描写家乡景物的
迎着清晨缕缕阳光和阵阵冰凉的微风，我们一家人踏上登山的乡间小路。
大约过了一两个小时，我们越过崎岖不平的山路，走过又窄又长的石子路，路过别致漂亮的小凉亭，穿过看不见天日的竹树林，终于到达目的地。
我们爬上高高的台阶，映入眼帘的是一棵高大茂盛，长得奇形怪状的大树，走进一看，一块牌子上写着“枝枝朝北”，我不解，妈妈见状连忙给我解释。“这棵大树名叫‘枝枝朝北’，相传是为了纪念岳飞，看，树枝都朝向北方，顾名思义。”我听了，恍然大悟。
接着，我们来到“龙泉”。只见山泉水从一个球大的石龙头口中流出来，炯炯有神的眼睛，稍稍上提的眉毛，张得大大的口，多么有霸气的龙头啊!据说，喝了从龙口流出来的“圣水”能够去祸消灾，包治百病。大家都跃跃欲试。
还有那“罗汉松”。听说这棵罗汉松是当初清水祖师亲手栽种的，已有三百多年的历史，可是只有三米多高，树干才碗口粗，关于“罗汉松”的传说比比皆是。
一路游览，来到了“清水祖殿”。这里香火鼎盛，每逢过节，四面八方的人赶来烧香拜佛，乞求平安。鲜红的墙面，金灿灿的琉璃瓦，在阳光下好像波光粼粼的海面，烟雾围绕着“清水祖殿”，仿佛人间仙境。走进一扇门，两侧是四尊凶神恶煞的石像，手中拿着各种兵器，挺者大皮球似的肚子，两颗圆溜溜的眼珠子睁得大大的，似乎“来者不善”，我赶紧大步跟上爸妈。据介绍，“清水祖殿”共三层，一、二层是拜佛祈福的。第三层则是算命求签的，当然，现在这只是图个吉利。神一般的清水祖师，关于他的来历说法很多，据说清水岩是他一手建立起来的。
电视剧《婀娜公主》就是在清水岩拍摄的，而剧中安溪名茶“铁观音”的来历迷雾重重，只知清水祖殿后的确有一株铁观音。清水岩的神话传说还有很多，说也说不完呢!
日落西下，我们才乘着车绕着弯曲逶迤的公路回家。
今天可真开心!
教师评语：文章写出了游览时的所见所闻所感。秀美的文字如瀑布之水滔滔不绝，本文声形并茂，动静结合，丰富的想象更让自然美景锦上添花，仿如身临其境，每一朵文字的浪花都让人心醉沉迷。
描写家乡景物的作文加评语2
我爱家乡的山山水水，更爱家乡的竹林，那儿春意盎然，春光妩媚。是我家乡的一大亮点，也是我心中，最美的风景。
驻立在溪水欢淌的小石桥上，远眺竹林。远远望去，绿压压的一片，竹子相互交横，却又井然有序，它们充满着生机和活力，洋溢着青春的热情与喜悦，仿佛体内蕴藏着无尽的力量将要喷涌而出，直冲云霄。风轻轻拂过，地上零散的落叶随风起舞，在空中交织成一片，时而变换成一个大漩涡，时而像俏皮的竹精灵在施展魔法，风逝，叶落。
走进竹林，一阵清新的混着竹草香的气味扑面而来，不禁令人精神抖擞，沉醉于次。细看竹林，棵棵拔地而起，抬头仰望，只感觉颈部酸痛，也望不到竹子的顶端。翠绿，深绿，浅绿……各种各样的绿扑朔了我的眼，迷离了我们的心。节节高，一节一节，宛如泛着的绿光的光圈，套在竹节身上，一圈又一圈，那么亮眼，赏心悦目。来到这里，我仿佛走进了个绿色天堂，“人在画中游”即使我是个才华横溢的画家，怕也不能将这幅画卷跃在我现在纸上。
漫步在竹林中，一间雅典的竹屋映入我的眼帘。推门而进，眼前所看到的一切令我万分惊讶。竹门，竹窗，竹琢桌，竹椅……全是满屋的新绿。轻轻抚摸，光滑细致，真是巧夺天工!我的思绪也因此飘飞，清芳自赏的竹子以它们的一身傲骨闻名天下。它们自身所代表的坚持不懈，公正和虚心吸引了无数的文人墨客的赞颂。清代的郑板桥也留下了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的千古佳句，形象地描绘出了竹子的高尚品质。竹子也被誉为“花中四君子”，它是当只无愧的君子。
走出竹屋，回想一步一步走来的欣喜，心里被填满了深深的满足。回望走过的脚印，心里有着一股难以言表的激动。
玩游历程结束了，但无论何时，我都不忘不了这片美丽的竹林，我爱家乡的竹林!
