写人物的
我的班主任老师姓谢，单名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着十分得体，显得斯斯文文。好一个雅而亮的名字，好一个漂亮的身材，好一个非凡气质的老师!她不但教给我们很多知识，教育我们怎么做人，还给了我们无微不至的关怀。
谢老师优点多多，给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。
细，是谢老师给我们的第一个感触。谢老师每次改作业的时候，总是细心地改，错比较多的地方，就会抽出时间来讲评，直到我们会为止。记得有一次，上课铃响起之后，谢老师拿着英语活动用书走到教室门口，鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光芒，老师将作业发了下来，我翻开一看，令我感到吃惊，我觉得没问题的作业(家长检查过的)居然也能查出错误来，我不得不佩服谢老师改作业时的认真和仔细。
严，是谢老师给我们的第一个印象。我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的班级。但是谢老师来到我们班后，抓常规，抓纪律，抓习惯养成。制定了很多班规班约，每一项班规，谢老师从不含糊，更不随意。一次傍晚放学，班里一位男生故意不扫地，背起书包就走，被谢老师狠狠地教训了一顿。最后，谢老师亲自坐镇，在严厉的监督下扫完了地。
爱，是谢老师留给我们最美的记忆。爱，是春风;爱是雨露。谢老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关心帮助着我们。以前，妈妈总是说我很聪明但就是胆小，进了这个班级以后，谢老师总是鼓励我回答问题，还给我创造了很多锻炼的机会。以前在老家，我的成绩不怎么好，来到厦门，谢老师一直给我鼓励，给我信心。现在，我的成绩跃升到班级前茅了，爸爸妈妈都夸我进步了。
谢老师就是这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，严格要求我们。她那“三宝”有如神奇的金箍棒，点石成金，点树成林。
我爱“三宝”!我爱藏着“三宝”的谢老师!
评语：这篇文章介绍了作者的班主任。结构上使用了总分总，主体部分是并列的'三段，分别叙述了谢老师的“细”、“严”、“爱”，每一小部分都举出了具体的事例来表现谢老师的特点，也饱含作者对老师深深的爱。
写人物的作文及评语2
我的妈妈是一个灭蚊能手，每当我们家出现蚊子时，妈妈就拿着苍蝇拍迅速地灭掉。
有一天早上，妈妈正好给我穿衣服，她突然扔下衣服小跑着出了卧室。我正在纳闷儿时，妈妈进来了，只见妈妈左手拿着一个凳子，右手拿着一个苍蝇拍。妈妈登上凳子，爬上桌子，扬起苍蝇拍遍打了下去，顿时，洁白的墙壁上出现了一道红色的血渍，蚊子那可恶的尸体就留在了白白的墙壁上。
这时，我和妈妈都松了一口气。
评语：这篇写人的文章通过一件极普通的小事写出了妈妈精干利索的特点。文章语言精练，从开篇点题到用具体事例来说明“我的妈妈是一个灭蚊能手”，一气呵成，形象生动，让人读了如在眼前，忍不住也松了口气。
写人物的作文及评语3
我的爸爸，他长着一头乌黑的头发，高鼻梁，嘴里有两排洁白的牙齿，浓密的眉毛下有一对大眼睛。
我的爸爸是个爱岗敬业的人。
有一天的凌晨，爸爸被手机铃声吵醒，接过电话后，爸爸再也没时间睡觉。急急忙忙就去上班了，回来的时候已经疲惫不堪。
这就是我的爸爸，一个爱岗敬业，不辞辛苦的爸爸。
评语：这是一篇描写人物的文章，一年级的孩子能把人物的外貌描写清楚，特别是最后一段能把爸爸是一个什么样的人表达清楚，实属不易。对于一年级的孩子来说这是一篇不错的文章。
丁立强：
你经常拿着作业本不厌其烦地跑到老师面前，来问你写得怎么样。从这里，老师看出你做事很认真。你也很淘气，所以咱们班多次与红旗班失之交臂。作为这个集体的一员，你不感到遗憾吗？每次与你长谈之后，你总是像一个长不大的小孩哭着向老师保证，给老师留下多少希望与期待。老师知道，你愿意协助老师工作，愿意帮助同学，愿意家长、老师、同学喜欢你、注意你。可总是事与愿违，经常惹别人不高兴，因为你的方法不对。如果你能做事稳稳当当，对同学和和气气，犯了错误勇于承认，不再为自己的错误辩解，你的愿望一定会实现。知道吗，没有土壤的小苗，只会在深深的遗憾中慢慢枯死。希望你能克服缺点，快快乐乐地在这个集体中学习生活。你对自己有信心吗？
