为抓好幼小衔接实现平衡过渡，丰富幼儿的社会经验，增强幼儿的社会适应能力，帮助幼儿体验生活，在生活中成长，提高孩子们交往和解决问题的能力，培养幼儿独立完成任务的能力。20**年4月26日上午，昭君镇东风幼儿园大班孩子开展了超市购物的社会实践活动。活动中我有了很多新鲜、有趣的发现，现在我与各位老师及家长朋友们一起来分享：
发现一：孩子懂得了遵守规则
“老师，在超市里不能大声吼”
“老师，没付钱的东西不能吃”
“老师，付钱要排队”
今天我们的孩子不再像以前，大吼大叫，知道要遵守超市的规则，这也是我们进行抓幼小衔接的课题研究中，通过区域角、幼儿的日常活动、各种社会活动培养孩子的规则意识。
发现二：孩子懂得了有计划的购物
“老师，这瓶饮料4元，我只有3元，我不能买这个”
“老师，这个饼干2.5元钱，我有3元钱，我可以买这个饼干”
“老师，我喜欢这个布娃娃，89元我的钱买不到!!”
今天我们的孩子不再像以往，喜欢什么买什么，他们不仅要控制即将要流出来的口水，而且还要根据自己手里的钱有计划的购物。
发现三：懂得了分享与关爱
“老师，我买的奶片要和小朋友一起吃。”
“老师，我想把好吃的带回家跟妈妈、爸爸一起分享。”
“老师，这个洗衣粉3元钱，我有3元，我想给我妈妈买一袋洗衣粉。”
今天的'孩子不仅懂得了分享，而且知道关心家人，有心要分担妈妈的辛苦家务啦！”
整个“购物”活动中，每一个环节都是孩子自己做主，充分体现了孩子们是活动的主体。这次购物活动使幼儿体验到了“理财”的乐处和难处，懂得了取舍和遵守社会规则，学习了数学在生活中的运用。许多孩子的潜能得到了发挥，从而有利于他们更加自信的面对生活和学习，促进了他们的社会性的发展。
〖7 0分钟完卷
班级 姓名 成绩
同学们，经过一学期的学习，你一定有不少的收获吧！运用你所学过的知识来检测一下对知识的掌握情况吧，祝你取得好成绩！
一.动动脑筋，我会填！（24分:第1、9题各3分；第3、4题各4分；余各2分）
1、我是在 年 月 日出生的，生日在第 季度。
这一年是（ ）年（填平年或闰年）。
2、 160的5倍是（ ） （ ）的.5倍是160。
3、 在“○”里填上“〈 ”、“ 〉”或“ = ”。
18×4 ○4×8 180÷3○420÷7 70×5○50×7 69÷3○96÷3
4、 8吨 =（ ）千克 （ ）克 = 3千克
40000kg=（ ）t 3年 =（ ）个月
这个超市从上午（ ）时（ ）分开始营业，到晚上（）时（）分停业，一天营业（ ）小时。
6、在除式☆÷8=15……□中，□里的数最大是（ ）。
7、有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，如果把它们拼成一个正方形，
这个正方形的边长是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。
8. 找规律，画一画。
① ② ③ ④
9.要配成一套衣服（上衣和裤子各1件），有（ ）种不同的搭配方法。
二.我是计算小能手！（32分）
1.口算：(12分)
12×4 = 3×600 = 80×3 = 720÷9 =
26÷2 = 102×4 = 150×4 = 510÷5 =
840÷4 = 186÷6 = 250×4 = 2400÷8=
2.列竖式计算：（最后一题要验算）（2+2+4=8分）
708×4 654÷6 581÷7
3、脱式计算：（3×4=12分）
905—150×4 168×5÷6 （71+37）÷9
三.连一连，我能行！（2+3+4=9分）
1.选择合适的质量单位连线。
①一个苹果重200（ ） ② 一辆卡车的载重量是2（ ）
③一桶色拉油重5（ ） ④ 一枝铅笔约重6（ ）
2.你从正面、侧面、上面看到的积木分别是什么形状的？画线连一连。
正面 上面 侧面
3.小熊从下面盒子里分别摸出一颗弹珠，结果是哪个？
四.精挑细选，我最棒！（6分）
1. 一位数（0除外）乘三位数的积是（ ）。
〖 A.四位数 B.三位数 C.三位数或四位数
2.1千克的沙子与1000克的棉花相比（ ）。
〖 A.一样重 B.沙子重 C.棉花重
3.淘气5分打220个字，笑笑3分打135个字，两个人的打字速度相比，（ ）。
〖 A.淘气快 B.笑笑快 C.一样快
4. 两个正方形的周长（ ）。
〖 A.一定相等 B.可能相等 C.一定不相等
5. 汽水买5送1瓶，30名学生要每人1瓶，共需买（ ）瓶汽水。
〖 A.30瓶 B.25瓶 C.29瓶
6.小军去游泳，他在泳道内游2个来回，共游100米，这个游泳池的泳道长（ ）米。
〖 A.50米 B.200米 C.25米
在下面方格图中画出一个周长是12厘米的长方形（假设每小格的边长为1厘米）
五.动手
又动脑：
（3分）
六.生活中的数学：（26分）
1.填一填,算一算：（5分）
2、 精打细算：（5分）
3.小小采购员：（6分）
① 买4个布娃娃需要多少钱？
② 24元可以买几只风筝？
③ 如果你有30元想买些什么？还剩多少钱？
4.学校科技组有36名同学，美术组有26名，书法组的人数是美术组的3倍。书法组的人数比科技组多多少人？(5分)
5. 一块长方形的菜地，长10米，宽5米，农民伯伯把它分成两块（下图），并在所有的边上围上篱笆，篱笆总长度是多少米？(5分)
数学小博士：
1.在下式□里填上适当的数字。
1 □ □
□）1 3 □ □
4 □
□ □
□ □
2.小明有邮票50枚，小强有邮票30枚，小强想和小明集同样多的邮票。小明每月集邮票
5枚，小强每月集邮票9枚，几个月后两人集的邮票才一样多？
今天，我们班上了一节别开生面的
我原以为说明性的文章要不好写，孩子们会没有抓手，里面涉及说明顺序和说明方法，我们学的说明顺序是从整体到局部，说明方法是举例子、列数字、打比方等三种说明方法，孩子们都还不怎么会用，可是在交流的过程中，比我想象的要好。
班级发言有代表性的`发言是于欣秀的《未来的吸尘器》，她先说了为什么发明吸尘器，因为环保的阿姨们太辛苦，每天清晨就在大街上扫大街。又介绍了吸尘器的特点有三个：颜色、按钮、座椅，其中按钮能辨别垃圾的方向和地点，吸尘器自动的就去捡拾，环保的阿姨可以跟着吸尘器，坐在座椅上，跟着前往。
张博的《未来的翅膀》更有趣，把翅膀能放到人的身上，在天空中飞起来，当时，我都兴奋了，我希望自己有双翅膀，我做着飞翔的动作，孩子们哈哈大笑。我也忍不住哈哈大笑起来！