教师评语：这篇写景作文，意境深远，作者对家乡竹林情有独钟，善于描述，语言优美，意蕴丰富。从文中我们可以看到小作者深厚的语言功底，可以看到作者对家乡的爱，对自然美德欣赏，心中有爱，才能写出美德文章。
描写家乡景物的作文加评语3
家乡的那条石板路，谁也不知道它有多大年龄了。
岁月的风雨在它的脸上刻下了深深的“皱纹”，一些石板的边缘也被磨的光溜溜、青幽幽的了。瞧!偶尔几块凹凸不平的石板上，还刻着哪个朝代的字迹呢!让人忍不住想去翻开那古老的历史，
然而，久经沧桑的青石板，它的四季，却是各具风采。不信，让我们一起去领略一番!
春夜的青石板路，洒满月光的足迹，街上偶尔还会升起一层薄薄的雨雾哩!朦朦胧胧的'月色会让你心旷神怡。深蓝色的天空下，长街像张硕大无比的宣纸，月光透过枝叶，在宣纸上映下参差斑驳的光影，俨然一幅绝妙的写意水墨画，如诗如梦。那轮皎洁的明月好似一盏巨大的路灯，照亮了长街的任何一处。这时候的青石板路，静寂、温和而又美丽。
炎夏的青石板路，是清凉的。骄阳酷暑，烈日当头，在你口干舌燥时，只要一走到长檐下的青石板路上，便会情不自禁地赞叹道：“真凉啊!”只觉着，脚下不时冒出一股股凉气，直透心窝，爽滋滋的!这时的你，一定不愿意走向那令人烦恼的燥热世界了，只愿呆在此处，沐浴凉风，再也舍不得离开这片清凉的青石板路啦!
缠绵的秋季，我会挑个雨天，撑着小花伞，与你一起去街上欣赏那动人的美景。脚踏青石板，走在这烟雨蒙蒙的街上，只见水滴顺着屋檐“滴答滴答”往下淌，更有那调皮的雨点儿敲打着屋顶上的瓦片儿声，这一切，组成了一支欢快的奏鸣曲。低头又见一滴雨珠坠入脚下的小石坑内，溅起了一朵晶莹透彻的水花儿。瞧!这水珠儿也在欢迎你呢!
白雪皑皑的冬日，雪夜更是别有一番情趣。青石板路铺上了一层毛茸茸的“雪毯”，脚踩上去还会发出“吱吱吱吱”声，令人觉得特别温暖厚实。这时，我会同你去青石板路上踏雪。雪地中，会留下我们两双可爱的小脚印，会回荡起两串银铃般的笑声，是那样温馨……
啊!家乡的那条青石板路，一年四季风格迥异。同学们，有空，请来和我一起踏踏青石板吧!
