风景作文评语1
1、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
2、“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好！
3、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
4、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
5、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
6、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。
7、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
8、抓住了“ ”的特点，十分准确；“ ”，给人的感觉“ ”。
9、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
10、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
11、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
12、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
13、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
14、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
15、“ ”；再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美！
16、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
17、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
18、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
19、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
20、找出错别字，并改正在旁边。
风景作文评语2
1、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
2、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
3、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
4、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
5、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
6、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。
7、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
8、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。
9、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。 结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
10、作者通过一个小故事，想到一个比较深刻的哲学道理，还是比较有水准的，而且感想很真实！
11、小作者通过读书了解了中国的历史，懂得了我们今天拥有的一切，要感谢历史的选择与人民的选择，内心生发出对中国共产党的无限热爱之情；叙述有顺序，内容较详实，引用恰当。
12、语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领 文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。
13、这篇缩写的文章，没有改变文章的厡意，人物、事件均保留了原来文章的特色，对整个故事进行了压缩，符合缩写的要求，是一篇优秀的缩写作文。
14、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
15、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？
16、通过仔细观察，采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
17、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
18、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
19、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
20、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！ 人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
21、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
22、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
23、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
24、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
25、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富、更生动。
26、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
27、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
28、全文通俗易懂，趣味性强。
29、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
30、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
31、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
32、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
33、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的'一束。
34、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”
35、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
36、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
37、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
38、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
39、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
40、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
41、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
42、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
43、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
44、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
45、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
【篇一：这里风景独好】
当你前脚刚迈进我们的校园，便会情不自禁地赞叹：“啊，这边风景独好！”
春天，校园里是一片勃勃生机的景象。校园里棵棵大树抽出嫩芽，开出朵朵小花。树枝在微风中向你招手，欢迎你的到来。草坪上，小草们探出了小脑袋，向四周张望着，寻找春天的气息。春天的校园是多么迷人！
夏天，校园里绿树成阴。虽然是那样的猛烈，但怎么也穿透不了这层层叠叠的树叶。这时，你若背靠大树，坐在树荫下读书，那是一种多么凉爽的感觉啊！
