演丽
李演丽同学思想为人真诚，品德高尚，并积极向党组织靠拢，理论功底深厚;学习认真刻苦，知识面广，上进心强，在学好本专业的同时，还积极地辅修了法学专业，并取得优异的成绩;积极参加学生社团等实践活动，担任社团主要干部，工作积极肯干，能吃苦，有较好的领导协调能力和团队合作精神，有较高的综合素质。
谢洁嫦
谢洁嫦同学在我院学习期间，思想素质好，能自觉坚持党的基本路线、方针和政策，认真学习马列主义、理论、“三个代表”和“八荣八耻”的重要思想，政治立场坚定;坚持原则，遵守社会公德，没有违纪违法行为;为人随和热情有爱心，人际关系良好;学习认真刻苦，求知欲望强，学习成绩优良，具有扎实的专业功底;对工作认真负责，有较强的组织、分析问题和解决问题能力，积极参加各种社会活动，适应能力强，团队精神强，能吃苦耐劳，能严格要求自己，是一位品学兼优、德才兼备的大学毕业生。
林晓桃
林晓桃同学思想上进，注重道德品质和人文素质修养，为人热情、性格开朗、热爱集体、团结同学、遵纪守法、尊重老师，积极参加各种学生工作和社会活动。担任干部，工作踏实负责，责任心强，表现出较强的组织管理能力，并取得了一定的工作成绩。曾获得院“优秀学生干部”称号和第八届大学生运动会志愿服务证书。在实习期间除了认真教学，还积极组织学生们去看望老人献爱心。教学实习表现好。我系特向用人单位推荐该生，望能给个机会让其表现。
孙燕纯
该生学习认真勤奋，求知欲强，专业知识和师范技能较扎实。表达能力较强，普通话水平测试和英语四六级都取得了较好的成绩。为人热情正直，乐于助人，人际关系好。作为学生干部，工作认真负责，有较强的组织管理能力。积极参加三下乡、科研立项等实践活动，实习期间表现出色。在大学期间，该生一直努力提高自己各方面的素质，是一名品学兼优的毕业生。
梁英兰
该生在专业学习过程中，认真刻苦，严格要求自己，专业成绩优良;积极上进，把握各种学习机会充实自己，具有较为深厚的专业基础和扎实的师范技能。为人正直谦虚，乐于助人，大学期间积极参加青协组织的义务劳动。在参加各种社团活动和社会实践过程中，锻炼了人际交往各方面的能力，能够具体问题具体分析。参加校级的实践队伍并获得表扬，是一位品学兼优的大学毕业生。(梁英兰)
赵茜茜
该生在大学期间，思想素质好，积极上进，严格要求自己。在专业学习过程中，学习态度端正，踏实努力，专业成绩优秀，具有扎实的专业基础和师范技能。同时，该生还积极参加各种社会活动，在思想上严格要求自己，积极向党组织靠拢;积极参加了校级的实践队伍和三下乡活动。在担任校学生干部和班干部期间，该生对工作认真负责，有较强的领导组织能力，为人随和热情，人际关系好，适应能力、团队精神强，是一名德、智、体各方面全面发展的优秀毕业生。
袁奕雅
在大学期间，该生注重购建合理的知识结构，广泛涉猎历史、哲学、艺术、社科、经济等学科知识，并常将所学所思化为文字，发表于多种刊物。担任过院学生会网络部副部长、班学习委员等职，大三留任院刊《文苑》担任主编，在工作期间尽职尽责，与师友相处融洽，掌握了较好的管理素质。除此之外，还利用了寒暑两假或周末，参加了广雅校本课程讲师团、南方都市频道实习编辑、广东省民间文艺家协会文化义工、主编省港夏令营普通话教材及多次家庭教师等实践，养成了细致观察，独立思考，敢于发问的习惯。九月到十一月，利用教育实习的机会远赴南京，一方面对作为教育强省的江苏进行考察，并对当地学分制实施情况进行了调研。另一方面也锻炼了在短时间内适应任何教材、学生及教学条件的能力，形成了多思多想，敢于创新的工作思维方式。可以说，该生已经具备了成为一名人民教师和文字工作者的能力，并有一定的发展潜质。
李娟
李娟同学在校期间思想品行端正，遵纪守法，尊敬师长，追求上进，积极向党组织靠拢，于2007年6月获取党校结业证书。学习勤奋刻苦，思维敏捷，成绩优良，师范技能扎实过关，注重实践锻炼。2007年9月—11月，该生在湛江二中海东中学实习期间，表现优异，教学、班主任工作到位，获得学校领导及老师的好评。在担任学生干部时，对工作认真负责，具备良好的团队合作精神，是本院优秀的毕业生。 李少洁
该生思想端正、学习刻苦认真，除了认真学好专业知识，形成扎实的专业基础，平时也十分注重师范技能训练，参加各种教学实践，不断提高教学能力。同时，该生还不断地拓展相关的课外知识。此外，该生也积极参加各种社会实践活动，包括支教服务、学校社团和其它社会实践工作，工作踏实负责，并取得了一定的工作成绩。在这四年里，该生不断努力地提高自己的综合素质，是一名品学兼优的大学毕业生，我院特向用人单位推荐该生，望能给个机会让其表现。
刘志玲
思想表现方面，刘志玲同学遵纪守法，思想积极上进，严于律己，多次争取加入中国共产党，是一名入党积极分子，在各方面起到先锋模范带头作用。学习方面，在学习上勤奋努力，专业知识扎实，成绩优秀，曾获新生奖学金。阅读面和知识面广，是学校综合班培养的综合人才的重要对象，具有较强的文字写作功底。专业实践方面，很好地掌握各种师范技能，在教育实习中表现出色，得到实习学校领导和老师的认可;对各种公文写作、报刊编辑也很熟练。社会活动方面，积极参加各种社会活动，工作踏实负责，并取得了一定的工作成绩。 在生活上，待人诚恳，尊敬师长，团结同学。 是一名德、智、体全面发展的优秀毕业生，可以胜任语文教师、教育管理、文秘、新闻、报刊杂志编辑等相关工作。
卢剑雄
