爱国作文1
爱国，是一种深切的情感。每个人都爱养育自己的父母双亲，都爱自己的家，爱自己舒适的小院，进而爱自己生于斯的故土、长于斯的祖国。爱国不是一种抽象化的概念，它时刻蕴藏在人们的心底，人们对祖国的感情，就像与父母家人一样，永远割舍不断。
爱国是我们心底的激情，又是我们心中的信念。每一个中国人，热爱自己的祖国是理所应当的事。这种信念植根于我们祖国历史上无数爱国英雄的心中。爱国将领史可法坚持抗清斗争，被俘后英勇不屈，慨然就义；飞机设计师冯如为国争气，设计我国第一架飞机，在国际上引起轰动，而他不为国外荣华富贵所动，毅然回国……这些事迹说不尽、数不完，可以说中华民族的历史，就是一部爱国主义的历史，一步民族自强不息的历史。作为这部历史的续写者——我们爱国的信念，正是在祖先们爱国精神的滋养下，开始抽芽、长大，并坚定的树立起来。80后的大学生们喊出来这样的口号：在我们心中的价值天平上。祖国是最重的砝码！爱国是我们名族的传统，更应该是中华子孙的美德。
爱国更是一种责任。一个人做点好事并不难，难的是长年累月地坚持。郭明义，16年捐出工资总额的一半参加希望工程，资助特困学生180多人，撑起了180个家庭的天；20载累计献血6万多毫升，相当于自身血量的10倍，挽救了75条鲜活的生命。他7次发起无偿献血倡议，600多名矿业职工积极响应；他8次发起捐献造血干细胞活动，1700多人踊跃追随；他发起的捐资助学活动已有2800多人参与，资助孩子1000多名。他不但以德束己，而且以德树人，他的高尚行动，感染甚至教育了很多人；他不仅独善其身，而且兼善天下，很多人，特别是那些因贫困而失学的孩子，因他而感受到人间的温暖；他积极献血、热心公益，他的爱心和感召力，使他一个人的力量最终形成了一个团队，一个集体，以致推动整个社会风气的改善；他不但正己，而且正人，他用自己踏踏实实的工作，端正了社会风气，增强了人们对社会公平公正和奉献社会的理解和认识。这种精神，包含着当代公民具有的责任意识、参与意识和自主意识，表现为当代公民浓烈的人文关爱、国家情怀与自觉担当。这种精神，内化为个人品质，就是崇高的公民道德与良好的公民素质；外铸成社会力量，就是为他人奉献、为社会分忧、为国家尽责。
爱国是一种深切的感情，是一种坚定的民族信念，是一种振兴中华的责任感。这种强大的精神力量推动着我们，为了祖国光明的前途，为了民族灿烂的未来，干！拼！
爱国作文2
中国人有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣。当今社会，爱国之举比比皆是：刘翔在雅典奥运会上奋力拼搏，为国争光；杨利伟为了实现中国人的飞天梦，刻苦训练，不畏艰难；许许多多的白衣天使前赴后继，奔向抗击非典、消灭禽流感的第一线……
也许你会觉得这些离我们似乎还遥远了一些，但不知你留心没有，生活中的一些凡人之举，也处处透露出爱国之心。
记得爸爸跟我讲过这样一件事。前几年，他买了一身运动服，穿在身上自以为神气极了。有一天，爸爸正在柜台上招呼顾客。这时，一位满头白发，年过花甲的老爷爷来买东西。他看到爸爸衣服上绣着一面美国的星条棋，就拍拍爸爸的肩膀，并意味深长地说：“小伙子，你是不是美国人呀？”爸爸感到老爷爷的问话非常奇怪，摇了摇头纳闷地回答：“我当然不是美国人了。”“那你穿着绣着美国国旗的衣服干什么？我们是中国人，就应该穿中国衣服，你堂堂的一个中国人，流着炎黄子孙的血，就不应该穿着绣有美国国旗的衣服。你这么一个小伙子怎么不把‘爱国’这两个字铭记在心呢？”那位老爷爷越讲越气愤，爸爸听后脸都红了。
说过了老爷爷的故事，你是不是也被他的拳拳爱国之心感动呢？那再来听听我太外婆的故事吧。太外婆早年在上海织袜厂工作，由于日本人的侵略，太外婆只能逃回乡下过起了躲躲藏藏、提心吊胆的生活。虽然这事已过去了六十多年，但太外婆还是不忘对日本人的仇恨，她总是反对购买日货，还常常告诫我们：永远不能忘记这段被日本人侵略的痛苦历史。
最近，爸爸的新厂落成了，在厂区正中，竖起了三根旗杆，11月27日早晨，爸爸亲手把我们中华人民共和国国旗升上了天空。在蓝天的映衬下，国旗是那么的鲜艳，那么的夺目。爸爸想让全厂职工知道：国家是大家，我们是小家，有了大家才会有小家，我们要热爱这个大家！我们作为一个校学生，也应该爱国：自觉戴好红领巾，并定期洗红领巾；认真参加声旗仪式……都不是体现出爱国之心吗！
“56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家……”歌中唱得好，让我们一起把“爱国”一词铭刻在心吧！凡人之举，爱国之心，让我们也来做这爱国的凡人吧！
爱国作文3
对历史知识稍有兴趣的人都能真切地体会，郑成功是中国历史上一位独具特色的民族英雄。他以“坚冰可渡”的非凡胆魄，率领大军“破釜沉舟”东渡台湾海峡，完成了驱逐荷夷、光复祖国宝岛的壮举。他用短短的38年一生，谱写了悲壮激越、可歌可泣的辉煌篇章。他用全部的忠诚和激情，为人间树立了一股浩然正气，他用自己成功和失
爱国是一个人对自己祖国的一种诚挚的热爱和深厚的情感，是一个人最原始的感情之一。但作为一个涉世不深的我，一直认为爱国是高不可攀也是比较渺茫的事。最近，我读了《民族英雄郑成功》一书，对爱国之情有了深刻的感悟。
对历史知识稍有兴趣的人都能真切地体会，郑成功是中国历史上一位独具特色的民族英雄。他以“坚冰可渡”的非凡胆魄，率领大军“破釜沉舟”东渡台湾海峡，完成了驱逐荷夷、光复祖国宝岛的壮举。他用短短的38年一生，谱写了悲壮激越、可歌可泣的辉煌篇章。他用全部的忠诚和激情，为人间树立了一股浩然正气，他用自己成功和失败的战例，丰富了中华军事文化的宝库，他的辉煌功业和人格魅力光彩夺目，深刻地影响了一代又一代的仁人志士。读着郑成功的事迹，感受着他那强烈的爱国主义情怀，我突然感到原来爱国是一种多么高尚而又平凡的情感，它可以在每个人、每一刻、每件事当中充分地体现。
爱国的前提来自于有超群的本领和技术。郑成功就是哪个时代著名的政治家、军事家、外交家、经济家……由于他有着超强的能力，他才能在短短10个月里，收复那被荷军占领38年之久的台湾。
爱国的体现来自于必胜的决心和恒心。当年郑成功就破釜沉舟，昭告百姓：“如果不收复台湾，就不回来见父老乡亲。”在攻城的过程中，他遇到了不少困难，但他凭着那种永不放弃、永不退缩的信念，把它一一都克服了。
爱国的行动来自于情感的无私和无畏。为了“反清复明”郑成功不惜“杀父报国”。为了早日把荷兰军队赶出台湾，他顾全大局毅然离开了妻子和儿子。为了让台湾回到祖国的怀抱，他大公无私，拒收荷军总督的贿赂，与荷军斗争到底。
虽然如今的社会是一个和平的社会。但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。自信自强，无私无畏。只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量！
爱国作文4
“喂，看！就是它，是当年镇海的镇宝，我们的国宝啊！看他多威风啊！这么多年了还这么威武！”听着他们的话，我热泪盈眶，真想上去拥抱他们，我很少被人这么称赞了。
我，安远炮台，出生于1884年，那时候，我的年纪还小，根本就不知道什么是战争，什么是牺牲，我快乐地生存在这片乐土上，鸟儿清脆地叫着，一切都是那么安保卫它！”很小的时候，脑袋里就映进了我这一辈子的命运。1885年，杜冠英造了我的新详，但就在这宁静的日子里，母亲对我说：“孩子，镇海，你的神，你的上帝，你的宿命就自己保卫它！”光绪十三年又重新扩建，次年告竣。我呈圆形，内径16、5米，身高6，米，我觉得自己还长的满不错的，台西北有洞门，高5米，宽3米，供那些和我一样宿命的人员进出。
“既然花了精力，就会派我上盛大的“宴会”。在我残缺的记忆中，“隆隆隆隆”打雷般的声响，可是一直都没有停下来，这声音震撼着你，烧灼着你，威逼着你，它使我从来没有如此鲜明地感受到生命的存在，活跃和强盛，也从来没有让我感受到如此鲜明的念头：我要保住镇海，保住中国！
我被它们逼疯了，由中国人的帮助下，狂疯似地大喊：“我要消灭你们，我不会让你们得逞的，永远不会！“随着我的喊声，隆隆，隆隆，一颗颗致命的毒瘤从我的体内喷涌出来，击退了一队又一队的法国人，日本人，我恨地咬“牙”切齿，在“兄弟”南岸金鸡山下的“靖远”的配合下，隔江对峙，扼守着浙东门户，我们不会顾及自己的生命，我们只有一个信念：“保卫镇海！”
这一颗颗毒瘤容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞，是挣脱了，冲破；饿，撞开了的那么一股尽打退了法国人，大胜了日本人，打死了他们的军舰，保护了我的上帝，完成了我的宿命…………突然，身边出奇地安静……“隆……”我的热血在生命的最后一刻再次沸腾起来，痛苦与欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这炮声中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！我的眼前一片烟雾，耳边传来了喜悦，快乐，我笑了，笑的那么甜，那么舒服，然后我闭上了眼，因为我太累了，或许因为我竭尽全力保卫了镇海，上帝就给了我半条命……
“他好棒的，我以后也要像他一样，保卫祖国保卫家乡，一定会的！”我的眼泪再次夺眶而出———“我”的爱国心——一辈子的宿命！
爱国作文5
何为爱国？爱国是顾炎武“天下兴亡匹夫有责”的慷慨激昂；是鲁迅“零台无计逃神矣，我以我血祭轩辕”的义愤填膺；是周恩来总理“为中华之崛起而读书”的雄心壮志；是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤胆忠心……
一个热爱自己祖国的人，将永远受到别人的尊敬和爱戴。一个为了祖国而奉献一切的人，将永远活在人们心中，将永载史册。像文天祥、钱学森、周恩来以及许许多多为祖国而默默奉献一生的英雄们，他们将流芳千古，万代敬仰；而一个不热爱自己祖国的'人，将永远得不到别人的尊重和爱戴。一个贪生怕死，卖国求容的人，将永远遭人唾弃和谴责，将永远被人们戳脊梁骨。像慈禧、汪精卫、以及那些在侵略者面前卑躬屈膝，卖国求荣的汉奸、走狗们，他们将遗臭万年！“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛．”爱国，为祖国奉献一切的人，重于泰山，叛国，卖国贼们轻于鸿毛！
何为爱国，爱国不是一定要像文天祥那样大义禀然，轰轰烈烈，也不是一定要像毛主席、周恩来那样为解放中国做出巨大贡献。可以没有鲁迅那样的满腹经伦，如投枪匕首般的笔锋，但你一定要胸怀祖国，一切以祖国的利益为重。爱国并不难，只要你想！升国旗时，肃立，向国旗行注目礼；奏国歌时，肃立等。这些都是最平常、最细微、最容易做到的。如果一个人连这些都做不到，还何谈爱国呢？
一个国家的兴衰与国民息息相关。如果一个国家的国民不热爱自己的祖国，那这个国家能有凝。
聚力，能繁荣富强吗？中国人民为何能抵抗日本的侵略，把他们赶出国门，自己当家做主？这与中国人民的爱国之情是分不开的。如果我们的国民不爱国，能用小米加步枪打败装备精良的日本鬼子吗？那祖国的尊严谁来维护，我们的主权谁来捍卫？如果刘长春不爱国，会第一次代表中国参加奥运会，虽败尤荣吗？如果没有爱国之心，容国团能为中国夺下第一枚世界冠军的金牌吗？不正是强烈的爱国之情使许海峰一枪打破中国金牌零的记录，书写中国奥运军团新的篇章的吗？朋友，既然我们都希望生活在繁荣、富强的国度，那么我们为何不努力奋斗呢？就先从爱国开始吧！
有位哲人曾说过：“我热爱我的祖国，胜过热爱我的生命”既然在别人心中爱国比生命还重要，那么我们还有什么理由不去爱我们的祖国呢？祖国是我们的母亲，身为她的儿女，我门应该热爱她！朋友，你爱你的“母亲”吗？
爱国作文6
今年是抗日战争暨反法西斯胜利72周年，学校组织开展观百部爱国影片，勤奋读书、立志成才活动。其中电影《刘胡兰》我一连看了好几遍，哭了好几次，有时握紧拳头、有时凝屏沉思、有时被片中主人公那高大坚强的形象和就义前那“怕死不当共产党员”的豪迈声音给以信念和力量，在我的人生旅途中一直催我奋进。
