学生写作如何教才能提高他们
高中作文教学课件篇一
小学作文教学，不知什么时候，流于形式。教师没有系统的讲解与评价，学生抄袭蔚然成风，没有自己的观察，没有自己的思考，没有自己独特的感触，疲于应付作文，简单机械。背范文成了
一、以读促写
没有阅读就没有写作，写作好的学生往往都是喜欢读书的学生。所以要培养学生阅读的兴趣，对喜欢读书的学生进行鼓励。
一是精读课本，二是泛读或精度部分课外书。精读课本，也就是我们平时的阅读教学，培养学生阅读的兴趣，教会学生读书的方法。课外阅读是阅读教学的延续，获取知识、积累语言、培养语感、升华情感，无形中提升语文素养，提高学生写作能力。
对于课外阅读，任课教师可以根据学段及学生年龄特点适时推荐适合学生阅读的书籍，要充分利用好
加强国学诵读，通过家庭作业、双休作业、寒暑假作业等形式，时时做好国学诵读，充分利用好“国学经典系列校本教材”，按周次安排，步步推进。
上好每周一节的阅读课，老师要充分备课，教给学生阅读的知识，及时评价、鼓励，更主要的是培养学生阅读的兴趣，由教师逼学生读转化成读书是学生的一种学习习惯。
阅读课上，可以是读书方法指导，可以是必读书目赏读，可以是学生读书感悟交流，可以是学生推荐自己喜欢的书，可以是师生共同朗读或背诵精彩段落，可以是学生静静的或出声的自由朗读。总之，阅读课是抛出去的一块砖，引来遍地翡翠;是春天的一缕风，吹绿整个读书的原野。
二、以说促写
上好“交流评说”这一作文环节，鼓励学生多说，说自己的所见所闻所感所获，写作素材首先直接来源于自己的生活。例如说观察到的景物，要从形状、颜色、动态等方面去说。例如说熟悉的人，要从外貌、语言、动作、心理等方面入手，关键是做好启发、引导、点拨。
三、以改促写
文章不厌百回改，好文章是改出来的。所以我们要教给学生修改作文的方法，从审题立意、选取材料、布局谋篇，从字词、句子、修辞以及新鲜的富有创意的语言等方面进行提炼、修改。作为修改，可以自己修改、同桌互改、教师评改等方式有机结合。
每个学期，要有那么几节修改作文课，通过教师的引导，使学生能学习借鉴同学们作文的优点，亦能指出同学们作文的不妥之处。并且使学生作文能够常态化的互相交流。
四、以评促写
通过自评、互评等方式，扬长避短。通过评价，既发现自己的缺点，又发扬自己的优点，同时树立写作的信心，教师要以鼓励为主，增强学生写作的兴趣，自愿作文、自能作文。
五、学生作文体裁归类及其简要特点
(1)写人叙事：写人重点是写出人的品质、特点，注意外貌、语言、心理、动作等方面的描写引导，把人物写活写丰满。叙事重点是写出事情的起因经过结果(写人与记事的'文章要注意一点，都会写到人和事，但是侧重点不一样，所以布局谋篇也不一样，例如开头，写事的一般要点出事，而写人的一般要点出人。)
(2)写景状物：重点是抓住景物的特点写。
(3)读(观)后感：
(4) 想象：想象不是胡思乱想，而是要有一定的根据，这个根据就是实际。想象，是理想中的而眼前又不能实现的合乎科学规律的未来。
六、基本要求
1、一年级从下学期开始写话，指导写几句话，二年级指导写一段话，三年级指导写三段式习作，四五六年级指导写自由完整的作文。一二年级要言之有物，三四年级要言之有序，五六年级要言之有情。总之不要过多约束，首先要让学生自由表达，乐于表达。在喜欢写之后，再逐步提升写作要求。最佳的写作境界，是情感的自然流露;最妙的习作作品，是富有创意有着独特视觉与感受的文字!(无论立意、结构还是语言要鲜活、有新意)
2、开学之后正式上课的第一整周算起，一、二年级间周一次作文，每学期不少于10篇。三至六年级间周必须一次作文，每学期不少于8篇。一年级不会写的字可用拼音和图画代替。二年级在老师的指导下写一段话，根据学情设置写话内容，如用词写句子、写自己的心情、围绕一个话题写一段话、挖掘教材空白点练习写话等。三年级在老师的指导下独立完成不少于250字的作文，四年级独立完成不少于350字的作文，五年级独立完成不少于400字的作文，六年级独立完成不少于450字的作文。
3、中高年级习作旨在落实教材中的习作训练，要加强课上指导，注重发挥精批与精讲的指导作用，规范习作评改要求。统一用等级评价，一律打在题目的右边;批改要有眉批、段批、和总批，并标明批改日期;评语要有针对性、鼓励性、启发性、指导性;要指明修改方向，注重情感交流，批改符号要规范，总评字数不少于5行。每次上作文那一周的周一下午上课前必须批阅完上一篇作文，全批全改。(字数与段式，只是参考，不可规定过死，要给学生自由发挥的空间)
4、班级墙壁可以开辟“双语小作家”专栏，每周上榜几篇优秀习作并存好电子稿，每学期结束，以年级为单位形成年级优秀习作选(每篇文章后附上学生自评、同学互评、老师总评)。
5、每学期至少开展两次现场作文竞赛，提升学生自能作文的能力与水平，坚决杜绝抄袭现象，剔除所谓的“拿来主义”。
高中作文教学课件2篇二
《龟兔赛跑》作文教学设计
设计理念：
好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，减少对作文的恐惧感，让学生喜欢作文。
教学重难点：
以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，创设情境，开展活动：激发学生写话的欲望，引导学生把自己的所见、所闻、所感有条理地叙述出来，并指导他们把自己亲身经历的事情表达出来，以达到提高学生写作水平的目的。
教学准备：课件
教学过程：
一、创设情境，展开想象
1、 师生交流，启发谈话
师：同学们，你们还记得《龟兔赛跑》这个童话故事吗?小白兔和乌龟赛跑哪个获胜了呀?(乌龟)今天森林里又要举行运动会了，小动物们都去参加了。大家熟悉的小白兔和乌龟照例参加了赛跑，你们猜猜结果会怎样?
生：我想这次小白兔一定不会再睡觉了，他肯定会获胜。
生：不对，这次乌龟肯定想出了更好的办法对付小白兔，说不定乌龟还能赢。
(学生纷纷争论，人人发表自己独特的见解)
师：同学们别急，这次他们赛跑与往年不同，他们是集体比赛，不光比速度，还要比技巧。要夹住乒乓球进行赛跑，你们想想看看是怎样的情形吗?
2、课件出示赛跑情景，学生观看。
3、学生谈感受。(学生纷纷展开想象，争相发言，调动了学生的积极性)
二、游戏前，提出要求
1、 师：同学们，看到他们它们紧张激烈地进行比赛，你们想参加吗?
(学生情绪高涨，个个跃跃欲试)
2、宣布游戏规则：
从兔子和乌龟两个角色中选择自己喜欢的角色组成小队，以小队为单位，分别取名兔子队，乌龟队。排成纵队，分两个端点，一边站一半人。要求用一个小指勾住乒乓球，模仿这两种动物的动作走到另一端，把球传给对面的同学，对面的同学以同样的方式把球传回来。以此类推，哪个队先完成任务就获胜。
3、提出要求：在游戏时大家要多观察，游戏完后把听到的，看到的、想到的说一说。
三、进行游戏，体验感受
1、根据学生自己的选择组成四个小队，两个为兔子队，两个为乌龟队。
2、选择其中一个乌龟队和一个兔子队进行比赛。
3、比赛结束,宣布比赛结果。
4、另外一个乌龟队和兔子队进行比赛，宣布比赛结果。
(游戏时，同学们都非常兴奋，小脸通红。“小兔子”和“乌龟”的动作十分滑稽，用尽全力比赛，都十分紧张，旁边的同学不停地喊“加油”，气氛热烈。)
四、练说，明确方法，以说促写
1、 师：同学们都玩得十分开心，有哪位同学愿意来说说自己的感受?