于铭仁：
还记得王潇曾经写过的一篇
雒翔宇：
运动场上你积极的跑动，让我们由衷地为你加油。但是课堂上你的表现却不突出，注意力不够集中、发言不多也算是美中不足吧！孩子，大胆地表现自己，不懈地努力，你将赢得最终的胜利！对了，你的写字速度如果再快些就更好了！
王博伦：
你很内向，平时少言寡语，默默地为集体、为同学奉献着自己的光和热。可你却从不张扬，从不炫耀自己。你在劳动中表现得很积极，还经常参加班级“服务小队”的活动，得到了同学们的认同。你的作业完成得也不错，只是本簿保持不太好，不能不说是一种遗憾。衷心地希望你在新的学期里，能积极思考、大胆发言，改正不足，发扬优点，那样你才能最终找到属于自己翱翔的蓝天。
王琦博：
真没想到，你还是位优秀的体育运动健将呢！看到你驰骋在赛场上的小小身影，真让老师喜欢。你很会学习，上课时，你能比较认真听老师讲课，积极举手回答问题。课下，你能及时地完成老师留的作业。但老师觉得你的性格中缺少一股“闯”劲，缺乏参与竞争意识。封闭在个人的小圈子中，你的提高一定不会太大，你说呢？对了，忘了告诉你，其实只要你认真书写，字也是满漂亮的啊！
王铭演：
你能够认真地完成每次作业。你从不躲避劳动，每次值日工作都尽职尽责。你的纪律总是那么好，从不让老师为你操心。你平时话语不多，对待同学宽宏大量，从不斤斤计较。运动赛场上，你优异的成绩为班级争得了荣誉。所以老师和同学都很喜欢你。希望你上课能够大胆发言，发言的声音再洪亮些！
王逸群：
这学期，在课堂发言上，你有了很大的进步，不再只是一名听众，而是能够主动地表达自己的想法。但老师希望你再拿出点男子汉的阳刚之气来，可不能做一只“小蚊子”啊！另外，你还能积极参加各项活动。在本次20×150米接力赛上表现很出色，为班级总冠军的取得立下了汗马功劳。在跳小绳比赛中，你不负众望，取得了年组第二名的好成绩。老师和同学们都为你喝彩。与此相比，在学习上你却少了一分谦虚，多了一分浮躁。如果你能改掉这个毛病，你的进步会更大
王潇：
你的快板说得可真棒！同学们一阵阵热烈的掌声和开心的笑声就是对你精彩表演的最大肯定。不仅如此，你还赢得了到会老师的表扬。你的办事能力也比较强，对于老师交给的任务，能够比较出色地完成。尤其每天早自习，你都能带领同学们晨读，那样子真像一位小老师。老师知道，你也是个很要强的孩子，只不过有时管不住自己。但我想，只要你横下一条心，就一定能咬着牙，改正自己淘气的毛病。试试看，你准能行！
卢昭明：
看了你带领大家出的板报，听了你竞选时精彩的演讲，读了你写的
王唯学：
你热爱劳动，不仅在值日、大扫除中表现突出，而且能够积极参加班级的“雏鹰小队”。你很喜欢吹萨克斯，在乐队中表现不错，但却不能因为它而影响学习，一次次的不改作业只能拉大你和别人的距离。多么希望你在学习上也能有一些实实在在的进步。生活是公正的，每一份成绩的背后都会有一份付出。努力吧！
认识自己作文 篇1
生活中，我们总能从别人的口中听到他们对自己的评价，但认识自己，也需要自己认真的去思考，去发现。
别人嘴中的自己终归掺杂了他们的主观评价，别人对我们的评价是以他们看事的角度去看待我们所作所为，并且以此来总结出他们眼中的我。
就比如，别人会根据他们看到我们生活中的一些事情，然后以此来对我们下结论。他们会根据我们做事的特点来分析我们的为人处世，甚至于性格特点。但是，他们毕竟只是看到一部分的我们。人是立体的，每个人都很很多面，别人眼中的我们也只是看到了自己的'一面。所以。别人对我们的评价虽然有很大的借鉴意义，但终归不能让我们认识真实的自己。
认识自己，这就要求我们不仅要听取别人的意见，还要我们自己去反思自己。
“一日三省吾身。”认识自己，我们要静得下心来，针对自己的所作为为不断的深入剖析，并且从中找到关键，找到自己做错的事，随后更要懂得改正。
