暑假中，在老师的推荐下，我阅读了十大华人科学家丛书之一《丁肇中传》。原先我只知道丁肇中爷爷是一位华裔科学家，曾经获得过诺贝尔奖，其他一无所知，在认真阅读了这本传记后，使我对丁肇中爷爷有了更全面更深刻的认识。
丁肇中爷爷的一生富有传奇的色彩。他是一位非常伟大的科学家，因为发现了J粒子而获得了1976年的诺贝尔物理奖；同时他又是一个普通的人，他没有过人的智商，只是靠自己脚踏实地的努力，坚定执着的信念以及孜孜不倦的探索精神才获得成功的。这也足以说明了丁肇中爷爷的成功不是偶然的。我从这本传记中领悟到一个人取得成功的秘诀。
一、珍惜时间是成功的基础
丁肇中爷爷有一句名言：“最浪费不起的是时间。”丁肇中爷爷在中学阶段很少看电影，他认为看电影不仅浪费金钱，而且浪费时间。尤其是时间，更是浪费不起！中学时代，他尽量利用时间，狠下苦功，打下了坚实的基础；在国外
二、明确的目标和矢志不渝的钻研精神是成功的保障
丁爷爷在成功进入大学求学一年后，他就将自己今后努力的目标定在了物理这门学科上，他先是计划转学，后偶有机会去美国留学。他牢记母亲的教诲：“不管做了什么，一定要努力成为这一行的佼佼者。”在美国读大学时，他这样想：我能不能缩短大学的进程呢？他在心中编织了一个梦想，于是他就一直追寻这个梦想。他搬掉了一块块拦路石，填平了阻挡步伐的沟壑，一步一步朝着目标前进，并最终实现了梦想！
1966年，他在写给父亲的家信中说：“未来十年将会有希望获得诺贝尔奖。”这个目标是物理高峰上的那颗闪亮的明珠，为了摘得这颗明珠，他几乎不眠不休地工作，制定实验计划，日夜奋战在实验室中，放弃了天伦之乐。这其中一次次的奋战，一次次的失败，也受到了同行们的不满与指责。但他并没有放弃，而是不断地分析总结，不断地改进设备，修改实验计划……丁肇中就这样知难而上，终于把明珠摘下来了！
读到这里，我有些羞愧难当。在数学与物理学习中，我常常遇到难题，思考片刻仍做不出来，我就使用手机上的作业帮软件一扫，答案便出来了。
三、生命不息奋斗不止是成功的不竭动力
诺贝尔奖是世界科学领域最高荣誉奖，已经获得诺贝奖的丁爷爷已经实现了自己的目标，他已经成功了，可是丁爷爷对各种接踵而来的荣誉和赞扬似乎不感兴趣，获奖后没有止步，他继续向未知领域一次又一次地进攻。他关注的是现代科学的进展，他把目光瞄向高能物理、天体物理学和生物科学，他要不断地向自然界进击，去攻占一个又一个科学的高峰。丁爷爷带领他的实验小组成员们夜以继日的实验、采集数据，计算结果，好消息也一个接一个地传来。科学的道路是无止境的，丁爷爷立志跨越这条路上一个又一个里程碑，在一个又一个里程碑上刻下了自己的`标记，永不停止的脚步是丁爷爷一次又一次取得成功的动力。丁爷爷时刻不忘自己是一个炎黄子孙，他心里系挂着祖国，他非常关心中国科技事业的发展，他也身体力行地对中国年轻的科技人员进行培养，选拔了不少中国优秀的年轻科技人员到他的实验小组工作。
想想我自己，在学习中一时取得一点进步或少许成绩的时候就有点飘飘然了，殊不知当我停留在原地踏步不前的时候，别人已经奋勇直追了，这时候的窝就又落在别人的后面了。丁爷爷的这种永不停止的探索精神让我明白了学无止境的道理，成绩永远只属于过去，只有永不停歇地不断进取，才能取得一个又一个成功，最终摘得累累的硕果。
另外，丁肇中爷爷在斯德哥尔摩领奖时，坚持用汉语发表自己的演讲，这表明了他始终记住自己是炎黄子孙，也折射出他那份忠贞不渝的爱国精神，也足以让我感动。
在丁肇中爷爷一生的故事中，还有许多令我感触与学习的地方，从他的故事中，我领略到了成功的秘诀，不再心浮气躁，急功近利，而是要坐得住板凳，对未来的目标要脚踏实地地追求！
丁肇中“三问三不知”有感
陈军 朱慧松
近日，著名物理学家丁肇中为南航师生作学术报告。有同学提问：“您觉得人类在太空能找到暗物质和反物质吗？”“不知道。”“您觉得您从事的科学实验有什么经济价值吗？”“不知道。”“您能不能谈谈物理学未来20年的发展方向？”“不知道。”三问三不知！这让在场的所有同学意外，但不久就赢得全场热烈的掌声。
