暑假寄语【篇一】
亲爱的同学们：
夏天伴着蛙声蝉鸣，随着轻风阳光，愉快地来到我们身边。当我们大家用辛勤换来一个个满意与微笑时，暑假又快乐地开始了。衷心地希望你们在热情奔放的两个月暑假里，能够科学安排自己的作息时间，做更多有意义的事情，过一个快乐又充实的假期，为此，学校特向大家提出如下建议：
一、认真完成老师布置的暑假作业的同时，再复习一下以前学过的知识，提前预习下学期要学的内容;
二、利用假期尽可能的多读些课外书，丰富自己的课外知识，增长自己的见识;
三、积极参加科学实践活动：进行一个小发明创作，画一幅科幻画，写一篇科学小论文等。
四、在家里多干一些力所能及的家务活，学习一些新的劳动技能;
五、多参加一些社会实践活动，为社区及邻里多做好事。不痴迷于电脑游戏、网上聊天等不利身心健康的活动。
六、在暑期里同学们还要注意安全，不要玩火，不到危险的地方玩耍，游泳和出游时要有家长的陪伴，出行时严格遵守交通规则和公共秩序，做一个讲公德、有修养、懂礼貌、守纪律、爱学习的小公民。
愿同学们在假期里好好休息，好好学习，加强锻炼，既长身体又长知识，培养自己独立的生活能力，养成文明的行为习惯，开心多多，收获多多，
愿大家在这个长长的假期里，能：
在休闲中寻找快乐
在运动中体验快乐
在学习中收获快乐
希望开学再次看到你们时，身体更健壮，笑容更灿烂，思想更成熟!
暑假寄语【篇二】
亲爱的同学们：
一年一度的暑假即将来临，同学们在品尝收获的喜悦之时，也不能忘记利用这个假期丰富和提升自己哟，希望大家‘细品尝，多收获’，让我们的暑假过得安全、充实、有意义!对大家暑假生活有以下建议：
一、我慎行，我平安
1、假期在家时间多，安全第一别忘了。在外旅游要注意，防暑降温请牢记。河塘之水虽清凉，下河游泳危险藏。平平安安过暑假，快快乐乐把校还。
2、和孩子一起制定假计划
暑假期间孩子们的时间相对多了起来，怎样安排暑假生活?怎样规律作息时间?怎样让孩子在暑假期间不虚度光阴并有所收获?这些都是我们家长要关注的问题。较好的方法是在暑假的第一天，父母就和孩子一起制定一份假期计划，在这份计划中既有充分锻炼、休息、娱乐、读书的内容，又要有完成作业的时间和对没有掌握的知识进行查漏补缺的时间，既要有干家务的时间，还要有做自己想做的事儿的时间。督促孩子按照计划执行，引导孩子调整好自己的生物钟，充分利用时间，过一个快乐充实的暑假。
二、我健康，我学习，我快乐
[实践体验篇]
A：暑假科技活动安排：珍惜粮食小故事。详细要求请看《青少年科学调查体验活动指南》。请宝贝们了解一个珍惜粮食的小故事，并背诵下来，并以这个故事为主制作一张
B：绘画：中国梦。画面中留出一块合适的空白用语言介绍一下画面所呈现的中国梦。 (此项活动以5——8组同学参与为主，其他组同学愿意参与的也可参加。)
[读万卷书篇]
语文学习一直都是”三分课内，七分课外”，阅读不是哪一天偶然发生的事情，而应该是每个孩子的生活常态，我们要向“七分课外”要知识、要能力。在平时的学习中，我们也逐渐发现，读书少或者说基本不读书的同学，学习能力比较差，接受知识的过程比较慢，随着年级的提高，三年级，我们的.语文学习中阅读理解和习作等和阅读能力相关的内容会越来越重要，同时在和数学教师的交流中，我们有一个共同的认识：阅读理解能力较差的同学，在做阅读题和应用题时基本上不理解题目的要求。所以阅读理解能力是培养学习能力必须要夯实的基础。假期正是阅读的最好时机，希望每位同学都能高效地利用好假期，确实提高自己的阅读理解能力，为将来的厚积薄发夯实基础。
以往我们向大家建议了一些书籍，您也可以根据孩子的情况，为他选择合适的书籍，让孩子继续阅读。可以带孩子到书店，陪他挑选一部分书，坚持在假期里读完;也可以早早的去英雄山，爬爬山，看看花鸟市场，然后到书市，花上半天的时间坐在地上看书。保证平均每天30分钟的读书时间。学校暑假阅读推荐书目为1-2年级《男孩的童话》《女孩的童话》，3-6年级《美丽的乔》《黑骏马》。(有能力的同学完全可以阅读3—6年级的推荐书目。)
还可以向朋友借一借三年级上册的语文数学书，提前读一读，背一背，预习一下!
