上学期小学少先队大队工作计划1
一、指导思想
以理论和“三个代表”重要思想为指导、全面贯彻、落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第六次全国少代会精神，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指导，结合学校的工作要点，生动形象、扎实有效地开展少先队工作。针对实际，注重实效，通过体验教育、养成教育、社会实践等有效途径，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质，为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。
二、工作要点
少先队工作以提质减负，素质教育为中心，开展日常工作及爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育和安全教育等一系列生动活泼的活动。
(一)、继续弘扬爱国主义教育主旋律，大力加强面向新世纪的少先队品德教育。
1、开展爱国主义、集体主义、社会主义传统美德教育，落实《中共中央国务院关于进一步加强有和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，造就少年儿童的社会责任感，帮助他们形成正确的人生观念，坚定共产主义信仰。
2、坚持把少先队活动作为培养少年儿童品德的有效途径。充分发挥少先队组织优势，通过各种活动，把以爱国主义为主线的思想道德教育落实到队员的实际行动和日常生活中去，以“读、唱、讲、传”活动为契机，通过开展演讲比赛、故事会、读书等活动，努力培育民族精神，以教师节、国庆节、少先队建队日等为契机，通过思品课、班队会、学校网站、红领巾广播、墙报板报、主题活动等多种形式，有针对性地开展爱国主义教育，力争在挖掘教育新素材上有所突破。帮助他们形成良好的精神风貌和良好品质。
(二)、深入开展“学守则、学规范，促养成”教育活动，抓好养成教育。
认真开展良好的行为习惯养成教育，本学期，要认真组织学生学习《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》，在校园形成遵守守则及行为规范的良好氛围，养成教育要坚持正面宣传的制度约束相结合的原则，把学生放学路队管理、环境卫生检查、文明礼貌习惯等少先队日常工作抓实抓出成效。
加强日常规范的检查。大队部组织学校文明监督岗队员定时检查各中队的常规：如晨检、两操、卫生、纪律等情况，通过晨检和抽查的方式检查佩带红领巾及队标志的情况。
积极配合校安全稳定办公室开展“文明交通安全宣传教育”活动，提高广大师生的交通安全意识，增强广大师生的文明交通习惯和社会公德意识、自我保护意识。积极配合校安全稳定办公室开展各种应急逃生演练。
积极组织学生参加各种竞赛和艺术体育科技活动。
(三)、加强少先队工作的队伍建设，切实推动少先队工作机制社会化的进程。
1、重视少先队中队的建设，选举出新的中队委，大队部组织新的大队委，抓好小干部的培训，明确小干部的职责，了解各中队的活动情况。做好队室的值日工作，健全各项记载制度。
2、办好队务，体现各中队的特色，各中队在认真开展活动的基础上用好《中队活动记录》，使其真正服务于班级的日常生活、学习的管理、提高班级的实效。
3、重视少先队信息建设。组织好广大队员订阅队报队刊，认真阅读队报队刊。
上学期小学少先队大队工作计划2
一、指导思想
深入贯彻落实《关于进一步加强少先队工作的意见》，以学校全面工作意见为指导，以实践教育、体验教育、养成教育为基本途径，切实加强和改进少先队各项基础建设。
实实在在开展各项少先队活动，不断提高队员素质，实现队员“勤奋学习，快乐生活，全面发展”。
二、工作要点
1.加强中队辅导员培训，建立强有力的中队辅导员队伍。
2.健全少先队组织，培训队干
①调整大队委，组织队干培训。
②成立各种学生监督自管组织、宣传队、广播站，组织培训。
③坚持队干培训，提高工作能力。
④抓好新队员队前教育、入队工作。
⑤加强少先队阵地建设。
3.做好常规活动，平常中创新
①每周一举行升旗仪式，作好“国旗下的讲话”。
②每周二、四红领巾广播站播音，进行主题宣传。
③每月各中队出版一期主题黑板报，检查评优。
④每月末进行一次少先队员仪容仪表及个人卫生检查。
⑤举行一次文明礼仪常识抽测，评选文明礼仪之星。
⑥举办一次优秀手抄报评展、一次名言诵读主题征文、一次中队品德故事会。
4.办好重大、特色活动
①建设“书香校园”
②庆祝六一活动
③科技艺术节
三、具体安排
二月份
1.调整大队委，组织队干培训。
2.成立各种学生监督自管组织、宣传队、广播站，组织培训。
3.文明礼仪教育：
①成立文明礼仪监督岗，组织干部培训
②《文明礼仪常规》专题教育
③启动队员文明礼仪检查评比
④文明礼仪讲座:《小学生家庭礼仪》
4.启动道德名言诵读
5.红领巾广播站开始播音
6.书香校园”建设：出台建设方案，启动建设工程
7.队干（旗手）培训——怎样升好国旗（问卷测试）
8.出版第一期黑板报
三月份
1.文明礼仪教育
①文明礼仪讲座：《小学生学校礼仪》
②文明礼仪教育图片展
③中队学习礼仪常识，大队测试
④礼仪小话剧表演
⑤队员仪表卫生检查评比
2.“三·五”纪念日活动
①雷锋生平事迹展
②聆听雷锋故事，诵读雷锋日记
③红领巾爱心基金爱心捐助
④红领巾服务社区活动（清扫街道）
3.“三·八”感恩教育
①少先队感恩倡议
②“我为妈妈洗次脸（脚）”主题体验活动
③“写给妈妈的一封信”感恩书信征集活动（要求有妈妈的阅后评语）
4.“3.12”植树节植绿护绿活动
5.风筝会
6.新眼保健操比赛
7.中国少年儿童平安行动——安全教育周
8.“书香校园”建设：中队读书故事会
9.中队出版第二期黑板报
四月份
1.文明礼仪教育：队员仪表卫生检查评比
2.“学习革命先烈，继承革命传统”主题教育（结合清明节）
3.“诵道德名言，做文明少年”优秀征文、展示
4.“4.22地球日”活动：废旧物小制作
5.趣味阳光体育运动
6.优秀风筝会征文展
7.“书香校园”建设：
①经典诗文朗诵会
②百科知识赛（一）
8.中队出版第三期黑板报
五月份
1.文明礼仪教育：
①评选文明礼仪之星
②队员仪表卫生检查评比
2.“5.12”纪念日活动：
①图片展
②逃生演练
③纪念征文
④征集手抄报
3.“今天我当家”、“我的拿手菜”实践活动（结合劳动节）
4.趣味阳光体育活动
5.筹备六一庆祝和科技艺术节
6.少先队教育：队基础知识
7.“书香校园”建设：
①优秀读书摘抄评展
②征集优秀读书报告单
③百科知识赛（二）
8.优秀手抄报展示
9.中队出版第四期黑板报
六月份
1.文明礼仪教育：
①表彰文明礼仪之星
②队员仪表卫生检查评比
2.六一庆祝活动及科技艺术节
3.少先队教育：队史
4.评选道德名言诵读积极分子
5.“书香校园”建设：
①读书积极分子交流会
②优秀读书报告单展示
③百科知识赛（三）
④评奖读书活动积极份子
⑤全期“书香校园”活动总结
上学期小学少先队大队工作计划3
一、工作思路：
以学校第三个三年规划“树形象、铸品牌”为指导思想，配合学校德育工作，严抓学生的行为规范及少先队员的礼仪规范，通过各项活动，加强对学生的教育，增强学生的二小人责任感和荣誉感。
二、具体工作：
（一）常规活动。
1、在上学期的`基础上，开展好本学期的“养成教育”活动。各大队开展各具特色的“给校园‘洗把脸’”的大队活动。让全校学生养成不说脏话、使文明用语常闻，不乱仍乱丢、使果皮纸屑入箱，懂得礼仪谦让、使校园秩序井然等良好行为习惯，并把此项活动作为我校少先队的特色活动。
2、坚持每周一的升旗仪式，对四年级各班国旗队成员进一步加强规范训练。
3、继续办好“小喜鹊”广播站的投稿、组稿、播音以及培训工作。
4、让“校园小卫士”行动起来，使学校真正形成“校园不脏、学生不乱”的良好校风。
5、规范、落实对大队委成员的培训、管理、任用工作，使路队秩序成为学校形象工程。
（二）少先队规范化建设。
1、通过配合学校德育工作，在抓好学生行为规范教育的同时，抓好少先队员的礼仪常规教育并通过广播、征文、队报、讨论、班队会、活动等多种渠道变堵为疏，开展适合学生认知特点的教育活动，使我校少先队规范化建设更上一个台阶。
2、班队会时间做到专时专用、主题明确，一次解决一个问题。
3、抓好鼓号队的队伍建设，吸纳新队员，，有计划的进行系统训练，迎接六月份少先队鼓号风采大赛。
4、进一步抓好队室的管理工作，建全各项制度。
5、各中队的班级文化建设。
（1）本学期，各中队不但要维护管理好“班级名言”标志，还要对内容进一步加深理解，以增强班级的凝聚力和进一步明确奋斗目标。
（2）各班“学习园地”在本期至少更新两次。
（3）美化、规范“红领巾”图书角。
（4）让红领巾的佩戴成为各班的一道风景线。
6、继续加强少先队的信息建设。
（1）组织做好队报、队刊的征定、发放工作，使队员及时了解少先队的信息。
（2）继续做好新闻报道工作。
7、加强少先队工作的理论研究，继续发扬科研兴队。
（三）加强小干部队伍建设。
小干部队伍建设，是我们常抓不懈的一个工作。因为它对培养学生多方面的能力起到一个很好的作用；同时，小干部也是学校日常管理的得力助手，因此本期将会继续抓好小干部的队伍建设。
需要表达作文 篇1
刺猬的坚强，全是伪装。——题记
我从小被人号称刺猬，因为我没有泪。
上幼儿园，别的小朋友弄坏了心爱的玩具哇哇大哭，我却在一旁兴致勃勃得拆玩具：上小学，别的同学考砸了像是在哭丧，我却在旁边无所谓：别人受伤了哭爹喊娘，我却露着伤口招摇过市。
在别人看来，我是坚强的，无懈可击。
然而今天。
“最后一题是不是……”“嗯，对！我想了半天终于想出来了！“哎，收卷的最后关头我才写完，好险呀……”“那道题怎么写……""很简单呀，你看……”
“那道填空题呢？我怎么没做出来。”一旁的我已脸色发紫，嘴唇哆嗦。完了完了，这次彻底考砸了。“那么简单的题你居然不会？”小B像是不相信，泪水在我眼眶中打转，我闭上眼睛，努力告诉自己“你怎么会哭呢，你怎么连这一点小事都要哭呢？我站起来，径直走向窗户，我需要散散心，
那蓝蓝的天不属于我，小鸟的歌唱仿佛是我失意的卖弄，高高的教学楼，远远的青山，那样渺茫，我攀不起。广阔的操场却使我那样迷茫。
不看窗户了，我把视线转到小A的草稿纸上，草稿纸上抄下了所有题的答案，随便一扫，竟全是刚才同学们讨论的正确答案。像是一把刀刃直直插入我的泪腺，我直直地坐在小A的座位上，像是一个面色苍白即将失去生命的病人。“小K，你考的怎么样啊。”耳边又是小A爽朗的笑声，每次见到她，一切烦恼就会烟消云散，而这次却没有。
见我不说话，小A低下头来看我，我模糊的双眼却看不清她紧皱的眉头，她的表情实在让我心疼。“怎么哭了呢……”我再也忍不住，趴在课桌上不顾一切地哭了。
哭的天昏地暗，仿佛世界的沧桑与我无关，我像是一个被世界所抛弃的流浪者，感到从未有过的难过与无助，我那么努力，为什么……
也不知时间的钟摆静静地摆了几下，像是一个刚刚睡醒的孩子。再抬头看看窗外，天还是蓝的，只是更和谐了。小鸟还在叫着，只是更自然动听了。心中那抹天塌般的忧伤似乎随着眼泪一起流走了。
“你好些了吗？”睁开汪汪的泪眼，又是小A爽朗的面庞，小A搂住我，“你哭吧，都怪你太过坚强。”
我哭了，没有再像一个汉子般扛着，也没有人因为我哭而嘲笑我，像是一颗种子终于冲破了泥土见到明亮的世界，像是春雨洗刷过后的清新。重生。
原来，失意需要表达。
所以，拆掉你的伪装，做一个泪人，可好？——后记
需要表达作文 篇2
如果说：母爱如水，那么，父爱是山。如果说：母爱是涓涓小溪，那么，父爱就是滚滚流云。是啊，父亲的爱，就像大山一样，高大而坚定。父亲的爱，每一点、每一滴都值得我们细细品味。父亲的爱，和母亲的爱一样，都是世界上最伟大的爱。我也能常常体会到如山一般的父爱。
有一次，我正在吃早饭，天突然暗了下来，乌云笼罩着整个天空，紧接着打了个响雷，不一会，又哗啦啦地下起 。我变得满脸愁容：下大雨了，我该怎么上学去呀，非淋成个落汤鸡不可。坐在一旁的爸爸好像看出了我的心思，对我说：“没关系，你快吃饭，摩托虽然打不起火来了，但还有自行车呀。吃完饭，爸爸送你去上学。吃完饭后，我们就坐在了车子上。我自己穿着雨衣，由于爸爸的雨衣在办公室里，就由我坐在车座子后面给他打着伞。一路上，雨伞大部分是在我的上面，只有一点点给爸爸挡着越来越大的雨滴。雨点一滴滴打在爸爸身上，而爸爸却说：“没关系。”终于我们到了学校。爸爸临走时，硬是把伞塞给了我。我说：“爸爸，没有伞，你怎么回去呀！非淋湿了不可。”爸爸说：“不要紧，我喜欢淋雨。”我们推让了几回，最后伞还是在我的手里。爸爸弯着腰，又大又冷的雨滴打在他身上，骑着自行车飞快地离去。我望着爸爸离去的身影，想：“父爱，就像大山一样宽厚！“
