有我的风景优秀作文1
我不是一个能适应潮流的人。
这是好友给我的最最中肯的评语。
比如说，当我们班上的同学的笔袋中已全是自动铅笔与中性笔时，我还是执著地用着服役三年的老“英雄”和木制铅笔。我总认为古老或者说是旧东西更能引起人的回忆。
我也认为流行只不过是把一件以前时代的东西再搬出来，或是创造一个更烂的新东西。很好的例子就是囧”。因此，我的钢笔总有出头的一天，我的风景才能被大家所接受。因此，我不随潮流变动。
所以，大众生活中没有我的风景。
朋友总是劝我，还是适应一下潮流的好。比如，玩玩滑板，开个博客，换辆变速自行车。因为我的怀旧理念一直占主导地位，所以这一提议被大脑众议院否决。
我是无法炫耀我的生活是多么的前卫的，但我根本不在乎这个。就如人们都跑去香港迪斯尼或潍坊富华城的时候，我选择了冬天的泰山。静静站在山顶，看万里的云海千里的山，便觉得默然的快乐。我的直觉告诉我，不为别的，就为这块冷静之地，这才是我的风景。
我也不能与时代格格不入。毕竟“海纳百川”。因此我懂得，包容一切，才有我的风景。但随潮流而动，哪有自己的风景！
在冷清的泰山顶上看日出。在太阳未出而东方已亮的时刻，我知道：在亮的、神秘莫测的地方，有我所期盼的太阳。
在时代的深处，有一个不为人所知，而且十分古老却又兴旺、纯朴的地方。那里能容纳百川，却又坚守住自己的古朴民风、悠久的希望。那里从不透露给外人，却又时刻与外界交流。
在那里，才有我的风景。
有我的风景优秀作文2
那墙根一地嫣红，皱卷的花瓣覆了夜的冰凉，谁记得你的灿然，你的风光？谁能够将你过往的美丽细数收藏？谁会怜惜你现在的凋零和悄怆的忧伤？
教室里依然拥挤，我的内心依旧空旷。老师的目光从我这里走过，心里不觉点缀了慌张。有小小的渴望跳荡，再次抬眼凝望，他的眼睛已经在别处安放。看着中间的同学一次次被老师欣赏，内心把既生瑜何生亮的周瑜回望，我知道一种叫嫉妒的种子开始发胖成长。背地里多次打捞小学时的荣光。那个小小学堂，日子每天闪亮。这个初中高手济济一堂，融入其中感觉不好追上，私下的努力也兑换不出期待的模样。
“谁肯参加这次比赛演讲？”一个急促的声音在教室流浪。那么多精英份子闻言竟把脑袋低藏，是啊，冲刺阶段谁还把时间拱手相让。这与我也不相干，何必如他们一样？只管把头轻轻微扬。突然有人大喊我的名字，心中一惊，苦水肆意流淌。“你我素日无仇，何必居心不良？”老师看有争执，不见阻挡，反而上前虚晃一枪。“他肯定认为你行，不然怎敢把班级荣誉当儿戏一场。就是你了，不要推推搡搡。”老师定定的目光于我如芒。说完离开现场，我知道再反抗下去还是他们手下败将。没有选择，只有咬牙硬上。回家后，欲与母亲商量，母亲听了二话不讲。只道一句：“儿子，玫瑰还能铿锵，你是男儿自然是当仁不让！”母亲的话给了我进取的力量。
斗室里孤灯一盏，对镜操练表情之妆。激情处，臂膀飞扬；平缓处，安详流淌。比赛那天，早把自信写在脸上，绘声绘色的演讲，观众不吝鼓掌。得胜归来，同学将我细细端详。问我感言，有些羞赧紧张。只道一句：“成功在经营里隐藏，这点成绩不值张扬。”
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”你的肯定温暖了夜的冰凉。将花的事业继续下去，自信为舵，努力为桨。即使逆流，也要书写生之辉煌。
那墙根一地嫣红，皱卷的花瓣覆了夜的冰凉，我会铭记你的灿然，你的风光。也相信他人能够将你过往的美丽细数收藏。现在的凋零，是为了来年的梦想。有我的风景被谁的追忆回望？
有我的风景优秀作文3
在强烈的阳光照耀下，我摇身一变，变成了水蒸气，又和来自四面八方的兄弟姐妹们融为一体，变成了一朵白云。
风儿拍打着我们的身体，我们便向前进。在蔚蓝的天空中，遥望大地，心中不禁欢喜起来：那苍天大树极力向上生长，希望与我多一点接触；地上的花儿在风中跳起舞，向我致意；还有那翠绿欲滴的小草，正在微笑……
一路上的好风景，我不禁感慨：大自然这位母亲多么伟大，哺育了千千万万的生命，让它们的生活充满了欢笑，充满了快乐。
可就在这时，我看见了一片干涸的田地，那一株株农作物被日光晒的苦不堪言，那一条条欢乐的消息停止了吟唱，脸上再也没有欢笑。看到这些，我的心一阵颤抖。
来不及告别，来不及说任何话，又遥身一变，向那等待久了的田地奔去。在空中，我没有任何一点悲伤，没有回头看那些惋惜的眼神，更没有理会那么刺人的话语！我知道，我的生命快结束了！但我没有后悔。
我面带微笑，向下奔去！
我渗入泥土，努力的用我最后一点力气寻找那些根系，最终我晕过去了，待我醒来，我竟和那株植物合为一体，在它的汁液中滚动。
我不后悔当初的决定！
我深深的知道，在我滑落的那一瞬间，意味着有许多生命能够存活下来，我很自豪。
我相信，那应该是属于我的最美的风景！
有我的风景优秀作文4
曾几何时，天真的我们都沉醉于他人的欢乐中，却不知发自内心深处的欢乐会是如此刻骨铭心。
曾几何时，懵懂的我们都留恋于他人的风景前，却不懂那些自己用黑白的米线勾勒出的空间会是一道亮丽的风景线。
以前的我们很天真，以前的我们很懵懂。以前的我们总是站在他人五彩斑斓的风景前慨叹别人所拥有；以前的我们总是站在他人的欢乐前羡慕别人的快乐。然而，我们总是在不可避免的长大。无数次的成长告诉我们：活在他人的世界里，自己便会永远停滞不前。日子总是接踵而至，太阳每天都会跃出海平面，阳光总会不厌其烦的穿透无法模拟的空间，一切不会因我们而有所改变。经历了无数次的成长的我们明白：自己创造的风景，哪怕只是一个小小的空间，哪怕微小的像一粒尘埃，它也会是最没的！
因此，用双手搭起一片蓝天，单调的黑白勾勒出的世界也会别有韵味。何必追求红红绿绿的华美，清新唯美的线条也是我的一片世界。何必留恋于他人的风景，自己创造的最美。用白色描绘出海平面，用黑色勾勒出天空的轮廓，用黑白交错圆阳光的梦想，为自己插上一双翅膀去飞翔。
当太阳跃出海平面，阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走过的痕迹，世界便留下了我成长过的足迹——一个黑白的小空间。单调的小空间也需要用双手去编织，用梦想去勾勒，单调的'小空间也是曾经努力过的见证，它与那些华美的世界是等值的——因为它们同是努力的结晶……
斑驳的石板桥落下的碎碎阳光，当有一天蓦然回首时，或许我们曾经踏过的路上会有无数个风景线，然而那个我曾经勾勒出的小世界也会是其中的一份子，或许也会有人驻足于前慨叹！因此，再单调的世界也是一道亮丽的风景线！
当太阳再次跃出海平面，阳光再次穿透无法模拟的空间，我们整理行装，背起行囊，自信的。扬帆起航，对着阳光给自己一个smile：“这里有我的风景，风景这边独好！”
有我的风景优秀作文5
春，是我的风景，枝条萌发，迎春花开；夏，是我的风景，鸟儿高歌，青草郁郁葱葱；秋，是我的风景，丰收的季节，云淡风清；冬，是我的风景，银妆素裹，蕴藏生机。一年四季都有我的风景。
春天，乍暖还寒，冰雪融化，燕子回巢，大地出现了一片生机和活力，我们也来到室外活动。“三月三，风筝飞满天。”
我们来到操场上，你追我赶，一起放风筝，放飞梦想。“当你放飞风筝时，说出你的梦想，梦想便会随着风筝，飞到天空，自由翱翔，一定就会实现的。”不知道是哪位大文豪说过的话，也不知道是真是假，反正放风筝时，天真的我们都按照他的话做。“啊——”
春天，我们天真无邪，风景迷人。
夏天，酷日炎炎，知了蝉蝉，青翠的树叶闪着碧绿的油光，活力四射。放暑假了，我们终于解放了。这个夏天，我们要狂吃，狂玩，狂喝。我们总会在学校前的几棵大树下，畅聊过去，现在和将来，无聊时便玩躲猫猫。“哈——”
