经济法是经济与管理类专业必修的一门专业基础课程， 具有很强的实践性。本文针对民办高校经济法课程教学实践中存在的问题，提出了改革经济法教学方法的对策，以最终实现民办高校以培养实用型、技能型人才的培养目标。
经济法是经济与管理类专业必修的一门专业基础课程，具有很强的实践性，涉及的实务性内容也较多。由于民办高校管理类专业的学生在生源、专业及培养目标上有其特殊性，因此，目前经济法教学的现状存在的问题，已不适应经济发展对人才素质的需求。
一、经济法课程教学中存在的问题
1.课程体系安排不合理，难以完成教学内容
首先，经济法的教学离不开一定的法律基础知识，而目前民办高校所开设的《思想道德修养和法律基础》这一公共基础课，授课教师多为公共课老师，讲述更多侧重思想修养，法律基础学习效果大打折扣，必然影响经济法的教学质量。其次，经济法课程的教学课时一般设置的都比较少，需要学习的经济法律、法规却涉及经济领域的各个方面，有限的课时无法容纳经济法庞杂的内容，学生就会觉得这些法律条文、法理枯燥无味、抽象无趣。
2.教材编排混乱，难以体现适用性
科学合理的教材有助于教学质量的提高。目前出版的各级各类经济法教材，不管是体系的编排还是经济法律内容的选用，都不尽相同，但有一个共同的特点，就是内容庞杂。全书有十三四章，多则全书有二十多章，五六百页，大量的内容需要学生自学，而且基本都是重理论轻实践的统编教材，一个学期，在有限的课时内要把教材所列内容全部讲完实在是一件不容易的事。
3.教学模式和教学方法相对陈旧
经济法与社会经济生活密切联系，实践性较强。在课程的课堂教学过程中，老师只满足于把教学大纲所要求的知识点灌输给学生，忽视了学生的课堂反应、理解程度。使得学生形成了依赖，而不会更多地创设性地去思考，仅一味被动的接受，最终导致教学过程枯燥，直接影响教学质量，妨碍应用型、创新型人才培养目标的实现。
虽然现在教师注意到了经济法基础理论教学的单调，大多采用案例分析以及多媒体课件教学的方法，但有时他们从一开始就用案例吸引学生，学生听着案例觉得新鲜，课堂上注意力集中，也有兴趣。但是，久而久之，学生发现，他们一定程度上可以理解案例的内容，可就是找不到分析案例的切入口。更困难的是，他们无法用经济法术语或是一般的法律语言去表达对案例的思考过程。
4.忽视实践教学，实践教学环节的课时安排不足
经济法是实践性很强的课程，但是“由于经济法内容多、课时少、任务重，教师害怕因分析案例占用时间而完不成教学任务，所以就把大量课时用于理论教学，而实践教学缩短或取消，结果使得学生发现、思考和分析问题的能力难以提高。”[1]而民办高校由于经济法只是专业基础课，普遍缺乏进行实践教学的条件，眼高手低，目标与方法不统一，教师和学生也缺乏实践教学的观念，导致模拟法庭，法律宣传，实地调研等实践教学方式很难开展。这样，学生在死记硬背经济法法条之后，会做点填空，选择题，或者纸上谈兵地做点理论案例分析题，更谈不上会“自动转化”为其实际的职业能力。
二、加强经济法教学改革的建议
1.结合民办高校特色，构建符合培养目标的经济法教学体系
为确定经济法课程的培养目标和内容，使课程切实起到能力培养的支撑作用，经过论证，开设《法学概论》这门课。经过系统的学习，对很多基本的法律概念与法律制度有了初步了解，这样对下学期的经济法教学奠定了很好的基础。另外，应增加经济法课时量，深入讲授经济法重点内容，便于学生吸收，很好的完成教学内容。
2.针对专业的特点，选取与本专业相适应的教材
“教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具。”[2]培养应用型与创业型人才是高职院校的教学宗旨，这就要求在教材上必须体现应用型与创业型这两方面的要求，淡化纯理论的部分，进一步强化对学生操作能力的培养。因此，在选取教材时要考虑到专业学生的特征，符合不同专业人才培养目标及课程教学的要求，取材合适，深度适宜，份量恰当，符合认知规律，富有启发性，适应素质教育的需要，有利于激发学生学习喜好，有利于学生知识的学习。
3.改进现有教学模式，创新教学方式和方法
学生是学习的`主体。开放教育下的经济法课堂教学应该是灵活多变的、开放的、创新的教学。尤其对民办高校管理类学生的经济法教学不能局限于传统的讲授为主的“一言堂”式教学模式。首先，丰富教学方法，充分利用多媒体等现代教学资源，增加教学的新鲜感，避免学生的“审美疲劳”。