还有一次，爸爸起着摩托带我到 去看病。路上，天突然刮起了大风。我穿得很单薄，怎么能经得起这么大的狂风呢？或许是爸爸也感觉到冷了，他停下车，并关切地问我“冷吗？”我说：“不冷，一点也不冷。”“要是冷就吭声，我把外套脱下了给你穿。”我知道，爸爸比我穿得还少，在这种时候，我怎么能问他要衣服穿呢？于是，我就继续忍受着寒冷。过了一会，我坚持不住，打了个 。爸爸听见了，停下车，略带责备地对我说：“冷也不吭声，你看，都着凉了。”说着，就把自己的外套脱下来给我披上。我说：“爸爸，我真的不冷。”爸爸说：“没关系，我身体好。你看，大街上就我一个人穿着衬衣，多时髦！”我知道，爸爸这样说是为了不让我伤心。一件单薄的衣服，包含着多少父爱呀！
父亲的爱，是实实在在的，没有华丽的词语，没有亲昵的做作。父亲的爱，是沉沉甸甸的，不会直接表达，有时倒觉得是在惩罚。可父爱在我心中：印得最深，时效最长，感受最涩，受益最大。那是一座高高的山，做儿女的永远——在山的庇护下。
需要表达作文 篇3
爱说，哪里有阳光，哪里就有爱；我说，有爱，就要及时表达出来。
年少总是那么轻狂，觉得自己干什么都行。在这种想法的促使下，我和父亲发生了争执，结局当然是“两败俱伤”，气氛沉闷之极，我认为自己是对的，还为自己的叛逆洋洋自得。
次日，趁着爸爸外出，我翻看他的手机，看到了两条消息：一是爸爸即将长期出差；二是学校通知我要准备一个生物材料，这种材料很难买到。
天渐渐暗下来，像是有人拉了一道黑窗帘，一片片乌云黑压压的从远处飘过来，看的人心烦意乱。狂风卷积着巨大的乌云，夹着骇人的闪电，轰鸣的雷声席卷而来，犹如攻城的战士一样，势不可挡，它们好像在吼道：“踏平天空，踏平天空！”。
雨滴投入了大地久违的怀抱，漂泊大雨，拍击着这个城市，我心里泛起丝丝不安，尽管刚和父亲吵过架，但我还是担心他。
时间一分一秒地过去，沉重的内疚和自责像座大山压着我。我在想，如果当时我不和爸爸吵架，该多好！
在煎熬中，爸爸回来了，浑身湿辘，狼狈不堪。我张了张嘴，仿佛要说些什么，但最终没说出来。父亲也是一副欲言又止的表情，默默地将生物材料———一份完整的、干燥的生物材料放在写字台上，然后转身离去。
“你要去哪？”我好容易憋出几个字，焦急地问。
“出差”。回答我的是温柔而简短的话语，随后听到一阵关门声。
我后悔当时没有把“爸爸，我爱您！”这句话及时表达出来，我微微难过着。
我恍惚着，在纸上写下这句话：“爱说，哪里有阳光，哪里就有爱；我说，有爱就要及时表达出来。”
晶莹的泪珠悄然落地……
需要表达作文 篇4
你总说我其实只爱自己，我甩甩手，无所谓地走开——然后在黑暗里流泪，无声地流泪。
我爱你，真的爱你。尽管总和你吵和你闹，可我对你的爱，从未停止过，哪怕只一秒种。我只是不愿把它说出来，那不是我习惯的方式。
我明白，你想让我靠近你，紧紧贴着你，挨着你；我知道，你想做我永远的港湾，为我遮风，帮我挡雨。可我不想。我想在这个年龄，该是我接受磨练的时刻了吧？难道，我只能小鸟依人？答案当然是“NO”。在这个全新的二十一世纪，我要做一个全新的sunnygirl，坚强的sunnygirl，所以，原谅我，稍稍和你体质了一段距离。
抬起头，蓦地触碰到了你黯淡的眼神，我的心忽然仿佛跳错了一拍，被揪得生疼。你为何变得如此憔悴？这并非我的本意，对不起，真的，好对不起你。我的信念被你黯淡的眼神动摇了，这样做，真的是正确的选择吗？我已不敢再肯定了。你的眼神，使我对自己产生了怀疑。
我是不是很自私？为了自己就弃你而去？纵使我真的能够独挡一面了，又怎样？我也许已经在寻找的过程中推动了最宝贵的东西。
我不再迟疑，缓缓走向你，凝望着你一点点闪亮的眼睛，我已泪流不止，扑在你的怀里，哽咽着大声并且坚定地告诉你：“我爱你！”那一刹那，几滴晶莹的液体淌进我的脖子了里，是你的泪水！对不起，但愿一切不算迟！
你告诉我，在和我拥抱的那一刹那，你拥抱住了满满的幸福。
其实，我又何尝不是。
还有，在那一刹那，我也终于明白，爱需要表达。
——写给我的母亲。
需要表达作文 篇5
有人说，真的感情无须感恩。于是我停止了手中为你们写生日贺卡的笔，我去掉了话语中从小挂在嘴边的”谢谢”，故意装作对你们的爱视而不见。我错误地认为这就是独立和成熟，这才是坚强与矜持。可是父亲、母亲，你们却一如既往，对我关爱备至。也许你们心里会说：女儿啊，你是否有些冷漠？
其实不然。在学校里，我学会了感谢友谊，甚至对它敏感到一个眼神、一次抬眉、一个点头，我心中漾满了甜蜜；在学校里，我学会了感激老师，重视到了一个微笑、一句鼓励、一声关怀，我梦里充满了美好；在学校里，我学会了感激社会，一次演讲、一次奖励、一张证书，我眼前充满了希望。也许我忘了什么，但我已并不在意。
直到有一天，放学回家，我看见父亲倒在地上，自行车也歪在一边。一见到我，父亲像是在掩饰什么，他迅速爬起，嗫嚅道：”我……不小心滑了一下……没……没什么的。”我赶紧上前搀他，我注视着父亲如霜似雪的双必、如镌似刻的皱纹，心里涌起了一种酸酸的感觉：父亲，为了我，您含辛茹苦，而我……那天，我小心翼翼地扶着他上楼，父亲的眼中有一种惊愕和欣喜。刹那间，似乎有什么东西猛然触痛了我的心，有什么东西开始苏醒了。
此后，每一天上学前，我发现了父母在窗口关切地注视我骑车远去的身影，我明白了为什么每次我打不开锁时，母亲总会在第一时间带来她的帮助；每一天放学回家，我听见父母窃窃细语时，患中耳炎的父亲一声声无奈的询问：”什么？什么？没听清。”我知道，是因为我在复习迎考……
原来，我曾经遗漏过生命中那么多令人感到深情的时刻；原来，我和父母都依然彼此深爱着。我的身影是帆，他们的目光是海；我的梦想是白云，他们的真爱就是天空。我硬咽了……
需要表达作文 篇6
母爱是伟大并无私的，母爱是美好的，母爱是最值得回忆的。
一次，倪老师布置了一个特别的任务，跟爸爸或妈妈说：“我爱你”。听了这三个字就感觉任务不简单，很艰巨。
我从学校回到了家，只见厨房里有一个熟悉的勤劳的背影，原来是母亲，我走进厨房，心跳加快，紧张着，心中的那句话依旧堵在胸口，我深吸一口气，肩膀往上一耸，鼓足勇气，小声地，轻轻地对妈妈说：“妈妈，我爱你！”刚才忙得一身汗的母亲立即停下了手中的家务活，擦擦手上的水，不自然地站在那里，身体僵硬了一般，单那双手却不停地颤抖着，母亲转过身来，捋了捋额头前的头发，我这才发现她已经热泪盈眶，泪水禁不住往下一滴一滴从脸上流下来，妈妈抿着嘴，感动地对我说：“宝贝，谢谢你！你真乖，我也爱你，宝贝！”说着，妈妈轻轻蹲了下来，紧紧地抱住了我。
那突如其来的拥抱使我充满了力量，充满了爱。我有些诧异了，更多的是愧疚，想到平时妈妈那么宠我，每天起早贪黑地上班，干家务，还要负责带我和妹妹两个人，仔细看看，那么年轻漂亮的妈妈，这些年也憔悴了不少，看着妈妈眼角的细纹，我心疼了，妈妈为我做了那么多事情，原来是不求回报的爱啊！说一声简简单单的“我爱你”，她也会感动得泪流满面，那泪水晶莹剔透，洁白无瑕，泪水中间是温暖你心的爱。
原来，母爱是多么伟大，可敬可爱的母亲，我会永远爱你的。
我终于明白什么是母爱了，母爱，埋于心底，是不求回报的爱，爱是无私的，爱是美好的！母爱最伟大，而我们的爱，同样也需要向母亲表达！
需要表达作文 篇7
放学了，老师兴冲冲地走进教室，略带神秘地说：“同学们，今天是“三八”妇女节，是天下所有妇女的节日，我要布置一项特殊的作业——回到家对劳累了一天的妈妈说上一句‘我爱您妈妈’，你们应该明白，爱是需要用语言表达的。”回家的路上，我的心情十分复杂，要知道，我是一个性格内向的女孩子，一向不善于表达感情，这可要我如何是好。我实在不明白老师为什么布置这样的作业，可是不说又不行。“哎，怎么办？”我嘟嚷着，不知不觉，我已走到了家门口。
我迈着沉重的步子，回到家中。我看了看，妈妈还没有回来，再看看墙上的挂钟，都六点半了，妈妈怎么还没有回来。我万分焦急地等待着。突然，外面传来了妈妈那熟悉的声音。我欢呼着来到门口去给妈妈开门。妈妈回到家后，就赶忙来到厨房里给我准备晚饭。我想起了老师布置的特殊作业，就来到厨房。灯光下，我发现妈妈的头上平添了几根白发，额头上又多了几道皱纹，疲惫不堪的妈妈又显得苍老了许多。
这时，妈妈依旧在准备着晚饭，丝毫没有觉察到我在注视着她。我想了想：爱不一定要用语言来表达的，爱应该从行动中体现出来。妈妈累了一天了，我去给她捶捶背吧。想到这，我悄悄来到妈妈身后，给妈妈捶背。妈妈调过头来，看着我，她的眼眶湿润了，面带微笑说“孩子，你长大了，懂事了，知道体贴妈妈了，真是个好孩子，妈妈今天忒真高兴。”
这一刻，我的眼眶也湿润了。我终于明白了——爱是不需要用语言表达的，有时，一个甜甜的微笑，一件平常的小事，就能让爱体现出来。
需要表达作文 篇8
人们常说“父爱如山，深邃而严厉。”在我的记忆中，父亲不善言辞，不经常与我们交谈，于是对父亲的爱不知如何表达是好？
父亲常年驻站在外，渐渐与父亲便有了所谓的“代沟”。
这一天，父亲说要回来办事，中午回家吃饭，听到这个好消息，我和哥哥高兴极了，迫不及待扒在卧室窗户上，盼望早点见到父亲的身影。中午了，我们的肚子都叫起来了，还等不到父亲回来，我熬不住了，正当我转身走出卧室，哥哥激动地叫起来“爸爸回来了，爸爸回来了，”我连忙跑到窗边，看到父亲打开车门下车了。我按捺住激动地心情走到客厅，装做若无其事的样子打开电视，不停地调换电视频道，“当当”门开了，父亲进家了，我注视着父亲，却没有任何言语。
转眼间，午饭吃完了，父亲坐在沙发上，似乎要离去。我和往常一样，和妈妈打了招呼，到楼下玩耍去了，可心里老觉得有什么事，心怪怪的，觉得很沉重。
虽然我玩的很开心，但觉得缺少什么。父亲要走了，开车走到小区大门口，喊了声我，我跑过去，父亲对我说：“和我一块走吧。”我笑了笑，摇摇头。父亲微微笑了。这是尽然有许多的不舍，却没用任何话来表达。看着父亲远去的影子，我呆呆地站在那儿，泪水止不住流出来。
父亲的爱虽不用语言表达，也不常挂在嘴边，却时不时用自己表达爱的方式来爱我们，给我们买文具、手表……我却怎么也说不出那简朴无华的几个字“爸爸，我爱你”。
我爱父亲，每次的分别，有很多的不舍，可我不知怎么表达出来，将这种爱藏在心底。
生活中这样的是太多太多，让我感悟到：其实，爱也需要表达。
需要表达作文 篇9
今天，老师布置了一篇作文，就是对爸爸或妈妈说：“我爱你。”看看他们会是什么表情。放学的路上，我们几个同学就开始讨论了。“肯定是嘴成“0”状，然后将我们拥入怀中。”朱东升的答案太无厘头了。“那肯定是非常高兴。”丁晨亮的答案太普通了。我决定亲自实践一下，看看爸爸究竟会是什么表情。
刚一到家，就见到了爸爸坐在沙发上看报纸，我放下书包，换了拖鞋，长舒几口气，走向爸爸。“爸爸，我······”由于没有说过这种话，我太激动，心狂跳着。“干什么呀？”爸爸心不在焉地说。“我······我爱你！”刚一说完，我就躲到卧室里，偷偷地观察爸爸的表情。爸爸报纸一放下，脸色先是一僵，满是惊讶。然后，慢慢地，慢慢地，脸上出现了笑容。然后笑完全展现了出来，他的脸上明显是“我很开心”的四个大字。
我回到书房，坐到椅子上，突然回想起了三年前的一个冬天的夜晚。“39度！”随着妈妈的惊呼声，爸爸背起我就往医院跑去，背到一半路程时，下起了小雨，爸爸便将他身上的大衣脱下来，裹在我身上，而他则在冷风中微微发抖。将我送到医院，经过医生的诊断，需要吊水，爸爸忙前忙后，把我安顿好，吊了水，我困了睡着了，直到吊完水爸爸才叫醒我。此后，我感冒好了，可爸爸因为着了凉，而且他之前也有感冒，咳嗽加重了，也去了医院。幸好感冒不严重，吊了几天水就好了。因为我，害的爸爸也吊水，我以后一定不能再让爸爸操心了。
每当回想起这一幕，我的眼睛就不禁润湿了。
“爸爸、妈妈，我爱你们！”我在心里情不自禁地说道。
需要表达作文 篇10
若要以一词概括我们中国人的情感，我想“含蓄”两字已然诉尽。越是亲近的人，越将爱藏在心底，可孰知正因这样的含蓄，让我们与多少爱、多少温暖插肩而过呢？
恍惚间，又忆起陈。她是我旧时的挚友，我俩可谓是无话不谈，嬉笑怒骂着共同走过两年。可就在半年前，我与她因一些微不足道的小事而大吵一架，就此形同陌路，将往昔情意付之一炬。
但是，长达两年的情意，哪能就此一笔勾销？哪怕是今时今日，我也总在一些事务上觉得与她有关的记忆，这些记忆近了远了，却从未淡去。
可我们最终也没能和好如初。
或许是碍于那所谓的面子，太多的话在心底翻来又覆去，终究失了燃烧的气力，无可奈何的冷却了下去，足足七个月多七天，我们没说过一句话。
然而可笑的是，她是第二例了。第一例的岐与我的情分较之于她，稀薄了不知多少倍，因一次打闹中无意而使她难堪的下不来台后，我们之间逐渐疏远乃至厌恶。然而或许是彼时年岁尚幼，哪怕形如陌路一年有余，可我却仍然肯于或敢于一诉衷肠，告诉她她在我心里的地位之重，告诉她我想为从前的过错道歉……也许是奇迹，我们和好了，并且一步步走到今天。但我却认为是必然的，因为我说出了我的心里话，每字每句都完全真切的话。
所以说爱啊，就像是那火炉，旺旺地烧着，予人以温暖。而那表达的一句句话语，便是那一块又一块必不可少的木柴，若没了源源不断的木柴，单以回忆度日，又能捱过多少的光阴。
