80后一代是这样描述自己的：
——有热情，思进取，张扬个性。但缺乏社会责任感。
——自私、狭隘、利欲熏心，缺乏毅力，胆大。
——矛盾的一代，在追求理想的时候，遇到理上的`问题时产生一系列的矛盾
——失落的一代
——在我们大家都努力攀登地球上的珠穆朗玛峰的同时，我们却失去自己心中的珠穆朗玛峰
——心高，能力低
——个人主义，唯我独尊
——迷茫，空虚，心理极其压抑，容易走上一条极端的道路
——希望与绝望并存。理想与沉沦同在，在‘自由落体’的快感中伤感以往，对于未来略带慌恐的踌躇满志
——朋友圈子很大，家庭圈子很小
——生活离不开网络，qq、bbs、网游是最爱;永远以自我为中心，不喜欢与人合作
——责任感普遍不强
——老是抱怨工作很苦;总是高估自己的能力……
感念师恩作文 篇1
老师，你就是那祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的背梁。
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福，温馨而又激动的时刻，我代表全校的学生棒出我们最纯真，最真挚，最热烈的心，祝关心，爱护我们成长的全体老师们节日快乐，幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双膝，永放光芒！
当老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是伟大的，红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己照亮别人的心却是永恒的你们之所以伟大，不仅传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
燕子爱春天，企鹅爱寒冷，小鸟爱飞翔，我爱心中最伟大的老师们，你们就像一只春蚕，为我们也为社会辛勤吐丝；你们就像一只蜜蜂，为人类也为民族献出甘甜的蜜汁……感谢有你，教我们有勇气做我们自己，您给了我们是用千言万语都说不完的，我们能用热泪与心声交织成一句话：“老师，你们辛苦了！”
老师坐在教室上我眼前就浮现出您和蔼的笑脸，温和的目光，一种说不出的留恋涌上的心头，是您们用知识的甘露哺育我们成长；是您给了我们一个很好的学习平台；是您教给了我们做人的道理……我们有时候总觉得春天主要一种颜色太单调，可你却用其他颜色勾起我们兴趣的灵魂。您不愧是我们敬爱的老师。
在人生旅程上，你丰富我们的心灵开发我的智力，为我点燃了希望的光芒，亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的融会在一起燃烧了祖国腾飞的万丈光芒。
我不一定是你最优秀的学生，可是您却是我最尊敬的老师。
最后，再次祝全体老师们节日快乐！
感念师恩作文 篇2
5月12日，一片沉重的黑色。但就是在广袤的暗夜里，也有星星点点的烛灯，微弱但清澈，让人仰望。黑夜中的人，才如此行色匆匆，一路向前。
袁文婷，26岁，什邡市师古镇民主中心小学教师。地震当时，教室里的孩子都吓得呆坐着，不知所措。清丽，而瘦弱的袁文婷，一次次地把学生从三楼抱下了一楼，当她最后一次冲上三楼时，楼房完全垮塌。事后，曾经的暗恋者发帖诉说了对这个"冰冷的美人"的追思：我只恨当初没有勇气和你说上一句话……
苟晓超，毕业于西南大学，以全县第一名的公考成绩，到偏僻的通江县洪口镇永安坝村小学任教，今年24岁，本命年。5月12日，在他第三次冲到顶楼去救班上的孩子，教学楼的一根横梁砸了下来。事后，许多人才知道，当天，也是他刚举行完婚礼后上班的第一天。
瞿万容，21岁绵竹市遵道镇欢欢幼儿园老师，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，让孩子获救。孩子的母亲跪在废墟前哭喊"瞿老师"：去天堂的路上一路走好。王周明，27岁，什邡市红白镇中心小学二年级老师，汤鸿，26岁，红白镇中心小学一年级老师，各自都是在救出10多名孩子后牺牲。汶川县映秀小学四年级老师严蓉，救出13个孩子后，教学楼全部塌了下来。而她只有1岁半的女儿雯欣，成了孤儿……
本来，最不愿意看到的，就是他们的牺牲。"如果不去救孩子，就绝对不会牺牲。"幸存者一遍又一遍地哭诉。但是这个"如果"，在袁文婷、苟晓超他们的心里，是一种耻辱。所以，他们的牺牲却隐含了一种必然性——越是有责任感的老师，在不可抗的大灾当时，他们本能守望的位置，离死神也是越近的。
长歌当哭。在大雨滂沱的初夏，他们的尸身，成了一个漫长的冰冷。他们的QQ头像，再也不会亮起。他们的唯一收成，是几行还不懂得节制的泪水。笔者意外地发现，在汶川大地震中牺牲的，年轻老师很多，而且大多是舆论中经常批判的没心没肺的"80后"——就在初夏的时节，以初夏的年龄。
师德的丢失，看来是一个伪命题。它不过是在浸淫着"教育买卖论"的功利现世，暂时蛰伏了起来。它的魂魄，一直都萦绕在上空，象古老的工匠，站在了阳光和阴影的截面上，成为一道光线的栅栏。在牧神的午后，欢快的麦田是孩子们的，而阴霾无法觊觎。最艰难的时候，它燃烧得最壮烈。
尘世中，最宝贵的是生命。谁把生命让渡给了别人，而自己化成一捧黄土？被救了的孩子，幼嫩的心里将永远记住，在尘世之外，还有一个地方叫天堂——在那里，令人泪流满面的高贵生命，不再如烟花一样短暂。被救了的孩子，小手牵得更紧，在无数慈航中，不会忘了有袁文婷、苟晓超老师的那一个。
感念师恩作文 篇3
花开了，花谢了，春去了，春又来了，太阳公公来了，太阳公公又回家了，七彩的四季变幻着一轮又一轮的季度。一个又一个学期让老师您的芳容黯然憔悴。
一张讲台，几只笔，几本书，一把凳子，您在这里坐过多少次，批过多少作业，改过多少作文。我们在不懂的时侯，因为有您，我们领悟了。我们在不会的时侯，因为有您，我们知道了。您为了我们讲解一遍又一遍的习题，分析一次又一次的试卷。
您有一次骨折了，我们都想要去看您，整个班级都在讨论着要怎么去看您？给您买什么？当一个一个同学打电话问您的时候，您说：你不让我们去看您，也不告诉我您家住哪儿。我们那时候很伤心，你不知道我们有多担心您。
您的伤差不多快好的时候，您又回到了我们的大家庭，我们很开心。但是我们的成绩让您失望了，我们也对自己失望了，但是您说：过去已经不重要了，重要的是现在，我们一起努力。我们又找回了自信，只是因为您一句话。我想对您说：谢谢您，程老师。
您用甜美的微笑，让我们的教室变得无比优美；你用宽容的心，让我们觉得您就是我们的朋友；您用您那智慧的大脑，交给我们知识。啊！程老师，您就是我们的妈妈，让我们在丽的环境下健康的成长。我想对您说：程老师，我爱您。
您次又一次细心的给我们看作业，尽管我们错了好多题，您是鼓励我们加油。您在课上，用很幽默的方式教会我们很多很多的知识。当我们在课上嬉戏的时候，你用严肃的眼神看着我们，仿佛在告诉我们：这儿是课堂，不应该嬉戏。我想对您说：嗯！我们知道了。
时间不等人，转眼间，小学六年的快乐时光就要过去了，我还真舍不得，舍不得您，舍不得现在的同学，舍不得你那甜美的微笑，更舍不得您那严肃的眼神。啊！时间，我求求你，你就在这一刻停下吧！让我们还能够在一起快乐的成长、快乐的学习和快乐的嬉戏。
程老师，我爱您！
感念师恩作文 篇4
时近午夜，天色已一片昏暗，而那盏灯依然亮着，我知道那是语文老师又在熬夜批作业了，不知道她的身体受不受得了？望着那盏有点儿发黄的灯，我不尽开始回想那当初的点点滴滴……“你妈妈还没来吗？同学们都走了。”回头望去，她站在我的身后对我说，我眼中已有点点泪光，那种抱怨的眼神被她看懂了，她开始安慰我。她看到天色已有一些昏暗，便对我说：“要不我送你回家？”我刚想说不用她去送了我再等等，但还没等我说，她已拿起一把伞牵着我的手，在伞下一起前行。
