毕业典礼学校教师致辞范文精选1
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
上午好，我是文学院的辅导员谢中元。能作为教师代表发言，我深感荣幸。某，没有迎来玛雅预言中的世界末日，却将送别朝气蓬勃的应届毕业生，这让我们既激动又有些不舍。在此，我由衷地祝贺同学们修成正果、圆满毕业。
此情此景，让我想起了十年前的今天，那时我跟你们一样，刚刚大学毕业。凭着一腔热血，我奔赴新疆支教，领略了某年的第一场雪。然后南下读研，进入佛大，某年从事学生工作至今。原以为漂泊过的心就这样审美疲劳了，但是感谢你们，让我这个上世纪七十年代末出生的老男孩一直保持着80后的活力、90后的激情。和你们相伴，我知道了魔兽世界以及“信春哥不挂科”，明白了不要做“僵尸粉”，学会了偶尔去偷偷菜。最开心的是，见证了你们的绚烂青春与华丽蜕变。
如果不出问题，我会陪着学校慢慢变老。但对你们来说，一段似水年华已成追忆，一段青葱岁月将被尘封。我相信，多年以后，你们不会忘记入校时顶着烈日帮你拉行李的憨厚师兄，后来在自修室所暗恋的可爱师妹;不会忘记宿舍熄灯后的温馨卧谈，柳明湖旁畔的浪漫身影;不会忘记派发传单时的汗流浃背，求职应聘的奔波与劳累;你们更不会忘记携手走过的同窗好友、为你们授业解惑的可敬老师，以及在佛大学到的点点滴滴。 这些光阴和故事一定会融入你的血脉，成为骨子里永不磨灭的“佛大印记”。但是请忘记成绩单上的分数绩点，因为荣耀或者郁闷，神马都是浮云;请忘记同学之间的不愉快，多回味友情的纯真，别让自己“伤不起”。
同学们，毕业了，又开学了。你们将进入一所芳名叫“社会”的无形大学。在那里，没有补考但有淘汰;终生学习却无法毕业。如果“黑夜给了你黑色的眼睛”，你可以把社会看成十面埋伏的江湖;如果“用黑色的眼睛来寻找光明”，那么社会就是一座殿堂。在那里领取丰厚的馈赠?还是承受冲动的惩罚?你的地盘你做主。
同学们，梦想很丰满，现实很骨感!无论你多么牛叉，一开始都要被“烧烤”，也许无法避免蜗居。没关系，请做好职业生涯规划，让梦想照进现实，总有一天会见证奇迹。我真心希望各位：奋斗时，不要抱有幻想，咱爸不是李刚;痛苦时，可以选择放弃，但不能放弃选择;得意时，别太得意忘形，小心被打回原形;失意时，我自横刀向天笑，笑完之后去睡觉。请记住：山外有山，人外有人!把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做对就是不平凡! 亲爱的同学们，四年佛大风雨，一生无悔牵挂!你们的爱与痛、泪水与欢笑已被这里独家记忆。天下很大，前方很远，分离后的完全重合，大多都是奢望，有些离别将成诀别，请多多珍重!
印度诗人泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”不管你们走到哪里，母校的老师们都会挂念你们、祝福你们，欢迎常回家看看! 最后，我发自内心地祈祷每一位毕业生都拥有花儿一样的幸福!
毕业典礼学校教师致辞范文精选2
我想和大家重温季羡林大师曾在《日报》上给全国的中小学生的寄语“热爱祖国，孝顺父母，尊敬老师，同伴和睦”。希望大家懂得感恩我们的祖国，无论何时，无论何地，我们是中国人，“国家兴亡，匹夫有责”，没有祖国的昌盛强大，就没有我们今天和平幸福的生活;希望大家懂得感恩你们的父母，你是爸妈心中最最珍贵的宝贝，“身体发肤，授之父母”，没有父母的支撑呵护，就没有你们温暖的避风港湾;希望大家懂得感恩母校和老师，你是我们想托起的明天的太阳，“一日为师终生为父”，没有母校良好的育人环境，没有老师的谆谆教诲，怎能构建知识的大厦，怎能铺就幸福的人生;希望大家感恩我们的'同伴，你是他们心中最值得信任依赖的朋友，你们经历着风雨，相伴着长大，愿你们相知相惜。
同学们，铭记祖国的国歌，那是雄壮激昂的《义勇军进行曲》，铭记我们的国旗，那是鲜艳的五星红旗。
大家在校园向老师问候时的鞠躬礼已经成为习惯，我不知你是否给自己的父母鞠过躬?请同学们转向家长，深深地一躬表达对爸爸妈妈的满怀感激。
请同学们转向老师们，深深地鞠一躬表达对老师母校的满心感谢。
请同学们转向自己的位置，胸前交叉双手拉住你的伙伴，将你对友情的珍重互相传递……
同学们刚刚迈进或即将迎来人生最美丽最宝贵的时光——青春期;这段被大家向往、传诵、回味的岁月，将在你们面前展开。它既会有疾风暴雨般的狂躁不安，也会有风雨过后般的平静美丽;它既会有慷慨激扬的书生意气，也会有残月秋雨的哀婉惆怅;它既会有高山仰止的追求，也会有劈头盖脸的挫败。青春的你，会有充沛的精力、体力，丰富的想象力、创造力，超强的记忆力、接受力。你该怎样度过，你该怎样珍惜呢?
思考让人深刻，让人长大，让人有了秘密，所以我精心为大家挑选了一个日记本，作为我们大家拥有的相同的礼物，记录下你们的成长。在此，我即代表学生，也代表老师，送给家长们四个词：尊重、接纳、信任、理解、引导、等待，希望您是这样对待孩子和他们成长的秘密，让他们好好品尝体味上天赐予我们每个人都有过的青春岁月。
孩子们，我想送给你们的是四句话，这是老师的殷切期望和祝福激励：
一、做个仰望星空的人。这是借用温总理的诗歌，温总理曾说过：一个民族只有多一些仰望星空的人才会有未来……的确，我们需要懂得仰望星空，在浩瀚的星空里找到了最纯真的梦想。他那首《仰望星空》，我一次又一次地吟诵，一次又一次激动，希望你们能够铭记。我最喜欢听到你们琅琅的书声，让我和家长欣赏你们朗诵的《仰望星空》好吗?
二、做个脚踏实地的人。你们既要有远大理想、内心要有崇高的追求，同时也要踏实务实、从小事做起，戒骄戒躁。凡事落到行动，切忌好高骛远、眼高手低，绝不做“思想的巨人，行动的矮子。”
仰望星空与脚踏实地不可偏执其一。我欲仰望星空，追求“鹰隼试翼，风尘吸张;奇花出胎，矞矞皇皇”般的壮阔，须具备脚踏实地的毅力和恒心;我欲脚踏实地，追求“锲而不舍，金石可镂”的境界，则须拥有仰望星空的志向和抱负。二者并行，方可成就理想，走向成功。
三、做个内心强大的人。强大的内心让你坦然面对生活，面对自己，敢于接受，敢于挑战，能够自律，能够自信。在内心力量的引导下，找寻真正的自己，和自己在一起，充分挖掘自己的潜能，做最好的自己，成为自己期待的那个人。还记得我们活动中的那句话吗：“希望同学们相信自己的潜能，相信自己的价值。因为你的力量，常常比自己估计的要大的多，就像一块璞玉，不经琢磨，你无法全面地看到它灼目的光辉，然而让它闪光的唯一方法，不是等待，而是打磨。”
四、做个幸福快乐的人。费尔巴哈说过：人活着的最主要的任务是让自己幸福。但我还要告诉你， 还要做个让别人因为你感到幸福快乐的人，你才是真正快乐幸福的人。
最后，请允许我表达自己这颗感恩的心，我感谢学校给予了我和同学们的师生情缘，与家长的朋友情缘;我感谢同学们带给我的喜怒哀乐苦辣酸甜，因为你们我也得到提高，我是和你们一起成长的;我感谢家长们给予我工作的支持，和我一起陪伴教育孩子们!我只有一句真诚的“谢谢”，谢谢你们!
毕业典礼学校教师致辞范文精选3
尊敬的家长、园长、老师们、亲爱的小朋友们：
你们好!
在这个阳光灿烂、鲜花朵朵的美好日子里，首先我代表东方格林幼儿园全体老师向各位家长的到来表示亲切的问候!感谢你们三年来对我们工作的理解和支持，同时我们还要向学前班的所有小朋友表示热烈的祝贺，祝贺你们经过3年幼儿园的学习生活，各自都有了不同程度的发展，取得了好的成绩，今天，你们即将毕业了，将要到新的天地去学习更多的知识和本领，真的很舍不得你们。回忆小朋友们的幼儿园生活，我们朝夕相伴，建立了深厚的师生情谊，老师也伴随着你们的成长而成长!
小朋友，你们还记得吗?
