妈妈的微笑
五莲县实验小学二年级四班安顿
星期天，爸爸、妈妈去上班了，只有我自己在家。
做完作业，我看见家里有点脏，于是就拿着扫把，把家里打扫得干干净净的。这时，我己经累得满头汗，可想到妈妈上班赚钱不容易，我要让她开心一下，我要坚持。于是，我又把家收拾了一遍。可是平时很少做家务的我已累得满头大汗，这时，我想：妈妈平时原来是这么累啊！
妈妈回来了，看见家里干净了，说：“我是不是走错门了？”我说：“是我把家里打扫干净了。”妈妈高兴的一股脑儿把我抱紧，微笑着说：“我亲爱的宝贝，你真是长大了，你真能干！”。这时候，我心里美滋滋的，心里比吃了蜜还甜。
妈妈的微笑，给我驱走了疲劳，我感到很轻松。
微笑的力量是巨大的'！
教师评语：语言简单，但感情真挚，用一个七岁孩子的简单话语透出人生真善美的哲理，这就是
二年级:安顿
在我们平凡的日常里，大家都写过
关于那一抹微笑的作文1
过年了，大家都急急忙忙地买过年穿的新衣服、大年三十吃的年夜饭。在一条脏脏的大街上，那里人山人海，十分拥挤。一个风尘仆仆、穿着单薄的小男孩站在原地，望着长椅上的那一对父子，他已经好长时间没有感受过这么温情的画面了。
原来，他是个孤儿，在一岁的时候爸爸妈妈就因事离开了他，他现在一个人在街上流浪着，直到现在都没有固定的房子……
虽然，大过年的只有他一个人在大街上流浪，凉风一阵阵席来，可他并不觉得寒冷，飘落的雪花一片又一片地飘落在男孩的发梢，男孩似乎很沮丧，慢慢地移行在大街上，突然间在一家商店门口停了下来，他对着镜子整理了自己凌乱的头发，扯了扯皱皱的衣服，努力的让自己表现出很开心的样子，对着镜子中间的自己“3，2，1”微笑！他再次看了镜中的自己嘴中嘟嚷道“加油现在虽然生活困苦，不过千万不能放弃，机会都是留给那些努力的人的，总有一天我会成为这条街上的'最富有的人，摆脱贫困”
就在这时，路边经过了一对老人，他们并没有孩子，老人走过去亲切的问道“小朋友，大过年的，你怎么在街上流浪呢，不回家呢？”小男孩将自己的遭遇告诉了这对夫妇，听完二话不说就把他带回了家，让他吃饱穿暖，还供他上学，把小男孩当成了自己的孩子一般对待，小男孩抓住了这个黄金时间，最后通过自己的努力成为了世界富豪。
微笑鼓励自己，让自己更自信，所不定那时幸福就会降临。
关于那一抹微笑的作文2
经历了14个春夏秋冬，无数个人为我微笑过，我也微笑过无数次，或许这个微笑是最珍贵的。
那是个秋天。虽还未脱离夏天的炎热，但已经有些凉爽了。小雨纷纷扬扬地落下，落在微黄的树叶上，落在学校的瓷砖上，落在我的头发上。
我有些犹豫又有些害怕，因为我才刚来这里，这个陌生的地方。我小心翼翼地四处张望，像一只可怜的小鼠。我准备去交作业，但翻了翻书包，发现作业没有带，老师自然说了我一顿。我感觉十分委屈，回到位置上，“啪嗒”“啪嗒”，不争气的泪水就流了出来。但是没人安慰我，也没有人问我发生了什么，果然转校生对于他们来说是陌生的。我趴在桌子上，好不容易拿到了书，心已经冷了一半。
忽然一个女孩坐在我的身旁，她笑道：“你好，我叫刘络琴，你叫什么呀？”她的话，如一束温暖的阳光照进了我的心房，我似乎也被她的微笑感染了，嘴角微微上扬，说：“你好，我叫夏文娜。”
这微笑让我觉得这世界是多么的美好，多么的温暖。
从此，我不再那么自卑了，开始变得自信起来。我比以前更好相处了，也认识了更多的人。放学时原来都是一个人走，现在大部分时间都是和同学们一起说说笑笑着回家。我报告单上的评语也多出了“活泼阳光”四个字。
这些变化都是从我见到这个微笑开始的。
这是我来到城市见到的第一个微笑，也是我铭记于心的微笑。
关于那一抹微笑的作文3
《城南旧事》是著名作家林海音留给大家的一部经典之作。林海音原名林含英，小名小英子，也就是《城南旧事》里的主人公。她是台湾苗栗人，她五岁随父母从台湾来到北京城南居住。《城南旧事》一书既是她童年生活的写照，更是当年北京平民生活的写真。
《城南旧事》这本书分成：《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚》和〈〈爸爸的花落了，我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安馆》里，那个常常站在惠安馆门口，梳着大辫子的女子秀贞，是故事里人见人说的“疯子”。但在英子眼里，秀贞却是她的朋友，她不仅仅认识了秀贞，还与一名叫妞儿的女孩成为了好朋友。
第二篇《我们去看海》写的是英子与一个小偷的约定。但始终没有实现。英子在他们家附近碰到了一个小偷，英子和他成了道义上的朋友，英子喜欢听他讲故事。英子对他说要分清海和天，所以他们约定要一齐去看海。在英子眼里这个小偷性情和善，但最后他还是被抓了。所以没有实现他们的约定。
《兰姨娘》讲的是兰姨娘敢于逃出旧家庭，勇于追求感情。最后与一个革命青年德先叔远走高飞，开始了新生活。
《驴打滚儿》讲的是英子家的保姆宋妈日夜思念她的儿妇，不明白他们过得怎样样。她把英子当成自我的孩子一样对待，以寄托自我的思念之情。
最后一篇写的是小学毕业的英子，告别了童年，开始担负起生活的职责。这篇文章写出了英子失去父亲的悲伤，以及对人生无常的感慨。
通常一本书能够带我们感受快乐、悲伤、失败的痛苦、成功的喜悦。也让我们学到许多知识。就这本书把我们带回到了那个时代，让我们了解了那个时代发生的事，那个时候人们的生活。所以书籍能够带我们“穿越时空”，让我们了解以前的世界，外面的世界。开阔我们的视野。
1、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
2、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
3、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
4、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
5、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这就是的一大特色。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
8、以饱满的***，描写了……
9、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
10、重点突出，详略得当，内容具体。
11、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的就是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。
12、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
13、本文就是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。
14、老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，就是不骗不错的文章。
15、细节描写颇具匠心。极富功底。
16、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然就是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。
17、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
18、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
19、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
20、语言活泼明快，富有情趣。
21、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
22、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
23、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
24、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
25、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
26、结尾以…点明中尽，含蓄隽永
27、这就是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。
28、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
29、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
30、这就是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，就是一篇成功的习作。
31、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这就是的成功之处。
32、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
33、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
34、文章想象合情合理，
35、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
36、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
37、文章边叙事边抒情。
38、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
39、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
40、这就是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别就是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处！中心就是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的.一篇作文！
41、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
42、开头简明扼要。
43、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
44、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
45、这就是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。
46、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
47、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
48、文章将…写得细致入微。
49、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
50、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
51、这就是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人就是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。
52、这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，就是篇值得一读的佳作。
53、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
54、这篇写人的文章用风趣幽默的语言，介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比喻的手法，对人物的语言、动作、神态描写准确到位。
55、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
56、这就是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激，引发读者的共鸣。
57、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
58、文章语言生动丰富，可读性强。
59、比喻贴切，用词生动。
60、开头打动人心，具有真情实感。