突然刮过一阵狂风，我顿时打了个冷颤，老师好像也感觉到了冷，她问我说：“你冷不冷？”“有点儿，不过没事。老师，我快到家了。”但她还是把外套脱下来披到了我的身上。我一直记得，那双手和那件十分朴素的衣服，给予了我无限的温暖。不知不觉到家了，我便站在门口目送老师那单薄的背影在雨中渐渐消失……第二天，老师没有来学校，听其他老师说她昨天回去后发高烧，今天请假了，我听了心中无限愧疚，于是放学后我便去看老师，我说：“老师，您的身体一直不好，为什么昨天还要……？我是一个小孩，我的身体没事，我很快就会好，而您……”我开始哭泣，但老师却微笑着劝我别哭，她对我说：“没有其他原因，只因为你是我的学生。”我被这一句话深深的震撼了。
也许这就是老师的情怀，伟大而又朴素，我们一起笑了……灯熄了，我知道老师可以安心地睡了。虽然我们已经离别两年，虽然昔日同学的面孔已在脑海中随时光消失了许多，虽然这只是一件非常普通的小事，但是我却从中感受到了伟大的爱。那一夜老师在雨中渐渐消失的背影，那一夜老师耐人寻味的笑容……这份情谊、这份恩情我永生难忘！师恩难忘！
感念师恩作文 篇5
淡淡的月光，静静地泻在大地上，调皮的星星眨巴着眼睛，挤满了整个银河。此时，我的耳畔传来了孩子奔跑的声音，树叶碰撞的声音，汽车飞驶的声音……这些声音仿佛交响乐般萦绕在我耳边，我不禁也想起了刘老师那甜美的声音。
刘老师是陪伴我走过小学三年快乐时光的语文老师。她个子不高，她的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹透亮，她高高扎起的马尾辫就像柔柔的柳条那样飞扬，她的声音就像树林里的百灵鸟那样婉转。
刘老师是一位温柔可亲的老师，和蔼的脸庞上时常带着快乐的微笑。一句“你真行！”，是她给我们最好的奖赏；一句“你要加油哦！”，是她给我们最强的鼓励。当我第一次当主持人时，我紧张得心扑扑跳，刘老师拍拍我的肩膀，温柔地对我说：“你一定能做得很好。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我自信地昂起头，顺利地主持完比赛，赢得老师和同学们的赞许；当我的文章第一次上报纸时，刘老师开心地把它当做范文印了出来，并在班级声情并茂地朗读，我顿时觉得那文章有了生气，不再是静寂的文字；运动会时，老师为我们加油呐喊，有同学摔倒，老师那轻柔的爱抚声，能让人暂时忘记了疼痛；春游时，老师像我们的小伙伴一样，和我们一起做游戏，银铃般的笑声感染着我们每一位同学……当然，如果同学们犯了不可饶恕的错误，她也会变脸，大声训斥，毫不留情，嗓门高得几里外都能听到。现在，刘老师已经不再为我们授课了。我难忘刘老师的声音，无论是对知识的馈赠，还是对爱的教育。
师恩难忘，感谢这些年陪伴我快乐成长的所有老师！
感念师恩作文 篇6
学校中，我们在学海中漫游。那么，是谁为我们造好这艘小舟，打下这漫游的基础？是老师。老师给我们的的关怀似水莲绽放，如清泉流淌……
并不是那位老师和你一起的时光长你就该喜欢谁，而是需要你真心诚意地喜欢这位老师。我喜欢她，虽然她只教了我一年。
我对她的记忆已经十分模糊，因为那时我还是一个不董事的孩子。我蒙胧记得，她一米六几的个子，漆黑油亮的长发，发型永远是朴素的马尾辫，脸上常挂着迷人的微笑。不美，但总让人感到眼前一亮。第一次见到她时，我被她那完美的朗读深深迷住，一股敬意由然而生。
她的嗓音好，吐字清晰，读起书来十分好听，让人感觉十分舒服。老师希望我们读书好，可那时，我们那懂？两字一读一顿，标点符号也不知道停顿。这可把她急坏了！一遍一遍让我们练，一个一个拎起来读。我们知道了她的苦心，努力读好。她见我们读得很棒，紧皱的眉头展开了，又露出了欣慰的笑容。从此，我们的读书水平越来越高，很快在学校有了名。她终于可以把这个重担放下，休息一会儿。
一学期有一次演讲大赛，她让我去代表我班参加。那时我的朗读水平还不是很高，常常后鼻音和前鼻音读不清楚。她知道了，放学之后便把我留下，和我一起写稿子，然后一字一句地教我读，一直到我读地流畅，确认万无一失时才结束了“魔鬼训练”。功夫不负有心人，这次演讲比赛，我班获得冠军。努力是艰苦的，收获是甜蜜的。我想，现在我读书这么好，还要谢谢她对我的恩情远不止这些，除此之外，还有好多好多……她的恩情，我一辈子也不会忘记！她，便是我的第一任语文老师——孙老师，孙家萍！
感念师恩作文 篇7
俗话说：“一日为师，终身为父。”古人为求师“尝趋百里外”。可见老师对我们多么重要。
从刚踏入校门到现在我已经过了六个年头的学校生活，遇到了很多老师，但从没和一个老师红过脸，因为我知道师爱的伟大，我知道师恩、师情无以为报。
还记得刚刚上一年级，还是一个牙牙学语的小孩子，带着好奇的心和奇妙的幻想踏入了校门，认识了我人生中的第一个老师。那时候幼稚的我总是满脑袋好奇，总是不停的追问老师一些现在看起来很傻的问题，而老师却从未厌烦，总是耐心、细心地给我讲解每一个“深奥”的问题，为我讲述一个个美丽的“故事”，那种亲切感，就像婴儿依偎在母亲怀里听故事一样。他教给我做人的原则，教给我人生的道理，虽然那是总很迷惘的听着，像是听天书，但是现在回忆起来却受益匪浅，真的很感激她，师恩无以为报，只有把这份师情永远铭记在心！
怀着对老师的感激和怀念我进了二年级，又认识了一位新老师。8岁的我已经不再像一年级那样可爱，幼稚。对于老师，又有了一种新的感激之情，感激他们传授我们知识，感激他们每天半夜时还在灯光下为我们批改着作业，这种感激无以为报，只有将师情永远铭记在心！
怀着这种感激之情一直走到六年级，小学毕业了，人生已经开始要迈出一步了，而我的老师们也将要离我而去，对他们的感激与思念溢于言表，只有内心的无比的感激。师恩无以为报，只有以优异的成绩让他们为我骄傲，为我快乐，他们的恩情永远放在我心里！
老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
感念师恩作文 篇8
什么是感恩呢？“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人，必定是拥有一颗冷酷绝情的心，也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
记得有一天……
“马老师，马老师……”我连忙赶上走在前面的马老师。马老师的是我们班的班主任，平时对我们非常的好。“怎么了，小宁？”马老师充满疑惑的问我。“马老师，我最近和我最要好的朋友闹矛盾了，其实是我的错，但我又不好意思当面道歉，我该怎么办呢？”“这个，其实很简单的，只要你主动承认自己的错误，真诚的朋友道歉，她一定会原谅你的。”马老师和蔼可亲的说。“谢谢马老师，我知道该怎么做了！”
放学回到家我把这个事情跟妈妈说了，妈妈对我说：“做人要学会感恩，如果没有马老师的指导，也许你就失去了这么好的朋友吧。”妈妈意味深长地说。妈妈说的没有错，要是没有马老师说的那一段话，也许我早就放弃了这么珍贵的友谊了，我要感谢马老师对我的帮助。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩……
我亲爱的老师，我绝不会辜负您的敦敦教导，不会辜负您对我的付出！
感念师恩作文 篇9
丁老师，你是我印象中最深的老师。也许我在写这篇作文已不再是您的学生了！但我不会忘记我有您这一位无私奉献的好老师。
记得我刚到您班上来的时候许多同学都怕你，甚至他们有时候背地里叫你阎王。我以为你会对我们很凶。但是我想错了。
我刚分到你班你就问我：“你叫什么名字啊？”把我吓了一跳。回过神来。“报告老师，我叫余玲颖。”“好，现在我们开始排位置。”我觉得我在班上身高可以坐在第二排，本来你把我调到第二排去了的，然后又把我调到第一排。
