篇一：写兔子的
小怪是奶奶家养的一只小兔子，它的耳朵上有一点灰色，尾巴也是灰色的，身体却是雪白的。>第一次见到小怪时，我很奇怪，还问奶奶是不是给它染了色，奶奶告诉我，就因为看到它的与众不同，才从集市上买回来的。
小怪的毛柔软蓬松，白得发亮，眼睛红红的，像两颗红宝石一样，显得机灵可爱。别看小怪个子小，跑得来却特别快，前脚向前一纵，后脚一蹬，一下子就跑出去了，连邻居家的大黄狗也追不上它。
白天的日寸候，小怪总是在奶奶家门前的菜园子里活动，吃饱了就窝在茂盛葱郁的油菜叶下睡觉。心情好时它也会出来在我们身边遛几圈，东闻闻，西嗅嗅。小怪闻东西的日寸候可好玩儿了，鼻子不停地抽动着，警觉性蛮高。晚上捉它回窝时，它就和我在菜园子里捉迷藏，害得我不小心将奶奶家的油菜踩倒了好几棵。
有一次，它还让我虚惊一场呢。那天，奶奶带我去亲戚家吃饭，天快黑了，又下着小雨，很晚了我们才回到家。寻遍整个菜园都没找到小怪，我焦急地不停喊： “小怪！小怪你在哪儿？”我以为再也见不着小怪，难过得都要哭了。最后，奶奶终于在廊檐下的柴垛缝里找到了小怪，它睡得正香呢！
这就是奶奶家的小怪，我的小兔子朋友，给我带来不少乐趣的朋友。你们是不是也觉得小怪与众不同呢？
用心观察用爱写作
这是一篇生动的作文。小作者喜欢小兔子，认真观察小兔子，文中的两个小>故事都很真实，写出了自己和小动物的真挚友谊。任何作文都要有真情实感才能打动读者，你做到了！希望再接再厉，写出更精彩的文章。
篇二：小白兔作文400字
小白兔作文400字 你们喜欢什么小动物呢？我最喜欢毛茸茸的小白兔了。
小白兔全身雪白雪白的，没有一点杂色，像是披了一层白色的棉被在小白兔身上。它的眼睛红彤彤的，像是两个照耀着大地的小太阳，又像是两颗闪闪发亮的红宝石。它的耳朵长长的，吃草的.时候是耷拉下来的。只要有一点轻微的声音，它的耳朵就好竖起了，警惕地观察着周围的动静。它的嘴巴和其他动物不同，它是三瓣嘴。它的三瓣嘴是为了好看吗？答案的是否定的，是为了更好的吃东西。
据说刚开始的时候，小兔子也是两瓣嘴，但是小兔子最喜欢吃的就是红萝卜了，红萝卜比较大个，小兔子的两瓣嘴吃起来一点都不方便，经过慢慢的进化，小兔子就有了现在的方便吃萝卜的三瓣嘴。小白兔的腿呢？它是前短后腿长，走起路来一蹦一跳的，这样的腿还能帮助它跳得又高又远。贴着屁股的尾巴是短短的。 这就是可爱的小白兔，你们喜欢吗？
点评：提问式的开头，吸引读者目光，引人联想。正文部分小作者按照一定的顺序从外形方面描绘出了小白兔的特点。首先从整体观察小白兔的全身毛色，再观察身体的各个部位。从头部到身体四肢，再到尾巴依次写下来。小作者也抓住了小白兔的外形特点。比如写眼睛红，写嘴巴是三瓣嘴，写尾巴短。小作者也抓住了小白兔的活动特点。比如文中："只要有一点轻微的声音，它的耳朵就好竖起了，警惕地观察着周围的动静。"在用词方面，用词准确，耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面。小作者想象丰富，多次运用了比喻句，语言优美。读了这篇文章确实让人感到了小白兔的可爱。
三年级观察日记评语【1】
1. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
2. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
3. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
4. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
5. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
6. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
7. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
8. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
9. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
10. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
11. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
12. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
13. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
14. 详略安排不当，主次不够分明。
15. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
16. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
17. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
18. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
19. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
20. 中心不够明确，立意不够清晰。
三年级观察日记评语【2】
1. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
2. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
3. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
4. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
5. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
6. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
7. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
8. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
9. 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
10. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
11. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
12. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
13. 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的
14. 语言基本通顺，偶有不畅。
15. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
16. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：
17. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
18. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
19. 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
20. 文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
三年级观察日记评语【3】
1. 有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
2. 抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
3. 抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
4. 注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
5. 小动物的外形(就是样子)长得非常有趣可爱。怎样才能把它们有趣可爱的样子写下来呢?写动物的外形要学会两点：
6. 一是要学会仔细观察。观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色的。再按从头到尾的顺序一部分一部分地看：头耳朵眼睛脚尾巴是什么样子的。观察好了，就把观察的内容按顺序先练习说一说，然后写下来。
7. 二要学会抓动物的特点。动物都有头部身子尾巴脚或翅膀，但各不相同。观察的时候就要抓住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观察的时候就要抓住这些特点。
8. 写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。一般来说，描写一种小动物，首先要描写它的外形，仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状颜色是怎样的;然后再看它的生活习性又是怎样的，如如何吃食，如何睡觉等。
9. 描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理有层次地观察和描写。
10. 不过写动物时要注意以下三点：首先要突出重点，写动物不能面面俱到像“流水账”，一定要突出重点，有的可以侧重写小动物的外形，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