另外，应强化案例教学，突出法律课程教学特色。积极引入案例教学，增强课程的实践性和趣味性，进一步强化提升案例教学的作用。“案例分析方法注重理论与实践的有机结合、加强对学生的职业发展能力的训练，以分析研讨促进学生各方面能力的提高，引导学生变注重知识为注重能力。”[3]案例教学法重视师生之间的平等交往与彼此的尊重和信任，注重形成相互间的理解与沟通，体现了“学生是具有独立意义的人”的新课程理念。案例教学法也是美英国家学习法学的主要教学方法。
4.注重实践教学，指导学生解决现实问题
首先，民办高校管理类专业经济法课程的人才培养目标以应用型、创新型为主，不同于普通公办高等学校的“精英教育”理念，这就要求在教学过程中更应采用与其相适应的理论与实践相结合教育模式，教学中通过法律文书制作训练、案例研讨等形式的实践教学，使学生学习由被动转为主动，为以后的工作打下了良好的基础。
其次，积极开展实践教学。聘请执业律师走进课堂，与学生进行交流;组织学生到法院参加公开审理案件的旁听，这样能够让法律事务灵动地展现在学生面前，让学习不再枯燥无味。
再次，认真组织模拟法庭案例教学。由教师提供具有典型性的案例，在教师的指导下由学生扮演案件当事人，模拟审判某一案件的教学活动。这种教学活动具有实践性、公开性、应用性强的特点，有助于学生更直观清晰地了解和参与司法实践，对提高学生独立思考、分析推理能力和表达能力，激发其学习兴趣有重大帮助。
【篇一：毕业生实习推荐信】
敬启者：华东理工大学是国家教育部直属重点大学，是一所理、工、文、商等多学科协调发展的综合性大学，在国内外享有很高声誉。学校现有教职员工4200多人，在校学生超过15200人，设有十六个学院、34个专业学系、40个本科专业，拥有12个博士学位授予权，42个硕士学位授予权。近年来学校已为上海地区和全国各地输送了一大批涉外会计的复合型人才，毕业生深受用人单位好评。目前，我们会计学系201x届本科生即将面临毕业实习。本届学生在过去三年半中已修完了会计学/财务管理专业的全部课程。在校期间，学生除了学习中高级财务会计（中英文）、成本管理会计（中英文）、中高级财务管理、审计、国际会计、跨国公司财务管理、经济法、税法、会计和财务管理信息系统、微宏观经济学、运筹学、应用统计等十多门专业主干课程外，大部分学生还通过了大学英语四六级考试。我系以往几届学生在毕业实习中普遍能够学以致用，以其良好的知识结构和实务能力获得实习单位的好评。现有本专业学生有意向贵单位联系实习事宜。
如蒙考虑接受，实习时间共（）周，自XXXX年X月X日至XXXX年X月X日止，实习期间请贵单位按实习生资格对学生进行指导和管理。我们对贵单位的支持和合作表示诚挚感谢。
华东理工大学商学院会计学系XXXX年X月X日
联系地址：上海徐汇区梅陇路XXX号邮编：200237华东理工大学商学院会计学系电话：12345678
【篇二：实习学校给实习老师的推荐信】
尊敬的徐浦小学校长及各位领导：我是天水市秦州区西十里小学的校长王万军，很高兴我有这样的一个机会向您们介绍我的一位学生。她叫周亚銮，毕业于天水师范学院人文教育系，于2013年9月至2013年12月在我校实习。该生在实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难，在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
在实习期间，该生主要做了以下几个方面的工作：
1。实习班主任工作：实习班主任工作时，能配合原班主任老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的`工作，有较强的协作能力，与学生也能建立较为融洽的师生关系，具体做了以下工作：每天7点去教室督促早读，培养学生养成大声朗读的好习惯；每天与班主任交流讨论班级管理工作及当天班级工作安排；定期开班干部会议，了解学生学习、生活等方面情况。
2。积极组织活动：实习第一周教师节该生开展了《感恩老师》主题班会。本次班会主要是以鼓励学生以感恩为主，让学生学会怎么感恩，学会怎么去尊重老师、尊重同学。实习第四周，该生配合学校老师组织开展了跳绳主题运动会，并积极带领本班学生、策划、排练了跳绳节目，使自己班级
在跳绳节目比赛中获得第一名的好成绩3。教学实习工作：教学过程中该实习生表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。上课时教态自然、思路清晰，并上了一节公开课，为六年级语文上册的课文《月光曲》。
