张之洞劝学篇（一）
张之洞的劝学篇，在以前就曾接触过，但是没有精心去研究，但是今天再次拿起，突然有种新的感悟……
首先我们来看看张之洞本人对教育的影响力。张之洞对中国近代教育的贡献 ,国内学者已进行了比较充分的研究。但大多研究以张之洞与洋务新政关系为主 ,分析张之洞在军事、经济、教育等方面的具体活动较多。实际上 ,晚清时期张之洞对中国近代教育的贡献非常突出 ,他对中国教育近代化的贡献是不可磨灭的 ,堪称中国近代教育的先驱。本文着重论述张之洞在办学宗旨、教学内容的创新贡献 :张之洞有丰富的教育思想 ,对中国教育改革和教育更新有大量的实践 ,在中国近代社会的重重危机中 ,始终致力于中国教育的近代化 ,从西学与中学、学校与科举、新教育与旧教育等诸多矛盾中寻求新的途径、不断创新。
张之洞作为我国半殖民地半封建教育制度重要的奠基人，他所着《劝学篇》之所以能够产生持久的影响，除了中国传统教育与旧文化作为它的生存土壤存在外，还因为《劝学篇》作为向西方和力图保持本土文化力方面有一定的启迪意义，它给僵化的封建文化体系打开了一个缺口，并以保守主义的方式推进了中国旧教育理论与实践的改革，初步提出了一个立足于中国传统文化革新的'基础上建设融通中西的文化模式与教育体系的设想。
在文章中，张之洞主张“非天下广设学堂不可”。以为：“夫学堂未设，养之无素，而求之于仓卒，犹不树林木而望隆栋，不作陂池而望巨鱼也”。学校是养才重地，而人才是国家之本，因此要刷新政治，富国强兵，“必以学有初基”。他倡议各省各 道各府各州县皆宜有学，京师省会为大学堂，道府为中学堂，州县为小学堂。中小学以备升入大学堂之选，形成大中小学相互衔接的教育系统。他规定大中小学校的教学内容，要求以中学为本，西学为辅。
张之洞的《劝学篇》可算是中国近代最有影响的一()部教育名著，其中所提出的改革和发展教育的思想与措施，确实值得每一位教育工作者潜心研究。
张之洞劝学篇读后感（二）
《劝学篇》体现了当时作为一个统治阶层对于国家走向的看法，其中的内容和看法，在现在看来很多地方也与当今的“中国特色社会”相吻合。《同心篇》里面提到，保国、保教、保种，与今天党的领导，坚持统一战线何其的相似。”
何谓“劝学”？劝，勉励的意思，就是要勉励人们学习，不断进步，去适应变化的世界。古代荀子所做劝学，第一句就提到“君子曰：学不可以已。”，说明学无止境，一旦学习停止，就会逡巡不前。就个人来说不学会变得目光短浅，不能适应社会的变化；就国家来说，一个国家如果不学就会变得腐朽僵化，乃至于有亡国的危险。所以说“物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。肉腐出虫，鱼枯生蠹。怠慢忘身，祸灾乃作。强自取柱，柔自取束。邪秽在身，怨之所构。”哲人告诉我们要通过“学”来不断更新自己，古语云“苟日新，日日新，又日新”，就是要人们不断地学习，锐意进取，永不停息。易云：天行健，君子以自强不息。说明我国的文化是很重视这一点的。
张公《劝学篇》，分为上下两篇，上篇主张坚持传统的纲常礼制，主旨为了“务本正人心”，“保国、保教、保种”。其实张公这麽说，是可以理解的。首先，张之洞所在的时局不同于古代的任何局面，是两种截然不同的文明的冲突和交流。以往的冲突仅仅限于军事上，一些基本的行为方式不会改变。以往改朝换代，统治方式还是一个样，大家还是那个种族。然而这次来自西方的冲击，军事上的冲击比较小，经济和文化上就是巨大的。坚船利炮之后，则是全新的文化，全新的经济形势。一个人在遭受到重大的时候也会怀疑自己。所以以前盲目自大的中国人，似乎找不到北了。写此书的前一段时间，老佛爷慈禧太后，打压维新派，善于揣测圣意的张公就抛出了中体西用的《劝学篇》，不仅是给老佛爷打了一针强心剂，也是给当时所有郁闷失望的中国人打了一针强心剂。当时一些维新派可能会攻击，当时很多无助的中国人应该抓到了救命稻草。
与福泽比起来，张之洞真的是一个官，好官坏官不说，很多是官员才说的话。第二篇，《教忠》，列举，清王朝15项仁政，告诉大家，我大清国是大大地好，你们，老老实实地，不要犯上作乱。第三篇《明纲》继续强调三纲五常，不知道，张公是否想到，这些东西，已经严重禁锢国家的活力，我们需要的是一种新的行为规范，一个能让，整个国家充满活力的行为体系。
书籍是全世界的营养品，我爱读书
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名人刻苦读书故事
1、悬梁刺股
汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。
战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理他，就发愤自学。每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股(大腿)，直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。
