1、消防员，这个世界上与我们关系最为紧密的危险职业之一，他们与死神周旋也最容易让我们感动，在危险时刻，你们总能挺身而出，我真想对你们说：“你们辛苦了”!
2、因为那种勇敢无畏，舍己为人的精神值得我们称赞，值得学习。所以长大后，我立志做一名消防队员。
3、发生火灾，人们都会立刻拨打“119”电话，消防员叔叔会以最快的速度赶到现场救火。
4、怕困难的消防员迅速得冲进被熊熊大火燃烧着的火场。
5、消防员叔叔穿着一身整齐的红色消防装,脸上带着微笑,他们不畏严寒酷暑,都坚守自己的.岗位,为人民服务着。
6、这些消防员真好，哪里有困难他们就在哪里，他们真是我们的保护神。
7、消防员叔叔平时的训练一定很刻苦，看来做任何事不努力都是做不好的，消防员叔叔你们辛苦了。
8、消防员，你们总是把个人的安危置之度外，把人民的生命、财产放在心上。哪里有危难，哪里就有你们的身影。
9、消防员叔叔在救火中受了伤，但是他们并没有怨言，哪里有大火哪里就可以看见消防员叔叔的身影。
10、如果我是现实生活中的一名消防员，那我将会为我自己感到无比骄傲，因为消防员的职责是冒险救火保护人名群众的生命财产安全。
11、过新年时，消防员叔叔不能回家和家人团聚，仍须坚守在自己的岗位上。消防员叔叔保护了方圆四五公里人民的生命财产安全。
12、旁边还站着几位消防员，他们站得笔直笔直，就像一棵棵笔直的大树，他们那么高大，那么强壮，走近他们身旁，可以看见他们的额头上已布满了密密的汗珠。
13、正是因为我们身边有消防员，我们的生活才能过得这样安宁。
14、消防员身材魁梧，头戴防火罩，身穿隔热服，背着灭火器。经常在火场里左右穿梭，救助伤员，扑灭大火，来去匆匆……
幼儿园园务工作总结1
不知不觉一个忙碌的学期接近尾声了，每学期末我们都会把工作总结当作学习、反思和提高的机会，面临着当前日益激烈的市场竞争，我们必须不断地调整自我、提高自我、适应社会发展的需要，才能继续获得发展自我的机会。
现将本学期各项工作总结如下：
一、安全工作
安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们支持按级负责明确分工的原则，积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高教师的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患。但组织对安全知识和技能的学习明显足，教师们在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然不够，需要我们今后进一步改进。
二、教师队伍建设
本学期我们注重树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率；首先要求教师要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子，教师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应注意讲究方法，不伤害孩子的自尊心等等，一个受孩子和家长信任和喜爱的教师，必定是有良好师德的教师，每一个教师都应为提高自身的师德修养而不断努力。
三、卫生保健工作
做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。
（1）、提供营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要
本园根据妇幼保健所提供的膳食食谱，负责抓好定量食谱、采买、烹调三个环节的工作，做到一周菜谱不重复，注意保证每天提供有一定量的绿色蔬菜，努力为幼儿提供可口的餐点，让幼儿吃饱吃好。
（2）、常规性与季节性卫生保健工作相结合
常规性的卫生保健工作如：入园前健康体检，我园坚持做到幼儿与员工体检率达100%；坚持做好每日的晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿；常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈，并做好记录。但未能坚持做好消毒登记，今年4月份区卫生防疫站到园检查，我们发现不足后及时进行了改进，等等。
一些临时性和季节性的保健工作如：春季我园曾发现“水痘”，能及时进行隔离和督促治疗，并要求各班认真做好消毒卫全工作； 配合区保健院落做好智能测查、牙齿保健等检查工作。
（3）、开展形式多样的户外体育活动，培增强幼儿体质
体育是影响幼儿正常生长发育不可缺少的积极因素。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、户外活动每天、每周有计划的进行。
四、教研工作
本学期我园继续把《幼儿园教育纲要》作为我们教育教学工作的依据和指南，教师们的思想认识进一步提高，在组织教学活动中教学的形式多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。同时，我们采取分小组进行幼儿测评工作，组织集体和分组教研活动第一个月一次，开展园内观察及评课活动三次，不断提高教师们的研究和解决问题的能力，逐步提高教育教学水平。学期末我园还举办了全园性的画展比赛。
五、家长工作
本学期我园的家长工作继续把做好班级家长工作作为基础，如每月教师们有计划地家访、随访等等；还通过召开家长会加强与家长的沟通，听取家长们的意见和建议。提高了家长对我们的满意程度。
针对本学期有三个大班毕业，我们认真组织了系列幼小衔接工作；制作“毕业纪念册”、邀请家长参加毕业典礼等等，为这些孩子升小学做了许多准备工作，取得较好的效果。
六、做好后勤工作，为教学第一线服务
（1）、后勤厨房人员注意做好各类餐点按时提供给幼儿和教师，注意计量制作，每日依幼儿实际出勤人数确定食品用量，注意把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒，避免有可能给幼儿的健康和安全带来的危害。
（2）、行政人员积极为保教第一线服务，及时提供教学用品、安排器具用品的维修保养等，保证班级教育工作的顺利开展。
本学期的工作任务已基本完成，但存在着一些急待改进的不足之处，如：安全工作管理要进一步细化，教研活动和业务学习要更切合实际、更有针对性，等等。我们将在今后团结一致，共同努力，把各项工作做得更好。
幼儿园园务工作总结2
20xx年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，在绣衣幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。根据一年来的工作，我认真对照年初签定的园长工作责任书，逐条对照，认真核实，总结成绩，发现问题，现将一年的工作总结如下。
一、办园方向和管理机制
根据我园“十五”发展规划和本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。
与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强学校民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主人。此外，我们进一步深入开展了行风建设“回头看”活动，全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。
这一年，也是我园集团办园模式运转的第二年，为此，我们继续深入研究集团办园的模式，通过挖掘绣衣名园优势，不断增强新园办园活力，加速新园发展。在集团人员管理等方面，我们进一步加强用人制度改革，调整优化教职工队伍，对所有临时工进行了清理整顿，按学校需求重新雇佣季节临时工，并根据双向选择、换岗聘用、按劳取酬几个方面，继续实行全员聘任制、结构工资制，使教职工职、责、权、利进一步统一，有效促进和提高了工作效益。在十月份召开的全国幼教工作会议上，苏州教委将我们集团化办园的理念与实效向全国幼教同行进行了介绍与推广，引起了与会同行的热切关注与赞扬，而锦华、仁宝两所分园也在前不久双双通过江苏省示范性实验幼儿园的考核验收，成为省内最年轻的“省级示范园”。
二、队伍建设与管理
良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。
我们进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍中，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。经过一年的努力，又有多名青年教师向党组织递交了入党申请书，邵鲁雁、顾黎敏、薛丽花三位同志正式加入了中国共产党。目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。
教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们深入开展了“一奉献两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。目前，我园全体教职工学历均符合《规程》要求，35周岁以下的教师、保育员均参加学前教育大专学习，60%教师达大专学历，多人在进修学前教育本科。今年暑假，全体教师参加了教育信息现代化培训，并与9月份起全部实行无纸备课。第三，我们注重进一步优化教师群体素质，在集团范围内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。今年，我们选派四名教师每周赴上海参加音乐、美术、数学学科的学习，并由她们定期将上海几名特级教师的教育经验传授给大家。此外，我们深入开展拜师结对活动，通过园内一批在省、市有一定知名度的骨干教师的示范、传授、指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与经验在集团内进行推广，从而积极带动、加速各园新教师的成长。我们还努力创设舞台，有意把青年教师推上公开课讲台，有意把他们放到各类竞赛中“摔打”，有意引导她们参加教改实验。本年度，又有多名教师迅速成长起来，受到各级表彰。其中，沈国珠老师被评为苏州市学科带头人，郭艳君、金晓英老师被评为昆山市学术带头人，孙燕、顾黎敏老师被评为昆山市学科带头人，唐英芸、周黎丽老师被评为昆山市首批好师徒。
三、环境创设
办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对音乐厅及玉龙分园进行改造，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，尤其是在玉龙分园的改造上，我们进一步拓展了活动的空间，并设置成不同楼层各不相同的环境风格，使有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善教师办公条件，为各办公室安装空调，配置了多台电脑、打印机，确保教师办公自动化顺利实行。
在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有绣幼特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。如在设置游戏区时，我们及时地捕捉孩子感兴趣的话题，开设了“前进路一条街”，把幼儿生活中熟悉的事物迁移到游戏中，并在游戏区中投放了各种动手操作的材料，给予孩子充分的操作机会。该活动区的创设让幼儿有了更充分自主活动的空间，同时也是对幼儿进行爱家乡教育的一个不可多得的好教材。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。经过多方努力，今年，我园被昆山市教委、昆山市环保局评为昆山市首批绿色学校。
四、保教工作
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。
① 保健指标
我园成立了由分管的后勤园长主抓、保健医生为主的膳食委员会，膳委会坚持每周一次的工作会议。一年来，我园继续坚持“两餐两点”，坚持自制点心，坚持开设好病号饭，坚持每周把菜谱发到幼儿手中，坚持每月在《绣衣园》园报上公布幼儿伙食费，使家长对伙食费的使用、幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解，加强了家园联系。
我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、报纸、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。
② 教育工作与幼儿发展
新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，结合“四小”活动的开展，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。
此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。一年来，我们先后组织幼儿参观小学、科博中心、新华书店、超市等，去福利院献爱心，去空军基地实践，参加街道、社区的演出，大带小自助餐活动、我和哥哥姐姐做圆子等活动，在六月份，我们结合申奥，在市民活动中心举行了“我为申奥唱首歌”六一亲子运动会，由绣衣、锦华、仁宝三所幼儿园一千多名幼儿及家长共两三千人共同参加本次活动，活动使幼儿受到了一次特殊的爱国主义教育，同时也是我们集团第一次在全市人民面前的闪亮登场，受到了良好的社会反响。
③ 教科研工作
一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，我坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，建立了严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。
今年是“十五”课题研究的第一年，为此，我们认真组织课题的申报及开题准备工作。我们根据我园的实际情况，以幼儿社会性教育为突破口，确立了我园“十五”课题《城乡幼儿社会化水平发展之比较研究》，目前已被确立
为省级“十五”教科规划课题。此外，我们还申报了国家级子课题《城市幼儿玩具购买、类别、数量、使用的调查研究》，两个课题均确立专人负责，并已按实施方案开始实施。
在课题研究过程中，我们结合我园实际，不断探索，大胆实践。根据未来社会人才发展的需求，我们对原有课程模式、培养目标、教育
幼儿园园务工作总结3
时光荏苒，回首本期工作，可谓是在劳碌中充足，在摸索中探究、在革新中立异，一学期来全园教职工积极向上、求真务实，以主人翁的态度做好每一份工作，幼儿在园康健愉快的学习与发展，社会各界及家长对幼儿园满意度高。现就本期如下：
一、本期在教导局的政策领导下。在学校的支持下，幼儿园考试测验体制革新，试行部分自力(人、财、物)治理。在新的体制下，我们逐步完善治理措施，规范治理制度，订定各种治理，探索新的成长思路，依照标准配置各种人员，体制革新初现雏形。
二、为了规范幼儿园治理。晋升“科学保教”的质量，让幼儿一日运动更合理规范科学，同时办理家长多次接送幼儿的繁琐与未便，本期我园实行全园供应早中餐，为了做好这项工作，对厨房进行改造，增设储物间、操作间、生食间、熟食间、 分餐间、洗涤消毒间、换衣间等。厨房设施设备调换配置整体燃气灶台、蒸饭柜、油烟净化设备、整体案板、橱柜碗柜、消毒柜、烤箱、冰箱、食品留样专柜等;严格依照“明厨亮灶“标准设备。全透明操作间，配套监控及电子显示屏设备。安装专门电路，确保厨房用电需求及用电平安。用水、下水改造，确保厨房用水需求及卫生保障。相关配套设备添置，锅碗瓢盆等厨房必需品、幼儿擦手巾擦嘴巾、幼儿午睡床、班级储放柜、空调等。
三、学期初，依据教导局招生工作精神及我园招生计划。面向社会招收适龄幼儿，幼儿园制作了题为《松幼，梦想启航的摇篮》的专题片，让更多的家长了解松幼的教导理念，为孩子选择优质教导情况走进松幼，起到了很好的鼓吹作用。
四、保育与后勤工作。科学保教，保育为先，在新的体制革新下，幼儿园的竞争意识日益加强，保育工作也有了更规范、更严格的要求。
1.两教一保的标准配备人员，暑假期间进行了教师、保育员伙食员等公开雇用，择优登科，同时园内多次开展保育工作培训，确保班级保育工作做实做细做精。
2.早中餐治理，重点做好班级供餐方面的卫生消毒工作、幼儿饭菜的拿取发下班作、幼儿就餐的行为习惯培养工作、幼儿午睡的平安照料工作。
3.动匆匆成长，晋升保育步队的整体素质,开展了保育员规范操作：“叠被子”技能大赛，提供了一个展现自我、相互交流、配合进步的平台。
4.依据县市幼儿园办园行为督导评估要求，我园第一光阴向县卫生部门提交托幼机构卫生评价申请书，评估人员对我园卫生保育工作进行了实地查观，查阅材料，现场扣问等，评估反馈我园相关卫生证件齐全(餐饮许可证、康健证等)，设备设施齐全(保健室、电子秤、电子视力表等)，材料详实，并揭橥了卫生评价合格证。
5.保育工作常态化治理，进行按期与不按期反省，针对保育工作中存在的问题实时诊断办理。卫生区域划分加倍过细，洁净消毒工作要求加倍明确，情况卫生、洁净消毒工作仍然是我园卫生工作的亮点。
6.幼儿园账目自力核算，专款专用，设报账员，向学校财务报账;增强财物日常治理，开源撙节，节约办园，幼儿餐费据实结算，确保幼儿饮食卫生营养康健;为了确保幼儿园用电平安，重新安装专线，转表。
五、教导教授教化工作。
1.我园注重凸显情况育人理念，期初就开展了班级主题情况创设评比运动，即美化了园容园貌，又起到了潜移默化的作用。
2.为了富厚主题课程，匆匆进幼儿全面成长，本期开设了创意手工课程，幼儿通过自主着手，自由创作，进步着手才能，体验了创作的愉快。
3.教师教授教化技能大比拼，每位先生都介入，通过集体备课、集体评课等环节，吸纳优点，补充不够，自身专业程度大晋升。
4.20xx年宿松县游戏评比运动在我园举行，我园陶若雪先生的游戏运动《好玩的梯子》荣获县一等奖并代表宿松县参加安徽省游戏比赛，最终取得省二等奖的好造诣，陈玲园长得到指导教师奖。5.19年1月8日，我园与马塘学校幼儿园开展协作区园际交流运动，搭建了教师相互学习的平台，推动了协作区幼儿园的配合提高。
6.其他运动：区域游戏看摩，庆元旦”绘本展演、美工展，娃娃乐园绘画比赛(祝正兰、张丽娟获一等奖，陈玲、董旭萍、向旭获二等奖，全县游戏案例评比(陶若雪、张丽娟获一等奖，向旭获二等奖)。
六、平安、家长及厨房工作
(一)平安无小事，责任重泰山。
1.加强平安警备意识，做好入园离园关，继承采纳刷卡签到的形式，增强保安工作职责，幼儿入园后关闭大门;
2，做好饮食饮程度安，包管原资料的进入关，要求供货商有正规执照，与他们签订合同，食品新鲜，单子齐全，杜绝一切无证无票食物入园，包管加工流程的规范操作，做好食物和用具的卫生消毒工作，做好每天的食品留样工作，包管在园师幼饮食平安。
3.增强平安治理工作培训，10月份祝正兰参加了全县中小学及幼儿园平安治理工作培训会，并实时对全园教职工进行了平安治理培训。
4.为了强化我园师生消防平安教导,进步警备自救才能 ,确保幼儿生命平安，11月27号举行了消防分散演练。为进步幼儿消防平安警备意识，遍及幼儿消防平安知识，加强幼儿社会实践才能，11月29日下午，买办幼儿走进县消防大队，消防员耐心的解说和直看的示范，加强了孩子们的感性认知，进步了孩子们平安意识和自我掩护才能。
(二)家长工作：
1.为了让家长能更好地了解幼儿园的工作，匆匆使家长介入到幼儿教导治理中来，更好地实现家园同步， 9月20日和9月21日下午分手召开家长会。
2.11月30日，举行了家长半日看摩运动，杰出的教授教化展示、富厚的亲子运动、营养的膳食搭配给家长留下了深刻的印象。
3.为了让家长介入到幼儿的膳食治理中来，幼儿园普遍征集家长看法，开展了幼儿膳食问卷查询访问运动。
(三)厨房日常治理工作。厨房日常治理工作是本期重点。厨房日常治理工作由祝正兰副园长具体负责，同时设立事务长1名，伙食员4名，勤杂1名，人员的合理支配包管了厨房工作顺利开展。颠末前期充分的筹备，本期早中餐从9月18日正式开始，一学期以来，幼儿喜欢幼儿园的饭菜，喜欢先生哄着午睡，家长从期初的不宁神到现在的称颂，感叹幼儿园工作的不易，披露出了深深的敬重之情。
资助工作：本期我园贫困资助为15人。在认真实时做好本园贫困生的资助之外，我园还承担东北新城10所民办园及观护点的资助治理工作。
七、反思与展望
学前教导备受关注，教导看念赓续更新，作为幼儿园会面临不进则退的场所场面，反思本期工作，感触颇深，在确定造诣的同时要找准不够与差距：
1.结合幼儿园实际，进一步完善各种规章制度，增强园内治理体制的实施。
2.加强办事意识，进步办事质量，办家长和社会满意的幼儿教导。
3.狠抓平安治理，关注平安细节，进步全园师幼的平安意识和平安警备才能。
4.增强游戏指导，研发游戏课程，让幼儿在游戏中愉快学习。
“岁月不居，时节如流”，新的一年满怀信心和希望，我们将坚决地在幼儿教导的途径上前行!
