描写下雨的日记 篇1
天黑沉沉的，像一片乌鸦遮住了蓝天。风一直呼呼地吹，吹在脸上像被人打了似的，疼。明明是下午，天色却像黄昏快到晚上时，暗暗的，如病怏怏的孩子，脸不再红润，苍白、蜡黄、无力。
雨终于下起来了，很细，如美丽的蚕丝。许多“丝”合在一起，变成一片，风轻轻拂着它们，就像美丽姑娘手里的小丝巾，晃呀晃，罩住了整个天空；又似拉上了一层薄薄的珠帘，被风摇动着，若有若无。
雨总会下大的。像怒气冲冲的人，雨大声地哗哗响着，像是发泄着几天都没下雨的怒。地上的小花小草都被压弯了腰，树上的叶子被雨用力地打下了几片，其他还坚强的受着大雨的冲击。雨越下越大，却不如开始那般有力，听不见大雨打在地上的嗒嗒声，只是粗粗的雨越来越多，像被什么罩住了似的，只剩周围一点点狭小的空间，看不清外面的东西。
雨来得快，去得也快。雨像是带给了整个世界新生，看似柔弱的小草小花竟没有在雨中倒下。现在，它们重新挺直腰杆，带着点点水珠，花儿看起来更加娇艳可爱，小草不再是衬托，一片翠绿给人带来清新舒服的感觉。在树上的片片树叶显得青翠欲滴，让老树也好像变得年轻起来了。蓝天更加蓝，清澈的蓝；浑浊的空气变得干净清新。太阳害羞地从雨中探出头来，阳光很美丽、很柔和、很温暖。
描写下雨的日记 篇2
夏天的雨，是多么的惹人喜爱，我渴望夏天的雨能落在我身上的每一个角落。
在夏天，天气是那么热，在那个时候，我渴望老天能下倾盆大雨，把我淋成“落汤鸡”那该多好。我的愿望实现了。
那天中午，突然下起了我梦寐以求的倾盆大雨，我像火箭般的向屋外跑去。我站在雨中，看着一滴滴的雨水落到我身上。一滴雨水像火箭般的速度从天上落到地上。我在地上的.躺着，已分不清哪里是东那里是西。过了一会，有一滴雨水慢慢滴在我的手心，那个感觉很清凉，很纯洁，我忘了一切烦恼，忘得干干净净。这时，是我人生中最开心的时候，没有烦恼，没有痛苦。这时的我，脑子比任何时候还清楚。知道什么是对的，什么是错的，什么事该做，什么事不该做。
雨停了，我回到了卧室，坐在窗前看着雨下完之后的情景，那时小花小草上沾着雨水，我换上干净的衣服，跑到楼下，拿着瓶子准备接雨水，我开始接了，接了半个小时，我终于把水瓶接满了，那水很干净，我把这瓶雨水放在窗前，每天都看，不到六天就不见了，我拿着那个瓶子苦思冥想，一直没想出来。
夏天的雨，真好，这整整一个下午，我没有离开这雨半步，直到下完。这场夏雨，我永远都不会忘记！
描写下雨的日记 篇3
一阵阵狂风肆虐地吹着，跟着飘来一团团漆黑的乌云，紧接着一阵阵隆隆的雷声，雨，敲锣打鼓地来了。
天空被黑暗笼罩着，乌云像球一般风卷残云地滚过来。闪电如同一把锋利的匕首，令人望而生畏。“轰！——隆——隆——”一阵震耳欲聋的雷声，倾盆大雨霎时间自天而降。
狂风卷着豆大的雨珠扑面而来，再加上隆隆的雷声，多么像是一个疯狂的摇滚乐队在演奏着天空的交响曲啊！
暴雨中，小草低下了它那娇弱的小脑袋，小树被狂风吹弯了腰，树叶在沙沙地响，疯狂地摇摆着。马路上的坑坑洼洼已经如同一条“小河”了。车辆驶过，水花便激起一个个“小喷泉”。汽车玻璃上，雨水如飞流的瀑布，尽管雨刮器在不停地划动着，但仍然无济于事。
雨还在下个不停，狂风摇晃着枝叶奏出哗啦啦的音乐。雷公电母喊着口号，一道道闪电划破了天空，一阵阵惊天地，泣鬼神的雷电划过宁静的地面，仿佛要把整个世界摧毁了似的。终于，雨停了，风屏住了呼吸，雷电好似跟我们捉迷藏似的，一下子消失地无影无踪了。世界也一下子安静了许多。小树挺直了腰板，叙述着沐浴后的喜悦，变得格外翠绿。树叶上的小水珠晶莹透亮，令人赏心悦目。
啊！大自然真是一位神奇的魔法师，他把雨后的景色变得那么生机勃勃。
描写下雨的日记 篇4
千根线来万根线，颗颗珍珠线上串，看得见来摸得着，掉在地上却不见。这是什么？告诉你吧：是雨。
那一天，天空乌云密布，紧接着下起了倾盆大雨。顷刻间，一丝丝，一缕缕，一阵阵雨从天而降，没有节奏，不均匀，不连续。打在窗户上，发出清脆的声音；落在地上，泛起一圈圈小小的圆晕。
雨，有时候像一位披着薄薄面纱的少女，含笑着飘飘洒洒地落在地上，变成一颗颗露珠，滋润了小草。雨，有时候像一位爱捣乱的小弟弟，活蹦乱跳地、断断续续地滴在人们身上，好似在跟人们玩着捉迷藏。雨，有时候像一位生气的妇女，抓着一把把黄豆般大的雨点，扔向人们，以发泄她的不满。
下雨了，我将手伸出窗外，触摸那雨的心跳。一阵沁人心脾的清凉顿时把脑子里的一切意念都净化了。雨人从天空中那无形的滑梯滑下，掉在地上，顿时溅起一朵朵晶莹剔透的水花， 雨多快乐呀！我快活地望着这一切，好像我也加入了他们的队伍，我们在一起欢跳，一起在地上绽放朵朵水花。远处传来一阵淡淡的香气，令我返朴归真，深深刻入心灵深处，难以抹却。
啊！我喜欢雨，它给我带来了无穷的欢乐。
描写下雨的日记 篇5
今天早上，我早早地起了床，想今天早点去学校。但我往窗外一望，外面阴沉沉的，就像傍晚。妈妈催我和妹妹快点吃，要是一会儿下雨了，就麻烦了。我们吃完了饭，用最快的速度出家门，坐公车。
今天来坐车的人异常地多。天渐渐暗了。刚开始还不会堵车，慢慢的，车多了起来，也开始堵车。道路两旁，一边亮红灯，一边亮黄灯，挤得满满当当地，一点儿缝隙也没有。突然，一阵“叭叭”的声音将睡梦中的人们惊醒。车厢里顿时炸开了锅。雨渐渐大了，像一位正在哭泣的小女孩。风阿姨似乎被这哭声吵到了，“呼呼”地吹着。这个黑暗的城市伴随着狂风暴雨，如同世界末日。
在一旁的妹妹说：“这是世界末日的前兆！”天空忽地闪了一下，“轰隆”一声。狂风暴雨、打雷闪电，它们正愤怒地催促人们快点走。人们发了疯似的狂跑。下车后，我和妹妹也像其他人一样快速地跑着。不料一脚踩进水里，鞋子袜子全湿透了，下半身也被淋湿了。雷声像一头凶猛的狮子在放肆地吼叫。到了学校，同学们都在埋怨。
刚要交作业时才发现，作业本变得很湿，字也褪色了。一整天我的脚都泡在雨水之中，因为我的鞋子湿透了。今天一整天，教室都弥漫着一股脚臭味。我的脚也在发臭。这真是黑色星期五啊！
描写下雨的日记 篇6
放暑假了，爸爸、妈妈送我回老家——公明，公明是个好地方，这里又建了很多楼层，和以前不一样了，但是，自从我回到老家，这里就整天下大雨，我来了两天，可是，两天都在下大雨，我只能乖乖的呆在家里。
今天中午，我在睡午觉，突然，传来一声巨大的雷声，把我吓了一跳，接着，一粒粒小雨点从天而降，开始还是蒙蒙细雨，后来越下越大，雾渐渐飘来了，原本旁边清晰的建筑物，现在都已经非常模糊了。
风一吹，雨丝就变成歪歪斜斜了，一滴滴雨点打在地面上，成了一朵朵小水花，在湿淋淋的地面上形成了一个个圆圈，有大大大，也有小小的，各种各样，多姿多彩，“下雨的情景真美呀！”我不禁赞叹道。
我看着看，天空中忽然划过一条闪电，照亮了整条街，雷公公像生了气似的，有重重的敲响了大鼓，偶尔会发出一声巨响，正是使人精心动魂啊！楼下的车子一打雷就拼命得响，弄得表姐睡不好午觉。
我一听到打雷声，就想起了老师的话：如果遇上了下雨天，千万不要到树底下避雨，因为雷很容易击中直的东西，这样非常的危险。我会把老师的话牢牢地记在心上。
大雨又下了一会儿，慢慢变成小雨了，雷公公不再发脾气了，所以，雷声也停止了，最后，雨终于瞎完了，我和表姐出去逛街，一走到街上，一股清新的味道扑鼻而来，地上非常潮湿，但是，地面的灰尘都被雨水冲走了，真是一尘不染啊！
在我们的面前出现了一道彩虹，就像一座拱桥，有七种颜色：红橙黄绿青蓝紫。
我喜欢雨，更喜欢雨后出现的彩虹。
描写下雨的日记 篇7
早上我拎着雨鞋站在门口，犹豫着要不要请假不去学校。还没等我犹豫完，爸爸已经拍着我的肩膀说：“走，爸爸我送你去学校”！
就这样，在爸爸温暖的关心下，我还是去了学校，一边在心里感谢爸爸的好意，一边又埋怨他的这番好意。要是他不出现，今天我极有可能就会从打着伞的大部队里逃走，不会是像早晨到学校那样和同学们互相抱怨这冬天有些没完没了的雨了。我本来是喜欢下雨的，可是这连着下了快一个月的冬雨，已经多到我们谁也感受不到它的美了。雨，偶尔的，短暂的，才会是美的，现在天天下，每时每分地下，和要发洪灾的日子，差不太远了吧！今天中午那会儿，我还跟我的同学们一起探讨了这下了又下的冬雨。有人说这雨是老天爷攒着来折磨我们的；有人又打破那个人说老天爷才不会在意我们下雨还是天晴；有人说这连着下了快一个月的雨是为了给来年的植物种植提供充足的水分；有人又说只有瑞雪才能兆丰年；有人说这雨刚开始的时候还挺美的，清清冷冷，很有意境；有人补充说下了一个月就成凄凉了，毫无美感可言。
我现在回想着我们中午时分对这雨的探讨，我想或许这雨的出现，是为我们的学习生活提供话题的，有了它的存在，我们每天都能够有着讨论不完的话题，免得我们没有一个说坏话的对象，转而把对这雨的坏话投射到某个同学身上去。有了这下了快一个月，已经把所有人都下烦了的雨，我们同学之间的关系反而更融洽了。这也算是一大收获了吧！要是我们所有同学因此而变成更加亲密的同学的话，这雨继续下下去，也未尝不可了。
描写下雨的日记 篇8
下午，突然来了一阵风，雨如一串串断了线的珍珠，立刻落了下来。又好似一条长龙，永不停歇，直到天色暗了，也没止。这使原来诗情画意的中秋节一下子泡了汤，一轮明月没了踪影，满天闪烁的星星也不知所踪。
我透过窗子，满脸忧愁地望着无边无际的天空，看似阴沉沉，不知谁把墨瓶打翻了，让墨水染黑了整个天空。雨像一粒粒小石子，打在玻璃窗上，发出“啪啪啪”的声响，似乎杂乱无章，但只要你用心去聆听，就会发现其实在杂乱中还是有点规律的。不久，地上积起了一个个小水洼。不，应该是地上蹚满了积水，使路上的行人寸步难行，就连汽车行驶过来还飞溅起水花，看上去真像“速度与激情”。
于是，马路上便出现了这一幕幕：大人们抱起自己的孩子艰难地越过水洼；有些人的全身早已湿透了；还有些三轮车在大雨中蜗行……这场瓢泼大雨使人苦不堪言。可是雨貌似还不停歇，继续我行我素地下着，下着……
