一天，山羊太太离开了家，她去外地工作了。老山羊觉得很孤单，便决定请别人来与他一起吃饭，至于有谁，你等着看吧!
忽然，门被打开了。小猴先生、公鸡大爷和小兔姑娘、小猫女士、熊猫弟弟排着队进了门，老山羊急忙迎了上去，送上了可口的饭菜，老山羊笑着说：“这都是你们爱吃的`事物，请用吧!”小猴抓着头，不敢吃菜，想：这摆的是竹子，老山羊以为我喜欢吃它吗?公鸡愁死了，它想：我不爱吃桃子!小兔把美丽的脸都愁红了：真恶心的虫子!我讨厌它，能爱吃吗?小猫东张西望，也不吃萝卜。小熊猫望着鱼，再也忍不住鱼的臭味儿了，说：“山羊爷爷，您放错了吧!”老山羊恍然大悟，立刻放好了菜，大家才开始吃饭。小兔姑娘露出了灿烂的笑容，对老山羊说：“大爷，您的手艺可真好，您有事，孤独这些事，我帮您!别浪费那么多钱啦!有事直接开口，别客气!”
大家高兴的又说又笑，吃了饭，老山羊逗趣的说：“上班忙，抽时间再来也不难嘛!”大家走了，老山羊很高兴。
《老山羊当医生》是一首写动物生活的童话儿歌，充满了童趣，写的是小动物，说的却是孩子们的事，给人以启迪。这个童话，结构整齐，内容贴近学生生活，语言口语化，学生易于接受，也乐于接受。根据这些特点，教学时我尽量抓住课文主旨，创设各种口语交际情景，让学生去学文、去表演、去想象、去创新、去体验。从而使课堂教学处于轻松、快乐、愉悦的氛围当中，让学生的思维得到不同程度的发散，让学生的想象得到不同程度的发挥，让学生的语言得到不同程度的发展，更重要的是让学生的思想受到不同程度的教育。
上完《老山羊当医生》这一课，使我更加坚信培养学生的阅读能力应该贯穿在各年级的教学之中。如果从一年级就开始有意识的培养，那么学生会受益匪浅的。
低年级的课文富有儿童情趣、浅显易懂，我充分利用课文提供的语言材料，激发学生的朗读兴趣，在朗读的基础上，学习如何与人进行交际，培养学生的朗读能力和口头表达能力。
一、重视朗读，让读贯穿整节课的始终。
读是阅读教学中的重要环节。“书读百遍，其义自见”，可见，只有书多读了，读熟了，才能加深理解课文内容，使课文的语言进入学生的心田。本节课我就把教学的重点放在了朗读的训练上。重视培养学生的阅读能力，让学生在读中整体感知，在读中培养语感，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶。
初读课文后，问学生：“都有哪些小动物来找老山羊看病了？老山羊医生是怎样给它们看病的？”使学生在初读课文时从整体感知了课文内容，有了整体印象，并养成良好的阅读习惯。
在课文的学习过程中，我设计了自由读、指名读、同桌读、师生对读、分角色朗读等多种形式的读，在指导朗读的过程中培养学生的语言感觉。
在学完课文之后，学生在小组中表演老山羊医生给小动物看病的'情景，学生参与的积极性很高、表演的欲望很强，由于学生非常喜爱小动物，学生表现的很活跃，课堂的气愤很热烈。学生把自己在课堂上的体会和感悟很形象的表达出来了，使学生受到情感的熏陶。
二、注重情境的创设，引导学生走入文本。
这是一篇很有意思的课文，要让学生从课文中有所得、有所悟，所以情境的创设很重要，要让学生走进文本，走近小动物的内心世界，从而获得启示。课上，我注意引导学生结合自己的生活和切身的感受体会小动物们的痛苦，并通过角色扮演的方式让学生把小动物的感受读出来。我也走进其中，充当老山羊医生，并通过师对生、生对师的这种互动式评价，让学生切实走进文本，体会小动物们的内心感受，读出情感。
三、结合课文内容渗透思想教育。
课文充满童趣，写的是小动物，说的却是孩子们的事，给人以启迪。课上，我在引导学生理解小猪太胖这个环节中，进行了适当的发散，让学生结合自身的经历或体会帮助小猪献计策（平时应该注意些什么？）借助学生的回答和老师的评价，以不脱离课文，顺势而导的方式告诉学生一些浅显易懂的生活习惯、做人的道理，这样学生既听得明白又易于接受。
通过步步加深，层层递进的情景的创设，吸引学生全身心投入到课文内容的学习当中，让学生有新的发现、新的体验、新的收获。大多数孩子都知道要纠正不良生活习惯、行为习惯，懂得平时应该少吃一点糖，多参加体育锻炼，学会同小伙伴交往的道理，从而也就达到了教育的目的。
四、适时巧妙安排课中休息。
在理解完小猪太胖这一环节后，播放《健康歌》让学生一起和小猪来做运动，孩子们都迫不及待的站起来兴致勃勃的一边唱着歌曲一边扭动着身体，孩子们快乐极了，在高兴的同时从歌曲中又很自然的懂得了其中的道理。
在日常的学习、工作、生活中，大家对
老山羊请客作文1
一天，山羊太太离开了家，她去外地工作了。老山羊觉得很孤单，便决定请别人来与他一起吃饭，至于有谁，你等着看吧!