生A:我觉得开心极了,因为我们帮童话故事中的兔子争回了荣誉。
生B:哎,都是我对不起乌龟,要不是我不小心把球弄丢了,乌龟又能取得胜利。
(学生们争先恐后地发言，纷纷谈自己在游戏过程中的感受)
2、师：看来这游戏让大家回味无穷，那么大家想不想把这次比赛的过程回去跟你的好朋友说说呢?现在，我们利用课堂时间讨论讨论怎么说，大家可以先考虑一下，想一想应该从哪几个方面来说。
3、指名说谈看法。(从人物的动作、语言、神态以及自己的心理活动这些方面)
4、 指名说说刚才最紧张的时刻是在什么时候。(各自发表见解，有的谈别人传球时，有的谈自己传球时……)
5、 指定几名学生用“接力”形式把游戏全过程完整地讲述一遍。(师生共同评议修改)
6、 师：今天的游戏总的场面如何?谁能用简短的一两句话说一说?
生A：今天的比赛太激烈，太好玩了!
生B：这节课的时间过得真快呀，因为我很喜欢这样的比赛。
7、师：这篇习作你们认为哪里要详写，哪里要略写?
(生：游戏过程要详写)
8、学生进行习作，教师巡回指导，寻找有代表的文章。
五、指导修改，完善习作
1、启发谈话：美玉是琢出来的，好文章是改出来的。你的习作初稿写好以后，通过自己的修改可以使文章锦上添花。你有信心把自己的习作初稿修改得更完美些吗?改得好的同学还可以获得本次习作的“小作家奖”。
2、学生自读、自改习作。先进行错别字和病句的常规修改。
3、同桌互评。指出不足，提出内容上的修改意见。
4、选择有代表性的习作全班交流。
5、学生再次修改自己的作文，交流展示。
6、评议“小作家奖”。
先分四人小组评议，再进行全班评议。
四年级写动物优秀作文1
狗，大家应该都会熟悉它。它的形状大小各一；颜色、品种非常多；生机可爱，毛茸茸的很惹人喜欢。
狗的五官极其像人，端正、美观，四肢轻快敏捷。狗走起路来，大搖大摆的不亚 傲慢的鹅。大多数的狗长度约八分米，体重不超出35公斤。
狗的皮毛五颜六色，大部分为白、黑、黄三种。有人说狗的颜色跟它的本性有神奇的联系。黑色的狗凶猛无比，善于看家；黄色的狗外貌和流浪汉差不多；白色的狗言听计从，纯洁活波。
狗生性灵活，世界上几乎没有一条痴痴呆呆的、不爱玩不爱吃的狗。狗的反应敏锐，一只老鼠一只小虫从它的身边旁经过，它就像一匹狼，眼睛发出阴森森的目光，飞快的冲过去，不顾一切的奔跑，直到抓到为止。
人类领养的狗，具体分为两大类：一类是猎犬，一类是家中宠物。
猎犬凶猛无比，在敏锐的嗅觉发现猎物，将它置于死地。特别是在主人面前为了表现、突显自己的勇气和力量，和猎物拼了狗命。另一种宠物狗则恰恰相反，它们生性温和，即使有只兔子在它的面前，他也不甚在意，只顾着自个儿玩。在主人面临危险时，宠物狗也会出手相救。
猎犬主要吃打回的食物；宠物狗吃一些狗头、肉，不想猎犬那样凶残。
狗的智商是高级动物----人类的智商的四分之一，四条狗就是一个“人”哦！
狗的寿命一般在三十年左右，人类的寿命是它的好几倍，所以我们要利用这些时间做更多有意义的事。
四年级写动物优秀作文2
每年暑假，我都会去乡下的奶奶家住上一段时间。那里有好多小动物，有每次看到我就会摇尾巴的小白狗；一直尽职尽守看门的小花狗；屋后草棚子里“咯咯”叫的下蛋母鸡；河里游来游去、休闲自在的鸭子们……还有就是我最喜欢的特殊朋友——三只脚的猫。
花猫在它很小的时候因为不小心被老鼠夹子夹断了一条腿，幸好奶奶及时发现救了它，等伤口包扎后以为它撑不过几天的，可它居然坚强的活了下去。虽然它只有三只脚，却似乎没有减少它的灵活。我走到哪它就跟到哪，饿了照样“喵喵”叫，逗它玩时满地打滚，看见蝴蝶扑过去就抓，虽然常常没抓到，却引得我们哈哈笑。
不久三脚猫做妈妈了，生了三只可爱的小猫。小猫胖乎乎的，虎头虎脑的样子让人忍不住想抱抱。可三脚猫却不管你有多喜欢它的宝宝，对我们可警惕了，时时刻刻保护着它们。过了一段时间，我突然发现三脚猫越来越瘦了，干瘪的肚子，全身瘦骨嶙峋的，连毛色也失去了光泽。而它的宝宝却一个个胖得跟个小皮球似的，毛色锃亮锃亮的。这到底是怎么回事呢，三脚猫生病了吗？我照例去给三脚猫喂食，一条烧熟的鲫鱼放在它面前，它马上冲了过来，闻了又闻，却没有吃。只见它往回“喵喵”叫了两声，三只小猫迅速跑过来，一阵狼吞虎咽把碗里的鱼肉消灭干净。等小猫们吃饱喝足了，三脚猫这才开始舔着碗底仅剩的几根鱼骨头。这下我全明白了，三脚猫是为了它的宝宝情愿自己饿肚子。
我越来越喜欢三脚猫了，因为它不但坚强，而且很爱它的孩子。
四年级写动物优秀作文3
今天是年初五，要去爷爷家吃饭，一到爷爷家，我就想着玩儿了。
不一会儿，一辆桔黄色的车缓缓向我这边开来，定睛一看，是小姑妈一家来了。车才刚停下，小白就迫不及待地跳下来了。哟！这还是小白吗？腿上的毛都剃光了，浑身雪白雪白的，简直就是一只小山羊，不仔细看还会把它认错呢！这时，小白围着我跑来跑去，那得意的样子好像在说：嘻嘻，大笨蛋，认不出我了吧！没等我回过神来，刚刚还在我面前的小白就瞬间“消失”了，我跑上楼去找小白，果然不出我所料，小白正在爷爷家的厨房里津津有味地吃肉呢。
吃过午饭，我带小白出去玩。这个小白呀，一出门就像脱了绳的野马，在楼梯间跑上跑下，害得我也跟着它跑，一会儿就满头大汗了，没办法，只好带它到外面去。谁知更麻烦了，一跑就不见了踪影，我正急得团团转的时候，随口叫了一声“小白”，只见它“噌”的一声从绿化带里跳了出来，真是只调皮的小狗呀。
小白又调皮又可爱，真是我最好的动物朋友。
四年级写动物优秀作文4
我有一只可爱的小狗，它是我最喜爱的动物。它的头是圆形的，差不多跟苹果一样大，头上还梳着一个可爱的小辫子。它一身白毛，软软的，毛茸茸的，两只小眼睛 一闪一闪的，好像在对我说：“小主人，您能跟我玩吗?”每当看到它这幅模样，我总会放下手里的活儿，和它先玩一会儿再说。
我的小狗跟我在一起不只是光陪我疯玩，还能帮妈妈监督我学习呢。记得有一次，我八点才到家，写完了作业没检查就要睡觉。小狗两眼看着我，冲我汪汪连叫，还 叼着我的裤脚把我带到书桌前，好像再说：“小主人，你怎么能不查作业就睡觉呢?”这时，我忽然觉得很惭愧。于是，我又打起精神，认真检查起作业来，还真查 出一道错题呢。第二天，班主任老师判完作业对我说：“陈冕锋，你的家庭作业全对，奖励给你一根自动铅笔!”我拿着铅笔，高兴极了，想了一想，如果不是我的 小狗，我还真得不到铅笔呢。回到家，我抱起我的小狗抚摸着它的绒毛对它说：“谢谢你”!小狗向我点点头，仿佛在说：“这是我应该做的。”
