有一种等待叫期待，有一种断绝叫绝望，而有一句话“祝你顺风，原你成材”却能够成为跨越百年的美丽，它叫守望。
我们的青春岁月，我们的放浪不羁，时光里的漂泊，绝望里的守望。
没有经过太大坎坷的我们，也许还没有真正
天空中一朵朵悠闲的白云，一片扯着一片，一直牵到地平线，也许这一片一片的云彩也在守望到达天边的幸福。
年少轻狂，朋友与爱人，青春与成长，离别与纪念，生与死……………回忆是为了清晰。模糊是残忍的，而守望将会让你把它印在心底的最深处。真正把自己塑造成一个能够跨越百年美丽的人。
守望或许是遗篇大海，有无数的海鸟在水天相接的地方翩翩起舞。
在海的那一岸，应该是一个美丽的地方。因为梦想就在那里，尽管海上还会有狂风骤雨，但请象海燕一样，在苍茫的大海上，努力的`向前冲，与恶劣环境斗争，与命运抗争，所有的荆棘，坎坷都只会增加你的信念。因为坚信着：“只要朝那个方向飞，就一定会找到你所守望的地方。”
一直有一种心愿，去一趟潮皱，—谒一次韩愈，算是一种期望，也算换一次心灵的寄托。也一直有一个期许，要感受一下“采菊东篱下，悠然见南山”的心境。也把这种怀古的情怀变成一种守望，让你乘着风帆，完成所有的梦想，振翅飞翔。
看吧！把所有的守望寄托出去，有希望就会有守望，用他雕琢一些逝去的时光，曾经痛与笑的日子……
努力吧！飞翔吧！朋友们！
祝你顺风，原你成才！
一同把拥有的守望打拼成最美繁荣幸福！
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触
教师节的作文1
在教师节之际，将祝福送给我的老师。
日月如梭，转眼我已经是五年级的学生了，想起以前，忘记了很多，但是三年级的老师使我难以忘怀。
从外表上看去，她和蔼可亲，可上课时她一丝不苟，春风化雨。一连上好几节课也不说一个累字。放学时她把学生安顿好了，她才能安心。这样的老师能不使人敬佩吗？
景老师为他人着想的心灵更值得我学习，有一次春游，我们提前回到了学校，家长还没来接，是老师就拿出手机，很着急的给家长打电话，我就说我自己可以回家，他就反对的说：“你自己不安全，还是让你家人来接吧。”还有一次，我们班有一个脾气不太好的男生，生气的时候，将一盒牛奶扔了出去，正好砸中了景老师的眼镜，老师的眼里充满了血丝，但是并没有生气，对她说：“没事，还好没砸到别人。”老师真好！
每次考完试考得好有奖励，考得不好有鼓励。参加完比赛，如果成绩不好她会想尽各种办法安稳我们。叫我们别灰心。所以同学们很喜欢她。
在教师节这天，深深祝福我老师：教师节快乐，您辛苦了！
教师节的作文2
“感恩的心，感谢有你。”我觉的这句话最应该送给老师了，因为老师每天辛辛苦苦的教我们知识，虽然老师会生气会骂我们，可仔细一想哪句不是为了我们好呀！
那日，我偶然翻开日历，突然有了一个重大的发现，又将有一个教师节要到来了，有一个只属于老师的节日，可以让我们敬爱的老师好好休息一下，也
我想老师只有两件事是最快乐，一个是教师节，另一个就是我们学业有成，然而马上就到教师节了，在哪日我决定送老师两个小小的礼物，有人问我是甚么？那就让我告诉你吧！第一个是给老师买一个礼物，另一个就是让老师以后可以看到我们的学业有成，这也可以算是一个小礼物吧！
在最后我想说：“老师谢谢您，教会我们知识，让我们懂事了。”
老师，
是您伴我走过了童年时光，
是您照亮了我的人生道路。
您像辛勤的园丁，
不断地培养我们。
老师，
是您画出了桃红柳绿的春天，
是您消解了烈日炎炎的酷暑，
是您点缀了硕果累累的金秋，
是您温暖了寒风凛烈的严冬。
明天就是教师节了，
我祝您身体健康，万事如意。
教师节的作文3
您在学园里辛勤的耕耘，您早已把心种了下去，在漫长的等待中，看着你的诗句从校园中长出，在人们的嘴中吟唱成果实。
