态度作文 篇1
读书时代的一件事我印象很深——
老师出了道数学难题，叫我和另一名同学上讲台解答。我很快考虑好解答步骤，而另一名同学还在那里凝神。为了表现一下聪明才智，我很得意地用粉笔在黑板上“刷刷刷”，三下五除二，就摆弄好了。这个时候，那名同学还在一笔一画地写着。我很自豪，将粉笔头一扔，大摇大摆地回到座位。
结果是，我和那位同学都答对了，但老师给的评语却大不相同。她指着黑板上我写的字说：“看看，急急忙忙，潦潦草草，马马虎虎，这是做学问的严谨态度吗？在能力相当的情况下，做学问其实就靠一个人的态度了……”
说实话，我心中并不服气。我看重的是结果，而老师要的似乎还有过程。
多年后，我去应聘一个会计职位。由于有相关工作经历和较高的职称，我的竞争对手们纷纷落选，剩下一个其貌不扬的家伙与我去迎接最后的面试。
那个单位的会计主管接待了我们，他拿出一堆账本，要我们统计一下某个项目的年度收支情况。虽然只是“小儿科”，但我不敢懈怠，每个数字都牢牢把握，认真在算盘上加加减减。
约一个小时左右，我完成任务了。10分钟后，竞争对手也收工了。会计主管叫我们在一旁等待。然后拿着我们的“试卷”去老总办公室。
结果令我吃惊和恼火——我落聘了！为什么？会计主管回答：“你没有做月末统计，而他不但做了，还做了季度统计。”我问：“不是要年度统计吗？”主管笑道：“是啊，但年度统计数据应该从每月合计中得到——这不算什么会计学问，但反映了做会计的严谨态度。也许你们能力相当，所以，我们最后要看的就是各人的态度了。”
那以后，“态度”一词在我心中生了根——同样的能力，在不同的态度下，会导致完全不同的未来。态度也许是另一种能力，有时比能力更重要。
态度作文 篇2
或许那我们也终于看懂一种人生的时候，我就会觉得这样的道理突然都变得非常的清晰透彻。
如果早就知道这件事情！原来也是这样麻烦的话，我们是根本就不会因为提出这些问题而觉得在这样的团队当中继续发展下去，但是采取什么样的态度，
正好像一开始你来到这里是感觉到非常谢谢，非常骄傲的'，因为你发现你的团队伙伴都是非常优秀，
在这条路上发展怎样都可以看得到你的进步。
我记得这是你当初写信告诉我的你内心最真实的想法，并且想着想让我帮你把这一刻的光阴给记录下来，支持你第一次发现了这样的结果。
可是后来这才过了没有半年的时间，你就把这件事情忘了一干二净。
回过头来开始对我抱怨这件事情。
而我能够做到，除了是把这封信原封不动的返还给你，要么就是在写上这样一封信来给你交流。 我想这些都是最原始的态度吧，就好像在过了这么长的时间之后，我们一定会觉得这样的态度根本就不是什么大事。
态度作文 篇3
一位画家向门采尔诉苦，是在表达他对作画的态度。画家用一日作画而用一年卖画，在我看来，其实就是没有认真作画，他对作画若抱着这种态度，试想，他的画会被众人热力推荐吗？结果显然不会！而门采尔给这位画家的建议是用一年作画而用一日卖画。试问，若画家对作画有这份耐心，有这份态度，他成功会是件难事吗？所以，我认为两种态度有两种结果！
说起画，使我不得不想起著名的《大浴女》、《向日葵》、《日出印象》等画作！在我看来，这些画之所以会被世人大力推荐，定是因这画作展现出了美！而要想获得这种视觉上的良好效果，画家们就不得不耐下心来，画上个一年半载，在画的过程中，反复考虑！这种耐心的作画态度不正是获得好结果的原因吗？若是这些作画的画家们都和向门采尔诉苦的那位画家一样，只是草草画完了事，试想，他们就不会有被众人好评的结果！
由此可见，两种态度有两种结果！
不仅西方的人们是这样，东方的人们也是这样！越王勾践曾卧薪尝胆十年，为的就是一日复国！可见，他和门采尔对做事的态度一样，都是有耐心的这种态度，故而勾践最终获得复国成功的结果！试想，若他和那位画家一样，对做事的态度只是草草了事，那勾践就不会获得越王信任，最终也不会复国成功！
由此可见，两种态度有两种结果！
不仅动物如此，植物亦是如此！一日百合一年只开那么一天，而且一开花就是那么漂亮！令见者无不陶醉于其中！可见，一日百合正是耐心等待了364天，才获得一日绽放！可见，这样一种耐心的态度，结果自然是好的！这就和门采尔对做事的态度一样，是那样耐心！若这花和那位画家的态度一样，就不能叫一日百合了，它只能被叫作普通的百合花了！因为普通百合等待绽放的时间长，没有经历充足准备，它的美也定不如一日百合！
由此可见，两种态度有两种结果！
不仅植物如此，微生物亦是这样！细胞的分裂期与分裂间期亦是这样！
由此可见，两种态度有两种结果！在面对任何事时，我都要心怀耐心，用正确的态度赢得属于我的完美结果！
态度作文 篇4
为长者折枝，语人曰：我不能。是不为也，非不能也。孟老夫子这句精辟的论述告诉我们，真不能与假不能全决定于一个人的态度。
态度往往直接决定了一件事的后果。大学里的一堂数学课上，教授在临下课时将一道数学题抄在了黑板上。这是一道他多年解不出的难题。他告诉学生，做不出就不要勉强。恰巧有一个学生迟到了，没听见他的话。只以为黑板上的题目是作业，就抄了下来。出乎大家的意料，这位成绩并不是很优异的学生第二天竟是全班唯一做出这道题的学生。是态度创造出了这位学生和其他同学的差异，这件事值得我们每个人深思。
正确的态度与坚强，自信，智慧一样，是一个人心中贮存的一种品质。为长者折枝时，不为与不能之间看出一个人敬老的态度，老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。可以看出孟老夫子做人处世的态度，齐宣王虚心向孟老夫子求教治国方略，可以看出他治国的态度。
正确的态度既然是一种品质，它就不能靠一时兴起的冲动，更不能急于求成。它应渗透在我们生活的每一点一滴当中，成为我们日常生活的一部分。
正确的态度是一个人成功所必备的一种品质。成功的人大多经历过一段瓶颈期，所谓瓶颈期就是一段看似无所作为，实际上却是准备就绪，等待时机的非常关键的过程。瓶颈期最要命的地方就是它不知何时是头。其实许多人都经历过这种时期，可只有那些成功的人在这种时期中总保持着勤奋向上的态度，酝酿着自己的实力，也酝酿着未来。而相反有些人在这段时期中，习惯了安逸的生活，追求与进取的精神被逐渐磨去，过去所掌握的技巧与学识也慢慢退化待一直寻觅的机会从天而降时，他已无力去迎接他，把握他了。
态度决定命运。如果我们苦苦追寻的目标是一座导航灯，那么态度就是我们的交通工具。只有靠他，我们才能冲破重重困难，抵达我们心中的伊甸园。
态度作文 篇5
一块普通的布，飘扬在高高的桅杆上便成了风帆；其实本是同一块布，摆放位置不同，价值为何就不同了呢？
如何提高自我价值是大多数人一直困惑的问题，那么，什么是价值？它是与生俱来的吗？又如何提高自我价值呢？
苏轼曾云：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
“超世之材”与“坚韧不拔之志者”都成了“成大事者”。鲁迅先生曾说：天才与普通婴儿的第一声啼哭并无差异。正是如此，人生来无异，而态度却悄悄改变了我们的命运。
如此，我们可以来回答第一个问题：两块布，一块决定迎风飘扬，于是它成了帆布；另一块决定默默无闻，于是它便可能变成了抹布。态度决定高度，“高度”不正是你的价值吗？好比说，这块抹布你可能随手便扔了，而风帆呢，或是一面鲜艳的红旗呢，可能很难找到一个把自己的国旗踩在脚下的民族吧！红旗本也只是一块布。而人们却都能重视它，这不正是它的价值吗！
才华是决定你的价值的不二法宝，而有多少人能够享有这上天的恩赐呢？而这少数天才中，又有多少能够不步入方仲永的结局！诚然，态度才是垫高高度的踏脚石。
那么，您还认为价值是与生俱来的吗！“艰难困苦，玉汝于成。”想要成为一块美玉也是需要细细雕琢的，人生来无异，有的积极学习，有的不学无术，态度使你们不一样罢了。
“天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。”李青莲如是说。诚如斯言，人生如此短暂，如何在有限生命中创造出无限的价值成了最有争议性的话题。“多读书多看报少吃零食多睡觉”，这样一句诙谐的顺口溜倒也总结得挺好，亦如冰心所言，
“读书好、读好书、好读书。”不过最重要的，无他，便是你的态度，不断丰富自我生命的态度。
大千世界分工明确，态度使你的价值高于别人，价值高于他人才能选择比他人高的高度。若不是飘扬在高高的桅杆上，风帆仍不过是一块普通的布。位置使你的价值不同，态度决定你的高度不同，
位置缔造价值，态度决定高度。
一年级家长会语文教师发言稿1
各位家长：
大家好！首先感谢你们参加这次家长会。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成绩。作为本班的语文老师，今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。
（一）针对期中考试，谈几点体会：
重视过程，考试不是目的。期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。我已经让孩子看过了自己的试卷，并对这张试卷特别是针对出错的题目，进行了讲解。但我让孩子不要把错的擦掉，目的是要让家长第一时间看到试卷，没有改错的试卷，最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。
（二）作为语文老师给家长的几点建议
1．重视生字默写的检查
本学期时间相对较短，学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。学生每天都要学习并掌握很多生字。语文学习不像数学学习，只要在课堂上专心听讲，掌握方法，课后稍加练习，成绩就不会差。可以这么说，语文学习，重要看课外。当天学习的生字，课堂上不可能掌握，记忆，巩固完全靠课外，多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重，学了后面忘前面。不少家长跟我交流时谈到，前一天还会默写的字，第二天孩子又忘记了。其实，这种现象很正常，克服的唯一办法就是多写，经常写，加强记忆。
2．重视朗读背诵的作业检查
在对作业的督查方面，很多家长往往有错误的认识，只重视书面作业的检查，而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。每次我抽查我们班的作业就会发现，书面作业大部分的孩子都能完成，而古诗、百家姓的背诵、课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。
3．重视孩子的书写态度
书写能力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗？很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了，所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特别是小学一年级，孩子的手部肌肉开始发育，这是练习写字的最佳时期。如果家长能够在这个时期给予一定的配合指导，会取得很好的效果。指导时，要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们老师都知道，只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀，因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。提高了孩子学习的质量。所以，写好字是学习的基础。
总之一句话，希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子每次作业。
如果家长不在意作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着工作，挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
一年级家长会语文教师发言稿2
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
我是一年级（1）班的语文兼班主任教师，我姓刘。首先感谢在座的各位家长朋友能来参加这次家长会，我也衷心的希望今后的每次家长会都能得到您的支持。不知各位家长是否还记得孩子们刚刚入学的那天，炎炎烈日下，我们的孩子第一次排着整齐的队伍走出教室，走进你们身边，而今天他们已经是实验小学大家庭里的一名光荣小学生了。静下心来，让我们一同回顾孩子这一路走来的变化、进步，我深知：每一个孩子都经历了不会——会、不懂——懂、不听——听、不规范——规范、不大方——大方、不礼貌——礼貌、不自立——自理等等这一过程。这些进步、成长与家长的大力支持、认真配合密不可分。在这里我代表所有老师向在座所有家长朋友表示最衷心的感谢。由于时间关系，成功的经验我们就不总结了，为让我们的孩子更好更快地进步，我结合近一个多月的观察和体会，把自己的的一点想法和建议跟大家做一下简单的交流。不当之处还请各位家长批评指正。
（一）关于家庭教育
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。但家庭教育也往往会在不经意间产生一些误区。
家庭教育的误区与建议
记得有一句广告词是这样说的：不要让孩子输在起跑线上。我常常想：对于刚刚入学才六、七岁的孩子来说，是什么决定了他们起跑的速度呢？———经验告诉我是习惯的养成。而好习惯养成的前提是：家庭、社会、学校三种环境的教育影响，对于和社会接触较少的孩子来说，好习惯养成的前提就是家校共育，因为家长的配合、重视程度决定了孩子习惯养成的速度与质量。所以我们一直在强调入学的这半年每一个家长都要和老师一样，我们要形成合力共同扶着孩子迈好人生中这关键的一步。通过近二个月的接触，我们发现绝大多数家长都能够积极主动的配合老师，但还是有一些家长在教育孩子中存在着一些误区，下面我为大家介绍一下低年级家长的一些典型教育误区和我个人给出的一些指导性建议：
1、聪明的孩子都成才。
聪明的孩子不一定都成才，真正的聪明是不张扬。聪明不是制胜法宝，有时候他是打败仗的根源
2、总是寄希望于“等孩子开了窍”
孩子的言行、思维等都可以通过引导进行训练。家长不不可寄希望于“等孩子开了窍”，因为孩子的成长经历不可能重来，我们要从低年级抓起、从开始抓起。
3、总强调：“我真的尽力了，实在是没办法……”（写字母）“人家孩子多……”“为什么别的孩子都……”
要尊重孩子的个体差异，十个指头不一样长。每个人的基础不一样，进步自然不一样，我们要看孩子是否真的努力了。如：一岁多的孩子会说话，那是因为它365天每天都在吸收语言信息，放到野外三岁也说不成；有的孩子二岁多才开口说话，但并没有因为说的晚而影响他的语言表达，反而是说得更清楚。所以说，不能因为孩子现在不会，而不教给他，甚至是打骂、放弃。寄希望于种下种子就发芽、长叶、开花只能是欲速而不达。
4、周末了让孩子放松放松
放松不等于生活没秩序。家长们要为孩子合理安排生活作息，选择科学、合理的放松方法。
5、上学决不是幼儿园的重复。
内容一样但要求不一样，不能用幼儿园的标准要求孩子，家长要尽快进入状态。因为和幼儿园相比一年级有作业、要考核。知识内容的面广了、难度深了，我们既要让孩子们知其然更要深挖知识然孩子知其所以然。
6、孩子大，让他自己多磨练。
6、7岁的孩子，不具备很完全的自我约束与检查能力，需要家长从旁辅助引导，及时的发现孩子的不足与知识遗漏点。及时的帮助能拉近家长和孩子之间的距离，更能使孩子系统科学的理清学习的思路与方法。
给家长的建议：
1、不要过分的保护孩子。
今天的保护，就等于让他将来受更大的伤。迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好在离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子形成习惯、正确的是非观、明白努力有所获、违反要惩罚的处事道理。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提，试想、迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做？