我的小狗很聪明。有一次，我的父母出去办事还没回来，没人给我做饭吃。我写完作业肚子饿了，到处找不到吃的。这时，我听到“汪汪”的叫声，我寻着声音找 去，小狗正扒着橱柜的门，我打开柜门，发现了一些水果。我把水果洗干净，和小狗一起吃了起来。我一边吃一边想：这小狗太聪明了。后来，我才知道这是因为它 的嗅觉很灵敏。
我更喜欢我的小狗了。
四年级写动物优秀作文5
同学们，你们养过小动物吗？我曾经养过一只小狗，它的名字叫彤彤。
彤彤长得非常漂亮，谁见了都喜欢。彤彤有一身像白大衣一样皮毛，非常洁白，雪白的小爪儿，像四朵梅花；那条翘着的小尾巴，一刻不停地摇摆着，像钟摆一样；那双水晶似的大眼睛总是充满好奇。彤彤吃东西的时候非常有趣，我把骨头抛向空中，它就会马上跳起去咬，然后叼起骨头回到自己‘家’里品尝，如果有人从它‘手’里把骨头强走，它会狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：如果下次再跟我抢骨头，我就跟你不客气。彤彤最喜欢睡觉，如果没什么事干，它就会回到自己的‘家’，呼噜呼噜睡大觉。凉爽的秋天就要走了，寒冷的冬天就要来临。蚂蚁们忙着为马上来临的冬天做准备，而蝈蝈却还在玩耍。
彤彤很有人性，但有时也很淘气。有一次我放学回家，看到邻居家的小鸡累的直喘气，原来是彤彤拿小鸡“取乐”呢！我气愤的来到它跟前，狠狠地踢了它一脚，彤彤并没有跑开，反而凑近我身旁，耷拉着脑袋，水晶似的大眼睛紧盯着我，好像在说：“小主人，饶了我吧！我下次再也不敢了。”我看了，又好气又好笑，原谅了它。彤彤看见我原谅了它，也“汪汪”地叫了几声，好像在说：“谢谢你，小主人。”从此它在也不追小鸡和别的弱小的动物了。
从那以后，我更加喜欢彤彤了。
四年级写动物优秀作文6
在我们的生活里，遇到过许许多多个的第一次，比如说，第一次动手做蛋炒饭。第一次独自走夜路。第一次结队去野营，第一次得奖，第一次坐火车……在人的一生当中，有多少个第一次?这些第一次就像一个个脚印一般，印在我们成长的道路上。
那已经是三年前的事情了。当时，我的学校正在流行蚕流感。学校几乎都在养，我的同桌也养了，他还送了我两只，我习惯高采烈的拿了一个小盒子，那他们两放到了新家。
回去之后，我对可爱的小蚕宝宝们精心照顾，一下子啊给他们换桑叶，一下子给他们换干净的新家。他们似乎也和感激我，一天比一天大，越长越可爱，可是不幸来临了。
那一天啊，我一放学回家，第一件事就是放下书包，去菜蚕宝宝所需要的桑叶，当我采到一半桑叶时，才想起晚上老师布置的作业超级无敌多。没心事了，就马马虎虎的才完就回去了，可我不知道的事，我尽然亲手谋杀了最最可爱的小蚕宝宝。
当时，心急如焚的我，居然误把兔子草误当成了桑叶，让蚕宝宝吃了进去，使蚕宝宝狂拉稀，拉的蚕宝宝都不能动了，当我发现出事时，已经晚了，我拖动着沉重的步伐，走向蚕宝宝，我望着蚕宝宝的尸体，已难过的不禁留了泪水。滴在蚕宝宝的尸体上，也留下了我的深深愧疚之情。
在以后的岁月里，我不知怎么的，我时常会想个起这件事。让我知了做任何事都要专心致志，不可马马虎虎，这也许就是我们成长道路种不可缺少的吧!
四年级写动物优秀作文7
去菜市场的路上，看见有一只落在地上的知了，于是妈妈把它带回了家。我从来没见过知了，对它充满了好奇，接着我对知了进行了仔细的观察。首先我测量了它的体长是4.5cm，看见它的眼睛和螃蟹的眼睛相似，向外突出的眼睛能上下左右前后的转动，所以视野很宽阔。它的爪子是黑红两色，有三对，排列整齐。
它的背上是一层光滑而坚硬的外壳，是棕黑色的，它背上的壳呈圆形的，能承受较大的外力，在飞行的时候能减小阻力。它的腹部就像洗衣服用的搓衣板，并且腹部上有一个发声器，能发出特别响亮的声音。它还有一双大翅膀，在大翅膀下面有一双小翅膀，它们是透明的，好像沙窗一样，但质地坚硬，能在空中飞翔。
知了休息时翅膀总是覆盖在背上，知了很少自由自在地飞翔，它总是长时间的停在树枝上一动不动，只有采食或受到骚扰的时候才从一棵树上飞到另一棵树上。它有一根像吸管一样的嘴巴，有趣的是，知了能一边用嘴吸树汁，一边歌唱，饮食和唱歌互不妨碍，通过夏天对知了的观察，知了的鸣叫能预报天气，如果知了很早就在树端高声唱起歌来，这就告诉人们“今天天气很热”，如果今天是雨天就没有知了的叫声。
我用食指和大拇指夹在它翅膀的根部正准备在观察的时候，突然，这只知了撕心裂肺的叫了起来，我一紧张便松了手，此时的知了就像断了线的风筝一样向树丛中飞去。哦!“原来这是一只雄知了。”因为只有雄知了才会叫，而雌知了是不会叫的。
四年级写动物优秀作文8
二表姐的爷爷奶奶住在一座大山脚下，因为山陡路峭，交通不便，所以他们家便养了一匹马来作主要的运输工具。它的主要任务就是把山外的东西驮进来或是把山里的东西运出去，又或是把山下的种子、肥料运到山上去，再把山上收获的粮食运回家。
二表姐爷爷家的马是一匹强壮的雄马，一身枣红色的棕毛，两只像树叶一样的耳朵，又黑又有神的大眼睛。奇怪的是它的眼睛和鼻子离得很远，而鼻子和嘴巴却又挨得很近。两眼也相隔较远，而且中间居然还有一条白线把它们分隔开来。它的头部有一掇红棕色的毛，摸起来很舒服。尾巴也长满了毛，看起来高大而帅气!别看它的蹄子细，可是很有力的哟，若是人不小心被它踢着的话，那可是伤不起的呢!
另外，这匹马的食量也是很大的哦!我记得有一次，二表姐喂了它半背篓的草，可是它吃完后还是饿得直叫，二表姐只好把所有铡好的将近一背篓的草全都给它吃了，它才安安静静地不吵不闹啦!
我非常喜欢这匹枣红马，给它取名Handsome(高大而帅气)，每次去二表姐爷爷家我都会亲自去喂喂它。
批改评语：这篇状物的文章开篇交代了这匹马的作用是家里主要的运输工具，使得读者充满了好奇，“高大而帅气”、“食量很大”这两个特点紧紧抓住了读者的心，如果有机会，我们也要亲自去喂喂它。
四年级写动物优秀作文9
我们家养了三条金鱼，它们的颜色都是红色的，很好看。它们是从公园的钓鱼池钓上来的，公园里的鱼还有花的、黑的、金色的等，在水里像五颜六色的宝石。
这些鱼的长度有一个指头那么长，宽度有两个指头那么宽。它们的身体上长满了鱼鳞。鱼鳞在阳光的照射下就会闪现出亮晶晶的光芒。它们的头是弯形的，也很立体，像一块吃剩的蛋糕。它们的嘴圆圆的，小小的，好看极了，像一个皮球。它们的眼睛是黑色和白色相间的，像一个圆形跑道。它们的腮是呼吸的地方，像一双手在身体旁边，它游动的时候腮就会一鼓一鼓的。它们的鱼鳍是白色的，像两个翅膀在水里飞翔。它们的尾巴也是白色的，像一层薄薄的纱在摆动着，真可爱呀!