后人将两人的事迹合在一起，用“悬梁刺股”形容刻苦自学。
2、童第周水滴石穿
童第周1902年出生在浙江宁波。他的父亲是一个教私塾的先生。童第周从小就跟着父亲读私塾，边学习边劳动。父亲常常给小童第周讲古人刻苦读书的故事，讲学海无涯、一定要持之以恒的道理，还写了“水滴石穿”四个字，挂在童第周的书桌旁，勉励他好好学习，希望他将来有出息。
“水滴石穿”，这是父亲对童第周的勉励，而事实上，童第周就是身体力行地实践着这种精神，他抓住每一分钟、每一秒钟，以顽强的毅力向着科学的顶峰登攀。
在私塾里，童第周只学了一些文史方面的知识，这远不能满足童第周对知识的渴求。因为家境不好，没钱供他上学，所以，尽管童第周十分盼望有一天能走进学校，与同伴们一起学习，可是不行。直到他17岁那年，在哥哥的帮助下，他才进入了宁波师范预科班。这里不用交学费，还管食宿，穷人家的孩子能在这儿上学，是很幸运的。童第周十分高兴，他抓住这个得之不易的机会，刻苦学习，不放过一分一秒。因为以前只是在私塾里学过一点文史知识，没有一点数理方面的基础，所以童第周学习起来非常吃力，但他并不气馁，而是更加努力地学习，他要赶上别人。
不仅如此，在他内心深处，还为自己确立了更高的目标——他要考效实中学。该校是当时宁波第一流的学校，毕业生一般都能进大学。多少达官贵人，以自己的子弟在效实中学就读为荣!效实中学对英语要求很高，还十分重视数理基础，而这几门课恰恰是童第周的薄弱环节。而且，他从未学过英语。自从确立了要考效实中学的目标后，童第周更加用功了。他开始自学英语，常常学到深夜。哥哥被童第周的决心所感动，答应供他上学，还请在宁波的朋友为弟弟打听效实中学的招生情况。
哥哥的朋友从宁波给童第周带来了不利的消息:效实中学这次不招一年级新生，只招到三年级插班的优等生。哥哥想:就童第周的基础来说，本来考一年级就已经很费劲了，现在却只招三年级插班生，这可怎么办呢?哥哥犹豫不决，就去与童第周商量。听到这个消息后，童第周仍不改初衷，他一定要进效实中学，于是，他决定去考插班生。
靠着“水滴石穿”的精神，铁杵也能磨成针。童第周考取了效实中学三年级，只不过成绩是倒数第一。一年以后，童第周从倒数第一变为顺数第一，几何成绩从入学时的不及格变为一年后的100分!后来，童第周以优异的成绩考入了复旦大学，成为复旦的高材生。毕业以后，他又到比利时布鲁塞尔的比京大学留学。1934年获博士学位，这时他32岁。
3、扑在书上的高尔基
高尔基，前苏联大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”。
他出生在沙俄时代的一个木匠家庭，4岁丧父，寄养在外祖母家。因为家庭极为寒，他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒，搬运工人，守认人，面包师。还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。如他自己所说:“我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样。”
他为了读书，受尽了屈辱。10岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。那时的学龄前徒，实际上是奴仆:上街买东西，生炉子，擦地板，洗菜带孩子……每天从早晨干到半认。在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。
老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。因为读书，还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他说过:“假如有人向我提议说:‘你去广场上用棍棒打你一顿!’我想，就是这种条件，我也可以接受的。”
由于高尔基一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力，他写下了大量有影响的作品:《海燕》、《鹰之歌》、《母亲》、《克里姆萨姆金的一生》、《童年》、《人间》、《我的大学》。除此之外，还写了剧本和大量的政论、特写、文艺评论等。
关于读书的诗句
1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。____陆游《冬夜读书示子聿》
2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。____颜真卿《劝学诗》
3、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》