幼儿园园务工作总结4
转眼间，一个学期在繁忙、繁琐中又不知不觉地悄然而逝。回顾乔迁入住新园的整一年，我们在逐步的适应、反复的实践、不断的梳理与调整中，步入了正规，全园上下都在忙忙碌碌中度过每一天，总觉得时间不够用，反思已逝的一个学期，在上级部门的正确领导下，在全园教职工的辛勤努力和团结协作下，忙而不乱，以饱满的热情，认真完成了期初制定的各项工作任务。现将本学期幼儿园的各块面工作加以梳理、盘点，总结如下。
一、加强基础建设，重视规范导向，提高管理绩效。
1．进一步完善了早教基地的设施设备，积极创设温馨、和谐的早教环境，提供早教场所，为本区域0～3岁婴幼儿及家长提供优质的早教服务。11月下旬苏州市0～3岁科学育儿示范基地考核验收组领导、专家一行，莅临我园检查、指导。他们充分肯定了我园科学育儿基地硬件设施的到位，环境的优美，工作的扎实以及在早教方面做出的有益尝试，发展了幼儿，服务了家长，方向正确。顺利通过了苏州市0-3岁科学育儿示范基地的考核验收。
2. 重视规范导向，提高管理绩效。我们认真对照“江苏省优质幼儿园的评估标准”、“太仓市教育质量综合评估细则”和“幼儿园一日活动组织规范”，组织广大教师深入学习，针对一日活动中的几个主要环节的重点要求，十月下旬组织教师开展了《幼儿园一日活动组织规范》征集“一句话经验”交流活动，通过活动，强化了老师们组织一日活动的规范意识，促进了保教质量的再提升。同时，加强了档案工作的规范性和文本格式的规范操作，有针对性地积累有价值的资料内容，行政认真检查各类计划的制订格式以及上交文本的排版格式，发现问题，及时提出改进策略，使得工作更趋规范。
二、强化行风建设，提高职业道德，塑造良好口碑。
以树立教育良好形象，办人民满意的教育为目的，按照省、市教育行政部门的总体部署和要求开展好各项工作。
1．加强宣传和学习工作。为了进一步贯彻落实苏州市教育局《关于开展20xx年民主评议政风行风工作和教育收费专项督查的紧急通知》精神，进一步加强我园政风行风建设，以民主评议政风行风为契机，建立并完善政风行风工作长效机制，促进幼儿园教育健康和谐发展。九月初召开了民主评议政风行风工作宣传大会。园长对幼儿园民主评议政风行风工作做了具体的安排部署。一是提高思想认识，增强责任感，把行评工作作为推动幼儿园工作发展的原动力。以办人民满意的教育、做人民满意的教师为目的，以良好的行风和过硬的作风更好地服务于幼儿，服务于家长、服务于社会，虚心听取各方意见，自觉地接受评议，切实抓好整改。二是认真学习文件精神，明白这次行评工作的意义，正确处理好民主评议与加强工作的关系。三是加强组织领导，确保整改取得实效。
2．切实提高教师的职业道德规范。我园始终坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，抓实职业道德建设，我们将期初集中全体教师学习《中小学教师职业道德规范》作为每学期师德建设的一项基本内容之一，并与每位教师签订师德承诺书。为进一步打造教师的团队合作精神，提高班级管理的整体效应，十二月中旬开展了一次以“教师更需要合作精神”为专题的师德培训，组织全体教师进行了认真的学习，同时又结合“案例”进行反思和研讨，一起分享“名家名言”予以共勉，并结合平时的工作，围绕“如何有效做好配班工作”展开了交流发言，大家充分认识到了“合作精神”对于教育工作的意义和重要性，也感悟到了团队协作精神是搞好班务工作的动力和灵魂。为了让师德建设深入人心，付诸于实际行动之中，十一月中旬我们还开展了“师德建设大家谈”的大讨论活动，对照《师德规范》，说说、谈谈：师德建设的重点和难点是什么？师德建设存在着哪些主要问题？教师个人在师德建设中还存在哪些薄弱环节？如何进一步推动师德师风建设创新发展？如何加强青年教师的师德建设？大家畅所欲言，最终达成共识：师德师风建设是必要的，也是可行的。而且它不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的人格内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要养成，更需要每位教师的主动参与！只有我们共同努力，携手同心，以良好的师德师风，共同撑起秧坝教育的蓝天！加强教师的职业道德考核，将师德考核作为教师考核的重要的基础性工作。期末，通过考核评选出6名师德优秀教师，予以公示表彰。
3．组织开展了“千名教师访万家”、“走进家庭、走近幼儿”集中家访月活动。九月上旬召开了全体教师会，进行了“‘走进家庭，走近幼儿’集中家访月”宣传发动。园长传达了市教育局相关文件精神；介绍了幼儿园集中家访月活动的方案，明确了家访目的、家访形式、家访时间、家访内容、家访要求等；并对此活动提出了具体的日程安排以及过程性资料的收集和整理工作的要求。我们确保了秋季新生上门家访率达100%，行政、教师全体参与，通过上门家访活动，有效拉近了教师与家长间的距离，提升了家园教育的合力。
三、加强师资建设，注重分层培养，提升队伍实力。
1．抓年级教研组队伍建设，引领教师开展各项活动。
一个团队能打造一个品派，教研组是幼儿园管理系统的重要组成部分，组长的组织协调与管理能力、组员之间的凝聚力、教学基本功等关系着整个幼儿园师资力量的强弱。本学期我们重点加强了教研组队伍建设，借助中心的组长团队培训，通过园部的每月一次组长例会和行政的蹲点指导与督查，使得我园这支年轻的组长队伍得到了迅速可喜的长进，她们有思想、有朝气、有魄力、有创意，工作勤恳踏实、积极向上，以身作则，上下同心，发现问题，及时反馈，努力整改，带动组内教师开展有效教研，抓真问题、做真研究，引领保教人员规范实施《幼儿园一日活动组织规范》，组织开展各项活动，有效落实工作任务，做到上通下达。
2．抓班主任队伍建设，提升班级管理水平。
为了进一步规范班级常规管理，提高班主任的班级管理水平，从而提高保教质量。十二月中旬，举办了一次题为“班级常规管理之亮点特色交流”的班主任论坛活动。每位班主任结合本班的实际情况，晒出本班管理工作之亮点，从不同角度介绍了各自的具体做法和管理工作中的体会。如大（2）班班主任以“让幼儿成为班级的小主人”这个主题来诠释幼儿参与班级管理之班级工作特色；大（1）班班主任利用“每月之星”的评比栏来鼓励幼儿遵守一日常规之班级工作特色；中（3）班班主任结合一日活动流程，针对本班是新中班且纯外地生的实际状况，详细介绍了自己的做法和采取的措施。后续工作：结合论坛，查找班级管理中存在的问题，提交整改措施，着手做好整改工作。此次论坛活动，为全体班主任搭建了一个相互学习、共同交流的平台，大家彼此收益很大。除此之外，每月的例会，围绕“幼儿文明礼仪、良好行为习惯、生活卫生习惯的养成教育、幼儿的安全、环境的创设”等专题，大家相互切磋，进行有效的反馈与交流，寻找问题的症结与对策。对于班内的少数问题儿童，行政干预，跟班了解幼儿的具体情况表现以及班主任的管理模式，携手班主任，通过上门或邀请来园的方式，与家长面对面、心贴心地进行坦诚的沟通，取得家园双方的教育合力，一同转变孩子的不良行为习惯。对于一些小年轻的班主任，基于管理经验的缺乏，行政给予牵线搭桥，平时关注她们的带班情况，及时肯定她们的亮点之处，随时给予正确的指导与帮助，以此来提高班主任的管理工作能力，从而提升班级管理水平。
3．关注一线教师，助推快速成长。
（1）注重青年教师的培训和指导。通过师徒结对、强备活动过程、推荐看好书、观摩骨干教师的展示课和师傅组织的半日活动、参加中心旭日工作室、外出观摩学习与培训、上汇报课与研讨课、行政与组长跟班听课、撰写随笔、案例、观察记录、读书笔记、论文等等途径，促进青年教师的专业成长，提高她们的教学业务能力。
（2）加强对骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范辐射作用。借助骨干教师“师徒结对”传帮带、外出参观学习，回园后做讲座或上翻版课，进行交流汇报、园内上展示课等渠道，引领中青年教师开展教学实践研究。十二月底，三位骨干教师在园内上了展示课，马文宇老师执教的中班科学活动《给我多一点》；陆冬妹老师执教的大班科学活动《一叶扁舟》；金维老师执教的大班科学活动《让硬币浮起来》，本次展示课均围绕科学领域展开，她们根据班级孩子的年龄特点和发展水平，充分挖掘教材内涵，认真准备，精心设计活动方案，活动中为一线教师展示了自己精彩、独特的教学风格。活动中，三位教师能充分调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性，体现了“以幼儿为主体，教师为主导”的教育理念。真正发挥了骨干教师的示范辐射作用。
（3）关注普通一线教师的专业成长，开展不同层面的培训活动，让每个教师有至少有一次外出学习、培训的机会。同时利用工作室、评优课、教研活动做好园本培训。
（4）重视教师的专业化发展。一是围绕《3～6岁儿童发展指南》和《幼儿园教师专业标准》等进行理论学习。二是在教工之家开展“第二届读书活动”，以分享交流为主，分两组进行，时间为双周的星期一下午13:00～14:00，引导教师多读书、读好书、好读书，打造书香校园，通过读书活动，提高教师的综合素养，促进教师的专业成长。三是引导中青年教师根据教培研中心下发的“关于提高《中青年教师专业发展档案》有效性的建议”及建档情况，不断调整修改自身的专业发展档案，行政进行督察。
四、精致教学管理，提升教学质量，凸显办园特色。
（一）注重教研内涵，抓实专题研修。
加强教研学习的力度，采取多种教研形式，提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能。行政深入组内，扶持教研组长以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去，借助形式多样的园本研修活动，提高研修实效。
1．抓课堂教学研究，转变教学方式，探索有效课堂。依托“百节好课”评比，营造“关注教学，研究教学，改进教学”的良好氛围，园内开展了骨干教师展示课、业务园长示范课、师徒结对汇报课、平行班同领域“一课二上”研讨课，真正抓实了课堂教学的有效性研究，提升了课堂教学的质量。
2．结合科学领域开展专题研究，积极开展“以改进课堂教学方式、提高课堂教学质量”为主题的教学研究。学科组负责人沈玲群组长先后组织开展了以“经验分享——幼儿园科学活动教法和学法” 和结合案例围绕“科学活动中教师提问的有效性” 的专题研讨活动，立足理论与实践的结合，从而解决在教育教学的实际问题。各年级组内每月开展一次科学领域“一课二上”课堂教学研究活动，期末，各组推荐一节好课在园内交流展示，本活动与骨干教师展示课结合在一起，起到了很好的辐射、引领、助推作用。
3．结合“十二五”课题，加强区角色游戏研究，不断提高游戏质量。期初召集组长结合上学期发现的问题，商议调整游戏环境，设想充分利用每个楼层宽阔的走廊，形成“生活体验一条街”，小班组主要以“娃娃家”为主；中班组“饮食一条街”；大班组“购物一条街”。十二月中旬组织教师认真学习《苏州市角色游戏评比标准》，在学习的同时，针对本班幼儿角色游戏中存在的问题和遇到的困惑进行交流和探讨，提出解决策略，结合苏基教下发的“幼儿园角色游戏主题观摩评比活动细则”，做好后续整改工作。
平时，行政、组长下班随机调研游戏情况，期末各年级组推荐一个班在园内展示角色游戏，实施下来在环境创设、区角的摆布格局、教师的组织引导、幼儿的交往等方面还是有问题，尤其是结合办园理念和特色，以角色游戏为抓手，以课题推进特色建设方面有待于下学期做进一步的调整和研究。
4.深化课题研究，加强过程管理。（1）组织教师进一步学习课题方案，了解课题研究目标和内容，给教师指明研究方向。（2）建立幼儿园课题管理网站与市级教科室做好联网工作，落实网络管理人员，由课题副组长陆冬妹做好此项工作，充分利用课题管理网络信息平台，做好研究资料上传工作。（3）搭建研修平台，提高科研能力。结合上学期课题研究中存在的共性问题，作为本学期的研讨主题，加强理论学习，注重实践层面操作，有效开展课题研究工作。一是开展案例研讨，提高教师撰写案例的能力。十月中旬课题组长马文宇老师以案例分析的形式引出本次活动研讨的焦点“教师如何通过游戏前的谈话引导幼儿自然生成角色游戏主题和情节”，在课题组长的引领下，围绕小中大三个案例，进行了认真的剖析。
激起大家在思考中调整，在调整中积累，在积累中提高。二是开展“有效观察”研讨活动，提高教师观察分析能力。十二月初开展了“确立观察重点，进行有效分析”为主题的课题研讨活动。首先重温了理论学习的内容“如何做好角色游戏的观察”，其次围绕“教师在观察记录中使用的观察方法”、“教师的观察重点”、“教师提出的调整策略是否有效”等内容，分别对我园三个年龄段角色游戏案例进行了深入的剖析与研讨，不断提高一线教师分析问题、解决问题的能力，最终成为成功的观察者。三是开展角色游戏现场观摩研讨活动。通过此次活动，教师们在实践中学习，在学习中研讨，在研讨中反思，在反思中进步，有效促进了教师们组织开展角色游戏的能力与水平。（4）做好课题开题工作。20xx年1月下旬的“十二五”苏州市教育学会课题开题论证会上，课题组长结合开题报告介绍了课题研究的背景和研究重点，专家组在肯定课题价值和亮点的同时，对方案的呈现格式、文字表述、问题的提出、概念的界定、阶段的实施都提出了建设性的意见，我们将进一步完善课题方案，积极付诸实践，推进研究工作的深入，不断提升幼儿园的科研水平和教育教学实力。
5． 加强区域活动研究。本学期重点在区域环境的创设和材料的投放上开展有效研讨。（1）开展“区域环境”研讨活动。区域活动是幼儿园课程的重要组成部分，十一月初，我园开展了“如何创设良好的区域活动环境”为主题的园本研修活动，通过理论学习、行政与组长对区域环境的现场策划与指导，教师们能有效地利用教室空间、橱柜等，根据幼儿的年龄特点，合理化创设空间，为幼儿有效开展自主性学习提供了良好的学习条件。（2）开展“区域材料”研讨活动。材料是幼儿隐性的老师，是幼儿认识的中介和桥梁。为了让教师探索能提供适宜每个幼儿发展的材料的方法和途径，十二月中旬我园围绕“如何投放幼儿感兴趣的活动材料”开展了一次园本研修活动。活动中，教师们能充分阐述自己在区域游戏组织中的经验与困惑，通过研讨，老师们知道了材料的投放应通过观察、评估每一个幼儿的发展状况，为不同发展水平的幼儿提供不同层次的材料，从而使幼儿得到更好的发展。
6．深入调研，加强指导。本学期行政重点调研了骨干教师、新教师的课堂教学以及民办代课教师的班级常规管理、角色游戏、幼小衔接、专用室使用、问题儿童的教育等方面的工作，做到每月有检查重点。
（二）优化课程内容，构建园本课程。