卢剑雄同学在校学习成绩优良，曾被评为“优秀学生标兵”，并获得国家与学院的一等奖学金，喜好读书，阅读面甚广。具有较好的文字表达能力与文书处理能力，在担任院刊《文苑》责任编辑的过程中积累了一定的办刊与采访的经验，形成自己的办刊理念。在文学创作方面擅长小说与散文创作，在校内外刊物上共发表过十几篇原创作品。具有较好的与人沟通能力与组织能力，在担任团委实践部副部长期间，与各部门协作良好，协助策划完成过三个较大的活动。该生性格开朗活泼，喜欢有挑战性的工作，而且能吃苦耐劳。
王月珠
王月珠同学热爱教育事业，具有良好的师德和政治素养，以及较强的专业知识和业务能力。在思想上，与时俱进，实事求是，积极向党组织靠拢。在学业上，踏实认真，成绩优秀，专业知识扎实。在能力方面，先后参加了家乡大学生开展的义教活动、校阳光义教队的三下乡实践活动以及自己联系中学见习等，在教育实习中积极努力，得到了学生、老师的认可;在校《学生工作》报工作，从小记者到编辑部部长，采访编辑、人际交往、团队合作能力较强。踏实、勤恳、好问、进取是她的品质，细心、耐心、责任心、亲和力为她赢得了好评。她是一位综合素质很高的学生。
张肖霞
该生在校期间，在各方面都能严格要求自己，积极上进。学习成绩虽然不是非常的突出，但是该生凡事认真努力，平时为人稳重、细致，能严于律己;做事能够从大局出发，并且能够注意到很多的细致问题，做到深思熟虑;能够将学习理论应用于实践，积极参加校系举办的活动，还积极参加各种社会活动，努力地提高自己在各方面的素质。在专业的学习上，该生比较偏好于古代文学，能够借鉴古人的很多思想，具有创新思维，是一名合格的大学生。
苏兴娜
该生在思想上严格要求自己，政治上积极上进;在参加社团期间，踏实负责，有较强的组织、管理、分析问题和解决问题能力。该生理论功底扎实，善于思考，刻苦努力，态度端正，成绩优良，有较强的实践动手能力;在社会实际方面，参加了校级的实践队伍，把专业知识与实践结合了起来，受到多次表扬。该生在大学期间，努力地提高自己在各方面的素质，是一名德、智、体各方面全面发展的优秀的毕业生。 潘翠清
该生思想素质高，政治立场坚定，积极要求上进;在学业方面，该生求知欲强，有很强的学习能力，成绩优良，专业理论知识和专业技能掌握扎实;积极参加校系组织的各项活动和各种社会活动，适应能力强，团队精神强，为人随和热情，对工作认真负责，有较强的组织、管理、分析问题和解决问题能力。是一位品学兼优的大学毕业生。
郭琳瑛
该生思想素质高，政治立场坚定，积极上进;学习成绩优良，专业知识和师范技能扎实，在写作方面尤为突出;学生工作与社会实践经验丰富，工作成绩突出，团队精神强，有较强的组织、管理、分析问题和解决问题能力;为人随和热情，关心集体，尊敬老师，团结同学;兴趣广泛，综合素质好，是一名品尝兼优的大学毕业生。
余念慈
该生综合素质高，政治立场坚定，学习成绩优秀，平均绩点达到3.3以上。掌握一定的基础知识和专业知识，师范技能过硬。实习期间，班主任工作表现出色，所带班级各项考核均居年级首位。为人随和热情，人际关系好。担任班、社团干部等职，工作认真负责，有较强的.组织管理、分析和解决问题能力，积极参加各种社会活动，适应能力强，团队精神强，能吃苦耐劳，严格要求自己，是一位品学兼优的大学毕业生。 吴晓玲
吴晓玲同学思想上进，学习努力，成绩不断提高，平时注重师范技能的训练;道德品质和人文素质修养好，为人善良随和，有耐心和爱心，乐于奉献;人际关系好，在担任班干部和社团活动负责人期间对工作认真负责，有良好的组织能力。
阳超华
该生在校成绩优良，平均绩点达到3.05。专业知识和师范技能都有着扎实的功底，实习期间受到实习学校师生的一致好评。英语通过国家四级，计算机一级，还取得了法学的辅修证书。思想素质好，政治立场坚定。在社会实践方面，参加过多次志愿者活动，多次主动地找各种学校实习，大学期间一直坚持勤工助学。为人热情随和，人际关系好。在担任班、院干部期间，能与各部门紧密合作，策划完成过两次较大的活动。该生能吃苦耐劳，能严格要求自己，是一位品学兼优的大学毕业生。
杨爱梅
该生在大学期间，在各方面都能严格要求自己，积极要求上进。在专业学习过程中，该生学习态度端正，学习踏实努力，专业成绩优异。在专业学习的同时，该生还积极参加各种社会活动，参加了党校培训，在思想上严格要求自己，积极向党组织靠拢;在任班级团支书、宣传委员等干部期间，工作踏实负责，表现出较强的组织管理能力，并取得了一定的工作成绩，曾被评为“院优秀团员”、“级优秀团干”;该生理论功底扎实，善于思考，实践能力强，在教育实习期间，善于把专业知识与实践结合了起来，受到师生的一致好评，被评为实习积极分子，已经具备一名教师应有的素质和专业水平。在平时努力提高自己在各方面的素质，具有较强的工作、自学、钻研能力，是一名德、智、体各方面全面发展的优秀的毕业生。我系特向用人单位推荐该生，望能给个机会让其表现。
苏奇飞
苏奇飞同学遵纪守法，思想积极向上，学习认真刻苦，专业知识扎实，成绩秀良，兴趣广泛，知识广博，具有较强的写作能力，在校内外刊物上发表文章多篇，并连续两年获得三等奖学金，2007年9月—11月在南海盐步中学进行教育实习，师范技能基本功扎实，表现突出，获得一致好评，积极参加社会活动，在担任校文学社主要负责人和班体委期间，工作认真负责，得到同学和老师的肯定，生活作风严谨，团结同学，尊敬师长，积极参加体育运动，是一位德智体全面发展的优秀学生。
徐碧玲
