第一篇：在竞争中成长
竞争是有利于身心的，能让我在竞争中成长。在竞争当中，追梦，我阅历着胆量的考验，饱受着挫折的浸礼，休会着成长的多姿多彩。一次又一次的竞争让我日趋成熟，我，终将在将来的某一天，《我跟小姐姐克拉拉》
时间倒流在去年的竞选演说中，那时我早在前一天的晚上高兴地筹备好了报告稿，可一进行了实战，却仍是和从前一样，恐惧地躲到了心灵的末端……
“好，这位同学勇气可嘉，还有没有人竞选宣传委员啦?”笑颜可掬的班主任问道。我的心境如同热锅上的小蚂蚁，幸福是什么，左右着，忙乱着。“还有不啊?”这柔柔的语声好似羽毛般，在我的心头挠痒痒，更加的火上浇油。“我拼了，有什么好举棋不定的呀，就权当是成长的挑衅吧!”转念一想的我，“噌”的一声站起来，担子。“有!”我动摇地喊道。接下来，我英勇地讲完了竞选词，随同着同窗们的.掌声，拼搏向上的能源，我返回到了座位上去，心里小鹿怦怦地乱撞着，读书的苦与乐。我的勇气跟尽力毕竟没有空费，成果博得了竞争，争夺到了宣扬委员这个光彩的名称辞畅意达，所见亦是一时光，成长的喜悦涌上心头……
始终无奈忘却那一次的成长历练：活动会上曾信念满满地报考了400米的比赛，身着收拾结束后，我越发地缓和，腿儿颤抖，心儿怦怦地跳，大风拂来，甚至惊起一丝冷汗，我与书。“准备，跑!”口令一出，就得猛力地跑当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，向导词(马楚格)，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?在汗水中遗忘不安。第一圈，绝不费劲，保存了些许的力气，屈居第三，我与喜羊羊比聪慧。同学们的加油声激励了我，让我猛地冲上了前锋。第二圈，丑小鸭(改编)，却失去了风度，抓蜗牛，累得只想就地躺着，然而我不准许，竞争不准许，成长不准许!勇敢地保持到最后，不外我并没有得到名次，那眼眶中，就快要不可克制地倾注泪水。我告知本人必定要挺得住艰苦，经得住挫折，在竞争中大胆地成长。
我爱好竞争，逐步地脱离稚气走向成熟的这样想着，阿凡达环游世界，仰望蓝天，注视白云，冬雪加冬雨是什么?
第二篇：在竞争中成长
万物复苏，是因为有春风的抚摸;雄鹰翱翔，是因为有天空的宽广;浪花朵朵，是因为有大海的澎湃。而我的生命，是因为有那竞争绽放出绚丽的光彩。
竞争鸿志班
终于考上鸿志班了!当我怀着忐忑不安的心情步入校园时，老天却给我浇了一盆冷水，浇了个透心凉。第一节语文课上，听着同学自信满满的回答着老师很难的问题，而且头头是道，有条有理，简直令人人难以置信。在这样一个卧虎藏龙的班级里真是如坐针毡啊。本以为可以大显身手的期末
竞争作文班
要上作文班了，那会是什么样呢?我满怀期待的要到哪里一探究竟。这里只有七八个人，在这儿学习应该会很容易吧。可是，别看这人不多，但也是人才济济。真不愧“水不在深，有龙则灵”啊。每个同学都各有绝招。有的立意深刻，有的语言优美，有的记忆力超强，都各有千秋。但是，我并没有望而生畏，而是认真作好笔记，分析评语。功夫不负有心人，我也在这高手如云的地方站了一席之地。在这竞争中，使我明白了天外有天，需急起直追，才能后来居上。
竞争书法班
放寒假了，我整天无所事事，妈妈就为我报了个练字班。本以为练习书法的的都是字写得不好的同学，可是，当我看到那些同学的作品时，不禁大吃一惊，既然练到了这种地步，为何还要来练习书法呢?唉，又到了一个卧虎藏龙的地方。但是，我又不肯甘拜下风，只好奋起直追，开始从平时的一撇一捺开始做起，慢慢改掉了拿笔上的错误，写字时的粗心。竞争，使我明白了战胜强敌的法宝是脚踏实地走好每一步。
竞争无处不在，它点燃了我心中的希望之火，让我懂得了他山之石，可以攻玉的重要，让我明白了青胜于蓝的可贵，让我收获了付诸行动的力量。
第三篇：在竞争中成长
友谊可以促进竞争。当朋友间存在竞争时，应互帮互助，共同进步，这才是真正友谊地体现。
若两个人因竞争而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他们二人绝对不是朋友，存在的也不是真正的友谊。
如果因竞争而失去了友谊，那么他所失去的远比得到的多。
