自古以来，我们都喜欢对英雄人物做出评价，各位，看看下面的对英雄人物评价的成语，看看古人的评价吧！
对英雄人物评价的成语
勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 力挽狂澜 光明磊落
化险为夷 大显身手 大显神通 大获全胜 义无反顾 久经沙场 谈笑自若 身先士卒
身经百战 智勇双全 闻鸡起舞 勇往直前 视死如归 单枪匹马 所向披靡 坚贞不屈
一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂
气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先
顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 百炼成钢 碧血丹心 奋不顾身 奋勇当先
鼎立天下 顶天立地 身先士卒 所向披靡 所向无敌 赴汤蹈火 一马当先 一身正气
万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然
龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸
我心目中的项羽小学作文 篇1
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
——题记
乌江畔，猎猎风中。寒风如同利刃划破你坚毅的脸庞。寒月放出银白色冰冷的光辉，映照得天地间显得更加寒冷。
四面传来悠扬的楚歌声，在寒月的光辉下显得美好而凄凉。如同暗夜中的鬼哭，似是江水的呜鸣，是英雄末路的悲哀，是最后的送别。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不是兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”身边是陪伴你多年的美人虞姬，生死相随，不离不弃。
她身着一身白色纱裙，风吹衣摆，随风而舞，三千青丝在风中飘扬，绝美的容颜显得更加刚强。
耳边是美人和来的歌声，今夜的虞姬，美丽的如同夜晚中的鬼魅，伴着轻悠的歌声起舞，歌月徘徊，舞影凌乱。似是娇美的昙花绽放出最为慎重最为优美的姿态。
恍惚间，一抹清冷的光辉掠过你的双眼，陪伴自己征战多年的宝剑已刎上美人温香的脖颈，殷洪的鲜血如同忘川河畔的彼岸花，妖艳的绽放，诉说着生离死别的悲哀。
抱着怀中美人温热的身躯，爱侣已去自己也无言面对江东父老，一柄长剑，成了英雄的末路，你最后的归宿。
鲜血染红了乌江的江水，美丽的有些邪魅，诉说着那段从未被遗忘却又无从被记起的故事。
自古以来，胜者为王，败者为寇。你是失败的霸王，你也许不是战争的胜者，却是历史的传奇。
不以成败论英雄。你虽败犹荣，你是一种不老的传说，一个历史的传奇。我始终无法把你忘记。
时势造英雄，英雄却无法决定时势，项羽，你是不可磨灭的传奇，我始终无法把你忘记！
我心目中的项羽小学作文 篇2
六七岁吧，我得到了父亲的一套看起来像“几块砖头”似的《史记》。从那时起开始了“读”书的岁月。
十四岁，我又翻开那历史的回忆，于是，项羽以他孤傲的姿态，再次和我面。
没有哪段文字，比《垓下歌》更能概括他了。
“力拔山兮气盖世”，项羽一生就像一枝张扬的夏花而被后人吟唱。他少时气力过人且胸怀大志，观始皇乘车，即言自己可以取而代之，他桀骜，他不羁，他有傲骨更有傲气。也正是这样，才使他失尽了那叫民心的东西，死于垓下，留给后人多少种的传说，壮哉！
“时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何”，一句落寞失意的感慨，怎能道得出霸王对苍天的长恨与不甘？几坛薄酒，怎化得开霸王心中的繁愁！但霸王可知，凡事满则招损，过分的豪放与骄傲，使得你成了暴君！你尽可豪放饮酒尽可不拘小节，但你怎可残暴到掳掠百姓的财物？甚至于屠城！你可知你掠走的是财物，丢失的却是民心！霸王尽叹天不尽人意，却怎知是你一手造成的苦果！悲哉！在最后都没能意识到自己的错误，这就是霸王一生最大的悲哀！
“虞兮虞兮奈若何”，虞姬未免是霸王心中唯一柔软的硬伤。虞姬贞洁，千年冷漠，只为一人而活，为不被敌所虏受辱而自刎于霸王身前。“大王意气尽，贱妾何聊生？”敢问霸王可曾读懂你心爱之人眼角的残泪？那是你生还的希望，是虞姬用生命给你换来的希望。但你没能领悟，还是与敌军孤注了一掷，纵使成就了你一世豪名，却怎如日后卷土重来、一雪前耻的好！你说无颜再见江东父老，却怎知“大丈夫能屈能伸”？自然，如果你过了江东，历史会被改写，但又怎会谱出霸王别姬的荡气回肠？霸王啊，你不该生在乱世，成一世枭雄。是老天弄人呵，使你生错了时代，以至于落得不能全尸的下场。呜呼！这才是真正的伟丈夫！
几千年前乌江口一道带血的剑光，拭去了霸王的一生，也开启了后人褒贬不一的评价。
呜呼，哀哉！
这就是我再见项羽时的想法。
九里山前作战场，牧童拾得旧刀枪。顺风吹得乌江水，好似虞姬别霸王。
项羽，他的一生读不懂“别是一番滋味在心头。”悟不出“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”，更不必说“但愿人长久，千里共婵娟。”他生在名将世家，又恰逢乱世，怎会优柔寡断地喟叹山水人间！他的悲剧，让后人警醒，也让后人开始探求失败的意义。正是他作古的悲哀，成就了后人对他的悲慨。他用自己的傲气，做到了可歌可泣：
生，为人杰。
死，为鬼雄！
我心目中的项羽小学作文 篇3
在我国滔滔五千年历史长河中，英雄辈出。在英雄的海洋中，各人有各人的特点，曹操爱笑，刘备爱哭，刘邦爱问。而项羽，人们总是把他和发怒牢牢地“绑在一起”
第一怒：刘邦进关
原因：刘邦进关，派兵驻守函谷关，不让项羽进关，自己要当关中王。
在巨鹿之战后，项羽因打垮秦将章邯，受降数十万秦军，而让自己名声大振，诸侯丧胆，正当他要进军关中（大部分位于今陕西）时，遇到了刘邦的阻截。楚怀王对刘、项二人有一个约定：谁先进关（函谷关）谁当关中王。表面上看很公平，不过项羽北上救赵，与秦军主力交战，刘邦却避开锋芒，轻松入关。项羽给楚怀王写信，请求他收回谁先进关谁当关中王的成命，可楚怀王就两个字：照旧。项羽的自尊心受到了伤害。于是，他怒不可遏的决定：消灭刘邦。
第二怒：“沐猴而冠”
原因：别人的意见他不听，那个人伤心地骂他“沐猴而冠”
项羽攻入关中后，分封诸王，火烧阿房宫，一切事情办完后，准备回彭城，做自己的西楚霸王。这时，有一个人过来劝他：“彭城四面平原，无险可守；而关中，四面环山，土壤肥沃，在关中建都必能成就霸业，项羽想要衣锦还乡，便以阿房宫被烧，自己没有宫殿住为理由决定回彭城。那个人说了一句“沐猴而冠”，项羽听说后，怒发冲冠，对身边的士兵只说了一个字：烹。那个提出一流建议的人就这样被无情的烹了。
第三怒：外黄屠杀
原因：荥阳会战时，项羽回师攻打被彭越攻下来的外黄，费了很大气力，想要屠杀外黄人
项羽二夺成皋后，刘邦恐，派彭越去攻击项羽大后方，项羽不得不回师去救，打了很长时间才打下被彭越占领的外黄十七城，由于攻占外黄伤亡颇多，项羽怒发冲冠，下了一道残忍的命令，杀尽外黄15岁以上的男子，一个十三岁的小娃娃出来劝他，说彭越势力大，外黄扛不住才降的，如果这样杀戮，外黄这十几座城，都不敢降项王了。于是项羽的怒气就飞走了，下令收回成命。
项羽在楚汉争霸时只笑过一次——乌江自刎时。那是英雄末路是凄惨的笑。项羽是可用之人，却不是用人之人；是一员不世出的虎将，却不是一名具有战略眼光的统帅；是一位义薄云天的英雄，却不是一个可以宽容别人的人。不管怎么说，他那超凡的勇气以及宝马赠亭长、头颅赠故人的义薄云天，足以让他在人们的心中永垂不朽。
“生亦做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东！”
我心目中的项羽小学作文 篇4
结束了诗歌的鉴赏，今天同大家一起瞻仰《项羽之死》。
有些英雄，是无关乎成败的，有些英雄，是超越了胜负的。在项羽这里，人们都可以感受到英雄的魅力、英雄的气概和柔情。尽管，英雄不是完美的神话，鲜活的人性和爱憎，才能引发人们对英雄的理解、共鸣和景仰。在一个以成败论英雄的社会历史中，人们无奈地赋予项羽“失败的英雄”的称号，可见项羽的震撼力、向心力有多么强大，强大到足矣改变世俗的评价标准，引发超越历史的人心共鸣。
巨鹿之战的翻盘，各路诸侯纷纷“膝行朝拜”，项羽一跃而为众人羡慕的“霸王”。从此他驰骋疆场，战无不胜。读之让人羡妒，又不禁大快人心。历史的进程本该一直就这样发展下去，往往在大家都看到了故事的开头，并且想要猜中结局时，总会如悬疑推理一样，于情理之中，却又总在意料之外。
人格魅力和贵族精神，敢爱敢恨的大丈夫任性，顶天立地的气魄和能力，构成了项羽作为英雄骄傲的资本。那么也正是他这种起点高、机遇多的氏族风范，让他从始至终都没有从高高的台阶上走下来真正“接地气”。他不屑与懦夫为伍，自俟贵族血统，以为天下是他鼓掌中的蛋糕，他骄傲自大，刚愎自用，又优柔寡断，儿女情长，最终导致力孤覆舟。想来，自古单纯依靠武力争天下的人从来都是不会久长，项羽自然也不会成为“特例”，最终“五年卒亡其国”。
司马迁钟爱于项羽，也难掩史家的敬慕之情。尽管项羽从未称帝，但司马迁仍然勇敢地将他写入了《本纪》之中。为此，我们确是感激司马迁的“英雄”执笔。他与项羽，虽有不同，但英雄之气相通。东城快战中洋洒自如的笔触，字字句句无不饱含了司马迁对项羽的崇敬之情，写尽了英雄末路的悲哀，展示了霸王英勇无畏的高贵。解读到最后一段，我似乎明白了为什么称之为“失败的英雄”，其实在他人生最后的时刻，他才顿察人世间的悲辛，一如司马迁在羞辱中为“人”字而挺拔奋笔。那时的项羽才真正从高高在上的“霸王”虚幻的王位上走了下来。他忽然明白所有的一切都无非是历史的误会，都无足轻重。他拒绝过江，耻于独生，放弃机会，不忍为一己之名利再使生灵涂炭，他坚强到了极点，不甘到了极点，但在沧桑的情怀中顿悟了人生的境界，因此他赠送宝马的不舍之意，赠送身体的成人之美，都让人无比感动和爱怜。在那一刻，他分明是一个有血有肉、重情重义又看破生死的真命英雄，真正让人断肠又景仰。他的大写的人格，英雄的本色，穿越了一切猥琐的功利，超越了所有的成败得失的世俗尺度；骨子里的温柔善良，骨子里的高贵、高雅、高尚，照亮历史和人性的黑暗，照破所有的私欲和阴谋、所有的阴暗和堂皇，成为人类追寻生命意义、勇敢回归本来的榜样力量。他快意恩仇，宽容失度；喟叹天命，坦露缺陷；舍身为人，情深义重；乌江自刎，看淡成败……他舍弃了天下纷争，留下的是大义和悲心。他告别了无奈和名马、美人，却流传给后人一段千古佳话—《霸王别姬》！居功至伟，英豪至伟，令人荡气回肠——他真正为天下安定放下了自己！
“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这不是一位失败的英雄，而是一位高贵的英雄——真正的英雄从来与世俗的评价毫无关系。因了悲悯苍生，因了不耻苟安，因了鄙视阴谋，因了光明正大，项羽，永远是人类彩夺目的英雄，人类精神境界的精华——至高无上的荣耀！
我心目中的项羽小学作文 篇5
一提到项羽，人们马上就会想到他那“力拔山兮气盖世”的英雄形象，同时也为他自刎乌江的悲惨结局而扼腕长叹。许多人认为项羽十分英勇，天生力大无穷，一杆虎头金枪神勇无敌，连最后的乌江自刎都是壮举。李清照有诗赞他：“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”
说实话，我可不这么认为，项羽虽勇，却少谋。他性格中的优柔寡断，刚愎自用让他充其量只不过是“一夫之勇”。单单凭借一己之勇，怎么可能打下天下呢？
项羽的刚愎自用体现在他不肯采纳谋臣的建议，导致许多有才之人弃他而去。在鸿门宴上，如果他能听取建议，当机立断，怎会错失良机，让自己的对手刘邦逃之夭夭呢！直到最后，最为得力的谋臣——范增也被他逼走了。没有了贤臣的辅助，垓下之败实属必然。他的对手刘邦则恰恰相反，求贤若渴，知错就改，虚心听取谋臣意见。身边聚集了大量谋臣，这为他夺取天下打下了坚实的基础。
一个人要成就一番事业。要的不仅仅是过人的天赋，更要有坚忍不拔，百折不回的精神。孟子曾说过：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为……”楚汉最后一战，项羽被围于垓下，四面楚歌，拼死才杀出重围，逃到乌江边。乌江亭长驾了小船来接，并开导他：“江东虽小，毕竟有沃土千里，众多百姓，如果你再整旗鼓，卷土重来，还能与刘邦抗衡。”而项羽却仰天大笑：“既然上天要亡我，我何必要渡江了？”说罢，手提短刀，连杀数人后，自刎而亡。可见项羽不仅刚愎自用，不听旁人的建议，而且不能承受挫折。自刎乌江真让人可叹可惜。
杜牧诗云：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。”如果项羽虚心听取谋臣意见，不刚愎自用，有坚忍不拔，百折不回的精神，历史上说不定会有一位“力拔山兮气盖世”的英雄君主呢！
我心目中的项羽小学作文 篇6
四周是马蹄溅起的灰尘，像一层薄雾笼罩住了整个战场。一个又一个的人围住了他，四周的刀光剑影闪烁不定。刀起刀落，溅起的血花落在他身上。衣服上，头发上，沾着不知道是敌人的血还是他的血。刀刀直奔人的要害，毫不留情。可冲来的敌人不但没减少，反而还有增加的倾向。他的视线开始模糊，朦胧中，眼前出现自己多年前血战杀场的情景，即使受伤也可以凯旋而归。
他的战袍被划伤了很多处，变得破破烂烂，随意的披在身上。拿酒的手上有一道细长的疤，是被利器划伤的。拇指和食指因为长年用剑长出一层厚厚的茧。黑色的眼睛，却遮盖不住因为取过多人的性命而产生的一种摄血的光，但此时他的目光温柔而深情。他缓缓端起酒杯，酒被月光铺上一层薄薄的纱。他苦笑：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”酒顺着他的嘴角滴落在下巴上，四面的楚歌让他的心情无法平静下来。
虞姬轻笑，起身为他的酒杯里盛满酒，又往自己的酒杯里盛了些。酒杯相撞发出清脆的声音，一口饮尽，站起来：“汉兵已略地，四面楚歌声，大王意气尽，贱妾聊何声！”鲜红的血顺着她苍白的脖颈流下，开出朵朵鲜艳的花。他连忙抱住她，她的目光却安详而平和，好像了结了桩心事般。什么也没有说，直至眼睛不再有神。他轻轻将她放在一旁，风吹起他破旧的战袍，他将插在土地中的剑拔起。鲜血染红了整片天。
