广播喇叭奏着动听的乐曲——国歌。伴着这声声乐符，五星红旗徐徐的往上升，大家都沉默不语，手高高举过头顶 ，向着这面神圣而伟大的国旗敬礼。因为这不是一面普通的旗子，这是五星红旗，是我们中华民族的标志。有了它，就证明了我们中国人不是懦夫。
在抗战期间，有许多的中华儿女为了祖国，为了祖国的尊严，义不容辞的与侵略国家展开激烈的斗争，许多人为此献出了宝贵的生命，这对我们来说无疑是巨大的损失。可他们并不那么认为，他们知道自己的血不会白流，他们的英魂将注入这面旗子，激励着一代又一代的炎黄子孙。他们是英雄，是真真正正的英雄，他们用鲜血染红了那面白旗子，燃起了中华人民心中的怒火。
我非常喜欢一首歌，“五星红旗，你是我的骄傲；五星红旗，我为你自豪......你的名字比我的生命更重要......”是的.，五星红旗是我们的骄傲，它比任何人都重要。因为它凝聚了我们中华子女的鲜血，包含了中国对它的尊重。
不知不觉中，五星红旗升入了顶峰，带着我们的崇敬升入了最高峰。我相信，只要我们能像那些一样，不怕牺牲，甘愿为祖国赴汤蹈火，我们的祖国也会在世界冲向最高峰！
地点：硝烟弥漫的战场；没人陪您，您一定感到很孤单吧。一个令人激动的时刻600字
名师点评：
激动人心的时刻有很多，比如第一次上学，第一次当少先队员等等，但是，我们的小伙伴并没有选择属于自己的独有的时刻，却选择了共享的时刻作为一个令人激动的时刻——升国旗。
想一想，这似乎是我们上学时光中最平常不过的一个时刻罢了，但是在小伙伴看来，这一时刻意义重大，因为这是骄傲和自豪，小作者选取的作文角度很好，平凡中也有着不平凡的意义，对于六年级的小朋友来说，确实很不错了，加油，小朋友!
一个令人激动的时刻作文600字作者：小学六年级学生（5）班 高我我
对于学生写的
1、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
2、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
3、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
4、文章想象合情合理。
5、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
6、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
7、细节描写颇具匠心。极富功底。
8、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
9、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
10、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
11、以饱满的激情，描写了……
12、重点突出，详略得当，内容具体。
13、比喻贴切，用词生动。
14、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
15、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
16、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
17、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
18、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
19、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
20、这丰富的内容，的确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容详细，我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文!
21、文章以清新有趣的语言，描写了……的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。
22、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
23、结尾呼应开头，结构完整。
24、作者通过讲述自己努力练习自行车，最终熟练掌握的故事，表达了只有克服困难，方能成功的观点。文章语言韵味十足，很好。但是作者对克服困难，努力练车技这个部分的描写太少，有些单薄，可以适当增加。
25、结尾总结也应扣住“感动人”来谈，且最好能针对现下某些女性的心态，鼓励她们要活出真正的精彩，增强文章的现实意义。
26、学会简单的修辞，会描写景色什么的……
27、文章边叙事边抒情。
28、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
28、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入
30、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
31、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
32、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
33、文章语言简练。规范，开篇吸引人。
34、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
35、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
36、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
37、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
38、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意。
39、对…生动而详细的叙述，体现了作者观察的敏锐与细致，这是文章成功的'一大要素。
40、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
41、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
42、你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻。拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。
43、这篇议论文以理取胜，观点辩证，语言灵活多变，富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法：相信自己不意味固执己见；听取意见也不代表亦步亦趋。。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练，重点突出；恰当的引用更使中心得到突出；文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己，相信他人》，效果会更好。
44、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
45、当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
46、学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话!