朋友间友谊的见证，可以使竞争减小压力，可以使竞争降低难度，可以使竞争者增强信心。
面对竞争，朋友之间并肩作战，其利无穷。
竞争是残酷的，而友谊是温暖的。一切冰遇热会消逝，一切严冰遇阳光总会融化。
竞争的风帆在友情的海洋里，可以乘风破浪，奔至彼岸。而风帆失去了海洋，无法航行;海洋失去了一只风帆，依旧会有其他帆船。
竞争是短暂的，而友谊却可以长久。长久的友谊，可以暖人长久;而短暂的竞争，除了短暂的胜利喜悦，就是“恼人”的失败体验，无法暖心，却可能寒心。但是，并不是只要友谊不要竞争。
当今社会，逆水行舟，不进则退。没有竞争，就无法立足于社会。
俗话说，团结就是力量。有了力量，就有了竞争的本钱。而力量可来自于团结，团结则建立在友谊的基础上。
所以，友谊可以铸就竞争的成功。
对于友情，我们不要求为对方两肋插刀，不要求为对方赴汤蹈火，只要困难时能够帮助一下，痛苦时能够倾诉苦衷，快乐时能够共同分享，就足够了。
第四篇：在竞争中成长
竞争是有益的，如果没有竞争，那我的文明程度也不会越老越高，如果没有竞争，那我们的科技水平也不会越来越发达。
放眼世界，哪个区域，哪个方面没有竞争?从学校到社会，从体育到军事，从娱乐到经济，大家都在竞争，实力弱的被淘汰，实力强的“晋级”，只有不断吸取
在学校里，学生们每天都生活在竞争中，学习成绩，宿舍生活，班级荣誉，每时每刻都在竞争。
在社会上，就更不用说了，现在找工作这么困难，不就是“竞争”的功劳吗?在工作上，能力强的，会搞关系的人晋升，能力弱的，人际关系差的被开除，不久也是这个道理吗?
最典型的是体育，奥林匹克盛会就是竞争的化身，运动员们在各项比赛中和别人竞争，最终胜利，赢得荣誉，赢得地位。
在竞争中成长，要想将自己立于不败之地，就必须接受竞争，失败了不要紧，重要的是摆正心态，不畏不惧，吸取经验，积极进取，探索创新。这5点是必须要做到的。
许多企业在竞争的洪流中迷失方向，甚至被吞噬，有的一蹶不振，从此销声匿迹。但有的企业，吸取经验，改革创新，最终又东山再起，这些企业从哪里学到的经验?不就是竞争吗?这么一讲，竞争是正面的。
再来说说自己，从小到大，全是竞争，从幼儿园的争夺“小红花”，到现在各种荣誉的争夺，各个学科成绩的排名，奖学金的下发，“三好学生”、“优秀班干部”……，文明班级、文明宿舍，大到集体班级，小到宿舍个人。
当然这种竞争是有益的，如果不面临竞争，那自己也不会提高，只能停留在起点，只有不断面临竞争，并赢得这场竞争，你才会提高，会进步，会成长!
运动会作文 篇1
上周，潘老师告诉我们学校要开秋季运动会。通过运动会，锻炼我们的身体，增强体质，培养运动技巧。同学们听了，高兴极了。
我被选为参加接力比赛运动员，感到非常高兴。潘老师组织我们我们在外面练习了好多次。老师说：“这项运动一要同心协力二跑速要快三不要掉棒。”
这个周星期四和星期五，学校停课开运动会，我们二年级安排厅星期上午。我们早早地来到了学校，老师要我们排好队。老师叮嘱我们说：“你们不能掉棒，跑速要快。”
比赛开始了，我们听到了裁判员发出了口令：“预备——呯”运动员们像风一样的冲向前方，两边的队员非常紧张，早早做好接棒的动作，其他运动员不断地呼喊“加油！加油”！我的心怦怦地跳个不停，一个接着一个，终于轮到我了，我接过棒子，紧紧握住，一口气跑到终点，胜利地完成了任务！
潘老师的评语：读了你的文章，相信那些没在现场的同学也会有身临其境的感觉！
运动会作文 篇2
今天早晨，我们去了贺龙体育广场，参加了学校举行的运动会。
那里人可多了。男女老少，人多的不可计数!我们都精神专注的观看比赛，为自班的运动键儿们加油助威。我们班的叶可在上午就获得了跳远第二的好成绩，我想：下午会有更多的人获得名次的1想着想者，我心里十分高兴，连助威的声音也仿佛高了一丈。
后来，学校公布了的名次的班级的名单，可没有我们班的`，我不由地鼻子一酸。心里很不舒服：哼!凭什么我们得不到第一1我听老师说，我们班是全年级倒数第一，啊!我不禁瞪大了眼睛，怎么?怎么是?哎!不多想了，我还是管管学习这方面，也不要管别的了。用功学习，向语文老师说的那样：体育不好，学习就要超过别人。
对呀!还是管管学习吧!