“生当作人杰，死亦为鬼雄”，他仰起那颗高傲的头，沸腾的热血伴着冲天的意气喷发。有人笑他傻，笑他固执。他只是按照自己的活法活下去，不肯将就于别人。他骨子里的一种豪情，一种热血，一种傲气，是无法掩盖的。不可否认，他是一代豪杰。
撼天的豪情，绝世的气概。乌骓马长啸扬蹄，悲哀在远去的孤舟踏响。他寻找自己忠义无悔的归宿。
我心目中的项羽小学作文 篇7
记得五年级，曾与《思维导引》超越篇的一道难题展开了一场激烈的“持久战”。
看到这道题的难度系数，我懵了——本人奥数造诣不高：4星题对我来说已经是重口味了，这下直接上了道黑暗料理——5星题。
我犹豫不决，要不要做这一道题。去做，一定会耗费大量的时间，但是做出来的几率却微乎其微。
我向爸爸倾诉了烦恼，他说：“历史上许多伟大人物所以能有伟大成就者，大半都靠有极坚强的意志力，肯向抵抗力最大的路径走。”
我心想：“做超越篇的题，目的不是为了把它解出来，而是为了开拓自己的思路，如果连尝试都不愿意，那怎能提高自己的水平呢？”
于是我就在这关头拿出了意志力，翻开了草稿本：此刻就像刘邦即将与强大的楚霸王项羽开战。
可是没多久，朕便节节败退，因为项羽耍了一个新花样，朕无法理解它的战术用意。因此，对于这个新概念的题型，我找不到任何突破点，因为题目都读不懂。
渐渐的，我的心飞向了远方，目光渐渐空洞——我开始迷茫。但是我又把自己拉了回来：困难不可能凭空消失，灵感也不可能从天而降。我不能停滞不前，必须拿自己的能力来改变它、征服它。
我集中了精力，认真审了一遍题。精力集中，不愧是做事之要义，就像以镜取火，集径寸之日光于一点，着物即燃。至诚所感，金石为开：在我咬文嚼字地审题和把与圆有关联的知识点都列出来之后，便明白了题目是什么意思，还有了思路。
奋笔疾书过后，竟又遇到了一个难点——无法想象出勒洛三角形运动过后形成的形状，导致我无法进行下一步的计算。
于是我走了个捷径，去看书后的解析。
难题不愧是难题。即使我有了标准答案，但脑子转不过弯来、疑点尚未解决，所以还是没有新的进展。
我决定改日再战。
一次偶然的机会，我竟找到了题目的讲评。那位老师讲的特别的详细。我仿佛被点通了，于是自己拿起了草稿本，算啊算，终于把它研究出来了：真的有一种山重水复疑无路，柳暗花明又一村的感觉。百战百败，百战不殆，我在最后时刻终于打败了楚霸王！
我将题目认认真真地抄在错题本上，又将解题过程一字不漏地写了上去，当我写完解析的那一刻，感觉自己对题目的知识点掌握得更熟练了，感觉自己可以接受的难度又提高了，感觉自己尝到了“黑暗料理”的可口之处——战胜困难给我带来的喜悦。
学习中有辛苦，即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。”学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。但是当我们经历了失败的过程，解决某个难题的时候，学习就会给我们带来无法用语言形容的快乐。
我心目中的项羽小学作文 篇8
生当作人杰，死亦为鬼雄是后人对你的
就是因为那次鸿门宴，你本可以杀死刘邦。可是就在动手的一刹那，你心软了，你放下了刀，你的仁慈战胜了你之前小小的决心。于是你纵容了你的敌人，以至于被他逼上了今天这个地步。项羽啊！你难道不知道对敌人的仁慈就是对自己的残忍？难道你不知道今日你不杀敌，他日敌必杀你？唉！如今你落得这步田地竟是因为你的善良，你的仁慈。
从前，你的身边有那么多的贤才，但你却不知留住他们。因为范增与你不合，因为陈平的行为不检，于是你放弃了他们。殊不知，人各有长短，虽然你对范增不满，但是他的计谋却是你所不及；陈平虽不检点，但他确实一名军事大将，你多次置韩信的计谋不顾使一代汉将“之楚归汉”。对少贤才都是因为你的不会用人而投靠刘邦。难道你连用人长而不用其短的道理都不懂吗？唉！昔日你身边的贤才如今却成了敌方的战将，你怎有不败得道理？
末了，你竟会被一农夫欺骗，究其原因，却是你平曰的残暴。你的无情！百姓早已不再尊敬你，不再认可你，你失去了民心，成想你作为一个君王，连百姓都不再袒护你，却对你恨之入骨，乃至于在你受困吋还欺骗你，这样的君王怎会战胜它国。一个失了民心君王就如同一个孤军奋战的将军，怎会有胜利的奇迹发生？
你败了，曾率八千江东子弟作战，却五一人生还。还有何颜面见江东父老，你没有听高长的话去渡乌江，而是在乌江边拔剑自刎。
你走了，留下了你的英雄气概。留下了"力拨山兮气盖世的感概。
我心目中的项羽小学作文 篇9
项羽，西楚霸王，名门之后，于此，便离我们去了。
当年那对秦皇不屑一顾，认为“可取而代之”的项羽走了，当年那“力拔山兮气盖世”的项羽不见了，只留下一个疲惫的身影，一声沉痛的长啸和一串冲天的血泪。
不愿做项羽那样的人是因为他忘记了，忘记了亚父的劝言，忘记了鸿门之失，忘记了间邦与他的那群谋士。当你记起一切后，自刎乌江，用死为结束你的懊悔，你的沮丧。
自然，我是没有你的英雄气概的，也不具备你自刎乌江的勇气，如果当年沉沦的是我，我宁可苟且偷生。
但是，无论如何，你都不应该忘记，而你却忘记了太多、在多……
在科技发展的今天，我们并没有忘记。我们没有忘记被八国联军置于雄雄大火中的圆明园；我们没有忘记打被我们美好生活的鸦片；我们没有忘记南京大屠杀中日本人狰狞的面目。
于是，清醒后的数亿华夏儿女站了起来，我们完成了另世界敬仰的“长征”；我们将写满自信的神五、神六送上了太空；我们为黄种人在田径场上扬眉吐气……
我们在其他人眼中不在是“东亚病夫”我们是中国人！
我心目中的项羽小学作文 篇10
历史的铜镜泛起闪烁着的几点金光，像是在召唤着我们，又像是在对我们诉说……
他是一个英雄，久寻而不见的英雄…项羽，没有愧对他西楚霸王的称号，当年，他带着乌江子弟兵跟着叔叔项梁去推翻秦朝暴政的时候，曾说过：“如果不让江东父老过上好日子，我项羽决不回去。”就为了那么一句承诺了永恒的誓言，他在外面努力拼杀，终于打下了自己的天下，刘邦跟他比，多了什么？刘邦心胸狭窄，猜忌别人，杀了多少为自己立下汗马功劳的勇士和谋事？
我走进了历史的铜镜，我看见我穿着一袭白衣，我还看见了他――项羽，他朝我走来，笑着伸出了手“虞姬，虞姬……”轻轻的叫着的名字，感觉很熟悉，是我么？
我开始跟着他，每次他去打仗，我都在帐篷里等着他回来，一日复一日……
一夜，他踉踉跄跄的跑进帐内，开始猛劲的灌酒，血红的眼睛有些骇人，我默默的拿起琴，为他唱着歌，“够了，够了，虞姬，不要再唱了。”他喊着，不一会儿竟呜呜的哭了起来。我呆住了，那个天不怕地不怕的男人也会哭么？“虞姬，你知不知道，叔叔死了，那个说要带着我恢复楚国的人死了……那个从小教我读书、写字、骑马、射箭的人死了啊！”“王……”原来是这样，项梁是项羽的精神支柱，没有了项梁，项羽还有信心继续打完这场战争么？一抬手碰触我的面颊，才发现我也已泪流满面。
后来…，王带着我走进了咸阳城，站在咸阳那高高的城楼上，王的声音伴随着风声从很遥远的地方传来：“虞姬，你看，我成功了，我打下了咸阳，马上就可以了，再过一年，我就带你回江东，恢复楚国……”风还在呼呼的吹，吹乱了我的头发，吹起了我白色的裙角，只是，不知有没有吹断我的心……王幸福的笑着，他抬抬手，城楼下举着刀的楚人，砍下了城内的老老少少的人的脖子，我把脸转向一边，不再看他，“虞姬，你不要生气，我必须杀了他们，为了你，也为了江东父老，我不能让秦人有反攻的机会，我要我的人民过上好日子……”他还是那么做了，杀了投降的二万秦兵，杀了咸阳城内的所有秦人，最后，还火烧了阿房宫，阿房宫上的火几日不熄，一直在燃烧，他的眼底似有火苗在跳动“你看，这是我们楚人的血和泪化成的火焰啊！”我失望了……
后来的后来，还是一个夜晚，如同项梁死的那个夜晚一样，他在哭，听着外面的楚歌，他在哭……“难道，汉人已攻陷了楚地么？”他喃喃自语…“王，你听着…”我轻轻的唤他，他抬眼望我，唱到：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮若奈何…”“是啊，王，我必须要离开你了，你要自己坚强的活下去，你还要带着楚人恢复楚国啊！”我抽出他的剑，划向了我的脖子，殷红的血液一丝丝的流出，在地上开出了一朵朵血红的花…我的灵魂看着他在抱着我哭泣“虞姬，虞姬，你回来啊！对不起，对不起，我知道你一直不开心，我也想多陪陪你，但，我还有我的子民，我的大任啊！”他的声音在空中盘旋…
回到了现实世界的我，很清楚的明白，最后，他死了…带着江东父老的希望死了，其实，他一直没有做错，他不是一个残暴的人，他只有那么一个希望罢了，任性而固执的遵守着那个希望，所以，他是一个英雄，最起码…在我心中是…
历史的铜镜，又泛出了光……
我心目中的项羽小学作文 篇11
“至今思项羽，不肯过江东。”
力拔山兮气盖世的楚霸王，乌江河畔，可否安放你英灵？
穿千年，再读霸王，如痴如醉，再读，唏嘘不已。
观秦王仪仗时说出“彼可取而代之”的你，破釜沉舟与秦军决一死战时的你，连破十面埋伏冲出重围的你，怎落个自刎的下场匆匆了结一生。
睢水之战，你俘虏刘邦父亲与妻儿以此要挟，扬言要杀了刘父做汤，刘邦却笑要你分他一杯羹，你是英雄，放了刘父，却落了个妇人之仁的骂名，可有谁看到你英雄背后，苦苦坚持的仁义。
鸿门宴上，项庄舞剑，欲取刘邦首级，维护西楚霸王的统治，范增多次朝你使眼色，你仍不为所动，你是英雄，要抗衡也是光明正大的抗衡，怎能用宴会之名谋杀刘邦，当刘邦的将士樊哙进帐时，你不见他眼中的腾腾杀气，只是一种壮士的惺惺相惜，樊哙割肉而谈时，你只见他的风气豪爽，却未曾想那个“心子最黑，脸皮最厚”的刘邦阴险算计，你的仁义，成了笑柄。
被韩信包围，虞姬自杀，你依然带着八百人杀出重围，你的英勇被后人化为匹夫之勇，仁义，成了笑话。
乌江边，横尸遍野，血流成河，染红了乌江，血染了白发，乌江亭长劝你逃走，重回江东。你作为英雄，为了尊严，岂能为了苟且活命仓皇而逃？当年带八千江东弟子渡江反秦，今无一人生还，无颜面对江东父老，大呼“天之亡吾”后，拔剑自刎，一代英雄，从此落幕，乌江边，一轮明月挂上，霸王睁着眼，看着汉军，看着楚兵，看着他的一生，不舍闭眼，心有不甘，怎奈“天要亡我”，雾霭遮锋芒，奈何可奈何。
霸王啊，当年自刎时的皎皎月光是否会闪起一抹悲哀，当年自刎时的滚滚江水，是否会为你奏响一首哀歌，这么多年，铁打的黄河流水的江山，是否会让世人对你的尊严不屑一顾，天下之大，历史之久，易安读你，天下之大，历史之久，我在读你，天下之大，历史之久，霸王，可还有人读你？
我心目中的项羽小学作文 篇12
凉风习习，江水滚滚流去，在秋意已浓的江畔，草儿格外的绿，绿的可以看见草儿那十足的精气神。不由想起千百年前那位让人不禁想赞美、歌颂的英雄人物——项羽。
他，是位勇士，在战场上以一战百，所向披靡；他，是位仁者，不愿看到天下民父子受到苦难；他，更是位有血有肉的情义之人，临死前还与虞姬舞剑而歌。
有人说，他太自大，自以为是地错过了成为王者的机会。可在我看来，他已是个王者，仅因他身上流淌的王者气势，仅因他在四面楚歌，无颜愧对江东父老而拔剑自刎时的英勇。他的鲜血染红了这片土地，使得草儿为他流下了眼泪。直到今天，他的鲜血仍让我们体会到“生当做人杰，死亦为鬼雄”的那般刚烈。
寒风阵阵地刮过江畔，让人不禁感慨起这位霸王的冲动，最后酿成了巨大的悲惨结局。可怜了这位霸王啊！若不是他缺乏帝王之术，若不是他缺乏果敢之略，若不是他给了自己一个错误的定位，想必他是史上无法有人替代的传奇人物！
可惜啊！
在历史的记忆里，“英雄”二字前却是震撼人心的悲剧人生。如果他没有用一炬怒火把阿房宫给烧成灰烬，如今我们是否就可以观赏到那气势宏伟的阿房宫呢。对此是多么令人叹惜啊。对于他没有爱惜人才这件事，又有多少人在叹惜着他身边的人才一个又一个地离他而去。如果他善于用人的话，如今史书上在他的篇章里必有许多佳话吧！而那些却仅仅是如果罢了。
在这秋分乍起的江畔旁，传奇人物的灵魂在这寸净土之上，被后人褒贬、被后人评点、赞美、指责。他犹如一面历史的镜子，引人思考，令人感慨。
江畔旁的灵魂，来自于一位勇士，来自于一位王者，来自于一个有血有肉的英雄。他的灵魂依然在那江畔旁，让人深深地感受到他那壮如山、声如雷、貌如天神的形象。不禁梦回四面楚歌的时刻，回到那位霸王有气节风范的时代，领略灵魂给我们带来的深刻启发
我心目中的项羽小学作文 篇13
司马迁以精湛的文笔在《项羽本纪》中为我们塑造了一位有情有义有血有肉的西楚霸王。
他本“力能扛鼎，才气过人。”在巨鹿一战中所向披靡，进而成就霸业。但命运就像与他开了一个巨大的无法挽回的玩笑，正当他壮志踌躇之时，却要面对四面楚歌，惜别所爱之人并写出了流传至今的慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”就在这绝望的情境之下，他带领着八百余人，用以一敌百之势冲出重围。
然而，正当他面对江东之时，他再也无颜面对江东父老，于是拔剑自刎终为鬼雄，铸造了一段如此悲壮的历史。
可是，项羽的命运真的正如他自己所说是“天”所为吗？回看项羽少时，他学而无恒，不肯认真读书，学习兵法又浅尝辄止，不肯竟学。在秦始皇游会稽之时却有“彼可取而代也！”的狂气，这可见他性格粗疏又不失勇者的气魄。在面对因害怕战争而投降的外黄时，动不动就把数百俘虏活埋，足以见他性格残暴的一面。在鸿门宴上，他意气风发，见刘邦在自己面前潦倒低下如此，尽释前嫌，对于亚父的暗示更是优柔寡断甚至置之不理，导致最后放走了刘邦铸成无法弥补的大错。
回看了这么多的细节便可以清楚得知，他的性格就是导致他最终失败的重要因素，而在自己最后失败的那一刹那，他却展现出另一个自我，面对的敌对中的一个背叛他的熟人，流露出了英雄的义！愿意把自己的项上人头让给熟人拿去领赏，换取城池。
他轻生死，知耻辱，重人格，宁愿去死也羞于去见江东父老，就因他的人格，使他成为了一个英雄——悲壮的英雄，但它却成不了王者。在《项羽本纪》中我们可以感到，他缺少王者该有的谋略，使他偏离了王者的道路，而导致这种结果的原因——源于性格。
性格，促使了项羽走向这一悲壮的英雄之路，也最终结束了他悲壮的一生。
我心目中的项羽小学作文 篇14
在楚汉相争时，项羽被刘邦围垓下，因受不了自己的失败和虞姬的死去而自刎，他是一个极其自负的人。但这并不影响他在人们心目中的形象。李清照《夏日绝句》中有“至今思项羽，不肯过江东”的诗句，项羽在人们心中的地位可见不一般。
刘邦少时嗜酒如命，经常喝酒不给人家酒钱，甚至在当了皇帝衣锦还乡时，还欠别人酒钱。有一次县令招待客人，他说大话，说送一份厚礼，结果是一分钱都没送。他生性狡黠，油猾，爱吹牛皮，如此一个市侩算得上君子吗？