年近十五岁的刘胡兰，为了祖国和人民，为了真理与正义，为了和平和我们今天所拥有的一切，无私的献出了自己的宝贵生命，她的英雄壮举赢得了全国人民的崇敬与爱戴，她不愧为是最勇敢、坚强、爱国的人，她生的伟大，死的光荣，永远是我们大家心中一座不朽的丰碑。是呀，心中只有装着祖国的人，她才会对她有一种伟大深沉的爱，每时每刻为她去奉献自己的一切。思绪将自己带入去年暑假中一件不堪回首的往事。
那时，我随我的爸爸去泰山观光旅游，在泰山脚下，有一名和自己相差不大的小男孩，在为一位外国游客躬身擦皮鞋，当小男孩后来向他要工钱时，我发现这位游客竟蛮横地把半瓶矿泉水扔给小男孩，嘴里不住地喊着一串“臭”字扬长而去。当时我觉得很开心，很刺激，竟扮着鬼脸讥笑他，后来发现小男孩为了讨一点吃的，竟连连给过路人磕头乞求。逢后还一直当成每次谈话的笑料，没意识到这件事是有损于我们祖国尊严的事情，回想起来那位外国游客骂的、讥笑的不光仅仅是那位小男孩，而是自己和我们的大家，今天想起来既气愤又懊悔，当初为什么没有勇气敢于站起来与他斗争，为什么没有点同情心拿出一点钱去帮助他哪？与胡兰子比起来可为相差甚远，在她的心目中，祖国的一切利益永远高于一切，而自己作为一名跨世纪的少年在英雄面前却显得如此渺小与无志，应该认认真真去反省自己所做一切的时候了。
通过深刻反思，我渐渐明白了一个深刻的道理：贫穷就会挨打，不爱国就意味着背叛，作为一名中国人应该有爱国的志气、有做人的骨气、报效祖国的勇气，而自己今天作为一名小学生首先要做到爱祖国、爱人民、关心同学、助人为乐、诚实守信，刻苦学习、勇于创新，用自己的知识和才能把我们的祖国建设的富强美好。
“爱祖国，要为我们的祖国增光添彩”这就是我观看影片《刘胡兰》最真切、最深刻的感想。
爱国作文7
双脚踏紧在这片土地上，似乎全身便流淌着母亲的脉搏，翘首而望，对上的便是她柔情的眼波。
只于这夜阑人静时握住自己的心，看看孤星缱绻，思索自我价值所在。颈间万千青丝昭示着我尚年轻，似乎也在轻讽我的碌碌无为。
曾经的我，口中也曾无数次豪言为国，却没有成鸿鹄的眼界，常为狭隘所困扰，殊不知却是真真挥霍了我的大好青春。前线上的士兵为国为家赴生死之时，或许我正为某些难以解决的的小坎而发怒；多少受苦受难的人们在为生活所迫得饥寒交迫走投无路时，我或许在贪恋享受休憩间的几分钟温暖。有时也憎恶自己的庸俗，不能得志士之气魄，常常陷于短浅，真真自愧！
或许是心智尚浅，常常少些思考，或许是缺乏些正能量，总是混沌在阴暗面里。我执起书卷，追溯千年间爱国文人志士生命光华的流转，国家，是他们终生的选择。我便向他们看齐，追随着他们的脚步与信仰。我知道我正年轻，有很多事情正在前方等着我去做，只有穿越时空纵观古今，循着知识的灯火，才能在这迷茫的年轻中寻到对的灯塔。
游于历史之中，岁月流转间，汨罗江里仍是你凌云的诗魂——长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；字字有声是你巾帼不让须眉的的气魄——一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。历史从遥远的地方走来，又在离我们最近的地方远去，还好文人志士的爱国情思亘古不变。我似看见你们双眉微蹙，在某个寂寥孤苦的夜晚手提一盏灯，写下“可怜白发生”饱含愁思的一腔热情；我似看见你们横刀笑天，刑场之上，“有心杀贼，无力回天”的愤慨与无奈；我似瞥见你们茅屋破落，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的宽广心胸。我未达如此高度，却也能于字里行间细细品读，触摸着你们分分秒秒都在为国家而跳动着的脉搏，为国家流淌着的血液。于是我自审、自省，悟出这拳拳之心不能陷于空谈，更要拿起战斗的气魄，为国为家而奋斗青春。
从现在起，做个不负于自己的人，不忘前辈之誓言，不忘自我之复兴理想，不忘国不忘家。趁着青春尚好，莫等闲，不要等到青丝染上白霜，再空空悲切。做个抓紧春天的青年人，终能实现心中鸿鹄之志，看见这土地日益丰美的英姿。
思绪波澜起伏，又恍惚见得这亘古的月光曾千万遍地倾泻在这片土地之上，翻开书卷，文人的笔墨香依然沁人。那思国爱国的情怀，柔软得温润得似是一针针缝进笔墨间，在世人的传诵里千古流芳。奥斯特洛夫斯基的话语时时刻刻激励着我，愿我到青春尾声乃至生命尾声，也能无愧于我的整个青春，我的整个生命。
只此悠悠情怀，须臾不朽。
愿凭拳拳我心，笑看壮志必酬。
爱国作文8
为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。自古以来，
爱国，是一种牺牲。
他个性爽直，志向高远，是当时有名的才子。面对满目疮痍的祖国，他义愤填膺，毅然追随梁启超开展维新变法以寻求救国之道。面对封建统治者的反扑，他坦然自若地说：“西方各国的变法，都是因为有人以身殉道而成功，现在
爱国，是一种魂，是一种使自己的儿女无论走到哪里都魂牵梦绕的
“为了国家和民族，我们应当回去！”这是著名数学家华罗庚先生在给留美学生的公开信中的一句话。华罗庚先生当时在美国很受器重，有人想和他签合同，把他留在美国，并给予优待。但当他得知新
爱国，是所有青少年的职责。
梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强——少年雄于地球则国雄于地球！”由此可见，国家的命运与少年紧密相连。我们是中华儿女，我们是炎黄子孙，我们拥有青春也拥有爱国心，爱国是我们应有的责任。因为爱国，才有“外争权，内惩贼”的口号，如惊雷在天安门炸响；因为爱国，才有“还我青岛，废除二十一条”的宣言，像利剑闪烁寒光；因为爱国，才有海外学成归来的学子，用知识和汗水报效祖国。
青春，应当有谭嗣同的牺牲
青春拥有爱国心，方才被滋润、指引；青春失去爱国心，只会荒芜、迷茫。青春须爱国。
爱国作文9
五千年传统美德源远流长，千百年民族精神大气磅礴，谱出了中国至美的乐章。从大禹三过家门而不入的执著，到红军长征两万五千里的坚持不懈，无不显示着中华儿女传承千年文明，英勇不屈的灵魂。于是我常常思索着什么才是爱国，是像岳飞精忠报国，还是如屈原投江殉国？
听说过这个故事吗？楚国，张仪入朝，深得楚妃喜爱，在楚王面前，万般美言：“大王，张仪仪表堂堂，千里而来，以救我邦，连横废纵实为上策。”当后宫的爪牙遍布朝廷，唯有三闾大夫挺身而出：“大王，张仪入我朝，实乃狼子之心，其欲疏楚齐之交而破之，张仪乃为秦之鹰犬，不足信也！”一天在朝堂上，三闾大夫不愿眼睁睁地看着楚国灭亡，拂袖而去，眼角挂着一滴晶莹的泪珠！他的心血流淌不止，仰天长叹一声，无奈出了宫门。然而他的叹息一直在楚国上空回荡。不久，秦国士兵站在了楚国的土地上，楚国的国都奏起了秦国的歌……
而生活在这国泰民安时期的我，一个乳臭未干的我，又如何为国做出轰轰烈烈的事呢？要这般如此，这毕竟不太现实。
然而那一次偶遇，让我改变了认识。
那是一个春光明媚的三月，一泓春水，蓝得像镜子似的明澈，更像一个纯洁无邪的女孩，微风轻的密密的柳絮像一片片灿烂的微笑，将流水的清纯和宁静浓缩成亘古的沉默，我随手摘了几朵花，洒向天空。突然，有一个小女孩跑过来，我转过身，见她圆圆的脑袋，圆圆的脸，还有两个小辫儿一晃一晃的。“你是谁？为什么要随手摘花呢？”她问我。我噗嗤一笑，反问：“你是谁啊？”她审视我，好久，才说：“喏，我家在那儿！”顺着她指的方向看去，看到了一所群树环绕的房子，一片青翠欲滴的绿，让人心旷神怡。我仿佛听到了布谷鸟歌唱声，在蒙雾的林子里，在春晨的烟雨里，甚至在墨黑的夜里，布谷鸟都在快乐地唱着清脆而简单的歌。“看到那些树了吗？那是我和妈妈在每年植树节种的。妈妈说：种树丰富了自己的生活，也更装扮了祖国。”单纯的声音，带着些许自豪，汇入我的心灵。
听了她的这话，我豁然开朗了。我们没有蓝天的深邃，却可以有白云的飘逸。我们没有惊天动地的壮举，却可以从每一件小事做起——多种一棵树，不摘一朵花，多去帮助他人，少惹出麻烦。
俯视着那个沉默的山林，仰望着小米一样的星星，回想着那个醉人的女孩，回味着刚喝的小米粥的滋味，心中似乎有一粒小米成熟了，这时我的泪缓缓落下，生命中每一个细节都是种启迪，真正热爱生活、热爱祖国，就该让每个细节充满爱。
我想，我又一次领悟了五千年磅礴历史诠释的真谛。
爱国作文10
每个人的心中都有一个梦想，它们可能是雄伟而远大的，也可能是渺小而美好的，这些美好的梦想中，包含着我们对未来的憧憬与向往。而对我们伟大的祖国，我的心中亦有着许多等待实现的中国梦。
我有一个梦想，梦想有一天学习是为了获得真知而不是为了应付考试。
当今中国，大多数的学生都在受到考试的迫害，把考出好成绩作为学习的最终目的。周考、段考、期中考、期末考……
考试就像是“影子”一样跟随在你左右。许多学生为了准备考试，天天都陷在书山题海中，许多人甚至挑灯夜战，睡得比狗晚，起的比鸡早，不断熟悉各类题型，吸取各种知识，只为了能有一个令人满意的成绩；为了准备考试，那些小说、杂志、科普读物都被视为“不祥之物”而通通上缴；为了准备考试，学生们的课后生活变得单一，常常以书山题海为伴，没有任何快乐可言。太过频繁的考试让学习失去了它本来的意义，就像过量使用特效药后会起相反的作用一样，会对学生造成不可弥补的伤害。
因此，我多么希望学习是为了获得真知而不只是为了应付频繁的考试。
我有一个梦想，梦想有一天国人变得有素质，有教养，共同保卫最基本的道德底线，让中国变成文明大国。
自古以来，在景区刻字的“中国式留名”现象已经屡见不鲜。曾有人这样形容：中国游客出门都带着一把刀，在能留字的地方随意的“泼墨挥毫”，甚至还有人把它带出国门，在埃及神庙刻下了“xxx到此一游”的字样。就在去年，那埃及神庙浮雕上被人用中文刻上了“丁锦昊到此一游”的微博让网友引发热议，使国人感到震惊，但丁锦昊却回复道：“写几个字怎么了？”，这让网友更加愤怒，后来在其父母的公开道歉下得以平息。
为何国人对“到此一游”情有独钟？当千百年后，中国游客看到文物上前人的留名时，心情又是怎样的呢？是心生自豪？还是满怀羞愧？文物是全人类共同的财富，如果国人能意识到这一点，那么就不再会有人做这样的事了。
因此，我希望将来在各大旅游景点再也看不到“xxx到此一游”的醒目文字；我希望将来“中国式留名”能彻底消失，让中国变成真正的文明大国，精神强国。
我有一个梦想，梦想有一天物价下跌了，工资上涨了，人们天天笑嘻嘻的生活。
我有一个梦想，梦想有一天大气不在浑浊，空气不在那么呛人，PM2.5不见了，雾霾消失了，天空变蓝了，人们天天呼吸着清新的空气。
我有一个梦想，梦想有一天穷人和富人的差距不再明显，大家一起平等相处。
我有一个梦想，梦想有一天世界不再有战争，各国人民友好相处，共同创造美好的未来。
我梦想着有一天，我久久的沉浸在那美好的中国梦中，永远不愿醒来……
最好的我们散文1
阳光透过树梢，地上密密麻麻的叶影，顺眼望去，两个坐在长椅上的少年。
蓝白相间的校服，男孩子紧锁眉头，满面愁容，时不时抿抿嘴巴，女孩子平日里水汪汪的大眼睛中多了些忧郁，路过的同学手中拿着一张文理分科表。
男孩子名叫亦文，班中数一数二的理科学霸，女孩子名叫佳宁，一位决定选择文科的文艺少女，然而他们不能开心愉悦的分班，因为他们是彼此倾慕的对象。
揪心的分班。
“学理吧，理科的选择方向多，就业路子广，你不会的可以问我啊，我帮你。”其实亦文心中知道答案，可是他不甘心，不忍心，不敢面对现实，又确定了一遍。“不仅仅是我的理科很差，亦文，你知道吗，如果开学的时候就分文理我会毫不犹豫的选择文科，因为还有一份对对文科的热爱。”佳宁低下了头，眼泪浸湿了眼眶，两只手撕扯着一角，因为她不知道亦文会如何回应她。
空气仿佛静止了，只能听见知了不停地鸣叫，佳宁的眼泪顺着脸颊流进了嘴角，眼泪是苦的，涩的。亦文头望天空，长舒一口气。“没关系，分班就分班吧，我们会依然执著着，我们拥有相同的目标——北京，那个我们向往的城市，分文理又怎样，我们的心在一起就好了，北京就是我们梦想开始的地方。”佳宁望了望亦文，默默地笑了。一切的一切都在亦文与佳宁的一个眼神中。
