期中学习总结1
考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。
这次考试不理想的原因如下：
1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。
2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。
认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。
语文，要多看课外书，提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。
数学，是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。
英语，是我最薄弱的一科。特别是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那么差。
政治，是我有史以来，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题海战术”要适可而止。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩一定有所提高。
世上无难事，只怕有心人。
期中学习总结2
各位老师、同学们：
大家早上好!
本学期在*校长的领导下、在全体师生的共同努力下，本次期中考试中有许多同学，许多科目取得了优异的成绩。期中考试是对每位同学半学期学习情况的检查和总结。对成绩做认真分析，查找差距及存在的问题，以求在今后的学习中，查漏补缺，提高教学质量。现在我就本次期中考试情况做一总结。
期中考试情况分析：
1、试题方面：
本次试题各科试卷都能紧扣课程标准，吃透教材。整体来看，试卷难易适中，题型新、活，有一定的思考价值。语文试卷覆盖面广，阅读、理解的题型多、活，作文命题新颖，适宜学生选择材料。数学题型有填空、选择、实践操作、解决问题等。英语注重英汉互译，情景搭配，阅读理解等综合知识的运用，科学在试验观察，自然生物，科技知识出题比较多。
2、考试安排方面：
本次考试由中心校统一安排，我校采取1---4年级异级插座，5、6年级单人单桌。全体教师认真严格的工作保证了期中测试工作的顺利开展以及成绩的真实统计。
3、存在问题：
纵观全校的考试成绩及试卷分析的情况来看，学生还存在许多共性的问题：语文试卷上，大部分学生的书写欠工整、规范、美观，基础知识掌握不扎实，理解分析短文的能力薄弱，习作中反映出的表达能力不强;数学中，审题不够仔细，理解问题的能力不均衡，计算能力下降等;英语中表现为单词书写不正确，阅读理解不准确，语法运用不当，科学上主要是对自然事物关心少，积累差。
最后，借本次大会向全体同学们提出几点要求：
第一、学习要刻苦。
因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。
第二、学习要讲究方法。
好的学习方法是成功的基石。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。
第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧!
期中学习总结3
一、课题提出的背景思考：
《基础教育课程改革纲要》中指出“教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都得到充分的发展。”但由于来自社会、学校和家庭教育的不同层次以及学生自身差异，导致部分学生学习态度消极，缺乏自信心，对学习丧失主动性，缺乏自主学习意识，发展滞后，成为“学困生”。八年级的学生不同于小学生，他们已经形成一定的人生观与世界观，并且八年级学生正值青春期叛逆心强，个性自我，学习通常带有感情色彩。较之七年级八年级数学知识有了更近一层次的深入，承上启下的衔接整个初中数学知识体系。因为八年级这一阶段学生的学习非常重要，所以学生之间的差异分化尤为突出。由于老师了解八年级的学习比较关键，比较重要，迫切的想要提高学生的学习成绩，从而不经意间形成了数学老师与数学困生猫与老鼠的师生关系。学困生虽然在班级里人数不多，但影响很大，成为制约学校教育教学质量提高的一个重要因素。学困生不仅惧学，厌学数学，甚至讨厌数学老师。因此抓好八年级学困生的教育对于提高学生整体学习成绩具有不容忽视的意义。
二、“学困生”概念的界定
“学困生”自1963年作为一个新名词登上教育大舞台以来，已经有30多年的历史。到目前为止，可查阅到的与学习困难有关的术语及其定义已达90种以上。学困生，指的是智力正常，但由于学习习惯不好，或由于方法不当，或由于社会，家庭环境影响，造成学习效果低下，达不到要求的学生，主要指学生的智力同学业成绩比较时，智力在标准以上但学业成绩显著低劣者。我们所说的学困生仅限于学业方面，专指那些学习困难或学业失败或偶尔有些不太规矩的学生。“学困生”在所有的学科中都占有相当大的比例，而在初中数学学科中的“数学学困生”则又远远高于其他学科“学困生”比例，这部分学生大缺乏数学学习的兴趣，学习意志薄弱，原有认知水平较低。
三、研究目标
1.充分激发八年级数学学困生学习数学兴趣.
“兴趣是最好的老师”，八年级数学起着承上启下的作用，衔接整个初中数学知识体系。较之七年级知识，八年级数学有了更近一层的深入，使得本来就数学基础差的一部分学生，对数学失去了学习的兴趣。厌学、畏学，甚至讨厌数学老师。因而重新激发八年级数学学困生的兴趣非常重要。
2.对学困生进行关爱教育，转换学困生学习态度，养成良好的学习习惯。
八年级的学生正值青春期，叛逆心强、个性自我、学习通常带有感情色彩。因为学习不好经常被老师批评，更加重了学困生的逆反心理。对于这样的学困生，老师应采取“偏爱，厚爱”的教育措施，努力与学生沟通，了解其所需所想，与学生成为朋友，增加学生的信心。通过课堂教学的改变，个别辅导，让数学学困生能一点点的主动开始学习，改变态度，养成良好的学习习惯。
3.为学困生寻找合适的学习方法，让学困生具备一定的学习能力，对于数学学习能够主动、积极。
学习没有捷径，可每一种学习都有方法，教师的教学面对的是全体学生，对于少部分的学困生，教师往往不分优异，一视同仁的要求学困生。这样常此以往，更加适得其反，对于学困生，教师更应下功夫，通过沟通、家访、个别辅导、因材施教、由简入难、努力寻找出学困生能主动、积极的学习方法。意识决定行动，有了恰当的学习方法，学会学习，具有了一定的学习能力，就会将学习由被动变为主动。
4.提高学困生的学习成绩
学困生虽然在班里人数不多但影响很大。成为制约一个班级，甚至是学校教育教学提高的一个重要因素。素质教育要求学生全面发展但学习成绩仍然是衡量一个学生优秀与否的标尺。面对几分、十几分的学困生，努力提高他们的学习成绩，对于他们的全面发展有着不容忽视的意义。
四、理论依据的思考
罗杰斯的人文主意学理论人认为，学困生的实质是学习个体自信心的缺乏与自我概念的消极。因此学困生的教育过程就是树立自信心的过程。教育最高目的就是把受教育者培养成社会所需要的人。使人得到全面发展。人的全面发展，从个性养成开始，要为学生
五、研究方法
（1）文献学习法：通过对国内外有关教学生活化的文献以及心理学“罗森塔尔效应”的收集与研究，科学明确研究方向，制定研究措施。
（2）行动研究法：通过具体了解实际情况，研究课堂教学，探讨适合我校学困生学习方法的课堂教学模式，研究能保持学困生学习注意力的课堂教学结构。针对所教班级数学学困生的不同特点，在实施研究中逐步完善方式方法。多与学困生家长进行沟通，使家长快速、准确的了解孩子，改变家长对学困生的认识态度，进行正确的关爱教育，关注学困生的健康成长。
（3）问卷调查法：严谨问题，制作调查问卷，发放问卷，及时了解研究对象的困惑及需求，随时调整研究方法与策略，做到因材施教，有的放矢。
（4）个案研究法：对具有典型特点的学生，进行调查、跟踪、与家长随时保持联系，从个性到共性揭示一般规律。
（5）经验
六、研究内容
1.增加对学困生的感情投资。教师认真寻求与学困生的沟通方法，与这些学生交朋友，取得学生的信任，改善数学老师与学困生之间的敌对关系，改变学困生的学习态度。
2.研究转换学困生的策略，培养良好的学习行为习惯，能自觉学习，自主钻研等能力。
3、全程跟踪，依据“罗森塔尔效应即（期待效应）”，对学困生学习态度的改变，学习成绩的提高，做有效记录。
4．通过研究兴趣教学，心理辅导，分层教学，及时及早转换学困生。
七、实践成效分析
1.营造了浓郁的教科研氛围，提升了校园文化建设的品位。
校园文化的主体是校园人，校园文化建设不在于外在环境的变化，更重要的是一种涵盖了学校教师共性与个性的校园
2.促进了教师的专业发展，提升了教学理论水平和教学科研能力。
首先，教师的教学理念发生了转变。通过学习交流、听课等活动，教师对学困生逐步有了新的认识，能够用辩证的目光来看待学困生，不再对学困生抱以恨铁不成钢的态度。开始重视与学困生的沟通、交流，对学困生重新定位教学目标、改变教学结构、教学方法、教学策略、教学
其次，教师的课堂实践能力得到了进一步发展。随着课题研究的深入实施，教师不仅在心目中对学困生有了改观，更重要的是找到了课堂教学中的低效因子，明确了自身努力的方向。在课堂教学中逐步变得驾轻就熟，课堂教学效率得到了明显的提高。
3.促进了学生学习能力的提高和学习方式的转变。
在“以学定教，以教促学”这一核心理念的指导下，课堂中教师的教学行为有了明显的转变，由此带来的是：学生学习和生活的联系得到了沟通，学习的兴趣得到了提高，学习的差异得到了尊重，学习的空间得到了拓展，学习的潜能得到了开发，良好的学习习惯得到了培养。更重要的是，学生的学习态度和自主意识得到了明显的转变，自主、合作、探究的学习方式正在逐步形成。
八、课题研究的疑难困惑
我的课题研究取得了一些成果，但也有以下问题需要注意，并在实践中不断完善。
1.通过课题的研究虽然改变了传统的教学模式中对学困生的认识态度，但放得不开，担心影响教学质量和升学业绩，课堂上学困生主体地位体现得不够充分。
2.为了激发学困生学习的愿望，课堂教学的情景设计如何走向生活化、课堂练习设计如何走向效率化还有待提高。
3.课堂教学中对学困生
九、课题研究的后段设想展望
1.继续抓好理论学习,不断改变的教学观念。
2.切实抓好课题研究，对课题研究状况不断进行认真及时的调查诊断。
3.继续深入系统的开展课题研究，转换学困生，优化教学体系
4.详细记录学困生转换，探究课题实施过程中的教学点滴，解决疑惑，
5.随时积累
6.通过做《八年级数学学困生学习转换的研究》小课题研究，融洽师生关系；大部分学困生能有发自内心的学习愿望，能过主动学习，具备一定的学习能力：养成良好的学习、行为习惯，学习成绩都能有一定程度的提高
期中学习总结4
各位老师、全体同学们：
龙集中学近来来进入了高速发展的快车道，教育教学成绩稳步提高， 20xx 年中考总均分乡镇中学第二，并荣获全县 20xx — 20xx 年度教学管理先进单位称号，新的学期，开局良好，成绩喜人。上半学期，我校的教育教学工作，在上级教育主管部门及地方政府的悉心关怀和正确领导下，通过全校广大师生的共同努力，已圆满完成既定的各项工作和任务，取得了显著的成绩，在上周县教学工作视导中受到检查领导的高度赞扬。本次会议的主要任务是：对半学期来全校的教育教学工作进行总结，为下半学期做好各项工作提供借鉴，为顺利完成全学期的工作目标奠定基础。
一、前半学期成绩
1 、师德教育成绩显著，教师素质明显提升。学校坚持从上级文件精神和本校教学实际相结合，利用各种渠道，加强师德教育，不断提高教职工的整体素质。半学期以来，全校教师工作热诚、高度负责、积极肯干、努力拼搏、不计较个人得失、默默奉献。尤其是初三任课教师和全校班主任，初三任课教师牺牲双修日、节假日休息时间，为初三学生补课，勤于工作，乐于奉献，为来年中考再创辉煌打下了坚实的基础;我们学校有一个优秀的班主任团体，特别是 15 个寄宿班班主任，不仅承担正常的管理工作，还要做好本班学生的食宿管理，可以说是成天与学生在一起，为学校的稳步发展做出了较大的贡献。
2 、完善各种制度，营造和谐环境。本学期由一名副校长负责，各处室协调配合，全体教师积极参与，本着“以人为本”的原则制定了完善了各种管理制度，并提交职代会讨论通过。完善的制度，人性化的管理，从而创建一个轻松愉快的工作环境及公正、公平的发展平台，营造了民主和谐的校园环境。
3 学生管理力度加强，良好校风初步形成。本学期综治办、政教处、团总支领导学生会，利用各种手段，加大学生常规管理力度。通过专项整治活动的开展，打击了歪风，树立了正气，爬墙头的人少了，上网吧、打游戏少了、破坏公物的人也少了，校园环境整洁多了，讲文明、讲礼貌、遵章守纪、认真学习的人多了，文明宿舍和文明餐桌评比活动的开展，增强了节约意识，提高了文明程度，良好校风初步有了雏形。
4 、寄宿和走读分开办学，提高了教育教学质量。新修订的义务教育法规定 , 走读生在校时间每天不得超过 7 小时 , 为了贯彻落实这一精神 , 学校本学期开始就把龙集校区的 25 个班级 , 分成 10 个走读班和 15 个寄宿班 , 分别按照不同的作息时间进行教学 . 寄宿班上早晚自习，给寄宿学生以充足的学习时间，寄宿班老师认真地进行了早、晚自习的辅导，为寄宿学生成绩提高做出了贡献。从本次期中考试来看，寄宿班优势明显，优生和均分都要比走读班高很多。从目前的社会来看，没有文化，没有技术，很难找到满意的工作，至于要有好的生活那就更难了。希望走读班的学生，从自己的前途和终身幸福着想，积极向寄宿班靠拢，不要失去大好时机，以免造成终身遗憾。
5 。教学管理工作细致，“六认真”工作成绩喜人。本学期教导处和教科室加大了教学工作的过程管理力度，教学六认真工作取得了显著成绩。在上周的教学工作视导检查中，检查领导对龙集中学教学工作取得的优异成绩给予高度评价。我们学校在听课、作业和教案三个方面成绩突出：在听的 34 节课中 22 人优秀，优秀率接近 65% ;在检查的 72 人教案中 46 人优秀，优秀率超过 64% ;作业最好， 62 人次中48 人优秀，优秀率达 77% 。在这次教学视导中，龙集中学 22 人获得“三优”，超过一线教师的 30%。可以说龙中学有一支优秀的教师队伍，在全体老师的共同的努力下，我们有理由相信，龙集中学教育教学质量必将始终名列同类学校前茅。
5. 公物管理卓有成效，食堂伙食深受好评。本学期以包代管制度执行较好，公物破损率明显降低，公物管理取得显著成绩。在物价普遍上涨的情况下，学校食堂千方百计降低运营成本，尽量提高伙食标准，让大家花最少的钱，吃最好的饭。在县局组织的学生座谈会上，参会的同学都对食堂伙食表示满意，很多同学说比在家吃的好多了。这是一个了不起的成绩。
6 办起了网站和校报，提高了校园文化品位。学校历来重视校园文化建设，把校园文化建设做为提高学校品位的抓手，本学期学校指派一名校长专门负责校园文化建设。期除了常规的校园文化建设外，又新建设学校网站，办起了《龙集中学报》。在乡镇中学办校报，龙集中学可谓首屈一指。其主要任务是宣传龙中，让师生有个展示才华的平台。
二、存在的问题
上半学期教育教学工作成绩显著，但认真想想也还存在很多问题，归纳起来有以下几个方面：
1 、学风不浓。我们学校学生的学习积极性还是不高的，大多数学生认识不到学习重要性，有一部分学生存在着混的思想，白白地浪费了大好的时光。俗话说“少壮不努力，老大徒伤悲”，与其老来吃后悔药倒不如今天努力拼搏，为学点文化知识，为自己美好的明天奠定基础。说学风不浓是有依据的，课外操场上看不到读书的人，只能见到追逐打闹的人，上课、尤其是早晚自习迟到和旷课现象比较严重：主动完成作业，积极钻研的学生不多，大多数学生都是老师的催促下学习，被动学习，当然效率也就不高。最明显的也就住校生比率不高，学校提高很好的食宿条件，目的是为了让大家有更好的学习条件，以便取得优异的成绩，而很多学生以种种理由不住，实际上是不想学习的表现，希望大家好好想一想，不要耽误自己宝贵的青春年华。
2 、学生思想素质有待提高。学生思想素质不高主要表现在：语言粗鲁，脏话随口而出，说的不觉脸红，听者没有反应，自己的爹娘被骂连一点感觉也没有，骂者和被骂的人欢声笑语，是积不讲文明的表现。不知道尊敬人，见人不知道问好，
三、下半学期主要工作思路：
1 、牢固树立安全第一的思想，改进教育方法，将安全与学生心理健康教育工作做实做好。
2 、进一步改进德育工作思路，强势推进学生思想教育工作，班主任和每位老师要利用好班会和课堂及一切可以利用的时间和场合进行耐心细致的思想教育工作。
3 、强化常规管理，重视教师队伍建设，教务处将继续严格执行教学管理常规，高度重视每个教学环节的真正落实，切实向过程要质量。
4. 规范学生请假制度，学生外出要请假，各方面要把好关，请假回家的学生要摸清趋向，及时和家长取得联系，严防假回家，要堵塞管理漏洞，做实管理每个细节。
5 、继续做好并完善促进学生发展的综合素质评价改革尝试。从下半学期开始将尝试要求所有课程的任课教师除对学生做出课程的成绩评价外，还要做好学生“出勤、上课、作业、能力”等方面的等级评价，对每一位学生写好简要的描述性评语，并在学期结束对学生做终结性评价，其中综合素质评价占年终总成绩的 20 %，考试成绩占 80 %。
回顾半学期以来，我校各类教育教学措施的落实和成绩的取得，离不开大家的共同努力，一分耕耘，一分收获，回顾过去我们扪心无愧，展望未来，倍感任重而道远。在今后的工作中，学校领导将与全体教职工携手共进，群策群力，为学校健康发展夯实基础，沉淀成果!为龙中的明天更美好而努力奋斗!谢谢大家!
