篇一：建议书评语
这份建议书写得不错。格式正确，结构完整，内容具体， 条理清楚，过渡流畅，语言简明（生动） 。注意了建议书的 目的性、实效性。
1. 有针对性，能够留心观察生活，抓住身边存在的问 题提出建议。
2. 有实效性，建议原因讲得透彻，道理简明，建议内 容能够实事求是，结尾能够总结全文、首尾呼应，具有号召 力。
3.有层次性，建议的内容，分条列出，一目了然， 4.有创意。内容具吸引力，用真情，用有文采的语言表 达他们对生活的见解。读后使人信服。
篇二：建议书的评语
建议书的评语1、小作者从实际出发，实事求是 ，提出对 XXX 自己的意见、建议。
这样有助于 XXX 改正自己的缺点，提高自己的能力。很好。语句畅 通，格式正确。
2、小作者展开你自己的思路，提出对 XXX 自己的意见、建议。内容 具体， 能适当地写一写现实中的生活， 和自己的想法感受。
格式正确。
3、小作者的建议书很好！根据 XXX 人的特点提出自己的建议，具 体写出了最好的改正方法，自然地将你对这个人的褒贬爱憎写了出 来！格式正确。
4、小作者中心思想明确，叙述的建议十分全面，具体、有意义。写 出了自己的所见、所闻、所想，是篇不错的建议书。希望能采纳小作 者的建议。格式正确。
5、小作者所提意见和建议比较准确、比较合理，并且要掌握一定的 分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从 而到达目的。格式正确。
6、本建议书格式正确。小作者的语言准确精练，言简义明地把具体 的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来， XXX 在考虑和采纳的时候才容易落到实处。
7、本建议书格式不正确。小作者的语句不通顺，空话、套话多，抽象、笼统。让读者不知道提的什么建议和意见，也不能让别人采纳、明白。
篇三：考核评语和意见
×××同志/同学，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完 成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的 一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。
该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够 积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习工程及业务 知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中 去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真， 尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够 灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。这期间，理论水平 及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
XX 同志在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度 能够积 ， 极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在 很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够 积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他 人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运 用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致 好评。
1、 该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习 有关知识，较好完成各项工作任务。
2、 该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。在工作中任劳任 ，能 配合各岗位的工作 按时完成主管下达的生产任务 在流水线作业中练成好能手 。
3、 能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳、工作积极，表现优秀。
4、 该生在实习期间，能自觉遵守各项规章制度。结合实际虚心学习。得到 大家的一致好评、希望该生能在工作中不断努力，不断提高业务水平为今后走出 社会打下良好基础。
5、 该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常满意。
6、 该生在我**部实习期间，表现相当好， 工作认真负责，受到我部师傅 的表扬。
7、 本学员在本单位工作，基本能遵守国家法规和单位规章制度，按时上下 班、待人有礼、业务成绩还可以，对器材有一定钻研能力，服从主管工作安排， 希望日后工作更加刻苦，做一个对社会有贡献的人。
8、 该同学在我公司实习期间，能配合公司各级主管安排，工作态度好，有 责任心，与同事之间和睦相处，社交能力强。
9、 在实习期间工作认真，勤奋好学。踏实肯干，虚心好学，善于思考，能 举一反三，能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工 作，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。
10、 该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上 司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位 员工我很满意。