高考倒计时。
隔着一条连廊，佳宁看了一眼对面的教室，每当佳宁累的时候，垂头丧气的时候，她会看看对面，脑海中是亦文奋笔疾书的身影，看着桌子上的明晃晃的两个显眼的北京，佳宁会又充满战斗力，就又有了奋斗的目标，因为她知道，高考就是她和亦文之间的一个坎儿。
亦文也会走神，他也会担心两个人的未来，如果有人没有考到北京怎么办，他会困扰，会担心，但是他会努力，也会时刻的提醒佳宁，我们的目标是北京，要畅想未来，就要做好现在。
录取通知书
依然是那条长椅，两年的时间，那个树更加的茂密，亦文和佳宁约好了在拿到录取通知书的那一刻，在这个地方，同时说出被录取的学校，亦文坐在长椅上，看着人来人往的马路，渐渐地，一个身影。“你迟到了二十分钟哎，要怎么惩罚你啊，罚你陪我吃冰淇淋怎么样，小爷我可是说到做到，没有我小爷办不到的事情。”亦文开着玩笑，笑容满面，露出一排洁白的牙齿。可是佳宁一直低着头不敢看着亦文的眼睛，亦文察觉到情况不妙，收起了笑脸，瞬间变得严肃。“我看看你的录取通知书。”亦文说。“如果我告诉你我没有被北京录取怎么办？”佳宁也严肃起来。亦文似乎知道了真相，他呆住了，静静地看着佳宁，因为他也无能为力，虽然想到过有人没有考到北京，但是他没有好的解决方法，他就像一个落魄的王子。“噔噔噔~，佳宁从身后拿出一张录取通知书，哈哈哈，吓你的，我这么聪明美丽勤奋善良好学又这么可爱，学校怎么会不录取我呢。”佳宁开心的跑开了。“好啊，你竟然骗我，我都当真了。”亦文追着佳宁。
阳光透过树梢照到了长椅上，两个十七岁的少年在这里相约北京。
十七岁的亦文遇到了十七岁的佳宁，一切都是缘分，一切都是命中注定，最好的亦文在十七岁那年遇到了最好的佳宁，就在那唯一的青春唯一的十七岁。
十七岁那年，最好的我们。
最好的我们散文2
二熊确实很厉害，从翻开她《最好的我们》的第一页，到抹着肿成桃子似的眼睛合上书的最后一页，满脑子放映的都是回忆。仅仅是她描写的一个眼神，就会让一些尘封很久的东西涌入心口。那些密密麻麻的铅字，一瞬间幻化为发生在身边的鲜活人事，如昨天般，让人不由得惊叹自己记忆的巨大潜力。
细碎的画面在脑海中一一放映过后，有一句话近乎呓语般还在脑海盘旋，挥之不去——现在的我们，是最好的我们，不是未来或过去，就是现在。多奇怪的一句话呢。
书中的耿耿一定不这么想，她的“现在”，也就是高中时光，并不风光得意。学习上的极度吃力和新家庭成立后内心的深深隔阂轮番打击着她。少女内心刚刚萌发的一点点虚荣自尊和朦胧情愫也被一次次地“比较”反复折磨。那种无处诉说的内伤，是最要命的。一个普通成一粒尘埃的自卑的小姑娘，怎么也谈不上最好吧。男主角余淮一定也不这么想，明明优秀得一塌糊涂，却总是以一点点差距，被他人死死压制。心比天高，却总是差那么一点点，就是摘不到头顶放肆闪烁的那颗星星。他看似无所谓的浅笑，实则承载着沉重的不甘与迷惘。这样的他，永远觉得差一点点的他，又何谈最好呢？
可是七年后，再见的两人竟然都是那么不约而同地想念当年的自己。耿耿想念当年自己的厚脸皮，想念那个为了留在余淮身边宁愿继续忍受折磨的自己；而余淮，更怀念自己那时的心直口快，能面对自己的心，不必像现在，兜兜转转，顾虑重重。
那时的他们，是最好的他们。不成熟，却充满勇气，在经过时间的大浪淘洗前尽情做自己爱的事，爱自己爱的人。
现在的我们，也确实是最好的我们。过去太幼稚，所有的人和事仿佛有着相同的色彩；未来太拘谨，我们也许被时间教化得乖巧现实，被磨平了棱角，也就失去了追寻与反抗的力气；只有现在，青春年少，未经世事，所以坚信世界上总有一个地方只属于自己，于是挣扎着拼命想要逃离。
现在的我们，看似每天都机械地做着一张又一张试卷，早出晚归，两点一线，酒瓶底眼镜下隐藏的是一双双看似呆滞的眼睛。但你不知道，我们吞下了多少委屈、不甘的眼泪，让自己的心在一次又一次无谓的失败后变得坚强；你不知道，现在的我们怀揣着对爱情的渴望，但是为了将心中那小小的奢望延长一点，永远以友情的名义相互关爱；你不知道，现在的我们，每个人都无可取代，相似的校服下跳动着截然不同的心，决不要用所谓的标准进行比较，即使被比得一败涂地，我们还是会执着地坚持自己认为是正确的东西；你不知道，现在的我们正在演绎着属于自己的精彩故事，也是我们心中最好的故事。
你知道了吧，现在的我们，前途无量又偶尔觉得希望渺茫的我们，就是最好的我们。
故事里的青春也许只是一页纸，轻轻一翻便过去了。但是我们不行，我们要一分一秒地认真度过，并用尽全力，让“我们的现在”无限延长。
当我们老了，和自己爱的家人一起，围在火炉边，那时的我们啊，是最好的我们。而现在的我们，此刻正拥有最好时光的我们，最要紧的事就是莫辜负吧。
最好的我们散文3
对我来说，一切结束。那时候，我们不信考神，极为自信的我和朋友站在江边。时间对于我们来说我们并不觉得漫长，我们仅仅是擅自在规划自己的未来。九点已到，各种成绩表从四面八方汹涌而来，然后开始极为悲惨的世界。没有漫天得星河倒映在江里。
没有星河，只有很多人的耿耿于怀。到场的朋友嬉皮着打趣成绩，然后到欢笑后尽是沉默。没有例外，我们都悲观的发现，结局根本不如我们预想的那样完美。给尚未到场的朋友打电话，却得到意外他意外的高分。争抢手机轮流给他道贺，可是比我们更为自信乃至自负的他笑得却极为凄凄。根本没有小说里那样，对于高中三年的疯狂的回忆。在沉默后有人开始更加严肃的规划自己的未来。不出意料的有朋友选择了更加残酷的高四，有的人失魂落魄，有的人却极为洒脱。我想相比起来我是更加洒脱的。高考的成绩差的不光是出乎我的意料，连父母朋友都觉得不可思议。可是对于我来说，一切都已经结束了。
我认为到了大学一切都会重新开始，我将重生，我将可以肆无忌惮的拥抱太阳。我将，摆脱高中三年，获得解脱，获得释放。我毫不犹豫的拒绝了复读的要求，我认为我美好的将来不该局限于此。我是那种灿烂得可比拟太阳的人，我对将来怀抱雄心壮志。然而可笑的是，开始怀念高中三年的时候，却是在那我极为向往的大学生活里。在大学里我没有变的更好，只有颓废，更颓废。根本嫌弃师长从高中开始吹嘘的自由。那种散漫得近乎于没有人生目标，让人在漫长的时间里几乎接近崩溃。于是我竟然开始做高中最擅长的生物题。我依然犀利如初，可是我却不能再经历一次高考。我的人生就这样被自己肤浅的定型了。
我将碌碌无为的度过此生，对此我觉得毫无悬念。在相隔漫长的两年，我开始幻想当初我到底是厉害成什么样的人，记忆里我竟然变得模糊，然后脑中补贴的画面修饰的越发完美。在现在的记忆里，那时候极为痛恨的从窗户射进来的夕阳光线，现在都变得极为暧昧温暖。那时候的我们分明无所畏惧，目光所及，竟然能嘲讽老师的不知深浅的给些我们不削于做的题。在已经取消奥赛的如今，我竟然能闲的无聊，像余淮一样疯狂死啃更早的竞赛题。不知所谓，那时候痛苦的我，在现在的我看来竟然孤傲决绝如斯。
别再说难以捉摸的生物奥赛题，现在的我竟然连高数的及格都要靠祈祷考神保佑。我现在甚至还能记得有细胞壁的是植物以及一些单细胞生物，我还记得脱氧缩合产生水，我还记得光合作用有氧呼吸无氧呼吸的化学方程式，我还记得我高中替生物老师讲课，我还记得我给老师讲老师没做出来的题。我还记得，我叫高中生物老师哥。可是如今的我翻开才学不就的高数书第一页，竟然都是一脸陌生。
可是如今的我看着任课教授一脸陌生。可是当初我的物理班主任好信任我啊，我的数学老师开学只记住的三个人里，除了两个课代表就是我啊。可是当初尚未分科的时候，我肆无忌惮的在文科课上做理科作业，可是文科老师还那样喜欢我啊。我还记得化学老师，我傲娇他也傲娇，可是偏偏在关键时刻却说我可以的刘老头啊。
我记得我在高中语文课上打牌看课外书，可是偏偏我写的东西语文老师却写下详细的评语啊。当初的我们，分明才是最好的我们啊。笑话里面说，高考是人生里最辉煌的时刻，那时候我们上知天文下知地理，随便拿个球都能受力分析。如今我们剩下还剩下什么呢？没有了。
最好的我们散文4
当雾气萦绕过去，浅灰色的雨云下，混合着年少与梦想的气体缓慢蒸腾。那个夜晚，我总是想起。还好，我们的故事早已开始，与你的遇见，我永远都不会忘。
——题记
茹雨坐在窗边，这是我们最后一起在寝室的晚上，过了今天，我们就都去向新的学校。我们望着天空中的星星，我想它们也有它们的幸福和难过，却只能安静地在天上待上几万年，却总忘不了那些不开心的事。想到这里，我禁不住问茹雨，可是茹雨却说：“如果我是它们，这些好的坏的不开心的我都不会去想。不过我们虽然以后不一定有机会在一起玩了，可是我们永远都是最好的朋友，谢谢你！”第二天下午，我们就背着各自的包和梦想，在送别的雨天，告别了童年。
这年的冬天，临近期末的一天下午，我们在教室里自习。我和茹雨刚认识的时候，关系并不是很好，现在想起，这却是我们最美的遇见。那时我很努力希望在期末取得好成绩，让那些从前看不起我的人重新认识我，我按要求完成任务后，就自己找题来做，茹雨坐在我旁边，不断地抬头往我这边看，她很快就像我一样，也拿出相同的题来做。我做了一页，就转过去看看她，她竟比我快，我就心里着急起来，提快了速度继续做。又做到一道难题，我好不容易做出来，就转过去看看茹雨，茹雨好像还没做出来，我就松下一口气，继续往后做。我自己找自己的错题复习，这个期末就真的考得不错。老师念分的时候，看到我的成绩还不怎么相信，觉得我好像一天到晚边学边休息，不过听到我的进步，我心里真的有一种特别的滋味。
当我很高兴地告诉茹雨，我考好了的时候，她也跟着笑起来，鼓励我说：“我们一起继续努力！”每次想到这里，我就发现自己的不足，茹雨如果考得好，我不一定会为她而开心，可是她的做法告诉我，成绩不是最重要的，只要自己满意自己的努力，并且一直进步就好，她对自己的要求绝对不只这么多。是你告诉我，我们要赢得起也输得起。
我和茹雨最初的遇见，像一朵绒花，它包含了我对她最初的羡慕和距离感，一开始的不太相似，都变成了温暖的回忆，开放在记忆里最干净的雨天。
告别后一年，我们的遇见又在一阵温暖的雨中。我们一起去上课，她先看到我，我们就一起走下楼，到了门口。可是雨下得很大，茹雨就撑起她的伞，我们一起在雨天走着，我和她讲最近的事，很多时候我还是欠考虑，有一些自私，与人相处除了谦虚，忍让，还需要大方，热情和主动。可是她依然像以前一样，对我说：“不过这也没什么，你现在经历了这些，以后就知道怎么与他们相处了。”
谁说青春迷茫，那些相伴一起走过雨季的人，终会在一场送别的渡口渐行渐远，可是我们会一直做朋友，倾听彼此的心事。是你教会我，与人相处，不是只有你优秀了，什么都为别人着想了，别人才会喜欢你，其实一个人愿意和你好，是因为和你在一起很舒服。从前我对这方面的处理能力还差了很多，而告别童年，步入青春就意味着告别那样天真，互相坦白的时光，所以我们更要不断成长。起风了，唯有努力生存。
小的星星就没法数了，它们变得模模糊糊的，真好像洒了的一杯牛奶。每看到它们，我就会想起茹雨，我们最初的遇见，谢谢你，让我学会做一个更真实的自己。
最好的我们散文5
不知原谅什么，诚觉世事尽可原谅。
———木心《杰克逊高地》
几阵咆哮的雷雨过后，天空归于寂静，大地滋润万物，闻着风中的花香穿过小径，走向更远的地方。
趁着清明时节的闲暇美好时光，独自乘车去美术馆看画展，在一个幽雅静谧的地处，看人烟稀少，又络绎不绝，喧嚣躁动的心也就渐渐安静了，之后，走在江边，感受清风吹过长发的温柔，聆听岁月穿过心间的声音，忽然感觉一切都可以原谅了，所谓爱与恨并没有那么棱角分明。
很多回忆里的，经不起推敲，一一被现实解剖凌乱，不是剧情简单，就是心智不熟，又或许两者兼有，所以，我们的思绪总是徘徊在昔年边缘，笑着笑着就哭了，又哭着哭着就笑了，也就这样，活着活着就老了。
原本，不该总是拿流年里如烟的往事说事，毕竟，时光无法倒流，我们亦不可能穿越时空，所谓过去都是不可更改的轨迹，但是，有些许单薄，生命亦有少许脆弱，难免不用曾经填补虚空的日子，聊以慰藉，是谓丰盈履历。
记得那四年，我常常哭，一直哭，总觉得是提前透支了这辈子的眼泪，后来这三年，就少了，偶尔想哭竟哭不出来了，才明白，世间诸多残酷画面，是要我们付出代价的，或多或少，避无可避，眼泪只是一种偿还。