项羽出身名门，少有大志，力能扛鼎，年轻时就带了一支由八千江东子弟兵组成的军队，骁勇善战，所向披靡，士兵有病时，常亲自持汤喂药，赏赐衣物、食品，但由于对有功的贵族封赏较少，所以他们纷纷倒戈，以至于项羽后来败给刘邦。如此一位体恤士兵的好将军，竟被刘邦及其部下嘲笑为“妇人之仁”。
人才方面，刘邦有萧何、曹参、张良、韩信、蒯越、英布、陈平、周勃、樊哙、灌婴等一大批文臣武将为其出谋划策，这些人皆当世之英豪，有如此强大的智囊团不胜就有悖天理了。而项羽却因多疑而无良将，这大概也是他失败的原因了。
而项羽呢，仅范增一人而已。韩信、英布、蒯越等原为项羽部下，后投奔刘邦了。表面上看是项羽刚愎自用，不懂得礼贤下士，不懂得驭下之术，实则刘邦阴险狡诈、无耻圆滑而已。当时韩信握有十万重兵，举足轻重，曾向刘邦提出封自己为假齐王，就帮助刘邦一同对付项羽。刘邦为了壮大抗击项羽部队的力量，勉强同意了，但心里一百八十个不愿意。得天下后，还不是随便找了个“莫须有”的罪名栽赃韩信，把他送上了断头台，一首脍炙人口的临刑诗应运而生：“飞鸟尽，良弓藏。狡兔死，走狗烹。敌国灭，谋臣亡。”“成也想和败也萧何”这不是韩信的真实写照吗？高祖皇帝还加强中央集权，先后消灭了英布等异性王，要知道他们曾是与高祖同生死、共患难的好兄弟啊！
由此可见，汉高祖是多么无耻，把自己出生入死的好兄弟送上断头台，不顾当年情分。如实项羽，可会如此？
在新丰鸿门，刘欲称王，项羽大怒，欲以四十万大军进攻刘邦十万人马。刘邦害怕了，就笼络项羽季父项伯，以兄弟相称，并对项羽称臣，使项伯在鸿门宴上，常以身子挡住刘邦。如此无耻行为，恐怕只有刘邦一人能做到吧！
而项羽被围垓下时，也不曾有过诸如此类的无耻行为。项羽垓下突围后，走东城，仅二十八骑，而汉追兵数千人。此时乌江亭长已准备好了快船，准备把项羽接回江东，而项羽不肯。念出了“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不折兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的悲壮诗句，最后拔剑自刎，血洒乌江。倘若霸王接受乌江亭长的劝慰，渡过乌江，回到江东，亦可重整旗鼓，再拉起一支队伍，与刘邦一决雌雄。而项羽却认为这很可耻，自己无颜见江东父老，选择了死亡。刘邦苟且偷生，奴颜媚骨。试问刘邦、项羽谁是君子呢？
我心目中的项羽小学作文 篇15
少年时爱慕英雄，常做英雄梦，所以那年第一次读到李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”的诗句，真觉得大丈夫立于世间，理当如此，所谓宁为玉碎，岂为瓦全，说的就是项羽啊。后来又读杜牧的“胜负兵家事不期，包羞忍耻是男儿；江东子弟多才俊，卷土重来未可知”又真真实实的替项羽惋惜遗憾了一番。再后来又看《霸王别姬》，这位力能举鼎气压万夫而又柔肠百结的盖世豪杰那更是叫人唏嘘不已。其实，不止是我，后世文人谈到项羽，很多也是怜惜惋惜乃至赞颂，以致颂扬其“英雄气概”的各种作品广为流播。时至今日，霸王别姬的故事，在中国几乎是妇孺皆知。无论在戏台下，在屏幕前，在音乐厅，在史学家的讲堂上，在诗词文人的笔端下，观者听者作者，无不为这个“力拔山兮气盖世”的英雄洒一掬同情之泪，发一通无尽感慨。
然而真实的项羽真的让人可亲可敬吗？
《史记项羽本纪》中的项羽本来是司马迁当正面人物写的，却直到最后垓下之战悲情大戏出演前，并没有使人感觉到项羽是什么英雄，有什么可尊敬的地方。据《史记》记载，项羽在反秦战斗中曾率军攻襄城，“襄城无遗类，皆坑之，诸所过无不残灭。”在新安城南又坑秦降卒二十万。后在镇压齐国田荣反叛时，“烧夷齐城郭室屋，皆坑田荣降卒，系虏其老弱妇女，……多所残灭”。想想，如日中天的项羽斩宋义、杀子婴、弑义帝、火烧阿房宫、坑秦降卒20万、屠戮无辜百姓，可谓无信无义大奸大恶。说到对项羽的评价，当时的怀王诸老将皆曰：“项羽为人剽悍猾贼。这里说的“剽悍猾贼”，是什么意思？剽者，抢劫之强盗也。悍者，凶暴蛮横也。猾者，狡诈乱世也。贼者，邪恶残虐也。这四个字，最为简约深刻地勾出了项羽的恶品、恶行、恶性。项羽的恶魔暴虐，在当时的反秦阵营中，已经有比较清醒的评判。楚怀王等人尚有如此评判，足见项羽的酷烈大屠杀，在当时已经恶名昭著于天下了。就连深喜项羽的太史公亦曾在《史记项羽本纪》后对其凶暴深为震惊，大是感慨，云：“羽岂舜帝苗裔邪？何兴之暴也！”——项羽怎么会是舜帝的后代，怎么是这样的残暴啊（据说项羽和舜都是重瞳，有人说项羽是舜的后裔）。在《史记索隐述赞》最后又大表惊骇云：“嗟彼盖代，卒为凶竖！”——很是嗟叹啊，他这个力能盖世者，竟陡然成了不可思议的凶恶之徒！
所以项羽后来频繁征战、将士筋疲力尽最终垓下一战难挽颓势。王安石从政治家的战略高度深刻总结了项羽失败的教训“百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？”？在他看来，项羽失败的根本原因不在于垓下一战，而在于项军士衰将疲、人心已去。
元人方回《题吴山长文英野舟》写道：“世多汉水昭王事，谁辨乌江亭长心？君知此处真堪托？天下无波可得深。”“谁辨乌江亭长心”一句颇具玩味。据《项羽本纪》记载：项羽从垓下突围后，“至阴陵，迷失道，问一田父，田父曰：‘左’。左，乃陷大泽中。以故汉追赶及之”。”大意是项羽逃到阴陵，迷失了道路，向一个田里的农夫问路，农夫说向左，项羽就向左逃，结果没了逃路，陷于大泽中，所以被汉军追赶上了。方回认为乌江亭长舣船待渡，力邀项羽上船渡江，是否怀有与田父同样的用心呢？是要救项王，还是害项王呢？一切都是未知。方回的观点在后世读者中具有一定的代表性，宋人刘子翚曾曰：“羽所以去垓下者，犹冀得脱也，乃为田父所绐，陷于大泽；亭长之言甚甘，安知不出田父之计耶？羽意谓丈夫途穷宁战死，不忍为亭长所执，故托以江东父老所言为解耳。使羽果无东渡意，岂引兵至此哉！”大意是说：项羽逃到垓下还是想逃命的，由于被田父欺骗陷于大泽，现在这个划船的乌江亭长话说的好听，可谁又知道他是不是第二个田父，所以项羽宁可战死也不愿意被亭长俘虏，就故意用无颜见江东父老的话作为借口而不下船。如果项羽没有去江东的意思，为什么要逃到乌江边呢？刘子翚的分析符合逻辑，是对方回诗的最好注解，以项羽猜忌多疑的性格和刚被田父陷害欺骗的情况推测，这一想法不无道理。他们的观点为我们假设了项羽上船之后的另一种结局。从这里我们也可以看到，项羽失人心已经“失”到了何种地步。
宋人陈普也写了《咏史·项羽》好几首，这里摘录他的几首诗：“试手襄城意未怡，赤城稍觉味如饴。必亡定死终无救，断自朱殷海岱时。”“倚强恃力却诬天，一样人心万万年。广武十条逃得过，乌江政自不须船。”“枭性狼心变有常，青齐仍复似咸阳。遗黎到处无余类，欲为何人作霸王？”诗歌大意是说：杀人如麻竟觉得味如饴糖，后来兵败身死那是必然。人心公道，不可污蔑天地。百姓都给杀光了，又给谁去做霸王？
是啊，人心世道万万年，项羽是反秦义军的英雄，但凶狠嗜杀，纵有百战之功，上天却并不眷顾他，有心将天下归顺了有道德的刘邦。所谓英雄，自要活在人们心中，心存善念才能天长日久。我们而今睹诗思古，纵论古今指点江山。那原野中飘舞的芦花和西沉的落日，仿佛让人们看到了当年那如霜的战剑和染着鲜血的战场。正是：
羞容难更返江东，谁问从来百战功。天地有心归道德，山河无力为英雄。
芦花尚识霜戈白，海日犹思火阵红。也是男儿成败事，不须惆怅对西风。
我心目中的项羽小学作文 篇16
杀气冲天的战场，血流成河的孤城，成千上万的围兵；视死如归的江东子弟，无人可挡的西楚霸王，无法挽回的必败局势......夜幕，将一切都笼盖湮埋，似乎什么也没有发生，帐中挺拔的身影，那清澈却有像充满沧桑的眼眸，好像划破时空，回到了过去......
一位少年，潇洒不羁，力能扛鼎，才气过人。一统全国的秦始皇在他眼里不过尔尔，秦始皇帝游会稽时，众人皆俯身低头，他却口出狂言：“彼可取而代也。”这是何等的壮志凌云？项羽年少轻狂，项梁慧眼识珠，发现了项羽的与众不同，但他们是否会料到仅仅几年时间，项羽此时的志向，却真正成为了现实......
秦朝暴政严刑，苛捐杂税，百姓生活苦不堪言，于是爆发了陈胜吴广起义。天下大乱，群雄并起，项羽锋芒毕露，随季父南征北战，立下赫赫战功，但他却得不到楚怀王雄心的重用。怀王派刘邦去攻打关中，却让项羽辅佐宋义支援赵国，如此不公正的待遇但项羽却因忠义接受了下来，而宋义为己谋私，不顾将士安危，项羽重情重义，又怎会容忍他呢？立在帐中斩杀宋义，与秦国最强兵力决战巨鹿，破釜沉舟，最终取得胜利，各路诸侯莫敢仰视。而此时刘邦不念兄弟情谊，先破秦入咸阳，项羽怎能不怒？刘邦却利用项羽对他的信任友谊换取了性命，而项羽对刘邦的心慈手软最终酿成大祸，一失足成终千古恨。
项羽将战友们都分封土地，并自立为西楚霸王，但他却永远无法料到别人的内心，他念及兄弟情谊，但其他人为了争夺天下又怎会估计这些？4年楚汉相争，所有人都离他而去，刘邦更是咄咄逼人，表面上签订合约双分天下，背后直接联合韩信、彭越围攻项羽。项羽只能驻守垓下......
忽然，几分凄凉，几分哀伤的楚歌从四周响起，扰乱的项羽的思绪，项羽大惊：“难道楚地已被汉占领了么？”孤独的项羽此时只有虞姬相陪，一世英名的他如今该何去何从？这些他似乎并不担心，“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”道出了他心中的牵挂。即使生命将要结束，他依旧如此重情重义，假如他不是帝王，而是一位飘泊江湖，浪迹天涯的英雄，我想他一定会有一个圆满的'结局。但此时，他只能与虞姬相别，这一别，便是永远无法相见。
一位将军，伤痕累累，历经生死，无惧敌人。乌江的岸边，那边便是魂牵梦萦的故土，有无数英勇的江东子弟，项羽却无心再次争霸天下，他已经累了，我想他辞别虞姬、转送乌骓之后，心中没有了牵挂，张子房聚蚁成字的计策只徒增笑柄罢了，除了我项羽自己，谁又能杀了我呢？我项羽的生命，由我自己掌握......
乌江自刎，英雄迟暮，永远是人间最用永恒的凄凉，但他却能做到如此悲壮。“生当做人杰，死亦为鬼雄。”几分感慨，几分悲伤，但却是项羽一生最贴切的赞歌。
我心目中的项羽小学作文 篇17
自古以来人们对楚霸王项羽褒贬不一，有人称他为“人杰，鬼雄”，也有人称他为“只知用武不谙机谋的匹夫”。我则称他为“‘近古以来未尝有’的武夫”。
项羽力拔山、气盖世、古今未有，他勇猛善战，叱咤风云，显赫一时，在击败秦军，推翻秦王朝的过程中建立了伟大的功绩，这样一个英雄豪杰在政治上却极为幼稚，在推翻秦朝统治以后，他目光短浅，策略错误，企图恢复春秋、战国时代的封建贵族政治，烧杀破坏，以至丧失民心，终军败身亡。
在刘邦和项羽的形象对比之下，我们可以看出，项羽从小就有雄心大志，而刘邦年轻时是好吃懒做的酒色之徒；起义以后，项羽英勇善战，身先士卒，对自己的生死置之度外，更有破釜沉舟的勇气，而刘邦表现为一个胆小鬼，极端个人主义者，为自己逃生，六亲不认，把子女三次推堕车下。项羽最主要的性格特点是坦然直率，而刘邦的性格特点是狡猾诬赖。
从另一方面看，项羽骄傲、刚愎自用，听不进别人的意见，而刘邦比较虚心、豁达，善于采纳别人意见；在政治斗争上项羽非常幼稚，特别在鸿门宴上更是如此，对于一个敌将的放肆行为视而不见，更呼其为“壮士”且“赐之卮酒，赐之彘肩”相比之下，刘邦在政治斗争中老练，在宴会上不动声色，全力取得项羽的谅解；项羽不会用人，刘邦善于用人；项羽比较残暴，刘邦比他仁慈；项羽是军事人才，善斗力，彭城大战，带三万人把刘邦打败，而刘邦善斗智。
是的，霸王项羽确实让人怀念。他英雄一世，敢作敢为，这是真正的男子汉，铮铮铁骨，豪气冲天。“力拔山兮气盖世”，这是何等的豪迈！真乃盖世英雄，震古烁今，光照日月。英雄末路，他没有选择逃生，而是从容自刎。他演绎的那首《霸王别姬》成了千古绝唱，使得多少后来者扼腕叹息，唏嘘不止。
同众多卑微的灵魂相比，他虽败犹荣，虽死犹生！
我心目中的项羽小学作文 篇18
话说当年楚汉争霸，项羽败给了刘邦，逃至乌江，因无脸面对江东父老而自刎于江边。再说玉帝老儿见项羽也是一代枭雄便将他招入天宫。而项羽因败给了刘邦，整天以酒度日。俗话说“时间是最好的治疗药”，慢慢的他忘却失败，不再整天都是无精打彩。
一天，项羽像往常打了一壶酒，向南天门走去。当他到了南天门时，他发现他经常坐的那块石板上已经被人占据。项羽从上往下打量着这个人，只见此人眉宇间透出一丝霸气，长相不凡。突然此人长叹三声：“唉、唉、唉。”项羽走上前去拍了拍他的背说道：“大白天的叹什么气呀？有什么不爽的说出来给兄弟我听听。”拿破仑转过头来打量着这个拍他背的人，他见此人举止不凡，心想：他也许和我一样前生有过一番大事业，说不定他能明白我的心情。于是便向项羽讲述自己的前生。
周围的浮云飘过了一次又一次，变了一次又一次，随着拿破仑的讲述项羽也想起了他前生种种事业，一股伤心之情油然而生。终于拿破仑讲完了，项羽望着那茫茫云海说道：“人生如梦，前生一世奋斗换来了什么，伤心、失落、不甘。胜者为王，败者为寇。胜者将名垂青史，美名远传，败者不被后人唾弃已经算是很万幸了。过去的已经过去，重要的是现在。”听了项羽的话，拿破仑觉得轻松的许多。正当拿破仑想要说什么的时候，下界传来一阵杀戮声。俩人都把头侧过去看，原来是赤壁之战。项羽看着这场战争评价道：“这场战争真是太壮观了，而且”
拿破仑突然意识到什么，倒退了几步，自嘲道：“你刚才说我们奋斗了一生什么都没有得到，那么那些为我们战斗的士兵们又得到了什么呢？他们什么都没有得到，那他们又为什么而战斗呢，难道是为保护他们的家人吗？这只不过是无聊的借口而已，他们只不过是我们的一句命令而已。而将那些与自己毫无关系的人斩于刀下。”
项羽也意识到这一点，仰头道：“是啊，他们什么都没有得到，相比于我们的人生，他们的人生没有一丝意义，而这一切的一切都是什么造成的呢？是战争，而战争为我们带来了什么，能为我们做什么呢？什么都没有带来，带来的只有无尽的痛苦，什么也不能做。只是无限的破坏而已，而那些为了保护自己的家人和国家的，只不过是借口而已。难道那些被斩于刀下的人不需要保护自己的家人和国家吗？所以说战争本身就是一个错，无论什么样的战争它都不应该存在。”
拿破仑走到项羽旁，两人相视一笑，说道：“看来我们想的都一样，为了人间的和平，为了不造成新的悲剧，我们不能在这里浪费时间了，让我们为人间的和平而奋斗吧！”说完俩人跳入人间。
我心目中的项羽小学作文 篇19
至今思项羽，不肯过江东......