这节公开课上的有声有色，获得了全校师生的一致好评。该生在实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向指导老师请教，善于思考，能举一反三，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取，在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，同时，该生在实习期间严格遵守实习学校的各项规章制度，深得实习学校的一致好评，是一名优秀实习生。本人诚挚向贵校推荐周亚銮，相信她的工作能力一定不会让贵校的各位领导失望。衷心的希望您们能够接纳她。愿贵校桃李满天下，越办越辉煌！
【篇三：实习单位推荐信】
_______：
于x年x月x日起进我单位实习，实习期为三个月，工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中的实际，并且很有团队精神，能够和同时们做到共进退。并且组织能力很好，在实习三个月的时间里，成功的组织了两次集体活动，了单位的运动气氛，得到了老员工的一致好评！
以上情况属实，如果xx到贵单位工作的话，会成为贵单位好员工、领导的好帮手！
XXXX年X月XX日
【篇四：学生实习推荐信】
兹有我院xxx专业的XXX学生去贵单位进行**专业实习，实习期为**年**月**日至**年**月**日。实习是我院教学工作的重要环节，是学生获得实践经验，适应社会的有效途径，学院高度重视学生实习工作。为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，使学生切实圆满完成实习任务。同时，在实习过程中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定。
【篇五：四川大学本科实习推荐信】
尊敬的领导：
兹推荐我校_______级_______________________学院_____________________专业本科学生______________等……
人前往贵单位进行_____________实习，实习时间从20_年___月___日至20_年___月___日。在此谨向贵处对我校教学工作的支持表示最诚挚的感谢！同时，恳请贵处就我校学生在实习期间表现出来的知识结构、能力素质、思想品质等方面的优势和不足提出您宝贵的意见和建议，我们将根据您的宝贵意见，调整有关课程结构和教学内容，进一步提高我校本科教学质量，以培养社会需要的、有竞争力的优秀人才。
对您的大力支持再次致以诚挚的谢意！
四川大学教务处
二OXX年七月
【篇六：大学生实习推荐信】
尊敬的贵单位领导：兹有我院XXX专业本科班学生XXX去贵单位进行毕业实习，实习期为实习，实习期为-______年_月_日至_____年_月_日。月年实习是我院教学工作的重要环节，是学生获得实践经验，适应实习是我院教学工作的重要环节，是学生获得实践经验适应社会的有效途径，学院高度重视学生实习工作。为此，社会的有效途径，学院高度重视学生实习工作。为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，地希望贵单位给予大力支持和协助，使学生切实圆满完成实习任务。同时，在实习过程中，习任务。同时，在实习过程中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情对学生严格教育管理，况给予鉴定。况给予鉴定。衷心感谢贵单位对我院教学工作的大力支持。衷心感谢贵单位对我院教学工作的大力支持。
此致敬礼！敬礼！
XXXXXXX学校XXX部
XXXX年XX月XX日
当到达一个陌生的环境后，我们总归要向他人介绍自己，
我是一名硕士研究生，将于20xx年9月毕业，专业是国际贸易。学过的课程除了国际贸易专业本身的`课程外，还深入学习了国际商务谈判，经济法，国际商法以及市场营销等课程。在学校期间共获得了7次奖学金，2次一等奖学金，3次二等奖学金，1次三等奖学金和1次光华奖学金。
由于本科期间优异的学习 成绩，保送了研究生。除了在学习上严格要求自己外，大学期间我还非常注重自己实践能力的锻炼，先后担任了班级的班长，学生会的职务以及管理论坛负责人等， 通过活动的组织和参与，我锻炼了自己的领导能力，团队合作以及沟通能力。另外大学期间我还在保险公司做兼职，通过保险业务的开展加深了我对客户以及市场这 两个概念的认识。
除此之外，我还是一个非常有责任心的人，2次义务献血，3年去福利院看望那里的儿童还有艾滋病宣传志愿者。最后我还想说一点，在今年的暑假，在3名老师的指导下，我作为学生团长，带领9个学生去日本千业工业大学作了交流访问，在这期间，体会到了很多日本的企业文化以及生活饮食文化。我就从学习，工作以及生活上的一些事情来做一下我的，谢谢大家。