期中学习总结5
1、整体总结
首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。想必同学们对自己的成绩都有一定的.期望值，至少有一定的期待。那么，这次考试，是否达到了你的期望，是否是你这段时间学习状况的真实反映。建议同学们问自己一个问题：成绩是上升还是下滑？
如果上升，是因为题目适合你（有些同学遇到比较难的题目成绩会比较好，有些反之），还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。
如果下滑，问题又出在哪里？
2、知识点总结
知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
那么，如何正确进行知识点的总结？
首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。请同学们细细浏览卷子中的每道题。注意，此时你关注的，不应只是错题。而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。
其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。如果只是这道题做错了，改正了。那这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。殊不知，一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的单选题，那你是不是对冠词这部分知识就没掌握好？物理一道大题的受力分析又错了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题？
首先要弄清楚，学习是一个持续、连续的过程。还记得以前的我总是“三天打鱼，两天晒网”，结果是没有哪次考试是我满意的。结果是各科成绩总是停滞不前，一度让我困惑不已。通过一段时间的调整，我深深的感受到合理有序的安排每天的学习至关重要，对于每科的学习前后要有连贯性，如果其中一个环节出了问题，就会导致下一个环节，最终就是打乱仗，出现消化不良。
其次，学习一定要善于抓重难点，主动的在自己的薄弱环节下功夫，做到自己不会的一定要先看、多看，概念、规律、单词与词组必须熟记，多多利用黄金时间和零碎时间，一般来说，零碎时间可用于记忆，还有一点就是学习不仅在于你所花时间的绝对值，还在于你的学习效率，因而要充实每一天，事实上，一天的充实换来的是踏实，休息质量会提高，玩的时候也痛快。另外建议大家，有针对的做一些限时专项训练，对于解题能力的提高很有效，你完全可以试试。
另外，就是及时的查漏补缺。自己前面已经学过的还没有掌握好的知识点，直接会影响到新课的听讲，不解决这个问题就会出现恶性循环。关于这点，我建议大家准备一个本，将典型错误改正剖析，并时常看看，做到温故而知新。
“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，这句话我们很早就知道，但他不是百验百灵的，有时候适当的骄傲会使人保持愉悦的心情和昂扬的斗志。然而，“失败是成功之母”却是亘古不变的真理，只有善于回顾过去，才能推进前进的步伐。
期中学习总结6
拿破仑说过：不想当将军的士兵不是好士兵。不想考第一的学生不是一个好学生。是啊，哪个学生不想考好呢？但是，要想考好是需要一个良好的学习习惯作为基础的。以下是我从这次考试过程中所吸取的一些教训，希望能够对大家有所帮助。
首先要弄清楚，学习是一个持续、连续的过程。还记得以前的我总是“三天打鱼，两天晒网”，结果是没有哪次考试是我满意的。结果是各科成绩总是停滞不前，一度让我困惑不已。通过一段时间的调整，我深深的感受到合理有序的安排每天的学习至关重要，对于每科的学习前后要有连贯性，如果其中一个环节出了问题，就会导致下一个环节，最终就是打乱仗，出现消化不良。
其次，学习一定要善于抓重难点，主动的在自己的薄弱环节下功夫，做到自己不会的一定要先看、多看，概念、规律、单词与词组必须熟记，多多利用黄金时间和零碎时间，一般来说，零碎时间可用于记忆，还有一点就是学习不仅在于你所花时间的绝对值，还在于你的学习效率，因而要充实每一天，事实上，一天的充实换来的是踏实，休息质量会提高，玩的时候也痛快。另外建议大家，有针对的做一些限时专项训练，对于解题能力的提高很有效，你完全可以试试。
另外，就是及时的查漏补缺。自己前面已经学过的还没有掌握好的知识点，直接会影响到新课的听讲，不解决这个问题就会出现恶性循环。关于这点，我建议大家准备一个纠错本，将典型错误改正剖析，并时常看看，做到温故而知新。
“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，这句话我们很早就知道，但他不是百验百灵的，有时候适当的骄傲会使人保持愉悦的心情和昂扬的斗志。然而，“失败是成功之母”却是亘古不变的真理，只有善于回顾过去，才能推进前进的步伐。
希望大家能好好的吸取这次的经验教训，振奋精神，争取考出理想的成绩。
期中学习总结7
老师们、同学们：光阴似流水，时间不待人，期中考试已经结束，今日已是第十三周了，回顾一段时间同学们的学习情况，可以说是忧喜参半，喜的是我们的一些同学经过努力取得了进步，今日将对年级总分
第一名，
第二名，
第三名以及单科
第一名给予表彰，忧的是我们的总体学习情况不容乐观，有的同学学习上退步了，或者说同学们学习进步一点都不明显，更有甚者有一部分同学不能正视学习态度，得过且过，影响了良好学习风气的形成，这一现状与我们面临的任务是很不相称的。今日我们召开这个会议的目的
一是让同学们知道，学院院长王臣阁，学校老师对我们是非常重视的，另一方面是对我们从学习，为人处世、尊重老师、团结同学各个方面提出要求。再者想与同学们谈一谈，交流交流思想。可以说这次会议既是期中考试总结，又是下阶段学习的动员，我们希望同学们今后的学习之路能够：迈着成长的脚步一路往前走。现在我想与同学们谈五个方面：
一、要统一思想，认清形势。
首先，我们希望各位要振作起来，要有吃大苦耐大劳的精神和思想准备。现在你们不但学习武术，更不应该放弃文化课的学习，只有文武双全，才得以升入高一级学校，这是幸运的。但不能陶醉不醒。现在的任务是很重的，因为我们过去不太重视文化课的学习，有些同学到了初中竟然不会乘法口诀，汉语拼音不会的人大有人在，所以现在抓起来有一定的难度。老师希望同学要有闻鸡起舞、废寝忘食的精神，努力拼搏，同学们请记住这一句话吧：当你将来走进社会以后，你就会怀念华盛武院这段既紧张而又充实的文化生活——正如马克思所说：人最大的幸福不是享受奋斗的成果，而是为获得成果的奋斗过程。那时侯，再回想那紧张苦读的日日夜夜，我相信，绝大多数的同学都会为自己的付出、为自己的超越自我而自豪。请各位相信，成功从来就是由汗水凝聚成的，只要你不懈努力，你一定能看到自己在华盛武院几年来付出心血而换来的丰硕的成果！到那时候，我相信，每一个老师，每一位同学的心情之激动，都是难以自抑的。
其次，我要感谢教练的配合全体同学的努力，使我校近两个月发生了翻天腹地的变化，你们的精神风貌有很大的改变，学习也专注了许多，卫生，纪律各方面都有进步，给人一种脱胎换骨的感觉。由于你们的守纪律、讲礼貌、仪表端庄为我们学校的校风增色不少。但同时也有一些同学在这个阶段的表现令人不理解，这些同学实在太不自觉了，整天游来游去，无所事事，还是迷恋网吧，上课无精打采，真不知他们是怎么想的？同学们，为什么我们的老师要花这么大的气力去抓校风？因为作风能表现一个人的志气，能给人增添自信，能使人鼓起发誓要出人头地的豪气！在这里，在感谢同学为我们学校争了光的同时，我更要感谢半学期多来为改变我们的校风而付出了极大努力的各位班主任老师和教练员。
再次，我要提醒我们在座的全体同学，中小学生涯只是人生中一个短暂的部分，9年间，你们要经历许许多多的竞争，洒下许许多多的汗水，甚至经受许许多多的挫折，但这些和将来你们要面对的21世纪更激烈、更残酷的竞争相比起来，实在算不了什么！要知道越是承受充满激烈竞争的压力，就越能够催人奋进。你们应努力进一步培养坚忍不拔的意志和毅力，力争在新的挑战中立于不败之地。
因此，我们希望同学们在新的形势下，要正视现实，要统一思想认识，心往一处想，劲往一处使，首先从思想上、认识上战胜困难，要打好思想仗，把握好方向盘，为将来冲刺，奠定必胜的思想基础。今日我们召集各位开动员会，就是为同学们鼓气加油，不希望你们中的任何一位败下阵来。欢迎来到演讲稿大全网。
二、要增强信心、热爱学校。
要对自己有信心，对学校有信心，要热爱我们的学校。我们每一位教师与同学共同创造了华盛武院今日良好的社会声誉，我们要倍加珍惜。相信当初跨入学校的大门时，有不少同学都抱着“无可奈何”的心理，被家长送来，不少同学还发出了“救救我”的感叹。其实，这种心理和这些感叹，实在是一种思想幼稚的体现，所以难怪有的对我们学校比较了解的同学会对这些看不起我们学校的同学这样说：不知你们有什么实力和什么资格说自己选择华盛武院是一个错误！相信经过一段时间的学习和生活，经过与其他学校的同学的交流，经过一些调查，我们的同学就会发现，我们的学校原来是那么的可爱，我们学校原来也有许多值得自豪的地方，选择华盛武院并没有错。其实，我们应该老老实实地承认，我们的基础、我们的素质，我们的管理与其他学校比起来，还是有很大的差距的，要赶上他们，几乎是不可能的事情。正如我们中国即使再过50年也达不到美国现在的发达水平，要赶超先进，绝不是靠一两句豪言壮语，靠一两次夜以继日的苦读就能做到的。一个人最可贵的是有种承认落后但不甘落后的精神，我们过去有的同学在省市武术比赛中就以自己的奋力拼搏证明了我们并不差。虽然很困难，但并不是一个神话。
请记住，要追赶其他学校的同学，就要付出比他们更多的努力，就要洒下比他们更多的汗水，就要尽最大的努力超越自我。好好地利用这个时间多学点东西吧，如果荒废时光，到将来会发出悔不该当初的感叹，那一切就都太晚了！我希望在我们这段时间里能够形成一种“你追我赶，共同进步”的良好的学习氛围，但是我们发现在很多同学身上存在着这样或者是那样的问题，当然也有着许许多多的优点。期中这一场考试下来成绩不理想，有的同学学习信心不足，没有好好的去找原因。其实考好与考坏不是最重要的，关键是在于你的态度是怎样的？对学习成绩要重视更要正视，无论基础好坏，无论困难多大，你都别无选择。你只有振作精神、拼搏努力，只有集中精力、稳扎稳打，只有想方设法、一鼓作气，努力认真地应对每一次考试，你才能从实战中获得继续学习的勇气和信心。现在很多同学身上缺乏自信心，对自己缺乏应有的正确认识，导致在学习中消极懈怠，不思进取，由于各种各样的原因，很多同学的学习成绩不理想，甚至是特别糟糕，于是就认为自己不行了，再怎么努力也赶不上同学了，在学习或生活中破罐子破摔。这种做法和想法是非常错误的。古人说的好：“朝闻道，夕死则可。”古人尚且如此，更何况我们在座的充满青春活力的青少年。在我们身上肩负着老师的期望，家长的重托，我们没有理由去消极悲观，去一蹶不振。
成功是一点一滴的去积累的，胜利需要用心血和汗水去博取。在一天的时间里，哪怕我们只取得一点成功，一点胜利，这都是我们的进步。这成功可以是我们遵守了一节课的纪律，可以是我们弄懂了一个问题，千万不要妄想一口吃成个胖子。功夫不是一天就炼成的，成功也不是一下子就获得的。
在未来的社会里，总需要竞争，而竞争总是残酷的。“适者生存，优胜劣汰”，这是大自然亘古不变的真理。如何在竞争中求得发展，如何在竞争中取得自己的一席之地，这就需要我们对自己要有信心，相信自己是最棒的，李白说过：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”我们没有理由对自己自暴自弃，不管你是班级中的欢迎来到演讲稿大全网。共3页:上一页123下一页第一名，还是班级中的最后一名，都是如此。要做到胜不骄，败不馁。所以真的希望在座的每一个同学都仔细考虑一下，自己的位置在哪里，自己应该如何去面对今后的学习生活。要对自己充满信心，相信自己，你能行！
相信自己，你就可以在学习生活中游刃有余！你就可以在学习中大显身手！你就可以充分展示自己的才华！不要再消沉下去，不要在生活在失败的阴影中，拿出自己的勇气，拿出自己的信心，活得精彩，活得潇洒，活出自己的五彩世界！
相信自己，自己的命运由自己掌握，自己的人生之路应该由自己主宰！真心希望在座的每个同学都能够振作起来，在自己的学习生活中取得最大的成功，也真心希望每个同学都能够拿出自己百倍的信心和勇气，奋力拼搏，走向明天的辉煌！把信心留给自己，让希望照亮明天。
