小学生叙事作文评语大全
1、文章在民间传说基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩童话故事，读来饶有趣味。
2、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新生活气息和儿童情趣。
3、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
4、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
5、你很善于抓住事物特点进行具体描绘，展示…，文笔间渗透情感。
6、全文通俗易懂，趣味性强。
7、通过丰富人物语言和动作，衬托出人物思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
8、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新生活气息和儿童情趣。
10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
11、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出自已对…情感，令人感动。
12、借景抒情，托物咏志，很特色。
13、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。
14、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休感觉。
15、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
16、文章按事情发展顺序，记叙…事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
17、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
18、文章凭着丰富想象，凭着多彩语言，将…呈现读者面前。
19、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进开心乐园，令人眉开眼笑。
20、文章简洁明，语言平淡朴实。
21、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞运用更使文章锦上添花
22、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
23、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
24、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功之作。
25、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
26、作品构思是巧妙，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
27、详略得当，虚实相生，是本文两大特色，……内容更丰富、更生动。
28、本文很好体现…特点，深刻主题与新颖构思相得益彰。巧用伏笔是文章一大特点。文章第一段就为全篇故事发展做极好铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
29、通过仔细观察，采用合适语言把…绘声绘色地描述出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
30、文章结构简洁合理，作者对原文理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
31、注意观察具体事物，并展开合适想象，这是本文成功之处。
32、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
33、这是一篇很有新意…文章构思巧妙，语言朴实自然。
34、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
35、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起读者兴趣。
36、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事同时加入恰当心理描写，充分表达…
37、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例对比。抨击……，文章语言生动丰富，可读性强。
38、全文可圈可点佳句不少，给文章增添些文学情趣
39、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方手法，使文章生动具体
40、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
41、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
42、文中描绘…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着童心，使文章也有生命力。
43、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
44、通过虚构故事来表达一种哲理。
45、文章结构简洁合理，作者对原文理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
46、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功之作。
47、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
48、这篇短文特点可概括为亲切，温馨，隽永。
49、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
50、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
51、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
52、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写…过程。结构严谨，重点突出。语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
“采蘑菇的小姑娘，拎着一个方便袋……”我一边走一边哼着歌。你可能会问‘怎么是方便袋啊﹖’因为今天我和妈妈去采蘑菇，家里没有筐，所以是方便袋。
开始我们在路边的小树趟子里采蘑菇，半天也没采几个，直到遇到一位老爷爷，他告诉我们一个好地方，那里不仅蘑菇多而且蚊子还少，就是有点扎。妈妈问我：“去不去呀？”“非去不可，就当冒险了！”
于是我和妈妈“冲”了过去。好家伙这草长得比我还高，简直是‘披荆斩棘’啊，还有一条小水沟，过去的时候我差点来个嘴啃泥！心想“早知道就不来了！”“诶呀”一不小心我被松针扎了一下，“好疼啊”。终于到了那个好地方—松树林了。由于那里的`松树长得太茂盛了，两棵树之间都连上了，我们只好蹲着走。那里果然像那位老爷爷说的那样，蘑菇多，蚊子少。
妈妈一会儿就采了很多蘑菇，可我却一无所获。于是我壮着胆子采了一颗，可一不小心蘑菇被我分家了，蘑菇伞在我手里。根还在原地。妈妈见了说：“采蘑菇要……”说着给我做了示范，然后就去别处采蘑菇了。我发现右前方有一个红色小点，我爬过去一看原来是一对小蘑菇，虽然被松针盖住了，但还是被我发现了。我轻轻地把松针扒开，小心翼翼地把小蘑菇采下了，然后高兴到喊：“妈妈，妈妈我采到蘑菇了！”妈妈弯着腰走过来说：“真棒！”我刚要把蘑菇放进袋子里，妈妈发话了：“蘑菇根上还有这么多土呢，要把它弄干净才能放进袋子里。”没办法只好照做。
就这样我采了很多蘑菇，袋子都装满了，我和妈妈才依依不舍的回家了。“妈妈，我们明天还来好吗……”
篇一：蘑菇伞
一天，小兔子红红提着篮子去草地上采蘑菇。突然，她看见快要下雨了，心想：哎呀！要下雨了，我得去找一个东西挡挡雨。她找呀找呀，终于找到了一个像伞一样的大蘑菇，就撑着它走在回家的路上。
走着走着，飞来了两只蝴蝶。红红像他们打招呼，两只蝴蝶高兴地在红红面前飞来飞去。红红见了，高兴地笑了。
篇二：蘑菇伞
从前有一只小兔很勤快，天天都去采蘑菇。
有一下，小兔正在采蘑菇的'时候，看见头顶上乌云密布，它想，啊呀要下雨了，我没有伞，怎么办呢？它突然看见眼前有一个大蘑菇，于是它拿起lian刀，把大蘑菇割了下来。天上就下起了暴雨，小兔急忙把蘑菇拿起来当成自己的伞。高高兴兴地回家了。在回家的路上，小兔发现了两只蝴蝶，正在雨中飞，小兔连忙把伞挪到了蝴蝶的旁边，小兔把蝴蝶送回了家。
小兔真是一个聪明的孩子，还有一颗善良的心。
篇三：采蘑菇
星期一，小蜗牛在草地上采蘑菇。
忽然，下起了倾盆大雨。小蜗牛看见地上有一片树叶，小蜗牛拿起树叶一看，树叶上有一只甲虫。小蜗牛问：“你也在这躲雨呀，那你能让我进去躲雨吗？”“可以。”小甲虫说。他们一起躲雨，聊得可开心了。
篇四：蘑菇伞
有一天，小兔去采蘑菇。
突然下起雨来，雨越下越大，小兔跑啊跑，这时它看见一个很大的蘑菇，心想：我可以把蘑菇当伞呀！
于是，小兔举着“蘑菇伞”往家跑。回到家，兔妈妈摸了摸小兔的衣服，奇怪地说：“小兔，你怎么没淋湿啊？”小兔把下雨后的事告诉了兔妈妈，兔妈妈夸小兔是个聪明的孩子。
篇五：大蘑菇
今天早晨，小白兔起床很早，它看见外在阳光明媚，天气好好呀！它想，今天去采蘑菇一定有很大收获。于是，它就高高兴兴地出门了。
小白兔正采得高兴时，忽然，下起了大雨，小白兔着急四处找蔽雨的地方。它看见前面有一颗大蘑菇，它跑过去把大蘑菇采下来当大雨伞走啊走啊，忽然看见淋雨的小松鼠说：“小松鼠，你快到我这里来，我这个大蘑菇正好能挡我们两个人，我送你回家吧！”小松鼠说：“好呀！”
小白兔和小松鼠高高兴兴在回家了。