总是要经历过了，不仅是纸上谈兵，我们才能明白，亦总是要去践行，不要只是空言无补，否则，许多光阴就如此华而不实的浪掷了。
回想这些年的放逐与逃避，抵制着直面现世，躲在自己的世界里，醉生梦死，导致今日之结果，我成为我自己的障碍，想起辛波兹卡说，“我们无从逃离，每一次行动，它都如影随形。现实并不希望我们逃走，在我们逃离的旅途中，也没有任何车站”，所以，随着往昔记忆的枯萎，随着时光流逝的消磨，我是要勇敢上路了。
站在岁月河流的边上，很多时候，我们自以为懂得，自认为看透，自以为已经能够放下，自认为可以活得潇洒，其实还很浅薄，很青涩。
于是，偶尔的我变得很沉默，如一棵静默的青青小草，淹没在蔓延的的人潮中，不太想要去融入，亦不太想要去思考，而是单纯地望着尘世间的人如流水车如龙，希冀可以在外界的喧哗中聆听到内心的私语。
我想着这些所经历的残忍伤害，以及累积的沉痛消极，不会让我的人生就此若花落般颓败下去，亦不会就此陷入万丈深渊的，如此，当我睁开双眸看着面前的阴影，不再害怕，不再畏惧，因为背后有阳光，而这个棘手的问题依然继续，我亦决定要孤勇的走下去。
窗外的湖水澄澈，陌上的阳光明媚，岸边的树木枝繁叶茂，花开无数，虽然知道夜里一场暴雨过后，花与叶会零落遍地，就像我生命的轨迹注定有着凋敝，但是，不能因了这些苍白剥落的颜色，而遗忘了万紫千红的迷人风采。
人生是深一脚浅一脚的走出来的，忧伤丰满了心灵，灿烂了生活，随着渐行渐远的旅途，愈是饱满愈是懂得低头，就像摇曳在夏风中沙沙作响的成熟的黄澄澄的麦子，舞姿简单却隽永。
虽然我骗得了别人，但终究欺瞒不了自己，那些粉饰的风轻云淡有多少真就有多少假，似乎是在一直说服自己不怨恨你的，可反观内心深处，我知道我到底是存了几分怨念与恨意的，毕竟如果不是因了你的事，我不会如此狼狈的逃窜，亦不会丢失这些年打好的生命的根基，以至于觉得生无所恋，可我依旧感谢你，这些年的爱，与伤害，又因了是你，我的人生才能启程，才能航行得如此长远，一路向前。
记得有位美国心理医师说过，“人类是很特别的生物，与生俱来就有疗愈能力和运用此天赋的智慧”。所以，即使我们一路受伤，亦不必惊慌，终会自我疗伤愈合的，只是时间长短而已。
迄今为止，回首往日种种，亦遥看未来茫茫，我觉得命运对我还算是仁慈的，坐在今日的木棉花树下，感恩着每一种际遇，都是我成长所必不可少的元素，而关于自己的人生，我亦有一份敝帚自珍的守护。
有些东西遗失了就是遗失了，找不回来了，就让它随风而去，有些人不爱了就是不爱了，拉不回来了，就让他随时光而落幕，世间不是没有什么不行的，我们也不是没有谁不行的，就请那些短暂却拥有丰腴的过去，封藏在角落里，未来还有长长的一段路，需要我们用一心一意的力量去攻关。
我愿我的灵魂，朴素如一棵门前的枣树，在凛冽肃杀的冬季历经沧桑，又在万物复苏的春天绽放希望，是以一颗沉静下来的心，吹尽世间的浮尘，洗净俗世的铅华，做一个慈悲的人，多一些淡泊与踏实，冷静而自持，少一些浮夸与急躁，仓皇而失措。
但是，因了还没有一颗足够强大抗衡尘世冷暖的心，总是一个人独处难免会感觉凄清冷落，亦欢喜与朋友结伴，或者在盛大的白昼，或者在隆重的夜色，穿梭于大街小巷，好奇地看着陈列着的尘世的物品，以及在路上在身边行色仓促的人们，一切充满了尘世烟火的温情味道，就像“大多谈着尘世话题，萦绕着惬意的尘世语调”这句诗所描绘的生活画面。
这日午后的阳光淡淡的，拂过身边的风轻轻的，人亦有些懒懒的，想要片刻的假寐去做一场美梦，好为单调冗长的白日增添一抹靓丽的色彩，或者任凭一颗淡定而从容的心洒然遨游，也好在这人世间宁静而致远。
就像我们有时会喜欢这样的自己，有时又会讨厌那样的自己，对着三千世界亦不过如此，爱与恨的交缠，编织着我们的人生，喜欢这样的东西、人或事情，却又厌烦那样的东西、人或事情，可是对于很多喜欢的，我们又留不住，而对于许多厌烦的，我们又摆脱不了，只能是一边爱慕着一边怨恨着，另外有时，我们会从喜欢到厌烦，又或者从厌烦到喜欢，喜厌之间的界限有些模糊。
我觉得，只要我们活着，就不可能变得铁面无私，公正裁判，亦不可能变得大彻大悟，了断尘缘，我们始终都会为内心的偏爱左右，亦会被外界的浮华干扰，所以，最好的我们，对待山长水远的人世间，定是如慕如怨的。
后记：谁的心不曾犹如起伏的山峦，不只是山峰还有山谷？谁的心不是这样在滚滚红尘中流浪，除了高尚还有低劣，除了喜爱还有厌恶？所以，无论我们以怎样的状态呈现，好与坏，他都代表了我们，我们要学会接受那样的自己，不仅是锦衣华服，还有卑微丑态，如此的不完美，才是最好的我们。
最好的我们散文6
青春年少时，我以为那时候青涩懵懂的我们是最好的；青春逝去后，我才发现只有那时的你是最好的，而我是和你分开后才慢慢变成最好的我。如今，你依然美好，但最好的我们只能隔着逝去的青春陌生地对望。
近几年，我几乎看过每一部怀念青春的影视作品，总是想透过屏幕上的男女主角寻找我们当年的影子。只是比起他们有笑有泪的缤纷青春，我们的青春就显得苍白平淡了。即便如此，那也是我们的青春，一段无法替代、无法忘记、无法放下的时光。
我常常想象如果有一天我们重逢了，现在的你会变成什么样子，见到我会不会认出我，会是什么表情，而我又该和你说些什么，就像在写剧本一样，变换无数个场景，设定千百句对白。期望越大，失望越大。这些终究只是我的想象，青春随着时光逝去，我们的缘分也随之消失。我渐渐学会顺其自然，专注修炼一个最好的我，为某一天我们的重逢做准备。我想成为一个让你刮目相看的人，想让你知道离开你之后我过得很好。
当重逢说来就来时，我根本想不起曾经设想好的剧本和台词，只能愣愣地看着眼前熟悉又陌生的你，说不出一句话。你也面带讶异，我们相隔十年的重逢就在我们不发一语的对望当中开始。
时间似乎对你特别眷顾，并没有在你身上留下太多岁月的痕迹，让我轻易地认出了和以前相差无几的你。但再细看一会儿，我知道你也变了，你以前的单纯不见了，更多的是成熟和世故。发现这一点后，我更不知道要对十年后的你说些什么了。
“好久不见，你变了很多，我差点儿认不出来了。”
你打破了我们之间的沉默，这时我才找回说话的能力，开始了我们睽违十年的对话。我们说了很多，多到后来我都不知道我们说了哪些话。也许我们聊到了彼此的近况，也许说起了对未来的期望，但我们默契地对我们的曾经绝口不提。
最后，你有事要先走，才为这次重逢画下了句号。临走前，你说：“有空常联系。”如果是以前的我，我一定会当真，但是十年过去了，我们都不再是那时的我们，我不知道这是你随口说出来的客套话还是你的真心话，但现在的我不会当真了，或者说不敢当真了。
目送你离去的身影，看着我们相隔越来越远，我突然想到不久前和你无言对望的画面。虽然我们是隔着不到一米的距离面对面站着，但一种说不出的陌生像一面透明的墙一样横亘在我们之间，看似距离很近，其实无法再靠近。
记忆中的你是最好的`你，但现在的你才是真实的你；而青春里的我太糟糕了，现在的我才是最好的我。最好的我们隔着逝去的青春陌生地对视，然后发现在这十年里，我们各自经历，各自成长，距离越来越远，早已不是从前会为对方心动的我们了。我终于知道阻隔在我们之间的墙是什么了，是我们已经逝去的青春，一段回不去也跨越不了的时光。
最好的我们散文7
不是所有坚持都有结果，但是有一些坚持，能从一寸冰封的土地里，培育出十万绽放的花蕾。——八月长安
关于她，那个短发大眼睛的女孩耿耿，有很多回忆像清晨薄雾里依稀闪烁的影子，可预见却不可捉摸。微风将她的背影留在的斑驳的树影里，也印在了我的心底。
她和多数普通女孩一样，成绩不够优秀，家境一般，长相一般。她身上并没有太多耀眼的光环，但她身上折射了太多我们的影子。数理化总是徘徊在及格线的边缘，背政史地却不由自主的睡着，面对卷子上占了一半的错号却无能为力。然而她并没有放弃，这个女孩凭借着一股阿Q精神，在这个竞争激烈，水深火热的地方苦苦挣扎，学会了乐观与坚强。中考赶上非典，阴差阳错挤进最好的高中，高中遇到一个好同桌。也许有人说她的运气总是那么好，也许你也在羡慕着
也许不是每个人都像她这么幸运，我们只能靠自己。不要说这个世界上没有奇迹，奇迹是努力的另外一个名字。我们没有她那么好的运气，但我们可以把自己变得更强大更优秀。就像毕淑敏所言：“我不相信手掌的纹路，但我相信手掌的力量”
也许现在正值高中时期的我们，遇到了很多迷茫与不解，也许我们也曾想过放弃，也许我们还在子苦苦挣扎。但荷尔德林说：“人的一生充满了劳绩，但仍诗意的栖居在大地上。”实际上，成长给你的所有彷徨，挫折，失败，眼泪，都是想告诉你，你可以变得更好。留不住的青春就让它纵情地为梦想燃烧吧，每一个不服输的人都值得拥有一个最好的青春。
也许现在的成绩并不优秀，也许考上一本会很难，也许离自己的梦想真的很遥远。但爱因斯坦说过：“苦于甜来自外界，坚强来自内心，来源于一个人的自我努力。”即使梦想离自己遥不可及，即使别人说你异想天开，即使输过很多次。但是我们不能放弃它，青春好比一场博弈，输了一场并不可怕，可怕的是没有从头再来的勇气。不要灰心，整装待发，让下一场比赛赢得更精彩！最骄傲的青春，是全力以赴为这一次成长！
当青春与高中邂逅，阳光在午后变得透明，有的是朋友相携走在校园小路的身影，蜿蜒向所有它可以达到的地方；蛛网在墙角聚集，有的是同学之间谈天说地讲述习题声音。空气里绷着紧张又充实的节奏。法国思想家帕斯卡尔有这样一句话：“人是一支有思想的芦苇。”虽然人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何万物都能致其于死地，但是人依然比天地万物更高贵。因为人的生命最具有智慧，人的灵魂有更高的思想。所以每个人都应该爱着这一个集体，因为它承载了我们的一整个青春。
耿耿说：“青春好像就是这样，无论怎样度过都会浪费，那么不如浪费在自己身上。”一个有目的的人，走路的姿势是向前的，他们通常不会在跌倒之后太长时间地抚摸伤痛，短暂的昏厥之后迅速清醒，用身边的树皮或草叶包扎好伤口，于是就蹒跚着上路了。
把故事放在飞速的两片风车中间，气流交错，被撕成小小的碎纸片。那些已回不去的时光告诉我们，要脚踏实地，勤勤恳恳，不轻言放弃。正如李大钊所言：“凡事都要脚踏实地的去做，不驰于空想，不鹜于虚声，而唯以求真的态度作踏实的工夫。”
我们的青春，压抑过，欢畅过，激昂过，彷徨过。有无奈，有苦涩，有遗憾，更有无悔。我们既然改变不了规则，那就做到最好。就像亦舒在《时光》中写道：“一直觉得，最好的时光便是现在。”
在最美的年纪，尽最大的努力，做最好的自己，过最美的青春。也许很多年后，当我们回想起高中生活，会发现这是我们一生中最美的时光。
最好的我们，在最美的青春一起成长。
“在最美的年纪，做最好的自己。”送给大家，也送个这个并不优秀的自己。——后记
最好的我们散文8
当清晨的阳光暖暖的照射在我的身上，当七月的风徐徐的吹过我的身旁，我带着回忆与曾经来到了给我带来无限欢乐与成长的地方——我的校园。
时隔多年，我再次踏进校园，熟悉的道路，熟悉的景物，美丽，无暇，唯独那些熟悉的面孔已不复存在了，我微笑着穿过学校里的石碑牌子，缓缓的行走在绿树环荫的小道上，阳光透过摇曳的树叶，在道路上洒下点点的光影，随着清风的吹拂，如同跳动的音符一般，美丽而又动人，清清凉凉，很是惬意，穿过树林便来到了我那时上课的教学楼下，我停步于教学楼下，望向我那时上课的那里间教室，此时的已阳光洒满了教室的窗格，窗帘随着清风飘动着，那么的悠然，令我不禁想起了曾经的画面……
回想当初，时间在定格在我们在学校的时光，它个简单而又美丽动人的故事，那时候的我们很快乐，曾经十指紧扣着，一起走在绿茵的小道上，听着我们最爱的同一首歌，一起在坐在石凳上，聊聊天，说说愿望，不管是春暖夏热还是秋凉冬寒，我们都可以在一起用心的交流着。
记得那个是夏天，我们一起在校园里奔跑者，欢笑着，与这美丽的风景交织在一起，多么的甜美，但是突如其来的一场滂沱大雨把我们都淋湿了，雨来的是那么快，下的的是那么大，还没来的及跑到可以躲雨的地方的时候，就被毫不留情的淋在了雨里，但最后，我们终于冒着猛烈的大雨跑到了教学楼底下，我们几个互相凝视着，看着互相淋湿的彼此，最后大家都开怀的笑了，虽然看起来好傻好傻的，但是我们却没有生气，没有不悦，反而笑声压过了外面雨落的声音……