当你们刚入园上小班时又哭、又吵、又闹，是老师像妈妈一样抱起了你们，为你们擦去眼泪，喂你们吃饭，哄你们睡觉，带你们做游戏，和你们讲美丽的童话故事。
中班的时候是老师的大手握着你们的小手，一笔一画的教你们画画、写字，和你们一起探讨大自然的奥秘。
毕业班了，你们有了强烈的求知欲和认知兴趣，喜欢学习、喜欢观察，总是有那么多那么多的问题问老师，于是老师也学会了不停的求知探索，不断满足你们的好奇心和求知欲。
今天，站在这里的还是你们，可是个儿长高了，知识丰富了，也大了，唱歌、跳舞、画画、写字、做手工……稚嫩的脸上写满了自信，懂得了什么是关心和爱护，什么是合作与分享，什么是尊重和谦让。
此时此刻我心情凝重，因为与我朝夕相伴的你们就要离开我了;此时此刻我又倍感欣慰，因为你们将要做一名光荣的小学生了。
再见了，我最亲爱的孩子们!老师会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材!
谢谢大家!
毕业典礼学校教师致辞范文精选4
老师们、同学们：
大家好!今天，学校为某届高三毕业生举行毕业典礼。首先我代表全校老师向圆满完成高中学业的全体同学，表示诚挚的问候和热烈的祝贺;向三年来为同学们的健康成长，呕心沥血的全体教职员工表示衷心的感谢!
三年前，你们怀揣理想和希望，迈入海中这片深情的沃土，开始了人生美好而又难忘的一段旅程。三年来，你们执着地追求，辛勤地付出，顽强地拼搏，真诚地交际，快乐地生活，为幸福的人生奠定了基础。校园处处都留下了你们拼搏、奋斗的足迹，点点滴滴的三年，如一串串珍珠项链，熠熠闪光，它将成为你们人生一段最难忘的经历，一笔最宝贵的财富，一座最重要的里程碑。面对你们的成长，老师从心里为你们高兴，为你们喝彩!
今天的仪式既有毕业庆典的欢欣，更有壮士出征的豪迈。再过几天，同学们就要上考场。三年的时间，我们早就等待着这一天的到来，它是展示我们知识才华的一次机会，谁都希望赢得最后的成功。在这里我希望大家在考上能用坚忍不拔的毅力，顽强拼搏的精神，文明守纪的行为，为学弟学妹们做出榜样。希望大家在与兄弟学校考生竞争的考场上，自觉遵守考试纪律，维护国家教育考试公平，展现海中学子胜不骄，败不馁，诚信做人，公平竞争的文明素养。
亲爱的同学们，三年的校园生活，值得回忆的人和事很多很多。俗话说得好，条条大道通罗马;三百六十行，行行出状元。只要我们以一颗平常心去对待高考，我们将永远充满朝气和活力。
雏鹰即将告别母校，飞向蓝天，作为你们的校长，我想对大家说，海中永远是你的家!希望你们常回母校看看，听听老师亲切的唠叨，叙叙自己纯真的情怀。今后的路更长，生活之路、人生之路风风雨雨，坎坎坷坷，我们都应勇敢地面对。只要我们确立了正确的人生目标，就要以百折不挠的意志，脚踏实地的努力，乐观自信的态度去追求、去实现。明天的天会更艳，阳光会更灿烂。我们期待着同学们从四面八方给母校寄来捷报。
最后，祝同学们鹏程万里，前程无量!谢谢大家!
毕业典礼学校教师致辞范文精选5
看完世界杯，出完家长信，本打算就这样睡去，但有一种力量又驱使自己开启了已关闭的电脑和台灯。有些话如果今晚不记录下来也许会后悔，因为明天的感受再也不如今天真切。
今晚对于很多人会是一个难以入眠的夜晚，qq学生这一组还亮着好几盏灯。也许今天之前你们还觉得毕业还有好久，也许今晚之前你们还有聚餐这件事情可以期盼，但现在，好多人会惊讶的问自己：难道这就毕业了?
当年的我也是这样问自己的。
我不常写日志，因为这样太容易把自己的心暴露给别人。但今晚，我承认，日志的确可以承载某种情感。所以，我情愿这样去做。
今天开心的是终于弥补了心中的一个遗憾，拿到了和大家的合影，这样就不怕日子久了会有某张清晰的脸变得模糊。相处两年时间，电脑中存储了不少你们的照片，学农、劳技、运动会…，但竟然没有一张是有你们大家也有我的。如果时光可以倒流，我一定要常挤进和你们一起的镜头。
今天的晚饭比较丰富，身边的人也很多，但却隐约一种孤独。因为今天之后，走廊中难觅你们的笑脸和问候，校园里消失了你们的音讯和信息。你们真的要毕业了。
还记得三年前的第一次见面，不知哪位同学问了一句：老师，厕所在哪里?实话是：我也不知道。因为那也是我第一天走进四十二中校门。三年后，很高兴看到你们长大了。个子三年中都长高了一大截。男生变得大气而有担当，女生变得端庄又有自信。而我，也终于要迈出新教师的行列。这份经验是你们送给我的，让我也得到成长。
有了新一届的学生，但qq中仍全是你们的照片。以后也会有他们的，但总想为你们多保留一刻。
离别时还有些遗憾，遗憾的是没有去每桌和大家再说个话，道个别。但能深深了解我的同学们会理解的，因为如果再有一次机会我仍只会默默的祝福。送去微笑，送去祈祷。祈祷每个人的升学路平坦开阔，人生旅途充满欢乐，越来越好!
教师毕业致辞1
亲爱的同学们：
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉，我们的日子为什么一去不复返呢？”同学们，当读到这一句时，你们是否和老师一样，已不再将它看成是课文中普通的一句话？是的，你们要走了，老师想留都留不住了，我们的日子为什么一去不复返呢？转瞬即逝的日子，留下了太多美好的回忆，空气中那些懂事的水分子渐渐凝聚在眼眶，一起与回忆附和，催促老师留下这些匆匆的文字……
犹记得去年的那个九月和你们上的第一堂见面课。当老师在黑板上板书“调皮=活泼，成绩不好=有潜力”时，看到你们那一张张灿烂的笑脸，一双双自信的眼睛，老师就已经下定决心，要将最好的自己亮给你们。
犹记得第一堂公开课，你们是那么的认真和勇敢。当老师将一枚枚班徽作为奖励发到大家的手上时，你们知道老师的用意吗？老师是想告诉你们：你手上握的是一个班集体，名叫39班！
在教师大会上，在大集合会场上，39班被表扬的次数越来越多了，当你们一次次情不自禁的鼓掌时，老师总会在心底涌出一份感动，这或许就是集体的力量。
更令老师不能忘却的是你们那一个个可爱的身影：在美文朗诵比赛上，那些六年来第一次站上舞台的身影；在《元旦来啦，老师您好！》大型主题班会开始前，那些无私奉献、精心准备的身影；在冬季运动会上，那些奋勇拼搏、绝不言弃的身影；在各项劳动中，那些总是冲锋在前的身影……谢谢这些身影，因为这将成为老师、成为大家最美丽的回忆！
在不到一年的相处时间里，你们用最美丽的方式与老师度过了，这是老师一生的荣幸！请不要忘记这些匆匆而过的日子，也不要停留在这些弥足珍贵的日子上，因为明天必将更加灿烂！老师会在你们送给我的一份份礼物中，在上千张照片中去回忆与39班一起成长的点点滴滴，将我日后对你们思念化为一次次真诚的祝福与鼓励，从春夏到秋冬，从日出到日落！再见了！孩子们！加油吧！孩子们！
教师毕业致辞2
亲爱的同学们：
你们从今天开始，就要离开校园，各奔东西了。你们将带走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，对未名湖的留恋，还有**人那份特有的自信。
我特别提到“自信”，是因为十几天以前我们学院的一位男同学来找我聊天的时候问道：“老师，我本科快毕业了，为什么还找不到自信?怎么样才能找到男子汉的感觉?”我回答说：“你能跟一位陌生的老师坦露自己的弱点，说明你有最起码的自信。作家王蒙说过，‘不怕暴露自己的缺点，乃至敢于自嘲，意味着清醒更意味着自信，意味着活泼更意味着真诚’。那些一天到晚说这也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信。”
我没有更多的时间跟这位同学深谈，但他的问题却让我久久沉思。我认为，一个当代大学毕业生要获得自信，最重要的是发现并且拓展自己的相对优势。举一个例子。过去几年里，我访问过三个经济欠发达的南亚国家。在那里的中资企业中长期工作的一些年轻的大学毕业生，给我留下了十分深刻的印象。他们带领着当地的工程团队，设计并修建了公路、港口、民宅、商厦，直到开发房地产，为所在国政府规划首都建设布局。这些年轻人的言谈举止，充满着活力和自豪。他们不是毕业于国内著名高校，却学到了丰富的知识;他们没有考过托福雅思，却克服了外语沟通的障碍;他们没有学过政治学、法学，却努力了解所在国的政治和法律，甚至写出了相关的调研报告。这些大学毕业生的自信，来源于自己的辛勤努力，也来源于他们找到的能够发挥自己特长和相对优势的工作岗位。我不由得想到，我们**毕业生的相对优势在哪里?如果**毕业生同我所结识的这些年轻人一起到同一个海外企业就职，会比他们干得更好吗?