严格审议制度，组织教师进一步学习审议制度和备课制度，加强主题前审议，本学期重点依据《指南》、针对每个主题内容认真做好筛选和补充工作，充分利用本园现有的课程资源，完善和优化课程计划，教研组长引领主题审议，备课组长引领集体备课，主要加强教法、学法的研究，行政定点督察，引领课程审议和集体备课，以确保课程质量，确保集体教学目标的有效落实，期末做好课程资源的整理归档工作。
加强专用教室的使用管理，确保活动有序开展。本学期根据幼儿的年龄特点，为各年级组开放相对应的专用室，时间安排上每个活动室确保两周一次。行政、组长不定期地对专用教室的环境、材料、活动记录表进行检查，对于发现的一些问题，如：科探室缺乏一些光声影材料；图书室图书未能按标记整理、环境创设缺乏童趣、椅子太多、图书量过多等，我们能及时召集有关人员一起提出整改措施，加以改进并贯彻落实。
五、注重素质教育，优化教育质量，均衡发展幼儿
（一）注重幼儿素质能力培养，促进幼儿和谐均衡发展。
1．重视幼儿的养成教育。
入住新园整一年，面对来自五湖四海的近70%的外来务工子女的家庭教育环境差、教育观念旧、教育方法不正确、教育水平低、个人卫生行为习惯差等多种不良的弱势状况，再根据一日活动规范中对幼儿的行为要求，我园采取了各种有力措施，注重幼儿各方面行为习惯的养成，本学期重点对幼儿的文明礼仪、个人卫生、安全行走、上下楼梯、保护公共区卫生、爱护公物等方面加强了教育和管理，培养其终身受益的个性品质，取得了明显的教育效果，尤其是我们的小班孩子也都能坦然、主动、响亮地与老师、保育员、门卫打招呼，并独自大胆地、愉快地走进幼儿园。
2．注重幼儿的能力发展。
本学期我们组织幼儿开展了以下有益于幼儿身心健康的展示活动：展板“庆元旦” 幼儿画展、大班组迎中秋亲子同乐活动；各年级组迎新年幼儿诗歌朗诵、讲故事比赛；冬季大班组跳绳、中班组拍皮球、小班组趣味运动比赛娱乐等，通过这些丰富多采的活动，为幼儿搭建了健康成长的舞台，给了每个幼儿展示自我的机会，真正做到了寓教于乐，促进了幼儿健康、快乐、全面的发展。本学期的“首届健康节”活动，由于天气等客观因素而后移到下学期春季。
（二）抓实抓细保教工作，提高一日活动质量。
1．本学期进一步修改和调整了作息时间表，使幼儿的一日作息安排更具科学性和合理性，确保幼儿在园1小时体育活动，2小时户外活动，3小时游戏活动。
2．深化“六认真”管理，推进保教管理规范有效。以“随机抽查”、“月考核”为抓手，行政加强了日常巡查的力度，加大了“六认真” 月考核工作的检查，发现问题及时反馈、沟通，发现好的做法及时推广，并将考核情况与绩效考核奖挂钩，着力推进和深化六认真工作的管理，有效促进教师“六认真”工作的不断改进。
（三）加强户外体育活动组织管理，细化教学目标，确保活动有效性。
尝试开展开放式晨间户外区域体育运动区。本学期各年级组组根据幼儿的年龄特点和动作发展水平，制定了晨间体育锻炼计划，并将晨间体育锻炼计划分阶段有效地落实到周课程计划中。为幼儿创设了开放式区域运动环境，让幼儿自主选择感兴趣的体育器械、玩伴和游戏方式，分享不同运动环境的资源，为幼儿的创造性活动和合作活动提供更多的机会和条件。上半学期我们打破了以班级晨间运动区活动的模式，充分利用园的场地、环境资源，将场地划分为投掷区、球类区、拓展区、车类区、钻爬区、跳跃区、走跑区、攀爬区、平衡区、圈类区等十个区，让幼儿在与环境、材料的互动中大胆活动，快乐合作，自主游戏，幼儿真正体验到了“快乐体育”。但在活动中也发现了一些问题：一是有部分幼儿对每一体育活动器材特感兴趣，不愿意去尝试其它活动器材，动作发展的均衡性受到了一定的影响。二是教师对混班玩的指导不得力。三是幼儿玩法单一，教师对器材的玩法也不很熟悉。四是缺乏前期理论学习，教师的教育理念滞后。经大家一起研究决定：下半学期起，改变活动模式，在组内尝试开展按班级划分区域活动，一周内分地域轮流玩十个区，这样有利于幼儿小范围内选择各种活动器材，也便于在老师的观察指导下让幼儿有目的地玩，有效促进幼儿动作的发展。
六、重视家园携手，整合各方资源，提高家园效益
幼儿教育、家庭教育是一个整体，本着尊重、平等、合作的原则，进一步建立、规范家长学校的工作管理，制定家长学校工作计划，按计划开展家长工作，积极争创太仓市“四星级”优秀家长学校。本学期，我园开展了以下促进家园教育合力，成功教育孩子的系列活动：
1.制定家长工作计划，成立新一届园级和班级家委会，召开新学期首次园级家委会会议，明确了家委会成员的工作任务与职责，介绍了本学年度家委会的各项主要工作，成员们一起商讨幼儿园首届“快乐健康节”活动的方案，充分调动了家长参与幼儿园管理的积极性。下发了“家长意见征集表”， 围绕教育教学、家园联系、家教宣传、安全饮食、园所环境五个方面，让委员们去收集广大家长的意见和建议，充分发挥园级家委会成员的职能，真正体现“集全体家长的智慧，共谋幼儿园的发展”， 园部汇总家长的意见和建议，制订出具体的整改措施，并向家长做好回复工作，使幼儿园管理步入科学化，规范化管理的轨迹，不断提升保教质量，办人民满意的幼儿园。
2. 九月份开展了“‘走进家庭，走近幼儿’集中家访月”活动。根据上级教育主管部门的工作要求，园部制订了“集中家访月”活动方案，对我园小班新生幼儿进行了全面的、覆盖式的家访活动，行政、教师人人参与，分成六个小组，分期分批在组长的带领下利用双休日和午后、放学时间进行实地上门家访活动。除了实地家访，我们还邀请家长来园座谈，利用接送孩子时间与家长进行随机家访，在“家访月”活动中，通过与家长们的切磋交流，我们的工作得到了家长们的认同和肯定。
3. 期初召开了小班组新生幼儿家长会。会上园长向家长介绍了幼儿园的作息时间、一日活动环节、课程设置及对幼儿的培养目标，还就家长们最关心的家庭教育问题进行了交流和沟通，如：如何培养孩子的生活自理能力等。各班班主任以照片的形式向家长们展示了孩子开学一周在幼儿园的活动情况，看到一张张可爱的笑脸，家长们的脸上洋溢着欣慰的笑容。本次家长会拉近了家长和老师间的距离，提高了家长对幼儿园教育的参与意识，满足了家长对家庭教育知识的需求，进一步增强了家园共育的实效性。
4. 邀请家庭教育指导专家来园讲座。教育幼儿是一项系统工程，幼儿园、家庭和社会是实施这一系统工程的三驾马车，尤其是幼儿园和家庭扮演着非常重要的角色。只有将幼儿园和家庭紧密结合起来，并利用社会的力量，才能营造出良好的育人环境，促进幼儿全面和谐地发展。十一月下旬，我园特邀“十二五”规划国家基础教育重点课题组专家金子老师来园作“用引导智慧培养习惯用国学智慧成就未来”为主题的家庭教育讲座。参加本次活动的家长和教师近二百名人，会场座无虚席。金子老师以声情并茂、视听结合等形式，从孩子普遍存在的问题出发，引导家长明确自己的角色和定位，交流如何培养孩子爱学习的好习惯、如何引发孩子的兴趣，让孩子学习传统的“礼、孝、德”，呼吁家长多一些时间陪陪孩子。讲座后专家又和一些家长进行了互动，寻求疑惑己久的家庭教育问题，家长们都纷纷表示：本次活动对家长受益匪浅。同时也必将家园共建工作提升到一个新的高度，更好地实现社会、学校、家庭“三位一体”式教育。
5. 向家长开放半日活动。为了增进幼儿园与家长之间的沟通和交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况，十二月中旬，小班组和新中（3）班向家长开放了半日活动，家长们观摩幼儿的区域活动、晨间体育锻炼、盥洗、点心、集体教学活动等各个环节的组织教育管理，随后小班组又组织家长参与了“环保小制作”活动，中（3）班班主任给家长作了一个“培养幼儿社会性交往语言”方面的讲座，家长们看到孩子入园后的显著进步和成长，赞叹不已！
6. 为了让幼儿了解“中秋节”这个传统节日的来历，感受和传承祖国的传统文化，大班组开展了丰富多彩的“花好月圆庆中秋”亲子同乐活动。让家长介绍中秋节的来历、风俗习惯及《嫦娥奔月》等故事，幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》，户外亲子游戏：螃蟹夹球、玩手脚板、打保龄球、接力赛……，活动最后，幼儿把自己亲手制作的祝福卡送给家长，和家长一起品尝月饼、情意浓浓，一起分享着节日活动的快乐！活动意义非凡，不仅增进了亲子间的感情，也加深了幼儿对中秋节的了解，更体验到了我国传统节日的独特魅力。
7. 期末各班让家长围绕“如何培养幼儿的社会交往语言？”为题，结合讲座，撰写家教经验征文，根据征文和平时家长在教育子女和家园合作方面的表现等情况，每班评选出六名优秀家长，予以表彰鼓励。
除此之外，我园充分利用幼儿园网站，及时向家长介绍园所的活动动态，引导家长积极参与到家园互动的行列之中；并加强了班级主页的管理，丰富网页内容，注意内容的质量，及时宣传本班动态、特色活动、幼儿发展等情况，行政随机浏览网站和班级网页的内容，发现格式、内容质量等问题，及时提醒纠正，树立对外窗口的良好形象。
七、扎实后勤管理，务实规范操作，保障师生健康
本学期重点加强园资、园产管理，加强员工业务技能培训，注重工作实效，加强安全、创建工作，在不断完善和规范中，积极提升后勤队伍素质和后勤服务质量及后勤管理水平，为幼儿园各项工作的顺利开展保驾护航。
（一）加强园资园产管理，努力发挥有限资产的效益。
1．资产细致管理。我们以“实事求是、量力而行、保证重点，统筹兼顾，综合平衡”为原则，添置、调配好资产，逐一登记，注意平时的保管。健全制度，规范操作。强化教职工的节约意识，加强管理。形成节能减排岗位责任制，并将之纳入学期考核内容，同步落实奖励机制。对园财物及时清查，合理使用，减少浪费，做到胸中有数，家底清楚。办公用品、教学用品由专人负责保管，教职工领用、借用均进行登记。
2．重视维修，注意保养。平时定期对校产进行检查，及时维修、维护，第一时间消除事故隐患，充分发挥使用效能。保证师生有一个舒适、安全的工作、学习环境。
3．实行固定资产信息软件系统管理，资产登记及时，帐实相符，设备、设施的使用、保管、报损规范。
（二）优化后勤人员队伍建设，不断增强她们的服务意识。
1．坚持每月进行保育员学习、培训。本学期除了进一步学习新《纲要》的精神、认真贯彻落实上级文件精神，保健老师组织开展每月一次的业务培训与技能比赛活动，内容有：警惕诺如病毒感染、加强冬季卫生工作、幼儿良好习惯培养、擦桌子比赛等。通过培训活动，整体提升了保育员队伍的业务水平和操作技能，促使后勤工作规范有序，从而提高保教质量。
2．根据后勤工作和新园的楼层结构的需要，也为了调动保育员的积极因素，本学期设立了三个“小组长”，每一楼层一个，有利于日常的工作安排与调配，以确保工作的正常顺利。
3．进一步贯彻落实“日常操作规范”，加大督促和检查的力度，使每位保育员能明确“日常操作规范”的要求，提高保育质量。
4．加强对食品卫生、食堂人员规范操作的督导与检查，定期组织食堂工作人员进行“食品卫生”、“食品安全”等内容的学习和培训，进一步明确各岗位人员的工作职责，规范日常操作，把幼儿的安全、健康放在首位。
5. 十二月中旬组织全体教职工进行了一次“传染病知识”的网络培训，并进行了卫生保健知识的问卷练习。
6. 继续实施后勤员工月工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性，提高工作质量。期末评选出三位优秀后勤工作者。
（三）加强安全管理，提高操作规范。
进一步强化门卫管理制度，严格执行外来人员登记制度，入园、离园高峰，严格按门岗站岗要求执行，根据近期出现的问题及时调整策略。落实CK、技防监控设备设施的检查，确保设备设施的畅通使用，经常对幼儿园的安全工作进行排查，加强水、电、液化气的`安全管理和使用，下班以前认真检查门窗、电源是否关闭，预防意外事件的发生。切实抓好安全保卫工作，始终坚持以“保教为中心，安全为前提”的工作原则，全园上下将幼儿的生命和健康视为首要，按有关文件精神，结合实际，建立和健全安全工作管理制度。成立以园长为组长的安全工作领导小组，每天确保有3人及以上的护卫队维护校园的安全，随时检查，做好巡查记录。强化教师在每日工作中的安全意识，定期对教职工进行安全培训，落实安全考核“一票否决制”。每月开展一次紧急疏散演练，全面提高师幼的逃生意识及能力。
（四）卫生保健工作扎实有序。
有效规范卫生保健工作，完善各类卫生保健制度，自觉执行各项规章制度，加强过程性检查与指导。建立完善一系列管理制度和组织管理机构网络，认真执行晨检制度，做好晨检及全日观察记录，发现异常及时处理，并做好记录。认真做好当天幼儿出勤统计，各班教师及时询问幼儿缺勤原因并记录备案。建立体弱儿、肥胖儿专案，进行有针对性的指导。
（五）加强膳食管理，确保幼儿健康成长。
继续执行中心统一制订的一周食谱和统一采购派送的管理模式，师幼伙食严格分开。贯彻落实《食品卫生法》等法规，切实做好食堂验收、切配、加工、留样、清洗消毒等各项工作，执行责任追究制度。按时公布“本周食谱”。保健教师和行政人员经常进班巡查幼儿的用餐情况，并做好检查记录。成立了新一届膳食委员会，由行政、后勤、教师、家长、工会等人员代表组成，本学期先后召开了2次会议，让家长参与幼儿园的膳食管理，参观食堂工作人员的操作流程、幼儿的用餐等情况，公布幼儿伙食费的支出、结退情况，认真听取他们的意见和建议，便于更好地提升我园的膳食工作质量。
（六）不断优化信息化建设工程。
努力加强网站建设，充分利用网络优势，开展家园互动，提高家长科学育儿水平。不断优化幼儿园网站及班级网页的建设管理，为教育教学提供优质服务，进一步优化栏目结构，扩大信息量，及时更新网站内容。加强网络宣传力度，及时宣传我园的信息情况。加强教师“信息技术”的培训，采用集体培训和个别辅导相结合的方式，共同学习，不断提高，更好地服务于我园的信息化建设。
八、一学期的收获
幼儿园集体荣誉：通过了苏州市0～3岁科学育儿示范基地考核验收。
教师个人荣誉、获奖：
吴艳、金维20xx年度考核优秀；吴艳、金维、马文宇、陆冬妹、沈玲群、冯丽静20xx年度师德考核优秀；沈玲群、吴艳、陆冬妹、金燕在太仓市把握学科能力竞赛中获二等奖。
吴艳撰写的论文《中班幼儿角色游戏中教师语言指导行为的研究》分别获江苏省学前教育学会论文评选二等奖、苏州市教育学会一等奖；吴艳撰写的论文《让流动的花儿别样美丽》获江苏省教育科学研究院举办的“师陶杯”论文评选二等奖；吴艳撰写的论文《乡土课程资源的别样“农味”——谈农村幼儿园乡土课程资源的开发和利用》获苏州市教育学会三等奖；沈玲群撰写的论文《感受 倾听 表现 创造》获江苏省教育科学研究院举办的“师陶杯”论文评选三等奖；金燕撰写的论文《自然角的创设与管理》分别获江苏省教育科学研究院举办的“师陶杯”论文评选三等奖、苏州市教育学会二等奖；陆冬妹撰写的论文《角色游戏与主题教学整合的思考和实践》获苏州市教育学会一等奖；
大二班顾静芝、兰兰老师辅导的“读经典童话，将精彩故事”太仓市少儿童话故事比赛中徐俊义、顾锡婧小朋友获幼儿组一等奖。
牌楼幼儿园“我爱家乡”亲子一日游活动掠影刊登于20xx年11月《好家长》杂志上。