11、部门鉴定实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实 践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热 线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作 责任心 强，注重团队合作，善于取涨补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接 受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
12、在实习期间，符合大学生实习的要求：工作主动，踏实，肯干，和老 师同事关系处理的很好，耐心学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大 家好评，望今后发扬成绩。
13、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考， 勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
14、该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助 协作。此间表示优秀，体现出了应有的精神和风采圆满完成了本次实习。
15、该生在我公司实习期间表示优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待 工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司 领导及同事的一致好评！ 16、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂 的地方，能够虚心向富有教训的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人 提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能 够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同 时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤， 迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表 示予以肯定。
17、该生在本学期顶岗实习期间，思想品德好，积极进取，乐于助人，工作 认真负责，努力学习，乐学上进，受到公司的好评。
18、毕业鉴定：该生在校期间，思想品德好，积极进取，尊敬师长，团结 同学，关心他人，诚恳待人，严于律己，热心公益活动，劳动积极认真，不怕脏 不怕累，做事任劳任怨，有较强集体荣誉感。学习上，有自主学习思考的好习惯， 上课专心听讲，积极思考问题，踊跃回答老师的提问，讨论小组中积极发言，能 融入班集体中，作业能认真仔细按时完成。课外广泛阅读，拓展知识面。在实习 中，学校实训课能积极主动学习，认真学习，勤与动手实操，顶岗实习中，工作 认真负责，尽心尽责，受到公司的一致好评。总体来说，该生各方面表现优秀。
***同志自去年毕业开始在***我公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵 守并执行公司的各项规章制度 能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成 ， 各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技 巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的 不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团 结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇 到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得 到领导和同事们的一致好评。
篇四：论文评语
2013 届毕业论文评语（23 人，日期全部统一,按模板标注）1、滕媛媛：开题报告：该开题报告阐述了财务分析问题的研究现状及发展趋势，认识到该课题的写作意义。开题报告概 述了拟研究的基本内容，确立了写作思路，研究途径与研究方法切实可行，符合撰写要求，同意开题撰写。
中期检查表：根据初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理；但文章有些观点不够恰当，文章结构存在 问题，写作思路还需调整。建议进一步查阅资料进行修改完善。
指导教师评语：该论文对华北制药股份有限公司进行了财务分析；指出该公司存在的问题并提出了建议。文 章结构经过调整基本合理，内容表达恰当，观点基本合理。但文章内容肤浅，内容不够丰富，在系统论述、 创新方面还需进一步提高。
论文格式规范，打印清晰。该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
评阅人评语：
文章内容论述完整，从总体来看文章内容能够正确分析财务欺诈产生的原因及对策，但该论文伏案点陈 旧，缺乏创新性，文中有部分观点尚欠深入思考，有待于继续完善。
该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩小组评语：
（手写） 该学生在答辩过程中，态度正确，论文观点阐述合理，能基本正确回答问题，但对有些问题的思考还欠 深入。
该论文结构合理，观点正确，从总体上看符合毕业论文的要求，建议授予学士学位。2、葛孚瑶开题报告：该开题报告论述了财务报表分析的研究现状和发展趋势，认识到本课题的研究对企业管理水平的 提高有一定的现实意义。开题报告阐述了拟研究的基本内容和主要观点，符合撰写要求，可以开题撰写。
中期检查表：
根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，论文写作认真，能在规定的时 间内完成老师要求的进度；但文章缺乏创新，内容不够全面，写作思路还需调整。
指导教师评语：
该论文针对青岛碱业，进行了财务报表分析，提出了该公司当前存在的问题并提出建议。文章结构基本 合理，但各部分论述粗浅，没有深入下去，内容显空洞，缺乏有力的论据，部分问题有待于进一步深入思考。