项羽，当年的将门虎子，率领八千江东子弟，所到之处，敌人闻风丧胆，他战必胜攻比克，巨鹿之战、破釜沉舟，以一挡十，更是惊天地泣鬼神。
然而，他还是自刎乌江之畔，使得被感动得热泪盈眶，留下“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的不朽诗句，杜牧也在乌江之畔，慨叹出“江东子弟多才俊，卷土从来未可知”的句子。
有人说，鸿门宴是你失败的开端，评论你的优柔寡断，错失良机，可他们曾想过，一位孤傲的英雄，靠计谋铲除对手，英雄还是英雄么？
如果，生命的最初以另外一种方式绽放，那么，周围这个猥琐的世界将会怎样？
其实，你完全可以过江的，包羞忍耻是男儿，大丈夫能屈能伸。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，孙子膑脚，《兵法》修列，不韦迁蜀，世传《吕览》，你，不应该就这样轻生的。你应该率领你的江东子弟，卷土重来，纵横驰骋。
你自感无颜再见江东父老乡亲，你大错特错，江东的父老乡亲一直以你为傲，你完全可以渡过乌江，奋力拼杀。
假如你没有自刎乌江，韩信兵权不必被夺，刘邦势力偏弱，加之刘邦与韩信的矛盾穿帮，三足鼎立的局面被打破，你“罢黜百家，独尊儒术”。天下归西楚霸王所有，汉朝的出现至少还得往后推迟几年吧。
一念之间，项羽不肯过江东，无数文人墨客为西楚霸王洒下敬仰或同情的眼泪。
我心目中的项羽小学作文 篇20
英雄，英雄是什么？王者的英勇是无人企及的神话，破釜沉舟是他的誓言，“何弊之乘”的果敢，挡我者死的豪迈，无不是项羽独有的气质。然而，他胜不了刘邦，但刘邦却不足与他相比。刘邦是君主，而他是霸王是英雄
余秋雨说过，没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。当垓下响起项羽家乡的楚歌，当垓下想起刘邦的马蹄声，当垓下响起汉军的拼杀声，项羽就知道自己败了。当他退到乌江边时发出“虞兮虞兮奈若何”的感叹，本来一位老船夫还可以让项羽过河以图东山再起，但项羽执意不肯，说他无言以对江东父老，又带领着三十六名楚兵冲杀回去，但终因寡不敌众，一个英雄西楚霸王被迫自刎。
项羽败了，但我却喜欢他，喜欢他身上特有的霸王气质，项羽乌江自刎，英雄之名不因此而埋没，“生当做人杰，死亦为鬼雄”李清照的这首诗是对项羽的很好的评价，刘邦虽然是胜利者，可在项羽波澜壮阔的一生面前，他只能沦为小小的配角，壮哉！项羽！
人非圣贤，孰能无过。项羽也有很多缺点，他喜欢杀戮而丧失民心，吝于赏赐而不获将士拥戴，还有人说他“匹夫之勇，妇人之仁”。巨鹿之战中，一位秦将领见秦大势已去，便率二十万秦军向他投降，他却下令将二十万投降秦卒全部坑杀，这体现了他的杀戮之心很重，丧失了民心，导致了西楚霸王最后的失败。他因为不赏赐将士，从而将士都不拥戴他，军心动摇，这也导致了他的失败。
我不禁感叹，项羽这个霸王怎么会倒下？感叹之余，我不禁想起了项羽的《垓下歌》
力拔山兮气盖世，
时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何！
虞兮虞兮奈若何！
这悲壮的诗句，体现英雄的无奈，一世英雄，如果我在，一定用我的手止住他脖子上的剑，告诉他“胜负兵家不可期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多豪俊，卷土重来未可知。” 西楚霸王项羽，你在我心中永不倒，英雄！
我心目中的项羽小学作文 篇21
项羽，那在反秦战争中名声大噪的西楚霸王，至今已渐渐离我们远去。他称无人能敌，却最终倒在刘邦——一个混混的脚下，纵使结果不尽人意，但没有人敢说项羽的一生是失败的，因为，他是真正的英雄！
年少时的项羽，少有大志，力能扛鼎，小小年纪，却敢于破釜沉舟，赢得巨鹿之战，那时，他何尝不是在以全军做呢？但他以这出乎常人的胆量与机智证明，他是一世枭雄。
之所以说项羽是英雄，因为他有一颗仁义的心，但这却害了他自己。鸿门一宴，他念着旧日的情意，使刘邦与死神擦身而过，却把自己推入万劫不复的深渊。世人笑他傻，但你何尝不知，项羽在坚诚地守护这他的仁义，纵使他明知在这乱世中，仁义会成为他致命的弱点。
项羽的败，是必然的，因为他的仁义。刘邦无非一市井流氓，没有项羽的义薄云天，没有项羽的力拔山兮气盖世，但他却利用机遇代替了自己的愚蠢无知。明确的说，刘邦胜，胜在他能用人，韩信、萧何、张良，无一不为奇才。项羽有一范增而不能用，无疑是天亡我也。如此有才有能的霸王，却不能称霸天下，不由得令人深思，令人遗憾
四面楚歌，西楚霸王已经走到人生的尽头，但那八百骑兵仍然生死相随。项羽乌江自刎，已成定数。世事是如此的不公，刘邦凭着手下的文臣武将，却打败项羽，得了天下，只因为，他的机遇。
项羽戎马一生，却落得自刎的下场，除了叹息，我们又能说什么呢？
我心目中的项羽小学作文 篇22
第一次认识项羽，就是在李清照写的《绝句》中。当时没有深深地去体会与理解，只觉得项羽是一个败军之将，不值得去欣赏。
直到后来，我对项羽有了进一步的了解，才知道他失败的原因是妇人之仁，匹夫之勇。
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。
项羽以一句天要我亡，我还渡江干什么！慷慨自刎。一种可杀不可屈辱、死不俱而辱不受的英雄豪气，漫染纸面，力透纸背。他无愧英雄名节，无愧七尺男儿之身，无愧江东父老。
项羽放弃了虞姬，放弃了江东子弟，放弃了他的帝王梦。
都说退一步海阔天空，仅一河之遥，却是生死之界，仅一念之间，却是存亡之抉。
宁可无愧而死，不肯惭愧而生，这是项羽之生命换来的抉择之笔，书写着一种忠贞：忠贞于英雄之名，忠贞于大丈夫之气。
至今思项羽，思的是顶天立地的英雄，思的是宁折不弯的武将，思的是情深意重的男儿。
百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？
一身乌金甲，在清冷的月光下泛着点点银光，一匹乌骓马，在冰凉的河水中发出声声哀息，一位大英雄，他走了，他给后人留下的依旧是一个英雄的影子，一个英雄的梦。
残阳如梦，记下了多少恩怨情仇；冷风依旧，留下了多少悲喜乐欢
我心目中的项羽小学作文 篇23
大概，夕阳下沉了。
英雄——倒下了。乌江，红了……
英雄10岁那年，爷爷死在了战场之上，自己的国家也从而被灭，他的人生，也走上了一条不归路——复仇！
有人问他：“你不学文，不练剑，何谈复国？”英雄笑：“文，写名则够，剑，仅死5，6人而已。复国，需靠万人敌——兵法！”说罢，阳光照耀在他的身上，逐渐地，逐渐地覆盖了少年时的英雄，只剩下一阵爽朗的笑声……
那时，也注定了他的与众不同，因为命中注定了，他——是英雄，千古英雄！
他是贵族之后，拥有着是凡人所不具备的气质，小时候也养成了桀骜不驯的个性。但在国家被灭之后，面对仇人，却可以忍气吐声，口中却满是不是不服，蹦出了一句话“吾必取而代之”，也因为这一句话，让人们将一切的祝愿和希冀全都托付给了英雄。
如今的他，也已经做到了。但却没有达成原来的目标，他茫然了，叔父的死也使他没有了依靠，一切的一切，都成了难解的谜团。但，他却没有倒下，因为，他还没有复国！但，他自傲了，面对两名忠臣大将，他毫不理会，因为英雄从出战以来，就没有品尝过失败的滋味。对于人才，他都亦为云烟，殊不知，这两位大将，后来是灭了他的关键因素。
英雄得到了美人虞姬，一位美貌与智慧并存的女人。但英雄却没有不理朝政，反而更加努力，希望早日复国，换百姓一安宁，还自己的国家一公道！但，他却做错了一件事——裂土封侯！秦花了几十年力气统一王朝如今又被分成了18个诸侯国，天下叹，百姓忧——接下来的战乱何时才了？
英雄却并不这么认为——这是诸侯们赢得的，是他们的刀光剑影，血溅沙场，才换得如今的安宁，这一切的幸福，一切的荣华富贵就应该属于他们！但是，英雄眼中的完美，却没有持久。
一位长者，比英雄大了20多岁，身上丝毫没有霸气，委曲求全，但却以“仁”著称于世，英雄当他是哥哥，但是，这位长者，眼中只有自己……
长者到了关中，看到了秦皇的宫殿，兴奋至极，全然忘记了英雄。英雄千里迢迢赶过来庆祝，但却被这位哥哥拒之千里，英雄十分生气，霸气溢满了全身，仅用了1天时间，突破了重重险关，兵临城下——这是他，却很冷静，没有丝毫的急躁，做了一件书写史册的豪举——鸿门宴。但，英雄就是英雄——心太软。
面对长者的一而再，再而三的道歉和一大堆的理由，英雄的心里很纠结：选择杀，违背心愿，但却能完成心愿，不杀，会为自己留下祸根——他毅然决然的做自己——放弃！
如今，他身边却只剩下了20余骑，身后就是乌江，河上慢慢出现了一个人影，又是一位长者。但这个长者却十分急切地邀请英雄上船，东山再起对于英雄来说不是难事，但英雄却不肯上船：他没有脸去见自己的江东父老，更没有脸去面对死去的虞姬。
他的双眼溢满了血丝，手上的宝剑也沾满了敌人的鲜血，在夕阳的余晖下，他缓缓地举起了宝剑，夕阳渐渐覆盖了他的全身，传了一阵笑声。
英雄——倒下了。乌江，红了……
但“至今思项羽，不肯过江东”的诗句却流传至今，项羽虽败犹荣。
我心目中的项羽小学作文 篇24
乌江畔，凉月如水，四面楚歌，那破碎的战袍在寒风中猎猎作响，手捧着虞美人冰冷的身体，最后回望一眼跟随多年的乌骓，眼前浮现过往的纵情驰骋，指点江山，嘴角一丝苍凉的笑意，手中宝剑极尽潇洒的一抹，那伟岸的身躯倒下了，我们的战神倒下了，西楚霸王的梦破了。
再没有西楚霸王，再没有活得真性情的英雄。刘邦的汉室江山一坐就是四百年，但任谁也抹灭不了项羽的形象。他的“力拔山兮气盖世”，他的英勇善战，他的勇猛顽强，他的重情重义，他的儿女情长；甚至他的残暴，他的喜怒无常，他的草菅人命，他的火烧阿房宫；他的决绝，他的毅然赴死，都令人无法忘怀。
始皇帝统一中国后出巡，香车宝马，霓裳华盖，三军开道，宫女侍人不可胜数，百姓夹道欢迎，山呼万岁，这种无上荣耀是多少人梦寐以求的事，围观的百姓中有一人十分笃定的说：“彼可取而代之”。这是西楚霸王—项羽。另一人一脸艳羡的说：“大丈夫生当如此。”这是大汉天子—刘邦。同样的目的，同样的时代，同样的手段，让这两个人中豪杰毫无例外的站在了对立的战场上，逐鹿中原。
这一场楚汉之争，其实并无悬念，胜者必定是刘邦，项羽比不过刘邦，却又胜于刘邦。项王太重感情，有人说他残暴无道，可那不过是政治需要，其实他不过是一个没有长大的孩子，一个被迫着推向战场的孩子，不过是一个用鲜血绘画的纵情恣意的行为艺术家。他无奈，他恐惧，他厌恶，他想放弃，可他不得不继续，因为他不是为了他一个人在战斗，他背负着太多人的期盼甚至身家性命。他不想杀人，他并不冷漠无情，他那伟岸的身躯中隐藏着一颗多么脆弱又多愁善感的心，否则他也不会为伤兵送饭送药，拉着他们的手唠家常；不会在生命的最后时刻想到的不是他这一生的成败，而是跟随他的美人宝马；不会在决定命运的鸿门宴上因着旧日的情分而放走刘邦，以至于把自己弄到自刎的地步；不会为了天下不再经受生灵涂炭，而选择自刎于乌江畔，虽然“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”他若是将军，必定名垂千古，可他偏偏是领导者，处于那个位置上，就必定要做一些无奈的事，他累了，天下百姓也累了，于是他以一死来结束这场争斗。
项羽，西楚霸王，生得顶天立地，死得重于泰山，一个活得真性情的英雄。我站在时间之上仰望，历史倒悬着惆怅，曾经的成王败寇已经灰飞烟灭，但仍有一个身影，历尽时光的平仄，依旧不朽，孤高的傲视天下。
我心目中的项羽小学作文 篇25
破釜沉舟，分地封侯，衣锦还乡的你豪气冲天，崛起阡陌之中而虎踞霸王业。
霸王别姬，献头赠马，力能扛鼎的你也温情四射，鸿门放豺虎而乌江岸自刎。
谁也不能用一言半语完全描述你的一切。你屠兵二十万，残暴；你别姬又赠头，温柔；
你百般不愿杀刘邦，妇人之仁；你冲锋陷阵创奇功，英雄气概！我们不愿用成或败简单概括你的一生，只得仰天长叹：壮哉，项羽。
“力拔山兮气盖世”，人人都了解你的强壮与威武。你出身贵族，从不愿屈膝于任何人，所以你征战天下只剩范增相从，所以你放逐义帝自立西楚霸王，所以你自刎乌江不做阶下囚徒，你的确豪迈！
“时不利兮骓不逝”，许多人明白你的天真与幼稚。你有着极大的生命力与豪气，火烧阿房三千里，然而，你不知道，经过始皇帝的改造，你的英雄气早已与封建潮流相悖，你的死也许就是英雄气概在封建浪潮中的最后一次挣扎，你的确令人悲哀！
“骓不逝兮可若何，虞兮虞兮奈若何。”你离别了虞姬率百余骑突围，你却没有想到，楚地六郡，四郡依然在手，垓下之围，汉军并非锐不可当，你的出逃太过仓促。你为什么失去了理智，又为什么置四五十万大军于不顾而对虞姬那么缠绵？你的确令人不解。
壮哉，项羽，不只是因为你的霸王业，还有你那独特的性格与气魄。你的魅力令后世品味不尽，你的一切都值得我们后人思索咀嚼……
我们仰慕英雄，却不能在俯仰间通晓他的全部；我们拥戴英雄，却应当理智判别他的一生。我们应当懂得与英雄对话，这样，他们的可贵之处才会渗入我们的内心深处，才会催促你我奋进向前！
我心目中的项羽小学作文 篇26
今天我在语文课上学习了李清照的《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”老师说，李清照是著名的女词人，话音刚落，我们几个女生同时“啊！”的一声惊叫起来。这首诗一下子就引起了我们几个女生的高度关注。老师介绍说，项羽当年与刘邦争天下，失败后自刎乌江，可叹可悲！
散学后，我们几个女生带着疑问，带着对项羽这位神秘人物的好奇，分别上网搜索，想了解一下诗人笔下的项羽，到底是何等人物！
千古江山，英雄辈出：有替父从军的女中豪杰花木兰；也有刺杀秦王赢政不成而潜心攻读兵法的张良；毫无疑问，他们都是成功者。但是，古人说：“成王败寇”，我觉得这句话极不公平。
“何以成败论英雄！”我却认为楚霸王项羽是英雄。也许有人会说汉王刘邦才是英雄，因为霸王输给了他，但我觉得，项羽依然不失自己那气吞山河的英雄气魄。
年轻时的项羽是英雄。项羽十八岁的时候，天生神力，举起千斤巨鼎。他不屑于学习那些无用的刀法剑术，而是学习能在战场上纵横驰骋的兵法。他爽快仗义，致使许多年轻子弟对他心悦诚服，全都归顺于他。而刘邦只是一个市井小人，小混混，没什么大成就，即使他最后成了元帅，成了一国之主，也只不过是借助了项羽平定大半个中国的力量才得以发展起来。
壮年时的项羽是英雄。他心眼好，心肠直，想到什么就做什么，这也是英雄本色。鸿门宴上，因为心肠好，就想到了放过刘邦；而且他大将风度，“一言既出，驷马难追”，说放刘邦就放刘邦！范增几次说要杀掉刘邦，他都没反悔，这是多么豪爽的男子汉气概，不愧为“西楚霸王”。
而刘邦呢？一肚子的坏水，遇到急事就没了主心骨，几次被霸王打得弹尽粮绝。如果不是依靠张良的锦囊妙计，他也许早就去见上帝了。
鸿门宴上，他服服帖帖，简直就像一条摇尾乞怜的狗，一进门，就趴在地上，满嘴都是阿谀奉承；项庄舞剑时，刘邦更是吓得脸色苍白，气都不敢喘，没有一点英雄气概。项羽会这样吗？
失败后的项羽是英雄。他从不狠心丢下自己深爱的人。到了“四面楚歌”的危急关头，他还每时每刻保护着處姬，不肯放下这个别人看来的包袱。最后虞姬自杀而亡的时候，从不伤心的西楚霸王也心如刀绞，伤心欲泪。而刘邦这个小人，有一次作战被打得屁滚尿流，坐在车上嫌逃得不快，甚至能狠得下心来，把自己亲生骨肉踢下车去。随从把孩子抱回来，他又要再踢，这怎么能算英雄呢？
临死前的项羽是英雄！兵败如山倒，虽然失败了，项羽也不向别人低头，更不愿意回乡向父老乡亲诉说不幸，他心里只有愧疚，“无颜见江东父老！”自己被无数士兵包围，还要为自己所剩的二十八个子弟兵杀几个大将，更不想让敌人的刀玷污了自己的身体，而是选择了自杀身亡。假如刘邦到了这个时候，恐怕早已跪地求饶了吧！
“何以成败论英雄”？！西楚霸王虽然死了，但他还是人中英雄，是鬼中豪杰！
我心目中的项羽小学作文 篇27
力拔山兮气盖世，
时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，
虞兮虞兮奈若何！
在垓下之围中，你败了，听着四面楚歌，看着爱妻自刎，你心乱如麻，你一时不知该怎么办才好，一番深思熟虑之后，你选择了死亡。那条走上新生的道路上，虞姬在等着你，于是，你去了，在乌江岸边去会虞姬。
李清照对你敬重万分，便有了脍炙人口的《夏日绝句》：生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
是由于你无颜面对江东父老，你便选择了死在乌江岸边。
一代枭雄，叱咤风云，雄踞一方，破釜沉舟打败秦军，你的豪情壮志无人能及！