运动会作文 篇3
一个炎热的下午，小鸭和小狗进行了一场游泳比赛。小鸭轻轻松松地获得了第一名。
小鸭走过来，得意洋洋地对失落的小狗说：“哟，游泳健将竟然输给了我，真是意想不到啊!”小狗听到这话，更加伤心了。
小狗不服气地说：“你不要高兴太早，我真正的实力还没有用出来呢!要不，下个星期我们再比一次，保证你赢不过我。”
“比就比。”小鸭神气地说：“靠你这四条又细又短的腿，怎能赢得过我这厉害的脚蹼吗?”
小狗不紧不慢地说：“别多说了，下个星期再看吧!”
在接下来的一个星期里，小狗每天坚持训练，从不间断，而小鸭再也没有下过一次水。约定的比赛日子到了，小鸭和小狗再次来到清澈见底的池塘，这次它们一起跳下了水。
“预备，开始!”小狗抬起下巴，咬紧牙关，手脚并用，拼命地往前游。小鸭按往常一样划动着脚，眼看小狗已经要到终点了，小鸭却被远远地落在了后面，小狗一鼓作气率先到达了终点。它高兴地喊道：“哇，我竟然赢了!”比赛结束后，山羊裁判给小狗挂上金灿灿的奖牌。这真的应证了一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后!”
经过这次比赛，小鸭见到小动物们都会说：“我不应该太骄傲，是骄傲让我输了这场比赛!”
运动会作文 篇4
星期五一大早，同学们左手握比赛条，右手拿小椅子，一个劲儿地冲向了操场。
运动会开始了，第一个项目是四年级的50米短跑，我班的参赛队员是林珊同学。比赛前，只见她一会儿压压腿，一会儿弯弯腰，在做什么呢？原来她在做准备动作。要开始比赛了，站在起跑线上的林珊同学双手握拳，放在两边，两只脚一前一后，很像一个专业运动员。发令员“嘭”的一声枪响，林珊飞快地冲了出去，不好，一开始就落在人家后面，起跑慢了一点，我见了真是心急如焚。唉，第一个上场就落后，怎么办？还好，林珊跑着跑着，慢慢地赶上了，她的一举一动让人兴奋起来，跑在最前面的开始减速，减速，再减速，变得越来越慢，而林珊一把抓住这个大好机会，加把劲地跑，终于赶上了，她没有泄气，使出自己最大的力气向终点冲刺。啊，她跑出了惊人的成绩，“第一名”，我们掌声不断，她是我们班的第一个第一名，为我们班后面的参赛队员带了一个好头。但是令人遗憾的是，虽然她带了一个很好的头，可后面的参赛队员令人气愤不已。最让我大吃一惊的是他们中居然全都是没名次的，连别人一年级的小朋友都比不上。不过也不能全怪他们，谁让我身体不好，连报名机会都错过了，别说上场比赛了。
运动会结束了，运动员也走掉了。再过一年，我一定也去参加比赛，得一个名次回来，为我们的班级出一份力，添一份光。
运动会作文 篇5
今年的运动会要到了，每个班提前好几个星期便开始做准备，每到这个时候，班里的孩子便像参加什么盛大的节日似的，兴奋不已。
从学生中选出跳绳的、踢毽子的，被选出的学生高兴得手舞足蹈，没选到的也为他们雀跃加油。有一项滚球比赛是老师和学生共同合作的，练习时老师没有了往日的严肃，学生也比以前更活泼 ，不 时指挥老师一些注意的事项 ，校园里经常听到孩子们着急的喊叫声：“老师，快跑！”“老师，你跟别人贴得再近些 ！”“老师 ，你的腰再弯些！”那一刻，我觉得自己的心跟孩子们贴近了许多。而 上课时孩子们听课听得也认真了许多。
到了比赛时，每个班坐在指定的位置，因为没有带凳子，我便坐在一个学生的凳子上 ，把这个孩子揽在了身上。可能从来没有跟老师这么接近，也不知道老师也是可以这么温柔的，周围的学生争先 恐后地围上来，嘴里不停的说着一些他们认为有趣的事。平时几个特别调皮捣蛋的学生，这回也很乖巧地坐在我身边，对我投给他们的笑脸显得异常高兴。我的心里突然涌起一种感动：原来快乐可以如 此简单，只不过一个笑脸便可拥有。而我平时是不是对他们太严厉了？