该论文格式规范，写作态度认真。认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
评阅人评语：
该论文在对青岛碱业财务报表的分析过程中，有一定的思考，并提出了一系列解决对策。从总体来看文 章结构合理，论述完整，层次清晰。但缺乏创新，缺乏自己的见解，该论文有待于进一步改善。
符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩评语：
该论文论述完整，层次清晰。该学生在答辩过程中，态度认真，表达清晰，基本能正确回答问题，但有 些问题的论述还不够深入。
该论文从总体上看符合毕业论文的要求，建议授予学士学位。
3、张蓓蓓 开题报告：该开题报告论述了财务指标研究的目的和意义；认识到该课题的研究有利于企业管理的改进， 符合当前企业的管理要求。该开题报告概述了拟研究的基本内容，研究途径与研究方法切实可行，符合撰写 要求，同意开题撰写。
中期检查表：1根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理，但初稿论文内 容结构上存在一定的问题，文章有些观点散乱，主题不突出。建议进一步思考，调整论文结构。
指导教师评语：
该论文对金陵药业股份有限公司财务指标进行了分析，分析了企业管理存在的各种问题并提出了一系列 解决办法。该论文初稿存在问题较多，修改程度较大，经修改文章结构基本合理，观点表达基本恰当。但部 分论文观点的论述还不完善，需进一步斟酌、修改。
该论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
评阅人评语：
该论文从总体来看文章结构基本合理，层次清晰。但部分内容陈旧，没有新意，论证过程论据支撑点不 足，有待于继续改善，另外论文题目稍有偏差，建议修改。
符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩小组评语：
该学生在答辩过程中，态度正确，基本能正确回答问题，但对有些问题的思考不够完善。
该论文内容合理，观点正确，从总体上看符合毕业论文的要求，建议授予学士学位。4、夏婧开题报告：该开题报告描述了上市公司资本结构在国内外的研究现状与发展趋势，认识到了该课题研究的意 义，认识到对该课题研究的未来需求性。开题报告概述了写作的基本内容，观点较全面，结构较合理。参考 并列举了大量参考文献，研究途径与研究方法切实可行，符合撰写要求，可以开题撰写。
中期检查表：
根据该生的论文选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理，论文材料 丰富；不足之处是有些观点偏大，用词不够恰当。建议作较全面较深刻的论述，并在此基础上有所创新。
指导教师评语：
该论文以“潍坊市制造业上市公司资本结构影响因素的实证分析”作为论题，针对潍坊市制造业上市公 司资本结构的不同影响因素，通过实证分析结论，为完善潍坊市制造业上市公司资本结构提供了依据。
论文题目新颖，中心突出，论据较充足，结构严谨，层次分明，语句通顺，表达恰当。该生写作过程中 态度较认真，打印格式正确。
认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
评阅人评语：
该论文文章内容材料充分，数据资料可靠，论述完整，层次清晰，研究方法正确。
该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩小组评语：
该生在答辩过程中，态度正确，思路清楚，能正确表达论文观点，能正确回答问题。
该论文结构合理，内容充实，符合学士学位要求，建议授予学士学位。
5、胡博文 开题报告：该开题报告论述了企业合并的研究现状，概述了写作的基本内容，观点较全面，结构较合理，参 考并列举了大量参考文献，研究途径与研究方法切实可行，符合撰写要求，可以开题撰写。
中期检查表 文章选题合理，进度安排合理。该生论文写作较为认真，但文章内容还偏少，论述不够充分，有些观点 缺乏新意。建议该同学进一步查阅资料进行修改完善。
指导教师评语：
该论文阐述了分步实现企业合并的两种会计处理方法，并对新旧会计准则的不同处理方法进行了比较。
该生写作态度认真，文章经多次修改，结构基本合理，重点突出，表达恰当。该论文中的部分观点对会计实2践工作有一定的参考作用，但部分内容还没深入下去。
该论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
评阅人评语：
文章选题比较实际，文章重点突出，层次清晰，逻辑较严密。该论文具有一定的创新性，内容充实，有 一定的思考。
该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩小组评语：
6、张相帅 开题报告：该开题报告论述了企业并购的研究现状，概述了研究的基本内容和观点，拟采取的研究途径 和研究方法恰当，基本符合撰写要求，同意开题撰写。
中期检查表 该生及时上交了中期检查表和论文初稿。从论文的框架来看，该生对本选题的把握较好，论文写作认真 仔细，写作时间安排合理，论文论据符合要求。但有些地方写的过于冗长，缺乏一定的创新。建议该生再查 阅一些资料加以修改。
指导教师评语：
该论文通过对中国联通并购网通后盈利能力的分析，分析了并购的正确性和所带来的效益，得出了自己 的见解，提出了自己的观点。
该生写作态度认真，心态良好，语言组织能力较强，写作较顺利。文章结构合理，思路清晰，论据充分， 表达恰当。建议以后对该问题继续深入研究，并有所创新。
论文打印规范，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
评阅人评语：
该论文通过对中国联通并购网通后盈利能力的分析，提出了自己的见解，文章内容重点突出，论述完整。
但论证过程论据支撑点不足，有待于继续改善。
该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩评语：
该学生在答辩过程中，态度正确，基本能正确回答问题，但对有些问题的回答不够完善。
该论文结构合理，内容充实，从总体上看符合学士学位毕业论文的要求，建议授予学士学位。
7、杨洪梅 该开题报告论述了财务分析对企业经营的重要性，认识到该课题研究的研究有利于企业提高财务管理水 平，有利于帮助管理者正确决策。该开题报告概述了拟研究的基本内容，其研究途径与研究方法切实可行， 基本符合撰写要求，可以开题撰写。