人们都说你有勇无谋，你只凭一身勇猛，赢得了也算是半壁江山，但你也未坐上帝王宝座，刘邦最终替代了你，成为王者，仅仅是由于你的妇人之仁，在鸿门宴上你放过了他，你并不知道他是你日后的劲敌，对你威胁甚大，他最终把你逼上了绝路！
扁舟一叶，闪出于芦苇荡中，你完全可以逃脱，但最终你留了下来，只是让那匹乌骓马独自上了小舟。你却不知道，没有英雄的驾驭，纵使是宝马良驹也无任何用武之地！正如虞姬死后你无法独活一样，想必这就是你留下的原因吧！
你不会投降，你手下那些忠心耿耿的将士依旧视死如归。男儿膝下有黄金，你不会向敌人屈服，你高贵的头颅也不会向卑鄙之人低下，它将永远的高昂在世人心中！
后人有诗云：
力拔山兮气轩昂，
灭强秦兮在疆场。
时不利兮乌江上，
乌骓鸣兮空悲。
我心目中的项羽小学作文 篇28
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝……”这句话在一些书里经常出现，我以前不愿细看，感觉字句晦涩。后来才知道，这说的是西楚霸王——项羽。
李清照的“至今思项羽，不肯过江东”，无疑是对项羽的高度赞赏。在她的笔下，乌江之上，波涛翻滚，好似时局风云变幻。江边一位披甲戴盔、气度不凡的将军，屹立在敌兵阵前，稳如泰山，他的铮铮铁骨将自我终结，宁为玉碎，不为瓦全……
易中天的角度却截然不同，他甚至认为，就算再给项羽一次机会，最后留下的也只能是“西楚霸王”的名号，而当不了“汉皇帝”。证据很有力，项羽有致命的性格弱点，“有匹夫之勇，有妇人之仁”，不该心软时心软，该宽容时却“格杀勿论”。易中天织就的画面是：四面楚歌，早已厌倦争霸的项王不愿再反抗，流泪叹息，终把亡前的心，寄放在良驹爱姬上，他累了……
除了态度明确的文辞，更多还是寄予复杂情感的。“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”既有对项羽不会用“才俊”的失望，又有放弃抵抗的惋惜，还有对他选择重整旗鼓的遐想……杜牧笔下，是另一幅画面：一位吃了败仗的将军，却不记得“胜败乃兵家常事”的道理，自刎阵前。要是他渡了江，东山再起，善用人才，率领敢于破釜沉舟的将士们，威风凛凛，卷土重来，该有多扬眉吐气呢……
我读项羽，佩服他的勇气：垓（gāi）下之战，项羽迷路于阴陵。尽管身旁不足二十人，他还是选择引兵东向，怒斩敌将，豪折敌旗；佩服他的胆气：领兵救赵，破釜沉舟。只带三日干粮与冲天胆气，率二十万军兵奋勇作战；佩服他的义气：鸿门宴上，刘邦掉入项羽掌心，项羽却不忍“捏”死刘邦——他们是结拜兄弟啊！于是，无论手下如何暗示，项羽默然不应。人负我，我不负人！
我读项羽，不是因为他“西楚霸王”的称号，更不是因为他“力拔山兮气盖世”的气势，而是因为他的气节，因为他的雄伟，因为他在乱世之中，能恣情率性地生，也敢恣情率性地死。
我心目中的项羽小学作文 篇29
昏暗的房间，幽幽的烛台，摇曳不定的烛光，昏黄的映衬着古老的墙壁，滴落的烛泪，静静地，看着那个垂手而立的背影……
“明日便要出征了！”他长叹一声，握紧了佩于腰中的宝剑。
我不语，静坐台前，望着皎白的月光，微风拂过，撩起我满头的乌丝。
“拯救天下苍生呵！”项羽独自一人，抓起酒壶。
我低眉，“你喝多了！”一丝凉风忽而闪过，我不禁打了个冷颤。
项羽沉默着，却只听“啪”的一声，酒壶落地，摔得四分五裂，我扭头看他，他眼中依然闪着炯炯的光，却似乎少了些许坚定。
大局已定，我明白。我起身，猛然抽出他的宝剑，“明日大王出征，我今为大王舞剑助兴。”
他的神情迷醉，在烛光的映照下透出红色。
我轻抚着这把跟随他辗转多年的霸王剑，这剑，随他率领过千军万马，可如今……
我不敢再想下去，只听“嗖”的一声，剑光一闪，烛光熄灭，月下，独吾二人，在萧萧寒风中
寒剑银光。霎间，一抹鲜红荡入眼中。在单调的颜色中，增添了几分艳丽。我的嘴角淌出了鲜血，却勾起了惨淡的弧度。
项羽慌忙扶我，“为什么？”他的语气中透着哽咽，我紧握剑柄的手伸出来，握紧他那饱经沧桑的大手，我已无力言语，他眼中闪着泪光，一个勇率千军的男人，却在此时，落泪。
他是好样的！秦王的暴政，必须由一个拯救天下苍生的英雄来推翻，他做到了！只是，天性中的鲁莽让他跌倒在刘邦的脚下。其实，做不做王并不重要，关键是拯救黎民百姓，让他们摆脱水深火热的困境，做到这一点，便已足够。
我多想让他明白这些啊！只是生性倔强任性的他，又怎能听下，我好害怕看到他的痛苦。我只好在心底说“大王，虞姬先走一步了。”
我渐渐闭上了双眼，眼泪顺着眼角滑落……
我心目中的项羽小学作文 篇30
他行到乌江。
听完乌江亭长的一番话后，他笑着说：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还。纵江东父老怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”
他决定不渡乌江。为了自己的骄傲再与汉兵作最后一搏，虽知已无胜算。
身上满是箭的他，终究还是回不去江东了。
在他还年少时，怎会想到自己有这样的结局？身负江东父老的厚望，心中是除暴秦的壮志，他意气风发，渡乌江，踏上征途。那时，他是年轻的项羽。
一把长剑，一匹快马，足以让他称霸。他距离复兴楚的目标又近了，他要灭秦，他要天下子民过得安康。彼时，他是西楚霸王，项羽。
刘邦入了函谷关，一如反常地不喜爱钱财美女。谋士范增说，刘邦的志向不在此。他的眉头紧锁，他明白了刘邦的意图。他说：“明天设宴，犒劳士兵，打败刘邦部队！”可最终，他也没有杀掉刘邦。他非小人，他是君子，他要光明正大地打败刘邦。这不是妇人之仁，而是君子之度。可是那等同于放虎归山的结果，他是没有料到的。若他在鸿门宴上就杀掉刘邦，历史是否会改写？但历史已成为历史，绝无修改的可能。
垓下之战中的他，还是那么英勇善战，纵使人数上处于劣势，仍是斩杀汉将多余人。可杀了那么多，也杀不完数万敌军。自他决定不渡乌江后，历史就被固定了。
他的身边，都是汉将。他的头，被悬赏万金。到最后这个结局，他也是没有料到的吧。他在乌江自刎。他的身体被肢解，肢解他的敌人被封侯赏赐，刘邦也顺利登基。他在死前还在说，这是天亡他，非战之罪。他的骄傲只允许他这样说，他也配这样说。
乌江留下了他的遗憾，留下了他的人生，他的征途始于乌江，他的生命也结于乌江。这里开始了他的梦想，也终结了他的希望。骄傲如他，仍是逃不掉命运的束缚。
也许，从他渡乌江的那一刻起，就注定是这样一个结局。
我心目中的项羽小学作文 篇31
许多英雄的岁月随着时光的长河流走，每一步都成了过去。但那些沉重而沧桑的故事，就像历史沧海里的一排浪花，从两千年前涌来，打湿了岸边遗留的豪迈。
一、气魄摄天下
青年时代，你曾举起那尊巨大的鼎，震撼了天下，也许，随着你高高举起巨鼎，你的雄心也被举起。你站立起来，睥睨天地，天下随之为你倾斜。这个纷乱的时代，只有用战争的方式才能阻止战争，你深谙此理。所以你带领着出生入死的兄弟们，吃饭、过岸，然后破釜沉舟，走进了属于你的时代。你用你的热血，沸腾了所有年轻将士的梦。你浴血奋战，只为推翻暴秦，为天下苍生谋求一份安宁。你胜利了，胜得大快人心。然后，你潇洒地踏着一份又一份捷报，登上了神州之巅。后来，你与刘邦约定：先入关中者为王。敢用整个天下来做赌注的，从古至今，能有谁啊？后遇兵败。你宁肯陷入十面埋伏也要救回心爱的虞姬，这份炽热的胆魄，舍你其谁？
二、雄浑壮千秋
你的眼瞳，像黑夜一样神秘而深邃，将黑夜染得更加深沉。你握了握手中的戟，孤傲的笑了。在你眼中，天涯，不过是咫尺。即使面对再多的敌人，你也从没怕过。纵横万里山河，无边天地在握。多年征战，让大军凝聚了一股不可抗拒的力量。每次巡游军营，你都和将士们亲如兄弟。从家乡出来，你和他们互相扶持，走到了今天。你与虞姬一起看山花烂漫，你人生故事中最美的片段应该就是此刻，这一刻，你眼眸里充满柔情，那么温暖，你仿佛看到了，平定天下回归家乡的那一天。然而，这，只不过是悲哀的幻想。
三、遗恨悲万世
鸿门宴上，亚父劝你杀了刘邦，你有些犹豫不决。亚父要亲自动手，你却拦住了他。尔后刘邦跑了。我想，你是故意放他跑的。你没有想到，他会跑得那样快。你更没想到他会爬得那么高，高得似乎转瞬间就崩溃了你这支强大的军队。秋高雾浓，那段时光太过于沉重。战场上你血淋淋的拼杀到最后，衣衫被鲜红血浸透，你抱着虞姬开始慢慢冰冷的身体，凝视着她也被鲜血染红的面颊，任凭凄美的血也染红了你的悲吼。终于，你被逼到了冷风飒飒的乌江边。你落寞的身影释放着风的呜咽，冰冷的风肆虐地撩起你散乱的长发。风中，你的长发纷乱地扑打着你棱角分明的脸庞。你看了看乌江对岸，那是你的家乡，山上的野花又开了，却不是你与虞姬当年看到的烂漫繁华，而是万千将士及虞姬身上殷红的血。时光仿佛凝固，凝固在那些野花的花开花败之间。满天厚厚的乌云笼罩着沉沉的悲哀。你将长戟挥到了一边，也挥开了一切纷争。听着身后汉士们洪流般的呐喊，你悲苦的笑了，笑出两行叫做遗恨的泪。你早知道会有这么一天，而你也终究走到了这一天。你挥动手中的剑，毫不犹豫地向自己的颈子抹去风中依稀还残留着一丝眷恋。或许，这就是你无法摆脱的宿命，你终于与河山、江水融为一体。时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！奈何奈何
岁月可以风干记忆，却无法磨灭那曾经激昂的图腾。两千年前的乌江河畔你悲恨两行的热泪，一直定格着那段历史，濡湿了我痴痴的几度回梦。
我心目中的项羽小学作文 篇32
叹，君王少；惜，侠客豪！记，虞姬死，忆，项羽刎！你那所谓的力能扛鼎显示了你与众不同的英雄气概，文不过能写自己的名字，武不过能保护自己，要学就学万人敌！一句话使叔父项梁改变了对你的看法。
当秦始皇从敬畏他的人民中走过时，你直言不畏，一句“彼可取而代之”使你在爆发农民起义时，飒爽出英姿。在巨鹿之战中，你领将士破釜沉舟。西楚霸王从此被带入史册，项羽这个名字从此威震四方。项羽，将门之后，率将士，破秦军，一手遮天胜始皇；本登王，改史册，奈何却血洒乌江。莫不是那四面楚歌，生死别离让你痛了伤，迷失了方向？错！这全是你的妇人之仁将垂手可得的江山拱手让人。鸿门宴上的一时贪欢使你忘了范增的忠言，放走了那颗你帝王路上的绊脚石——刘邦。帐外四面楚歌乍起，殊不知韩信以下计，回首寞问虞姬:“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”虞姬为了让你逃，那一抹剑影下，可怜最后不可和你到白首！你一声令下，将士冲出重围直抵乌江，本可忍辱过江东，耐等东山再起，却无颜见江东父老，拔剑自刎而死。
你一生戎马江山却抵不过四年楚汉之战，终是败下阵来，那乌江为你的战绩划下最后一笔。如果你还在，定可雄霸天下，可就是你那最后的骄傲，令我难以忘怀。李清照为你叹“至今思项羽，不肯过江东。”我为你叹“世间豪杰三千，不及项羽一时尊严。”
我心目中的项羽小学作文 篇33
夕阳西下，斜晖如金。透过古老的历史，依稀可以看见你跨乌骓，握长矛，破秦军，攻咸阳，往来厮杀，名闻诸侯。你“力拔山兮气盖世”的英雄气概，至今无人能及。
但，你最终还是败了。是忠奸不分败了你——你有足智多谋的范增不用，却听信项伯之言，不肯多问几个“为之奈何”；是可怜的虚荣心败了你——鸿门宴上，刘邦的几句甜言蜜语，就使你晕头转向，失去了杀他的最佳时机；是不肯东山再起败了你——只因垓下一战之败，你就发出“天之亡我，我何渡为”的绝望哀号，并将拼杀得来的江山拱手相让…是你自己打败了自己。
破釜沉舟背水一战的军事才能，“彼可取而代之”的雄心壮志，四十万大军的雄厚实力，西楚霸王的声威，都是刘邦所不能比的。然而，刘邦善于知人善任，而深得人心，逐步扭转局势。于是，坐在皇帝宝座上的是那个被称作无赖的泗水亭长。痛惜霸王，一招之差，自毁长城。
如今，你的传奇虽已退色为一页泛黄的历史，但依然绽放着不朽的光芒。如今，历史给了你一个公正的评价：英雄。
我心目中的项羽小学作文 篇34
“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”李清照这首脍炙人口的诗句高度赞扬了项羽视死如归的大无畏精神，但当我读过《史记》中与项羽有关的篇章后却对他有了不同的看法。
项羽是一个英雄。
项羽是一个武功高强的人，擅长冲锋陷阵，转眼之间就可以杀敌百人。他用兵大胆，敢于“破釜沉舟”，置死地而后生。尤其是在少年时看到秦始皇盛大的出巡时竟能说出自己也能取而代之。千古英雄，谁能出此豪言。所以，项羽是一个真正的英雄。
但是项羽更是一个失败的英雄。
首先我认为他不重视知识，而是一味的崇尚武力。在他的心中，只要会写出自己的名字就足够了。可他那里明白，正是因为他的没文化，成了他一生事业的绊脚石，彻底的毁掉了他自己。文化知识的的匮乏他不懂得欣赏使用人才，更不会准确的把握各种机会。当时的超级人才张良，韩信都曾投拜于他，可他却不能知人善任，把这两个不可多得人才白白送给了刘邦。在著名的鸿门宴时项羽不听谋士范增的劝告，竟被刘邦，项伯骗的稀里糊涂中了刘邦的计谋。最后落得十面楚歌，一败涂地。
项羽还是一个不善于总结失败原因的英雄。
项羽临死前曾说：“天要亡我。”而不从自己本身找原因。所以虽然他英武盖世，却只会成匹夫之勇，却不能驾驭天下英豪。这才是他失败的真正原因。但他致死都没发现更不承认自己的失误和弱点，只是把原因归结于命运真是可悲呀！
我心目中的项羽小学作文 篇35
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！——题记
当虞姬横刀一抹，鲜红流过雪白的颈，壮士掩面，乌骓悲鸣，当楚歌四面而起，蚀人心魄的魔音折磨着你的耳膜，瞬间，你的伟岸坍塌，泪水决堤。
当你逃至乌江，望着那潺潺流水，感慨万千。船夫劝你横渡乌江，等待他日东山再起，你拒绝了。因为你觉得昔日兄弟不能一起共享繁荣，往日爱人无法厮守，独守江山又有何意义？更因无颜再见江东父老自刎乌江，从而赢得了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的千古美名。
你自封西楚霸王，实至名归。你认为：认字，只要会写自己的名字，就足够了。剑术，只能对付一个敌人，不值得学；要学就学对付千军万马的本领。你豪气冲天，志存高远，凭借你对付千军万马的独到本领，击败秦军、推翻秦王朝，尽显英雄本色。
而世人皆言你优柔寡断，沽名钓誉，鸿门宴不杀刘邦，放虎归山。可谁又知，这是你做人的原则。你一生坦坦荡荡，不愧于天，无愧于地，无论如何也不会如此卑鄙地杀害昔日的故人。在你的眼中，阴谋与诡计，是小人行为，而你是根本不屑的。
刘邦甚至言你不善用人才，霸道专权，吝啬到不愿为将领升职，共享一杯羹。可谁又知晓你的良苦用心。自古功高者必盖其主，与其最后要亲手杀了为你效命的忠实之士，还不如许他一世繁华。身为元帅的你，能为染疾的士兵亲侍汤药，不就是最好的体现吗？如果当初韩信能够一直追随你，以他的才能，总有一天会被你重用，也不至于留下“成也萧何，败也萧何”的千古遗憾了。
当“力拔山兮气盖世”的伟绩褪色成一页泛黄的丹青，与斜阳下汉家传唱的“大风起兮云飞扬”一起远去，只留下你闪烁的让人捉不着的背影，我悲伤着一位英雄的逝去，但又激昂地为一位真英雄喝彩。
你最终选择自刎，投于乌江，认为应该死得尊严，认为那才是英雄本色。你就如一枝冬菊，虽然形态枯萎了，但余香连绵。
我心目中的项羽小学作文 篇36
太史公云：于是项王乃悲歌慷慨，自以为诗曰：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！英雄末路，宝马美人。一言概之，乱世之豪杰，却非逐鹿之枭雄。
项羽身出楚国遗民，胸怀驱逐暴秦拥立楚嗣为王之大志，及陈涉首难，天下征尘四起，烽火狼烟，项羽以微势起于陇亩间。挥戈纵横三年，灭秦封侯，项羽号为霸王，成近古未有大事。其胆识韬略后世多称之，项羽勇武过人，有霸者仪，有其灭秦裂天下事中可见一斑。
然而西楚霸王结局凄惨，羞见江东父老，自刎乌江，遭人裂体。世人皆言项籍刚愎负勇，不纳良言方步入四面楚歌境地。不能否认的是项羽确实不能算得上一个政治家，几乎政治家所有的必有品格思想在此人看来都是猥琐狭隘，是不屑于欣赏与学习的。那么在争霸天下的军事与政治相抗中，项羽渐入窘境自然也是必然之事了。怀顾籍之性：勇武豪卓，重义轻生。油然而生的当是对于此人的惋惜，某涂鸦狷言：项羽本不该走向逐鹿天下之路，以其天性，或成一代名将，驰骋沙场破敌于千军中，将虎狼士奔突于万马间，其灭秦称王非悍将不可为，籍当列首；或成江湖游侠，持戟啸傲，快意恩仇，所谓侠之大者，为国为民耳。纵横于三江五湖，方致籍之本性。为将籍卓然盛名，为侠籍义薄云天，不巧的是项羽走进了与刘邦的政治交锋中，刘邦先入咸阳与鸿门宴安然遁走，便注定了豪杰式风格的项羽会败在小人式风格的刘邦手下。锋芒毕露，恃武轻策，垓下的楚歌，别姬的悲慨与乌江畔的横兵自刎早已是这位绝世英雄的归宿！
