大自然的美妙音响
大自然好是一个“酷我音乐盒”，它有许多美妙的音响，令人百听不厌，叫人心旷神怡。
我爱雷声。“轰隆隆，轰隆隆——”雷公公是不是感冒了呀？怎么老是打哈欠？雷公公打的哈欠声也太大了，在树枝上唱歌的小鸟被吓跑了，在荷叶上奏乐的青蛙被吓得跳出小河，和小鱼儿玩耍去了……雷公公的哈欠声，尤如千万匹骏马在奔腾，又好像千万头雄狮在怒吼。
我爱雨声。“沙啦啦，沙啦啦——”由远而近，一场大雨来了。天地浑成一体，形成一幅壮观的雨帘。雨，落在地上，溅起一朵朵美丽的水花。屋檐下，雨水像断了线的珍珠，不断地往下落，滴嗒滴嗒……弹奏的`是一首悠悠的小令。
我爱蛙声。“呱呱呱，呱呱呱——”雨过天晴，青蛙王子和青蛙公主们一个个蹬在玉盘似的荷叶上，不知是在炫耀自己的美丽打扮，还是在展示自己甜美的歌喉。“呱呱呱……”倾听青蛙的演奏，我也不由得轻轻吟诵“稻花香里说丰年，听取蛙声一片……”
我爱溪水声。“哗哗哗，哗哗哗——”你听，小溪又在弹琴了，溪流上漂浮着白色的、粉红色的花瓣，缓缓地向远方流去。清清的小溪，你要这些美丽的花瓣带到哪里？花瓣中也有我美丽的梦想！
我爱蜜蜂声。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡——”金灿灿的油菜花丛中，勤劳的蜜蜂边歌边舞。那动听的歌声，引得喜鹊亮开了嗓子“喳喳喳”，惹得麻雀情不自禁“叽叽叽”……大自然，你真是一位天才的歌唱家！我爱大自然美妙的音响。
点评：小作者以大自然美妙的声音为主题，以拟声词为主线贯穿全文，非常细腻地描写了“雷声、雨声、蛙声、小溪流水声和蜜蜂嗡嗡嗡的叫声”。文章运用了拟人、比喻等方法，并展开合理的想象，把大自然的一些声响写得形象逼真。读
大自然就像一位卓尔不群的音乐大师，时时为你弹奏出一曲曲经典的乐章，让你尽享音乐的美妙；大自然犹如一首首优美的配乐诗，时时抒情地吟诵，让你的心境时而舒缓，时而激昂；大自然就像一幅幅创意十足的沙画，用心绘着生活的华美篇章！其实，大自然就像是一个音乐库，里面收藏着许许多多经典、诗意、迷人的各种声响。
雨，来了。
淅淅沥沥，滴滴答答，叮叮咚咚。打在屋檐上，打在青石上，打在行人的脸上和身上，滴在路人撑开的雨伞上，洒满山间田野，注满江河湖海。
独坐享雨，思绪万千，静赏雨天景象，心生莫名的惆怅与忧伤！是不是有人正失去亲人，有人正失去友情，有人正遭遇不幸。因为正伤别离，才会让大自然生出如此复杂的情愫，让雨声来细诉忧伤！其实，世间所有的别离，都是为了更好的相聚！如此，滴滴答答的雨声，其实也就极富诗意了！
风，来了。
沙沙沙。沙沙沙。它微微地轻拂过你的脸颊、眉间和耳际，似乎一双温暖的母亲的手；呼呼呼。呼呼呼。它怒吼着地凛冽地刮，仿佛利刃割你手臂，刺你脸颊，听着让人心生寒凉，一时间冰冷注入整个身体。此刻，风虽无情，但它在磨砺着你的`人格，坚定着你的意志；它一扫秋的落叶，只见叶儿们在半空中飞舞，旋转，让路人为之着迷。调皮可人的风，是如此的让人捉摸不定，喜怒无常！
世间最美妙的声音莫过于它了。
听，在公园，耳边传来琅琅的读书声，那是一群天真活泼的小娃娃，正摇头晃脑，一本正经，声调抑扬顿挫：“人之初，性本善，性相近，习相远。”
听，在课堂，一位严肃的女教师，右手握着书本，左手优雅的顺了顺发丝，神情专注，音调铿锵有力的正诵读：“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”
风声，雨声，读书声。
大自然将如此迷人、美妙、和谐的声音揉合在一起，奏成一场场大型交响乐，似一行行方块字，似一首首旋律诗，似一阙阙抒情歌，点缀着我们美好的生活！
音响世界真是太丰富、太迷人了。
“沙沙沙、沙沙沙”春雨姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来了。小草从坚硬的'土壤中探出了头，一粒小花苞乱在了地上等待着明年再次发芽。大叔伯伯被春雨姑娘的歌声叫醒了，为春雨姑娘打着节拍。花儿生气地对春雨姑娘说：“讨厌，你把我的美容觉给吵醒了，人家不理你了！”小鸟们排成一排，异口同声的说：“你别吵了，方圆百里都能听见你的歌声了。”
“ 隆隆隆、隆隆隆”著名的男高音雷公公远道而来。果园里的果树板着个脸，雷公公看见了就送给他们一个见面礼，“哗”的一声天上下起了雨，果树喝足了水咧开嘴笑了起来，个个都生机勃勃的向雷公公鞠躬表示谢意。雷公伯伯来到田野，看见庄稼弯着腰在想雷公波波表示热烈欢迎呢！小秧苗在田野中相互手拉手张圈圈，挑着一只只优美的舞蹈，仿佛是送给雷公伯伯的见面礼呢！
“哗啦啦、哗啦啦”秋风姑娘唱着歌蹦跳着。枫树撒着落叶仿佛在给雷公伯伯撒着落叶表示欢迎，不时还会抛个媚眼给雷公伯伯，令雷公伯伯直鼓掌。雷公伯伯把蒲公英吹起来，一朵朵蒲公英象降落伞一样落在哪里接在那里生根发芽。桃花的香味被伯伯吹到了方圆百里使桂花的香味几百里以外的人都能闻到香味。
雨声、雷声、秋风声组成了优美的音韵，向灵泉一般流入到大自然的世界中，无限的回荡着。