4、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。____李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
5、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。____颜真卿《劝学诗》
6、娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。____赵恒《劝学诗》
7、读书破万卷，下笔如有神。____杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
8、一月不读书，耳目失精爽。____萧抡谓《读书有所见作》
9、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。____杜甫《柏学士茅屋》
10、归志宁无五亩园，读书本意在元元。____陆游《读书》
11、书当快意读易尽，客有可人期不来。____陈师道《绝句·书当快意读易尽》
12、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。____左思《咏史八首·其一》
13、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。____朱熹《活水亭观书有感二首·其一》
14、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。____谢逸《送董元达》
15、坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。____章碣《焚书坑》
16、奇文共欣赏，疑义相与析。____陶渊明《移居二首》
17、人学始知道，不学非自然。____孟郊《劝学》
18、灯火纸窗修竹里，读书声。____陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》
19、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。____陆游《读书》
20、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。____王禹偁《清明》
21、一日不读书，胸臆无佳想。____萧抡谓《读书有所见作》
22、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。____李白《早秋单父南楼酬窦公衡》
23、二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。____辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》
24、幼敏悟过人，读书辄成诵。____欧阳修《画地学书》
25、金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。____于谦《观书》
26、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。____黄庭坚《寄黄几复》
27、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。____陆游《观村童戏溪上》
28、细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。____辛弃疾《满江红·山居即事》
29、谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。____谢逸《送董元达》
30、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。____黄庭坚《送王郎》
读书的.技巧
从前面的学习金子塔我们知道，读书的效果很低，如何提高呢？我自己的方法有两种：一种是常复习，多看几遍便记得牢。如同背英语单词一样，反复的复习。第二种就是用更高学习效率的方法，前面不是说了吗：do/say/see效果更好，那就用这样的方法，例如，看完书后和大家交流（say）按照书中的做（do）等等。下面我就讲一下这些方法。这些方法最好能都用起来，因为他们之间也有一定的逻辑关系。
1）关注书的逻辑结构
我们读一本书，不但要关注他的内容，同时还要了解它的逻辑结构。这样做一方面可以加深对书所讨论问题的理解，更好的理解作者的想法。另外，也可以通过读书锻炼自己的逻辑思考能力。（中国的教育缺少这方面的锻炼，只好自己学习了）例如：冯仑的《野蛮生长》开篇第一章的名字是<原罪>，当时看目录的时候非常不解，等看了几张后，渐渐就明白了作者把它放第一章的原因，因为类似冯仑这些80、90年代利用社会变革和灰色手段挖到第一桶金的人，如果不把这个说清楚，他所取得的一切成就就会被定义为用不法手段取得的，他的话就不能算正确的了，出书就更不可能了。原来这一章是本书的基础。