直到第二清晨，雨才肯罢休。一见雨停了，“小精灵”一—蜗牛立刻爬了出来欣赏着美妙的雨后世界。人们马上去公园散步，原本寂静无声的公园立刻热闹起来，大家都尽情而又贪婪地呼吸新鲜空气，习习凉风拂面吹来，沁人心脾，舒服极了！鸟儿也在树枝上欢快地歌唱，似乎在庆祝雨后的舒适。但此时地上的水洼像“钉子户”一样赖在这里不肯离去，似乎在等待老天派人把它温柔地抽干。这仿佛是一场雨的余韵……
而回忆那突如其来、不讲情面的大雨，真是让人如梦似幻......大自然，就是如此让人难以琢磨。
描写下雨的日记 篇9
又是乌云密布的一天！我无精打采的走进学校。
到了教室，听着老师口沬横飞的讲解，看着同学不安份的骚动，更让我打消了专心上课的念头，期待着下课的到来。
忽然，有位同学大叫：“下雨了！”我的心猛然一沈，想着：“真扫兴！又不能出去玩了！”当我意兴阑珊的走向窗台时，双眼随之一亮，朦朦胧胧的雨景中，小雨滴们轻快的在雨中翩翩起舞，充满了诗情画意；从高处往下俯瞰，三五成群拿着雨伞的人，优雅的在雨中漫步，雨伞，就像花儿一朵朵的绽放，五颜六色、光彩夺目！但是，没带伞的人，便成了一只只的落汤鸡，狼狈的跑回教室，有的人跑得太快，“噗通！”的一声，摔进了水坑里，跌个狗吃x，整个人灰头土脸的，令许多同学捧腹哈哈大笑！
突然“轰隆！”的一声巨响，一道雷电以磅礡的气势划破了天际，斗大的雨滴像是受了雷声指挥似的，迅速地从天空中落下，像是训练有素的伞兵部队，一点一滴的落在操场上，又彷彿在跳踢踏舞，清脆悦耳，好似一场别开生面的生日派对。可是胆小如鼠的同学们，被这突如其来的巨响吓了一大跳，有的人钻到桌子底下，有的人用手摀住耳朵，有的人呆若木鸡，根本没有人仔细欣赏外面的雨景，只有我，目不转睛地盯着外面，赞叹大自然的伟大！
雨过天晴，大地受了雨水无私的洗礼，显得生机勃勃。在翠绿的叶子上，小雨滴像晶莹剔透的珍珠；在操场跑道上，水滩像一面面镜子，倒映着焕然一新的大地；天很蓝，蓝得像晶莹剔透的蓝宝石！仰头望着跨过天边的七彩彩虹，这雨后的大地真是美不胜收！
雨，虽然有时会带给我们不便，但它终究是滋润大地的精灵，当我们静下心来，仔细观察，就会发现下雨天无穷无尽的乐趣！
描写下雨的日记 篇10
今天晚上和妈妈去运河边散步，我推着妹妹的车，跑得飞快。妹妹在车里头，“咯咯咯”地笑着。一路上，妈妈不停地朝我喊着：“慢一点儿！妹妹会害怕的！”
猛然间，天上布满了乌云，我感到有些不对头，焦急地对妈妈说：“这天多半是要下雨了，夏天都是阵雨，下起来很恐怖的！快点回家吧！”妈妈潇洒地挥挥手，笑着说：“怎么会呢！是你太敏感了，这天明明都快出太阳了……”“轰隆隆”，妈妈的话还没说完，天上便打起了一阵阵响雷，妈妈尴尬不已。她为了挽回面子，越发潇洒地说：“下雨就下雨呗，反正你妹妹的推车里有伞，怕什么！”妈妈这般胆大，我也没有办法，只得无奈地对她说：“行吧，那你继续推着妹妹往前走，我这个胆小鬼就先回去了。”说完，我头也不会，掉头就往家的方向走去。
“哗——”，雨下下来了，妹妹被吓哭了，“哇”地哭了出来。妈妈终于急了，推着妹妹飞快地向我的方向跑来，一边跑一边喊：“快，快点跑，妹妹有雨伞，不用急。”于是，我便不管身后的二人，快速的跑了起来。小区里总有许多人在吃过晚饭后来运河边放风，今天也不例外。一个五岁的小女孩尖叫着，我认出来了，那是楼下王奶奶的孙女。马上，又有几个小孩子跟着起哄，孩子们堵在小区门口，把门堵得水泄不通。我瞧准了一个缝隙，飞奔
了小区。以平生最快的速度进了单元，等待妈妈。这时的雨滴有豆大了，打在身上，衣服便会湿一大块。
不一会儿，妈妈来了，她瞧着我，半开玩笑半认真地说：“估计你按这个速度去跑400米，准能优秀！
描写下雨的日记 篇11
冬天在我们快乐的笑声下悄然无声地过去了，春天又踮起脚尖飞到了我们的身边来。春天又来临，免不了一场春雨，但那场春雨，是我见过最美的一次……
今天星期五，天气预报说明天要下雨，我心里嘀咕着，真是的，最讨厌下雨了，又要带伞。清晨，开始下雨了，我揉揉眼睛，然后望着我不足三步远的蒲公英，不经意地向外望了望。“其实下雨没我想象中的那么讨厌的嘛!”我笑嘻嘻地说，这春雨不是可怕的倾盆大雨，而是温柔的蒙蒙细雨，渐渐地，我爱上了这个滴滴答答唱着歌的雨姑娘。
我换了衣服，洗漱完毕，匆忙地跑下了楼。哇!我突然感觉是第一次真正地看清了这个世界，这个五彩缤纷的世界，这个充满过我们孩子笑声的世界。在春雨的沐浴之下，玫瑰花像红扑扑的玛瑙一样，红得水灵，美得让人眼前发亮，当然，我种的蒲公英种子已经发芽了，它们顽强地生长，发芽，这次的雨让他们有了足够的力量向成功迈出了大大的一步。
这时间过得真快，一转眼就到了晚上，雨还没完，我又跑下了楼，因为我迫不及待地想看一看晚上的春雨是什么样子。“哇!真漂亮。”我情不自禁地说到，那时我看到墙脚边有一棵狗尾草，它的毛嘟嘟的叶子已经有了许许多多的露珠，它们晶灿灿的，当然，这是在灯光的照辉下。站在中间，向天上一望，我看到了“雨柱”，“哎呀!”天上的雨点毫无忌惮地落到了我的眼睛里。
回到了家，打开电脑，听起了武艺的《下雨天》，我也跟着唱起来，想到了下雨时的情景，正好听到了：“下雨天，在窗前，我看见眼前，淋湿的一切哭泣的世界，感动着寂寞的夜……”
描写下雨的日记 篇12
成群结队的乌云没收了西方最后的一丝红光，闪电和雷鸣在一旁呐喊助威。天边橘红色的霞光已经渐渐消散，取而代之的是漫天黑压压的乌云，这是乌云又邀请了风伯伯和雨叔叔一起开派对，时间到了，雨叔叔跳起舞来，闪电高兴的跑着，跳着，雷也大声的唱歌，整个天地像是他们的房间一样，肆意欢悦，是那样的快乐。
可地上的人们没有那样开心，他们害怕着，害怕浇湿了柴火，浇湿了衣服，浇湿了……渐渐的，雨开始大了起来，一眨眼，马路上积满了水洼，闪电还在奔腾着，雷还在唱着歌，路上一个人也没有，车，房子，树木都焕然一新，整个世界都被清洗了，雨还在下，电还在跑，一点也没有停下的意思，窗户已经被雨水打湿，就算这样也可以看出窗外灰蒙蒙的一片，也可以感到雨叔叔丝毫不想停下来，雨滴似乎很大，打在玻璃上“砰，砰，砰”的响，我把窗户打开，清新和丝丝凉意扑面而来，虽然有纱窗，可我还是被浇成了一只“落汤鸡”，那一刻我像神仙附体了一样，咻的一下就把窗户关上了。啊！那里有个人，他浑身上下都湿透了，可头上却有一把伞啊，这让我十分疑惑。哦!是风，快看风把伞吹开了，雨浇到了他的身上，他还在和风雨搏斗着，一步一步的在向前走着。又过了好长时间，雨停止了挥洒，闪电停止了奔跑，雷鸣也唱完了最后一个音符，乌云也走了。
这一刻天空中只留下了皎洁明亮的月亮和星星，夜深了，人静了，楼房上的灯光都灭了，鸟儿睡了，爸妈睡了，所有人都睡了，只有我还在陶醉在刚才的雨和现在的夜中。
描写下雨的日记 篇13
雨，滴答滴答地下着。它给世界万物带来了生机和活力。但，在我的眼里，下雨天，给我感觉是悲伤的。天阴沉沉的，把大地的光明全都覆盖着，只剩下一片黑暗的阴沉。这让我想起了那个开朗的你。
雨，正下个不停。独自一人撑着伞站在一朵百合花前，缘份却让我们走在了一起。在雨中认识了你，从此我不再是一个人，孤独再也不属于我。就从那天开始，我们成为了彼此的知己，一起说心事，一起笑，一起哭。就这样，时间匆匆过了五年。
雨，依旧下个不停。我和你站在那朵百合花前，看着它慢慢地盛开，你忽然变得严肃起来，看着我说：“我，要出国了，我们要分开了，我不能和你在一起了，对不起。”为什么要跟我说对不起，在我们认识的那一天起，我早就料到，我们总会有分别的这一天。你说你希望我那天能去送送你，可是，我没有勇气说好，只是默默地看着你，因为我怕我没有勇气去送你。我一个人撑着伞，孤身走着，早晨的露水夹杂着雨水，朦胧了前方的路。
雨，在下个不停。那是你离开的一天，我自己一个人站在窗前，看着外面的雨，徘徊在跟你相处的那一段时间里。突然流下了眼泪，我知道你一定会在等我，所以，决定去送你。在走到你家距离还有一段路程的时候，我停下了脚步，我看见你在上车，你忽然地回头，让我不知所错，眼泪又涌了上来。你看着我，我给你招手，两个人都以微笑道别，只是在雨中，看不清脸上的是雨水还是泪水……
上天给了我们在雨中相遇的缘分，但也给了我们在雨中分别的时刻，也许无法穿越时空的距离，放不下遥远的记忆，但我们的心依然连在一起。
雨，滴答滴答地下着……
描写下雨的日记 篇14
今天是周末，清晨，我被外面哗啦哗啦的雨声给吵醒了。
雨滴从天空上急促的落了下来，雨滴打在房间外的窗户上发出了不小的声响。看到我起床后，妈妈还在说：“这场雨下的也太不是时候了。”原来妈妈正提着菜篮子准备去菜市场买菜呢，结果妈妈才换了双鞋，正想出门的时候，外面的这场雨就突然下了起来。
我朝着妈妈笑道：“这场雨是想要妈妈你休息一下呢。”可不是吗，每天妈妈都起得很早，里里外外的忙活着，就好像留不出丁点时间来给自己休息一般。我心里想着今天的这场雨下的正是时候呢。
今天这场雨最开始很急促，不过之后也就慢悠悠了下来。雨断断续续的从天空中落着，渐渐豆大的雨珠变成了芝麻小点，随后又变成了丝丝雨线，最终带着缥缈逐渐消散。
雨一停，妈妈瞬间就拿上菜篮子出门买菜去了。但是跟着妈妈出门的还有我，我对妈妈说，今天我也想去菜市场逛一逛呢。
路面上留滞着不少的雨水，走路的时候若是不小心，一脚踏下去，指不定也就踏进了一个小水坑里去了。所以，一路上，我都小心注意着脚下，就怕将自己的鞋子袜子打湿了。路上的行人很多，大家都趁着雨停走出家门了呢。
我跟在妈妈的身后进了菜市场里买菜。菜市场里的人声鼎沸，好一派热闹的景象。今天的天气也是奇了，原本天气见好，还有隐隐的阳光射出了云层，却没有想到等到我和妈妈买完菜走回家的时候，天空突然又下起了雨。
好在，此时走在路上的我和妈妈已经离家不远了。并且正好等到我们跑回了家里，今天的雨就又哗哗下了起来。
描写下雨的日记 篇15
窗外天空早已一片明净，仰视天际，蓝玉般的天空轻抚大地，静观着大地上的我们。
——题记
“今天天气真好啊！”看着那蔚蓝的天空，我不禁苦笑道。可天有不测风云，原本清明的天空，却迅速地被乌云布满。雷声轰隆，周围的空气在暴怒中翻动，哗——，一道耀眼的光刀划破灰暗的天空，雨水不一会便与我无助泪水一起落下。