在有的人看来，面对学生的提问，丁肇中教授大可不必说：“不知道。”比如可以用一些专业性很强的术语糊弄过去，可以说一些不沾边际的话搪塞过去，甚至还可以委婉地对学生说：“这些问题对于你们来说太深奥，一两句话解释不清楚。”然而，这位诺贝尔奖得主却选择了最老实、最坦诚的回答方式，而且表情自然、诚恳，没有明知不说的矫揉造作，没有故弄玄虚，也绝没有“卖关子”。丁教授坦言不知道，不但无损于他的科学家形象，凸现了他严谨的科学态度，令人肃然起敬。
治学之要，在于实事求是，严肃认真，孜孜以求，来不得半点虚假。对不知道的东西，就不要充当“先知先觉”，认为自己对什么问题都有发言权。这是做学问乃至做人的一个最起码的要求。时下有些“专家”、“学者”，总喜欢对一些自己不甚了解的事情发言、不负责任地乱说一通。结果是“专家意见”并不“专业”，让人一头雾水，不知所云，有些“专家”因此在人们心目中的影响力在减弱。与此相对照，让人更觉得作为学术大师的丁肇中的“三问三不知”，对于学人来说十分可贵，令人警醒。
古语有云：“ ”学问愈深，未知愈重；越是学识渊博，越要虚怀若谷。作为专家、学者，对不知道的东西，我们不仅应当老实地地承认“不知道”而且要敢于说“不知道”。美国现代物理学家费曼说：科学家总是与疑难和不确定性打交道的。当一个科学家不知道一个问题的答案时，他就是不知道；当他有了大概的猜测时，他的答案也是具有不确定性的；即使他对自己的答案胸有成竹时，他也会对质疑留有余地。对科学家来说，承认自己的'无知，使自己的结论留有被质疑的余地，是科学发展所必须的。学人只有秉持这样的科学态度，才能不断地“格物致知”，获得新认识，达到新境界www.。常言所谓“一事不知，学者之耻”，其本意正是在于策励学者们不断求索，不断进取。“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也。我叩其两端而竭焉。”即使是在专业领域内，那种自诩或表现为无所不知的“专家”，不仅其学识而且其人品也都是值得怀疑的。
丁肇中的三问三不知还使人联想到帕瓦罗蒂遭遇的一次尴尬。作为世界三大男高音之一，帕瓦罗蒂在一个大型演唱会进行到高潮之际，突然停顿下来。举座哗然，连乐队都停下来。帕瓦罗蒂坦诚地说自己忘记歌词了，请求大家原谅，希望大家再给他一次表演机会。在一阵沉寂后，全场爆发出热烈的掌声。事后，有人告诉帕瓦罗蒂：“你完全可以做做口型，而不必承认自己忘了词。相信观众肯定会认为是麦克风坏了，而丝毫不会怀疑到你身上。”帕瓦罗蒂微微一笑：“如果还有下次，我同样会认错。因为事实早晚会被人知道，那对我的声誉影响会更大。”
知道就是知道，不知道就是不知道。这种坦然与诚实，不仅要科学家、艺术家应该具有的，对于我们普通人来说，也是不可欠缺的。
⒈根据文意解释“格物致知”的意思。
⒉反复阅读最后一段话，在文中横线上填入相应的句子。
⒊用文中的话回答：做学问乃至做人的一个最起码的要求是什么？
⒋作者认为作为专家，学者在治学方面对不知道的东西应抱怎样的态度？
⒌“学人只有秉持这样的科学态度”中“这样”指代的内容是什么？
⒍作者在文中批判了怎样的人？
⒎本文运用的主要论证方法有哪几种？
⒏概述本文的中心论点。
⒐读完全文后，谈谈我们在学习上应该怎样做？
参考答案：
1、推究事物的道理而获得知识。
2、知之为知之，不知为不知，是知也。
3、对不知道的东西，就不要充当“先知先觉”，认为自己对什么问题都有发言权。
4、不仅应当老实的“不知道”，而且要敢于说“不知道”。5、承认自己的无知，使自己的结论留有被质疑的余地。
6、批判了总喜欢对一些自己不甚了解的事情发言，不负责任地乱说一通的“专家”和“学者”。
7、举例、道理、对比。
8、治学之要，在于实事求是，严肃认真，孜孜以求，来不得半点虚假。
9、略。
