今天听了叶老师的这节展示课，受益匪浅，以下几点是我听后的一点感受：
一、科学、智慧、紧密的预设
首先从设计虚拟的卡通城、展现生活中的卡通迷、卡通明星、画家与影视中的卡通动物入手，继而出示入城券、提出入城要求、学习入城本领，在学习入城本领时三个秘决的设疑布障与知识传授相结合，同时进行作业练习，进行卡通表现的探究。最后是展评与律动，无形中营造的卡通城欢乐的情境，深深吸引了学生，引发了学生的对本课学习的需求与愿望，产生了期待与探究效应。这样的设计始终围绕学生主体与学习目标，体现了新课程的教学理念。
二、精湛、成熟、出彩的示范
美术课堂是美术教师的舞台，也是学生发挥创意的天堂。美术课有其独特的专业特征，“教师示范”为主要特征之一，而近年来，不少课堂借示范教学会造成学生临摹、束缚学生思维为理由，更多地借助多媒体教学而减弱示范教学，造成了美术课堂的专业性下降，非美术现象充斥美术课堂，美术教师专业能力退化，板书概括能力不强等问题。
叶老师在本堂课中却特别强调了自己的板画与板书能力，与之形成了鲜明的对比。其精彩、成熟、出彩的示范教学，充分展示了课堂教学的`美术特质，也极大地激发了学生的创作热情。也正是其精彩的示范教学，形成了其独特而又不可复制的教学风格！
其教学导入就是从示范开始，用一支勾线笔，快速地在幻灯机的白纸上作简笔画，她将自己的脸画成卡通画，与学生边谈边画，引导学生观察与体会。廖廖几笔，自己形象跃然而出，学生一片赞叹。
在讲授第一个秘决“特别大，非常小”时，考虑到教学的需要，叶老师运用棒棒糖的形象进行示范画，既直观，又简洁。但这样的示范并没有引起学生临摹，只是使学生更好的掌握了“秘诀”要领。
学生作业时的示范辅导往往是大多数教师所忽视的，其实学生在课堂作业中产生的问题往往具有一定的倾向性与集体性。因此选择其中的作业进行代表性修改示范，及时调整既是教学的需要，也是学生学习上的需要，又符合美术课的特征，很有必要性。叶老师正是这样在辅导中寻找群体作业中的典型问题，及时有效地示范！积极引导学生的美术价值判断与审美评价导向。如有学生在构图上出现问题，叶老师及时进行了示范修正，使构图立刻饱满起来。如造型上不够夸张、生动与幽默，叶老师就适当指引，使之作品更具美术特征与卡通趣味！
最后的示范是在卡通形象画完后，在情节的添加上出现，为分层作业作铺垫。示范在师生互动中进行，教师随着学生的回答随机选择添加，这样的添画示范更多的检验着教师的基本功与临场机智。
三、多元、丰富、有趣的展评
新课程强调，在美术课堂要注重多元评价。《卡通宝宝》一课的评价贯穿课的始终。课的起始，叶老师就利用了学生的心理需求，设计了通向卡通城的入城券，是随时对学生的课堂表现进行评价与激励的有效“武器”。入城券巧妙地设计成了卡通宝宝的大汇集，既吸引学生，又成为学生创作的素材库。
在学生完成作业后，叶老师将孩子们自己创作的卡通作品展示在黑板上，并请学生先评一评你最喜欢谁设计的卡通宝宝？老师再进行适宜点评。最后，还把自己制作的卡通宝宝奖励给学生，学生都特别开心。
四、深度、回味、创意的情感教学
新课程的三维目标之中，特别强调了情感、态度价值观的目标，这是在教学中教师最难以把握与调控的目标。叶老师在教学中清醒地明白“润物细无声”的道理，她巧妙地将情感教育渗透在教学过程中，如在第二次作业完成，作品添加完后，面对几十个可爱的卡通形象，叶老师特别强调了每个卡通是有生命的，每个卡通会欢乐、会悲伤、会象人一样有情感！在作品情境添画的过程中，不露痕迹地强调了生活与艺术的结合、渗透了学生行为习惯与品质的培养、拓展了学生的思维品质。