所以，对于陈，我又如何不能再勇敢的、坦诚的，给予彼此一次沟通呢？哪怕我所收到的是冷漠，是拒之千里，但是至少我已经努力过了，为了往昔的情意努力过了，再不负此情。
所以我说——如果爱，请表达。没了表达，终有一日也将不再有爱。
需要表达作文 篇11
母爱是伟大的`。小时候，妈妈总是惯着我，但也有爸爸的“这太糟糕了”。我就是沐浴着这份爱长大的。有一次，我考试没考好，妈妈却没有骂我，而是对我说：“别放弃，你一定可以考好的。这次不行，下次再来。”但这一次，我又没考好，可妈妈仍然没有说我，她还是那么一句话：“再来一次！”
没错，母爱是伟大的。
我到底要不要不要对妈妈说：我爱你呢！这时，我的耳朵旁似乎传来了两阵声音，一个声音好像是这样说的：说吧，说吧，说吧！她反正是你的妈妈，又不要紧。另一个声音又好像是这样说的：不要说，不要说，你人都这么大了，还要对妈妈说“我爱你”，傻不傻的？
“必须说！”
“不行。”
我的头痛死了，我躺在床上，直到天亮。第二天早上，我想出了一个办法，我写在纸上，用纸条说出我想说的话。
我找了一个机会，趁妈妈不在的时候。我找了一张雪白的纸，画上一枝美丽的花，再写上：我爱你——儿子。
我把雪白的纸条放在妈妈常用的电脑旁，晚上，妈妈看见了，脸上露出了笑脸。趴在外面的我从门缝里看着，心里十分高兴。第二天，妈妈看见了我，又笑了。
其实我对妈妈说爱不是自己想出来的，而是为了完成老师的任务：
在国庆长假放假的前一天，丁老师写的作业中出现了一样：想爸爸或妈妈表达爱。当时我听了，吓了一跳。什么？竟然让我们向父母表达爱！这不是那为我们吗？可是，我还是做了，真的把这句话说出来，一点也没有什么压力了。
母爱，我用真心说了。
老师点评：正像你所说的，爱，需要表达。虽然你没有亲口跟妈妈说出“我爱你”，但你也想了办法。如果直接表达出自己的爱，兴许效果会更好的。下次可以试试。
需要表达作文 篇12
人的一生有太多的牵绊，有很多的情感维系着我们的生活，比如，亲情、爱情、友情。然而这些情感在每个人心里都有一个角落，对于这些情感每个人都有他自己的表达方式。有热情奔放的表达、含蓄委婉的表达、或是沉默无声的表达。但在我的心里一直羡慕那些独钟于热情奔放的人，羡慕他们那份自信，那份勇于表达的勇气。
爱需要表达，比如亲情。也许对于大多数人来说，谈及亲情便触其泪点。对于亲情可能没有太多的表达，可能是因为习惯了那份平淡。但我们可曾想象，如果每次离家的时候给家人一个拥抱，给他们留下我们的关怀，那么父母该是如何欣慰，也许一直把我们当孩子的他们会觉得我们瞬间长大。对于父母，我想那份明显的爱也许会让他们倍感幸福。所以，请将将那份沉沉搁置，敞开心扉勇敢去爱。因为爱需要表达。
爱需要表达，比如爱情。曾经听过这样一个故事，有一个女生暗恋一个男生四年，她一直没有那份表达的勇气。直到毕业那天女孩给男孩写了一封信偷偷递给了男生。没过几天，女生从朋友手中收到一个熊娃娃，那是男生临走时留给她的并说那熊有他满满的祝福。女孩好像误解了男生的意思，抱着礼物痛苦，可是有一天她突然发现了礼物中的秘密，其实那个玩具熊里满满的全是信，她小心翼翼的打开阅读。原来那个男生也喜欢她，也是四年。可是因为没有勇气，最终他们擦肩而过。怯懦，让很多人都曾有过的遗憾。所以，别将爱尘封，因为爱需要表达。
爱需要表达，比如友情。一个人的一生都有几个交心的朋友，他们无话不谈。但从一开始的陌生人到终身的朋友难免有很多矛盾，如果都选择沉默，那么什么都不会拥有。也许一句话，一个动作，一个眼神，收获的便是一份难得的友情。沉默有时很可怕，也许会让珍贵的东西离你而去。因为爱需要表达。
一生，那么长的路，那么多的情感，该表达时千万别犹豫，千万别让人生充满太多的遗憾。拿出勇气，去诉说心情去，去表达爱。
需要表达作文 篇13
羊知跪乳，乌鸦反哺，动物尚用行动表达爱意，人类岂能落后？
无声的表达
小时候，轻轻松松，随随便便就可以对父母表达出自己对他们的热爱。一声奶气的“老妈我爱你”后，总会伴随着妈妈的拥抱，接着我的脸就仿佛遭到多国部队的轰炸一样被妈妈亲得一塌糊涂。可现在貌似不行，不是对妈妈的爱视而不见，而是觉得都这个年龄了，再对妈妈说爱，感觉怪怪的。只是每天享受着妈妈早起变着花样为我做的营养早餐，看着她那张无论怎么折腾，怎么保养，依然遮不住越来越深的鱼尾纹的脸，心里又有些酸酸的。
那日清晨五点，我始无前例地起床，小心翼翼的，连鞋都没穿就蹑手蹑脚地溜进厨房，搜刮出脑子中所有关于做饭的记忆，与各种食材刀光剑影，终于整出一桌早餐。味道当然不怎么样，但我自信数量可以压倒味蕾。这当口，妈妈拖着困倦的身体走了出来，看到了一桌的饭菜，并没有说话，而是坐下，揉了揉眼睛，默默地开吃……此时无声胜有声，我相信，妈妈一定接收到了我从内心深处发出的爱。爱会让妈妈焕发青春吗？
浪漫的表达
父母结婚纪念日时，我比较幸运，看到了当时爸爸向妈妈“求婚”的情景。晚饭后，妈妈在追日剧，爸爸变戏法一样从兜里整出了一枚比鸽子蛋小3/4的钻戒，单膝跪地，向着正在追剧的老妈大吼：“老婆，再跟我过五十年吧！”妈妈愣了一下，毫不犹豫地接过钻戒，戴在手上：“一百年，成交！”爸爸站了起来，揉了揉差点闪着的老腰，眼睛眯成缝，幸福的冲我笑了起来。
看着这浪漫的一幕，看着眼睛闪闪发亮的妈妈，看着勇敢示爱的爸爸，我感受到表达的魅力！
温馨的表达
奶奶和爷爷今年是金婚。那天中午，吃午饭时，爷爷把筷子伸到了奶奶的盘子里。奶奶笑笑，用瘦巴巴的手点了点爷爷的脸。爷爷也乐了，张着没牙的嘴说：“吃你的饭是爱你！”奶奶顿时像个小女孩一样羞红了脸。
“这老家伙，比年轻时嘴巴甜呢。”她低着头，小声说。
爸爸妈妈相视一笑。
需要表达作文 篇14
将“爱”表达出来，你会收获到更多的爱。
我本是个不善表达的人，以致于那次最好的朋友伤了脚，我显得不知所措。
体育课，她扭伤了。校医室，其他同学早已围去慰问，我却回了寝室。
还是其他舍友搀她回来的。我洗完澡坐在床上，愣看着其他同学忙碌照顾。我很想做些什么，却又不知该做些什么。
“我跟你暂时换下床铺吧，你脚伤了，睡上铺不便！”一同学俯身询问。
另一个舍友在阳台上喊：“我帮你收衣服吧！”
舍友们一个个忙碌，而我这个号称最好的朋友却什么也没表示。
我该说什么？我该做什么？
我在他的身边坐下。
“嗯……你没事吧？”
“还有些疼。”她没看我，在收拾书包。
“洗澡的时候，记得用袋子把脚包住啊。”她淡淡应了声。整个宿舍突然变得很静，静得似乎可以听见自己心跳的声音。
发现这是一场极为尴尬的对话，我痛恨自己不善于表达。
其他同学忙完后相继回教室了，我仍在宿舍。
她终于弄完了所有事，转头看见我，十分惊讶：“你还在呀！”我想了想，犹豫着，终于说出了一句自已都觉得有点肉麻的话：“那个……我不能让你自己去教室呀，我得扶你去！”
“好呀，就等你有所表示啦！”说得出来，她很开心。
我会心一笑，将爱表达出来，真好！
我扶着她，小心地下着楼梯。我不敢捏得太紧，怕弄疼她；又不敢不用力，怕扶不住她，让她摔倒。我倒退着往楼梯下走，双手扶着她，一步一步，慢慢地挪下楼。
终于下了楼，她恢复了往日的活泼，单脚跳着就往前走。我忙叫住她：“妈妈告诉我，脚伤了不能跳着走，会伤得更重的。”
“知道你关心我啦——”她向我吐了吐舌，过来扶住了我的肩膀。夕阳穿过稀疏的枝条，柔柔地照在她的脸上。
关心好友，应该表达出来。把关爱表达出来，让自己更加喜悦。从此，我不再别扭于表达爱，因为爱，需要表达，
表达爱，收获爱。
需要表达作文 篇15
“爱”这一个字，它被许多人挂在口中，但许多人都没有理解它的真正含义。我也是这样，在读《辛酸的母爱》之前，总认为母亲对我们的关爱是理所当然的，还经常和她争吵，嫌她这样烦，那样烦。而《辛酸的母爱》里的主人公，在她咿咿学语时，父母就分手了。她妈妈为了能让她尽快长大，常常让她自己的事情自己做，还为她报了许多课外兴趣班。下雨天也冒着大雨接送孩子去上学。主人公一开始很不高兴，经常逃学，还经常给妈妈制造很多麻烦。但有一个冬天，大雪纷飞，她病了，发着高烧，妈妈着急的鞋子都没穿，背着她往医院跑。到了医院才发现，妈妈的脚都被路上的碎玻璃刮破了，但妈妈还说没事。直到医生给她打针、吃药，烧退了，妈妈才露出了灿烂的笑容。她一下子明白了妈妈以前为她做的一切，她轻轻地拥抱了她的妈妈，在她耳边说了一声：“妈妈，我爱您！”妈妈流下了激动的眼泪。
我读到结尾时，也流泪了。想到我自己生活在快乐的家庭里，爸爸、妈妈为了我幸福的成长，付出了许多，为我操了很多心，我还跟他们斗嘴，真是不应该。我应该为他们分担一些，让他们少为我操点心。
下午六点，妈妈还没下班回家，爸爸也出差没回来。我学着平时妈妈的样子，到厨房烧晚饭。我只会番茄炒鸡蛋、紫菜汤两样菜，端到桌上才知道平时学的太少。我还找出平时我买的小卡片，在上面写了：“妈妈，您辛苦了！”开门声传来了，妈妈回来了。只见妈妈开门看到桌上的晚餐，露出惊讶的表情，我立刻上前在她脸上亲了一口，说：“妈妈，我爱您！”说完就一溜烟跑回自己的房间，偷偷地回头看见妈妈笑了，眼角闪过了一丝泪花。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的爸爸、妈妈，是他们给予我生命，给我一个温暖的家。
需要表达作文 篇16
爱，不一定要刻意去表达，去说“我爱你”。其实爱可以很简单，也许只是一个微笑，一句话语，抑或是一份微不足道的礼物。
再过三个多月便是父亲节，于此，我的脑海中浮现出父亲那熟悉的音容笑貌。眼下，他出差在外，望着略显空旷的家，我不禁有些发呆，旧年记忆划过脑海，我的心渐渐有些期待？这次回来，不晓得爸爸又会给我带什么礼物呢？
每次出差回家时给我带礼物，这似乎成为了爸爸的习惯。记忆中爸爸是个健谈的人，可唯独出门在外给家里的电话却廖廖无几，每次话不多，不过照例询问家中是否安好，之类云云，我看着别人家的孩子与父亲聊得开心异常，心中总有种空落落的感觉。但所幸爸爸回家时总会给我带来新奇的小礼物，这成为我内心的慰藉。但许久之后，我开始埋怨那些价格昂贵却又用处不大、外貌老丑的东西，拿礼物时嘴上虽然没说什么，可我知道我那种低落的情绪爸爸是感觉得到的。看着他费尽心思却不讨好的样子，我有些不忍，可目光触及礼品，那些情绪便一扫而空。后来后来，爸爸依旧买着他的礼物，我继续我的无视。直到有一天，他又一次风尘仆仆地回到久违的家中，小心翼翼地捧出一个黑丝绒的盒子，我原本已是没有心思去察看了，但看到父亲专注的神情却不忍拒绝，我打开盒子，发现正中放着一只精美绝伦的手表。我突然有些心悸，那不过是我几个月前喊了一声想换个手表之类的话语，他便这样记在了心上。不知他这样一个大男人去哪里寻得了这女孩子家的东西，又是如何从我日常生活中摸准我的喜好，怎样请店员精心包装好，再从千里之外一路上赶回来细心保存……我突然懂得，那些或大或小或美或丑的礼物，都饱含父亲深沉的爱啊！
望着父亲略显佝偻的背影及发间隐隐的银白，我突然意识到父亲已经老了，也许他会继续精心为我准备礼物，却再也回不到以前的时光。年华暮去，我突然下定决心了，我想，接下来的父亲节与生日，该轮到我为父亲准备这份爱的礼物了……
需要表达作文 篇17
回忆回转千万折，扬尘遮盖了过去，唯有在睡梦中才能记起那风尘仆仆的往昔。
我不是个爱怀旧的人，但您给我的爱与记忆却是深沉的，苍劲有力的。不禁无数感谢萦绕心间。
阳﹒皎如曦光
阳光散发柔和的光芒，像金色的向日葵，照耀我们，茁壮成长。
发下考试卷，那成绩便如一个炸药包，趁机给我下了一个马威。把头抬得很低，内心紧张不安。眼光从卷子掠过，看着老师写的评语，我终于放松几分，细细品读“下次努力，继续加油吧！”的话语，那时犹如春风拂面，细雨蒙蒙，浸润我的心田。老师啊，您的鼓励便是那初升的太阳，给予我光亮，陪伴着我，不断成长。有你，我不会变得紧张。满满的感谢不知从何说起……
露﹒锋芒耀眼
露水展现柔美的姿态，像晶莹的珍珠，感染我们，甘甜回味。
您个子不高，头发蓬松，平时衣着朴素却典雅。还记得您拿着教鞭指着黑板上的字教我们识，教我们认，那时的我们都还小，领悟能力自然要弱几分，读错认错您也不怪我们，只是将教鞭再一次指向那个字，微笑地面对我们说：“再读，再读。”您的眼中满溢着温情。渐渐的，我们的知识积累的越来越多，人也变得沉稳了些。工整漂亮的板书，努力教学的姿态，风趣幽默的讲说……老师啊，您教的知识便是那清晨的露水，浸润着我，甜味不断吮吸。感谢想言却止……
夕﹒熠熠生辉
夕阳洒射勃勃的光辉，像无形的力量，怀抱我们，生机焕发。
曾记，课外活动时，您大展才华，写得一笔刚劲有力的书法，不仅如此，您也将写法授予我们。用那粗糙的收握着我们还稚嫩的手在纸上写出灿烂，写出繁花。口中还不忘说着，念叨着练字的好处。老师啊，您的耐心便是那傍晚的夕阳，不浮夸修饰却美丽动人，更像一杯温开水让我们解渴。心中感谢萦绕旋舞……
老师感谢您，正因有你，我的生活才更动人。
爱，温暖心田，藏于指尖。
让我们一起传递爱，表达心中那份真情的感谢吧！
需要表达作文 篇18