中期检查表：
该生写作态度认真，下了很多功夫，论文材料丰富，研究重点突出。不足之处是有的观点不够深入， 表达不够细致。建议该生进一步的查阅资料，进行进一步的分析研究，对论文继续修改完善。
指导教师：
该论文对中海网络科技股份有限公司进行了财务分析，指出了企业的现状与问题并提出相应对策。
该文章经过适当的改动，目前结构合理，观点表达恰当。文章经过多次修改，观点创新方面有一定突破， 建议继续深入研究。
论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
评阅人评语：3该论文沿用了传统的论文写作思路，选题新颖，论据丰富，从整体来看文章重点突出，思路清晰，整体 内容安排合理。文章能够针对研究问题进行探讨并提出自己的观点，理解独特，但同时也存有值得斟酌之处。
该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩小组评语：
（手写） 该生在论文答辩过程中，态度端正，思路清晰，表达流畅，能正确回答提出的问题。
该论文结构合理，论证充分，从总体上符合学士学位毕业论文的要求，建议授予学士学位。
8、商明静 开题报告：该开题报告论述了企业盈利能力目前的研究现状和发展趋势，认识到该课题研究的重要性。开题 报告概述了论文的基本内容和自己的主要观点，研究途径与方法切实可行，基本符合撰写要求，可以开题撰 写。
中期检查表：
根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理；但文章有些观 点太陈旧，不够恰当、不够全面。建议该生进一步查阅资料进行修改完善。
指导教师评语：
该论文以郑州三全食品股份股份公司盈利能力为研究对象，提出了自己的见解。该生写作态度认真，能 积极主动的完成各项工作。该论文经过了多次修改，结构合理，观点清晰，但文章缺乏自己的观点，对部分 观点的论述还不够系统，不够完善。
评阅人评语：
该论文文章结构合理，层次清晰，但内容不够丰富，观点不够新颖，建议再深入思考。
该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩小组评语：
该生在答辩过程中，准备充分，态度正确，表达清晰，回答问题基本正确。
该论文结构合理，观点正确，总体来说符合学士学位要求，建议授予学士学位。
9. 魏宝君 开题报告：该开题报告论述了公司偿债能力的研究现状和发展趋势，提出了一定观点。该开题报告概述 了拟研究的基本内容，其研究途径与研究方法切实可行，基本符合撰写要求，同意开题撰写。
中期检查表：
根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章结构存在问题，进度安排偏慢。论文初稿 有很多不完善的地方，有些观点陈旧，论述过于粗浅。论文格式存在问题较多，建议多下功夫，认真写作。
指导教师评语：
该论文对北京同仁堂股份有限公司偿债能力进行了分析并提出自己的想法。写作态度认真，能利用所学 理论知识，去分析实际中存在的问题。文章结构合理，表达恰当，但在一些新观点上还需深入思考，以取得 更完善的解决方案，建议今后继续就此课题进行研究。
该论文格式规范，打印清晰。认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
评阅人评语：
该论文对北京同仁堂股份有限公司偿债能力进行了分析并提出自己的想法。文章结构合理，重点比较突 出，但论述粗浅，有待于继续完善。
该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩小组评语：
（手写） 该学生在答辩过程中，态度正确，基本能正确回答问题，但对有些问题的论述还欠深入。4该论文结构合理，观点明确，符合学士学位论文要求，建议授予学士学位。
10. 王建雨 开题报告：该开题报告中认识到对上市公司偿债能力的研究可以帮助企业保持合理的资本结构，以保持 和加强企业的竞争地位。开题报告概述了写作的基本内容，观点较全面，结构较合理，参考并列举了大量参 考文献，研究途径与研究方法切实可行，符合撰写要求，同意开题撰写。
中期检查表：
根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理，但文章部分内 容结构需要调整。
指导教师评语：
该论文进行了博汇纸业股份有限公司偿债能力分析，并针对上市公司偿债能力存在的.问题，提出了现实 可行的对策。
文章结构合理，重点突出，表达恰当，分析细致，语句通畅。该生文章组织能力较强，能较好地运用所 学专业理论知识，分析问题比较正确、全面，但文中部分观点缺少实际案例支撑，建议进一步修改完善，并 能有自己的创新思路。
该论文格式规范，打印清晰。认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
评阅人评语：
该论文对博汇纸业股份有限公司偿债能力进行了剖析，从总体来看文章内容能够正确分析上市公司偿债 能力问题所在，内容充实，重点突出，论述合理。但该论文缺乏创新性，论证过程论据支撑点不足，有待于 继续改善。
符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩小组评语：
（手写） 该学生在答辩过程中，态度端正，观点陈述正确，语言通畅，能正确回答问题。
该论文结构合理，论述充分，重点突出，从总体上看符合学士学位毕业论文的要求，建议授予学士学位。
11. 张腾 开题报告：该开题报告论述了财务风险控制的重要意义以及进一步完善需要采取的措施，认识到该课题的研 究有利于规避企业财务风险，提高企业安全度。该开题报告概述了拟研究的基本内容，其研究途径与研究方 法切实可行，基本符合撰写要求，同意开题撰写。
中期检查表：
根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理，论文写作较为 认真；但文章格式有不规范的地方，有些观点论据支撑不足。建议该生进一步查阅资料进行修改完善。
指导教师评语（论文设计） ：
该论文对山东华鲁恒升财务风险控制问题进行了分析，针对现状及存在的问题提出了相关的建议。
该生写作态度认真，积极主动，重视程度高。文章结构合理，表达恰当，重点突出，论据运用得当。但 在剖析深度上欠佳，应再进一步完善。
