一本好书的评价读后感1
贫，穷，富，贵，这四个字印着不同的生活含义。而今天，我读了一篇贫穷而富贵的文章——《穷人》，让我怦然心动。
文章主要说了渔夫一家十分穷，日子过得紧巴巴的。但当渔夫妻子看到邻居西蒙病死了，身旁还有两个还不懂事的孩子这幅凄惨而感人的画面时，就丝毫不顾自家的困难，把他们抱回家。经过一系列心理斗争，渔夫与桑娜坚定信念，无论再苦也要把这两个孩子抚养成人。
人们都说，人类最美好的情感就是爱的情感，爱使人类活的更充实，爱使人类活得更美好，然而，一直以来，爱总是人们追求的，它似乎很难轻易得到，读了这篇文章，我才深深感到爱其实一直贮存在每个人心中，只要你愿意给予，你就会成为一名拥有的富翁，它甚至是一笔永远不会竭尽的财富，只要你愿意付出，它就会源源不断地给予。桑娜，就是一个心胸充满爱的人，她的爱是那么平凡——她爱自己的家，自己的丈夫，可爱的孩子；同时，她的爱又是那么不凡——她的爱要给予另外两个与她没有任何血缘关系的孩子。尽管在付出爱的同时，她还要付出别的代价——今后的生活将更加贫困，但是，爱，是桑娜的本能，虽然她有思想斗争，但因为爱已溶进她的生命，最纯朴的爱的情感给了她无穷的勇气。渔夫一家的生活那么困难，还去帮助那些更需要帮助的人，这种仁爱的精神，自然也就容易具备他的德行，大则能为国家效力，为人民服务，小则能够爱人助人，同情穷苦的人。
然而我们现实生活，有些富贵人家经常藐视那些在街边的乞丐，有的残疾儿童向过路人施舍时，那些人都用粗暴的语言骂他们，说他们脏，别让自己惹上什么病；还有些人经常为亲、友、爱情而自杀，为生活条件差而自杀，为自己的一次失败而自杀，那些人都是愚蠢的，再想想文章中的穷人，非但没有叹过一次息，没有叫过一声“唉”，还为自己添寒而感到快乐。多想想父母的困苦你就会满足今天的生活，多看看农民种田的辛苦你就会了解生活的艰辛，多听听病人的呻吟你就会懂得健康的可贵，多瞧瞧冠军的汗水你就会明白金牌的付出。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”，让我们每个人都去挖掘内心深处存在的真，善，美的情感吧！你会发现，其实你的心灵也会和桑娜一样美好。
一本好书的评价读后感2
夜，即将入睡，月光洒在书桌上，我拿起那本闪闪发亮的书，翻开了……这本书是冰心的《繁星·春水》。
《繁星·春水》是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。
今天我细细品味了《繁星·春水》，一翻开，几行黑色的字体，把我的心都拉过去了：“梦里采撷的天花，梦醒来不见了——我的朋友！人生原有些愿望！只能永久的寄在幻想里！”“残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地。”一时间，脑海中立刻浮现出那凄凉又带有些美丽的画面：春，已过去。干枯的枝干七零八落的，上面只点缀着五六朵残留的花朵。鸟儿拍着翅膀飞离了，仅留的花朵也飘落满地，地上是一片鲜红的，温馨的，又凄凉的。鸟飞花落只剩干枯的枝干，这仅仅在一时之间。
而书中最触动我心灵深处的是冰心对母亲倾注的那永恒的爱。在《繁星》里有这样一段，令我热泪盈眶：
母亲啊！
天上的风雨来了。
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
读冰心的诗，就像在童年的帆船里航行，处处笼罩着纯真的气息，荡漾着清澈的笑颜，体味着远方海鸥的低唱；读冰心的诗，就像在母亲的臂弯里甜睡，处处吮吸着母亲的温暖，享受着温柔的抚摸，回味着幼时无聊的幻想：读冰心的诗，就像在自然的王国里漫步，处处欣赏着花儿的甜蜜，赞扬着草儿的谦逊，品味着累累果实的芳香。冰心，这位崇尚爱的哲学的女子，这名以母爱、童真与自然美为主旋律的诗人，用她清新淡雅的文字，为满怀憧憬的我们诉说了心声，令我在奇奇丽丽的诗文之中徜徉，交换彼此的心声。读冰心的诗，是一种享受。
书中的诗歌情至深，语至美。以含蓄、温婉、典雅、美丽著称。还有淡淡的忧愁。每一首诗都如天空中的星星，荷叶上的露珠，晶莹剔透，有着特具的美术感。
在岁月的轮回中，时间的枯叶永远无法将我的童年与母爱埋没。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的梦想与慈爱的教诲。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵！
一本好书的评价读后感3
“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了——————”读过《凡卡》的人都知道，这是凡卡在给爷爷的信中，恳求爷爷把他带回去时说的'话。我含着泪水读完凡卡这篇催人泪下的文章后，我对凡卡产生了深深的同情。《凡卡》这篇课文描写了一个由农村来到城市做学徒的9岁儿童凡卡悲惨遭遇。凡卡是生活在旧俄时代的穷孩子，9岁就到鞋匠家做学徒，过着非人的生活，经常挨打，挨饿，挨冻。他实在忍不住了才给爷爷写信，恳求爷爷把他带回去。凡卡为何有这如此悲惨的命运呢？那都是因为生长在俄国沙皇统治最黑暗，最残暴的时代。在那个黑暗的社会里，穷孩子是永远得不到幸福的。而我们生活在社会主义新中国的少年儿童，从小就过着幸福生活。
凡卡年仅9岁就做学徒，过着悲惨的生活，而新中国的儿童年龄和凡卡仿佛，都早早地背上书包上学校了。凡卡经常受老板的打，伙计的作弄。而我们这一代大多是独生子女，在家里是爸妈的掌上明珠，心肝宝贝，喊在嘴里怕化了，放在手里怕摔着，父母疼爱我们还来不及，那里还打我们。凡卡一日三餐都只吃那么一点点儿东西，他经常饿肚子。而我们经常吃鸡鸭鱼肉，吃什么都讲究营养。可我们并没有满足，仍然让父母买这买那，还经常浪费粮食，我自己就曾经把白花花的大米饭倒掉，现在想起来真是惭愧万分。
凡卡睡在过道里，没有床经常挨冻，而我们现在住在楼房里，冬天有暖气，住在里面暖暖和和，一点儿也不冷。凡卡的童年是悲惨的，而我们这些生活在社会主义大家庭里的孩子，每一天都充满欢乐和温馨，人人都有一个金色的童年，这是多么鲜明的对比呀，凡卡恳求爷爷的话语又回响在我耳边；我为您跪下了，我会永远为祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了“我又陷入深深的沉思中，凡卡只不过是受摧残的旧俄罗斯人民生活的缩影，在那个黑暗的社会，有多少穷孩子和凡卡有同样的命运啊！