2、有事要及时的和老师沟通、要多理解他人。
（1）孩子的话要分析的接受，有些时候孩子对老师话的并不理解。
（2）不要借口“我们孩子绝不会动手”“孩子从不说谎”。心理学教授调出显示，孩子特定时期的撒谎、是对自己的保护，是一种成长的表现。在医学上称之为“撒谎期”，家长要正确引导孩子，不可因为自己的疏忽或过度的信任导致孩子养成撒谎的习惯。
（3）请家长换位思考：咋家中您面对的是你对一个孩子，而在学校老师面对的是70多个孩子，工作中难免会有失误。家长有任何问题都要第一时间与老师取得联系，进行面对面的沟通交流。希望每一位家长都能够理解并支持老师的工作，如果孩子没
有固定接送的家长，彼此之间要做好交接工作，以免因为传达不及时造成老师工作中的不便。
3、让孩子做一个跳起来够桃子的人。
（1）难度不大（2）但必须得努力才能达到（3）在努力的过程在能体验出成功的喜悦
4、对孩子的希望比天高，对孩子的溺爱比海深。
表现在：说得多，做的少；要求的多，真正检查的少。看别人进步的多，分析自己不进步原因的少。
说得多+要求的多+看别人多（只找榜样）≠孩子会进步
做得多+督查的多+分析原因（找出努力方向）=孩子一定会进步
5、做智慧家长
《石头的故事》
一般孩子摔到N次，一般家长给孩子搬走石头，聪明孩子绕开石头，聪明家长，石头上标记（请绕行），智慧孩子踢走石头，智慧家长教给踢石头的方法。
路都是一样的路，有的孩子有人拔荆棘，最后丧失拔的能力。（开头轻松，最后无路可走）；有的孩子在家长帮助下学会了不断的铲平荆棘。（走一路干一路，一直不轻松）；有的孩子和家长分析长出荆棘的原因，破快它的生长的。（开头辛苦，最后是阳光大道）。
（二）家长如何在家辅导孩子学习
一年级家长会语文教师发言稿3
各位家长朋友们：
下午好！
我是一（x）班的语文老师。非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次家长会。首先我向大家做个简单的自我介绍：（内容略）
下面我就语文学科和家长朋友们聊聊怎样让学生学好语文。我将从以下几个方面谈：
一、教学用书
除了语文书外，我们配套使用了《补充习题》和《小学硬笔习字》，主要在课堂上完成。另外，还给每个孩子准备了一本默写本，默写情况会定期带回去给你们看。你们可以了解孩子近期学习情况并根据他们的默写的情况采取相应的措施。
二、拼音学习
本学期我们将要用一个多月的时间进行汉语拼音的学习，虽然大多数孩子在幼儿园都进行过拼音的启蒙，但幼儿园的学习只是蜻蜓点水，非常简单，浅显，和小学的要求相差甚远，所以家长千万不要以为自己的孩子拼音已经会了就不再重视，要按老师的要求每天督促孩子诵读，拼写。家长朋友们在家辅导孩子学习时，如果你指着相关的字母，你的孩子能够准确地发音；正确规范地书写；了解占格位置、标调及笔顺；能够正确地与别的拼音进行拼读，并组成音节，这就说明你的孩子已经掌握了拼音学习，接下来我们应该做的是经过大量的“耳听口练”把知识转化为能力，力争做到看到音节便能准确、熟练地读出来。为了增加学生拼读兴趣和效果，还要从学生最熟悉的口语入手；从学生日常生活用品入手；从学生使用的学习文具入手；从学生最乐于做的事情入手。每日一句，为孩子营造喜闻乐见的拼音音节氛围，使他们爱学乐学，既提高拼音能力又发展了口语交际能力，最终为今后的语文学习奠定了基础。
三、写字
大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了，但是我还是要提醒各位家长，学习一定要有一个良好的开端，如果一旦成形就很难改正过来了，所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求，当发现写得不够美观时就一定要他再来一遍。
四、口头作业
口头作业，也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音，生字，课文等，复习当天所教的拼音，生词，背诵课文以及经典诵读的内容，这些预复习工作，每天都应该认真监督孩子完成，能够切实做到这点的家长，他的孩子在知识的掌握上，肯定要超出其他孩子。
五、笔头作业
一年级的小孩子，他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做，家长要读题，领着做；听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽查，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。有些家长觉得这样孩子累，自己也累，但希望各位家长体谅，因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别，仅仅靠老师的教育是远远不够的，希望各位家长挤出一点儿时间，帮一帮你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。
六、培养良好的阅读习惯。
良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我建议家长可以和孩子一起看书，看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事，成语故事，童话故事，神话故事，古诗，名著等。例如《木偶奇遇记》和《小猪西里呼噜（上）》《中华神话》等，因为这些不仅能丰富学生的语言，还在他日后的考试中会出现。所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。
七、经典诵读
根据上级教育部门的安排，本学期我们要完成《古诗文70首》中前10首的背诵以及《弟子规》和《三字经》中的部分内容的学习。《三字经》的内容我们会放在相关邮箱里，没有书的请家长打印后。在老师教学的同时，请家长们对孩子加强督促。
总之，我们只有一个共同的目标：那就是您的孩子能快乐成长，将来成为有用的人。我们各位教师会尽所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往。我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家，校这两个生活和学习的主环境里和谐，快乐，蓬勃向上地发展。
一年级家长会语文教师发言稿4
各位家长：
大家好！
首先非常感谢大家抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家平时对我工作的支持。
结合开学5周来，结合我班孩子在语文学习方面的表现，我想说的是：一年级语文与家庭教育是紧密相连的，为此，我提出四个建议，供家长们参考：
一、坚持每天至少抽出20分钟时间与孩子交谈。
为什么提出这个要求？有两个起因：一是缘于《语文园地二》《鞋》这首儿歌的教学。“大大小小的鞋，像是一家人，依偎在一起，说着一天的见闻。”为了让孩子们理解诗句，我当时设计了一个环节：“晚上，当你放学、爸爸妈妈下班回家，你们一家人在一起的时候，都会说些什么呢？”孩子们都面面相觑，不知道怎么回答。然后我示范了一下：我下班回到家，女儿说：幼儿园里好多小朋友发热啊，今天只有20个小朋友读书呢；孩子爸爸说：香肠里面有瘦肉精，得得以后可要少吃香肠了！我说了学校里发生的一件小事。这样示范后，孩子举手的多了，但接连叫了三个优秀的孩子，都只有一个答案：放学回家，爸爸妈妈问今天在校表现如何，自己是怎么回答的。爸爸妈妈的见闻都不会谈。由此可见，父母与孩子的交流还需要加强。
第二个原因：第二单元试卷中，有一道题：爸爸的妈妈是我的。我以为这样的生活常识，孩子早该知道了。没想到，只有十多个小朋友填写正确，有些小朋友填：是我的父母，有些干脆不填。这个结果真是大大出乎我的意料。我记得我家女儿在读小班的时候，有一天回家，她就卖弄过这个常识。她回到家，指着我说：妈妈的妈妈是外婆，妈妈的爸爸是外公；又指着她爸爸说：爸爸的妈妈是奶奶，爸爸的爸爸是爷爷。我记得当时我还根据我们家的家庭成员状况，给她拓展了一下：爸爸的姐姐是姑妈，妈妈的弟弟是舅舅。
所以，我想说的是，学校只是一个学习、活动的平台，老师教授的知识也只是大海里的一滴水，不可能涵盖所有内容，生活中的很多常识，还是靠家长潜移默化的熏陶和大量阅读得来的。
那么，作为一年级家长，我们每天跟孩子谈什么？谈话的时候注意什么呢？给大家三个建议：
（1）谈话内容：了解孩子一天的学习、生活情况，这是必须的；同时更重要的是，要随机地讲一些生活常识。不能让孩子在学校呆了一天，回家还是只知道回顾学校生活，对其他事情一无所知。现在不是“两耳不闻窗外事”的时代了。
（2）交谈过程中注意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯，并示范性地向他介绍爸爸妈妈一天的见闻，以此培养孩子对生活的观察能力和感受能力，同时锻炼口头表达能力。观察力、感受力，不是与生俱来的，是可以培养出来的。
（3）注意以乐观、积极的生活态度感染孩子，教育孩子正确地面对困难和挫折，正确地对待老师的表扬和批评，学会关心他人，学会与人合作，尽力帮助他们克服独生子女特有的“娇、骄、焦”的弱点，培养孩子良好的心理素质和健全的人格品质。这一点，可以结合我们的语文教材。
二、鼓励孩子多读、多背古诗。
五月份，我们学校要举办“红五月书香节”，其中有一项内容是“古诗考级”。就是在规定的时间里，让孩子背诵古诗，背得又多又好的小朋友可以评选为“古诗小博士”。很多孩子都有《小学生必备古诗70首或80首》。低段我们让孩子自由背诵，中段要求分类背诵，我们一年级也有所渗透。所以，家长督促孩子除了背出老师每周规定的两首诗外，有能力的孩子可补充背诵其他古诗。
继续每天坚持课外阅读，本周开始记录在家校联系本的“家长频道”里。三月份必读《大个子老鼠小个子猫》，有能力的孩子看不注音的读物，大多数孩子选择注音读物，因为有9本，价格比较贵，所以我让孩子们分散购买，互相借阅，既是阅读习惯的培养，也是对孩子合作分享的一次锻炼。每月选读《小精灵的秋天》，供学有余力的孩子或阅读特别有兴趣的孩子选择阅读。五月份《小布头奇遇记》、六月份《格林童话》。也许有的家长会说，读童话有什么用啊？读童话有什么出息？我想，如果你是这样想的话，我可以肯定地说，你要么没读过童话，要么没领略到童话的魅力。童话里有太多的我们的孩子所需要的真善美。很多孩子上个星期还买了沈石溪的动物小说，我想，家长们不妨让孩子从阅读注音的动物小说开始，引导孩子慢慢喜爱上百科知识等科普类读物。我们的家长要教育孩子——书买了就得阅读，现在读不懂没关系，大致读一读，以后年级高了再细读。
三、关于写句子的知识点。
这个学期，我们每周写一种句子，从完整句抓起起，逐步引导孩子把句子写生动。四个句式练习下来，我发现孩子的掌握程度参差不齐，有些孩子已经远远超出规定要求，但有些孩子反复犯错。今天顺便在家长会上把常见的错误告知家长，大家在平时的辅导中，可以有针对性地改进：
（1）“的、地、得”的区分：怎样的什么，即名词前用“的”；怎样地干什么，即动词前用“地”；做得怎样，这里用“得”。
（2）句子开头空两格。
（3）标点不能写在一行的开头第一格。
（4）引导孩子用学过的词语、掌握的课外好词，把句子写通顺、写生动。
四、预习、复习、写字习惯培养要持之以恒。
两个习惯的培养要点，我在开学初都让孩子们写在书本前面。现在的问题是：课文朗读、生字识记大部分孩子预习时很扎实，但也有大概十个孩子，预习很不到位；复习时，要结合词语纸的读、背、默，做到当天功课当天过关复习。这其中的重要性与科学性，我在上个学期的家长会上提到过人的遗忘规律。
我班有很多孩子都在校外学习写字，但我感觉这个学期好像到了“瓶颈期”，书写进步很小，反而有部分孩子潦草了，没学会走，倒学会飞了。还不如上学期后半阶段写得漂亮。找了原因，主要是态度不端正，不肯静下心来好好写。其实学校写的内容不多，为什么有的孩子已经学会潦草写字？我想找找是否有家庭因素，如果你在家里给孩子做过多的书面作业，我建议停止或减少。
经常有家长打电话来询问孩子表现，我想说的是：与老师沟通时，不单单问孩子的表现，还可以咨询你们在日常教育中遇到的疑难问题。说句不客气的话，老师面对那么多小朋友，了解的教育方法相对多一点，如果你信任我们，尽管咨询；如果孩子在家里出现问题，及时与老师联系，商讨改进的对策。我们一（5）班的班主任俞老师和我这个语文老师，都是直爽、热爱孩子的人，我们都像教育自己的子女一样教育我们的学生。我还是那句老话：家校合力，远远超过家或校的单方面教育！
一年级家长会语文教师发言稿5
尊敬的各位家长：
大家好！首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不期望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
我明白，有很多家长都很想明白自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎样样？在学校表现怎样样？学习潜力和发展的潜能怎样样？召开这次家长会，主要目的也是：期望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
一、介绍本班基本状况
作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体状况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了必须的自主学习潜力，还有一些孩子自主学习潜力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。
此刻就各位家长关心的问题做简单说明：
一、教学方面：
1、语文学习突出的同学有：
2、课堂上发言用心，思维敏捷的有：
3、书写工整的有：
4、课堂上听讲专心的有：
5、成绩有很大进步的有：
6、需加倍努力的有：
7、讲礼貌懂礼貌的有：
8、英语成绩比较突出的有：
9、生活自理潜力强的有：
10、爱清洁、爱劳动的有：
以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
二、存在问题
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎样能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束潜力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是十分重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家必须教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和期望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都期望每个孩子健康成长。
再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。期望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的'学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？
教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，但是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有43个人，43个人就有54种状况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长必须要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