该生思想积极上进，热爱集体，严于律己。学习态度端正，学习刻苦认真，专业知识牢固，成绩优异，曾获“优秀学生标兵”称号。平时注重师范技能训练，积极参加各种教学实践，不断提高教学能力。教育实习表现好，获“实习积极分子”称号。个性开朗随和，有奉献精神，人际关系好。担任班干部，工作负责，有较强的组织沟通能力。该生在大学四年里，努力地提高自己各方面的素质，是一名品学兼优的毕业生，我系特向用人单位推荐该生，望能给个机会让其表现。
刘通丽
该生在大学期间，积极要求上进，在各方面都能严格要求自己。在思想上积极向党组织靠拢，参加了党校培训，通过年级预备党员发展对象推选;在学习上踏实努力，专业成绩优良，达3.24。在认真学习专业知识的同时，该生还积极提高师范技能，先后通过普通话二甲和国家计算机一级。除了认真学习专业知识和扎实提高师范技能外，还不断提高自身综合素质，通过了英语四六级(六级优秀)，参加六级口语考试并获得B级证书。该生不仅在学习上力争上游，还积极通过学生工作锻炼自己，在任班级学习委员、校英语俱乐部编辑部部长等干部期间，工作踏实负责，并取得了一定的工作成绩，获得同学们的肯定。在社会实践方面，参加了校文明使者服务队组织的三下乡支教活动，把专业知识与实践结合了起来。该生在大学期间，努力地提高自己各方面的素质，是一名德、智、体全面发展的优秀毕业生。
卢春燕
该生思想素质好，能严格要求自己，积极上进。学习刻苦踏实，专业成绩优秀，具备突出的专业知识水平和良好的师范技能。平时注重技能训练和能力培养，积极参加各种活动，不断提高各方面的素质水平，适应能力强，团队合作精神强，有吃苦耐劳的精神。做事认真负责，积极热情，人际关系好，是德智体全面发展的大学毕业生。同意推荐。
骆思妮
该生在大学期间，各方面都能够严格要求自己，积极要求上进。在专业学习过程中，学习态度端正，勤于思考，踏实努力;同时，思想上也求上进，积极向党组织靠拢，参加了党校培训;积极参加各种校内活动，在工作中大胆细心，认真负责，在社团干部的工作中，表现良好，并取得一定成绩，被校《学生工作报》评为“优秀调研标兵”、“优秀新闻工作者”;积极参加社会实践，能将专业知识与实际操作联系起来，锻炼实践能力，实习期间被推为优秀实习生;注重道德修养的提高，乐于助人，善于交往，人际关系良好。该生在大学期间，努力地提高自己在各方面的素质，是一名德、智、体各方面全面发展的优秀的毕业生。 马兴何同学：思想正派，追求上进，政治立场坚定，是一名优秀的中共党员。性格随和热情，人际关系好。先后担任班长、党支部组织委员等职务，工作认真负责，有较强的组织、管理能力和解决问题的能力。学习刻苦认真，敢于钻研，成绩优秀，具有良好的专业素养。善于自主学习，求知欲望强烈，在出色完成本专业学习的基础上，又顺利完成了英语专业的辅修课程，努力成为综合性、复合型人才。师范技能扎实，在广州市真光中学实习期间受到广泛赞誉。是一名品学兼优的优秀大学生。考取的证书主要有：普通话贰级甲等，大学英语六级，全国计算机考试一级等。
周旋
周旋同学：思想素质优良，学习认真努力，政治立场坚定，求知欲望强烈，为人真诚热情，人际关系良好。在担任院、班干部期间，对工作积极负责，有较强的组织、协调、管理能力，表现出一定的分析问题和解决问题技巧。在社会实践活动方面，积极利用暑假和课余时间多次进行工作见习和教育实习，表现出适应能力强，团队精神好，吃苦耐劳，严于律己等优良品质和优秀的师范技能，扎实的专业基础，受到接收单位和学校的一致肯定与好评。此外，该生身体素质优秀，积极参加文体活动并获得名次若干。该生在大学期间，德、智、体全面发展，是一位品学兼优的大学毕业生。
李文舒
李文舒同学思想上进，现为入党积极分子。在校期间各方面表现优秀，注重道德品质和人文素质修养。在学习方面，自主勤奋，不断努力不断进步，文学类课程绩点为3.25，语文教学法方面课程平均绩点为3.48，并顺利完成法学辅修课程。该生师范技能突出，曾获得“全国首届师范生语言文字基本功大赛”三等奖和华师“星光为了明天”模拟课堂大赛三等奖，实习期间代表实习队向实习学校上公开课。其在担任学生干部期间，表现出较强的组织策划能力和沟通艺术，并发挥自己的文艺特长，连续六个学期十次代表学院参加文艺演出，并组织策划04级2007年元旦晚会，有自己的原创舞蹈作品。在参加社会实践方面，表现积极，团队精神好，吃苦耐劳。该生是一位品学兼优的大学毕业生，适合到各级各类学校从事教育教学教辅工作及各单位行政工作，特此推荐。
姚琼姿
琼姿同学是文科综合班转入文学院的学生，人品、才干、学识、心理素质等都是优秀的。诚实质朴，富有爱心，负责任，勤奋上进而不爱张扬。文史哲及理科基础扎实，长于理性分析和语言文字表达，实际工作能力强。性格开朗乐观，独立坚强，又具团队合作精神，有一定组织能力和领导能力。有能力胜任其求职意向中的所有工作，予以推荐。
胡哲
该生思想素质良好，是党的发展对象，为人谦虚，积极进取，成绩优良，工作能力、沟通能力较强，有责任感，注重师范技能的训练和实践。在校期间多次担任各种学生工作，获评优秀学生干部;见习、实习期间表现优秀，师范技能不断提升，获得所在学校师生的一致好评，并被推选为实习积极分子;在日常生活方面，严格要求自己，乐于帮助别人，是一位品学兼优的大学毕业生。
吴晓妹
该同学性格开朗，做事认真。四年本科期间刻苦学习，有钻研精神，具备了扎实的学科知识基础。同时在专业技能上注意锻炼自己，并有了很大的提高，在相关的考试及比赛中都有所体现。
作为学生干部，该同学工作能力强，对待工作认真负责，在班级管理以及年级管理上都赢得了老师以及同学们的一致好评。
该同学就业条件已成熟，同意推荐!