通过这次运动会，孩子们对我更加信赖，把我当成了他们的朋友，那几个爱捣蛋的孩子把心思更多的用到了学习上，成绩有很大的提高。感谢这次运动会，它让我和孩子们的心真正地贴到了一起。
运动会作文 篇6
我最喜欢运动会了！因为可以借这个机会尽情的在操场奔跑．每年的十月是国家的生日，也是我们的校庆，更是我最期待的运动会。
一年一度的运动会又来了，运动会那天有很多家长都来了，运动会有很多运动项目有：80米赛跑、400米接力、团体接力，我们三年级趣味竞赛的名字叫做“翻滚吧！球”，学校外面有很多的摊贩，有卖：热狗、香肠、爆米花。我最擅长跑步了！所以从小学一到三年级，我每次都会参加，而且好几次都得第一名。跳舞我也很喜欢，这次我们四年级跳的舞是PALAPALA舞。PALAPALA舞跳起来感觉很热情，是一种非常轻快的舞蹈，大家也给予我们热烈的鼓掌，因此我好开心哦！
运动会的节目可真是精采啊！我最喜欢运动会，因为有很多的节目，而我最喜欢的是400米，因为400米接力很刺激而且又很好玩。
热闹的运动会结束了，我们班的表现真是可圈可点，我当天的表现很好，我跑400接力很卖力，我们班得了总锦标我好高兴，我觉得团体接力要多多练习跑步，我喜欢运动会，因为有很多好玩的节目。
每次的运动会，我都有拿到奖，今年也不例外，虽然有些比赛没有预期的好！但是大家都尽力了，虽有遗憾，但还是很高兴，也期待明年的运动会，我一定要好好加油！表现的更好！
运动会作文 篇7
一年一度的运动会就要来了，运动员么都在准备着。有的同学在跑步，有的同学在扔垒球。不过这些努力总在的。
放学了，大家还在锻炼。当大家满头大汗的时候却依然坚持这种苦。谁都知道，不过一定会成功的！
大家都加油吧，在运动会上取得优异的成绩！
运动会作文 篇8
今天上午，我们班要开运动会。我是参加迎面接力的，也是参加夹球的。只不过我夹球夹得不好，所以夹求我没被选上。但是，迎面接力我被选上了，因为迎面接力我最拿手了。我们女生一队 ，男生一队。比赛过后，我们班拿了第二。夹乒乓球和跳绳我都没看。今天上午是我们学生开运动会，下午是教师开运动会。
运动会作文 篇9
我盼望已久的运动会终于到来了，让我记忆犹新的片段便是八百米。
当我站在起跑线上，心里浮现出复杂的心情。只听枪声一响，我们像离弦的箭一样“射”了出去。当我在跟别人抢跑道时，不小心撞了下，暂时成了第二。之后，我像一只凶猛的大狮子向第一追去，不过一会儿，我就追上了她，我的心中充满了喜悦。当我跑到看台旁的跑道时，我听到了崔老师和同学们的加油声，我的心中充满了力量和希望，跑好一圈时，我已经满头大汗，也快跑不动了，当我要放弃的时候，我突然想到了我写过的一句话“自己流下的汗水，就是给自己的成绩，也是给团体的付出”，我又加快了脚步。跑到终点时，我猛扑到奶奶身上，感觉家人的怀抱是最温暖的，一下子就把我的疲倦给抛向九霄云外去了。
这次我能拿到第一名，不是靠自己的能力，而是靠老师，同学，家人的鼓励和支持，才能取得好成绩，我要感谢你们！
在平时的学习、工作或生活中，说到
被表扬的滋味600字作文1
每一个人都有第一次，第一次做饭，第一次科学尝试，第一次溜冰，第一次钓鱼，第一次种菜……每一个人的第一次都蕴含着许许多多的辛苦，蕴含着许许多多的担忧，害怕着失败了该怎么办。就像我的第一次回答问题一样，里面充满着我的害怕恐惧，然而我却得到了表扬。