秋天，校园里是五颜六色的。校园正中的那棵大树，用黄色的叶子欢迎你；那矮矮的枫树，用红色的叶子欢迎你；还有那四季常青的香樟树，用深绿的叶子欢迎你。有时，吹来几阵凉爽的秋风，有些树上的叶子经不住这“打击”，飘落了下来。校园的假草坪霎时间成了叶子的海洋。
冬天，校园里又是别样一番景色。校园里白茫茫一片，像盖上了一层厚厚的白棉被。几棵大树的树枝上，也挂上了白白的雪条。北风，大树在风中激烈地摇摆，似乎在与寒风做斗争。
啊，校园的风景独好，我爱我的校园！
【篇二：这里风景独好】
窗外的夕阳把坐落在依山傍水的小村庄笼罩在一片温暖而迷人的橙色光芒里，那个村庄，就是我的家乡！
我沿着小道走去，这是一条灰白色岩石铺就的笔直的小道，道路的年代十分久远了吧，已经在风雨和岁月里被磨出了细致而光滑的石面来，阳光通过石面反射，让我觉得好温暖。
我爱走这条小道，不单单是因为石头，还有周围的美景。道路两边之前是结实的茸茸绿草，而眼下已经到了初冬时节，草坪已经枯黄一片，风卷起枯草碎屑，扬在空气里，阳光照耀其上，像金色的沙尘，无论春夏秋冬，总是那么美。
沿着小道望去，望也望不到尽头，前方黑黑的，大树遮着阳光，散发着的寒气让人直打哆嗦。前方就像黑洞，那么局域吸引力，那么神秘。小时侯不敢去，因为害怕。现在，我缓缓走去，忐忑不安的心在胸口咚咚直跳，忽然发现前方有一道光，我疾速飞奔而去。一瞬间，我的眼睛被照亮了，眼前是一潭湖水在树的衬托下，湖水更加的绿。有几只鸟还在湖边喝水呢！我抬起头，发现湖的上方碧空如洗。这，真是仙境啊，这个湖被树层层包着，不知是刻意的，还是自然生长。我陶醉其中。
家乡的小道，小草，树木，深深刻在我的心中。那个人间仙境更加让我难忘。风景，这边独好
【篇三：这里风景独好
世界处处都有美丽的风景，我也去过不少地方，但在我记忆的海洋中，最美的还数庐山了。
庐山的空气很新鲜，不像城市里弥漫着汽车的尾气，工厂的浓烟。打开车门，迎面扑来的倒不是芬芳的花香，而是一股沁人心脾的空气，这空气仿佛让整个人都软了，风一吹就可以飘起来似的。
休息了好久，第二天才正式开始游览。还没走进松林呢，就听到远处传来一阵婉转的鸟啼声，四下张望，却连鸟儿的影子都没找到，真是“空山不见鸟，但闻鸟鸣声。”走上几步，吹来一阵清凉的风，涌起阵阵松涛，“哗哗沙沙”“哗哗沙沙”的，就像调皮的树孩子在说着悄悄话，边说边“嘻嘻沙沙”地笑。
边走边看，不久又传来一阵潺潺的流水声，小孩子的欢笑声，我乐了，狂奔着跑开了，寻着水声的源头，不到五分钟，我就找到了它的源头——一条小溪。不少小孩都在水中嬉戏着，互相泼着水，每个人的脸上都漾着快乐的笑。我调皮劲儿上来了，脱了鞋子就下水。水不深，只齐脚跟儿，水底的鹅卵石硌得脚底板直发痒。
下雨了，起雾了，庐山的松林又添了一份神秘，我期盼着与它再次相会。
【篇四：这里风景独好】
秋天到了，叶子黄了，而枫树们却都换上了妩媚的红妆，在秋风中摇曳多姿。爱晚亭像一颗明珠，嵌在枫林之间，使岳麓山显得更加美丽。
远远地看过去，阳光穿过枫林，洒在爱晚亭的琉璃瓦上，洒在清澈的湖面上，洒在人们的心田上。一阵清风拂来，湖边的柳树随之翩翩起舞，仿佛在欢迎着远道而来的游客。而爱晚亭则像是一位庄严的老者，一动不动，也许是在默默地观察，感受着这秋日的温暖吧。
沿着一级一级的石梯上去，爱晚亭便近在眼前了。爱晚亭有八根石柱，琉璃碧瓦，亭角像龙尾巴似的翘着。还有那块醒目的，书有“爱晚亭”三个大字的牌匾，据说是由当时的湖南大学校长李达专函请手书而成的。我又走近些看，发现靠外边的两根大石柱上雕刻着一副
这就是美丽的爱晚亭，这儿美丽的风景已深深地嵌入我心田了。啊，风景这边独好！
【篇五：这里风景独好】
这边的风景不像繁华的都市一样，没有绿色的美丽风景，就算有，也只是一小片一小片的灌木丛。这边的风景不像索溪峪的景色一般，到处都透露着一个字：野。这边的风景也不像珠穆朗马蜂那样，千年积雪，气势磅礴。这边的风景只是自自然然，优美而亲切的。
走进这片风景，我看到了碧绿的草地。使我总想做下来低吟一首优雅的小诗。啊！草地！你就像一位优雅的小姐，在风中舞蹈。啊！草地！你就像一位可爱的小娃娃，你探出了脑袋，在看什么呢？我猜你们想看的，是花姐姐美丽的裙子吧！啊！草地！你如一位张开温暖怀抱的母亲，养育了多少小昆虫和小野兔。
看！那边的小丘上有许多的花。五彩缤纷，把小丘装饰得像一座“彩红桥”。这些花儿，有的含苞欲放，有的开得正盛；还有一些花儿，已经当了“妈妈”，因为它已经有了一个个小种子。看，牵牛花穿上了紫蓝色的喇叭裙；凤仙花有的穿上了粉红色的长尾裙，有的穿上了白色的，还有的穿上了紫红色的。而鸡冠花姐姐只戴上了一顶红艳艳的帽子。
