观看优秀幼儿教师心得体会1
随着社会的发展、人民生活水平的不断提高，人们对知识需求的日益增长，对教育的要求也越来越严格，这就要求我们幼儿教育工作者要从思想上认识到自身工作的重要性，更新教育观念，树立正确的教育观，努力提高职业道德水平。通过本次学习，我的思想认识有了深刻的认识，下面就本人的学习体会如下：
一、学好教育法规，做到依法执教。
《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，是幼儿园教育工作的法律、法规，是指导教育工作的纲领性文件。每一位幼儿教师都应该熟知其内容，深入领会其精神实质，切实贯彻落实到教育教学工作中，做到依法执教。
二、树立正确的教育观。
幼儿园教育是对一个人的启蒙教育，是“基础教育的重要组成部分”，是一项非常细致的工作。有的教师认为幼儿园就是保育园，幼儿教师的主要工作就是“看孩子”；也有的教师认为小孩子好应付，对教育活动不积极准备，敷衍了事；还有的教师过分强调了教师的主导作用，“填鸭式”教学，把活动搞得非常严肃、死板，束缚了幼儿活泼的天性。树立正确的教育观，首先就要走出这些误区，摆正自己在教育活动的位置，营造良好的氛围，注意挖掘幼儿各方面的潜能，使幼儿得到全面发展。
三、树立良好的幼儿观。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则中明确指出：“幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”作为幼儿教师应该与幼儿“建立良好的师生关系”，把幼儿作为平等的主体来对待，不要居高临下，无视幼儿的人格与自尊。对幼儿既要关心爱护，又要尊重。
四、培养高尚的职业道德。
只有具备良好的职业道德，才能做好幼儿教育工作。
1、是爱岗敬业。树立“干一行，爱一行，专一行”的信念，热爱幼儿教育事业，努力做好本职工作，踏踏实实，刻苦钻研，成为专业突出的“专家型”幼儿教师。
2、是关心幼儿。幼儿园教育的对象是幼儿，他们还没有形成良好的行为和生活习惯，作为幼儿教师，要时时处处关心、爱护幼儿，保教并重，帮助幼儿形成良好的习惯，促进他们各方面全面、均衡发展。
3、是依法执教。包含两层含义：第一是遵守有关的教育法律、法规，认真做好活动前的准备，严格执教行为，杜绝体罚和变相体罚幼儿；第二是遵循有关的教育规律和幼儿生理及心理特点来设计活动内容，突出幼儿的主体地位。一名优秀的幼儿教师都应做到这两点，做到遵“规”守“法”。
4、是持之以恒。始终如一的工作态度是做好工作的保障，决不能“三天打鱼，两天晒网”，今天高兴就认真对待，不高兴就应付了事，应该把幼儿教育作为毕生的追求，认真做好每一天的工作，持之以恒，为幼儿教育事业奉献力量。
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教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过这次培训，我有几点心得体会：
一、教师务必具备创新观念与创新思想。
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，构成以培养学生潜力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、用心的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师务必具备较高的业务素质。
（１）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
（２）有较高的管理艺术。管理包括两方面。
一是班级的整体管理。
二是针对每个学生的个别指导。
（３）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的用心情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
三、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，到达超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力带给一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
四、力求成功教育。
成功教育认为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都能够在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其构成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
成功教育既有改革教育目标的好处，又有改革教育方法的好处。改革教育目标的好处在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就就应为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、构成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的好处在于：改变传统的外压式的强制教育，通过教师创造成功机会，学生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。