刚从学校冲回家的我在这片天下跟随着大雨的节拍不由得落泪。回想起在学校的那一瞬间，眼泪更像断了线一样不断地往下落。思绪像倒带回到那个时间：――――――哭着哭着，我睡着了，我做了一个梦：梦里有一个人在我的头顶为我撑起一把伞，她问：“你为什么在这里哭泣？”我把事情告诉了她，她说：“为什么你不试一下走出这个阴霾呢”“周围都是阴霾，何须走出？”“你怎知都是阴霾？你若不去找寻，怎能发现其实阴霾并非你想象的那么大？试着走出来吧！”我于是迈着蹒跚的脚步，朝较亮的一面走去，当我未迈几步时，发现周围天空逐渐开朗，阴光渐清晰。当我完全踏入光明时，才发现，阴雨只是一小块地方，乌云的周围都是晴朗的天空，并且乌云在我走出后开始散去……
后来，我醒了，看向那窗外，发现窗外早已经天晴了．天空，已经不是那般惨淡，在风雨洗礼之后，才觉它是那样的美好！那声音好像又在我耳边响起：记住，别在原地徘徊，别在黑暗中沉思，别在雨中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季；向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
描写下雨的日记 篇16
8月6日，星期五，雨天
今年夏天的老爷天爷也不知道有什么伤心的事，每天总是哭哭啼啼的，今天已经是连着第二天的下雨天了，天气预报说最近这两天每天都有大暴雨，好在自己每天在家也不用外出，好在自己住的房子也够结实，不存在漏雨什么的，好在家里的吃的也崇拜的比较多一点，不用担心，会饿着。好在前段时间把所有的脏衣服都洗了，这段时间也够换，家里的长款短款也都有！
好像所有的一切都还那么的可观，不需要担心，大暴雨会给自己带来什么不好的影响！可是无论打开朋友圈或者微信，或者抖音什么的，到处都能看到发洪水的视频！
刚刚在自己的老家群里，看到一个视频，说村里不知谁家，家里都进满了水，每当看到这种视频的时候，感觉特别的痛心，都说村里的父母辈是最可怜的，一旦遇上这种天气的时候，房子再不给力，感觉真的是特别的无奈！
都说人遇到伤心事的时候会哭泣，也会难过！
大概是老天爷最近一段时间也遇到了什么伤心的事，也一直在哭泣！可是不管什么原因，我都觉得哭一哭也就够了，没必要一直连续不断的哭上好几天！
毕竟所谓的天上一年，地下万年，这种神话故事般的转瞬即逝，或者是地下时间的长长久久，无论是哪一种都希望适可而止。在照着这样的速度再下下去，可能会有更多的人受灾，更多的生活受到了影响！
虽说是下雨天和睡觉更配，可是连着两天连自己好像从来都没有睡着！感觉心里装着太多的事情，又感觉自己什么都做不了！不管怎么样？都希望每个人能够在这样的天气里做到保护好自己！
也希望老天爷可以快点晴开，还大家一个好天气！
描写下雨的日记 篇17
哗啦啦下雨啦
漫无目的地飘荡着，时间以一种安静的姿态在我身边恣意的流淌。我在空气的窘迫下仓皇出逃，寻找一方净地让我伤古，惜古。时间让这些东西留下来，而我在这里静静地追悔静静地感伤。突然脑海中蹦出一个美丽又凄凉的场景来：
在一条小巷里，一排排黑灰色的砖墙错落，乌黑和泛黄的瓦片中有一种不瘟不火的温柔。墙根还有几簇新生之草。没有精心的雕琢，只有时间留下的沧桑。巷子尽头的一些老人正在忧伤的拉着胡琴，表达自己的那份情感，还有一位老者拿着蒲扇安静的坐着。
是啊，这么安静的画面，哪来的凄凉之情呢？
在不经意的瞬间发现爬山虎在这一夏爬上了老墙，沿着墙看下来，却发现墙根仅有几株新生之草，一点多余的生命也没有。土地的裂缝已经足够伸下两只手指了，干涸的池塘很久没有见到小鱼小虾了。
随意向远处望去，看到许多大人包括小孩全身都是脏兮兮的，它们都拿着桶和盆往几公里以外的一个陡壁走去，因为在那里，会有水沿着石壁滴落下来。
这时，窗外一阵凉风把发呆的我喊醒了过来。可我随后还在想着：他们大概很久很久都没有在小雨中漫步，体验那一番那难得的惬意了吧，也很久很久没有听过雨水轻轻叩击大叶杨或梧桐树上那阔大叶片的沙沙声响了吧。那种滋润心底的美妙，它们要到哪年哪月才能知道那？
"轰...轰..."一阵打雷声把我拉回了现实，接着天上就下起了倾盆大雨。一阵凉意从身上掠过。我想，大概是老天也被感动了吧，可这是现实世界中，它下再大的雨帮助他们也没有用，如果这场雨下在那古老的小巷，那里定会更加美丽。是吧？
爬山虎长了在落，落了再长，雨也要哗啦啦地下几天吧！
描写下雨的日记 篇18
每当在下雨天放学回家，每当我走过这条窄窄的街道，每当我听见街边红招牌旁拉面馆传出轻轻的音乐，我记忆的闸门就会打开，一件往事会不由自主浮现在我的脑海里……
那天，不知谁招惹了老天爷，几乎整整一个下午，雨都在淅淅沥沥的下。放学后，我撑着一把蓝色的雨伞，沿着路边的步行道，一边哼着小曲一边往家赶，终于熬到了周末，我可以好好休息一番了！我拐上另一条街道，这是回家的必经之路，街道尽管很窄，但沿街有很多小吃店，一家一家散出来的香味，引得我肚子咕咕叫，尤其是红招牌旁的那家拉面馆，伴着肉香传出轻一声浅一声的音乐，更加引逗着我的食欲。我摸摸口袋，里面有一些妈妈给我的零花钱，于是我停下脚步想，要在这样的雨天，听着音乐，吃上一大碗牛肉面，该是多好的一件事啊！
我抬脚走上台阶，扭头看见另一边楼下蹲着一个小姑娘，年龄应该和我差不多，穿着一件褪色的衣服，头发都被雨淋湿了，她低着头，脖子上挂着一个牌子，上面写了一排工工整整的大字：“我家被洪水冲垮，父母都病倒在床上，请好心人帮帮我！”我看了看她，把手伸进自己口袋里，犹豫不决，这时我脑子里冒出一个念头：我还没吃饭呢，先管饱自己的肚子再说吧。下了决心，我转身刚想走向拉面馆，忽然一个声音从背后传来：“大姐姐，都给你，这是我一个月的零花钱，就是少了点。”一个小妹妹正把自己所有的钱都捐献给小姑娘，我感到心头一热，这么小的一个小孩竟用她的行动感染了我，我掏出口袋里的钱，不假思索向小姑娘走过去……
那天，雨一直下，尽管我饿着肚子，可我感到了一种从未有过的快乐！
描写下雨的日记 篇19
教室里有人“唰唰唰”埋首写着功课，有人宁静的阅读着，窗外由远而近传来时钟般规律的“滴答滴答”声，节奏瞬间加快，啊！天空下起了倾盆大雨，天神给予大地欢马奔腾般的雨水，声势壮阔。街上的人们纷纷避雨，花草树木则是随着雨势摆动身躯，打着拍子，大地将共同演奏一首下雨天狂想曲。
路上的车子纷纷减速，乱了秩序，原本畅行无阻的马路因为这场突如其来的大雨而挤得水泄不通；行人纷纷掏出雨伞，撑开一朵朵的伞花，形成一片流动的“花海”；没带伞的人赶紧拿着包包充当雨具，仓皇躲雨。正在打球的人，丝毫不受影响，形成名符其实的“汗如雨下”；小孩子抛开大人平时的叮嘱，在这雨中尽情嬉戏玩耍，双手捧接雨水互相泼洒，玩得不亦乐乎。
渴望甘霖的花草开心的张大了嘴，大口大口喝着这甘甜的雨水；大树原本即将干枯的身子，因为这场雨重现生机，开心的伸出双手迎接。小花随着雨开心摆动，成为雨中舞者；小草弯着腰恣情的享受顶级的SPA。花草树木把握当下洗了一次舒舒服服的澡，纾解疲劳。
蚯蚓从土里钻了出来，青蛙跳出田埂，清了清喉咙，一展歌喉。水里的鱼儿游到叶面下躲雨，鸟儿蝴蝶及蜜蜂似乎能预知雨的到来，早已消失得无影无踪。这场大雨让路边的小狗避之不及，害得它狼狈不堪，变成了“落汤狗”，赶紧躲到屋檐下，奋力的将身上的雨水甩干。
大雨来得快，去得也快，雨过天晴，乌云散去，太阳公公露脸，天空出现一道彩虹，人们纷纷拿起智能型手机，记录彩虹的美，这应该是天空演奏完美雨天狂想曲后骄傲的微笑吧！
描写下雨的日记 篇20
20xx年7月25日，星期六，天气小雨
窗外又是淅淅沥沥的下雨声，我已经忘了，这是这个夏天的第几场雨？好像已经多到，没法取细数，这是第几场雨？隔三差五就会来一场小雨或者大雨，有的地方甚至引发了洪水灾害，今年的天气也不知道怎么了，动不动的就下雨？有的时候感觉下得人心都要发霉了！
跟好友聊天的时候，好友说下雨天适合睡觉，如果没事做的时候就睡上一觉吧！可是今天早晨起的已经够迟了，睁开眼睛已经十点多了！在别人家吃午饭的点上吃早饭，甚至还能够自我安慰，是今天总算把三顿饭改成了两顿饭，也算是省了一件大事！
可是虽然不用做午饭吃，因为做下也吃不动早饭，刚吃！可是自己还是感到特别的迷茫，不知道该做点什么事！每天想好的写作文，也发现今天大脑一片空白，甚至连窗外的雨声都显得那么的烦躁！
真的不知道自己该做点什么！好友说他自己来亲戚了，心情不好，再加上今天早晨平台给封了，上不去了，这就意味着他每天少了几块钱的收入！
作为平民老百姓的我们，特别可以理解这种心情！之前没有拆红包的时候，倒也觉得无所谓，习惯了，每天收入几块钱，并且把自己沉浸在几块钱的快乐中，突然间失去的时候就会感觉特别的失落！
自己内心深处想的是，如果有什么别的赚钱渠道的话，可以再给好友推荐推荐！可是想一下，现在自己每天都挣扎在生活生计中，每天自己都费劲心思的想给自己找一个可以挣钱的活，连自己都没有找到，怎么样挣钱？更何况是给好友找呢？
好在今天是周六，不用操心股票的事，但是整个人却感觉特别的不好，脑海中一点思绪都没有，如果有可能的话，真的可以希望跳过今天直接到明天！
描写下雨的日记 篇21
在我的眼里春天的雨可怪了，说下就下，说停就停，好似全凭心情一般。还有一点，春天的雨最喜欢在晚上下，晚上睡觉之前，外面的大地干净清爽，结果早上起床之后，大地一片湿润，马路旁的水坑里还积蓄了不少的雨水。
今早我一起床，外面的大地就是这一番景象。清晨的空气也变得湿润了起来，起床后的我还朝着父母唠叨了几声。我说，春天的雨是不是喜欢跟我们玩捉迷藏呢？不然怎么最喜欢在半夜的时候下雨呢？父母听着我的话，都笑了笑，然后妈妈朝着我道：“春天的雨就是在跟你玩捉迷藏呢。”
不过春天的雨也有不调皮的时候，就如今天上午的时候，天空中就又下起了雨。雨哗啦呼啦的下了好一会，可是这喧嚣的雨声听在我的耳里，就好像是向我叫嚣着它才没有在与我玩捉迷藏，它随性自由，想在什么时候下就在什么时候下。