三、给家长的推荐
因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也就应用心的配合起来，帮忙孩子养成良好的习惯，做到家校合一。
四、推荐几点做法：
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，期望每一个孩子都能全面发展，都有更加完美的明天！
以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任薛老师介绍同学们数学学习的状况：……
我们老师说了这么多，家长们肯定更想听听孩子们自己的心声，下面请朱迅仪同学代表全班同学发言：……
父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不同，下面我们欢迎汤兴宇小朋友的家长来介绍自己是怎样教育孩子的，大家掌声欢迎！……
俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢汪佳洁家长把教育孩子的方法拿来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。
如此热闹的场面，孩子们是第一次身临其境的感受，我明白他们此时小小胸膛内必须是热血沸腾，激情满怀。然而他们还太小，没有太多丰富的语言，所以，他们只有用歌声和舞蹈来表达自己的情怀。下面请各位家长一齐来欣赏孩子们的表演。
一年级家长会语文教师发言稿6
各位家长：
晚上好！
我是一年级的语文老师，在这里非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会，。开学到现在已经大半个学期过去了，这段时间里，孩子们有了很大的进步，会读拼音了，会认字了，会读课文了，看着孩子们的这些转变，我感到十分欣慰，相信家长们也是如此。今天，我主要是想跟各位家长谈谈怎样才能让孩子们学好语文。
一、培养孩子良好的学习习惯。
1．写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！
在孩子写字方面，我要求孩子是每个字写一行，我不要数量，但要把每个字都写好。孩子做完作业，在这里建议家长们一定要检查孩子的作业，看看作业字迹是不是清楚，本子是不是干净。经常这样，孩子写字的时候就会越来越认真。
2．听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。一年级我们需要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事情，而不去听别人说。只要自己说对了说完了就行，该别人回答问题时不认真听。所以养成良好的倾听习惯至关重要。倾听的习惯也是需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，说说身边的事情，让孩子渐渐学会去倾听。
3．读的习惯：平时我会布置了背诵的作业，一定要让您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听，特别是生字及其拼音。我几乎每天都有布置读背和认字的作业，孩子们能够把背课文完成好，但是认字这项作业却都不当回事，结果做作业的时候就不会读题。因为学生在校时间有限，又要上多门课，花在认字上的时间很少，我相信孩子们也没有过目不忘的本事，所以家长一定要让孩子在家中多读，多认，熟能生巧，只要每天坚持读，孩子拼读和认字就一定能过关。
4．说的习惯：从课堂回答的情况我发现孩子们的表达能力不强，特别是碰到照样子说话这种练习时，举手的人很少，包括一些成绩好的孩子。我建议家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，特别注意让孩子说话要说完整，这样可以为以后写话奠定了基础。老师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进行说话练习。
二、培养学生良好的识字习惯。
（1）让孩子在多看报纸、课外读物中识字。
课外书可以看一些绘本、注音读物、关于科学常识类的等等，能激起孩子养成良好的阅读兴趣。在这里我推荐几本比较适合孩子看的书：《梦的守护者》《月亮的味道》《猜猜我有多爱你》《大卫，不可以》《爷爷一定有办法》《月亮，生日快乐》《我喜欢书》《我爸爸》《我妈妈》……注音读物：1、一千零一夜；2、安徒生童话；3、格林童话；4、吹牛大王历险记；5、《大头儿子和小头爸爸系列故事》。科学常识类： 1、《蓝猫淘气3000问》；2、《视觉大发现》。适合诵读的美文：《新世纪小学生必背古诗词80首》。适合爸爸妈妈看的书：1、《窗边的小豆豆》；2、《心平气和的一年级》；3、《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》；4、《好妈妈胜过好老师》……一年级主要是看一些带拼音的读物，家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字。这几天教学下来，我发现有一部分的小朋友认字能力特别强，书上很多课文都已经会读了，这样的学生读一年级，压力应该不会很大。
（2）让孩子在生活中识字。
生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。
三、语文学习中家长与教师的配合
（1）坚持每天至少抽出20分钟时间与孩子交谈，了解孩子一天的学习、生活情况，交谈过程中注意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯，并示范性的向他介绍一天的见闻，以此培养孩子对生活的观察能力和感受能力，同时锻炼口头表达能力。
（2）鼓励孩子多读、多背古诗、儿歌，多听、多讲故事，在背诵正确、复述完整的基础上，进一步做到态度大方、描述绘声绘色。这是帮助孩子们学习语言、训练记忆能力、培养表现能力的好方法。
（3）时刻注意以乐观、积极的生活态度感染孩子，教育孩子正确的面对困难和挫折，学会关心他人，学会与人合作，尽力帮助他们克服“娇气、骄傲”的弱点，培养孩子良好的心理素质和健全的人格品质。
最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！
一年级家长会语文教师发言稿7
各位家长：
大家好！转眼半个学期就过去了，在今天的家长会上我想说，我是一个幸福的班主任和语文老师。因为有你们密切地配合我，大力地支持我，才能使我的各项工作顺利开展，才能使我的学生们有了可喜的变化。
那么今天我说的第一点就是感谢。感谢各位家长每天帮我检查孩子的家庭作业，并且都能认真检查、签字。你们先检查比我在班里集体订正效果要好得多，你们是一对一指导，而我是一对四十九位同学，更何况还有不听课的学生。这样就大大缩短了我辅导作业的时间，同时也提高了作业的效率和质量，另外挤出的时间我还可以带孩子读读课外书。感谢之二：那就是每天放学都有家长来帮助孩子打扫教室卫生，特别是有些爷爷、奶奶年纪大了还来帮忙，实在让我很感动。这些家长都是很负责任的，打扫教室就像打扫家里卫生一样，很细致，我们一（1）班能做到窗明几净，那都是你们的功劳！感谢之三：家长能和我一起共同思考、交流培养孩子的学习习惯、提高学习成绩。记得第一次拼音考试，凡是85分以下的同学，请这些孩子的家长能来学校、或电话联系我，结果令我非常满意。十几位家长都能从百忙之中抽时间一一找我。有你们的重视，哪怕孩子成绩再差，老师也不会觉得辛苦，因为你们就是我最有力的支持！
第二点说的就是你们孩子在学校的表现。从第一次家长会到现在，孩子们在您与我们的共同教育下，现在已经逐渐适应了小学生活。孩子们已经基本能按照老师的要求去做了。他们懂礼貌了：每天早晨看到我，都是一声声亲切的老师好，放学每个同学都要和我说再见，到哪都要和我打声招呼；他们明白了什么是课堂：课堂上认真听课，积极举手发言；他们知道了作为一名阿奎利亚的小学生应该做什么，不该做什么。他们每一个都是可爱的，老师也不会以分数去权衡给每个孩子爱的多与少。即使有的孩子确实在学习上存在一定的困难，我也不会放弃的，我会尽自己的全力，或许这些孩子会得到老师更多的爱。因为我始终认为，只有辛勤地付出着，才能有幸福地收获着。
第三点我想结合半学期孩子们学习行为习惯，来谈谈具体的情况：
（一）到校习惯
每天早上能按时到学校，7：30——8：00是早读，让孩子每天尽量能到校感受早读的氛围，养成良好的读书习惯。当然现在天慢慢冷了，孩子们有的越起越晚，有的甚至到8：00还没到校，出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。另外，8：00没到的同学，如果有事的话，家长应及时给老师打电话。
（二）作业习惯
1、一年级课堂作业、家庭作业，我都能做到认真批改。但在改过的作业中，对于错题有的孩子根本不去理会。这就需要家长帮助孩子指出，让他知道今天的的作业错在哪？怎么改？注意改的时候一定要把正确答案写在错题的旁边，不能把之前的错误答案涂改或擦去重写。我们孩子们做的“快乐练”和“基础训练”就应该这样去做，否则我改过了，一点效果也没有。有了错误及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。 其实，你在一二年级辛苦一些，盯着孩子写作业，三年级后你就可以放手了。
2、每天都会要求把所抄写的生字抄写在“一行拼音一行字”的本子中，笔顺、生字组成的词语抄写在田字格里（没有拼音），会认的字也一定要监督孩子熟练认读并口头组词。在业余时间跟孩子一起做小的生字卡片，这是跟孩子一起交流的机会，也是一起检查孩子学习的机会。我们现在使用的课本的特点是重在识字，字认多了，会能自行阅读了，也就有了阅读能力。
（三）生活习惯
我们常说的一句话，好习惯从整理书包开始。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子收拾整理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，孩子的文具、图书、作业本、课本要归类放置。有的孩子书没读多久，书已经烂了，书包里乱七八糟这就需要家长平时督促和严格要求孩子自己养成整理书包的好习惯，千万不要代劳！我们知道良好行为习惯的养成能潜移默化地锻炼和提高孩子的思维能力，特别是处在启蒙阶段的低年级幼童，这更是提高思维能力的必经之路。
第四点我想说说期中考试情况。本次考试试卷上有一大题超出我们学习范围，所以都没扣分。总体考得不错，及格率100%，优秀率94%，有六个满分，分别是陈兵、董圣硕、顾灿、刘康乐、罗昊昕、王翰笙几位同学。我看到很多孩子都进步了，这是最让我满意的。但希望孩子们都能再接再厉，一如既往的努力，争取每一次都能考出优异的成绩！
最后我想提几点要求：
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。我打算在每周五午的自习课作为孩子们的阅读课。也希望家长能给孩子买些书带到学校来，你给孩子买一本书，你孩子看的可是四十九本书，咱们可以资源共享嘛！建议家长有条件的话可以给孩子没写绘本，一是文字较少便于孩子阅读，二是图画较多，生动形象，可以让孩子发挥想象，拓展思维空间。另外请各位家长注意的是，小学一年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”你只要坚持做了，久而久之，孩子爱上了阅读，他就不愁没话写了，以后的日记、作文孩子也不用家长您操心了！
2、加强联系。
希望家长多和老师联系，电话或者直接到校找我都可以，我很欢迎你们，及时和我交流孩子在家或在校的表现。对老师有什么建议尽管提出，我也会努力改进自己的教育和教学方法的。
3、家长要及时接送孩子
不能因为说家离学校近，就让自己单独回家。他们毕竟还小，所以我想请每位家长都能按时接送孩子，在路上要求孩子注意安全。
相信从今天开始，您不但是一位称职的家长，您还是一位优秀的家长。我愿与您携手，让孩子越来越好！感谢各位家长的到来，谢谢！
一年级家长会语文教师发言稿8
尊敬的各位家长：
大家早上好！我是一（6）班的班主任也是本班的语文老师。很高兴因为孩子，我们走到了一起。今天我们家长会的主题是真诚沟通。
首先欢迎大家来到学校，感谢大家来参加学校组织的家长活动。转眼两个多月过去了，孩子从幼儿园进入了小学至今，各位家长应该明显感受到了孩子身上的许多变化。从开学之初到现在，我们的孩子确实越来越有模有样了。记得，他们刚踏入教室的时候，都离不开爸爸妈妈的护送。看看如今的他们，每天早晨一身校服穿戴整齐，自个儿进校门，进班级，准备学习用具。在这里我也要感谢大家对我们教师工作的理解、支持与配合。
一、关于一年级应该达到的水平，结合课标介绍。
二、习惯的养成。我个人觉得学生的主要任务首先是长身体，其次是学做人，最后是学知识。我们老师要关注学生的身心健康，注重学生的全面发展，努力让学生爱学习，会学习。作为家长的我们要为孩子提供必要的帮助，在生活上让孩子有幸福感，在学习上让孩子有成功感。所以培养孩子良好的习惯特别重要。
三、语文作业方面的一些要求及做法。
以各项作业作业为例，同时展示一些优秀作业进行系统的介绍。
没有比较就没有差距感，很多家长只是看到自己孩子的书写在一天天的变化，还是很满足的，可是作为老师我天天批改42本作业难免会被书写工整，字体规范的作业所吸引，这就有了同样年龄的孩子写出来的字怎么差距这么大的困惑。其实关键的问题是态度：有的孩子觉得差不多就行了，有的家长觉得差不多就行了，可就是这点点滴滴的差不多，造成将来孩子之间差得太多，所以无论什么作业，只要努力只要用心就能做到自己的最好。
1、学校评价类作业：生字本（现阶段的书写属于鸡蛋里挑骨头的阶段，汉字的每一个笔画如何占格只差用尺子衡量了，所以一定要严格要求，写字关键：执笔姿势，学会看田字格，摆好汉字的间架结构。边写边读出笔画可以让孩子进行字帖描红）、练字本、写话本、小贴画、语文优化设计，经典诵读。
2、家庭类作业：生字本、连线本、考词本、（预习、读书，口头作业最难落实最能体现完成效果差距的作业，家长务必监督签字）、学完一课将课后的生字高质量的练写完成。将课文流利、有感情的读下来，要求背诵的必须准确的背诵。
四、活动介绍
1、两次重大的升旗仪式：别致的开学典礼、激动的入队仪式。
2。教师节贺卡制作、歌曲故事献心意。
3、阅读课上讲故事展风采。
4、秋季运动会获团体总分第二的好成绩。
5、班会课上室外游戏心理健康辅导。
五、常规要求
1、不得带零食和零钱到校（一元、五元、周二的两元事件也体现了孩子不能勇于承认错误）
2、家长在校门口50意外接送孩子，车辆务必停到远处。
3、周一升旗必须佩戴红领巾。
六、开学以来的收费情况。
七、几点建议：
1、老师留的任何作业都要重视。
2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。
3、请您一定重视孩子的点滴成功。
4、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。
最后结合我十来年的教育教学经历谈谈自己的一些浅薄的感受：教师对于每一个孩子的要求都是一致的，只是孩子天生的差异、家庭教育观念和方法的差异让孩子们的差异产生了更大的距离。先天资质是注定的但是后天的努力却不尽相同，如果有了家长的细心呵护、积极引导，孩子的生活习惯和学习习惯会向着健康美好的方向发展，孩子的书写能力、识字能力、阅读能力、表达能力、想象能力将在不知不觉中静静地发展提高，一旦到了需要交流需要写作时孩子的能力就会凸显出来。所以不同的家庭教育力量是无法估量的。如果家长重视孩子习惯的养成，老师的要求会更加细致；家长如果在乎孩子的学习成绩，老师将更加用心。因为我们的目标是一致的：为了孩子的一切，希望我们为了孩子经常进行真诚的沟通，形成方向一致的家校合力，让孩子的成长道路多一些快乐，多一些美好的回忆！
一年级家长会语文教师发言稿9
各位家长：
大家下午好！