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幼儿园教师是一种专业化的职业，它是一种“要求教师具备经过严格而持续不断的研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务”。在我国，教师的这种专业知识和专业技能是通过职前培养获得的，但由于长期以来我国幼儿园教师主要来源于幼儿师范学院，学历是中专，但随着全球经济化、市场化的冲突我们这些中专学历已赶不上时代的潮流，虽然我们也进行过培训，大都是通过函授、自学考试、夜大等方式进行，通过网络培训还是第一次。经过这一段时间的培训我不但从中学到了一些经验知识，了解到了一些先进理念，也明白了一些道理，还让我对幼教工作者有了更深刻的认识。下面是我的几点体会：
一、首先要做幸福的幼儿教师
教师是人类灵魂的工程师。幼儿教师的职责从过去的“看孩子”到今天“为孩子一生的可持续发展奠基”，幼儿教师职业的内涵发生了巨大而深刻的变化。我们的职业越来越受到全社会的重视与尊敬，我们的劳动创造着家庭的希望和民族的未来。当我看到孩子们天真无邪的眼睛，那种人性最本源的美，看到孩子们由一个个蹒跚学步、任性、淘气的小娃娃成为懂礼貌、善交往、乐助人的小精灵，我的幸福感油然而生，那种由爱的付出而收获的喜悦使我得到了最大的满足。这让我更坚定了信念，做一名合格的幼儿教师，更要做一名幸福的幼儿教师。
二、更新教育观念、创新教学模式
幼儿园的课程划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，但这五个领域只是对课程内容的一种相对划分，五个领域是相互渗透、边际交融的。幼儿园教育是促进幼儿全面发展的教育，幼儿的发展的整体的、和谐的发展，各发展领域不是割裂的，而是有机联系、相互关联、相互支持的。幼儿园的教育不是单纯的科学知识教育，不是既定文本的教育，而是以幼儿的现实生活为基础的生活化、游戏化的教育。当今的幼儿教育已有单一、封闭逐渐走向多元、开放，它强调创设开放自由的学习空间，建立良性的师幼互动关系；强调走进自然和社会，让幼儿在自主、开放、民主、平等的氛围中主动探究。幼儿教育只有真正贴近幼儿的生活，在幼儿生活中寻找适宜的课程内容，才能真正有效地促进幼儿发展。
三、教师必须具备较高的业务素质。
首先要实施创新教育理念，其次，幼儿园的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识技能等方面发展。在以后的工作中，我会根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的并灵活地执行。创新型教师必须具备以下几种业务素质：
（１）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
（２）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的.整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
（３）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成双向的`情感交流，使教着亦乐，学者亦乐。
四、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合作者
在幼儿教育这片沃土里，我已经走过了十六个春秋，收获了任何数字都无法计算的自豪感和幸福成果。十六年来的幼教工作，使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿教师，不仅要爱事业，爱孩子，更需要不断的学习和反思，不断提高自身的教育水平。社会发展飞速的今天，孩子接触的人和事物非常多，对教师的要求也在不断的提高，要求教师即是教育的实践者，又是教育的研究者，在一日活动教育的过程中，老师要根据孩子的年龄和心理特点，以课题的形式，研究促进孩子全面发展的最佳途径和有效方法，以最佳的途径达到最理想的目标。因此，老师是授业者，也学习者；既博学多识，又深刻敏锐。只有当教师的教育与研究交融在一起的时候，教师的教学与反思才可能有机结合，当教师的研究成果转化为行为时，我们的教学才具有教育哲学的意义，教师的行为也有了更丰富理论的内涵。
最后通过学习，我深深体会到幼儿教师这一职业的重要性，幼儿教师的工作是一项操作性很强的工作，也是一项很繁琐的工作。但是只要我们带着爱的激情去工作，有对工作的热爱之情，我相信我会做得更好。在今后的工作中，我会努力提高自己的文化素质水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。做一位合格的幼儿教师。
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自去年教育办开展读书学习活动以来，我就为自己定下了读书学习计划，但刚开始只是为了应付，到后来却是主动学习，通过读书，我受益匪浅。下面是我读书的几点体会：
一、钢笔字方面：