最让人回味的是第三个秘决的出示，在学生急切的目光中，出现的却是一条空无一字的秘决！引发了一场感叹。这就是教师的创意，也是激发学生创意的优秀教学方法。解疑之际，教师引导学生从原创的角度思考卡通作品创作。这样的引导，不仅引发学生的积极思考，更是深层次地给予学生难忘的情感体验！相信这样的教学会无形地影响学生一生！
再如课堂教学行将结束时，叶老师用了一段意味深长的结束语，寄语学生不管是在20岁、30岁、还是70岁、80岁时，心中永远拥有自己的卡通，心底永远留有卡通般的纯真，使课堂教学的内涵由此拓宽，情感得到升华！
而叶老师的语言简练生动，特别注重与孩子思维、心理的吻合，尽量让每句话像“卡通”一样充满童趣。如在上课之前，她介绍材料时说：“请小朋友将三件东西整理好 让它安静地躺在桌的一角”，拟人的言词让孩子们对材料也有了感情。又如：“谢谢，怎样让它变成101分？”“为什么什么都没有，老师却说它是最厉害的秘诀？”、“你们想进入‘卡通城’吗？”、“别着急。只要表现好的小朋友，都能拿到‘卡通城’的入城券！” 明确的提问与各种的激励语言，不断激发了学生的学习愿望。再如“特别大，非常小”、“又生动、又滑稽”等用词，是充分考虑了学生的儿童化语言，而美术语言（夸张、拟人）的教学渗透其中，最后才出示与归纳，起到点睛之效果！课犹如一杯清茶，又若一朵莲花，纯净如水，温婉如玉。叶老师的课给我们带来教学精神上的安慰与引领。我们的美术课堂要由简单到丰富，再从丰富上到简约！
这节课，只是叶老师成长路上的一个点，美术教学的路很长也很宽，如何以点成线，以点带面？更多疑难问题还需要反思与研究，有待不断琢磨与提高！
我喜欢绘画
从刚刚记事起，我就喜欢拿着笔在纸上乱画。那时，我画圆，圆不像；画横，横不平。但我画得一丝不苟。妈妈说我文静的性格适合画画，又见我对画画挺感兴趣，便给我买了一本《儿童简笔画启蒙》。我如获至宝，每天拿着它，比葫芦画瓢学画画。渐渐地，画出一天横线，在它的一头画出几条小竖道，这就是一个小牙刷；一个圆圈，周围画一些放射状的竖条条；就变成太阳。那时，我对绘画怀着一颗无比好奇的心，急着要打开绘画艺术的大门。
随着年龄的增长，我越来越喜欢画画了。春天，草绿了，花开了，树叶爬上了枝头，多美的景色呀！那时我没有认多少字，不能用文章把它表达出来，于是灵机一动，拿起画笔把春天的景色画了下来。虽然画得不太逼真，但这幅画却表达了我对大自然的热爱。妈妈爸爸夸奖了我，鼓励了我，我的劲头更足了。
学画画开阔了我的视野，丰富了我的想象能力。幼儿园寒假，我还参加了幼儿园举办的“比想象比图画”两个竞赛。卷面上只有一个园，一条弧线和一条直线。让通过自己的想象画成一幅图画。面对卷面上简单的线条，我展开想象的翅膀苦苦思索着。我脑海里出现了一幅春天的美景。对，就画春天！看，一副《兔子的春天》就诞生了！小兔子晃着脑袋放声高歌；弯弯的小河中河水清澈见底，小鱼在水里跳着“迪斯科”；河岸上，青草遍地，鲜花盛开，笔直的小树翠绿，挺拔。真没想到，，我这幅画在这次竞赛中获得了优秀作品奖，这次获奖成了我学会绘画前进的动力，它激励我更加刻苦的学画画。
盛夏酷暑，我在绘画学习班里洒下了辛勤的汗水，画出了一副又一副美丽的图画。我的画比以前更进步了，因为我有一颗爱绘画的心。
尽管我的画还是很幼稚，但我喜欢绘画，热爱绘画，绘画是我形影不离的伙伴。我憧憬这有一天能成为像刘海粟，徐悲鸿，李可染那样的大画家。
我喜欢绘画作文(二)
邹圩镇同仁小学 三年级91班：黄梦洁 指导老师：黄祖善 我有一个爱好，就是画画。我画的画不算漂亮也不算难看，但爸爸妈妈总夸我画的很棒。