任何一所学校都会有困难，都会有令人不满意的地方，正如我们的父母、我们的家庭，都会有自己的困难，有不尽人意的地方。如果我们这也不顺眼，那也不满意，那么，这就不利于问题的解决，不利于学校的发展。关键是看我们有没有主人翁的精神，能不能主动关心学校。其实，与大多数中小学相比，我们许多方面的条件已是很好的了。请同学们经常问问自己：我为学校做了些什么？我的建议合理吗？我的牢骚发得对吗？我应该怎样真正表现出主人翁的姿态？今日我们能够上武术学校学习，应该说是很幸运的，也是很有希望的。但是要知道如果不求上进，也可能丢母校的脸，将来难成为一个出色的公民。我一贯认为，人的智力取向是多元的。有的同学在语言方面，有的在数理逻辑方面，有的在武术方面，，有的在运动知觉方面，有的在人际交往方面有突出的才能。而考试主要的是测定一个人的语言方面和数理逻辑方面的能力，其他方面很难被测出来，更何况，考试本身也有一定的偶然性。因此，我从来不以考试的分数高低论英雄，但他却能测量你这一段学习的好坏。
总之，希望各位要有这样的意识：肩负着学校的荣辱，，肩负着家庭的荣辱，肩负着父母对你的希望。我相信各位能扛起这沉甸甸的责任。希望各位在华盛武院学习的每一天都能够记住：“今日我以华盛武院为自豪，明天华盛武院因我而骄傲”这一句话，这样不管是在学校学习还是将来离开母校后，你就能走正道，做正事，成正果，为母校争光，在各行各业继续为母校的建设与发展做贡献。请记住：再多困难，也是我们的各位庭；只有理解、宽容，齐心协力，同心同德，同舟共济，我们才能克服困难，才能使华盛武院更快的发展！
三、要把握自我、努力拼搏。
社会生活中的大量事实说明在客观条件基本相同的情况下，有的人没有能够实现人生价值，无所作为，虚度人生；而有的人则实现了正确的人生价值，为人民为社会做出了贡献。这里重要的原因之一，就是主观能动性发挥不同。我们学生在学校学习有的取得好的成绩，有的学习成绩很不理想，原因是多方面的，但主观努力是一个很重要的方面。
期中学习总结8
时间飞逝，感觉才进入初二，一眨眼半个学期过去啦，耳边还回旋着老师一遍又一遍的说离期中考试的时间不多了，请同学们抓紧时间复习的话语……自己心理却总感觉时间还多，没有把太多的精力用在复习准备考试上。考试时间到了，带着一丝侥幸心理╠╠虽然没好好复习但感觉自己平常学得还可以，或许能考出好成绩呢，就这样参加了期中考，当知道此次考试我考得一塌糊涂时，我崩溃了，我伤心的哭了，天哪，怎么会这样？那些成绩可都是我从未有过的啊，面对自己的考试成绩，痛定思痛…..现将各科情况总结如下：
一、存在的共性问题
1、课堂表现不是太好，不专心听讲的现象时有发生;
2、掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三;
3、学习方法单一，还没有系统全面的进行学习，主要是预习、复习、总结思考方面做得不深入，不到位。
二、各科存在问题及决心
语文：
1、上课有些不专心，只要有同学闹，自己就会控制不住自己，掺和进其中去，之间老师讲的内容就没有听进去.
2、老师抄给我们的笔记，我仅仅只是在课堂上看一遍，下来没有落实在行动上再深入进行阅读思考.
3、上语文课，我仅只有满足于课堂，下来没有找有关课文的习题反复练，也没有看课外书，所以考试时只要出现不关于课本方面的知识就不会做啦，有些题甚至全部丢分。
决心：以后我一定在注意课堂专心听讲，按时、按质量完成作业的情况下，在老师的帮助和指导下多看课外书，不断加大自己的阅读量，同时认真用心落实老师布置下来的每一件事。
数学:
1、只是满足于课堂，下来没有认真深入进行思考，背会公式定律而没有很好运用，导致成绩不稳定，忽高忽低。
2、课后练习不够，没有找更多的习题做，知识点还没有扩展开。
3、总觉得自己上课专心听讲了，学得很好，自己满足了自己的虚荣心理，开始有骄傲的现象出现。
决心：以后，一定要改掉自己的虚荣心理，测验考的高，也不能骄傲，要在课后多做练习和习题，深入思考自己所学到的东西，举一反三。不能浮在表面上，只知其然而不知其所已然。
英语:
1、总是觉得自己学得很好，是自己所学科目中的强项，学过的东西记得快，忘的也快。
2、背单词开始有些偷懒，马马虎虎，看一遍大概记得就算是背了，第二天听写又有些模糊。
3、背过的课文总是背过就背过了，不会应用在写作文这个方面上，导致语法、时态老出现错误。
决心：学如逆水行舟，以后要认认真真，踏踏实实的学，不能被思想上的优越感麻痹了自己，要边背边写，想着单词的音标来背，背过的课文要会运用在写短文时。
物理：
1、这门学科是初二新增加的，上课老师不太严，同学开始讲话，自己也会跟着也一起讲起来，差不多一节课下来，听进去的东西也不大多。
2、可能因为才刚开的科目，自己还没有掌握到正确学习物理的方法，也可能是由于自己怕学不好，太紧张，所以学的快，忘记的快。
决心：向好的同学学习，上课专心听讲，做到课前预习，课后复习，不懂的地方多问老师，不让问题积压在自己的头脑里。
政治：
1、老师平时叫我们背的课文，自己总觉得时间还多，临时到考试的前一个星期，才开始背，大概意思记得，所以答了大概的意思，细小的部分就不太记得，所以得分就不是太高。
决心：加强平时的学习，不能只等考试才开始看政治课本。
总之，这次考下来的成绩很差，连我自己都想象不到会有这样的结果，可能是真的由于自己这上半学期玩的时间太多了，用在学习上的精力太少了，下半学期，我一定改掉自己的所有坏毛病，尽快养成良好的学习习惯，在老师、家长和同学们的关心帮助和支持下，相信期末考一定能取得好成绩。我绝不会再让老师、家长失望啦。我会用实际行动证明给大家看的。
期中学习总结9
期中考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心情的交织中，落下了帷幕。这次期中考试，我的成绩并不好，原本我打算这次考试争取全班前八名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高，可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段，因此，我对这次的成绩，深感自责和惭愧。
这次考试，总的来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学的错误尤为突出。这次数学考试，我附加题部分虽拿了满分，可前半部分却只考了八十四分，主要原因在我动作慢加上自己从小养成粗心的毛病。使我未对前半部分进行详细的检查。以及自己平时做题时，总爱钻难题，对较为简单的题目未提高境警戒，所以对一些简单而又容易出错的题，导致考试时不容易留意难点，才做错题。这次考试我所以的错误点全都是粗心，说明我做题不够谨慎，今后要认真完成老师布置的任务，做好后要认真检查，尽力使今后不再犯同样的错误。至于社会，是知识点没复习全，该背的没背或背完后印象不深，考试时对一些题一知半解，所以才考得如此差劲。其他几门，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有点不像平时的我，要知道，每次考试我总会有一门超拔尖的，可这次考试我算是栽了个大跟头。
对于这次考试这一“血”的教训，我要从中吸取经验，上课认真听讲，作业按时完成，还要每天制定严密的学习计划。我要重装旗鼓，卷土重来，争取在下次的大考中，考出优异的成绩，来回报父母，回报老师。Trust myself！！！I can！！！
期中学习总结10
这星期，我们中段考完毕。考试后的心情，就像雨淋过的青石板路，带点潮湿，带点晦暗，也许还有那么一点发霉的苦涩味。
我成绩并不好，但“无志之人常立志，有志之人立唱志。”期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结。
束了，好也罢，坏也罢，成也罢，都会让我成长，这是一学期半程冲刺的验证，这是一滴滴汗水凝结而成的硕果。
这次英语考试成绩并不好，主要是因为题型是中考模式，积累不够，基础不扎实，并且有的时候会犯一些低级错误，这很不应该，我应该多摘抄，多刷题上课认真听讲，提高英语成绩。
其他科也并不是很好，没有特别优的，只有政治九十三分。
我应该多背记，上课多听讲。提高自己的效率，努力缩短与别人之间的差距，因为已经初三了，初二他们都在快走，说你还停留在原地，你就会输。
由于系统出问题，这篇文章，我打了三次，每次也都不一样，但我只是想说，我想变好，也会为了变好努力，因为优秀的人很多，但不全是聪明人，中考是一次公平的竞争，在那个时候我可以实现一个约定，一个更加好的约定。
为了那个时候，我会努力。
这次期中不代表所有，但也反映了小问题，我应该全力去改正
加油！
期中学习总结11
期中考试已经介绍了，成绩的好坏早已不重要，重要的是我从考试中学到了什么，认识到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作为文科生，脑子的好坏并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知识点，在考试中就能取得自己的理想成绩 。但这恰恰是我的弱点所在，在日常生活中我是比较懒的，每次都是到考试前才疯狂地背各科知识点，但效果往往不尽如人意。在之前的学习中，我每天只是局限于写完作业，更不要用说什么认真复习、预习了，总是边翻着书边做作业，并没有发挥出作业的价值。课上总是听一会儿，玩一会儿，很少能专心致志地听一堂课，课下也没有做课外题的习惯，对知识并没有深入地掌握。每一次的考试都能使我很清醒地认识到与别人之间的差距，使我放松的神经能再一次紧张起来，不断完善，提升自己。
通过这次的考试，我已经找出了自己学习中存在的不足，并调整了一下的学习方法。我觉得，学习并不一定是天天死看书本，重点是要努力提高自己学习效率，提高自己的课上吸收率，每天争取把当天的所学知识巩固一遍，在做作业之前，要先把书本看一遍，这样才能达到写作业的真正目的所在。
高中学习才刚刚开始不久，未来的路还很长，我相信自己可以不怕困难，昂首挺进，向自己的目标前进。
期中学习总结12
这次考试，我可能有些超常发挥。但也有一些是我应该做到的，比如说在做完卷子后认真的检查，消除了不认真的情况。下面来分享我的一些学习方法，可能对一些成绩不理想的同学多少有些帮助。
首先，早上洗完脸后，我总是觉得脑子非常清醒，所以就利用好了那一点时间，在脑子里快速的过一下这一天要背的、要默的或者是要考的，同时也要想一下今天有什么课，要学些什么，也就是要做好预期中总结。
张伯凡习。其次，就是在上课时一定要认真，要按照老师教的方法学习，同时也要自己归纳出一种学习方法，这就需要同学们自己能够合理的安排自己的作息时间，可以做到自觉学习、主动学习以及认真学习。我觉得，我们总是喜欢按照自己所计划的去做，这样就可以心神合一，不仅能把事情做好，并且还能从中获得乐趣。回家后，在完成了当天所有的作业的前提下，适当增加数学练习，在做题的过程中，如果遇到了不会的题，或者是做错了的，要及时总结，并且找同类型的题反复练习，熟能生巧。语文主要就是看书，因为只有对课文熟悉了，才能在考试中更熟练的答题，基础知识才容易拿高分。英语则是认真被单词和短语，这也是基础知识，确保书上的必背单词都已经牢记于心，之后可以适当背些课外的单词；在背单词的同时，要记一些介词的用法，以为在完形填空中，经常会考到介词。语法和时态方面就可以找一些阅读练习来做，在阅读的同时，既知道了如何运用时态和语法，也加强了语感。背概念是物理学习必须的工作之一，物理除了概念，就是概念的灵活运用，没别的。个人觉得现在学习的进度非常快，所以在课堂上，没时间走神，老师的每一句话都是重点的概念，错过了什么都会吃亏，该记的一定要记，不能偷懒，回家一定要好好复习，否则往后学什么都会很吃力。做完作业，有时间就出去呼吸一下新鲜空气，在外面呆上几分钟，保持好心情。我觉得除了做题之外，还有一种自我检测的方法，就是给同学、朋友或者家长讲题，既帮助了同学，又巩固了所学的知识，一举两得。周一到周五，能早睡就早睡，不要熬着。
在考试的时候，一定要认真检查，无论对自己多么有信心，考试跟打仗一样，都讲究稳中求胜，其实比的不是谁学得多，谁学的少，真正比的是谁更稳重。
以上，就是我的一些学习方法。最后，还要感谢老师和同学们在这半学期的鼓励和支持，希望各位同学一起加油，在期末考试中再创佳绩。
期中学习总结13
初中阶段的我，不仅努力学习了课内的文化知识，还留心总结了一些学习方法。渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，这一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读。我会从以下几个方面进行阐述。