记得有一次，我吃晚餐是在食堂打饭的，那时候我们班排在五（2）班后面，我想里吃饭还早着呢！不如先玩会儿，我就和后面同学在那蹦呀跳呀。忽然我感觉鼻子里好像有水，不经意间抠了一下，哇塞—血（当场就想晕）。然后热心的同学就去叫您来。您赶紧把我带到水龙头那，帮我止血，过了好久血才止好，你又去帮同学们打汤去了。我坐在食堂特制的凳子上，不想吃饭了。我跑到教室想休息。那时候，你刚帮同学们把汤打好，就去我们班同学吃饭的地方去看我。你没看到我，就跑遍了整个学校，你还发动同学们找我，结果，您在教室找到我，问我想吃什么。“馄饨”我说道。你就跑到街上去买馄饨，不巧，卖混沌的店里没馄饨了。你又跑到超市去帮我买饺子吃。你一回到学校，就用学校的煤气灶和小锅帮我煮了饺子。饺子煮好了，您又帮我盛了一大碗，我当时吃着你煮的饺子，心里感受到了您是一位儿童的朋友。
丁老师，你对我的好，我永远不会忘记。
感念师恩作文 篇10
我们班的张老师已经四十多岁了。她留着一头披肩发，从背后远远望去，好像是一个二十五六岁的小姑娘。由于过度的为我们学生操劳，张老师的脸上已经有了一些细细的皱纹，头发中也有了一些银丝。她的眼睛很大，总是和蔼可亲的朝着我们微笑，给人一种亲切感。
开学的一段时间后，张老师通过观察知道我怯场，特别害羞。为了锻炼我，张老师就让我担任了语文早读领读。她面对微笑的对我说：“老师知道你一定能行！”那时的我简直无法形容自己此时此刻的心情，我在心里默默地为自己鼓劲，我一定不能辜负她，尽自己最大的努力去领读。我知道老师的良苦用心，当老师倾情于莘莘学子时，她是那么的美丽。我这样想着，内心充满着虔诚的敬意。
记得我第一次上台领读时，心里忐忑不安，细密的汗珠不住的从额角沁出。但当我在心里一想起张老师那鼓励的眼神，那亲切的话语是那么温暖，就不再恐惧和自卑了。我把心一横，就放开声音去领读，张老师也用她那传神的眼睛给予我鼓励，这时我更加有信心了。
光阴似箭，日月如梭。那之后的我像变了一个人似的，不再内向，也不再怯场。我克服了困难，也感受到了成功的喜悦。我惊奇的发现，原来我并不是那样的。
有一天，张老师给我妈妈发了一条短信，上面写道：“方一凡是一个很不错的孩子，很高兴能教这样的学生。”当我看到短信的那一刻，我的鼻子很酸，想拼命的忍住泪水，但还是禁不住流了出来。那一整天我都陷入了沉思中，晚上一夜没睡好。张老师为我花费了多少心血呀！
张老师，您真是一位令人尊敬的好老师，更是一位卓越的人类灵魂的工程师！
感念师恩作文 篇11
毕业了，毕业了，伴随着6年的辛勤与泪水我们毕业了！而即将结束的并不只有我小学的学习时间，还有的是我们游学营最后一次的课程。
今天早晨，吃完早饭穿上装备，我怀着沉重的心情外出了家门，走在路上虽然同学们个个都面露笑容，可是谁又没有感到这离别的悲伤呢？不能表现只好用笑容来掩盖。走在路上，虽然看到了景色还是那原封不动的花花草草，而这次，却感觉到这些花花草草不像平时那么平淡了，也含有着向我们告别的意思，天气也不像平时那么爽朗了，而是像一个要哭的孩子想哭却哭不出来。
今天走的路却比平常更长了，几乎把我们这几年来所有走过的路都走了一遍，我知道再走一遍这些路并不只是老师想让我们多一些磨练，更多的是想让我们再重温一次曾经走这些路时的快乐与幸福。
老师啊，还记得我刚进游学营的时候，因为我说了一句脏话，受到了您的惩罚，我很不服气。是您告诉我只有不说脏话，才是君子的基本修养，才能交到一些真正的好朋友，才能更好的融入社会。您的教诲，至今还徘徊在我耳畔。
还记得刚入学的我，还是一个懵懵懂懂的少年，是个不听话的“熊”孩子，是一个胆小的儿童，可现在呢？经过这两个学季，我已经成为了一个知识丰富，懂事乖巧，勇敢无畏的正直小君子了。
老师！如果没有您，我绝不会变成这样，是您的教诲，是您的指引，才塑造出了现在的我。是你用辛勤的汗水浇灌我，是你用丰富的知识滋养了我，是你用最真诚的心来培养我。
啊！谢谢你，老师！
啊，再见了，游学营！
感念师恩作文 篇12
绿色的盛夏已悄然走过。秋至，落叶满地，一地枯黄见证了春的新生，夏的繁盛，秋的多情，冬的祥和。
捧花，踏叶，迎风，感念师恩……
十五年的光阴，如涓涓潺流，时光的沙漏，生命中有太多的过客。“老师”这个词或许会渐渐忘却在我们的匆忙的生活中。金秋九月，内心深处微微泛暖，成长的脚印映现在我的脑海中，师恩满溢。
在我平凡的生活中，老师的痕迹无处不在：教桌前那盏还亮着的灯光是老师的奉献和辛苦；夜空中的那一轮圆月倾诉着老师的挂念；耳畔边的呢喃细语是老师的叮嘱……生活的点点，我们可曾留意？
我自思，老师不仅是灌养花朵的园丁，更是黑暗中的一支蜡烛！在我们漫长却又短暂的一生中，有着一条条布满荆棘的岔路，我们会迷茫，会犹豫……彷徨时，那条正确的道路上总会有一支蜡烛指引出你要走的方向，它不足以照亮所有的路，但它能却能让你在人生的旅途中少走弯道；蜡炬成灰泪始干，发出的光与热，是你前行的方向与力量，奉献的却是它自己。
带着懵懂和祈愿离开了小学，师说：”孩子，你长大了，我不能再牵着你的手往前走了，但别怕，还会有领路人带着你走出迷雾，看到阳光。“扛着梦想的我步入初中，知识的'进步，让我明白师如船渡者，我如船中客。
片言之赐，皆我师也。师为花，但没有牡丹的高贵，没有芍药的妖艳，亦没有荷花的孤高。师如康乃馨，朴素，淡雅，色暖。学生如满天星，星星点点，都有老师的辛勤哺育。
老师，在这漫天星辰中，哪一颗没有你的凝视，哪一颗没有你的牵佳。因为只有您的浇灌和培育，才会有桃李的绚烂，麦穗的金黄。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李……
夜凉如水，感师恩……
感念师恩作文 篇13
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩我的老师，因为老师打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游，在我的成长历程里，您浓浓的爱一直伴随我左右。
蜡烛。
小时候我的梦想，是当一名教师，可是这个梦想离我很远，因此，我对老是有种难言的亲切，师恩难忘，老师对我们的爱一直让我们铭记在心，我们会写字，会读书，会做人，老师的功劳是不可磨灭的。
过往的一切，让我历历在目，在我的成长里，有令我印象深刻的教师，有让我感动的老师，有让我敬佩我的老师。
人们总是把老师比作春蚕，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”多美的诗，多让人动容，非常贴切却又非常感人。
在我们成长的历程中，伴随着浓浓的师爱，老师是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，雾海中的指向标，老师用知识的甘霖孕育出鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想中的花朵。
落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡绘画出那一幅幅感人的画面，我为你送上一束鲜花，那是对您呕心沥血默默奉献着光热，燃烧着自己点亮他人的感谢。
就这样，您在我心中播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆响亮的声音，那是怎样的一种幸福啊！于是我们感受到一切的欢乐因你的爱而起，您把所有的希冀寄托在我们的身上，正是这样，您苦心培育我们的，您在这爱的路上艰难跋涉教我们如何做人，如何处事。
感恩老师，感恩老师，给我们前进的动力；感恩老师，给我们飞翔的翅膀；感恩老师，给我们指引方向。感恩老师的淳淳教导，感恩老师，给我们放眼天下的慧眼…
感念师恩作文 篇14
“天问有梦，关于理想，关于青春，关于穿越世界的旅行。”这句话的出处来自于一位考取了武汉大学的学长，它就被挂在教室的墙上，似乎无时不在提醒我，要跟随天问的方向。