有一次，我又在练习画画，妈妈走过来说：“你可以出去画，外面景色那么美，出去的话你很快就能找的灵感的！”我出去之后，看到了一副美丽的景色，河水慢慢流着、树林里鸟语花香、太阳照在脸上．．．的确很舒服。我开始了作画，先画了一个红红的太阳，再画一片树林，最后画了一条小溪和几个小朋友在放风筝。我把画给爸爸妈妈看，妈妈说：“画得真好看呀！” “小洁画得真棒，”爸爸说，“把画挂在房间里吧！”我说：“我正有这个打算呢！”
我非常喜欢我的画，现在我每天都在画画。有一天，我的朋友张华说：“小洁，你那么喜欢画画，画得又好，也给我画一副吧！”我说：“好啊！你要什么样的画？”张华说：“我要张画人物的。”我说：“我从来没画过人呢！”张华说：“那我要一张风景图，好吗？”我说：“行。”张华说：“谢谢你，小洁。明天我来拿画。”
我答应了张华，就准备着画画。我想了想，觉得把白天看到的美景连起来比较好。于是我就拿起画笔，在这里画一栋栋大楼，在楼顶的天空上画了几片白云，再画一个太阳，美丽的画面就基本成型了。多漂亮的画呀！我把画交给了张华，张华也激动地说：
“画得真好呀！谢谢你，小洁！”我说：“不用谢。”
爸爸妈妈知道我给张华画画后，也都很高兴。 还夸我做得不错。因此，我也暗自定了自己的理想—长大了一定当一名画家。
评语：这边小作文写了自己的爱好，也举了一个比
较具体的例子，融进了与朋友的感情，这也是本文的一个亮点。一个三年级的学生，能有如此的胸怀，的确很是让人钦佩。只是画画是的动作、心理等方面写得较少。希望今后能有所改进。
我喜欢绘画作文(三)
我喜欢作文字我喜欢海滩。我喜欢走在柔软的沙滩上，看着金黄的细沙，看着天空上的白云，让人心旷神怡；我喜欢那海浪翻滚的大海，在大海的世界里，突然觉得世界有多么的单纯；我喜欢喝那椰子树上的椰汁，那甘甜的`味道我永远都不可能忘记；我喜欢跑到大海里游泳，自己去感受海浪的乐趣，让人觉得海上的船多么坚强。我喜欢下过暴雨后的清晨，推开窗户看着那小花小草上晶莹的露珠，好像那些花、草上都长着美丽的宝石。下了楼，我喜欢踩在水里的水花声，我喜欢被雨点冲洗的大地，我喜欢松树上的露水。那些雨点就像小精灵一样，为世界送上礼物。我喜欢下雪的冬天，看着窗外那欢声笑语的白色天地，让人好想冲下去感受一下雪花飞舞的浪漫。我喜欢双脚陷进雪地里的感觉。觉得那雪就像一张张柔软的大床，让人陷进去就不想出来。我喜欢看日出，从山脚爬到山顶，虽然有点累，但是想到了那美好的日出立刻就精神焕发。太阳慢慢的出现了一条弯弯的红线，好像一条红色的虫子，在叫太阳出来。慢慢的太阳露出了小半边脸，就像小孩一样顽皮可爱。后来太阳出来了，那鲜红的阳光让一切事物都停止了。一下子却又动了起来，让人赞叹世界的奇妙。这些美丽的事物，让人生出对生活的渴望，啊，大自然我赞叹你，啊，大自然我热爱你！
我喜欢绘画作文(四)
每一个人都会在自己的人生道路上留下一个个成长的故事。而我，就和绘画结下了不解之缘。 记得在四年级的时候，妈妈帮我报了一个绘画班。当时，只是感觉好玩，把画画好就可以了。 后来，老师看了我的画，微笑着对我说；"闽南，画画得不错，将来一定可以成为一名画家！”老师可能没有想到，她的这番话好似一粒种子一样落在我的心里，深深地扎下了根，从此，我就对绘画产生了一份痴迷的心。 上绘画班学习，我风雨不误，有时生病了，妈妈让我好好呆在家里休息，我却坚持要去。我还从书店买了很多古代妃子、格格的画本，看了这些被画家画的栩栩如生的女子，我特别羡慕，羡慕画这些画的人。我有时也会情不自禁地拿起画笔来画画，可是，我怎样画都画不好！