我以前写的钢笔字很不好，写出来的字看起来总是扭扭捏捏，横不象横、竖不象竖的，总象少了什么似的，惹的同伴都笑我，说我写的字缺胳膊少腿。通过记读书笔记以后，同伴说我写的字比以前好看了，我以为他们在取笑我，但有一次我写着写着，停下来往前一翻，发现我的钢笔字真的比以前好多了，这一发现真是太让我高兴了，我还真得谢谢中心学校的领导。
二、幼教知识方面：
以前读书时，只是象走马观花一样看过去就忘了，通过书写读书笔记以后，许多东西在写的过程中就得到了学习，受到了教育。如《谈教学过程中对幼儿教育的随机评价》中指出：在教学过程中对孩子各种行为的随机评价，将对他们多方面潜能的发挥及良好的心理品质的形成和提升起着极其重要的作用。大班教学活动《认识蜗牛》，其中一个教学片段：老师端着盘子走进教室，孩子们一下子围了上来想看个究竟。老师分给每个孩子一只蜗牛，让他们自己观察、自己发现，甚至在观察中出现的小问题，都是幼儿之间自己想办法解决，在整个的课堂上，老师始终抱以微笑和尊重的态度，这些对我都是很大的触动。
还有就是知道了怎样才能“读懂幼儿的体态”，幼儿的体态如同一本书，内涵丰富，千姿百态。可以说幼儿的每一种体态，都是他们特定的心理反映，教师必须仔细观察，恰当分析，读懂幼儿的体态。因此，教师要进行幼儿体态的观察记录、分类，以提高教师关注幼儿体态的意识，正确解读幼儿体态语言及进行恰当互动的能力。创造是人类从蛮荒走向文明，从蒙昧走向智慧高远的第一动力。而今，当一个孩子，在他的生命之旅刚刚启程的时候，伴他成长、促他发展与成功的仍旧是创造。为此，在读书中我还学到了如何挖掘孩子创造的教育潜能，一是要抓住教育契机，体现是天天创造之时。幼儿园教育中从来就不缺少创造和创造教育的契机，而教师所需要的只是发现。每一天，在孩子们的周围都有许多事情发生，周围的动物、人物、自然现象、社会生活以及国际国内发生的事件，都是引发孩子创造、拓展孩子知识经验的契机。这就要求教师要做到及时发现幼儿的兴趣点，敏感的捕捉教育契机，挖掘有价值的教育资源，鼓励幼儿自主地进行探索学习。二是优化教育环境，体现处处是创造之地，环境在教育中扮演的角色相当重要，因此我们无论是大环境还是小环境的创造，都力求为孩子提供更大的创造空间。不管是在户外环境还是在室内的活动区域内，教师都要为幼儿提供安全、丰富的活动材料，让幼儿用自己的方式和途径进行探究，使每个孩子在环境中都能找到自己感兴趣的东西、自己喜欢的地方，使每个孩子都有探索和表现的机会，并在这一过程中提高合作、创造的能力，与教师和同伴形成良好的互动。
三、教育观念方面：
以前，孩子在课堂上都是被动学习，就是老师说，幼儿听；老师教，孩子做；幼儿的任务就是服从，通过学习，知道了幼儿在学习中，应是积极的参与者，教师应是幼儿活动的合作者、支持者、引导者，即教师应与幼儿共同成长。通过学习，深切体会到作为一名幼儿教师，要懂得如何与幼儿沟通，要引导幼儿主动的去学习，教师要做到，心中有目标，眼中有孩子，处处有教育，让教育目标变成幼儿发展的要求，支持幼儿按自己的想法作用于环境，幼儿可以自主的选择学习材料、地点和共同学习的伙伴，使幼儿很投入的参与到活动中来，并且还要努力创造和提供有利于幼儿自主学习的物质环境，物质环境是幼儿学习的刺激物，中介和桥梁，因此，要努力将教育目标和内容，将期望幼儿获得的经验蕴含在物质环境中，同时教师还要支持、启发、引导幼儿在与环境的相互作用中学习。
四、幼教管理方面：
通过读书学习，知道了在幼儿园管理中，制度约束是必不可少的，但是，如果制度过多、过密、过细、过严，单纯靠“制度压人”实施管理，就会把教职工统得过死，限制教职工的主动性和创造性的发挥，所以在人力资源的管理中要渗透一种“以人为本”的管理精神，充分挖掘教师的潜能，使每个教师得到最大限度的发展。所以作为幼儿园的管理者，要在用人方面除了知人善任，任人唯贤，人尽其才等策略外，还要做到：
1、提高用人的互补度，每个人的能力、知识、水平都是不同的，用人的互补度就是利用个人的优势，去弥补个人或是组织以及他人的不足。
2、提高用人的认可度，这里所讲的认可度，既包括管理者的认可，也包括被管理者的认可，用人出效果的基础是双认可的。作为管理者，我们随时关心、了解员工对我们的评价及其认可情况，他们反馈的有关信息，可以帮助我们逐步提高工作水平，不断提高教职工对我们的认可度。
3、培养人是幼儿园人力管理的核心任务，教师素质的提高是提高幼儿园教育教学水平的关键性因素，所以，幼儿园应加强对教师的业务培训和学历培训，并且还要加强对年轻教师的培养，增强教育教研工作的活力。在以人为本的基础上，彼此间建立真诚、接纳、平等、信任关系、共同进步、共同发展。
总之，在读书中，收到了很好的效果，知道了作为一名幼教工作者，不仅对工作要充满热情，而且还要经常“充电”，不断学习新的教育理论和新的教育观念，只有不断的学习，才能适应新形势，才能不被社会所淘汰，才能真正成为新世纪的幼教工作者，才能为以后的工作打下良好的基础。
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这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、广泛学习科学的教育理论。
县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
二、学习技能技巧，提高个人能力。