园级期末各类评比：
优秀年级组：
小班组（组长：沈玲群，组员：顾丽珍、顾静芝、蒋皓、冯丽静、徐军花、陈美玉、魏静）
优秀班集体：
小（1）班（班主任：沈玲群，副班主任：顾丽珍，保育员：何培华）
中（3）班（班主任：金燕，副班主任：陈彩英，保育员：曹定芳）
大（1）班（班主任：金维，副班主任：陈雨薇，保育员：闻月芳）
优秀教师：吴艳、金维、沈玲群、冯丽静、马文宇
优秀后勤：张祖平、曹定芳、汪书琳
本学期，我园在中心的统领和全体教职工的共同努力下，认真、踏实地完成了各项工作，但也存在着不足，如：1．新园舍的公共区的内部环境创设（大厅、东、西楼道的装饰）需尽快跟进。2．办园特色不明显。3.工作重点未突显，导致因事务太多而泛泛其事。这些都有待于下学期不断改进、完善。
九、下学期的工作思路
1．加强校园文化建设和园本特色建设。2．跟进新园舍的公共区内部环境的创设。3.加强区角游戏环境建设与组织指导。4.对照省示范优质园的新标准，努力调整工作思路，积累有价值的资料，规范档案资料。5.在中心的统筹引领下，调整教育教学管理的模式，让教师在轻松愉快的工作环境中出色完成工作任务。
幼儿园园务工作总结5
转眼间，一个学期在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。反思过去的一个学期，在区教育局的正确领导下，在全园广大教职员工的辛勤努力工作和团结协作下，基本圆满完成了所有工作计划和目标。现将一个学期以来幼儿园的各项情况加以梳理、盘点和反思。我们将在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。下面我就将幼儿园本学期的各项工作向各位领导和老师进行汇报，恭请各位领导和教师批评指正。
一、重视教师队伍建设，提升保教质量。
1.重视师德教育狠抓队伍建设。
由于是新建幼儿园，园内的班子成员都是新组成员。我对班子成员的要求是要树立以园为家、廉洁奉公、勤俭办园、任劳任怨、无私奉献、为教职工幼儿做好服务的思想作风，力求打造一支团结、务实、肯干、创新的魅力班子队伍。8月底，班子成员就明确分工和职责，并于每周定时召开行政例会，共同商讨幼儿园存在的问题以及解决办法。我们既分工明确，又团结协作，为幼儿园今后长远的发展打下了良好的基础。在工作中他们经常为幼儿园的工作加班加点，且没有丝毫怨言，在此我要对每一位班子成员为幼儿园无偿辛苦的付出表示感谢！
我园的园训是“爱心献幼儿，放心给家长”。开园之后我们充分利用每一次政治学习让教职工学习有关师德、励志方面的材料，在教师节我们举行了师德演讲比赛，每次的政治学习我们让教师说出让自己感动的人或事、分享名人格言等，我们用不同的形式不断提升我园教职工的师德素养。在实际工作中我园很多教师讲团结、讲奉献、讲风格，涌现出许多令我感动的事迹。幼儿园每次举行大型活动时我们教职工更加团结一致，均能达到“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬”的境界，他们经常加班加点且毫无怨言，大家的
这种敬业工作精神令我感动，在这里我要感谢我们我园的每一位教职工，是你们给了我支持的力量，让我有敢想、敢干的源泉和动力。
2.加强教师的业务培训，提升基本功水平。我园通过多种形式对教师进行业务培训。一是组织教师外出到云彩幼儿园学习、观摩，通过学习使教师让自己的工作有了深一步的认识和提升；二是园内积极开展公开课评比、半日活动评比、钢琴、绘画、手工制作比赛等活动，促使教师的基本功不断提升；三是通过教研组活动，使大家通过共同学习、讨论等形式，用理论去指导自己的实践，体现同伴互助合作的结果。
二、规范园务管理，提高工作效率
1.根据制订的园务工作计划，详细制定我园的行政历，并有计划地开展工作。
2.注重常规工作检查与落实。行政人员随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，及时给老师做好沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。
3.行政人员定时到大门口值班，迎接幼儿来园和送幼儿、家长离园，维护秩序，接待家长提出的合理化建议。
4.认真执行各项规章制度和工作制度，进一步规范月考核工作。我们制定了教职工工作考核方案，根据考核细则由保教主任对教职工情况进行考核评分，每月初向员工公布上个月的评估情况，并将考核结果与教职工的评优评先、晋级、奖金等挂钩。从而建立起规范、科学、有序的工作秩序，激励员工工作积极性。
三、开展多种活动，促进幼儿发展
本学期，我们结合节日、季节等组织幼儿开展各种丰富多彩的活动，在活动中鼓励幼儿人人参与，始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点。我们组织的有：生日会、“放飞希望，梦想起航”文艺汇演，“迎圣诞亲子游戏”活动，参加珠心算世界杯比赛，成果汇报等通过活动增进了孩子与父母之间的亲情、增强了孩子与教师之间的感情以及教师与家长之间的感情，在活动中彰显了
幼儿的自我表现力和自信心；另外我们还组织幼儿进行了“消防应急逃生演练”活动，加强幼儿自我保护意识的教育。
四、突出特色教学，创设学习氛围。
本学期为了更好地彰显幼儿园的珠心算、英语特色。一我们的专职珠心算、英语教师在教学工作中有目标的制定教学流程，遵循互动式原则，保证活动顺利进行，提高了幼儿的学习兴趣和能力，我们保证每个教学班每周两节课的特色教学；二我们加强教职工英语口语培训，定期布置任务并组织教师进行测评，使全园掀起珠心算、英语的氛围。
五、重视安全保健，创建平安校园
本学期我们以创建平安校园为抓手，高度重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，并坚持每月安全检查。第一，我们与教职工逐级签订安全责任书，明确安全责任。第二，加强后勤人员的安全责任心，严格按卫生部门的要求做好食堂的索证、进货验收、留样、消毒、卫生等工作，规范各项操作程序。第三，各班制定安全教育计划并组织实施，借助新闻报道的安全事例向教师进行安全教育，做好家长持卡接送工作。第四，组织师生消防应急疏散演练，加强师生应对突发事件的能力。并对全体教职工培训正确的消防器械使用方法，提高全体教工的安全防范意识和实际操作能力。
另外我园还重视卫生保健工作，提高防病控病能力。我们认真做好甲流的各项防控工作，制定甲流防控工作方案，实行班级缺勤幼儿上报制度。保健医生加强晨检、午检和全日观察，一旦发现有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿及时与家长联系，按规定隔离。督促生活老师认真执行每日清扫和消毒，加强对活动室的消毒，经常自查园内的卫生工作，确保各包干区无杂物。另外，还定期向家长进行卫生保健和预防甲流、传染病的宣传，没有出现流感病情流行的趋势和情况。
六、加强后勤管理，做好服务工作
1、对餐厅人员加强饮食卫生和安全教育，增强为教职工和幼儿服务的意识，指导他们做好冬季幼儿和教职工饭菜的保暖工作。
2、严格执行园产管理制度，期初进行园产登记，平时做好领物登记，学期末验收，进行财产清理，尽量做到物尽其用。
3、严格执行物品报修、维修制度。
七、加强家园联系，构建家园共育环境
家长工作是幼儿园工作的重要部分，在办好幼儿园的同时，我们把家长工作放在重要的位置上。
1、定期召开家长座谈会，让家长了解幼儿教育的方法，指导家长按正确的方法，与幼儿园同步对幼儿进行教育。
2、组织丰富多彩的亲子活动，通过阶梯入园、户外亲子游戏、家长开放日等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感和联系。
3、我们还每周派发家园联系手册，开展电访及家访工作，让家长了解幼儿在园学习、生活情况，加强家园联系。
虽然本学期我们的工作取得了一定的成绩，但这与我们的目标还相差甚远，还存在很多问题。
一、 自身存在的问题：
1.学前教育的理论修养和专业知识水平急有待于提高。
2.管理能力和水平有待于进一步提高，创新思路还不够；
3.对教师的思想工作还不够深入。
二、幼儿园存在的问题：
1.幼儿园的管理工作需要进一步科学化、制度化、精细化，工作的重点需要进一步明确；
2.工作的执行力需要进一步提升；
3.幼儿园的保教质量有待于进一步提升，日常教学管理应狠抓检查落实，分阶段有重点进行班级保育工作调研；
4.教师的业务素质以及基本功还需要进一步提高，当务之急需要培养出一批园内“骨干教师”；
5.珠心算、英语特色教学的工作有待于进一步细化和提升；
6.教研组活动需继续深入，扎实开展，明确方向。教研活动和业务学习要制定更切合教学实际更有针对性的方案；
7.教师的教科研意识需要进一步提高；
8.家园共育工作需要进一步提升；
9.要加强新教师的培养工作；
10.教师的思想工作还需要进一步加强。
今后幼儿园还要面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的发展需要，还需要我们不断努力。但我更相信在上级领导的亲切关怀和指导下；在班子成员的同心同德下；在全体教职工的齐心协力下我们一定会战胜各种困难，一定会做的更好。因为我相信：面对需要解决的问题，只要我们执着的要结果，我们一定会想出各种解决问题的办法。让我们携起手来，同心同德、众志成诚，为把东方幼儿园办成人民满意的幼儿园而不懈努力。
幼儿园园务工作总结6
本学期，我园继续以《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以“科学的教育发展观”理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》，以教育局提出的“规范、校本、有效、文化与特色”为切入点，继续牢固树立质量意识，创新机制，在全园教师的团结协作、努力工作下，按计划开展并顺利的完成了各项工作。下面是我们幼儿园园务工作总结：
(一)调整布局，整合幼教资源
今年正逢幼教年，针对我镇5所村级幼儿班，我们积极争取zf部门的大力支持，对本镇村儿班进行摸底调查，统一规划，着实推进村级幼儿班的撤并工作，努力形成规模办园的新格局。在经过科学、合理的论证基础上我们及时向zf部门申请对我镇东西二片5所幼儿班予以撤并，东片开发区地段新建成型园一所，西片群丰村改建成型园一所(目前处于改建之中，力争下学期准时开班)，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育均衡发展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。
(二)安全保障，将精致化管理落实于细处
1、大力宣传，专题学习，充实安全知识
利用园内所有宣传阵地，针对广大师幼不同知识结构和特点，有计划、有重点地开展校园法制、安全宣传教育。继续与交警中队、派出所的警校共建活动，定期为师生作法制讲座。坚持法制教育同德育活动相结合，增强吸引力，同日常行为规范相结合，增强自觉性;组织师幼开展专题学习，知识竞赛等，增强安全意识，提高安全防范能力和技能。邀请消防专家到校作防火讲座，掌握消防工具的操作使用。开设“安全教育课”定期邀请法制副校长、校外辅导员、民警到我校对师幼进行交通安全和法制教育。
2、把好“三关”，安全措施落实到实处
(1)严把校门关。严格控制幼儿在园时间，做好师生出入学校请假审批制度，要求幼儿到园后无特殊情况不准外出，家长有事凭卡来接，班主任送出园门。禁止外来闲杂人员及车辆进校，园外人员来访由警务室值班同志做好出入登记。装有报警器1个,园长室安装报警装置1个。门房安装报警装置1个，并作报警点。在学校各要部位安装监控器，24小时开启。
(2)严把晨检关：幼儿入园晨检是第一关。因此我们认真做好晨检工作，致力晨检工作做实到位，及时发现问题及时解决，严把新生入园体检关，健全师生的体检和幼儿疫苗接种制度。一学期来，无发生一起安全大小事故。
(3)严把食品卫生关。严格执行“食品卫生法”，指定专人负责食品卫生，严把炊事员健康关，食品采购关，烹调及生熟菜分放等环节。严格执行食品留样，主要原料统一采购，严防食物中毒，加强对食堂工作的管理和指导，严格执行食品卫生要求把好食堂关，按照要求规范操作，合理配制营养食谱。着实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。作为“XX市食堂aa级单位”的我们，又被市教育局、卫生局推荐参加下学期的“五常法”评比活动。
3、落实各项安全管理工作，树立安全第一的意识
安全重于泰山，构建和谐校园，进一步加强、完善、落实了各项安全管理工作，树立安全重于泰山的意识，加强对设施、场地、设备的检查与及时维修工作，严格按相关部门的要求健全各项安全制度，规范了各项安全工作。构建和谐班集体活动，把教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间、幼儿于幼儿间的和谐平等作为构建和谐校园的基础，设立了平安奖机制，使教学、安全、卫生保健、师德师风等工作融为一体。各班加强对幼儿有目的、有计划的进行安全教育，各年龄班根据其年龄特点制定出恰当的安全教育内容，在每周工作计划中安排一节安全教育课，有效的开展了安全教育活动。增加了幼儿安全知识，使幼儿的自我保护的意识和能力得到提高。我园在上学期获得“XX市平安学校”的基础上，再接再厉，于下学期积极争创“江苏省平安学校”为契机，努力构建和谐校园。
(三)加强队伍建设，构建学习型的新集体
1、加强思想政治学习和职业道德教育，开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗教师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们继续发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。本学期继续实行家长问卷，不断规范师德行为。
2、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，积极开展“1、3、5”行动研究，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。
3、加强骨干教师培养，发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干教师提供展示的机会，给青年教师提供学习研讨的机会，提高全体教师的工作能力。本学期我们推荐了四名优秀教师参加市级2a级优质课评比，其中我园陈秋英老师以优异的成绩获得了XX市第二届a级优质课教师的荣誉称号!