这片风景中哪个不是我的知己呢？我热切的给它们打招呼：你好，绿衣裳的青蛙！你不停的鼔操，就像一支庞大的乐队在演奏。你好，青青的小草！你在风中摇晃着身体，是想邀我与你一起跳舞吗？你好，美丽的蝴蝶！你不停地扇着翅膀，是想邀我与你一起去旅游吗？你好，漂亮的花！你穿着美丽的裙子，在我面前摇晃着身体，是在和我比美吗？
啊！我醉了！我醉在了这片独美的风景中。
【篇六：这里风景独好】
在湘西，青山的怀抱中，藏着一个安静有吵闹的小镇。那里有大片大片洁白的云，绿野茫茫的小山坡上缀着点点金黄的油菜花，风吹过，这片被春雨滋润过的小天使在和煦的阳光下泛起一层层的海浪。
这小镇有一个美丽的名字——凤凰。
青色的瓦砖，斑驳的墙壁，灰色的石板路，单纯的色调。这里没有大城市突兀刺眼的大红大紫更没有物欲横流黄花遍地的“现代”气息。这是小镇特有的干净。一尘不染，宛若一个巨大的过滤嘴一切尘世的湿浊拒之山外。沱江静静地在她身边流淌，木质的筒车一圈一圈晃过岁月的伤痕，吱呀作响，单纯而美妙；流水泛着小白泡，簇拥到吊脚楼前，清澈明亮；远处河岸边，散发出古老气息的吊脚楼俨然悬挂在空中；弯曲狭窄的街道让人有种悠然不尽的感觉，恍若无形中，长长的小巷融入了你的身体，悠然往返。
踏着沈老先生的足迹寻找着翠翠的身影。在山岭间、深巷里、江水边，我用心地去发现。
我怀着被单纯美丽充盈的心灵寻找着，在窄小的阁楼前驻足而望，阴暗的深处，一位十六七岁的女孩正趴在低矮的小板凳上很认真地一笔一笔演算着，像是忘了周围的一切，她是不是翠翠？黑黑的皮肤，水汪汪的眼睛里，我读出了翠翠般的不甘人后。生活在偏远的小镇，却依然求知若渴，我想她长大以后会有小镇一般的美丽。
这座古镇似乎是为了净化现代人的心灵，在这里静静等待了千年。曾记得在一本书上看过“世间也许每穿越一百年，就会有消忘和变迁”这一句话。也许，有一天我们不曾记起在这儿生活的人们，这里的青灰灰墙，这里的悠长小巷，但是，这里的淳朴与超然，一定是所有来过这里的人们心中最美丽的记忆。作文
【篇七：这里风景独好】
南宁——一个绿树成荫、鲜花盛开的城市。最让人美不胜收的南湖公园是南宁的一夺最大最亮最美的鲜花。
我喜欢南湖里的小鱼。它们时而跃出水面吹个泡泡，做个鬼脸；时而钻入水底躲在水草丛中，跟伙伴们捉迷藏。有的穿着银白色的外衣，一双炯炯有神的小眼睛下面长着一个又尖又长的嘴巴；有的披着鲜红色的外衣，一双圆鼓鼓的眼睛显得特别精神；有的拖着一条笨重的大尾巴，游来游去，把水草弄得东倒西歪……正是有了它们的点缀，才使南湖变得更美了。
我喜欢南湖公园的名树园。那里有枝叶茂盛的古榕树，有憨态可掬的佛肚树，还有高大挺拔的樟树。它们有的胖、有的瘦、有的高、有的矮，有的树影婆娑，有的形单影只。不管用什么样的姿态，仿佛都告诉人们它们是名树园天然的主人。
我更喜欢南湖公园里高大的木棉树。春天是，木棉树一树橙红；夏天时，木棉树绿树成荫；秋天到了，木棉树枝叶萧瑟；冬天，它秃枝寒树。木棉树一年四季为人们展现了不同的风情。它的花桔红色，每年3—4月开花，等花凋谢之后，树叶就慢慢长出来了。我喜欢木棉花是因为它久经风霜，挺拔依然。它的树冠总是高出附近周围的树群，以争取阳光雨露，木棉这种奋发向上的精神及鲜艳似火的大红花，被人们誉之为英雄树、英雄花。
一阵微风吹过，木棉花翩翩飘落到我的脚下，伴着轻轻滑过我脸庞的微风，我陶醉了，我仿佛也跟它们一起舞蹈起来……啊！这里的风景独好。
【篇八：这里风景独好】
要问风景哪边最好，那要数我的故乡了。到了春天的时候，那更加美了。总之，乡下的春天和城市里的完全不同。这次，我要好好夸一夸我的故乡。
又到了春暖花开的时候，趁着双休日，我回老家踏青。到了村口，一股淡淡的油菜花香扑面而来，放眼望去，一大片一大片的油菜花正向着进村的人们打招呼。走在小小的泥巴路上，一股新翻的泥土的气息钻进我的心脾。我深深吸了一口气，啊，这是家乡的气味，新鲜的气味！小路两边的油菜花伸手想跟我握手，欢迎我的归来。
向前走就是一条小河，河水静静的，清澈见底，缓慢的流淌着。小河两岸的野花、小草、杨柳，在小河的轻抚中，柔弄着黄眉绿眼，舒展着轻软的胳膊。再看看河中密密麻麻的小鱼儿，有许许多多的鱼，有鲫鱼，鳊鱼，还有一些不知名的小鱼，它们看见我，都争先恐后地跳出水面，似乎也在向我打招呼。
突然，春风似乎也接到了通知，从远方风尘仆仆的赶来迎接我，顿时，小河开始欢快的流淌，柳树的树杆是笔直的，颜色是棕褐色的，树皮很粗糙，但枝条一顺下垂，每个枝条都很光滑，枝条上缀满绿色的叶子，翠绿翠绿的，一片片叶子像起伏的扁舟，一阵微风拂过，枝条轻轻摆动，一片片叶子在枝头轻舞，像一叶叶扁舟在荡漾。这让我想起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
顺着小河边上走，有一片桑树林，矮小的桑树结了一些桑果，虽然还未成熟，不过已经让人垂涎欲滴了。