我第一次跨进天问的大门是四年级，到达那里需要跨过“长长”的三江桥，也是从那时，我深刻的明白，我是“天问人”。深红的墙砖是我对天问最初的记忆，也是最久的记忆。每当妈妈的车转过最后一个路口时，那片深红便映入眼帘。“杨军”是我小学第一，也是唯一的班主任，“杨大哥”是我叫了他三年的称号。
在那三年里，我们跟着他的脚步完成了许多里程碑似的事情，每学期的一份自制班报，出版的两本语录，一本小说，以及现在我都引以为傲的一本诗集。在他心中，我们这群孩子，似乎都是了不起的魔法师，我也是第一次知道，年纪尚小的我们，竟有着这样无穷的力量。
第二次跨入天问，虽然跨过的桥从三江桥变成了更长的夷陵长江大桥，但不变的，却是依然深刻的红色墙砖。到达那里都充满神秘，四周的青山换走了高耸的大楼，清脆的鸟鸣代替了刺耳的车鸣。我实在是喜欢那样一个地方。
“赵亚民”是我初中的第二个班主任，“亚民哥”是我们对他亲切的“爱称”，虽然他口音独特的物理课是无比有趣，但我的物理却又实在不太称意。我仍记得当我踏出初中大门时，面对失利的我，他对我说：“每个人有适合自己的路，宁做鸡头，不做凤尾。”这让那个总因自己不够好而自卑的自己心中激起了希望的火苗。
这样，带着老师与自己的期望，我又一次踏进天问的大门。这里，不是到来，而是回来。好像什么都是熟悉的，熟悉的教学方式，熟悉红墙灰瓦，熟悉的谆谆教导。
未来，天问有梦，我们亦有梦。
感念师恩作文 篇15
九月，是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师则是这个节日的主题。岁月如歌，我感念师恩，为潘俊芳老师点个赞。
课堂里·良师
那节数学课上，我遇到了“拦路虎”。此时，我真希望有人能帮助我。老师似乎看穿了我的心思，慢慢来到我的身边。看着老师面带微笑，我感觉自己是一颗星星，被老师照亮了。老师和我一起讨论，终于解答了出来。我心里甭提有多高兴，像吃了蜂蜜一样甜滋滋的。她就是谆谆教导我的良师——潘俊芳老师。
运动场上·益友
校运动会上老师为运动员们准备了水和面包等吃的东西。我们其他的人看着也嘴馋，老师跟我们说可以拿，大家非常开心。比赛的时候，由于其他班级的男生实力太强，我们班男生都还没获得好的名次，男运动员就都没信心了。这时，老师就跟那些男运动员讲了一些鼓动的话，并以身示范，带领他们做赛前准备。那些运动员不知怎么的，发挥超常，为我们取得了好名次。她就是以身示范我们的益友——潘俊芳老师。
生活中·慈母
讲到这忘了告诉你们，我的数学老师就是我的妈妈。那一次发高烧，我妈妈非常担心，连忙叫醒爸爸，他们为我披了一件外衣，而他们只穿着睡衣，也没有整理好。到了医院，妈妈立刻找护士为我打点滴，这时妈妈还没有安定下来，我可以感觉到妈妈那急切的心情，到我睁开眼睛的那一瞬间，妈妈才安定下来。那个时候是夜里，本应该睡觉的妈妈，却仍然睁着眼睛，为我看住时间，那时我非常感动。此时我想起了一句话：“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”她就是悉心照料我的慈母——潘俊芳老师。
感念师恩作文 篇16
一棵小草对春雨的感恩拥有了绚烂的花朵；一株幼苗对阳光的感恩拥有了甜美的果实；一只小鸟对天空的感恩拥有了翱翔的翅膀；一颗心灵对爱的感恩拥有了钻石般灿烂的光芒。我感恩我深深爱戴的老师，一支粉笔写就了她人生的轨迹，三尺讲台留下她人生的灿烂和辉煌。您的眼神里有对我的无限鼓励，您的微笑里有对我的无比关爱，您的背影里有对我的深深期待。
当我怀着疑惑的心面对一道道难题时，您耐心细致地给我讲解解题的思路；当我怀着惭愧的心面对错误时，您天使般地来到我身边，给我勇气与希望，您将我受伤气馁的心带进了自信的天堂；当我怀着骄傲的心对待成功时，您总会善意地提醒我谦虚使人进步，骄傲使人落后……是您让我能从失败中吸取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明；是您让我懂得生活可以像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，还可以像天空一样辽阔，而我必须自己做出选择。您引领我经历每个问题，每个发现，让我看到了智慧在知识的海洋中闪烁。
老师，您知道吗，我最喜欢听您的课，您风趣幽默，妙语连珠，让我如沐春风；我也喜欢看您给我批改的作业，字里行间都是满满的爱与希望。您无私，像蒲公英，把知识的花絮飘散四方，阳光下的世界因此变得缤纷灿烂；您正直，像雪松，挺拔的身躯接吻蓝天，风雪中的生命变得青翠蓬勃。在我心里，您是春雨，染绿了世界，自己却无声地消失在泥土中；您是蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己；您更是那只粉笔，粉身碎骨都不怕，要留知识在人间。
老师，或许我不是您最出色的学生，您却是我最崇敬的老师，不久的将来，无论我成长为挺拔的白杨，还是低矮的小草，我都会以生命的翠绿向您致敬！
感念师恩作文 篇17
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是比喻老师最好的诗句吗？老师的恩情如巍峨高山，使人崇敬；又如浩瀚大海，荡涤我们的胸怀！
你有一位和蔼可亲的老师吗？你有一位风趣幽默的老师吗？我就有这样一位循循善诱的好老师：
带着对孙老师的留恋，也带着对新老师的好奇，我们迎来了新一任的数学老师——张老师。张老师是第一天给我们班上课，他拿课本的姿势，一副深度近视眼镜，外加一张严肃的面孔，一看就觉得气宇轩昂、知识渊博。开始上课了，老师先教我们学好数学的基本：“首先第1点，要遵守课堂纪律，做到坐姿端正，不开小差，眼望黑板。第2点，作业即使完成……”他边说边在黑板上写起来。我细细端详着黑板上密密麻麻的字迹，不禁热泪盈眶，这些字里包含的都是张老师辛勤的汗水与心血啊！虽然我们都对他很生疏，但从他嘴里说出的话语总是那么生动、热情、幽默，似一台永不生锈的播种机，在我们的心田里播下了文学的种子，引领我们进入文学的殿堂。
他有平易近人的一面，当然也有冷酷无情的一面。
记得前天，张老师仍像往常一样笑容可掬，可一走进教室，就好似变了一张脸似的，气咻咻的站在奖台上，眉毛怒气冲冲的挑动着，冲着同学们责骂道：“都五年级了，连最基本的上课安静都做不到！”全班同学都愣住了，所有的目光都投降同一个角落——那个同学不好意思的垂下了头。
张老师啊，您是塑造灵魂的人，带领我们遨游知识的海洋；您是一位“园丁”，我们的成长离不开您的栽培。
啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！愿您桃李满天下！
感念师恩作文 篇18
老师，是人们所说的蜡烛，工程师，火炬。但在我心中，她就是我写作路上的一块奠基石。
她，短短的头发，充满温暖的双眼，鼻梁上架着一幅圆圆的大眼镜，恍然之间，便知她就是我的语文老师。她温柔便如静止的水，微笑便如水中的涟漪，严厉便如微波起伏，朗诵时便抑扬顿挫跌宕起伏。
叮呤呤，上课的铃声响起，同学们陆陆续续地走进教室，老师也如期而至，快步走上三尺讲台，绘声绘色地讲着课文。下课的铃声也奏响了，我们不情愿的与老师说再见。按照常理下一节是数学课，可是上课铃响时却不是数学老师，又是再熟悉不过的身影。原来，数学老师有事，和语文老师串了课。于是，我们又开始了愉快的语文课。老师想上一节作文课，我们愉快的答应了老师。拿出了作文本，准备上课。老师要面批作文，我满心期待着老师的批阅。十分钟过去了，老师终于将前面同学的作文批阅完毕了。
我快步走上讲台，五分钟后，老师批改完毕，要朗读我的作文，题目是谢谢你教会了我，是我怀念小学时最好朋友而写的，我不是虚构编造出的她，而却是真实存在的人和事。这也许是真应了写作的那句话，真实不作假，就怕假大空。我用真情感染了老师吧，她给了我三行密密的评语和四十三分的高分，我心里异常的激动，也让我曾经如过往云烟的名字从此扎根在老师的心中。