该论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
评阅人评语：
该论文以财务风险控制问题为主题，对山东华鲁恒升财务风险控制中存在的诸多问题作了思考并提出了 一系列对策。文章结构合理，重点突出，论述完整，层次清晰，逻辑较严密。但该论文有些观点陈旧，论述 不够充分，有待于继续改善。
该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩小组评语：
（手写） 该学生在答辩过程中，答辩态度良好，能详细说明论文内容，能正确回答问题，并对文中不足之处进行5补充。
该论文结构合理，观点正确，从总体上看符合学士学位毕业论文的要求，建议授予学士学位。
12、姜俊杰 开题报告：该开题报告阐述了海尔股份有限公司财务指标分析的必要性和意义，概述了拟研究的基本内容， 研究途径与研究方法切实可行，基本符合撰写要求，同意开题撰写。
中期检查表：海尔股份财务指标分析 根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，进度安排合理，论文写作较为认真；但文章有 些观点论述不够全面、完整。建议该生进一步查阅资料进行修改完善。
指导教师评语：
该论文对海尔股份有限公司的主要财务指标进行了分析，写作过程中态度认真，提交各项材料及时、 完整，积极主动，文章经过了多次细致的修改，结构合理，思路清晰，重点突出，表达恰当。但在系统论述、 创新方面还需进一步斟酌、修改完善。
论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
评阅人评语：
该论文章围绕海尔股份有限公司的主要财务指标分析，作了一定的思考，并提出了改进建议。论文中心 明确，层次较分明，文句通顺，内容论述完整，但该论文的部分新观点还需进一步论证。
该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩小组评语：
（手写） 该学生在答辩过程中，态度正确，思路清晰，阐述观点正确，基本能正确回答问题。
该论文结构合理，观点突出，从总体上看符合学士学位毕业论文的要求，建议授予学士学位。
13、窦荣荣 开题报告：该开题报告阐述了所得税纳税筹划是现代企业的重要组成部分，而良好的纳税筹划方案是确保企 业稳步前进的条件，论证了对纳税筹划进行研究的必要性。该开题报告思路清晰，选题恰当，研究途径与研 究方法切实可行，符合撰写要求，同意开题撰写。
中期检查表：
根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理，论文写作较为 认真；但文章有些观点针对性不强，不够恰当。建议该生进一步查阅资料进行修改完善。
指导教师评语：
该论文通过对德州久和食品有限公司企业所得税纳税分析，总结了该企业在所得税纳税方面存在的问题 并提出合理的纳税筹划方案。写作态度认真，准备充分，文章结构合理，层次清晰，能利用案例分析现实问 题，文中观点针对性强。
论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
评阅人评语：
该论文选题贴合当前实际，具有一定的现实意义。从总体来看文章内容基本能正确分析企业纳税筹划问 题，并能够给出比较合理的措施方案。
文章结构合理，观点正确，层次清晰。但在提出相关措施时局限于表面，没有深入下去，在创新方面也 有待于改善。
该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩小组评语：
答辩准备比较充分，能系统地说明论文的相关内容，态度正确，回答问题基本正确，但对有些问题的思 考还欠深入。6该论文结构合理，观点正确，从总体上看符合学士学位毕业论文的要求，建议授予学士学位。
14、高悦 开题报告：该开题报告论述了财务指标分析的研究现状和发展趋势，阐述了财务指标分析对于提高我国 企业会计信息质量起到的重要作用。开题报告概述了写作的基本内容，研究途径与研究方法切实可行，符合 撰写要求，同意开题撰写。
中期检查表：
文章结构基本合理，但写作进度安排欠妥，论文初稿有很多不完善的地方，论述过于粗浅。建议多下功 夫，进一步查阅资料进行修改完善 指导教师评语（论文设计） ：
该论文进行了荣丰控股财务指标分析，提出了存在的问题并提出相应对策。
文章结构基本合理，基本能恰当表达正确的观点。但内容不够丰富，观点论证不深入，部分内容缺少充 足的论据支撑。论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
评阅人评语：
该论文选题结合实践紧密，具有一定的现实意义，文章内容重点突出，层次清晰。但该论文内容缺乏深 度，有待于继续改善。
该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩小组评语：
（手写） 该学生在答辩过程中，态度正确，陈述客观，基本能正确回答问题。
该论文结构合理，观点正确，从总体上看符合学士学位毕业论文的要求，建议授予学士学位。
15、宋斐斐 开题报告：
开题报告概述了写作的基本内容，观点较全面，结构较合理，参考并列举了大量参考文献，研究途径与 研究方法切实可行，符合撰写要求，同意开题撰写。
中期检查表 通过对该同学的选题、开题报告、论文的框架以及初稿的指导可以发现，文章选题合理，准备资料充分， 但论文内容泛泛而谈，论述不够充分，观点缺乏新意。建议该同学进一步查阅资料进行修改完善。
指导教师评语：
该论文对广东金马旅游集团股份有限公司进行了财务分析，提出存在的问题及建议。
文章结构基本合理，重点突出，表达恰当。但个人观点表达不够，在系统论述、创新方面还需进一步斟 酌、修改。论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
评阅人评语：
该论文选题现实，作了相关分析和思考。文章重点突出，层次清晰，但该论文缺乏创新性，内容不够充 实，有待于继续完善。
该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩小组评语：
该学生在答辩过程中，态度正确，思路清晰，回答问题基本正确，但对有些问题认识不够准确。
该论文从总体上看符合学士学位毕业论文的要求，建议授予学士学位。