这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。
康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。
罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是"我该如何教"，而忽视了"幼儿如何去学"的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过："我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。"这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
为基层创办幼儿园提一点建议：
1、幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场所。
2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。
3、适当的给幼儿提供一些课外读本。
4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。
希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议，我也希望我能成为一名合格的幼儿园教师。
看完一部作品后，从中我们收获新的思想，写一份
幼儿园运动会观后感1
20xx年4月13日，一个普通的日子，但是因为有了感动，才使得这一天又显得那么的不平凡。这应该算是孩子的大日子，是她进幼儿园后的第一次运动会。她兴奋不已。
凉爽的天气使大家的精神抖擞了不少，人挨人的看了孩子们稚嫩的出场后，不知道是兴奋还是拥挤，总之很快热了上来。升旗的时候，随着伴奏，加上所有孩子那嗲嗲的声音唱出我们的国歌时，我竟然感动了。浑身的汗毛竖了起来，激情澎湃，爱国之心油然而生。这就是最好的爱国主义教育，比任何的形式都来得真实。
接下来的做操和拍球，更是让人震撼。从来没有想过那么长的时间，孩子居然可以跟着做了下来，这应该算是一种毅力的锻炼吧。赵老师真好，甜甜的笑随时给孩子们自信和鼓励。是她，让孩子们喜欢上了幼儿园。王老师的细心让孩子和家长感到了无私的爱。还有几个新老师，成功绝对有您的一份功劳。谢谢您们！
毛毛虫、滚车轮、企鹅走、运球还有爸妈好帮手这些活动让孩子和家长手忙脚乱了，虽然也出了不少的笑话，但是这个甜蜜的回忆让大家记住了团队合作，记住了亲子配合，记住了“我运动，我健康，我自信。”记住了老师的努力，记住了孩子的进步，记住了家长的感激和祝福。
幼儿园运动会观后感2
20XX年12月16日，我迎来了儿子人生中的第一个运动会，我怀着激动的心情，早早来到幼儿园等待着运动会的开始。
下午两点半，伴随着悦耳的音乐，所有小朋友们稚嫩的出场亮相，运动会正式开始了。不知道是兴奋还是拥挤，总之原本有些阴冷的天气很快便感觉热了起来，当主持老师报到小一班出场的时候，我的心情是忐忑的，我看到张老师拿着李梓辰的鞋子，而他还在跟着队伍整齐的走着，看到我时还在冲着我笑。我真的很欣慰，我突然感到儿子长大了，他在家里从来不赤着脚走路的。张老师真好，您甜甜的笑随时给孩子们自信和鼓励，是您让孩子喜欢上了幼儿园，您的细心让孩子和家长感到了无私的爱，还有赵老师，成功绝对有您的一份功劳，谢谢你们！
运动会上孩子和家长们尽情地玩，无论是亲子操还是猪八戒背孩子，每个小朋友都是认真对待，整个下午都有自己的家长陪着，在幼儿园快乐地活动，活动着老师们精心安排下的各项节目。虽然中间也闹出了不少笑话，但他们是幸福的，对各位家长来说也是难忘的，因为能多多地见证孩子在幼儿园的表现。
这是个甜蜜的回忆，让大家记住了团队合作，记住了亲子配合，记住了“我运动、我健康、我快乐”，记住了老师的努力，记住了家长的感激和祝福。
看完了幼儿园小朋友们的精彩表演，看到了幼儿园老师的辛勤努力成果，我很庆幸我的孩子是这个集体的一员，我很欣慰有这样一群老师，用一天的大部分时间陪伴在孩子的左右，照顾他、教育他。
衷心的希望慧层幼儿园越办越好，祝愿幼儿园的老师们都幸福快乐，祝福幼儿园的小朋友健康成长、永远快乐。也希望能有更多的机会参加这样的运动会。
幼儿园运动会观后感3
幼儿园要举行运动会了，我有着千万种想象，比如：能有什么比赛项目？宝宝们能做什么展示？他们还那么小，家长的反应，等等。终于到21号了，我满怀期待的'早早来幼儿园。
会场已经布置好了，还有观众区，让各位家长就坐。在李老师的主持下，小运动员们穿着园服很是整齐。显示基础班的小朋友，拉着小火车入场来了，下面是由陈老师带领的国学托班的宝贝们。天哪！我的宝贝还是个小领队呢！他们喊着口号，开心的笑着：“国学托班，争锋夺冠！”好有气势，还真有点运动员的范儿呢。家长们看着自己的宝贝出来了，也很高兴地叫他们的名字，挥手。这下把刚入园的小朋友给惹哭了，要找爸爸妈妈，这只是一个小插曲。小朋友们排好队开始做操了，随着音乐响起，两队的小朋友做的可真棒呀！家长们早已经坐不住了，赶忙拍照、录像，恐怕错过了。