如果有时间，可以学习一下思维导图，看完一本书，用MindMapper或者其他类似的软件把书的思维导图划出来，那这本书你就可以说完全读透了。这种方法既学习了内容，又锻炼了逻辑思维能力，真是一举两得，一般这么做后，书的内容很长时间都不会忘记。这相当于我们read后，去say and do，效果自然要比单纯的read好很多。另外，对于后面的两个技巧，“讨论”和“写
2）做标记
大部分人看书，喜欢保持书的干净，基本不在上面做标记。我想说的是，看休闲消遣类的书这样没问题，但是看学习类的就不能用这样的方法了。原因同样在于前面说过的效益问题。我看书时身边会准备两根笔，一根粗荧光笔，一根蓝色圆珠笔。荧光笔用来划书中经典的句子，段落，标记重点。蓝色圆珠笔用来记录自己的心得、感悟、灵感等。例如，看到一段论述人们生活习惯变化的段落，我会用荧光笔标注重点，然后在旁边写上自己的想法，或者在其他书中看到的相同或相反的观点，再加上自己的理解，和这本书的做一下对比，或者灵光闪现的创业的点子都会记下来。这么做可以让你渐渐梳理出本书的主线，方便抓住逻辑结构，另外对后来的复习有很大帮助。
读一本书的目的就是要取得最好的学习效果，发挥它的最大价值，而不能因为保持书的干净漂亮就忽略了读书的目的，本末倒置。 （如果书是借的，最好别这样做，尤其是图书馆的书，这样做其他人看时会很不方便，也不道德。）
读一本书的目的就是要取得最好的学习效果，发挥它的最大价值，而不能因为保持书的干净漂亮就忽略了读书的目的，本末倒置。 （如果书是借的，最好别这样做，尤其是图书馆的书，这样做其他人看时会很不方便，也不道德。）
所以我一般不爱在电脑上看书，一方面是累眼睛（上大学都不带眼镜的我，这两年用高分屏的笔记本，结果却看东西越来越不清楚，只好配眼镜了。），另一方面是无法做标记，不方便。
3）常复习
做标记另外一个好处就是方便复习。从学习金字塔中我们知道Read的学习效率是非常低的，要想克服它，一种方法就是不断地重复阅读，加深记忆。做好标记后，复习时就非常快了，就像上大学时考前老师给划的重点。复习时不用全书都读，只快速浏览标记的内容，一般半个小时就能重看一本书。次数多了后期可能更快，甚至10-15分钟就够了，书越读越薄就是这个道理。
4）多讨论
和别人讨论或者把书的内容讲个别人（Say）也是非常好的技巧。要想讲给别人，需要我们自己先能吃透记住内容，并按照一定的逻辑结构讲出来，否则内容不熟、逻辑结构不合理，别人听的效率就会很低，甚至会听不懂。这种对原内容进行再加工的能力，可以显著提高我们的逻辑思考和表达能力。《逆向法学英语》中就用到这个技巧。相信如果能很好的讲给别人，自己也会记得很牢。再进一步，如果朋友有人读过同一本书，互相交流一下，效果也会很好，我有时会主动推荐自己觉得不错的书给朋友，看完后大家一起交流。既可以加深内容的分析理解，又能了解到别人对问题的看法，一举两得。
5）写读后感
相比较前面几个这是最难的一个。我不太建议看完一本书后马上写读后感，除非你思如泉涌，不写出来不足以发泄自己当时的内心感受。读后感一般建议在上面几个技巧都完成后再写。因为通过反复的阅读、讨论交流和对逻辑结构的把握，对问题的理解会更深。另外，对于像我这样
读书的乐趣
一提起书，那我可有话说了，因为我从小就生活在书的海洋里。书，对于大多数人来说，都会厌倦书，一读书，就会变得头昏眼花，书中那凌乱难辨的人物关系，复杂繁琐的故事情节，都是人厌烦。而我却恰恰相反，在一个幽深人静的小树林，沏上一杯浓浓的绿茶，品着茶香，感悟书蕴，那是一种多么美的境界啊。
我从小就喜欢读书，从一二岁就听妈妈给我讲的《格林童话》。我那时就和书结下了不解之缘。每当妈妈给我讲故事的时候，我都很乖的细细品味这个故事的曲折故事。每当妈妈停下的时候，我都不开心，便缠着妈妈给我讲。再大一点，妈妈就陪我看一些带小插图的小故事。
长大一点后，多少认识点字之后，我就开始囫囵吞枣得看着拼音读一些《寓言故事》、《唐诗300首》之类的东西。也就是这样，我的小世界也开始光芒四射起来。
等到高年级的时候，我开始迷恋上了那些著名作家写的世界名着，并且，也能从中读懂些什么东西：比如像《童年》可以让人们感受到命运的折磨。然而，却能在痛苦的条件下创造出火花。像《钢铁是怎样炼成的》：将一个革命战士战胜病魔、永不掉队的英勇气概表现得淋漓尽致……当我读到他们艰难曲折的时候，我都会情不自禁的融入故事的情节中去，陪主人公一起感受喜怒哀乐，一起同舟患难。那个时候就是我感觉最最开心的时候了。当我读懂一本书是什么意思的时候，我就会感受到读书的乐趣。
每一次，当沉重的作业压在我的肩膀上的时候，我都选择看上一段时间书，然后再去写作业，因为读书可以陶冶我们的情操，“书是人类进步的阶梯”，只有多读书，才能更好的进步。因为读书可以丰富我们的知识。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”因为读书可以给予我们人生的启迪。