那时候的我们是四个人，两男两女，而且都是同桌，或许那时候我们都是喜欢着对方，但是谁也没有说出来，也许埋在心里的是最美好的，有些事不见得说出来就是好的，因为心底的记忆才是抹不掉的，就算是期中考试分座位我们也会坐一起，因为我们都很喜欢一直做同桌的。
记得那是期末考试，成绩下来了，我的理科比文科好，而我的同桌文科好，不管是老师还是家长都建议她去文科班，那时我以为我们再也不会坐在一起了，再也不会一起上学放学了，那晚我们通话好长时间，说了好多，过去的，现在的，还有以后的……或许她哭了，无言的结局……
第二天，我来到教室，座位旁边空空的，我伤心的拿出了教科书，看着，想着什么，这时忽然有人拍了我一下，正当我想说什么的时候，我眼前出现的是她的身影，如此的熟悉，她微微一笑对我说，她的功课以后有我来辅导，我很开心的点点头对她说我们一直做同桌，我们开心的笑了，悲伤瞬间消失的无影无踪，而我们旁边的一桌却是没有这样，因为他们偏科不严重，所以也是坐到了一起，
自此之后，我们更加珍惜我们之间的感情，不管是上学放学，还是体育跑操，都是在一起的，不明白的问题我们一起寻找答案，不会的题目我们一起思考解决，玩在一起，学在一起，班里的同学也都羡慕我们的感情，当然难免会有绯闻传出的，但是我们不去理会，因为，也许身边的这个人将是你这一生最值得珍惜的人。
离开那带给我思绪的教学楼，我便来到了学校后门转角处的那一座咖啡厅，店面虽是不大，而且路牌在几经风雨的洗礼后已褪去了原本有的颜色，但是里面咖啡的味道却是很不错的，我推开门有了进去，选择那个熟悉的角落坐了下来，点了一杯咖啡，品尝着，回想着，那时候每逢空闲的时候，我们总是到这家咖啡店来喝上一杯香茗的咖啡，而且每次我们都会选在我现在座着的这个位置，这里并不是那么的显眼，但是风景却是不错的，他能看到学校操场的全部风景，我们总是聊着，说着，开心或是不开心，在这里都有过，
记得那次考试，我同桌考的不好，一个人哭着跑了出去，我们围着学校找了好久才都没有找到，最后还是在这里被我们发现了，那时天已经很晚了，咖啡店里的人也早已散去，唯独你一个人在那里，趴在桌子上，哭泣着，那晚，我们三人聊了整整一晚，喝了好几杯咖啡，也不知道是因为咖啡的作用还是聊的太兴奋了，竟一夜未眠，虽然第二天我们都在书桌上睡着了……现在回想起来，也许在有些遗忘的角落里，藏着一些虽是简单但是又很快乐的事情……
平常的时候学校里是不允许出校门的，但是周末放假的时候就能出的去了，每次周末放假我们两个男的都会骑着单车，带着我们的同桌出去游玩，一路上有说有笑，一边说着什么，一边往前行进着，或许是到山上看看日出，欣赏欣赏那无限的风光，又或者是去海边走走，看看日落，吹吹凉爽的海风，有的时候会一起去看看电影，吃那些美味的小吃，有的时候也会去游乐园游乐一番，痛快的玩一场，有时候甚至还去过恐怖屋，虽然说是吓的哇哇大叫，
当然临近考试的时候我们也会利用周末补习一下功课，玩耍的同时我们也懂得学习的重要性，想想那时候真的非常的快乐，我不禁的哼起了曾经的那首小调，想起了一些什么，但同时也忘记一些什么，谁又为谁难过，谁又为谁开心，有些事情或许我也忘记了……
夏天的夜晚总是那么的迷人，操场的草地上人来人往，做着他们各自喜欢的事情，欢声笑语在这里交织着，我们当然也不列外，每当这个时候我们都会坐在草地上听听歌，聊聊天，吹着那凉爽的清风，很愉快，累了我们也会躺在草坪上，仰望着那美丽的星空，月色如浅唱，繁星如光阴，那种感觉多么的美好，多么的幸福，
记得当时你说，如果我们毕业了，不在一起了，该怎么办，难道美好和那些经过只能留在心里了吗？看着有些哀愁的你，我抚摸了一下你的头发，笑着对你说，或许我们永远都抵不过时间的流逝，但是我们可以一起仰望同一片星空，看着同一颗星星，就如同我们在一起一样，也许是听了我说的话你得到了一丝安慰，也或许是自己想明白了一些，迟钝过后，你转过头对我说，不管在哪里，有没有考上同一所学校，世界它都是一个圆的，所以我们怎么会走散了？我们相互看着对方，开心的笑了……
似水年华，时光飞逝，幻想与现实之间总是存在一定的落差，高考之前我们都报考同一所大学，成绩下来了，结果我们还是没能考的上同一所学校，失望与伤心在心底纠结着，不知道到该说些什么，也不知道还能说些什么，学校组织的毕业晚会我们没有参加，那晚，我们一起去的海边，我们都落下了不舍的眼泪，我们可能再也不会一起做同桌了……那晚我们一起在海边的草地上种下了一颗小树，那是我们感情的见证……之后我什么也没说，悄悄的离开了，离开了我的同桌，五年了，不知道为什么我们却一直没有联系过……世界是一个圆，我们却走散了……
下课铃响了，那么的清脆，学生们从教室里走了出来，看到他们我不嘴角扬起一抹浅浅的微笑，那时候，我们也是如此，有着简单而且勇敢的天真，但是现在，我虽然回到了学校，但心却是孤独的，没有了你的陪伴，就算是夜空星光闪烁，就算是有着满天绚丽的烟火，一个人也是寂寞，那时候我们还有着明亮又坚定的眼神，这些平凡而又坚定的经过，现在已经没有了当初的颜色……
离开了学校，顺着美丽的海岸线走着，海浪拍打沙滩，卷起一朵朵的浪花，璀璨，迷人，望向大海的深处，记忆在天空浮现，但又消失在尽头，远处那宽阔的草地上，当年的那棵树已经长大了，我走了过去，有一个身影出现在树阴下，我呆呆的望了半天，她似乎感觉到有人来了，转过头往我这里看了过来……
过了好久她眼睛湿润了，而后，走了过来，拥在了我的怀中，哽咽的问我五年了去哪了，我整整等了你五年，去过你的学校，也去过你曾经住的地方，但是却没有找到你，我每过一段时间都会来这里看看我们一起种下的小树，可是……我以为再也不会见到你了……我将她脸颊的泪水拭去，对不起，我出国上学了，这是我回来的第二天，我也很想你，所以才来这里，不好意思，我……我来晚了，我再也不会离开你了，以前我们说好一直做同桌的，都这么多年了，该有个结果了，以后，我们一直在一起吧，你笑了，笑起来跟当年一模一样，那么纯真，那么可爱，我将你深深的揽入我的怀中……
那时候，最好的我们，如今变成了你我从未褪去的颜色……
最好的我们散文9
若要说我最好的时光，莫过于高中三年了，那时我和你加在一起等于最好的我们，只是这个等式在我们毕业之后就不再成立了，因为你悄无声息地从我的生命中消失了，再也没有你的音讯了。
我和你来自不同的初中，却是同样的优秀，只是我们擅长的科目并不一致。你擅长理科，我擅长文科，擅长到即使不拿手的科目得了低分也能让我们名列前茅，于是我们在市里最好的高中成为了同班同学，你是班上的1号，我是2号。成绩好又平易近人的你被班主任钦点为班长，我也被同学们推选为副班长。
因为班务的需要，我和你经常要一起讨论，一起为班级服务。频繁的接触让我对你渐生好感，只是不敢说出来，怕你会因此疏远我。如果不是发生了那件事，或许我直到毕业都只是暗恋你了。那件事发生在十一月份，我和你放学后留在教室讨论班级活动的执行计划，刚讨论完就刮起了风，下起了雨，我忘了带伞，连外套都没带，正愁着怎么回家的时候，你就说可以送我回家。
伞外是冷风冷雨，伞下却是温暖的。我披着你的外套，和你挨在一起，走在回家的路上。我多么希望这段路可以更长一些，恨不得把十分钟的路走成半个小时，甚至更久，可是十分钟后我们还是到了我家门前。眼看你准备离开，我冲动地向你表白，话一说出来我就有些后悔了，但仍期待你的回答。你突然笑了，对我说如果我再不表白你就要跟我急了。我很庆幸那时的冲动，让我和你加在一起，成为最好的我们。
学校老师严抓早恋，我们不敢表现得太明显，在学校只能借班务的名义待在一起。后来，我们又多了一个借口，就是互相补习。我帮你补习文科，你帮我补习理科，以提高学习成绩为理由增加了单独相处的时间。事实证明，这个借口对我们有利无害，既让我们有时间多相处，又能很快地提高我们的成绩。不过一个学期，我们就成了全年级的第一和第二名了。
那段时间，同学们都说我和你加在一起等于最好的我们，还特别强调“我们”这两个字。虽然听了有些不好意思，但是我很开心，就连老师也对我们睁一只眼闭一只眼，毕竟我们的优秀成绩是有目共睹的，没有因为在一起就荒废学业，成绩还越来越好了。
即使到了高二下学期文理分班了，我们的感情依旧，还约定要一起考上同一所重点大学，继续我们的校园爱情。为了这个约定，我们更有动力学习了。但是高考结束后，你就消失了，没有人知道你去了哪里，连你的家人都不见了。我履行了我们的约定，但你失约了。
曾经，我和你加在一起等于最好的我们。但如今，加号旁边没有了你，也就没有了等号，只剩下我孤零零地在加号的另一边，怀念着我们最好的时光……
最好的我们散文10
别了，最好的我们——
"沿着校园熟悉小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸庞......"一阵轻快的歌谣响起，时间仿佛回到了三年前。
那年我们还是一群幼稚的小孩子，我们穿着军训校服脸热的通红，在操场上跑啊唱啊跳啊，乐此不疲。我最爱唱歌，我就教大家唱我最喜欢的歌曲，笑声洒遍那个充满欢乐的盛夏，那幅画面将永远定格在我的脑海。
我们在一起有过欢笑，也有过汗水。拔河比赛上，参赛同学都全力以赴为大家争取那份荣誉，其余同学当然也要为自己的队伍加油助威了。有一次我也参加了比赛，在拉绳子时一不小心把手擦伤了，好几个同学上来询问、照顾我，并陪我去医务室处理。当时心里涌起一股暖流，那份温暖，没有什么可以代替，因为那是最好的，我们共同拥有的最美好的回忆。
时光如水般飞逝，三年，仿佛就在一瞬间悄然度过。而我们所有的喜怒哀乐就像一部漫长的电影，我们不仅是这部电影的导演，也是编剧，同时更是主角。我们不需排练，自导自演了一部戏，这部戏有个令人心生向往的名字叫做《青春》，它会成为我们每个人的人生中最难以忘怀的记忆，在以后的道路上激励我们勇往直前。
三年不短，我们在欢笑度过，在挫折中成长，在成功的道路上越走越远。还记得初一时为了偶尔考试失误而伤心难过，初二之后，就会开始慢慢的勉励自己重新树立信心，下次继续努力，发现自己的不足加以改正，一点一点修补自己的不足，发扬优点，使自己变得更完美，我们真的长大了啊！我们明白了，真正能解决问题的不是懦弱的眼泪，而是，勤劳的汗水，生活不接受眼泪，成功之花需要我们去用心灌溉。而现在，到了分别的时刻，我的内心却五味杂陈，有着同学们和老师们的不舍，也有着我们对更好的发展前途的期望。唯有希望这次分别不是永久，我们一定还会有下一次的相聚。
别了，最好的我们。电影即将播放最后一张胶片，故事即将在这盛夏戛然而止，但我永远不会忘记最好的我们共度的那段最美好的时光，愿我们在未来的人生道路上遇见更好的自己。
别了，最好的我们。
学校期末个人工作总结1
在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作。现总结如下：
一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用
学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。本学期，由于校车的运行，旱厕改造等工程，学校的工作繁忙而沉重，班子成员率先垂范，以身作则，顺利完成各项工作。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
二、重视队伍建设，培养优秀师资
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“名师工程”。其次，通过演讲评比，家长评教等活动，加强教师的“三德”教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
三、加强德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，本学年度我校在“打造阳光校园，培育四好少年”的办学理念下制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展学生、阳光班级等评选活动。
四、狠抓教育教学，保证教学质量