教师评语：这篇散文开篇点题，由石板路的古老历史引出它四季的各种风采，按照春夏秋冬的顺序，或比喻、或感觉、或拟人、或听觉，语言丰富生动，层次分明，结尾的邀请给人以亲切之感。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过
我爱家乡的山作文1
我的家乡在安徽，这里是著名的“黄梅戏”之乡，这里人人会唱黄梅戏，就连小孩子也不例外。这里有许多旅游景点：有钟灵毓秀的小龙山，有白墙黄瓦的严凤英故居，有烟波浩渺的菜子湖……其中还是离我家最近的山旅游人数最多，尽管我不知道它的名字，可那里的景色确实迷人。
山的东边是一片果园。还没到果园里，就能闻到一股沁人心脾的香气，让人口水直流三千尺。桃子粉嘟嘟的，又胖又软，苹果红通通的，又圆又亮。山的南边有一条宽阔的小溪，无论春、夏、秋、冬都一个样。小溪清澈见底，游鱼水草可以看得清清楚楚，经常会有人去抓鱼，每次都是满载而归。山的西边虽然没人住，却是鸟的天堂。五彩缤纷的小鸟成群结队地在开阔的菜地上空盘旋，仿佛正在舞蹈。草地上还有许多幼鸟、鸟蛋，它们有的破壳而出，正在东张西望；有的正在学飞，在妈妈的监护下扑腾着稚嫩的翅膀。山的北边最美了，因为那里有美不胜收的瀑布。瀑布顶上有许多棱角尖锐的石头，石头上长满了青苔，水飞快地往下流，一阵阵“沙沙”声很动听。从远处看，一层淡淡的紫烟往上升，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊，远远看着它，就能忘掉一切烦恼。水从山上往下流，忽急忽缓，许多小溪汇成了一条大河，流向了山的南边，给人们带来了用之不竭的生命之源。
啊，我爱家乡的山。
我爱家乡的山作文2
我的家乡在兴宁市的一个小山村里。我喜欢家乡的山。虽然它没有泰山的气势磅礴;也没有衡山的秀丽多姿;更没有黄山的秀丽神奇;但我最爱的还是家乡那娇小玲珑的小山。
家乡的小山上，满山都是郁郁葱葱的树木。远远望去，整个山坡都是苍翠欲滴的浓绿。
还记得那个深秋，我和爸爸走在山间的羊肠小道上。我们一边走，一边欣赏着满山的松树，松树高大挺拔，苍翠欲滴。松果挂满了枝头，它们像探出头来的小娃娃一样。有的两个一伙，三个一群，正说着悄悄话。秋风徐徐，松子从松果里钻了出来，旋转着，纷飞着，舞蹈着，伴着跳跃的阳光，伴着我的心在追逐、在嬉戏。风停了，我发现，松树下有几颗松果，于是，我把它们拾了起来。我想：如果小松鼠来采松果，它们一定会满载而归的。
家乡的山很美，山间的小溪就更美。
春雨来临了，我们走在弯弯曲曲的山路上，雨水淅淅沥沥的，一下子，山路就变得十分泥泞。雨水滴入了清澈的小溪里，小溪顿时露出了一个个酒窝，溪里的水立刻涨了许多。我发现小溪里并没有小鱼，是因为溪水太清太凉的缘故吧!小溪旁有许多红色的野果子，又红又饱满，一定是喝了这清甜的溪水吧!野果子旁边还开了许多洁白的小花，它们正对我笑呢!