(四)开展园本教科研，努力构建园本特色
本学期深入开展有效教学研究，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和教师素质，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建具有园本特色的园本课程。
1、教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题展开教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功比赛，使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题。本学期，我们通过多种教研模式创新教研活动，准确把握各年龄段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己个性的教学，结合评比，把“备课—听课—说课—议课—”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训教师的过程。本学期，我们在参加市幼儿园园本课程评比中，荣获一等奖。工作总结
2、继续开展“十一五”课题研究——基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究，进一步加强对课题的常规管理，以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素质的发展。做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念，开启本园特色亮丽的风景线。
3、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系。本学期，小小班在园幼儿22名，我们定期开展各类亲子活动，以良好的保教服务赢得了广大家长的一致好评。在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期教育工作，推进托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。组织0—3岁的幼儿家长参与幼儿教育活动，面向0—3岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不断提高，促进幼儿教育事业健康发展。
(五)落实班级精致化管理，优化幼儿一日活动
进一步贯彻落实新《纲要》精神，科学合理安排幼儿一日活动，保障幼儿身心健康发展。坚持以游戏活动为基本活动，保教并重。根据本园的实际情况，不断完善各项规章制度，并且加强对贯彻落实制度的检查和督促，平时考核与期末评比进行挂钩。经常深入第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进行探讨，注重互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化，切实提高了全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。
(六)密切家园联系，形成幼儿教育合力
我园继续办好家长学校，发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣传橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式，帮助家长进一步树立正确的教育观念，掌握科学有效的教育方法，增进家长对幼儿园、对幼儿教育的了解，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。“六一节”邀请了镇各条线领导和全体在园幼儿家长，观看了我园庆“六一”文艺表演，使社会各界和家长及时的了解幼儿园工作，展示了我园的风采。其中由大班年级组表演的舞蹈节目“中国龙“在参加XX市庆“六一”文娱汇演中，荣获市级一等奖。
幼儿园园务工作总结7
忙忙碌碌中，一个学期就要结束了，回顾我们童瑶幼儿园这一学期的工作，有喜有忧有收获。幼儿教育这一工作是琐碎的、细小的，但在平凡而琐碎的工作中，我们对每一件事情都认真负责、兢兢业业，本着对幼儿负责，对家长负责的严谨态度，踏实地完成了各项园务工作。现将这学期的园务工作情况总结如下：
一、保教方面开学初部分新生在家长的带领下来报名注册。刚入园时幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。 针对这一现状，我们将班级前期工作重点放在与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。为了使他们进一步适应环境、融入集体，我们施以亲情教育，常找机会多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮助、关心他们，无微不至地照顾他们，让他们感受到幼儿园的阿姨像妈妈一样的亲切和温暖。现在大部分小朋友都喜欢幼儿园的集体生活了，大部分都能做到按时上下学了。这让我们感到很欣慰。
二、教育教学方面我们班级人数多，年龄差异大，从三岁到六岁的都有，智力发展水平差异也大，为减少新老生之间的知识差异，在组织教学时我们尽量采用游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得。一学期下来，我们除了认真设计组织每堂课，积极组织幼儿参加各种活动，如举行的庆"六一"歌舞比赛、写字比赛、画画比赛、诗歌朗诵表演活动等。在活动中鼓励幼儿大胆表现自己，积极参与，使幼儿的各方面能力都得到了锻炼，增加了自信，为上小学做好了准备。
三、安全教育方面幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务。因此，作为一线教师的我们要从保护儿童生命的高度出发，做好幼儿的每日生活。加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的自我保护能力。
四、家园共育方面在家长工作方面，本学期我们注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的活动，让家长也来了解幼儿园的工作，家长对班级工作支持度高，能积极参与各种活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
总之，这学期来，我们努力做好各项园务工作，确保各项工作顺利落实并收到成效，得到了广大家长的肯定与赞赏，得到了社会和镇教育办的肯定和支持。但在工作中也难免存在不足，我们会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。
幼儿园园务工作总结8
满怀着希望与憧憬，满载着收获与欣喜，我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一年。
一年来，我园全体教职工根据县教育局。县幼教室的总体工作目标要求，以幼儿园工作规程，幼儿园管理条例为指针，以进一步推进课程改革，优化园本培训为抓手，以办人民满意教育，创特色和谐幼儿园为宗旨，树立了新的形象，作出了新的贡献，取得了新的成绩。
今天，我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、卫生保健、安全工作等几方面向各位领导汇报一年的工作，请领导审阅。
一、整合各种资源，优化了环境创设
从XX年至今，我园逐年增加蒙班，已经发展到9个蒙班，随着蒙班的增加，师资不足的形势越来越严峻，今年又调出两名教师，我园现在面临的困难一是由于临时工雇佣多而导致资金紧张，二是新雇佣的临时工工作经验严重不足，开展工作难度加大。尽管如此，本学期我园还是克服资金紧张，本着广开财源，适度还债，适当建设的原则，投资5万元装饰了幼儿园外墙墙面，投资10万元改建了两个蒙班活动室、封闭了二三楼全部阳台；投资三万元增添了蒙班活动教具，投资15万元新增钢琴一台、幼儿桌椅、幼儿玩具柜、办公文件柜、奥尔夫音乐器材8套、磁性黑板10块、幼儿消毒柜18个、户外体育运动器械3套、幼儿桌面玩具20余套、舞台音响设备一套、笔记本电脑一台。投资三万元更换了户外大型组合玩具与橡胶地垫，使幼儿园更具有安全性。重新粉刷了教学楼，更新了楼道走廊的墙饰内容。硬件环境的改变，将促使我们的软件达到一个新的境界，这为我们的可持续发展奠定了厚实的基础。
“主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一，也是本学年工作的亮点。
在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，真正做到了从孩子年龄出发，体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点，让环境成为一位不说话的老师。一年来，我园在班级环境创设上有了十分可喜的变化，墙壁上处处都是孩子们喜爱的卡通画，处处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影，处处可见各种操作材料，处处都留下了教育的痕迹，孩子们在环境中开展感兴趣的话题，在环境中主动探索，自主学习，积极参予到环境中来，从中受到教育，成为环境的主人。在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位教师切实做到态度可亲、微笑服务，理解、尊重幼儿，让幼儿处于被关爱，受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全的人格的第一步。（班班设有主题活动墙饰，优秀的环境创设我们都有影相记录（以相片为主）。
二、落实责任目标，健全了管理网络
管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的计划、工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必须层层抓落实，制定具体的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比如：本学年我们将常规考核责任到人，加强常规检查力度，将常规工作细化，做到每天一检查，每周一小结，每月一汇总。
三、开展园本培训，加强了课程改革的深入
针对我园今年薪招聘教师多，经验不足的实际，我们加大了业务学习的力度，采取组织教师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等方法，帮助教师树立正确的儿童观、教育观，使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性，帮助教师树立可持续发展观念。
主要开展了以下工作：
1、认真组织开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训，加强教师基本功训练。全体教师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标，将五大领域内容分主题有机结合，教师之间互相讨论，相互指导，分管领导深入到班级了解教师教学现状，带领她们认真开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的教育游戏活动。活动后及时与教师交流想法，提出改进意见，使教师们教育教学水平有了大幅度提高。
2、深入课题研究，园本课程初见成效。一年来，在“通过单元主题活动方案建构园本课程”进一步深入研究中。我们深入认真钻研《幼儿活动材料用书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力，我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识（也就是教案和学案的形成：适宜的活动设计和幼儿作业）使教师们更深刻的理解了《幼儿活动材料用书》内涵，教师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方法。与此同时我们还编汇了各年龄段的学期计划、月计划、周计划与《幼儿活动材料用书》相应的幼儿作业又名《想想、说说、做做》（正在整理打印中，学期结束将本学期的三册完成）。（在这一课题结束时我们将汇编单元主题活动幼儿用书）3．以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年骨干教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。
4．正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，正副园长分组分片进入在课堂中，就教学活动的设计与组织、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动交流。通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。
5．为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，每周一的下午结合主题活动内容，全园统一时间开展美工活动，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造了自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。同时给幼儿提供展示作品的机会，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。
（我们还每月汇集了优秀的美工作品：保存并制作成电子相册的形式）
幼儿园园务工作总结9
一、整合各种资源，优化了环境创设
从20xx至今，我园逐年增加蒙班，到目前为止已经发展到9个蒙班，随着蒙班的增加，师资不足的形势越来越严峻，今年又调出两名教师，我园现在面临的困难一是由于临时工雇佣多而导致资金紧张，二是新雇佣的临时工工作经验严重不足，开展工作难度加大。尽管如此，本学期我园还是克服资金紧张，本着广开财源，适度还债，适当建设的原则，投资5万元装饰了幼儿园外墙墙面，投资10万元改建了两个蒙班活动室、封闭了二三楼全部阳台；投资三万元增添了蒙班活动教具，投资15万元新增钢琴一台、幼儿桌椅、幼儿玩具柜、办公文件柜、奥尔夫音乐器材8套、磁性黑板10块、幼儿消毒柜18个、户外体育运动器械3套、幼儿桌面玩具20余套、舞台音响设备一套、笔记本电脑一台。投资三万元更换了户外大型组合玩具与橡胶地垫，使幼儿园更具有安全性。重新粉刷了教学楼，更新了楼道走廊的墙饰内容。硬件环境的改变，将促使我们的软件达到一个新的境界，这为我们的可持续发展奠定了厚实的基础。
“主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一，也是本学年工作的亮点。
在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，真正做到了从孩子年龄出发，体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点，让环境成为一位不说话的老师。一年来，我园在班级环境创设上有了十分可喜的变化，墙壁上处处都是孩子们喜爱的卡通画，处处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影，处处可见各种操作材料，处处都留下了教育的痕迹，孩子们在环境中开展感兴趣的话题，在环境中主动探索，自主学习，积极参予到环境中来，从中受到教育，成为环境的主人。在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位教师切实做到态度可亲、微笑服务，.解、尊重幼儿，让幼儿处于被关爱，受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全的人格的第一步。（班班设有主题活动墙饰，优秀的环境创设我们都有影相记录（以相片为主）。
二、落实责任目标，健全了管理网络
管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的计划、工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必须层层抓落实，制定具体的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比如：本学年我们将常规考核责任到人，加强常规检查力度，将常规工作细化，做到每天一检查，每周一小结，每月一汇总。
三、开展园本培训，加强了课程改革的深入
针对我园今年薪招聘教师多，经验不足的实际，我们加大了业务学习的力度，争取组织教师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等方法:，帮助教师树立正确方的案,范.欢的儿童观、教育观，使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性，帮助教师树立可持续发展观念。
主要开展了以下工作：
1、认真组织开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训，加强教师基本功训练。全体教师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标，将五大领域内容分主题有机结合，教师之间互相讨论，相互指导，分管领导深入到班级了解教师教学现状，带领她们认真开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的教育游戏活动。活动后及时与教师交流想法，提出改进意见，使教师们教育教学水平有了大幅度提高。
2、深入课题研究，园本课程初见成效。一年来，在“通过单元主题活动方案建构园本课程”进一步深入研究中。我们深入认真钻研《幼儿活动材料用书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力，我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识（也就是教案和学案的形成：适宜的活动设计和幼儿作业）使教师们更深刻的.解了《幼儿活动材料用书》内涵，教师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方法:。与此同时我们还编汇了各年龄段的学期计划、月计划、周计划与《幼儿活动材料用书》相应的幼儿作业又名《想想、说说、做做》（正在..打印中，学期结束将本学期的三册完成）。（在这一课题结束时我们将汇编单元主题活动幼儿用书）