英雄有英雄存在的悲喜，世人可以看见环绕在他们身上的光芒，但同时也能看见他们所拥有的寂寞与悲慨。项羽，他是英雄，悲剧性的英雄，所谓时代的风云，方才卷起了多少神秘的面纱。太史公意气风发盛赞之，吾亦欲盛赞！
我心目中的项羽小学作文 篇37
“本色英雄”，多么精辟的四个字。直到生命的最后一刻亦不失本色。但本色英雄很难成就霸业，只能成为霸王。世界不是一个人的，想要让世人听命于你，就必须有足以让人心服的本事；武力显然不是最佳的选择，武力能征服人一时，却不能征服人一世。或许在当时，全天下没有一个人是项羽的敌手，但项羽再强也总有疲惫的时候，精力不足的时候，他不可能将天下的人都杀了，即使都杀了，那还叫什么霸业。他不可能让天下人真正屈服，自负的项羽，否定一切，又怎能让天下人认同你呢？
本色因为你独异于人，有过人之处，有超世之才，可惜项羽不会将它化为超世之业！项羽可以在战场上奔腾驰骋，取敌上将首级如探囊取物，却在政治舞台上捉襟见肘，狼狈不堪。项羽是为了自己而活，为了书写自己的本色而活，所以无法被天下人所拥护。没有项羽在政治上的失败，就没有项羽的本色。项羽既成就了本色，就成就不了天下。若玩弄手段就不是项羽，向别人求助就不是项羽，不天真就不是项羽，不自负就不是项羽，不冲杀在第一个就不是项羽，过乌江就不是项羽。唉！可惜啊，本色却不合乎时势，刘邦的卑鄙，刘邦的懦弱，刘邦的阴险，却成就了刘邦。
项羽的本色，注定了他的孤军奋战，注定了他的悲剧。眼见着自己打下的大片江山被别人轻易吞噬占为己有，项羽能做的，只有在战场上拼杀，在政治场上乱闯，身陷四面楚歌，最后自刎于乌江。我一直在思考，为什么项羽欲过江而终又不过。正是因为他的本色。乌江亭长如果不说出那一番话，项羽是会过江的，然而既然你张口说要助我，而我（项羽）又如何肯接受你的帮助，我堂堂项羽绝不会求人饶命，不会苟活在别人的怜惜施舍之下，这有辱我（项羽）的本色。所以我（项羽）不过江，死也不会再过乌江。是乌江亭长葬送了项羽吗？不能这么说，我倒觉得是乌江亭长成就了项羽的最后辉煌。乌江亭长给了项羽最后一次施展本色的机会，让项羽可以在此狂放歌唱。
试想，项羽过了乌江又能怎么样呢？会接受江东父老再次的称王吗？与刘邦再次战斗就能获胜吗？能重新夺回霸业吗？我想答案是否定的，因为项羽的本色，所以注定不可能。那失了本色呢？就不再是项羽，不是项羽就更不可能成功。所以正是乌江亭长的这一番话，给了项羽最后的舞台，让项羽将自己的本色完整亦是完美地抒写下来。这，就是项羽，本色的项羽！
我心目中的项羽小学作文 篇38
当他将沉重的利刃举到颈边，当他消失在滚滚东去的浪花声中，当鲜血染红了半边的云彩，英雄哀喊，乌骓悲鸣。他要完成的千秋伟业，他要把“项羽”二字刻在帝王册上，然而，四面楚歌涌过脑海，曾经拔剑举鼎的豪迈瞬间化为无奈。
可我一直固执的认为项羽应成为真正的霸王。
提起楚汉之争，大家都会欣赏刘邦，欣赏他的用人之道。我却欣赏项羽，他的锐气，他的突兀，他的彰显，让历史也惧怕三分，不仅如此，他的心直口快，有情有义也应为人们所称赞。
鸿门宴上，项羽没有杀刘邦，这是优柔寡断吗？不。是因为他答应过项伯要好好对待刘邦，以至范增再三提醒，项羽都默然不应。如此守信，难道不应为他喝彩。当樊哙闯入帐中，项羽不仅不治樊哙的罪，反而好好对待他。如此真性情，难道不应为他鼓掌。
而刘邦，在一次逃避项羽追击时，竟狠心抛下了他的妻儿老小。项羽呢，他决不会做出这种事。在他失败后，在军帐中问他的爱妃虞姬，该怎样安置她。虞姬泪流满面，拿起项羽的刀自尽了。项羽不及阻止，只好看着曾杀敌无数的宝刀竟杀死了自己心爱的女人。在乌江畔，他不忍杀了追随多年的坐骑，一人下马与敌人斗争，身受重伤。最后，他的坐骑见主人已死，也跳入江中。如果项羽无情无义，他的爱妃、坐骑会无怨无悔的追随他吗？
只是，项羽啊，项羽，你为何不肯过那江东呢？如今，陪伴你的只有呜咽的滔滔江水，而你的业绩呢？人生中最重要的事情就被你一刀抹杀，你的死，又换回了什么呢？只有江东子弟背负的辛酸与泪水罢了。
但我忘记的是你四面楚歌的窘迫，铭记下来的是你的霸气，你的大度与你的痴情。
项羽，一个英雄，一个无愧于“鬼雄”之称的英雄。
我心目中的项羽小学作文 篇39
在数千年前，乌江亭畔，他吻别了自己最心爱的女人，将额前的一束君王之发割去，驾着陪伴他征战多年的乌雅马，满腹豪情，一如当年，消失在萧萧寒风中…
他！项羽！绝非人们心目中的直肠汉。但也不可能与厚黑无涉。
项羽的个人品质造成了他的失败。他绝非智力低下，而是才气过人，可是那过人才气并没有帮助他，反而使他成为继秦的统治者。项羽他一生戎装，作战骁勇，是出了名的武将。但他脾气暴躁，杀人太多。在项羽攻下秦都咸阳后，没有安抚民心，反而杀了数万名投降者，者使他大失民心。以至他后来在阴陵迷失道路，问一田夫，田夫还为他指了一条死路，一条绝路。可见，项羽失民心之惨重！
项羽蔑视知识也为他的失败埋下了伏笔。在他少年时期，学书，学剑，学兵法均浅尝辙止。他认为：“书足以记姓名而已。”可见，他对知识的蔑视程度。知识在他心目中根本一文不值！作文
项羽他居功自傲，自做主张，优柔寡断，有妇人之仁，而且不善于用人，使他自己周围的一大批有才干的谋士不得尽情发挥他们的才华。有的甚至区投靠刘邦！虽然项羽威武雄壮，气势夺人，但是却过于个人主义，没有眼光。刚猛无铸却逆时代潮流而行，恢复割地分封制度使他在一度失去民心。
当然，项羽的个人英雄主义精神也是不容忽视的。垓下悲歌后的东城快战无不在体现着着一点而到了乌江自刎的那一刻，项羽的从容坦荡也值得称赞。作文
项羽失败了！因为他不懂得“名修栈道，暗度陈仓”的狡诈：他不懂得“把握机遇，鸿门宴上一了百了。”的玄妙：他也不懂得“竖子，不足为谋。”的道理。他只明白“诚为基信为本”的为人之道。所以他失败了！
在史册名中，我想，项羽永远只是一个黯淡的角色，令人感到悲哀，刚到惋惜。项羽，他没有一统江山的功绩，没有气壮山河的伟业，有的也许是“不可沽名学霸王”的骂名。
我心目中的项羽小学作文 篇40
莎士比亚说：生存还是毁灭，那是一个问题。就如现在我们面对着项羽之死，有的人发出“卷土从来未可知”的慨叹，也有人为霸王的多情和英烈而掩面长泣。然而终难判定项羽最后乌江自刎是对是错。其实我们不必深究，因为无论如何那都是作为一个人的选择，作为一个男子的痴情，作为一位旷世豪主的坚守，都是我们应尊重、欣赏、敬仰的。
相比于卧薪尝胆的勾践，我更为这个叹着“虞兮虞兮奈若何”的多情男儿而感动，这或许是人类对一种接近本我的事物的不自觉的认同。项羽是一个小自我，即使他是统率众士破釜沉舟的勇士，他是曾经雄踞一方的霸王，可他确实不是一位君主，一位君主是属于天下人的，而他更多的属于自己。他可以对那些与己毫无瓜葛的人杀戮，因为他无情于众生；他却不忍伤害每一个出生入死的兄弟、女子，甚至是一匹马，因为他多情于亲近之人。而君王则是无情于任何人，除非自身利益需要才留意他人性命，就像刘邦为了躲避追杀可以把自己的儿女当作祭祀的羔羊扔出马车外。刘邦一定认为对大丈夫而言天下为重，但只要你还是芸芸众生的一员就绝对不会赞同他的屁话，虽然客观上他确实结束了乱世，但主观他一定不会为了爱天下苍生而丢女弃子、背信弃义。所以我认同项羽，我为他一句“虞兮虞兮奈若何”而倾倒，我为他一个抚马的动作而心生温和，甚至觉得他面对吕马童的那一句“若非吾故人乎”都是心碎的。项羽是一个类似于我们的自私的、多情的、执拗的、骄傲的小我。
然后项羽才是一个大我。他可以领导士兵赢得巨鹿之战便说明他是一个拥有一定智和超越一般人的将帅之才的人。我不想讨论他在乌江东山再起后是否会再与刘邦逐鹿中原，我只知道他在西楚胜利无望，兄弟们一个个在自己面前倒下，虞姬即将离去，故人背叛自己时他是绝望的，是悲伤的，是孤单的，但仍然是豪迈的，骄傲的。他的骄傲令他认为凭自己足以保住弟兄、女子、骏马，到最后他却仍不肯放下他的骄傲。他的骄傲是他的坚守，就像孔雀宁死也不愿将尾巴曵于泥中，只为守候唯一剩下的尊严。而在这世界上，能为自己尊严而慷慨赴死的，是越来越少了。
中外名人故事读后感 篇1
书中囊括了古今中外的名人，从他们身上，我们可以学到爱国、奉献、创新、探索、拼搏、勤奋、执着、严谨、乐观、和胆识等优秀品质。
南宋灭亡后，文天祥被元军关在阴暗潮湿的监狱中。在此期间，他读到投降元朝的弟弟和在监狱中的妻子儿女的来信，但文天祥高尚的爱国气节依然没有改变。他在墙上写了自己诗中的一句话“人生自古谁无死？留取丹青照汗青”作答复。面对一切威逼利诱，文天祥丝毫不为所动。爱国是中华民族的优良传统，是义务，也是一种光荣。
有一天，特蕾莎修女要到巴丹医院商量工作，在靠近车站的广场旁发现一个倒在地上的老妇人。特蕾莎蹲下了仔细一看，老妇人衣衫褴褛，用破布裹着脚，神情憔悴，闭着眼睛躺在那里。她赶紧为她赶走苍蝇，驱走蚂蚁，擦去血迹，请人帮忙把老妇人送到医院。我们要学习这种乐于奉献的精神，只要人人都献出心中的爱，世界将变得更加美好。
瓦特到姨妈家去玩，看见壶里的水开了，蒸汽把壶盖冲得“啪啪”作响，白雾从壶嘴里一个劲儿地冒出来。这个现象引起了瓦特的强烈兴趣，他目不转睛地看着不停跳动的壶盖，在炉旁思考了很久。在生活中，我们要扩展我们的想象力，发挥自己的主动性，用自己的观察思考和动手能力不断创新和实践。
成吉思汗一生金戈铁马，横扫欧亚。他征战40多年，统一了蒙古各部，随后又攻灭西辽，覆亡西夏，鏖战中原，三败金朝，西宫花刺子模等国，威慑欧亚，先后征服40多个部落和国家。一生打拼，勇猛无敌。人生如沙场，不断拼搏奋斗，让理想成为现实，也让我们的人生变得更加有意义。
玄奘过了玉门关，变进入了无边无际的大漠。在这里，看不到一个行人，黄沙之外，人、兽的骨骸便是生灵的行迹。沿着这些行迹一路走去，有时恍恍惚惚好像看见前面有大队人马在行动，其实那只不过是在孤寂与恐惧的心理状态下产生的幻觉而已。绳锯木断，水滴石穿。执着，是对梦想的坚持，是对成功的锲而不舍。
迪斯尼在潦倒不堪的时候，依然乐观地相信自己的天赋。终于在一个深夜，迪斯尼突然想起来堪萨斯城车库里那只爬到他画板上跳跃的老鼠。灵感就在那个暗夜里一道耀眼的光敏照亮了他的大脑。他迅速地从床上爬了起来，拉亮灯，支起画架，立刻将那只老鼠的轮廓画了起来。就这样，有史以来，最伟大的动物卡通形象——米老鼠诞生了。只有坚强乐观，才能笑对挫折，只有在失败中奋起，才能取得成功。
中外名人故事读后感 篇2
最近，我迷上了一本书，那就是《中外名人故事》，这本书有许多关于名人的事迹，在这里，我要为你们介绍一个名人，他就是——爱因斯坦。
爱因斯坦出生于德国，父母为犹太人，后加入美国籍。他是现代最伟大的科学家之一。可是，他在童年时代却是很不起眼的。只有老师发现他拥有数学天分。爱因斯坦是个害羞、迟钝、落后的小孩，老师、父母都认为他是一个累赘。他是一个低能儿，数学成绩常被人否定。有一次，爱因斯坦去车站买票，当他发觉售票员把钱弄错时，便向售票员提出抗议，售票员又仔细数了一遍后，一点也未弄错，于是对爱因斯坦说：“你就是常把数字弄不清楚！”据说，爱因斯坦到3岁时还不会说话，所以人家叫他“小笨蛋”。
读了这个故事，我深有感触，永远不要嫉妒一些名人，他们小时候也是没有什么才能的，都是自己一步一步地走过来的。想要当上人们心中最伟大的人，就要从小努力刻苦。
中外名人故事读后感 篇3
假期开始了。我又把《中外名人故事》读了一遍，从书中我知道了许多伟大人物的生平事迹，也懂得了许多道理。从这些名人故事中，我找到了名人成功的秘诀，感受到了他们精彩的人生。
民族英雄文天祥，宁死不屈，在狱中写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的伟大诗句，用生命诠释了爱国精神。“杂交水稻之父”袁隆平，为让所有的人远离饥饿，用智慧和汗水拥抱丰收的稻田。“提灯女神”南丁格尔，用一盏爱的灯火，为病患带来温暖和光明。巴尔扎克之所以成功，是因为他创作严谨，为了保证作品的质量，他要修改十几次才拿去发表。孔子之所以成功，是因为他一生勤奋，爱迪生之所以成功，是因为他勇于探索，经历了成百上千次失败后，他终于成为了发明大王。
书中的故事犹如闪烁的启明星，用耀眼的光辉指引着我们一路向前。从书中知道了他们的成功是因为他们拥有坚强的意志、过人的胆识和超人的勇气，他们用自己的方式表达了对这个世界的热爱与执着。
读了书中的故事，尤其是这些名人在青少年时代的时候，我感到自己非常渺小，我有着良好的家庭环境和学习条件，可我却没有意识到这些优越条件，常常是一遇到困难就打退堂鼓，学习不知道努力，这本书正如一面镜子，让我深刻认识到了错误，从今以后，我一定向这些名人学习，长大也做一番成就。
中外名人故事读后感 篇4
妈妈给我买了本《中外名人故事》，我这个小书虫迫不及待的读了起来。里面很多名人的事情让我震惊。我敬佩莱特兄弟的胆识，竟然敢驾着自己制作的飞机翱翔蓝天；我佩服詹天佑的气魄，敢于挑战造桥权威，给外国列强狠狠地打击；我欣赏李时珍翻山越岭，不畏艰辛，以身试药，终于铸成大作《本草纲目》。但是在这么多的名人故事里，我最喜欢达芬奇的故事。
达?芬奇是欧洲文艺复兴时期的著名画家，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。他觉得自己已经画的非常好了，便有些不耐烦。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达?芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。
真了不起，竟然对着枯燥的鸡蛋一遍又一遍的反复了练习，正是这样他打下了良好的绘画基础。看了他的故事，我觉得十分惭愧，想想自己在暑假的时候制定的计划，每天要写一篇日记，最后只写了几天就草草结束了。他持之以恒，坚持不懈的精神真的觉得我学习。
中外名人故事读后感 篇5
在这个假期里一直是《中外名人故事》在陪着我。这本书中的名人让我知道读书的重要性，学习的重要性。书中的名人都喜欢读书，他们为了读书甘愿牺牲，废寝忘食，时间都没有了，因为他们爱读书。所以我们要学习他们这种坚持不懈读书的精神。书中让我一直记忆犹新的是我国古代著名的文学家——孔子。
孔子从小就热爱读书。他听说了老子之后，就打定主意一定要去拜老子为师。孔子走了很多路，才找到老子。见到老子时，孔子很高兴地上前去拜见老子。老子看孔子是个有礼貌、谦虚好学的老实人，就收孔子当徒弟了。孔子被老子收了徒弟之后就更加刻苦学习了，老子说的每一句话孔子都铭记在心。老子离世后，孔子也自己收了很多徒弟，孔子收的徒弟个个都好学。从此，孔子也成了远近闻名的文学家。
其实在这本书里还有很多远近闻名的大名人，他们都和老子、孔子一样好学。
读了这本书以后，我也在慢慢地向他们学习，慢慢的做一个好学的孩子。因为我的英语成绩不理想，我就每天利用空闲时间练单词，背句型，读课文。在我的坚持下，我的英语已经有了进步。
因为读书，我有了改变。我今后还要多读书，从中学到怎样学习，怎样做人。
中外名人故事读后感 篇6
我看了一本以《中外名人故事》为题的书，里面写的都是名人们一个个精彩的故事。我被高尔基的认真和贝多芬的坚持深深感动了。高尔基是一个苏连作家，他的剧作《耶戈尔.布雷乔夫和其它的人们》正上演时，导演在没经过他同意就擅自将结尾处改成布雷乔夫死了。观众们很激动，谢幕达二十三次，但高尔基却硬是要导演改回去，原因是布雷乔夫根本没有死。导演没办法，只好改回去。这样以来，效果差多了。
但高尔基很满意，因为他尊重了事实。读完这篇文章后，我感触很深，明明结尾耶戈尔.布雷乔夫死了的效果更好，高尔基为什么要坚持自己的剧本，硬要导演改回去呢？也太认真了吧！但我又反反复复地读了几遍，改变了对高尔基的看法。如果人们都为了利益不分黑白，颠倒是非，那世界就是虚伪的了。
读了《中外名人故事》后，我明白了这样一个精神：不管做什么事情都要认真，要有毅力。如果每个人都能有这种精神，那世界将会变得越来越美好。
中外名人故事读后感 篇7
最近，我看了《中外名人故事》，从中又认识了许多科学家、政治家、军事家、艺术家、经济学家。比如才能全面的科学家张衡，他在天文、历法、文学、地理等方面都取得了巨大的成就，是一个罕见的全才式人物。
张衡生活在东汉时期，他发明的地动仪整整领先了欧洲1000多年，他还发明了可以测定风向的候风仪，可以自己运行的自行车，能够自己飞的木鸟；在数学方面，他计算出圆周率是3.162；在地理方面，他绘制的一幅《地形图》流传了几百年；在艺术领域，除了写文章外，他还擅长绘画，是东汉时六大画家之一。
我还从中吸取了一些政治家治理国家的思想，一些为人处事的道理时时提醒我要有志气，又要刻苦努力和团结人。看了这本书，我还收获了许多知识呢！