那是一年级的事情了，第一节课是数学课，我准备好上课必需用品后，便端端正正的坐着等老师来上课。由于老师是新来的，所以不认识班里的同学，首先做了简单的自我介绍后，便在黑板上出了一道数学题，希望同学们踊跃发言。黑板上写着：“15+37=？”，大家都在认真的思考着。滴答滴答，鸦雀无声的场面维持了四五分钟，都没有人敢举手。“答对了有奖励的哦！”老师微微一笑，陆陆续续的便有同学举起小手，我用手指数了几遍，又在心里算了几遍。是52‘。我畏畏缩缩的把手举起，便又缩了回去，还好老师没看见我举手，要是打错了我该怎么办呢？我在心里暗自庆幸。可又想到了有奖励的，我便鼓起勇气举起了小手，老师的眼光一下子直视了我。“这位同学，你来回答。”老师的话一出，所有的同言眼光’唰‘的看着我，我的脸一下子通红起来，低着头断断续续的说出了答案：“是……52。”老师沉默了几秒钟，这几秒钟里我的心里’扑通扑通‘的跳着，心想着：答错了怎么办？“这位同学真聪明，一下子就打对了。”答对了，答对了，我的心里一阵欢呼雀跃。老师当着所有同学的面奖励我聪明、大胆发言。下课后奖励了我一张红色的贴纸。
回味这件事情，我的心里总是美滋滋的。
被表扬的滋味600字作文2
在一二年级时我的作文老是排在不是倒数第一，就是倒数第二，这几乎让我绝望了。但是四年级时，在王老师的指导下，我的作文突飞猛进，好几篇作文都被贴在“阅读广角”里被同学们争相阅读呢。
记得四年级时上学期，我们上了《木偶的故事》，王老师布置了一项作业，把故事集续编下去，，我看了一些想象作文与一些童话后，觉得差不多了，就顺着思路写了下去。半小时后终于大功告成。第二天，我信心十足地把作文交了上去。
下午，作文本发下来了，我打开一看，啊！“优”加两星，这是第一次那么好呢！我又看了评语上面写着：作文很棒，字也很漂亮，相信你一定会写出优加四星的文章来的！我暗暗下决心，一定不能让王老师失望。
一眨眼又到了星期五，王老师又布置了一篇
星期一我又把作文胸有成竹地交了上去。上课时，王老师捧了一大叠作文走了进来，肯定要分析作文了，我的心怦怦直跳，怕让王老师失望。王老师在表扬时居然报到了我！并让我上讲台朗读，在读到最后一页时，我又看见了红红的优加四星，我欣喜若狂。读完时又是一片掌声，同学们用羡慕的眼光看着我，老师用赞叹的眼神看着我，我心里美滋滋的。
被表扬的滋味600字作文3
被表扬总是激动的，可奇怪的是，这次表扬却让我又激动又紧张。
发日记本时，总等不到我的日记本，我便知道我要被表扬了。也许太久没被表扬了，我开始激动起来。老师会说什么？同学们又有什么反应？黄老师会要我读吗？我怎么读才好？一大群问题向我砸来，砸的我透不过气。算了算了，不管了。上课铃响了，把我心里的问题一扫而净。
一个午睡后，又是一节语文课，老师肯定会在这节课评讲日记的。果然，她拿着一大沓日记本，面带微笑的走进教室。读书的时候，我都没心情读了，太激动了。嗯？一条鱼，那不就是我的日记本吗？黄老师想干什么？我的心情由激动变紧张。我总是这样，明知那是一件好事，但我仍然会提心吊胆的。只见黄老师把我的本子翻了翻，看了看，本子也没合就放到了一角。糟了，难道黄老师再三考虑之后觉得我写的不好，就放到一角去了，不表扬我了？我更紧张了，甚至变成了慌张。
不一会儿，老师就开始讲评作文了。讲了好几本，也没讲到我的，不会真的不表扬我了吧？又讲了好几本，黄老师突然把本子伸给我，紧张得我不知所措，过了半天才反应过来，原来黄老师要我读。我的心情从紧张变成了激动。可是，这样的大起大落使我的心跳更快了，以至于我拿着本子的手都开始颤抖。说实话，我脚都软了。这也就算了，这大起大落居然使我口齿不清，把通顺的句子读得乱七八糟，读的我都快读不下去了。不过还好，底下不时传来笑声，我的文章可以让大家笑，我觉得挺好的。
呼！终于读完了，松了半口气，就下来要听听黄老师的点评了，我又紧张又期待。黄老师没说多少，只是说：“蚂蚁也是生命，我们要珍惜生命。”还好，我一直都没踩死，只是把一只踩受伤了，嘻嘻。老师开始讲下一本了，我也就把剩下的半口气松了。
表扬就被表扬了无数次，却没一次像今天那么激动。