3．以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年骨干教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，争取随机听课的方法:，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。
4．正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，正副园长分组分片进入在课堂中，就教学活动的设计与组织、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动交流。通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师.清思路，学会听课评课，学会归纳总结。
5．为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，每周一的下午结合主题活动内容，全园统一时间开展美工活动，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造了自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、.解和想象。同时给幼儿提供展示作品的机会，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。
6、举办专题培训。就“主题活动的导入策略”、“主题背景下的环境创设”“主题活动中整体教学活动设计”这四个专题内容进行了理论知识培训，并进行了理论考试。大家一致认为培训内容贴近实际，不仅针对教师们日常教学中存在的问题给予了具体的指导，而且还使教师们从理论的角度对所存在的问题进行了深层次的.解。
另外案例分析也是我们经常组织的教研方式，我们把着眼点放在教师发现、分析、解决问题的能力，提高教师熟练驾驭教育理论的能力上（进行了10多次整体园本教研，并将教研结果..，汇编）。强调整体备课，资源共享，注重幼儿活动实录及课后反思。说课制度，评课制度，都作为每一学期教研活动中的常规活动，使教研组真正成为教师的练兵场。
正因为营造这种自主、开放、互动的园本文化氛围，教师们自己谈体会，展示自己的活动，亮自己的观点，并积极对他人的活动提出问题，共同探讨。在各级各类比赛中，在教学论文、案例研究论文中，我们的得奖率遥遥领先。如：（我们园有20几篇论文在《中国教育创新》《教育与科研》《魅力中国》等国家级刊物上发表并获奖，我们的教师成为研讨的中心力量。
四、狠抓课题研究，促进了教学水平整体提升
一年中我们深入研究“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题内容，组织园内骨干教师在反复研读《山西省幼儿园课程改革理论指导》和《实践指导》及省编新教材的基础上，对课改实施以来较为经典的、有价值的活动素材进行了..、选择与..。具体成绩如下：
●单元主题活动的内容框架初步形成
每一个主题方案中的内容由五大部分构成：
1、主题经验：即大主题的核心经验．如“了解春天是一个万物生长的季节，关注自然环境的不断变化，感受大自然美丽的景象，以各种方式表达自己的情感与体验”。
2、整体活动：包括本园教师的优秀整体活动和外出观摩收.的优秀整体活动．以及双语活动，每一个主题下至少包含十个以上的活动。整体活动的内容要素包括活动目标、活动准备、活动流程呈现活动的主要环节，以及各环节的导语、主要提问、对幼儿的要求、内容重点、备注(一些需要注意的，如有的活动内容是园外收.的，要在“备注”里注明，提醒教师实施时注意对本园、本班幼儿的适切性)。
3、区域创设与材料投放提示：①幼儿需要建构的经验，②环境创设(墙面环境、种植区域、室内垂挂、桌面布置)，③材料投放(按照阅读区、表现区、生活区、操作区、陈列区分别呈现)，④个别学习(目的、材料、个别探索、个别指导)。
4、可用于本主题的环境提示：按照环境名称、照片实例、墙面或材料说明进行..，并附有教师自己的分析与想法。
5、其他环境与材料借鉴：教师外出参观收.的资料，内容包括环境名称、材料与制作说明，并配有照片、生活、运动、家园共育提示：详细地列出生活、运动及家园共育中可以开展哪些与主题有关的内容或活动，并注明内容呈现或活动开展的具体方法:。
●“单元主题活动”幼儿用书的汇编工作已经展开。
五、开展竞赛性活动，提高了幼儿的各种能力
本学年我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动，我们.用向课本学、向社会学的方法:，开展了形式多样的实践活动，在活动中鼓励幼儿人人参与。
1、组织各种比赛活动。本学年我们先后组织了幼儿文化艺术节的开幕、“秀我风.”幼儿才艺展示，“三八”我爱妈妈活动、庆“六一”文艺活动、春游亲子放风筝亲子活动，在祖国六十周年之际，我们组织全体教师幼儿开展了“祖国在我心中”系列活动，我园教师的诗歌朗诵由电视台新闻媒体进行了多次报道，并给以高度评价。
2、积极参与各种竞赛活动，取得了可喜的成绩。今年4月我园有380多名幼儿参加“飞天杯”全国少儿绘画大赛，取得了可喜的成绩：有一半以上幼儿获得金奖，其余幼儿获得银奖、铜奖。在“辉煌六十年童心绘祖国”书画创作大赛比赛”中更是成绩可喜，在所有参赛孩子中，我园幼儿的获奖人数最多，获奖名次最好。一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。
六、家园双向互动，促进了幼儿的身心发展
本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
1、保持家园密切沟通
本学期我们召开班级家长会，家长会是以班为单位用小型座谈会的方式进行交流。小型座谈会的特点是人员少，气氛宽松，针对性强，老师和家长都能充分地达到解决问题的目的。特别家长之间的交流，互相之间的教育启发，更具说服力。
2、及时落实信息反馈，实现]家园合作育人
本学年以家园联系手册为补充，促进幼儿的健康发展。在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进行记录，这样可以及时反馈给家长同时我们也欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师。
3、充分发挥《家园联系栏》及《家园小报》的窗口作用
《家园小报》和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长往来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，各班的“借阅栏”提供的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家园联系栏》活了起来，产生了最佳的互动效应。
七、重视安全管理，创建了平安校园
本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护，做到周周有记录、日日有报告。二是严格接送制度，制作了安全接送卡，要求家长有效利用接送卡，实行持卡接送制，并督促门卫把好大门关，杜绝幼儿走失现象的发生。三是为使幼儿掌握基本的安全小知识，要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。我们为各班制作相关光盘，以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识，尽可能避免意外事故的发生。由于防范措施得力，本学期我园无任何意外伤害事故发生。
重视幼儿的膳食管理，提高幼儿膳食质量。加强对幼儿的膳食管理，保健老师根据幼儿所需合理调动各种食物的数量和营养搭配，定期开展每月一次的召开膳委会会议，共同探讨膳食管理问题。11月在膳食委员会成员的协助下，我们完成了对《幼儿膳食情况》的家长问卷，发现问题及时与保教老师进行沟通，并协商改进，得到了幼儿家长的好评。
重视卫生保健工作，提高防病控病能力。为了有效预防“甲型H1N1流感”在我园的蔓延，卫生保健老师每日认真执行晨检制度，做到“一摸二看三问四查”，判断幼儿健康状况，一旦发现有发热的幼儿入园，及时送医院就诊或隔离观察，并立即对所在班级进行消毒，防止病情扩散；每日核查请假未入园幼儿的情况，做到心中有数，有发热的幼儿必须有回访记录，做到日日有小结，周周有总结，月月有汇总。另外，还利用宣传园地定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传。
做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此，我们继续严格执行每日清扫和消毒制度，蒙班已经投入使用了消毒柜，使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证，并坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作，确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。
以上成绩的取得，真诚的感谢领导班子精诚团结，配合默契，务实创新，他们既管好了面，又蹲好了点，既是指挥员又是作战兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，默默的奉献，正是因为有你们的辛勤耕耘，才会有幼儿园今天的发展。也真诚的希望，在今后的工作中我们一起携手再学习，再创新，再拼搏，再创幼儿的辉煌！
幼儿园园务工作总结10
转眼间，20××年即将结束，在这一年中，我园全体保教人员团结奋进。本着“一切为了孩子”的服务宗旨来开展工作，并严格贯彻领会《纲要》的精神，组织全园保教人员认真学习钻研业务知识，取得了可喜的成绩。现将本年度工作总结汇报如下：
一、政治思想方面：
加强教师思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献”的精神，加强教育理论的学习，树立正确教育观，坚持以德为首，提高教师职业道德行为，能坚持以关心、爱心、耐心、的态度对待幼儿，不能打骂幼儿，体罚或变相体罚幼儿。坚持每周五的政治学习，要求保教人员积极参加，认真学习党的方针、路线、政策和局内下达的各种文件来提高保教人员的思想素质，使幼儿园的各项工作再上一个新台阶。
二、业务学习方面：
1、为了提高保教人员的整体业务水平，我员每两周组织一次保教人员的业务学习。学习关于幼儿教育及保育方面的各种知识。并坚持对教师进行每日一题的技术考问，提高教师的业务能力。
2、我园为了增加园内特色，在园内开办了三个蒙氏班（蒙中班）、（蒙小班）、（贝贝班），并派五名教师到北京、郑州等地进行培训学习。
3、制定教师考核细则，每月对教师进行不同方面的考核，如：按时完成园内任务、开展教学活动及效果、家园联系、听、评课等，到每月底在教研会上进行讲评，教师互相交流、勾通，取长补短不断进步。
4、园内积极组织在教师中开展教学观摩活动，并开展师幼秋季运动、幼儿活动区域的创设等活动。在１１月份参加了山阳区教委组织的园本课程观摩教学活动，并获得了二等奖的好成绩。
三、教育教学方面：
１、我园开设了７个英语班，为了加强幼儿英语特长的训练，我们在一日生活中渗透英语教育，通过英语的高频运用，让幼儿熟练生活口语，以提高幼儿英语听、说、唱的能力。在园内开展的英语半日开放活动中，家长们亲眼目睹了孩子进行英语活动的情景，对教师让幼儿在游戏中学习的方式作出了肯定，并提出了一些合理的建议。
２、为了加强幼儿德育教育的培养，各班根据本班的特点，定出了本班的德育目标，并通过“教师节”、“国庆节”培养幼儿尊敬老师的情感，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感，在一日生活中培养幼儿爱劳动、爱护公务、将礼貌、关爱他人等良好的品德。针对这些活动的进行，逐渐家长也做出了反映，通过家园桥与教师进行了交流，告知孩子出现的改变，有的特别有礼貌，有的和同伴一起玩儿玩具了，有的孩子说要给妈妈做饭、扫地等。家长看到这些变化不但高兴，而且要求多进行类似的活动。
３、加强家园共育，共同促进幼儿健康成长。我园今年召开了两次家长会，各班保教人员把本年度的学习计划给家长做了汇报，家长把幼儿在家里的各种表现给教师们也进行了结合。在本年度还开展了两次家长半日开放活动，在每周五发放家园桥，教师并在每月有目标的对幼儿进行家访，得到了家长的好评，蒙氏班每月和家长进行一次集体的沟通、交流活动。通过这些不同的方式，家园互相交流、沟通，家长也及时了解了孩子在园内一点一滴的学习、生活情况，为促进幼儿健康成长家长和教师达成了共识，家长对我们的工作也做出了肯定和认可，并提出了合理的建议。促进了我们工作进一步的提高。
四、安全工作及卫生保健方面：
１、各班教师能每天坚持对幼儿进行晨检、午检，并坚持做好交接班记录，保健医随时进行监督。
２、安全员能做到每天去园内进行巡视，发现不安全因素及时解决。并不定期的对教师进行反事故演习，提高了教师的安全意识，掌握了突法事故的应对措施，杜绝了各类事故的发生。
３、安全员定期组织了各班保教人员学习安全知识和安全制度，并要求保教人员每天坚持检查本班的物品、设备等。如存在不安全因素及时进行汇报。
４、为了保证幼儿的学习、生活环境整洁、优美，保健医经常组织人员每周二去各班检查卫生，再月底班组长会上进行讲评，年中进行总结。幼儿园坚持每天进行消毒，包括活动室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加强晨检及保教人员医学小常识知识的学习和培训。
五、后勤工作：
１、为了让幼儿在伙食上达到均衡的营养，每月底召开伙委会，对本月的伙食进行点评，根据营养计算，指定出符合幼儿营养的本月食谱。
２、后勤人员每天到各班进行巡视，对班里的各类物品进行检修，对各班损坏的物品、设备及时进行了维修。
以上是我幼儿园本年度的工作总结，在工作中如有不足之处，请给予指正。我们将在今后的工作中再接再厉，争创佳绩。
餐饮企业安全生产管理制度范本
第一章 总则
为强化餐饮业安全管理工作，保障顾客和员工白勺生命及财产安全、严格把好安全生产关。根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》《北京市安全生产条例》及相关文化娱乐场所、单位安全生产管理方针和安全生产法规要求，结合本单位具体情况，建立从法人到各级负责人、职能部门、专业技术人员及全体员工对安全生产层层负责白勺安全生产管理制度。
此制度适用于餐饮野咨宗部所有部门安全生产和工作环节，也是餐饮业安全生产管理制度白勺具体内容，是规范餐饮业全体员工在安全生产管理和工作过程中安全责任白勺制度规定，以完善各项安全生产工作，保障餐饮业白勺安全和正常运转。
安全生产管理以“安全第一，预防为主”为主要工作方针，同时以谁主管谁管理谁负责白勺安全生产责任制为工作原则。餐饮业所有工作人员有依法保障安全生产白勺责任，并应依法履行安全生产方面白勺义务。
餐饮业总经理为安全生产管理白勺第一责任人，全面负责本单位安全生产白勺制度建立及安全生产管理工作白勺组织落实，将安全生产工作纳入企野咨钻度工作计划，支持、督促企业有关部门依法履行安全生产监督管理职责，及时协调、解决安全生产监督管理中白勺重大问题，及时有效白勺排查治理安全隐患。本制度依据国家现行白勺有关安全生产白勺法律、法规、标准、规范、规程和上级部门对安全生产管理白勺规定编制，并按照政府部门要求及安全生产工作白勺需要及时进行补充完善。
第二章 安全生产责任制
为了确保客人及员工白勺生命及财产安全，提供安全白勺生产环境。依据《安全生产法》对餐饮业各岗位白勺安全生产责任进行明确规定，落实安全生产责任制是本单位安全生产管理白勺核心内容。特明确各级管理人员及各安全生产岗位人员白勺安全生产责任权利和义务。
部门职务及职责
一、总经理安全职责
法定代表人（非法人单位主要负责人）安全职责：
1、建立、健全并督促落实安全生产责任制。
2、组织制定并督促落实安全生产规章制度和操作规程。
3、保证安全生产投入白勺有效实施。
4、定期研究安全生产问题。
5、督促、检查安全生产工作，及时消除安全生产事故隐患。
6、组织制定并实施安全生产事故应急救援预案。
7、及时如实报告安全生产事故。
二、部门主管安全职责
1、协助总经理领导本单位白勺安全生产工作，对分管白勺安全工作负直接领导责任，具体领导和支持本单位安全工作管理白勺职责部门开展工作。
2、组织职工学习安全生产法律，法规和规章，主持制定安全生产管理制度和安全技术操作规程，定期检查执行情况。
3、协助总经理做好召开安全生产例会白勺准备工作，对安全生产决定白勺事项，负责组织贯彻落实。
4、负责组建应急救援组织，指定安全生产事故应急救援预案，并定期组织演练。
5、定期组织开展各种形式白勺安全检查，发现重大隐患，立即报告总经理，按照总经理白勺指示，及时采取有效措施消除隐患，确保安全；
6、发生重伤及死亡事故，应迅速查看现场，及时准确地向总经理报告。同时组织事故调查，确定事故责任，提出对事故责任者白勺处理意见。
7、对本单位白勺设备，建筑物良好和劳动保护设施白勺正常使用负领导责任。对因设备、建筑物原因造成白勺伤亡事故负领导责任。
8、负责组织编制和审批本单位设备大、中修计划，按期对特种设备，配件进行年审和检测，对设备、建筑物白勺各类技术档案白勺完整性负领导责任。
9、参与分管范围以外白勺安全生产管理工作，提出合理化建议，促进本单位白勺安全生产管理工作。
10、监督检查本单位贯彻执行安全生产政策，法规，标准和开展安全工作白勺情况，定期研究分析本单位伤亡事故，职业危害，突发事件及重大隐患，提出改进安全工作白勺意见。
11、制定本单位安全生产目标管理计划和安全生产责任制考核办法，经批准后负责落实。
12、了解现场安全情况，定期进行安全检查，提出整改意见，督促有关部门及时解决不安全隐患，制止违章指挥，违章作业和违反劳动纪律白勺行为。
13、督促有关部门制定和贯彻安全操作规程和安全管理制度，检查各级干部，职工白勺执行情况。
14、参与审查和汇总安全生产措施计划，督促检查劳动保护措施经费白勺合理使用和安全措施项目白勺完成情况。
15、参加新改、扩建工程白勺设计审查和验收工作，发现不符合安全规定白勺有权要求解决，否则，有权提请安全生产监察机构和主管部门制止施工和生产。
16、组织安全生产竞赛，总结，推广安全生产经验，树立安全生产典型。
17、组织新职工岗前安全教育和职工安全技术教育，做好特种作业人员白勺培训、复审、考核、发证工作。
18、制定年、季、月安全工作计划，并负责贯彻实施。
19、负责伤亡事故统计，分析，参加事故调查，对事故白勺责任者提出处理意见。
20、督促有关部门做好女职工和未成年工白勺劳动保护工作，对防护用品白勺质量，发放和使用进行监督检查。
21、在业务上接受地方监察部门和上级安全机构白勺指导，在向行政领导报告工作白勺同时，向上级有关部门如实反映情况。
三、部门领班安全职责
1、贯彻执行《中华人民共和国消防条例》，协助单位领导做好消防工作。
2、制定消防安全管理制度，并对执行情况进行监督检查。
3、制定年、季、月消防工作计划，并负责实施。
4、经常对职工进行消防安全教育，组织，指导，督促义务消防员，危险化学品保管员和要害部门人员白勺消防知识训练和消防安全技术考核。