比赛开始了，第一项是亲子游戏，家长站在布袋里，小朋友爬着钻过三个圈，然后过独木桥，家长抱起宝贝用木棍赶皮球，到终点坐爆一只气球，梁老师这样演示着，小朋友们把规则记得牢牢的，每个人都很认真，家长们玩的更是不亦乐乎。在坐气球的时候失去平衡，有的还是用后背压爆的，四脚朝天。宝贝们也给家长加油，真的好幸福。第二项是画脸谱，是妈妈们来做。把五官画好后还要长出头发来，我认为还是国学托班的妈妈们画的不错，因为李老师说可以回家当门神用哦！第三项是爸爸们的游戏，要和老师们对决，先做前滚翻，然后坐在有耳朵的气球上跳跃，老师们个个都很棒，充满了年轻、活力。陈老师她跳的最快，已经到了终点了，还刹不住车。还有一位长头发的老师，在她跳的时候，长辫子直立在半空中，真的好可爱。比赛结束了，时间很短暂，但充满了开心快乐，园长还为小朋友们发了奖牌，也有奖品呦！国学托班的老师、小朋友、家长还照了全家福，永远留下了这美好的瞬间。
希望幼儿园以后还能多多的举办一些这样的亲子活动，增强幼儿园和家长之间的沟通，真的很开心，这种开心和幸福是从来没有
幼儿园运动会观后感4
“二十四节气”在我国中原地区很准确，幼儿园秋季亲子运动会观后感。这不，刚过“霜降”，气温骤然下降，人们大都加添了衣服，有的穿上了棉衣。我不耐热，也不耐寒，上下穿的厚厚的，送两个小孙孙去幼儿园参加运动会。
天黑丧着脸，虽然没有风，但是，骑着车，还是寒风刺骨。
当我们刚踏进校园，迎面就看见电子屏幕上鲜红的热烈的欢迎词，会场正面是主席台，会场两侧是两个高大的充气红灯笼立柱，上面写着一副
开幕式开始了。“……追逐十月的和风，沐浴金秋的阳光，在这个收获的季节里，秋季亲子运动会开幕了……”顿时，我也仿佛感到了“和风”的吹拂、“阳光”的沐浴，心里感到热乎乎的。在雄壮的乐曲声中，代表队依次入场。继而，一群青年教师表演了精彩的舞蹈，一群天真活泼的小朋友表演了太极剑武术，最后是一群手持两朵硕大金黄的向日葵花朵的小朋友向大会呈现了让人沸腾的画面。我面前的小朋友们不就是朝气蓬勃的祖国花朵吗？
天冷！心热！
当你心烦的时候，当你忧愁的时候，当你恼怒的时候，你就去看一看朝气蓬勃的花朵吧！你就去想一想稚嫩可爱的花朵吧！让那烦心的事情，让那不顺心的事情，远离我们吧！
六一儿童节观后感 篇1
当初夏的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞，当朵朵绚烂娇艳的花儿竟相开放的时候，孩子们迎来了自己的节日――六一国际儿童节!5月28日上午，全体师生和家长们欢聚一堂观看孩子们的精彩演出。
这一天，我们都兴高采烈，那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。特别是看到舞台上的孩子们个个都像精灵一般，真的好美。孩子们的演出投入，富有感情。场下的家长们一直激动地鼓掌。这掌声不光是给孩子们的，同时也是献给辛勤的老师们的，我很感谢，感谢老师们的用心良苦，让我们这些生长的小花朵，去体会感恩，懂得感恩。这一次的演出非常精彩。谢谢各位老师与园领导的精心准备，还有小朋友们的精彩呈现非常棒，令人难忘。把欢乐带给幼儿，这本身就是爱心的升华，是教育的成功。且不说孩子们稚嫩的表演是笑料百出或者是完美无瑕，每一次呈现都是孩子带给我们家长的最大惊喜。我们总是会通过一次次幼儿园的活动发现，原来自己的孩子这么能干，会那么多我们不知道的东西，能够在万众瞩目之下泰然得唱出属于他们自己的歌谣，展现出最动人的舞姿，即使我们自己亲自上场，都不敢保证做的比他们更好。
台上一分钟，台下十年功。这台精彩的演出，也是幼儿园全体老师精心准备与小朋友们一起辛苦排练交出的完美答卷。通过演出也让我们家长积极配合参与了这次节目，与自己的孩子进行了一次良好的互动。这次演出的成功，是老师，孩子，家长共同努力的结晶，也是幼儿成长过程的一次甜美回忆。
六一儿童节观后感 篇2
这天，我们都兴高采烈，那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。特别是看到舞台上的同学们个个都像精灵一般，真的好美。
节目的开始，是由四年级的同学们送上的葫芦丝表演，由刘光辉老师担当指挥，同学们的演出投入，富有感情。场下的同学一直激动地鼓掌。这支乐曲，在老师的精心编排下，结合了今年艺术节的主题-------欢快积极。表演完了，同学给刘老师鼓掌，同时我也很感谢，感谢老师们的用心良苦，让我们这些生长的小花朵，去体会感恩，懂得感恩。
万事开头难，这场演出一开始就收到了明显的效果，一开始就让全场人的心达到了高潮，一开始就让欢快的节奏包围着每一个人。后面的节目同样也是丰富多彩，老师们的精心编排，同学们的认真态度，让这场演出更是出色。
还让我记忆忧新的也是四年级的手语操《快乐的扑满》，同学们个个都精神抖擞，信心百倍，这个节目又把我们推向了另一个高潮。在这里，不由得想说，多做运动，健康身体。
还有六年级同学们表演的《华尔兹》，在舞台上的精彩表演，更是让我们看得目瞪口呆，原来她们是那么的棒!
像精灵般的五个小主持人，口齿伶俐，有条不紊的主持着节目，使得这场文艺汇演进行得很顺利。
最后，当合唱队的同学们唱响了《明天会更好》时，唱响了我对未来的憧憬，我知道我的未来不是梦。
在这一天里，我相信所有的同学都是幸福和快乐的。小学是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基，希望同学们开开心心，快快乐乐，脚踏实地的过好每一天。
六一儿童节观后感 篇3
当夏日的阳光映射我们喜悦的面庞，当朵朵绚烂，娇艳的花儿竟相开放，我们又迎来了自己的节日----六一国际儿童节!