雨滴冲刷着世界，让春天里的大地变得崭新。这一阵一阵的春雨，滋润了地里的种子还有植株。由于下雨的缘故，我呆在家里并没有外出，但是我站在家里阳台的外窗前，看着外面的春雨，听着雨声，心里突然的宁静了起来。这一场雨又不知道会给多少生物带去希望呢，我想在这一场春雨过后，也许那些藏在地里深处的种子也都会在明天的艳阳天里冒出头来。然后茁壮成长，长出新叶，开出红花。
今天的一天，我听着外面的雨声，对这春雨更加的喜欢起来。一直到晚上，这场雨才停了下来。当雨停了的时候，我还好奇的朝着父母问道，今晚在我们都入睡的时候，这场雨是不是就又下了起来？父母没有给我回答，只是对我道春雨忙着给大地撒下希望。
描写下雨的日记 篇22
我爱春天，更欣赏春天的春雨，又是一个清明节的到来！让我不禁想起了唐代诗人杜牧的一首诗：清明时节春雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
春雨淅淅沥沥，如丝如缕飘落大地，为大地织起了一张无涯的绿茸茸的地毯。
春雨雾弥漫，春雨珠串成一个大窗帘，如烟如云的笼罩了一切，快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪春雨帘。
春雨滴像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起粼粼涟涟，机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要吸那晶莹的水珠。
春雨绵绵，洒在梧桐树的叶子上，沙沙沙，像少女轻拨琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶。
春雨飘在桃花那胭脂般的花瓣上，滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。
滴答，滴答，春雨珠儿落在地上渗进了肥沃的小土地里，麦苗儿伸展着嫩嫩的绿叶，顶着亮闪闪的小春雨珠，像翡翠那样绿得发亮；小草苏醒了，舒展着它的小身子，钻出了湿润的小地皮。
滴答，滴答，春雨落在人们心坎上，一位农民伯伯站在田地边，任凭小春雨点落在花白的须发上。哦，他笑了，笑得是多么的灿烂。脸蛋上的皱纹展开了，仿佛在说：“春雨贵似油啊！”
哦，春雨！你是春姑娘忠实的使者，你跟随着春姑娘来到了大地上，大地便生机勃勃地散发出一阵阵淡淡的花香和泥土的芳香，沁人心脾；你仿佛是乐师灵巧的小手，拔动着人们的心弦，使人们萌生一种美好的希望。
春雨淅淅沥沥，淅淅沥沥，淅淅沥沥……我愿意化作一滴春雨，去滋润祖国的大地。
描写下雨的日记 篇23
春天的春雨不像夏天的春雨“暴”，不像秋天的春雨“忧”，更不像冬天的春雨“冷”。诗仙杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”这首诗说明了春天的春雨“温柔如绒”。
当寒冷的冬天过后，世界上的植物都需要春雨的滋润，才能获得新生；世界上所有冬眠的动物都需要春雨报晓春天的到来，才能从土里爬出来玩耍，开始新的生活。
“下雨啦！下雨啦！”春天的春雨软绵绵的落下来，这是新的一年在春天的第一场春雨，下得不像夏天的春雨那样痛快，但也不像秋天的春雨那样漫幽幽的。
春雨，滴在柳树上，柳树抽出了翠绿欲滴的新枝；春雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；春雨，滴在泥土上，泥土里长出了一碧千里的草。
此刻，我被这春雨所陶醉，因为这样的风景如同仙境一样美，一样神秘，感觉自己像是在腾云驾雾似的，翱翔在这梦幻般的境界。
这时，春雨停了，冬眠的动物全部起来嬉戏、玩耍、觅食，此时大自然又回到了春意盎然、生机勃勃的景象。下雨后，这里极为像“世外桃源”，看那边有一道彩虹，彩虹的出来把这里的“世外桃源”衬托得更美。并且这里不但风景美，空气也很美，于是我又被眼前的景物再次陶醉。
俗话说得好，“一年之计在于春”。开始我只以为这是用来说时间的，但是此时此刻我才明白这个谚语不仅可以说时间，还可以说景物。
春雨是世界的“烟花”，因为她的到来，我们脱掉了厚厚的棉袄；因为她的到来，我们感到温暖；因为她的到来，我们不再感到疲劳。
这样看来，我们还要好好地感谢春雨，是她给予了我们地球一片杨柳吐翠、群芳吐艳的优美景色。
描写下雨的.日记 篇24
寒假的一天半晚时分，天空显得苍白而无力，像是一个身患重病的病人，十分黯淡的看待这人世间。整个世界变得昏暗起来。
不一会儿，像是预定好的，天空中有了几声雷声，是那种十分无力的雷声，像是病人十分痛苦的呻吟。
没有闪电，没有任何前兆，来得十分突然，天空下起了豆大的雨水，说实话，落在地上的声音有点像是鸡蛋碰石头——不自量力。落在地上没有任何人注意到，仿佛一切都是演戏一般。虽然如此，但他们还是十分快活的，十分有活力的奔跑着，跳跃着，享受着在空中的快乐，但只过了一会会，他们就会被地面击碎梦想，然后离开人世间，我觉得这是十分悲惨的。
雨开始一点一滴的下了起来，就像是一汪清水慢慢的倒了下来，一滴一滴的落到了地上。发出“砰砰”的响声，这是老天爷在发脾气呢!他把东西往地上砸，这些雨水，或许是天上的宝物哩!
又过了一会儿，这老天爷还是没有停止发怒，他开始把一个又一个宝盒往地上砸，顿时，倾盆大雨，雨水落到地面上，向四面溅了出来，见到我的身上，觉得像冰块落入口中的感觉一般，十分的冰凉。
这老天爷还是不消气，他开始把一箱又一箱的宝箱把地上扔，顿时，“倾缸大雨”，雨水模糊了我的视线，看向远方，只觉得是一片绿色，看不清是什么样子的了，就像是一阵雾，若有若无的飘撒在这时间，屋檐上的雨水顺着屋檐落了下来，像是一个个小喷泉，哗啦啦的没有中断的落了下来，好美好美啊!
雨后，所有的植物都显得十分茁壮，没有了原先的热闹，觉得十分寂静，整个世界都因为一场雨的到来而显得寂静起来……
描写下雨的日记 篇25
今天是星期天，起得晚，透过窗，感觉天是灰蒙蒙的，不会是下雨了吧。还真是下雨了，超爽。我喜欢下雨的感觉，不知道的，就是很舒服，说不上来的那种快乐。我不知道，别人是不是也有这样的感觉。雨下的不是很大，有打伞，也有不打伞的，不打伞的可能更是喜欢雨滴落在身上的那种惬意的快感吧。
当雨点，打在雨棚上，有节奏的，敲打着。往往会勾起你的回忆，想起儿时的雨天，喜欢全身被雨淋透了，让雨水顺着裤腿往下流淌，跑在街上，每一脚都踩出一个大大的水花，当然最后，是免不了被母亲骂一次的。
也许更喜欢的下雨的原因，就是可以休息了，可以把人窝在家里，增进了相互之间的感情。也许是，偷懒啦，不用去上工了。也许是，就是单纯的喜欢，像我一样，没有原因的。
独自享受那份清静，窗外可能仍是噼噼啪啪的雨声，发自内心的，独坐在落地窗前，一杯绿茶，看着从天而降，砸在水面上，溅起一朵接一朵的水花，在地面上，没有颜色，但很舒服。
一只猫，在雨里穿梭，跳的很快的，但很明显，也已经是被雨淋湿了。干嘛呢，下雨天也出来工作吗，它出来，我觉得老鼠是不会出来的，可能是它也喜欢在雨里玩耍的感觉的吧。
雨里看花，会是一番别样的，被雨水冲洗过的花瓣，更显得娇嫩，更显得让人怜惜。月季花的花朵虽不是很美，但缠的满篱笆墙都是，被雨水的爱，爱的那么深，真的很漂亮。忍不住去摘，还没够到，小拇指就被针刺了一下，赶忙缩回手，哦，原来花下面的都是花刺，还是不要破坏这样的和谐最好的，这时我看到了月季的微笑，我很惭愧。
喜欢下雨的日子，伸出手在窗外，让雨滴打在手心上，凉凉的，传到心里却是热的。
描写下雨的日记 篇26
在北方，四季的雨很分明，我对四季的雨的感受也十分贴切。
春雨是朦胧的。北方的春雨在盛春时才下，如姗姗来迟的使者，在大地上奏响春的鼓点。有用穿雨衣，不用打伞，可以尽情在雨中欢畅，老人依然在树下下棋，小伙子依然在雨中苦读，恋人在雨中显得朦朦胧胧，我则和爸爸妈妈出来踏水，仿佛回到了儿时，想让春雨在身上溅出花朵。
夏雨是傲放的。如倾盆，如瓢泼，不拘一格，淋漓尽致。雨从初夏一直到夏末。父母不喜欢夏天的雨，我恰相反，它总是在人极度闷热急躁的状态西来临。走在太阳下，受着暴晒，当你感觉自己将要蒸发的那一刻，或许会被冷不丁的浇了个透心凉。那感觉—舒服，哪怕回到家时如落汤鸡，也不怎样。夏雨会洗去你的一切烦恼，秋的来临也阻挡不了它泼辣辣的性格。
秋雨是忙碌的。来得晚但走得早，北方的秋一般只下两三场雨。但秋是甜的，如学生考100分后的一袋糖果，如老人在残年时回味一生的硕果，更像农民在此时尝到了自己的收获。为什么秋就一定代表凄凉呢？农村的孩子喜欢在雨中光着小脚丫奔跑、嬉戏。他们是喜欢秋雨的。
冬雨是复杂的。哪怕是生在北方的我也摸不清它的规律，只知道在立春那一刻就消失了。上班时间不确定，下班却很准时，这也为它增添了几分神秘色彩。往窗外一片粉妆玉砌，忽然就被雨打湿了，如把画卷浸在水里，但却染的那么好看，那么认真，仿佛滴在哪里都是先计划好的。
不管怎样，我是喜欢雨的，能从雨中找到乐趣和道理。雨像书一样，每一遍都会让人有不同的感悟。我喜欢雨。
下雨天，真好。
描写下雨的日记 篇27
这天，阳光明媚，可是花园里的花、草、树木都显得恹恹的。
此时，小草儿开口说话了，他用软弱无力的声音说：“唉！一连好几天都没下雨了，我们都快渴晕了！”在小草儿身边的鸢尾花听见了小草儿的发话，也用美妙而无力的声音说：“是呀！我们都快凋谢了，再也不能把美丽奉献给大地啦！”说着还无奈地摇摇头。“没事的！小孩子们，天快阴了，马上就要下雨啦！”大树姐姐挺乐观的，因为她看见雨姑姑已经开始工作了。
果然，不一会儿，天上就冒出一滴一滴的小雨了。小草儿开心地笑了，还用几只草叶小桶接雨水；各种各样的花儿也摆着花瓣裙，跳起优美的舞来；大树姐姐用树枝和树叶盛了许多雨水，一半给花儿，一半留给自己。这时，一阵清爽的风儿吹来，对大树、花儿、小草儿说：“嗨！你们好呀！雨姑姑让我向你们问候哦！”说完，便让清新和凉爽布满了大地。“哗哗哗哗……”清脆的雨声中漂着蹦蹦跳跳的小雨，一切都是那么的欢快、美好。