叶棣辉同学遵纪守法，思想乐观积极，学习认真刻苦，专业知识基础扎实，成绩优良，兴趣广泛，学识广博，具有较强的写作能力和师范技能，曾在班级院校举行的模拟课堂大赛和课件制作大赛中多次获奖。2007年9月—11月在阳东县第一中学进行教育实习，课堂教学和班主任工作表现突出，获得实习学校的好评。在校期间积极参加社会活动，曾参加过两次的“三下乡”义教活动，在担任义教队主要负责人和班长期间，工作认真负责，得到同学和老师的肯定，生活作风严谨，团结同学，尊敬师长，积极参加体育运动，是一位德智体全面发展的优秀学生。
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美德少年事迹材料 篇1
我勤奋好学、乐观向上、热爱集体、团结同学。在老师的言传身教，父母的悉心熏陶、同学的关心帮助下，茁壮成长为一名品学兼优的学生。
在家里，我是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的孩子。自己的事情自己做，今天的事今天做好，是我对自己提出的要求。休息日经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷，邻里之间我也能主动打招呼，深得邻居的好评。在学校，我爱学习，勤思考、努力学好每一门功课。在知识的海洋里，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获，通过不断学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。
课前，我总能认真预习，课上认真听讲，积极思考，踊跃发言；课后，按时完成作业，与同学们在互学互比中取长补短、一起进取，与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己，正是由于养成了良好的阅读习惯，促进了写作水平的提高，作文曾多次作为范文在班级交流。对于班集体这个团队的荣誉我看得高于一切，倍加爱护，为学校、为班级服务仿佛使命般印在了我心中，努力把自己融入学校，融入班级。只要是集体活动我都愿意积极参加。我乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。我也是老师的好帮手，安排的事情我都能尽善尽美地完成。
自从光荣加入共产主义青年团后，我时刻严格要求自己，努力做好各方面的带头表率。我兴趣广泛，绘画、书法尤为擅长，每次出黑板报、小报都少不了我的身影。通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了课余生活，既为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎么见彩虹。
我希望用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
美德少年事迹材料 篇2
谢荣聪同学是一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，他天生真纯，追求善美，品学皆优，言行知礼，全面发展，堪为学生榜样。
一、文明懂礼，诚实守信
谢荣聪同学的家庭教育注重品德的培养，他从身为村干部的爸爸身上学到了奉献精神、懂得了责任感。他从小立志向善，并将志向赋予实质性的行动。尽管出生于富足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然；尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。在家中，所有家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色，极是自然。他待人真诚守信，只要答应下来的事情，他都会尽心尽力去完成，从不失信于人。每学年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。
二、勤奋学习，求实求真
谢荣聪同学酷爱学习，勤思考、爱钻研，求知欲强，独立学习的能力极强。课堂上，对于不懂的知识，敢提问，善质疑；对于老师的提问，反应敏捷，思路清晰。对学习和知识有自己独到的见解，作为数学课代表的他除了自己认真学习，还用课外的时间帮助学习数学有困难的同学。他不满足课堂上学到的知识，每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊，从而提高阅读能力和增长课外知识。一直以来，学习成绩非常优异。
三、朴实无华，心地善良
谢荣聪同学向来是一个心地善良、有爱心的学生，曾多次被评为“爱心少年”。每次的献爱心活动，他都会积极响应，捐出自己的零花钱。在20xx年至20xx年期间听闻永安初级中学的吴子欣和广利高中龙樱桃两位同学患白血病，因无力支付高额的医疗费而无法继续进行治疗后，他在父母的同意下，毫不犹豫地将1000元的压岁钱捐出来了。我们学校外籍户口的学生比较多，他们大都是留守儿童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顾，有的只是兄弟姐妹几人一起居住，谢荣聪同学经常在学习和生活上给予他们热心帮助，上学和放学的路上经常可以看到他带着一些小同学，与他们并肩齐走。放学后，还会辅导一些留守儿童做作业。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌。
美德少年事迹材料 篇3
XXX同学，今年11岁，是通榆县第一小学四年五班学生。他在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在实践中大胆尝试，勇于创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
一、品学兼优，屡获佳绩。
在学习上，他能够严格要求自己，虚心接受老师的教育。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上勤学善思，年年成绩都优秀；他热爱劳动，积极参加学校开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质较好。他曾获得“优秀班级干部”，“优秀少先队员”的荣誉称号。，此外，还积极参加各种比赛，获得读写大赛一等奖，规范字书写大赛一等奖，数学知识竞赛三等奖，朗读竞赛活动三等奖等奖项。在成绩面前，他从不骄傲。并不断努力，追求更高的目标。
二、老师的助手，同学的榜样。
无论是在家在校，他都能接受到正确思想的教育和熏陶，因此，XXX像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，他是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立榜样。几年来，上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。
三、团结同学，乐于助人。