11. 其次，要细致描写，无论是写动物外形，还是写生活习性，都不能几笔带过概括叙述。特别描写小动物生活习性时，要注意准确使用动词，再现小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
12. 再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
13. 这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的效果，是因为作者从静态(外形样子)动态(生活习性)两方面作了仔细观察，认真描写的结果。
14. 描写外形时，作者先用“长相很奇特”概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。
15. 作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。
16. 这只狮子狗一身白的发光,肥壮的身体,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上锋利的牙齿,铁钩似的爪子,铜铃般的眼睛,看上去十分威武。
17. 描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状特点颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：
18. 星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊!我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
19. 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间地点所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象贴切。
20. 作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写
我喜欢兔子作文1
小时候的我非常喜欢小动物，不过我最喜爱的动物就是兔子，兔子有着又长又尖的大耳朵，酷似红宝石的眼睛圆溜溜，三班嘴一动一动的，似乎在诉说什么事情。她白花花的身子似乎披上了一层白衬衫，毛绒绒的尾巴又圆又小，就像一个雪球站在了白衬衫后面。
记得那是放暑假，我去奶奶家，奶奶家为了很多兔子。兔子喜欢吃的可多了，他从不挑食。一天我和姐姐去山上挖白菜和萝卜喂兔子。我把萝卜放进了笼子里，几只兔子围上来拼命的吃着，不一会萝卜就被吃光了，看他们意犹未尽的样子，我和姐姐又塞了些白菜进去。姐姐和我像吃了蜜似的，心里甜得很。 有一次我去喂兔子时，这些小东西像在说：“主任对我们真好，真是遇到了知己呀！”当听到他们在说我时，别提我有多高兴了！
其实兔子是一种善良又可爱的动物，我非常喜欢小兔子了，喜欢他的样子，善良！小兔子，我喜欢你。
我喜欢兔子作文2
我从小就很喜欢兔子，因为兔子披着一身雪白的衣裳，长着一双长长的耳朵，小小的三瓣嘴，短短的尾巴就像一团小小的绒线球，最特别的要数它那双红宝石般的眼睛一闪一闪的，可爱极了！
小兔子很爱吃小萝卜和白菜，也吃青草。吃的时候眼睛微闭，吃东西很快，一边吃一边 还 发出吱吱的声音，可能是太饿了吧，很快一根小萝卜就进了它的肚子。小兔子胆子很小，把它放在草地上，它总是静静地趴上好半天，才轻轻的一跳，去寻找吃的。有一点小小的声音，它立即一动不动，耳朵左转转右转转，认为安全了才继续吃东西。它跳的速度很快，只要看不住它，一会儿就不见踪影。小兔子又很懒惰，只要不吃东西，它就会趴在那里一动不动，乖巧极了！
妈妈说，兔子最狡猾了，有一句成语叫“狡兔三窟”。书上说，一片大草原，如果有很多的兔子，那么这片草原很快就会变成沙化地。可是无论别人怎么说，我还是很喜欢小兔子。
我喜欢兔子作文3
我家有一只小白兔，它又懒惰又贪玩，可是它又是那么惹人喜爱。
记得那天我帮妈妈去买盐，小白兔也跟着我一起去了，路上小白兔看见一丛绿油油的嫩草就蹦进草丛去吃草了。我还以为它一直跟着我呢，等我买好盐转过身来，它早就已经不见了踪影，我着急地四处寻找，突然发现远处的大树下有一个白色的身影，连忙奔过去一看，真的是小白兔！它正悠然自得地在大树下睡大觉，我火冒三丈，索性不管它了！小白兔醒来看见我走远了，急忙追上来，亲昵地用它那雪白的身子蹭我的腿，好像在说：“我累了，请你抱我回家。”我不抱它，它就用爪子抓住我的腿，不让我走，无奈，我只好抱着这个懒东西回家了。
虽然它很懒，可它又是那么天真可爱，让我没办法不爱它！
我喜欢兔子作文4
我喜欢小兔子，因为它蹦蹦跳跳的很可爱。
一天，我对妈妈说：“妈妈，我喜欢小兔子，您能给我买一只吗？”妈妈说：“可以啊！”我给妈妈说了声谢谢。