1、学习未动，兴趣先行
2、务学与求道
3、自信是成功的第一秘诀
4、态度决定一切
5、不强调进步
6、练就过硬的本领是学习的根本目的
7、会玩、会偷懒、然后会学
8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
9、学习别人
一、学习未动，兴趣先行
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。
之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。
经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。
培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。
可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。
兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。但我觉得必须提高政治的成绩了。于是我每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进。
可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。
二、务学与求道
还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。
务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。
务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。
务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。
期中学习总结14
一、以前“改正措施”实际改正情况：
上次总结中，针对我“不爱和别人交流”的缺点， 制订了整改措施。现在我一见人，就主动和别人大声打招呼。这个缺点改正的很不错，我今后要继续发扬。
二、学习、生活收获：
语文我学了16篇课文，最吸引我的是第16课《找骆驼》。我喜欢它，是因为文中的老人，十分喜爱观察生活，通过细微的观察，帮商人找到了骆驼。我要向文中的老人学习，养成细心观察生活的好习惯。
奥数考了一百分。我们奥数班一共就六个考了一百分。这样一来，我就是前六名啦！但是，我不能骄傲，今后要更加努力。
上三年级以后，我们绘画课就改成了写生课。在写生课上我画了：书包、文具袋、休闲包……爸爸妈妈都夸奖我画的又好又像。
从开学到现在，我学会了80个英语单词，15句英语句子（包括的有学校学的、外面学到的）有一些单词连爸爸妈妈都说不准呢！
我的博客获得了“书香家庭”的称号。奶奶看了，乐得嘴都合不上啦！连忙打电话鼓励我，我心里美滋滋的。
三、存在的缺点：
1、本来，每天晚上我都应该听英语。可作业一多，我就不想听了。要是这样下去，我会有很多单词不会读、写。
2、还有一个缺点是：爱磨蹭，不会珍惜时间；做事情没有计划。这样下去，我会浪费掉很多时间。
3、我还不爱写读后感。总觉得这是一种负担。后果会是这本书读了也理解不透，还学不到知识。
四、改正措施:
1、做什么事情，都要有毅力，我要坚持天天听英语。
2、今后，做什么事情都要有计划，还要在规定的时间里，按时完成。
3、每本书看完一遍后，要带着问题再翻一遍，加深印象，写出读后感。要是能把一本厚厚的书看成一页、看成一段话、看成一个词，才算真正读懂了。
五、我的经验：
爸爸让我准备一个专门改错题的“错题本”，把我平常的错题抄写在上面。准备它的好处是：到了复习的时候，拿出来看看以前的错题，考试时就要注意啦！
期中学习总结15
一、成绩突出，再创辉煌
xx年下学期中考工作结束了，我校在上级主管部门的领导下，在全体师生的努力下，中考取得喜人成绩，高三年级中考即市一检考试，全县排名文科进入前六十名有5人，其中友霞总分563排全县第13名，理科前200名5人。高二年级理科海欣总分593(6科)年级第一名，文科总分587(6科)年级第一名。高一年级向丽总分792(9科)年级第一名。11月13日下午，召开总结大会，对中考成绩优秀者给予表彰奖励，勉励在校学生向优秀学生生学习，争取期末考试再创辉煌。(注：我县有7所公办高中学校，3所民办高中，我们只是一所普通的农村中学，xx年全县九年级毕业学生5000人不到，xx年全县九年级毕业大概只3000人，除去上职高外，一中二中优先录取高分以后，我们其它高中再去竞争生源，所以学生素质可见一斑。)
二、重视备考，早作准备，工作细化
1、成立领导机构
我们知道衡量一所学校的教育教学质量高低，其中重要的一点就是看教学成绩，尤其搞好中考，它能有效促进后段教学工作，对提高期末成绩有强大的推动作用，所以我们学校非常重视中考工作，早在中考三个星期前，就成立中考工作领导小组。校长亲自担任组长，书记、副校长担任副组长，成员有教务主任、副教务主任、政教主任、总务主任等8人，人员设置配比较合理，制订好工作计划，落实分工，全方位为中考工作服务。
2、组织命题制卷，安排好监考工作
(1)提前3周通知命题人员，一周时间认真命题。校长亲自召开命题人员会议，强调命题注意事项。
(2)用2周时间制好全部试卷。教务处督促试卷上交及印刷，并做好了保密工作。
(3)监考实行年级交错监考，考生打乱班级按成绩编排。
(4)分年级交错阅卷，除高三是市一检(优生试卷上交教育局统一阅卷)外。行政成员带队参与高一高二年级阅卷，校长不仅亲阅高三数学试卷还承担了高一阅卷任务，深入了解年级教学情况。
3、抓好思想教育
考试前，首先召开了任课教师的会议，明确教师分工，落实教师责任，凝聚共识，端正教风，搞好学风。接着先后召开了部分重点生座谈会、全校学生动员大会，明确要求，鼓励上进，宣传正确的荣誉观，激励学生的竞争意识，为自己争光，为学校争光。
4、制订计划，认真总结
按照教育局普教股会议精神，教务处布置各年级认真做好考前复习计划，统一进度，提前完成教学任务，预留时间进行考前复习，帮助学生搞好复习工作，从内容和方法上指导学生，并要求班主任及科任教师做好学生心理辅导工作，从时间上赢得战机，从心理上树立信心。通过迎考复习，营造竞争好学的氛围，进入备战状态。“狠抓”校风、班风，创造一个良好的学习环境，“稳抓”尖子生的培养，提高临界生。
考完以后第二天，周六不休息，一边是高三市一检考试，一边是不监考老师的阅卷工作，教务处统一安排，集中阅卷，当天阅完，第二天登分存档，周1-2总结分析，周四学校召开总结表彰大会，趁热打铁，最大程度发挥中考效应。
5、积极做好培尖工作
中考成绩要上去必须要有拔尖的人才，所以培尖工作非常关键，完成新课，就进入了复习阶段(这是较关键的)。培尖工作是后阶段重要的工作，先定好在班级年级前列的学生，及临界生名单，开好教师会，找差距，找存在问题，再开这些学生的教育会，了解学生的成绩情况，了解掌握了具体数据后，研究确定各班学生对象，定好科目，落实任务，进行个别谈话辅导，班主任做好尖子生，临界生的思想动员工作，做好全程跟踪，成绩建档，教务处定期检查培尖工作情况，记录各人全科的情况，对他们成绩进行分析，便于我们看清哪一个同学哪一科缺腿，对此类学生及时对他们进行补缺补差，比如高三理2班有一女同学，前一段她的成绩一直在下滑，老师找她谈话，她听不进，她的成绩令班上全体老师很头痛，如果她态度好，考个二本是不成问题的，为了培养她，我们全体老师共商良策，在她情绪好点时候，老师就顺着她讲些鼓励性关心她的话，然后委婉点出她毛病，督促她改正，树立信心，这次她考了年级理科第一名，成绩真来之不易。群策群力，开设专题讲座,可以告诉你们：困难是有的，但办法总比困难多一个，如果那一次考试真的出现这种现象，我们会发扬我们学校一直以来的光荣传统：那就是：一遇到问题便集群策群力，大家来解决，我们打算用晚自习后那段时间进行小组辅导，进行知识讲座，比如学校书记就给高三重点生辅导英语。
通过辅导讲座，学生对知识掌握得更好了，我们每周四次。
8、加强宣传工作，高三一学生书法好，主动为学校写了
宣传标语，且在学校教学楼前写了两幅对联：
对联一：提高诚信水准 力促诚信考试;严肃考风考纪 迎接新的挑战
对联二：沉着冷静 发挥最佳水平;自信自强 考出优异成绩
既树立了正气，又从正面很好地鼓舞激励了学生考试信心和勇气!
三、一些不成熟的经验和作法
1、绝对跟踪辅导
制订了培尖工作计划后，落实到人，到科目，各班列出尖子及临界生，如县文科前100名、理科前200名的各个学生，各科成绩是否均衡，如能提高了几分就能上二本。这样下来各科的教师只是负责几个同学而已，利用课间、餐间、自习时间专门辅导，调整落实各科下班辅导时间。这样每天自习时间、课间都有教师到班里去管理辅导、谈心，这样取得显著收效：高三友霞同学第一次月考数学61，中考得133分的好成绩，梦君英语第一次月考72分，中考得113分的好成绩。这些例子不胜枚举，这关键在于跟踪辅导。
2、加强班级管理
我校强化班级管理，实行班主任负责制，领导带头做班主任，4个行政领导分别担任高三高二年级4个班班主任，在班级工作中起到模范带头作用，促进学风、校风、班风的根本好转。
3、加强对外交流
教学资料的交流，与长郡远程合作，利用其优质资源，同步直播，听其上课，一起备课，电话或网络联系，共同探讨了有关教学问题，特别是高考备考的问题，使我们的教师开阔了视野，看到了自己的不足，及时调整，提高了教育教学质量。
四、存在问题不足：
1、部分教师对学生要求松懈，考试成绩明显与同年级同类班级同科教师差距较大。
2、不读书学生较多，学生厌学比较严重，有待进一步激发学生学习兴趣。
3、学生分散到不同班级去考试后，纪律、卫生意识较差，班主任忙于监考，跟踪不到位，学校管理难度增大。
以上是我校xx年中考工作总结，希望能和各兄弟学校交流，取长补短，以便我们更好地备考xx年期末考试。
原来我也很优秀作文 篇1
从第一声啼哭开始，上帝的手就点燃了一支属于你的蜡烛，摇曳生辉，独一无二。
——题记
从小到大，我并不是一个优秀的人，甚至说有些自卑：没有如花似玉的美貌，没有一项值得骄傲的才艺，没有别人家孩子那股机灵劲儿……相貌平平，成绩平平，性格平平，简直是一只活脱脱的丑小鸭，几乎没有任何可圈可点之处……直到那次上台朗读作文，我惊奇地发现：原来，我也很优秀！
曾经，我在班级都没有丝毫存在感。坐在教室后排，上课睡觉发呆，也不会被老师发现，老师会更加关注那些成绩出色，伶牙俐齿的优秀生，而我却只配做他们的“人肉background”。每当优秀生们代表班级学校去参加各种竞赛，并带着丰硕的成果归来时，我都会异常羡慕，只能在心中想想：什么时候我也可以像他们那样优秀啊！接着露出一丝苦笑，呵呵，不可能的，痴人说梦罢了。
进入高年级，写不好作文这一难题，又给我本不优秀的生命狠狠地刻下了一道痕迹，我更加否定自己。每周的作文，仿佛如魔鬼一样折磨着我，妈妈见我如此害怕写作文，索性给我报了一个作文班。
我的内心是极度抗拒的，但基于妈妈的威逼利诱，只好妥协了。
去了作文班，我渐渐地喜欢上了老师的讲课风格，听讲也认真了许多。
有一次，老师让我们以“我的梦想”为题写一篇作文，写得好的同学可以上台展示自己的作文。听到这个题目，我的脑海中飞快地闪过一个念头：我的梦想是成为一个优秀的人。接着思路源源不断地冒出来，我行云流水般将它写完。
当老师批改完，拿着一篇作文，脸上带着赞扬的微笑说道：“这是xxx的作文，写得相当成功，语句通顺流畅……，请她为我们朗读一下。”那一刻，听到我的名字，我是震撼的，丝毫未妄想自己的作文能在同学面前朗读。于是我带着紧张的心情站上了讲台，拿着作文的手不住地颤抖着，脸红得像一个冒着热气的烤红薯，心在胸腔内疯狂地跳动着，仿佛要挣脱一切。望着台下一双双期待的眼睛，我深吸了一口气开始了我的朗读：“每个人都有梦想，而我的梦想是成为一个优秀的人……”教室里静得出奇，同学们都屏息凝神地听着。有那么一瞬间，我感觉自己的灵魂飞出了教室，在自由而空灵的天空中畅游。
念着念着，我的声音哽咽了，可讲台下却发出震耳欲聋的掌声，我知道，他们一定以为我读得声情并茂，可是，只有我明白，我的哽咽是因为内心深处的灵魂告诉我：你也很优秀。是的，原来我也很优秀！
原来我也很优秀作文 篇2
我是大海的一朵浪花，我是尘世的一粒沙，我是角落里那朵最不起眼的小花。但是，谁没有梦想，谁不渴望成功？