这三条金鱼都很贪吃，最怕的事情就是吃的太饱撑了。我每过几天就会给它们喂些馒头渣子，每次它们都争先恐后地游过来抢着吃。它们也怕氧气不足死了，所以我给它们配上了打氧气的东西，这下它们可欢快多了。它们在玩耍的时候总喜欢你追我打，那时侯它们游得可真快呀!我过几天就给它们换一次水，没想到这些淘气的鱼一天就把盆子里弄的脏兮兮的，真好玩。我想：“以后再去哪里钓几条鱼，回来养着。”
总之，我觉得我很爱养鱼，小鱼们也很好玩哦!我每天放学回来的第一件事就是看看我可爱的鱼儿们生活得好不好。
四年级写动物优秀作文10
我家养了一条狗，酷似一条狼，样子很是凶猛，如果你见到它，准会被它吓倒，一身黑色的毛夹有几条雪白的花纹，像一个勇士。
它虽然外表看起来凶狠，但其实一点都不凶，如果你伸手去抚摸它，它还会回过头来看看你，要是和你混熟了，还会跳到你的身上，尽情的撒娇。
对于自己的主人，它总是那么尽心的保护着你，见到有人伤害你或其它动物攻击你，它会勇敢的冲上去把他们吓走。在家里，它依然会忠于职守，做好门卫的工作，见到陌生人它会大叫，不过你放心，如果是熟悉的.人它是不会叫的，因为它知道这些人是没有危险的。
你别以为它只有优点，其实，它调皮得很，每当它看见邻居家的小狗小白，它就会和它打闹个不停，连跳带跑，如果你叫它回家，它才不情愿呢，没有玩够它是不会走的。
如果它高兴了，它会用叫声来表达它的愉快，那声音长短不同；如果它不高兴了，无论你怎样哄它，它都不会理你，脾气犟得很呢。
它还很贪睡，不过睡觉的时候依然保持着高度的警惕性，只要有一点动静，它会立刻睁开眼睛，向四周环视，确认是否有危险发生。
它特别爱干净，出门之前，它先抖抖自己的毛，有时还会跳到盆里，叫着要你为它洗个澡，清理干净了，还会主动找出吹风机，叼过来，让你帮它吹吹风，很会享受呢。
它就是这样一条狗，那么爱玩，爱干净……
四年级写动物优秀作文11
清晨，阳光柔柔地照着大地，动物们都还在睡梦中呢。突然，一道刺耳的声音划破了原本的宁静，“人类要抓我们，人类要破坏我们的家园了。”老虎对动物们说。猴子说：“我们可以爬上树。”大象甩了甩鼻子：“我可以用鼻子喷水，你们用自己的本领攻击。”老鼠向下张望，指挥若定：“地鼠，你挖个深洞，让动物们进来。狮子大声吼，猎豹去袭击，人类一定会逃的。”动物们议论纷纷，都说自己的办法好。老虎下了最后的命令：“大家都用自己的长处去抵挡人类的进攻，我们一定能击退他们。”
人类抓捕动物们了。他们点燃大火，想烧毁森林。大象赶紧甩起长鼻子喷水灭火。猴子爬上椰子树，摘下一个个大椰子，狠狠地扔向人类，人们被打得抱头鼠窜。就在双方激战的时候，忽然，一个不明飞行物从天而降。如果不打败它，人类和动物就会同归于尽。大家很纠结，是继续相互对战，还是联合起来共同打败飞行物？最后，为了生存，他们选择联合起来。有的人举起枪，有的人挥起大刀，有的人向飞行物扔炸弹。狮子向飞行物撞去，猎豹用猎物扔向飞行物，大象在飞行物上踩踏……时间一分一秒地过去，飞行物被整出了一个大洞，最后在空中爆炸了。人类和动物们都鼓掌欢呼，共同庆祝胜利。
从此，人类和动物成了好朋友，再也没有人伤害小动物了。
四年级写动物优秀作文12
观赏完大象童话剧表演，我们又到了步行区。步行区两边有很多的小动物，有二指猴、树懒、小猩猩、水鹿、小白虎宝宝、还有到熊猫幼儿园看到了可爱的小熊猫和大熊猫、然后游玩了儿童乐园。
玩得很开心，但也有点累了，最重要的是肚子已经饿得咕咕叫了哦，我们只好在旁边的休闲区坐着休息一会儿，买点东西充充饥，那里面卖的东西好贵哦，水和冰淇淋也是超级贵。
休息了一会儿，然后到白虎山看精彩的白虎表演，里面人非常的多，我们过去得有点迟了，表演已经开始了，最中间的位置都坐满了，我们只能在最右边上找了位置坐下。
白虎表演是在一个很高大的圆圆的铁笼里表演，除了白虎，还有狮子，它们都很听训虎师的指挥，它们都能做出很多高难度的动作，摆出各种高难度的造型，非常的不可思议，而且还配合一些风趣幽默的表演，让场内热闹非凡，掌声不断。
不一会演出就结束了，我们坐得有点远，又是在最边上，所以看得很不过瘾。
从里面出来，一路上游览了动物幼儿园，科普长廊，熊猫餐厅等等，这时也已经6点多了，园里广播通知快要关门了，我们快点往出口走，一直走到出口也走了很久，天色也已经暗下来，可我还是觉得依依不舍！呵呵！
在里面整整玩了大半天，非常的开心，看到了很多的动物朋友，也长了见识，学到了很多的知识！
出来就坐公交车回到舅舅家吃饭了，狼吞虎咽地吃了一顿。呵呵！
四年级写动物优秀作文13
有一天，我在路上遇到了一只狗，全身披着黄黄的长长的毛，漂亮极了。我把它带回了家，给它取了一个名字 ，叫“胖球”，因为它很爱吃东西，我希望它吃得像球一样胖。
后来，我带着胖球去温州乐园玩。我们先去“步步惊魂”，进去一看，里面全是鬼，胖球吓得躲到我大腿后面，头缩到 胸前，像一个黄毛球。我说：“世界上没有鬼，胖球你不用怕！”灯灭了，胖球就跑到我前面，灯亮了，鬼就出现，胖球就又躲到我大腿后面。还好，我们终于走出来了。
然后，我们去玩波浪飞椅，我先把胖球抱到椅子上，帮它系好安全带。开始飞了，胖球“汪、汪、汪”地叫，好像在说：“好快乐！”椅子飞高了，它把舌头吐出来，全身的毛飞起来，像一朵黄花！飞低了，胖球就不叫了，毛也收拢了！
我们又去玩丛林飞车，飞车转弯的时候，我和胖球差点就从车上飞出来了！胖球身体斜过来，往我身上靠，它觉得我是它的保护伞。
胖球下车后，在我大腿旁边转来转去，还蹦蹦跳跳的哦，它看上去很开心！要是它会说话，它一定会说：“小主人带我过了快乐的一天！”
可是，这些只能是我做的白日梦。因为爸爸妈妈工作太忙了，没有精力养小狗。我多么希望有一天，我能真的得到一只狗，带它去温州乐园玩，让我的白日梦成真！
四年级写动物优秀作文14
在我哥哥家有一只可爱的小狗，名叫阿旺。阿旺是只既淘气又贪睡的小狗！
阿旺长着一双玻璃球似的大眼睛，黑乎乎的小鼻子，一张大大的嘴里长满了尖锐的牙齿，还有一条粉红色的舌头。两只耳朵上长满了长毛。阿旺的肚子圆鼓鼓的，像个大大的哈密瓜。四只腿又粗又壮。还有一条长长的尾巴。
阿旺很贪睡。一次，我在哥哥家玩，突然，我发现一直坐在我身边的阿旺不见了。于是，我忙叫来哥哥。我们俩找遍了整个屋子也没看见阿旺。这下我们可是热锅上的蚂蚁_团团转了。要是阿旺跑出去了，那可就糟了。因为哥哥家门前都是稻田，钻进去就很难出来的，我们忙跑出去找，但找了好久也没有看见阿旺。当我们上气不接下气地跑回家时，发现阿旺正在草堆里睡觉呢，只见阿旺前腿直伸，头放在前腿上，后腿缩起身子卷成一团，害得多们白跑一趟。