另外，建议宝贝们在家每天和爸爸妈妈一起看一看当日的报纸，了解一下身边发生的大事。
三、我聆听，我了解
1.7月6日为全市学校开放日，因为我校校舍改建，无法保证家长到校参观，只设置咨询台，敬请家长谅解!
2、请关注英语博客。
3.学生报到时间： 2012年9月1日上午8∶30-9:30 报到，记得准时哦!
学生开学时间：9月2日
4、报到时请大家带好：1、幸福成长储值(即成绩单，家长留言板填完整)，2、暑假读书记录(阅读储值本或自己另行设计)，3、安全回执单(致家长信反面)，4、致家长信中必选项目和自选项目中1--2项自选作业。
5、开学前的几天(8月30日)请大家注意收看博客，我们会在博客中发布开学需要准备的事项，到时需要我班部分勤劳的小蚂蚁到校，准备搬家换教室。
暑假寄语【篇三】
尊敬的家长朋友：
您好!
转眼间，一年又过去了。衷心感谢您在这一年中对我们工作的理解、支持和配合，同时，诚挚地祝贺您的孩子在过去一年里取得的进步。
愉快而有意义的暑假开始了，在假期中我们为您的孩子提出了丰富多彩的活动建议，希望这些建议能够伴随您的孩子度过一个愉快的假期，也希望您能配合我们对孩子予以指导和督促!
1.让孩子认真完成《暑假作业》，特别注意书写质量，鼓励孩子提前完成。
2.课外阅读：背诵《小学生必背古诗70首》前15首，每背一首辛苦家长在古诗题目旁签名;提醒孩子每天阅读课外书不少于30分钟，整个暑假不少于3本。推荐书目：《中外名人故事》《三毛流浪记》《一百条裙子》《舒克和贝塔历险记》《水孩子》
3.绘本写话5篇。用16k铅化纸对折，上半张绘画或剪贴画，下半张画横线写话，每篇不少于100字，一篇一张，假期结束5张装订成册，制作封面写上姓名上交。
4、继续关注孩子的种植热情，帮助孩子暑期养殖花草，每人一盆，开学初在花盆上贴好孩子姓名和花草名称带来学校展示。
5. 培养孩子良好的习惯，让孩子参与家务劳动，让孩子帮忙干一些力所能及的事，让孩子从劳动中感受到快乐，
6.注意暑期安全。积极参加“科洛杯”平安暑假专项活动，具体活动通知见班级博客。
9月2日上午报到时请带好暑假作业、绘本写话册、阅读登记表、评议表，写好名字上交，我们将进行优秀假期作业评比。
最后祝孩子们拥有一个愉快而有意义的暑假!
社会实践活动的家长感言1
学校利用假日，组织孩子们参加了社会实践活动，我认为非常成功。这次活动的整个过程学校组织安排得非常周密。从孩子们的安全到活动的形式、内容，每一个环节都计划得很周全。
孩子们在这次活动中非常受益。特别是参观了社会主义新农村彭墩村，孩子们非常惊诧，深深地体会到，新农村的爷爷奶奶叔叔阿姨们勤俭节约、朴素热情，让孩子深受教育。
另外，孩子们通过对新农村实实在在的体验，真切地感受到了工作的艰辛，让孩子也从中体会到了父母每天都这样工作的辛劳，孩子从中收到了教育，回家后能够体量爸爸妈妈，主动替我们分担一些家务，减轻我们的压力。
真实地体验，胜过千言万语善诱。希望学校以后多组织这类活动，让更多孩子可以参于到其中，让素质教育之花在浏河中学越开越艳丽。
社会实践活动的家长感言2
现在的中小学生是21世纪的真正主人。家长学校都希望他们成为某个领域的佼佼者。联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱：即“学会求知”、“学会做事”、“学会共处”、“学会做人”。“学会做人”是四大支柱的关键核心，也是教育的目的和根本。对于孩子来说，要从小做起，从现在做起，从一点一滴做起，从一言一行做起，努力去做一个优秀而大写的“人”。
然而在我们现实生活中，许多孩子都是独生子女，因此在他们身心成长和发展方面，不可避免地面临种种的特殊条件，其影响有利有弊，我就不用讲“利”了。“弊”是常见的任性，不能吃苦，缺乏责任感，感恩意识淡薄等等。
学校和班级组织孩子经常参加社会实践活动，我们认为很有积极意义，教会了孩子学会求知，学会做事，学会共处，学会做人的四大支柱教育观念，使他们在这几方面得到了全面的锻炼和提升。
1、学会求知。在学校孩子们学的是课本知识，而这些活动让孩子学到了课本上没有的东西，扩大了孩子的知识面。
2、学会做事。每个人都有具体的工作，从小事做起，一点一滴，他们都看得认真、投入。从中他们深深体会到了父母、叔叔、阿姨们的工作的艰苦。因此懂得了感恩和珍惜。
3、学会共处。因现在的孩子几乎全是独生子女，在家中以我为中心，不会共处。从这些活动中孩子们懂得了团体精神，懂得了协作，和谐共处。
4、学会做人。在活动中他们扶老携幼，助人为乐，并懂得做是要诚实守信、勤劳、认真，这样才能取得成功。
综合上述，这次活动对学生们来讲，受益匪浅，我们家长非常感谢学校组织这些活动，望以后有更多这样的机会，让孩子们去锻炼，使他们将来做一个优秀而大写的'“人’。
社会实践活动的家长感言3
我感到学校组织孩子开展社会实践活动，极大地提升了孩子的自信心、有效地培养了孩子的社会沟通能力和团队协作精神。从我孩子的
时隔一个多月，回想起此次活动，我仍感触良多。其实针对学生的社会实践活动，也许我们不必将它搞得多么盛大、多么复杂、多么意义重大、甚至多么远程。只要能达到三个目的，即有效提升学生的自信心、培养学生的社会沟通能力和团队协作精神，再小再简单的活动都是一次成功的社会实践活动。
感谢学校组织的这次有意义的社会实践活动。
【导语】 希望老师在今后的学习中，多鼓励学生，多认可学生，多给学生动力。我们有自信在学校老师的教育下，学生会成为一个对社会有用的人！下面关于社会实践活动家长感言 ，祝您生活愉快!