再往前面走，一会儿就到我家了。进了院门，那里更是春色满园，因为爷爷在那里种了好多花，所以那简直可以称得上是个小型花园：有迎春花，小小黄黄的花真像一只只小铃铛；有桃花，一株桃树，托起一团花瓣、像姑娘扬起的笑脸，粉红粉红，洋溢着青春的光彩；最盛开的是樱花，一团团、一簇簇、一层层、一片片，远看如白云，似粉雾，无限美丽；近看如花海，似锦缎，蔚为壮观。一树树怒放的樱花，似一切团绯云。
春天是人们所向往的季节，春天里的农村是多么的美好，我不禁感叹道：家乡风景独好！
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到
这里风景独好作文1
春回大地，草长莺飞，到处一片生机盎然。如果让我给大家介绍一个春游踏青的好去处，那么首选的一定是松山湖湿地公园。现在请大家跟随我的脚步一起去那里寻觅最美的春光吧！
松山湖湿地公园就在我们东华小学的附近，我们步行十几分钟就可以到达。松山湖湿地公园，坐拥8平方公里淡水湖和14平方公里的生态、绿地，是一个生态自然环境保持良好地区域。只要你轻轻吸一口气，就能感觉到这儿的空气是那么清新甜润！这儿的环境是那么优美恬静。
环顾四周，映入眼帘的是湿地公园里种植的各种各样的植物。在春姑娘的爱抚下，树木抽出新的枝条，长出嫩嫩的叶子，都像披上了一件绿衣裳。无边的、碧绿的草地上点缀着各色的野花：红的、白的、黄的和紫的……真像一块绣着碎花的大绿毯。更让人感到新奇的是，这里的每种植物的旁边还竖有一些牌子。牌子上面详细地介绍了各种植物的名称、特点，可以让我们认识到更多的植物，了解大自然的神奇。当我们漫步在园内，沐浴着春光，欣赏着美景，感到神清气爽！既接受着自然美景的洗礼，又感受着科学知识的熏陶，真是美不可言。
当然，来这里的游人可不单单只是钟情于公园的美景，他们更喜欢享受这里轻松愉悦的美好时光。来到了一片草地上。我们迫不及待地拿出漂亮的风筝，在那这片宽阔、绿葱葱的草地上放风筝。风筝越飞越高，我们的笑声也越传越远。我们骑上心爱的自行车，在绿荫道上来一场风驰电掣般的驰骋。我们小孩子们一边唱着歌一边欣赏风景。大人们则在那小广场上打羽毛球，一决胜负，锻炼身体。一番运动之后，铺开野餐垫子，摆上各种各样美味的食物。玩累了的我们或坐着聊天，或品尝食品，或看书，或玩游戏……悠哉悠游哉，好不快活！
松山湖公园风景独好，是集娱乐、休闲、运动于一体的好地方。听了我的介绍，大家一定都想去游玩一番了吧？那就赶紧快乐出发吧！
这里风景独好作文2
早就听说颐和园是世界上最大的皇家园林，这里到底有多好呢？只有一饱眼福的人才能
颐和园的大门口，人可多啦！有一队队的小学生，举小旗的旅游团，三五成群的游客，还有陆陆续续前行的外国人。我眼前就有一位外国老人坐着轮椅等着买票呢！进了大门，爸爸问我：“你想到什么地方呢？”我说：“想去划船。”然后我们就来到了码头，租了一条脚踏船，向昆明湖的南边划去。
昆明湖可真大呀！一眼望不到边。湖里有很多的船，有的向东划，有的向西划，还有的碰撞到了一起！岸边的柳树远远落在我们的后面，眼看着十七孔桥离我们越来越近，我们决定从中间最大的那个桥洞划过去，于是我们加快了速度，船一会儿向东摆，一会儿向西摆，我不断地调整方向，使劲地蹬呀蹬呀，接近了，又近了，仔细看去，眼前的十七孔桥壮观极了：中间一个大孔，两边各有八个小孔。妈妈说，十七孔桥是颐和园中最大的一座桥，长达150米，桥栏望柱上有500多只石狮子，神态各异，无一雷同。我高兴地直拍手，真想上去摸一摸可爱的小狮子。桥上的行人密密麻麻，桥下的游船来来往往，桥上的游人和湖中的我们，大家都成了亮丽风景中的一幕。
十七孔桥的南面，湖面也很宽，不时有一两艘画舫向远处开去。湖水里长满了水草，一不小心船就会被拌住，我们很快离开了那里。绕过南湖岛，向玉带桥方向划去，妈妈一路上拍照，远处的万寿山，周围的参天大树尽收眼底。美丽极了。
在颐和园里，我们还参观了佛香阁，四大部洲，欣赏了万寿山中形态不同的老树，为我回家做画积累了很好的素材。
我恋恋不舍地离开颐和园，我喜欢颐和园！
这里风景独好作文3
坐在车厢的这一边，我透过车窗望向外去，眼前的一切都疾驰而过，而我的心却是那么的安祥，风景这里独好。
看惯了水天一色的大海，享受了热带雨林的风光，而这些，都比不上的、是我的故乡——哈尔滨那茫茫的雪海。
不是去那热闹的冰雪节，不是刺激地去滑雪。而我最向往的，是坐在奶奶家的屋檐下，静享那独一无二的，安静泛着银光的雪地。夜晚时分，最美。手拎一盏纸灯，照亮雪地，那一瞬间，仿佛雪地上多出无数颗小星星，与天上的繁星对着眨眼，俏皮极了。这雪夜在我心中胜过任何美景，它是单纯的，从不吝啬，不去争任何色彩。远远望去，如同一方平静的湖面，清澈地叫人怜惜，叫人不忍心踏上一脚，更不愿去打扰他的平静。
