亲爱的女儿：
去学校报道的那天正下着大雨，爸爸开着车穿过窄窄的街，载着我们去只有两个街区之隔的小学。我撑着伞，拉着你的小手，把你一步步送进教室。妈妈还在门口焦急地张望，看你会坐在哪个位置，而你已经雀跃地喊着老师，头也不回地奔进去，兴奋地在教室里左看看右瞧瞧，完全听不到门外妈妈的呼喊，我只好一步三回头地去了家长休息室。
我还记得自己读书的第一天，也是我的爸爸你的外公拉着我的手，把我送进了校门，我还记得自己背着一个红色的书包，那已经是快三十年前的事情了。岁月的光线一点点地扫过我的人生，转眼间，妈妈读完小学、初中、高中、大学、研究生，近20年的校园生活让我深谙做学生的道理和规则，在这开学的第一天，我想给你，我亲爱的'孩子好好写封信。或许现在的你还似懂非懂，但我总希望能把我或许还算有用的
第一，要有兴趣。兴趣是最好的老师，当你对某件事情产生兴趣时，再多的困难也不觉得困难，再枯燥的练习也不觉得枯燥。我一直在注意培养你的兴趣，实际上，孩子都是富有好奇心的，希望你能一直保持这颗好奇心。在学习的道路上，难免会遇到一些“拦路虎”，可能让你暂时丧气，没关系，我的孩子，只要你依然保持那颗初心，有一份兴趣，就没有学不会的知识，掌握不了的技能。
第二，要有恒心。要懂得坚持的意义，世上无难事，只怕有心人，这是一句老话，可不要觉得这是一句落伍的话，事实上，很多老话都是千百年来我们老祖宗们传下的生活哲理。学习是需要耐心、恒心，不是一朝一夕的事情，从你迈入小学校门，到最终走出大学校门，短则16年，多则23，24年，你可能会读硕士，读博士，继续科学研究之路，这取决于你的兴趣和人生追求不同，但无论如何，坚持、有恒心是必不可少的。没有比脚更长的路，没有比人更高的山，这是妈妈学生时代最红的诗人汪国真的名句，习**也曾引用过这句话激励国民，写给你，等你能读懂的时候希望我的艺馨早已坚持下这长长的
第三，要有专注力。其实决定成绩最重要的不是智商，而是情商，是你对自己的掌控力。能做到心无旁骛，一心一意专注某项事物的孩子成绩不可能会差。还记得“小猫钓鱼”的故事吗?这个故事妈妈小时候也听过，一个讲了几十年的童话就是为了让孩子能学会专心。我的一个同事，是94年某省的高考状元，以一个完美的分数考入复旦，我们在讨论如何能让孩子取得好成绩时，他说，最最重要的就是专注力，能静下心来读书就什么都不怕了。
第四，要学会快乐。世上没有完美的事，也没有完美的人，或许真有做什么都样样行，做什么都是no1的牛人，但孩子，你可能不是这样的人，虽然爸爸妈妈无比希望你是。小的时候我们都会以为自己是世界的中心，命运会特别眷顾自己，但这太难了，孩子，我们长大成人后会慢慢接受自己也不过是个普通人，了不起比自己的父辈强一点，受的教育高一点，遇到的时代好一点，仅此而已。我希望我的孩子是个快乐的普通人，开心每一天，充实地生活着，如果还能在某一方面取得一些成功，那是再好不过的事情了。
亲爱的我的孩子，不管你将来想要从事何种工作，你都需要相应的教育。你想当名医生、当名教师或是当名警察?你想成为画家、成为建筑设计师、律师或是军人?无论你选择哪一种职业，良好的教育都必不可少，这世上不存在不把书念好就能得到好工作的美梦，任何工作，都需要你的汗水，大量的训练与学习。