教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。
为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和教研活动、课题研究等个方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的检查制度，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此，本学期我们采取了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。
1、强化检查。教导处采取不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查情况及时通报给各位教师，并将检查结果纳入教师个人月考核和学考核之中，达到规范教学各环节的目的。一学期以来，我们检查各项资料累计6次以上，普查学生作业三千余本。
2、分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教导处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各年级组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学，有效地稳定了正常的教学秩序。
3、严把质量关口。在全面落实素质教育的同时，为了保证我校的教学质量，教导处除了严格规范教师上课，提高课堂教学效率外，还高度重视各年级单元质量把关，做到保证每年级每个单元都有质量检测；每一次质量检测都要教师亲自出题，主抓领导亲自把关；每一次检测都有检测分析。另外，除了正常的教学工作外，我们还组织和开展了各种竞赛活动如：一、二年级口算竞赛、四、六年级语文基础知识竞赛、三、五年级英语竞赛等，并做好各项活动的小结及档案记录。
通过以上工作的努力，本学期我校教育教学工作井然有序，教学质量稳中有升。在期中、期末质量考试中，我校各科成绩在中心校里遥遥。
五、加强家访和安全管理工作
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。
3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为xx中心小学努力谱写教育新篇！
学校期末个人工作总结2
时光如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教育教育工作，充满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又充满乐趣。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，教育教学中不断探索，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。
班主任工作方面
一、增强管理意识，使班级工作更上一个台阶。
通过上学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范已被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化管理意识，巩固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次。
1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的班级环境。
2、继续做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作，黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟，加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生管理制度》的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。
3、继续配合学校加强学生的自我管理教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下，组织了学生开展“面对国旗，我庄严宣誓”活动。
4、此外，本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，倡导学生从小讲卫生，爱护环境，使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环境保护意识，提高了学生的整体素质改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，配合学校做好工作，带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力量。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班一直位于前三名，每个月都拿到班级管理流动红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我处处注意言传身教，时刻注意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。
二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。
1、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我管理意识，自觉学习习惯。
三、树立班干部威信，培养一批班级管理小能手。
1、定期和班干班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展。
2、努力培养班干的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方
法，促进他们管理班级能力的发展。比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣传工作。慢慢地我放手让他们自己动手做，培养了一批宣传小干事。在活动过程中，我采取由扶到放的原则，我开始时主动参与活动的策划和组织。渐渐地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是给予必要的指导。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。
3、在适当的范围内，充分给予班干部管理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡视管理纪律；每天的早操，我让干部负责整队；每星期五的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得十分到位；每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。
4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的管理的实权，帮助其完成任务。
四、防差转差落到实处，效果明显。
1、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。
2、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。经常性与家长取得联系，定期召开家长会，积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了8位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会；按学校的安排于期中考试后及时和家长进行交流，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。
五、注意学生青春期的思想疏导、引导工作。
初二阶段是学生成长的一个关键时期，也可以称为“心理断乳期”，他们处于幼稚期开始向成熟萌芽，他们的心理独立性逐渐增强，但他们其实还很稚气，做事往往走向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，及时解决他们的心理问题，引导他们向健康的方向发展。这一时期也是他们的青春萌动期，如果不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的兴趣，针对这些方面，我班专门开了主题班会，让同学们自己讨论，自己得结论，我适时的引导，告诉孩子们感情确实是美好的，但是如果不适时机就会变成一杯自酿自饮的苦酒。我们不能用将来的无知、甚至堕落来赌今天。要把握人生黄金时期多学知识、多学本领。将来生活才能更美好。
教学工作方面
本学期本人继续深入教育教学改革，不断摸索出适合本人、本班学生实际情况的教学思路，教学中注意发挥学生的主观能动性，学生自己能解决的问题坚决让学生自己解决，老师决不大包大揽，在实际教学中不断提高学生分析问题与解决问题的能力。在教学过程中注意培养学生学习兴趣，首先，我把谜语、对联等知识引进语文课堂，把一些重要的知识点放到谜语、对联中去，学生的兴趣上来了，知识既容易记住，也可以长时间的不会忘记。其次，把竞争机制引入课堂，经常采取小组之间的竞赛，男女生之间的竞赛，住校生与走读生之间的竞赛活动，在竞赛中激发学生的学习兴趣。再次，注意对基础较差的同学的单独辅导，帮助他们提高，还鼓励基础好的同学和他们结成帮学对子，收到了良好的效果。教学之余，本人不断加强业务学习，提高自己，自费订阅了两佰多元的教育教学杂志，坚持撰写教育教学心得体会，不断总结教学中的得与失，慢慢完善自己。做好本职工作的同时协助团委做好校报的编辑工作。协助学校做好招生工作。
主要成绩：
1、培养了朱荣涛、张佐男这样的品学兼优的班级干部，只要他们在班级班主任各方面都很放心。
2、本学期在学校常规检查评比中月月都拿到了流动红旗。
3、韦永胜同学在物理竞赛中获省三等奖，唐明珠获市作文竞赛一等奖，李青、韦姝获学校正字比赛一等奖，褚金金在读书大赛中获市铜奖等。
4、本学期我班没有发生一起违纪事件，同学们做到文明有礼貌，自律能力强。
5、学习成绩比上学期略有进步。
6、学生的巩固律高，没有一位学生流失，还进了一名同学。
存在不足：
1、有不少成绩差的学生有待提高。
2、部分科目成绩一直难以提高。
3、需进一步加强学生的管理，提高学习的兴趣，培养同学们勤奋学习的习惯。
4、尖子生太少，初三需要大力辅优拔尖。
学校期末个人工作总结3
本着一颗热情与充满自信的心，我来到艺术小学。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结经验，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了许多问题，但是我没有气馁，而是虚心
向老教师请教，认真钻研教材，精心设计教学方案，并积极参加市，区举办的相关知识及新课程培训，以便在教学过程中及时了解各项教育教学改革动态和信息，努力提高从师任教素质，掌握教育教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步认识教师这一神圣职责所肩负的使命。在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，好奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培养他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让学生进行大胆尝试。xxxx年撰写的《我看创作画》收入校汇编。