伴着小溪欢快的歌声，我和爸爸越走越远。
我爱家乡的山作文3
我的家乡是一个美丽的小山村。这里山青水秀，群山环绕，我最喜欢的就是家乡的山。
春天，山中的树木开始抽出新的嫩绿的枝芽，山变成浅绿色。一场春雨过后，山中的空气散发着泥土的清香，吸一口，沁人心脾。鸟儿站在刚被春雨洗礼的树枝上，唱着动听的歌谣，仿佛在用美妙的歌声迎接春天的到来。这春雨也正是春天派给大山的信使。
夏天，树木枝繁叶茂、郁郁葱葱，茂盛的树木为大山穿上深绿色的外衣，山里的各色野花都竞相开放，有红色的团花，有蓝色的小星星花，有白色的呈五角形状的花，它们都一样很小很小。一小片灌木丛霎时间在我眼里变成一座可爱的小花园。野花虽小，却香气十足，引来无数色彩绚丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好一幅美丽的画面。野花是夏天的小精灵，是夏天献给大山的生命的图腾。
秋天，山好像是厌倦单纯绿色的装扮，开始为自己换上一件“五花衣”。山林里的树叶开始改变颜色，有的还是绿色，有的已经发黄，有的都变成红色。一阵风吹来，片片树叶从枝头轻轻飘下，好似一只只色彩斑斓的蝴蝶在随风起舞。这落叶就是秋天写给大山的赞美诗。
冬天，大雪将整个山峰覆盖，大山变成白色。树枝上落一层厚厚的积雪，轻轻摇晃树干，积雪簌簌地落下，真是“千树万树梨花开”远远望去，大山好像穿上一件白色的羽绒服。雪正是冬天给大山做的棉被。
我爱我的家乡，更爱家乡的山。
我爱家乡的山作文4
我的家乡在日照市五莲县，这里山清水秀，有大青山、九仙山、五莲山……我最喜欢的就家乡的山，树长得葱葱茏茏，杜鹃花开的鲜鲜艳艳，鸟儿唱的欢欢喜喜，溪水流的叮叮咚咚！我爱家乡的山！是五莲山。
一到夏天，我们一家就去爬五莲山。爸爸带我们从后山往上爬。经过数不清的石阶，我们就到了好玩刺激的“水帘洞”。在洞外我们就像是在一个大火炉里，可一进“水帘洞”，就会感到仿佛是在一个巨大的清凉的冰箱里。“水帘洞”真黑呀，虽然打着手电筒，可还是黑乎乎的。不时还有几滴水滴到我身上，吓得我全身发抖。爬出“水帘洞”，我们继续沿着石阶往前走，就到了“铁胡同”。站在“铁胡同”底下抬头望，啊！这么陡，这么窄，我爬的上去吗？胡同两边的悬崖像被刀削了一样陡直。我歇了好几口气才爬上去，腿肚子都变得酸溜溜的。爬上“铁胡同”再走几步，就到了“一线天”，因为在这里抬头看天空，只有一线宽的距离。我在想：这么窄的缝隙，我能过得去吗？没想到我不用侧身就走出了“一线天”。回头一看，爸爸正侧着身子慢慢地往外挪呢，本来我还担心爸爸卡在石缝里出不来呢！我想应该让爸爸减肥了。
在五莲山上，还有许多著名的景点，比如：光明寺、望海楼、织女洞……还有数不清的奇峰怪石，比如：风动石、关公试剑石……如果你来到这里，你也会被它的风景所吸引。
我爱家乡的山作文5
每天晨曦微露，或夕阳西垂，三三两两结伴而行的人群，前往风景秀丽的百丈山，登高揽胜，亲近大自然，享受大自然赋予的舒适和惬意。