在1908年的俄国文学家高尔基写出了《母亲》一书。书中主人公巴维尔的母亲，在知道自己的儿子是革命者之后，从先开始的害怕，担心儿子会被枪毙到自己成为勇敢的革命人，成为儿子的坚强后盾，这不是值得我们去深思吗？
母亲每天起早贪黑的工作，一大早还要给我们做早饭。每天我们上学时还要叮嘱许多遍：“路上慢点。”我们可能很烦，可母亲总觉得说不完。在我们考试进步后，母亲总会让你不要骄傲；在我们考试不如意时，母亲又会在你身边安慰你。可我们却总是和母亲对着干，母亲向东，你偏向西。非要跑出那指引你的道路，跑去路边那不好的羊肠小道。
我妈是个急性子，干什么都以最好为线，对我也不例外。可我又总喜欢慢，所以我们总是三天一大吵，两天一小吵，基本天天都在吵，谁都不让，直到最后，老爸来当和事姥，都是我妥协。
每次吵完后，我都会一直不理老妈，老妈也不理我，仿佛一切都停止了，空气也凝固了，静的可以听到自己的心跳声。
读了这两本书后，我的感觉很深，妈妈每天都为了让我吃得上饭，早上天不亮就做饭，天黑透了才回到家，一回家就连水都没喝就开始做饭。当我正在睡梦中时，不免要蹬开被子，妈妈每过一会儿就要看一看我，慢慢地把被子盖好。就是打我也不会下手真打，只是拍了两下而已。
妈妈对我的爱我一辈子都报答不完，哪一个家长不是望子成龙，望女成凤？这样的心理很正常。
《繁星·春水》用十分精炼的语言，把母亲的爱描写的生动，刻画的精准，使人对此爱不释手。整篇文章不光写了母爱，还有童真、自然，都是很动人的语句。
与此比较，《母亲》就大不一样。
《母亲》用的是十分大众化的语言，却让文章平易近人，好懂。充分表达了一个母亲爱儿子，不想让儿子受伤，一直到成为儿子坚强后盾的故事。文章波澜起伏，读起来生动有味。
需要表达作文 篇19
往日里，在我们看来，父母为我们所做的一切都是应该的，那是他们应尽的责任。父母对我们的爱，从未考虑过要得到补偿；我们又该怎样表达对父母那无私的爱的感激之情呢？
我和绝大部分孩子一样，我动用我—一个女儿的权力，煎熬着父母的心。
直到我慢慢长大，看着父母日益衰老的面孔，我才意识到我的成长带给父母了什么。
我试图向父母表达我对他们的关爱。多少次，我想对母亲说句“生日快乐”，可话到嘴边又生生咽了下去；多少次，我徘徊在商店的柜台前，想为父亲挑选一个打火机，而却不知如何送给父亲而作罢；多少次，母亲头痛躺在床上，我只是躲在自己房子里担惊受怕的写作业，却没有勇气为母亲倒一杯水；父亲有了一辆汽车，他出门时我只是在心中默默祈祷，却始终不知“爸爸，小心开车”这几个字如何开口。
我似乎忘了，在我很小很小的时候，每一次母亲生日我都会给母亲唱变了调的生日歌；每一次都问母亲要来几块钱，为父亲挑选礼物；每一次母亲生病，我都会懂事的为妈妈端来一杯水；在父亲还没有汽车时，每一次父亲骑摩托车出去，我都会大声对父亲说：“爸，别急，开慢点，。”
而现在，自己都已经长大了，是是非非都懂得了，可为什么却不知怎样表达对父母的爱了。
直到今天早晨，我出去晨练时，看见一个比我大两三岁的姐姐对着因车祸而去世的父亲的灵柩痛哭，我突然意识到，其实上天给予我们表达这份爱的时间是多么有限！
父母对我的爱，他们从未考虑要如何得到回报；我对父母的爱，那是一种真情的流露，而不是一种借债还钱的交易。
有一种爱，并非只是一句承诺，那太飘渺。
有一种爱，并非只是一种直白的表露，那太虚伪。
有一种爱，并非只是一份精美的礼物，那太昂贵。
它朴实、真挚、简单，但它需要表达出来。抓住每分每秒，好好爱你的父母吧！
需要表达作文 篇20
朋友之间的爱是需要表达的。你可以热情地表达，含蓄地表达，或者使用某种方式默默地表达……而我呢，因为失去了许多次表达的机会，差点就失去了一个要好的朋友。
我是一个比较内向的人，不善言语，表达可是我的弱项。我很少主动向别人表达自己的情感，所以许多表达的机会从我眼前溜走。
以前我有一个要好的朋友，本来我们无话不说，可是由于一次“意外事故”，是我和他之间的友情断裂了。让我们双方都变成了“沉默的羔羊”，都不敢向对方表达自己的歉意。
事情发生在一节美术课上，那次画水墨画。我画的山水画得到了老师的好评和欣赏，根据老师提出的建议，我正在聚精会神地进行改进。忽然，坐在我旁边的他打翻了墨盘，墨水不仅溅到了我的身上，还把我的画搞得一团黑。我顿时傻眼了，看着墨水在纸上渗透开来，我暴跳如雷，站起身，用手指着他的鼻尖大叫道：“你……看你干的好事！你怎么回事啊？”“我要你为你的行为作出解释，不然……不然我跟你没完！”他也站了起来，慢条斯理地对我说：“你先冷静，其实我也不是故意的，而且这幅画也不是特别的难看，还可以。”“嘿，这叫理由啊！如果你觉得这幅画有美感的话，好！我送你了！”说完我跺着脚走出了教室。
一晃几年时间过去，本来我可以和他说声道歉，因为我心里早就原谅他了。可是我一直不敢主动找他，来表达我的歉意，是我犹犹豫豫才使一次次机会从我面前溜走。那一次的冲动让我内心感到了惭愧，内疚，都怪我当时的冲动，让这段美好友情断裂了。
临近小学毕业，如果再不表达歉意，重建友情，那就太晚了，也许以后我们上了不同的中学，那就很少有机会见面了。当我下定决心找他主动道歉，当我说起这件事，我不应该冲动发火，还没等我开口说声“对不起”，他说：“是我错了！我该向你道歉才对！”于是我们相视而笑，重归于好，又开心地谈天说地。
记住，爱需要表达！
需要表达作文 篇21
很多时候，爱需要表达，比如友情。
小学时，我有个十分要好的闺蜜，每天两人几乎是“粘”在一起，有着聊不完的话题。
然而有一次，我俩发生了冲突。
那天，我急急忙忙按照我俩的约定去舞蹈室。也许有什么原因吧！我显得异常焦躁。看她这么久没来，以为她不守信，忘记了。一时间，我生气起来，准备离开。正当我要走时，她来了，大汗淋漓的。但我当时实在太生气了，也不听她解释，转身就走。隐约中，看到她的眼泪掉了下来。
晚上，气消了，我又回忆起白天的事情，总觉得自己好像做错了什么。
也许我当时太冲动了，也许我那时应该听她解释的，也许。。。。。。
但，我是个爱面子的人。我终究不肯主动向她认错，不肯迈出这一步。她也因为我上次的无礼而对我渐渐变得冷淡。我不肯主动，她也不肯主动。两人就这么僵持了一年，一句话也没聊过。
到了六年级，要毕业了。我和她依旧在冷战。但我总是想着找她和好，却从来没有说出口，不敢说出口。
毕业那一天，老师指定每两个人都要拥抱。我的拥抱对象是她。
说实话，当拥抱时，一种莫名的激动与伤感由心而发，眼泪不由自主地流了下来。我哭了，她也哭了，哭的稀里哗啦。
哭了，拥抱了，误会也就消除了。我知道不能再顾忌面子了，因为再不倾诉就来不及了。
“其实，那天是我不对，我心情不怎么好，内心并不想让事情这样的。后来，我几番想找你和好，却总是顾忌面子，不敢说出口，一直到现在。。。。。。但是，现在，我想对你说，我喜欢你，我希望能和你做一辈子的闺蜜，好吗？”
“其实，我也是这样。我之所以冷淡是因为你不理我了。我也爱面子，我也不肯主动和好，直到今天。我也喜欢你，我们一定能做一辈子的好闺蜜，我坚信！”
我们紧紧地拥抱在一起。那个夜晚，我觉得星星特别耀眼。
这件事后，让我悟得：沉默有时很可怕，也许会让你珍贵的东西离你而去。因为爱需要表达。
需要表达作文 篇22
下午，我们的班干部竞选，会议在第七节课拉开了帷幕。但班里似乎没人毛遂自荐，教室里很安静。在大家沉寂的这几分钟里，老师三番五次鼓励同学们，甚至用上了激将法，仍见不到一个颤抖着向上的手臂或一个毅然走上台去的身影。
我做在椅子上，看着自己如何背负那一双充满希望的眼睛，那一声声饱含期待的呐喊。勇气与胆怯的较量，使我的心潮如翻江倒海，起伏跌宕。跃跃欲试，却总无法迈出这艰难的第一步。老师嘴里蹦出的“懦夫”一词，更让我坐立不安，耳边似乎有一个声音在不停地呼唤：“上去，快上去！”身子颤抖得更厉害，我慢慢地放下手中那一直掩饰自己内心慌乱的钢笔，鼓起勇气，肃然起立，大步流星地朝着那铺满阳光的讲台走去。
顷刻间，在我耳边响起的是一阵阵的掌声与喝彩，那声音是多么熟悉，直叫我感动不已。顿时一股暖流淌过心田，一种感动涌上心头，我热泪盈眶。心潮在一次次沸腾，在一次澎湃，在一次次咆哮。站在讲台上，我几乎含着泪水发言尽管最后，我还是以几票之差落选了，但这并不代表我是失败者！
我失去了班长这个职位，却换来了人生宝贵的经验，赢得了人生必不可少的勇气，并且学会了如何在失败中感受成功滋味。“人生的机会，总在犹豫中丧失”，名言以后不会在我身上应验。因为我坚信，有了这一次不平凡的经历后，我会在以后漫长的人生旅途中好好把握每一个机会，鼓起勇气克服胆怯的心理，一步步走向成功的大门。
有一本书，在我脑海里回荡；有一本书，在我心里头铭刻，这本书就是——《爱的教育》。
《爱的教育》是作家亚米契斯的著作。他讲述了一位四年级的学生安利柯，跟同学发生的一系列生动。形象。感人。使人敬佩的故事。
主人安利柯的想法，非常贴近我们生活中的点点滴滴。
有这么一个故事，他令我感动，也令我敬佩。
需要表达作文 篇23
伴随着朝起暮落，十二多年来，妈妈用伟大的母爱把我哺育、滋润。把我从幼嫩的绿芽浇灌成茁壮的的小树。
今天放学，老师布置给我们一个特殊的情感作业，对父母说一声“我爱你”！老师刚说完，大家便议论纷纷。我心里也在不停的琢磨着，该怎么对爸爸妈妈说呢？
到了家，一推开门，迎上来的便是妈妈，她轻轻地帮我拿过书包。妈妈脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住头上清晰密集的汗珠，可她一下又进了厨房，还不忘说一句“快去做作业吧。”我轻轻应了一声，走进了房间。
坐在椅子上，手中的笔却迟迟没有下去。每天妈妈都很忙碌，每当家人想为她分担一些时，总听到那亲切的声音：“不，我来吧。”妈妈总是默默地把家务都扛在自己肩上，还不忘关心我的学习，我的生活，我成绩好时，她，给予我适当的鼓励；成绩不理想时，她会与我找出错误，并安慰、鼓励我。生活上，当我有烦恼而不开心时，妈妈眼中总有淡淡的忧伤；当我高兴快乐时，妈妈脸上就挂着甜甜的笑容。妈妈是我学习上亲密的伙伴，生活上知心的朋友。
想到这儿，我拿起笔，郑重地写下了：妈妈，我爱你！
吃饭晚饭后，我拿着纸条迟疑着，心儿也不听话地跳上跳下。“妈妈，给。”我把纸条递了过去。“嗯？”妈妈疑惑地打量了我一下，缓缓接过纸条，打开一看，脸上先是惊讶，然后便露出一个我长大以来难以见到的会心的微笑，嗔怪道：“怎么啦，小丫头？”“没什么，我只是想表达一下我对你的爱。”妈妈一边笑着，一边抚摸着我的头说：“长大了，也变得懂事了呀！”不经意间，妈妈的眼角湿润了。顿时，我的心里又酸又甜，说不出是什么滋味。
妈妈的关心经常让我感觉不到，妈妈从不把母爱表现得很直白，总是很含蓄地一点一滴地滋润着我。有时候，你也可以轻轻点开亲人之间这道含蓄的隔阂，你也会明白，爱也需要表达。
需要表达作文 篇24
时光荏苒，父亲头上的青丝日益增多，手上的老茧日益加厚，皱纹日益加深。我需要保护这易碎的梦境——我与父亲的牵手。幸福似雪花一般纷纷扬扬地飘落，父亲的幸福需要表达。
牵手·庇护
小时候，父亲最爱用一根手指“牵”着我到处去游玩。我总是用我粉嫩的小手紧紧握住这根手指，踉踉跄跄地跟着父亲的脚步。那时的父亲是最幸福的了，每天带我去看夕阳。
夕阳的余晖洒落在我们身上，暖洋洋的，仿佛有一只大手轻轻地抚摸着我们。父亲用他的大手紧紧地抓住我的手，父亲的手青筋微露，骨节分明，如同一座大山庇护着一棵小树苗，父亲的手指就是我的全部，我攥着这根手指，幸福的暖流流过我们心田。“爸爸，我爱你。”稚嫩的声音回荡在父亲的耳畔，父亲幸福地笑了，紧紧地握住我的手。庇护的幸福需要表达。
牵手·相伴
上了初中，我变得越发调皮。每当父亲握住我的手，我总是扭动着手臂，像一条活蹦乱跳的小鱼努力挣脱父亲的庇护。可是父亲有力的大手如同枷锁一般，牢牢地靠在我的手上。
再细微的变化也逃不过我敏锐的触感，曾经温暖的大手上出现了一道道老茧，手心里的脉络越来越来深。我渐渐安静下来。父亲吃力地爬着田埂。我拉着他的手说：“走，我们一起爬。”父亲幸福地笑了，迈开大腿，一起越过田埂，一起站在阳光的沐浴下。相伴的幸福需要表达。
牵手·陪伴
白驹过隙，父亲的青丝日益增加，岁月在他的脸上刻下深深的皱纹，父亲再也爬不动田埂了，他唤我先去，否则就看不到夕阳了。我冲过去攥着父亲的手往上爬。这双手上布满了老茧，脉络又深又多，红活粗圆的手指上再也没有明显的骨节了，手背上被岁月刻下了一道道皱纹。我紧紧攥着父亲的这双手，就像小时候一样。陪伴的幸福需要表达。
夕阳的坠落是最美的风景，因为它托起了第二天的朝阳，父亲亦是如此。陪伴的幸福没有语言的表达，只有一双紧紧相握的大手和小手。
幸福的表达无需华丽的语言，仅需一个小小的动作。幸福就是一种感觉，就是彼此能够感受到的温度，只有细节才能打破固有的思维里的围城。在现实生活中，幸福就是你表达多少，它便回馈给你多少。
需要表达作文 篇25