16、吴玲辉 该开题报告阐述了上市公司资本结构对盈利能力影响的研究现状，认识到该课题的研究，可以更好地完 善我国上市公司的资本结构。该开题报告概述了研究的基本内容和观点，材料充分，拟采取的研究途径和研 究方法恰当，符合撰写要求，同意开题撰写。
中期检查表7论文写作时间安排合理，论文论据符合要求。从论文初稿的框架来看，该生对本选题的把握较好，有一 定的创新性，但有些地方写的过于冗长，建议该生再查阅一些资料加以修改。
指导教师评语：
该论文通过零售业 A 股上市公司资本结构对盈利能力影响的实证研究，提出了合理完善上市公司资本结 构的方案和对策。
该生写作态度认真，心态良好。文章结构合理，思路清晰，论据充分，表达恰当，分析上比较深入。建 议以后继续深入研究，并有所创新。
论文打印规范，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
评阅人评语：
该论文的选题思路正确，论点清晰。从整体来看文章观点正确，论述合理，思路清晰，重点突出。但有 些地方的论述不细致，建议继续修改。
该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩评语：
该生在论文答辩过程中，态度端正，思路清晰，能正确回答提出的问题。
该论文结构合理，论点正确，从总体上符合学士学位毕业论文的要求，建议授予学士学位。
17、曲斐 该开题报告分析了偿债能力对企业的影响，认识到提高偿债能力对提高企业的经济利益有着重要意义。该 开题报告概述了拟研究的基本内容，研究途径与研究方法切实可行，符合撰写要求，可以开题撰写。
中期检查表：
根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理。但论文初稿有很 多不完善的地方，有些观点陈旧，论述过于粗浅。建议该生进一步查阅资料进行修改完善。
指导教师：
该论文分析了四川长虹电器股份有限公司的偿债能力的现状及问题。文章结构合理，观点正确，表达恰 当，但重点不够突出。文章虽经过多次修改，观点创新方面仍没有突破，建议继续深入研究。
论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
评阅人评语：
该论文通过对四川长虹电器股份有限公司偿债能力的现状及存在的问题进行分析，提出改进对策。文章 内容合理，论述完整。但该论文缺乏创新性，论证过程论据支撑点不足，有待于继续改善。
该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩小组评语：
该学生在答辩过程中，态度正确，基本能正确回答问题，但对有些问题的回答不够完善。
该论文结构合理，观点正确，从总体上看符合学士学位毕业论文的要求，建议授予学士学位。
18、王冉：开题报告：
该开题报告阐述了上市公司资本结构与盈利能力问题的研究现状及发展趋势，认识到上市公司资本结构 对盈利能力的影响。开题报告概述了拟研究的基本内容，其研究途径与研究方法切实可行。
该开题报告基本符合撰写要求，同意开题撰写。
中期检查表：
根据初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理，论文写作较为认真；但文章有些观点不够深入，文 章结构存在问题，写作思路还需调整。建议该生进一步查阅资料进行修改完善。
指导教师评语：8该论文通过建筑建材行业上市公司资本结构与盈利能力的实证研究，分析了建筑建材行业上市公司资本 结构对盈利能力的影响，并针对问题提出了合理对策。文章结构经过调整基本合理，内容表达恰当，但在系 统论述、创新方面还需进一步斟酌、修改，建议多阅读参考文献，继续进行修改完善。
该生写作态度认真，文章组织能力较好，论文格式规范，打印清晰。认为该论文符合答辩要求，建议进 行论文答辩。
评阅人评语：2017年 3 月 5 日该论文围绕建筑建材行业上市公司资本结构与盈利能力的实证研究，提出了相应的对策。从总体来看文 章观点正确，文章内容论述完整，但文中有部分观点尚欠深入思考，有待于继续改善。
该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩小组评语：
（手写）2016年7月23日该学生在答辩过程中，态度正确，能正确回答问题，但对有些问题的论述还欠深入。
该论文基本符合学士学位要求，建议授予学士学位。
19、杨书迪开题报告：
该开题报告论述了上市公司无形资产与企业价值相关性的研究现状和发展趋势，并阐述了拟研究的基本 内容和主要观点。
该开题报告基本符合撰写要求，可以开题撰写。但在写作过程中，还要进一步修改提纲，不断思考，随 时充实材料，丰富内容。
中期检查表：
根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，论文写作认真，能在规定的时 间内完成老师要求的进度；但文章创新度不够，内容不够全面，写作思路还需调整。
指导教师评语：
该论文通过山东省上市公司无形资产与企业价值相关性实证研究，对无形资产对企业价值的影响度进行 了论述，并提出了自己的见解。
该论文格式规范，写作态度认真。文章结构合理，思路清晰，观点正确。
该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
评阅人评语：
该论文在对山东省上市公司无形资产与企业价值相关性研究过程中，对诸多问题做了深入思考，提出了 一系列解决对策。从总体来看文章内容结构合理，论述完整，层次清晰。但还缺乏创新，论文应该有自己的 见解，该论文有待于进一步改善。
符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩评语：
该论文论述了山东省上市公司无形资产与企业价值相关性问题，论述完整，层次清晰，总体上看符合毕 业论文的要求。该学生在答辩过程中，态度认真，表达清晰，能正确回答问题。
该论文符合学士学位要求，建议授予学士学位。
20 杨敏杰：开题报告：该开题报告论述了财务指标分析的目的和意义；认识到该课题的研究有利于企业提高经济效 益。该开题报告概述了拟研究的基本内容，其研究途径与研究方法概括切实可行。
该开题报告基本符合撰写要求，同意开题撰写。
中期检查表：
根据该生的选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理，但初稿论文格 式不规范之处较多，希望该生提高重视程度；文章有些观点陈旧，建议继续改进完善。9指导教师评语：