47、简单介绍状况，自然过渡到下一段。
48、立意虽佳，文则欠通析论不明，语多欠详。
49、情境描写调动起悬念。
50、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
51、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
52、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
53、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
54、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
55、这篇文章充满了激情，从字里行间能
56、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
57、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
58、文章能过清新搞笑的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
59、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
60、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
篇一：那次我真激动作文
赛足球，赛拼搏……
已入深秋，凉风戏了枝条，谢了夏花，只觉楼上一角天空也萧瑟，那株枯木被弹得沙沙响。
看到前方的足球运动员们，忽然感觉不太冷了，火红的短衫，火红的短裤，一团火吗？焚烧飕飕冷风，这就是晋中学院的足球运动员们。
国庆到了，我们一家三口来到大同看望我的姥姥，正巧，大同大学举办了一场足球赛，涉及到全山西的大学比赛，刚好晋中学院也来了。我和爸爸相约来到操场为晋中学院的运动员们加油打气。
那一抹红色进入足球场地，被风刮久了的俊脸个个满脸通红，与绿草坪形成鲜明的对比。红红的大手也放在一起，没有紧张，相视一笑：“加油！”铿锵有力，响彻云霄，似乎没有什么可以难得倒他们了。
哨声一响，没有犹豫，没有迟疑，像火箭发射一般，队员们就往四面八方散开来。球就开始滚动了，一双双脚纠缠在一起，白队三个人就往球心上扑，我们红队依旧淡定从容，不紧不慢地灵活运球，往右挪一下，又声东击西地踢向左边。球滚地越来越快，看不清球上的花纹块了！尽管受到白队三人的追赶，红队还是如一匹猎豹，甩开了后卫，我能看到白队守门员有些紧张了，神色紧绷地盯着他，正在我心中默念着“进球、进球！”时，我们红队从偏方进攻，那球便像子弹冲进了白色球网，在空中划过一道弧线，如流星坠落在地，压进白色地平线。
“耶——”
早已压抑不住激动的心情的我们，扯开嗓子高声欢呼，那种感觉，简直比考了100分还要高兴。
经过一系列的角逐后，红队赢得了胜利。
“蹴鞠场边万人看，秋千旗下一春忙。”又见那黑白相间的足球，静静地躺在那里，仿佛之前的那场激烈斗争没有发生过一般。
那一次，我真激动！
篇二：那次我真激动作文
坚持，是一种好习惯。
——题记
我小的时候，总是没耐心，做事常常只做一半。因此，常常顾头不顾尾，一件事情也没做成。面对妈妈的指责，我却不以为然，还不屑地说：“不就是一件小事吗？有什么大不了的？”
妈妈见我一脸不屑的样子，说出了那一句令我至今难忘的话：“成功与失败只有一线只隔，那就是恒心，一个成功的人，必定会有恒心。”年幼的我并不能深刻领会妈妈教给我的.道理，只是把这句话记在了心里。
光阴似箭，日月如梭。转瞬间，我已经是五年级的学生了。
有一次，老师布置了一篇作文：《餐桌上的谜底》
回家后，我迅速改好了让老师批阅，老师说事例没有说服力，跑题了，让我继续修改。第三次还是没有通过，这时我想起了妈妈说过的话：“一个成功的人，必定会有恒心的。”因此我还是没有放弃。
第二天下午放学后，我早早地“飞”进办公室，等待老师的到来。果然，老师的讲解深入浅出。回到家后我又精心查资料，细心选择好词好句。功夫不负有心人，我的作文终于被选上了。此刻我终于理解了妈妈的话——成功，就是精诚所至，金石为开。
当我拿着第十三期“美文”的那一刻，我真激动。这不光是为了拿到奖励而激动，还为我终于明白妈妈的那句话而激动！
篇三：那次我真激动作文
那一刻，我激动不已，那一瞬间的心情难以用语言表达；那一刻，我的内心无法平静，那让人无法忘记的一刻就在……
六年级一个北风呼啸的冬天，同学们都在教室里进行着紧张的期末
一个星期后，班主任用动听的声音说：“现在公布期末考试分数。”唉，惨了，肯定考得很差，我无精打采地听着一个个同学的分数，连声叹息。终于要念到我的分数了，好恐怖！真想找个地缝钻进去。“万泓麟语文95分，数学99分，英语99分”的声音窜进耳朵，我一下惊呆了，心里扑通扑通直跳，像灌了蜜一样甜甜的。
老师微笑着走下讲台，笑咪咪地对我说：“这次有进步，要相信自己，你会考得更好，加油”！听到这里，我感觉身体里的每一个细胞都沸腾了，脸像苹果一样红。我极力抑制兴奋的情绪，胸中好似有一把火在燃烧，又好像体内有一股澎湃汹涌的大浪在翻腾，翻涌着……我真想留住这美好的、激动人心的一刻。
那一刻，我永远也忘不了！我会记住，以后会更加不断努力，加油！