亲爱的老师，校园里有你的骄傲，和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝的坚守着这块宝地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，但是一片明朗的'希望。
亲爱的老师，你是人类文化的传播者，世界前进的推动者，你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你们是春风，吹绿了一座座山头，你们是阳光，照亮了每个角落，你们是灯塔，引导迷茫之舟驰聘知识海洋。你们是红烛，把光热毫不吝啬的洒向人间世界各地。
亲爱的唐老师，您是我们尊敬喜爱的老师，班主任，您不仅对我们认真，对待工作也负责任，您是一个好老师。你每天早上来，查有没有收齐作业，有没有好好做值日，并告诉我们上课要好好听讲。每天中午，您也不会休息，浪费自己的时间，来看着我们做题，背诗，改作业，偶尔打了饭也没有先吃，等到吃的时候饭也已经凉了。每天晚上在跑步时，别的班的班主任都会在树荫下乘凉，只有您，自己顶着烈日和我们一起跑步，因为您说“我能跑，你就一定能跑”我们当时虽然很累，但也没有掉队，因为唐老师也和我们一样的累，我们也要有集体荣誉感。
在这个特别的日子里，老师节日快乐，愿在以后的日子里更加健康快乐，在这个特殊的日子里，祝您教师节快乐。
教师节的作文4
时间过得真是快，我已经成为一名四年级的小学生了，转眼张老师教我们已有三年时间了。在这三年里，张老师如同妈妈一样关心、照顾着我们，明天就是教师节了，送老师什么礼物好呢?
记得去年的教师节，班上有几位同学准备了精美的礼品——音乐盒、水晶花、心愿瓶……送给老师，看着这些礼物，老师从中拿出了一个手工制作的笔筒，举起来问道：“这件礼物是谁做的?”“老师，是我做的。”“谢谢你送老师的礼物!”老师走过来摸着我的头轻轻说道。“老师同时也感谢大家送老师礼物，但老师更喜欢林洳亲手为老师制作的这份礼物。同学们都还小，父母供咱们上学不容易，平时的零用钱可以攒下来买一些文具、书籍，对老师来说，的礼物莫过于同学们的滴滴进步、点点成绩!”老师温和地说道。最后，在老师的帮助下同学们买来的礼品被一一退掉了。
明天就是教师节了，同学们没有再买礼物给老师，一个个都在秘密中精心构思、制作着自己的小礼物。猜猜我的礼物会是什么呢?嘘……悄悄告诉你，但可要为我保密哟!作了一首小诗献给我可敬的老师——我爱我师，老师就像红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰;老师就像园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽;啊!老师就是这样无私，这样伟大!啊!老师我们永远永远爱您!祝福您节日快乐，幸福安康!
在每个学期末，班主任老师都要根据学生一学期来的总体表现在他（她）们的素质报告册上写上几句简明扼要的语言，将它概括出来，这就是教师寄语。在我的素质报告册上，老师在对我本学期的'评语中，先肯定了我的优点，又指出了我的不足之处，并在最后写了一句古语：“学如逆水行舟，不进则退。”这句话出自《增广贤文》，它的大意是：学习就像逆水行舟一样，如果不努力划船前进，就会被水冲着后退。
比如我，在1至4年级时，虽然老师不排名次，可我知道，我的名次一定在前三名，到五年级，我开始沾沾自喜起来，学习也不像从前那样刻苦了，结果，期末成绩一出来，我只考了第六名。
古人曾写过一篇名叫《伤仲永》的文章，讲的是一个名叫方仲永的孩子，从小就十分聪明，诗文也很好，可他放弃了努力，跟着父亲到处炫耀，最终一无所成。
上述事例告诉我们，我们不能再自己小有所成时就骄傲自满，固步自封，而是应该在此基础上加倍努力，争取获得更大的成就。否则就会被竞争激烈的社会所淘汰。