这天，我们子路小学的全体师生和家长在操场都兴高采烈地，迎接这一年一度属于自己的节日。 那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。特别是看到舞台上的同学们各个都象精灵一般。
节目开始了!我们激动的心跳的很快，首先，上场的是音乐组，他们的乐器有古筝、葫芦丝、 小提琴……那声音好听的不能再好听了。下一个节目是：四小天鹅，那一个个的小女孩，穿上了一身洁白的衣服，动作是那么的美，那么的优雅，真像四个美丽的的天鹅小姐! 这是我认为最好的节目了。 我参加的是板羽球，排在健美操后面，所以穿的衣服是绿色的。健美操一完，就是我们板羽球了，我们穿着整齐绿色上衣，白色短裤，个个精神抖擞，我们要把最好的节目展现在我们的老师和同学面前，我们一起喊着口号口号：“1234!飞得更高!1234!飞得更远!嘿嘿嘿!”然后，拿着两个球拍，在地上拍四个八拍，再站起来拍四个八拍，然后，自由托球。我们的精彩表演引来了老师和同学们的阵阵掌声，我们表演的更加有劲，演出结束，我们虽然累，但我们的心里比吃了蜜还甜脸上乐得像一朵朵盛开的鲜花。
回到教室，大家欢声笑语，情绪还十分高涨，我们拿出自己带的零食，搞起了大聚餐，直到放学铃声打响，我们还一直沉浸在欢声笑语之中……
放学的时候，我欢快的向家跑去，慢慢的，没有了身影……
六一儿童节观后感 篇4
“妈妈，今天是六一儿童节，我要早点去幼儿园，今晚我要表演节目呢!”女儿一骨碌从床上爬起来，“你们可要早点来看呀。”看到孩子那高兴劲儿，自已也被深深地感染了，好象回到了童年。
女儿读大班了，今天会是她在幼儿园过的最后一个儿童节，也是最后一次登台演出了。时间还没到，我们便早早地随孩子到了嵊州剧院。
今晚参加表演的都是红旗幼教集团大班的孩子们,晚上7点钟，节目正式开始了，聪明活泼的孩子们在老师的带领下，表演了一个个精彩的节目，那一阵阵银铃般的歌声、一个个优美的舞姿、一张张甜美的笑脸,深深打动了坐在台下观看家长们，不时引来阵阵雷鸣般的掌声，掌声不仅是给孩子们的，也是献给辛勤的老师们的，大家都沉浸在无比的幸福和快乐之中。我早早看了节目单，知道彤彤表演的节目《读唐诗》排在第七个，我翘首企盼着节目开始，不一会儿，轮到女儿出场了，看见她聪明活泼、调皮可爱的样子，我打心眼高兴。音乐一起，女儿便随着音乐的声音，开始舞动起来。看见女儿跳得这么好、这么合拍，我情不自禁的拿起相机拍下女儿精彩的演出过程。只有短短几个星期的排练，女儿的表现太让我意外了，孩子们太棒了!
这台精彩的演出，是幼儿园全体老师精心准备与小朋友们一起辛苦排练交出的完美答卷，更是幼儿成长过程的一次甜美回忆。
六一儿童节观后感 篇5
一年一度的六一儿童节是孩子们最重要的节日之一，也是孩子们最高兴的一天。这是我家孩子第一次参加演出，看到孩子那高兴劲,自已也好象回到了童年。早晨我带着儿子早早的来到班上，由老师给他化妆。帮他准备好等下演出要用的衣服。
07:20分孩子们排好队准备入场，各班的小朋友整齐的入场，我万万没有想到的是表演的主持人竟然也是由孩子们来担任，这说明我们幼儿院从小就从个个方面来培养我们的孩子，我心里十分的高兴。
开场节目是由幼儿园的老师们表演，表演的十分精彩，看到老师们一个个多才多艺，我们做家长的心里有说不出的滋味。有这样培养孩子各方面才能的`幼儿园和这么多多才多艺的老师，我们做家长的把孩子交给你们，我们放心。在这里我衷心的感谢老师们对我孩子的培养和教育，在此说一声“老师!你们辛苦了!” 接下来是各班的小朋友表演节目，看到小朋友们一个个的在表演自己拿手的节目，家长们也不停的鼓掌，我儿子班级表演的节目是《小牛宝宝》，想到儿子参加演出去有点小怯场心里蛮担心他能不能好好完成表演呢，但事实证明每个宝宝都是最棒的，虽然看上去动作不太连贯，但是他真的是很认真的在表演。
对孙成翔来说，在幼儿园学习、生活的日子里，在老师的精心培养下，看到孙成翔一天天茁壮成长，学习、与人交流等都有了很大进步，帮助他克服了很多困难，体会到了老师的辛苦、老师对孩子们的爱护。
通过幼儿园的启蒙教育，对孙成翔以后的学习和成长，奠定了良好的基础。再次感谢小班的老师，相信孩子们不会忘记您的培养。
六一儿童节观后感 篇6