很高兴因为您的孩子，我们走到了一起。孩子们入学已经一个多月了，通过这一个多月的观察，我们可喜的发现了孩子们的进步与成长，这些进步、成长与家长的大力支持、认真配合密不可分。在这里我代表老师们向在座的家长朋友表示最衷心的感谢。
记得有一句广告词是这样说的：不要让孩子输在起跑线上。我常常这样想：对于刚刚入学才六、七岁的孩子来说，是什么决定了他们起跑的速度呢？经验告诉我是习惯的养成。好习惯养成的前提就是家校共育，因为家长的配合、重视程度决定了孩子习惯养成的速度与质量。所以我们要形成合力共同扶着孩子迈好人生中这关键的一步。通过近一个多月的接触，我们发现绝大多数家长都能够积极主动的配合老师，但还是有一些家长还没能跟上老师的步伐。
今天在这里，我作为语文老师的代表和大家做一下学科方面的交流。主要谈谈家长如何在家辅导孩子学习，同时也想向你们提出一些要求，目的只有一个：那就是使你们的孩子健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识。
一、关于拼音学习
汉语拼音是识字、学习普通话的有效工具。拼音教学是开学至今一直在进行的非常重要的一环，现在已经进入了结尾阶段。这拼音基础是否打牢将直接影响孩子的语文学习，因此家长在家的配合巩固非常重要！
想要掌握好汉语拼音，有四个要求：
让孩子熟记三表是基础：声母表、韵母表、整体认读音节表；要求能熟练准确认读和默写。像现在我们不能布置书写的作业，我建议家长可以在家让孩子写写拼音、给孩子默写拼音等。
在拼音的拼读方面需要家长配合的是：每天回家督促孩子读拼音，并签名，可以写写孩子的拼读情况。像我们班级，我们要求家长在每课书上都要签名，布置学生每天把新学的内容至少读5遍，然后家长把关，签名，现在绝大部分家长已能做到，这样第二天我给学生过关的时候看到家长记录的情况，只要抽读其中的部分内容，孩子如能熟练读出我就给他打上星星，并给家长签名的孩子奖励一朵小红花。每个班级老师要求的做法可能不同，但督促孩子多读，是每位家长必须要做到的。以后拼音学习结束后，课文的背诵、朗读、生字的过关也是需要家长配合过关、签名的。
二、关于认读字和要求会写的字
新课程是读写分开的，生字表（一）里的400个字是本学期需要学生认读的，在学习拼音的时候，每课已经出现了这样的认读字，比如拼音第11课后的字是家 飞 机 有 儿 河 入 校，有些家长让孩子写这些字，这个没有必要，这些字只要能读出就行，但应该在没有拼音的情况下读出来，而且要学会组几个词。我们发现学生在认这些字时困难很多，家长在辅导孩子认字的时候，不要直接告诉他这个字读什么，而是让他自己去找这个字的读音，家长可以和孩子一起想些好办法识记这些字。一年级上学期就要认400个字，量是非常大的，而且回生现象很严重，有的字现在会读，隔一段时间就不认识了，这就需要经常、反复的巩固，那么仅靠每天的两三节语文课是远远不够的，希望家长多帮助孩子。
接下来很快要开始写字了，本学期要求学生会写的字是生字表（二）里的100个字，那每堂课的任务就更重了，因为读写分开，读的字和写的字不全是一样的，比如，识字第三课《在家里》有14个需要认识的字，再有四个要求写的。要写的字都是出现在田字格里。等以后孩子开始学写字了，请家长为孩子准备几本田字格的本子，也可以在家给孩子听写生字、词语。
三、另外提几点建议
1、请为孩子创设良好的学习环境。
有条件的为孩子准备个专门学习的书房，住房不允许的安排一个不挪作它用的桌子专供孩子安心学习。
2、培养良好的学习习惯。
刚说过我们低年级要求不留书面作业，每天留的都是读的作业，为了养成孩子良好的作业习惯，家长应要求孩子在相同场所、相同时间完成作业，让孩子逐渐养成放学到家就做作业的习惯。
如果家长给孩子布置了一些自主作业，那就要给孩子读题，检查作业本是否干净、字迹是否工整。
在养成习惯之前，要督促注意克服坏习惯，不要一边看电视一边做作业，不要做一会儿作业就跑出去玩一会儿，所以家长陪在身边比较好，当孩子表示：做完功课了！家长应亲自检查、适时鼓励、指导订正。
在这里我重点谈一谈家长怎么指导孩子在家预习。
一年级家长会语文教师发言稿10
尊敬的各位家长：
大家下午好！非常感谢大家来参加本次家长会。我今天发言的题目是《做孩子阅读的点灯人》。
记得开学时，学校要求每个学生买《小猪唏哩呼噜》。过了两周，还有十几个学生没有买，我问其中的一个女孩为什么不买。她说：“我爷爷说读书没用。”我听后很无语。这也正是现在很多家长对读书所持的态度。
现状：
1、读书是在浪费时间，只要把课本上的知识学会就行了。读再多书不考，不是白读。
2、部分家长认为读书成绩好坏是孩子天生的，与读书多少没有关系。
3、一部分家长对孩子读书是一种无所谓的态度。读也行，不读也行。
4、部分家长虽然重视，但不懂指导孩子读什么书、如何读书。
5、部分家长舍不得给孩子买书。
6、在家中，家长不能成为学生课外阅读的榜样。工作之余，家长很少去阅读书籍，也较少督促子女去博览群书。在他们的心目中能自觉完成家庭作业的孩子，就是一个乖孩子。
7、指导学生读书是老师的事。
为什么我们要读书呢？下面我们看一下读书的重要性：
1、课外阅读可以提高学生的语言表达能力和习作能力。
2、课外阅读可以丰富学生知识，满足好奇心或者提高解决问题能力。
3、课外阅读可以学生做人的道理。
4、6—12岁阶段，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期。
5、读书是训练拼音的好帮手。
6、语文教育学家吕淑湘在回答别人问他是怎样成功时说过：他的成功课内知识占30%，课外知识占70%。
7、苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“让学生变得聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”
8、调查：小学阶段，学生通过课外阅读可以获得所获知识总量的15%
一年级家长会语文教师发言稿11
家长朋友们，晚上好：
非常感谢家长朋友们抽出时间来参加这次家长会，在此，我首先祝贺您的孩子进入学校教育阶段，成为一名小学生，开始了一段新的人生旅程！也感谢各位家长对我们学校的信任，将孩子送到这里来，让我们能与孩子们共同成长！在这短短的一个学期的时间里，虽然我没来得及与你们一一交流，但我时时处处能感到你们对我工作的支持、理解和包容。今天有这样的机会走到一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。
我深知，这些灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬，我一定会竭尽所能地做好本职工作，为孩子们的未来铺设一个稳健的起飞平台！
接下来，就以下几个方面跟家长们进行沟通和说明：
一、一年级学生特点
孩子们初入小学，面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习要求。虽然一部分孩子学前受过这方面的训练，但实际上生活和学习还有很大区别。学生在心理和生活上会感到很不适应。
1、时间紧凑、心理紧张
2、作息要求严格，生活相对受约束
3、学习任务重、心理压力大
二、新生入学特别要关注的几个问题
那么多的第一次在等待着他们，孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，这要给他们一个适应的过程，缩短这个过程让他们尽快适应新的环境，需要家长与学校共同努力，家庭教育与学校教育步调一致才能取得理想的教育教学效果，所以，相关的一些工作还希望家长朋友们密切配合。这里提几点建议，供大家参考。
1、关注孩子的情绪（喜、怒、哀、乐）
进入小学的头一个学期很重要，是学生最不适应的一段时间，是最不稳定的一段时间，也是最容易形成差异的一个阶段。
这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，如你今天发现孩子情绪不高，交流中知道是今天没有找到一起玩的小伙伴，你就可以与他探讨原因，鼓励他可以主动走进其他小朋友，或把帮助别人作为一件快乐的事情，你就可以得到更多的快乐等等。如孩子与其他小朋友闹矛盾，也应坚持从正面引导，找出解决途径，尽量不要一味护短或简单批评。得到老师表扬、作业得优等等家长一了解到就要及时肯定，表扬，让其尝到成功的喜悦。作为家长要善于观察孩子情绪和兴趣的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢哪位老师），从而了解孩子在校的情况，进而有的放矢地进行引导。
这时的引导对他们的一生有极大的影响，如果这时我们家长放弃了这个机会，因工作忙或其他原因对孩子不闻不问，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。
孩子进入一年级，迈入小学的校门，就正式进入学习阶段，除了正规的课堂学习，家庭作业是很重要的一个内容，在漫长的学习过程中，培养孩子独立完成作业的习惯就显得尤其重要，结合以往的经验和教训，我在这里就这一方面想补充几点：
1）首先与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。
2）设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把做作业时间安排在快要上床的
时候，因为这时候孩子可能困倦了。周末的作业最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再写。
3）鼓励孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助才能完成”两部分。家长要给孩子一些帮助，配合老师完成部分作业，例如：听写生字、听算练习等。这是在培养孩子的责任心和独立性。
4）给孩子制定一个规矩，在完成作业之前，不允许看电视与玩耍等。这是培养孩子良好学习习惯的关键。
5）为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮、环境安静无噪音，这样有利于孩子集中注意力。家长在孩子学习的时候，尽量不要看电视。家长看书，孩子写作业和家长看电视、聊天、打扑克等，孩子写作业的效果是绝对不同的，这既是一个环境营造的问题，也体现了榜样的力量。
6）在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。比如：“今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”
7）当孩子的作业写完了，家长发现错误时，不要轻易地给孩子指出与改正错误，更不要明确给出正确答案，那样是不可能让孩子留下深刻的印象的。应该让孩子自己检查，找出错误后自行改正。只有在孩子检查多遍仍未发现错误时家长再予以启发引导，尽量避免直接指正。
8）不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次这样会造成孩子没有责任心。
9）允许孩子在写完作业的过程中有片刻的休息时间，喝水、上厕所，但不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。
10）让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
小学一年级，特别是最初阶段，取消了回家的笔头作业，但您可以让孩子准备第二天课堂上的学习用品，或者让孩子读一读拼音、练一练口算，这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。
3、注意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）
现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识和技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身发展。因此，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，不应该片面追求高分，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。
4、关注孩子的习惯养成：
关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质（家庭教育与学校教育要达成共识，目标要一致）。
一）学习习惯
1、养成正确的读写姿势：
我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性，既保护了身体健康发育又保护了视力。课文读错了可以重读，字写错了可以重写，而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的。因此，要从孩子入学的第一天起，就对读写姿势给予规范要求，严格训练，做到一丝不苟，持之以恒。家长了解这些就可在家对孩子监督指导。正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确：一尺一寸一拳头。做到姿势不对不读书，姿势不对不动笔。
2、学会整理书包
教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个（反）思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。家长要投入点时间，督促孩子认真执行，一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。以往有孩子第二天上课了才发现什么书又落在家里了，交作业时才发现昨晚写完了忘装书包里了——整理书包也大有学问，所有的文具、书放进书包时，要按一定的顺序。
3、爱惜学习用品
教育学生应爱护自己的文具、书本、铅笔盒要保持干净，课本应尽量包上书皮，书皮上用工整的字迹帮助学生写上名字，只写学校、科目、班级、姓名即可，力求简洁大方。注意作业纸面整洁，不乱涂抹，经常给橡皮洗澡。
二）行为习惯
1、讲文明懂礼貌。教育学生见到老师要问好，可别小看这一声好，行动上争取主动，在同学中树立威信，有效增强自信心，能更加愉悦的参与到学校生活中来。
2、按时休息，家长要控制好孩子的休息时间，最主要是晚上的休息时间，不能让其贪玩晚睡，特别是周日到周四的晚上，一定让孩子在八点钟就睡，因为一个学习日，不管是脑力还是体力，对他们都是不轻松的，保证十小时的睡眠很重要。
4、吃好早餐，以往起的晚，还是到幼儿园吃早餐，现在要早睡早起，吃好早餐，并且还要吃好吃饱，才能应付整整一上午的体力消耗，保证身体的健康生长发育，绝对不要不吃早餐就上学，或随便带点零食路上凑合，家长带好头，孩子会紧随其后，不等不靠，也是培养孩子的意志品质的有效途径。
习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有耐心、有方法，最后一定会如意的。
三、下面我想结合我所执教的学科特点讲几点：
学科要求和训练重点：
我所执教的语文学科是人教版义务教育国家课程标准小学语文实验教材，这是一套以全面提高学生的语文综合素养为目标建设的的小学语文教材。
一年级上册教材有“培养良好的学习习惯”“汉语拼音”“识字”“课文”四个部分组成，类型不多，结构简明，眉目清楚。同时对教学内容进行了控制，减轻了学生过重负担的同时，切实提高了教学质量。
本册教材目标集中，重点突出。“培养良好的学习习惯”的重点是掌握正确地读写姿势和爱惜学习用品，目的是要求学生重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康发展。“汉语拼音”的要求是读准声母，韵母、声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音节。“课文”的重点是识字、写字、朗读、背诵。同时，有关读写姿势的要求，每篇课文的作业设计、每个单元的联系设计等都明确具体，操作性强，利于学生学习。