放学了，同学们一窝蜂似地拥了出去，可我却无精打采地收拾书包。走在回家的路上，我的耳边回响着老师说的话：“让我们怀着感恩的心情对自己的父母大声地说一句‘我爱您们’，要知道，爱是需要表达的。”回到家，我一放下书包，就在想：“怎么说，我是一个不善于表达感情的人，似乎难以说出口，我不明白老师为什么要这样要求，可是不说又不行，哎，怎么办？”我嘟哝了一会儿，决定说。
晚饭过后，我拖着似乎有千斤重的脚步，慢慢地挪到爸爸的房间。这时，爸爸正忙着在台灯下写着什么，他的眉头一会儿紧，一会儿松，嘴里还念念有词，似乎没察觉到我进来。我看见爸爸认真工作的样子，不忍心打扰他，便斜靠在门上。这时，爸爸也许是累了，整个身子舒展开了，他伸了一个懒腰，在灯光的照射下，我发现爸爸又苍老了许多。望着爸爸，我的眼睛湿润了。我转身想走，可就在这时，爸爸突然发现了我，他叫道：“彬彬，有什么事吗？”他边说边站起来朝我走来。
“噢，没什么事。”我赶忙说道，“只是……想对您说句话。”
“有话就说！”爸爸焦急地催问道。
“我……我……”
“到底什么话？”爸爸有点不耐烦了。
在爸爸的一再催促下，我鼓足勇气想说了。可话刚到嘴边，一看爸爸严肃的脸，又吞回肚子里去了。心想：爸爸一向不苟言笑，说了他会怎么样呢？
“没事我工作了，你去学习吧！”爸爸又说道。
“爸爸，我……我……”我不敢说，也不敢抬头看爸爸。可是，我在替自己鼓气，“龙彬彬啊龙彬彬，你要加油呀，都这么大了，连自己最想说的话都不敢说吗？”我豁出去了，说！于是，我抬起头，直视着爸爸，大声地说到：“爸爸，我爱您！”我的脸涨得通红，我终于说出来了，我感觉这句话在整个房间里回响。
爸爸激动得说不出话来，他的眼神焕发出特有的光彩，盯着我看了许久，似乎不认识我似的。在爸爸热切目光的注视下，我害羞地低下了头。过了好长时间，爸爸才吞吞吐吐地说了一句“好孩子，我……我也爱你！”而后，房间里传来我们父子开心的笑声。我没有想到，一向让人不敢亲近的威严的爸爸也有这么爽朗的笑声，这笑声，让我深深地明白了——爱，是需要表达的。
需要表达作文 篇26
人的情感是需要表达的，爱更需要表达。如果敢于将自己心底的爱表达出来，将会收到意想不到的效果。
我是一个不善于表达爱的人。虽然内心感情很浓厚，但表面上却总是很沉静，想表达时也顶多微微一笑，说一句谢谢，就不知道再说什么好了。我是多么想成为一个热忱奔放，自信开朗，有勇气表达爱的人啊！
教师节前一天的晚自习，同学们有的给老师准备了精致的礼物，有的给老师写了热情洋溢的赞美诗……我想，我那么喜欢和尊敬刘老师，我应该向刘老师表达出来啊！再说已经五年级了，再不向老师表达，以后这样的机会也不多了，对！这个教师节我要亲手做一个贺卡送给老师。于是，我拿出彩笔和画纸，深情地写上诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，再规规矩矩地写上“祝老师节日快乐”几个彩色的大字，又开始认认真真地画起来……
可时间过得太快了，还没等我把作品完成，就下课了。我小心翼翼地将贺卡放入防水袋里，飞快地跑出教室，在校门外的商店里，我精心地挑选了一束紫色的丁香花，因为我想起了一篇课文，紫丁香把苦味留给自己，把芬芳献给大家。回到家，我继续赶制贺卡，快十一点才完成我的杰作。那一晚，我睡得特别香。
第二天早上，天刚蒙蒙亮，我就跳起床，催妈妈赶紧送我去学校。妈妈一脸诧异地看着我说：“这太阳打西边出来了，咋要这么早呢？”因为我想赶在所有人都还没有到校前，把礼物悄悄地放到老师办公桌上去，要给刘老师一个大大的惊喜。
到了学校，我赶紧跑上楼，气喘吁吁地来到办公室门口，手轻轻地一推，门“吱”地一声，开了。见里面没人，我暗自窃喜，便将花束和贺卡放在了“班主任二号”办公桌上，还特意摆在很显眼的地方。
在上午第三节课的时候，刘老师走到我身旁，悄悄地对我说：“谢谢你的祝福”。我笑了，看来老师已经收到我的祝福了，我把内心的感激和爱表达出来真是太好了！我感觉那天上午的阳光特别灿烂。
后来，刘老师还打电话告诉妈妈，说这是她今年收到的最喜欢的礼物。
是啊，人的情感需要表达。如果人人都能及时表达爱，世界将会变成充满爱的天堂。
需要表达作文 篇27
我是一个幸福的孩子，出生在一个温暖快乐的家庭，我不贫穷，我没有疾病，我有爱我的父母和生活居住的地方。我沐浴在无限的关爱之中，我爱我的父母也感激我的父母，但我从没表达过我的爱，也从没想过这一点。直到今天。
放假的前一天，老师让我们完成这项周记，看过了要求我觉得只是小菜一碟，今晚就开始行动。
这次表达爱的行动，一方面是完成周记，一方面还有我个人因素——父母每一次都把好的东西留给我，无微不至的关心我，而我却从没有表达过我的爱。我把目标对准妈妈，调整了一下心态，做了个深呼吸，便向她的房间走去。
打开门，只见妈妈正在做运动，她看见我进来了，便问我什么事。“嗯……妈妈，我要跟你说那个……那个……”我不知为什么，怎么也不敢看她的眼睛，我双手插在裤袋里，低着头看着地板，声音越来越小。“有什么事快说，我还要跑步呢！”妈妈不解地用她那美丽的大眼睛盯着我，我的脸一下子就红了，我马上把头低的尽量不让妈妈看到我的脸。“我是说，我……我……我想……”，我想当时的样子一定可笑极了，妈妈却蒙在鼓里，她不耐烦了：“你到底干什么？怎么这次婆婆妈妈的？”“我……我饿了！”我真是恨死我自己了，这么多年心安理得地享受妈妈的爱护，到了我表达感恩之心的时候了，可我却一个字都说不出。“啊？你不是刚吃完吗？亲爱的，不能再想吃了。”妈妈作出警告的样子，然后准备用武力把我赶出去，我感觉情况不妙，大声喊出“我爱你！”然后头也不敢抬地站在那里，我感到妈妈一动也不动，时间好像凝固了，一秒，两秒，三秒……“我也爱你……”妈妈低下头，看着我，无比温柔地对我说，我抬起头，看到妈妈充满幸福的脸上挂着欣慰的笑，我现在真的很开心，是说出了我的爱之后我无法言说由衷的开心。我想，爱不一定要深深地埋在心里，有时候要把心里的爱表达出来，让对方体会到你的爱，又很强大力量呢！
我们把爱表达给父母，对我们来说可能没什么，可对父母来说，听到爱护十几年的宝贝对他们说“我爱你！”，心里一定想吃了蜜一样甜。
请不要把爱藏起来。爱，需要表达。
需要表达作文 篇28
爱是什么？也许是一个成功之后的一句鼓励，也许是伤心时一个温暖的拥抱。
在日常生活当中想要对自己的亲人表达自己的爱意，也许太难了，虽然天天都在身边，但却无法开口，开口又深感尴尬，所以一直放在心里，并未说出口。
在母亲生日的前一天，我去问了问母亲最想要的生日礼物，什么苹果手机，什么项链这些贵重的物品，对于一个没有什么赚钱能力的我来说，给母亲送这么贵重的礼物，几乎是不可能的，可又想在亲人生日的时候通过礼物来表达爱意，正当我正为这个问题头疼时，眼前那个苹果给我灵感，既然物品有那么贵重，可以换成什么别的东西来替换，我灵感大发，拿了个标签贴在苹果的表面上，在上面用勾线笔在上面写了个“7”，以示苹果7手机，用卡纸围了一条很长的“项链”，再拿出一张卡纸，做起了生日贺卡，最后将全部的东西都装进了一个礼盒中……待到生日那天，我将其奉上，母亲的确很意外，也很高兴，虽然我做的礼物略显粗糙。
再来说说友情吧！转眼望去，自己是一名初中生了，回望轻松愉快的小学生活，还记得那个叫小Z的人，小学时候，我与他都是死党，经常互帮互助的，有这么一天，我在音乐室中打扫时不慎重重摔倒在地，小Z将我扶起，把我扶到旁边一张椅子上，自己来接替我没有完成的工作，在椅子上休息的我，看着他在很专注地做我还未完成的事，内心是一种深深的感动，我也不知该如何去表达自己的谢意，便一直藏在心里……
直到那一天，我们正在教室里排练着，接下来的晨会，老师将小Z叫到一旁观看着，似乎出了什么事，后来老师向大家说明了原因；小Z将要转到另外一所学校，他好几次依依不舍地看着我，似乎想表达自己希望离校时得到我的祝愿，我明白了意思，可仍未向小Z说出一句祝福的话，两人之间似乎都被一道无形的墙给隔开了，很尴尬，最后爬上了离开学校的车，我的目光呆滞在那辆车上，满脸的无可奈何与不舍，自己的一时沉默竟换取了多年的遗憾。
人的一生，要走那么长的路，会经历那么多的情感，该表达时别犹豫，千万别让人生充满遗憾。拿出勇气，勇敢开口去诉说亲情，去表达爱。
需要表达作文 篇29
从初中一年级开始，我就和这位仁兄做上了同桌，全班数学最好和数学最差的人因为缘分而坐在了一起，虽然我们之间的间隔不过几厘米距离，但在情感上，说实在的，我没有一天跟他好过，每天几乎都是因为成绩上的差异而天天处于水深火热之中。人与人之间的距离很短，但是情感上的距离却隔得很远。
我和我的同桌坐了将近一年多，但我们之间从来没有向对方说过一句关心的话，甚至还经常互相伤害，直到有一天，他以数学学霸的风范，用马克笔在课桌的中间画上了一道很浓的“三八线”，很精准，毫厘不差，界限分明，那一刻，我发觉自己内心的某种情感像被狠狠地扔在地上，摔成了尘雾与碎末。
从此，我们失去了对彼此的关心与帮助，一次次因为界限吵架，有时候甚至爆粗，使双方都变得冷酷无情，那条线是一条神圣不可侵犯的现实界限，同时也是条情感的界限，无法跨越。
爱需要表达，我们之间的热爱随着时间的蚀磨而渐渐降温，直至变成冰块。学习生涯中有各种交心的朋友，往往无话可谈，虽然从一开始的陌生到终生的好朋友难免存在矛盾，如果之间都选择保持沉默，那么这些年来的友情与收获皆等于零。后来想了想，同桌之间为什么要无缘无故叠起一座嶂壁呢？也许一句话，一个动作，一个眼神就和好了呢。我明白了，同桌之间的隔阂不是故意的，而是因为双方性格上的怯懦，都羞于向对方表达和谐共处，这些“三八线”，这些无情，都是心病。最直接的治疗，就是用勇气去表达。
第二天，如往常一样，跟他在学校见面，课间时分，我鼓起勇气对他说：“我们……”竟一时语塞，他却先发话了：“sorry，我也不知道为什么这么恨你，想跟你划线分成两半。我们……和好吧！”那一刻，那碎了一地的情感不知不觉拼合了。我一时哽咽，不是因为悲伤，而是因为和好之后的喜悦。
从那以后，我才知道与同桌共同合作、互帮互助的珍贵，这也是一种全新的人生阅历。
在表达时千万别犹豫，不要让人生有太多的遗憾。拿出勇气，去诉说，去表达爱。
需要表达作文 篇30
如果有一天，我离开了，你们会记得我吗？
——题记
如果有一天，我独自离开，淡出你们的视野，老师、父母、同学们，你们会记得我、回忆我吗？
有一天·粉笔沫在飞扬
阳光洒进课堂，粉笔沫在飞扬。
老师，你还记得吗？刚进学校，一切对于我们都是那么新奇，稚嫩的小脸上挂着数不尽的惊喜，仿佛发现了新大陆。您对待我们就像是对待您的孩子，充满了慈祥和和蔼。一天天，粉笔沫飞扬着，我们在您的陪伴下逐渐长大，您又何尝不是在老去？
太阳逐渐落山，阳光没有了白日的灼热，却多了一份耀眼，夕阳透进窗台，只有您还在正襟危坐，是那么的庄严、专注。我知道，那是您在改作业，您的心血浇灌着我们的成长，陪我们驶向远方。
如果有一天，我独自离开，老师，您的微笑、您的长发、您的一切都铭刻在我的心上，可，您还会记得我吗？
有一天·灯光在绽放
漆黑的深夜，温暖的灯光萦绕在书房。
爸、妈，您们还记得吗？为了考试，我不分昼夜拼命复习，书房的一角填满了温暖的灯光，灯光下的身影却十分疲惫，那是我。客厅里的电视还在开着，沙发上的人却早已睡着，为了陪我，您放弃休息，却多少次看着电视就睡着。工作了一天，却还要熬到深夜，不断透支自己的精力，鬓角出现了几缕银丝，我怎会不知道呢？
如果有一天，我独自离开，爸、妈，您的皱纹，您的银丝，您的一切都镌刻在我的脑海，可，您会记得我吗？
有一天·汗水浸湿操场
露水沾湿树叶，蝉鸣渐渐消逝。
为了即将到来的体育中考，阳光还未出现，我们便在操场奔跑，不断透支身体，又不断上道驰骋，汗水浸湿操场，我们依然并肩向前。
如果有一天，我独自离开，同学们，你们的汗水，你们的背影，你们的一切都印记在我的记忆里，可，你们会记得我吗？
如果有一天，我们不再疯狂，即使分别了，我不会彷徨，不会无助，而是会坚强地面对。我相信，如果有一天，这些事情都发生了，回忆需要表达，回忆，是最好的礼物，回忆，是最好的宽慰。
寒假活动总结1
寒冷的日子又过去了，同学们又背上书包带着笑容走进了我们熟悉的校园，翻开一份份队员们上交上来的假期活动记录，让我们辅导员为之动情与感动。假期中，队员们都能够按照少先大队要求认真完成寒假作业，积极参加体育锻炼；坚持读新闻、看报纸，了解国家大事；走出校园，了解社会，为人民服务，增强了社会实践能力，度过了一个圆满、充实而又有意义的假期。具体活动情况如下：
一、全方位、多角度感受祖国的巨大变化
作为一名少先队员，我们要从小树立爱国意识，假期中，我们的小队员们用他们美妙的画笔与相机记录了祖国与家乡的巨大变化，从中感悟到祖国母亲的强大与繁荣。6.7中队刘思洋5.2中队的队员翻阅资料、走入社会，开展了美丽家乡葫芦岛近几年来巨大变化的调查报告，并对存在问题提出了自己的改进方案；2.2中队马群一随父母乘坐动车游览了北京鸟巢和沈阳世博园，感受到祖国的魅力的同时，也体验到科技发展给人们带来的便利；4.24.74.9中队队员精心制作了以《祖国的骄傲》为主题的手抄报，1.7中队金琦超用图画记录了生活中令人感动的事。3.1郭思远、张润博、王植阳、李桑熠到北京了解了“巧克力”工程；3.2中队王诗雨走进新农村，感受农村生活的巨大变化。2.10中队张柯谨用相机记录了家乡葫芦岛的美丽风景。