通过阅读凡卡课文后，我知道我和凡卡的生活有天壤之别，我们今天的幸福生活是来之不易，我们要珍惜今天的幸福生活，在感恩中幸福成长，我们感恩我们的祖国，我们的老师，我们的父母，要热爱我们伟大的社会主义祖国和人民，，好好学习，长大成为建设祖国的栋梁之才。
一本好书的评价读后感4
浩瀚璀璨的文学名著中总有一本会让你爱不释手。而我，寻寻觅觅，兜兜转转，不经意间终究遇见了我心爱的一本书————叶圣陶的《稻草人》。
这本书没有波澜壮阔的背景，没有惊心动魄的探险，甚至没有一个淘气可爱的主人公。这本书的主人公只是一个稻草人，不会走路，不会说话，他只是日复一日地替主人守护着稻田，在这片稻田里，他看过了太多的人，也见过的太多的事。
一个满天星星的午夜，稻子长得一个挨着一个，饱满极了，稻草人正享受着这份宁静美好，突然飞来了几只虫子，稻草人一看，不好！这可是稻子的天敌，主人的仇敌————灰褐色的小蛾。稻草人赶紧用尽全力舞动着手中的扇子，可是任凭稻草人如何努力，小蛾们都在继续吃着稻子。稻草人心中焦虑，却又无可奈何，好不容易等到天发白了，小蛾终于飞走。稻草人正要喘口气，定睛一看，那片片稻叶上竟留下了小蛾的卵。于是稻草人又拼命用扇子和自己的身体碰撞，发出的声音终于引来了主人，可主人却匆匆一瞥就走了，并未察觉到害虫的卵。于是很快稻田的稻子都被小蛾吃了，稻草人伤心极了。
还有一次，稻草人看见一个小孩生病了，可是为了生计，小孩必须拖着病体跟着母亲去捕鱼，想喝一杯茶都是奢望，小孩的哭闹声在夜晚显得那么悲惨，稻草人也流下了眼泪。
随着看到的越来越多，稻草人也越来越痛苦，因为他很想做一些什么，可是他却无能为力，因为他只是一个稻草人。
而我跟着稻草人的眼睛看到了那么多发生在旧社会的心酸事，了解了那时候人们的生活困苦，真的很难过。或许有人会说，这都是很遥远的事情了，我们都不曾经历，可正是因为我未曾经历，这本书才愈加打动了我。随手可得的东西总是不懂珍惜，更不会心存感恩，现在的日子舒适而安逸，我时常抱怨无聊乏味，而看完《稻草人》，真心觉得我们应该好好珍惜现在的幸福生活，我这样的生活倘若能给故事中的小孩一天，他都会仿佛觉得到了天堂吧。
以书为友，会让我们更充实，更丰富，我还要再书海里继续遨游探索，继续去寻找我爱的书。
一本好书的评价读后感5
风筝，在空中飘荡，悠悠飞舞，向着蓝天，向着白云，展翅飞翔。他，追风筝的人。
静静翻过最后一张书页，不由一阵彷徨。那是心灵的震撼。是阿米尔不懈的追逐，是那份荡气回肠的手足情，还是这充满苦涩而又心酸的故事？只觉一阵感伤在心中回荡……
少年时代的阿米尔是阿富汗的富家公子，母亲早逝，爱的缺失让他的心灵变得残缺。在一次风筝大赛后，阿米尔无情的背叛了他情同手足的仆人哈桑，眼睁睁望着哈桑被人欺辱。从此，无尽的自责与悔恨萦绕在阿米尔的心头。为了躲避战争，父亲带着他逃往美国。成年之后，阿米尔痛苦与悱恻仍未清除。终于，他决心赎罪，重回故园，等待他的却是哈桑的死讯与一个隐瞒了二十多年的惊天秘密。他，阿米尔与哈桑是同父异母的亲兄弟！悲愤不已的阿米尔最终收留了孤侄。回到了美国，时隔几十年，他和一群天真的孩子，奔跑着，再一次追逐风筝……
书中所描写的真实情感依然让我无法忘怀。危急关头的懦弱无助，亲人面临危险时的慌乱无措；爱情乍到时的浮躁不安，失去亲人时的悲伤孤独；担当责任时的推托自私，面对过去的自责与求赎……这样情感没有一丝杂质与虚伪，这是真空的人性，真实的现真。故事的结尾也许并不完美，没有华丽的辞藻，近乎残忍，却又揭露现实。也许人生就是这样，有些犯过的错误，要用一生的时间去求赎、弥补。
阿米尔的胆怯与逃避令我心痛，正是因为他的懦弱导致了哈桑受人欺辱的悲剧。他却不敢接受现实，甚至设计赶走哈桑。无论生活怎样，我们终要面对，只是一味的躲避，恶语咒骂，又能如何？坚强，是精神的支柱，是跨越坎坷的信念，是通向成功的路径。失去坚强，心灵就永远一片黑暗沉寂的世界。多一份担当，就像漆黑的天空群星璀璨；多一份勇敢，就像枯黄的花藤繁花似锦；多一份坚强，就像贫瘠的土地绿草如菌！
生命就是那一片天空，望着远方的风筝，我们追寻，我们仰望，在追逐风筝的路途中，我们诠释着世界。这途中有沟壑，有山坡，有彷徨，有困倦。我们趋行人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折中坚持。忧愁缠满全身，痛苦洒满一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避，因为，我们是追逐风筝的人。
让孩子在爱心评语中成长一日，翻开一位学生的素质教育报告单，我被其中的班主任
“你的画画得棒极了！教师节时，你送给老师的那份礼物，我至尽还挂在书桌前，每当看到它，我就想起了你，想起了你的天真活泼和多才多艺。
每天我总是默默地观察你分饭时那不太熟练的动作，那认真的表情，和那穿梭于食堂与班级之间忙碌的身影，你总是最后一个吃饭。就这样，一个学期过去了，孩子，你辛苦了！老师多么盼望你学
我被这则评语感动了，于是我不由得想起儿时的“八股式”评语：“该生在校团结同学，遵守纪律，学习刻苦，希望今后克服懦弱性格”等等，年年如此，大同小异，真的，让人感到乏味极了，想来家长和学生读了也会味同嚼蜡，不把它当回事。
评语作为一种定性评价的方法，在我们对学生进行学业成绩和道德行为评价等方面正发挥出愈来愈重要的作用，评语的形式也越来越多样化。尤其是一种全新的评价方式已被广大教师运用，也倍受学生和家长的欢迎，那就是——爱心评语，笔者在此想探讨的是，爱心评语的内容构成及特点问题。
众所周知，对孩子们来说，每个学期末，都会从班主任手里接过素质教育报告单，他们最迫不及待要做的事，就是阅读老师给他的评语，要知道，这可意味着他一个学期以来的表现，在老师心中的地位啊！对家长来说，自己孩子的优缺点，老师对他孩子的印象，也永远是他们最关心的话题。因此，什么样的评语最能触摸到孩子的心灵，让孩子们在享受成功的喜悦的同时，去自觉克服自身的弱点，让评语真正发挥作用呢？笔者认为，爱心评语应有以下几方面的内容：
一、 以肯定学生的兴趣爱好、特长为评语的切入点。
苏霍姆林斯基曾说：“最主要的是，要在每个孩子身上发现他最强的一面，找出他作为个人发展根源的‘闪光点’，做到使孩子在他最能充分显示和发挥天赋素质的事情上，达到他的年龄所能达到的卓越成绩。”我们的素质教育，既要促进学生的全面发展，又要使学生的个性潜能得到充分的发挥。