偶尔，弟弟也会悄悄地坐在我身边，难得他有这般的安静，宁静的月光照在他稚嫩的脸上，连小脸也纹丝不动。我俩同时被这雪地吸引，上帝给予人们这么美的风景，是应该好好感谢它他。
可最终，当第一个“大”字出现时，这注定又成了孩子们的游乐场，一 个个雪人接二连三的出现，奶奶慈祥地看着我们，我的心蓦的一暖，有一种莫名其妙的感觉。好久，没这样认真看过这个时刻了？回到屋里，一家人团聚的感觉真好，这个世界真好！当爆竹的火光闪在空中时，也注定是最满足的时刻。
一想到这茫茫的雪夜，我的自豪便涌上心头，这是我家乡，我的家乡的雪！雪夜中，有奶奶爷爷孩子般的微笑，有热气腾腾的饺子在心头萦绕，爆竹升天的一瞬间，我是世界上最幸福的人，因为在这个世界上，在这里，有我所牵挂的人，有我所爱的人。唯有这里风景独好。
这里风景独好作文4
平沙莽莽，飞沙扬砾。
炽热的盛夏，我们一行人驱车前往人迹罕至腾格里沙漠深处。
那由地表向上蒸腾的热浪，使我的心莫名地躁动不安起来。我皱紧了眉，轻轻地望向车厢外。
广袤的大漠，死寂的沙海。
不知过了多久，直到眼球在连绵不绝的黄色刺激下愈发疲酸，汽车才接近了目的地。
下了车，将自己的身心毫无遮拦地置于无垠的沙漠中，这才真正领略了腾格里的荒凉与雄伟。
世界仿佛就只剩下了天空澄澈的蓝和地面起伏不定的黄，没有一丝风，如同一个完全凝固的二维世界。我无所事事地立在原地不动，直到脚底升腾起被灸热的沙石灼伤的疼痛感，才懒懒地挪动了步调。平平展展的荒漠，一直铺排到了天边的地平线外，在天地交融之处，不规则地耸立着锯齿形的沙丘。
已近日暮时分，一盘浑圆的落日贴着沙海的棱线，大地昏昏沉沉的，透出一层深红，沙浪尖儿一动不动，像是睡着了似的。
我不禁看得痴了，本以为只有江南水乡的秀丽才称得上一个“好”字，却万万没想到茫茫大漠也有如此的苍凉之美。
我禁止不住缓缓地、不由自主地朝着落日的方向走去。蓦地，一片清新的绿洲呈现在眼前，犹如一块澄静的翡玉镶嵌在沙漠的边缘。
那一丛丛的沙柳，环绕着一个个椭圆形的湖泊，低低矮矮的植被蔫蔫地附在稀松的沙土上，满眼都是慵懒的绿意。置身其中，阳光似也不那么毒辣了。
以一条路为界，一边是连绵不绝、寸草不生的无垠广漠；另一边却是水波荡漾，花木葱茏，令人耳目一新。截然不同的景致在天地间融为一体，交相浑映，真叫人为观止。
享受着夏日独有的热辣风情，我斜斜地靠在一棵深翠蔽日的沙柳上，不禁有了“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”的气概。
残阳如雪，映着生机勃勃的绿洲逶迤浩瀚的大漠。
这是天地间最好的风景。
这里风景独好作文5
生活中处处都有美好的风景，但重要的在于你怎样看待它；不同的心态传递出一种不一样的情感。即使是那月亮也会有一些别样的风采。
冬天的`早晨，寒风凛冽，迈着沉重的步伐，背着沉重的书包，一步一步向学校走去，四周一片漆黑，走在路上，抬头一望，望见了那一轮还未退去的月亮，还散发着皎洁的月光。
月亮本无光，他的光由太阳尔来，它不仅带给上班族及学生们一个静谧的夜晚，得以休息，还在早晨，依旧挂于天幕之中。“举头望明月，低头思故乡。”唐代大诗人李白身在异国他乡，夜晚望着那一轮明月，心中顿然生出无尽的思乡之情。明月代表着思想吗？是的，明月是美好的象征，它不仅表达出对家乡的思念，还有着其他种种情感。
月亮，可能在大多数人中不起眼，但在我的眼中，它有着别样的一番风味。
月亮在人们上班或学生上学的路途中散发出微微的、淡淡的一点光芒，说明它无私奉献；月亮将太阳给的光都无尽的用在大地上，说明他毫不吝啬，对太阳怀感激之情；月亮一月中多次变化，阴晴圆缺，说明它懂人情世故；月亮象征着美好，说明它能带给人们美好。
“小时不识月，呼作白玉盘。”十五的月亮正向一个大大的圆盘悬挂在天空，它代表团圆，可这时就是许多在异国他乡的人们生出思乡之情。月亮，它是美的事物，走在上学的路上，望着那或圆或缺的月亮，我便会想起这几天来的收获；望着那或与圆或缺的月亮，我便会想起那已去世的姥爷、奶奶。月亮，不仅带给我快乐，同样带给我痛苦。
风景这里独好，从身边的点滴发现，发现一切微小的事物，独具慧眼，就像月亮，曾多少诗人接他抒情，想必也因它是美好的象征吧！
这里风景独好作文6
那是一座百尺高的悬崖。不知什么时候，崖边长出了一个小小的松树。
松树刚刚扎根于此的时候，长的几乎和杂草一模一样。但是，在它内心深处，她知道自己并不是一株野草。它暗暗许下念头：“我一定要长成一棵大树。”
有了念头，松树开始努力地吮吸土中的水，晒着阳光，深深地将根埋在土里，骄傲的挺直胸膛，终于在春天里，长出了第一条枝条。
松树心里很高兴，可是附近的杂草却不屑一顾，纷纷在私底下嘲讽松树：“这家伙明明是一株草，却偏要说自己是一棵松树，还真以为自己是一棵树啊。我看它长的不是枝条，而是脑袋长瘤了。”