我有时常会想起老师的一句话——-心急吃不了热豆腐。 一到星期天，我就会去请教老师，让她给我“参谋参谋”，老师说的每一句话，每一个字，勾勒的每一笔、每一划，我都会记清楚。终于“功夫不负有心人”，我画的画被台州市评上了银星奖。我明白了一点：要下点功夫进去，才能够把画画好，这绘画，可不是一朝一夕的事。由于我对绘画太痴迷，也闹出了不少的笑话。那天，我去书店欣赏画圣——吴道子的画，因为欣赏过久，回家晚了，妈妈埋怨我说：“有哪鬼混去了，回家那么晚！”我随口说：“吴道子！”妈妈问道：“吴道子是谁？男的女的！”我回答到：“他是一代画圣，大名远扬，你这都不晓得？”妈妈听了，笑了起来。 我十分清楚，自己当不了什么画家，只能当一个无名小卒，但我也十分清楚，只要下功夫，就可以画好画，就算画得不好，我也无怨无悔，因为，我努力了！
我喜欢绘画作文(五)
每个人都有自己的喜好，有的人喜欢舞蹈，有的人喜欢书法，还有的人喜欢看书，而我喜欢绘画。 因为我在绘画中获得了许多乐趣。 一个星期六的上午，我要去上素描课。不巧，我在那天生病了还发着高烧。早上我起来后，爸爸对我说：“你今天发烧了，就别去上素描课了吧。”“不行，我一定得去！”我摇着头痛的脑袋说。“怎么？你不去地球就不了？”爸爸火了。“我不去，地球可以，但是今天老师要教新的画法，我不去，绘画水平就会比其他同学低。”在我的一在坚持下，我终于把爸爸说服了，我高兴极了，赶紧穿好衣服，收拾好东西，爸爸骑车送我去上课了。来到教室，看到老师和同学们，我的病似乎好了一大半。 还有一次，老师让我去参加《双龙杯全国少儿绘画大赛》。我非常高兴，以为这次比赛如果获奖，还能进入市里、省里甚至国家进行评选呢！那天，我早早地起了床，见爸爸还在呼呼大睡，我不想吵醒他，就自己悄悄地去洗脸刷牙了，洗漱完毕之后，我又自己下了一袋方便面吃。等我吃完了一看钟，啊！已经7：00了分比赛就要开始了，怎么办？我去喊爸爸，可爸爸没有一点动静。我急中生智，写了一张纸条：亲爱的爸爸妈妈，今天我要去比赛，以为不想吵醒您们，就自己坐车去了，您们放心。——您们的女儿。我写好后，就拿着钱自己坐车去了。 绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐；绘画，让我多次获奖，给自己添加了许多光荣；绘画，让我幸福快乐地度过每一天！ 有句话说得好：“有兴趣的人比没兴趣的人双倍的快乐。以为有兴趣的人同时生活在两个世界里。”
我喜欢绘画作文(六)
我的课余生活最大的爱好就是绘画了。 我还记得我五岁的时候，我就爱画什么大飞机、大房子、大轮船、燕子等等，我都能画出来。刚开始学的时候，我就拿非常薄的纸在书上把它描下来。时间长了，我就开始大胆想象，自己画一幅美丽的画。渐渐地，我自己画了许多的卡通形象的画。到现在，我家的墙上贴满了我自己的作品。 8岁的时候，我就是一个在我们学校小有名气的“小画家”了。没事的时候，我就在家给爸爸、妈妈、哥哥、姐姐画肖像。放假的时候姐姐们叫个不停，让我给她画画，我的表姐出来说：“快点画、快点画。”我说：“别吵了，再吵得话，就把你画成一个哭鼻子的坏孩子。”她信以为真，赶快扮成眉开眼笑的样子。于是，我就像一个小画家一样，一边夹着画夹一边逗她们说：“摆好造型，我开始画你们几个大姐姐了。”我便拿起笔把她们画的美丽动人、天真烂漫，像花仙子一样。她们看见了，欢喜的像个小孩一样。 我喜欢绘画，因为它让我从中感受到了许多乐趣！
我的爱好是画画作文1
我的兴趣爱好可广泛了！游泳、唱歌、画画······但我最喜欢的要数画画了。