在大树姐姐棕色“外套”的荷包里，住着一只可爱的松鼠，叫作小怡，她见到外面的雨景，不由地兴奋起来：“呀！要丰收啦！这么柔和的雨，会使这片土地上长出更多的果实、植物。那时，我就可以采着鲜花和果实踏青啦！”花群们听见了小怡的话，很快乐地说：“小怡，谢谢你把我们采去做伴，我们一定会开出最美丽的花儿的！”“嗯！那就拜托啦！”小怡微笑着。她望着天空想：雨姑姑，谢谢你，让大地一会儿就充满生机！这时，一滴圆圆的雨飘到了小怡的手上，她发现这滴圆雨滴就是雨姑姑的笑脸……
多么迷人的雨景呀！多么充满生机的大地呀！
描写下雨的日记 篇28
阳光明媚，火辣辣的太阳照在了大地上，给我们带来温暖，我以为今天的天气一定很好。
我准备出门，妈妈把我叫住了说：“今天有暴风雨，出门一定要带伞，要不回来就要变成落汤鸡而且还会感冒。”我说：“我记住了。”原来今天天气一点都不好。
当我坐在教室里的时候，看见风婆婆来了，吹了一口气，大树舞蹈了起来，花朵们也随着风飘动、翩翩起舞了起来，两滴水从屋顶上落到了地下，“嘀嗒！嘀嗒！”原来它们是在告诉我们要下雨了，没过多久毛毛细雨还真的下了下来，看来他们说对了。
有的人在屋檐下避雨，有的人很着急，没有带伞怕雨越下越大一直停不下来，有的人心想晾在阳台上的衣服有没有淋湿，房间里打开的窗户雨水有没有下进去。
小花吸足了水分，一下子就变成了两朵花，小草点点头，一会就升高两倍，小鸟躲进巢里，和兄弟姐妹们抢虫子，青蛙“扑腾”一身跳进了水里，小动物们都是在躲雨。
我突然觉得我就是一滴露水，和人亲密接触，我们都是的朋友，在河水干旱的时候，下一场大雨河水里的水又填满了，干旱的人们很开心，有时我们又变成了敌人，涨大水时我们还在下，人们就很讨厌我们。
我又感觉下一场雨就像是在演奏一首美丽的歌曲，“哗啦！哗啦！哗啦！哗啦！”小雨点们唱道，那是多么的优美啊！
雨，把在路边卖东西的人给赶走了，雨，把陆地给弄湿了，雨，把人们晾在阳台上的衣服给搞湿了，雨……
雨有时给人们带来快乐的心情，又有时给人们带来讨厌的心情，我喜欢雨的原因是淋在身上很清爽，很凉快，我又讨厌雨的原因是雨是酸雨，淋在皮肤上，会不好。
描写下雨的日记 篇29
上个星期六，我在父母的陪同下，一起去公园游玩。玩累了，我们坐在绿油油的草地上静静的环顾四周。溪水在哗哗流淌，开心地向前奔跑;小鸟在枝头歌唱，声音多么婉转;鲜花在争奇斗艳，香气多么怡人;更有那成片成片的白云在天空中勾画出一幅又一幅美丽生动的画卷。
你瞧瞧!天上来了一群狗，领头的那只，弯着腰低着头，鼻子贴在地上，好像在嗅嗅地上有没有可疑的气味。后面几只小狗则慢吞吞的。很不情愿的样子，真可爱!没过一会儿，又跑过来几匹骏马，它们像离弦的箭，飞也似地跑远了。突然，天空的云变成了淡淡的灰色。我正疑惑是怎么回事呢?天上的云又很快的变成了黑色，我这才明白，要下雨了!我们赶紧跑向避雨亭，缓一口气再次抬头看向天空，已是黑压压的一片，什么都看不清了。
就在这时，一道闪电如同把明晃晃的利剑从天空一划而过，把天地瞬间照亮。紧跟着的，是“轰轰”的雷声，震耳欲聋。雷声还在耳边，豆大的雨点噼里啪啦的落下来了，一会儿已是滂沱大雨。这雨密密匝匝的，像王母娘娘那串串玉珠都撒了，全掉到了凡间：又像瑶池缺了个口子，水全流了下来;天地间形成一道水帘，把不远处的青山都遮住了。
雨势渐渐变小，不再发出“哗啦啦”的声音，雨慢慢的停了，我的视线又清晰了。青山近在眼前，大树的叶子挂着透亮的水晶珠帘，绿色的草地显得愈发的翠绿，流淌的雨水顺着石板路层层而下。太阳闪耀着金色光芒出现在天空，草地上雨水形成的一个又一个小水坑反射着太阳光，闪得让人眼睛都张不开。看了整个下雨的经过，可真让人一饱眼福啊!
描写下雨的日记 篇30
又是在下雨的时候，望着窗外那淅沥沥在下的雨，我回想起了一件往事：
那是个晴空万里的一天，我和同学一起去公园里踏青。望着路旁那碧绿的柳树，我想起了“无心插柳柳成荫”这句话。于是，我顺手从柳树下掉落的枝干中，拿起一根，插进泥土里，真希望它能快些长大！
下雨了，我在家一直想着柳树枝会不会被风吹倒。好奇心驱使着我打着伞，又到了插柳枝的地方。柳枝不但没有被风吹倒，反而还长出了几片嫩嫩的柳叶，我很高兴。可是，刚发芽的小柳树怎能经得住暴风雨的考验。我急忙跑回家，拿出妈妈打鸡蛋剩下的鸡蛋壳和爸爸的西湖龙井茶混在一起。又跑到了小柳树旁，把混合成的“养料”围在小柳枝旁边。安全了！这样小柳树可以得到营养了！就在我暗自高兴的时候，妈妈出现在我的身边，对我说：“淼，干嘛？你这样会感冒的！”在妈妈的啰嗦声中，我回了家。
小柳树会被雨给打死吗？雨水可是会把柳枝淹死的呢！“滴水穿石”啊！水滴都能把石头打穿，更何况是我的小柳枝呢？对我的小柳枝真是太无情了，可千万别这样！
雨过天晴了！我急忙跑出去看我的小柳树。
天哪！小柳树死了！都怪这该死的雨，早不下，晚不下，偏偏要这时候下！这样，我带着懊悔回了家。
第二天，我准备去公园里给我的小柳树“收尸”。可当我走近一看，小柳树“复活”了！
站在我身旁的妈妈对我说：“淼，小柳树要经历了风雨，才会长大！你明白吗？”我还小，不懂，但我明白，妈妈说的话，一定有道理！
渐渐地，我长大了！也从人生之路上明白了许多：在人生路上，遇到“下雨”的时候，只能靠自己！
描写下雨的日记 篇31
望着灰沉的天空越来越暗，看着连绵的细雨从天而降，心中有一丝淡淡的沮丧。
原来跟同学约好的，今天下午两点钟去学校看我们的成绩如何，可是一场大雨却阻止了我们的念头，因为老师家离学校很远，雨天老师是不会来学校的，见不到老师我们就无法知道成绩。
无奈，我只好在家里待着。坐在窗前，观察那犹如豆砸般的雨景。雨点一滴连着一滴落下来，天地间仿佛挂上了一个巨大的珠帘，向天上望去，窗外的景色也朦朦胧胧，只能隐约看见一些花草树木顺风摇摆，它们有种听天由命的感觉，而树叶却被雨水打的“啪啪”作响，雨水落在叶子上会溅起一朵朵小小的水花，随之那朵水花渐渐消失，取而代之的是一颗晶莹剔透的水珠。
再往地面上看，从远到近，都是湿漉漉的一片，有些地方凹凸不平，凹下去的地方会有积水，当雨点落在上面时，泛起一阵涟漪，一圈一圈，漂亮极了。
大雨降临，地面上的水潭被溅起一个个小泡泡，再顺水而流，就像一个个小球从河面飘过一样，也美丽极了。
雨渐渐的变小了，仔细观察，这时的每一根雨丝都像牛毛那样细，像一根根断丝往下落，落到水里，泛起一个个漂亮的涟漪，波纹很小，不过几秒钟，就消失了。
当雨越下越小，直至雨过天晴后，天边就出现一道彩虹，淡的几乎让人看不见，但是颜色却依然是那么漂亮。像一座弯弯的拱桥架在天边。这算是暴风雨后的美景之一了。
突然，一句歌词浮现在我的脑海中：“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”今天我算是真正领会到其中的含义了。以后，我会把这次暴风雨当做生活中的困难，而那道艳丽的彩虹，将会被我看做成功的标志！
描写下雨的日记 篇32
七、八月是夏天最热的时候，理所当然的免不了下些大雨。人们都说夏天会比较多雨，而且很大。我也认同这个说法。就拿昨天的那晚雷雨来说吧。
昨天中午，雷就开始打了，闷闷的雷打了好多个也不停，让人心烦。把睡梦中的我都给惊醒了。我看着乌云密布的天，心想，肯定会有一场大雨。可等了一个下午，雷没有停止，仍然打着;乌云没有 散开，仍然集着。太阳的光很暗，全都因为被那乌云遮着，好像不让我们看见似的。我不喜欢雷和乌云，这不好看。
到了傍晚，一滴雨也没有下。雷打得越来越厉害，噼里啪啦的闪电直冲地面，好大的声音，夜快要降临了，我看不出那黑乎乎的乌云到底有没有散，我想，怎么还不下雨，闷闷的雷烦死了，噼里啪啦 的闪电也不好看。
等了好久，天边只剩下一丝阳光，雨终于下起来了，雷没了，闪电也没了，唯有雨在下着。
雨越下越大，储蓄了一下午的雨，一下子瓢了下来。雨不停地泄，在屋子里看来，被风吹着的雨，好像海浪，煞是好看。风停了，雨却没有停，仍然在倾斜，这下子不像海浪了，密密麻麻的珍珠般雨 滴连在一条垂直线上，无数条珍珠链不间断地向地面扎去，每一颗珍珠落到地面时又变成了无数颗珍珠，分散的珍珠散开时又向四面八方飞去，犹如绽开了的花朵。这里的花儿开了，那儿的花儿又开了 ，真是壮观。
接下的雨下完一场停了一下，过了一会儿有下了，似乎下得不够，还要再下一场才行。
晚上差不多9：00时雨终于停了，没有再下。
夏天的雨虽然多但也很好看。我喜欢夏天的雨。
描写下雨的日记 篇33
雨，万物新生的希望。而今天难得遇到久而未降水的天空，一切都感到无比陌生!或许，这便是久旱遇甘露的那种感觉吧。我倚窗细听着外面沥沥浅落街道的雨水，感受着风夹带着的细雨洗涤一切烦恼。街坊们都露出浅薄的笑容，此时的下雨天，真好!世间万物一片祥和，街头的杨树迎风摇摆着，像似欢迎雨的来临;街道的小孩相互拨水嘻戏着，雨水似乎带给他们无穷的乐趣;我亦不由童心大起，撑着小伞站立雨中感受雨的气息……
下雨天，真好!连小草也露出真诚的笑脸迎接着，看!那草坪上的小草都把头高高耸入雨中，柔弱娇小的身躯任凭雨水扑面而来;街道上的人群来回踩踏着那影只单离的足迹，雨水把整个街道洗刷得干干净净。
大人们说：“下雨天，真好!把炎热通通带走，留下一丝丝清爽。”杨树说：“下雨天，真好!经历了炎日，我终于迎接了风雨，让我更快地成长。”“下雨天，真好!许多年后让我回忆今天的一切!”小孩亦暗暗称赞着;
下雨天，会让更多的人们沉如回忆，让人思念。我亦是如此，站在雨中让我想起孩童的我，放学路上任由一手牵拉着我的小手一手撑着伞的母亲，当遇到水坑时母亲便会说：“宝贝乖哈，我抱你过去唷。”说完便半端将我轻轻抱起。而我却会调皮地说：“妈妈，我要踩过去。妈妈，让我踩过去嘛!”母亲不管我如何叫唤却置之不理。今天回想昔日的我口中露出一阵笑声，心却暖暖的;我不由感叹着：下雨天，真好!让我拥有更多的回忆。
现已入秋，下一场雨真的很好。我亦喜欢下雨天，爬在窗台看着雨中的人群伞上的朵朵浪花，浅搁于伞线而沉落大地。一切原归平静。湿润我们的心田，湿润我们的梦想，让我们更加努力奋斗……
下雨天，真好!洗涤污浊的空气，雨后令人一番清爽!