公开场合，它们就嘲笑松树：“你不要做梦了，即使你真的会长叶，在这荒郊野岭，你的价值还不是跟我们的一样。”偶尔飞过的蜂蝶鸟雀也说：“这断崖上，即使长出世界上最高的大树，也不会有人来欣赏啊！”
松树说：“我要长高，是知道自己有挺拔的身姿;我要长高，是用来证明自己的存在；我要长高，是为了完成作为一棵树的庄严使命。”
在杂草和蜂蝶鸟雀的鄙夷下，松树不断释放内心的能量。有一天，它终于长成一棵大树了，那灵性苍遒的身姿，成为悬崖上最美丽的颜色。
这时候，杂草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
几年后，远在千里外的人，从城市乡村千里迢迢的赶来欣赏这棵苍劲挺拔的松树。无数的人看见这从未见过的美，感动得落泪，触动了内心那纯净温柔的一角。
恶劣的生长环境，并没有消磨它作为树的天性。为心中的美好愿望，它执着而坚韧的与自然环境展开顽强的斗争。既然选择了奋斗，便只有风雨兼程。我们须珍惜这磨砺的过程，蓦然回首，不要留下一丝遗憾。
这里风景独好作文7
上周末，爸爸带我去参观了小叔叔家那生机勃勃的小花园。
刚跨进深绿色的大铁门，一阵阵的清香就扑鼻而来，一幅充满生机的画面立刻展现在我们面前：大门右边是一个小温室，这个温室足有两间房那么大，是由大块的玻璃拼成的。小温室的铁架子上摆满了五颜六色的花草。有垂兰，有虎刺梅，有红云杉等。一朵朵花儿都显得那么生气勃勃。看那盆小垂兰吧：椭圆形细长细长的叶子，尖端羞羞怯怯地垂下去，形成了一个小圆弧，叶儿又是那样精致，一圈紫色的边包住一线白瀑，在阳光下闪闪发光。垂兰的茎是淡绿色的，细长而圆润，古代美人一般优雅娴静。在那细细的茎上顶着一朵朵天蓝色铜铃样的花儿，一朵一朵也向下垂着，像在低头沉思，可爱极了！也许这些就是“垂兰”名字的由来吧！
出了温室向左拐，就来到了一个小水池边，这个水池是椭圆形的。在那波光粼粼的水面上漂浮着懒洋洋的睡莲。也许是因为池里的水太舒服的缘故吧，这池水，这睡莲，好像都已经融为一体了，不仔细看，还真分不清哪里是水，哪里是睡莲。一阵微风吹来，池面上就荡起了一圈圈绿色的涟漪，你瞧，这时候的睡莲好像又跳出了集体，独个儿跳起舞来，它的舞裙在风中不停地摇曳着……池水中央的红鲤鱼也来助兴，嘴里喷出清亮亮的池水，溅得你满身都是，这时的你肯定会忍不住捧起一汪绿水向小鲤鱼浇去。
沿着水池再向左一转，这时展现在你眼前的就是一棵百年樟树。爬山虎的脚都爬进树缝里了，手掌样的叶子象龙鳞一样紧贴着老树的枝枝丫丫；大片的青苔从树根一直延伸到了树顶。抬头仰望，啊！一片片新换的叶儿绿得那么新鲜，阳光从绿叶中透过，就连阳光也滤成了绿色。一阵微风吹来，那水灵灵的树叶随着风儿飘荡，跳起了集体摆手舞。
伴着轻轻滑过我脸庞的微风，我陶醉了，我仿佛也跟它们一起舞蹈起来……啊！这里的风景独好。
这里风景独好作文8
终于到了初中的一次长假，我爸爸就接到了老家打来的电话，邀请我们全家回一趟老家，正好我们在假期没什么事，就欣喜地同意了。
我的老家在桂林，人们都说“桂林山水甲天下”，还真是不去不知道，一去吓一跳。桂林这里连火车站都四面环山，等我坐车路过县城里，才发现这个地方无论何处能看到山。但是这种山并不像是陕西秦岭那般巍峨、而是一座连一座的小山包。你可不能认为一个小山包没有什么好看的，其实这种小山包上有树有水，而就是这许多植物才组成了山。听说老家那里山更多，我不由得让开车的老爸加快了速度，好让大家更快看到风景，也顺便看看以前老家的果园。
车开进了真正的山区，车下的路也变的不好开了，但是美丽的风景弥补了这一点，四周的山更密了，树木也更密了，偶尔还可以听到水流的稀拉声。车又经过了好几个村落，终于看见了片红瓦盖成的简易红房子，哪！就是我的老家。下了车，我忍不住跑上了附近的山头，当我去看山那头的风景时，我呆住了，映入我眼帘的是一片桃树，勾起了我的一段回忆。
那是我第一次回老家，也是我刚刚上小学，有一天，我看到了许多丁壮男人提着一大袋东西和铁铲，在这里挖挖埋埋，听妈讲好像是种桃树，我顿时来了兴致，要了棵树苗，在一处偏僻的地方学着大人的样子种树。
我当初只是为了好玩才去种树，现在我仔细回忆了以下这里，连忙跑到那个偏僻的角落，发现了一颗比较小的桃树，但早已根深蒂固，我顿时了然，才知道这颗小树存活了下来、并且和我一同成长。我抚摸着这颗小树，觉得对我来说，这颗小树远比其他树意义重大，它不仅告诉了我勤劳有收获，也告诉了我学习也要根深蒂固。
在中国、桂林风景好、桂林在这里桃树风景好！但我认为这颗小树色风景独好！
这里风景独好作文9
今天我要带你去一个有山有水，有成群的小鸡有绿油油的菜地的地方。你会说，那一定是个农舍吧!嘿嘿，你猜错了，那可是我们的学校!我很高兴能成为学军小学的一名学生，因为学军小学是一座拥有百年历史的名校。校园里有着许多独特的风景，就让我带你来看看吧!