期盼已久的六一儿童节终于悄然而来了。为了庆祝这个快乐的节日，学校为我们准备了精彩的文艺节目。
帷幕渐渐拉开了，同学们都屏住了呼吸，准备观看丰富多彩的节目。在高高的舞台上，有的班级表演舞蹈，有的班级表演唱歌，还有的班级表演小品……但是台下的同学似乎都不感兴趣，原本安静的同学们不知从什么时候起开始你一言我一语地说起了话，有的甚至还互相打闹。我被他们发出的声音搅了兴致，用手捂住耳朵东张西望。就在这时，说说笑笑的声音戛然而止。我不由得把目光转到舞台上。是什么节目让同学们的说话声突然停止了呢？原来新的节目已经开始了，这个节目就是二年级三班的《凳凳龙》。表演节目的同学着装统一，穿的都是既美观又整齐的黄色服装，看着赏心悦目。每个人都提着一条精致古典的枣红色的长方形坐凳，在台上布置起来。呵，表演舞蹈还需要用道具？这样的舞蹈让人们耳目一新。怪不得能抓住同学们的眼球呢。大家都聚精会神地观看这个与众不同的舞蹈，生怕漏掉一个精彩的环节。瞧，他们就像一个个活泼的小精灵，动作优美地跳着欢快的舞蹈，迈着复杂而又不混乱的舞步，让人情不自禁地暗暗称赞。舞蹈虽然难度较高，但是他们却能够表演得如此生动有趣，非常出色。在后面的几个高娜度动作中，他们依然做得很到位，真是不容易。表演就要结束了，我不禁思考起来：这个节目演得那么好，应该经过多少次的排练呀？
付出许多汗水和辛苦，才能像《凳凳龙》这个节目一样脱颖而出，比其他班级高出一筹。《凳凳龙》不愧是所以节目中最好的!
六一儿童节观后感 篇7
6月1日，我作为孩子家长参加了六一文艺演出活动。能有幸参加到幼儿园精心策划的活动中来，感受快乐，分享节日的喜悦。
活动中，许多节目都让人印象深刻，最让我们津津乐道的，是小朋友表演的各种舞蹈，合着欢快的节奏，孩子们挥舞着小手，时快时慢，同时还要变化着队形，堪称技艺精湛，让我们大人也佩服不已呢。
当然，要问我最最喜爱的节目，那肯定是大二班表演的舞蹈啦!虽然天气很热，可是孩子们都很认真、很投入的舞动着，举手投足之间散发着快乐，精彩的表演，获得了在座家长的阵阵掌声，在掌声中，我们可以看到孩子们那小小的得意，也能看到家长们那默默的赞许。我们家的蒋宁珩、蒋宜珩两个宝还上台表演了相声，这段时间他们一有空就在家练习，可努力了，他们告诉我，“我们要好好练习，大二班的小朋友要表演出最精彩的相声!”孩子喜欢上幼儿园，积极进取，这让我做妈妈的也很欣慰。
在这次活动中，我也体会到了和孩子们在一起的快乐，也了解到了老师的辛苦。我要感谢老师们，用自己的辛苦汗水，换来了这群快乐、能干的宝宝!
孩子们真的是最棒的，他们用童真感染着爸爸妈妈们，而表现出的自信，大胆，让爸爸妈妈们看着都露出了微笑。
通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;通过活动，让师生们共同感受到了幼儿园大家庭的温暖;通过活动，加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次六一儿童节。也希望这份快乐能不断延续，祝愿清河幼儿园的孩子们健康快乐、茁壮成长!
六一儿童节观后感 篇8
今年的“六一”儿童节，是宝六班小朋友们真正意义上的第一个儿童节。五月三十一日上午，沐浴着温暖的阳光，园里到处一片欢歌笑语，孩子们、老师以及家长在这里度过了快乐的节日！
“六一”是孩子们的节日，为了庆祝“六一”老师们安排了丰富多彩的节目。宝六班节目有绘本剧、舞蹈、唱歌以及实景体验小剧场（其中有水果商店、化妆间、玩具商店、手工坊），孩子玩得兴高采烈，开心至极。看到孩子的表演，我感慨万分，虽然短短的一个半小时，但凝聚着三位老师的辛勤汗水和孩子的不懈努力，真是印了那句“台上一分钟，台下十年功”的老话。给我印象最深的还是实景体验小剧场，让孩子们懂得了怎样互相交流和运用礼貌用语，提高了孩子们对美的认识和动手能力等，让孩子们在玩耍的同时学到很多。
孩子们的成长和老师的付出是成正比的，为了宝六班小朋友过一个快乐的节日，王老师、沈老师放弃了和自己孩子一起过节日的机会，她们“舍小家为大家”的精神，让我们所有家长都为之感动，还有王老师、张老师每晚接完孩子再为表演节目的孩子们加班加点的排练节目，准备道具等点点滴滴都浮现在我的脑海........