海拔200余米的百丈山是新登的制高点，旁边与贤明山单笔峰紧倚，与联魁塔相依相伴。山下还有金碧辉煌，重檐高跷，终年香烟缭绕的广福寺。百丈山山巅的电视转播塔高耸云天，山上松篁山柏，葱绿成荫，鸟语花香，气清景幽，盛夏清泉涓涓不竭。
深秋的百丈山，赤橙黄绿，唯妙唯肖。未曾上山，从蜿蜒的山路走去，田园、农家、鸡鸣、松叶、香果、山寺，不免有远俗的感觉。登上山顶，举目眺望，千年古镇——新登尽收眼底，远处是人间城廊，遍地是金黄的田野和绿色的山冈。
如今，百丈山的路拓宽硬化以后，前来登山的人更是络绎不绝。这林间小道从原本那泥泞的.泥路，转眼间变成了平坦干净的水泥路。游客们徒步上山，一路欣赏风景，倾听鸟鸣、鸡啼、狗吠，别有一番诗情画意。在半山腰，出现了一座褐色、造型别致的小凉亭。登山累了，便可以坐在这凉亭中休息。白天闻着泥土的芳香，望着远处若隐若现的景致，惬意无比。夜晚，听着山间演奏家们充满激情的歌唱、奏乐;望着山下星星点点的灯光，仿佛自己也置身于其中。
家乡的百丈山，赤橙黄绿，向人们发出游人的邀请。
我爱家乡的山作文6
阳春三月，我和爸爸妈妈一起去凤凰山，这里山清水秀，鸟语花香。
山顶上，有一个壮观的滴水崖，站在崖下往上看，一股清泉从山顶上直泻而下，落入崖底，犹如一条条随风飘动的轻纱。随着季节的变化，滴水崖泉水形态各异。春天，喷珠吐玉，徐徐生辉，盛夏，瀑布飞泻，气势磅礴，金秋，涓涓溪流，潮汐潺潺；隆冬，冰棱悬垂，晶莹剔透。
山腰上，有一个牡丹园。那里的牡丹争奇斗艳，芬芳迷人。红牡丹们竟相开发，好像在跟白牡丹们媲美呢！白牡丹们也不甘落后，它们用优美的舞蹈展现自己的风采。粉牡丹们也不甘示弱，它们用柔曼的舞姿舞出自己的魅力。吸引了许多游客们的目光。
最有趣的，就是山脚下那棵枝繁叶茂的相思树了。相思树长得歪歪扭扭的，从中段合并成一棵树。关于这棵树，还有一个美妙的传说呢！
相传，河东的凤公子与河西的姚小姐自幼同窗共读，青梅竹马，两小无猜。后因凤家败落，凤公子虽学识渊博，能书善文，进京赶考，却无银两“奉献”考官而落第。他忧郁成疾，抱病返乡，惨死在路旁。姚小姐惊闻噩耗，见凤公子惨死之状，也死于凤公子身旁。他们被分棺安葬于相思树河两岸，年长日久，河岸两旁各长出一棵枫杨树，渐渐向河心
上空倾斜，长成一体，就成了如今的相思树。
凤凰山真是名不虚传啊！我爱家乡的凤凰山！
我爱家乡的山作文7
它名字的由来是这样的：因为这座山的形状就如同一只展翅欲飞的凤凰。所以，这座山叫：“凤凰山”。
凤凰山的春季，那简直就是花的天堂，群芳吐艳。花儿中最耀眼的便是那美丽的高山杜鹃了。它的颜色很鲜艳。我非常喜欢高山杜鹃，因为它在我心中象征着美丽和高贵。
夏天，凤凰山上都是“歌唱家”。它们站在树上唧唧喳喳地唱着。那声音在其他季节是听不到的，那就是百鸟齐鸣的声音。上千位“歌唱家”齐鸣，你就会沉醉在它们那美妙的歌声里。
秋天，落叶缤纷。红红的枫叶像一枚枚邮票。邮来的是那凉爽的秋天。山上有红色的树，有绿色的树，还有黄色的树。整个山都快成了一盒颜料了。
冬天，白雪皑皑。翠绿色的松树像一个士兵一样笔直地站在那里，仿佛他们不怕严寒，似的。真希望这一棵棵“士兵”可以永远保卫我们的家园。