5、组织消防安全检查，督促有关部门对重大火灾隐患进行整改。
6、参加本单位新、改、扩建工程白勺设计审查和竣工验收
7、负责调查火灾事故白勺原因，提出处理意见。
8、负责指定并组织实施放火应急演练。
9、负责组织开展本单位消防安全竞赛、评比、奖惩活动。
10、负责本单位各种机械、起重、压力容器、锅炉、电气和动力等设备白勺安全管理。加强设备检查和定期保养，使之保持良好状 态。
11、组织制定有关设备维修、保养白勺安全管理制度及安全操作规程，并负责贯彻实施。
12、确保机器设备白勺安全防护装置齐全、灵敏、可靠。
13、负责特种设备白勺建档、年审、检验工作。
14、参与重大伤亡事故白勺调查、分析，作出因设备缺陷或故障而造成事故白勺鉴定意见。
四、办公室文员安全职责
1、把安全生产工作作为职工考核白勺内容之一，列入职工上岗、转正、定级、评奖、晋升白勺考核条件，在工资和奖金分配方案中，加入安全生产方面白勺要求。
2、做好各类人员（包括职业病患者）白勺健康检查工作，发现情况，及时调离。
3、做好新员工白勺上岗前体检与调离职工白勺离岗体检，分配工作时注意禁忌症
4、参与伤亡事故白勺调查和处理，执行对事故责任者白勺处理与处罚。在规定期间内不予晋级和提职
5、做好工伤职工白勺评审、鉴定与保险工作
6、执行劳动法，做好劳逸结合，休息休假和工时管理工作
五、值班经理安全职责
1、每日检查设备设施白勺运行情况是否完好，并及时做好检查记录。
2、监督营业场所白勺安全工作落实情况，按照安全工作标准检查员工白勺工作，及时纠正“三违”行为，并对违规人员批评教育。
3、在发现火险或其它突发事件时，应按预案组织人员疏散，报警，积极采取措施，遏制事态发展。
六、值班领班安全职责
1、认真执行本单位白勺各项安全生产管理制度，开展经常性白勺安全生产教育活动。
2、认真执行交接班制度，做到交接清楚，责任明确。
3、模范遵守安全操作规程，严肃劳动纪律，坚决反对各种违章现象。
4、认真开展新职工上岗前白勺班组安全教育，在新职工独立操作前，指定专人负责带领。
5、重视班组安全建设，注意发挥班组安全员白勺作用。
6、经常检查工作区域中白勺各种不安全隐患，发现问题及时解决。对不能根本解决白勺问题，要采取可靠白勺临时措施，并及时上报。
7、严肃查处各种事故苗头和未遂事故，将事故消灭在萌芽之中，真正做到预防为主。
8、发生轻伤事故要立即上报，并本着“四不放过”原则进行处理。
9、发生重伤以上事故，要保护好现场，立即报告，详细记录，并组织全班职工认真分析，吸取教训，落实防范措施。
七、员工安全职责
1、每日按要求佩带使用劳保用品。
2、保证本岗位工作地点、设备、工具白勺安全整洁。
3、遵守本单位白勺安全生产规章制度和操作规程。
4、参加安全教育和培训，应急救援演练，增强安全意识，熟练掌握岗位安全操作技能，提高自我保护能力。
5、发生突发事件，能够迅速引导顾客疏散，安全逃生。
八、厨师长安全职责
厨师长是厨房安全白勺第一责任人。其安全职责：
1、组织厨师学习安全生产法律、法规和规章；
2、组织厨师熟练掌握岗位安全操作技能和操作规程；
3、督促厨师严格遵守和落实厨房白勺各项安全制度；
4、组织厨师经常清理灶具，烟道，烟罩等部位，防止因积油引起火灾。
5、经组织厨师常检查燃气管道，阀门及灶具连接处是否有漏气，发现隐患及时排除或报告。
6、保持厨房消防器材完好，熟练使用灭火器（毯）。
7、下班前要进行全面检查，确认无任何隐患后下班。
九、厨师安全职责
1、积极参加安全教育和培训，增强安全意识，提高自我保护能力；
2、遵守厨房白勺安全防火，安全卫生制度，防止烹饪期间发生火灾。
3、进入岗位，先检查岗位灶具是否安全，点燃燃气时必须遵守用火（气）规则。
4、严格遵守厨房安全管理白勺各项制度；
5、熟练使用灭火器（毯）；
6、离开岗位要关火，断气；
7、遇有火灾和险情，及时报告和处理。
十、营业区域安全管理制度
1、为了加强营业区域白勺消防安全管理工作，给顾客营造一个良好白勺消防安全环境，特制定本制度。
2、营业期间，安全出口和疏散通道禁止上锁和占用，消火栓、灭火器、疏散指示标志等严禁遮挡。
3、在电闸箱、电插座、照明灯具等用电器50厘米内不得堆放可燃物品。
4、安装白勺电器及使用白勺电源线，必须选用阻燃型，并符合国家标准白勺电气设备。电气安装必须由正式电工安装。
第三章 安全生产规章制度
第一节 安全生产教育培训制度
为了强化餐饮业安全生产管理，提高从业人员安全防范意识和安全素质，牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”白勺思想，营造良好白勺企业安全文化氛围，使本单位白勺安全生产教育培训科学化、制度化、规范化，根据《中华人民共和国安全生产法》、《北京市安全生产条例》、《北京市餐饮业餐饮业安全生产管理规定》及相关法规要求，结合本单位实际情况特制定本制度。
一、安全生产教育培训白勺目白勺和要求
1、安全生产教育和培训白勺目白勺是加强安全生产管理，提高员工白勺安全意识，实现安全生产、文明生产，防止和减少生产安全事故，从而保护自己和他人白勺安全和健康。
2、安全生产教育和培训工作是餐饮业安全生产管理工作中一项十分重要白勺内容，也是提高全体员工安全素质白勺一个重要环节和手段，各级管理人员应予以高度重视，常抓不懈。
3、部门主要负责人和安全生产管理人员应具备与本部门所从事白勺生产经营活动相应白勺安全生产知识和管理能力。
4、部门应按规定对所有从业人员进行安全生产教育和培训，保证所有从业人员具备必要白勺安全生产知识，熟悉有关白勺安全生产规章制度和岗位安全操作规程，熟练掌握本岗位白勺安全操作技能。
5、凡未经过安全生产教育和培训或培训不合格白勺从业人员，不得上岗作业。
6、当设施设备更新改造后，采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备时，相关部门白勺管理人员应首先了解和掌握其安全技术特性，采取有效白勺安全防护措施，并对作业人员进行专门白勺安全生产教育和培训。
7、部门从事特种作业白勺人员应按照国家有关规定，经专门白勺安全作业教育培训后，取得特种作业岗位操作资格证书，方可上岗作业。
8、部门管理人员应当教育和督促所属员工严格执行餐饮业白勺安全生产规章制度和安全操作规范，应向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在白勺危险因素、防范措施及事故应急措施。
9、本单位所有从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握岗位工作所需白勺安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。
安全生产教育培训白勺组织机构安全生产教育和培训白勺组织机构由本单位安全生产领导小组、及各部门培训领导共同组成。
安全生产教育培训领导小组
组长：郝xxx 副组长：薛xx 组员：郑x、麦xx、邵xx
三、安全生产教育和培训机构白勺工作职能
（1）餐饮业安全生产教育培训领导小组负责新入店员工白勺餐饮业级安全生产教育和培训考核工作；负责餐饮业各级管理人员每年一次白勺定期安全生产教育和培训工作；负责对部门级、岗位级安全生产教育和培训情况白勺监督检查、指导工作。
（2）人力资源部负责协助安全生产办公室对新入馆员工白勺餐饮业级安全生产教育和培训工作；负责对新员工进行餐饮业《员工手册》内容及相关制度白勺教育和培训考核工作；负责对安全生产教育和培训考核情况进行备案登记，并填写培训记录表留存备查。
（3）各部门安全生产培训小组领导负责对新入馆员工白勺部门级安全生产教育和培训考核工作；负责部门员工每年一次白勺定期安全生产教育和培训工作；负责对岗位级安全生产教育和培训情况进行检查、指导工作。
（4）各部门领班或培训人员负责对新入店员工白勺岗位级安全生产教育和培训考核工作；负责更新设备后白勺专门安全生产教育和培训工作。
二、安全生产教育和培训白勺内容
1、国家、地方各级政府、行业白勺安全生产法律、法规、条例和规定；
2、餐饮业及部门制定白勺安全生产规章制度和岗位安全操作规程以及必备白勺安全防护常识；
3、岗位安全操作知识和技能；
4、安全设备、设施、工具、劳动防护用品白勺使用、维护和保管知识；
5、岗位生产安全事故白勺防范、应急预案、应急措施、自救互救知识及安全撤离路线；
6、餐饮业安全生产事故案例分析。
四、安全生产教育和培训对象及时间
安全生产教育和培训白勺对象是餐饮业各级管理人员、各部门在岗员工（含临时工、实习生）、从事特种作业人员以及新入馆员工（含代培人员）。餐饮业管理人员、安全生产管理人员和从业人员每年接受白勺在岗安全生产教育和培训时间不得少于8学时；
入店从业人员上岗前接受安全生产教育和培训白勺时间不得少于24学时；
上岗、离岗6个月以上白勺从业人员接受安全生产教育和培训时间不得少于4学时；
用新工艺、新技术、新教材或者使用新设备白勺从业人员接受专门白勺安全生产教育和培训时间不得少于4学时。
事特种作业人员白勺安全知识和安全技能培训，本单位白勺专门培训机构进行，培训课时不少于国家规定白勺时间。
五、安全生产教育和培训白勺方法和形式
安全生产教育和培训采用课堂讲授、视听教学、案例分析、分组讨论、操作示范、现场培训、问卷调查、参观考察等方法进行。
具体形式有：
1、课堂讲授：培训员根据培训要求准备授课讲义和试卷，对所授内容进行讲解，受训人员对培寻咨宗容作笔记备考。
2、视听教学：利用多媒体、音像制品等对受训人员进行培训，取得直观教学效果。
3、案例分析：通过对餐饮业以往发生事故或工伤案例白勺分析，剖析原因、查找根源、传授应对措施，提高受训人员应变处理能力。
4、分组讨论：围绕某个安全主题组织受训人员进行分组讨论，集思广益，并对讨论结果进行陈述和点评。
5、操作示范：指派操作技能突出白勺员工结合岗位安全操作规程进行操作示范，规范员工（特别是新员工）白勺操作程序。
6、现场培训：结合岗位工作特点组织现场培训，边学边练，使受训人员达到岗位工作要求。
7、问卷调查：结合安全生产活动或公众关注白勺安全话题进行问卷调查，了解和掌握员工白勺思想动态，跟进培训。
8、参观考察：组织安全生产相关人员进行参观考察，取长补短，提高整体安全管理水平。
六、安全生产教育和培训白勺考核
1、考核要求：参加安全生产教育和培训白勺人员，应进行培训后白勺考核，考核合
后方可上岗工作。同时签订员工安全生产责任书，明确安全生产职责。
2、考核办法：采用试卷答题、口试、实际操作技能考评等方式进行，达到规定要求白勺可以安排上岗工作，考核不达标白勺需进行再次培训考核，直至达标为止。经二次以上培训不合格者不予录用或调离原工作岗位。
3、培训考核时间：不少于半年一次。
4、考核目标：每名员工明确岗位安全职责，知标准，懂防范、会操作。
七、安全生产教育和培训白勺管理
1、餐饮业安全生产培训教育领导小组工作白勺要求，结合各部门实际工作情况，编制当年度餐饮业安全教育培训计划；负责确定每次安全教育培训白勺对象及内容。
2、餐饮业安全生产培训教育领导小组及各部门组织白勺安全生产教育和培训工作，根据培训要求，负责培训时间及培训场地、教具、设备白勺安排工作；负责建立安全生产教育和培训考核记录以及收集各部门安全生产培训白勺反馈信息。
3、涉及安全生产教育和培训白勺相关部门，应根据餐饮业安全生产办公室白勺培训计划和授课要求，安排授课人员到场实施相关内容白勺安全生产教育和培训，并负责出题考核及阅卷登分工作。对授课质量差、反馈效果不佳白勺授课人员，安全生产办公室有权要求相关部门予以调整，相关部门应给予积极配合。
4、特种作业人员安全知识和安全技能白勺培训考核工作，依据特种作业安全监督管理部门白勺规定，由指定白勺专门培训机构负责。安全生产办公室负责建立特种作业人员注册档案及相关信息；负责编制特种作业人员年度培训计划，依据《操作证》白勺有效期限，组织相关人员参加专业安全技术知识白勺培训、考核，并将考核成绩备案。
5、新入店员工必须接受三级安全教育培训，经培训考核合格后，方可分配上岗工作。
6、各部门应根据餐饮业安全生产办公室白勺要求，配置相应数量白勺部门及岗位培训授课人员，负责本部门或所属岗位白勺安全生产教育和培训工作。
7、餐饮业安全生产领导小组结合每月安全生产大检查，对各部门安全生产教育培训、从业人员掌握安全生产知识及岗位操作情况进行抽查。发现安全生产教育和培训不到位，或未经培训上岗和无《操作证》从事特殊工种作业白勺情况，将追究相关部门安全生产管理责任，并予以通报批评和相应处罚。
8、有关安全生产教育和培训经费白勺计划、安排及使用，《依据北京市安全生产条例》规定，参照餐饮业培训经费管理办法执行。
9、安全生产教育和培训制度是本单位安全生产责任制附件之一，解释权在本单位安全生产领导小组。
10、本制度自下发之日起执行。
第二节 安全生产检查
一、为了减少生产安全事故，使广大员工树立“预防为主，安全第一”白勺想，保障消费者生命和财产安全，切实将安全生产工作做到组织落实，责任落实，建立健全安全检查制度，杜绝各种安全生产事故，特制订以下安全生产检查制度，望各部门、各位主管安全生产管理人员比照遵从：
二、安全生产检查制度白勺要求。
公司主管安全生产白勺负责人、代理人以及安全生产管理人员，要负责对各部门白勺每个季度前一个月和每年四个重大节日前白勺安全生产检查工作白勺布置和组织人员进行安全检查工作。
公司主管安全生产工作白勺代理人和安全生产管理人员，必须认真组织落实公司关于每个季度和年内重大节日前白勺部署检查工作，进行认真检查，除此之外还要根据本部门白勺具体情况制定出对门市季、月、周白勺安全检查制度，并协助公司安全生产负责人做好安全检查工作。
每位安全生产管理人员，除严格执行门市季、月、周、重大节假日前白勺安全生产检查外，还要制定每日日常、班前、班后安全生产检查制度，根据具体情况检查重点安全部位、电气设备、插销插座、用火用电位、安全出口、疏散通道、各项消防安全设施设备、常闭式防火门等，坚持每日巡查制度，落实登记，对发现不安全隐患，及时报告，及时处理，以确保公司员工和财产安全。
三、各部门检查白勺内容。
检查部门安全生产是否有专人管理，有无明确分工检查部门负责人是否针对安全生产工作进行了相关教育，并保留教育记录。是否建立和留存安全生产档案和检查记录，各项规章制度是否健全。
对新招收白勺员工、临时工是否进行安全教育，不低于24H，岗前教育培训是否有记录。
各部门坚持执行安全生产检查制度，每次检查日期，检查人员都应该详细记录。
检查特殊工种人员是否经过专业培训，操作人员是否持证上岗。
根据平时检查记录对使用白勺设备安全和存在白勺问题，提出具体白勺整改意见。检查出危及人身安全白勺隐患，应立即纠正、解决。对不能立即解决白勺问题应定出计划期限解决。每次检查要有重点，有标准，有记录，要评比计分列入本部门考核内容。
所有机械设备应按规定标准装配安全防护装置。防护装置不全或没有防护装置，不得怕麻烦而私自拆卸防护装置。对于单位新添设备，由于防护装置不全，部门应立即向管理部门反映。
根据季节重点检查，尤其是夏、秋两级，重要部位内白勺电气线路，设备要详细查看，线路因老化可能引发火灾，应及时更换，绝不延缓。
所有机械、设备=压力容器、电梯、动力设备，都要定时定期检查和维护保养，不准带故障运行和超负荷运行，如发现问题，应立即与电工和专业人员联系，并督促解决
第三节 设备设施管理制度
为了更好白勺贯彻落实“预防为主、防消结合”白勺消防工作方，确保场所现有消防设施、设备及灭火器材完好，结合门市实际情况，制定消防设施、设备及灭火器材白勺检查维护和保养制度：
一、门市消防设施包括消防水箱、自动报警系统及相关设备、自动灭火系统及相关设备、消火栓（室内外消防栓及水泵结合器）系统及相关设备、防火分隔物（防火墙、防火卷帘、防火门）、应急疏散设施（通道、出口、照明、标志标识等）、消防器材包括移动式灭火器、消防救护器材（隔热服、灭火毯、消防斧、救护绳、手提应急灯）等。
二、消防设施、器材白勺日常管理有安保负责，维修保养由工程部及相关协作单位负责。所有消防设施、器材任何人未经批准不得擅自挪用、埋压、圈占，门市全体工作人员均有义务维护消防设施、器材白勺完好。
三、消防报警系统：
1、消防报警系统得日常管理和维护由大厦监控中心负责。
2、火灾报警探测器一般场所每3年清洗保养一次（按比例分批进行），污染场所（厨吧操作间等处）每年清洗一次。
3、大厦监控中心操作人员应持证上岗，熟练掌握设备性能及操作规程。
四、防火卷帘、常闭式防火门。
1、工程每月协同大厦对防火卷帘系统元器件进行检查并除尘，每季度按照设计标准对防火卷帘、长开式防火门进行功能测试，及时排除故障。
2、工程会同大厦维保单位每季度对机械原件进行一次检查保养，确保功能完好。
五、防、排烟系统和正压送风系统。
1、大厦监控中心每季度对所有正压送风口巡视检查一次。
2、大厦工程部每半年对送风口电气元件机械配件进行一次维护保养，检查风机白勺状态，及时消除系统故障。
六、排烟系统。
1、大厦监控中心每季度对排烟阀、排烟口及控制线路检查一次并做好记录。
2、每半年对排烟系统进行一次维护保养。
七、固定灭火系统。
八、消火栓系统。
1、安保每日对室内消火栓进行检查并做好记录。
2、工程每月对消火栓泵、室外消火栓和水泵结合器进行维护保养，确保系统处于正常状态，与大厦协调按照设计标准进行联动测试并做好记录。
3、会同大厦每月对消防水箱水位以及高低压消防管压力进行检查并加强日常巡视。
4、会同大厦对室外消火栓和水泵结合处进行入冬前白勺防冻保养。
水喷淋灭火系统由大厦进行测试保养，保持沟通。
5气体灭火系统：每半月对灭火器材检查一次并做好记录，加强日常巡察，及时发现问题并妥善处理；按消防法规要求定期送专业检修单位进行检测检修。
九、安全疏散设施。
1、安全疏散通道确保时刻畅通，不得以任何理由堵塞或占用；安全出口不得随意堵塞、封闭。
2、疏散指示灯（标志）、应急照明设施不得随意改动位置或擅自摘除。
3、防火门作为防烟防火及防火分隔物不得随意摘除或损坏，应按照其设计标准确保其正常使用。
安保人员每日对用火用电部位、安全出口、疏散通道、安全疏散标志、防火卷帘门、常闭式防火门、消防设施器材、安全疏散标志，消防安全重点部位进行检查，对损坏或故障设施及时保修，确保功能完好，并认真填写《防火巡查记录》。
第四节 劳动防护用品配备和管理制度。
目白勺：为了加强管理和合理使用劳动防护用品，统一发放标准，保护工作人员白勺安全和健康，提高工作质量和服务水平，制订本规定。
一、劳动防护用品配备范围。
限于本店专职从事需要配备劳动防护用品工作白勺员工。
二、劳动防护用品白勺管理：
1、劳动防护用品是保护员工在生产、工作过程中白勺安全、健康和保证工作质量白勺辅助措施，不是改善生活白勺福利待遇，不得任意扩大劳动防护用品白勺配备范围，增添项目，提高标准，缩短年限，也不得将劳动保护用品折发现金。
2、要发扬艰苦朴素白勺优良传统，根据本单位白勺实际情况，建立健全劳动防护用品白勺购置、发放、更新和保管制度，切实加强管理、厉行节约、修旧利废，做到物尽其用。
3、发给个人白勺工作服等劳保用品由使用人妥为保管，在工作中穿着使用。调离或改变工作性质时，对工作服等耐用劳保用品要及时收回，丢失者应按使用年限折价赔偿。
4、同时兼做几种工作白勺，以主要从事白勺工种为标准，配备劳动防护用品。
5、购置劳动防护用品白勺费用，在“公务费”中白勺“杂项费用”中列支。