描写下雨的日记 篇34
XX年04月05日星期四天气：晴
总以为天空是最美的，因为有天使的翅膀;总以为自己是最美的，因为有光的舞鞋；总以为大自然是最美的，因为有雨奏出的动听乐章……下雨天真好！
喜欢聆听雨的音籁，喜欢漫步在场面的雨中，更喜欢与变幻莫测的雨一起成长……下雨天真好！很都人都很讨厌雨，因为有雨的日子总是悲伤的。电影里，那些悲剧发生的瞬间雨总是伴泪水而下，是天空在为那些可怜的人感到心酸吗？久之，雨就成了悲伤的代名词。可我喜欢雨，我欣赏雨。雨，好短暂的一个生命，天地，不过就那么短短的一瞬间，一切就像被人打碎的镜子，支离破碎。又是雨的凋零。我心疼雨，它的到来似乎就是为了落地，好悲……
“随风潜入夜，润物细无声”，雨还是那么可爱，它默默无闻，落在花瓣上，仿佛雏燕初振翅膀；它滑落在草叶间，犹如一片洒脱的诗情。我想，此刻，农民该是多么欣喜啊……下雨天真好！
闷热的夏夜让人有一些急促不安，辗转难眠。忽然一点淅沥沥的雨滴奏起了乐章，如同漆黑的夜幕上几颗微颤的星星，若有若无，滴答，滴答，“小宝贝，快快睡，夜幕已低垂……”风雨中轻柔的摇篮去伴你入眠，让人想起:“此曲只应天上有，人间难得几回闻！”谁也阻挡不了这寻梦的步伐，不知不觉，一丝调皮的光爬上了窗户，天—亮—了。打开窗户，深吸一口气，好清新，好甜……下雨天真好！
作文评语：开头采用排比的形式，以强有力的气势和凝练的语言突出“我”对雨的向往，以“打开窗户，深吸一口气，好清新，好甜……下雨天真好”结尾呼应开头，深化主题。习作将雨赋予了人的情感，读来让人如痴如醉的感悟雨的那份清新与浪漫。
描写下雨的日记 篇35
如果说，喜欢下雨天，低低的灰色压着阔阔的地，很多人一定认为那是为了表现自己忧郁个性的缘故。特别在这年头，喜欢低调总比爱喧哗热闹安全。当灰色成为每个年轻人个性的资产时，说喜欢下雨天---便多了几分真诚。
然而我却衷心地不明白别人讨厌雨天的心态。
有什么不好呢？......静听帘外雨，点滴到天明......帘外雨潺潺，春意阑珊......夜来风雨声，花落知多少......等你，在雨......拦路雨，在我视线间不断洒落在屋檐下......
或者不提这些，作者们美丽的砌词，可能只是白纸黑字的副作用，给雨水一滴便冲去了。有一本卫斯理便说，水的冲击运动会产生一种令人心情愉快的阴极点子。或者不提这些，科学解释不是每个平凡人的本分。
或者忽然变得很实际，觉得打伞是很吃力的一回事。雨水爬进颈项温暖的皮肤渗进鞋尖局促的脚趾间，雨忽然讨厌起来。但雨虽然从此不好看，我们还是不应该讨厌雨天的。
中学时同学已经学着他们的父母说我们的将来，说雨天什么地方也不好去了，专心致志地打麻将。是的，四个无处可避的人，就因外面的雨，特别心无旁骛，投入做一件本来很简单的事。
而我喜欢雨天的理由比较简单一个人闷在家中太久，慢慢便不安分起来，想着到处游玩的好处。幸而下雨，雨在街上泼，却泼不进屋内。人靠在一块玻璃窗旁，便会觉很幸福。这个家还是像个家的，其实并不太坏啊。就这样一切都淋熄了，渐渐又恢复先前的安分。
无数下雨天，我都这样想，一片好心情，凡事积极，连写字都用力。
幼儿园家长对老师说的话1
1、老师对孩子的情绪影响到孩子们对世间百态、人情冷暖的感触休会，他们会把这种积极的感情体验转移到对别人的信赖、尊重和酷爱上。因而，我的孩子当初的表现让我无比满足，这和你们长期对他的教育分不开的，作为孩子的家长，我发自心坎的表示感谢！祝你们每天开心，幸福健康永远！
2、自从小妮子入园以来，我发现小妮子比以前规律多了，早上起得很早，晚上晚点就要睡。会自己穿鞋，自己穿衣服，孩子总是要长大的，从小就要养成一个好习惯，要学会自己的事情自己做，在幼儿园里如果有什么事，小妮子能够做得了的，可以让她帮你们做。另外如果小妮子在幼儿园做错了事，也一定要给她讲明白，要让她知道自己做错了，让她学会向对方道歉，千万不能纵容。前天接到周老师的电话，说小妮子感冒发烧了，接小妮子回家的路上，听小妮子说老师一直抱着她，还唱歌给小妮子听，听到这些，我的心里有种说不出的感激。作为同行，深知教师的艰辛，你们带了一天的孩子，一定很累，请注意多休息，保重身体。希望我女儿在你们的精心呵护下，健康快乐的成长！
3、每天去幼儿园是我孩子最高兴的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的，心中感谢xx幼儿园的老师们。
4、对孩子要有耐心，细心，如发现孩子不舒服及时通知家长，孩子生病期间悉心照看。
5、希望幼儿园中的饮食科学。
6、希望幼儿园首先能确保孩子的身体安全。
7、我家宝宝可以识很多的字，记忆力我们自认为也非常的棒，可以很快的记住很多歌词、儿歌，我们非常希望她能把她学到的东西展示在老师和小朋友的面前，只是她的胆子太小，有点儿不自信。希望老师能多给她一些展示自己的机会，磨练磨练她。最后，作为家长，很高兴也非常愿意和老师们成为朋友，共同努力让孩子健康成长。
8、当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了“好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着君子儿的手随风而行，会感到他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心！
9、在我儿子即将迈入小学生活之时，我感触很多。我真的得感谢，感谢很多老师为我儿子的付出，尤其是肖老师，您过去三年为我儿子的付出，我得说声“感谢”！他在幼儿园情绪，生活，学习上有什么细微的变化，您都会及时向我反映，这样我可以及时作出引导；他有点不舒服没来上学，您会及时来电话询问；当他有进步时，您会及时的给予鼓励……虽然是细小的事情，是简单的举动，可是对于一个成长中的幼儿，这就是给他创造了健康的环境！谢谢您！
10、老师你好，您们都是孩子们打好基本的基本，幼儿园仍旧是我们的家乡，可是，您劳累的身影深深的记在我的心中，是那么的美……
11、老师，我对您的懂得不深，可是，我仍是要说一句：谢谢，多留神身材，别为孩子们太操劳了。
12、我儿子自入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他，用勉励、赏识、介入等迷信的教育办法帮助他，把爱渗入渗出到孩子幼小的心里，现现在，每天去幼儿园成为他最兴奋的事情，小脸上时常挂着爽朗自负的微笑，综合才能也有了显明进步。谢谢您！
13、我们深深清楚孩子的点滴先进得益于园长的直接领导和老师们的独特尽力，老师对家长周密热忱，常常同家长坚持良好的接洽沟通，多少位老师终日与孩子们相伴左右，不仅要教学教育教养课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但你们毫无牢骚，老是满面笑颜的把快活带给孩子，是他们的“好妈妈”。谢谢你们了。
14、最近天天，孩子都是早早就起床，而后自己到门口等车。他这么踊跃自动请求去幼儿园，他必定适应了那里的生活，在园里，他是快乐的，而快乐的本源来自于老师和同窗们。这段难忘的幼儿园生活会为他留下深入印象，将是他长大以后最美妙的回想之一。谢谢这么久以来老师对孩子的关爱！
15、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您，是投入，您，是付出。您就是我们孩子最爱戴的老师。
16、对您的感激千言万语也无奈抒发，对您的祝愿百十万年也不会转变，老师，祝您万事如意！
17、实在感谢是放在心里的，心里记得这个老师，才算是感谢，嘴巴上说说的，我想不太事实？可能什么也？说吧？语言和心里联合，不是更好吗？
18、孩子的成长不仅须要阳光和水分，更需要我们真挚的懂得、尊敬和关爱。我们信任，爱是沟通我们与孩子心灵的桥梁。在这一点，你们的做的真的很好很到位，我的`孩子时常表示出来对别人的关爱让我们很快慰，谢谢你们，盼望孩子们今后在你们那边可能越来越懂事，越来越豁达！
19、每次与老师的言谈话语中都感觉到你们的专业和态度。因为你们的专业和对孩子的负责，使我很放心，可以安心的工作。同时，这么多的孩子在一起吃饭、睡觉、玩耍，难免会有磕碰的事情发生，作为家长，我非常理解，也请老师不要有顾虑，只要你们尽力了，家长不会有任何抱怨。
20、XX老师，感激您X年来对我家XXX的照料，他（她）在您的照顾跟教导下，已经比以前有了很大的提高，这一点咱们都能领会到，真的很感谢你，您辛劳了，当前还要麻烦您教育教育他（她），谢谢了！
21、孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相干。感谢你们对我儿造就！
22、我们衷心感谢幼儿园的老师及教育过、关心过、赞助过我儿的所有老师，感谢园长的辛苦工作，感谢园长引导出这样杰出的幼儿园。
23、xx老师，您始终爱岗敬业，勤勤奋恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，不栖息的时候，您大名鼎鼎、不辞辛苦，用汗水灌溉，用血汗津润。微笑，挂在孩子的脸上；感谢，流进我们的心窝。
24、您的辛苦是我们孩子的能源，我们孩子的胜利是您的自豪，然而我们孩子会为您骄傲！
25、老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。
26、自从去年，我的孩子就读你们幼儿园以来，从入园前不懂事的孩子，已长成懂规则、懂礼貌，学会自己的事件本人做的好孩子。作为家长，我们觉得十分愉快，也对老师的辛勤付出，表现由衷地感谢。感谢她们对我们的法宝女儿的悉心照顾和谆谆教诲。
27、谢谢三位老师。自从豆豆上了幼儿园，是你们教给她唱歌、跳舞、背诵儿歌。每天晚上回到家里，豆豆都能在我们面前唱歌跳舞，作为家长我们是无比的高兴和骄傲。
28、户外活动时间适当长一点。
29、孩子一个多月的幼儿园生涯，让我感想良多、宝宝是一个调皮、胆大、不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心、耐烦、信念、义务心关怀他、爱惜他，用激励、赏识、参加等教育方式辅助他，把爱浸透到宝宝幼小的心里、谢谢老师们！
30、xx幼儿园的老师们，你们好，感谢你们对儿的照顾和培育，你们以和颜悦色的立场、高度负责的精力润泽着孩子幼小的心坎。我们谨以此表白对园领导和所有的老师由衷的感谢！
幼儿园家长对老师说的话2
1、谢谢您，老师您，是黑夜的启明星。您，是白昼的晴空。您，是骄阳下的清风。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的孩子灵魂。
2、×老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。
3、你想得很周到。你对孩子一视同仁，让我很感动。
4、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。
5、你爱岗敬业，对工作认真负责。
6、你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。
7、孩子交给你，我们放心！
8、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
9、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺！
10、老师没有你的慷慨奉献，哪里有我孩子的今天。
11、××老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。
12、从你对孩子的要求严格看，你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。
13、孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。
14、老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。
15、你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。
16、天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。
17、你是一位严格要求孩子的好老师。
18、孩子们都是你教好的。
19、老师，你滋润了我的孩子，我将永远感谢你。
20、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。
幼儿园大班下学期个人工作总结1
一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
一、保育工作：
在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。特别是在这次的手口足传染特别严重的时期，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，培养幼儿坚持正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。
二、常规工作：
本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节的组织，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名小老师，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
三、教育工作：
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，动作协调且反应灵敏。掌握了多种的体育器械活动。
幼儿园大班下学期个人工作总结2
光阴荏在，时间的脚步飞快流逝，转眼间，我们即将送走兔年迎来龙年。在这收获的季节，我细细品味着过去的一点一滴，酸甜苦辣尽在其中。以下是我对自己半年教育教学实践中的几点总结：
一、政治思想方面：
本人热爱祖国、热爱中国。爱岗进业，遵守幼儿园的各种规章制度。平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，时刻以“爱生敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的口号严格要求自己。树立高度的责任心，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。
二、业务工作方面：
我为幼儿构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。在环境的创设上不再只是老师单方面或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置参与环境、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作进行动手探索，在实践的郭晨中对已有的经验进行整合获得新经验。并创设了幼儿感兴趣的活动区。
三、教育教学方面
幼儿潜能力为教育模式的基本框架，以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点，讲各领域的学习关联起来，园内外活动并重，使幼儿在生活中学习，与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。在一日活动中我能根据主题目标、幼儿的法杖需求选择适合的活动，在开学初制订周计划并每周及时调整教学内容，严格按照周计划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了研究和实践，努力探索孩子自主学习的所需要的条件和因素，总结教师在实践中，促进孩子自主学习能力的发展。小组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。
四、家长工作：
这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请做小学老师的家长到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传如何做好幼小衔接及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。每周都会及时的更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验，当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。
总之在这半年里我的工作让我学到了许多经验，但仍然存在许多不足，即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找到部族的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。
幼儿园大班下学期个人工作总结3
作为一个新上任的班主任，最大的问题就是经验不足，处理各方面的问题时，都要经过三思而后行。实践出真知，我在不断的工作中学习，学习中工作。