从幼儿园阶段，我就让你开始学习小提琴，这是一种极难的弦乐器，每天枯燥的练习曾让你一度失去兴趣。我总给你讲坚持的意义，你也问过我：坚持学琴有什么意义?是啊，有什么意义，即使你能成为一个专业的小提琴手，扬名立万，日进斗金的事情也是极小的概率，何况妈妈也没打算让你成为一名专业的音乐家。那么学琴的意义在那里，我来告诉你，它能让你感受到这世间的美好，让你体悟到坚持的意义，让你打开智慧的大门，让你有一个爱好让你空闲的时候不至于太无聊。就像妈妈现在这样，写作于我是什么，一个理工科出身从事理工科职业的我，完全就是一个业余爱好。
不管你决定做什么，我都希望你能坚持到底，希望你能真的下决心。我知道有些时候，电视节目上会让你产生这样那样的错觉，似乎你不需要付出多大的努力就能腰缠万贯、功成名就。成功是件难事，你不可能对要读的每门课程都兴趣盎然，不可能一直保持着高昂的兴趣，而且，并不是每件事，你就能在头一次尝试时获得成功。正如你今天放学后和我聊天时说：同桌今天拿了十个大拇指哎，我只得了六个，我觉得我做的也很好啊。有一颗好胜的心很好，所以我对你说，下次表现再好一点，向同桌的小男生多学习，你也马上就是十个大拇指了。
女儿十五岁成长寄语【篇一】
女儿：
我的公主，15年前你的到来，让我
时光飞逝，一晃十年，很多事，犹如昨天。
那是一个大雪纷飞的寒冬。下了好久好久的雪，公路都被厚雪覆盖，车子已无法通行。你尚不满一周，还不会走路，但能站立。咱一家人都在老家取暖，享受天伦之乐时，发现你一只脚站在地上，另一只脚却长时间勾起，始终不落地，让我们着急。设法让你双脚站在地上，可你却总是这样，没办法的我们，只能带你去医院。医院离我们家有十五公里，大雪封路，爸爸只能背着你，再用厚毯子将你裹住，与妈妈还有你奶奶一道冒着风雪向医院走去。可刚到医院放下你时，你便一双小腿齐刷刷地站在地上，让我们虚惊一场。这是你第一次和爸爸妈妈开了一个让人永不能忘的玩笑。
不到三周时，很多人夸你聪明，会背很多首唐诗。但我没有夸过你，也没有教过你唐诗，觉得你小，想给你所有的时间玩，觉得你开心就好。
你幼儿园大班时，你的弟弟出生了，或多或少影响了你的学习和你的生活，你已不再是爸爸妈妈唯一的乖宝宝了。爸爸妈妈要分出一大笔时间和精力花在弟弟身上。等弟弟会跑时，调皮的他和你争抢玩具、争抢电视遥控器、争抢零食……甚或在你的书上乱画、撕坏你的书……为此，你们没少争吵。因为弟弟小又太调皮，没少被你欺负，你也总是因为欺负他而挨骂。作为爸爸，我从来都是公事公办，只论理，而不管年龄大小。其实，因为事事的错归根结底都在弟弟。而后，教你怎么在弟弟面前树立做姐姐的权威，让你用你所学的知识去引导他，和他讲道理，告诉他什么是对，什么是错。
你已15岁了，是一个小大人了，应明白，好好读书是你学生时代最重要的事。因为好好读书，能让你学会知礼仪、明是非;因为好好读书，能让你知道怎样去敬长辈、爱幼小;因为好好读书，能让你知道什么是谦虚、什么是包容。水利万物而不争，心胸愈宽阔，你会愈快乐!
让我们共同期待，下一个十五年，你会更优秀。
女儿十五岁成长寄语【篇二】
美不可以永恒，美又可以永恒。
感恩上苍，赋予你绘画设计的小天赋，赋予你气质与端正的五官;
感恩父母，养育你健康成长;
感恩自己，知道矫正自身不足，努力在路上。
活着，不与任何人攀比;只要日日有所进步，便好。
十五岁这天，平安与健康是亲人首选的祝福;其次是想要你一生做书香中人，有自己的事情做，有自己的价值体现，不随波逐流，又不学屈原行吟泽畔。
终生牢记八字歌：自尊、自强、自爱、自立。
希望物质与精神与你永远同步!