显然，对这个问题不能做出一概而论的回答。我想，**毕业生的相对优势，也许应当表现在更高的人文素质、更多的独立思考，更强的创新能力。或许是**人个体的强势，造就了**的相对优势。反过来说，**的整体优势，在于学校能为**人提供有利于个性发展的空间和条件。我们应当好好品味老校长胡适先生说过的一段话：“救出自己的唯一法子便是把你这块材料铸造成器。把自己铸造成器，方才可以希望有益于社会。真实的为我，便是最有益的为人。”
有相对优势，就必然有相对劣势。不能清醒地认识到自己的缺点弱项，自信就是盲目的，而且会转化为自负、傲气，甚至戾气。其实，谦逊才反映自信，而傲气和戾气在很多情况下都是自卑的一种表现。同学们在毕业以后，一定要勤恳扎实地做事，谦和包容地待人。否则，**毕业生的光环就会迅速黯淡褪色，就不能在社会大熔炉中把自己铸造成器。
认识到自己的相对优势和劣势，遇事就能把握住方向，不至于人云亦云，随波逐流。我1990-1991年在美国密歇根大学讲学，那是中美关系的一个特殊时期，中国大陆学生和学者想拿到美国绿卡很容易。但我选择了一家三口同时回到北京。离开美国以前，好几个美国人和中国人都提出疑问：“现在在美国的中国人几乎都选择留下，你为什么要回国呢?”我说，美国人极力倡导的不就是“独立思考”吗?绝大多数中国学子都留在美国，那我回到中国的相对优势不就更大了吗?这就是我的“独立思考”。20多年来，我从来没有为这个决定后悔过。对于在座的同学们来说，哪个地方最适合自己去，什么样的工作最适合自己做，什么学科最适合自己选，你们的同学、朋友、老师甚至家长，都不如你们本人清楚。经过独立思考做出的判断，即使将来可能后悔，也是值得尝试的。
论才学，论德行，论贡献，论年资，论职位，我都远不如在座的一些老师和领导，所以我阐述**精神和**传统是不够格的。作为**人，我惟一的、也许是独一无二的特殊之处，在于完整的**履历。我1954年随父母来到**，上了**幼儿园、**附小、**附中初中、**附中高中、**本科、**研究生，然后留校任**讲师、副教授、教授，直到最后落叶归根。
算起来，我进进出出**校园已经历了59个年头，超过**115年历史的一半。但是，在这59年当中，至少有27年我是游离在**校园之外的。其实，我对于**精神、**传统的理解，是在几次离开**又几次回到**之后，才逐渐加深的。有了比较，才知道**的相对优势，也才知道**的相对劣势。知道了相对优势和相对劣势，才有创建世界一流大学的自信和努力方向。
我家刚迁到**时，住在朗润园175号，离我现今居住的公寓只有50米之遥。现在我每天去学院上班的路，就是当年上**幼儿园走过的路。物是人非，感慨万端。在我眼中，这条路上最大的变化，莫过于增加了蔡元培先生的铜像，而这座铜像是我所属的1977级、78级毕业生集资铸建的。无论酷暑严寒，时时有未留下姓名的人士，在树丛中的铜像前献上鲜花，每每提醒我们记住蔡元培校长的教诲：“对于各家学说，依各国大学通例，循思想自由原则，兼容并包。”
“在**这个追求思想自由的地方，我们每个人的梦想可能各不相同，但在这些梦想中，我们都有一个共同的愿望——那就是希望**的明天更加美好。”这不是我的话，而是在座的王恩哥教授就任校长时所说的话，请大家牢记。我对你们的希望，是当你们重返燕园的时候，无论自己铸造成器了没有，梦想实现了没有，都不要忘记到蔡元培校长的铜像前面，献上一束鲜花。
谢谢大家!
教师毕业致辞3
我想和大家重温季羡林大师曾在《日报》上给全国的中小学生的寄语“热爱祖国，孝顺父母，尊敬老师，同伴和睦”。希望大家懂得感恩我们的祖国，无论何时，无论何地，我们是中国人，“国家兴亡，匹夫有责”，没有祖国的昌盛强大，就没有我们今天和平幸福的生活;希望大家懂得感恩你们的父母，你是爸妈心中最最珍贵的宝贝，“身体发肤，授之父母”，没有父母的支撑呵护，就没有你们温暖的避风港湾;希望大家懂得感恩母校和老师，你是我们想托起的明天的太阳，“一日为师终生为父”，没有母校良好的育人环境，没有老师的谆谆教诲，怎能构建知识的大厦，怎能铺就幸福的人生;希望大家感恩我们的同伴，你是他们心中最值得信任依赖的朋友，你们经历着风雨，相伴着长大，愿你们相知相惜。
同学们，铭记祖国的国歌，那是雄壮激昂的《义勇军进行曲》，铭记我们的国旗，那是鲜艳的五星红旗。
大家在校园向老师问候时的鞠躬礼已经成为习惯，我不知你是否给自己的父母鞠过躬?请同学们转向家长，深深地一躬表达对爸爸妈妈的满怀感激。
请同学们转向老师们，深深地鞠一躬表达对老师母校的满心感谢。
请同学们转向自己的位置，胸前交叉双手拉住你的伙伴，将你对友情的'珍重互相传递……
同学们刚刚迈进或即将迎来人生最美丽最宝贵的时光——青春期;这段被大家向往、传诵、回味的岁月，将在你们面前展开。它既会有疾风暴雨般的狂躁不安，也会有风雨过后般的平静美丽;它既会有慷慨激扬的书生意气，也会有残月秋雨的哀婉惆怅;它既会有高山仰止的追求，也会有劈头盖脸的挫败。青春的你，会有充沛的精力、体力，丰富的想象力、创造力，超强的记忆力、接受力。你该怎样度过，你该怎样珍惜呢?
思考让人深刻，让人长大，让人有了秘密，所以我精心为大家挑选了一个日记本，作为我们大家拥有的相同的礼物，记录下你们的成长。在此，我即代表学生，也代表老师，送给家长们四个词：尊重、接纳、信任、理解、引导、等待，希望您是这样对待孩子和他们成长的秘密，让他们好好品尝体味上天赐予我们每个人都有过的青春岁月。
孩子们，我想送给你们的是四句话，这是老师的殷切期望和祝福激励：
一、做个仰望星空的人。这是借用温总理的诗歌，温总理曾说过：一个民族只有多一些仰望星空的人才会有未来……的确，我们需要懂得仰望星空，在浩瀚的星空里找到了最纯真的梦想。他那首《仰望星空》，我一次又一次地吟诵，一次又一次激动，希望你们能够铭记。我最喜欢听到你们琅琅的书声，让我和家长欣赏你们朗诵的《仰望星空》好吗?
二、做个脚踏实地的人。你们既要有远大理想、内心要有崇高的追求，同时也要踏实务实、从小事做起，戒骄戒躁。凡事落到行动，切忌好高骛远、眼高手低，绝不做“思想的巨人，行动的矮子。”
仰望星空与脚踏实地不可偏执其一。我欲仰望星空，追求“鹰隼试翼，风尘吸张;奇花出胎，矞矞皇皇”般的壮阔，须具备脚踏实地的毅力和恒心;我欲脚踏实地，追求“锲而不舍，金石可镂”的境界，则须拥有仰望星空的志向和抱负。二者并行，方可成就理想，走向成功。
三、做个内心强大的人。强大的内心让你坦然面对生活，面对自己，敢于接受，敢于挑战，能够自律，能够自信。在内心力量的引导下，找寻真正的自己，和自己在一起，充分挖掘自己的潜能，做最好的自己，成为自己期待的那个人。还记得我们活动中的那句话吗：“希望同学们相信自己的潜能，相信自己的价值。因为你的力量，常常比自己估计的要大的多，就像一块璞玉，不经琢磨，你无法全面地看到它灼目的光辉，然而让它闪光的唯一方法，不是等待，而是打磨。”
四、做个幸福快乐的人。费尔巴哈说过：人活着的最主要的任务是让自己幸福。但我还要告诉你， 还要做个让别人因为你感到幸福快乐的人，你才是真正快乐幸福的人。
最后，请允许我表达自己这颗感恩的心，我感谢学校给予了我和同学们的师生情缘，与家长的朋友情缘;我感谢同学们带给我的喜怒哀乐苦辣酸甜，因为你们我也得到提高，我是和你们一起成长的;我感谢家长们给予我工作的支持，和我一起陪伴教育孩子们!我只有一句真诚的“谢谢”，谢谢你们!
教师毕业致辞4
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：下午好!