任职期间指导学生参加小学生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、比赛，均取得可喜成绩。对于数学教学，要胜任它，我就必须花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟悉教材，仔细分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在掌握过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义教育。在这一片新的领域里，我取得了一定的成绩，xxxx年教学经验论文《巧设学习情景激发学习兴趣》在区教育教学论文评选中获二等奖，并刊登在《鲤城教育》。
几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，我能协助班主任管理好班级，并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报。同时，注重自己专业素质的提高和各方面的业务学，于20xx年1月修完大专的全部课程；并于今年11月份通过成人高考，继续学习本科的学业。虽然取得一些小小的成绩，虽然我的实践经验还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成绩而骄傲，也不会因为自己的不足而气馁。述职报告——小学美术教师
在一学年里，本人在学校的工作安排下，上半年担任了一（3）班的班主任，和低、高年组的美术教学工作。在下半年担任了低、高年级的美术教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、班主任工作在担任一（3）班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。
严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获级组第一名。
二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划。
为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养儿童创造能力"教学实验专题。积极进行教学改革。
积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。
所以，在儿童美术教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观察能力为主，创作班则重发挥技能，通过观察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富。
具有较高的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗，宣传横额（牌）、舞台布置等。在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩。
但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！
学校期末个人工作总结4
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班四位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。
在本学期中，我积极参加园内各项活动及教研活动，对班级工作认真负责，以积极热情的心态去完成园内安排的各项工作。在教育工作中，认真备课，精心选择教学方法，充分准备教具。组织好教育教学活动的各个环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。同时每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。在保育工作中，协助保育老师做好各项工作。
根据天气变化，及时为幼儿添减衣服，注重培养幼儿良好的进餐习惯和午睡习惯。使幼儿的生活习惯，在原有基础上有了一定的提高。除此之外，同家长密切交流，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行针对性的指导，同家长一起纠正幼儿的不良习惯。在家长工作中，我热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家时的表现情况。与家长共同讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。
总之，一学期下来，收获自然不小。在工作中我不仅享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我是一名新教师，在工作的各个地方都有或多或少的不足之处，但是我都会努力进步的。在今后的工作中我会对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题，选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。
在教学活动中因材施教，因人施教。同时，我会努力提高自身的专业水平和综合素质，不断地学习新知识充实自己，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验，吸取先进经验运用与实践中，力求把今后的工作做得更好！
学校期末个人工作总结5
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。
学校期末个人工作总结6
为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。下面我从德勤绩能四个方面来总结一下我在20xx年度的工作情况。
德——
德高为师，身正为范。本学年我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排并积极参加学校的各项会议；完成校领导分配的各项任务。在下半学年的迎接评选教育强区的建设中我在校园环境布置方面作出了一定的贡献。我热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他的各项建设过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。作为一个级长兼语文科组长我能够积极的组织各项教研会议及活动，并主动与其他教师研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高。
勤——
工作一年来，我没有请过一天假，没有因个人私事而耽误学生一堂课。根据教务处安排，本学年我除了认真上好岗位练兵课、家长开放日的观摩课之外，我还对东莞市教研室、广州市越秀区教研室、华东师大*教授等外地参观人员上了几堂公开课，获得听课老师的好评。
绩——
今年本人参加广州市越秀区第八界教坛新秀评比，被评为教坛新秀。另外，我撰写的论文《让每个孩子抬起头来》以及《“自主、合作、创造”语文课堂教学模式的探讨》入选《新世纪创新教育新思维》的“课堂教育创新”及“教育管理创新”一套丛书当中。上学期，我积极配合英语老师，帮学生排出的英语节目获得了校一等奖，并在庆祝活动中表演，获得家长及观众好评。
能——
我想详细从以下几方面来总结我的工作能力：
一、知识更新，提高素质
想要给学生一杯水，自己首先得有一桶水。这是我时常教育学生时说的话。但是对于我自己，我就要求自己至少得有几桶水了。为了扩充自己的各方面知识，也为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我一直都在努力的学习、探索着。寒暑两假，我参加了华南师范大学的教育管理函授本科班的学习，学到了不少的教育理论。在课余时间，我经常上网查阅、储存有关资料，另外，我还购买了《如何赏识你的孩子》《素质教育在中国》等教育书籍，平常也经常和韦慧、李凤英老师探讨教育良策，使我的教育素质不断提高，在教育学生方面也越来越得心应手。
二、班主任工作
本学期我担任二年（1）班的班主任。本班学生在我一年的教导下，已经逐渐形成了良好的行为习惯，自理能力也比一年前好得多。在这一年班主任的班主任工作中，我谈谈以下的几个方面：
首先我认为教育孩子的首要原则是创造一个好的环境，就像农民种庄稼，要想长出好的庄稼，必须给它合适的土壤。因此，我在班上设置了图书角，“哪颗星星最闪亮”优秀小组评比栏、植物角、优秀作业栏等等，还把白色的水管布置成一个向日葵藤，既美观又寓意着花儿的成长。我想，孩子们一回到课室，身在那么漂亮宽敞的环境里学习，就会有好的心情接受教育。
好的环境当然不止是外部的。我很重视在班里面创造一个良好的环境氛围，我也时常和家长沟通，希望他们能给孩子创造一个好的家庭氛围，让孩子们多交朋友，学会宽容。我告诉他们：和别人相处，若能想着得到的，牢记馒头，忘记拳头，把身边的人看成天使，你就生活在天堂，若看成魔鬼，你就生活在地狱。
我让孩子们常常说别人的优点，让他们懂得如何去爱别人，接受别人。因为我想：学生来学校念书，不止是学习，更重要的是学会如何与人相处，懂得做人。在充满爱和笑声氛围中长大的孩子，他的心灵是舒展的，他的心境是乐观的，我希望我班里的孩子都是快乐的，有着健康的心理素质。这也是我教育的基础。
其次，我认为应该赏识每一个孩子。有句话说：没有教不好的孩子。以前我可不是这样认为的，那些多动症的，那些动作慢得不得了的，那些调皮捣蛋的，那些脑袋少条筋的……都让我头痛。后来我看了《赏识你的孩子》一书，接触到了赏识教育，觉得很有用。里面有句话很让我感动“赏识就是哪怕天下人都看不起你的孩子，你还坚信你的孩子是天下最好的孩子，你得永远地为他骄傲自豪。”
我开始让我的学生找好孩子的感觉了。每周一，我都让他们轮流上来说：“我要做个好孩子”然后根据自己的缺点、优点说自己成为好孩子还需要哪些方面的努力。另外，我从孩子的优点入手，更正孩子对自己弱点的感觉。何汇胆小，我让他找胆子大的感觉；伟彬、文彬比较调皮，我让他们做班干，尝尝乖孩子的感觉；诗乐动作慢，我帮他找快的感觉。渐渐地，他们进步了，虽然还很反复，但我已感觉到很欣慰。
再次，对孩子的惩罚是“豆腐嘴，刀子心”。这点是跟韦老师学的。她常说：“孩子毕竟是孩子”，大人都时常犯错，更何况是孩子？但错了就得惩罚。怎么罚？首先得在态度平静，保持理智的情况下教育孩子，坚决不说伤孩子自尊心的.话，要对事不对人。不用刀子嘴，但要有刀子心，就是哪怕只是很细微的小事，也要让学生学会对自己的行为负责，以后坚决不再犯。这学期，学生犯了错，我不再简单粗暴的训诉或火冒三丈的批评，而是尽量沉住气，先忍耐几秒，再跟他们说：“你这样做老师很伤心，老师很失望。”说真的，这样的效果比大声的训诉好很多，因为有的学生好象弹簧，你越压他反抗就越强，但他还真怕老师生气。
最后，巧引导，少说理，把自己代入到学生当中去。我们班的学生有些坏毛病怎么改也改不掉。为此我专门请教了对班集管理很有一套的李凤英老师。从她身上我学到了不少，其中一个就是把自己的情感投入到学生中去。我班学生的座位在上其他课室的课时，总是乱七八糟。有一次，他们出去上电脑课了，我就进入课室把桌椅一张张摆好，书桌上的书、笔盒一个个收好。等他们回来，我就跟他们说：老师用了自己最宝贵的改作业时间来帮你们摆桌子。老师一天有很多工作要做，你们能不能自己做好这个事情，不要再让老师担心呢？下一次，还是乱，沉住气，再摆一次，然后再教育一次，并表扬有进步的小组和个人。果然，第三次好了很多，到现在，这个问题已经不用我担心了。用这个方法在其他的方面，都收到了一定的成效，所以我发现：学生大部分是懂事的，只要你教育得当，只要你能让他们为你而感动，他们就会时常为你着想，从而也时常为别人着想了。