阿旺还是个淘气包呢。一天，我在哥哥家的楼上看电视，只听楼下又是“喵喵”声，又是“汪汪”声。当时我正看到精彩处，也没有太在意。过了一会儿，楼下的声音越来越大，吵得我无法继续看下去。于是，我跑到楼下，只见阿旺正在楼下追着一只猫，垃圾洒得满地都是，空酒瓶也被打碎了几个。我生气地大叫一声：“阿旺”。阿旺好像知道我生气了，便摇着尾巴走过来，用它那柔软的舌头添添我的手，并发出“咕噜、咕噜”的声音，仿佛在说：“我知道错了，请你不要再生气了。”我看着阿旺，再看看满是垃圾的屋子，哭笑不得。
四年级写动物优秀作文15
昨天傍晚我补完物理回家，在路上我看见一群人围在一起不知道在干什么，我很奇怪，便走上前去想看个究竟。
啊！竟然是蝙蝠，那些大人正打算用火烧掉它，旁边还有两个人手里拿着棍子捅它，那个蝙蝠已经奄奄一息了，只有小爪子在微微的颤动。旁边的人见状得意的笑了起来，还说：“这小东西也太经不起打了，这才几棍子呀，就这样了。哈哈哈。”
我实在是看不下去了，转身就走了。过了横道回头张望，看见那里已经冒起浓烟了。我心里恨恨地想：你们也太恨了吧，要知道，蝙蝠是益虫，它还能吃蚊子等害虫呢！你们怎么能烧死它呢？现在残害动物，就等于慢性自杀呀。现在很多人都说：‘总掸农药不好，一不小心都容易吃死。’可农民又说了：‘不掸农药就都让虫子给吃了，你们吃啥？’
知道这是为什么吗？
现在许多老人喜欢养鸟，还有人口口声声说爱鸟。既然爱鸟，为什么又要把鸟困在笼子里呢？这也叫爱鸟吗？换位思考一下如果你是鸟，鸟是你，人把你困在笼子里你会是什么感觉？想过吗？
人们把鸟都给困在笼子里害虫当然就没有天敌了，没有鸟吃害虫了，害虫当然就泛滥成灾，农民当然就掸农药了。
如果人们把生物链给破坏了，那么就像我前文所说的——慢性自杀。我希望人们快点醒悟吧！快点加入保护动物的行列里去吧！
四年级写动物优秀作文16
海底世界真奇妙，就随我一起去探讨一下海底世界的奇妙之处吧！
海底有海沟，你知道吗？海沟呈V字形，深的可达好几十米呢！不过，我觉得海沟是个藏宝的好地方，因为它在海底，一般人是不会去的。
海底还生活着许多小动物呢！比如说盲蟹。盲蟹，顾名思义，它是看不清东西的。因为海底很深，很暗，它的眼睛就派不上用场了。咦，那边怎么有亮光？哦！原来是一种鱼。它的前面有个小“灯笼”，可以照亮前面的路。我喜欢叫它“灯笼鱼”。不过，它十分可怕，给人一种凶神恶煞的感觉。是因为它的牙齿是这样长的：下面两颗门牙长长的，十分突出。其它的牙齿短短的，一颗牙齿朝前，一颗牙齿朝后，参差不齐。
接下来我给大家介绍鲨鱼。告诉你个小知识：仅止2003年，大约有205起大白鲨袭击人的事件。大白鲨可能因为想试试自己的牙齿锋利不锋利，所以拿人类开个玩笑吧！体型最大的鲨鱼是鲸鲨，它的食物却是小鱼和虾。它吃时连同海水一起吃进肚子里。再看须鲨，在哪里能找到它的影子？你要找它需在海底，因为它的身体是扁平的，身上的花纹像岩石，它可以轻而易举的藏在海底而不被发现。一旦有鱼、虾出现，它就会猛然出击，吃掉猎物。这是须鲸的捕食方法。
海底的世界多奇妙呀！
四年级写动物优秀作文17
“我想回家，我想找妈妈……”一阵阵声音从教室里传出来，原来这是小鱼的呼唤。如果让你关在屋子里不出去，你会不会感到不快乐？鱼儿也一样！
在今天的教室里，多了几条活泼可爱的小鱼，看着它们在鱼缸里转来转去，一个声音从我的心中传出：“让小鱼儿回家吧，让它得到属于自己的自由！”于是，我们在老师的带领下，准备去放生小鱼。
走在山间的小路上，我不由得心想：我是多么依依不舍呀！我抱着鱼缸不敢走得太快，怕鱼儿在鱼缸里会动荡不安，可又怕走得太慢会让它在水中的伙伴等得太久。我们好不容易走到了盘龙山脚下，啊，这里山清水秀，鸟语花香，真的让人流连忘返！
我们来到池塘边，池塘里的水清澈见底，碧波荡漾，不时有黑色的小蝌蚪在水中自由自在地游着，好不快活！
准备放生了，我们小心翼翼地将小鱼倒入水中，那一刻，我是多么地不舍呀！小鱼在水里游来游去，像是在感谢我们，又像在和我们告别……可我硬是转身离开了，心里异常沉重。回去的路上我看到路旁的小草在向我点头，玉兰树似乎在向我点赞。我的心情也逐渐好转了，因为我知道我今天做了一件令自己都敬佩的事！
“劝君莫食三月鲫，万千鱼仔在腹中。”我们一定要保护动物，让所有的动物朋友都能得到属于自己的自由和快乐！
四年级写动物优秀作文18
我家养了一条狗，它很可爱，也很淘气。
它有一双蓝蓝的眼睛，就像两颗蓝宝石。它的耳朵比人的大4到5倍，就像一个大喇叭，听力自然也不差。每次我想悄悄去吓它，它总是先发现我，反倒把我吓一跳。它的尾巴很短，所以，每当它想吸咬自己尾巴的时候，总是咬不到，我看了总禁不住要发笑。它的毛是弯曲的，摸起来的手感很好。
它很挑食，经常不吃我们为它精心选购的狗粮，除非它特别饿。它喜欢吃肉，所以它像一头小猪。小的时候，它一个月能长两公斤，感觉都可以破吉尼斯世界纪录了。它吃“饭”的习惯很奇怪，有时候一天四餐，有时候一天二餐，吃多吃少，全凭它心情决定。
它的性格很奇怪，每次我们想带它去上厕所，它就是不上，一定要在家里上，我们都无法理解它。每当我放学回家，它总会第一时间跑过来跟我玩，如果我不跟它玩，它就会咬我。我看了这情形，绝对不会责打它，它是那么生气勃勃又天真可爱啊！
这一条狗还很贪玩，要不然怎么会一天一夜玩个不停呢。它很喜欢玩，但是它又不知道怎么玩。它把我的乐高叼到家里的厕所，再叼到客厅，最后玩腻了才放下来跟我玩，可我的先去“抢救”我的乐高啊。它也很喜欢叼衣服之类的东西，但衣服我们要穿呀！我看了，真是不胜其烦。我妈妈常常感叹说：“养狗真是难呀！碰上这样的狗，更是难上加难。”
像这样可爱又淘气的狗，我想世界上只有一条，它就在我的家里，名字叫“丁满”。
四年级写动物优秀作文19
我非常喜欢老虎，虽然只是在动物园中见过它，可即使是被关在笼子里，我仍然能够感受到它“百兽之王”强大气势。
瞧，这只老虎体态匀称，身体健壮，身上黄黑色条纹相间，额头上一个鲜明“王”字证明了它地位。它长长尾巴有时拖在地上，有时威武地在空中一扫，真像一国之君。