对凤凰山我有许多话要说，我忽然想起了一首李白的诗《独坐敬亭山》“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”我只希望凤凰山可以永远美丽，永远迷人。
教师评语：凤凰山四季不同的风景不同的美，在你的文章里都能领略到，恰当的比喻句，形象的拟人句，让凤凰山的美景历历在目，仿佛置身其中。为自己的家乡有这样的美景自豪，为三班有能描绘出美景的人骄傲！
我爱家乡的山作文8
我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的还是家乡的那座高耸挺拔的大山。那里一年四季景色迷人。
春天，万物复苏，大山里的树木抽出了新的枝条，春雨姐姐给要发芽的小树苗洗洗澡，小树苗高兴地跳起了舞。各色的野花竞相开放，有粉红色的映山红，黄色的蒲公英，白色的梨花......它们开的是那么的迷人，那么的五彩缤纷。远远望去，就像一片花的海洋。
夏天，树木长得郁郁葱葱，密密的树叶把阳光遮得都看不见了，这时，抬头也望不见那一朵朵的白云。大山的树就像一把大伞，我们可以在树下乘凉、爬山。走进山里，就能听见泉水那叮叮咚咚的歌声，如果你渴了，那就畅饮一番吧。秋天，天高气爽，大山上的树都变黄了，树叶翩翩起舞，落在地上像盖了一层金色的地毯。果树上也结出了各种各样的果实：苹果、梨子、草莓、榛子、松子如果遇到刚刚下完雨，那么满山遍野都是蘑菇的天下，这时如果你上山，就会满载而归。
冬天，漫天飞舞的雪花，给大山披上了银色的盛装。我们在大山下打雪仗、堆雪人、拉雪爬犁这是城里孩子最羡慕的，也是我们最开兴的事。
站在山顶，看下面的小镇，一览无余。道路，四通八达，纵横交错，一座座楼房，大小各不相同。放眼望去，小
镇被群山拥抱，大山就像一个卫士，守护着我们美丽的家乡。
多么可爱、秀丽的大山，我爱你。
我爱家乡的山作文9
有人喜欢日夜奔腾不息的小河；有人喜欢轻柔而美丽的桃花；有人喜欢婀娜多姿的柳条；但我觉得比起那些我更喜欢家乡的山。
我们这的山叫杏山。这是因为山上种满了杏树，每到春天朵朵杏花开遍野，香飘四方整个村庄笼罩在杏香之中。树木整齐的排列着，我顺着石阶爬了上去。石阶上到处都有散落的杏花花瓣散若群星，犹如通往天界的入口。石阶边上的石块层层叠叠，摆出各种新奇造型。
走进山林绿草如茵、百花争艳，一缕微风吹过，香气逼人。草儿摆弄着自己纤细的身体，一浪接着一浪涌过来逼近你的身边、波涛汹涌，冲进你的心扉，吹进你的心房。蝴蝶和蜜蜂成群结队地飞来采蜜。走累了坐在树下，大叔伯伯们撑开一把把绿伞为你乘凉。鸟儿们在山上自由的飞翔唱着欢快的歌，曲整个山林里环绕着快乐的笑声。温馨而又美丽.......
再往里走，一条小溪奔涌过来。溪水清澈见底，用水洗一把脸，洗去忧愁、洗去不快，想着快乐的事。躺在草地上睡一个宝觉，没有人打扰安静而又简单。带着微笑享受这一切。
傍晚晚霞染红了天际下了山，山变成红色的了鲜艳而美丽。
山！你奏出了最美好的交响曲，让世人为你折服。我喜欢你，我尊敬你，我崇敬你家乡的山。
我爱你——家乡的山!!!
