一、积累百花园。(63分)
1.读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。(16分)
fùjìncǎihónɡtǎoyànchuánrǎn
Zhēnzhūnínìnɡhūhuànkuājiǎnɡ
2.我是超级魔法师。我会照样子变化。(12分)
例：照相——照相机(6分)洒水—（）、（）—（）
例：奶牛——牛奶(6分)山上—（）、（）—（）
3.照样子，写句子。(4分)
(1)他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一，就。
(2)他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿，一会儿。
4.我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧!(6分)
树木(茂)(盛)、群山（）（）、（）（）舞动、（）（）扑鼻
5.给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。(8分)
jiānjiàn
(1)绒线团中间（）是一只黑白相间（）的花猫。
shènɡchénɡ
(2)傣族人民盛（）上美酒，举行盛（）大的仪式欢迎周总理。
6.课文内容我熟悉。(17分)
(1)，疑是银河落九天。(4分)
(2)到了，葡萄一大串一大串地挂在底下，有的、的、紫的、暗红的、淡绿的，美丽极了。(5分)
(3)诚心能叫落泪，实意能叫发芽。(4分)
(4)赠人玫瑰，。(2分)
(5)春风一拂，南燕双归。(2分)
二、展示台。(4分)
这学期我们积累了很多好词好句，我能把它写下来。
好词：（）（）（）
好句：
三、交际大舞台。(4分)
一年级的小明在学校花圃摘花，你看到了后会对他说什么呢?写下来吧!
四、读短文，回答问题。(14分)
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一(道到)美丽的彩(红虹)。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的.了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真(像象)一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。
蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓(专钻)进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cángzàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shìsì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
1.划掉文章中（）里不正确的字。(4分)
2.划掉文章中[]里不正确的读音。(2分)
3.按短文内容填空。(4分)
（）的图画（）的小草（）的柳枝（）的水珠
4.用波浪线画出文中的比喻句。这句话把比作。(4分)
五、我是写话小能手。(11分)
暑假马上就要到了，你想在暑假里做些什么事呢?请你写下来吧，注意语句通顺，别写错别字哦!
参考答案
1、附近、彩虹、讨厌、传染、珍珠、泥泞、呼唤、夸奖
2、a、洒水——洒水车例：飞机——飞机场b山上——上山例：图画——画图
3、略
4、树木茂盛、群山环绕、随风舞动、芬芳扑鼻
5、jiānjiànchéngshèng
6.飞流直下三千尺秋季、绿叶、红、白、五光十色石头落泪枯木发芽
(4)手有余香(5)千山绿万户春
二、三;略
四、(1)划掉“到红象专”(2)划掉“zàngsì"
(美丽的图画柔软的小
一、看拼音写出词语。
1、春雨低声hūhuàn（）着沉睡的sǔnyá（）。
2、从这以后，种田人就diūxià（）了锄头，整天坐在shùzhuāng（）旁边等着，看有没有yětù（）再跑来。
二、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
滴滴答（dádā）答缝（féngfèng）衣服高高兴（xīngxìng）兴只（zhīzhǐ）好无数（shǔshù）珍珠钉（dīngdìng）木板载（zǎizài）人飞船宝藏（cángzàng）
三、照样子，先填字，再组词。