策划高手。
进入龙樾后，五彩缤纷的活动让我不禁跃跃欲试，忘掉自己之前空荡荡的活动经历表，忘掉永远退居人后的角色，我申请加入学生活动策划组，接到了“狂欢节策划”这一任务。看着眼前老师列出的一个个任务，大脑满是空白，不知该如何进展。在老师的帮助下，我学习慢慢了解了如何去写一份策划，如何去规划好一个活动。带领伙伴们一起头脑风暴构想有意思的活动，一起细细琢磨每一个环节是否有漏洞。那一天，所有的环节都有条不紊，同学们玩得不亦乐乎，我比所有人都欣喜：我，也有这么强的策划能力！
篮球女孩。
拍着篮球在几个球杆之前来回穿行，迟钝的动作，并不熟悉的手法，篮球在我的手里就像脱缰野马不受控制。不出所料，在转弯时用力过猛，球飞了出去，无论我如何我努力伸手去够，却过不过去我与篮球之间的那条鸿沟。那以后的一年间，我和篮球较上劲：课上跟着老师认真练习，课下自己琢磨复习。一年之后我重新回到篮球考场时信心满满：深呼吸——运球——大步向前迈，在转弯处，将重心压到最低，肩膀努力向杆靠拢，手一拍——球绕过来了！平稳的将球运回，绕完最后一杆，我尽全力的向前冲去——“13.1！”满分了！心里无比激动，原来，在篮球这方面我也可以很优秀！
音乐大师。
在乐队中，高手如云，看着他们的手在乐键盘挥动着，奏出美妙动人的乐曲，心里是说不出的羡慕。终于有一次，我被选中代表乐队参加演出，几个月的苦练，踏进了国图音乐厅的大门。全场座无虚席，我举着单簧管缓缓走入舞台中央，坐到了谱架前，把乐器放平，深吸了一口气，开始了《威尼斯狂欢节》的演奏，单簧管优美的旋律令人陶醉，手指在金色的“键盘”上跳动，那音符便从单簧管管口一个个蹦出，活泼而跳跃，当最后一音收尾时，全场响起了雷鸣般的掌声，仿佛在告诉我：你很优秀！
一次策划的尝试，一次篮球的突破，一次演奏的成功……每一次努力即便像一粒粒不起眼的尘埃，但当在流金岁月中慢慢的堆砌出成功的雏形时，不经意间，就会发现原来我也很优秀。
原来我也很优秀作文 篇3
从小到大，我做过不少让自己自豪的事。譬如三岁时帮妈妈洗碗，上小学后帮同学们解决难题等等。现在，我最想说的是在最近发生的一件令我自豪的事。
今天星期五，又是一个阳光明媚的日子，下午有体育课，有创新意识的体育老师今天又会为我们展示什么呢？几乎所有的同学都在想着这个问题。
老师迈着那特有的”将军“步伐走来了。他来到我们身边，零乱的队伍立刻整齐起来。毕老师顿了顿，微笑着说：”今天，我们进行比赛。
话音刚落，就引起了大家的不满，尤其是我们这些“营养过剩”的女生，个个都持反对意见。毕老师做了个停顿的手势，拖长语调说：“同学们，不是跑步比赛，不是跳高、跳远比赛，而是拔河比赛！”听到这个消息，大家的情绪一下子由低沉变为了兴奋。因为其它比赛我们进行过不少次了，至于拔河比赛嘛，还是头一回。同学们个个摩拳擦掌，欲显身手。毕老师搬来一根乳白色的似蛇一样长的粗绳子。毕老师摆好了绳子，大家自觉兵分两路，按毕老师的安排，第一排第四排为一组，二排与三排为一组。
比赛就要开始了，随着毕老师嘹亮的口号声响起，两边的同学摆好阵势站好步子，激烈地拔起来。我、李丽和第四排的在绳子一头的尾部当“舵”，因为有我们几个大个子在绳子两头掌舵会更加有赢的把握。我心想：“体育方面，我从未有过出类拔萃的时候，拔河比赛也是体育项目，今天看我的了！力气我有的是。我要为我们小组赢一盘！”
我大喊道：“一四加油，一四加油。”与我一组的同学都大喊“一四加油”。我使出吃奶的力气拼命将绳子往后拉，但对手实力较强，我只感觉这绳子在两边徘徊。不好，我后面的李丽不小心被绊倒！怎么办？眼看绳子一点点向对方的阵地移动，我叫道：“一四，一四，拼命到死！”我的同学也随着节奏喊起来。这时李丽重新站起来，大声对我说：“李琪，你把身子向后倾。”我向后倒去，这个方法果然妙，孙鹤榕不愧为“金点子”。不知谁起了个头，喊道“一二三，用把力”。
口号声又响起来了，老师说：“一四取得胜利。”“噢耶！”我们抱在一团，忘掉了平时的“男女有别”。胜利是要大家一起分享才快乐的！忽然，李丽对我竖起大拇指：“李琪，在我们摔倒时，你把绳子绑在身上，不是你，咱早输了。”其余的人也朝我微笑：“不错哦！加油！
我笑了，满是胜利的笑，满是自豪的笑。
原来我也很优秀作文 篇4
“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”我是一个自理自立能力很强的女孩。
从小到大，父母总是为了生计而四处奔波，早出晚归。家里就只剩下了我一个人。所以，很小的时候我就开始自己动手洗衣服，自己打扫房间，还会做些简单而可口的饭菜。也适应了一个人孤单的生活。也许是小时候所早已适应了独自生活的缘故吧！上初中的我，彻底的离开了温馨的家，离开了爱唠叨的父母，很快的融入了一个全新的生活。一个完完全全自理自立的生活。和身边的伙伴们相比，我为自己的自立能力而感到无比的骄傲与自豪。这就是我，一个自立的女孩！
俗话说：“成事在天，谋事在人。”小学的我，最厌烦的事便是写作文。也许是读书太少的缘故吧，一上作文课，就非常的郁闷，觉得作文是枯燥的。所以，我写的作文整个就是流水账。可是，我并不气馁，渐渐地，我长大了，也懂事了，变得好学了。这时我才发现：我已爱上了读书。在书中，我慨叹李白“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈；赞叹杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪壮；悲叹李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的愁丝。在书中，听到了保尔。柯察金面对困难毫不畏惧的高歌，读到了林妹妹凄清葬花的悲凉，明白了诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠节……他们犹如琴弦上跳动的音符，唱响了人世间最动人的乐章，滋润着我，影响着我，感到着我。这使得我，正如高尔基所说-----我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。我爱语文，爱读书，更爱文学！
记得那次，全校大会上念到“第九届青少年文学创作大赛”获奖者名单时，出现了我的名字。这时的自己，终于明白了什么叫做：“功夫不负有心人”、“一份耕耘，一份收获”经过自己的刻苦努力，作文水平得到了明显的提高。在生活中，我一直觉得：没有学不好的知识，只有不努力的学生。所以，通过自己的不懈努力，随后又获得了“少年杯”书信大赛二等奖。我为自己的杰出成绩而感到骄傲与自豪。追求理想的执着、不甘落后的决心、小小成功的喜悦、对生活真切的渴望……这亦是我——一个爱文学的女孩！
每一个人都是截然不同的，正如：世界上没有两片完全相同的叶子。而每一个人的优点都有很多很多，也都各有所好……不管怎样，我相信自己会不断的取得进步，因为我相信：没有最好，只有更好！
原来我也很优秀作文 篇5
俗话说：“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸，随着时代的变迁，酒香也怕巷子深。”今天啊！我就来夸夸我自己，亲爱的朋友们来了解一下我……
我是一个阳光，热情、善良的小女孩。我属于微胖界的一员，爱扎走起来就充满活力的马尾辫，淡淡的弯眉下一双炯炯有神的小眼睛一眨一眨的，无论在什么时候，都洋溢着开心的小酒窝，因为我知道爱笑的女生运气都不差！
在过去的三年里，我连续被评为“勤学小标兵”等称号，在老师和同学们眼里我是个爱学习，善于开动小脑瓜的好孩子。上课我认真听讲，积极举手发言。老师提出的问题，我都能自信满满飞快地说出正确答案，得到老师的赞许。能做到这点，是缘于班主任老师的教学要求：课前预习，课上认真听讲，课后复习！
我们班的情商王张嘉城，情商还有没我高的时候呢！那一次，我们像往常一样在上课，我突然注意到刘雨顺紧缩眉头，僵着脸、眼泪像断了线的珍珠。“怎么了？怎么哭了？”我担心的问，由于快要上课我不能违反课堂纪律，轻轻拍拍他。课后才知道，他因为这几次作业完成的不太好，受到批评了。我立马跑过去安慰他说：“男子汉大丈夫，只流血不流泪呢！”看着同学们都秩序井然的去食堂吃午饭了，刘雨顺却没有丝毫想去吃饭的想法，一脸不情愿的扶在桌子上，我鼓励他说：“这次不好，不代表下次不会好起来，我和你是同桌时，你的学习可是全班名列前茅呢！”他听了我的话才默默地走了出去，可是一到食堂，他却一粒米饭都不动，我又语重心长地劝他：“如果还流泪，那你的水份就没有了，快吃饭吧！第一能有力量，第二能让人有智慧，这两全其美的好处，都是山里穷苦的孩子们得不到的。千万不要因为一次的成败，而狂妄自大，或妄自菲薄，两者都是不可取的，我俩一起加油吧！”刘雨顺一听，心情安稳了下来，拿起筷子吃了起来，同学们看了，赞许地对我说：“哎，你长大之后能当教育家或者心理学家呢！”我听了心里甜滋滋的，好像吃上的每一口饭菜都是香甜的。这就是善解人意且有耐心的我，你们看我厉害吧！
虽然我还有这样那样的缺点，我相信通过我的努力会不断完善自己，有志者事竟成，人生道路上，我会以坚持不懈之志，不甘落后之心，不断进取，超越自己，是我的人生信条。
这样自信而好学的我，请伸出你的大拇指给我点个赞呗！
原来我也很优秀作文 篇6
“丝瓜花、南瓜花、人家不夸自己夸”。今天，我就夸夸我自己。什么？你们居然说我不谦虚？哦！NO、NO、NO，我确实应该好好地夸一夸我自己了。
你们知道吗？我刚学游泳的那会儿，笑话百出。每次教练让我游的时候，我总是像青蛙一样，蹬腿一跳，跳到教练身上，然后我就抱着教练的脖子，死活不放手——那叫一个怕啊！呵呵！别笑，怕水的人多了去了，又不差我一个。不敢游泳怎么办呢？我坐在浅水区摸索了一套踩水的方法，每次上游泳课，我都能自得其乐，玩得很开心。哈哈，你们服不服？后来，别人都学会游泳了，我还只会在边上“洗脚”，我开始着急了！跟着教练我开始认真学。我发现好像也没有我想象中那么难。慢慢地，我找到感觉了，我觉得游泳不光可以健身，还是挺有趣的一件事。然后，我就迷上了游泳。现在的我游得越来越快、越来越好了。我还学会了好几种游泳的姿势呢！什么蛙泳、仰泳、自由泳我都会。有机会，我们比试比试！
你们知道吗？每次写完作业，我都会玩一会儿游戏。我特别喜欢玩《王者荣耀》。这款游戏里面有许多的英雄人物，我都玩得不错呢，比如诸葛亮、亚瑟……我最喜欢用宫本武藏。每次我一见到敌方来袭，我就沉着应战，最后把他们统统杀掉。欧耶，我又赢了！哈哈，我算不算游戏高手呢？妈妈总是叨唠说玩游戏不好，影响学习，还伤眼睛。好了，老妈，我保证：只玩一会会儿，说话算话，绝不耍赖！
你们还知道吗？每次我的弟弟哭闹，除了我妈能搞定他之外，剩下就是我了。有一次，妈妈出门办事，时间久了点，弟弟在家不乐意了，大哭不止，奶奶怎么哄都不行。我对奶奶说：“让我来试试吧！”奶奶半信半疑地将弟弟交给我。我嘴巴念叨着夸奖弟弟的话，手臂左右晃动着。弟弟居然安静了下来，还眨巴着水汪汪的小眼睛看着我，脸上还露出了甜甜的笑容。太神奇了！之后，只要我一有时间，我就会逗弟弟，弟弟总被我逗得哈哈大笑；有时，我俩还互相逗笑，然后我俩都笑开了花。家人见了，总是笑话我们像两个小傻子。哈哈，我是哥哥，照顾弟弟是我的责任。怎么样？我厉害吧？
我夸我自己，是为了正确地评价自己，看到自己的进步，增强自己的自尊、自信、自强。朋友，看这里，你不说我是“丝瓜花、南瓜花，人家不夸自己夸”了吧？
原来我也很优秀作文 篇7
李白曰：“天生我材必有用，千金散尽还复来”，此话乃为千古绝唱，不知激励了多少自暴自弃的`生命与彷徨的灵魂啊！可是我好像是个特例，因为我一天到晚除了会死读书以外几乎一无是处。某日，蛟川的老师曰：“能考到蛟川来，说明你们不一般的聪明。”“不一般的聪明？”从小把老师的话当成圣言的我简直快跳起来了，我会是“不一般的聪明”？难怪小学老师老说我：“雨曦啊，你成绩很好，可为什么总是那么没自信呢？”
“不一般的聪明”这句话彻底照亮了我迷惘的心灵，从那一天起，我暗下决心，一定要好好学！
小学里，我上课从不举手发言。每次老师叫我回答问题我都脸红心跳，声音细弱蚊子，回答完问题后老师的评语就是：“回答得很正确，可是我不会表扬你，因为你是被我叫起来的。”天哪！
自从听到那句话——“不一般的聪明”，我心里仿佛升起一把火焰，它的名字叫“自信”。
我上课开始举手，虽然每节课也不过一两次，回答的都是些最基本最简单的问题，但我跨越了那道自卑的沟壑，我不怕回答错，只要自己不在乎，其实没有人会在乎的。
此乃我第一要夸的地方。