老师，谢谢。你让我重拾了往日的自信阳光对写作的热爱。有了你的鼓励，我不会再害怕成功路上的荆棘，因为有你，有你的陪伴与鼓励我不会再孤军奋战！
感念师恩。
感念师恩作文 篇19
还记得那首动人的歌曲吗？“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向……”是啊，是您——刘老师，打开了我心灵的窗口，开启了我的自信之门，给了我无穷的勇气。
记得那一天，妈妈把我送到学校就匆匆离开了。在这陌生的环境里，我一个朋友都没有，眼看着同学们三个一群五个一伙地玩在一起，只能默默地坐在教室的角落发呆。您轻轻地走过来，亲切地唤着我的名字，微笑着问我：“来这儿可习惯？”“早饭吃了吗？”……还耐心地教我如何与人相处，怎样才能交到好朋友。看着我快乐地融入五年三班这个大家庭，您露出了欣慰的笑容。
刘老师，您知道吗？您有一双有魔力的眼睛。上课时，您的眼睛里闪烁着鼓励与信任；下课时，您的眼睛里闪烁着幸福与满足。当然，如果我们上课没有认真听讲，您立刻会用那双会说话的眼睛提醒我们：“要认真听讲哦！”我平时不敢举手发言。有一次，您请我回答一个问题，我紧张地站起来，胆怯地瞥了您一眼，可是当我看到您那炯炯有神的眼睛，我便胸有成竹地说出了答案，您微笑地鼓励我：“真没想到你这么棒！以后要多举手，加油哦！”我听了心里美滋滋的，以后举手的人群中就多了我的身影。
如果说我是彩虹，您就是太阳；如果说我是鱼儿，您就是潺潺的流水；鲜花感恩雨露，雄鹰感恩蓝天，我要感恩亲爱的老师，师恩在我心底涌动，直到永远永远……
感念师恩作文 篇20
如果我是花儿，那么老师就是天天对我付出的园丁；如果我是小苗，那么老师就是天天为我遮风挡雨的大树；如果我是小船，那么老师就是温暖的港湾。
有一次，我在写作文时，怎么绞尽脑汁都写不出来，正在我苦恼的时候，王老师来到了我的身边，帮我分析题目，然后帮我构思，教我怎么写又告诉我如何用四字词语，什么时候该用，什么时候不该用。我又思考了一会儿，顿时文思泉涌，这些话如滔滔江水一般顿时涌了出来，我感觉这是我生平以来写的最好的作文。我的写作水平如逆流而上的河水飞速成长。
王老师不仅在写作上帮助我，还在我遇到困难时给予我更大的帮助。
在体育课上，大家跑完圈后飞快地跑到活动区玩耍了，可是正在我奔向活动区时，一下子被一块石头绊倒了，差一点就被一颗钉子扎到了，但是也被钉子划破了皮肤。殷红的鲜血直往下流，同学们赶快告诉了老师，王老师知道后，就赶紧把我送到了医院，然后告诉了我的妈妈。医生说：“没有什么事。”老师这才大气长舒先走了，我们走的时候发现医药费已经付了，这件事让我感动至极。
虽然老师经常帮助我们，但是她也从不收礼物。有一年教师节，许许多多她的学生都给她送来了礼物，如：巧克力、花、等。她却说：“不用花钱给我送礼物，只要你们好好学习就是给我最好的礼物。”
所以，今天我就要对王老师说一句：“教师节快乐！”
感念师恩作文 篇21
都说世间中的亲情坚不可摧，有着一辈子都断不了的关系。还有一种感情也甚是重要，那便是——师生之情。虽然每个老师陪伴学生的时间不长，但作为学生，又怎能忘记师生之情呢？
我深深地记得小学中我最喜爱的老师，他就是体育老师——刘老师。他对我很严格，但他依然会迁就我，有时都会为我着想。所以一年后的我还是惦记着他！
说了小学的老师，我再讲一下初中的老师！
虽然初中只度过了一年，但一年后我的变化不少。这一年中的我年少懵懂，并未意识到学习的重要性，更未做到将心比心……这使我感到惭愧！但我还是没有忘记老师曾对我的教诲。我记得谭老师是给予我最大鼓励的老师。我却辜负过谭老师的期望！哎……此刻感到力不从心！
谭老师普通话很标准，说出的话也带着含义。但谭老师总会在说话时稍稍笑几下，这使同学们感到很亲切。还有她那已经及腰的秀发。她有着一颗热爱工作、照顾同学的心。教师节到了，以下是我对她想说的话：
谭老师，感谢上半年您对我的关心以及照顾。上半年，您为我费心不少，您总会鼓励我，相信我。但我有些事情却没做到，上课有时也分了神。所以现在想起来，当初真的是不应该！我保证：在以后的课堂上认真听您的课，作业也按质按时交给您。希望您能原谅我初一的无知和任性！祝您教师节快乐！
最后祝每位老师教师节快乐！
感念师恩作文 篇22
雄鹰展翅，白云飘飞，那是蓝天对大自然的感恩；大海壮阔，小溪优雅，那是河流对大自然的感恩；稻谷芬芳，硕果累累，那是大地对大自然的感恩；春华秋实，桃李芬芳，在这里，我们同样要对无私奉献的老师感恩！
老师，是您渊博的知识，让我们感受到文明与希望；是您慈祥的目光，让我们由懦弱变得坚强。您用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野；您用执着的热情，开垦冷漠的荒原。您像清澈透明的甘泉，浇灌干涸的土地；您像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。为了培养祖国的栋梁，您把一颗真心捧出；为了祖国的明天，您把一腔热血奉献！
多少次，我们看见您在认真批改作业，细细凝视，一行行，一页页。这时，我多想给您递上一杯清凉的绿茶，说一声：“老师，您辛苦了！”我不是诗人，能用诗的语言来描绘老师；我也不是画家，能泼墨丹青，勾勒老师的容貌；我更不是作家，能以华丽的辞藻来形容老师。然而，再多赞美的语言，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感念师恩，并不需要我们去做什么大事。课堂上，专心听讲，便是对老师的感恩；下课后，在校园看到老师，一声礼貌的“老师好”，也是对老师的感恩；放学了，向老师招招手，说句“老师，再见”，依然是对老师的感恩；毕业了，道一声 “谢谢老师，我会回来看您的”，仍是对老师的感恩……
纵使再多的话语，也道不尽对老师的一片感激之情。让我们用实际行动来感谢老师对我们的培育之恩吧！
谢谢您，老师！
感念师恩作文 篇23
曹老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她长着一双炯炯有神的大眼睛，她的眼神柔中带刚，上课时指向哪里，那一角表现就会特好，这一招比电动开关都灵哦。曹老师留着弯月亮似的刘海，温柔地贴在额前。她长着一张亲切的脸，不管是批评人的时候还是赞赏微笑的时候都会漾出两个圆圆的、深深的小酒窝。批评人的时候，酒窝里盛满了鼓励和鞭策，好像在说：“机灵的小家伙，下次可不能再犯同样的错误喽！”而表扬人的时候，那酒窝里盛满的就是对同学们的肯定和疼爱，好像在说：“要继续保持噢，加油！可不能骄傲呀！”她身材窈窕，走路起来昂首挺胸，充满活力和激情，这种向上的精神感染着我们班的每一名同学。
曹老师不仅教书育人，还在生活上关心着我们。有的小朋友不好好吃饭，为了让他们多吃点饭，曹老师任命了“小小监督员”，还把家里好吃的食物带来，“谁把饭吃完了，就可以吃曹老师的好东西”，在老师的“计谋”下同学们吃完了自己碗里的饭菜，当然还尝到了老师的美味。
曹老师心灵手巧，魔方玩得很棒，六面转成一色，只需短短的几分钟。在她的带领下，全班刮起了玩魔方的“盛行风”，同学们学会了玩一面、两面……甚至六面。
曹老师是传授我知识的恩师，像我亲爱的妈妈，更像我亲密的小伙伴……
感念师恩作文 篇24
我有两位老师，她们都很和蔼。
我们就先说一说和蔼的刘老师吧！她是我的语文老师，也是我的班主任。
平时她对我们非常严厉，在学习上不允许我们有丝毫的马虎。记得有一次听写生字，有一个字我因马虎多写了一点，便被老师的“火眼金睛”给发现了，并对我的马虎行为狠狠的批了一顿，至今想起来，还让我记忆犹新。但是如果有哪位同学身体不舒服了，她像换了一个人似的，便会问寒问暖，好像每位同学都是她的孩子似的。记得有一回开家长会，正好刘老师孩子的学校也召开家长会，刘老师毫不犹豫的留了下来，只是给她的朋友说，去帮我开家长会吧！