小学生的兴趣、爱好和特长是他们个性的重要组成部分。尤其在小学阶段，几乎每个学生都有自己的兴趣和爱好，如音乐、舞蹈、体育、读书、朗诵、
二、以肯定学生的主要行为表现和进步为评语的主体
我们发现，不少教师在撰写激励性评语的过程中虽然使用了大量诗一般的语言来赞美学生，但实际上并未取得预期的效果，其原因就在于他们并没有弄清楚“赞扬”与“激励” 的区别。
“激励”特别关注学生做的事情本身，关注学生为成功所做的种种积极的努力及他们成功后所获得的成就感；而“赞扬”则把学生做的事情本身与师生之间的情感联系起来。“赞扬”的结果是，一方面学习可以通过评语感觉到自己在教师心目中的位置，另一方面他们也不得不承受着只有继续做好事情才能保持这种“位置”的压力，这使得学生难以放松地去学习和生活。另外，对于小学生来讲，这种结论性的赞美语言也不利于他们正确地认识自己。所以，在评估中过多地使用赞美性的语言，会对学生的长远发展产生负面影响。
我们主张，尽量使用激励性的语言，以肯定学生的主要行为表现和进步作为评语的主体。
首先，要肯定学生在本学期的主要行为表现。这里有两方面的含义：一是要体现综合性，突出重点；二是要体现激励性，就事论事。例如：
▲你酷爱学习英语，获得了区英语比赛的优胜奖；每天一次班会，你都要付出很多，从找材料、帮助同学练习到写串词和当主持人等，你都那样尽心尽力……
其次，要肯定学生在本学期的明显进步。班主任要对学生所付出的努力及学生因这种努力而获得的点滴进步与成功，都予以特别的关注。实践证明，这是最有效的教育方法之一。班主任在评语中也可以顺便提及上学期在评语中对该生的希望。如下面一则评语：
▲还记得上学期奢武功对你的希望吗？这学期你的确变了，不仅上课爱举手发言了，而且作业比以前更清楚、更整齐了。更可贵的是，你克服了住处离学校远的困难，一个学期没迟到过一次……
三、以肯定学生良好的心理素质为评语的高潮
近几年，小学生的心理健康问题日渐突出，引起了社会各界愈来愈深切的关注。班主任对学生心理健康状况的正确评价，可以促进学生良好心理素质的形成。
笔者认为，用等级制评价学生的心理健康状况有很多弊端；用激励性、谈心式的语言评价学生的行为表现虽然是必要的可行的，但它很难涉及学生更深层次的内心世界。
针对上述问题，在运用综合性评语对学生的心理健康状况进行评价时，我们应以正面肯定学生良好的心理素质为主，做到内外结合，具体与抽象相结合，即在肯定学生良好的行为表现的基础上，进一步从心理素质的角度对学生予以积极的评价。
我们在评语中要特别注意肯定学生以下几方面的心理素质：
1、有坚定的自信心。自信心是一个人学习和事业成功的基石。坚定的自信心有助于良好行为的形成；学生良好的外在行为又会使自信心更加坚定，从而形成良性循环。下面的评语就是对学生自信心的一种肯定：
▲你的名字告诉人们，你是一个不怕困难，坚信自己一定能成功的孩子，事实也证明了这一点……
2、有顽强的毅力，能持之以恒。下面的评语对学生良好的心理素质起到了较好的正强化作用：
▲在病中，你仍没有放弃学习，利用课余时间很快补上课，作业本上那一个个“优”展现出你顽强的毅力……
3、善于交往和与他人合作。合作精神被公认为当代成功者必备的素质。教师在评语中应鼓励学生学会与他人正确交往，并在交往中学会宽容与合作。请看下面的一则评语：
▲你关心同学，在与同学的交往中是那么大度与宽容；为了做好老师的小助手，你无私地付出辛勤的劳动，老师感谢你……
四、以指出今后应努力的方向为评语的结束
在评语的末尾，教师用诚恳的语言指出学生今后应努力的方向，不仅能使评语的内容更加充实，结构更加合理，而且有助于学生一分为二地认识自己，促使自己更快地进步。
需要特别注意的是，教师在指出学生今后应努力的方向和应达到的目标时，一定要切合学生的实际，不要让他们觉得那是一个遥远的理想，否则学生可能会怀疑自己的能力，丧失自信心。教师在写这部分评语时需要有较强的艺术性，对不同性格和不同心理承受能力的学生可采用不同的方式。
方式之一：指出今后应发扬的长处
▲我真为你高兴！因为你交上了“书”这个好朋友，愿你永远在书的海洋里畅游。
方式之二：
▲如果今后你能在性格上变得再开朗些，再活泼些，那你就会成为一名更优秀的小干部。
方式之三：运用比喻，形象地指出努力方向
▲一棵小树苗，只要经得住风雨的考验才能成为栋梁之才。
方式之四：巧妙地运用名言、警句
▲虽然你在学习上遇到了困难，但老师相信你会努力克服它。“功夫不负有心人”，你一定能赶上大家！
这样的评语，没有丝毫的说教，读来亲切感人，它抓住了学生的“闪光点”，用“谈心式”的语言，对学生既坚持以表扬为主，肯定点滴成绩，又提出中肯的批评和建议，全篇评语充满人情味和个性化的色彩。因此，它也必然会使学生在今后的学习中放出光彩。 江苏省扬中市丰裕中心小学
学生思想政治品德评语1
1、在校期间表现良好。热爱祖国，，积极进取，关心集体，乐于助人，学习目的明确，态度端正。自担任班干部以来，工作认真负责、任劳任怨。希望继续努力发扬成绩，超越自我、增强自信、赢得成功。
2、该生学习勤奋，学习上自我要求严格，刻苦钻研，探索适合个人的学习方法。思维积极、善于分析总结、学习成绩优良。生活中能吃苦耐劳，具有开拓进取的精神，希望能以这种精神去迎接未来的挑战。
3、你性格活泼开朗、尊敬师长，与同学能融洽相处。对美术专业有着浓厚的兴趣，勤学苦练。同时，又不放弃对文化课程的学习与掌握，尽量地夯实文化基础，完善知识体系。希望能坚持对人生理想和艺术的执着追求，成人成材。
4、该生在校期间表现良好。热爱祖国、思想活跃，待人诚恳、各方面都有较大的进步。性格乐观，学习较为努力，与同学关系融洽。能积极参加学校的各项活动，集体观念较强。希望你能将高中快乐与充实的学习生活延续，不断地前进。
5、该生热爱祖国，积极进取，关心集体，乐于助人、积极参加各种有益的活动，遵守法纪法规与社会公德，文明习惯良好、学习目的明确，态度端正，学习成绩良好。有一定的表达及表演天赋，祝你全面发展，心想事成。
6、你，为人热心；你，真诚直率；你，性格乐观；你，灵巧聪明。你对每个人都会有深深的祝福。圣诞来临之际，你给每位女同学都寄了贺卡，与每个人分享快乐。你，就是咱们快乐的小天使。其实，你是多么聪明。但你却未把聪明都投入进学习中。新的学期里，你将更优秀，对吧！