提及这些是为了让家长了解孩子在本学期语文学科的学习内容，做到心中有数，便于在家与孩子进行交流。
首先，可以每天询问一下孩子今天在学校学了些什么，让孩子做小老师给你们进行讲解，开始的拼音教学，我们就会有大量的儿歌、故事等等辅助教学，孩子说起来一定兴味盎然，即复习了已知，又锻炼了孩子的口语能力，语言组织能力和条理性。
其次，针对其年龄特点，丰富多样的教学手段必不可少，拼音识字过程中，挂图、卡片的作用极为重要，家长不妨也亲自动手为孩子制作一套写有拼音字母或生字的小卡片，当然，现在书店也都有配套出售的，清晰工整。可如果家长愿同学生一同剪剪、裁裁、写写、描描亲手将孩子今日所学的内容（几个拼音字母、几个生字）制成卡片，温习巩固，我相信孩子一定很高兴、也很感激你，这既是一个学习过程，也不失一个很好的亲子活动。
第三，及时购买课外书。在学习过程中，随着拼音的学习，可适当给孩子添加拼音读物。随着识字量的加大，各种有益的少儿读物要随时给孩子补充，可作为奖励、作为礼物，不要书买来就不管了，久而久之，孩子也就会收到书，却不读书，只是一味的堆砌，不珍惜。一次不要太多，一两本即可，注意随时与孩子交流书上的内容，让孩子真正受益，增强读书的乐趣。
解释的几个问题：
关于座位：
每一届学生的家长里，总有几个直接或间接地要求老师让他的孩子坐在前面点，理由是孩子管不住自己。其实上课是否专心，同学是否友爱，你为一个孩子操心的，也是教师为了全班的安定团结而操心的！每一个孩子上课下课的表现，我比你们还在意呢！所以你们的过分担心，其实是对教师的不放心啊！家长的心情我可以理解，但如果你从另一个角度去思考这个问题，你就不会对孩子的座位那么过敏了。孩子如果在你认为不是很有利的外部环境下能安心学习，是不是说明他具有了比其他孩子更好的抗干扰的能力呢，这不是一件值得庆幸的事吗？所以不管孩子坐在哪里，只要他能安心学习，你又担心什么呢？
关于班干部的安排：
为了让每个孩子都能在学校这个大的集体中受到锻炼，我把每个孩子都安排为班干部，让孩子们在自我管理、自我教育中成长，培养他们的责任感和主人翁意识。
最后给大家讲一则寓言故事
教育学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言：
一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。”
这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。
第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴，不一会儿，他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石变了宝石，后悔的是，自己没有多拿一些。
教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，你现在多培养孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为家长的你，会和寓言里的这个人一样，又是高兴，又是后悔。高兴的是，你的孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是，你其实还可以培养孩子更多的好习惯。所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢？明天，这些卵石将变成孩子一生的财富，让他幸福一生。以上，是我谈了自己的几点想法，不当之处还请各位家长批评指正。衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作和真诚的友谊。在这新年即将到来之际，祝各位家长朋友新年快乐！
一年级家长会语文教师发言稿12
各位家长朋友们：
下午好！
结合开学5周来，结合我班孩子在语文学习方面的表现，我想说的是：一年级语文与家庭教育是紧密相连的，为此，我提出四个建议，供家长们参考：
一、坚持每天至少抽出20分钟时间与孩子交谈，提高孩子的口头表达能力
那么，作为一年级家长，我们每天跟孩子谈什么？谈话的时候注意什么呢？给大家三个建议：
1、谈话内容：了解孩子一天的学习、生活情况，这是必须的；同时更重要的是，要随机地讲一些生活常识。不能让孩子在学校呆了一天，回家还是只知道回顾学校生活，对其他事情一无所知。现在不是“两耳不闻窗外事”的时代了。给孩子讲一讲自己的所见所闻，耐心回答孩子的问题。
2、交谈过程中注意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯，并示范性地向他介绍爸爸妈妈一天的见闻，以此培养孩子对生活的观察能力和感受能力，同时锻炼口头表达能力。观察力、感受力，不是与生俱来的，是可以培养出来
二、帮助孩子复习语文课本。
1、每天有计划地让孩子回家读课本上的内容。要让孩子指读汉语拼音与汉字；
2、每天监督孩子认读20个生字。
3、每天监督孩子复习一遍汉语拼音表。
4、学有余力的孩子，可以读带拼音的儿童读物。
5、每周背一首古诗。
三、注意孩子写字习惯的养成：
人们常说：“字是人的第二张脸面”。这是因为字写得如何往往反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。《新课标》提出：写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。对于小学生身心特征来说，写字不仅可以巩固识字，字写得正确端正，行款整齐，有一定的速度，有助于更好地完成各科作业，也为将来的学习、工作打下基础。
1、要培养学生正确坐姿及握笔的好习惯
要养成良好的书写习惯，良好的写字姿势是基础。小学生写字姿势不正确，危害不小，轻者影响写字质量，养成不良习惯；重者影响生长发育、不利于身心健康。学生正处于生长发育的关键时期，以正确的坐姿和握笔姿势书写，不仅有利于书写的规范，也有利于学生的健康成长。为了达到这一目的，我首先把正确坐姿及握笔的要点编成顺口溜如：“右手握笔背挺直，眼离书本约一尺，胸离桌子约一拳，手离笔尖约一寸。让学生熟记成诵，并印发给家长，让家长配合学校使学生养成良好的写字习惯。
2、其次于学生中出现的问题采取反复抓，抓反复，尤其应引导学生亲自体验，自悟问题的缘由，方能收到事半功倍的效果。如：过去抓学生的坐姿，握笔，只要求做到“三个一”，至于为什么要“三个一”，学生就不得而知了，常常难以坚持，现在，我把工作做到细微处。先让他们执笔写字时靠近笔尖，学生立刻就会发现这样执笔是看不见笔尖的，为了看到笔尖，身体就得往前倾，头向左偏，时间久了，学生感到很不舒服。告诉学生这样不仅人易疲劳，而且容易造成近视和脊柱弯曲。再让学生手指离笔尖稍远些，他们就能感到腰板可以挺直了，胸部就能与桌沿一拳的距离了。这样，使学生在体验养成正确的握笔姿势，在家里，要给孩子准备一张写字的桌子，不要让孩子在床上趴着写字。当孩子写字时，要随时纠正孩子的坐姿。只有孩子在家里也正确的写字，才能在学校里也正确写字，如果孩子在家里不能正确书写，那么学校里的教育也不会有作用。孩子正确的写字，不仅仅是写好字的前提，更是孩子健康的保证。
坚持成就梦想700字作文 篇1
从小到大，大人们总是会问：“你的梦想是什么？”每次撞见这个问题，我总是很迷茫。直到三年级时，一次课上，我随手画出的画作得到了老师的赞赏，说我有画画的天赋。看着同学羡慕的眼神，我决定以后我要成为一名画家。那刻起，我感觉到我的心中好像被什么东西填满了，满心满肺溢满幸福与快乐。拥有梦想的我，心儿不再迷惘，不再孤单。
那一次感觉，那一次决定，使我发奋地不知疲倦地画了起来。有时奶奶喊我吃饭，我充耳不闻，仍沉浸在线条与色彩的世界里；有时泡在浴缸里洗澡，浴缸壁成了画板，我用泡沫涂抹出心中的幻想；有时明明该写作业了，我却仍在作业本上涂涂画画；甚至有时上课老师讲着课，我竟然会不自觉地在头脑中构思着画作，以至于老师在评语中说我上课走神很严重。可我知道我在努力着，我在为梦想而努力着。
可是，追梦的路途并非是平坦的康庄大道，它崎岖又坎坷，总会有许许多多的东西跳出来阻挠你前进。就像《开学第一课》中那个残疾的女老师廖智。从小热爱舞蹈的她经过努力，成了一名舞蹈老师，她品尝到了实现梦想的滋味——幸福、甜蜜。但突如其来的灾难，使她失去了自己的至亲骨肉，也失去了舞者最宝贵的东西——双腿。绝望的她在万般无奈中穿上假肢站立了起来后发现：一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。她忍着身心的疼痛，靠着顽强的意志，十天学会了穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。舞台上，她用翩翩的舞姿诠释了她对梦想的追求。她不正是用行动告诉我有梦就要坚持吗？
与其相比，我是多么的渺小。画画时受到老师的批评，我只会躲在角落里暗自垂泪；得奖后受到妈妈的数落，我只会钻进被窝嘤嘤啼哭；谈起“画家梦”时，受到同伴的嘲笑，我也一度想放弃，搁下了我心爱的画笔。其实，我的这些困难和挫折与廖智相比，相差何远？难道我就此放弃自己一直努力坚持的梦想？我的心在颤抖。我不停地问着自己。
也许是廖智那淡定从容的笑脸给了我重拾梦想的信心，也许是廖智喷薄而出的生命力给了我坚持梦想的勇气，我又坐在画架前，开始了我的涂抹人生。此时，我知道，实现梦想的旅途中，我可能会行走在风沙四起的沙漠，会翻越白雪皑皑的高山，但迎接我的将是雨后那道绚丽的彩虹，我终将到达那片我日夜梦想着的绿洲。
坚持成就梦想700字作文 篇2
一只蜘蛛爬上了一辆马车，车辕与车座之间恰好可以织一张绝妙的网，于是它织起来……第二天，农夫准备出车，把蜘蛛网搅得稀巴烂，蜘蛛也摔在地上，接连几天都是这样。农夫抱怨：“这样不分时间地点的织网，你最后只能饿死！”当天晚上，车夫取东西，发现蜘蛛又在织网了……蜘蛛日日夜夜在织网是为了抓住飞虫，它没有选择安逸，因为它知道：放弃就等于死亡，坚持才能胜利。当它织出一张密不可破的网，它就成功了。人们为什么不能像蜘蛛一样，做事情具有坚持的可贵精神呢？妇孺皆知的阿里巴巴的创始人马云，也是从不知名的小人物，逐渐变成互联网的领军人物。当他创业之初，四处找朋友借钱，朋友面露难色不借时，当他创立公司遇到重重困难时，如果他不能克服困难，咬紧牙关坚持到现在，怎么可能成就今天“互联网+”的风云人物——马云呢？
由此可见，困难挫折对谁都一样，正如马克思所云：“只有那些沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点”如果马云当初放弃执着的追求，怎样成就今天的辉煌？前几天，辽宁队和广东队进行的篮球比赛，十分激烈，裁判连连吹哨，队员多次受伤，许多球擦肩而过。辽宁队队员越打越焦虑，比赛仍然进行着，时间一分一秒地过着，场下观众和电视机前的观众都目不转睛地看着，大家的心情都是一样的紧张。辽宁队队员只是在坚持坚持再坚持。无视伤处的痛，无视比赛突发情况的出现，无视裁判的误判。他们相信自己，相信团队，在不利的形势下依然逆袭，扭转了局势。辽宁队赢了！队员们欢呼着，观众们欢呼着，教练们欢呼着，就连广东球迷也对辽宁队致以热烈的掌声和祝贺。不是为了梦想而坚持，为了球迷的欢呼和期待而坚持，怎能一鼓作气赢得比赛？高一下学期到高二上学期，正是我们青年学生人生重要的阶段，许多人在这时冲在了前方，许多人还在掉入谷底徘徊，爬不上来，或自甘堕落。所以，为了美好的前途，为了人生的未来，我们一定要坚持，成就的是未来人生。想想这些，我们还有什么理由不努力，放弃自己呢？加油吧，别怨天尤人，别松懈斗志，努力和坚持不都是为了等待着花开的哪一天吗？人生就像一座山，只有坚持爬到顶峰，才能看见远处的风景；人生就像一碗药，只有意识到良药苦口利于病，才能坚持喝完；生就像一篇文章，坚持写到最后，才能画上圆满的句号。人生的坚持，是进取中的等待。当岁月斑驳了青春的过往，当时光的魔石砥平了眉峰的棱角，当苍老的皱纹骤然拥挤在眼角，但永远留下的是那段追梦青春的热烈拥抱。
坚持成就梦想700字作文 篇3
一份耕耘，一份收获；一份努力，一份成功；一份坚持，一份梦想。坚持成就梦想。
一位老人，一座大山，一颗为子孙的心，一片翠绿的林。二十年如一日，超过六十万棵青翠的小树，只为老人的一个执念：靠大山，就要好好伺候大山，让它绿起来，让它活起来。
坚持成就梦想，任它路再艰，任它路在远，也远不过人内心深处的坚持。
“行路难！行路难！多歧路，今安在？”李白道：“行路难”却一直在走，就算不被伯乐发现，就算一直被贬，又怎样？他依旧坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”他坚持，他有梦想，坚持成就梦想。
坚持成就梦想，任它海阔天空，任它深不见底，也远不过它自心而起的坚持。
“精卫填海”的故事人们耳熟能详，精卫一心为填平大海，不想再有人如同它一般失去生命。日复一日，年复一年，海被填平已不是空话。这不就是告诉我们坚持的重要性吗？
坚持成就梦想，人有风雨阻断，人有路障隔绝，也阻止不了他们向前冲的坚持。
司马迁历时十八年完成《史记》，徐霞客的《徐霞客游记》耗时三十四年，李时珍用了约二十七年完成《本草纲目》，歌德写《浮士德》花了六十年，马克思的《资本论》也用了四十年，摩尔根的《古代社会》所用的时间为四十一年，就连家喻户晓的《红楼梦》也被创作了十年。他们每个人几乎都用了自己一生的精力完成的著作，坚持了几十年的他们，终于让世界知道了坚持的力量。
法国启蒙思想家爱尔维修说过：“表示惊讶，只需要一分钟；要做出惊人的事业，却需要许多年。”这说明：坚持成就梦想，往往最后一把钥匙才能打开成功的门。
坚持的心，坚持的人，想要做出宏伟的事业，只有坚持。人生的路途中有许多磨难，只要有坚持的心。
梯子需要一节一节往上爬，坚持到最后的才是真正的强者，面对梦想的执着，我坚信，坚持成就梦想。
坚持成就梦想700字作文 篇4
世上没有十全十美的事物。人很容易在面对突如其来的灾难面前不堪一击。但是我认为，只要自己心中的梦想不变，坚持梦想，就没有任何外界可以改变它！不被轻易打败的人是永远闪耀的！不轻易放弃梦想的人才会成功！
张海迪从五岁起就胸下部位全部瘫痪，命运是残酷的，她却没有放弃自己的梦想，而是展现着顽强精神与病魔做抗争，以她那不完美的身体为社会做出了巨大的贡献。这怎能不让人为之振奋或者为之醒悟，真正的光芒并不是从一个健全的身体上绽放，而是耀眼于美好的心灵。
灾难前人是渺小的，而心是伟大而璀璨的，贝多芬靠它完成了许多不朽的名作，聋哑人艺术团的艺术家们靠着它向世界展现了精彩的表演，海伦。凯勒靠着它成为了 享誉世界的作家和演说家。你是否拥有健全的四肢、明亮的双眸和悦耳的歌声？但这些都已不再重要，明天都是这样的充满希望，道路坎坷但生活就是这样，灾难总 是不可分割的一部分。
《时间·简史》作者霍金，一步一步向命运发出挑战，以自己的顽强迈向了成功。你能否也可以像他一样不屈服于命运，而是飓风般的磨难来临时你已经退缩？
没有人可以主宰自己的命运，却可以用自己非同常人的心来改变命运。不知你是否曾经为了自己的不完美而沮丧，遭遇失败后便决定永不向前？谁都没有权利来改变 任何人用自己的方式来自由呼吸，有时我也想过，人到底是为着谁而活着。答案是肯定的，但为什么又总会被别人的嘲讽而牵扯到绝望，我想这也是人与人之间不可 分割的羁绊吧。阳光总是照耀着所有人，上帝也从未偏袒过任何一个人。
每个人都有一个属于自己的梦想，梦想对于每个人来说都是平等的。拥有并实现这个梦想的权利只有我们自己，只要我们心中的梦想不曾动摇过，那么为这个梦想坚持努力，总有一天，我们可以触碰到梦想给我们带来的喜悦。
坚持成就梦想700字作文 篇5
于今日，我期盼已久的，终于到了。本来前几天老师挑别人背《孙权劝学》和英语单词的时候，我都老想让老师提问我。可是今天真的来的不是时候。虽然今天什么东西都学了个会，但是当我接到花花老师发来的消息时，心里不知是该激动呢，还是心跳呢。