夏天，我们生机无限，风景更灿烂。
秋天，秋高气爽，收获果实。我来到了另外一座城市，来到了一个陌生而又崭新的世界。树叶已渐渐落下，童年的照片也已发黄。我知道，我要更加努力。皇天终于不负我，在这个丰收的季节里，我得到了应得的回报。
秋天，我们共同努力，风景依旧。
冬天，白雪皑皑，树木秃落。翻开儿时的照片，童年的生活是那么陌生和遥远，我忘记了吗？没有，是被冬天的大雪深深地埋在了心底，想看，却不忍心。
冬天，我们寻找回忆，风景凄美。
有我的风景，春天的我天真无邪；夏天的我生机无限；秋天的我努力奋斗；冬天的我回忆过去……
1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。
2、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
3、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
4、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
5、结束得有点突然，夸张了。
6、......对精彩地方进行简单描述；点面结合。
7、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对......的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。
8、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
9、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
10、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
11、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
12、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
13、比喻贴切，用词生动。
14、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻......一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对......的情感，令人感动
15、由景生情，结尾自然。
16、......以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
17、情境描述调动起悬念。
18、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
19、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
20、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
21、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
22、开头直奔主题，让人一目了然。
23、排比名的使用为文章增色不少。
24、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
25、反问句开头，吸引读者。
26、开头点题，用词很吸引人。
27、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的.朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
28、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。
29、过渡自然，每一段交待得很清楚。
30、对......的比喻用得妙。
31、以味诱人，意境深远。
32、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
33、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。
34、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
35、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
36、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
37、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
38、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。
39、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。
40、加入人物行为，使画面生动。
41、简单介绍状况，自然过渡到下一段。
42、这段描述读来令人感动。
43、简要叙述前因，进行铺垫。
44、场面和气氛描述为文章增色不少。
45、心理描述细腻，比喻句用得好。
46、将......改成......更适宜些。
47、作文如做人，从你的生活感触感染中能够看出你是个用心上进的好小伙子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
48、结尾简炼，感人。
49、开头直奔主题，也是一种写法。
50、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
51、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！
52、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
53、......以......开头，较有新意前因后果娓娓道来。
54、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深—D%w注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
55、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
56、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的“爬山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
57、......特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
58、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。
59、简单交待时间，地点和结果......