二、在书籍中增长知识，在生活中学会感恩
假期伊始，队员们都纷纷为自己制订了假期计划，并坚持按照计划完成自己的假期活动。教导处于3月3日对各班学生寒假作业完成情况进行了全面检查。从上交结果看，全校多数学生都能认真完成寒假作业，完成率为92.01%。其中一年组、三年组作业完成的较好，完成率在95%以上，且学生书写规范，作业本保存整洁。作业完成最突出的班级是一年七班、三年三班、五年五班，上交作业率100%。1.8中队郑又成、张伊涵认真工整的完成了寒假作业；3.4中队姜博文在认真完成作业的同时自学了新学期数学、语文、英语学科的全部内容。
还有许多队员利用假期时间为自己制订了读书计划，在书海中畅游，增长知识。1.4中队李抒萌阅读了《四大名著》全集，2.10中队陈炳安阅读了《论语》《三字经》《老子》《大学》《中庸》等经典古文，对于低年级的小学生来说实属不易，值得全体队员学习；4.1杜焕宁、徐浩然6.8中队于东阳阅读了多篇名著，其中于东阳并写下了题为《读书让我学会了思考》的读书笔记。
生活中，少先队员们在生活中学会了感恩，用自己的行动为家人和社会上需要帮助的人们送去了温暖。春节前夕，少先大队组织大队委员对部分家庭生活困难的学生进行了走访慰问，代表学校送去了慰问金与温暖的祝福；1.2中队李小阳、金晓松、刘星宇1.6韩家诺2.6白露、杨一3.6刘子轩学会了做家务，2.7李易达父母白天上班，他自己坚持每天在家洗衣服、做饭，妈妈品尝到儿子精心准备的晚餐时激动的说：“我儿子长大了！”；1.5中队张馨予学会了为父母洗脚；1.3中队陈鹏旭4.3苗雨辉帮助老人搬运物品，并将老人护送回家；1.5中队金禹希帮助社区老人梳头、叠被子、给老人讲故事，为老人们送去了春节最好的礼物；1.9中队沈驿冰发现有一支孔明灯下落后仍然在着火，便与舅舅一同去救火，阻止了火灾的发生；队员们也都学会了合理使用压岁钱，2.8中队张汉博3.5赵泊湾用自己的压岁钱给家人购买礼物；；4.9董林轩用压岁钱资助他人，每年捐助200元到希望工程，直到完成中学学业。2.4苏哲宇坚持一假期清理草坪垃圾；3.5中队侯君耀等同学文明乘车，为老人让座，制止小同学玩火，他们说：要用一名少先队员的标准来约束自己，为他人服务。4.7刘淑涵带动其他同学共同学习；4.8石昊辰多次清理单元内垃圾等等还有许多。
由此可以看出，我们的少先队员们真的长大了，懂得了关爱他人，你们都是好样的！
三、在活动中快乐成长，在比赛中为校争光
假期中，队员们积极参加社会举办的各类体验活动与比赛，从中感受到了成功与快乐，提升了自己的实践能力，为学校争得了荣誉。
6.1中队张馨月撰写的日记《军训的一天》被杂志社录用，并获得了10元稿费，这是她通过自己努力赚取的第一笔收入；6.2张浩倩6.3吴兰心参加了社区组织的慰问活动；5.2郭浩担当了辽宁电视台《小小金虎闹新春》晚会主持人，体验了一次主持人的苦与乐；3.7曹馨元为交警叔叔表演了精彩的小节目，送上了新年的祝福；3.2王卓惠3.8张笑迪3.9张静一参加了葫芦岛市春节晚会的演出，张静一还获得市“爱乐杯”声乐比赛一等奖；6.4刘羽冲在全国数奥赛中获铜牌；5.6曲鸿轩参见了电脑组装大赛并获奖；4.8李大新获得市级器乐比赛一等奖；2.8曹贺雨在全国钢琴比赛中荣获金奖。
寒假活动总结2
为了使自己更好地认识社会，体验社会，于xx年 月 5日至xx年2月 4日到中百仓储购物广场做零时促销员。现在将寒假社会实践教育活动具体情况总结如下：
一、社会实践目的
作为一个大二学生，一直接受着家人学校的悉心呵护，但从来没有到社会上历练过还是不够成熟不够稳重待人接物方面都做得有所欠缺。所以在这个寒假我主动跨出家门，找一份寒假临时工作来锻炼自己，提高自身能力和素质，希望自己能够更为的融入社会学到更多的社会知识。
二、社会实践内容
在中百仓储米酒和麻糖专柜负责促销孝感宏龙米酒麻糖有限公司的货物。促销员不仅仅需要促销自己厂家的产品，还需要知道附近其他厂家专柜货物的大概价格。当顾客需要什么帮助的时候要积极给予帮助解决，当货物凌乱或缺少时需赶紧补货和理货。在客流量很大的时候，还需要去仓库整理收拾大量堵路的瓦楞纸箱和到收银台帮忙顾客牵购物袋迅速装货物。特别是在除夕春节那几天更是忙得晕头转向，累得气喘吁吁，脚都站得酸麻。但在这一个月里，我以良好的微笑服务态度促销，销售量很可观呀！
三、社会实践体会
寒假在中百仓储从事临时促销员工作已经圆满结束，经过寒假这一个月的历练，认识到工作的艰辛，认识到要做好一件事需要积极向上的处事态度，需要人与人之间和睦相处团结合作。
现在回过头才发现，在学校的生活我们不需要为太多的生活琐事操劳，我们有着一个很好的环境可以静下心来学习，有很多空闲的时间可以追随自己的兴趣。看来我还需要不断的努力，从社会实践中吸取经验，逐步完善自我。
寒假活动总结3
寒假期间我校开展了“书香润泽心灵”读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：
一、准备工作很充分
假前，学校拟定出读书方案，各班根据学校要求及本班实际从图书室借出相应数量的书籍，各班主任制定出读书计划。
二、宣传工作很到位
1月14日，各班拿出一节课时间做读书宣传。精心设计了宣传画，班主任认真解读了读书活动的意义，班长提出读书倡议，然后布置读书要求。学校派刘克智、张杰同志对各班的宣传活动照相，对六年级搞了全程录像。会后，向家长致一封信，以博得他们的支持。
三、读书情况
1、得到师生及家长的支持。全校234名学生，参加本次读书活动的有210人，参加比率达到90%左右。
2、阅读时间基本得到保证，多数学生每天都能按规定的时间安排阅读课外书。
3、阅读内容上得到了落实。充分发挥了学校图书室的优势。每个学生从图书室至少借阅一本自己喜闻乐见的图书，定期与其他同学进行交换。有好多同学还自购一些书。
4、学生自主阅读后，并做好读书笔记。李静林、周碧莹、张怡等65名同学的读
书笔记比较出色，被评为一等读书笔记。六年、三年、二年三个年级的读书笔记整体情况良好，六年级尤为突出。
四、存在不足
1、格式不规范。首页没有写清读书目录，每一页没有写清时间、题目，各分项的小标题分的也不清。
2、字迹不工整，卷面很乱。
3、不会摘抄，有一大部分同学把摘抄当成抄写。
4、避重就轻。抄写内容多，体会，读后感写的少。
5、低年级家长指导不到位。
6、将近1/5的学生惰性较强，读书笔记只写了一两篇。还有一些好学生像胡其成、张文岳、杨志业等在没有老师的督促下，缺乏自觉性，没有完成规定的读书作业。
寒假活动总结4
为使学生度过一个丰富多彩的寒假生活，培养学生广泛的兴趣和爱好，提高学生的全面素质，我校大队部设计了寒假生活记录表，安排了多姿多彩的活动，取得了良好成效，现将寒假期间的活动情况总结如下：
1、全体同学都能积极、主动地参加体育锻炼，活动方式多种多样，有跳高、打球、跳绳、跑步、溜冰等，从一定程度上提高了身体素质。
2、为增强学的文学修养，拓展同学们的知识层面，学校建议阅读中华上下五千年，《论语》等有益的书籍，我校不少学生在寒假期间不忘阅读课外书籍，做到了学有所获。像韩泽璇、秦丽娜、霍锦程、秦建鹏等就是其中的代表。五年级45名同学阅读课外书100本，写读书笔记90篇。此外，还有许多同学每天还坚持读英语半小时。通过广泛的阅读，同学们丰富了知识，拓宽了视野，体验到了读书的乐趣。
3、为进一步提高同学们的动手实践能力，培养创新精神和意识，同时也是为了丰富同学们的业余文化生活，我校鼓励每一位同学在寒假期间进行小发明、小制作。在寒假期间，有很多同学动手动脑，使自己的构想付诸实现
4、储蓄“压岁钱”方面，我班大部分同学都做得非常好，同学们把压岁钱攒起来买学习用品。
5、寒假期间，我班学生能积极参加社区活动，还有很多同学被评为活动积极分子，例如庄梦慧、梁淑莹、梁淑婷、杜海燕同学。还有很多同学体谅父母的辛劳，主动积极地动手做一些力所能及的家务事，像刘雪琳、马艺文、秦文玉、刘超睿、宋格格、李腾、徐萌同学在家都能积极做家务，洗碗、扫地、擦桌子、整理房间等。其中秦志伟、孙文科小组成员帮助老人搬东西上楼，王倩雯、张丙秀、秦舒娴、孙文佳小组在社区捡垃圾、清理小广告，受到了社区群众的一致好评。
6 、在安全方面，我班学生能严格遵守安全公约，没有意外事故发生。
寒假时间虽然不长，但我们的同学依然过得有声有色，收获多多，开心多多。
寒假活动总结5
20xx年寒假我参加了假期社会社区服务实践活动，虽然只有半天的时间，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过今天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
高中生寒假社区服务是对自己的一次考验。在父母羽翼下成长的我们到底有没有能力，在社会上用双手来收获什么。到底我能干什么？心理上总有这样的疑问，寒假社区服务就是证明自己能力的一个平台，迎接未知，考验自己，把想象和实际联系起来。看看自己是不是温室里的花朵。可能高中生的我们还没有多大的本领，但是即将成为栋梁的我们在真正走入社会钱来一次预演。做个社区安全宣传员，一次不算难的活动，却可以让我们认识自己。我很庆幸自己参加了这次如此有意义的活动，让我接触到了平常时很少接触到的东西。这次活动，给我留下了难以忘却的回忆，让我获益匪浅。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视
理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。给社区群众宣讲安全用电、安全用气、防火防盗等知识，使我将所学的专业理论知识得到巩固和提高。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
实践结束之后，我感到自己有很大收获：一、待人要真诚，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。二、要善于沟通，沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。三、要有热情和信心，其实，
不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好……
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名高一学生，应该提早走进社会、认识社会、适应社会。张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”我感触最深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样 “一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。
在活动的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己的疑惑，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了进行社区服务的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折？怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好！
寒假的社区服务实践活动已经结束了，但实践活动给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。社会实践虽然比较辛苦，是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。 通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，与群
众沟通，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。“ 机遇只偏爱有准备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
通过这次实践，给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下。做了，你是困难的领导;不做，你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。所以，我会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己!