时间过得很快，这个学期即将结束了。回首这学期，猛然发现，自己长大了不少。虽然这学期，总体感觉就是在忙碌、紧张的日子中度过。但是，那些欢乐、开心、快乐，悲伤、忧愁、生气、愤怒，所有的喜怒哀乐，生活的点点滴滴，都融进了我们的汗水和泪水。
我们班，在三位老师的共同努力下，根据教学大纲，园内的教研计划和安排，还结合我们班的学期工作计划和实际情况，本班的工作开展的较顺利。回想这学期的工作，总结经验，发现优点与不足，主要有以下几个方面：
一、本班情况分析
我们班有37位幼儿，其中男孩子17名，女孩子20名。男少女多，在有些方面，工作不是很好安排。比如这次的“毕业典礼”活动，男孩子不够，就只能让个别女孩子扮成男孩子。这群小朋友，在幼儿园学习和生活了3年，马上就要升入小学了。我们为他们感到骄傲、自豪。因为这群孩子，思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，各有各的特性。这学期，小朋友都有很大的进步，不管是数学逻辑智能，推理运算能力方面，还是综合语言、文明礼仪、体育体能等方面。虽然很多方面进步很大，但是，各别幼儿在常规方面还存在一些问题。例如：上课注意力不集中、喜欢打断别人说话、爱讲悄悄话、进餐时爱说小话、有时还会掉饭粒等。对于班上几位特别“活泼”的幼儿来说，最大的一个问题就是，倾听的习惯需要加强。
我们班三位老师，副班老师是新来的。而我，作为主班老师，也是新上任的。刚接手时，对这班小家伙，不是很了解。一切从零的开始，与小朋友的接触、与其他两位老师的接触、与所有家长的接触。主班在工作中起带头作用，合理分配人力，创建了我们班“唐诗天地”的特色教学，注重家园联系沟通。我们三位老师，分工合作，互相帮忙，齐心协力把班级工作做好！
二、教育教学工作
这学期是大班下学期，所以，这学期的教育教学重点就是幼小衔接。小朋友们马上就要踏进小学的门槛了，从幼儿园进入小学，是幼儿的一个大转折。幼儿园与小学的生活、学习、作息习惯等有很大的区别。所以，小朋友们升入小学面临着一大堆的问题：学习环境的变化、学习方式的变化、教学方式的变化、师生关系的变化、生活常规的变化、行为规范的变化等。要让幼儿有幼儿园顺利地过渡到小学，就要根据小学的教学模式，结合幼儿园的教学模式，让幼儿在园也尝试一下与平时不一样的教育教学方式，做一些幼小衔接的心理准备。
本班的幼儿适应能力还是比较强的。不管是学习上的准备、时间的分配；还是人际的交往、矛盾的处理、突发事情的解决、自我保护的能力等，基本上都能随机应变。说明这些小家伙，在这学期进步不小啊！我教了不少唐诗，形成了“唐诗”特色教育。为上小学做铺垫。个个家长都说自己的孩子也有很大长进，会背很多唐诗，高兴得不得了。幼儿算术是10以内的加减，这个对他们来说还是简单了点，尤其是学学速算的小朋友，他们更是厉害，都会进位、退位了，还会50以内的心算连加连减了。但是，也有一些不足的。这学期的拼音主要学复韵母，幼儿难以记住、分辨这些复韵母。大部分幼儿还会把拼音与英语字母混淆，看来这是这年龄阶段的幼儿通病。他们不怎么会拼，没有什么语感。在我发现了他们这些方面不足后就经常在饭后让幼儿自由拿着拼音书朗读，还让小朋友不会的互相请教、学习。慢慢地，他们yan成了良好的阅读习惯，不会的就会互相帮忙。我发现，当个别比较胆小的小朋友不会读又不敢问别人时，会读的幼儿会主动上去帮助他。我们班级渐渐形成良好的学习氛围，真令人开心。
三、卫生保健工作
这学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个愉快、整洁、舒适的环境中。我们在在日常活动中渗透幼儿卫生保健工作，让幼儿渐渐yan成良好的卫生习惯。在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排小组长或小老师，帮助整理书籍、分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作。对于不良的行为习惯，对其进行监督和纠正，使幼儿在这样的环境中渐渐养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。这学期幼儿的自理能力进步较大，基本小朋友们都能饭前便后洗手，平时多喝水，特别是进餐时能保持桌面的干净，餐后能自由按老师的要求进行有序地入区安静阅读。
因为这学期经历春天和夏天，是手足口病流行性感冒的高发期。我们防范于未然，平时加强幼儿的体育锻炼，保证幼儿每天充足的运动量，已增强体质，大大减少各种疾病的发生。
四、安全工作
大家都知道，凡事安全第一。安全是幼儿园首要的工作。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，是为了让家长更放心，是让幼儿能在一个安全的环境中快乐地生活、健康的成长的基础。基本上，我们把安全放在第一位。每次活动时，总要提醒小朋友们要注意这个，注意那个，他们都可以倒着背出来了。但是，我们依然还是要提高警惕。每个学期，我们都有进行安全教育课程活动，让小朋友知道更多安全知识，提高保护自己的能力。
五、与家长交流工作
草莓班，我、副班老师都是新接手这群小朋友的，这些家长对我们不了解，肯定不是很放心把孩子交给我们。刚开始，有的家长甚至会因为一点小事化大，而我也没有丰富的经验与家长很好的交流沟通，以致让个别家长误会了我们。不过，我始终没有退缩，也没有放弃。我用我的爱心、细心、耐心和责任心慢慢地改变他们对我的看法，取得他们对我的信任和支持。我们认真地、细心地、平等地对待每个小朋友，让每个小朋友在园都能快快乐乐地与小朋友们游戏，开开心心地学习，让每个小朋友再集体面前都有表现自己的机会，让每个小朋友各方面都有进步同时，我们也利用多种方式加强与家长的沟通、交流。例如，每天利用接送幼儿的时间与家长了解幼儿在家或者最近的一些情况；每周写家园练习册，及时反馈幼儿的发展情况，让家长知道幼儿在园的表现；时不时地对幼儿进行电话访问；对个别幼儿还会进行家访；在家长开放日活动中国邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见；我们每月还及时更换家园联系宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用等等。我们的努力没有白费，家长也看到了我们的表现，看到了幼儿的进步，肯定了我们的教学能力。家长的满意就是我们前进的动力，就是对我们工作的支持，让我们走的更高更远！
六、反思总结
这学期即将结束，回顾在这个集体生活的一事一物，不知不觉我们都已经向前迈出来了一大步。这学期我们班总体上的成绩是不错的，但是，仍然存在一些不足。作为一名新班主任教师，我还有许多要学习的地方，在今后的教育教学中，我更应该向老教师“取经”，不断积累教学经验，努力提高自身整体素质，不把个人情绪带到工作中，让自己的心理更加成熟。在教学方面，大胆地创新，选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法，因材施教。继续加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培yan。并与家长保持密切的联系，取得家长的配合与支持。我相信，只要我努力，就一定能使自己成为一名更加优秀的幼儿园教师！
幼儿园大班下学期个人工作总结4
在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长
一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。
二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务
1、加强常规教育，建立良好的班级常规习
幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。
2、认真按计划组织活动，保证教学质量。
在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高。
3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。
4、积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，我园进行了月末展示，老师之间互相学习，吸收好的经验，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感兴趣。
幼儿园大班下学期个人工作总结5
时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：
一、政治思想
本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。
本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育
开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作
认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。
利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。
五、不足与努力方向
一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。
幼儿园大班下学期个人工作总结6
夏天是彩色的，多彩的夏装，五颜六色的花朵，茂盛的大树，夏天是有趣的，电闪雷鸣，雨中玩耍，在这美丽的季节，将要结束这个学期的工作，回顾上学期中班的工作情况。有些欣慰，有些遗憾，大体总结如下。
一、班级情况
大班年龄段现有男生：15人。女生：15人在结束可大班的学习生涯中，他们都成了一名真真正正的大姐姐。大哥哥，大部分幼儿表达能力非常好。乐意与人交流，最基本的生活能以能自理，大部分幼儿身体素质及基本良好，愿意参与各种体育游戏，热爱老师喜欢上幼儿园，但由于各种差异及家庭环境的不同用普遍存在一些问题，个别幼儿园自制力较差。上课不专心，对小朋友不团结，爱与人打架等现象，据这些情况我们中班两位老师特别定了一对一的因材施教等多钟意义，有新颖的活动方案让其改正不良习惯收到了好的效果。
二、活动教育
1、在老师不断地游戏和故事中，让幼儿从最常规的东西学起，做到一个懂礼貌东团结尊老师的好孩子
2、在规范握笔姿势中，懂得了自己长大了，并同时每月请家长来园和孩子一起学习，一起游戏建立良好的家园关系。
3、在每月会让幼儿讲一个小故事丰富词汇，拓展幼儿想象力，创新了与时俱进的脚步，更增强幼儿的语言表达能力和思维发展。
4、每月会唱4首不同的儿歌的同时既陶冶了幼儿情操有培养了对音乐的热爱和对祖国的情感。
5、每月不同的绘画作品中，让幼儿不断地创新和大胆做画中，让幼儿不断地创新和大胆的作画中老师看到了希望，看到了未来。
6、每月不同的体育游戏，让幼儿增强体质从游戏中懂得道理发展自我
三、安全教育
在安全教育这一点，有着不足，但是我们会更加努力做好这一点。告诉幼儿别人东西我不要，自己的东西保管好因人差异也有不同虽通过的道理给予改正，但效果不很理想在以后的工作中这是重点四；家园共育在家园互动这一方面，我觉得非常理想，我们能与家长及时的沟通告诉家长幼儿每天的表现和学习情况等等在这美丽的季节我们又将来新的一个学期，特将本学期工作总结如上，继续发扬好的优点改正缺点让新的学期更丰富，彩，让我们的工作更出色。
幼儿园大班下学期个人工作总结7
每年的工作都是有张有弛的，周而复始着。在幼教工作岗位中，犹如进入一个五味瓶子，时苦，时辣，时酸，时麻，时而又很甜，这是岗位外人士无法体会的，但即使是这样，我的内心还是很充实、愉快的，相信每位工作人员追求的不外乎也就是充实和愉快吧。又到了每年的收获与反思的季节，大家又聚在一起回忆这一年工作中的点点滴滴。
一、思想政治方面：
一学年来，我在思想上严于律己，热爱幼教事业，尊重每一位幼儿，恪守岗位职责，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己。作为一位班主任，我明确自己的角色定位，管理好班级，做好各项工作，自觉遵守园内的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中，树立良好的教学思想，明确教育教学方向，同时，帮助保育员老师管理保育工作，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，积极认真的参加学校组织的各项活动。
二、教育教学工作：
1、业务方面：
在教学工作方面，我认真备好每一堂课，努力上好每一堂课，积极反思好每一堂课，每月准时上交业务资料。积极参加幼儿园组织的各项业务活动，5月，在“课程教学趣中求效”主题式参与培训活动中积极承担小组交流和发言工作，在各项活动中我都积极思考，发表自己的意见和看法，抓住每一次提高的机会，让自己逐步提高。对待领导布置的每一项工作，我始终是踏踏实实，一步一个脚印去努力完成的。业余时间我还认真参加各种培训活动，3月——6月参加浙江省中小学教师专业发展远程培训项目学习。8月——12月参加平湖市幼儿园90课时培训，并认真完成各项作业。在完成自己分内工作之余还兼任了幼儿园的网管员工作，配合纪老师做好网站的更新工作。
2、班级管理：
（1）上半年，我担任了大三班的班主任，与周孝老师、保育员胡佩君一起搭班。我认真贯彻新《纲要》精神，让幼儿在玩中学、学中玩。我们通过让孩子自己来选小班长，值日小组长，尝试自主管理，让幼儿真正在为班级的小主人。为了更好地做好幼小衔接工作，20xx年3月，我们大班组组织幼儿参观小学，让幼儿提早感受小学生活，为进入小学做好准备。5月，开展了一次家长半日开放活动，十分顺利。又在风和日丽的日子里，孩子们小手拉小手，踏着春天的踪迹，一起来到了洁芳小区春游。6月，我们迎来了在幼儿园里的最后一个儿童节，孩子们都很认真地排练舞蹈《蓝精灵》以及情景剧《梨子提琴》，成果也很不错。这些孩子是我和胡老师从小班带到大班的，现在，他们毕业了，不舍的同时也多了一份祝愿，愿他们能够健康、快乐的成长！
（2）下半年我担任了小三班的班主任，与金延霞老师、保育员胡佩君一起搭班，我们班级三位老师互相配合默契，不分你我为班级工作出谋划策，做到“分工不分家”。做为小班的教师，开学时我们要比别人付出更多的汗水，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，在生活中细心帮助幼儿养成了良好的习惯。俗话说“良好的开端是成功的一半”，为了减少小班孩子对亲人的依恋，稳定他们的情绪，晨间活动中，我们与家长配合从家里带了皮球，自己喜爱的玩具、自制沙包等，大大增强了晨间活动的丰富性和趣味性，让孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习生活中来。
在日常活动中，我们积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。让我们一起努力，让小三班变得越来越好。
3、教育教学方面：
在博园第二届“微笑杯我和孩子的成长故事演讲”比赛中获得了“最具潜力奖”；9月，在20xx学年第一学期“数学区域操作材料展评”活动中制作的《小刺猬背果子》被评为“最佳制作奖”。11月，在主题式游戏展评中执教了小班美术游戏《我给树叶添叶脉》，并且获得主题式游戏展示后反思暨幼教核心期刊阅读后感“一等奖”。我们班还在11月份的“爱我博园，美化家园”——小博士幼儿园家园栏创设和管理评比活动中获“二等奖；同时，我们为孩子们创设了集教育性、生动性、安全性、实用性、美观性、特色性、参与性为一体的主题区域。12月，在“绿色家园”幼儿主题绘画展中获优胜指导奖。
5月，在家长开会日上我执教了大班数学《自编应用题》，得到了家长朋友的一致好评，6月，在园级首届特长课教师活动中，我执教了大班刮画《美丽的夜景》，虽然有不足，但是通过不断的锻炼，让自己在教育教学方面有所提高，同时，我积极参加园内外听课活动，做好听课笔记，认真撰写听课反思。6月，在教师歌表演比赛中表演了《划船》荣获“三等奖”。并在自弹自唱比赛中获得“一等奖”。
4、教育科研：
在这一学年当中，我积极撰写、上传新教育博客日志，认真写好每周保教分析以及教学反思。1月，在园级首届教育优秀博客评选活动中被评为“博客积极分子”。6月，我撰写的《色彩斑斓的世界，属于孩子的艺术创想》在“做孩子艺术创想的点灯人”主题博客中获“参与奖”。7月，我撰写的课题《多媒体在中班幼儿美术活动中的实践与研究》获平湖市第十三届教育科学优秀研究成果“三等奖”。同时，我还积极撰写了教育论文《工欲善其事必先利其器——幼儿园美术教学中多媒体课件的有效运用》获园级论文“三等奖”，并送交平湖市参评。
三、家长工作方面：
开学伊始，对小班来说，老师和幼儿、老师和家长，都还是陌生人。所以，我们进行了开学前的新生家访工作以及亲子活动。当开学的第一天，我们满腔热情地接待家长和孩子，当家长也向我问早问好的时候，我觉得那几天被太阳烤得也是值得的。