60、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
61、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
62、......和......构成鲜明比较，突出......
63、结尾含蓄，点明主题。
64、结尾呼应应开头，结构完整。
65、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者......点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
66、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
67、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
68、......切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
69、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
70、，文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
71、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
72、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述......给人留下深刻印象。
73、真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
74、文章能过清新搞笑的语言，描述了......的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，............资料更丰富，更生动。
75、语言简练，规范，开篇吸引人。
76、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅仅仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的“人”。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
77、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。
78、运用多种感官，描述十分仔细。
79、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
80、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
81、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了......的美这部分还能够展开写以小见大，表现......
82、以饱满的激情，描述了............，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对............的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点......作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。
83、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。
84、结尾同样搞笑。
85、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
86、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
87、外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
88、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
89、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯，构成完整的形象。
90、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
【作文题目】
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是闹，有人看到的是静……
要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除
【优秀作文】
风景自在人心
明媚的春光中，王羲之欢歌“天朗气清，惠风和畅”，李清照低吟“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。可见，不在春光如何，而在人的心态怎样。一如从同一扇窗子看风景，有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是闹，有人看到的是静。不在于窗外的风景不同，而在于人的.心境不同。
心中有美好，世界没有苦毒。家中遭遇盗贼光顾，人们都会觉得晦气倒霉。而当罗斯福总统家里遭盗窃之后，朋友担心他心情不好，就写信安慰他。没想到罗斯福回信说：“谢谢你的安慰，我现在很平静，因为，他偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;他偷去了我一部分的东西而不是全部;感谢上帝，做贼的是他而不是我。”罗斯福的回信让我们深思：如果心中没有和平、恩慈的心思和意念，怎能如此平静和淡定?如果心中没有积极美好的心态，怎能如此庆幸和感恩?所以，朋友，持守我们心中的美好吧，这样我们的人生便会变得美丽无比。
心中有美好圣洁，眼中就没有丑陋污秽。加尔各答贫民区的垃圾桶边，躺着濒死的穷苦人，有的竟至伤口中生满蛆虫，路人唯恐避之不及。可是年轻美丽的特蕾莎修女推着小车，到处寻找他们，把他们扶上简陋的推车，带他们到临终关怀医院。为他们清洗伤口，医治疾病，喂食喂药，让这些被社会抛弃的垂死病人在平静和尊严中走完人生的道路。从这扇窗户看出去，那些路人眼中的丑陋污秽的人，在特蕾莎修女眼中却变成了美丽的天使，没有别的原因，只因为特蕾莎修女的心中充满了美好圣洁的爱。
心中有美好的图画，眼里所见都是美好的风景。当袁隆平要去条件艰苦的农村培植水稻的时候，他说我还有小提琴，可以拉琴自娱;当陶渊明种的庄稼收成不好的时候，他调侃“种豆南山下，草盛豆苗稀”;当苏轼仕途不顺被一贬再贬的时候，他依然祝福苍生“但愿人长久，千里共婵娟”;当身患海豹肢症的尼克•胡哲只能用一只短小瘦弱的小脚一挪一挪的时候，他依然能站在台上大声感恩生活，感恩“我这美得不像话”的人生。
挥挥手，让乌云散去，让我们的心中充满明媚的阳光;打开窗户，看到美丽炫彩的人生图画。
【名师点评】
本文立意准确，引用材料非常巧妙，在论证的过程中，能够紧扣主旨——美好心态决定美好人生。论证充分有力，所用的前两个论据非常具有感染力，一个是罗斯福在家中被盗之后的积极心态，被盗后仍有感恩情怀，实在难能可贵;第二个论据则是主动付出爱、被世界人民广为赞誉的特蕾莎修女，她的所作所为实在令人钦佩。还有文章第三部分中大量的事例，都一一为我们揭示出了美好积极的心态对人生的引领作用。整篇文章结构完整，语言思辨而不失文采，实为佳作。