参天大树,离不开园丁的培养。孩子们的健康成长同样离不开幼儿园领导和老师的呵护和关心。在孩子们快乐的节日里，请允许我代表家长们给所有辛勤的园丁们说声——谢谢！
六一儿童节观后感 篇9
昨天，在浙江省人民大会堂门前，车水马龙，人头攒动。你看，来自天长小学的同学们、家长们和老师们齐聚一堂，庆祝快乐而美好的“六一”儿童节。同学们个个兴高采烈，有的穿着花花绿绿的衣服，有的则穿着帅气的迷彩服，有的穿着少数民族奇装异服，真是好一派热闹的景象。
演出真是太精彩了，真是百花齐放，异彩纷呈，让我目不暇接。但是最让我难忘的是四年级的节目：《春的使者》。
镜头一：“走走走走走，我们一同去郊游……”快乐的歌声响了起来，同学们迈着欢快的脚步，兴致勃勃去找春天，突然，汤铭萱指挥同学们报数时发现少了一人，大家很惊愕，这时严正突然慢悠悠地走了过来，口中还念念有词，说“我累死了，走不动了”。于是同学们有的给他拿书包，有的扶着他一同去做春的使者。这个镜头告诉我们，同学们之间互助、友爱是光荣的，只有团结一心，彼此温暖，才能克服困难，才能寻找到真正的春天。
镜头二：当同学们来到一个老奶奶家时，老奶奶身患重疾，坐在轮椅上，同学们给老奶奶捶捶腿、陪着她聊天说话，老奶奶脸上绽放着久违的春天一般的笑容。这个镜头告诉我们：春的使者不仅仅是送春天的小花，更重要的是送了人间的关爱，真情和感动。她们是爱的传递者，播送者，她们更是爱的使者。
镜头三：当同学们来到一个阿姨家时，春的使者三番五次吃了闭门羹。但是她们依然在想各种办法坚持。她们持之以恒的坚持最后感动了叔叔阿姨们，终于把爱传递出去了，同时，同学们的行动感染了另一个小小朋友，他也主动要加入春的使者，这让我深深感到，传递爱需要坚持，传递爱更需要勇气，爱可以传播与感染，可以代代相传。人间处处充满爱，世界将有多美好！
同学们，让我们一起来做春的使者吧，只要心中有爱，人间必定处处是春天！
六一儿童节观后感 篇10
随着社会的发展，人们生活水平的提高，我们对孩子的期望也越来越高，孩子是祖国的未来，社会的希望，更是我们家长的全部。去年，在我们家王忠煜不太喜欢以前所就读的幼儿园的情况下，我们尊重孩子的意见，让他自己选择，在去了多家幼儿园之后，他坚决地告诉我“妈妈，我要上东大街幼儿园，如果你把我送到这个幼儿园，我就再不闹了，你上班把我送到这个小门门上就行了。”为此3月份报名时，我将他报入了东大街幼儿园大一班，让我没想到的是初到新环境的他，在张老师和董老师的呵护下，入园第一天就适应了，下午我接他时，他兴奋地跟我说：“妈妈，这个幼儿园太好了!”我听后很高兴，令我更高兴的是在以后的近半个月里，他几乎每天下午都跟我说这句话，说实话我真的放心了，我要说的时，我把他送着送对了，我可以无牵无挂的去上班了。
自孩子送入东大街幼儿园以来，我发现他变化挺大，首先是睡觉习惯好了，以前睡觉要抱着我的脸或胳膊才睡，现在好了，洗漱完后，我只须在他旁边就行，其次，他的绘画有了较明显的进步，有几次画的画我都不相信是他画的，我问是不是别的小朋友帮他画好后，他涂的颜色，他却说不信让我给老师打电话或第二天去问老师。再次，他学到的知识也不少，三字经、成语接龙等他都背的很流畅，还学了武术，并且非常喜欢。当我看到孩子点点滴滴的进步与可喜的成绩时，我内心无比激动，同时也发自内心的说声谢谢你老师，你们辛苦了!
六一是孩子们的节日，快乐的是孩子，默默付出的是我们的老师们，为了孩子，老师们放弃了节假日，为了孩子加班加点给孩子做道具，当看着孩子们那一张张笑脸，一阵阵歌声都充满了幸福与欢乐的时候，当看到老师们为孩子们精彩的表演而兴奋的时候，我仿佛又听到孩子们动听的歌声“我们是相亲相爱的一家人……”是的，老师把孩子当成自己的孩子，把幼儿园就当成了自己的家，哦东大街幼儿园的老师们你们真了不起，在武园长的带领下，在你们全体教师的辛勤努力下，我们的宝宝会更加健康、快乐的成长。
最后我要说的是：“老师您辛苦了!我选择东大街幼儿园没错，我们的宝宝交到你们手中，我们放心!东大街幼儿园值得我信赖!