7、你，宽容，大方。对任何事情，你总是以“退一步，海阔天空；忍一时，风平浪静”为原则。在班级里，从没听到过你对任何一件事的抱怨，也没听到你对任何一个人的憎恨。你的谅解，同学们都非常感动。不过，在此，老师更希望你做事积极些，振作些。不要常沉迷于言情小说中。新学期里，你要学会“在合作中竞争，在竞争中合作”。为你加油！
8、我印象最深的，就是你那灿烂的笑容和爽朗的笑声了。没节下课，总有你温和的笑容，缓解紧张的学习气氛。在学习上，你是那么认真。上课时，你更是专心致志，不开任何小差。但你的成绩有时不尽人意。也许是你的学习方法错了吧。希望你改进学习方法，成功就在你的前方。
9、在班级里，你是一个好脾气的男同学。你不会为一些繁琐小事而发脾气。你也喜欢热心帮助每一个同学。刚来到这个新集体的你，在学习上是那么积极主动。上课发言你总是那样的积极。但没过多久，你的积极性就明显减退了。你的学习成绩也直线下降，上课时你总有讲不完的话。是什么原因，使你改变了那么多。你的恢复原来那个上进的你吗？老师，期待你的改变。
10、你诚实守信。就如你憨厚的外表。同学都说你长的像大熊猫。也许说的不错，你从不会有过激的行为。你待人温和，但老师不希望你在学习上也这么温和。老师希望你能永往直追，以好同学为目标。发奋学习，不屈不挠，向同学们展现一个勇敢的你，崭新的你，你能做到吗？
11、如果有人问我，80班最博学多才的学生是谁，我一定脱口而出——你。你对科学和历史课外知识的了解，令老师赞叹，令同学羡慕。可想而知，你家的书架上一定摆满了许多丰富多彩的课外书。而你的进步也是相当大的。比起上学期“小气”的你，这学期你更多了一些“绅士风度”。下课时，你也不再与同学吵架了。你总是捧着一本书，文质彬彬的坐在座位上。老师对你的这些进步，感到非常欣慰。希望你再接再厉，不断完善自己。
12、你，朴实大方；你，待人和善；你，学习认真；你更是一个开朗的女孩。上课发言，你大胆响亮，这是你的长处；对待同学，你亲和友好，这是你的美德；学习，你更是认真努力，这是你的优点。教室里那美丽的图画，也常常出自你的手笔。在新的一年里，愿有才华的你再创一高峰，学业更上一层楼！
13、无可置疑，你是一个品学兼优的人。对同学总是有和睦相处的心态；对学习总是有认真到底的态度。这是让人欣赏的。并且，你的作文成就也非常不错，既能优美生动，又能朴实简短。相信，你会更进一步的，加油！
14、这一学期，同学也对你的进步非常为满意。你的进步非常明显，你是下了苦工夫的，也知道你在学习上非常用功，努力。你的进步非常值得让同学学习。所以，希望你能更加努力，再次有更大的进步，另同学们刮目相看！
15、你，平时话不多，但也是个开朗的人，处事谨慎，也从没祸端。和班上同学也一只和睦相处。做作业快，效率也蛮高，上可认真，思想也不开小差，这是你的优点。但同时，也更加希望你，能和同学在多相处，友谊会更进一步的！
16、在一些同学面前，你有时就像一个姐姐，对他们好像有种亲情式的呵护；有时，你又是那么活泼，和大家一起开心。你也非常认真，在各方面；学习你也不落下，如果你能更努力，更认真，相信，你一定会更好的，是吗？
17、你的活泼，让大家欢笑；你的舞姿，让大家鼓掌；你的大胆，让大家赞叹；你的活力，让大家佩服；你的集体荣誉感，值得大家学习。你愿意为班做贡献，这点非常棒。所以，大家更期待的是你卓越的成绩，有自信的你，一定行的！
18、，刚踏进校园时，你会觉得陌生，可与同学半学期的相处，你也在同学中有了良好的形象。同学拿你开玩笑，你从不生气，不觉得伤自尊，还应和着他们，这一点，非常是让人佩服。你的学习态度，也非常不错。希望能看到你更辉煌的成绩！
19、你非常乐于助人，也非常阳光。课间，和同学开心的讲话；课上认真的听老师上课；课后，认真完成老师布置的作业。然而，你可以更加出色，更上一层楼的。努力吧，加油吧，以更优秀的成绩迎接每一天！
20、你是一个性格开朗，做事积极的好学生、班级的事，你总是能积极参加，老师布置的任务也能及时完成、但你在学习上还不够专心，这影响了你的学习成绩、老师希望你能在学习上多花一些时间，相信，你会变得更出色！
21、你是一个善良，乐于助人的好女孩、在学习上，你也十分认真，但你应该注意学习方法，提高学习效率、一份耕耘，一份收获，老师希望你能成为一个品学兼优的好学生、
22、你成绩优异，是个德，智，体，美，劳全面发展的好学生、老师布置的任务，你总能按时完成，是老师的得力小助手、对同学，你也真诚大方、请继续努力，使自己更加完美！
23、你是一个淳朴的好男孩、待人真诚，大方、但你平时太过于胆小，不敢去超越自我，这是你学习道路上最大的阻碍、请记住：勇者无敌！下学期，老师希望见到一个全新的你、
24、虽然你只与老师，同学相处了半年，但你给咱们留下了深刻的印象、你成绩较优秀，是个善良的小女孩、老师希望你在下学期中，有更大的进步、
25、你体育成绩优异，是班级中的小健将、但你在锻炼好体育的同时，也应重视自己的学习成绩，应以学业为重、在下学期中，老师期待见到一个专心的你、
26、你学习成绩优异，性格开朗，是同学心中的好榜样、在同学之间，你友好相处、老师布置的任务也能及时恰当地完成、希望你继续努力，学习成绩更上一层楼！
27、你是个文静的女孩、你善良，淳朴，待人真诚，同学之间的关系处理的好、但你应该好好学习，学生应以学业为重、在下学期中，老师希望见到一个成绩优异的你、
28、你是一个活泼，聪明的男孩子，学习用功，努力，这一个学期，你的成绩有了明显的提高、然而，你的语文和英语成绩还欠好，希望你在下一个学期中，再接再厉，扬长避短，取的更好的成绩、
29、你是一个活泼，开朗的女孩子，，但你学习不够努力，身为班干部的你，并没以身作则在自修课中守纪律，希望你能改正这一个缺点，并且在学习上多用点功，把成绩提高上去、
30、你是一个非常老实的人，待人接物都非常诚恳，但总感觉的你的成绩不是非常令人满意，也许你还没全身心的投入学习中，希望你在下一个学期中，再接再厉，取得更好的成绩、
31、你是一个聪明的人，然而，你把这份聪明用在了另一个地方，导致的学习成绩一天不如一天，希望你能把精力放在学习上，发挥自己的优势长处，来取得更好的成绩、
32、你非常善良，善解人意，学习认真努力，文采出众，成绩优异，乐于助人，希望你在新的学期中，继续保持，也可以做的更出色，相信你是最棒的、
33、你是一个率真，聪明的学生，然而你的成绩不是非常令人满意，，希望在下一个学期中，你能多注意学习方法，来使自己的成绩更出色、