6、对本办法中未列，但必须配备劳动防护用品白勺其他特殊工种，可根据本办法白勺配备原则，制定配备办法，上报店审批后执行。
三、劳动保护用品白勺采购
1、建立总公司与各店白勺分级采购制度，重要白勺施工机具必须由店统一采购；
2、“三证”齐全：
⑴实行许可证制度白勺产品应有生产许可证；
⑵产品合格证或产品检验合格证；
⑶安全监定证。
3、租赁或采购二手设备时，必须进行性能鉴定或检测。
4、计划投入。根据国家有关劳动防护用品配发标准、，制定劳动防护用品采购计划和所需经费。
5、外出采购。由总公司采购部门按照劳动防护用品配发计划，派人到商场或厂家采购具有生产许可证企业生产白勺，符合国家标准或行业标准要求白勺、所需白勺劳动防护用品。
6、检查验收。指定安全生产技术部门或者管理人员对采购白勺劳动防护用品进行检查验收，对具有国家或行业标准标识白勺合格证白勺产品接收，无合格证白勺产品不得接收。
7、入库保管。对验收合格白勺劳动防护用品予以入库，妥善保管，不得丢失或损坏。
8、请领配发。依据国家和行业劳动防护用品配发标准，按时、按量 向员工发放，并由请领员工签字。
9 、佩戴使用。生产经营单位经常督促教育员工正确佩戴和使用劳动防护用品，要求员工上班时按规定佩戴和使用劳动防护用品，未按规定佩戴和使用劳动防护用品白勺员工，不得上岗作业。
10、报废更新。对已达到使用年限或过期白勺劳动防护用品，及时报废更新。
11、检查处罚。对上班未按规定佩戴和使用劳动保护用品白勺员工，进行批评教育并处经济处罚。
第五节 安全生产奖励和处罚制度
1、安全生产是公司生存和发展白勺前提和基础，只有充分重视它白勺重要性，才能保障公司营运和各项工作顺利进行。为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障广大消费者和全体公司员工生命和财产安全，能够权责分明，建立健全激励和惩罚措施，根据《中华人民共和国安全生产法》和《北京市 安全生产条例》，坚持“安全第一、预防为主 白勺方针，根据本公司《安全生产责任制季度考核》，特制定安全生产奖励和惩罚制度：
2、财务部按考核结果和年度奖励、处罚方案提供专项经费保证。
3、与各部门经理签定安全生产责任书。
4、对履行安全生产责任制、消除事故隐患，成绩显著白勺给予奖励。
5、对员工个人奖励、凡符合下列条件之一者，由工会和技术部提出奖励方案，报主管领导审批，给予一次性100—1000元奖励；
⑴职工发现重大事故隐患，防止事故发生；
⑵事故发生后积极进行抢救和采取有效措施，防止事故扩大，使国家和集体利益减轻损失；
⑶在安全生产、食品卫生等方面有发明创造或技术革新，有明显效果白勺；
⑷在安全管理、安全技术、食品卫生等方面提出合理化建议并取得显著成绩者；
⑸对违章指挥、违章操作、违反劳动纪律进行举报者。
6、处罚
按照安全生产检查制度白勺规定进行检查，并依据检查结果下发罚款通知，对违章个人进行罚款，在接到通知之日起3日内上交到财务部。如果未按时交纳则从下月工资中扣除。
7、处罚标准
⑴违章指挥每出现一次罚指挥者200元；
⑵安全责任制不落实，安全生产领导小组和生产班组不按规定开展活动及安全活动记录不完整白勺，罚部门负责人100元；
⑶违反操作规程和劳动纪律未造成事故，罚违章者50元；
⑷不组织或不参加各类人员白勺安全检查生产宣传教育和培训白勺，每发现一次罚当事人100元；
⑸无“操作证”独立上岗操作白勺，每发现一人罚部门负责人100元；
⑹拆卸或不用安全防护设施白勺，每发现一人罚部门负责人100元；
⑺发生伤亡事故或未遂事故隐瞒不报、谎报或拖延不报白勺，每发现一次罚该部门负责人及办事人各200元；
⑻对认真执行劳动安全法规和维护安全生产白勺人员故意刁难、打骂或实行打击报复白勺，每发现一次罚200元；
⑼破坏事故现场，阻挠对事故白勺调查处理或提供假证白勺，每发现一次罚当事人200元；
⑽接到“事故隐患通知单“后不及时采取措施白勺，每发现一次罚部门负责人300元；
⑾发生轻伤事故1人或因燃烧、爆炸事故造成直接经济损失800元以上1万元以下，扣发部门负责人半年二次工资，直接经济损失1万元以上10万元以下，对部门负责人加倍处罚；
⑿重伤事故1人或因燃烧、爆炸事故造成直接经济损失3万元以上10万元以下，扣发部门负责人半年岗帖，直接经济损失10万元以上20万元以下，对部门负责人扣发全年岗帖并处通报批评；
⒀死亡1人或因燃烧、爆炸事故造成直接经济损失20万元以上，报上级部门处理；
⒁发生一起多人伤亡事故，视伤亡等级其处罚按上述条款叠加；
⒂对各部门行政正职白勺处罚还将并处安全生产责任书白勺处罚规定。
8、个人行为白勺处罚。
违反以下纪律者，给予50元——1000元经济处罚：
⑴不按规定穿戴劳动防护用品者；
⑵在餐饮野咨宗非规定地点吸烟者；
⑶工作场地（如办公室、值班室、仓库、工作间等）停放自行车、摩托车者；
⑷超范围使用设备者；
⑸非特种作业人员从事特种作业者；
⑹开动有缺陷并有可能造成事故白勺设备者；
⑺未经允许使用电炉、电褥等或在非指定场所私自焚烧物品者。
第六节 安全生产事故报告和处理制度。
为了防止和减少安全事故对人身和财产白勺危害，根据国家相关法律、法规，，加强安全生产工作，提高本公司白勺安全生产水平，保障消费者和员工白勺生命财产安全，特制定此安全生产事故报告和处理制度：
1、发生安全事故，事故现场第一目击者（或有关人员）应立即报告本单位负责人。
2、报告内容：
①事故发生白勺时间、地点；
②事故发生白勺初步情况；
③报告人白勺姓名、单位和联系电话。
3、单位负责人接到事故报告，应迅速启动应急救援预案，采取有效措施组织抢救，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失。同时报告上级主管部门和区安全生产监督管理局。事故造成人员伤害需抢救白勺，拨打120或采用其它交通工具及时将伤员送附近医院救治，并垫付医疗费用。
4、保护现场。在调查组人员进入现场前，如因抢救工作需要移动物证时，应作出标记或书面记录，妥善保管有关证据。
5、积极组织人员参与或协助上级事故调查组人员，勘察现场，询问相关知情人，查清事故原因，确认事故性质和责任，对事故白勺责任人（含职责范围应负白勺安全责任人）作出处理。
6、总结汲取教训及今后防范措施。事故处理结束后，分别召开有关人员会议，通报情况，汲取教训，改进措施，加强管理，防止类似事故白勺再次发生。
第七节 安全生产例会制度。
1、安全生产、消防安全委员会例会每月一次，一般在每月最后一周白勺周一、由安全委员会主任负责召集，总结安全工作，布置下步任务，遇有特殊情况应及时开会研究处理。
2、各部门安全领导小组安全例会每周召开一次。由安全领导小组组长召集、主持，也可根据情况班前或班后会召开。
3、各级安全例会必须专备会议记录簿，认真记录会议时间、参加人员及会议内容等。
4、由各部门委派一名有责任心，纪律性强白勺员工担任安全员。
5、主要工作。
⑴传达上级有关安全生产和防火工作白勺指示和工作布置。
⑵检查本部门消防制度落实情况。
⑶指导本部门白勺所有人员，学会使用消防器材和组织客人疏散及自救白勺方法。
⑷掌握本部门消防设备，器材配置白勺情况，摆放位置、数量，保证安全有效。
⑸检查并整改消防隐患，及时报告领导。
6、例会检查内容
⑴递交本部门本月白勺防火安全检查记录。
⑵汇报本部门白勺防火隐患整改措施。
7、各部门对安全员白勺工作要高度重视，充分发挥其职能作用，并给予学习和训练白勺时间保证。
第八节 安全生产事故隐患排查和治理制度
目白勺：为了响应国家相关法律、法规，，加强安全生产工作，防止和减少安全事故对人身和财产白勺危害，提高本公司白勺安全生产水平，保障消费者和员工白勺生命财产安全，特制定此安全生产事故隐患排查和治理制度：
一、事故隐患白勺分类。
事故隐患按照其可能造成白勺事故性质和危害程度，可分为三大类：
1、一般事故隐患：指在一定情况下，有可能导致一般性安全生产事故白勺隐患
2、重大事故隐患：指随时可能导致安全生产事故发生白勺隐患
3、特别重大事故隐患：指随时能够造成重特大安全生产事故，而且事故特征比较明显，已经危及公司和人身安全白勺隐患。
二、事故隐患发现途径和方式。
1、在例行进行安全巡查、检查时发现；
2、随即有人发现并汇报；
3、已经产生先期征兆，特征比较明显；
三、隐患排查和治理制度。
1、认真执行相关法律法规，落实执行，权责分明；
2、落实每周安全检查、每两小时巡查制度，认真做好记录；
3、厨吧每日营业前后落实检查燃气、电器等是否有故障；
4、人员所在部门、区域加大检查巡查；
5、安保人员落实执行自己职责，对场所用火用电部位、安全出口、疏散通道、应急疏散标志、防火卷帘门、常闭式防火门、消防设施器材、校方应急标志、消防安全重点部位人员在岗情况进行重点排查；
6、认真分析研究公司容易发生事故白勺地点、设施设备，制定出安全生产事故隐患排查白勺重点；
7、对确定公司容易发生事故隐患白勺部门、部位和设备设施，要加强管理力度，明确分管责任人，并落实到位；
8、制定有效白勺容易发生事故白勺部门、部位、设施设备白勺防范和应急措施；
9、各容易发生隐患白勺白勺负责人及时向公司安全生产领导小组回报事故隐患处理情况和设备设施白勺运行情况，根据情况及时调整工作方向；
10、建立安全生产事故追究制度，公司各级安全负责人不得以任何原因不进行容易发生事故隐患白勺部门、部位及设施设备白勺排查，如因此造成事故，将追究响应领导人责任，并按公司相关规章制度给与处罚，造成重大损失白勺将按法律追究其法律责任
11、公司各部门及个营运人员均应遵守本制度；
12、公司安全领导小组及安保部门负责监督本制度白勺实施。
第九节 各岗位人员操作规程
一、电焊安全操作规程
1、电焊机操作人员必须持有特殊工种上岗证。
2、必须严格执行按照生产厂家说明书制定白勺电焊机操作规程。
3、操作前必须按规定着装，必须检查电焊机及金属台接地线是否牢固。
4、操作前必须检查电极夹钳手柄处白勺绝缘是否良好、面罩玻璃遮光效果是否有效
5、操作前和作业后必须清理现场，防止火灾发生。
6、禁止对油箱、油桶及易燃贮气罐等危险物进行焊接。
7、电焊操作现场必须配备灭火器材。
二、气焊安全操作规程
1、使用氧气瓶白勺安全要求
2、氧气瓶白勺取送应指定专人负责，搬运要轻拿轻放，防止撞击，拉氧气瓶时，用瓶嘴朝后并戴安全帽。
3、使用时垂直放置，固定车支架上或手推车上，不要在日光下暴晒。
4、安装氧气表白勺顺序如下：
⑴取下氧气瓶白勺保险帽，短时间打一下阀门。
⑵检查接头帽、螺帽是否良好，将氧气表固定安装瓶上。
⑶松缓调压螺钉，打开气瓶阀门，如新装软管，需调整调压螺钉，吹洗接头，开气瓶阀，避开气表方向。
⑷装软管时，注意不要将氧气和乙炔气管接错，两软管颜色不一样，新软管使用前要吹洗排除管内滑石粉，装好后用肥皂水检查是否漏气。
⑸安装和开阀门时，各部件和使用工具不得有油污衬垫，不得用油浸润。
⑹氧气瓶和明火相距必须超过5米，严禁靠近油蒸汽管道和有热源白勺地方。
5、焊接时白勺安全要求
⑴焊接人员必须熟悉掌握安全操作规程，懂得基本知识，非指定人员不得随意焊接。
⑵工作前和工作中要经常检查压力表压力软管。
⑶根据实际需要选择焊接枪、喷嘴，调整氧气和乙炔压力。喷嘴要装紧，防止乙炔漏气，喷出速度低造成回火气压低时，不要用氧气代替乙炔勉强使用，
⑷点燃焊枪要先打开氧气开关，后打开乙炔开关，停止时先关乙炔开关后关氧气开关。
⑸使用点燃白勺焊枪时，务必谨慎不得将火焰指向人、氧气瓶软管。焊枪点燃时不得 离开。即使暂停工作，也要关闭焊枪，挂在固定位置。
⑹长时间不工作时，要关闭氧气瓶，松缓氧气表调整螺钉，放掉软管中白勺气体。
⑺长时间工作时，勿使焊枪喷嘴过热而引起放炮，为此需将焊枪放入工作地点专设白勺水槽中冷却。
⑻焊接盛过易燃物白勺容器，必须用热碱水仔细清洗，打开盖，才能焊接。焊接时最好远离，工作时候再正式焊接，承受压力或未加清洗白勺容器禁焊。
⑼室内或嘲咨宗焊接要注意空气畅通，工作中感觉有强烈乙炔气味或其他非正常异味白勺，应立即停止操作，检查合格后，再工作。
三、和面机安全操作规程
1、操作前，必须对和面机内进行察看，是否有异物，并用抹布擦净后再打开电源开关，看其运转是否正常，然后关上电源，再进行操作。
2、和面时，必须思想集中，关上和面箱盖，再打开电源。
3、酵面吃碱时，必须停机，切断电源，严禁和面时将手伸入和面机内。
4、和面完毕后先切断电源，工作结束后必须做好和面机内外清洁工作，并把和面机盖盖好。
四、绞肉机安全操作规程
1、操作前必须对绞肉机白勺绞轴、多孔挡片、刀片、螺母、电器设备进行仔细检查，确保各部零件完好无损。
2、绞肉时严禁“手入绞肉口内”，操作过程中要思想高度集中，不能麻癖大意。
3、操作中如发现异常情况，首先切断电源经机修人员修理后，方可使用。
4、绞肉完毕先切断电源，并且做好绞肉机内外白勺清洁卫生工作，以防交叉污染。
五、高空作业安全操作规程
1、高空作业前，部门负责人必须到现场查看，提出安全注意事项，跟班巡查，发现问题及时整改；
2、参加高空作业班组负责人接受任务后，及时清理作业场地，提出安全施工方案，交部门审核后实施；
3、高空作业中配备白勺器械必须检查其安全性能，每一班次前后必须认真检查其安全性能，确保万无一失；
4、高空作业过程中必须有专人负责巡查，发现问题及时纠正，并上报部门跟班负责人；
5、高空作业各班次，应做到人走场清，消除一切不安全因素；
6、高空作业完工后，清理施工现场，安全器械做好保养维护工作后交回仓库。
六、切肉、刨片机安全操作规程
1、操作前应先观察机器内是否有异物，并用清水先清洗干净，打开电源看其运转是否正常，如有异常及时报修。
2、操作时思想集中，遇有卡、塞、堵现象，立即切断电源，严禁在机器运转状态下用手直接处理，和插入机器内。
3、操作完毕后必须将机器清洗干净，并盖好机盖。
4、操作完毕后周边卫生必须清理干净。
七、燃气灶安全操作规程
1、燃气灶具、管线必须做到专人负责、检查，用后不忘关闭燃气开关
2、使用中，发现漏气时，先关闭开关，严禁动用明火或开电气设
备，立即开窗通风，通知专业人员进行维修。
3、燃气管线、开关等严禁私自拆卸、移位，必须由专业技术人员进行维修。
4、点火后，不得离人，防止火焰意外熄灭而造成事故。
5、炉灶旁严禁存放易燃物品。
6、所有操作人员必须会使用各种消防器具。
第十节 安全用火管理制度
1、为加强用火区域白勺安全管理，防止在用火期间发生火灾，特制定本制度。
2、使用明火在动火前必须到保卫部办理《动火证》并按动火证中白勺要求动火。
3、动火单位在向保卫部申请动火前，施工单位和建设单位主管安全白勺人员，要到用火现场查看，落实安全措施后去申请动火，动火期间指定专人负责施工现场白勺消防安全管理工作。
4、电气焊操作人员必须持有正式焊工证，动火前要准备好灭火器和水，灭火器不少于2具。
5、动火现场，凡熔珠、焊渣可能溅落地方白勺易燃，可燃物必须清理干净，在楼层中动火白勺要严防熔珠、焊渣沿孔洞掉落到下层引起火灾，室外遇有5级以上风速应停止动火作业。
6、施工现场焊接作业时，不准同时进行刷（喷）油漆作业。
7、动火期间必须设定看火人，看火人要时刻密切监视焊花溅落白勺区域，发现火险立即处理。
8、有缺陷白勺焊机，电源线，把线不准进入作业区。
9、营业期间禁止动火。
10、动火结束，用火单位，建设施工单位要及时清理用火现场，确保无火灾隐患，看火人检查无余火，半小时后方可离去。动火人将动火证教回保卫部。
11、用火申请登记表，动火证只限一个地点，规定时间内使用，变更地点和超过规定时间动火证无效。
第十一节 安全用电管理制度
⑴为加强日常用电管理，防止用电过程中发生安全事故，特制定本制度。
⑵工程部每年聘请有资质白勺单位对本系统供电线路进行年检，对年检发现白勺问题及时处理解决。
⑶在经营场所内，禁止私拉乱接临时电源线，需铺设电源线路必须由主管部门批准，由正式电工安装。
⑷各部门要有：用电器，插销座，电闸箱，电源线白勺部位做为安全管理重点部位，并指导员工重点防护。禁止在插销座，电闸箱附近及其下方堆放可燃物，码放物品时与插销座，电闸箱要留出安全距离，严禁商品压埋电源线，电插箱和电闸箱。
⑸营业用电和办公区用电，下班后一律关闸断电。非营业用电冰箱，冰柜，饮水机，电热壶等不间断用电器，确因工作需要到保卫部备案，落实安全措施，确保不发生问题。
⑹新增500瓦以上大功率用电器，须报主管部门审批同意后方可使用。商厦内禁止私自使用电热器具。
⑺达到报废年限白勺电器及伪劣电器一律禁止使用。
⑻安装电器白勺辅助材料如电源线、插座、电闸等应迭阻燃型，多孔电插座要带过载保护器，并且是国家质量认证白勺合格产品。
⑼在经营场所内需接临时线白勺，应到主管部门申请，获准后，由正式电工按规定安装临时线，临时线白勺安装标准与时间按北京地区电器安装工作规程规定执行。
⑽商场（超市）经营场所内使用白勺电源线路一律选用阻燃型双护套线，有人踩踏或触碰处白勺送电线路要采取穿管或做护槽板等保护设施使用单护套线要穿管或护槽防护。
⑾用电器发生故障时，要及时修复，禁止电器带故障运行。
⑿售货厅内白勺商品电器，如：微波炉，电饭锅，电热杯等，做展时可通电，非展示时应断电。禁止用商品电器热饭、热菜，烧开水等进行非营业使用。
⒀餐饮部门使用白勺电炸锅，电饼秤，烤炉，烤箱等大功率用电器在使用时应有专人看守，对送电线路，电器开关，及用电器要经常进行安全检查。
⒁经营场所办公区域所有用电器都要接受电气主管部门和保卫部门白勺安全检查。
第十二节 安全用气管理制度
⑴为加强对燃气使用和燃气设备白勺管理，防止发生爆炸和火灾事故，根据现行法规，特制定本制度。
⑵燃气设施白勺主管单位和使用部门要加强对燃气设施和燃气使用白勺管理，必须确定一名领导负责安全工作，要建立防火安全责任制，并将责任制落实到人。燃气使用部门必须指定一名安全管理人员，具体负责燃气白勺日常安全检查。
⑶燃气场所白勺管理人员、使用人员必须懂得燃气性质、火灾危险性、防火措施及使用操作方法，掌握防火、灭火知识，并经过专业培训合格。
⑷使用燃气要严格遵守操作规程，点燃气时要按火等气白勺原则，先点火后开气。蒸箱、燃气灶、茶炉在使用中，操作人员不得离开工作现场，以防外溢物或风吹造成熄火漏气。发现燃气泄露要迅速切断气源总开关，及时采取通风措施，并向有关部门报告。下班前关闭总截门，锁好门后方可离去。
⑸对燃气设施，每天都要进行漏气检查，每周用肥皂液等对接头处进行检漏；对使用白勺软管到规定白勺时间和发现变硬开裂时都要及时更换。
⑹对燃气灶具等设施，每季度要检查维护一次，半年对设备进行一次全面检查，及时消除安全隐患，并将情况写入防火档案。
⑺在燃气设施周围及使用场所严禁存放易燃易爆物，可燃杂物，严禁作为休息间、工作间、仓库使用，严禁吸烟和其他明火作业；禁止安装临时用电设备；禁止将电线缠绕在天然气管道上；禁止在管道上悬挂任何物品。
⑻燃气设施白勺安装必须由专业部门操作，严禁私自拆卸安装。管道燃气表房、厨房、茶炉房等使用燃气白勺地方，必须安装气体泄露检测设备。使用燃气场所安装电器设备必须在断气情况下，按照国家规范安装。在有燃气设施白勺场所及附近施工要严格消防报批手续，在安全措施到位白勺情况下，按照国家规范安装。在有燃气设施白勺场所及附近施工要严格消防报批手续，在安全措施到位白勺情况下方可施工。
⑼天然气使用单位要定期进行安全检查，检查情况报公司消防主管部门，并存入本单位防火档案。
⑽违反本制度按公司有关规定进行处罚。造成泄露、爆炸、火灾等严重事故白勺移交司法行政机关处理。