我们再说一说第二位和蔼的老师——李老师吧！她是我们的数学老师，也是我们班的副班主任。她总是担心我们听不明白，课堂上讲课特别细，一旦发现有同学跑了神，就会及时提醒他注意听讲。课下，如果有同学有疑问，她就会耐心讲解，从来没有因此而批评我们。记得有一次，我们班有一道难题，总是做不对，李老师便换着办法讲，直到我们听懂，听明白为止。
她平时处处为我们着想，希望我们多掌握知识，又担心我们负担过重。平时她总把作业留的非常少，因为她想让我们回家后多看一些课外书。
这两位老师给我们知识，教我们做人，我要在这里对你们说声：“谢谢您，我的好老师！”
感念师恩作文 篇25
小朋友，你们知道无数个优秀的人才是谁培养出来的吗？是老师，是无数个辛勤付出而不求回报的老师们！
老师像什么？老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，老师在平凡的工作岗位上默默地付出着，老师把所有的爱都奉献给了学生，晚上当我们进入甜美的梦乡时，老师还在灯下认真备课或批改作业，看到作业本上老师的每一句评语都会感到老师对我们无限的爱。
老师像什么？老师是像辛勤的园丁，把每一棵小草都培养成了参天大树，从我们进入幼儿园起，老师就像园丁一样把爱撒向我们，老师手把手的教我们穿衣服、叠被子、做广播操，让我们养成良好的生活习惯，一次次鼓励，让我们这样的小草才能茁壮、健康、快乐得成长！我们永远都会感谢老师！
老师像什么？老师像知识传播的使者，把所有的知识都传给了我们，在老师的耐心教育下，经过两年的小学学习，老师教会我们拼音、汉字、分析课文，让我们能够自由的在童话故事中飞翔，老师教会了我们数学加、减、乘、除的运算方法，让我们也成了能写会算的小能人，老师谢谢您给了我们打开知识之门的金钥匙！
敬爱的老师啊！谢谢您对我们无私的奉献和关爱，我们在这种不是母爱却胜似母爱的培养下，将继续努力学习，以更加优异的成绩来报答您！
感念师恩作文 篇26
从幼儿园开始，我就认识了一个特殊的人—老师。
老师，是我们成长道路上一个不可缺少的人。他是一支蜡烛燃烧自己，照亮着我们前行的道路；他是一架梯子，任我们顺着肩膀爬上去，去摘取那胜利的果实；他是一根粉笔，慢慢地磨损自己，却给我们留下丰富的知识。我们在天空自由飞翔，是老师给予我们知识的翅膀；我们在夜空快乐地航行，是老师为我们点亮道德的引航灯。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋养它成长；红花感恩绿叶，因为绿叶让它更加艳丽，小鸟感恩长空，因为天空让它自由翱翔；高山感恩大地，因为让它高耸；我感恩我的老师，因为老师引领我成长。
以前，我是一个不爱阅读的学生，一拿起课外书就会头疼。为了应付家长，我每次都只是草草地翻看着书中的精美的插图，趁家长一不注意便随手丢在一旁。可自从四年级新的班主任林老师来了，我就变了。我变成了一个比以前爱阅读的学生。林老师曾语重心长地对我们说：“课外阅读在语文学习中是很重要的，方法在课内，营养在课外。书籍才是人类进步的阶梯。”回想林老师上课讲得那么有条理，那么绘声绘色，那么投入，我是多么羡慕多么自豪啊。有这么一位好老师当我的班主任，我一定要更广泛地阅读，做到林老师要求的读书要不间断，要兴致勃勃，要有恒心有毅力。
感念师恩作文 篇27
老师，就像一位辛勤的园丁，把我们从一颗颗小种子，培育成一朵朵五彩的花，在我们成长的道路上给我们前进的勇气。
我以前内向，胆小，上课从不发言，是那节语文课改变了我。课堂上，老师问我们：“谁知道课文里这个破折号是什么意思？”老师问完后，一时没有人回答。过了一会，有几个同学举手。听了他们的回答后，老师又亲切地鼓励我们：“不要怕，错了没关系，只怕你不举手。”
也许正是老师的这句话，给我了举手回答的勇气，我觉得不那么害怕了，于是犹犹豫豫地把手举了起来。老师看到后，马上让我回答，没想到我的答案竟然是正确的。老师当即表扬了我。那一刻，我不知道有多高兴，恨不得马上告诉爸爸妈妈：“老师今天夸我了！”
也正是老师的鼓励给了我信心，让我的胆子变得大了，上课发言也积极了。这学期老师还让我担任了学习委员。刚上任时，我因为对这个职位不熟悉，很多事做的不好，甚至想过罢工。但是，老师总是在我做错时，鼓励我不要放弃，悉心指导我，帮我改正错误；在我做对时，给我赞许的目光，让我更有信心。有了老师的耐心教导，我逐渐恢复了自信，决定努力做好学习委员。
老师教会了我很多知识，也教会了我怎样做人，怎样自我保护，老师还经常关心我，爱护我。谢谢您，老师！
感念师恩作文 篇28
秋风送爽，瓜果飘香。随着季节的变更，我们在逐渐长大，老师的恩情也渐渐地在我们的星空中沉淀，面对恩师，我们会情不自禁地想要歌颂，更想要表达心中的感情。直到现在，还有多少位恩师在你的心空中闪烁！就让我们在自己的星空中寻找出最闪烁的那一颗吧！
在我的星空中，最闪烁的那一颗就是亲爱的黄老师。她有着一头乌黑的短发，水灵灵的眼睛，一张能说会道的小嘴……喜欢穿高跟鞋的她可漂亮了，你见着了，一定也会这么觉得！知道黄老师为什么是最闪烁的那一颗吗？因为她教会了我很多知识，尤其是作文，自从上了五年级（班主任是黄老师），我的作文能力就提升了许多，她教我如何写好一篇文章，为什么这样写会比较好……她从来都没有抱怨过，总是耐心地教我们！由此，她教会了我很多以前不知道的知识！而且，她还是我的知心姐姐，常常帮我解决一些生活中的问题，给予我无微不至的关怀。
我记得很清楚，在五年级时，我和朋友竟然因为一点小事而吵得不可开交。这时，她——知心姐姐绞尽脑汁地为我们解开了这个“心结”，使我和朋友再次和好！以后，我和朋友会时不时地去找她解心理之结！
这就是那一颗最闪烁的星，我永远忘不了的那一颗。所以这里我要说：“老师，谢谢您的辛勤劳作，您辛苦了！”
每个人都有理想，在成长的过程中，理想会成为决定我们前进道路的指南针;会成为激励我们前进的灵丹妙药;是我们人生导航的灯塔……而每个人实现理想的过程都是艰辛的，辛苦的。我的理想是成为一个生物学家，成为一个像达尔文一样的世界著名的生物学家，为世界的生物科学做出贡献。
可能有人会问：“为什么你要当生物学家呢?这个目标多难实现呀!”我想当生物学家，纯属是平常慢慢积累下来的兴趣。
记得在我很小的时候，经常会看到蚂蚁搬家，每次看到成群结队的蚂蚁井然有序的在路中穿行时，我就十分好奇，并且每次看完蚂蚁搬家，都会下雨。这就令我更奇怪了，我跑去问妈妈，妈妈说：“蚂蚁搬家就是为了避雨，它们知道要下雨。”我越听越好奇，十分想研究蚂蚁，从此，我对生物研究就一发不可收拾。
俗语说：“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”为了实现理想也要多读书，多积累知识，要仔细观察周围，并且要随时保持着好奇心，这样才能实现自己的理想。
为了成为生物学家，我没少努力。每天一有时间，我就看那些写生物的书籍，像《动物未解之谜》《关于动物的2001个知识》《十万个为什么》……书里介绍了许多我不知道的小知识，让我大开眼界。并且我还经常看《动物世界》这个电视节目，里面也是讲一些动物的习性。
在关于动物方面的小知识、小常识，我觉得积累得差不多了，就开始对自己身边的事物也充满了好奇。比如楼道里的苔藓，土里的小蚯蚓，我都研究过。这几天在科学课上，老师用显微镜让我们观察微小世界，这又燃起了我的好奇心，于是我缠着妈妈给我买了台显微镜，我天天用显微镜看小动物。显微镜小世界和动物比起来，又别有一番风味，在显微镜下，蚂蚁腿像大象脚，它的触角像把大扇子，有趣极了。
相当生物学家还需要更多的知识，现在我知道的还远远不够，我还有许许多多要做的。我要学会仔细观察，多动脑筋，这几点是我还没做到的。
只要我能坚持自己的理想，刻苦学习，就一定能成功的。
我的理想作文精选二
一直以来，我都生活得很迷茫，随心所欲地走着自己人生的路程，却一直不知道这条路通向何方。因为我一直没有真正地弄清楚一个问题的答案——我的理想是什么?