我爱家乡的山作文10
谁不会说自己热爱的家乡好呢?山还是家乡的青；水还是家乡的清；人们当然还是家乡的亲。但是我特别喜爱家乡的松兰山。我们现在就出发吧！
一路上虽然说不上白天那么美丽的景色，但是也并没有夜晚的寂静。不过有的是星星点点的五彩缤纷的灯光。
过了好一会儿，总算到了松兰山。松兰山真热闹啊！不少人套上游泳圈，熟练地在水比较深的地方尽情地游着；有几个滑稽的人坐在“竹排”上，一次又一次地被涌来的潮水冲翻，直乐得我们合不拢嘴；更多的人和我们一样，悠闲地站在湿漉漉的沙滩上，任凭潮水怎么冲打着我们的身体。有些人甚至激动地大喊大叫。我们偶尔站累了，也会舒服地坐在柔软的沙滩上。等到潮来了，赶紧站起来，以免打湿头发。但有时，浪来得特别快。没等到我们完全站起来，冰凉的水珠已经溅到了我们的身上。到处都有水，连原本干燥的头发也有点湿漉漉的。
我们见头发已经很湿了，便不顾“淑女”形象，开心地在凉凉的水中嬉戏着。直到妈妈的多次催促下，才发现时间已经不早了，我们只好扫兴地停止了玩耍。我们换上干净的衣服，缓缓地坐到温暖的车上，依依不舍地回家了。
在回家的路上，我还慢慢地回忆着刚才玩耍时快乐的情景。
我爱家乡的松兰山，更爱创造它的美丽的家乡！
我爱家乡的山作文11
“山外青山楼外楼”五岳有泰山、华山、衡山、恒山、嵩山，它们景色独特，富有文化内涵，我家乡的山也别有一番景象。
我家乡的山名为金山，因为那里有金矿。我之所以喜欢它，是因为它从早到晚都各有一番景象。
早上，天刚刚亮，公鸡开始报晓了。这里，云雾升起来了，正环绕着金山，犹如仙境一样。每每这时，总会从山中传来一首山歌。这是哪儿传出来的呢？哦！原来是辛勤的人上山砍柴呀！随着云雾的消散及山歌的收尾，人们也陆续起床了。
中午，正是金山最热闹的时候，花草树木边说话边沐浴着太阳的温暖，花儿还不断散发着芬芳，使金山弥漫着芳香。动物们也很活跃，在天上飞的，在地上跑的，最有趣的是燕子和百灵鸟，它们开了场“演唱会”，风吹树叶的声音为它们伴奏，落叶为它们作背景，由此一来，这歌声，倒更像一首小令。在金山上小草向我们招手，花儿向我微笑，其乐融融。另外，山里头的动物，对我们也非常友好，很亲近人类，我们也不去伤害它们，大家和平相处。
晚上，人们总按捺不住，总想上山上看星星，我也不例外。一次，我吃过晚饭，箭一样冲上山头。那里有块石头，我喜欢躺在上面看星星，它们一闪一闪的，犹如一双双眼睛正注视着大地。月亮的光辉挥洒在金山上，使夜晚更加幽静。
我爱我家乡的山。
我爱家乡的山作文12
在我外婆家后面，有一座高大的山，它有着一个动人的传说。
山真美啊！远远望去，像一个小巨人似的挺立着，保卫我们的家乡。山下有小池，有亭子，有假山，有桥，有走廊和花灯，晚上还会有美丽的小瀑布。山上有石子小路，风景区和一座玲珑宝塔。
传说以前，这边没有山，地上住着许多人，其中有一个老和尚和小和尚。有一天，老和尚预料有一座上会飞来，吾佛以慈悲为怀，为了不压死这里的人，老和尚便让小和尚去通知大家。可大家不但不听，还把这事当笑话。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，山马上就要飞来。正巧，有一户人家办喜事，大伙们都在庆祝，小和尚情急之下，灵机一动，抱起貌似天仙的新娘子就跑，那新娘子哭着喊着救命，一大群男女老少都听到了，拿着木棍、铁棍就来追赶，人们刚追出去，大山就飞来了，大部分人都逃出了，只有少数人被压死了。飞来的山上还带着一座宝塔。活下来的人为了感谢老和尚和小和尚，就在那山上建了一座纪念他们的寺庙。大家叫那座山为“飞来峰”、“怪山”、“宝林山”、“龟山”，寺庙是“宝林寺”，塔为“应天塔”。