我提倡大家多多读书，就像冰心奶奶说的：“读书好，好读书，读好书。”如果你爱上读书，那么，你身上将散发着一种独特的清香，那就是书的香气。但愿你们能够用把这种香气传递到世界的每一个角落。
做读书之人，享读书之趣。
读书名人名言
1、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎》
2、读书之处，不可久坐闲谈。——申居郧《西岩赘语》
3、读书贵精熟。——胡居仁《居业录·学问》
4、书肇于自然。——蔡邕
5、开卷有益。——王辟之《渑水燕谈录》
6、老去读书随忘却，醉中得句若飞来。——范成大《分弓亭按阅》
7、读书之于精神，恰如运动之于身体。——爱迪生
8、无专精则不能成，无涉猎则不能通也。——梁启超《读书分月课程》
9、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
10、鱼离水则身枯，心离书则神索。——山阴金先生《格言联璧》
11、须知三绝韦编者，不是寻行数墨人。——朱熹《朱文公集·易诗之一》
12、我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱
13、立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老
14、读书不知要领，劳而无功。——张之洞
15、读书趋简要，害说去杂冗。——欧阳修《选焦千子秀才》
16、读书的名人名言：为乐趣而读书。——毛姆
17、劳于读书，逸于作文。——程端礼
18、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
19、让孩子跟随着兴趣去读书吧。——时寒冰
20、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班
21、从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。——李群玉《书院二小松》
22、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
23、人能不食十二日，惟书安可一日无。——陆游
24、节饮食以养胃，多读书以养胆。——庄子
25、读书务在循序渐进，一书已熟，方读一书。——胡居仁《丽泽堂学约》
26、轰轰烈烈的恋爱，舍命的读书！——三毛
27、读书使人心明眼亮。——伏尔泰
28、好书读的越多越让人感到无知。——萧伯纳
29、读书必专精不二，方见义理。——薛宣
30、读书之法，莫贵于循序而致精。——朱熹《性理精义》
31、韦编三绝。——司马迁《史记·孔子世家》
32、士欲宣其义，必先读其书。——王符
33、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生
34、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。——王安石
35、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——名人名言
36、略翻书数则，便不愧三餐。——陈字自
37、春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。——《
38、大凡读书，不能无疑。——赵孟頫《叶氏经疑序》
39、书之论事，昭如日月。——《尚书》
40、眼前直下三千字，胸次全无一点尘。——于谦《观书》
41、读书谓已多，抚事知不足。——王安石
42、故书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安淳落第诗》
43、一语不能践，万卷徒空虚。——周立《饮酒》
44、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥《淮县署中寄舍弟》
45、孔子圣人，其学必始于现书。——苏轼《李氏山房藏书记》
46、读书当读全书，节抄者不可读。——冯班《钝吟杂录·家戒下》
47、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼
48、读书好处心先觉，立雪深时道已传。——袁枚《随园诗话》
49、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来
50、童话不只是儿童们享用的食品。——列宁
中国文化，渊源流传，言传至今。而古诗词名句，更是如此。追随远古的印记，踏上一段古诗鉴赏的.旅途。一起穿越时空，领略古人的唯美文笔吧!那一句句经典名古诗名句，犹如响在耳畔。还等什么，一起来欣赏一番吧!