【篇一】社会实践活动家长感言
学校利用假日，组织孩子们参加了社会实践活动，我认为非常成功。这次活动的整个过程学校组织安排得非常周密。从孩子们的安全到活动的形式、内容，每一个环节都计划得很周全。
孩子们在这次活动中非常受益。特别是参观了社会主义新农村彭墩村，孩子们非常惊诧，深深地体会到，新农村的爷爷奶奶叔叔阿姨们勤俭节约、朴素热情，让孩子深受教育。
另外，孩子们通过对新农村实实在在的体验，真切地感受到了工作的艰辛，让孩子也从中体会到了父母每天都这样工作的辛劳。孩子从中收到了教育，回家后能够体量爸爸妈妈，主动替我们分担一些家务，减轻我们的压力。
真实地体验，胜过千言万语善诱。希望学校以后多组织这类活动，让更多孩子可以参于到其中，让素质教育之花在浏河中学越开越艳丽。
【篇二】社会实践活动家长感言
现在的中小学生是21世纪的真正主人。家长学校都希望他们成为某个领域的佼佼者。联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱：即“学会求知”、“学会做事”、“学会共处”、“学会做人”。“学会做人”是四大支柱的关键核心，也是教育的目的和根本。对于孩子来说，要从小做起，从现在做起，从一点一滴做起，从一言一行做起，努力去做一个优秀而大写的“人”。
然而在我们现实生活中，许多孩子都是独生子女。因此在他们身心成长和发展方面，不可避免地面临种种的特殊条件，其影响有利有弊，我就不用讲“利”了。“弊”是常见的任性，不能吃苦，缺乏责任感，感恩意识淡薄等等。
学校和班级组织孩子经常参加社会实践活动，我们认为很有积极意义，教会了孩子学会求知，学会做事，学会共处，学会做人的四大支柱教育观念，使他们在这几方面得到了全面的锻炼和提升。
1、学会求知。在学校孩子们学的是课本知识，而这些活动让孩子学到了课本上没有的东西，扩大了孩子的知识面。
2、学会做事。每个人都有具体的'工作，从小事做起，一点一滴，
他们都看得认真、投入。从中他们深深体会到了父母、叔叔、阿姨们
的工作的艰苦。因此懂得了感恩和珍惜。
3、学会共处。因现在的孩子几乎全是独生子女，在家中以我为中心，不会共处，从这些活动中孩子们懂得了团体精神，懂得了协作，和谐共处。
4、学会做人。在活动中他们扶老携幼，助人为乐，并懂得做是要诚实守信、勤劳、认真，这样才能取得成功。
综合上述，这次活动对学生们来讲，受益匪浅，我们家长非常感谢学校组织这些活动，望以后有更多这样的机会，让孩子们去锻炼，使他们将来做一个优秀而大写的“人’。
【篇三】社会实践活动家长感言
我感到学校组织孩子开展社会实践活动，极大地提升了孩子的自信心、有效地培养了孩子的社会沟通能力和团队协作精神。从我孩子的
时隔一个多月，回想起此次活动，我仍感触良多。其实针对学生的社会实践活动，也许我们不必将它搞得多么盛大、多么复杂、多么意义重大、甚至多么远程，只要能达到三个目的，即有效提升学生的自信心、培养学生的社会沟通能力和团队协作精神，再小再简单的活动都是一次成功的社会实践活动。
感谢学校组织的这次有意义的社会实践活动。