34、你是一个学习非常用功的学生，你上课认真听讲，并且积极发言，思维活跃，善于思考，特别是科学方面，你的成绩特别出色，希望你在下一个学期中，能把各课的成绩都提高上去、
35、你是一个活泼，开朗，聪明的学生，虽然你的成绩有了明显的进步，但学习还欠认真，还欠努力，你与同学之间的关系也处理的不是非常好，在新的一个学期中，希望你继续努力，使自己更优秀。
36、一个温柔善良的女孩，时不时显现出那灿烂的微笑！可是她的成绩还不是那么不尽人意，在上课时，有时跟男同学打打闹闹，有时自顾自；在下课时，还是那么打打闹闹。不知是由于她的天真？还是由于她的活泼？不管怎样希望你在初中的最后一年里更加努力，考出理想的成绩来报答父母！
37、你是一个不善于言语的女孩，在下课时，有时能听到你那开朗的笑声，可在课间，却极少能听见你响亮的回答声。这是为什么呢？这是你的胆子小吗？我想如果你努力一把，能改掉这个缺点，那可能对你的学习会有帮助哦！要努力、奋斗，希望在下学期见到你的进步！
38、你的聪明才智是可以在平时显现出来的。你乐于助人的精神，上课专注的眼神，做作业的认真，都让老师感到非常欣慰！希望在下一学期能看到你的进步，看到你的风采！
39、这学期看到了你非常大的进步！你那坚持不懈的意志，不懂就问的精神，使你改变了不少，英语有大的跨步。希望在下学期能看到你理科上的进步，让你的风采尽情的展现吧！
40、你的文章写得不错，然而你在其他学习方面还欠努力，在上课的时候，不够认真，经常开小差。在下课时，不要打打闹闹，要把这些时间用在学习上！希望你有所进步！
41、看到你上课昏昏欲睡的样子，见到你下课生龙活虎的样子，看到被老师常常会发出感叹的你，我非常无奈。你的幽默和坚持没放在学习上，那一切将是徒劳无功！希望你下学期能让老师和同学们感觉到你的进步！
42、一个人静静的、静静的坐在教室里，总是那么文静，总是那么难以靠近。是的，你的性格是有点内向，但一切是可以改变的，正如你的学习成绩，可以变得令人刮目相看，只要你知道：努力、努力、努力……希望看到你努力的成果！
43、作为一个班长，你是优秀的；作为一个晚辈，你也是优秀的！作为一个学生，你更是优秀的！然而，老师知道你并不会满足于现在，你会努力，会奋斗，会坚持不懈的一直寻找心中最美丽的太阳！要坚信自己是最棒的！
44、你文静温柔，动作总是轻轻的，不惊动别人。做为住校生的你，是那么的独立，自信。你上课专心听讲；下课有疑难问题时，你总是踊跃的参加讨论。你人际关系永远是那么的广泛，你在同学间颇受欢迎。但你对班级的事情不够积极。希望今后的你，更进一步！
45、胖胖的你，长的多么憨厚啊！为人热心，是你的个性；宽容待人，是你的原则。你跟同学的相处，永远是那么融洽。正由于，你有了这些好品质，所以，你在班级中从来都不惹是生非。不过，你的学习不是那么优秀，希望你更加注重你的学业。在学习上，能与同学你追我赶、
学生思想政治品德评语2
1、你是位好动而可爱的男孩，你尊敬师长，团结同学，积极参加各项集体活动。一学期以来，你改掉了许多坏习惯，上课能认真听讲，作业能独立按时完成，并能不懂就问；因此你的成绩进步很快，但英语还不理想，希今后在英语上多花功夫，老师相信通过你的努力，英语也能和其他学科一样棒！
2、你个性稳重，忠厚老实，你关心集体，团结同学乐于助人，你遵守纪律，尊敬师长，能积极参与各项活动，劳动积极。你学习刻苦，积极要求向上，在学习上有较强的自觉性，特别是对数学，你有浓厚的兴趣，并取得了很不错的成绩，希你在其他学科上也多花功夫，争取各学科齐头并进，再创你辉煌的明天。
3、你关心集体，团结同学，乐于助人，你遇事沉着冷静，再加上你的那股认真劲儿，因此任何事到了你手中，都会圆满完成，学习中的你也是如此，你总是一丝不苟，认真对待学习中的每一件事，因此你成绩取得了较大的进步，希你今后更大胆地与老师、同学交流你的想法，争取更大进步！
4、你热情大方，关心集体，团结同学，工作积极主动，有极强的集体荣誉感，你多才多艺，有着一个好口才，练得一手好字，写得一手好文章。你学习认真，作业按时独立完成但成绩略有下滑趋势，希你多找找自身原因，好好努力，争取下学期进入班级前列，你还是有潜力的，加油吧！
5、你是一位踏实苦干，好学上进的女孩，你关心集体，团结同学，与同学和睦相处，你积极参加各项活动，并取得了一定的名次，为班级争得了荣誉。作为班长，工作积极负责，是老师的好帮手。一学期的努力，使你变得成熟、老练了。学习中的你刻苦勤奋，学习成绩名列前茅，希再接再厉，多培养自己的独立能力及大胆果断的工作作风，再创自己辉煌的`明天！
6、你关心集体，团结同学，遵守纪律，尊敬师长，你积极参加各项活动，并取得了不错的成绩，你学习较认真，上课积极发言，课后作业认真完成，不懂就问，但缺乏深入研究问题的能力，希今后在学习中多一份独立性，并注意学习方法的选择，争取学习上有新的突破！
7、你不声不响，性格内向，你关心集体，团结同学，热爱劳动，能认真负责地完成每一次的值日工作，你学习态度尚可，但偶尔也会放松自己，因此导致学习成绩不理想，希今后注意提高课堂效率，改进学习方法，加倍努力，争取赶上大队伍的步伐！
8、你活泼可爱聪明伶俐。一学期来，你的成长与进步老师看在眼里，也为你高兴，你学习认真，有刻苦钻研的精神，学习成绩优秀，你工作踏实，有较强的组织能力与管理能力，因此由你组织的一些活动，搞得有声有色，希今后进一步锻炼自己的工作能力，使自己变得更老练、更成熟，做一名更优秀的班干部！
9、罗乃铭同学，你是个多才多艺全面发展的学生，课堂上有你响亮的回答，校园里回荡着你动听的歌声，运动场上闪动着你矫健的身影。你是一个懂道理的孩子，可有时你控制不住自己，与同学发生冲突，也给本来绚丽的人生写下了不光彩的一页。得不尝失，你说对吗？如果你把你的精力多放一点在学习上，以你的聪明，你一定会是一个出色的学生。
10、胡智丽同学，你是个快乐的小天使，特别喜欢模仿老师上课时的动作，全班同学因为你的存在而永远不会寂寞。你给全班的同学和老师带来了很多的欢笑和快乐。如果在学习上能注意各科平衡，你一定会更出色。老师衷心祝愿你在新的一学年里有更大的收获。
学生思想政治品德评语3