中外名人故事读后感 篇8
今天，早上，我一醒来，妈妈就对我说“小张，快起床看书，你知道吗？古人说过这么一句话：一日之计在于晨，一年之计在于春，早上的时间不要浪费掉呀……”哎！妈妈讲话就犹如打机关枪似的，为了并不让我耳朵出老茧我连睡衣都没换掉，就飞奔向书桌，津津有味地开始看起书来。
接下来，我给大家介绍介绍这本书吧！这本书名叫《中外名人故事》里面好多名人，中国名人有：徐光启、成吉思汗、齐白石、徐悲鸿、李世民……外国名人有：托马斯·爱迪生，乔尔丹诺·布鲁诺、罗曼·罗兰、查尔斯·斯宾塞、卓别林、列奥纳多、达芬奇、塞缪斯、埃里奥特·莫里森……啊！这么多呀我不禁赞叹道。不过最令人敬佩的人是意大利的著名音乐家、歌唱家——卢安奇诺。帕瓦罗蒂。
帕瓦罗蒂他很喜欢唱歌，于是他爸爸的朋友男高音歌唱家阿里戈。波拉知道后，答应免费收他为徒。于是，艰辛的学习生涯开始了。帕瓦罗蒂过了七年半的学习生涯，又一次，他在萨尔索玛焦雷的表现中获得了巨大的成功。
后来，他参加阿基米。佩里国际音乐大赛，他以《波希米亚人》中鲁道夫的一个唱段，一举多得了第一名。随后，世界各大剧院竞争向他抛出橄榄枝，邀请他去登台献艺，通过英国、美国、澳大利亚、奥地利、希腊等地巡回演出，帕瓦罗蒂迷人的歌声赢得了各地观众的狂热喝彩，并借助广播，电视盒媒体，飞进了千家万户，传遍了世界的各个角落。
至此，帕瓦罗蒂用自己的歌声冲开了地球上所有歌剧院的大门，最终他登上了“当代歌王”的宝座。
读了这篇文章，我对自己说“做一件事，想要做成功，就不能半途而废，要像主人公那样勤奋好学。”
中外名人故事读后感 篇9
暑假里，妈妈给我买了《中外名人故事》这本书，里面介绍了很多中国和外国的名人故事，比如爱国诗人屈原、中国铁路之父詹天估、鞠躬尽瘁的诸葛亮、献身科学的居里夫人等，其中我最喜欢的是特蕾莎修女的故事。
书中讲述了世界上最美的天使——特蕾沙修女。有一天特蕾沙修女要到医院商量工作，在车站广场附近发现了一位倒在地上的老妇人，特蕾莎修女赶紧用手试了试呼吸脉博，老妇人还没有死，于是她暂时放弃了去医院的行程，因为特蕾莎修女想，如果老妇人躺在那里，一定必死无疑。接着把她送到了医院，可最终没能老人。但老女人在临死前，却十分感谢特蕾莎修女能够救她。
我认为特蕾莎修女是一个把自己的一生都献给了穷人、病人、孤儿、无家可归者。她丰奉献了自己所有的爱，给了病人。
她的故事让我懂得了爱的力量，让我明白了在爱中成长的我们，也要学会帮助他人。因为只有爱，生活才能变得更加美好。
中外名人故事读后感 篇10
在上一周周五，语文老师带着我们全班同学走进图书馆，借阅自己喜爱的书！
这次我借阅的书是《中外名人故事》。这本书让我读得如痴如醉，使我手不释卷，甚至废寝忘食。
当我翻开这本书的目录时，定睛一看。哇！不是很多，是非常之多咞！眼睛快速地扫描了一下，天咞！每一篇都讲了一个名人，绝对没有重复的！我数了一下，一共有61篇，也就是说我可以认识61位名人呢！而且书名叫《中外名人故事》，顾名思义，这本书不仅是中国历代名人，还有外国历代的名人故事！
看完这本书只需要5天而已，剩下的时间我用来重复看一遍，因为每一次反复看时，都会有新的收获。
整本书最让我印象深刻的当属苏轼和爱迪生了！
苏轼出生书香门弟，一直由母亲程氏教育。自幼就天资聪颖的苏轼却经不起赞扬，骄傲地写下：“识遍天下字，读尽人间书。”终于在一个老先生的开导下做一个谦虚好学的人。
爱迪生虽被后人称为“发明大王”，但他的一生非常坎坷，因为小时候专问一些古怪的问题，被校长赶出校园，也从此开始了自学成材的道路。使他一生拥有1000多项发明，获得伟大的成就！
从苏轼和爱迪生身上，我学到了做人要谦虚好学，在生活中保持好奇心和钻研的精神，找出生活中美丽的闪光点！
这本书里的所有名人都是靠自己的勤奋获得成就，天下没有不劳而获的事情！让我们通过自己的努力成为一名为社会服务的人，成为一名国家栋梁！
中外名人故事读后感 篇11
读完这本书之后，我认识了爱国诗人屈原，他是战国末期楚国丹阳人，伟大的爱国主义诗人、卓越的政治家和思想家。把一腔爱国热情化为千古传诵的诗篇――《离骚》、《九歌》、《天问》 ……开创了楚辞新体，奠定了中国古代文学发展史上积极浪漫主义的艺术传统。他是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人，世界文化名人。
我知道了一片丹心的文天祥，他是吉州吉水人，南宋抗元英雄、爱国主义诗人。以忠烈之名流传后世。他在强敌入侵、国土沦陷、生灵涂炭的危急时刻，变卖家产、组织义军、举兵抗敌。被俘后，元世祖以高官厚禄劝降，他宁死不屈，从容赴义。文天祥还在元军阴暗潮湿的监狱里的墙上写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。他是中国历史上著名的抗元英雄和爱国诗人。
我还认识人美国国父乔治？华盛顿，他出生于美国弗吉尼亚州威斯特摩兰县，是美国第一任总统，华盛顿是美国独立战争大陆军总司令，美国的开国元勋，伟大的资产阶级政治家。1789 年，当选为美国第一任总统，被尊称为美国国父，学者们将他和亚伯拉罕？林肯并列为美国历史上最伟大的总统。为了纪念他，美国人把首都命名为华盛顿。
读完这本书之后，我觉得这些名人不仅非常的伟大，而且他们的人格、品德、心灵也非常的美好。这些名人的伟大事迹，让我明白做任何事情都要坚持不懈，永不言弃。书里的名人都是通过勤奋学习而成为名人的，所以我们要学习他们勤奋学习的态度，长大后做一个对国家有用的人才。
中外名人故事读后感 篇12
《课里名人课外读》这本书是一套专门为中小学生编写的中外名人故事集，所选人物均为教育部统编教材《历史》、《语文》、《道德与法治》里的名人。书中的内容很丰富，从历史、文化、道德中学习到了很多的课外知识，我很非常喜欢。
全书共有三册，是按照时间顺序编写的。第一册有上古篇、春秋战国篇、秦汉篇等；第二册分为魏晋及南北朝篇、隋唐篇、宋朝篇等；第三册是清代篇、民国篇、新中国篇、国外篇等。
教育家、文学家梁启超曾经说过：“读名人传记，最能激发人志气，且于应事接物之智慧增长不少。”他一生都在寻找让中国繁荣富强的道路，我最喜欢他写的《少年中国说》，特别是：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”他的文章给我了极大的鼓励和自信，时刻告诉自己：“勇于奋斗，敢于拼搏。”
令我印象最深刻的人物就是黄帝了，他是华夏文明的始祖，他奠定天下之后，领导人们改变从前的游猎生活，教大家建造房屋，并发现了开掘水井的办法，解决了饮水问题，还教大家种植五谷，驯养鸟兽，带领民众在黄河流域的中原定居。他的刻苦奋斗使人们过上了好日子。
在“国外篇”中，法国的科学家居里夫人也让我印象深刻。她是第一个两次获得诺贝尔奖的科学家。我们都知道诺贝尔奖是代表世界上多个学术领域的最高奖项，她发现并且提炼出化学元素“镭”。她对于科学有惊叹于人的意志力，虽然家境窘迫，但是没有磨灭她的求知欲，对于知识的渴望战胜了一切困难。她读过很多的书，她读书时总是全神贯注，即使有人在她的身边吵闹，她也不会受到干扰。居里夫人将毕生的精力都奉献给了放射科学。
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”只有多读书，才可以多建造一层“阶梯”，多迈一步，才能更上一层楼。我也要像这些名人一样，努力学习知识，为实现“强国梦”而不懈奋斗！
中外名人故事读后感 篇13
读了《中外名人故事》这本书，我了解世界上一些著名的科学家与书画家等等，最让我难忘的是牛顿，他是一位英国人，1643年出生，他是一位著名的物理学家，他从小就是一位爱思考、做事认真的人。
有一次，牛顿请朋友到家里吃饭，可是当牛顿把饭菜摆放好时，朋友还没有来，于是牛顿心想，他们还没有来，我去做做实验吧。他飞快的跑到实验室，开始工作。过了一会，他的朋友到齐了，朋友也不忍心打扰他，便自己吃起来，饭菜全吃光了，可是牛顿还没有出来，朋友只好离去。到了晚上，牛顿的'实验做完了，肚子也咕咕叫起来，牛顿走到桌前，看到被吃过的骨头，拍拍头说：“原来我已经吃过呀!”他早把和朋友吃放的事情忘得一干二净。
读完这个故事，我觉得我要向牛顿学习，学习他那珍惜时间的
中外名人故事读后感 篇14
暑假期间，妈妈在图书馆借了一本《中外名人故事》让我看，我一看目录上名人的名字，就爱不释手了。这本书列举了许多中外名人事迹和成功故事，他们分别具有各种高尚的道德品质：王羲之的刻苦练字、比尔盖茨的敢于创新、周恩来的胸怀天下......这些故事给予我深刻的启示和思考。
我们敬爱的周总理小时候就十分正义，对军阀的横行霸道和世间的不平事，心中愤愤不平。他十分有志气，当老师问同学为什么读书时，只有他一个人铿锵有力的说，要为中华民族的崛起而读书。正因为小时候的远大志向和正义，周恩来才能成为人民永远怀念和铭记的好总理。
祖冲之，伟大的数学家，当他在官场难以立足时，毅然决然地回到家乡决定研究数学。祖冲之决定从圆周率开始入手，他用圆内圆外切割正多边形的方法求圆周率，他的算筹从房里摆到房外，而且都被汗水浸透的暗红发亮，经过15年的努力，祖冲之终于算出圆周率在3.1415926至3.1415927之间，而3.1415926后面的一位数恰好是5，祖冲之的努力没有白费，他的结果十分精确，直到一千多年以后西方国家才算出来跟祖冲之结果一模一样的精确值。
这本书中每一个名人的故事都令人深省，且非常具有教育意义。我知道名人并不是天生就是名人，他们的成功不是轻易得来的，而是经历了许多常人难以想象的困难取得的。他们都有伟大的目标，并具有为实现目标刻苦向上不畏艰难的坚强品质。
当我读完这本名人故事，我联想到自己和同学们，我们今天的生活是多么的幸福，从小娇生惯养，吃喝不愁，没事还玩玩手机，上网玩玩游戏，在看看周恩来、祖冲之他们是多么的勤奋和努力，难道我们不应该向他们学习吗？因此我反复的对自己说:我今后一定要刻苦学习，发奋图强，在学习和生活中勇往直前，勇攀高峰，做一个像名人们一样对社会有用，为人类创造价值的人。
中外名人故事读后感 篇15
我曾经读过数不尽的好书，但说是最好的，非中外名人故事不可。
书中讲述了历史上许多中外名人的故事，我给你讲一个吧：1911年年底，周周恩来在沈阳东莞模范学校上学。有一天，校长给学生讲怎样立志，讲讲到精彩处，他突然停下，向学生问一个问题："请问，你们为什么读书？"
教室里静下来，没有人回答，校长说：没有人回答，我就一个个问。第一个同学说：我为光耀门楣而读书，就是光宗耀祖。第二个同学说：为明礼而读书。第三个同学是鞋店老板的儿子，特认真的说：我为我爸而读书。教室里笑声一片，校长很不满意。
问周恩来：你是为什么而读书？周恩来郑重的说：我为中华之崛起而读书。
为中华之崛起而读书，回答的多好，一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。
书中不仅有周恩来的故事，还用大家熟悉的诸葛亮，还有著作离骚的屈原。
当我放下这本书是，我仿佛看见了巴尔扎克正埋头苦写著作高老头的身影，看见了詹天佑精心修建京张铁路的身影······
这本书，不仅告诉我们名人的故事，还让我听到了一首首壮歌，让我早在未来的道路上前进，奋发！
中外名人故事读后感 篇16
在暑假里，我最喜欢读的书籍是《中外名人故事》，因为它让我懂得了许多大道理。
这本书讲了各个时代名人的故事，还把它们分成了各种类别：爱国的文天祥、鲁天佑、华盛顿等，奉献的诸葛亮、南丁格尔、居里夫人等，创新的黄道婆、哥白尼、伽利略等，探索的沈括、阿基米德、郑和等，拼搏的成吉思汗、李嘉诚、拿破仑……
其中，我最喜欢的故事是《特蕾莎修女》这一
读了这本书，我发现名人都拥有着善良、细心、认真……这些美好的品质，正是这些美好的品质，才让他们向名人更加接近。相比之下，现在社会中有一些人拥有不好的品质，我想，如果人人都能拥有美好的品质，全世界将会变得更加美丽。我还发现这些名人们小时候家里的情况都不太好，可是长大后能做出那么伟大的业绩，十分了不起。祖冲之废寝忘食地计算圆周率的准确数、乔丹忘记了时间似的练习篮球……我很敬佩他们。
古人说，“开卷有益”。这的确是本好书，读了这些名人的故事，你就相当于走向了一条胜利的路。
中外名人故事读后感 篇17
在这个假期里，我认真读完了《中外名人故事》这本书。读过书后让我感慨万千，这里面的每一个名人都在历史上留下了丰功伟绩。他们能取得如此成绩，并不代表他们从小就是天才，他们是比别人流下更多的汗水才取得如此成就。
例如孙中山先生，他从小认识到清政府的腐败落后，就发奋图强的学习近代文化知识，学习拯救祖国，拯救人民的思想。可是，这不是一件容易的事。他几经波折，最终以武昌起义的成功解放了旧中国，开创了共和时代。
孙中山先生家里虽然贫穷，但他没有气馁，而是树立了远大的理想，这一点是值得我们学习的。我也有我的理想，我的理想是当一名美术老师，为了这个理想，我要好好学习，努力读书，多观察，多动手，用心感受生活。相信在我的努力下，我一定会实现我心中的愿望。
评语：这一篇文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也很深刻，明白了“从小就应该树立远大的理想。”小作者把读与议联系紧密，语言虽然并不华丽，但却极为准确生动。
中外名人故事读后感 篇18
读了中外名人故事这本书，我又知道，了解了许许多多我不知道的名人。
读了这本书，我知道了才华横溢的首相--丘吉尔。丘吉尔出生于一个很有名望的贵族家庭。丘吉尔的父亲伦道勋爵是19世纪英国著名的政治家曾经担任过财政大臣。丘吉尔没上过大学，但了解他的人都知道他有渊博的知识和多方面的才能，这都源于他的勤奋和刻苦学习。丘吉尔是一位天才演说家，在竞选或辩论中，他多次发表精彩而又打动人心的演讲。丘吉尔是一位出杰的政治家和反法西斯斗士。在对苏联的问题上，他抛开传统观念，与苏联结成同盟国，组成了反法西斯统一战线，保证战争取得了胜利，他是一个具有综合能力的人。
了解了丘吉尔，我还知道了文学才女---冰心，原名谢婉莹。我国著名女作家，诗人。儿童文学家，翻译家。1900年冰心出生在福建一个军官家庭，13岁那年她与家人一起来到了北京。不久她就考进了北京贝满女中学校。冰心在大学里积极参加学校的文学研究会，还先后发表了《笑》《超人》《寂寞》等一系列的作品。解放之后，冰心夫妇在周总理的帮助下历经艰辛万苦从日本回到了祖国。归国之后，冰心又创作了一些力作如《归来之后》《我们把春天吵醒了》《樱花赞》等等。1999年，随着世纪末的钟声敲响。冰心也结束了她整整一个世纪的生命。
多读名人故事，让我们去了解更多的名人。
中外名人故事读后感 篇19
我最喜欢的一本书是《中外名人故事》，它让我知道了许多伟大人物的生平事迹，也懂得了许多道理。
打开这本书，走进那些古今中外的名人，感受他们的精彩人生，我不仅对他们的非凡才华赞叹不已，对他们的顽强意志心生敬佩，对他们的高贵品质肃然起敬。从这些名人故事里，我找到了他们成功的秘诀。
孔子之所以成功，是因为他一生勤奋；书编三绝，孔子学琴的故事就是最好的例子。巴尔扎克之所以成功，是因为他创作严谨，为了保证作品的质量，他要修改十几次才拿去发表；梵稿之所以成功，是因为他执着于理想，顶着阿尔毒辣的阳光，他画出了最美的色彩……
书中许多伟大人物的成功，都会激励于我们成长。读这本书的时候，我们不能只看到故事的精彩，还要有所感悟。就像与名人面对面对话一样，跟他们进行心灵的交流，让他们的成功经验化作我们成长的动力。
和这些名人相比，我感到自己非常渺小。尤其是在读到他们青少年时代的事情，联想到自己，惭愧不已。书中很多名人都有过不不幸的童年时代，仅从这一点来看，他们最后能取得那么大的成就，就已经很了不起了。而我的童年是幸福的，有着良好的家庭环境和学习条件，可是我却没有意识到自己的这些优越条件，更没有他们不屈不挠的精神，常常是一遇到困难就打退堂鼓。通过阅读这本书，我深刻认识到了自己的错误。从今以后我一定向这些名人学习，长大也做出一番成绩。
古语说：“开卷有益。”《中外名人故事》这本书，的确是一本对我们大有益处的书。打开这本书，走进名人，你就找到了一条走向成功的道路。
中外名人故事读后感 篇20
今天我读了《中外名人故事》这一本书。
这本书讲述了很多名人小时候的故事。有的名人是在逆境中成长起来的，有的则是一开始就是在贵族家庭出生并受到良好教育的。
我喜欢“经天纬地，旷世奇才——诸葛亮”。诸葛亮一生博闻强记，深谋远虑，是一位不可多得的政治家和军事家。他是从逆境中成长起来的。他很小的时候便父母双亡，于是他便和叔父流落异乡。后来，诸葛亮的叔父客死他乡，他便在襄阳隆中定居下来。接下来，又有了三顾茅庐的故事。他死去后，留给后世的只有神话一般的人物和机智。