总而言之，寒假的社会实践活动让我们学到了许多东西和知识，在实验中学小区我们得到了小区领导和群众的支持厚爱。我觉得我们确实度过了一个“快乐、健康、安全、有益”
寒假活动总结6
少先队作为学校德育教育的一个平台，我们在开展教育活动的同时，随时反思着活动对于学生和整个学校教育的效果，也反思着作为大队辅导员和中队辅导员的我们，如何将孩子们培养成德、智、体、美、劳等，全方面均衡发展的人。特别是要培养孩子们参加各种实践活动的兴趣，让孩子们在活动中学习、进步、成长。
而像暑假，寒假这样的长假，则正是放手让学生参与的社会上各种各样实践活动，培养学生兴趣，激发学生潜能的最好时机。
伴轻快的马蹄声、随着新学期开学的号角声，绚烂多姿，五彩缤纷的寒假在愉快、有益的氛围中完美地画上了句号。今年我校寒假活动以“生命教育”为抓手，开展“缤纷寒假绽放生命之花”的主题教育活动，队员们度过了一个“安全、健康、愉快、有益”的假期。
1、小小志愿者
为长塘里小学开展小志愿者寒假实践活动，受到了家长及群众的一致好评。给学生提供接触社会、感受和谐社会的机会，丰富学生假期生活，也为丰富学生的情感体验。
活动中，小志愿者们自觉、主动结伴清扫村居的环境卫生，捡白色垃圾，他们不怕脏不怕累，让家乡的环境变得更加整洁有序。活动中，队员们为“空巢老人”送温暖。在“空巢老人”的家里，队员们或帮助老人打扫卫生，或陪同老人聊天解闷，让老人们孤寂的脸上露出了笑容。关爱农村穷苦孩子，参加心得乐爱心捐款活动，把自己积攒的零花钱捐赠给有困难的小朋友。
在活动中，同学们品尝到了帮助他人，服务社会的快乐，培养了孩子们的爱心和合作精神，积极地影响孩子的人格成长。
2、我们的节日?春节
新春民俗扮我家+晒晒我家年夜饭
春节”是中国特有的传统习俗，春节期间，大街小巷灯笼高挂，家家户户喜帖春联，交绘出一幅幅温馨动人的画面。孩子们寒假随父母外出游玩，走亲戚的时间用手中的相机和画笔将这些和面永久的保存了下来。一幅幅以“中国年”为主题的相片，绘画记录的都是令人难忘的瞬间。 在大年三十那天，做年夜饭已不再成为大人们专属的事情了，我们的小同学们也纷纷加入进来，体会其中的乐趣，一家相聚，共进晚
餐吃上自己参与做到年夜饭分外香甜！小同学们不但享受了自家的年夜饭，还把它晒在了人人通网上与小伙伴们一起分享，把年夜饭吃的什么，饭桌上又发生了哪些有意思的事儿，分享给大家！
3、环保小当家
a.我的低碳寒假生活
上学期末，大队部制定了《我的低碳生活》记录表。同学们在活动中，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电入手，一个个节能小妙招，积极参与低碳行动，向家人们积极宣传节能理念。让全家过了一个环保低碳的健康的马年。
B.环保小制作
缤纷的寒假活动之“环保小制作”活动是孩子们最乐于参与的，这个活动的过程使孩子们明白，其实生活中没有绝对的废物，关键要看你有没有一双善于发现美的眼睛，没有做不到，只有想不到。通过垃圾减排、垃圾分类，共同倡导绿色低碳生活。让孩子们在玩中学，学中玩，孩子真正成为活动中的主体，孩子们充分发挥了创造意识、创造能力
活动中，孩子收集了干净、卫生、安全的废旧纸盒，废旧物品，并准备了相应的可供选择的一些辅助材料进行制作活动，通过他们的巧手，变废为宝，一件件精美的作品诞生了。
4、丰富多彩的班级自主活动
各班学生除了积极参加学校、社区开展的各项实践活动。还以班为单位进行了各种班级活动，如二（4）班开展的“亲子阅读”，孩子和家长共读一本书，并将各自的心得制作成一张张精美的卡片。多个班级不约而同的进行了假期读书活动等。
假期的的各项互动根据开学初，各班学生上交的活动的情况，虽然上交率不是100%，但已过90%，并且同学都在喜滋滋的谈论与父母亲活动的情景，可见这种活动是受家长和学生的欢迎的，我们今后还会进行这样的活动，给学生和家长创造更多的交流机会。
在家，学生们能自觉的帮助父母做一些力所能及的小事，低年级的同学能为父母擦桌椅，扫地，高年级的同学能为父母洗菜，做饭，收拾房间等等。并且能利用假期时间和父母共度一本书，一起探讨书中的故事情节，分享自己的读书感悟，摘录书中优美动人的词句。这无疑是给父母和孩子的沟通创造了一个很好的平台。另外各年级的同
学，不分大小，不分能力所及都积极撰写作文，读后感等，不但也记录了自己的感受体验，也提高了自己的作文素养。
我们将认真总结了同学们的假期活动，对各中队的.活动
给与了评价，我们将努力把假期少先队活动这一教育时期的工作做得更好，努力探索更加适合我们的活动内容和方式，让学生在假期里同样为红领巾争光。
回顾整个假期，老师们在假期中不仅得到了休息，还为自己充了电；学生们在实践中不仅增长了见识，得到了锻炼，还培养了能力，体验了成长。我们将在今后的工作中，不断思索，以期教育工作再上台阶。
寒假活动总结7
寒假已然结束，而新的一番征程已经起航。
又一个寒假过去了，小朋友们都长了一岁了。我想在寒假中他们应该做了很多有意义的事，因为在放寒假前，我就让学生们在完成寒假作业的同时，还让他们要做到学校提出的“缤纷过寒假，共筑童心梦”为主题的寒假活动。
一、享受阅读乐在其中
许多小朋友在寒假中休息放松的时候仍不忘学习，他们认真完成寒假作业，还坚持每天看一页书，当然是他们觉得有意义的书，并认真写好读后感言。
二、缤纷寒假温情祝福
寒假和我国最重要的节日春节相重合，春节前夕，家家户户都忙着打扫卫生，置办年货等。许多小朋友在这期间帮助父母做了许多力所能及的事，这也是让学生们称之为自己做的些有意义的事，我觉得他们都是孝顺的孩子，能够体谅父母的难处，给父母减轻了负担，真的是长大了。
三、快乐了手工新春派送
都知道，二年级的小朋友还小。在父母的帮助下，能够积极投身于“花瓶”手工制作，且都完成的非常好。
总体来说，小朋友的寒假过的都是丰富多彩，我相信经过精心安排、合理设计，小朋友的寒假生活才能快乐而有意义。
寒假活动总结8
今年寒假，我给学生布置了一项与中华传统文化相关的实践作业：品中华传统文化作文明礼仪之星。目的是让孩子们了解传统文化的内涵，相关的仪式，把中华传统文化通过不同的途径发扬光大。
实践体验表收上来之后，给了我很大的惊喜。孩子们的实践内容多种多样，有拜年、写春联、贴春联、收发压岁钱、给老人过寿、祭拜祖先、吃团圆饭、做陶艺、品茗知味.孝子奉茶、看灯展、打灯笼、逛庙会等。孩子们有的在实践感悟中写到：亲手贴上春联，感觉很有成就感。很喜欢全家人在一起吃团圆饭，很温馨，给爸爸妈妈拜年，更能体会到爸爸妈妈的辛苦。有一名给敬老院老人拜年的孩子写到：作为一名小学生，我们还需要更多像这样的实践活动，学校以外的另一种生活。不仅增强了我们的责任意识，而且提高了我们的实践能力。还有的写到：通过今天给爷爷奶奶拜年，我了解了过年的一些习俗，知道了拜年的许多讲究，要怎么对长辈说祝福语，也让我们在中华传统文化和礼仪教育方面得到更多的知识，我以后好好学习，了解更多的中华传统文化。家长们在评语中也写到：春节是中国的传统节日，有很多礼仪礼节。守岁、拜年、待客等都是炎黄子孙非常重视的习俗。通过过年期间的一系列实践活动，能够让孩子更好的袭承中华民族传统佳节的文化精髓，做到知理、懂理、守理，体现孩子良好的素质和素养，也从两一方面反应了家庭教育和家风。王悦凯的家长写到：在彰显个性，突出自我的时代，礼仪缺失，规矩不再成为一种常态。在这种总情况下，加强对孩子的传统文化教育和礼仪教育尤为重要。跪拜、叩头这种大礼也只有在春节这种传统节日才能见到，也最能体现出中华文明的尊老爱幼的传统，对孩子的教育意义业非常大。但仅仅依靠这种传统节日来维持中华的传统礼仪，还是远远不够的。希望每个人从每一天、每件事做起来，才能影响整个社会，提高社会的文明程度。王浠宇的家长写到：中华文化源远流长、博大精深，它也是中华优秀传统文化的重要组成部分。孩子在学茶、习茶、品茶、奉茶的过程中队传统文化有了更直观、更深入的了解，而我们也在进行着一次自我精神上的洗礼。在孩子们的身上，大人可能学到的更多。这是一次非常有意义的活动，是中华茶文化与儒家孝道思想的完美结合。马哈敏之妈妈写到：通过带孩子给老人拜年，让孩子知道尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。平日里我们工作忙，对老人的关心、探望很少，所以假期里带着孩子们回家看看，陪他们说说话，聊聊天，享受一下天伦之乐。家家都有老，人人会变老，让孩子从小感受这一传统，做一个尊老、敬老的礼仪之星吧！
看着孩子们的实践活动，体会着每份实践感悟，作为老师我的感受更加深刻。怎样把中华传统文化发扬下去，怎样拓宽更加有效的途径？是我的责任，也是下一步要思考并实践的地方。
寒假活动总结9
送别严寒酷暑，迎来明媚春光，又一新学期开始啦!带着憧憬，怀着渴望，我们携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新一年。回顾这个寒假，我班大多数同学都过的充实而有意义，现将有关情况小结如下：
一、 阳光寒假，理想生活
20xx年的寒假虽已成记忆，但记忆中的有些事却是抹不去的，尤其是自己亲自计划，亲身参与的事。寒假里，我班90%的学生都能合理安排假期生活，制订假期生活计划表，其中，尚思特、林知轩、田坤、许若涵、祝绍茜等同学表现尤为突出。除了吃好、喝好、玩好，绝大多数学生都能认真完成老师布置的作业，并每天帮助父母做小家务，阅读课外书籍外，同学们还积极响应“阳光活动”的号召，开展了有趣又有意义的体育锻炼活动。表现较为突出的是周锐皆、余聪逸、陈宇涵、赵婉晴等同学，他们分别学会了打乒乓球、羽毛球、滚轴、滑板等体育活动。
二、 学说文明语，争做文明生
假期里，学生们都能在父母的带领下认真阅读《神龙小学安全教育致学生的一封信》，遵守社会公德和行为规范，并向身边的人进行宣传，提高其安全意识，平安、快乐地度过假期。孩子们还和家长一起了解学习了“安全燃放烟花爆竹”的相关知识，做到按规定文明燃放烟花爆竹。同时，每位学生还和父母一起学说生活中常用的(如：接听电话、超市购物、碰见客人)文明用语，并以图文并茂的形式完成一张“文明用语宣传画”。其中，李一民、魏昊天、魏烜雨、王启明、周婧媛同学的作品尤为喜人，代表我班参加学校的优秀作品评比。通过学习，收益最大的应属董力嘉同学，他被评为我班此次假期里的“文明星”。
让学生会关心他人，每天为身边的人做一件好事，让他身边的人感受到温暖。学做一个有心人，有爱人，将自己身边的点点滴滴记录下来，把真心的感受流露，精彩感人的故事不断，
在假期里，魏烜雨、谷昱炫等同学回到了老家与爷爷奶奶共同度过了一段美好时光，感受了田园生活的乐趣，并体会了老家过新年的习俗，贴春联、放鞭炮、拜大年;还有部分学生领略了祖国的大好河山，感受到了祖国日新月异的变化。
三、好人好事现真情
一直以来我们都倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让人欣喜的是在寒假期间，我班很多同学都做了好事，从中可以发现我们的同学们都继承了中华民族的优良传统——尊老爱幼，主动让座给老人，扶老人过马路，帮邻居照顾小孩，自觉为社区打扫卫生等等。 “一花引得百花艳，万紫千红才是春”，只要我班全体同学都从身边的小事做起，相信道德之花将会开遍一年级四班。
四、反思
看着寒假考核反馈表，我的脑海又产生了一个疑惑：小学生寒假生活真的快乐吗?
