书籍是一盏盏指明灯，指引我们走向成功的道路；书籍是一把把钥匙，为我们打开知识的大门；书籍是一把把扫把，扫除我们心灵的杂质。这个星期一的下午第一节课，我们学校六年级就在水泥校道举行了一次令人难忘的“跳蚤书市”活动。
下午的第一节课，我们排好队来到校道里，只见水泥校道的横额上写着几个醒目的大字：“跳蚤书市”正式开业啦！首先，我们六个班集中到操场，听级长说明这次活动的要求、流程。虽然我们表面上是在听级长说话，可我们的`心却早已飞到那应有尽有的书摊里去了。这次的“跳蚤书市”共分为三个部分：1、先分别到各个书摊看看，把自己喜欢的书记下来。2、淘书。所谓淘书就是用自己手上的门票换自己心爱的书。3、淘完书后可以拿着自己的书到大树下阅读。
老师一声令下，整个校道就像炸开了油锅似的，沸腾起来。同学们三三两两地走向每一个书摊，一本一本地浏览着。由于我是服务员，所以，我快速地浏览后，便回到了我们的书摊。心想：这次可以大饱眼福了，每一本书都那么吸引人，内容都那么精彩。摆在我们面前的书琳琅满目，有文学类的，有小说类的，有科技类的，有故事书，有科普书……让同学们看得目不暇接。有的同学在叽叽喳喳地商量着；有的同学在笔记本上“埋头苦干”有的同学精挑细选，活像一个小买家……
很快，淘书开始了。同学们都迫不及待地走向自己心爱的书旁，拿着自己的门票，高兴地换着书。我也开始了工作，我一边接过同学们的门票，一边把书递给他（她）们。虽然这只是一个小小的动作，但我的心却像揣了几只兔子——七上八下，担心自己递错了或没看管好，一不小心让别人拿去了。于是我又发挥了我的“金睛火眼”扫视着每一个角落，不放过任何的细节。这时，来的人越来越多，书摊面前连一根针也挤不进去，也越来越热闹，有的同学已经淘了好几本书；有的同学还拿着门票在逛来逛去；有的同学淘了一两本书。我也淘到了一本心爱的书。
渐渐地，书籍已经差不多“抢光”了剩下的书屈指可数。大部分同学都已经在树荫下惬意地看着书。脸上洋溢着欢乐的笑容。同学们围坐着大树坐下，津津有味地看着书，好一片书香四溢的景象！
快乐的时光总是过得那么快，“跳蚤书市”在同学们的欢声笑语中结束了。这次的“跳蚤书市”不仅让我淘到了心爱的书，还让我尝到了当服务员的滋味，真令我难忘！
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过
在六年级，不管什么都可能是最后一次了。今天下午，我们又迎来了我们小学期间最后一次跳蚤书市。
上一星期五，老师说有可能在下星期二或星期四开展跳蚤书市的活动，我们听了都非常高兴，所以在上个星期六和星期日，我们都开始准备起来。可是知道星期四下午，在主持人朗诵
跳蚤书市中的跳蚤，可能就是指的我们，你看老师已下令，我就像跳蚤一样开始找自己所理想的书。不知是谁雄浑的高音打破了我的沉思，“全场将加大甩卖了”我朝声源一看，哎呀呀呀，原来是郭子鑫在哪儿一展歌喉啊!我把整个六年级的书摊参观完了，也没看见中意的书，唉!可能是我对书的.要求太高了吧!于是我决定到低年级的书摊去看看，果然，功夫不负有心人，在三年级的书摊上，我看到了《父与子》这本书，在也不知道是哪一年级的语文书上，有一则短短的节选自《父与子》这本书上的漫画，课下老师说可以找来这本书看看，但我一直没碰到，今天我居然在这碰见了，于是我便买了下来。在我们的书摊上，我又买了一本《男生贾里》，好了，把钱花光了，就坐在后面慢慢品味着我淘来的“宝”。
时间过得飞快，转眼间我们就要收拾东西上楼了，在班里，不说全班了，就我们组我认为比较好的书已经差不多卖光了。我想：是啊，只有好书大家才会购买，而那些没价值的书又怎能受到大家的称赞呢?我们的一生就像一本书，现在你就是在打搞，修改，等长大了才能出版，。如果现在你认真学了，就想打好了搞，在认真修改，长大了一“出版”，就会受到不少公司的抢购，所以你就成了一本有价值、有内涵的好书;而如果你随便打搞，还不修改，长大了，你只得被人忽视。
在六年级里，在这最后一次的跳蚤书市中，我不仅仅得到了物质上的收获，还得到了精神上的启示——人生是要不断学习，修改，只有这样，才会成为一本“好书”，你的人生才会更加光彩夺目。
第一篇：快乐的跳蚤书市
“今天我们举行跳蚤书市活动！”同学们一听到张老师说的这一好消息，就全都乐得一蹦三尺高，顿时教室里热闹了起来，张老师用扩音器连喊了好几声，教室里才渐渐安静下来。