小学时，因为每天7点20分才上课，再加上家离学校不过一箭之遥，每天我在温暖的棉被里不窝到7点不起床，早晨可以用来背英语，读美文的时间就每天被我在暖被里糟蹋光了，“一日之计在于晨”，这句话对我一点效果也没有。
到了初中，我住进了校园，每天6点10分起床铃一响，便得准时起床，开始几天着实适应不了，可是早起真是一件十分美好的事情：晨曦包围下的同学个个像天使！而且早晨的记忆力非常好，背的东西一天都忘不了，所以我常常在吃完早饭后在教室里复习前一天的功课。就这样我适应了早起，再也没有赖床的习惯了。
此乃我第二要夸之处。
老师说要充分利用课间时间，做几道题，哪怕背几句《论语》也行。开始我有点接受不了：下课应该休息吧。可当你看见自己的竞争对手都在奋笔疾书而自己却无所事事时，真有点羞愧。于是我开始找题目做，不知不觉也成了一种享受。我曾尝试了六年的屡战屡败的“快乐学习”，如今终于修成“正果”了，不亦乐乎！这难道不应该夸？
此乃我第三要夸之处。
学习了一个月，我能这样坦然地列出自己的进步，真是太棒了，让我自己也感到吃惊。所以，我要再次大声地夸夸我自己：“你真棒！”
原来我也很优秀作文 篇8
我是一个幽默爱笑的女孩，也有很多数不清的才艺，所以今天我决定夸一夸我自己。
我非常乐于助人，喜欢帮助老师、同学干活。当别人遇到一点点困难时，我就会伸出援助之手。在学校里，我作业做得很快。但同桌和我恰恰相反，因为他有好多题目都不会做。我放下原来可以悠闲看书的时间，去教他不会做的题目。可是有时他一次还教不会，幸亏我比较有耐心，一遍又一遍地告诉他做题的方法与思路，直到他会了为止。正因为我这种耐心的态度，经常有同学来请教我题目。当然我有不会的地方也会虚心地向别人请教。
有一次，那天中午我刚好是值日班长，大家匆匆地把洗手、读感恩词几个事项过了一遍，一大波“吃货”堵在教室外，冲向拿饭菜盒排队的地方。那天有油炸鸡腿，我把那袋鸡腿交给分食物的同学，再帮助同学打开烫手的饭盒。刚要回座位去吃饭，我正好看见好几个男生还在补作业不能吃饭。我就帮那几位同学拿好饭盒放旁边，这样他们补完作业就马上可以吃饭了。
我也是一个有责任心的女孩。在学校里担任了英语课代表、家校本管家、班干部等工作，平时比其他同学忙碌。但不管我自己有多忙，我还是每天都能把老师交给我的任务都及时完成。
每周四是我最忙的一天。那天，我既要登记家校本，还要催英语课堂订正的同学。我总是很冷静地安排一件件事情，迅速登记下英语课堂作业要订正的学号，然后发下本子让他们马上订正。唉，有些同学就是不肯及时订正。我只好想了个绝招，跟他们说“你们必须要订正好才可以吃中饭哦。”这招果然灵验，我迅速把本子收齐，冲向马老师办公室。马老师抬头看看我，惊讶地说：“啊，挺快的嘛！”我不好意思地笑了笑。中饭后，我要用很快的速度登记家校本。同时还得完成当天学校的作业呢。
我虽然在学校动作快得似一支箭，但周末我会放松一些。每到周末完成作业后，我会去城市广场放风筝，或者去公园散步欣赏美丽的景色，也会去图书馆看自己喜欢的课外书，还会去看电影、逛商场吃美食……我可不想一天到晚捧着书本变成“书呆子”。我觉得要劳逸结合，学习效果才会更好。过完轻松的周末，到了周一，我又开始投入到忙碌的学习工作中去了。在紧张忙碌的学习中，有时我会趁下课时间也同学讲笑话，让大家哈哈大笑。
这就是我，一个乐于助人、有责任心、幽默奔放的女孩。现在你认识我了吗？
原来我也很优秀作文 篇9
每个人，都有自己想夸的人，我呢，就夸夸我自己吧！我有充分的理由。
我多才多艺
别看我一副弱不禁风的样子，我可是琴艺高超，身怀绝技哟
我从上幼儿园大班开始学习古筝，至今已快四年了。二年级时我当上了武昌区的“艺术小人才”；去年参加湖北省青少年才艺大赛，经过一轮又一轮的激烈竞争，我终于进入了决赛，还夺得了银奖呢！
我大方
人们都夸我是一个大方的孩子，我要是有了好东西，一定会主动与人分享。昨天，爸爸给我买了很甜的莲蓬，我提了一大袋到郑浩然家和他一起吃。郑浩然吃莲蓬时直夸“真甜！”，我听了这句话，心里美滋滋的。今天我又把爸爸刚买回家的莲蓬带到郑浩然家和他分享，万老师和奶奶都说我真是一个大方的好孩子。
我善良
我有一颗善良的爱心。平时我很喜欢看课外书，我已经看完了很多本小说。每当我看到感人的情节时，就忍不住会流下同情的眼泪来。第一次看《苦儿流浪记》，我就和故事里的小雷米成了好朋友，每当看到他遇见困难或危险，我就很替他担忧；而看到他找到幸福和快乐时，我又会和他一起高兴。看书时我为了擦眼泪，用了一大堆卫生纸，妈妈说我是“替古人担忧”，但也夸我很有爱心，是个善良的孩子。
说了这么多，我真是越来越喜欢我自己了。怎么样，你们也想夸夸我吗？
夸夸我自己
我今年10岁了，是一个活泼可爱的男孩。我爱好读书、武术、跆拳道。 我非常喜欢读书。每天晚上学完习，我都要抽出半小时来读书。早上，我很早就起了床，除了复习一下课文，我还会拿出喜欢的书，认认真真的读了，每次妈妈看见我在读书，总是说：“别看了，再看就会把眼睛弄坏的！”我只好乖乖的把书放下，去吃早饭。
我还很喜欢练武术，由于我练的非常认真，老师经常夸我，还让我当排头，领同学们一起练。我很能吃苦，遇到困难我毫不退缩，妈妈也经常表扬我。
我还很喜欢帮助别人，有一次，下课铃响了，我正要上厕所，一个小姑娘摔倒了，我连忙把小姑娘扶起来，并把她送回了班级。还有一次，我和妈妈坐公共汽车，我看见有一个老奶奶没有座位，我连忙给老奶奶让座，老奶奶摸摸我的头，夸我真是个好孩子呀！
我最喜欢帮妈妈做家务事了。有一天 ，妈妈忙着上班，我帮妈妈洗碗、打扫房间、做饭，累得我满头大汗。心想：妈妈回来了，一定会夸我的！
大家快跟我这个可爱的男孩交朋友吧！
运动青春作文 篇1
相逢是缘，身在同一条跑道上，为了同一个目标，共同拼搏，更是缘。
朝气蓬勃的我们，正值如歌的岁月，似水的年华。人生中，这个年纪的我们，无疑是最好的我们，而运动无疑将最好的我们展现。
秋季的太阳丝毫不愿输给夏季，四张永不言败的脸，被阳光镀上了一层金光。四只手指在一起，大喊：“加油！”心随之一震，是啊！我们要带上自己的使命，走向赛场了！
400米不长，但心的相聚使距离更短。“怎么办？怎么办？”就快要被别班超过了，全班人的心都被提到，嗓子上了，大喊着：“加油！加油！”代表着全班的心愿。众多的心在此时都融聚在了一起，形成一颗心，一颗火热并带着青春气息的心。
奔腾的步伐，默契的考验，接力棒的传递，使我们离终点又更近一步。脸上细密的汗珠，心中的坚持，终点就在前方了！冲刺！耶！我们光荣地完成了使命。名字就是我们共同坚持，拼搏的奖励。
奖励随之而来，当手捧一张奖状，四个奖牌回来时，我们的心情汹涌澎湃。青春的我们不悔，青春的我们倔强不屈，青春的我们勇往向前。这一刻，我心中蛹出幸福的味道。我会珍藏好这一切，让它向柔韧的水草一样，汲取养分，茁壮成长。
一条红色的跑道上，有四个身影，四个坚持，四个永不言败，谱写着青春乐章。
运动，在我们成长的征途中，留下一抹青春的绿色，留下青春拼搏的温情。
运动青春作文 篇2
一朵鲜花打扮不出美丽的春天。
——题记
秋高气爽的九月，迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，体育节也完美闭幕，蓦然回首，一切在脑海中一幕幕呈现，蕴藏于记忆深处，一点一滴、使我难忘，使我感动……
群情鼎沸，接力传递梦想
800m在无数的加油助威声中拉开帷幕，随着枪声的响起，班级的实力派运动员呈如矫兔般飞离起点，以青春的无限活力遥遥领先，带着全班同学的希冀与期望踏上追梦的跑道。突然，情况发生了转变，一位运动员猛然加速，与呈并驾齐驱，呈如利剑般冲刺，第一个冲出终点，红扑扑的脸上洋溢着兴奋。
团结如同高洁傲岸的松，任凭风吹雨打，依然展现青春的活力。
众志成城，诠释无限感动
一个身影、默默无闻，一把笤帚、让无私与奉献在其中闪烁，不惜牺牲自己的时间、不吝放弃自己的休息，只愿这运动场变得一尘不染。“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”青春、在奉献的人身上闪烁光芒，诠释久违的感动。
团结如同疾风劲草的竹，任凭千磨万击，依然绽放青春璀璨。
感慨万千，团结就是力量
“众志成城不可摧，弃之却之终自绝。”因有团结，才能平稳接力;因有团结，才能获得奖项;因有团结，才能让班级变得更加美好。成功需要克难攻坚的精神，但更加需要团结协作。多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符消失匿迹，用团结互助奏出美妙的交响乐，共同创造辉煌与精彩。
团结如同岁寒清标的梅，任凭寒风冷雨，依然描绘青春美好。
相约这逐梦的旅途，为梦想奋斗拼搏。为了心中的美好向往，我们奋勇向前;为了出口的铮铮誓言，我们不畏艰难。当掌声一次又一次响起，当呐喊一声又一声荡漾，那是为我们青春的梦想而喝彩，为梦想的奋斗而欢呼!我们不惜汗水、承受痛苦、摒弃眼泪，只求在成功的瞬间，绽放期待已久的辉煌!
体育节虽已伴随着秋风一去无回，但那拼搏进取的精神却不曾远去，我们将徜徉于学海，知难而进;攀登于书山，披荆斩棘。我将铭记那些点滴，用青春无限的活力点燃梦想，奏响青春的旋律!
运动青春作文 篇3
这里没有海市蜃楼，这里有梦的希望这里没有哭泣的天使这里有维纳斯迷人……明天会更好，轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的运动会，激烈的……
巴尔扎特曾说过：“胜利和眼泪便是人生。”在芸芸众生中，在不断流逝的美好年华中，我渐渐体会到这句话的内涵。我们不能断言每个人有一次尝试都是令人满意的。但是，我们至少可以说他们曾经拥有过。如果说成功的那一刹那是永恒的，是天长地久的，那么我们不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。要想成功的人，必须留一方心田来播种挫折和失败吧，是他们让我更深刻地体会到成功的快乐，更深刻的理解了奋斗的艰辛。
运动，多么骄傲，它让生命之树常青。生命，给予运动以真实意义。每一个细胞的组合，每一神经的连动，每一骨骼的存在，都串起了运动的全部，生命，多么可贵，它让运动的高峰迭起;生命，多么值得珍惜，它让运动之火绚丽多姿。生命，创造了运动;运动，使生命辉煌。
拼搏，拼搏，正是勇于拼搏，不断超越的精神才产生了运动的风采，才让运动变的更加精彩，更加吸引。在拼搏者的眼中，不在乎胜利时的欢愉，不在乎失败时的眼泪，只在乎自己的曾经拼搏。在拼搏者的心中，只有不断拼搏的信念，不断超越，迎接挑战的意念。
拼搏，只有拼搏才是运动的真谛，才能体现出运动的真正意义。相信自己星光照耀下的是成功的喜悦黯然退却的是失败的痛楚挥之不去的是自责的泪水垂首洒落的是一点一滴的心酸就让一切在风中熏干褪去的是灰暗的记忆回复的依然是——灿烂的理想相信自己天空中飞翔仍旧是无法挥去的期盼相信自己自信，是你内心浮躁烈火将要吞没冷静时的一场倾盆大雨。自信，是你面临悬崖时不畏缩化作瀑布的纵深一越。自信，是你在泥潭里挣扎绝望时的一支有力拐杖。自信，是你周围漆黑一片时为自己挑然的一盏明灯。相信自己，冲破禁锢赢得光明!
运动青春作文 篇4
友谊第一，比赛第二。今天我要去参加我们篮球兴趣班开展的篮球赛。
首先，我们队先来发球，但是出师不利，球被敌队的队员给抢走了。好在我们队的防守人员眼疾手快，像一只饥饿的豹子一样向他冲了过去，抢到了球，又飞快地传给了我队的主将，可是他被敌对的三个队员死死地给围住了。他一边运球，一边看周围，一个转身就把球传给了我，我从中场跑到敌对篮筐，对敌对人员做了个假动作，紧接着一个三步上篮。令我不敢相信的是我进球了。我们队大声高喊着，互相拥抱着，在整个球场奔跑着欢呼着：我们进球了，太棒了。
比赛并没有结束，我正在暗自高兴，大声地对队友喊着我们要加油啊!还没等我话说完，对方的球员突破重围，直接来了个三步上篮，一个两分球完美落下。
我们也不甘示弱，而且像注入了战士的血清一样，更加的勇猛无敌了。我们队的一个优点就是会团队配合传球，我们拿到球后会找好时机传给队员，不让对方的球员抢到球。于是他们就死死的盯住我们队的队长，不让他传球，也不让他靠近篮筐。眼看球就要被敌对的主将给抢走了，队长急忙一跳“噗通”一声，“我的球进了，进了三分球，进了。”队长兴奋地大声呼喊着。
激烈的比赛结束了，我们胜利了。我们队所有的队员都跳着，高声大喊着，在整个球篮球场上奔来跑去。突然感觉风真柔天真蓝啊，我们队的队员共同享受着一起努力换来的成功和胜利的喜悦。
运动青春作文 篇5
我说起运动来可是有声有色的，像：游泳、跑步、踢足球……我对这些运动的喜爱只能在学校表现出来而已，因为在家里，妈妈整天管我这管我那的，叫人没法出去玩，我要警告那些只会在家里读书的家伙，其实在运动中可以找回我在家里没有的感觉，那就是——快乐，书呆子和家长们听好了，你们一定不知道在玩中可以让我们这些孩子快乐的吧，那你们就是大错特错了，玩中的快乐是无与伦比的，如果你们不相信的话，那我就举一些例子让你们心服口服：