家长的支持是我们顺利开展工作的保证，我总是以一颗诚心去对待他们。在工作中主动做好家园联系工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。我班开设家园栏，定期更换内容，特别是建立了班级QQ群做为与家长沟通的平台，为更好的与家长交流架起了桥梁。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
在以后的工作中，我会更努力，更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极反思，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！
幼儿园大班下学期个人工作总结8
一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大（1）班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大（1）班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。
一、本学期取得的成绩：
（一）教育教学方面：
我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：《有趣的民间艺术》，《我会玩》。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。接着幼儿的讨论转移到桥上，我们又进行了《各种各样的桥》的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关桥的图片，传说，故事等资料，有孩子绘画的桥，纸折的桥，纸盒做的桥，手写的桥字，样式各异种类众多，饭后自由活动，孩子们把这些作为他们谈论的话题，也关注了桥的许多秘密，如：桥面结实的问题。我们给孩子创造了自己动手操作实验的机会，让孩子们自己通过反复实验寻找桥的秘密，从多角度，多侧面的培养幼儿对科学的兴趣。在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。
幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、木头人、钻山洞、等集体游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。
（二）保育方面我们特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是两个人共同劳动的结果。特别是在生活等方面要做到保教结合。对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，就是因为我们有高度地责任心，因此，本学期没有安全事故发生。
（三）家长工作开学伊始，我班虽然有新生，插班生，但是我们还是以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在本学期我们特别注意孙健斌，他和别的孩子不一样，因此我们两个对他特别的照顾。在这中间孩子每天来园都是高高兴兴的，情绪没有任何的反复。在开放日的活动中，孙健斌的妈妈笑着跟我说："现在他特别爱上幼儿园，我这块石头总算落地了，没想到，到这个幼儿园象换了一个人似的.。"家长的满意就是对我们的工作的认可。
（四）环境创设在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我们根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了"语言角，数学角，美工角，操作角，表演角，以至角。"为了使幼儿能力的多方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是数学角有分解、组成的操作玩具。
二、学期中存在的不足与措施：
我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些反映，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足：
1、家长反映孩子吃饭慢
2、作业布置的问题，要求回家还要做家庭作业。
措施：针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析工作，并采取相应的措施。还可以利用家园联系册对个别幼儿的吃饭问题和家长进行沟通。针对布置作业的问题，我想寻找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教育与小学教育的区别。
我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼。
幼儿园大班下学期个人工作总结9
一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。
时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。
一、教育教学工作
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》、《中心园教育教学计划》，综合本班幼儿的实际情况，我们从使用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动：《生活小卫士》《我生病的科学》《奇妙的动物世界》《我要上小学了》，并于每周初制定出具体的教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合，大班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快。所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。
二、保育工作
本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。
三、环境创设
结合幼儿园研究课题和教育主题活动的开展，以及季节，节日的变换，我们班级的环境进行的积极的创设，教师和幼儿共同创设了《春天的故事》、《夏天的故事》、《游山玩水真愉快》、《我要上小学了》、《毕业照》、《我们爱运动》、《种子变变》、《花草名信片》、《庆祝六一》、《放风筝》、《笋林》等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其中，让他们动手去制作。
四、幼小衔接工作
幼小衔接工作作为本学期的一个重点工作，我们开展了《我要上小学了》主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前因做的一些准备工作。
五、家长工作
平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育思想达成一致。月末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。
充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过、如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起庆祝；“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演。
六、不足及反思调整
当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项能力得到了发展，我们也取得了许多宝贵的工作经验。
在以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改进。
顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
幼儿园大班下学期个人工作总结10
这一学年在忙忙碌禄中已经过去。这一年我们大四班根据开学初制定的各项计划，在园领导的指导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，较圆满地完成了各项任务，现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，找出工作中的优势和不足，以便今后扬长避短，使今后更顺利地开展班级工作：
一、政治思想方面
能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守纪律，团结协作；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心幼儿，爱护幼儿，为人师表，有奉献精神。
二、班级概况
我班现有49名幼儿，其中男孩38名，女孩21名。幼儿从中班升到了大班，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活。这一年里，孩子们不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。牛晓芒，梁来，张若奇、曹尚慧等幼儿思维活跃，乐意发言；李悦、杨义初等幼儿能在老师的引导下愉快地参加各项活动；候林轩等幼儿自理能力有了很大的提高。幼儿在班级工作人员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。
三、教育教学方面
1、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。
根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。如：结合主题活动《交通工具大集合》，我们请幼儿带来各种各样的小汽车，为幼儿提供了长短、高低、大小不一的积木，引导幼儿用各种积木搭建高低长短不同的斜坡，观察比较小汽车在不同斜坡上行驶的速度，幼儿独立玩或结伴玩，兴趣很浓。在主题活动中，请家长配合，共同为幼儿提供各种材料，同时，更注重引导幼儿深入的探索，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
2、在活动中初步培养友好合作，相互谦让的良好品德。
幼儿升入大班，自我中心仍较突出，在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿愿意退让。本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中，为幼儿提供小组合作或想办法解决争抢的机会，如提供数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，有初步的谦让意识。
3、在活动中培养幼儿爱劳动，能自己的事情自己做
幼儿升入大班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自己整理衣服。同时，我们利用“小小值日生”的活动，让孩子们发碗，盘子等培养孩子们爱劳动的好习惯，并且能自己的事情自己做。许多孩子回到家里，也能帮大人干一些力所能及的小事了。
4、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天户外活动时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，我们制作了飞盘、手榴弹等体育玩具，并积极参与幼儿的活动，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。在我们努力下，本学期幼儿的体重、身高有了明显的提高。
5、重新认识环境的价值，让墙面说话。
开学前我们花费了很多的时间和精力，为幼儿布置了漂亮的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的关注，幼儿似乎早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参与的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。在上期的主题活动中，我们改变了这种做法，尝试和幼儿一起布置活动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做的彩色纸环一串一串挂在活动室里，自制的纸蛤蟆一个一个贴在主墙面上，他们欢呼雀跃“我们的教室太漂亮了！”原来幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观察记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。
6、重视班级特色活动，认真按特色计划进行美术特色教育活动
我班的特色活动是油画棒绘画。本学期初，我们针对孩子们的水平，制订了学期的特色目标，并具体到每周的特色教学活动内容。同时，我们能按时、认真的进行每一个活动，使每个孩子都在原有的水平上得到了较大的提高，达到了预定的短期目标，并受到了家长的赞许。
7、听故事，培养幼儿的倾听习惯。
开学初，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；听故事的时候不能安静地听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故事。
在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。
四、保育工作
能在医生的指导下做好卫生防疫工作。按时打扫卫生、消毒餐具、开窗通风，使室内外整洁，干净。能按时给孩子服药。平时多让幼儿喝开水。能根据天气变化和活动要求即时为幼儿增减衣服。在进餐等活动中能照顾个别年龄小，体质差的幼儿。
五、家长工作
家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任。我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿自制的“我的小书”等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。
为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，按园内要求开放半日活动，同时，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通。班级里的重大活动如需家长配合的，我们都及时通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。定期收发的《家园联系本》，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动，并能及时提供一些主题活动材料。
六、班级工作中，能积极、认真的完成领导交给的各项任务
为了迎接我园主持的“全国幼儿可持续发展”教育会议的召开，我们努力的做好领导交给自己的任务。积极布置活动室，认真布置室外环境，努力把卫生搞好，力求能为我园增光添彩。
在以后的工作中，我们仍需园领导的指导和同志们的帮助：同时，努力克服不足，使我们的各项工作都迈向一个新的台阶！
幼儿园大班下学期个人工作总结11
转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：
一、政治思想方面
认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面
我从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。
在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。
三、常规工作方面
从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子大都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质……一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
四、安全教育方面
严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。
五、家长工作方面
一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次。按时更换家园联系栏。给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
六、工作中的不足
我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。