我最喜欢的是“软件大王——比尔盖茨”。比尔盖茨是第一个软件大王，世界首富。他从小精力过人而且极爱思考，一迷上某事便能全身心投入。当他15岁时，他的电脑才能已远近闻名了。
这本书收纳了很多名人的故事，还告诉我们一个道理：要坚持不懈，不可以半途而废，这样才可以成大事。
中外名人故事读后感 篇21
昨天，我读了一本书，书名叫《中外名人故事》，心情久久不能平静。
这本书一共讲了三十多位名人的故事，有千古圣人孔子、汉代接触的科学家张衡、书圣王羲之、诗仙李白、风流才子唐伯虎等名人。
其中，书里讲了大唐“诗仙”李白的故事。李白小时候不用功，经常逃课。一次，老师说了他一顿，李白一生气，偷偷溜出了学堂。李白很高兴，以为自己今天解放了，可以好好地玩一玩了。不一会儿，礼拜就发现了一位老奶奶用铁棒在石头上来回地磨着，打算磨成绣花针。李白问：“这么粗的铁棒怎么能磨成绣花针呢?即使磨得成，的话多少时间哪!”老奶奶说：“只要我不间断地天天磨，总有一天会成功的。”李白听了，恍然大悟，又回学堂读书了。从那以后，李白就努力学习，以铁棒磨针的精神振奋自己。
读到这里，一件令人惭愧的事浮现在脑海里。一次，我在书台前静静地练字。但因为不够专心，不是没写好，就是写错，于是我不停地撕纸。我发怒了，使劲撕纸，把纸扔得满屋都是。可想而知，做什么事都得认真、专心，并且坚持不懈，才能做好每件事。
看完这本书后，让我知道了许多名人小时候的故事，我一定要学习他们的精神。
中外名人故事读后感 篇22
在寒假中我读了不少好书，其中让我最记忆深刻的就是《中外名人成才故事》了。
在这本书中我深深地被故事中的主人公吸引住了！他们有立志统一天下的秦始皇，有梦想征服事界的亚历山大大帝，有谦虚好学的孔子，有与命运抗争的贝多芬，有坚持真理的伽利略……他们都勤奋努力，克服了各种困难，最终踏上了成功之路，取得了杰出的成就。
其中，我最佩服的人是贝多芬。他是个音乐奇才，却患上了耳聋症，这对一个音乐家来说是多么一个沉重的打击啊！然而，贝多芬并没有因此一蹶不振，而是坚持要和命运抗争！他这种面对困难无所畏惧的精神就是他成功的秘诀，我也要学习他这种精神。
读完这本书，我由衷地为名人们最终能取得成功而高兴，同时，他们的坚强、勤奋的品质也深深地感染了我。我想如果我能像他们一样努力，克服学习中的各种困难，树立远大理想，也许有一个我也会成为一个科学家，一个文学家或者一个商界巨人。我决定从今天开始，相信成功的一天离我不会太远！
中外名人故事读后感 篇23
书籍是人类进步的阶梯。意思是：生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。一本好书就是一位好老师，它可以塑造一个完美的灵魂，可以改变我们的性格，引导我们积极向上，奋发进取。
在这本书中我懂得了很多的道理，比如哪怕自己过得在艰苦，也要为有困难的人付出不能让他们一生都以频繁为生。这是我在的雷莎修女的故事中学到的。她把一切都献给了穷人、病人、孤儿、孤独者、无家可归者和垂死临终者。正是因为她的坚持不懈，才让一位临终者对她说了一句话：？我一生活得像条狗，而我现在死得像个人。？在她八十七岁去世的时候，有很多人慕名而来祭奠她，我想这是她一生的报答。
有许多的科学家，在成名以前也是在受着别人的侮辱，许多的人都不相信他们所说的话，有的科学家可以面对这一切，而有些科学家却被活活逼死，我想着一定是对双方的损失，对人民来说失去了一个有才的科学家，对科学家来讲，失去了一次为国奉献的机会，事实就是事实，
书是我们通向成功的一大步。了解更多的知识丰富我们的大脑，让我们的大脑里装满知识，让写作不在苦恼！
《中外名人故事》这本书让我受益匪浅。
中外名人故事读后感 篇24
看完《中外名人故事》这本书，我不禁感慨万千。历史上的这些名人，每个人都有自己的丰功伟绩，真是让人敬佩！但是我知道，他们能取得如此耀眼的成绩，并不是因为他们是天才，而是因为他们付出了常人难以想象的努力。
例如爱迪生，他被人们称为“发明大王”，他一生中有很多发明，例如电灯、留声机、电影放映机等，这些发明给人类带来了极大的影响。但是，爱迪生并不是生下来就是天才，他小时候被人们称为“傻孩子”，总是追在大人后面问一些稀奇古怪的问题。爱迪生甚至只上了三个月的小学就被学校勒令退学了。
但是，爱迪生最后还是成功了，只不过这份荣誉是来之不易的。他在发明电灯的过程中，曾试了1600多种金属，都失败了，可他毫不气馁，最后终于取得了成功。其实，不只是发明电灯，爱迪生的每一项发明都浸透了他和助手们的心血，每一次成功都是在无数次失败的基础上得来的。
除了爱迪生，这本书里还介绍了许多其他名人，如：孔子、孙武、屈原、韩信、张衡、华佗、王羲之、居里夫人、爱因斯坦、海伦。凯勒……他们都是靠着自己的勤奋努力而成为伟人的，他们都值得世人的尊敬。
俗话说，豹死留皮，人死留名。所以，我要以这些名人为榜样，向他们学习，碰到困难要敢于面对，长大后当一位对国家有用的人才！
中外名人故事读后感 篇25
最近，我看了《中外名人故事》，从中又认识了许多科学家、政治家、军事家、艺术家、经济学家……比如才能全面的科学家张衡，他在天文、历法、文学、地理等方面都取得了巨大的成就，是一个罕见的全才式人物。
张衡生活在东汉时期，他发明的地球仪整整领先了欧洲1000多年，他还发明了可以测定风向的候风仪，可以自己运行的自行车，能够自己飞的木鸟；在数学方面，他计算出圆周率是3.162；在地理方面，他绘制的一幅《地形图》流传了几百年；在艺术领域，除了写文章外，他还擅长绘画，是东汉时六大画家之一。
我还从中吸取了一些政治家治理国家的思想，一些为人处事的道理。《中外名人故事》时时提醒我要有志气，又要刻苦努力和团结人！
中外名人故事读后感 篇26
今年寒假我在家读了一本《中外名人故事》书，它精选了50位古今中外名人故事，有叱咤风云的领袖，有才华横溢的文豪，有才智过人的精英，有伟大的科学家.....。这些人用他们杰出的成就，在历史上留下了不可磨灭的印记。其中，诸葛亮给我留下了深刻的印象。
诸葛亮字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉的丞相。是一名杰出的政治家、军事家、发明家和文学家。诸葛亮自幼丧母，14岁父亲也去世了，孤苦无依的他只好投奔了叔父诸葛玄。早年的苦难生活，让诸葛亮为人严肃谨慎，做事思虑周全。
他喜欢读书，尤其是兵书。他关注天下大事，经常和有才华的年轻人评说天下兴衰。三国时期蜀汉皇帝刘备不顾路途遥远，三次来到诸葛亮的住处，诚心诚意请他出山，刘备的“三顾茅庐”让诸葛亮十分感动，于是做了刘备的军师，辅佐他争夺天下。诸葛亮每天起早贪黑，日理万机，终于积劳成疾，病倒了。在临终前还嘱咐大将如何退兵，成为忠臣的楷模和智慧的化身。读完诸葛亮的故事后，我十分佩服()诸葛亮，他自幼没有父母的关爱，过着清贫的日子，却刻苦学习、善于观察、积累学识，凭借自己的聪明才智打赢了许多次战役，如赤壁之战、草船借箭、空城计等。他还发明了运输粮草的“水牛流马”和通风报讯的“孔明灯”。他还写了《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等好书，为后人引以为鉴。我联想到自己有着父母的关爱和良好的学习环境，却没有像诸葛亮一样刻苦的学习，常常遇到困难就退缩了，实在不应该。
通过阅读这本书，让我深刻认识到自己的缺点，从今以后我一定要向这些名人学习。刻苦学习，认真思考，善于积累，长大成为有用的人。作者：王雨桐
中外名人故事读后感 篇27
妈妈给我买了一本叫《中外名人故事》的书，我一拿到这本书就兴致勃勃地看了起来。
这本书里的名人有很多，比如说：“发明大王”爱迪生、“数学王子”高斯、“航天英雄”杨利伟、“飞人”迈克尔.乔丹、“苹果之父”史蒂夫.乔布斯、美国“石油大王”洛克菲勒等等。这当中最吸引我的就要属迈克尔.乔丹了。
迈克尔.乔丹是公认的最伟大的美国蓝球运动员之一，他是优雅、速度、力量、艺术、创造性的完美结合。他刻苦训练为自己打下了极为扎实过硬的基础。值得我们学习他的刻苦精神。他还是我最崇拜的运动员偶像。
《中外名人故事》中的名人都是靠着勤奋和努力奋斗而成功的。从这些名人身上我收获到只要心中有一个理想，努力奋斗就会成功。
中外名人故事读后感 篇28
暑假里爸爸让我看了《中外名人成才故事》这本书，里面有非常非常多的名人，有中外的英雄人物﹑各界精英﹑科学家﹑文学家﹑艺朮家﹑政治军事家。英雄人物的有：岳飞﹑文天祥﹑戚继光﹑郑成功﹑林则徐；各界精英的有：马可？波罗﹑哥伦布﹑海伦？凯勒；科学家的有：伽利略﹑牛顿﹑诺贝尔﹑爱迪生﹑爱因斯坦，文学家的有：屈原﹑司马迁﹑李白﹑苏轼。我只看到苏轼，没看的还有很多，比如贝多芬等等。
我每天都看3篇人才故事，我总共约看了30篇，虽然我失去了一些玩乐时间，但我吸收了很多知识。
读了这本书，我明白了这样一个道理：人类的历史是一个不断产生英雄的众多时代的结合，人类历史的每一个时代均会产生那个时代特有的英雄，我想这就是“时势造英雄”的道理吧。 他们是芸芸众生中的佼佼者，他们更是时代和命运的宠儿。走近英雄，接近名人，令人感想颇多：他们好学的精神都令人钦佩不已，他们顽强的意志令人啧啧称奇；他们高贵的质量，求知的个性让人自愧不如。
古诗云：“欲穷千里目，更上一层楼”。在名人中我想必定会找到适合自己的榜样，学习他们高贵的质量和性格，吸取他们成功的经验，我希望自己努力后能成为有用的人才。就像爸爸给我取的名发扬，要我发扬光大。
中外名人故事读后感 篇29
今天，我读了一本名叫：《中外名人故事》的书，里面都是关于许多伟大人物的生平事迹，在这些名人故事当中，我最喜欢的就是“米老鼠之父”迪斯尼的故事。
1901年12月5日，活尔特·迪斯尼出生在一个普通市民的家庭，在他5岁时，他们家搬到了一个农场，迪斯尼特别喜欢农场里的小动物们，除了照顾这些动物们，迪斯尼经常做的就是画画，后来，迪斯尼长大了，这个年轻的画家，除了理想其他的一无所有，后来，他费尽周折的找到了一份工作：替教堂作画，可是工资很低，他无力租用画室，便做了一间废旧车库作为住处和画室，有一次，他在车库里看见了一只老鼠，第一次看见老鼠，老鼠跑了，但是后来，那只老鼠一次又一次的出现，甚至在白天也大摇大摆的出现，它在地板上做着各种的杂技，迪斯尼从来没有伤害过它，后来，迪斯尼经人介绍去好莱坞制作一部以动物为主的卡通片，可是他赔的身无分文，并且再度失业，有一天晚上，他想起了那只老鼠，于是他从床上爬起来，拉开打，画出来老鼠的轮廓，米老鼠就这样诞生了。从这片故事中，我感觉我们要乐观的去面对挫折。
中外名人故事读后感 篇30
自从我读了这本《中外名人故事》书之后对我的影响很大，也让我明白了世界上有许许多多的大人物。下面让我一个一个介绍给你们听吧！
张衡是我国伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、制图学家、诗人。为我国发明了许多东西如浑天仪、地动仪、指南针等现在我们谈谈他的经历吧！张衡出生在河南省石桥镇。他家很穷但他很小就勤奋好学，很早就闻名乡里。
他十岁时就“能五经贯六艺”，他兴趣很广泛。张衡对天文也很感兴趣，他努力探索天文奥秘，在这方面取得了成就。他当时发明出了一个地动仪，那个时期总是发生地震，当时皇上和百姓把地震看作是不吉利的征兆，认为是神造成的，可张衡最后他发明出了地动仪。
地动仪是用青铜做的，形状像个酒，四周铸着八条龙，龙头伸向八个方向。每个龙嘴里含着个小铜球，龙头下面，蹲了个大蛤蟆，哪个地方发生了地震，朝着那个方向的龙嘴就会自动张开来，把铜球吐出来。铜球掉进蛤蟆嘴里就发出声来，这就是张衡的历史，每一个人都有他的成就如祖冲之、沈括、李时珍……
这本书告诉我们，我们长大也要成为有用之才报效祖国。
中外名人故事读后感 篇31
寒假里的第一天，妈妈就带我去买书。我一走进书店，就看到一排排书架上摆放着整整齐齐的新书。哇！每本书都是铮亮铮亮的。我们精心挑选，买了很多有意义的书。整个寒假，我就是在“书海”中泡着长大了一岁。
有本书给我留下了深刻的印象，叫《中外名人故事》。书里讲了很多名人故事，关于：李四光、爱因斯坦、乔丹……李四光的故事让我百看不厌，他的表现让我好奇。李四的名字又叫李中奎。有一次在报名时，李中奎一不小心把姓名看成年龄，结果，李中奎就写成了“十四”。当他着急的时候，把“十”改成了“李”，他读完后，感觉读不通。这时，他猛地抬起头，看见“光被四表”四个字，马上在“李四”的后面加了一个“光”。就这样，“李四光”的这个名字代代相传。
记得有一次，我在做数学时，把“7*7=49”写成了“1*7=49”。我检查读了读，感觉别扭，读不通顺，就复习背“乘法口诀表”：“一一得一、一二得二……”当背到“七七四十九”的时候，我恍然大悟，敲着自己的小脑袋，自言自语地说：“木瓜脑袋，真笨！”说完，我拿起铅笔，自信地在“I”上面加了“—”。这道题就解决了。
在平时学习生活中，我觉得我们要向李四光学习，多动脑多思考，做事要灵活应变。这样，我们可能会取得令人惊喜的收获。小脑袋动起来吧！
中外名人故事读后感 篇32
今天，我读了《中外名人故事》，里面一篇司马光的故事使我受益匪浅。
司马光是北宋时的宰相，历史学家，名重一时。可是，他却从来不摆阔。他对儿子说：“小时候，大人给我一件装饰有金银的华丽的服装，我就觉得害羞脸红，不愿意穿。参加皇帝的琼林宴，皇帝赐花，我不愿意戴。别人说皇命难违，才勉强戴一朵。平常，能吃饱穿暖就行，当然也不是故意穿得破旧来沽名钓誉的。”宋仁宗时，张之白任宰相，有人劝他说：“阁下收入不少，生活如此节约，外面人说你是‘公孙布被’呢!”司马光回答：“我今天的收入，全家锦衣玉食，可以做到。由俭入奢易由奢入俭难，我今天的收入，不可能永久保持，一旦收入不行，家人久过奢侈的生活，一下子改不过来，就可能出事。一直保持俭约的生活，岂不更好!”
司马光说得对，我们应该保持俭约的生活，况且我国经济并不富裕，许多人还没有解决温饱问题，但在我们的生活中却存在许多浪费现象。在我们的学校中，有许多人并不节约。
在食堂里，炒菜的叔叔阿姨为我们准备了美味的中餐，有荤有素，还有汤，可许多人还整碗整碗地倒掉，每天的泔水桶里都装得满满的。“一粥一饭当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”他们的所作所为是多么浪费啊!看到如此情形，我想大声喊：“我们学过的《锄禾》，你们难道忘了吗?这些都是农民们辛辛苦苦地种起来的，这样浪费太不道德了。”
下午放学，小卖部里挤满了人，有的大包小包地买零食，有的天天买饮料，常常没喝多少就又扔了。对他们来说大把大把花钱已是习以为常，我想，万一有一天他们的家境变差了，他们该怎样去适应贫困的生活，怎样去改变命运。其实节俭不仅是我国的传统美德，更可以磨砺我们的意志。面对校园的浪费现象，我情不自禁地想到暑假看到的电视节目《涪陵之行》，那些贫困山区的孩子们，每天只能吃白菜和萝卜，一个月都吃不上一次肉，温饱问题还没解决，有些人甚至因没钱而辍学了，面对山里的孩子，你难道不脸红吗?
我希望大家在享受幸福生活的同时，能想一想边远山区还有一群贫困少年，我们能否稍稍节俭一点，去帮帮他们，让我们整个社会能共同进步，和谐发展。
“历览前贤国与家，成由节俭败由奢。”是的，节约意识作为传承华夏五千年文明的传统美德，应融入民族的血肉。相信在落实科学发展观的道路上，只要我们心手相牵，用节俭意识时刻约束自己的言行，一个人类与自然长久和谐的家园，离我们将不再遥远。
中外名人故事读后感 篇33
从古到今，多少名人谱写了不朽的诗篇，创造了辉煌的历史，他们为我们流下了多少宝贵的财富？可是在享受知识的同时，你有没有想过，他们成名之前，有多少小事筑造了现在的成就？
这本书里的故事讲述的是我们看似平凡的小事，但背后隐藏着的是不为人知的大秘密。在这看似平凡的生活中，每一件事情都能引起他们的思考，如：牛顿被苹果砸中后，想：苹果为什么往地下落而不会抛向空中呢？带着这个疑问，长大后刻苦钻研，终于发现了地球的奥妙—地心引力；瓦特小时候看见水开了以后盖子会跳动，想：盖子为什么会“跳舞”？他长大以后依然没忘记这个问题，勤奋思考，终于发现了盖子会跳动的原理—蒸汽机原理。可见，只要做个有心人，多问几个“为什么”，就能发现一些大道理。
我们要以这些人为榜样，从小养成善于观察，勤于思考的良好习惯，凡事都应该问个为什么，做个生活学习中的有心人。只有这样我们才能在知识的海洋中自由遨游，不断用先进的知识武装我们的头脑，为民族和社会的进步做出自己的贡献。