那我就给你们讲一点我和伙伴们踢足球的事情。记得有一次，我和一些小伙伴去同学家过生日，同学决定来一场激烈的足球比赛，我和朱哲、潜乾、陈澍一组，敌人的阵容也是非常强大的，我们派个子最高的朱哲当守门员，而我是前锋，陈澍是中锋，潜乾后卫，对方是陈上、张力航、江恒，江恒前锋、陈上中锋、张力航又是守门员又是后卫，我们开始足球大战了，双方实力不分上下。出现了，江恒把足球踢向我方大门，我舍身想救，球被我弹开了，啊，球之外还有球，这是“影球之术”，另外一个球朝球门射去，守门员迟迟未动，原来他看呆了，“球进了!”对方大叫起来，我垂头丧气的去看那个被我弹开的“球”，啊，那哪是球，分明是鞋，我再看了看江恒的脚，倒在地上哈哈大笑，大家看我那么好笑，也都笑了起来，我们开心的笑啊，踢啊，有时候还互相抱在一起。
书呆子、家长，你们知道了为什么大人的书上说孩子能在游戏中学到快乐了吧。
运动青春作文 篇6
今天，学校举办了全天春季运动会。我们都非常期待这场运动会，因为可以不上课，还能带零食，一整天吃吃玩玩，实在舒服。
上午八点，我们准时来到操场旁边。学校分给我们的场地极小，因而我们只能自备小板凳。我带的凳子高，只好坐后面，但一样看得清清楚楚。不知何时，只听一声枪响，几个运动员像离弦的箭一样飞奔出去，你追我赶，气喘吁吁。跳高运动员们则排着队等待比赛开始。我吃着零食，在人山人海中隐约看到我班运动员的身影。后来我跟着同学们大喊了几声“加油”，老师就宣布回班了。
下午，我带了iPad去。当然，我是有点“不怀好意”的，不过我为运动员们拍了好几张照片呢。玩着玩着我觉得没意思了，并且同学们争相来借玩，所以我嘱咐他们别摔坏，让他们自个儿玩去了，我则和艾米一起玩普通游戏。过了一会儿，艾米的妹妹艾玛要比赛了，我赶紧拉着艾米跑到前面去看。艾玛占上风的时候，全班都大吼“艾玛加油”，连卞老师也扯着嗓子，举着话筒大喊着“冲啊!”我看见艾玛飞快地奔跑着，但冲刺的速度慢了，还是输给了第六号跑道上的陈美静。唉!但我们也不气馁，毕竟还拿到第二名了呢。偷偷告诉你，我们的平均成绩是第二名哟。
春季运动会就这样结束了，在吃吃玩玩、蹦蹦跳跳中结束了，虽然有很多不足的地方，但我们收获了不少，算是满载而归。
运动青春作文 篇7
请裁判员、运动员入场!现在8：15候场，8：30出场。
8：17升国旗。开始放国歌，同学们都严肃地，缓缓地举起右手，为革命先烈致以崇高的敬意。看见同学严肃，我也严肃起来了。“礼毕”一声，同学立马收下，转过来了。
8：20教练以最精湛的武艺为同学们庆祝开幕式。他们分别是
第一场——
第二场——足球操，足球操就是抬足球，让我们见识足球也能做操。
第三场——跆拳道，跆拳道教练跳高能力强，脚踢能力也很强。连个
校长宣布运动会正式开始。运动员各自去自己的位置，紧张有序准备着比赛等待着老师的发令枪一响。同学们拼命向前跑，像箭一样飞奔。在同学们喊加油!个个都拿出全身的力气飞向前，争取拿第一。
集体接力赛开始前，同学们成群结队地排着队伍有序来到指定的.50米接力赛场地。同学们自信满满地去接力，但是我们中途有个队员掉棒了。接力赛结束后，那位队员感到很自责。同学们都劝说：“没事，下次小心点就好了，安全最重要。”
这是我最难忘的运动会，见证了同学们深厚的同学之情。
运动青春作文 篇8
今天，天阴沉沉的，雨点也沙沙地落下来，大多数人都会选择宅在家中，不出家门。当然，不出家门还有另外一个原因---新冠肺炎所引发的疫情，估计大家都觉得不出家门就是对国家最大的贡献。
但是糟糕的天气并比影响我快乐的心情，我照常准备进行每天的体育运动，今天做什么好呢?好长时间没做平板支撑了，做这个吧，我双手撑地，整个人趴在地上，两脚微微分开，手臂和肩膀同宽，上手臂和下手臂成90°角，用手臂和脚尖的力量将身体撑起来。在撑起来的一刹那，腹部收紧，腰部用力，使身体离开地面成平行，我感到浑身的力量都集中在上部了。
没一会儿，我感觉支撑不住了，手臂都在抖动，我给自己打气，加油，在坚持一下，一边喊妈妈，多少时间了，妈妈说15秒。不可能怎么时间这么慢，你看错了吧。这时我坚持不住，扒在了地上，妈妈把手机给我，说那你自己看着，我调整一下身体，又开始了，手机上的秒表开始动起来，1秒、2秒、3秒……，果然在10秒后我就有点撑不住了，但是这次我好歹撑到了18秒，怎么回事，我以前可以撑到1分半的，妈妈说那是因为我没有一直在坚持做这个，所以身体的机能没有适应，坚持一个星期就会越做越好，哈，看来运动也是需要坚持的。
现在在家做这个平板撑和仰卧起坐，既锻炼身体又不会发出噪音，日常天气好时，我还会下楼跳绳、骑自行车、跑步等等，其实运动还有很多，就看你怎么安排时间，怎么坚持运动。
运动青春作文 篇9
星期四的上午，我期盼已久的运动会终于开幕了，大家都非常激动，摩拳擦掌、跃跃欲试。
我与其他二十九个同学和五年级其他班进行了迎面接力比赛，在这“战火纷飞”的赛场，我们一面准备接接力棒，不让掉棒的情况发生，一面准备拿到接力棒就以全速冲刺到终点，不让其他班超过。可是天才伟人也会犯错误，我们不小心掉了一棒，让一个班超过了，接力棒终于到了我手中，我奋起直追，想将那个班反超，可这无济于事。我们班最终还是只得了第二名，十分可惜。
我的单项是四百米跑步。当我听到五年级男子四百米跑的选手集合这个消息时，赶紧将外套脱了，走到集合处。我被分配在五组二道。知道了自己的所在组，我站在那里做起了准备运动。开始比赛了，只听到老师说：“各就位，预备……”
我赶紧做出谭老师教的准备动作，“砰”地一声枪响，我便大步向前跑，到了红旗子那里，我赶紧从二道变道到一道，突然，十班的选手从后面加速冲到了我前面，我变成了最后一名，为了给班级赢得荣誉，我也加快速度，想进行反超，可是他们见我加快速度，也加快了速度，不让我进行反超。第一圈跑完了，我忽然觉得口干舌燥，速度也慢了下来，有气无力地跟着他们跑向终点。
这是运动会中的两件事，这次运动会既发扬了“友谊第一，比赛第二”的精神，还告诉了我生命在于运动。
运动青春作文 篇10
四年级的时候，妈妈跟我说长高很重要，她要求我每天跳绳一千个。我想：跳一千个？这可不是闹着玩儿的！对于我来说，五百都是个很艰难的任务，一千个，逗我玩儿呢？
当天晚上，妈妈翻出我许久末碰的绳子。我板着一张脸，垂头丧气地望着她把绳子递给我，我接过绳子，做好准备动作，开始跳了。
“34、35、3……”“啪！”或许是好久没有跳绳的缘故，才跳三十多个我就把绳子甩到了自己的手上。我又重新来，结果照样是连着跳不到一百个。我越跳沮丧，越跳越气愤，最后索性把绳子往地上一扔，大喊一声，“我不跳了！”妈妈看到我这样，急中生智，说：“跳一千个给你三块钱。”“真的三块？”我听到“钱”这个字，立刻兴奋起来。“嗯，就知道你是个小财迷！”
我二话没说，抓起绳子就开始跳。有了动力，我跳得好多了，看着妈妈眉开眼笑的，我想：妈妈，我一定要掏光你的小金库！
接下来的几天，我几乎都能跳一千个左右。我有时候可能会又甩到手，装着很疼的样子趴在地上，就是不起来，结果被弟弟压着头，差点儿没气儿了；有时候又觉得浑身发热，心情变得烦燥了许多，但是一想到有钱了，就觉得浑身舒畅。我看着我微信里的钱越来越多，喜上眉梢，成天满面春风的。在跳绳的过程中，我还能享受看电视的幸福。虽然跳完后我有些疲惫，但渐渐开始乐在其中。
最让我高兴的是，我的身高也在“噌噌噌”地往上长。我顿时又觉得有些愧对妈妈，我刚开始干吗凶她呢？
运动青春作文 篇11
今天下午有一场体育锻炼，我从六点从家往外走到中心广场，我到达目的地，跟着老师跑了三圈，第一没事儿第二圈的时候嗓子有点开始干了，第三圈的时候嗓子就是完全干了。
我迈步回到球场，这时候别的同学已经好了，我们就开始做一些热身运动，一头部运动，二双肩运动，三弓部压腿，四弓部侧压腿，五手腕运动等好几种。
之后我们按照一二一的顺序报数，分成了两队开始比赛。一弓步比赛用右腿弓步跨出两下然后再换成左腿再跨出两下重复一遍再重复一遍重复到头之后再回来，这个比赛我们赢了而第二场接力赛我们却输了。
踢球是有技巧的踢球主要是这意思五个步骤为主，一把左脚放在球的后侧方一拳的位置，二右脚提到足球上方，三右脚移到侧面，四的脚向后仰，五一脚踢出脚和腿形成90度。
我们两个人一组，互相踢，老师说没有口令情况下是不能踢的有，一个大哥哥没听见一脚把球踢了出去，还打到了老师，老师当场就罚了40个俯卧撑和下蹲。
我们踢完球就开始拉筋，拉筋很疼，两个人脚并立在一块。其中一个人弯着腿拉着另外一个人的手的手腕，向后拉，用手勾住脚尖。
让手腕碰到脚尖这样才能拉筋。练完了我出了一身的汗，感觉那样的情况下一阵风吹来真是爽又舒服!
运动青春作文 篇12
今天，老师和我们几个同学，一起去公园散步，听到这个消息我感到十分激动和开心。
早上五点钟，我准时到达了目的地，老师和我们做热身运动，然后，我们便跟着老师开开心心的向前走去。凉爽的风从我们身边掠过，像是和我们在玩游戏;太阳露出了半个脸，像是在向我们微笑;小狗在草地奔跑，一片生机勃勃的景象。
走了一段路之后，前面出现了一条弯弯曲曲的石子小路，老师对我们说：“我们把鞋子脱下来在石子路上走很舒服的。”我们听了老师的话，把鞋子脱了下来，排好队，依次走上了石子小路。忽然，前面的同学叫了起来，可能是被石子弄疼了吧。我心想：不就是走过一些石子去吗，太简单了，干嘛要大惊小怪。但是，当我真正体验到的时候，就后悔了，没有我想的那么简单，踩上去感到又酸又痛，但是，这也是一种全新的体验吧!让我知道自己没有做过的事不要乱说。做什么事情都要坚持。
又走了一段路，我们感到有些累了，老师找了一个小亭子让我们休息一会儿。过了一会儿，我们拿出论语书开始诵读论语。我发现，当我静下心来去理解时，就感到非常有意思，让我增长了很多知识!
今天的活动，让我感到很有意思，我特别想感谢老师，是她让我在锻炼中学会坚持;在阅读中学会了知识，谢谢你，我的老师。
运动青春作文 篇13
生命在于运动，让运动与你我同行。——题记
伴随着全运会轻轻的脚步，全民全运精神深入人心。我也受到他的影响，逐渐接触体育运动，意外的发现了它那隐藏在深处的无限魅力，这种力量使它渐渐占据了我的心，使我不禁为它疯狂。
我痴迷篮球，它的魅力使我兴奋，使我为它疯狂。每有空闲，我会飞奔到篮球场上，开使我的痴迷运动。在球场上，篮球便是我身体的一部分，它始终听同我的命令，与我配合无比默契。运球……过人……起跳……漂移……投篮……球进了!那篮筐震动的声音始终是那么动听。狂风为我号叫，乾坤为我喝彩。加油!加油!加油!在我那痴迷的运动中打出一片属于自己的天地。
我酷爱越野跑。在那笔直的大路上踩出自己的节奏，踏出自己的力量，那健美的肌肉为我收缩舒张，展现出最美的一面。向前!向前!向前!发展有氧代谢，呼出二氧化碳，吸入新鲜氧气。让那雄鹰为无鸣喝，让那长江为我翻腾。
我钟情于乒乓球。那乒乓跳动的音符在我心中跃动。那小小的球拍便是我的双臂，在那两平方米的天地上爆发出自己内心的小宇宙，发挥出无限的力量，面对对手，不畏惧不退缩，同我的双臂抽到他，抽到他!用我那精湛的旋球使对手头晕目眩，闪电为我鸣锣开道，怒雷为我隆隆作响。努力!努力!努力!让一切困难离我远去，在这里，我才是霸主。
运动是一种享受。享受它的力量，享受它的美丽，享受它的炫彩。它是我的最爱，我为它痴狂。
运动青春作文 篇14
瓯海实验小学第一届运动会终于盼来了，星期四和星期五就举行了运动会，使我心奋不已。
星期四下了点毛毛雨，但还是正常举行了。那天早上，同学们都穿着整齐的班服来了，我们说说笑笑就到了八点二十分。首先，举行的是开幕式。开幕式可壮观了，到处都是人山人海。我们拿着红旗，拍成了一个方阵，笔直的站在篮球上。每个人都精神十足，有些人已经迫不及待了。过了一会儿，终于轮到我们了，我的心里又紧张又高兴。听着蔡老师的口令，我们走起了整齐的步伐，注视前方，手举红旗，精神抖擞。我连忙左右对齐，生怕哪里出了差错。当我们走到中间的时候，蔡老师便说：“1、2、3—4！”我们立即跟着蔡老师的节奏念起了口号：团结一心，奋发进取。力争上游，勇往直前。”这响亮的声音在校园里回荡。喊了几声口号之后，我们就到操场右边站着，并观看其他班级。可是，天气就像孩子的脸说变就变。不一会儿就下起了大雨，我们只好退场。等雨停的时候，开幕式又开始了，我们三四年级不用下去，于是我们就听着广播。瞧，那主持人说的多好听。开幕式在热烈的掌声中结束了。
下午，运动会开始了，我们班的运动员出色的完成了比赛中的预赛，并进入了决赛。你看，运动会多精彩，真希望每一个月都能开一次运动会呀!