鬼—（愧）[惭愧]化—（货）[货物]又—（凤）[凤凰]
巨—（）[]今—（）[]北—（）[]勺—（）[]
耐—（讨）[讨论]把—（肥）[化肥]鸭—（鹅）[白鹅]
沟—（）[]听—（）[]陈—（）[]钻—（）[]
四、联系句子，选字填空。
破 波 坡 玻
1、秋风吹过，枫叶落了下来，铺满了山（）。
2、我跟妈妈一起把窗花贴到了（）璃窗上。
3、人们在（）坏地球的同时，也是在毁灭着我们自己。
4、微风吹过，河面上荡起（）浪。岭拎令铃
5、回家路上，我看见一位阿姨（）着一桶水去浇花。
6、姐姐送给我一个小（）铛。
7、要回到家，我们就得翻过那座山（）。
8、听到老师的口（），我们立刻行动起来。
五、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
1、看来，你的玫瑰没有白栽！（）白：①像霜或雪的颜色（跟“黑”相对）；②清楚，明白；③没有效果；④用白眼珠看人。
2、一个孩子坐在院子里，指着天空数星星。（）数：①数目；②几，几个；③查点（数目）；④列举（罪状）。
3、过了好几天，那个特别大的蛋才慢慢裂开。（）好：①优点多（跟“坏”相对）；②友爱；③应该、可以；④表示多或久。
4、小林的雨衣有点短，刚过膝盖。过：①从一个地点或时间移到另一个地点或时间；②超过；③用眼看或用脑子回忆；④过失（跟“功”相对）。
六、把下面的词语补充完整。
雨声大（）芬芳（）鼻川流不（）千方百（）名胜古（）从天（）降刨根问（）焕然一（）
七、照样子，在括号里填上合适的词语，把句子写生动。
例：湖边种着一排（碧绿的）柳树，她那（长长的）枝条，像少女的.秀发。
1、来到公园，我们呼吸着（）空气，感觉舒服极啦。
2、我捡起一个（）小石头，把它投到了水里。
例：小鹿一不小心把脚跌伤了，他只能（静静地）躺在床上。
3、山林里，画眉鸟在（）唱歌。
4、别人还在午休，我（）迈着步子走出了房门。
八、照样子写句子。
1、北斗七星总是绕着北极星转。
总是。
2、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一，就。
九、请根据这学期的积累填空。
1、《找春天》：春天来了！春天来了！我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，奔向（），去（）春天。
2、《北京亮起来了》：（）的故宫变得（）了。（）灯光照着她，（）的城墙和（）的角楼倒映在河面上，银光闪闪，（）。
3、科学的未来，（）属于勤奋而又谦虚的（）。
十、认真阅读短文，按要求答题。种子的理想
一阵春风吹来，草叶发出沙沙的声音。种子们知道，这是它们上课的钟声响了。它们一排排坐在位子上，伸出一个个小脑袋，听着春风的提问：“你们长大了干什么□”菱角说：“我要像潜水员那样□探索湖底的秘密□”蒲公英轻轻地说：“我想做个小伞兵，在天空中飞翔。”花生回答说：“我愿意在泥土里深深地扎根，给人们献出芳香的果实。”一阵春风吹来，草叶发出沙沙的声音，她好像在歌唱种子们的美丽的理想。
1、在“□”里填上缺少的标点。
2、短文中，第一自然段加线的“它们”指的是，最后一个自然段加线的“她”指的是。
3、短文中写了、和的理想。
4、你觉得文中的这些理想好吗？为什么？
5、如果让你再补充一个种子的理想，她会怎样说？请你写在下面。
说：“”
6、你的理想是什么？你为什么会有这样的理想？你打算怎样去实现你的理想呢？想一想，然后用一段话写下来。
小学二年级的
一、照样子写字（8分）
羊（样） 分（ ） 文（ ） 旁（ ）
雨（ ） 每（ ） 日（ ） 化（ ）
二、读拼音，写词语（15分）
jì suàn lì kè jìnɡsài hóuzi yǔzhòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǎnɡyù ɡǎnxiè tàn wànɡ yú kuài máifú
( )( ) ( ) ( ) ( )
yóu yǒnɡ ɡānɡqín jiàoshì wū yā nénɡ shǒu
( )( )( ) ( ) ( )
三、把下列词语补充完整(12分)
烘( )托( ) 赏( )悦( ) 跋( )涉( )
花草( ) 春风( ) 千古( )
四、写出意思相反的词（6分）
大——( ) 直——( ) 白——( )
热——( ) 新——( ) 晴——( )
五、组词（10分）
恨 ( )球( ) 安( )衣( )
狠 ( )救( ) 按 ( )依( )
怀（ ） 杯（ ）