怀着向往、激情和眷恋，今日我们某人欢聚一堂，在这里举行隆重的毕业典礼。我很荣幸地代表高三年级全体教师向所有即将毕业的学子献上我们最诚挚的祝贺：祝贺你们顺利完成高中学业，成为一名合格的高中毕业生。
自从踏入某中学的校园，三年来，为了追逐梦想，你们在晨曦中闻鸡起舞，在夜幕下秉烛夜读，辛勤的汗水化为青春的热血，某的热土上留下了你们步履坚实的脚印。你们不仅丰富了知识，提高了能力，而且还陶冶了情操，坚定了意志!
时光的流逝像一首无声的歌，俯仰之间，毕业的钟声已悄然敲响。
十二年成长的风雨历程，多年来父母的关爱与期待，三年来老师润物细无声的无私奉献，都在这一刻定格。
同学们，作为你们的老师，我们见证了你们的成长。军训的汗水，青春的歌声，教室里的执着，运动场上的永不言弃，还有你们贪玩、调皮，这些，我们无法忘怀。
流走的是岁月，流不走的是深深记忆!
三年来，老师们风雨兼程。曾为你们的进步而高兴，也曾为你们的徘徊而焦虑;为你们的明理而欣慰，也为你们的任性而操心。我们欣喜地看着你们一点点长大，你们学会理解父母，体谅老师，关心同学;你们的天空不只纯净，还多了一份深邃;你们的翅膀不再稚嫩，已可搏击长空。而这一切，就是我们所有老师最大的欣慰。我们虽很累，但无怨无悔!我们虽很苦，却乐在其中。
三年高中生活，不管你是精彩辉煌，还是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的岁月之一。毕业并不代表结束，而是一个新的开始。我希望你们记住：身处顺境，要乘风破浪;面临困境，不自暴自弃。希望你们将来能成为有抱负有担当的人，希望你们能永远拥有爱和宽容!希望你们懂得感恩，懂得释怀，懂得取舍;希望你们在未来的日子里能拥有快乐和从容!
泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。同学们，无论你们走得多远，我们的心总是和你们紧紧相连;无论沧海桑田，无论地老天荒，请记住：你，永远都是某人!你的母校会因你的拼搏而骄傲，为你的成功而自豪!
最后祝愿同学们梦想成真，前程似锦，争取进入自己理想的大学!
谢谢你们!
教师毕业致辞5
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
上午好，我是文学院的辅导员谢中元。能作为教师代表发言，我深感荣幸。某，没有迎来玛雅预言中的世界末日，却将送别朝气蓬勃的应届毕业生，这让我们既激动又有些不舍。在此，我由衷地祝贺同学们修成正果、圆满毕业。
此情此景，让我想起了十年前的今天，那时我跟你们一样，刚刚大学毕业。凭着一腔热血，我奔赴新疆支教，领略了某年的第一场雪。然后南下读研，进入佛大，某年从事学生工作至今。原以为漂泊过的心就这样审美疲劳了，但是感谢你们，让我这个上世纪七十年代末出生的老男孩一直保持着80后的活力、90后的激情。和你们相伴，我知道了魔兽世界以及“信春哥不挂科”，明白了不要做“僵尸粉”，学会了偶尔去偷偷菜。最开心的是，见证了你们的绚烂青春与华丽蜕变。
如果不出问题，我会陪着学校慢慢变老。但对你们来说，一段似水年华已成追忆，一段青葱岁月将被尘封。我相信，多年以后，你们不会忘记入校时顶着烈日帮你拉行李的憨厚师兄，后来在自修室所暗恋的可爱师妹;不会忘记宿舍熄灯后的温馨卧谈，柳明湖旁畔的浪漫身影;不会忘记派发传单时的汗流浃背，求职应聘的奔波与劳累;你们更不会忘记携手走过的同窗好友、为你们授业解惑的可敬老师，以及在佛大学到的点点滴滴。 这些光阴和故事一定会融入你的血脉，成为骨子里永不磨灭的“佛大印记”。但是请忘记成绩单上的分数绩点，因为荣耀或者郁闷，神马都是浮云;请忘记同学之间的不愉快，多回味友情的纯真，别让自己“伤不起”。
同学们，毕业了，又开学了。你们将进入一所芳名叫“社会”的无形大学。在那里，没有补考但有淘汰;终生学习却无法毕业。如果“黑夜给了你黑色的眼睛”，你可以把社会看成十面埋伏的江湖;如果“用黑色的眼睛来寻找光明”，那么社会就是一座殿堂。在那里领取丰厚的馈赠?还是承受冲动的惩罚?你的地盘你做主。
同学们，梦想很丰满，现实很骨感!无论你多么牛叉，一开始都要被“烧烤”，也许无法避免蜗居。没关系，请做好职业生涯规划，让梦想照进现实，总有一天会见证奇迹。我真心希望各位：奋斗时，不要抱有幻想，咱爸不是李刚;痛苦时，可以选择放弃，但不能放弃选择;得意时，别太得意忘形，小心被打回原形;失意时，我自横刀向天笑，笑完之后去睡觉。请记住：山外有山，人外有人!把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做对就是不平凡! 亲爱的同学们，四年佛大风雨，一生无悔牵挂!你们的爱与痛、泪水与欢笑已被这里独家记忆。天下很大，前方很远，分离后的完全重合，大多都是奢望，有些离别将成诀别，请多多珍重!
印度诗人泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”不管你们走到哪里，母校的老师们都会挂念你们、祝福你们，欢迎常回家看看! 最后，我发自内心地祈祷每一位毕业生都拥有花儿一样的幸福!
教师毕业致辞6
各位同学们，大家早上好：
今年的教育界有一则新闻，相信很多同学都已听说.原复旦大学校长杨福家教授被英国诺丁汉大学推举为 chancellor 。英国的大学校长称作 vicechancellor, chancellor 则相当于校董会主席，或名誉校长。虽然不管学校的行政事务，但毕业典礼是一定要来的，因为学位是由 chancellor授予的。参加毕业典礼后回到上海的杨教授对记者说，看来，我们的大学毕业典礼也应该搞得更隆重些。我想他是看到许许多多毕业生的亲朋好友列席毕业典礼，校园里到处都是热烈庆祝的场面有感而发说了这番话的。
大学毕业毕竟不同于中小学。大学毕业标志着成熟、标志着自立。今天在座的 974 名北邮毕业生， 619 人已经签约就业， 355人已经收到研究生录取通知书。不论你们大学毕业后的第一步走上了哪一条道，相信你们都会有光辉的前程，请允许我代表全校师生员工向你们表示热烈的祝贺。(掌声)
毕业这个词英文用“ graduation ” ,这个词的词根没有“完成”、“结束”的意思，而是蕴含开始、进步的意义。这其实是对毕业很好的诠释，希望你们也能从中得到启迪。我们今天隆重集会，不是庆祝“结束”，而是欢呼开始;不是纪念“完成”，而是宣布进步。
大学毕业生要就业，因此就客观存在着二个统计数字：就业比率和就业年薪。前面这个数字已有省市报刊在相继公布，引起了一些议论。后面这个数字不太好统计，即使统计出来，要在媒体公布，恐怕更会有争论。比如说，我在研究生毕业典礼上讲，非常高的学生质量、非常高的就业比率、非常高的就业年薪是北邮的三大特征，有人诧异，大学校长怎么可以把年薪、把钱字挂在嘴边?是不是会误导青年呀?