收到老师发的消息，我赶紧把今天所学的内容又过了一遍，以便我怕再向老师汇报内容的时候，出现了错误。结果还是出现了差错。说说刚开始吧。本来说我是第3个汇报的同学。可第1个同学他的网不是很好，于是我改为了第2个汇报学习内容的同学。在向老师汇报内容的时候，我的手不知所措，我是不想露脸的。因为我感觉我看着摄像头的时候，又会在屏幕上看见自己的脸，我不知该怎么汇报内容，我还是喜欢把手机放下来。手机不对着我。因为我感觉，放下了手机，就好像放下了所有。放下了我紧张的心情，放下了我因为紧张而汇报不了学习内容的吞吞吐吐的嘴。
其实我一直也有一个小小的梦想，他一直在我内心存放着，我没有告诉任何人，那就是我一直想做的一名“播音主持人”。我心里明白，想要做一名播音主持人，说话必须伶俐，说话不能吞吞吐吐。要有感情。但是我喜欢自己对着镜子自言自语，表演。到了面对大家我就不行了。有一次有一场表演，我参加了，当时是在舞台上，面对着那么多人，我的心情是不放松的，腿又一直哆嗦。我不知道我在害怕什么。但我并不怕，可是那张哆嗦的腿，就是控制不住。又比如，家长会的那一次。我和我们班的班长一起主持了家长会，我失败了，在今天，我又失败了。我相信我可以面对大家，用不吞吞吐吐的话表达出我想对他们说的话。
都说“失败乃成功之母。”我是不会放弃的。“播音主持人”是我梦想的开始，虽然开始的这段路是不好的。但我相信，我能做到。不管结果是好是坏，我都会拼一把！
坚持成就梦想700字作文 篇6
我们要坚定自己的梦想，并为此努力坚持，最后实现梦想，超越自我。
首先要树立一个梦想，也就是目标。众所周知，没有梦想的人就像没有船帆的船，没有明确的前进方向，是很容易感到迷茫和迷失方向的，明确的目标可以帮助我们更好的明确我们到底想成为什么，想得到什么，给我们一个明确的方向，方便我们日后朝着这个方向努力奋斗，不用像无头之蝇，找不到前进的方向，而后总是跌跌撞撞，失去最初的梦想，陷入无尽的迷惘和彷徨。梦想是很重要的，没有梦想的人注定是一事无成的，梦想是一个人进步的动力，一个人有梦想，便已经迈进了成功的第一步，接下来就努力拼搏就好了，如果没有梦想，整个人是颓废的，堕落的，那么就不会有高昂的精神和充足的勇气去面对在前进道路上可能遇到的挫折和苦难，是很难达到最终的胜利的，因此，有梦想是十分重要的。
光有梦想，没有行动也是万万不行的，有了坚定的目标后，我们要坚持，朝着梦想坚持不懈的努力。空谈谁都会，做白日梦也是人人都会的，但是真正坚持下去的人就少了，这需要我们坚定的信念，艰苦的努力，和不断的尝试，始终保持坚定的意志，高昂的精神，去迎接一次次失败，越过一个个坎坷，在坚持的道路上，一定会有一些绊脚石，一定会摔倒，会失落，但此刻一定要坚持，胜利就在前方，坚持是不容易的，我们要做一个人能坚持，会坚持的人，一直坚持，必定会有收获，收获或多或少，但不坚持，就一定不会有收获，坚持吧，勇往直前吧，用行动证明自己的实力。
达到目标后，不要就此满意，我们要懂得超越自我。每次的胜利就说明我们战胜了以前的自己，做到了曾经的自己做不到的事情，当目标达成后，如果就此满意而停滞不前，那当别人还在进步时，这就等于退步了，要不断的挑战自我，超越自我，做更好的自己，使自己更加优秀。
坚持成就梦想700字作文 篇7
我们每个人都要有梦想，没有梦想的人是没有目标的，我们可以想象，如果一个人没有目标，那么他所有的努力都是漫不经心的，都是漫无目的的 这样，即使他一直在做一些事情，但是他却不知道他做这件事情的目的是什么，他会经常感到迷茫和彷徨。如果一个人没有目标，那他就没有奋斗的动力，我们都说梦想是自己奋斗的动力，当我们觉得有一些倦怠和不想努力的时候，我们可以想想自己的目标，这个时候我们就会获得一些动力，但是如果一个人没有梦想，那么他在没有动力的时候就无法恢复斗志。
光是有梦想也是不行的，因为每个人都可以有梦想，梦想大家想想就行，但是真正做到的人并没有这么多，因为如果想要实现一个梦想，我们就要付出实践，并且为自己的目标坚持努力，坚持不懈，持之以恒的去奋斗。这个过程有可能是艰难的，因为我们在奋斗的过程中会遇到很多困难和险阻，也会遇到很多瓶颈期，这个时候我们就需要好好的鼓励自己，为自己加油鼓劲，并且想一想动力，让自己的奋斗更加有冲劲，有斗志。坚持的人是难得的，坚持的人是坚持不懈持之以恒的。坚持并不是一件很简单的事情，需要我们培养自己的耐心和勇气，需要我们能够战胜一切艰难险阻，为着自己的目标努力的奋斗，并且付出时间不仅仅是空谈，还要脚踏实地的完成。只要我们一直坚持，我们就会发现我们离我们的目标越来越近了。然后必将会实现自己的目标。
当我们完成梦想之后，我们也不应该知足，要学会超越自己，超越原来的梦想，树立一个更远大更好的志向，因为如果我们就这样知足了，我们也就会停在那里不动了，但是大家都是来发展的，如果我们原地踏步就说明我们在退步，所以这个时候我们就要树立更好的目标，树立更远大的目标，然后继续尝试，超越自己原来的梦想，并且努力的'奋斗，超越自我，每一次完成一个更远大的目标，都是对我们自己的尝试，对以前的超越。
坚持成就梦想700字作文 篇8
每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次即使是很受伤也不会闪泪光。因为心中充满了希望，因为信念从不动摇，更因为梦从来都不曾熄灭。——题记
众里寻它千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处
我想童年的梦想就如那采撷不尽的五彩贝壳吧！小时候，我幻想着成为一名浪漫的画家，在潇潇落叶的羊肠小道上亦或是闻名遐迩的浮罗宫中，凭借自己的独特眼光，记录下生活中的点滴情趣；再大一点，又想成为一名杰出的飞行员，与悠悠蓝天白云为伴，带着人们越过一个又一个城市的上空，将他们安全送到目的地；我还想成为一名舞蹈家，如那翩迁的蝴蝶在花丛中嬉戏，又如一叶扁舟，在江南的乡水中荡漾。但如今的我，丰华正茂，我知道要在有生之年，为国家贡献自己的力量！
于是，老师这神圣的职业，逐渐在心头发芽，开花。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
鹰击长空，鱼翔潜底，大漠孤烟，长河落日。生命中因为拥有了梦想才变得五彩缤纷。我要为了梦而拼搏，为梦而奋斗，要知道成功只属于有准备的人。
课间的嬉笑玩闹少了一个身影，一本本笔记本上布满了密密麻麻的智慧印痕，我不怕苦，也不怕累，因为心中有梦，它告诉我，阳光总在风雨后。
梦想，从此是我生活中的指明灯，每当失落叹息或是受人指责，它总在心源处为我提供不断的暖意，让眼泪成为坚强，让挫折变为动力，让生活中的一切不快烟消云散。
会当凌绝顶，一览众山小。
一滴滴汗水，飘洒在驰骋的跑道上，伴随着矫健的步伐，奏出胜利的篇章，一种种信念，放飞在蔚蓝的天空，伴随的深沉的眼光画出美丽的弧线。梦需要坚持，需要超越，只有通过不断的努力，相信自己总有一天会找到理想的归宿。
我终于看到所有梦想都在开花，哪里有风，梦就能飞多远！
数风流人物，还看今朝！
坚持成就梦想700字作文 篇9
为了实现你的梦想，你必须学会坚持和相信。理想需要他们来支持空虚，但不是为了它，所以在水里看月亮和雾是不可能的。坚持理想是理想的灵魂。
有了信念和毅力，你就不能被现实所打败，即使你被现实打败了一两次。精神不会消失。灵魂不会消失的。我们一定能踏过那座山。我记得读过一篇叫“山的一面”的文章。作者对山的另一边的事情很好奇。他多次问他妈妈在山的另一边是什么。母亲回答说，为了看到大海，作者离开了山的另一边，但作者并没有在山的另一边失去他的呼吸。然而，毕竟，大海的尽头仍然在山的另一边，只要它穿过高耸的山脉，它就能看到山的另一边的大海。
现在我们不一样了。为你的理想而努力，但在我们的学习和生活中遇到了一些困难。我们已经想过要坚持下去了。我仍然记得一句话：失败者和成功者之间最根本的区别是，我们能在没有信仰的情况下持续多久？爱迪生说，成功等于1%的灵感和99%的汗水。我想问，这99%的汗水是什么？难道不是坚持和信念的结合吗？为了不被现实打败，我们必须加强我们的信念，使它不会动摇。
当我还是个孩子的时候，我母亲告诉我一个故事：一个旅行者在沙漠里失去了他的水和食物。他翻遍了他的口袋。另一位绿色苹果游客被发现支持绿色苹果三天，走出沙漠。即使旅行者处于困境，他也不会放弃。这是梦想和坚持的力量。梦想和坚持是成功的起点，是建筑的坚实支柱。梦想的伟大之处在于，即使是不幸也能唤起生命的勇气。它是一个永远不会消失的火焰梦想，它确保了追求目标的内在动力。信仰越强，持续时间越长，它就越接近我们的理想。
如果梦想是灵魂的支柱，那么坚持支柱的土地梦想和坚持就在一起，梦想就是在白天做梦，坚持没有梦想。没有目标。
所以让我们坚持我们的梦想，实现我们的梦想。
坚持成就梦想700字作文 篇10
每一个人都会有梦想，但是年少时看到的世界越精彩，梦想就越丰富。当然，我也不例外，想过去当游泳冠军，想成为一名军人，司机，最可笑的自己还想过卖鸡蛋灌饼。可随着年级的增长，慢慢的有个声音在我耳边越来越响，有个梦想最终落地生根发芽，一个神圣的梦想——医生！
医生是一个很辛苦的职业，我舅舅就是一名医生，每天早上五点多起床或整夜不睡，有时两个星期回不了家。每当电视上播放关于医生的节目，我都全神贯注地看：他们不仅仅是救治人身体的医生，还是能够拯救人们心灵的医生。你看在进手术室之前温声细语地安慰病人，不管是进行了几台手术，不管是自己连续工作了几个小时，在疲惫地面容上都露出舒心地笑容面对病人家属。
然而真正地秘密还是在那个神秘地手术室，门关上后，外面地人只是担心而已。可是里面的人却是在提心吊胆的拯救。你看，舅舅的双手被消毒液冲刷得已经发白了，指纹都模糊不清了。外面得天气不管如何，他们都会穿上厚厚得防护服，一层层，舅舅说有一次，手术完下来，自己得比平时重好几斤，那都是汗水得重量，精细的手术需要高度集中，可能一连十几分钟都不能眨眼睛，可能好几个小时都要保持一个姿势，可能再累再渴也得忍耐。这一切他们说是自己的天职，是的，医生比一般人更需要一份坚韧，一份勇敢。
而且如果有病人需要血液，有些医生也会献出自己的一份力量，把自己的血液献给别人，而且献血时，医生总是第一个带头。如果没有医生，那千千万万的人就会死于非命；如果没有医生，那我们这个世界就会变成死亡之地。医生每天也会很高心，每天看着一些可爱的小生命哭着来到这个世界，一些病人健康的走出医院，看着一些家庭团团圆圆，心中的疲倦和委屈一下子全没有了。
三百六十行，行行出状元。我要在不久的将来能够在医生这一行中，做出彩。做一名医者胸怀天下之人。
坚持成就梦想700字作文 篇11
每个人心中都有一个梦想，我也不例外。这个梦想深深地印在我的脑海里，时刻浮现在我的眼前，它鼓舞着我奋力地向前走着。
我出生在贫寒的家庭中，家人都很疼我，尤其是爷爷。几年前，爷爷因病去世。虽然他已经离开人世，可他时刻在我心中。那天我擦爷爷留下的藤椅，坐在藤椅上不禁想起了爷爷。
冬天下了雪，麻雀就会下来觅食。这时爷爷便与我一起捕鸟，扫出一片空地，撒下谷粒，用短棒支起一个大竹筛，等鸟到下边吃谷子时，我们坐在藤椅上将绳子一拉，鸟便被盖在下边了。
除了捕麻雀外，爷爷还经常带我去赶集。每逢节日，像往常一样，爷爷骑自行车带我去赶集。在集市上有很多卖东西的，我唯独爱烤地瓜，扒开皮冒着热气，红色的果肉，香味扑鼻而来。爷爷总是给买许多的东西，家里的小玩具满地是。这一次很特别，爷爷给我买了五条金鱼，买完东西等集散了，我们就准备回家了。在回去的路上，我总是蹦蹦跳跳的，终于我的脚伸进了车轮里，车子倒了，爷爷重重地摔在了地上，他并没有看看自己的伤势，而是先把我抱到附近的诊所里，爷爷不停地跑着……到诊所后，爷爷赶紧让大夫给我治病，那时的他已是气喘吁吁。回到家里，爷爷给我煮了三个鸡蛋，说是营养太少了就容易摔倒，爷爷一点也不责怪我，看见爷爷身上的伤，我不禁流下了眼泪。
爷爷让我注意安全，还对我说：“下星期六我再带你去赶集。”可是，爷爷再也没能兑现他的承诺。几个月后，爷爷病得不行了，在临终前，他握着我的手说：“我的小甜心呢！”我哭着听见爷爷最后一句话，我更忍不住了，他告诉我让爸爸带我去赶集，并嘱托我好好学习。顿时，这句话刺痛了我的心。
我有一个梦想，我要当一名医生，为全天下的病人治病。这个梦想深深地印在我的脑海里，时刻浮现在我的眼前，我要为我的梦想拼搏，相信它一定会实现。
我一定要为自己的梦想拼搏，无论付出多少，无论受多么大的苦，我都会坚持下去。
坚持成就梦想700字作文 篇12
一个年轻人历经艰辛后找到沉香木，但在市场向因为无人问津而把沉香烧成木炭卖掉，但他并不知道一小块沉香只要磨成粉，价值就超过了一整车的木炭，难道说沉香的价值和普通的木炭一样吗？
结果肯定不是，只要这个年轻人坚持自己的想法，认为这就是一个宝藏，而不受隔壁卖木炭的影响，最后肯定能最好的利用沉香的价值，而不会把沉香当作木炭卖掉，所以我们一定要能够坚持自己的意见。
坚持自己，并不代表顽固不化，当认识到自己的想法错误就必须要改正，而不是沿着错误的道路，越走越远，要及时修改方向，不然越坚持只会离成功越来越远，所谓的南辕北辙。
仲永在当时的宋朝，公认为天才，一出生就会吟诗，口出成章，但他的父亲被眼前的利益所迷惑，便成天让他在达官贵人家吟诗作赋，不让他学习，最终仲永也无异于众人啦。假如我们试想一下，他的父亲没有让他到处做诗，而让他努力学习，或许就会成为唐宋九大家而不是唐宋八大家啦，也就没有王安石后来的《伤仲永》啦，所以后天的学习，而且还是坚持不懈的学习，也是至关重要的。
爱迪生，一名伟大的科学家，一生发明了2000多种发明，光是一个简单的白炽灯就利用了许多材料，做了1800多次的实验，才发明了钨丝作为材料最好，如果没有爱迪生的发明，没有他坚持做几千次的实验，或许就没有我们现在的电灯啦！
我们现在作为中学生，我们的目标就是为了高考考个好成绩，上个理想的大学，为了这个目标，我们就得坚持努力学习，实现我们人生的价值。不怕别人现在比你优秀，就怕比你优秀的人比你还要努力。是啊，如果一个比你优秀的人比你还要努力，差距就会越来越大，为了拉近这个差距，我们就要比优秀的人更加努力。
沉香木算是最好的木材，但如果没有人知道它的价值，即使它再香再好，也不如一块木炭。
为了我们的梦想，我们要坚持自我，总有一天会放飞自己的梦想。
坚持成就梦想700字作文 篇13
生活是五味汤，一舀一勺，品一品，酸甜苦辣，样样都有，酸涩若辣难以避免，可我们仍然用心追求自己心中期待的甜美。
有的人喜欢研究历史，探索历史留下的脚印；有的人喜欢奥数，在题海里游泳会让他们心情愉快；还有的人痴迷于电脑，当一个个程序难题在手下迎刃而解，那便有无限的欢欣。
可我却没有那么伟大的梦想，我希望有一天，当有一个人说起世界的某一个角落时，我可以自豪地说，我曾经去过那里，还照有相片呢，或者有人提起对某地美食的无限向往，我甚至可以回忆起食物的颜色和享用时的心情，然后高兴地对那人说：嗯，有机会你也要去尝尝，棒极了；又听见有人说，我和朋友们一起去野营了，我可以微笑着说我上个周末才和我的家人一起登过泰山，俯视了世界，那感觉真好……
环游世界不知什么时候起便成了我一心向往的事情，一想到自己在蒙古大草原上极目远眺，看白云悠悠，欣赏“风吹草低见牛羊”的画面；一想到自己穿着厚厚的登山服，承受着飞一般的心率，努力攀爬着喜马拉雅山，感受着皑皑白雪，虽然看不到未来却又无所畏惧；一想到自己能乘着小艇，游荡在威尼斯，体验着游弋在即将消亡的水城的幸运，心中就充满了幸福和对未来的渴望。
我希望尝遍天下所有的美食，当我灰心丧气，感到周围暗淡无光的时候，一想到我这个”伟大”的梦想，想到了韩国冒着香气的烤串，想到了印度无拘无束的手抓饭，想到了意大利面条、的酥油茶，味觉便一点点地恢复，就像一大碗红烧排骨面，红绿相间，诱惑的气味吸引着我，生活又有了色彩，对未来又有了期盼。
和全家人在一起也是我认为最快乐的事，生命不再孤单，浓浓的亲情包围着我，幸福触手可及。
我只有一个梦想，就是让生活像风景一样亮丽，像美食一样诱人，像亲情一样温暖。生活离我们不再遥远，未来的日子不再孤单。
坚持成就梦想700字作文 篇14
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。