他具有很强的集体荣誉感。他认为，只有让全班同学都进步那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得，交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动帮助学习较差的同学。
XXX的每一个进步，都是和各位老师的辛勤培育分不开的。班主任老师给了他极大的鼓励，每年班主任给他的评语都是：思想进步、成绩优秀、关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，他一定不会辜负老师的期望，再接再厉争取取得更大的进步！
他就是品学兼优、乐于助人、热爱集体、向上的思想品质，优异的学习成绩，发展的综合素质，同学中的佼佼者！
美德少年事迹材料 篇4
马海龙是甘孜州巴塘县人民小学六年级一班学生，该生学习优异，品德优良，积极上进、团结同学、尊敬师长，对自己严格要求，他多次获得“四好少年”、“三好学生”、“优秀少先队员”称号，得到老师和同学的一致好评。
马海龙本有一个幸福温馨的家，可是天有不测风云，当他7岁时，灾难降临。父亲在一次车祸中受重伤，从此残疾卧床不起。母亲承担起家庭重任，靠摆小摊维持家庭生活，年幼的马海龙也帮着母亲担负起照料父亲、妹妹的责任。
他是一个积极向上的孩子，做饭洗衣、为父亲端屎端尿，尽管受苦受累，他每天早早起床，帮父亲做早饭、穿衣、喂饭。无数个夜晚，爸爸因为疼痛呻吟，小海龙都会配合妈妈端水、递药，看着爸爸痛苦的样子，小海龙忍着没有哭出声来，一个人的时候，才悄悄擦掉眼泪，他一直坚强地充当母亲的左右手。当妈妈到拉萨进货时，小海龙像大人一样细心照料这个家庭，每天放学回家，他不能像其他孩子那样吃现成的，要忙着烧水、淘米、洗菜，给父亲倒水、喂药、清洁。饭做好了，先照料父亲和妹妹吃饭，然后才能打开书本做功课。
为了能更好的照料爸爸和妹妹，小海龙学会了合理分配时间，什么时候帮爸爸洗脚、擦背、搓手，什么时候照顾妹妹的生活学习，什么时候完成自己的功课，小海龙都有安排。尽管如此，每天小海龙还是要忙到很晚，但他从没有叫一声苦。他知道，只有这样，才能帮妈妈支撑这个在风雨中飘摇的家。
学习、生活、成长的路艰辛而漫长，马海龙懂得不经历风雨，怎么见彩虹。在学校，他从不向老师和同学诉苦，始终努力做好力所能及的事。xx年，央视少儿频道走进巴塘开展“大手牵小手”活动，鞠萍姐姐被马海龙勇担重任照料残疾父亲、自强不息积极向上的事迹深深感动了，现场采访他，还邀请他到北京参加了“甘孜州群众工作之爱国感恩守法团结巴塘连北京”系列活动，号召全国的小朋友向这位孝心少年学习。他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的孝心少年。
美德少年事迹材料 篇5
韩梦蝶，女，1997年8月出生，现在新垛中心校七（3）班学习，任班级的英语课代表，是一名德才兼备、品学兼优的优秀中学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长起来。小学毕业时，她已经抱回家许多证书和奖状：“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。20**年9月，她以优异的成绩升入中学部，在学习生活中，练就了她不服输的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
在知识的海洋中，她是个贪婪的索求者。她不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。在此基础上，她读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，她的成绩始终名列前茅，被评为班级“好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”等。
作为一名中学生，她具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。她一度偏爱理科，语文基础较差，为了提高语文成绩，在语文老师的指导和帮助下，她养成了坚持写日记的习惯，日记字数不断增加，由每学期的一本增为三本，日记内容由最初的见闻杂记到后来的童话、故事、诗歌、连环小说？在日记中，她还坚持不断的总结学习和生活经验，不断自我激励并自我反省，思想修养和写作技能都有了较大飞跃，去年在“阅读经典”征文大赛获全市二等奖。经过努力，她的语文单科成绩一直在年组中居优，一篇篇作文佳作也不断涌出。她的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力，对不少同学起到了感染熏陶作用，对班级的学风也起到了很好的带动作用。
在努力学习，发奋图强的同时，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班级的语文课代表，她丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，
美德少年事迹材料 篇6
xx是xx小学六年级一班的学生。他热爱学习，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是一名积极向上，自强自立，品学兼优的好孩子。
在家里，他尊敬长辈，孝敬父母。在长辈眼里，他不仅能独立完成学业的好学生，而且是一个体谅父母，帮助父母的好孩子。别的同学路过他家，经常看见他主动帮助父母做生意，做家务。他曾写下：“我家是开小吃店的，所以我爸爸妈妈总是在凌晨4点左右起床，晚上9点左右才可以入睡。就是因为这样，我家总是有干不完的活，比如：洗碗，扫地，夹煤，整理钱，切肉。
我觉得，父母这么累，我们也要体谅下他们，为他们做些力所能及的事，这难道不应该吗？父母挣这么一点钱也不轻松，我们也应该为他们分担点什么吧！这也算一点孝心啊！这样也可以让父母觉得我们长大了，会帮父母分担家务了，变乖了。
我的爷爷奶奶都是最基本的职业——农民，爷爷奶奶他们也老了，眼睛不好用了，腰也弯不下去了，工作效率也低了。锄草，浇水，播种这些都是我们力所能及的啊！我们难道忍心眼睁睁他们那么辛苦，却不去帮帮他们干些活吗？我们知道他们的辛苦，更知道他们是为谁辛苦的，那我们不是可以帮帮他们做些事吗？”他不是个性格张扬的孩子，但是他总是用行动来证明他是怎样一个自强自立的人。
在学校，他是位尊重老师，团结同学，勤奋学习，时刻不忘集体的好班委。他发自内心地尊重老师，他懂得是老师给予了他知识，帮助他成长。他是一个勤奋好学的好孩子，在课上总能看见他高举着手，经过认真的思考，回答老师的问题。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅。在和同学相处中，他待人随和，乐于助人，态度友善，总能和同学们玩成一片。在于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。担任班委以来，他总是检查完卫生，向老师汇报好情况最后才回家。他不轻易承诺，一旦答应了，就能坚持不懈，不怕吃苦，遇到困难勇于解决。他是老师的好助手，同学心目中他更是知心伙伴和学习榜样。
美德少年事迹材料 篇7