生活中不少人习惯性的听从别人对自己的评价，然后根据这些评价去改正自己。这样也并没有错，但是在这之前，我们还要做一件不可忽略的事情，那就是进行自我思考。总不能，别人说我们错了，我们就改，如果这样做的话，未免太过盲目。
认识自己也是非常重要的，不管是在我们的学习上，还是在未来的工作上，这都是一个不可忽视的问题。只要认识到了自己，找到自己的人生定位，我们才会更容易找到自己的成功之路。不至于，因为高估或低估自己而错失生活中很多的机会。认识自己，找到自己的优点，不断的发扬，找出自己的缺点，不断的改正，这样才能迎来一个更好的自己。
认识自己作文 篇2
最近在《沟通的艺术》里看到了一段话：我们从别人身上发现的特质，是我们无意识投影在别人身上的影像。当我们以为我们正往窗外看，也许连我们自己也不知道，我们实际上是在看镜子。
这段话也让我想到了《旧唐书魏徽传》里的那一句：以人为镜，可以明得失。同时也想到山本耀司的那一句：“自己”这个东西是看不见的，撞上一些别的什么反弹回来，才会了解“自己”。
所以，说到底，就是一个人不能固步自封，要勇于探索，学会与他人交流，同时也要勤快地多做力所能及的事。
现实中有一个不变的事实就是，当一个人做的事多，肯定犯错的机会也就多了。犯错就要受到责罚，于是在责骂声音，有的人选择了不作为，宁愿做一个少做事，不做事的人也不愿意被挨骂；同样有一些人则在责骂中越挫越勇，当然这里绝不单单提倡要厚脸皮，而是你要在责骂中找到人家说的对的话，从而厚着脸皮去改正，而只有你改正了，才能在下一次同样的事中少犯错，不犯错。于是在经历了同样的一件事之后，人的经验历练就被成了几个等次，那些退缩的人，错失了可以进步的机会，永远只是缩在自己的一亩三分地里，变得不自信，越来越畏首畏尾。
那些敢于面对错误，在错误中认识自己，并勇敢改正并继续前行的人，他们的执行力也就越来越高。
现实生活的朋友中，电视剧中，像这样的例子很多，我们能在他们身上看到这些优缺点，同样他们其实也是我们的一面镜子，其实我们都懂得自己是他们中哪一个类似的角色。
认识自己作文 篇3
时间是一种很抽象的东西，你无法用言语去诉说，无法用思维去推敲，但它却每日每夜徘徊左右，握紧它，便是成功。
时间却又不是一个抽象的概念，它沉淀着岁月的悲喜，记录着人生的甜苦，翻开时间的相薄，去重温那段心酸，又回忆那个自己。
十四岁的花季，陪伴着我的，是走不完的夜间小路，是做不完的各科作业，是诉不完的酸甜苦辣。空旷的教室不复平日的喧闹，窗外似黑布笼罩大地，暗的一丝光也看不见。我独坐在课桌前，唯有“沙沙”的写字声，伴着知了鸣蝉陪我度过又一个沉重的夜。
蚊虫肆虐的夏天，令人心生恼恨，又一次打死蚊子，我趴坐在桌上，埋头痛哭。初三、作业、中考压得我喘不过气来，此时此刻我只想摒弃所有的负担，我多想和一些同学一样，从此做甩手掌柜，不学了之，大不了以后没出息就没出息，总好过我日日在此痛苦拼搏。擦了擦泪水，我起身收拾书包，心中也默默地做好了决定：从此以后开心便罢。
月光洒下银辉，把我的影子无限拉长，我看不到终点，我看不到结果，不免又生出一阵感触，为自己多年心血此时放弃的不舍与不甘，为自己努力拼搏却看不见结果而感伤，为自己曾付出的无数日夜无数汗水而难过。我一次又一次地问自己：是不是真的要放弃?时间一点一点的流逝，我漫步走在这熟悉的小路，我已经多久没有慢下来，去看看美好景色，去听听悦耳鸟鸣，去闻闻迷人花香……
恍若闪电劈过，思绪如蚕丝被剪断，是啊，为什么我总在那么急躁地做着每一件事呢?我是不是给自己太大的压力了?物极必反，才会酿成我如今的结局。伴着时间，在滴答滴答的思考与反省中，我终是悟了，我舍不得自己付出的努力，我舍不得过于拼搏的自己，那么我是不是应当做出改变，而不是轻言放弃呢?我是不是应当改变自己的学习计划，做到劳逸结合呢?
微风吹过，花香扑鼻，清新淡雅，我也应该做一朵花儿，适时开放又时而休憩。
人生的时间，充斥着这样的悲喜甜苦，在酸甜苦辣中认识自己，了解自己，明白该做什么不该做什么，陪我一同见证这一切的，是时间。在漫漫的历史长河中，我或许渺小如烟，但我自己却是别人无法复制的，时间在变，我也在变，在时间中能认识自己才是成功。