忽然，门被打开了。小猴先生、公鸡大爷和小兔姑娘、小猫女士、熊猫弟弟排着队进了门，老山羊急忙迎了上去，送上了可口的饭菜，老山羊笑着说：“这都是你们爱吃的事物，请用吧!”小猴抓着头，不敢吃菜，想：这摆的是竹子，老山羊以为我喜欢吃它吗?公鸡愁死了，它想：我不爱吃桃子!小兔把美丽的脸都愁红了：真恶心的虫子!我讨厌它，能爱吃吗?小猫东张西望，也不吃萝卜。小熊猫望着鱼，再也忍不住鱼的臭味儿了，说：“山羊爷爷，您放错了吧!”老山羊恍然大悟，立刻放好了菜，大家才开始吃饭。小兔姑娘露出了灿烂的笑容，对老山羊说：“大爷，您的手艺可真好，您有事，孤独这些事，我帮您!别浪费那么多钱啦!有事直接开口，别客气!”
大家高兴的又说又笑，吃了饭，老山羊逗趣的说：“上班忙，抽时间再来也不难嘛!”大家走了，老山羊很高兴。
老山羊请客作文2
今天是老山羊的生日。它请小白兔、小猴子、小猫、小公鸡和熊猫到家里来做客。
老山羊准备了好多朋友们爱吃的食物。客人们都来到了老山羊家，老山羊热情的招待它们。它给小猴面前放了一盘新鲜的竹子，给小鸡的面前放了一个又大又红的桃子，给小兔的面前放了一条肥肥的小青虫，给小猫面前放的是一根新鲜的胡萝卜，给熊猫面前放的是一条鲜活的小鱼。老山羊说：亲爱的朋友，你们尽情地吃吧，别客气！可是古过了一会儿，老山羊看到客人们只看不吃，就说：你们怎么不吃呀？小猴子说：山羊爷爷，你是不是把准备好的食物摆放错了！老山羊恍然大悟，马上帮客人把食物换了一下，客人们开始高兴地吃起来了。小猴子吃鲜红的桃子，小公鸡吃鲜美的虫子，小兔子吃新鲜的胡萝卜，小猫吃鲜美的小鱼，熊猫吃新鲜的竹子，它们吃得很开心！
客人们美美地吃完后，非常感谢老山羊给它们准备的丰盛的晚餐。它们跟老山羊道谢后，各自回家了。
老山羊请客作文3
今天是老山羊的生日，它请了小猴，小鸡，小兔，小猫，熊猫等一众的好朋友来家里做客，给它庆祝生日。
“咚咚咚，咚咚咚”一阵急促的敲门声传来，老山羊听到了，赶忙把门打开了。它满脸笑容地欢迎到：“我亲爱的朋友们，你们可算来了，快快请进。”客人们都坐下了，老山羊在客人们的满眼期待下，端来了早已准备好的美味佳肴。
你瞧，多好笑啊。小猴子的面前放了一盘青青的竹子，小鸡的面前放了一个又大又红的大桃子，小兔的面前放了一碟还在活动的毛毛虫，小猫的面前放着两根粗壮的胡萝卜，而熊猫的面前放了一条活蹦乱跳的小鱼。大家你看看我，我看看你，都没有动手，老山羊看见客人们都不吃它准备的食物，着急地说：“你们怎么都不吃呀！”小猴主动站了起来说：“老山羊，你把我们的食物放错位置啦。”老山羊这才发现自己的粗心大意，连忙把食物换回了应该的位置。
这个故事告诉我们，做事不要马虎，要认真仔细。
老山羊请客作文4
今年过年，老山羊请朋友来它家，请了：猴子、公鸡、小兔、熊猫来吃饭。