五千年的文明，给我们留下许多，给我们留下太多。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，如果大学生真是这样，这与僧侣、修女的区别何在?(笑声、掌声)
“君子固穷”与其说是读书人的骨气，不如说是农业社会读书人的无奈。我们曾经忍受“原子弹不如茶叶蛋，手术刀不如剃头刀”这种社会分配的不公，不能把它留给你们这一代。今天的大学，必须面对经济发展、面对科技发展、面对社会发展。
在我们这个世界，人才在流动、资金在流动、物资在流动、信息在流动。支配着这四种流动的是经济、科技、社会发展的规律。而正是这四种流动，在推动着经济繁荣、科技进步和社会发展。政府的责任是要规定并维持这四种流动的游戏规则。大学的职能，是把握好这种规律，建设好学科与专业，组织好教学与科研，培养好优秀人才。要判断一个大学是否办得好、是否对社会作出了较多的贡献，最直接、最说明问题的标准就是学生质量、就业比率和就业年薪。因此，北邮一定要把这三个“非常高”保持到永远。(掌声)大学毕业典礼教师代表致辞
就业不等于创业。就业是在这四种流动中相对被动地寻找到一个适合自己的岗位。创业是指主动参与、积极影响这四种流动。创业者，无论是科学家、教授，还是企业家、经纪人，都要组织人才、筹集资金、调动物资、采集信息。就业，当一个好职工，要求高尚的职业道德、扎实的理论基础、熟练的职业技能、良好的团队精神。传统的高等教育对此非常重视，有一整套的培养手段和严格的评价体系。我相信你们已经具备了这些优良素质。然而，一个成功的创业者则还需要风险意识、决断能力、人格魅力和雄辩口才。怎样使我们的大学生具备这样的能力与素质，是高等教育面临的新课题。
前年，加利福尼亚大学 riverside分校校长来访就告诉我，他们有本科生创办软件公司，教师是公司的顾问，问北邮有没有，我说没有。后来北邮试行弹性学制，可以休学办公司。但两年来，只有一个研究生与校长说过他有这个打算，但后来还是决定获得博士学位以后再说。
教师毕业致辞7
亲爱的同学们：下午好！
祝贺你们终于完成了大学本科教育，毕业了，特别要祝贺城规专业的同学们，你们荣幸地成为城规专业评估通过后的第一届毕业生。你们从小到大，一共至少经历过幼儿园、小学、初中、高中四次毕业典礼，但只有这一次，对大部分同学来说是真正毕业了，真正完成了从家庭走向社会的全面独立。做为你们从家庭父母羽翼下到社会风浪中去的摆渡者，我们也算顺利完成了最后一棒接力的任务。为此，我欣然接受了张红主席的委托，代表全体老师，给同学们说几句话。一方面作为你们曾经的老师对你们未来的寄语，另一方面也是即将作为你们的同行，送上一份祝福。
记得去年张红老师也有想让我在上届同学的毕业典礼上讲话，我说我没上过12级的专业课，跟他们不是很熟悉，讲话有点勉为其难。在昨晚的谢师宴上，我发现对13级的同学们基本都熟悉，包括大部分城规班的同学，大多人与名字都能对上。我记起来在你们二年级的时候，建筑的两个班我都分别教过，除了个别低调的同学，我们是如此的熟悉。对于城规班，我们一起上过构造课，对很多同学也都有印象，至少对你们的名字非常熟悉。还有部分同学，我们在泰宁古城，城村、桂峰等项目现场的测绘调研中，你们的吃苦勤奋的敬业精神，给同行的学弟学妹做了很好的表率，给我留下很深刻的印象。
回顾我们相处的五年大学的时光是美好的，她虽在今天结束，却将一直留在我们今后的记忆里。你们一定还对刚入校时为即将开始的专业学习的那份好奇担忧记忆犹新，在今天已经穿上了学士袍收获了毕业证书。
前几届你们一位学长曾经在毕业找工作时对我说过这样一件事：“父母在我们考大学前，都希望我们考得越远越好，能考上最好的学校报个最好的专业，现在我们毕业了，却希望我们找工作最好都能回当地去找，恨不得就在家里上班还有人给发工资。” 我说这不是父母对你的期望改变，不再那么对你要求上进了。为此，我想与同学们一块思考一个问题：我们花了这么长时间和精力接受学校教育，你们的父母花那么大代价提供你们受教育机会，国家和社会提供了你们这么齐全的教育条件，这一切是为了什么？
我非常认同这样一种教育哲学，即我们接受教育不是让获得的知识成为我们的“脑中之轮”控制我们的选择，而是能自由地运用知识来获得幸福的能力同学们今后不论从事什么样的工作，处在什么样的岗位，我希望你们都能够享受幸福。你们生活得幸福就是你们父母对你们最大的心愿，也是我们的心愿。
这五年来，我给你们上过三门课程，分别是专业主干课程《建筑设计》课、专业技术知识课《建筑构造》和《职业建筑师实践知识》。我觉得这三门课除了完成大纲要求教给大家专业知识和技能外，同时也蕴涵着深层的人生道理。其中构造课教给大家一种做事的态度，即面对问题我们要如何务实求真，用合理科学的办法却解决问题；职业实践知识课强调了我们作为一名社会职业人应该遵循的行为准则和责任意识，遵守职业道德规范；专业设计课则教大家如何去获得一种美好的结果。这三门课代表了我们接受教育要获得的三种能力：求真、从善和追求美好，这与我们专业最高奖普利兹克奖章背面镌刻的亨利。沃顿的建筑的三个基本条件：“坚固、实用、愉悦”是一致的。建筑之“坚固”即是善，建筑之“实用”即是真，建筑之“愉悦”即是美。我希望，我们也能把“真、善、美”作为我们今后人生的三个基本条件来恪守遵行。真就是爱自己，真实使我们坚固；善就是爱他人，责任使我们实用；美就是爱生活，幸福使我们美好。这是我今天对同学们说这些话的关键词，算是作为你们曾经的老师对你们的寄语。
教师毕业致辞8
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，我们隆重地召开九年级同学毕业典礼。首先，我代表学校向圆满完成初中学业的全体毕业生表示热烈的祝贺！向三年来为毕业生的成长倾注了心血、奉献了爱心的老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！
九年级同学们，三年时光如流水。三年成长的悲欢，三年学海的沉浮，编织成了五彩斑斓的记忆，也镌刻成一份沉甸甸的纪念。三年的春风沐浴，三年的雨露滋润，你们的知识得到了拓展，习惯得到了培养，思想得到了哺育，情感得到了熏陶，意志得到了磨砺。三年来，你们学会了求知，更加积极向上；你们学会了做人，变得宽容善良；你们学会了共处，懂得谦和礼让；你们学会了做事，正在茁壮成长。
曾经，你们以青春的热情驱走了三九严寒，以绚丽的憧憬送走了如火骄阳。而今，三年紧张的学习生活即将结束，回首走过的路，那么多生动的细节、精彩的瞬间依然历历在目。母校和老师们永远忘不了你们在教室里发奋苦读的身影；忘不了你们在操场上矫健如飞的英姿；忘不了你们在花前树下和老师促膝谈心的情景；忘不了你们踊跃参加劳动的热闹场面，忘不了你们成功时开心的欢笑，失意时委屈的泪水……无论岁月如何变迁，你们的青春风采将恒久地铭刻在我们的心中，定格在这如诗如画的校园。
陆雨诗的勤奋踏实，梦博洋的迷途知返，高婉莹的大气善良、赵冬梅的身残志坚、陈雨浩的自立自强，李红妮的正直坦荡、范日华及排球队员的责任担当，龚安琪及文化讲解队的才华展示，李状、田伟、于海洋优秀的劳动品质，真可谓群星闪烁……校园因你们更加光彩，母校为你们真诚点赞！
九年级同学们，请把昨日好好地珍藏，未来正在向你们招手，母校和老师们对你们寄予了殷切的期望，在人生的旅程上，希望你们严格要求自己，做到以下四点：
第一、要有梦想。有梦才有方向，有梦才有未来。让梦想犹如一盏明灯，照亮你前行的征程；让梦想犹如风帆，指引你到达成功的彼岸。
第二、要有自信。要相信自己，相信自己行，一定行！自信是成功的基石，自信是一种力量，有了它，就可以干出一番惊天动地的伟大事业来。
第三、要脚踏实地。在追梦的里程上，常有艰难险阻，要无怨无悔，脚踏实地，迎难而上，披荆斩棘。
第四、要懂得感恩。感恩父母的抚养，感恩老师的哺育，感恩给了你成长的所有人和事，以一颗有爱之心成就一个有爱的人生！
九年级同学们，今天，你们以母校为荣；明天，母校以你们为骄傲。以后，无论你走到哪里，母校都会一如既往地关心你的成长与进步，母校永远都是你们的精神家园和坚强后盾。在漫长的人生旅途上，无论你是在某个领域大显身手，还是过着简单幸福的小日子，母校都一样地为你们喝彩，为你们加油，也请你不要忘记老师们的谆谆教导和母校的辛勤培育，不要忘记咱们XX一中。
七八年级的同学们，虽然你们离毕业还有两年或一年时间，但对于一个有梦想的人来说，从现在开始就要努力了，天才出自勤奋，我希望你们以学长为榜样，爱学习、守纪律，讲规矩、懂礼仪，用聪明和智慧、辛勤和毅力谱写初中三年的华美篇章！
最后，衷心祝愿毕业生中考胜利，人生幸福！愿所有学子阳光、自信、健康、快乐地成长，拥有一个梦想成真、无怨无悔的人生！谢谢大家！
教师毕业致辞9
同学们:
大家好！
光阴似箭，日月如梭转眼间你们小学的生活就要结束了，回想与你们朝夕相处的日子,我现在就开始怀念了。在我们一起生活的日子里，发生了许许多多的事情，有欢笑,有悲伤,但更多的还是欢乐的记忆.