该吃午饭了，饲养员刚把一盆肉放入笼中，这位“国君”便一摇一摆地走过来，用正宗“狼吞虎咽”式吃了起来，不一会儿工夫，就把肉吃了个一干二净。可这只老虎似乎还没吃饱，饲养员只好又上了一道“新鲜菜”——活兔子。兔子刚进笼时还不知道危险正在向自己悄悄靠近，等听到一声震耳欲聋虎啸，它才知自己被关入了虎笼。兔子吓得“抱头鼠窜”，刚开始几次还能勉强躲过老虎进攻，可后来就有些力不从心了。老虎一个猛扑，一掌按住兔子尾巴，谁知兔子右脚一蹬，正好踢在老虎脸上。老虎气急败坏，使出大绝招“饿虎扑食”，双掌死死地按住兔子身体，然后便大口地撕咬了起来。“酒足饭饱”之后，“国君”也满意地卧下休息了。
老虎精力旺盛，一会就恢复了精神，于是饲养员带它去活动场所舒展舒展筋骨。它喜欢在泥潭中打滚，直到弄得全身脏兮兮，才肯去水池里洗澡。洗完澡后，饲养员投给它一个小皮球，它推着皮球满地跑，开心极了！瞧，一位威武“国君”竟变成了一个调皮可爱孩子。
说句心里话，我还是希望有朝一日它能够回到自己真正生活乐园——大自然中去。
四年级写动物优秀作文20
有一天，我在路上遇到一只小狗。小狗的眼睛又大又黑，像两颗珍珠。头上和身上的毛卷卷的，好像烫发了似的。它的眼睛眨巴眨巴的望着我，好像在说：“你看我多可怜，没人收留我，我变成了流浪狗，你愿意收留我吗?”我摸摸小狗的头说:“我当然愿意收留你了。”小狗好像听懂了一样高兴地摇摇尾巴，在我身边跳来跳去。这时妈妈来了，惊奇地问我：“你身旁怎么有只狗啊？”我高兴地回答：“这是一只流浪狗，我想收留它，你同意吗？”妈妈说：“当然可以啦，这只小狗多可爱！”于是我们抱着小狗高高兴兴地回家了。
回到家里我想到的第一件事就是，帮我的狗狗取个名字，我刚开始想到：卡门、安妮、小眯眼。可是总觉得有点儿不合适，最后妈妈说：“就叫它卷毛吧！这让我觉得挺满意。第二件事情就是给卷毛洗个澡。我和卷毛来到浴室时，卷毛欢快地摇着尾巴好像在说：“我要洗澡，我要洗澡。”我先把浴缸擦干净，再把水放入浴缸，然后再放了一点儿我的洗浴液，就出去拿浴巾了。当我回来的时候发现我的卷毛正躺在浴缸里呢！它看到我回来了，直用爪子拍着水面，一个个泡泡溅到我的脸上，我好像成了小丑，我和卷毛都笑了。
我用毛巾帮卷毛洗了澡，洗好了澡，我把卷毛裹得严严实实的，生怕它会感冒。我把卷毛放在地毯上，用一块小毛巾盖住它，我也爬到被窝里，和卷毛甜甜的进入了梦乡。
四年级写动物优秀作文21
我家有几只顽皮的小狗，它们分别是“小白”“小黑”和“汪汪”。
“小白”是一只全身雪白的贵宾犬，“小黑”是全身乌黑透亮的哈巴狗，“汪汪”是一只毛色土黄的土狗。这几天，小狗“汪汪”怀孕了，以前老是“汪汪”叫个不停的“小汪”，现在也静下来了，好想知道自己要做母亲了，要细心照料孩子，就每天都静静地躲在狗窝里了。
“小白”是很顽皮的小狗，每天都不停地跳来跳去，到处乱抓，有时候它还跑到阳台去，把上面的饮料都弄到地上去了。记得有一次，它和我在房间里看电视，它突然跳下床，往一楼跑去，我以为它是去喝水，就没理它。可谁知道，“小白”它跑下去是和“汪汪”打架的。哎，可怜的“小白”，被“汪汪”踢了一下，我只好急忙前去阻止，要不然踢坏了“小汪”就倒霉了，连小汪肚子里的小狗也要遭殃了。
“小黑”是一只非常文静的小狗，它不像“小白”那样顽皮，不像“小汪”那样乱叫，也不像我一样爱看电视，却像爸爸一样爱“看报纸”。只要家里一来报纸，它就会抢在我们之前收看。有一次，送报纸的来了，“小黑”立刻冲出家门，去送报员那收报，它用力一跃，小嘴一咬，就遥遥尾巴向客厅走去，蹲在地上，用鼻子闻了闻，就专心致志地“看报纸”了。从此，它就成了我们家的“收报机”了。
这就是我家的三只小狗，它们是那样聪明，那样活泼，那样可爱，令人一见就生爱慕之心。
四年级写动物优秀作文22
要说我这个人平生最喜欢的小动物，那就非鹦鹉莫属了。
最近，听妈妈说姨妈家养了两个可爱的“牡丹鹦鹉”，姨妈家的小姐姐特别喜欢它。
星期六，我忍不住好奇心，打算去看看这两个“可爱”的鹦鹉。刚到姨妈家，我一眼就看见了两只站在笼子里的鹦鹉，它们长得真漂亮。一对蓝色的小翅膀，张开时像两片蓝色的叶子。橙红色的头上镶嵌着两只乌溜溜的小眼珠。它们站在横梁上时，远远看去，真像两朵含苞欲放的牡丹，难怪它们叫作“牡丹鹦鹉”呢!
我刚来的时候，这对鹦鹉胆子很小，可能是和我不熟的原因吧，它们见了我就躲，等到我走了，才敢露出头来。不过，过了几天后，它们见我常来，便胆大起来了。
告诉你一个秘密，这两只鹦鹉还会表演杂技呢!表演起来可滑稽了。你看，它们会用爪子钩住笼子里的小圆环荡秋千;会用爪子挽住长长的横杆，把身子斜挂在那儿，真像是个“运动健将”。它们打斗时，会用自己的翅膀来扇对方，真好笑。更有趣的是，它们还会用自己的尖嘴啄对方的肚子呢!有时淘气得啄到对方的羽毛掉下了还不罢休。
鹦鹉也会梳妆打扮，每天都要理自己的羽毛好多次，理完后，还要对着镜子照好一会儿才罢休。如果有谁弄乱了它们的羽毛，它们就会拼了命地啄这个人。
这就是一对有个性的鹦鹉，我爱它们!它们给我带来了无穷的快乐和欣喜。
四年级写动物优秀作文23
“样子像老鼠，爬在树上，生活像猴子，忙着摘果子。”同学们，你们知道这是什么动物吗?答对了，它就是松鼠，我最喜欢它们了，因为它们是名副其实的“义务植树员”。
世界上大都数地区都能看到松鼠的身影，它们是啮齿类动物，栖息在树上，它们主要的食物是树木的果实和种子。
每到秋天，松鼠就会特别忙碌，要寻找食物为寒冷的冬天做准备。它们经常把自已爱吃的松果埋藏在泥土里，作为越冬的储备粮。可是，小松鼠的记性太差，时间一长就会忘记。往往到了第二年的春天，那些被小松鼠在冬天埋在地下的“粮食”因为它们记性差而忘了吃掉会发芽生长，最后长成一棵棵小树苗。据统计，一只松鼠一生能贮藏1万多粒种子，其中好多种子都会发芽成长为小树苗，所以人们会亲切地称它们为“义务植树员”。
虽然小松鼠和老鼠是“近亲”，但是它的模样可爱多了。你瞧，它那条毛茸茸的大尾巴多漂亮啊!小松鼠的尾巴不仅漂亮，还有很多用处呢!每当下雨的时候，它们会把尾巴高高地竖起来，像一把雨伞一样为自已遮风挡雨;每当从树上跳来跳去的时候，它们会把尾巴撑起来，像一把小降落伞一样，可以让它们稳稳地着地;每当冬天天气寒冷的时候，综们会把尾巴盖在自已的身上，就像盖上暖暖的棉被一样，暖暖地过上一个冬天。
松鼠是世界上最勤劳最聪明的小动物，我当然要喜欢它啦!