朋友们都到了，找了个空位坐了下来，等待老山羊上菜。老山羊笑眯眯地端着一盘盘菜。上完菜后，朋友们看了看自己的菜，都露出了不满意的表情。只见小猴子前面放了又细又长的竹子。小猴子惊讶极了！它挠挠头，觉得很奇怪，自言自语地说：“老山羊，你这么大把年纪了，还不知道我们喜欢的菜！”公鸡也喔喔地说：“老山羊，真糊涂！”小兔和小猫也一起讨论起来。小兔说：”对呀对呀！老山羊！“最后，熊猫说：”那该怎么办？“灵活的小猴说：”要不我们把菜拖到中间，把我们喜欢的菜端到最近的地方。”大家都说：“这个办法很好！”老山羊说：“对不起，我不知道你们喜欢的菜。”小猴把桃子端到自己的面前，公鸡把虫子端到面前，小兔把胡萝卜端到面前，小猫把鱼端到面前，熊猫把竹子端到自己的面前，大家终于吃到自己的美食了。老山羊也高兴极了！
老山羊请客作文5
一天，老山羊过生日，他邀请小猴、公鸡、小兔、小猫和小熊猫来他家做客。
“叮咚，叮咚”，小猴他们来了。老山羊把他们迎到客厅，让大家吃东西，老山羊已经准备好了丰盛的食物。瞧：小猴的食物是竹子，小鸡的食物是桃子，小兔的食物是小虫子，小猫的`食物是水灵灵的胡萝卜，小熊猫的食物是新鲜的小鱼。小猴皱着眉头，心想：我本来爱吃桃子，怎么让我吃竹子?小鸡看着他的食物一口也不吃，心想：我爱吃虫子，怎么给我吃桃子呢?小兔扭着头，一点儿也不高兴，心想：我爱吃胡萝卜，怎么给我吃虫子?小花猫的眼睛瞪得大大的，心想：我爱吃鱼，怎么给我吃胡萝卜呢?小熊猫的眼睛一直盯着他的食物，心想：我爱吃竹子，怎么给我吃鱼呢?还是小兔子站了起来，说：“老山羊，你把我们的食物摆错了!”老山羊拍了拍脑袋，恍然大悟地说：“那你们赶紧换换位置吧!”大家调换了位置，都吃到了自己爱吃的食物。
吃完后，他们在老山羊家里开开心心地玩了起来。
老山羊请客作文6
老山羊的生日到了，他请了小猴子、小公鸡、小白兔、小花猫和小熊猫来家里吃顿饭。
动物们都准时来到了，老山羊赶紧招呼大家坐下。它在小猴面前放了竹子，在小公鸡面前放了桃子，在小白兔面前放了虫子，在小花猫面前放了萝卜，在小熊猫面前放了小鱼。瞧！动物们的表情都怪怪的：小猴子摸了摸脑袋，小公鸡瞪大了眼睛，小白兔扭着头，小花猫愁眉苦脸的，小熊猫在那里发呆。这是怎么回事呀？老山羊奇怪地问：“你们怎么不吃呀？我招待的饭菜不合口味吗？”小猴子灵机一动说：“不是的，山羊伯伯，您的饭菜很美味，但是您把我们喜欢吃的食物放错位置了！”老山羊听了恍然大悟：原来是这样呀，怪不得你们都愁眉苦脸的。
它赶紧把食物放到正确的位置上：水灵灵的桃子放在猴子前面，肥美的虫子放在小公鸡前面，又大又红的萝卜放在小白兔前面，鲜美的小鱼放在小猫前面，鲜嫩的竹子放在小熊猫前面。朋友们的脸上露出了笑容，而且每个人都吃的津津有味。
从这件事中，老山羊明白了一个道理：要懂得尊重别人的习惯才能交到更多的朋友。