运动青春作文 篇15
在12月31号这一天，学校在世纪公园举行了第六届趣味运动会，运动场上各个运动员都作好了充分的准备，准备大展身手。
来到运动场上，各个班先是进行队形队列，接着又观看了校武术队和校舞蹈队的精彩表演，接下来是同学们最期待的比赛开始了。
老师先把队伍带到规定的位置，然后又选出男女跑步的队员，剩下的同学观看比赛。
运动员们在起点摩拳擦掌，跃跃欲试，准备为自己的班级争光。“哔！”的一声令下，运动员们如离弦的箭般冲出，飞快地向终点跑去。两旁的啦啦队也热情地为运动员们加油鼓劲，我和我们班的同学也热情高涨地呐喊：“李永娱加油！六一班最棒！”李永娱同学听到后，浑身上下加满了油，她咬紧牙关，撒开双腿，如猛虎下山般奋力冲向终点。功夫不负有心人，李永娱同学终于获得了全年级第四名的好成绩。
跑步完后，接下来就是跳远项目。
跳远的运动员也作好了充分的准备。他们弯下身子，双脚张开一定的距离，双手不停地摆动，然后深吸一口气，双腿用力蹬，跳出属于他们自己的精彩。
跳绳项目也在接力进行中，同学们双手不停地摆动绳子，双脚也跟着绳一起轻快地跳起来，欢乐的笑声洒满一地。
有这么一句话“生命在于运动。没错，运动不但可以锻炼我们的身体，还能充实我们的生活，愉悦我们的心情。
在这次运动会里，我们不仅锻炼了身体，还促进了我们的友谊。
运动青春作文 篇16
“加油，加油，五（1）班加油。”随着同学们的摇旗呐喊，50米迎面接力拉开了帷幕。
随着体育节裁判长邵老师“嘟”的一声哨响，王琼像离弦之箭一样飞快地冲了过来，把红白两色的接力棒递给了张宇轩，张宇轩稳稳地抓住，跑了过去，眼看领先了其他班一点距离，可张宇轩突然一跳，接棒的朱家玉吃了一惊，没有接住棒，前功尽弃啊。轮到周乐宁了，我们所有人的心不由得向上提了提，都暗暗想：周乐宁呀周乐宁，千万不要重蹈覆辙啊。记得上一届体育节，我们分析失败原因时就有一条：周乐宁不顾大局，跑的速度跟走差不多，结果延误战机。这次总算谢天谢地，她跑快了一点。到“长腿女王”张峻语了，她虽然轻而易举拿到了棒，可不知为什么，起跑的时候看起来向前俯了一下，为了不摔倒她放慢了速度，努力调整姿态，真无奈呀。快轮到我了，我心里犹如十五个吊桶打水——七上八下：万一我掉棒了怎么办，同学会不会责骂我，我会不会影响我们班的成绩。还来不及多想，徐榕跑了过来，我眼疾手快地抓住棒，像一颗燃烧的流星冲了出去。“加油，朱济民加油。”同学们的叫喊一声比一声高，我的“心事”已经被抛在了脑后。但一切还是晚了，当我把棒递给杨柳悦时，其他班已经冲线了。
今天是一个阴天，可我们心中的太阳一直为我们驱赶乌云。现在，接力比赛输了，我们很不高兴，心中的太阳完全被乌云遮住了。此刻，天空也下起了倾盆大雨，好像在为我们哭泣……
运动青春作文 篇17
一年一度的运动会终于来临了，我既紧张又兴奋，运动会有很多比赛像:大队接力、100米个人赛、跳绳、拔河等比赛，而我最拿手的是跳绳。
在这些活动中我最喜欢的是大队接力，因为大队接力不但可以让跑步变快，还可以训练团队合作的精神，但是在这次跑大队接力时，我们班有人头套掉了还跑回去捡，让我们足足落后了半圈，后面再快也追不上了，真可惜！这次的大队接力没有赢得好成绩，不过输赢不是最重要的，我们要勇于服输，下次再努力。
这次的运动会让我印象最深刻，因为在拔河比赛时，我们班的女生全部被其他女生拉倒在地，还被拖过去，所以我们全都受伤了，因此我们班的选手们就一起去保健室擦药，有的人大哭、有的人哇哇大叫。
运动会除了有很多比赛外，也会安排许多的表演活动，其中我最喜欢的是独轮车的表演，我觉得他们很厉害，要学会骑独轮车是不简单的事，而且他们表演了很多特技动作。
举办运动会的用意是为了我们的体能方面，也是为了让我们了解运动家的精神“胜不骄、败不馁”，我觉得运动会很好玩，因为平常都在上课读书，运动不但可以放松身心，也可增进同学之间的感情。
老师评语：能写出运动会中印象最深刻的事情，也写出了自己的体悟，值得鼓励。
运动青春作文 篇18
踏着秋天的气息，迈着轻盈的脚步，我们又迎来了南昌市学校十四届秋季运动会。一天半的比赛既紧张又激烈，运动员们展示了他们的水平。我们还更加迷于运动员们的速度与激情，你们每一次的冲刺都叩动着我们的心弦，你们每一次超越都吸引着我们的视线，运动场就是他们展示自我的舞台。
每场比赛我们都会认真观看，为场上的运动员们加油、呐喊！轮到我们班的同学比赛的时候，我们的呐喊声就更大。每位同学比赛的时候都让我们惊心动魄。有些人跑不动了，我看着真着急，真想帮他们去跑。在这个时候，我想对你们说：不长不短的距离，需要你们的是全身心全程的投入，自始至终你们都在拼全力，此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几，坚持就是胜利的信心，只要跑下来就是英雄。放心跑吧，这一片天地属于你们！
一根小小的木棒，连接的是团结和友爱，一根小小的木棒，传递勇气和力量，一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏。加油吧！李丹、熊嘉慧、刘雨欣、杨昕月女子接力的队员们，虽然刘雨欣的接力棒从手中掉落下来，但全班同学并不怪你们，得最后一名算什么，只要你们放开心去跑，胜利就一定在向你们招手。
虽然你们在赛场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在大家的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人。
运动青春作文 篇19
那天，是个晴空万里的日子，我们学校举办了第25届秋季运动会。运动会的项目可多啦！有跳绳、有乒乓球、有50米迎面接力等等有趣的项目。让我比较深刻的比赛是跳绳和乒乓球，因为跳绳初赛的时候我跳了125个，可决赛的时候我只跳了103个。乒乓球比赛时，我可为班集体争光了，我初赛的时候一分钟打了154个，决赛的时候我打了177个，所以我得了女子组乒乓球的第一名，我可高兴了！
让我最深刻的是50米迎面接力赛，这个比赛，必须要同心协力、众志成城才能取得好成绩。比赛开始，只听见一地声“砰”的声音，我们班的同学就奋力向前冲，像一匹脱缰的野马，又像一支离弦的箭在奔跑。轮到我了，我的心一下子跳到了嗓子眼，不过我还是奋力的向终点跑去，跑的过程中我特别的紧张，因为跑的不快就要落后，我奋力地往前跑着，最后我把接力棒交给了下一个同学，我的心才落了下来！但是比赛仍旧激烈的进行者，“哎哟”！只听见同学们一声喊叫，我一看原来掉棒了，没有关系，只要我们努力，第一名还是属于我们班的，于是我大声的喊到“三六班！加油！加油！”同学们听到也跟我喊了起来，一阵阵的喊声，仿佛给了后面同学的力量，后面的同学一个劲的往前冲，“我们赢啦！”同学们欢呼起来。这个运动会使我懂得了团结就是力量，让我们团结起来吧！三六班！
运动青春作文 篇20
一年一度的森林运动会已经拉开帷幕了！这是森林的第46届运动会。
观众席上的欢呼声混在一起，有小狗的“汪汪”声，小猫的“喵喵”声，小鸡的“叽叽”声……许多动物手上举着小旗，有的还站了起来，他们实在是太激动了。
更激动人心的时刻到来了，一队又一队的运动员出场了，先向我们走来的是大象队，各个挺直了身板，还向观众招了招手。接下来是小兔队朝我们走来了，他们迈着轻快的步伐，但是有很迅速，再下面是猎豹向我们走来，他们的步伐铿锵有力，就像一名威武的士兵……
现在让我们来看看观众席，观众席上还有许多亲友团在为运动员喊着口号，为他们加油。
接下来是开幕式里精彩的表演。小兔独唱，大象跳舞，小狗奏乐……真是所有的动物都欢聚一堂。
到了第二天，第一批马拉松运动员来到了树林。一声枪响使运动员们跑了起来。哇，13号运动员小兔真是突飞猛进，一下子从最后赶到了第八。我们再来看看1号运动员猎豹，猎豹在最前面，不愧是“赛跑王子”。你看，10号运动员老虎竟然落在了最后面，真是不可思议。“耶！”猎豹冲线了。紧跟着的5号运动员斑马也不甘示弱，获得了第二名的好成绩。接着，小兔跟来了，也取得了第三名的成绩。然后，这三位运动员来到了领奖台，他们分别获得了金牌，银牌，铜牌。
运动会上还有很多比赛项目，有足球和跳远、游泳等。
运动青春作文 篇21
我喜欢打羽毛球、打网球、骑自行车、踢毽子、游泳等健身。运动，不过，我最喜欢的还是游泳。
8岁时，每当我看到许多人在游泳池里欢快的游着，就情不自禁地羡慕起来。于是，爸爸就带我去玄武区体育馆学游泳。还没进游泳馆，我就想：游泳肯定很简单，要不然怎么有那么多的人会游泳呢？刚进游泳馆，老师就拉着我来到了游泳池。刚下水，我感觉浑身上下冰凉刺骨，懂得我直哆嗦，老师让我扶着岸在水里走几圈，那样就不冷了。我按教练的方法作了，果然，我一点也不冷了。这时，教练让我们集中在一起练第一步：憋气。我没听老师说的话，毫不犹豫的把头伸进水中，呛了一大口水。这次，我学乖了，听清了教练的要求，然后把头伸入水中，这次，我成功了。连完了憋气，我们又练习蹬腿，我先把腿伸进水中，然后趴在岸上，只见教练一声令下，我迅速一左一右地蹬了起来，最后十五秒时，我实在蹬不动了，但我看见其他同学坚持了下来，于是咬咬牙也坚持下来了。最后一关是学游泳的游。教练让我们先扶着板子游，我游了一个来回取得了满分。教练又让我一个人游泳，我害怕极了，不敢一人游，在教练的鼓励下，我鼓足了勇气，跳下水去，就在下水那一刻，我心惊胆战，生怕沉到水里，不过，我立刻恢复状态，游了起来。就这样我在游泳的12天里，成了对里最好的学生，受到了老师的表扬。学游泳可真艰苦，不过，不经历风雨怎能见彩虹，我总算是学会了游泳，真希望我还能参加比赛。
运动青春作文 篇22
昨天发生的事实在太多了，个个激动人心，我昨晚都没睡好，虽然腿有一点点不舒服，可我想跑800米应该没问题吧，我早就下定决心进入前三了，但昨天就听说800米女子第二组是高手如云，像什么经过训练的，1500米长跑第一的女生都在，压力好大哦，我怀着紧张的心情去了学校。
一大早就听说兰滨城想弃权了，好像是因为昨天和我一样的结果吧，反正我无论如何也不会弃权的，即使是倒数第一，我也一定要坚持跑完，这样才对得起自己，对得起同学。跑800米的女生有我、刘斑斓、付逸欣、刘梅，男生有王也、鲁港和兰滨城。
我在休息时，王也他们就来和我聊天了，我为了鼓励他们，也说如果你们是前三，我就请棒棒糖一根！这时，李博阳走过来坐在王也的旁边，我说：“别忘记你说过的话，就等着请客吧！”，“请就请，反正我又不是没钱！”。听到他这么说，我好像有点生气，对他大叫：“如果我是第一名就请我十块钱！”，没想到他还真答应了，不过这样没什么不好的，我就可以买二十根棒棒糖奖励全班了！
下面我就已经全身心的投入，准得比赛了。
王也我已经见识到了他的水平了，鲁港和他差不多高，不知道行不行，兰滨城只要他坚持下来就行。
一大早男生们就在说昨天喊加油嗓子都喊疼了，用零花钱买了一些胖大海含片，那么多男生找王也要他都不给，还主动问我需不需要，真感动啊！昨天我就和他们说好了，前三名我请他们棒棒糖吃，他们都高兴成那
运动青春作文 篇23
在我度过诸多的假期中，我最难忘的是去年暑假的一场别开生面的运动会。
那是一个周末，爸爸驾车带我来到焦作体育馆，放眼望去，绿茵茵的草坪上的花争奇斗艳，竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，上演着一场争奇斗艳的好剧，开得好不热闹。柳树姑娘摆动着她那柔软的长发，让过往的行人欣赏她美丽的长发。羽毛球场、足球场整整齐齐的排列着，不愧是焦作最大的体育场！
运动场上人声鼎沸，热闹非凡，欢乐声叫喊声遍布整个体育场。跑道上，选手们个个像离弦的箭一样像终点冲去，羽毛球场人山人海，被围的水泄不通……
我参加的拔河比赛开始了，台前围满了观众，我们伴随着啦啦队的喊声上了阵，摆架势，两眼紧握大麻绳，裁判员一声哨响，我们都使出了吃奶的劲儿，一会儿的功夫脸上就渗出了汗，好多同学的手都勒的像猴屁股似的，但还是咬紧牙关，使劲儿往后拉。
但事情并不是我们想的那么简单，对手也不甘示弱，在他们拉拉队的加油助威下，对手也一个个使出了九牛二虎之力。有的一边吼，一边拉，绳子明显向他们队跑去。这时，我们的队员不禁有些失望，哪有到手的冠军又飞了？于是我们团结一心，齐心协力，绳子偏向了我们这边，任凭怎么拉绳子也没有向那边去。
我想，比赛不一定要赢，要比出友谊，比出精神。
运动青春作文 篇24
在这秋高气爽、金桂飘香的十月里，我们学校迎来了了一年一度的运动会。我好期待也好兴奋，我早早地来到学校练习垒球和跑步。虽然妈妈说成绩不重要，只要尽力就好，可是我还是想取得好成绩。
运动会终于开始了，首先我们排好队伍整整齐齐地来到操场开始我们的武术表演，同学们都非常认真，一招一式都表演的有模有样，可好看了。赛跑开始了，运动员们就飞一般的跑起来，速度快如闪电。同学们你追我赶谁都不让谁，争的不可开交。终于轮到我们班的垒球比赛开始了，我好紧张心脏扑通扑通跳个不停，手心都流汗了，还好我们班取得了不错的成绩，男子们拿下第一和第三名，我也拿了第二名终于可以松口气了。接着好消息一直传来，我们的帅哥余天浩同学拿下200米第三名、季怡萱同学200米第一名和吴丞泽同学跳高第二名等等。我们班同学太棒了！到了下午我们开始跑步比赛了，我使劲所有力气飞快的跑终于拿下60米第二名，接着轮到女子400米了，我陪着季怡萱和金妍慈一起跑，为他们加油。
这次比赛，我们班取得的好成绩是离不开所有今天过来帮忙的妈妈们，是他们为我们送上甜甜的巧克力和零食，为我们补充能量，还有他们为我们加油和打气，她们的声音都喊哑了，还有我们的老师这么多天陪我们辛苦的排练。经过这次比赛，让我明白一个道理，不管是运动场上还是学习道路上我们都要有拼搏地精神，只要努力、尽力，相信就会有好的结果。让我们一起加油，三一班永远是最棒的。
运动青春作文 篇25
这天学校举办了一次别开生面的活动——秋季运动会。
这天早晨，同学们个个都穿着校服精神极了。过了一会儿运动会开始了。学校校长和领导发言后运动会便拉开了序幕。
看！男子一百米的比赛开始了运动员们已经万事具备只欠发令了。只听“嘭”的一声运动员们像离弦的箭一样飞快地向前冲去各班的啦啦队都喊起了“加油”。顿时，加油声叫喊声吵闹声此起彼伏，形成了一首欢快的交响曲。运动员们你追我赶争先恐后向前跑。我们班的同学也不甘示弱使出全身的力气跑起来，他超过了一个又一个同学。在他将要超过第二名时终点却到了，同学们都为他惋惜。
男子1000米比赛将要开始了，我此时的心情好像吃了一颗怪味豆，七上八下的。因为我害怕自己跑不好。老师好像看透了我的心思便鼓励我说：“拿不到名次没有关系，只要你坚持住，胜利就在不远的前方。”听了老师的安慰我平静了许多。
只听“嘭”的一声比赛开始了，我保持体力跑的速度不快也不慢。可是到了第三圈时我就有点没力气了，结果从第九名一下子就变成了第十一名，可是我仍然没有放弃坚持了下来。当我跑完第五圈时已经汗流浃背了。同学们都向我竖起了大拇指。朋友感叹的对我说：“你真行，如果是我我可能跑不下来呢！”
虽然这次我没有拿到名次，但是我始终坚持了下来。不过我还要再练习，争取在下届运动会上取得好名次。