这座山，就是现在美丽的山——塔山！
我爱家乡的山，因为它高大美丽，因为它有着一个动人传说。
我爱家乡的山作文13
在天一方，在海一方，在这片海天相接的地方，这就是我的家乡－－连云港。孔望山，高高耸立；抗日山，英雄先烈们安息的园林；还有一望无际的大海，丰富的海产资源等等。
其中我最喜欢的还是花果山。它是一座神话之山，是《西游记》中孙悟空的老家。那里有长长的十八盘，还有瀑布直流的水帘洞，更有高高的玉女峰……今天，你们就和我一起去游览花果山吧！
远远望去，花果山的大门上有一个孙悟空的头像，旁边还有许多小猴子，小猴子千姿百态，有的在吃东西，有的在玩耍……走进花果山的大门，就看见一个又长又窄的坡，坡上有台阶。台阶旁有郁郁葱葱的灌木丛。沿着台阶走上去，就到了花果山的山脚，葱绿的大树和千年银杏顿时映入眼帘。
顺着陡峭的石阶登阶而上，必须有足够的勇气和力量才能到达三元宫，到达三元宫不久，就可以看到生动有趣的一幅画面——水帘洞，人们在这里嬉戏玩耍，传说沿着水帘洞一直走下去，就可以通向大海。
经过千辛万苦，终于到达了花果山的顶峰—玉女峰。俯视山下，哇！蜿蜒曲折的小溪，碧绿整齐的麦田，五颜六色的野花，还有那连绵不断的蛙声，使我仿佛置身于一个童话的世界。
我爱我的家乡，我爱我家乡的花果山。
10月21日上午，高新区教研室在付山小学举行
《美丽的'小兴安岭》听课记录
（一）导入：（8：00）
1、欣赏一幅小兴安岭森林的图片，请同学说一说“图上的树木多不多？”（学生回答“千千万万”“数不清”“像绿色的海洋”）
2、连续欣赏几幅图片说说怎么样板书美丽的小兴安岭。
3、观看录象
（二）学习课文
1、集体学习
（1）学生自读课文，画出生字并与同学交流。（8：13）
（2）投影出示文中的词语，检查朗读。
（3）指名朗读描写春天的部分，其他同学画出所描写的景物。
找出文中描写很美的句子，读一读并说说为什么
指导理解“抽出”
（4）总结本段的学习方法。（8：18）
2、小组学习其余部分
（1）投影出示学习要求。
（2）分小组学习描写夏、秋、冬部分的内容。（8：20）
3、交流讨论
（1）指名回答夏、秋、冬描写的景物。（投影出示表格，添表）。
（2）学生读自己喜欢的句子，教师相机指导理解。
（3）如果要去小兴安岭你会选择在什么季节？
学生读自己喜欢的段落。
（三）朗读课文。（8：35）
一人朗读，配乐，其余同学观看动画。
（四）深入理解课文
1、板书花园、宝库
2、思考：为什么说小兴安岭是花园、宝库？
（五）作业：可以写写自己的家乡。
点评：
这节课老师通过图片、录像、课文等多种形式来使学生认识美丽的小兴安岭，使学生对小兴安岭的景色、物产有了深刻的印象。老师先带领学生一块分析描写春天的部分，并总结出学习方法，然后让学生分小组来学习课文的其余部分，这样充分体现了学生的主体地位。在讲课过程中还设计了几处让学生读自己喜欢的语句，让学生选择会在什么季节去小兴安岭旅游等环节，都体现了老师重视学生的学习感悟，体现了人文主义的精神。
导入部分的录像资料只是让学生看了一遍，看完就过去了。我觉得这个地方应让学生根据预习的情况，联系录象资料来说说小兴安岭有哪些景物，给自己留下了什么样的印象，然后再去理解课文。在第三个环节配乐朗读并让学生观看动画课件时，课件的内容并不能和课文完全相符，实际上限制了学生的想象。这里可只留背景音乐，让学生边听朗读边去想象小兴安岭的美丽景色。
在最后对课文中心思想的理解和感悟上，还缺乏进一步的提升。小兴安岭向人们奉献出了丰富的物产，作者对小兴安岭的热爱之情，没有引导学生去体会，进而激发学生热爱祖国大好河山的感情。