企盼、雀跃、向往……，用这些词儿来形容放暑假前小学生的心情是再贴切不过了，可我班有极少数学生的寒假生活却并不快乐--都被无止境的课外培优累趴下了……
寒假活动总结10
寒假已经结束，同学们高高兴兴回到学校，觉得过了一个很有意义的假期。很多同学感觉这个假期过得充实、快乐而有意义。这主要得益于政教和班主任做了精心的安排:
一、 精心组织
放假前，召开家长会，详细布置假期的活动安排，首先政教印发了“致家长和全体同学的公开信”，对过好假期的意义做了充分的说明，使家长认识到过一个有意义的假期对学生的重要性，同时，对活动做了详尽的安排，班主任在家长会上逐一做了说明和具体要求。另一方面，在学生的放假会上，班主任老师又对学生做了具体的要求，并在方法上做了具体指导，这样放假前，学生对如何过一个有意义的假期，都做哪些事情，一清二楚。另外，假期期间，班主任还经常发给家长发短信，要求家长不时督促学生按时保质保量完成老师布置的饿任务。
所有这些措施都保证了学生能够过一个充实、有意义的寒假。
二、主要收获
1、每个学生都能够至少读一本有意义的书籍，并写出摘抄或感想。每个同学都对这项学习任务完成的比较好，有不少同学超额完成任务，有的同学甚至读三、四本书籍。梁璐璐同学做的最好，她一共读了四本书，每一本都写出了比较详细的笔记和感想。她说，通过假期读书，不但提高了语文水平，更主要的是思想上得到了教育，书中许多人物的感人事迹都对她教育很大。
2、几乎每个同学都办了双节手抄报。通过办手抄报，同学们对春节的由来，春节了意义有了新的认识，更主要的是，通过办手抄报陶冶了情操。朱高亚等十名同学办的手抄报很有代表性，他们办的手抄报不但绘图优美，而且很有知识性、趣味性。其中朱高亚等同学的手抄报被评为一等奖，受到政教处的表扬。
3、做文明学生、文明公民。假期中，同学们争做文明学生、文明公民。他们做了许多好人好事，受到社区居民的好评。陈武同学假期中多次打扫楼道，受到邻里的好评和赞扬。赵雨欣同学帮家长做家务，家长见到老师就说，通过假期孩子的表现，感觉孩子长大了、懂事了。
4、按时完成寒假作业。几乎每个同学都按时完成了假期作业。假期前发的两本寒假作业，同学们都基本保质保量的完成了。开学以来，由于假期期间，许多同学依然保持学习状态，所以开学之初，同学们学习劲头十足，信心满满，相信他们本学期一定会取得更大的成绩。
寒假活动总结11
寒假，不仅是老师和学生休息调整的时间，更是学生巩固知识，提高能力，体验社会生活的好时机。为此，上学期结束阶段，我校向每一位学生下发了《寒假生活告家长书》、《学生寒假生活评议表》、《义工活动表》。知道学生根据学校要求开展活动。学生以小组为单位，在社区、家庭、开展寒假生活中各项活动。通过一个寒假的学习和实践，收到了很好的效果，在此作一个
一、活学活用，融洽亲情
寒假期间，学校要求学生抓住春节走亲访友机会，自制一份贺卡，书写一副春联，剪一副窗花等形式向身边的人送去一份新春的问候。学生利用读书期间所学的一些对联、古文知识，制作了含有浓烈节日气氛的春联。家长们看到自己的孩子能现学现卖，都为送孩子读书感到欣慰。亲戚朋友也对这一形式表示热烈欢迎，认为这样有助于加强孩子们在文明礼仪、社会公德、尊老孝敬等方面的意识。
二、自我安全意识教育
学生目前还处于学习成长阶段，自我保护意识薄弱，很多辍学的学生因为对自己保护不强，以致走上犯罪的道路。加强青少年的自我保护意识具有极其重要的意义。我校要求学生在寒假期间认真学习安全用水、用电、交通安全等知识，掌握一些基本的法律法规知识。要求学生不进营业性
三、寒假学习计划
我校不主张无节制的玩，而主张学习与玩兼而有之。寒假期间，一些学生盼望着过年获得压岁钱，能够尽情的玩。针对寒假过年这一特殊情况，我校要求家长帮助孩子制定一个假期学习计划，计划要求学生每天坚持做作业，引导孩子多阅读报刊书籍，开拓视野，关心国家时事。通过这一举措，让学生在玩的同时没有忘记学习，开学的时候也不需要太多的时间收心。
四、扩大社区影响
社区的义工活动是我校暑假、寒假期间的特色活动。我们要求学生在放假的第一天就要与所在的社区或居委会取得联系，要求家长在假期中督促学生参加社区组织的实践活动。本次社区义工活动为了扩大影响，提高学生的积极性。我们要求学生做好资料（记录、照片）的收集，开学的时候将一些表现优异的学生事迹粘贴到宣传栏里，让更多的学生看到后参与其中。同时我们要求学生认真填好反馈表，盖好社区或居委会的章，让社会和学校共同监督。本次社区义工活动受到了好评，获得了学校附近几个社区的认可，同时还提高了学生们的积极性。学生们没有对这一活动感到无味。
开学报到的时候，学生们踊跃的把自己的寒假作业、寒假活动报告交给了班主任，丰富多彩的寒假生活丰富了学生的成长档案袋，进一步健全了我校的德
寒假活动总结12
一、为了加强青少年卫生宣传教育，普及卫生知识、发扬中华民族爱清洁讲卫生的优良传统。社区“关工委”组织孩子们从我做起，从身边的小事做起，认真细致地搞好环境卫生，绿化美化环境。组织开展社区环境保护活动，以“清理身边白色垃圾，争做时代优秀主人”为主题，大力做好爱国卫生运动，使孩子们在度过新年的同时增强对卫生工作的重视和热爱。
二、和学校联合组织，开展对未成年人的法制教育。为提高青少年自觉遵纪守法的意识和自我保护的知识，社区为孩子们准备了“以案说法”专题讲座，请社区法律顾问谢跃军、刘国华、王秋梅同志进行法律教育课，让孩子们过一个安全有意义的假期。
三、结合建国60周年、少先队建队60周年、“五四”运动爆发90周年重大节和纪念日，对孩子们开展爱国主义革命传统、民族精神教育。组织孩子们观看有教育意义的影片，开展学习民族英雄事迹，发扬爱家、爱党、爱国的民族精神。
四、为传承中华传统文化，用圣贤智慧熏陶孩子们。中华文化内容丰富，博大精深，是价值极高的精神文化宝藏，是驱动中华民族强大而持久的精神动力。作为中华民族子孙，要了解我们民族的精神和我们民族优秀传统文化，农场资源共享，文体中心活动室、图使馆向同学们开放，针对孩子们制定适合他们阅读的传统文化书籍，以丰富传统教育知识，开阔孩子们的视野，提高他们的文化素质和思想素质。
五、开展敬老、爱老、助老活动。根据“就近就便”的原则，组织孩子们到辖区内儿女不在身边的老年人家里进行卫生打扫、关爱老年人活动，使老人享受天伦之乐，让孩子们在关爱老人的过程中增强尊重老人、孝敬老人的意识，提高全社会老有所养、老有所乐、老有所为的意识。
六、大力开展赞改革开放30周年伟大成就和科技成果的活动。以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，开展“赞改革、颂成就、爱祖国、思党恩”的主题活动。组织孩子们以十七大知识手抄报制作的形式学习十七大精神；组织参观辖区内企业，提高孩子们对我国经济发展的切身认识。 通过本次寒假活动，使我们认识到关心下一代工作需要全社会行动起来，使同学们更好的开展假期社会实践活动，让他们更加热爱生活，热爱社会，从而激发学习热情，丰富假期生活。
社区关工委
20xx年1月29日
寒假活动总结13
寒假社会形态实践带给我们的是欣喜,是获患上成果的欣忭.在实践勾当中我们感触感染到本身的微薄,体会到整个社会形态强大的内聚力.一方面, 我们锻炼了本身的能力,在实践中成长,在实践中进修,充分了自我,加强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂.去义务地帮忙别人,让别人享受本身的成果,使本身陶醉在欣忭之中,有社区服务感触。
我班同学介入自愿服务。步入单元后，我们在单元卖力人的分配下，有条不紊地做相干工作。在自愿服务历程中，我们互相互助，互相配搭，争夺到达较高的工作效率。看着同窗们热忱服务、繁忙的样子，社区工作人员对于我们做了很高的评价，对于我们的服务很是的对于赞赏。
有人曾说过：“把一件简略的事做好就是不简略，把一件普通的事做好就是不服凡。”劳动改造人。路程经过过程这次社区服务劳动，我明白了很多道理。我想应该是我们在劳动中大白了很多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变本身。劳动中，我知道了很多本身的不足的地方。平时，在家的时候父亲母亲都把咱们当宝一样的伺候，这次咱们总算切身实践了，而且我们都起劲的去做了。最后当工作全部完成的时候，我们松了一口吻，嘴角露出一丝笑意。刚起头劳动是有点累，但很开心，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心中会很福祉开心。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有本身不断克服坚苦才会乐成，做事要当真结壮。倘使我不去认当真真地做一遍，就发现不了本身的不足。学习也一样 “一分耕耘，一分收成。”只有本身板验了才会知道。本身支付了几多，就获患上几多回报。只有当真做了，才气有所患上。当真进修了，会有好成绩；当真工作了，会有结果果。路程经过过程本身的起劲支付，不管成果如何，那个历程本身必定是患上益的。
从这次劳动中，我还大白了咱们应该尊敬和爱护保重他人的劳动成果。如许的一次劳动对于我的身体和精神都起到了踊跃的效用，我想不管往后从事啥子样的工作都恰当真卖力，以主人公的立场来看待，如许所获患上的和所收成的经验和价值是值当进修和典藏一辈子的。
寒假活动总结14
今年寒假，为了让孩子们学得开心、玩得快乐、过得充实，让各班班主任组织学生寒假进行小组合作学习。学习的内容包括很多方面，比如：读书交流、复习就知、预习新课、手工制作、创办手抄报、玩耍游戏等等。由于在城里，班里的学生来自不同的小区，有的相距也很远，所以决定以小区为单位划分小组，每组六名成员，其中一名担任活动组长。有的学生单独住一个小区，在活动的时候就需要到其它小区进行活动，这样就稍微麻烦了一点。
小组活动的通知传达给学生后，很多学生都很兴奋，立刻发出“这个寒假不孤独”呐喊，确认小组长后，殊同还没放假就已经把计划列好了，记在了小本上拿给我看，密密麻麻的字，一看就是一个认真的孩子。
寒假开始后，我作为一个远程接收者，时时关注孩子寒假学习小组活动的最新状况。首先发来活动照片的是殊同的妈妈，看到照片后，我开心地笑了，随即，殊同妈妈向我介绍了孩子们活动的大体情况。接着，其它小组的家长也陆续传来了孩子们活动的照片，看到照片中孩子们认真地做作业、认真地读书、练习吹葫芦丝、制作手抄报、一起手工制作、在家长的陪同下户外活动，我发现孩子们的假期生活真的变得丰富多彩了，孩子们脸上的笑容也更加灿烂了。看着一张张传来的照片，我有一种迫不及待的感觉，想要迫不及待地见到班里的每一个孩子，想亲耳听他们诉说我没有亲眼看到的他们的寒假生活。有时候躺在床上我就会不自觉地傻笑，为我想象到的孩子们的诉说而笑。
说实话，假期本来就是让学生休息放松的时间。及时休息、放松，也应该有伙伴的陪伴，应该开心、快乐。及时孩子们在一起的时间玩耍多于学习，我也是很高兴的，因为这个年龄的他们怎么能缺少玩的乐趣。相信孩子们通过一个假期几次的小组活动会让他们的假期有很好的纪念价值，也相信几次的相处会让孩子们更加懂得团结、合作，提高合作意识，提高集体荣誉感。
新的学期就要开始了，愿孩子们带着愉悦感继续新的旅程，让我们的班级在快乐中不断前进。
寒假活动总结15
20xx年寒假，我校根据区教育局寒假工作意见精神，结合我校实际情况，在保证师生人身安全及休息好的前提下，广泛开展了道德实践、科普等假期活动，以弘扬民族精神为重点，充分利用寒假发挥各班级教师、学生的积极性、主动性和创造性，使广大师生度过了一个安全、祥和、充实的寒假，基本实现了“学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意”这一目标。具体工作总结如下：
一、思想重视、组织活动有力。
学校通过召开行政会、教师会、学生会，认真学习上级有关开展寒假活动的目的意义，层层进行思想发动，统一全校师生对开展寒假活动重要意义的认识。学校组建了以校长为组长，德育办主任、少先队辅导员为副组长，班主任为成员的寒假活动工作领导小组，具体领导开展活动。寒假工作领导小组根据上级精神，在总结以往经验的基础上，统筹规划、精心组织、系统安排了各具特色的教育实践活动，确保了寒假活动的顺利开展。
二、围绕主题，积极开展活动。
20xx年寒假，我校紧紧围绕“责任、感恩、关爱”等内容，积极开展了系列寒假主题教育活动，为学生的寒假生活营造了健康向上的良好氛围。
1、以和谐为牵引，组织开展外来务工人员子女参观活动。我校近一半学生来自外地，父母来马鞍山打工，忙于生计，无暇顾及孩子的教育，大部分学生见识少。为了丰富这些孩子的生活，扩大他们的视野，20xx年2月9日下午，我校组织部分不回老家的外来务工人员子女，前往市博物馆及图书馆参观，看动感电影。孩子们听了讲解员的介绍，观看着从没看过的动感电影，十分快乐。同时进一步了解并深爱上了他们的第二故乡---马鞍山。
2、“爱满人间”,红领巾送温暖。20xx年2月xx日，在我校德育团队的组织下，受全校同学的委托，部分班主任和学生代表，在寒假里走访了部分贫困学生，对他们嘘寒问暖，与他们谈心、合影，并用校爱心基金给每位贫困学生送上了新年礼物——课外阅读书籍、水果和营养品等。这一活动感动着家长，感染着学生，鼓励着他们勤奋上进。
3、家校联系，祝福新年。大年三十这天，我校以网上家长学校为平台，由德育办及班主任分别代表学校和各班，向学生家长发送新年祝福语，作为送给学生及家长的一份特殊礼物。这一活动受到了家长们的好评，促进了家校联系，为新学期学生的教育奠定了基础。
4、利用佳节，发扬优良传统在春节期间，同学们和长辈们一起过了一个欢乐、团圆的中国年，并摄影留下了最美好的瞬间，如与长辈一起吃团圆饭、开展家庭迎新年趣味活动等等，学校号召全体同学利用假期在家帮助家长做力所能及的事，开展“今天在家我上岗”活动，当一天的家庭小当家在实践中体验父母的辛苦，学会感恩，活动的开展，切实引导了学生感恩的思想、感恩的意识，学会感谢父母、感谢长辈、感谢老师、感谢同伴、感谢曾经给与过自己帮助的人。
5、寒假读书征文活动富有成效.假期中，学生除了优质保量地完成寒假作业外，还进行经典诗文的诵读，并撰写了一篇篇读后心得， 学生在读好书的活动中享受知识的乐趣，受到美好情感的熏陶，开阔了视野，提高了素质。学期伊始，3~6年级每班在初评的基础上上交了两篇高质量的读书心得，德育办组织进行了精心评选，并设奖公布。
三、假期安全不松懈。
在放假前，学校认真做好了对未成年人违法犯罪的综合治理工作、安全教育等工作。充分整合学校、家庭力量，通过请法制校长讲座、给家长的一封信、班会课等形式，教育学生远离网吧、电子游戏机房、营业性舞厅、卡拉OK厅等公共场所，营造了良好的治安环境，确保了学生的健康成长；对学生及家长在交通、用电、用气、饮食卫生燃放烟花炮竹和人生安全等方面提出具体的要求，将1xx、119、120等紧急电话及当地派出所的电话号码和应急措施告知学生，强化了学生自我保护的意识；有针对性地开展公共卫生道德养成教育及心理辅导工作，帮助学生提升心理素质，切实保障了学生寒假安全，新学期开始，我校全体师生安全返回了校园。同时，在放假期间，继续加大对学校内部的安全保卫工作，加强有关值班人员的管理，严格落实责任制，切实落实学校安全值班制度，定时、定岗、定人、定责，发现问题，及时上报，确保信息畅通，确保假期安全工作万无一失。在开学前，又对学校的教室、专用处室、校园网络设施、多媒体设备等进行一次全面自查。
四、不断总结，提升活动质量。
本学期的假期生活，深化了习惯养成教育，引导广大学生积极投身文明行动，体验道德情感，使学生在丰富多彩的实践活动中实现自我教育、自主管理。寒假生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得丰富多彩，使同学们愉悦了心情，锻炼了意志，增长了才干，获得了在课堂内难以获得的知识，达到了安全、健康、有益的目的。新的学期已经开始，让我们为创建“人文校园、活力校园、和谐校园”不断努力，携手共进，在新的学期取得更大的成绩！