希望真诚与善良与你永远共舞!
女儿十五岁成长寄语【篇三】
十五岁的你，想象不到成长也会有如此多的'烦恼，但是我还清楚地记得那时的你正满心期待地迎接这些。你生性活泼、自信，无论是非对错，你的眼睛总是弯成月牙状，嘴角微微上扬成一道好看的弧线。那时的你天不怕地不怕，总是肆无忌惮地放声大笑，只因你认为，人生中的一切，发生过的一切，都有它的意义。
十五岁的你，正在中考的磨练中度过每一个日日夜夜。那时的你每日沉浸在题海中，听着父母老师千篇一律的寄语，早起晚息，孜孜不倦地学习。然而你也会忙里偷闲，在紧锣密鼓的模拟
十五岁的你，要学得更加坚强、果敢一点。你知道吗?现在遇到的种种挫折和磨难都会成为日后无比宝贵的财富，所以，要始终保持着幼年坚持和倔强的那股子尽头，执着地迎着困难继续走下去，咬牙向前进，就像打不死的小强，即使成为别人的笑柄，也要无视，坚定自己的步伐，因为请你记得：只要你足够坚持，终究会走进一片光明……或许你会在成长的烦恼面前低下头，但是一定要无数次地告诉自己:振作起来，胜利的果实在向你招手。十五岁，将会是你人生的新起点，尽管你没有办法掌握未来，但是你却有把握今天的权利。
十五岁的你，要活得更洒脱一点。请不要再受外界的影响，不要理会别人的目光，敢爱敢做才是你本来的个性啊，不要让你的人生留下任何的遗憾。喜欢唱歌，就放声去唱，跑调走音又有什么关系呢?喜欢跳舞，就尽情去舞，肢体不协调又能怎么样呢?这才是你无怨无悔的人生啊!
十五岁的你，你知道我有多爱你吗?我好想回到过去和你永远在一起。因为我知道，无论是现在的我，还是过去的你，我们都拥有一颗同样炽热的心，拥有一个纯真的梦想，更拥有一股同样坚定和自信的力量。
波涛汹涌的青春海，虽然也会经历重重困难，但请一定要坚持勇往直前，让梦想的船驶向彼岸。此刻不要再放弃 不要再哭泣，若感到迷茫，即将失去了勇气，请聆听自己的声音，不要畏惧，大胆地把梦想孕育，相信自己一定可以!
尊敬的家长朋友您好，感谢您对迪贝舞蹈学校的信任将您的宝贝送来学习舞蹈，为使宝贝能愉快、系统的学习舞蹈{舞蹈班家长寄语如何写}.
特请您仔细阅读如下内容：
1〉学习方面：请您每节课下课后认真查看课堂记录，了解本堂课教学内容及孩子的'学习情况。认真监督、陪同孩子完成老师布置的家庭作业。保存好教学大纲以便于孩子的学习。
2〉健康方面：孩子上课时请为孩子准备一条柔软干静的小毛巾擦汗。上课前、后半小时及中间不可进食。课后多饮水。每天带好舞蹈练功服装和鞋，注意练功服装和鞋的清
3〉心理方面：由于孩子初次接触规范化的舞蹈训练，心理、身体都需要一段时间的适应，因此请您在此阶段不可操之过急，以免适得其反，因多给孩子以鼓励及表扬来提高孩
子的自信能力与学习兴趣。在训练时，切记不可用打，骂，批评等方式进行，而应以沟通，赞扬等正确方式把自己视为孩子的好朋友陪伴孩子度过启蒙阶段，不可与别人的孩子进行比较，而要看到自己宝贝的每一点进步并及时给予表扬同时严格按照教师要求对孩子进行辅导。多和教师就孩子的学习状况进行沟通。