在上小学一年级时，我的画画就非常不错。常常我的图画本上总是会有老师的这样一句评语：对事物的观察很细心，图画也总是融入了一丝情感，棒+优！我常常会引以为傲。
我想参加画画辅导班，于是我就将这个想法告诉妈妈，可妈妈却说：＇乖女儿，你现在可得将全部精力集中在学习上，等你大一点，学习成绩好一点就给你报画画辅导班，而且以后学习会越来越紧张的。＂无论我怎样劝妈妈，可都无济于事。从这以后，我就不再提起这件事了。
眼看＂三八妇女节“就要到了，送什么礼物给妈妈呢？我左思右想也没想出来，这时看见挂在墙壁上的画。心想：”咦，妈妈不是不让我花钱给妈妈买礼物吗？那我就自己动手画一副画作为礼物送给妈妈。“我拿来纸、彩色笔、铅笔、橡皮。五分钟、十分钟、十五分钟……我终于完成了作品《美丽的妈妈》。
”三八妇女节“这一天，我将礼物送给妈妈时，妈妈高兴得热泪盈眶：＂画得不错，以前妈妈还不知道你能画得这么棒，是妈妈忽略了，我打算给你报一个画画辅导班。”我高兴得一蹦三丈高！
我的爱好是画画作文2
我的爱好是画画，我可喜欢画画了。下面就有我来介绍一下吧！
我喜欢画画，记得有一次，是我三岁那一年，我在纸上画了一条线，便得意洋洋地拿给妈妈，说：“妈妈，您看我设计的塌桥。”妈妈听后便知道我画画方面很有天分，于是就在少年宫给我报了绘画班。随着年龄的增长我的画画水平越来越高了，已经从少年班转到了国际班。妈妈爸爸经常给我买有关画画方面的图书。我也经常照着广告之上的帅哥美女画，有时我会拿着相机把电视上好看的画面照下来照着画。慢慢的我的'脑袋里的东西也多了，就可以想象了，画出来可好看了！
我得过许多奖状、奖牌：有全国少年儿童绘画大赛一等奖、有四方区水晶杯一等奖、有以2008年奥运会为主的画二等奖、“童眼看青岛”绘画大赛银牌，怎么样我很厉害吧！
我喜欢画画。因为它可以自由想象，没有任何要求。因为他不想学校的作业有写的工工整整，想怎么画就怎么画。这就是我的爱好——画画，你们喜欢吗？
我的爱好是画画作文3
我最大的乐趣是画画
5岁的时候我天天拿一张白纸或彩色卡纸画简笔画，例如什么“蚂蚁、小狗、小免、桌子、电灯、超人……有很多画不完的东西，”7岁那年，爸爸常常给我买一些卡通小人物给我。有一本精灵公主美少女的小人物。卡通，人物有西尔维拉、萝贝拉，娜多斯兰，其中我最喜欢娜多斯兰，她是一个皇家法师，她很漂亮又好看，头上有一个皇冠，蓝色的衣服，很美丽，身上有很多五彩滨纷的小球球，脖子上有一条金光闪闪的项链，我认认真真的画它，一天、两天、三天、怎么都不像，我有点恢心了，这时妈妈鼓励我说：“慢慢来，你会画好的。”我很高兴，又连画了三张，终于画好了，直到现在我还保留着这幅画。
我的课余生生活，虽然不多，但我很快乐，因为我从绘画中悟出了很多道理。
我的爱好是画画作文4
课余我最大的爱好就是绘画了。
小时候，我就爱画画，什么大飞机、大轮船、小房子呀，我都能画出来。开始，我用薄纸蒙在书上描；之后，我就开始学习。渐渐地自己设计，画出各种可爱的小动物。直到现在，我都能够画出比较难的了。像书啊、人啊、老虎啊。
要说最有趣的莫过于和最好的小同学画画了。节日里，他们总是叽叽喳喳的像个小鸟一样争论着让我给他们画像，于是，我便像一个小画家，边夹着画夹，边逗着她们：“摆好造型，一定要笑！不然把你画成一个哭鼻子的坏孩子！”他们信以为真，赶紧扮出眉开眼笑的样子，我便抓住机会把他们天真无邪的“笑”都“收”进画里。他们看了我的画后，高兴得手舞足蹈，我也会从中感到绘画的乐趣。
直到现在，我才知道，绘画是我生活中不可缺少的一部分。