第一到风景，燕池。“燕池”是我们学校一道亮丽的风景线。为什么时候要叫它“燕池”呢?原因有二：一是在燕池里有一座假山，假山的样子和一只正要起飞的燕子十分相似;二是蕴含着我们学校的精神象征，学校希望我们像雏燕一样，有一天能展翅高飞。在燕池里，还有着许许多多红斑马(鱼的品种)，非常吸引我们。
走过燕池，你会看到一幢幢“小别墅”，这就是我们的第二道风景了。这些“小别墅”是给我们养的小鸡住的。我们养的小鸡不仅可爱，而且十分调皮。有一次，它们趁养殖员不在时偷偷地跑到食堂吃米。其实，它们大可不必这样，它们的待遇可丰厚了，我们吃不完的水果剩饭通通进了那些小家伙的“五脏庙”。有时，它们还认为伙食不好吃，就跑出去找小虫吃。这就是我们学校另一个特色“景区”——鸡舍。
第三道风景你就跟着我来吧。沿着小路再向南走50米左右就能看到一片菜畦。这里的风景一年四季都很美。春天的时候，菜畦里可以看到一片生机勃勃，一株株菜苗铆足了劲儿努力地生长着;到了夏天，嫩绿的小菜苗长得郁郁葱葱满眼一片翠绿;秋天到了，菜畦里瓜果飘香，丝瓜、南瓜、辣椒等各式各样的果子挂在枝头;到冬天了，如果下雪的话整个菜畦都会被白雪笼罩着，好像穿了一件白衣，变得十分神秘。
这就是我的学校——学军小学。你的学校有这些特色“景区”吗?能在这么优美的环境下学习，我感到非常的幸福！！！
这里风景独好作文10
小学的五年中，我们组织了很多次秋游，最有意思、最能让我领略大自然魅力的是这一次去毛竹下的小河边。
一路上，山风吹拂着鲜艳的中队旗。同学们高高兴兴地走着，还哼起欢快的歌儿。大约走了一个小时，我们隐隐约约见到了前面的小河，不禁加快了脚步。拐过一道弯，走过一条窄窄的小路，走下山坡，来到了小河边。我放下背包，坐在一块石头上欣赏周围的景色。
起伏的山峦和溪流构成了巨幅的山水长卷。山上的树叶有的依然苍绿，有的显出淡淡的黄色，有的染成了鲜红。河岸上那亭亭玉立的毛竹手牵手，在微风的吹拂下跳起婀娜多姿的舞蹈。河水哗哗流过，正一路唱着动听的歌谣。河里卧着一块块形状各异的石头，石头上还积了一层淡绿色的青苔。
特别是躲藏在石头底下的河蟹吸引了许多同学的目光。同学们卷起裤管，扎起袖子走下了小河，低着头，猫着腰，扳起了一块块石头寻找着河蟹的踪迹。突然，一个同学大声喊道：“捉到了，捉到了！”同学们连忙向那位同学围去，只见一只河蟹在他手里“张牙舞爪”。我和同学羡慕地看了几眼，继续寻找目标。我来到一个浅水塘中，胡乱地翻动每块石头，目标终于出现了。好大的一只河蟹啊！我双手避开它锋利的钳子，轻轻地把它捉住，迅速拉了上来，大声叫：“哈哈！看我的！”我把螃蟹放进罐子里，看它东闯闯，西撞撞的样子格外有趣。
小河里，一会儿这里嚷着“抓到了”，一会儿那边的同学坐了一屁股水。瞧，我们班的“机灵鬼”——陶林鑫故意将抓捕的河蟹放在水里逃跑，他自己则深一脚浅一脚地在河中追着，裤子都湿了还是乐此不疲。
集合的口哨响起，我们才恋恋不舍地收拾自己好物品，按原路回去。我回头望望那条长长的溪流，默默地想：原来大自然是这样多姿多彩。