活动开始了，老师领着同学们，来到班级的书摊前，然后同事们纷纷把自己的书放在书摊上。一些同学留了下来负责管理书摊，还有同学去其它班级的书摊前挑选购买自己喜欢的书去了。
当时，场地上人山人海，热闹非凡，我们的书摊上有很多好看的书。许多小朋友都到我们的书摊边买书，有一个小女孩指着《雪地里的快乐》急切地说：“这本书要多少钱？”她的眼睛里闪烁着渴望的光芒，好像找到了宝贝似的`。这时，我连忙说：“15元。”那个小女说：“我身边只有10元了，就卖给我吧！”说着，她把身上所有的零花钱全掏了出来。我想：既然她这么喜欢这本书，我就买给她好了。
“好吧”我爽快的答应了。“太好了”她连忙把钱塞到我手里，把书一下子捧在了怀里。
快乐的时间总是短暂的，一个小时过去了，跳蚤书市结束了，同学们排着队伍，开开心心的回去了。
第二篇：快乐的跳蚤书市
今天是快乐的，思想汇报专题因为中午学校要举行跳蚤书市。回到家我就认真的做起准备。
时间像一只蜗牛爬，可真慢。好不容易等到书市红火开场，我就迫不及待的到操场上和同学们摆起了一个小书摊，顿时寂静的操场上充满了欢声笑语，叫卖声、欢呼声奏出了一首优美的交响曲。
我们在书摊前等了好久，都没有人来光顾，我就拿起几本书吆喝起来：“走过，路过，可不要错过，我这本书可好看了。”，可还是没人理，我一看旁边的同学都已卖出好几本书了，只有我们这一组还纹丝不动。于是我就改变战术主动出击，拿起书到草地上去寻找买主，终于吸引住了一个小朋友，就这样我推销完了三本书，同时我看中了一本《水浒传》，我用自己赚来的钱加上问同学借的一元钱，把它买了下来。时间过得可真快，当老师说收摊时，我还意犹未尽。
谁说小孩不能当家？人小鬼大，我的地盘，我做主。跳蚤书市，我跳，我跳，我跳跳跳，真是快乐呀！
第三篇：快乐的跳蚤书市
今天，我们学校的2——5年级要举行第二届“跳蚤书市”活动，各个班级都踊跃地参加这项活动。
下午第一节课上完之后，全班（除了这次活动搬桌子的）像潮汐一样涌出门口，带着自己用来买这次活动的书的钱，箭一般地奔向操场。
当“跳蚤书市”活动的人正在飞快增多时，老师突然命令我们集合，然后让一位女老师讲话，当讲完的一瞬间，人流又飞一般地向各个班级的售书点奔去。
我带了20元钱，挤到我们班的售书点，买了一本我早就看好的《钢铁是怎样炼成的》，又挤出人群，与几个好朋友一起去其他班的售书点买书。
其他班级也挤满了人群，但是，服务和打折都没有我们班周到，只是吆喝声很大，推销能力也不错，引来了许多买家。接着，我回到班级售书点，买了两本书，并抽了一次奖，奖品也不错，这可让我吃到甜头，我又按照谢老师的推荐，买了《戴望舒
这时，人越来越多了，老师们也加入活动，就连推销员都走出去桌子形成的“包围圈”，出去买书了。
自从刚才吃到了甜头后，我一口气又买了三本书，又抽了一次奖，20元用完。此时，同学们个个拿着自己买来的书，你一言我一语地谈起天来。
下课铃响的时候，人群又像退潮一样回到班级。我们班这次活动共卖了203。5元，而且几乎每个人都买到了称心的精神食粮，真是不亦乐乎啊！
第四篇：快乐的跳蚤书市
星期五，就是期盼已久的图书跳蚤市场了！
我是前期统计数的。来到老师办公室，哇，书多级了，快把老师的办公桌给压跨了。这些书我都把它们分类好了，《查理九世》类的，故事类的，杂志类的……应有尽有，特别是《查理九世》多得不计可数，光是一册就有好多本相同的了。我看着这些堆积如山的书，想：《查理九世》可真是我们的招牌书啊！可够我们卖了。
下午2：00，图书跳蚤市场开张了，只听王老师一声令下，原本寂静的操场一下子沸腾了，同学们像洪水一样不知从哪儿冒了出来，涌上操场。操场上到处是叫喊声，到处是砍价声，到处是欢声笑语。我也不甘示弱，也踏上了淘书之旅。我首先光顾了自己班的店，店里被挤得水泄不通，我好不容易挤了进去，开始找自己心爱的书了。突然，我眼前一亮：《爱丽丝漫游奇境》听着有趣。我翻开看看，嗯，内容不错！看看价钱，8元！太贵了！这时，我想出了一个好办法，装作不知道价格问佳琪：“这本几元？”她看外边没价钱，便随口说5元。我摇摇头，问：“能便宜点吗？”“那3元吧！”“好吧”我在心里暗暗叫好。之后我又买了《彼得？潘》《亲爱的笨笨猪》《汤姆？索亚历险记》。
活动结束后，我抱着心爱的书回家，想：又可以看上好几天了！图书跳蚤市场真好！