每当我望着你瞪着亮晶晶的大眼睛，认认真真听讲的可爱模样，看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情，听你琅琅读书的悦耳声音，我心里就说不出的高兴。我在想：这就是那个刚开学坐不住，总做小动作的孩子吗？才几个月的时间你就象变了个人，老师真为你骄傲啊，不禁要为你喝彩！你知道，你在父母、老师的帮助下，付出了很大努力，孩子，你能坚持下去吗？老师期待盼着下学期你有更大进步！
你是热情活泼的孩子，你的头脑灵活，思维敏捷，对待学习刻苦认真，有一股不服输的学习劲头。瞧，你能认识那么多字，阅读那么长的文章，真让老师意想不到。课上你也常有另人惊喜的发言，坚持不懈地努力下去，你一定能脱颖而出，成为同学们学习的榜样，老师得力的助手。
一想到你，那笑眯眯的样子就出现在我的脑海里，多么可爱呀！在老师眼里，你是一个聪明而且善于开动脑筋，富有进取心的好学生。每次听到你课上的发言，每次批阅你的作业，老师都会感到无比地欣慰。可当我看到你上课做小动作时，就多了一声叹息。超统：学会虚心倾听，你会做的更棒！
学生思想政治品德评语4
1.你言语不多，待人谦和、善良。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑，真喜欢你微笑的样子。课前能准备好学习用品，从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。课堂上，你也会发表自己独特的见解，老师希望你字再写得端正些，不懂就问，多阅读课外书籍，那你的进步会更大！
2.上课基本上能认真听老师讲课，老师发现了你也有上进的愿望，希望你在学习中多思多问，多花点时间掌握基础知识，侧重基础知识的理解和掌握，同时多读课外书、多交学习上的好朋友，提高学习能力，得到老师和同学们的喜爱。记住：别放松对自己的要求，努力养成自己良好的学习习惯，这样才有助于你学习成绩的提高！
3.你调皮、好动，是一个让老师既喜欢又头痛的小朋友。上课，你爱跟文具用品交朋友，跟左邻右舍谈谈心。如果你能把这股劲用在学习上，老师会更喜欢你的。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？
4.你是一个思维敏捷，非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。你爱好广泛，知识丰富，你看的书多，听的故事多，懂的道理也多。你总是不错过课堂上的每次提问，尤其是心血来潮时，更是个顶呱呱的。作为小干部，你能积极主动做好自己的工作，得到同学的信任和支持。但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝，希望你继续努力，戒骄戒躁。成为品学兼优的好学生！
5.你是一个文静的女孩，懂事、踏实、稳重、有礼貌，这学期有点松懈了，上课喜欢说悄悄话了，作业动作明显慢了，老师希望你在今后的学习中多思多问，多花点时间掌握基础知识，同时多读课外书、多交学习上的好朋友，相信你一定会有更大进步的！
6.你是一个很聪明的男孩，你的能力可以使你在学习上有更大的作为。可是你也有一个不好的习惯：过于随便，上课总是不能坐端正，读书也总是偷懒不读，因而学习上一直止步不前，老师希望你要抛弃这些坏习惯，把心思用在努力学习上，相信你一定会取得更好的成绩！
7.善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；懂事的孩子最值得称赞，恰好也是你。课堂上，你总是专心致志，积极思考老师提出的问题，积极举手发言，翻开你的作业本，端端正正的字让大家感到满意，对待工作，认真负责，是老师的好帮手，希望你无论在学习上还是工作上，胆子再大些，相信你一定会做得更好！
8.善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；懂事的孩子最值得称赞，恰好也是你。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。课堂上，你总是专心致志，积极思考老师提出的问题，翻开你的作业本，端端正正的字让大家感到非常满意，老师希望你无论在学习上还是工作上，胆子再大些，相信你一定会做得更好！
9.你是个很关心班集体的孩子，尊敬老师，友爱同学，在这里，老师要给你提几点小小的建议：课堂上不随便说话，要专心听讲；作业上不马马虎虎，认真对待，多读题目，勤思考。愿你像啄木鸟医生，捉掉身上的小虫；愿你在业余爱好的同时，再与书本交上朋友；愿今后你能在学习上多用心，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，你有信心吗？
10.你是一个活泼可爱的女孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎。你很聪明，学习对你来说并不吃力，可你上课时总爱说悄悄话，影响了同学也影响了自己，老师希望你能改掉这些坏毛病，认真听讲，多读课外书，相信你在学习上一定会有更大的进步！
11.一个好动好静双重性格的小男孩，健康、可爱。不过，你有时上课不够专心，还有些小动作。希望以后你能专心听讲，课堂上要多脑筋，多举手，积极发言；课外要多听多看新闻和开发智力的儿童读物。在读书中思考问题，在交流中表达自己的思想，这样有助于培养你的学习能力。当然，刻若踏实的学习精神也更需你养成！
12.虎头虎脑的你很可爱，下课总能看见你在走廊里奔跑的身影，为什么每到写作业了你就皱起了眉头？学习必须脚踏实地，一步一个脚印。万丈高楼平地起，没有扎实的基础怎么行呢？老师希望你能赶快行动起来，上课认真听讲，多花些时间在学习上，认真对待每件事情，相信你会有更大的进步！
13.你是个聪明的孩子，尊敬老师，友爱同学，可是经常发呆，在想什么，能告诉老师吗？上课不够专心，注意力时常分散，动作慢了，因此学习成绩总是提不高，老师希望你能珍惜每分每秒，抓紧时间，认真做好每件事，努力提高你的学习成绩！
14.不声不响的你尊敬老师，和同学友好相处，能按时完成作业，近阶段上课也好、作业也好，总是偷偷地说话，这样你的速度就慢了，作业质量还不高，老师希望你改掉这个坏习惯，认真做好每件事情，相信你的成绩一定会有提高的！
15.不声不响的你尊敬老师，友爱同学，老师很喜欢你，可是老师发现学校里的作业你做得很好，为什么回家作业总是不尽如人意呢？你是个很有潜力的小姑娘，只要你肯花心思，认真、仔细地去做，你可以做得很好，努力哦，老师相信你一定会取得成功的！