第二天早上，妈妈把小兔子买回来了。多么可爱的小兔子啊！它浑身都是白的，像一个雪球。小兔子蹦蹦跳跳的跳到我身上来，它要和我玩耍呢！妈妈拿了些白菜来，我把小兔子放在篮子里，又把白菜叶放在篮子里，看着小兔子吃白菜的样子，真好笑，我和妈妈都开心地笑了。
我终于有了一只小兔子！我一定好好爱它，把它养大。
我喜欢兔子作文5
去年，我养了一只可爱的小白兔。那是我的一个阿姨从部队带来的。
它张着一双通红通红的眼睛，好像一个受了委屈哭红了眼睛的小孩。那长长的耳朵总是竖着，仔细地倾听我们的谈话。小小的嘴巴一动一动的，好像嘴里储存了好多食物，吃也吃不完。它刚来到这个新家时，纵向从笼子里逃出来。一天，我正津津有味地看着动画片，突然发现脚底下有什么东西在挪动，仔细一看，是一个白色的毛茸茸的东西，过来一会儿，一个小脑袋伸了出来，原来是小白兔，它怎么会逃出来呢？每次给它喂食时，它总是先转过身子，发现我们悄悄离开时，它才悄悄地环顾四周，发现没人了，才津津有味地起来吃起来。
小白兔一年四季都穿那件白皮袄。它是一种很爱干净的小动物。有一次，我不小心把青菜水掉在它的身上，它用舌头舔舔这儿，舔舔那儿。身上总是干干净净的。
小白兔已经去世了，但它在我的心里仍然是那么可爱顽皮。
我喜欢兔子作文6
动物王国里有活泼可爱的小猴子，有憨态可掬的小熊，美丽可爱的小白兔，我最喜欢美丽可爱的小白兔了。
它长着一对红宝石般的眼睛，一张三瓣嘴，还有一对长长的耳朵，可爱极了，还有他那小尾巴特别可爱！
他每天穿着一件雪白雪白的毛皮大衣，特别柔软，他可真幸福呀！
他最爱吃青菜，胡萝卜和小草，最好笑的是它吃胡萝卜的样子。给它一块胡萝卜，它就抱着胡萝卜跳到它的窝里，然后警惕的望了望四周恐怕有人把它的胡萝卜抢走了，他在趴下两只爪子放在胡萝卜上，这时你能发现它的头在晃动，这正是他在啃胡萝卜呢！哈哈！怎么样？好笑吧！
这就是美丽可爱的小白兔了，你喜欢它吗？
我喜欢兔子作文7
动物王国里有活泼可爱的小猴子，有憨态可掬的小熊，美丽可爱的小白兔，我最喜欢美丽可爱的小白兔了。 它长着一对红宝石般的眼睛，一张三瓣嘴，还有一对长长的耳朵，可爱极了，还有他那小尾巴特别可爱！ 他每天穿着一件雪白雪白的毛皮大衣，特别柔软，他可真幸福呀！ 他最爱吃青菜，胡萝卜和小草，最好笑的是它吃胡萝卜的样子。给它一块胡萝卜，它就抱着胡萝卜跳到它的窝里，然后警惕的望了望四周恐怕有人把它的胡萝卜抢走了，他在趴下两只爪子放在胡萝卜上，这时你能发现它的头在晃动，这正是他在啃胡萝卜呢！哈哈！怎么样？好笑吧！ 这就是美丽可爱的小白兔了，你喜欢它吗？
我喜欢兔子作文8
我最喜欢的动物是小兔子，它有着一身洁白的绒毛，远远看去，它就像一个小雪人。兔子有着火红火红的一双眼睛，就象一对闪闪发光的红宝石。兔子的耳朵又软又长，好象无论怎么弄弯它，兔子都不会觉得疼痛。
兔子喜欢吃一些萝卜或者白菜之类的植物，它有一个三瓣嘴，别看它的嘴不大，可是咬起东西来非常迅速，两只前爪紧紧抱住食物往嘴里送，不一会就会吃完一整根胡萝卜，动作特别迅速，好象几天没吃东西的“饿死鬼”，可爱极了。
兔子走起路来一蹦一跳的，就象踩在弹簧上一样，动作很快，不一会就能跑很远。它的两只大耳朵永远都是竖直的，就象两根天线，时刻探测着周围的情况。爸爸说，因为兔子是没有攻击能力的，所以它需要随时保持警惕，一旦发现危险，要迅速地离开危险地点，所以它有非常灵敏的耳朵用来侦察，也有非常粗壮的'后腿用来逃跑。
我喜欢胆小可爱的小兔子。
我喜欢兔子作文9
我最喜欢的动物是什么呢？对了，是小兔子。当然，我家里也养了一只活泼可爱的小兔子。
国庆节放假的一天，阳光明媚，我做完作业，就 去和小兔子玩，小兔子正趴在笼子里呼呼地睡大觉呢。我在一旁悄悄地观察它。它身子有一个小文具袋那么大，毛的颜色洁白如雪，摸一摸，毛茸茸的。它的手和脚 也是白的，只爪子上有点微微的红。尾巴很短很短，几乎看不见。耳朵很长，里面有一些淡粉色。
过了一会，小白兔醒了，它的三瓣嘴巴一动一动，长耳朵一摇一摇，好像在说“小主人，我好饿，给我一点吃的吧。”我去拿了一些水灵灵的青菜叶，放在笼子里。它一看到有吃的，马上跑了过来，用双爪抱住菜叶，津津有味地吃了起来。
小白兔吃饱了，我又把它抱到了院子里。我刚把它放在草地上，它就一溜烟跑到大树底下晒太阳，我也走过来躺在树下和小白兔一起晒太阳。
这只小白兔真可爱！（老师评语：生动地描写了小白兔的样子、动作、神态。）
我喜欢兔子作文10
五岁时，表姐给我送了一只可爱的小兔子，我可喜欢这只小兔子了。
小兔子那小巧玲珑的脸上长着一双炯炯有神的红眼睛，一对又细又长的耳朵，经常会一只垂下一只竖着。它一身雪白而又柔软的长毛，配上四条短短的腿和一条短短的尾巴，真是说不出的可爱
它可能吃了，一天要吃不计其数的菜，可是，它却长得小巧玲珑，我就给它起名叫“吃不胖”。
它得家住在我给它安顿的一个小笼子里，它可享受了！每当我早晨起来做作业时，它还做着黄粱美梦呢！
吃完饭，我喜欢抱着小兔子在院子里散散步，抱着小兔子的感觉可真好，毛茸茸的，就像捧起了一堆棉花。
每次下楼，我和哥哥老是争着看是谁先抱着小兔子，当我们这争吵时，妈妈抱起小兔子准备往楼下走时，小兔子眼睛一眯，好像在说：“耶！下楼玩去哩！”
我真的好喜欢我的那可爱的小兔子呀！