然而，什么是梦？什么又是梦想，梦是期待，而梦想是坚强——是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执着，是你对自己负责的最高境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想。
我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的责任。在地震面前，睿智的老师为了保护自己的女儿，自己却失去了双腿，一个舞蹈老师失去了双腿代表着什么？这会让她以后很难再站到光芒四射的舞台上。失去自己亲爱的女儿令她极度难过。看着自己的双腿，但却站不起来了，多想站在舞台上翩翩起舞。她有梦想，她不想自己的后半生就这样度过，她就用假肢学着站起来，学着走路到学着练习舞蹈，她面对着卫生间的镜子练习，一次次的跌倒，她都忍着疼痛，又重新爬起来，她的父母劝她不要练习了，但她不放弃，她要坚持自己的梦想，她相信自己一定可以重新站在舞台上。她就这样一遍又一遍的练习，坚持，追求自己的梦想。最终，她戴上假肢，又重新回到了舞台，她又当上舞蹈老师。教同学们跳舞，舞姿依然是那么美。只要自己为了自己的梦想去努力，去坚持，不放弃，那自己的梦想就会靠自己越来越近，直到实现自己的梦想。
我们在为实现自己的梦想时，会迷茫，会失去方向，这种时刻，就应该多给自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成为理想中的自己。坚持着梦想并一直努力的人，总能绽放出令人敬佩的光彩。
无论岁月在我们脸上增添了多少痕迹，无论世事在我们胸口划过多少道伤痕，只要我们还有呼吸的权力，就拥有者塑造梦想的激情！“落红不是无情物，化作春泥更护花”选择坚持，选择追求梦想，勇敢的向自己的梦想去努力，去奋斗！
坚持成就梦想700字作文 篇15
坚持不懈，是走向成功最关键的一点。海明威能够取得胜利就是这个原因。海明威一直在坚持写文章，一直在不断的学习，最后写出来一本惊世巨著《老人与海》。从此走向辉煌。
坚持不懈这个词语每个人都知道。坚持不懈代表付出，代表毅力。爱因斯坦说过，成功等于一分天才加九十九分汗水。所谓汗水，指的就是坚持不懈。在我们的生活中坚持是必不可少的。在想要成就大事业的人眼中，坚持则是一件价值连城的至宝。那么，坚持的威力究竟有多大？
海伦·凯勒就是解释坚持不懈的巨大威力的例子。海伦·凯勒是个不幸的女孩。她双目失明，双耳失聪，但后来她遇到了她的老师莎莉文。师生两人一起努力，一起学习，特别是海伦，他没日没夜地用手摸盲文书看，像一块干燥的海绵如饥似渴的吸收着知识的甘霖。一路上海伦克服了重重困难，不管多苦多累都一直在咬牙坚持。终于，功夫不负有心人，海伦掌握了多个国家的语言。写了《假如给我三天光明》，这本书感动了全世界的人！设想：如果海伦没有坚持下去，半途而废，那么她的人生还会精彩吗？
我在三四年级时学习长笛，在老师的指导下，我在一点点地进步。又是一节课，此时我已经练到了高音duo，长笛是铁制的，非常重。而高音“duo”的指法只要按两个键，一不小心就会把长笛摔下去。我只能小心，小心，再小心。可在保证长笛安全的同时，我还要花很大的力气去吹，简直是难上加难。一开始，音一直是走调的，十五分钟后偶尔会吹对三四次，三十分钟后十次里就可以吹对六七次。但这并不够，我不能做到百分百正确，能够吹对也许只是碰巧。我为了学好长笛，每天坚持练四十五分钟，过了几天，我惊奇地发现：我已经可以吹好高音duo以及关于高音duo的练习曲！我想，这应该就是坚持不懈的力量吧，只要坚持不懈，就可以顺利的完成自己想做的事。
世界上，有多少人因为坚持不懈成就了自己一生的梦！坚持，无疑是世界上最宝贵的精神！
坚持成就梦想700字作文 篇16
“世界上最快乐的事情，就是为理想而奋斗。”古希腊哲学家苏格拉底这样告诉我们。的确，观看《开学第一课》的过程，就是感受“为梦想而努力着的快乐”的过程。
《开学第一课》分为三个组成部分，这三个组成部分以班会课的形式组成，告诉我们梦想需要坚持，有梦想就能出彩。廖智的舞蹈梦，郎朗的钢琴梦，郑亚波的妈妈梦……一个个梦想的故事感人肺腑，催人泪下，发人深思，激励着我们为梦想而努力。
哪个人没有美好的梦想，哪个人会甘于平庸，可是，和《开学第一课》的主人公相比，我们缺少的是什么呢？缺少的是坚持。在通往梦想的途中，如果我们像廖智老师那样，遇到困难选择坚强地练下去；如果我们像郎朗那样，为了机会选择坚持不懈地弹下去；如果像郑亚波那样，为了儿子的健康成长选择从不言弃地学下去，梦想就在前方，梦想就会伸开双臂拥抱我们。谁都有梦想，但不是谁都能实现梦想，梦想青睐的是那些坚持不懈的人们。
每一个学生大概都有得到奖状的梦想。其实，总是给学生发奖状的老师也有想得奖状的梦想。我们实验小学的魏老师就通过自己的努力得到了河南省优质课一等奖的奖状。为了这个省级大赛获奖的梦想，魏老师的教案数易其稿，试讲了一次又一次，修改了一遍又一遍，尤其是在参赛前夕，住到了赛场外的宾馆内，魏老师还在一遍遍地练习，魏老师自认为自己的粉笔字不好看，宾馆内没有黑板，魏老师就在壁纸上练习，没有教室，就把我们几个听课老师当成学生，最后终于获得了省一等奖的好成绩，展示了实验小学教师的风采。
我不知道我的学生都有什么样的梦想，但是当我看到苏家仪暑假坚持天天写日记，当我看到桑兰月读书小组坚持周周读书交流，当我看到佀文慧每一篇的书写都那么漂亮，我就坚信，她们的梦想都有开花的那一天，因为，她们在学习的过程中学会了坚持！
坚持成就梦想700字作文 篇17
努力，一个常常挂在嘴边的词，但又很难落实行动且坚持下去；梦想，一个天天浮在脑中的词，却又很难完美实现。所以惟有将二者巧妙结合，才能拥有如愿的光鲜未来。
梦想，是对未来夸夸其谈的基础，因为心中的美好未来总是建立在梦想上的，在现实生活中有一个有趣的现象：如果一个人的梦想是当歌星，那么他心中的未来便是他站在舞台上闪耀的样子；如果一个人的梦想是当一名杰出的建筑师，那么他的心中未来便会是坐在办公室中描绘草图的样子；如果一个人的梦想是环游世界，那么他心中的未来便是乘飞机到世界各地游山玩水的样子。梦想即目标，有着目标的前进会变得轻易不少，不必在成长道路上寻寻觅觅，不必在乎得到多少，失去多少，只需要不断前进，奔向等待着自己的绚丽未来。
是的，人没有梦想不会有未来，但如果不努力，那么精彩未来也是虚的。
梦想是通往未来的海上的明灯，每个人即是一叶小船，努力便是双桨，使用双桨会使你划得更快更远，而没有双桨，你便会慢慢地漂来漂去，漂到猴年马月也不一定漂到梦想的彼岸。我觉得有梦想却不努力的人，用现在流行的一个词来形容就是智障，如果说梦想是种树的土坑，那么努力就是那棵树，坑都挖了树不种不是傻是什么？那样的人，有挖坑的力气还不如省省劲去睡觉，还能养养精神长长肉什么的。
梦想是作家脑中的一瞬灵感，努力则是手中的笔，将脑中所想真真切切地创造出来，即一个崭新的拥有灵魂的人物诞生了。但是如果他少了笔，那么再好的灵感也会随着时间烟消云散。所以说光有梦想不努力也是空谈。
梦想是帆，努力即是那必不可少的风；梦想是雄鹰，那么努力就是那翱翔于蓝天的羽翼；梦想是纸张，那么努力就是能够装下墨香的文字。希望在接下来的日子里，我们能够心中有梦，努力追梦，成功圆梦！
坚持成就梦想700字作文 篇18
梦想，一个多么美好的字眼，它与“坚持”是形影不离的朋友。每一个美好梦想的实现途中，哪能是一帆风顺的？要实现梦想，必须要坚持！
在这学期开学的前一天，我观看了《开学第一课——乘着梦想翅膀》。嘉宾们讲述的故事，深深地感动了我，他们为了追逐自己的梦想，付出了艰辛，付出了努力，他们的汗水与泪水并没有白费，他们历经挫折终于实现了梦想。他们坚持不懈、勇往直前的精神值得我们学习。
我国一代伟人，在第一师范求学的五年里，刻苦钻研。他原来认为，只有教育才能救国，只有教育才能救中国，可随着知识的增长和阅历的增加，他改变了自己的观点。他立志：唯有革命才能改变中国。他的满腔热血，感染了第一师范的莘莘学子。在毕业后，他毅然地辞去了自己的工作，投身于革命事业中，与他的同学一起走上了救国救民的道路。的妻子、儿子、兄妹都在投身革命的道路上献出了自己宝贵的生命。这位伟人，为了实现自己的梦想，历经挫折，历经磨难，终于，他的梦想化为了现实，他带领中国人民走上了独立的道路！
我也有一个梦想——成为一名作家。我深知，在追梦的道路上，会有辛酸，有苦难。实现梦想并非一朝一夕，挫折会像狂风暴雨一般无情地向你袭来，放弃还是坚持任你选择，如果说，你能战胜挫折，那么你就能在这风雨过后看到天边的那一道绚丽的彩虹。还有人觉得，自己的梦想太遥远，追梦的过程太辛苦而放弃了。然而，他们错了。试想，如果自己不努力，哪来的收获？梦想的种子正在萌发，如果你无情地让它在你心中消失，那么梦想的种子就不会破土而出！
我要勇敢地追逐自己的梦想，遇到困难我也不会放弃，我一定会坚持，即使我可能实现不了自己的梦想。就算这样，我也可以骄傲地说，我曾为我的梦想努力过，奋斗过。我也可以自豪地说——我是成功的追梦人！
坚持成就梦想700字作文 篇19
世上无难事，只怕有心人。——题记
梦想，一个对于我们并不陌生的名词，从我们上幼稚园开始，老师，考试家长便开始悉心教导我们说每个人都要有梦想，有目标，年幼无知的我们便大声的将自己的梦想告诉了他们。于是梦想的种子就慢慢的在我们心里生根发芽！
我们的梦想或伟大或渺小，他们或许离我们遥不可及或许离我们近如咫尺。无论怎样，他们都是我们心中那明亮的灯塔，引领我们走向巅峰，让自己成长的更优秀。但是梦想并不只是让我们想想的，是需要我们付出努力去实现的。在追梦道路上不会一帆风顺的，一定会遇到坎坷险阻。当你遇到困难时如果你自我安慰了，放弃了那么你就输了，相反，如果你继续勇往直前，那么你就离它更进一步了。只要你一步一个脚印坚持不懈地走下去，我相信梦想也会拉你一把！所以梦想需要坚持。
加拿大男孩瑞恩在六岁时的一天向妈妈要70美元，原因是老师在课堂上告诉他们非洲的孩子严重缺水，已经有成千上万的孩子因为喝了受污染的水而失去生命。瑞恩听后深受感动，便把给非洲孩子打一口井当做他的梦想。瑞恩的妈妈让他干家务挣钱，就这样瑞恩一点一点攒了70美元，可是当他知道70美元不够时，他没有放弃，而是更拼命地赚钱并号召更多的人为非洲的孩子捐钱，经过他们的不懈努力终于攒够了钱，为非洲的孩子打了一口井，解救了无数的非洲孩子。通过费恩的故事，我更明白了梦想需要坚持的道理。
我的梦想仅仅是成为一名会计师。虽然听起来并不是那么高端大气上档次，但它却能用精确的数字来认识到一个企业的不足，所以它的地位可是举足轻重的。会计师也分三六九等，而我的梦想则是成为NO。1。有的人的梦如随风飘散的蒲公英，时起时落，而有的人的梦如泰山矗立的磐石，固若金汤。而我的梦是第二种，我相信只要我能像磐石一样，像瑞恩一样，我也能完成自己的梦想。
有梦很好，坚持自己的梦想会更好，持之以恒地走下去，必然会有惊喜在终点等你！
坚持成就梦想700字作文 篇20
梦想是人生道路上的一盏灯，带给我们光明，照亮我们前进的道路；梦想是冬天的太阳，在我们寒冷的时候，带给我们温暖。梦想，梦想……亲切地念着这个熟悉而又生疏的词，感觉它离我们好远，任凭我们怎么想也想不出来，它好迷糊……
我们每一个人都有自己的梦想，每一天，大家都为自己的梦想奋斗着，大家都希望能实现自己的梦想，让自己的梦想开花。
梦想是每一个人都有的，但是，想要梦想开花，绝不会是坐着可以等来的，每个人都要为此付出百分之百的汗水和泪水。只有经过锲而不舍的努力，才能是现在自己的梦想。因此，梦想在每个人的心中都是至高无上的，都是每个人梦寐以求的，甚至，有的人认为连达到梦想都是一辈子不可能实现的事情，都把梦想仅仅当成“梦想”而已。就是因为这样，生活中的许多人对自己的梦想都不敢有什么奢侈，都只是循规蹈矩的过着自己的生活，走着别人开出的“道路”。
许多人都认为梦想是一个纯洁的“精灵”，我们在寻找这个“精灵”的路上，会遇到许多的恶魔，我们没有找到“精灵”，就已经伤痕累累了，甚至有些人会为此付出自己宝贵的生命。但是，我们大多数人往往只是想到为梦想付出的代价，从来没有想过我们在为梦想付出代价之后，我们只要在继续努力一下，我们就会达到自己的梦想，取得成功。虽然有大多数人会这么想，但是，也有少数的人会为自己的梦想奋斗、拼命！像伟大的发明家——爱迪生，他在火车上当服务员的时候，经过成千上百次的实验研究，在这期间，不管他受到老板的责罚或是旅客的责骂，还是面对屡屡失败，他都没有放弃自己的梦想，最终战胜重重困难，实现了自己的梦想！我们要向他学习，要相信自己的梦想，要坚持不懈的达到自己的梦想，这样我们的未来才会更加的美丽，更加的辉煌。
是啊，梦想就是人生道路上的一盏灯，照亮我们的道路，告诉我们正确的方向，指引我们走我们自己的“人生路”！拼搏吧，热血沸腾的少年！
坚持成就梦想700字作文 篇21
我喜欢，在一处视野开阔的地方远眺，让思绪随风飞翔，飞向远方，去追寻那不息的梦想。——题记
为了梦想，不愿从此没落，掩饰自己的光彩；为了梦想，不愿享受平凡，随波逐流。大概是几个月前，所谓的魔鬼初三便真正开始了。一次次的月考，一次次的分析，又一次次的奋斗。在这一次次的轮回中，我开始质疑，自己的努力和奋斗是无目的的？茫然中觉得好累，想要放弃，停下追寻未来的脚步……
夜深了，无尽的黑暗占领了整个天空。没有月亮，没有行人，只剩下几棵摇曳在风中的梧桐树。不禁想起李煜的诗：“深院静，小庭空，断续寒战断续风。”这个世界似乎间入了无限的寂寞与悲凉中。一如我此刻的心情。
我无力的坐到沙发上，抬头去寻找久违的月亮。月亮躲藏在乌云的背后。淡淡的，是那么不容易被察觉。我捧起一盏香茗，放在鼻端，静静品味着绿茶所带来的清新。等再去寻那月亮，它竟露出了一些眉梢，我凝视着它，一动不动。慢慢的，它周围的乌云开始趋淡。淡淡的月光铺洒在梧桐叶上，围着的世界又添加了一个亮点。我闭上眼睛，任思绪任意飘飞，畅翔在这大千世界之中……待我睁开眼睛，眼前的月亮竟已如此透明。蓦地使我的心变得开阔、明朗。梧桐飘散的枝叶不再随性，似乎有了主心的力量，一切又变得如往常一般……
这所有的一切都在鼓舞之我不断前行，它们让我相信：再追求的路上不言放弃，总有一天，我的梦想会驱散乌云，迎来光明。
人生因梦想伟大，道路因汗水而充实，果实因丰收而喜悦，未来因奋斗而五彩斑斓。为了自己的梦想，即使远方是荆棘、高山；身上早已伤痕累累、狼狈不堪，我们仍因坚持，因为心中有梦想，拥有灿烂的希望。与其用泪水悔过今天，不如用汗水拼搏明天。以梦想为起跑线，心怀梦想，全力以赴，让梦想之花开在春季。
这个夏天，我终于拥有了一段不一样的青春梦想……
坚持成就梦想700字作文 篇22
每个人都有不同的思想，都有不同的梦想。有的人的梦想很稀奇古怪，有的人的梦想碌碌平庸。无论怎样，每个人都有不一样的自己。有些人很小的时候便说出了自己的梦想，但长大后却“修改”了自己的梦想。我便是这样。我们在很小时，心中并没有很明确的想法，只是表达了我们心中的一种信念。长大后，我们才真正了解了许多与众不同的梦想，了解了生活的艰难，了解了因追求梦想而付出的代价。所以，一些人便没有了梦想，不敢再“做梦”。他们害怕生活的摒弃，害怕因此会遇见许多的坎坷与苦难。这宝贵的一辈子，便都碌碌无为，默默无闻。所以我想说，我们应坚持梦想。尽管我们在追梦的同时，会受人打击，会遭人拒绝，会经历许多困难与挫折，但只要坚持梦想，坚持走自己的路，我们一定会以所不同。也许我们的生活会变的窘迫，但这真的是人生之中最重要的吗？答案当然是否定的。我们降生于世的一生，不为生活，而是为实现自己的人生价值。只有坚持做自己，坚持走自己的路，坚定信念，你的梦想一定会实现，你的人生一定会因此而不同。
梦想人人都有，无论大小，都有不同。我们要敢于追求，敢于牺牲。为了实现梦想，有的人会倾其一生，有的人会畏首畏尾。那些为追梦而牺牲的人，他们会很快乐。尽管生活上会窘迫，尽管所有人都否定，但他成功了，他实现了自己的梦想，他会因此而快乐一生。他的人生会因此而不同，同时也实现了自己的人生价值。为梦想倾其一生，我认为这至少他会快乐一生。
拥有了梦想，最重要的就是努力奋斗了。仅有梦想，没有努力，这不足以去实现它。实现梦想，是需要努力奋斗的。只有这样，我们才会以梦想为信念，付出自己的努力，从而实现自己的梦想。努力奋斗，无疑是重要的。
实现梦想，你的人生会因此而精彩，也会有所改变。你也许会变得很富有，或是很成功。这时，你梦想实现的时刻，才是你人生价值真正实现的时刻。