李莉同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。
该生学习方法好，成绩佳，因此学习成绩在班级名列前茅。她不但学习成绩好，而且学校的各项活动她都积极参加，比如诗歌朗诵比赛等。在学校和老师的关怀帮助下，在父母的疼爱和自身的`努力下，李莉同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力，现将她的事迹概括如下：
一、勤奋好学，成绩突出
她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。
二、懂得感恩，深受爱戴
李莉不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。
她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切的“老师，您好！”她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她奋动力。
她关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
三、工作积极，富有热情
刚进初中，李莉同学就担任了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。
四、全面发展，素质优良
李莉同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，开学初代表学校参加诗歌朗诵比赛，给评委老师们留下了深刻印象。
在她自己不断的努力下，她已取得了让人满意的成绩，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。
总之，李莉同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力。我们相信，李莉沐浴着灿烂的阳光，她的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，一定会使她锻造成祖国的有用之才
美德少年事迹材料 篇8
XX同学，是XX实验学校初二（16班）学生，每次考试总成绩稳居年级第一，每学期都被被评为“三好学生”；他品学兼优，积极参加社会公益活动，奉献自己的一片爱心。他热爱祖国，热爱学校、热爱集体，遵守学校的各项规章制度；他尊敬老师，团结同学，勇于做德才兼备的好学生。是班级同学和年级同学们学习的好榜样。
他从小最大的志愿就是是：“好好学习，回馈社会，报效国家。”“为中华之强大而读书”。徐亦伦深知课堂时间的重要性，上课从不懈怠，总是专心致志地认真听讲，生怕漏掉一个字。课后按时完成老师布置的作业、做好课前预习，课堂上还踊跃提问，善于总结，勤于思考，时常听到徐亦伦精彩的发言；徐亦伦很喜欢钻研数学，能从解题中找到学习的乐趣，2009年还获得了省数学竞赛决赛六年级一等奖，初中后数学考试经常满分。
他爱好广泛，注重德智体全面发展。不仅自己积极参加学校的和年级部的各种体育活动，如运动会，校园集体舞，篮球赛等，还鼓励帮助同学们积极参加体育活动，以此来强身健体，增进身心健康。
徐亦伦同学具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。学习上成绩优异的徐亦伦，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情地帮助其他同学。每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，徐亦伦总是耐心地给徐亦伦们讲解、补习，直到弄懂学会为止，从没有感到厌烦。看到有些同学不愿意和差生、调皮生交往，徐亦伦总是带头主动伸出援助之手，和他们诚心交流，从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，增强了他们的信心和希望，培养提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。徐亦伦同学的事迹虽然平平凡凡、简简单单，但他有坚定的信念：继续努力，认真学习，刻苦钻研，用自己的实际行动回报父母的养育之恩，回报学校、老师的培育之恩，做一名感恩社会、回馈祖国、勇攀高峰的美德少年。
美德少年事迹材料 篇9
薛思冉，女，2004年10月出生，是乌兰察布市集宁区新体路小学五年级一班学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求，因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。薛思冉同学，兴趣广泛，全面发展。在课余时间参加了舞蹈、书法、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。
在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。如：宣传“五城联创”活动中推广文明用语，爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
美德少年事迹材料 篇10
XXX，女，今年11岁，是XXX小学四年级的学生，担任学习委员，她活泼开朗，阳光自信，是一位品学兼优，有着优秀美德的好学生。勤劳节俭就是她最美的闪光点！
勤劳，让她闪亮。在她6岁的时候，爸爸妈妈为了生计，外出打工，含泪把她和比她大5岁的弱智姐姐托付给了年迈的奶奶照顾。奶奶因为年岁大，手也不方便，照顾自己都是问题，更何况还要照顾年幼的她和姐姐。身体瘦小的马润茁便开始学着洗衣、做饭、做力所能及的家务，分担家庭的重担。她不怕苦，不怕累，担起了大部分的家务，洗衣、做饭、洗碗、打扫房间等等对于她来说都是家常便饭。
从上小学起，她每天早早起床，一边做早饭，一边抓紧时间把家里的鸡，鸭，猪等喂饱，料理完了家里的琐事之后，才赶到学校上课。在上学、放学的路上，有很多同学会去买零食。可是她，却在捡拾路边的塑料瓶，一个一个的存起来，换成一毛一毛的钱攒起来。同学们不理解，总会投入异样的眼光，但当同学们知道她的故事后，都对他敬佩不已！
节俭，让她闪耀。俗话说：劳动是幸福的左手，节约是幸福的右手。钱对于她的家庭来说不容易。爸爸年龄大了打工挣钱不易。幸运的是现在政策好，奶奶有点低保金。但是当别的孩子都随意地花钱买零食的时候，她却把奶奶偶尔给她的零花钱偷偷地存在起来。当书包坏了，就自己学着用针线自己缝好，直到用到不能用为止。衣服，虽然旧但是洗得干干净净！在学校，中午打饭，吃多少打多少，从不乱倒饭菜，不浪费一粒粮食。还号召其他同学不要浪费，努力向同学们宣传粮食的来之不易！
最令人难忘的就是在4月20日的雅安地震后，当学校倡议为灾区人民献爱心时，她毫不犹豫地把自己积攒很久的积蓄全都捐了出来。当老师问她为什么捐这么多时，她平静地说：这么长时间来，我得到了很多人的关心和帮助。我从心底里感激他们。现在，我也要献爱心，这些钱虽然不多，但它代表着我的心意。生活给了她太多的不幸，她却从中磨练出了坚强乐观，有了这些她不再脆弱，这就是勤劳节俭美德好少年马润茁！
美德少年事迹材料 篇11