四年级写动物优秀作文24
我曾经养过很多喜欢的小动物，其中我最喜欢的就要数小白兔了。
小白兔的样子特别可爱，长着一身蓬松的绒毛，短短的尾巴，一双闪闪发光的红眼睛，两只长长的大耳朵……
小白兔最爱吃的东西就莫过于胡萝卜。它吃胡萝卜的时候，总是用两个前爪捧着吃，嘴巴忙个不停，一刻也不歇着，好像有人要跟它抢食吃似的。更有趣的是，它还比较挑剔，它在吃胡萝卜的时候，先要把胡萝卜表面的一层皮去掉，然后再吃里面的果肉，可能是里面的果肉比较甜的缘故吧。
因为小白兔的眼睛亮晶晶的，而且发红，所以我给它起了一个名字——红宝石公主。每天下午放学回家后，红宝石公主都会一蹦一跳地到我的房间，歪着头看我写作业，一点儿也不打扰我。写完作业后，我就可以和红宝石公主放开了玩，直到妈妈叫我吃晚饭，我们才回到方桌前，我坐着吃饭，它就在我脚下转悠，有时我也会给它一点红萝卜丝或者黄瓜丝，它就会停止转悠，专心津津有味地吃了起来，真像一个小馋猫。
不过有时，我和玩过火的时候，它也会朝我扑过来，用爪子狠狠地挠我，我只好向它求饶，说它一点儿也没有公主风范，这时，它就会停止攻击，昂着头做出一副高贵的样子，惹得我哈哈大笑起来。
我这只小白兔呀，真是可气又可爱!
四年级写动物优秀作文25
动物园里的春天真美查玉龙冬爷爷悄悄离去，春姑娘迈着轻盈的步伐走来了，天气变得暖和多了！我们在动物园里找到了生机勃勃的春天。动物园里的柳枝发芽了，嫩嫩……的绿色小芽就像春姑娘用神奇的画笔点缀的无数绿宝石。春风吹来，柳枝垂下来，仿佛编织成了一扇门帘，美丽极了，嫩绿的小草也从地里钻出来，在草坪上铺了一张软绵绵的绿毯子
动物园里也热闹起来，你看小猴子多机灵啊，熊猫多可爱啊……动物们都各有各的性情，特别是那长颈鹿，当你走进它时，它就会亲近你，用舌头舔你，向大姐姐似的那样温柔。不好的是，它们都被关在笼子里。个个都是一副很着急的样子。这时，动物园管理员过来了，他送早餐来给动物们。可是大家都没心情，小猴干脆不吃了。动物园管理员着急地问：“你们怎么了？”小猴说：“你们怎么把我们关在这里面？而你们自己又那么自由？你们的祖先不也和我们一样，都是动物吗？其实这个世界本身就是人和动植物共同的家园。放我们出去吧！”饲养员听了，说道：“对啊，这个世界是我们大家的，人类不能独自享有。”说着，把动物们的铁笼子打开了。“啊！春天真美啊!”小动物们长呼了一口气，它们在软绵绵的草地上玩耍、嬉戏……动物园里的春天真美丽！
四年级写动物优秀作文26
我家养了一只小白兔，我可喜欢它了，让我给你们介绍一下吧。
我家的兔子叫小白，因为它全身的毛雪白雪白的。它有一对长长的耳朵，一双红宝石似的眼睛。我问妈妈为什么兔子的眼睛是红色的，妈妈说，小白兔身体里不含色素，它的眼睛是无色的，我们看到的红色是血液的颜色，并不是眼球的颜色，所以它的眼睛自然就是红色的了。
小白很贪睡。早上，当我睁开睡意朦胧的眼睛时，发现小白还在“床”上睡觉。我就对它说：“起床了，大懒虫。”它翻了个身，好像在说：“小主人，让我再睡一会儿吧。”我使用了各种“绝招”，可都失败了。我万般无奈，只好离开了。哎，真贪睡。
小白很贪吃。我给它青菜吃，它吃;我给它白菜吃，它吃;我随手拿了个胡萝卜，它也吃，而且一发不可收拾。哎，真贪吃。
小白很贪玩。一次，爸爸从广州买了个包包。小白很好奇，就把包“骗”走。当时，妈妈让我去倒垃圾，回家后，我去找小白算账，谁知，那个包早已变成小白的“小基地”。哎，真贪玩。
听了我的介绍，你们愿意与小白交朋友吗?
批改评语：这篇文章，主要介绍了“我”家的小白兔“小白”，文章首先对“小白”的外形进行描写，并对其眼睛为什么是红色做了解释，文章还写出了“小白”贪睡、贪吃、贪玩的特点，表达了作者对于“小白”的喜爱。文章没有华丽的语言，但是叙事比较清楚，是篇不错的文章。
四年级写动物优秀作文27
在大自然中，奇妙的动物很多，今天我就来说一说我身边动物的奇妙之处。
有一天，放了学我就飞快地回家了，一会我写完作业，就出去玩了。
我正在玩的时候，发现了一只蚂蚁，它正在抬着一块很大的奶酪。可是我发现了一件奇妙的事情，一只很小的蚂蚁竟然能抬动一块很大的奶酪。虽然蚂蚁的身体很小，但它的力气可不小，它们有非常大的力气，所以才能抬动非常大的东西，蚂蚁可真厉害了。
我家有一只小猫，它非常喜欢找老鼠和鱼，我很好奇猫为什么这么喜欢吃鱼和老鼠。后来我知道了，因为猫是夜行动物，猫的身体里有一种牛磺酸，有了这种元素，它才能在夜晚看到眼前的障碍物，但它自身不能合成牛磺酸，所以它必须吃老鼠和鱼补营养，猫可真厉害啊！
我家门前的树上有一个蜜蜂窝，我觉得里面一定有好吃的蜂蜜。
有一天我抬着一个木梯捣了一下蜜蜂窝，蜜蜂一下子就飞出来了，它看看我就飞回窝里了，我想它为什么不蜇我呢？
后来我知道了，因为蜜蜂身体有一条长针和毒液，如果它要是把针弄掉了，它就没命了，如果它要是把身体里的毒液打到了人的身体里，它也会过不了多久就死了，所以蜜蜂是不会乱蜇人的。除非你真的有意伤害它。
我觉得蜜蜂可真神奇，身体里有一根针，如果我是那蜜蜂的话我一定不会乱蜇人的。
四年级写动物优秀作文28
“啦啦啦，啦啦啦……”我哼着歌儿来啦，我是造梦公主。
我身着粉色连衣裙，头戴闪闪发光的小皇冠，配着一条连袜裤，一双粉色的小高跟鞋，加上一头金黄色长发披散着。看！我就是这样俊俏的造梦公主。
今天，我收到一份请求，请我为名叫小爱的小女孩造一个让小爱爱护动物的梦。请求上说小爱是因为不爱护动物而得此名，父母想让她爱护动物。看完，我马上取来白纸画上画，并录入声音，装入水晶制成的球中。