坚持梦想，坚持走自己的路，坚定信念，努力奋斗，实现你人生的价值。
坚持成就梦想700字作文 篇23
梦想是什么？是水，给人以润物无声的希望；是风，带来那盎然无边的新意；是叶，化作春泥却始终缄默的高风亮节。
梦是虚无，亦或是曾经的曾经，过去和未来。它是每个人心中的奢求，亦或是每个人曾经的苛求。梦，带给人以新生，亦或是带领人走向无尽的深渊，至此，再无法重返曾经的梦想。
每个人都曾有过梦想，或许始终如一，也可能早已忘却。但，梦想总在你心中深藏的那个角落，从不张扬，却依然存在。
“有志不在年高”，无论你是老是少，只要怀揣着一份曾经无法实现的遥远的梦，那就应学会重拾旧梦，学会与梦同行，抹掉心中那份已知存在的遗憾，做到问心无愧。
太阳总在有光的地方升起，月亮总在漆黑的地方朦胧，星星总在有月的地方闪耀。这便是他们的梦。
传说世界上有一种极乐鸟，它们生来就没有脚，只能不停地飞翔，飞得累了就睡在风里，一辈子只能着陆一次，那就是死亡的时候。
有些人或许会想，这鸟的一声便是诠释了悲哀吧？不，它只是在寻找属于它的梦。那闪烁着点点星光的闪耀的银河，便是它一生都在追逐的遥不可及的梦。它的心中没有怨恨世事不公，亦没有感慨生命悲苦，它只是遗憾，遗憾着自己费尽一生也无法触碰到那可望不可即的银河。
但它始终不曾放弃，如一的飞翔着，如果飞得累了，就睡在风里，闻着风中洋溢着的淡淡的清香，在梦里寻找这属于自己的梦想。
有一天，它发现自己离着银河越来越远，它知道，它飞不动了。在坠地时，它在庆幸，庆幸着自己有一个追逐银河的梦想。
终于，它着陆了。
有梦才有远方，它像是航灯，指引着船舶航行的方向；它像是曙光，给黑暗中的人们带来光明；它像是沙漠中的一片绿洲，带给人们生的希望。
拥有梦想，并始终执着于梦想的人，胜利的曙光绝不会将他轻易地抛弃。
花儿梦想在春天开放，树苗梦想在田野里生根。我们要去寻找那份深藏在自己心中的梦想，无论生活在我们身上留下多少的伤疤，无论岁月在我们脸上留下多少的痕迹，只要我们还能喘息，就应勇敢执着、始终如一的坚守自己的梦想。
坚持成就梦想700字作文 篇24
有梦想的人高瞻远瞩，有梦想的人奋发上进，有梦想的人不畏险阻，有梦想的人坚韧不拔。做一个有梦想的人活出完美人生。我相信每个人在小时候都有梦想，梦想做老师，把知识，做人的追理传授给学生，梦想做航天员，在银河星系中翱游，梦想做白衣天使，给病痛中的人们带来温暖，梦想做洁净大使，给地球母亲穿上干净，整洁的外套，也有梦想做大BOSS，CEO，国家领导人……
可是成年之后，实现梦想的人少之又少，大多数人在一条叫做“成长”的道路上迷失了自我，遗忘了儿时的梦想，是有条不紊的社会生活让他们神经麻木了，还是一次次失败让他们失去了原有的自信？或许，二者皆有之。但我坚信放弃梦想的人，就像散乱在天空中的蒲公英，不知何去何从。
毛毛虫坚持梦想，冲破黑暗的“牢笼”成为大地上美丽的翩翩舞者，小鹰坚持梦想，一次次从高空坠落，却不忘再次飞翔，最终成为搏击长空的王者，花种坚持梦想，用芽尖穿破自己的种皮，冲出黑色土壤，成为路边一道美丽的风景线……它们是生物圈平凡而伟大的存在，它们敢于追梦，敢于向困难挑战，而身为人类的我们是否也应向它们一样用生命去逐梦？
梦想是石，击出美丽的火花；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，为夜里的行人照亮前行的路；梦想是路引领我们走向黎明。
人因梦想而伟大，心中有梦的人，他的一生不会寂寞，无论何时何地，他们都会坚持梦想，有梦想的人心中犹有一盏明灯，即使在最黑暗的地方，他们也不会迷路。
在人生的道路上，或多或少的人会因为前方未知的挫折，困难放弃自己的梦想，到悔悟时，却己垂垂老矣。我相信如果他们没有放弃梦想，他们的人生又会是另一番风景。
伟人说：“坚持不一定成功，放弃就一定失败。”有的人因此备受鼓励，有的人因此而感到迷惘，因为他们再度面临选择——放弃或坚持梦想。顽强的人坚持，怯懦的人放弃。这是两条有着天差万别的路，所以朋友们，在面临这个问题，定要慎重考虑。
梦想是人世间美好的存在，梦想是芬芳馥郁的花朵，梦想是开启未来的钥匙，只有坚持梦想，才能尝到美好的滋味，才能闻到花香的芳香，才能开启未来的大门。
坚持成就梦想700字作文 篇25
谁的青春不迷茫，也许正是迷茫的年龄才能让我们体会到生命的美好，不必感叹青春的流逝，因为我们一直停留在那里。青春有梦，我们一起追！
“如果梦想有捷径的话，那么这条路的名字一定叫做坚持。”王俊凯曾这样说道。人生路似乎常常都不那么坦荡，它总是布满荆棘。不放弃就有希望，努力了，才会问心无愧。生命太过短暂，今天放弃了，明天不一定能得到。
加油少年，他们总给我莫名的能量，是他们告诉我，在追逐梦想的路上要学会坚强，梦想的道路太漫长，如果坚持不了，就只有中途退场。十八岁到二十八岁，与八岁到十八岁，同样是十年，即使十年后我们没有成功，但至少我们也离梦想靠近了十年！
加油少年，青春年少的他们，有着平凡而又不平凡的青春，他们用自己的努力书写青春，用他们的汗水最完美的诠释了坚持。他们也是普通人。但他们付出了常人双倍的努力，面对残酷的现实，却从未放弃过，始终坚持自己最初的信仰，追逐梦想的脚步从未停歇。
梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，我们总会沐浴在梦想的光辉之中。不是每一次的付出都有收获，但是，每一次收获都必须努力，如果不奋力一搏，怎么会知道结果，机会永远只会给有准备的人，如果机会来了，你却没有准备，也许错过了就永远不会再遇到。
梦想，它看似那么遥远，其实只要我们伸手就可以碰到。如果一个人没有梦想，他就会失去前进的方向，整天盲目追求，也许只能庸庸碌碌的过完一生，没有任何意义。一个有梦想的人，不管成不成功，他至少不会迷茫。
也许十年后我还没有追到梦，但是我想，在那时候，我便有了十年的坚持吧！即使梦想的道路再苦再漫长；即使我摔的头破血流，面目全非；即使在生命完结的时候我还没有追到梦，我想我也不会后悔吧！因为我努力过。
跌倒了再爬起来，要知道“自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利”害怕攀登高峰的人，永远在山下徘徊，如果不能勇敢的迈出追逐梦想的第一步，就永远都得不到更大的进步。路的尽头仍然是路，只要你愿意走。青春是追梦的季节，青春有梦，谁都不简单。只有追梦的青春，我们才会且行且珍惜。
坚持成就梦想700字作文 篇26
我有时候，会忽然莫名的心动而感慨给予我的正能量；有时候，因批判的声音颤动而低头；有时候，愤世嫉俗地利用无能为力做为冲破梦想束缚的理由；有时候，躲在无人角落中抚慰自己追梦路上被荆棘划出的伤。
但是，一切活的动力与生的努力似乎都归于我的梦想，一个尚渺小却又逐明晰的梦——服装设计师。记得有一次，在一个阳光明媚的下午，我和妈妈上街去买衣服，走进一家服装店，哇！好漂亮呀！于是我左瞧瞧这件衣，右瞧瞧那件衣，突然一个穿着破烂不堪的衣服与鞋子的乞丐把我深深地吸引住了，只见他趴在服装店的透明玻璃上，痴痴地望着那些美丽繁华的衣服，好像在幻想自己穿上那件衣服的时候，可那个服务员看见了却拿起扫把无情地说：“唉！把手拿开，玻璃脏了你赔不起，啊！走——走——走呀，你！”她一边说，一边用扫把赶他。看见这一幕我产生了同情。
他们四处流浪，到处安家可没有一个地方让他们幸福的安身下去。他们春天，光着脚丫，兄弟几个在屋檐下躲雨；夏天没有衣服，兄弟几个在树荫下乘凉；秋天，光着脚丫，翻翻垃圾箱看是否有避冬的衣服。大家看，他们是多么可怜呀！一年四季没有一件像样的衣服，甚至没有一双鞋子，就因为这样在我幼小的心灵中，种下了一颗小树苗。
虽然，我的梦想一生只能做一些衣服，但我会为我这所做的一切而感到自豪，快乐，值得。这如正作家古龙所说“梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离”。所以，就像这样，可我也帮助了那些四处流浪的乞丐们，帮助了那些贫苦山区山的孩子们。我不后悔走这条路。就算这路上会有痛苦和荆棘，但我相信黎明就在不远处！
也许，在别人眼中的我的梦是平凡的，可在我眼里却亦是不平凡的，我好似一只还未学会飞翔的雏鹰，隐藏着稚嫩的羽翼，正迎着苦难的风暴，泅过岁月沼泽，爬上命运的峭壁，踏着期待的步履，我做的这些只为了追逐我平凡而绚丽的梦想。
我要带着我的
坚持成就梦想700字作文 篇27
每个人的心中都怀有梦想，有的人梦想成为一名科学家，有的人梦想成为一名航天员，有的人梦想成为一名音乐家多么伟大而又具有重大意义的梦想啊！而我并没有那么伟大的梦想，我的梦想是当一名平凡的老师。
当我悄悄降临于这个世上时，父母便是我的第一位老师。他们用自己的行动和语言证明了这个世界正欢迎我的到来。上幼儿园时，我是一个天真无邪、对世界的一切都充满了好奇与幻想的小女孩。现在想起，那时候的我问题可真多！我总把幼儿园里和我同龄的小朋友给难住。这时，我那充满智慧的启蒙老师出来向我们一一解释。听着她详细而又生动的解释，我觉得老师懂得可真多，真是神奇极了！这时，我也想成为一名博学多才的老师。于是，当一名平凡的老师的梦想的种子在我的幼小心灵悄悄地播下种子。
上小学时的我，活像是一只翩翩起舞的蝴蝶，到处吸取着知识的甜蜜花粉，每天我都过得非常充实，老师们待我也都十分亲切。还记得，一次下雨天，由于我急性子竟然忘记了雨伞，正当我想冒雨回家时，班主任见了，赶紧阻拦我，并将她的唯一一把雨伞借给了我。之后，老师自己淋雨回家。第二天，老师没来上课，原来老师发高烧了，我这时心里十分内疚和感动，老师在我心中的形象又高大了许多。
升入初中的我，懂得了许多事情，明白了老师对我的苦心教导。每天夜晚，老师们都在为明天的课程认真备课，还要淘神费力地在灯下修改学生的作业。日复一日，年复一年，老师们都在重复着同样忙碌而又井然有序的工作。他们默默无闻、无怨无悔地教育学生，这种无私的
老师传授给我的宝贵知识，是我实现梦想的动力，老师为我的梦想插上飞翔的翅膀，让我能够在追求梦想的天空中翱翔！老师是火箭，把一个个人才之星送入祖国建设的轨道，我愿意为了我的梦想全力以赴，向着梦想方向前进。
坚持成就梦想700字作文 篇28
追求梦想的找道路上需要付出努力和坚持，汗水甚至泪水，不抛弃不放弃，梦想需要坚持。因为有了梦想让我们的生活变得充实起来，因为有了梦想才激发我们前进的道路。正因为有了梦想才能有人走向成功的道路上。
但是梦想不是空凭说说而已，要用自己得实际行动才能去实现梦想。如果说梦想是给那些不思进取的人。那我们实现梦想有什么用。但是实现梦想绝对不会得那些不思进取的人，只会给那些为实现自己梦想契而不舍的人，只会给那些为实现自己梦想坚持不懈的人，梦想需要坚持。梦想需要坚持，如果梦想是那蔚蓝的天空，那么坚持是那一片片白云，如果梦想是那万吨巨轮，那么坚持就是勇敢的水手，如果梦想是在空中自由翱翔雄鹰，那么坚持就是让雄鹰高飞的翅膀。我相信，要是更多的人去坚持自己的梦想，那么就有很更多的人迈向成功的道路上。在我们人生的每个阶段都需要梦想的指引。就像马云叔叔即使创业失败了多次但是他依然在坚持去实现自己的梦想因为他相信他的梦想总有一天会实现的，因为他始终坚持和不放弃自己的梦想，就在某天某月马云叔叔的梦想实现了。这就充分证明了梦想需要坚持。当别人在为自己梦想努力的时候你在干什么，当别人在为自己梦想流汗的时候你在干什么，当别人在为自己梦想坚持不懈的时候你在干什么，梦想需要坚持。其实坚持梦想的人还有很多，就像高考的高中生他们为了坚持自己的梦想有努力着，每天都在为自己的梦想坚持自己着因为他们知道自己所坚持的梦想就因为自己付出的泪水和汗水而在某一天实现自己的梦想。就像破茧而出的蝴蝶，它们为了有一天自己能在天空中翩翩飞舞着自己漂亮翅膀坚持自己要破茧而出，让自己看清出着万物生长的大地。冰心奶奶说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。
在坚持自己梦想的过程中我们经常会受伤也可能会有疑惑当初自己为什么要坚持自己的梦想？也会有伤痛的时候可能这些疑惑和伤感只是一时的因为还有更好的生活在等着我们。
坚持成就梦想700字作文 篇29
每个人都有着只属于自己的那份梦想，所有人都想将其化为现实。于是，身处于这个世界上的每一个人都把自己的每分每秒化为圆梦的汗水，仅仅是为了自己那份坚定不移的信念而战。
而你可知道实现梦想路上的荆棘坎坷？实现梦想必要的先决条件你又是否清楚？一个个问题像是一把把利刃，扼杀了无数追梦人的信念，最后只有其中的佼佼者才能如愿以偿地笑到最后。反观失败者的一生，无一不是遗憾，他们大多都没能坚持下去，所以断送了自己的光阴不说，还一生与梦想无缘。何其悲哀！
同志们，我们是新时代的弄潮儿，在追梦的旅途中怎能半途而废呢？坚持不懈是中华民族的优良传统，自古以来人们在与困难作斗争时，都是抱着不撞南墙不回头的精神。可能今天的我们认为这是愚夫之举不自量力，但是若不去拼尽全力你又如何知道自己的潜力呢？
西汉的一位大人物——司马迁，大家想必是无人不晓吧。今天的我们看昨天的伟人，又能从中受到市什么启发呢？司马迁作为朝廷里的文官，清廉正直，不居功自傲，一心默默为祖国奉献自我。想当年是为了著写《史记》呕心沥血的大贤，只因为看不惯朝廷里的明争暗斗，出面为李陵辩护惹怒皇上，被处以宫刑。可以说，这时的司马迁不论是肉体上或者是心理上都遭受了巨大的折磨。令人惊叹的是司马迁在狱中从未放弃自我，反而更加坚定了著写《史记》的信念。终于，耗时二十八载的他完成了这部伟大的《史记》，被后人赞曰：史家之绝唱，无韵之离骚。司马迁惊人的毅力得到了所有人的认可，对于后世的影响之大也是前所未有的。
正因为司马迁超凡的坚持，使得他流芳百世。由此可见坚持的信念能够战胜一切的苦难，今天的我们又该怎样去贯彻这一精神呢？
我认为，当今的青年人易骄易躁，不能把自己的梦想付诸于行动并坚持下去，许多人的信念意识有待提高。不劳而获的侥幸心理需要得到批评与改正，只有能坚定不移地行动与持之以恒的信念才能得到自己所期望的结果，实现自己的人生梦想。
常言道：水滴石穿，绳锯木断。世间的一切不可能都会在无限的坚持中化为可能，不论梦想的前方有多大的阻力，我们也要迎难而上永不言弃，用行动与信念证明我们自己的价值。
坚持成就梦想700字作文 篇30
每个人都有自己的梦想，每个人都想把它变成现实。结果，这个世界上的每个人都把他生命中的每一分钟都变成了梦想的汗水，只为他不可动摇的信念而奋斗。
你知道在实现梦想的道路上有哪些棘手的障碍吗？你清楚实现梦想的必要前提吗？每个问题都像一把利剑，扼杀了无数梦想者的信念。只有他们中最好的人才能笑到最后，如他们所愿。回顾失败者的生活，他们都是遗憾。他们中的大多数人没能坚持下去，所以他们浪费了自己的时间，没有谈论它。他们仍然与他们的梦想毫无关系。多悲伤啊！
同志们，我们是新时代的引领者。在追逐梦想的旅途中，我们怎么能半途而废呢？坚持是中华民族的优良传统。自古以来，人们在与困难作斗争时，总是抱着不撞南墙不回头的精神。也许今天我们认为这是一个愚蠢的行为。但是如果你不尽力，你怎么知道你的潜力呢？
司马迁是西汉时期的一位伟大人物，应该是尽人皆知的。我们能从昨天的伟人那里得到什么启示？司马迁作为朝廷的公务员，清正廉明，不为自己争光，默默奉献于祖国。那时候，这位苦于写《史记》的大圣人为李陵辩护，触怒了皇帝，因为他不喜欢朝廷的内讧而被判入狱。可以说，司马迁遭受了巨大的身心痛苦。令人惊讶的是，司马迁从来没有放弃过坐牢，相反，他坚定了自己写《史记》的信念。终于，28年后，他完成了这部伟大的《史记》，受到后人的称赞，说：“史家的最后一首歌，离骚绝句。”司马迁惊人的毅力得到了所有人的认可，并对后世产生了前所未有的影响。
司马迁非凡的毅力使他不朽。由此可见，坚定的信念可以战胜一切苦难。我们今天如何贯彻这一精神？
在我看来，今天的年轻人容易傲慢和鲁莽。他们无法将梦想付诸行动并坚持下去。许多人的信仰意识需要提高。不劳而获的幸运心态需要被批评和纠正。只有通过坚定不移的行动和坚持不懈的信念，一个人才能得到想要的结果，实现自己的人生梦想。
俗话说：滴水穿石，绳索断锯。世界上所有的不可能都会在无限的坚持中变成可能。无论我们的梦想前面有多少阻力，我们都必须面对困难，永不放弃。我们必须用行动和信念来证明自己的价值。