他叫李杰垚，龙凤小学一个普通的少先队员，出生于一个经济不怎么宽裕的家庭，生活的困难使他明白上学的重要性，更让他非常珍惜这来之不易的学习机会。因此，在学习生活中，他更加懂得勤俭节约的重要性。
生活中，当李杰垚走过洗手池的时候，他会主动扭紧滴水的开关；当他看到课桌上的剩饭，他会主动邀请小伙伴一起诵读唐诗《锄禾》；当他丢垃圾，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，他会一边制止一边拣起可回收的垃圾。就个人而言，他觉得节约是一种品质，会改变我们每个人的生活；节约是一种高尚，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。
学习中，一块橡皮，李杰垚要用到不能再用为止；一枝铅笔，他要用到握不住为止；一张纸，他都不会随便丢弃。因为他知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易。教室里，他建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里，收集起来。收集变卖的钱，捐给了比自己更需要的人。在他的带动下，同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。
家庭中，李杰垚承担了力所能及的家务活，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。因为来自农村，家里偶尔会给零用钱，但他将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。他衣着朴素，只求保暖、干净就行，从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯。
工作中，作为一名班（队）干部，李杰垚积极向学校大队部献计献策，倡议开展争做绿色小使者环保活动，号召同学们从我做起，从点滴小事做起，通过举办环保知识竞赛，开展节约用水、收捡塑料品、回收废旧电池等环保实践活动，同学们的环保意识普遍增强，使环保成为大家的自觉行动。
李杰垚是一个很平凡很普通的人，但他努力做一名优秀的少先队员。思想积极上进、不断进取；学习刻苦努力、成绩优异；工作认真负责、热情服务；生活勤俭节约，尊重长辈国为他要以自己的实际行动，感染和影响了周围许多同龄孩子，做一个勤俭节约的人，做一个为别人的劳动成果负责任的人。
美德少年事迹材料 篇12
单国栋，男，2003年4月出生，西安市灞桥区宇航小学学生
单国栋素质高品行正。他坚持自己的事情自己做，别人的事情帮着做。在家中，单国栋从小就懂得关心长辈。7岁的时候给得病的奶奶按摩肿胀的双腿；有一次妈妈摔伤了尾骨，单国栋主动承担照顾妈妈的责任；他在家中能主动打扫卫生、洗碗择菜、整理房间。在学校，他刻苦学习、团结同学、助人为乐，经常主动帮助同学。同学郑宇轩因为身体原因导致耽误的功课，单国栋就主动帮助她补习；在班里，单国栋也是老师的好帮手。在校外，单国栋也是一名富有爱心的好少年。每次乘坐地铁或公交车，他都会主动给老人让座、搀扶老人上下车；在公众场合，他总是注意保持公共卫生。
单国栋积极参与各项活动。2013年6月26—29日，单国栋参加了由联合国世界粮食计划署（WFP）、中国贫困基金会等多家单位发起的2013“捐一元、献爱心”云南省昭通市山区行活动，来到地处偏远的云南省昭通市昭阳区靖安乡百顺小学，给那里的学生带去了爱心礼物，走访、感受了贫困山区小朋友的学习和生活状况，与贫困学生管荣礼结成对子家庭，给她送去了学习用具，并将自己积攒的300元零花钱也资助给她。回到西安后，单国栋将在云南的亲身感受写成《难忘的山村之旅——云南昭通山区行》和《昭通山区行——百顺小学》两篇文章发表在华商网小记者报道栏目，获得12000余次点击率，引起了一定的反响；2013年7月13日，单国栋参加了在西安曲江银泰广场的“捐一元、献爱心、送营养”活动启动仪式，受到陕西电视台第一新闻频道、华商网、西部网等多家媒体采访报道。7月18日受邀参加现场劝捐活动。
单国栋同学多次获得学校的“三好学生”、“优秀文明岗”、“校园之星”、“希望之星”等光荣称号，在灞桥区教育系统“中国梦。少年志——寻找身边好少年”评选活动中被评为好少年，获得2013年度陕西省西安市“微公益天使”荣誉称号。他还获得过第27届西安市青少年科技创新大赛三等奖，灞桥区第28届青少年科技创新大赛科技创新类二等奖，宇航小学第四届科技节科技论文优秀奖；获得围棋业余一段称号，拿到了电子琴八级证书。
美德少年事迹材料 篇13
孝道，乃中华传统美德，“百善孝为先”“孝在于质实，不在于饰貌”这些都是《孝德》里的，桓宽的警句。即使再不聪明，再没有才干的人，只要会“孝”，就会是一个心灵完美的人。
从古至今，涌现了很多关于“孝”的感人。就比如汉文帝刘恒，他的卧病三年，而他从来没有怠慢过，熬好的药先亲自尝过之后，才让母亲喝。他以这种孝道名闻于天下。大家都知道刘恒是一个皇帝，而皇帝每天都有忙不完的事情，刘恒却能在百忙之中抽出空来照顾母亲。他的这种孝道就足以让我们去。我们作为一个学生，就应该更加孝敬长辈。我觉得孝敬长辈就可以从身边点点滴滴的小事做起。
以前，看到妈妈打扫卫生时的劳累，我总是无动于衷。而现在的我改变了这个想法。
那次，妈妈正在打扫卫生，忽然坐在了沙发上，在旁边看书的我赶忙走过去，问道：“妈妈，你怎么了？”“我没事。”妈妈边说边捂住腰站起来，继续打扫卫生。我见状，想一定是妈妈整天打扫卫生，打扫的腰都痛了吧，我来帮妈妈打扫卫生吧！说干就干，我向妈妈请求我帮她打扫卫生，妈妈答应了，并指点我从哪扫起。
等我把所有的家务活干完后，我感到腰酸背痛，这次我终于体会到了妈妈的辛苦，妈妈每天都要干这些家务活，从来没有向谁抱怨过腰痛，我呢，只帮妈妈扫了一次地，洗了一次碗就叫苦连天，而没有想过妈妈累吗？妈妈的腰疼吗？
还有那次，“叙涵，你看你的房间都乱成什么样子了，你还打算让我给你打理吗？”妈妈又开始唠叨了。不过想想也是，我每次做完都不整理书桌，书这里扔一本，那里扔一本。每次都是妈妈帮我整理，范文，看了刘恒亲自尝药孝母的故事，我很惭愧，既然我下定决心做一个孝敬的好孩子，就一定要说到做到。
我马上冲进房间里动起手来。我把书柜、窗台、窗户、书桌擦得铮亮铮亮的，可我却累的快趴下了，我往后一倒，摊在床上，似乎闭上就能睡着。我望着天花板，想想平时对的不敬，心里惭愧不已，我终于明白了妈妈的唠叨。这也更加坚定了我的决心，我决定今后一定要好好孝敬长辈。
是一种美德，是一种品质，更是一种人生的态度。如果人人都学会，都怀着一颗感恩的心，那么这个会变得更加美好、更加和谐！
我们小学作文 篇1
记得那次，我在活动中玩得真快乐。
那个活动，是由昂立外语学校举办的。主要是锻炼孩子与家长的配合能力。奖品是金贴，可以兑换东西。
当我听到这个消息，就决定和妈妈一起去。
我们来到活动现场，先去报名参加了个活动——“两人三脚”，也就是拿一根绳子，把家长和孩子的一只脚绑在一起，一起向前冲到终点。这就要考验孩子和家长的默契了。我和妈妈做好准备，一听到枪响，我和妈妈就一起向前冲。哎呀，不好，因为脚步不合，我被绊了一跤，摔了个“底朝天”。我顾不上疼痛，马上愤愤的爬起来，朝妈妈使了个眼色，妈妈会意的点了点头，于是，我用只有我们两个人才能听到的声音喊：左，右，左，右……我们的速度直逼第一名，终于超过了，耶，我们得了第一名，我们的组合真是配合得太好了。我开心地接过奖品，高兴的拉着妈妈的手去参加下一个活动。