黄河
1、黄河远上白间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》
2、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登
3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》
4、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》
5、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。——张养浩《潼关怀古》
6、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》
长江
7、江流天地外，山色有无中。——王维《汉江临
8、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《赤壁怀古》
9、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
10、天门中断楚江开，碧水东流到此回。——李白《望天门山》
11、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》
舍生取义
12、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟子《鱼我所欲也》
13、取义成仁今日事，人间遍种自由花。——陈毅《梅岭三章》
14、毅魄归来日，灵旗空际看。——夏完淳《别间》
15、生当做人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
16、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
勤奋
17、一勤天下无难事。——韩愈
18、读书勤乃成，不勤腹中空。——韩愈
19、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
20、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈
读书方法
21、学者先要会疑。——朱熹
22、学而时习之，不亦乐乎?——孔子
23、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
24、读书不得要领，劳而无功。——张之洞
惜时
25、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——孔子
26、少壮不努力，老大徒伤悲。——乐府《长歌行》
27、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
28、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》
29、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
30、盛年不再来，一日难再晨。——陶潜
江南风景
31、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》
32、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》
33、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里
34、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》
夸张
35、白发三千丈，缘愁似个长。——李白
36、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
37、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。——李白《行路难》
38、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。——李白《赠汪伦》
39、万里赴戎机，关山度若飞。——《木兰诗》
40、
41、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》
42、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白《早发白帝城》
比喻
43、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
44、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》
45、马作的卢飞快，共如霹雳弦惊。——辛弃疾《破阵子》
46、床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
47、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨》
48、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。——欧阳修《醉翁亭记》
生活情趣
49、采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒》
50、晨兴理荒秽，戴月荷锄归。——陶渊明《归园田居》
51、开轩面场圃，把酒话桑麻。——孟浩然《过故人庄》
52、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。——王安石《书湖阴先生壁》
53、谈笑有鸿儒，往来无白丁。——刘
54、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐-村居》
55、黄发垂
56、环堵萧然，不蔽风日;短
读书
57、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
58、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
59、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
60、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明《五柳先生传》
奉献
61、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。——李商隐《无题》
62、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
63、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》
64、捧着一颗心来，不带半棵草去。——陶行知
65、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
战争
66、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》
67、朔气传金
68、此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。——陈毅《梅岭三章》
69、角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。——李贺《雁门太守行》
70、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
71、人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲》
72、醉里挑灯看剑，梦会吹角连营。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
73、一鼓作气，再而衰，三而竭。——《左传-曹
74、君子于役，不知其期。——《诗经·君子于役》
75、听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。——杜甫《石
76、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。——杜牧《赤壁》
雄心壮志
77、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
78、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
79、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——苏轼《江城子·密州出猎》
80、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
81、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——岳飞《满江红》
82、日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》
83、老
84、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园》
高风亮节
85、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子
86、大丈夫宁为玉碎，不为瓦全。——李白《药》
87、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
88、出淤泥而不染，
89、不为五斗米折腰。——陶渊明
90、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。——屈原
91、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。——诸葛亮《出师表》
92、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
93、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明《五柳先生传》
94、不以物喜，不以己悲。——范仲淹《岳阳楼记》
哲理诗句
95、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
96、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——苏轼《题西林壁》
97、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕《登
98、沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。——刘
99、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》
100、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头-明月几时有》
101、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
102、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》
103、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《等飞来峰》
104、海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》
105、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》
106、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——刘
107、野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草离别》
爱国
108、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》
109、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园》
110、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
111、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》
112、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁之蓝关示侄孙湘》
113、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
114、位卑未敢忘忧国。——陆游
115、以身殉国，何事不为?——陆游
116、了却君王天下事，赢得生前身后名。——辛弃疾《破阵子》
117、宁做流浪汉，不做亡国奴。——丰子恺
118、国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌
119、锦绣河山好收
120、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
立志
121、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子
122、志不强者智不达，言不信者行不果。——墨子
123、老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
124、燕雀安知鸿
125、志当存高远。——诸葛亮
126、老
127、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
128、生当做人杰，死亦为鬼雄。——李清照
129、古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。——苏轼
130、但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》
131、遥知兄弟登高处，便插茱
132、烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》
133、夕阳西下，断肠人在天涯。马致远——《天净-沙秋思》
134、斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。——温庭
135、海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
136、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。——李白
137、山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》
138、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》
139、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》
140、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
141、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》
142、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》
143、乡书何处达?归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
144、举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
145、春风又绿江南岸，明月何时照我还?——王安石《泊船瓜洲》