16.尊敬老师，友爱同学，老师很喜欢你，可这学期你有点松懈了，对待学习似变化无常的天气，时而认真，时而马虎，真让老师为你担心！学习必须脚踏实地，一步一个脚印，做任何事都要一丝不苟，你知道吗？老师希望你要多花些时间在学习上，好好努力，别老顾着说话忘记了学习，期待着你的进步！
17.你懂得尊敬老师、友爱同学，认真的时候，写得一手端端正正的字，老师很喜欢。你也是一个好动、顽皮的孩子。上课不够专心，做小动作，开小差，注意力时常分散。学习上欠努力，成绩提高不快。要克服贪玩的现象，学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。老师希望看到你能珍惜时间，与书本交上朋友，将你的聪明才智用到学习上去！
18.老师一直记得你比别人小，所以每次都担心你会跟不上，其实你比上学期进步了，你也在努力赶上我们同学，老师知道你很辛苦，希望你继续抓紧时间，加快自己的步伐，在学习上，多花些苦功夫，相信你一定会成功的！
19.你是个可爱的男孩！尊敬老师，和小伙伴相处愉快，这学期进步了，错别字明显少了，说明你认真、仔细了，可在学习上还缺乏踏实的作风，动作比较慢，要知道千里之行，始于足下，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果，老师期待你的进步
20.你是个尊敬老师，友爱同学，遵守纪律的女孩子，作业各方面都有了很大的进步，老师多么希望，你能在课上经常举起手臂，听到你用响亮的声音很自信地回答老师提出的问题，希望你在学习上多花些时间，课外多阅读书籍，开阔自己的知识面，相信你一定会有更大的进步！
21.你是个聪明、顽皮的小男孩。聪明的你，上课高举起小手争着回答问题，作业字写得很端正。顽皮的你，上课东张西望，找伙伴谈话，悄悄地做小动作。近阶段你退步了，上课不认真听讲了，下课总是玩得满头大汗，老师希望你多花些时间在学习上，你一定会取得更大的进步！
22.胖胖的你很惹人喜爱，怎么写出来的作业总让老师头疼，字迹不端正，还把作业本弄得黑乎乎的。上课爱说话了，不认真听讲了，老师希望你快快成长起来，认真做好每件事情，课外多看书，开拓自己的知识面，踏实些，努力提高自己的学习成绩！
23.你是一个上进心强，而且心地善良的女孩。你关心集体、乐于助人、热爱劳动。乐于接受老师交给的任务，对各项工作都能尽职尽责做好。老师很喜欢你那写得端端正正的字。上课专心听讲，注意力集中，但不能大胆表达自己的思想。愿你能发挥自己的聪明才智，勤学多问，好好努力，老师关注着你的进步。
24.你是个很热情的孩子，活泼好动，思维很活跃，上课能积极举手发言，可是老师希望你在回答问题前能动脑筋想一想，不要急于求成，特别是你的字写得也不怎么样，其实你如果能静下心来好好地写，你的字能够写得很漂亮！希望你今后在学习上多用点心，好好努力，相信你会有所提高的！
25.你是一个懂礼貌、尊敬老师的好孩子，你小脑袋也挺聪明的，只要上课认真听讲，就能听懂、学会。可是，你也是一个生性好动的孩子，上课时而不专心听讲，时而趴着做小动作，自觉性不够强，老师希望你注意力集中起来，上课专心听讲，勤动脑，多阅读课外书籍，提高学习能力，你会从中体验到学习的乐趣的！
26.这学期作为劳动委员，辛苦你了，每天都督促好值日生工作，老师真的很感谢你！你积极肯学，上课认真听讲，认真对待每一件事情，看你的作业，真的让我赏心悦目！老师想给你提个建议，在学习中，要多思多问，工作中再大胆些，发挥潜力，上课大胆举手发言，课外多阅读书籍，开阔知识面，向同学们展示你的能力！
学生思想政治品德评语5
你做事干脆利落，懂得孝顺父母，有爱心，愿意帮助别人，只是好冲动。其实遇到事情，每个人态度和做法可以各不相同，但只有先思后行的做法，才是聪明人的做法。不要图一时意气之快，当你企图去伤害别人时，其实也是在为自己制造麻烦。
特别喜欢上课时的你，思维敏捷，反应灵活。总能在第一时间给出漂亮的答案。不喜欢课后的你，感觉良好，满足现状。要知道：机会从来都是垂青于有准备的头脑。任何绕过障碍并且懒惰的人，其实是在绕过机会，所得到的结果也就可想而知了。
凭我的直觉，你学得并不吃力，应该还有余力与其他同学去竞争，可你却较满足于现状，在学习上没有质的突破。还记得我说过：做事不能只满足于尽力而为，而是需要竭尽全力吗？显然你与后者有一定的距离。因此也就意味着你有很大的上升空间。加油吧！
体育场上的你自信潇洒，让人羡慕。谢谢你这一学期为班级添光增彩。其实学习犹如体育竞赛：平时是耐力跑，期中，期末是百米冲刺，这些都是你的拿手好戏。向前冲，别回头。希望你的成绩与你的体育一样出色。
个性开朗，同学关系融洽，学习上领悟力较强，有一定的潜力。只是对自己的要求不够“苛刻”，学习有些波动。要知道：一个人偶然取得一点成绩与进步并不难，难的是持之以恒，不断进取。希望在新的一年中：在平稳中求突破。
喜欢电脑，这本不是错。如果你能在学习时精力集中，踏实努力，你完全能做到两不误，可现在呢？你忽略了自己的本职任务，老师希望你在新的一年中摆正学习位置，别让今天的失误成为永远的遗憾。
在踢跳比赛中，我看到了一个努力拼搏，积极进取，不轻言放弃的徐雄俊，为我们班的踢跳第一立下了汗马劳。很可惜，在学习上我看到的是另一个徐雄俊：知足，自满。我很希望你能把学习当作比赛，尽心，尽力，尽责，做学习的主人。
同桌说你是个快乐的人，在生活上知足常乐那是件好事，但在学习上的知足常乐往往会使人停止不前，它的结局只能是平庸，超越自我，摆脱平庸，努力创造自身的价值，这样才能受到别人的赏识。
能遵守学校、班级纪律，同学间相处和睦，只是学习上惰性较强，学得被动马虎，疲于应付，占用掉了老师许多的精力和时间，老师知道你也有渴望成功的心愿，但这不会从天上掉下来，需要你有毅力、有恒心，在困难面前不退缩，明白每天必须做些什么，如果你想改变的学习困境，那么就先改变你的学习态度吧！
一学期过去了，老师也知道你在努力，但学习是持之以恒的事情。一定要有顽强的毅力，同时学习要注意方式方法。多思考，多质疑，少依赖于别人。我相信，你是不会干于现状的。你有能力，也有实力，通过努力，给老师一个惊喜！ 你待人热情，也不失聪明，学习上有很大的上升空间。但你不珍惜自己的优点，在学习上浅尝即止，少了一份竞争意识，学习情况另人担忧。学习是一项艰辛的劳动，来不得半点虚假。没有人会随随便便成功，不经历风雨的人难以见彩虹。我相信，你是不会干于现状的。