走到第二个活动场地，看到一块牌子，原来是规则呀：“气球弹弹——游戏规则：由家长背着孩子向前冲，并一边踩破地上的气球，到达终点后，家长拿起桌子上的气球，使劲吹大，再由孩子弄炸。”第一个完成者将获得金贴。我若有所思的点了点头，就拉着妈妈去报名参加了。“嗵”的一声枪响，妈妈就背着我使劲向前冲。“啪啪啪”，这是气球爆炸的声音，“哒哒哒”，这是家长们的脚步声，“吁吁吁”，这是家长们的喘气声。我望着妈妈越来越红的脸蛋，心疼地问：“妈妈，你不能跑就算了，我们可以弃权的”。“不行！”妈妈坚决地说。“可是……”我还想说些什么，妈妈已经背着我到达了终点。妈妈递给我一个气球，我使劲挤使劲挤，终于，“啪”，气球炸了，耶！不过，我们只得了个第三名，哎！
接下来我们到了最后一个场所。天哪！这个竟然是“快乐爬爬爬”，oh，mygod！那不是要像毛毛虫一样在地上爬？可是这次的奖品很丰富！这次是家长参加了。“预备，开始！”，一个个家长从网下爬去，那场面，能叫一个壮观呀！不过，妈妈没有让我失望，拿了第四名，也有奖品，哈哈……
在回家的路上，我仰起稚气的小脸问：“妈妈，为什么要这样，明知道自己不行，还逞能……”妈妈回答说：“你明白吗？一个人要想有所成就，就一定要克服困难，坚持下去，永不放弃，永不退缩！”我的眼底湿润了，这句话将永远铭刻在我的心中。
那一年，我才8岁！
我们小学作文 篇2
你别不相信，我们班真有个外星人，他那脸皮厚，不怕打，不怕骂，就不写作业，你要咋，我就这么牛逼，你能奈我何。
他，我们班的牛人，我不佩服他，人人称他伟哥，说真的，他很有本领，对于我来说也对我们这些正处于青春叛逆的骚年们，对于一些大人来说，应该是:这是谁家的孩子。他人不帅，成绩不好，体格太差，唯一的特点就是不写作业，除了班主任的作业，他谁的作业都敢不做， 历史老师的棒子，英语老师的刀子嘴，语文老师的软磨硬泡，他依然该干啥干啥，整天哉悠哉的，该咋咋，唉，真享受不了人家的生活。也向往不起，英语老师已经无奈的叹息，语文老师还在软磨硬泡，催着作业，提着板子，历史老师则每天让他站在门口，王鹏问着这孩子怎么站门口了，哈哈。这星期的作业堆积如山，他应该还是你能奈我何的表现，唉，可怜的娃子呀。英语老师会不会那刀子嘴的威力加倍，语文老师会不会直接把他炸了，历史老师会不会把他的手敲个一尺多厚。班主任会不会告家长，这都是可能发生事件，也是一个未知数。
外星人真的存在，他和我们真的不同，他可能是投胎投错了吧，不小心投在了地球人的身上，他就那样，不写作业成了他的优点，也成了他的特点。我记得他在小学不是这样的，虽说有点淘气，但没有到不写作业的程度，可能是由于一些外界的因素造成了他现在的样子，我真想让它成为我以前的朋友，那样的纯真，活泼，不是现在这样每天因不写作业而整天被老师打着骂着罚着，真看不欢现在的他。你快回来，原来的你，作业需要你。
这就是我们班的外星人。不一样的他。
我们小学作文 篇3
凡是来过我们学校的人，都说这是一座风景秀丽，古色古乡的花园式学校。其中风景最美丽的要数操场旁边的`“名人园”了。
进入园中，一颗颗奇形怪状的石头首先印入你的眼帘，有的像一颗巨大的鸡蛋，有的像一个大面包，有的像矗立在园中的巨人，有的像一颗超级贝壳……这些石头上还镌刻着五花八门的石刻释文：有著名画家王冕写的“会稽山水”，有刘宗周写的“忽逢桃花源落英缤纷，夹岸数百步芳草鲜美”……每块石头的题词都不一样，真是令人目不暇接。在绿油油的小草的衬托下，这些石头显得那么刚劲有力。
名人苑的中心还种着一棵高大的松树，它郁郁葱葱，充满活力，都说松树是坚强勇敢的象征，这也寓示着我们蕺小人要向松树学习，做一棵棵傲然挺立的"小雪松"。
名人苑中的每块石头，都蕴藏着一段历史；名人苑中的每个汉字，都包含着一段文化；名人苑，汇集了我们蕺小的百年历史，身为蕺小学子，我们为你骄傲！
我们小学作文 篇4
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”相信每个人不会不熟悉这句话。雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人、争做文明做使者的种子。
先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂，形成中华民族的性格 ， 培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质，在传统文化长期孕育下的中华民族走向繁荣昌盛，使中华民族生生不息。”同时，优秀的民族文化承载着传统美德的重任。我们的先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。古有程门立雪的尊师，有孔融让梨的尊长，有三顾茅庐的恭敬，有负荆请罪的谦让团结等等。其实，做到讲文明讲礼仪并不难。其中一部分同学身体为行，已经成了我们学校一道明礼的独特风景线。在此，希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待身边的所有人，以明礼知耻崇德向善约束我们的言行，做一个文明知耻崇德的好学生。
国无德不兴，人无德不立，中华民族礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代传承 ，明五礼、知五耻，对个人是品德修养，融入到社会生活中，是家庭美德、职业通德、社会公德，是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养。
以“明礼知耻、崇德向善”为精神引领，讲道德、树文明礼向善之风，做正直友善的人;讲文明，树艰苦奋斗之风，做勤劳节俭的人;讲健康，树崇文尚杰之风，做健康开朗的人;讲诚信，树诚实诚信之风，做正义坦荡的人;讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法的人;讲奉献，树互相有爱之风，做热心志愿服务的人。
我们切不可“以耻为荣”更不可“以荣为耻”，要“耻荣分明”。是非善恶、美丑的界限绝不能混淆，我们要知荣明耻。“清官执法，不贪权贵。刚正认谁人都平易近人，洁净让谁人都卓而不群。这成了历代人们心中的丰碑。”——以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。
最后，希望每个人积极努力。为树立明礼知耻、崇德向善的社会风尚作出积极贡献。文明礼貌，不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也给自己带来快乐，带来温馨，良好的文明习惯要我们要从小抓起 !让我们共创和谐新风范!
评语：作者构思巧妙，善于选点展开，全文以“明理知耻、崇德向善”为主题展开讨论，行文跌浪起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有感染力，起到了良好的的表情达意的效果。希望以“明理知耻、崇德向善”约束我们每一个人。