小学时，我曾一度向同学炫耀自己的理想——当一名伟大的科学家。不仅要是科学家，而且得伟大。这个理想并非像一些书说的那样：XXX深深地迷上了自然科学这座神奇的宝库，不断为探索科学的奥秘而钻研，甘愿为科学事业奉献自己的一生。我甚至连为所谓的科学做过的最大的努力也并非为了以后成为一个科学家，而是为了让试卷上的分数能让我免去责骂。而我之所以会有这个理想是因为有段时间我迷上了各个科学家的故事，废寝忘食地了解，想要窥其一生。但老师们却误以为这是我对科学和科学家的精神无比敬佩，所以大搞理想教育，不谙世事的我便糊里糊涂地冒出了这个理想，并为其努力学习
现在想来，恐怕那只是我生命中的一个驿站，而并非我真正想要企及的终点，这理想也随之湮灭。
人至初中，思想觉悟也很是提高了一番，不再相信什么当个伟大的科学家，做个光荣的人民教师之类的“高尚”理想，甚至因为总是写以“理想”为话题的烂作文一度对理想失去信心。于是抱着痛极生悲的思想，我痛定思痛，忍痛割爱，褪尽浮华，返璞归真，决定与理想决裂。于是，三年的初中生活，我并未有什么明确的理想。但是如果说我的心里完全没有理想那也是不现实的。因为人的心中总会有些想法，有些盼头，人得靠它提供精神支柱，提供心灵的源动力。只是这些想法在我初中时期更换得太多、太频繁，以至于我认为它们配不上“理想”这样里程碑似的称号，顶多只能客串下“想法”这些小角色。我初中时期主要的小角色有：当上数学课代表，超过领头羊，写好作文这些，这些想法总是在心里留一会儿就夭折，从来没有哪一个成为长寿老人，甚至有些不曾实现就已夭折，但他们早已成为我人生中的绿叶，陪我走过了那段五彩缤纷的日子。
时过境迁。如今的我即将迎来崭新的高中生活。这是一个挑战，也是一个机会。可是，直到现在，我都还未认真地规划过我的未来，认真地思考过我的理想。就连要考哪个大学，哪个专业，长大后做些什么都还一片迷茫。
我的理想作文精选三
我常常希望享受灵魂的悸动，那是渴望文字的人奢侈的无端妄想，但是，如果我有一片草地，真的就会又恰好的阳光吗?我想不会，文字，只是让我学会模拟人生。我想去寻找关于文字的梦，我不奢望找到那片草地，因为它出现在太多人的作文里——只是作文而已，它已经不在我心上了。
我想要文字，我想要出去走走。事实却是，我给了自己一个梦，而后走不下去了…
我曾经极想去一个地方旅行，隔了几年，整日地扑在功课上，现在却连那地方的名字也忘却了，曾经以为理想都是可以实现的，所以当老师叫我们怀揣理想时，我很听话，结果却总是受打击。我们都挣扎在人生的缝隙里，跛脚缓缓前挪，有时明明想要放弃，却不忍心，也没有勇气。
记得很小的时候，我曾在作文本上骄傲的写下：“我的理想就是有一天能有一台自动的冰激凌机子，然后请全幼儿园的小朋友吃。”老师在作文的末端写到 “你应该有远大的理想。”老师说的没错，只是他站在了一个大人的角度去看待一个小孩子的理想。或许有一天，我真的可以拥有一台冰激凌机子，然后请全幼儿园的小朋友吃，再告诉他们：“这是姐姐小时候的理想，我做到了。”
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逐渐长大的过程中，越来越明白，实现人生的意义，不一定要有丰功伟绩，也不一定要留下名垂青史的事迹，再小的职业也在为国家和社会默默奉献着;实现儿时的理想，不一定要成为伟大的科学家，也不一定要成为家喻户晓的明星，做自己喜欢的事，足矣。
关于曾经，如风一般的远去了，而我只能淡淡的观望着，风景依旧，尘世也依旧，可不知为何，有些熟悉的东西却变得模糊不清了，是那么的难以触摸。也许是漂泊的时光太过于斑斓，覆盖了记忆中很多深刻的画面，形成了一片真空的断层，锁住了过去的记忆，封印了现在的回忆。
在这个世界上，没有什么财富比理想更有价值，即使那是一个卑微的理想，至少，它能证明我们在冷酷的现实里还拥有一种来自精神的温暖，而这种温暖，会让我们打碎如
最后，我想用一段自己很喜欢的文字，结束这篇文章，提醒我们所有的“90后”坚持最初的理想：
一个人只有一次生命，我选择遵从自己的想法，即使世界翻转，日夜颠覆，即使天寒地冻，路遥马亡，即使下一秒，我就要死去，我也拒绝改变初衷，拒绝违背心的意愿，我都要坚定不移地走下去，义无反顾的走下去，踩着荆棘和尖石，做一多自由行走的花。
我的理想作文精选四
“如果能追随理想而生活，本着真正自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能至于至善至美的境地。”这句话出于居里夫人，我想她所说的是对的，为了自己的理想，任何人都可以抛弃一切，为自己的理想勇往直前。我的理想也许里我有些遥远，但我可以站在远处默默地站望着它——律师。当律师需要口齿伶俐，能说会道。我想，我当上了律师，应该是个优秀的律师吧!
当律师的这个梦是在一个偶然的机会才开始的。有一日，我拿着报刊，五姨夫认真地问我：“长的以后想当个什么有用之才?”我愣住了，停止了手中翻动的报刊，见我“许久”没有回答他的问题。手中的茶杯也放了下来，好像是在耐心地等待我的回答。我从未想过“理想”这个词，于是随口一说：“当律师吧!平时看上去挺威风的!”“律师可不好当呀，可累了，你有这个理想我想还可以。”他好像对我的回答挺满意的，有重新拿起了放下不久的茶杯!
“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们就会沐浴在理想的光辉之中。”这句话出于巴金爷爷的“金笔”之下，不错。只要用尽心思，用尽全身的力气去努力，理想就不再会是梦，不你论怎么打自己，总会感到“痛”，但通并快乐着。追求理想我任为应从小事做起，当一名律师就是“管闲事的祖宗”，从小开始“管闲事”、替“人民伸冤”。当然，我的要求很简单，当律师都是出众的人，我不要名扬四海、家喻户晓，我只需做一名优秀的律师。
让我萌生这个念头的不只是随可一说，也是看了一些有关律师的资料与事例，他(她)们为人民的那种“服务”为人民的“付出”，真的让我颇有几分感动。为了人民，律师们不知在雨中淋了几次!为了打赢一场官司，他们不知受了多少苦。曾经有一位律师，受了别人的托负，要努力打赢这场官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他却让然坚持着，他心里知道，每一位被告人与原告之间都有一些纠纷，如果自己不努力的话，吃亏的是相信自己的人，即让她那么相信自己，那么自己一定要努力。他得病没有一个人知道，是他那种对自己事业认真的毅力，没有让任何一个人失望。“如果工作是一种乐趣，人生就是天堂!如果工作是一种义务，人生就是地狱!”这句话出自歌德之口。对!对于这位律师而言，工作就是乐趣，人生就是乐趣，人生就是天堂!
“理想并不是一种空虚的东西，也并不是玄奇;它既非幻想，更非野心，而是一种追求善美的意义。”我们的理想正如伏契尼所言，并不是空虚的东西，而是一种追求。
我的理想作文精选五
每个人心中都有一盏灯，它的名字叫做理想;每个人都要走一段路，它的名字叫做人生。可能你的理想多如繁星，可能你的理想终生不变。我也有我的理想——做一名伟大的作家。
从小，我我就酷爱读书。字从工工整整到即字如飞，从安徒生的童话到《三国演义》，从《夏洛的网》到《基督山伯爵》，家里的每一本书都留下了我如饥似渴阅读的痕迹。我为那些作家能将细节描绘得生动细致而惊叹，为那些作家能讲故事编得打动人心而钦佩。上一年级了，我第一次接触到了写
要想成为一名作家，光练笔是远远不够的。要使自己的文笔达到一定的境界，还要学习别人的优点，汲取别人的长处。我拜读过许多非常有意义、有价值的书籍，他们对我的写作风格也产生了深远的影响。《作文选》弥补了我在写景上的空缺;《水浒传》告诉我怎样将人物刻画的形象刻画得生动形象;《夏洛的网》让我明白怎样写好人物的对话;《猫武士》教会我如何描写事情的来龙去脉与人物的心理活动……这些阅读心得给我的文章增添了不少色彩，也让我从中积累到了成百上千个成语，使我受益匪浅。作家们个个独特的写作方法令我在欣赏之余，也学到了很多。阅读与写作是紧密相连的。我沐浴着知识的暖风，在书海里畅游。
“学”和“练”是相结合的，才能起到最好的效果。“不练笔，笔尖会生锈”是我的座右铭。我用完的作文、日记本堆得高高的，我时不时还搞些小创作，“私藏”在我的小册子里。我想，这都将为我以后的作家之路奠定坚实的基础。
我热爱写作。作家这个理想，犹如一架导航仪，将在人生的海域里指引我前进。
我的理想作文精选六
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想吗?让我悄悄地告诉你：“我的理想是当一名优秀的律师”!
每当我在电视上看到那些衣着端庄的律师们，在法庭上振振有词地替受害者洗清冤屈时，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的将来，我也能像那些叔叔阿姨们那样，站在庄严的法庭上，用自己丰富的法律知识来替受害者申张正义，让害人者得到应有的惩罚。
这个理想还得从一件小事说起，记得那是上三年级的时候，由于我在班里的人缘很好，大家有什么事都爱与我聊天，发生什么矛盾也都爱找我来评理。这不，孙毅锋和罗木青又来找我来了，事情很简单：由于老师有了新规定，同学必须将装衣服的带子放在椅子底下，可这样一来，后面的同学就伸不开腿了。孙毅锋不小心将罗木青的袋子踢倒，两个人为这争吵了起来，两个人越吵越激烈，谁也不服谁。当时老师不在，而其他同学只是在看热闹。
这时，孙毅锋说：“走，找隋佳钿评理去。”我说：“孙毅锋这事首先是你不对，你将同学的衣服踢倒不但不马上道歉，反而与同学争吵。罗木青你也有责任，他把你的衣服踢倒，也不是诚心的，下次注意也就是了，哪能因为这么一点小事就和他吵个没完呢?大家平常都是好朋友，互相谦让才对呀!”