我小心翼翼地捧着球蹑手蹑脚地走到小爱的床边，轻轻将梦放到她的枕边。没多久，小爱就睡着了，她做梦了。她梦见自己在森林中迷了路，所有小动物都跑来了，把她团团包围，她无路可走，老虎和狮子一步一步地向她逼近，她连连后退，却又被大熊挡住了。幸好，她身边有一棵大松树，小爱赶忙爬了上去，顺手拎起了一只小狗，小狗疼得“汪汪”叫。老虎和狮子已经逼到树下，张牙舞爪地威胁小爱，接着它们狂咬树木。小爱害怕极了，她连忙把她的食物肉块抛向远处，它们闻到了气味向肉块跑去。小爱知道了：小动物都是有灵性的，只要我们善待它们，它们也会善待我们。于是她抱起小狗爬下树，把更多肉块分给大家，并问它们怎么走出森林，大家把她带到了森林出口，用不舍的眼神望着小爱，小爱感动地哭了。
醒来后，小爱摸摸猫，把它抱在了怀里。从此以后，小爱一直很爱护动物了。
四年级写动物优秀作文29
狗是人类最忠实的朋友。“牧羊犬三千里寻主”、“忠犬八公”、“义犬救主”等感人的故事常常被人称道。
然而，在中国的文化里，狗的地位却是那么卑微。在汉语中，狗往往与贬斥有关，诸如“猪狗不如”、“狼心狗肺”、“狗仗人势”、“狗嘴吐不出象牙”、“狗腿子”等等。
在现实生活中，狗也没有得到应有的尊重，几乎每天都有一些虐狗的事情发生。若狗狗生病了，主人就会把它们抛弃。更有甚者，会把流浪狗的嘴巴用胶带绑住，不让它们进食，直到饿得它们瘦骨嶙峋或奄奄一息。
去年冬天，我去家住西山的大姨家玩，亲眼看到有人为了享受美味，就把猎来的狗用绳子勒住脖子吊起来，然后不停的灌水，随后剥皮，开膛……就这样，一个鲜活的生命在痛苦和绝望地挣扎后结束了生命。至今，那个场面依然在我脑海挥之不去。
我恨这些刽子手，气自己不够强大，也救不了狗狗弱小的生命。但我知道，狗是人类的好朋友，它不会通过贫贱或富贵去选择主人，它的忠诚更是与生俱来。它能帮我们看家护院，它能带给人们无限快乐，甚至它还能为盲人带路，帮警察缉毒，为战士排雷……
狗为人类做出的贡献可谓数不胜数。所以，我呼吁大家：狗也有尊严，更有情感。你对它一时的好，能换来它一生的回报！
爱狗，从我做起！
四年级写动物优秀作文30
极地杀手，是位强悍，威武的战士——北极熊。
北极熊有一身雪白的毛，有小巧玲珑的耳朵，但却十分灵敏。粗如玉柱的腿十分结实，肥厚的脚掌能让它预防冰冷的海水，那双大鼻子能让它闻到一公里以外的气味，它四肢发达，可每小时跑56公里。
在冬天，海面结上了两米厚的浮冰，北极熊会用强壮的前肢把冰凿出洞，海豹要下水捉鱼，但需要呼吸空气，所以这个洞会引来海豹，海豹来了等于自投罗网。还没等海豹反应过来，北极熊用37公斤的力量一掌拍碎了海豹的脊椎骨，使它动弹不得。北极熊用强大的咬合力，咬死了海豹。于是，小北极熊也跑过来，与妈妈一起享用这顿美味佳肴。
在夏天，太阳无情的炙烤着北极，太阳将北极熊扑猎的浮冰融化了，北极熊只好袖手旁观，眼睁睁的看着美味的海豹逃走，浮冰四分五裂。你可别看胖嘟嘟的海豹在陆地上行动笨拙迟缓，而在水中却灵活自如。所以北极熊只能挨饿，想在水中捉海豹，是异想天开的事了。北极熊被迫上陆地，只能捉鱼填肚子，北极熊是纯肉食动物，不像棕熊、灰熊是杂食动物，既能吃草又能吃肉。北极熊在陆地捉鱼吃，也可以爬到危险的悬崖峭壁去吃些海鸟蛋。所以，可怜的北极熊成了皮包骨头的皮骨熊。
北极熊在灭绝边缘垂死挣扎，所以大家快行动吧！保护北极熊，保护它的家园，保护地球的每一个生灵吧！
龟兔赛跑新传
上次赛跑，小兔子输给了小乌龟不说，还得了个“睡觉大王”的绰号。小兔子为此一直很气恼。这一天，乌龟正在同青蛙啦呱儿，小兔子从一边跑过，青蛙就大声喊：“睡觉大王，睡觉大王，跑着跑着，进入梦乡。”小白兔一听，火冒三丈，嘴里叫骂着掉头朝青蛙奔过来，青蛙吓得跳入水中。小白兔就冷冷地对乌龟说：“乌龟大哥，我想同你进行第二次赛跑！”乌龟一口拒绝“不不不，兔子兄弟，其实上一次我是偶然获胜。再说，我根本没有赛跑这个特长。”“这样吧，”小兔子趾高气扬地说，“你用什么方法同我比赛都行，我小兔子还是只用这四条腿。比赛地点从三里坡大槐树下，到苇子湖大柳树下。时间是今天下午三点，不见不散。谁不来参赛，谁就是孬种！”乌龟一昕来气了，气呼一呼地应答：“——赛就赛！”
下午，小白兔按时来到比赛地点。乌龟已在树下等候多时。裁判长百灵鸟一声令下，小兔子和小乌龟都冲出了起跑线。小白兔飞快地跑啊跑啊，得意地想：乌龟啊乌龟，你就慢慢地爬吧！我跑到终点，看你能够爬多远！小白兔正美滋滋地想着，却眼看着小乌龟从自己身边超了过去。还听到小乌龟高喊：“小白兔，加油啊！”小白兔睁大眼睛：真的是小乌龟！但小乌龟不是在爬，而是用四脚点击地面，身一子而后在地上飞速滑行。真是怪了！小兔子就更加拼命地追赶，想探个究竟，可它使尽了所有本领，却怎么也追不上小乌龟，心都急得快要蹦出来了。小兔子玩命地跑啊跑啊，还是眼睁睁看着小乌龟最先到达了终点。小兔子气喘吁吁地追上来，终于看清了，原来小乌龟身一子底下安装了滑板。它气冲冲地嚷道：“你投机取巧，弄虚作假，算什么冠军？”乌龟回口反驳道：“这是你上午允诺的条件，说我用什么方法同你比赛都行呀。”小兔子顿时哑口无言了。
乌龟心里乐开了花儿，对小兔说：“兔子兄弟，我想约你一同进行游泳比赛，行不行？”小白兔张口结舌：“我怎么能”这时，青蛙钻出一水面搭话：“怎么不说痛快话呀？你不是以为就是自己有天大的本领吗？只要你敢下水，就算你赢！我作证。”小兔子目瞪口呆，眼睛都给急红了。从此，兔子眼成了红的`。
百灵鸟在一旁调解说：“其实，我们都有自己的特长，因此，都应该互相学习，而不应该狂妄自大，相互轻视。”
小白兔主动上前同小乌龟握了握手。小乌龟笑着说：“兔兄弟，刚才约你一起进行游泳比赛，是和你开玩笑的，别介意。”
小兔子和小乌龟从此成了好朋友。
[点评]：
本文通过曲折生动、饶有趣味的情节描写，表现了要虚心学习对方长处，不应骄傲自大、相互轻视的意旨。
本文塑造了活灵活现的动物群像，通篇洋溢着和睦友好的气氛。语言描写尤为精彩，写出了动物们彼此不同的性格。如小兔子的狂妄自大，小乌龟的机智宽容，小青蛙的油嘴滑舌，百灵鸟的通情达理。