我现在还记得你们入学时的情景,一个个活泼可爱,蹦蹦跳跳,转眼间一个个长的比我还高,都成了大姑娘,大帅哥了。如今你们要离开了，我心中是万分的不舍，纵有千言万语也难表达。
六年了，最让我欣慰的是你们优异的成绩、良好的学习习惯还有纯朴的生活方式，这一切都让我喜欢。在这六年中，我们有一个好的班主任撖老师，她善良贤慧、踏踏实实、不骄不躁，让我们在不知不觉中都受到了感染，在这浮躁的大环境中保留着这么一片净土。遇到这样一位好老师不仅是大家的幸福，也是我这位数学老师的幸运。
在这六年中，我唯一能做的就是给大家认认真真的上好每一节课，大家期待的目光就是我最大的动力，大家优秀的成绩就是对我最好的奖赏，有了你们，才让我看到工作的价值，体会到了勤奋的意义。我只有这样做了，才能对你们的童年问心无愧，才能对你们的将来问心无愧。
最近以来，由于社会上坏分子的影响，我们小学生的安全受到威胁，学校也基本上取消我们的任何活动，我和撖老师考虑其它的活动可以取消，但我们的毕业典礼一定要举行，因为这六年对我们来说太珍贵了，太值得纪念了，这六年对你们来说是人生中最快乐的的六年，对我们来说是人生中最美好的六年，也许这样美好的日子再也不会重现，人生一去不复返呀！
今后同学们到了新的环境以后，一定要保持做人的本色，不要比吃比穿，不要受社会大环境的影响，常言到智者不惑，不论到什么时候，自己都要清楚自己将来要做什么，自己现在需要做的是什么。也不要认为这个社会有太多的不公平，我给大家说过，永远要做个善良的人，不论在是什么情况下，都不给自己找做坏事的理由，上帝让我们成为善良的人是对我们最大的奖赏，是任何东西都换不来的，不论将来你们的能力大小，有没有出息，我希望我将来看到的是一群善良的年轻人。
再有10几天你们就要离开了生活学习了六年的学校了，离开老师了，让我们今天在这里尽情欢笑，尽情歌唱吧！为我们都有个精彩的明天而干杯!
教师毕业致辞10
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
大家上午好！很高兴能站在这里演讲，我是一个很腼腆的人，在者没有经历这么大的场面难免会有些紧张。在此感谢山东医专，它让我在这里找到了自己的精神家园；感谢各位领导老师，你们的宽容让我这个多少有些异端色彩的老师无需多说；感谢同学们，是你们的鼓励让我有如此丰富的教师生涯。
岁月进好，似水流年，曾以为大学的日子很漫长，此刻都已打包从宽。在经过三年的勤奋的或不那么勤奋的 偶尔还有些偷懒的学习之后，你们以出色的或不那么出色的成绩结成硕果，在这喜庆的日子里，我代表山东医专的老师们向你们表示衷心的祝贺！
三年前，夏末初秋，你怯生生的走进了这个校园，你总说毕业遥遥无期，转眼间就各奔东西。你或许曾抱怨41路公交车的拥挤和搭便车的拥挤难以取舍。你常说食堂的饭菜总没有妈妈的味道，逃课的窃喜和考试的忐忑宿命般的轮回，恋爱的浪漫和就业的现实令你们备受煎熬，即便如此你们依然为母校做宣传：→_→“宿舍朝超市，wifi全覆盖，饭菜质量抢，好吃到膜拜！理科成一生，文科成三代，你若来学医，必成高富帅！”大学并不完美，或许还留有某些遗憾，但你们依然为自己感动→_→ “为你们的年轻，为你们特意装出来的粗鲁和野蛮，为你们掩饰不住的温情脆弱，为那个夜晚郎茂山脚下你野狼般的吼歌，为那个白天K55 路站牌前飘过你眼前的一个倩影，为那个再也不会有的只属于你的集体，为在个再也不会有的只属于你的这个离别。”
斗转星云，岁月如歌，你们把最美好的青春少华留在了山东医专，它将留给你一辈子都挥之不去的甜蜜记忆。我们会记得你们在即兴场上踌躇满志的黝黑脸庞，在运动场上拼搏奋进的英姿飒爽，辩论赛上沉着冷静的细雨轩昂，我们也会记得你们以年轻人独特的视觉关注着象牙塔外面的世界，你们熬夜守候世界杯，在痛怀欢呼中排解着彼此的离愁别绪，顺便吐槽着屡屡惨败的中国足球。→_→当听说小星星与地球擦肩而过时，你们幻想着来自星星的都教授的华丽篇章。每逢考试时的忐忑紧张，就业选择时的焦虑彷徨，结伴旅游时的快乐，舍友生日Party上的疯狂。当然我们更记得皎洁月光下男友深情表白时的甜蜜，漆黑雨夜 绿色长廊里女友离你而去时的心伤。你们讨论着老年人倒地该不该扶，()怀念着那些年我们一起追过的女孩，祭奠着我们终将逝去的青春！从爸爸去哪了到飞机去哪了，我们一直都感叹时间都去哪了？青春是短暂的，而你们即将要奔赴人生赛场，请记住母校对你们的情意：“任时光匆匆流去，母校都只在乎你”
在这离别之际，作为您的师长有几句话想与同学们分享：
①为学要持之以恒 天行健，君子以自强不息 医学是一个永远都在不断发展进步的实践科学，摆弄的是鲜活的生命，在这条道上没有捷径，唯有学习。固然长腿欧巴可能让你尖叫，来自星星的你可能让你迷恋，但唯有今天可能让你深思熟虑！
②为人要心地善良 心有多大，人就能有多远！新的道路不是没有杂念，而在于明白了取舍；人的快乐并非没有痛苦，而在于放弃了抱怨；迎娶白富美，嫁给高富帅，并不是人生的真谛；母校情，师生意，不以地位论高低，不以贫富论长短。同学们，别当啃老族，像凤姐那样自食其力，不能让脾气和本事一起增长，特别是本事没长，脾气猛涨。
③为青春要奋斗不息 打败你的不是天真，也不是无邪，而是迷茫。不要再说专科学历低，我觉得文凭就好像你手中的那张即将启程的火车票，“北大是软卧，山大是硬卧，济大是硬座，我们是站票”,到火车进站所有乘客下车找工作，用人单位只关心你会做什么，而不是你躺着来的？坐着来的？还是站着来的？同学们，青春不是逝者如斯的年华，而是积极向上的心态，你们失去的是大学时光，而青春是永不落幕的彩虹！
七月是残忍的，校园硬生生的扯断了一段你舍不下的青春！
七月又是温情的，送你离开 千里之外也无声黑白！
亲爱的同学们，无论你此刻是多么的向往远方，憧憬未来，都请相信我，多年过后你皎洁的脸庞变得粗糙，你纤细的腰身变得臃肿。在一个凉爽的午后或是一个雨后的清晨，永远不知为什么你依然想起的不会是图片中的哈佛北大，也不会是视频中的耶鲁清华，而只会是这个让你心痛过得校园！这个离别的七月，这些相拥而泣的兄弟姐妹。
亲爱的同学们，山东医专，曾经来过就是永远！
走出校园，改变的是身份，学生变成了校友；不变的是情意，我们永远是朋友！
最后，我提议大家和我一起大喊一声：
朋友，一生一起走，一句话，一辈子，一生情！
《三字经》是学习中华传统文化不可多得的读物，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。
演讲人：钱文忠
讲师简介：复旦大学历史系教授，华东师范大学东方文化研究中心研究员，香港汉语基督教文化研究所研究员，季羡林研究所副所长。季羡林先生关门弟子,中国仅有的几位专业研究梵文、巴利文的学者之一。1984年考入北京大学东方语言文学系。留学德国汉堡大学印度与西藏文化学系，主修印度学，副修伊朗学、藏学。著作有：《瓦釜集》、《末那皈依》，《季门立雪》，译作《唐代密宗》、《道.学.政——论儒家知识分子》。
内容简介：一而十 十而百 百而千 千而万 三才者 天地人 三光者 日月星 三纲者 君臣义 父子亲 夫妇顺
在前几集的节目当中，钱文忠教授为我们揭示了《三字经》中关于学习和教育的重要性的论述，和我们一起重温了古代日常礼仪规范和一连串生动的故事。通过这些明白如话的叙述和通俗易懂的故事，我们发现，《三字经》的以上部分，强调的只是有关品德教育和学习目的的概括介绍，那么作为古代的启蒙读物，《三字经》接下来要教给孩子们哪些具体的知识，也就是说，传统的中国人最该掌握的学问是什么?在不分学科和课程的古代，《三字经》是如何把语文、数学、自然、历史这几类知识巧妙结合在一起的?而看似简单的数字背后还蕴含着什么样的传统思想?请听复旦大学钱文忠教授解读三字经系列第五集。
全文：
按照《三字经》传统中国人首先应该掌握哪些知识呢?一而十，十而百，百而千，千而万，数数，先得把数给数明白了，你数不明白数你折腾什么呢?所以说《三字经》并不像大家想的好像中国是个人文大国，一开始就应该学点古字，没那个。一开始先给我数数，一而十，十而百，百而千，千而万，把这些字先给数明白了，这里边难道还有什么大道理可讲吗?就为什么《三字经》开始教大家数数呢?这不是应该的吗?是应该的。但是里边还有道理，什么道理呢?数学的教育，本来就是传统中国启蒙教育的最重要的组成部分之一。传统的中国人从来就没有忽视过数学的教育，还有接着我们要看到自然知识方面的教育，从来就没有忽视过。按照古代的规矩，贵族子弟六岁入学，这是有规矩的在古代。只要是贵族子弟六岁必须入学，一入学首先就要学的数字和方位,一二三四五六七这样的数字，第二东南西北中这样的方位，这是必须要学的。到了八岁，传统中国就必须掌握四则运算，跟今天必也不算太晚，今天孩子八岁也就是小学的二年级，也就是小学的二年级三年级，就必须学四则运算。而周秦时代，秦朝以前，中国古代的学校教育有六艺之说，也就是六门功课，分六门功课要教学的。哪六门呢?礼乐射御书数。礼，礼仪，各种礼节。乐，音乐，你要学各种乐器。射，射箭。御，驾车，等于得有一个驾照，小学生就开始学着赶马车。书，写字，基本的文字学知识。数，数学。六艺，礼、乐、射御、书、数，这是周秦时代开始规定，六艺。数，虽然在六艺当中排在最后一位，但是这绝对不等于说数在传统中国的教育当中地位最低，不对的。为什么说它不对，《三字经》大家都看明白了，一开始就数数，把数数明白了以后，《三字经》接下来讲什么呢?