听到这话，两个人都平静下来，互相了道歉。这时，大队委门墨涵说：“嘿，隋佳钿还真行，像个律师啊!”我的心里美滋滋的。从此班里同学遇到什么矛盾和解决不了的事更爱来找我解决了，由于我做事公平公正，又能把大家说的心服口服，大家都亲切地叫我“隋律师”。
现在成为一名出色的律师，已成为我的崇高理想。但是，我知道光凭想象是没用的，必须付诸于实际行动。为了实现我的理想，我已经暗暗下定决心：从现在开始，勤奋学习，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是梦。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，所以当我成功时，我就会说：谢谢你，我的理想。
我的理想作文精选七
每个人都有理想，但是去实现理想的动力有所不同：有人是为了让父母年迈时好好地颐养天年;有人是为了可以过上更好的日子;有人是为了追求自己的梦想亦或是名利地位……而我跟他们不一样，我是为了让自己活的更加精彩、漂亮。
我一直希望可以做一名老师，这样我就可以用红色的圆珠笔，在那些作业本上画上一个个让孩子们感到兴奋不已的对号、笑脸、星星或红花。我喜欢批改作业，尤其喜欢批改作文。那么多精美的文章摆在你面前，等着你来欣赏，写下评语。而且，老师可以从学生们的作文中发现他们的内心世界;揣度他们的性格，了解他们的性情;也可以把他们的某种潜力开发出来，也方便师生之间的交流、沟通。这一切的一切都是那么美好，但是我遇到的一个困难却差点让我偏离了预计的轨道。我的妈妈就是一位老师，当我看见她为了学生而生气，甚至好长时间都不会有好心情的时候，我害怕了，我失望了。我没有想到老师会这么辛苦：有时，自己全心全意为学生付出，虽然不求回报，但是这些却从不被别人理解，还总是被一些人误会。从这时起，我彻底的绝望了。
就在这个时候，妈妈给我买的一本叫做《漂亮老师和坏小子》的书把我拽了回来。它讲的是女大学生米兰，没做成《非常周末》的主持人，很不开心，就去肯德基店里狂吃。之后遇到了鲁云飞、黄豆豆、战小欧、米奇这四个坏小子，被他们拉去做白果林小学六年三班的班主任，发生的一系列有趣的事情。米兰老师具有先进的教学理念和一颗博爱的心。我深深地记得她说过的一句话：“师生之间是平等的，老师错了，也要给学生道歉。”多么经典的话啊!是多少和我一样的孩子梦寐以求的事啊!但是，又有多少孩子可以和作品中的孩子们一样幸运呢?于是，从那时起，我就再次渴望成为一名老师，像米兰一样的老师：活泼、开朗、可以和学生们共同进步、一起嘻嘻哈哈的。
在驶向理想的道路上，注定要有许多苦难，但是，它不能拦住我们前进的脚步。所以，从现在开始，我要努力学习，奋发向上，去实现我的理想。
我的理想作文精选八
每个人都有自己的理想，我也有许多理想，老师经常对我们说：”没有理想的人就没有奋斗目标。”
我的第一个理想是当一名老师，老师是一个非常受人尊重的职业。罗国杰曾经说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，播种着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”尽管老师是辛苦的，可是当学生在各个方面有了一些成绩的时候，老师就会感到非常欣慰。我非常热爱老师这项工作，我有时做梦还梦见自己当了一名老师，站在讲台上给学生们上课。梦醒了，想一想，还真得觉得非常有趣!假如我的梦想真的实现了，我要用我所有的聪明智慧教出一批批什么样的学生呢?到那个时候我也许教出的学生他们中间会有许多科学家、艺术家、作家，没准还能出现一个赫赫有名的人物。到那时我就会跟周老师一样尽享桃李满天下的光荣和幸福。
我的第二个理想是当一名作家，它是知识和才思的象征。我非常羡慕作家，她能用一枝枝普普通通的笔把风雪雨露、日月星辰和人们的喜怒哀乐描写得活灵活现。假如我的梦想真的能实现，我要写一本书，而且第一个收到这本书的人一定是周老师。因为是周老师让我对写作有了兴趣。从开学到现在我已经写了9篇作文，在优秀作文中有3篇被老师评为一等奖和4篇评为二等奖，其中有4篇作文在中国少年网上被评为优秀作文。
我的第三个理想是当一名蛋糕师，我要用我那一双巧手，在松软的蛋糕上用五颜六色的奶油做出一个个形态各异、精美别致的蛋糕。为人们送出一个个温馨的祝福，给人们的生活增添一丝色彩。为了以后能当上蛋糕师，我现在就在刻苦学习绘画，绘画水平也有了一些提高，假如我的梦想正的能实现了，我要做一个漂亮的大蛋糕，我要邀请许多人，你们猜猜我会邀请谁呢?有我最尊敬的老师、有我的同学、还有我最好的朋友和爸爸妈妈，让他们和我一起分享我成功的喜悦!
我的理想还有许多，比如说做一名旅行家，游遍世界各地风景优美的地方。当一名宇航员，像杨利伟叔叔一样飞翔太空，去探寻宇宙的奥秘。周老师曾对我说过： “理想不是空想而是要为自己的理想去努力奋斗。”为了实现我这些理想，所以我一定要好好学习，为了我的理想而努力奋斗!
我的理想作文精选九
理想，是春天的第一朵鲜花;理想，是夏天的第一束阳光;理想，是秋天的第一颗果实;理想，是冬天的第一片雪花;理想，是沙漠里的绿洲;理想，是吹响生命的号角……小溪的理想是大海;小鸟的理想是蓝天;小草的理想是大树。有志者事竟成，无志者事事空。一个人没有了理想，那么他的生活就像在沙漠中丢掉了指南针，迷失了方向。如果一个人没有了理想，那么就像鸟儿失去了翅膀，永远不能飞翔。如果一个人没有了理想就像太阳失去了光芒，永不能射出璀璨的阳光!我明白了，只有被理想充实的人才会充满对生活的爱，才会找到果实累累的金秋，扬起生活的风帆，发挥自己的聪明才智为人类做出贡献。然而我的理想又是什么呢?我曾伸出双手向苍天问过，也曾冥思苦想过。直到今天我才迷迷糊糊有了答案——我要做一名主持人。
没有理想的人，就不会有未来。我曾有过许许多多的理想：老师，医生，画家，作家……但主持人是我理想的百宝箱里最突出的。如今，21世纪，电视机是家家户户不可缺少的电器，电视机中的主持人各个说话滔滔不绝，出口成章，令人羡慕不已。他们每天站在演播室里，和电视机前的我们一起高谈阔论，欢声笑语，受观众的青睐。
当然，说是没有用的，要靠努力奋斗，俗话说理想+奋斗=成功，没有理想和奋斗怎么能成功呢?台上一分钟，台下十年功，我认为要成为一名优秀的主持人，就应该从小开始努力。从现在开始好好学习基础知识，为长大以后的路做铺垫。不仅要学习好，还应该多看课外书报，多读有益的书，增长课外知识;而且，要德智体美全面发展，兴趣广泛学有所长;还应该多实践，多练习，提高自身勇气与毅力，锻炼大胆的性格;更需大量阅读，锻炼口才;勤于写作，提高习作水平。
理想的大门永远为我们敞开着，神马都是浮云，一切皆有可能。只要有理想，就会实现。理想，是春天的第一朵鲜花;理想，是夏天的第一束阳光;理想，是秋天的第一颗果实;理想，是冬天的第一片雪花;理想，是沙漠里的绿洲;理想，是吹响生命的号角……小溪的理想是大海;小鸟的理想是蓝天;小草的理想是大树。有志者事竟成，无志者事事空。一个人没有了理想，那么他的生活就像在沙漠中丢掉了指南针，迷失了方向。如果一个人没有了理想，那么就像鸟儿失去了翅膀，永远不能飞翔。如果一个人没有了理想就像太阳失去了光芒，永不能射出璀璨的阳光!我明白了，只有被理想充实的人才会充满对生活的爱，才会找到果实累累的金秋，扬起生活的风帆，发挥自己的聪明才智为人类做出贡献。然而我的理想又是什么呢?我曾伸出双手向苍天问过，也曾冥思苦想过。直到今天我才迷迷糊糊有了答案——我要做一名主持人。
没有理想的人，就不会有未来。我曾有过许许多多的理想：老师，医生，画家，作家……但主持人是我理想的百宝箱里最突出的。如今，21世纪，电视机是家家户户不可缺少的电器，电视机中的主持人各个说话滔滔不绝，出口成章，令人羡慕不已。他们每天站在演播室里，和电视机前的我们一起高谈阔论，欢声笑语，受观众的青睐。
当然，说是没有用的，要靠努力奋斗，俗话说理想+奋斗=成功，没有理想和奋斗怎么能成功呢?台上一分钟，台下十年功，我认为要成为一名优秀的主持人，就应该从小开始努力。从现在开始好好学习基础知识，为长大以后的路做铺垫。不仅要学习好，还应该多看课外书报，多读有益的书，增长课外知识;而且，要德智体美全面发展，兴趣广泛学有所长;还应该多实践，多练习，提高自身勇气与毅力，锻炼大胆的性格;更需大量阅读，锻炼口才;勤于写作，提高习作水平。
我的理想作文精选十
我如生活在茫茫大千世界中的一颗沙砾，但即使我在渺小，也有一股巨大的力量推动着我远航，那就是我的理想。俗话说“人无志不立” 每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”我的理想是一名小学老师。做一名没有伟大之称的老师。
妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心灵播下了种子。小时侯的我十分向往做一名小学老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名小学老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名小学老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里声情并茂地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而是由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。
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