该论文从九阳股份财务指标分析出发，分析了九阳股份存在的一些问题，提出了具体的实施对策。
该论文初稿存在问题较多，修改程度较大，经修改文章结构基本合理，观点表达恰当。但部分论文观点 的论述还不完善，需进一步斟酌、修改。
该论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
评阅人评语：
该论文通过对九阳股份财务指标分析，对诸多问题进行了思考，提出了一系列实施对策。从总体来看文 章内容合理，层次清晰。但该论文论证过程论据支撑点不足，有待于继续改善。
符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩小组评语：
该学生在答辩过程中，态度正确，基本能正确回答问题，但对有些问题的论述还欠深入。
该论文符合学士学位要求，建议授予学士学位。
21、曹雨晴开题报告指导教师意见：
该开题报告描述了财务分析在国内外的研究现状与发展趋势，认识到了该课题研究的意义，认识到对该 课题的研究的迫切性和社会需求性。开题报告概述了写作的基本内容，观点较全面，结构较合理。参考并列 举了大量参考文献；其研究途径与研究方法切实可行。
该开题报告基本符合撰写要求，可以开题撰写。但在写作过程中，还要进一步修改提纲，充实材料，丰 富内容。
中期检查表：
根据该生的论文选题、开题报告、论文框架及初稿可以看出，文章选题恰当，进度安排合理，论文材料 丰富；不足之处是文章结构较乱，有些观点偏大，用词不够恰当。
指导教师评语：
该生以“浙江森马服饰股份有限公司财务分析”作为论题，通过搜集大量相关资料，结合自己的理解分 析，经过整理修改，完成了此论文。该生写作态度认真，论文内容及格式进行多次修改后，内容较完整，语 句通顺，表达恰当，打印格式正确。
认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
评阅人评语：
该论文内容材料充分，数据资料可靠，论述完整，层次清晰，但提出的措施不够全面，有待于继续研究。
该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩小组评语：
该生在答辩过程中，态度正确，思路清楚，基本能正确回答问题，但有些观点阐述不全面。
该论文符合学士学位要求，建议授予学士学位。
22、王允刚：
开题报告：该开题报告研究目的和意义明确，概述了拟研究的基本内容，确立了写作思路，研究途径与 研究方法切实可行，符合撰写要求，同意开题撰写。
该开题报告符合撰写要求，可以开题撰写。
中期检查表 通过对该同学的选题、开题报告、论文的框架以及初稿的指导可以发现，文章选题合乎要求，进度安排 合理。该生论文写作较为认真，但文章内容还偏少，论述不够充分，有些观点缺乏新意。建议该同学进一步 查阅资料进行修改完善。10指导教师评语：
该生写作态度认真，文章经多次修改，结构合理，重点突出，表达恰当。该论文提出了自己的见解，对 会计实践工作有一定的参考作用。但在系统论述、创新方面还需进一步斟酌、修改，其中部分观点应再进一 步充实完善。
该论文格式规范，打印清晰，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
评阅人评语：
该论文在对冰轮集团偿债能力分析的具体论述过程中，能够运用所学专业知识，并得出自己的结论。从 总体来看文章重点突出，层次清晰，逻辑较严密。但该论文缺乏创新性，内容不够充实，有待于继续完善。
该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩小组评语：
该学生在答辩过程中，准备充分，态度正确，思路清晰，回答问题基本正确，但对有些问题认识不够完 善。
该论文符合学士学位要求，建议授予学士学位。
23、霍琳 开题报告概述了写作的基本内容，观点较全面，结构较合理。参考并列举了大量参考文献，研究途径与 研究方法切实可行。该开题报告基本符合撰写要求，同意开题撰写。
中期检查表 该生及时上交了中期检查表和论文初稿。从论文的框架来看，该生对本选题的把握较好，论文写作认真 仔细，写作时间安排合理，论文论据符合要求。但有些地方写的过于冗长，缺乏一定的创新。建议该生再查 阅一些资料加以修改。
指导教师评语：
该论文通过对美尔雅股份有限公司盈利能力的分析，指出了该公司当前存在的问题并提出对策。
该生写作态度认真，心态良好，语言组织能力较强，写作较顺利。文章结构合理，思路清晰，论据充分， 表达恰当。但在个别分析上还有所欠缺，建议以后继续深入研究，并有所创新。
论文打印规范，认为该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
评阅人评语：
该论文的选题思路正确，论点清晰，对文章选题进行探讨并提出自己的解决方法。从整体来看文章能够 围绕着美尔雅股份有限公司盈利能力进行论述，思路清晰，重点突出。但有些地方的论述不深入，建议继续 修改。
该论文符合答辩要求，建议进行论文答辩。
答辩评语：
该生在论文答辩过程中，态度端正，思路清晰，能正确回答提出的问题。
该论文符合学士学位要求，建议授予学士学位。
对员工的评语及意见1
工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象
对员工的评语及意见2
良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
对员工的评语及意见3
能够遵守公司纪律，不迟到、不早退，在工作时间内能坚守岗位，对工作负责;工作上主观能动性强，能够较为全面的掌握本岗位业务，能够较为迅速的执行领导的具体工作要求，并能很好的配合好其它部门完成工作;思想认识上主观辨别能力与分析能力较强，对待问题能准确及时辨别对错，思想上成熟;工作上能够主动的.进行学习，并且在具体工作中能积极发挥创造性思维，注重观察，善于发现问题、提出问题，提出解决办法，并时而与其它同事探讨管理水平的如何提高等问题，考虑问题、处理问题稳妥;上能很快的融入到整个团队之中，能与其它同事建立良好的。
对员工的评语及意见4
一是搞清楚自己所扮演的角色，弄清楚自己是“卖”什么的，摆正自己的位置，明晰主管的主要任务，站在什么样的立场，才不至于“错位”，做不该做的事，说不该说的话。主管应该扮演领导者、教练、绩效伙伴、变革者四种角色，作为经营者的代言人，站在公司的角度来看问题处理事，领导激励下属完成任务，训练下属，提高他们的技术和能力，共同完成组织部门的绩效。