【童声】三才者 天地人 三光者 日月星
第一个数字讲三，三才者，天地人，三光者，日月星，这里头的三才和三光，都是中国古代极其重要的文化概念。首先我们来看，什么叫三才，告诉大家了，三才就是天、地、人，那么才是什么意思呢?才在这里就是指最基本的东西，也就是说三样最基本的东西天、地、人，先告诉大家。这个概念出现在儿童的启蒙书《三字经》里头，但是它大有来历，它来自于哪里呢?来自于周易的说卦“昔日圣人之做易也，将以顺性命之理，是以立天之道曰阴曰阳，立地之道曰刚曰柔，立人之道曰仁曰义。”意思是什么呢?古时候圣人在创制易的时候，周易，创制易的时候，就是要用它来顺应，来说明自然变化的规律，就是自然界的变化规律最基本的是什么?古人确定天的道理什么呢?阴和阳，地的道理是刚和柔，人的道理是仁和义，这个叫三才。对应着三才，中国古代还有一个说法叫三大，天大，地大，人大。也许大家会问，天覆盖万物，天苍苍野茫茫，天覆盖万物，地负载万物，你所有东西在地上，这两个大没有问题,是大，人凭什么称大?怎么天地人可以称为三大?可以称为三才呢?因为中国古代传统概念当中，告诉大家，天地之间人为贵。所以在传统中国思想当中，拥有非常丰富的人本主义的资源，传统中国非常重视人，非常重视人文精神，非常重视人本，这是传统中国文化区别于西方文化的一个特点。
文忠寄语：天地之间人为贵，重视人本是传统中国文化区别于西方文化的一个重要特点。
我们是人本的，我们不是神本的，所以这大家才能明白，哦，三才者 天地人。
解说：在刚刚开始学习数字的时候，《三字经》就在简单的数字序列中传达了丰富的人文思想，表达了中国传统的哲学观念，小中见大，平中见奇，循序渐进，潜移默化。古人的这种教育智慧，的确会让我们产生由衷的敬意。那么“三”这个数字，它的文化含义还有哪些呢?
那么第二，三光者日月星，是什么意思?也许大家说，这还要解释吗?对中国古代蒙学的儿童来讲，不要解释的。对于今天我们离开传统非常遥远的人来讲，要解释。我们仰望天空，最亮的东西，太阳，白天，晚上的月亮和星星,所以叫三光者日月星，这个很清楚。太阳在白天才出现，没有说半夜出太阳的,太阳是阳的精华，所以叫太阳。月亮，在夜间出现，它是阴的精华，所以月亮也叫太阴。而除了太阳和月亮以外，天上的发光的这些东西，它都叫星。而三在中国文化当中就是一个大数，一个关键数字。“天有三宝日月星，地有三宝水火风，人有三宝精气神。” 都是一串三的数字，“天有三光日月星，地有三形高下平，人有三尊君亲师”，都是以三来说明一种观念，来传达一种思想。为什么我说三是中国文化的大数?它不仅在儒家学说当时是如此，在道家学说当中三也了不起。道生一，一生二，二生三，三生万物，也就是说，三是万物之母。所以《三字经》的编排是匠心独运的，并不因为是给儿童看的书，就编得很浅啊。上来就是三才者天地人，三光者日月星，以三打头，讲的是自然界的情况。具体到人类社会，有没有可以用三打头来讲的，非常重要的内容呢?有。
解说：在中国文化传统中，三这个数字具有特殊的含义，从天地自然到社会家庭，在三字经中，一个“三”字就像一根丝线串起了许多知识和思想的珍珠，而这样一根传统文化的项链至今仍然闪烁着智慧的光芒。
【童声】三纲者 君臣义 父子亲 夫妇顺
三纲这个概念，就被引出来了，接着三才、三光引出三纲。三纲，在中国传统文化当中，可是一个实在太重要的概念了。可以说不了解三纲，就根本不可能理解传统中国。我们不把三纲弄清楚，恐怕接下来就别的东西很难讲清楚,什么叫纲，诸位?纲实际上最早的意思，是渔网上面那根最大的绳子，渔网，打鱼的网撒下去，有一根最大的绳子下面串着一根根网眼，纲举目张，就是我拎着这根绳子一撒，网就撒出去了，我一收就能把鱼给收回来了，这个是纲。什么是三纲呢?三纲，君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。用大白话讲，也就是说，臣子一定要服从君王，儿子一定要服从父亲，妻子一定要服从丈夫，这是我们一般概念当中的三纲的概念。有一点特别特别重要，大家一定要记住，三纲这套东西，请问是谁提出来的?很多人会认为发明者当然是孔子，这是错的,孔子说过类似的话说过吗?说过的，叫君君臣臣 父父子子，孔子的意思是什么意思?君君臣臣父父子子，国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，做儿子要有做儿子的样子，他并没有说谁绝对服从谁，孔子没有这个意思的，诸位。这个概念的提出不仅跟孔子没关系，跟荀子、孟子都没关系。
解说：那么到底是谁拥有“三纲”的发明权呢?他为什么要提出这样一个主张，而这个“三纲”的理论又为什么会广为流传呢?
三纲的发明权专利权应该属于谁呢?是西汉的董仲舒。正是由于董仲舒提出了一套这样的理论，汉武帝才决定罢黜百家，独尊儒术。原来在这之前还是有百家的，尤其道家的学说很盛的，法家学说也有的，并不是儒家定于一尊的,董仲舒一出来，提出这么一套理论，汉武帝觉得好，管用，这套理论有用，能够管理这个，能够来进行有利于我的统治，能够管理这个社会。我们知道在汉武帝之前，汉朝的皇帝信奉儒家的不多的。汉高祖刘邦，当然他是无赖子出身有名的，他当年看到儒生根本不把你当回事的，他就这么撇着腿坐在席子上，席子上你看见人尊尊敬敬地，应该挺直腰跪坐，他不是，他趔趄着这样坐。一不高兴，有时候内急，汉高祖刘邦内急他也懒得找个厕所，拿起儒者的帽子当尿罐了，撒完尿一扔，这是汉高祖。至于说君臣关系，今天不存在了。但是只要人类社会存在一天，父子关系，夫妻关系总归是存在，不可能消灭的。而如何处理好这些关系，终究还必须从传统当中去吸取经验或者吸取教训。总而言之，从传统当中去找寻智慧。
文忠寄语：今天我们如何理解父子关系，夫妻关系，还须从传统中吸取智慧。
传统中的父子关系三纲讲的那么的生硬，我们前面讲过，黄香和他的父亲,刚刚讲过，香九龄能温席;我们讲过岳飞父子;我们讲过窦燕山有五子，窦燕山和他的儿子;我们讲过颜之推父子，都很温馨。当然，有的一种是爱护的温馨，有的一种是严厉的温馨。岳飞对他的儿子很严厉，但是也传达了一种温情,没有这样生硬。
解说：儿子对父亲要尊重和孝敬，父亲对孩子要严格和爱护，这才是大家历来倡导的家庭生活。钱文忠教授为什么说《三字经》里所倡导的父子关系是一种爱和关切呢?