我知道，为了班级卫生，你受了不少委屈。但你从不计较个人得失，把班级卫生当作己任。给同学们营造了一个整洁的学习环境。同时，你没有放弃对自己的学习要求，有较强的竟争意识与竞争实力，老师对你很有信心。
值日班长是一个得罪同学的工作，但你用实际行动赢得了同学们的赞赏。大家都说你是一个最称职的值日班长。我想那是对你付出的一种肯定。相比之下，你的学习状况没有工作那么出色。我想你是不会安于现状的！
尽管你在班级中不是那么突出，但你的随和、塌实、认真给老师留下了不平常的印象。肯为班级服务，不计个人得失。如果在学习上再有所突破的话，那会是老师和爸妈最高兴的！
待人有礼貌，同学间友好相处，关心集体，热爱劳动，学习态度端正，但积极思想不够。老师真诚的希望你多参与问题的讨论，多提问多质疑，以灵活的方式掌握知识，学得主动些。
尽管你在班级里不是很突出，但你以你的开朗、乐观，赢得了老师与同学的喜爱。肯为班级服务，不计较个人得失。如果在学习上再有所突破的话，相信那时的徐蒙妮会更有魅力！
能很好的遵守学校和班级的各项规章制度，尊师爱友，但在学习方面不太理想，习惯于依赖别人，缺乏独立解决问题的能力，其实困难象弹簧，你进他退，你退他进，拿出勇气去面对学习上的一个个困难，做个积极向上的人！
你其实是一个很聪明的男孩，接受能力较强，按理说在学习上有很大的优势，但你似乎太倚重自己的长处，在学习上对自己要求太低，学的比较被动，成绩有待提高，要知道：不愧对今天的人，明天会对你微笑；丢失了今天的人，明天会给你烦恼。
在同学眼里你风趣、幽默，在老师眼里你开朗聪明，我们都对你充满期待，希望你能在学习上有一个跨越。其实你与其他同学起点相同，机会相等，只要用心去想，用心去做，相信一定会脱颖而出。
我知道为了学习你流了不少泪，也付出了不少努力。但总觉得收效甚微，你甚至有些灰心，我想告诉你：上帝是公平
学生思想政治品德评语6
希望你能本着为自己负责的心态，对自己严格要求，进一步明确目标，以更高的标准，更快的速度完善自己，如果你能有意识的走在别人的前面，你就一定能够成就一个美好的明天。
你的学习有所进步，这是你不懈努力的结果，这有力的证明了你是一个有发展潜能的学生。希望今后更加明确自己的奋斗的目标，并以百十倍的信心坚定不移的走下去的理想就已经实现了一半！加油！
勤勤恳恳，埋头作业，整洁大方是你给诸位老师留下的共同印象。在此，老师真诚地希望你能充分发挥自己的聪明才智，巧读书，会读书，用智慧去开拓自己学习的深度和广度。不用去想能攀多高，只要一步一个脚印，坚持到底，成功永远属于勤奋的开拓者。加油！最后，真诚的感谢你一学期来为班级做出的贡献！
一分耕耘，一分收获。
坚持不懈的朝着自己即定的方向前进。在老师眼里，你是一个对追求成功有着执着信念的学生，相信今后，只要你能更充分得调动自己的主观能动性，相信自己，永不放弃，你就必定能够取得自己想要的成功，你说呢？
逢山开路，遇水搭桥。豁达、洒脱的性格，让你获得了不少老师赞赏的眼光。在求学的路上，克服困难，分清主次，充分高效的培养并利用自己的非智力因素，加上你不错的智商，你的美好明天就在不远之处，现在需要的就是你要自己伸出手去够。
宽厚仁道，尊敬老师，为人朴实。在不经意中，让我深深的感觉到你对班级的关心与热爱。但是这份努力有一定的波动性，有时候还会出现纪律不佳，这正是一个人意志不坚定，对自己不自信的表现。加把劲，排除干扰，提速赶超在你前面的同学，这是你最正确的选择。
思想上积极要求上进，为人诚恳，办事踏实负责，有较强的接受能力，而凡事做到有礼有节更是大家都有目共睹的。在生活上，你能主动与人为乐；在学习上，你能不断摸索，勤勤恳恳。
你的眼睛写满乖巧和懂事。在困难面前，没有退缩，而是坚持不懈的走下去，这一点很令人佩服，但是，不知你有没有注意到，其实，在你的学习过程中，只有继续挑战并战胜自己，你就能更进一步的靠近成功。
你性格活泼开朗，做事机灵，一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于成熟。虽然在某些方面还有待完善，但总的来说，还是在不断前进的。同时，你头脑聪明，且自由支配时间的利用率很高，这也使自己的学习成绩能保持前列。继续不断勉励自己，相信你的明天一样可以变的无限璀璨。
为人热情，团结同学，积极参加集体活动，能较好的完成集体付与的责任及义务。一个人的成绩（成就）高低取决于多种因素的共同作用，只要真正明白了这个道理，并落实到合理调整自己的学习生活方式，你的明天就必定可以放射出耀眼的光芒！
你有很强的独立处事能力，不随声附和，遇事有自己的主见。在集体中，你还为大家做了不少力所能及的好事，同样也取得了大家的信任和欣赏。所有的成绩，都是自己辛苦所换回的，相信，在今后，在生活，在学习之路上，你会取得更大的成绩。好好把握，智慧如你，既然有那份能耐，就一定不要浪费，好的结果是要自己去争取的。
记得一开学，你就给我留下了较好的印象。你有很强的独立处事能力，不随声附和，遇事有自己的主见。在集体中，你还为大家做了不少力所能及的好事，同样也取得了大家的信任和欣赏。好好把握，相信你一定会越来越成熟，学习生活之路也越走越好，记住，好的结果是要自己去争取的。
品行端正，彬彬有礼，有一定的思想深度，这是你留给老师最深的印象。遗憾的是，思考问题不够全面，不够成熟，延误了自己不少的学习机会，致使自己的学业并不理想，希望头脑聪明的你努力弥补不足，在下一个阶段，争取创造辉煌。
品行端正，彬彬有礼，有一定的思想深度，这是你留给老师最深的印象。充分利用更多的自由支配时间，起步在别人前面，起床也在别人前面，不断进步，在下一个阶段，争取创造辉煌。
不激进，工作认真负责，你，是一个能够让老师放心交托工作的学生。你的工作表现，非常之棒。下一阶段，调整和完善自己的学习方法，进一步提升自己的综合素质，争取自己想要的成绩，不要放弃你很早就对自己立下的奋斗目标，用好三个朋友：书、老师、同学。预祝你早日实现自己的目标，为创造辉煌奠定基础。
经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美时决不沾沾自喜。积极参与学校组织的各项活动，有着很强的集体荣誉感，能以较强的主人翁姿态投入自己的学习、工作与生活中去，虽然，在你走过的道路上会遇到挫折，但你表现出的精神，持之以恒的决心相信能给你带来成功。