二是学些时间管理的知识和技能，管理者应该紧扣要事，要事第一，根据时间管理工具原则方法来进行有效的自我管理，知道那些事是重点应该自己亲自去做的，那些事应该授权别人去做的，那些事是应该拒绝的，那些事在浪费自己的时间，使自己工作效率低下，提高做事的效能效率。
三是学会和上下左右的沟通技巧，尤其和下属的沟通，了解下属的心里所想，工作所需，会倾心长谈，及时表扬，发现错误及时批评，定期对下属工作进行绩效评估、谈话，指出他工作中优缺点，帮他改正进步。同时掌握公司内外部沟通渠道、方式，开会、写报告等，来进行组织流畅沟通。
我校采取多元主体评价方式，自我评价、同学评价、教师评价、家长评价和社区评价相结合，每个主体都不可缺失。所以，创建学校、家庭与社会的三位一体的育人环境，才能形成完整的、各有侧重的、评价主体之间共同探讨发展策略的机制，促进学生健康成长。 家长和社区评价占评价主体的2/5，而且这两个评价主体不属于学校的管理对象，具有较强的社会性，因此可控性、制约性极差，是学生综合素质评价中的难点，不突破就会使我们的综合素质评价方案流于形式。所以，通过学校的协调努力，家长和社区评价能否做到位，将决定学生综合素质评价的成败。
* 家 长 评 价
一、家长评价的功能作用
1、综合素质评价是一个多元、完整的评价体系，家长评价会实现家庭教育和学校教育的有机结合。
2、家长评价重在发挥家庭教育功能，重视家庭内部各成员间的平等对话、正确引导和亲情感召。
3、家长的评价视角独特，无可替代，可为学校教育提供有价值的素材，共同规划学生的未来。
4、家长评价对学生、家长的成长促进作用巨大，家长评价还将推动教师的进步。
二、家长评价的实施过程
1、舆论宣传营造氛围----新闻媒体、学生影响。学校要和新闻
媒体保持密切联系，把省有关综合素质评价的文件规定及各种综合素质评价方面的活动宣传报道出去，形成有利的社会舆论氛围。同时学校在对学生进行综合素质评价方案宣传教育的同时，引导学生在家长面前做好宣传员。这样通过外在媒体和内在子女影响，会为提高家长的认识打下较好的基础。
2、帮助家长提高认识----家长会议、宣传材料。帮助家长正确理解评价的目的和方法是学校不可推卸的责任。可以通过宣传单、家长会和家长学校等形式，保证家长同学生、教师的认识同步提高，懂得评价在于学生的发展与提高，通过自己的期望和鞭策促使学生更好更快地发展，使家长避免亲情使然，突出子女优点回避弱点。
3、家长参与逐渐认可----征求意见、主题调查。学校实施评价的整个过程要有家长全程参与。除个别走访、小型座谈会之外，以调查表的形式进行反馈调研是一个非常灵活有效的方式。明确每次调查的主题，以征求意见建议的形式，反馈评价实施的效果与存在的问题及改进的方法等，引导调动家长参与的积极性，使家长随评价的深入而认识也逐渐提高。
4、沟通指导写实评价----评语点评、交流指导。家长评价的着眼点应以写实为主，既可为总结性评价提供事实依据，也可以保证过程性评价的针对性和真实性，更主要的是可以使家长很快掌握。学校尤其是班主任要加强和家长的沟通，及时进行指导。学校可采取集中收集家长评语，分类点评，指出优劣，通过互相交流学习提高。
三、家长评价的注意事项
一忌 要求过高、尺度一致。综合素质评价对于家长来说和我们一样属于新生事物，我们要宽容并允许家长有个渐进的认识过程，不能操之过急。不同的家长由于文化背景的不同，认识的程度、评价的深度肯定有所不同，不能以一个尺度去要求，更不能用我们教育工作者的尺度去衡量家长。
二忌 贪大求全、面面俱到。家长过程性评价能够忠实写实，总结性评价能评价出部分表现就可以，不必面面俱到，也不能一味拔高、贪大求全。因为这样容易产生虚假的评价，势必丧失了评价的意义，从而使评价流于形式。
三忌 忽视发展、一锤定音。在评价的过程中我们要教育家长重视观察、及时发现学生的点滴进步和阶段变化，实事求是地给予恰到好处的评定，不能主观地、过早的给学生以定论式的结论，要以发展的眼光、鼓励的语言、期盼的心情去触动学生的进步与发展。 四忌 操作复杂、内容虚假。在家长评价实施的`过程中，要简化操作程序、阶段清楚、目的明确。学校要制定明确的家长评价要求和操作方法，一定要做到及时评定，决不能为完成档案任务而集中补写，那就丧失了评价的意义。同时要坚决避免学生自己、同学之间或其他非法定监护人代替家长进行评价。
四、家长评价的保障机制
1、明确学生综合素质评价与其学业水平考试和普通高考的密切关系。使学生家长明确评价的重要意义和作用，及其同学业水平考试与普通高考的密切关系，是保障家长评价有效落实的最重要的基础。
家长较强的功利思想将促使其认真对待自己的评价义务和责任。
2、教育行政部门协调基础教育各阶段操作素质评价方案的一致性。基础教育是一个有机的整体，小学及初中阶段综合素质评价的连续性，将会给高中阶段评价工作奠定非常好的评价基础。同时连续一致的评价观念与手段将有助于培养目标的实现，因为育人是一个长期的行为，非一个高中阶段就能实现的。而这个评价过程需要各级教育行政部门的协调与推进。
3、学校领导和班主任与学生家长及时交流、准确指导和密切配合。及时沟通与交流是监督促进家长评价的有效手段。学校和班主任教师要及时发现、适时指导，纠正家长评价中出现的问题，保证家长评价顺利进行。主要以定期与不定期相结合的家长会、调查表和家访等形式进行，会取得明显实效。
4、政府、教育行政部门和学校分级建立奖励警示家长的阳光制度。通过各种途径奖励综合素质评价工作中表现优秀的学生家长，并通过新闻媒体公开宣传，会起到鼓励先进警示后进的作用，有利于调动家长的荣誉感和参与意识，使家长评价工作健康地开展下去。
五、家长评价的监测手段
1、通过教师评价以及社区评价的对照分析。学校、家庭和社会的三位一体、紧密结合是全面评价学生的充分手段。相互联系、相互印证、相互促进，可以使我们通过对照分析得出正确的判断。
2、通过学生家长共同座谈会了解家长评价。通过学生家长共同座谈会了解家长评价是非常有效的手段。学生对家长评价的态度可以
反映出家长评价主体的发挥效果与观察度，家长的态度也可以反映出家长评价的真实性与实际效果。
3、通过家长与教师沟通问题的程度与态度。学校、班主任和课任教师在与学生家长交谈沟通的过程中，既可以了解家长对评价的认识程度和评价水平，也可以发现学生家长对待评价的态度。
4、通过跟踪过程评价看发展性评价的层次。通过一个时期几个阶段的比较分析，我们就会发现学生家长的评价态度与水平，是否能够成为发展性评价实现育人的目标。