我在这里再给大家讲一个父子情深的故事，故事就叫击鼓救父。南北朝的时候，南朝的中国有一个少年英雄叫吉翂，吉翂从小就是一个很孝顺的孩子，11岁的时候，母亲因病去世，他就和几个弟弟一起跟父亲一起生活。他的父亲担任一个小官，是个县令。被人诬陷，下狱，被押解到当时的京城准备处死。11岁的小吉翂为了救父亲赶到京城，不顾生死，到皇宫门口击鼓鸣冤。当时的皇帝谁呢?鼎鼎大名的梁武帝，梁武帝是在中国历史上非常有名的一个信佛的皇帝。他第一次下令僧人只能吃素，在他之前的僧人不一定全吃素的，这梁武帝。第二一个，他动不动就出家当和尚，动不动把自己施舍给庙里，就皇帝把自个儿施舍到庙里。群臣一看，没皇帝了，再把国库里的钱全部掏出来，把皇帝给赎回来，他再当皇帝。当两天他看看国库里有钱，又把自己给施舍出去了,就是这个梁武帝，就是这个梁武帝时代的事情。这个梁武帝一看，怎么那么小的孩子，你那么小的孩子，你请求代父而死，你一定被人指使啊!背后一定有人教你啊!所以梁武帝就下令廷尉叫蔡法度，给我严加审讯，看看背后有没有人指使他，让他来鸣冤，扰乱我的司法的程序。那么蔡法度当然也觉得奇怪，你11岁一个孩子，你居然不远千里，你要求代父而死。于是就在公堂上摆满了刑具，那些衙役就把这个小吉翂扑倒在地先打一顿，打一顿就问，你那么小的孩子，是不是有人指使你到皇帝这儿来鸣冤?那么吉翂的回答是什么呢?我是个小孩子，我岁数是很小，但是再小，我也知道死是可怕的，我知道的，我不算不知道死。但是我幼年丧母，我还有好几个弟弟，如果我爸爸被诬陷被冤屈被杀了，谁来养活我的弟弟?我又小，我没有这个能力啊。所以我只能请求你,第一，查明这个冤案，如果查不明你就把我杀了，我代我爸去死。这个蔡法度一看，当时就愣了，蔡法度在那个时候已经认识到大概这里面是有冤情的。所以呢，就下令，也想救这个孩子，都被他感动了，就说行行行先不论这个，我再去查，我先把你手铐脚镣换成小号的。他不是小孩吗，当时他戴的是死刑的大铐。大家知道小吉翂怎么说，说我既然请求代父而死，那你就不用给我换成小的，就给我戴着大的手铐脚镣。这个故事这件事情后来蔡法度禀告了梁武帝,把审讯过程，梁武帝非常感动，经过彻查，他父亲的确是被冤的，所以下诏释放父子并且加以褒扬。这难道不是一个父子情深的故事吗?但是这样的故事在历史上很多，俯拾皆是。所以我们要知道，《三字经》里的三纲，第一君臣义,君臣之间要有一种道义，要有彼此恰当和合适的关系，这是一纲。父子亲，父子之间要亲爱，一纲。夫妇顺，夫妇之间要和顺。所以大家千万不要以为《三字经》是很简单的`一本书。它对传统的东西有他自己的判断和抉择。
文忠寄语：《三字经》对传统的东西都有自己的判断和抉择。
从三纲这一章来讲，他跟董仲舒的三纲风马牛不相及，他倡导的是一种爱，一种关切，一种道义，而不是绝对的单向的控制和服从。
解说：《三字经》所倡导的是温馨和谐的君臣关系，父子关系，虽然在社会和家庭中，君臣父子的地位不同，但在人格上大家是平等的。而对于《三字经》里所倡导的夫妻关系，钱文忠教授又会用哪个著名的历史故事来解读呢?
东汉的时候，有一个穷书生叫梁鸿，非常穷，但是刻苦勤奋，努力地在那儿学习。后来有机会进入太学读书，就是现在的国立大学。那么他学艺结束以后梁鸿回到了家乡，当然，很多人就要给他说亲了。他是太学生，回到了老家,很多人给他说亲，都被梁鸿一一拒绝。那么梁鸿究竟打算娶什么样的女子为妻呢?那很奇怪啊。而在那个时候，同县有一户人家姓孟，有个闺女叫孟光。这个孟光相貌平平，跟诸葛亮的太太差不多，相貌平平，而且当时的记载说她是又丑又胖，到了30岁还没有出嫁。平时素面朝天，也不讲究打扮。在东汉的时候，30岁的女孩子做奶奶外婆的有的是啊，不奇怪，十五六岁出嫁，生个孩子,后面的孩子又十五六岁，30岁左右做奶奶、外婆。所以她在当时就不仅是大龄姑娘了，这很大龄了，她也一直不嫁。有时候父母问她，你愿意嫁给谁呢?一问，把她父母当时吓个跟头，孟光的眼界很高，我要嫁，我就嫁梁鸿这样的人,别人我不嫁，不予考虑。这梁鸿也有意思，一听，就把聘礼下给了孟光，他知道孟光怎么回事，他知道孟光不漂亮，他也知道孟光30岁，就娶了孟光。这孟光嫁到梁家以后，当然嫁给了自己如意郎君啊，当然非常高兴，于是呢，痛改前非，她认为自己是前非。就开始天天化妆啊，打扮啊，涂脂抹粉啊，当然希望自己的郎君能够爱自己，能够美丽一点，装扮得美丽一点。她是一片好意，哪知道她这个痛改前非，她恰恰是痛改前是，今日为非，今日做错了。连续几天，梁鸿瞅都不瞅她一眼，梁鸿不理她。开始几天梁鸿根本不理她，你怎么倒饬怎么打扮，又是换丝绸衣服之类，一概不理。孟光很冤啊心里很哀怨啊，女为悦己者容，我为你打扮，你瞅都不瞅我一眼，我本来自己长得不咋样，我现在打扮一下，我总归要求进步对吧。梁鸿就告诉她，我当初之所以娶你，就是因为听说你朴素，听说你素面朝天，而你这样的一个人，还心里想着嫁给我，而我是一个穷书生，正是因为如此，我特别敬重你，所以我才把聘礼下到你家,所以我才娶你为妻。好了你今天嫁进来了以后，这个一通倒饬，你就把我给吓着了。孟光一听，这下子痛改前非了，就再也不打扮了，而是又换上布衣布裙,非常辛勤勤劳地给梁鸿操持家务，所以两个人就非常恩爱。那么梁鸿说，这才是我要的妻子。那么不久啊，这夫妻两个就搬到了一个叫霸陵山中。平时梁鸿要去种地，闲来梁鸿就写诗、作文、弹琴，就在山里隐居着。但是梁鸿的才气是很大的，很短的时间，他在霸陵山里边名声又大起来了。梁鸿一看，呆不住了，他想过隐居的生活，所以再带着孟光就跑到了，先是跑到齐鲁一带，隐居一段名声又大了，因为他毕竟是个文人，还是舞文弄墨、弹琴作诗。
解说：留下了这样一段佳话的梁鸿孟光夫妇，不得不经常搬家，才能过上他们期望的平静生活。接下来他们会搬到哪里?他们有没有过上“平平淡淡才是真”的生活?而举案齐眉的故事是如何被发现，又是怎样流传出去的呢?
再跑，跑到了当时还比较荒凉的吴中一带，就借住在当地的富商皋伯通的家里。在这个家里，梁鸿天天出去给人家种地，他没有地，或者给人家舂米，干点力气活，而孟光则在家里纺纱织布。每天梁鸿很劳累地回家，孟光都会给他准备好非常简单的菜饭，因为他不是很富有。但是菜饭很简单，准备得非常整洁规整，按照礼仪放在一概案子上，这个案子实际类似于不是盘子，小案子,是带脚的，就现在日本餐具当中还有，当然不是这个大桌子，大桌子她举不动,小案子。每次把它举着齐眉，这是表示一种尊敬，妻子对丈夫的一种尊敬，举案齐眉，每次都把这个简单的饭菜给梁鸿准备出来。大家以为这就是举案齐眉的全部吗?错了。梁鸿接的时候，也要齐眉接过的。你不能说女孩个子矮，她又跪着举，你梁鸿一撩给撩过来，不符合礼仪的。梁鸿也要跪下，也要自己再弯下腰，从妻子这边接过来，这个叫举案齐眉。举案齐眉不是单方，女的举个案齐个眉，而是夫妻之间非常恩爱和顺的表现。天天如此，终于有一天，被这个富商皋伯通发现了，富商一看，哎呀，说这对夫妻，我们原来以为就是一个在外边打零工的，像梁鸿基本上是打零工的，这个女的相貌也不出众，整天布衣布裙的，怎么会那么守礼仪呢?当时就觉得这不是一般人，这皋伯通觉得不是一般人，这对夫妻不是一般人。从今以后，对梁鸿非常尊敬，对孟光非常尊敬。但是不久以后，梁鸿去世了。孟光就带着孩子，他们两个有孩子的，再辗转千里回到了家乡。举案齐眉的故事就首先在吴中一带流传，这是这个故事完整的一个版本的情景，是非常感人。我想，我之所以给大家讲这个故事，用意就在于说明三纲之类的学说，在《三字经》里边并不是被简单地载入。《三字经》的作者，把自己的思想和对三纲的真正理解，融入到《三字经》他自己的文笔里边。而《三字经》里边传达出来的三纲，是君臣义 父子亲夫妇顺，董仲舒的三纲，毫无疑问是我们今天必须予以批判的，必须予以抛弃的，而《三字经》里的三纲呢，除了君臣义在今天已经不符合我们这个时代了，难道它所传达的父子亲夫妇顺就因为时代的流变而失去了价值吗?我想绝对不是。中国是一个人文气息浓厚，人文传统悠久的国度，这是没有什么疑问的。可是从《三字经》看，教育和学习的内容，却顺从着一种规律，什么规律呢?从天文、地理和自然开始，并没有从人文类的学科开始，这是为什么?《三字经》是出于什么样的考虑，而《三字经》在这方面有哪些内容?请大家听下一讲。