三、教学工作
今年是我当语文老师的第五年，在这五年里，尤其是在近两年中，我悟了一些教育的启示。有句话说得好：教育就是给孩子一个苹果，这个苹果必须放在让孩子跳一跳就够得着的地方。如果孩子老是摘不到苹果，最终也没有心情再跳。于是我给每个学生定了适合自己的尺杆。这学期学生的压力都挺大的，每一次测验在卷子后面，大部分的学生都写“我要拿一百分”，而事实上哪有那么多的一百分呢？我告诉他们，一百分并不重要，重要的是每次都能进步，哪怕只是0。5分也好。我们班的*，成绩较差，有一次拿了个52分，全班倒数第一，她伤心的哭了，家长也非常恼火。我告诉她，没关系，倒数第二名考了67分，就追她。课堂上我给更多的机会给她，再做了做家长的工作。
于是她第二次的测验有了进步：59分。我高兴地对仍然还是不合格而伤心痛哭的她说：“瞧，进步了，只差一分就合格，你真棒！”到第三次测验，她合格了，期中考试更是考了七十多分，进步可大啦！学生就是这样，尝到了成功的甜头，才肯去努力。只要我们不要放弃他，只要我们不断地对他进行鼓励，他总会有成功的一天。
*老师认为教学更重要、更有效的是不断的激发孩子的学习兴趣。如果老师一味的教孩子学习，而不顾孩子的兴趣，那就是灌输，我非常赞同。这学期我仍然让学生每天读课外书，现在他们已经养成了阅读的好习惯，基本上不用我提醒，他们都很主动的看书。我还在班上举办了成语大赛，词语接龙大赛。通过这些比赛，他们对语文学习的积极性大大增强了。除此之外，我还利用体康课的时间带他们玩“动物蹲”“转转圆”等游戏，给他们创造了写作的题材，因为有了玩的过程和感受，他们写起作文来也就得心应手了。
作为一个语文老师，我认为语文教学的最终目的是能说会写。开学初，我总是让学生做很多的同步练习，结果他们觉得作业很多，有了负担。于是我就取消了必写的同步练习作业，而是转向布置一些孩子们喜欢做的作业。我设置了“小水滴”本，先让学生自己设计作业的封面，然后让他们每天收集一句以上的好句子和两个以上的成语。这样，语文作业就有了很大的的弹性。优秀生每天可以抄一页纸和十多个成语，后进生只抄一句两个成语我也觉得他们完成的很好。通过抄好词好句，提高了他们的识字量和写作能力，错别字也少了很多。至于同步练习，我就争取时间在课堂上完成并面批面改。
这学期学生学会了写日记，我就让他们一周写一到两篇，每次的日记我都写上一两句评语，还画了脸蛋阴晴表，写话本一发下去，他们就很想看看这次是笑脸还是哭脸，或者老师又写了什么话，大大推动了他们写作的动力。
除了本班的教学工作，我还担任了课后选修班——小司仪班的辅导工作。这个班的学生，都是精英中的精英。每星期两次的活动，我都精心设计了许多锻炼口才和语言思考能力的比赛活动，例如传话游戏、词语接龙、古诗大赛、课本剧表演等等，学生们都很有兴趣，史咏殷等学生还在日记中写到“小司仪班训练了我们的语言、思考能力，锻炼了我们的胆量”他们个个都兴趣盎然，很喜欢上这个选修课。
四、级长工作
这学期我继续担任级长工作，我觉得我的工作挺轻松的，因为我有一帮很支持我，很主动的同事。平时工作上我和韦老师、李老师座位较近，交流得比较多。我上公开课或小司仪班的选修课，谢老师、刘老师给了我许多的建议和大力的支持，而温老师平时的工作也较多，但她很主动的承担了公开课做课件以及做头饰的任务，一有什么，也很主动的帮我，使我的级长工作格外轻松。总之，我们的级组很团结，老师们都积极主动。
五、语文科组长工作
这学期的班主任工作特别繁重，由于任务一个接一个，老师们基本没有时间上岗位练兵课，但尽管如此，我们语文科还是抓紧了每次的教研活动时间，互相交流及学习新课标。上学期我在语文科老师们的大力支持下，和*老师一起被评为教坛新秀。这学期我们也有了几次在区内参加教研活动听课的机会，每次听课，我都做好了记录，以便回校和老师们交流。这学期我还给一年级的老师们上了堂示范课，并在接待华东师范大学的戴教授时上了堂《我是什么》的公开课，展现了朝小自主合作创造的教学模式，获得了好评。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着许多不足，如：对学生的教育不够细致耐心，对班的常规工作还抓的不够好，流动红旗总是丢，科长、级长的工作还是不够负责等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，向更多的老师学习，工作干得更好，争取更大的成绩。
学校期末个人工作总结7
一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。""我想全班同学的学习成绩都是那么好。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组，"学生"们全班都有进步，有的进步非常快。
这学期我还承担了语文优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是语文开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的语文优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和语文科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关语文开放式教学的资料。语文科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像X老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校语文优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。
我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言
沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象XXX、XXX等是最调皮的。特别是XXX，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。
但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。
像XXX同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或语文，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。
我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文语文都达到了优秀，语文还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像"我们是新世纪雏鹰"文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。
学校期末个人工作总结8
对于我校而方，做好德育工作总结及计划是一件非常重要的事。那么，学校德育工作总结怎么写？以下有一篇学校德育工作总结范文，仅供各位参考。
本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、对学生进行思想品德教育
这是我校工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
二、重视班委班风建设
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，我校首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
我校对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、教育学生努力学习，完成学习任务
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
四、关心学生身心健康，促进学生全面发展
要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。
以上是我20xx年下半年工作总结。在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。如果我再做我校，一定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色。
学校期末个人工作总结9
时光如白驹过隙，倏然间，一个学期又要结束了。收拾行囊，整理思绪，蓦然回首，即将结束的一学期是如此的紧张和忙碌。一路走来，发觉自己收获了许多，也留下了些许的遗憾，真可谓别有一番滋味在心头。站在本学期的终点，重整凌乱的思绪，重拾洒在教学中的点点滴滴，现将本学期工作做一番盘点，纪念逝去的岁月。
工作如下：
认真完成备、讲、批、辅的工作和领导安排的各项任务，并协助班主任做好本班学生的思想工作，共同管理班集体。
一、积极参加学校组织的听评课活动。
每周四是语文“二三六教学模式展示课”活动，听一节，评一节。听课中一边听一边反思，并随时记录评价意见。评课中，结合新课标，利用新课程理念正确评价一节课的成败，并认真倾听同事的意见。课下进行深入反思：假如我上这节课，我该怎么上，如何处理这一环节。进一步总结阅读课应以学生自学为主，抓住课前提示，明确学习本课的任务。再引导学生一步步去完成目标，且不可上成精读课。
二、成功组织了本学期的家长会。
会前利用校信通通知学生家长开会时间，并对教室精心布置，认真准备发言稿，从家长关心的热点着手，帮助家长解决困惑。有家长反映：陈老师，每天我都是搬个凳子坐在孩子身边陪孩子写作业，及时指出错误，可孩子到头来成绩还是没提高。针对这反面，设计了讨论话题：1、如何正确辅导孩子写作业。2、如何培养孩子良好的习惯。3、家庭教育的重要性。会后家长反映收获特别大，开得很成功。
三、 积极准备“市级书香校园”检查验收工作，整理材料，认真准备，在同志们的共同努力下，顺利通过验收。
四、 做了一节模式展示课，题目为《夸父追日》，对阅读课该如何上有了一个更深刻的认识，效果不错。课后认真听取同事意见进行修改，然后制成录像课，参加了本年度濮阳市举办的教学技能大赛。
五、 认真整理所写的论文，《论小学语文阅读教学改革―― 小学语文阅读教学方法的实践与探索》和《开展“四小研究”，促进校本教研------谈博客在校本教研中的作用》参加了河南省第四届基础教育博客大赛，但愿能得到专家的指导和肯定，并获奖。
有收获，也有遗憾，本学期读的书少，对本年级组同读的一本书，不感兴趣，读书笔记粗枝大叶，反思简单。博客家园即将荒芜，动笔少，留下的脚印不深。心中所思不能及时记录，过时淡忘。有时对领导安排的工作手忙脚乱。
教学工作,是一项常做常新,永无止境的工作。下一学期，一定在如何把课上出新意，在扎实、朴实、平实方面下工夫，在教给学生如何预习如何自学上多动脑筋。计划读两本书，认真撰写读书心得，坚持写教学随笔，至少写一篇高质量的论文，成功录制一节课。做到经常反思：醉人的笑容你有没有?科研的兴趣你有没有?教学的激情你有没有?和谐的气氛有没有?语言的幽默你有没有?激励性的评价你有没有?
今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的点滴成绩，我将戒骄戒躁，扎实有序的继续进行;对于工作中的问题，我将冷静思考，寻找最有利的捷径，使教育教学工作更加得心应手。一份春华,一份秋实，但愿新一学期硕果累累，自己过得更加充实而幸福。
