快乐的事的作文 篇1
今天是星期六，天空晴朗，外面还刮着一阵不大不小的风，我和妈妈吃完早饭便高高兴兴的去河堤放风筝了。
在楼下的一片不大的空地上，已经有一些人在放风筝了。看，一群叫不上名的小鸟地在蔚蓝的天空中飞过。我看到如此情景，乐得合不住嘴，心里想：我的风筝一定要比小鸟飞得还要高，我让妈妈端端正正地举起我的蜻蜓风筝，我拿着线轴，迎着风一边往后退，一边放线，等退到十几米的时候，我大声对妈妈说了一声：“放！”妈妈把风筝一松，我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。跑着跑着，我拿着线轴的右手感觉到有一股力量正在往后拽着风筝，我想：风筝一定被放到天上去了吧！
于是，我停下来，回过头去，看到的却是风筝挂到树上了。我很沮丧，但是，没有泄气，到了一片更大的空地上来放风筝，这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊！翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。我的心情一下子变得好了起来。
过了一会儿，风小了，我看到风筝线弯了，就连忙把线往回收；又过了一会儿，风渐渐变大了，风筝线绷的直直的，我又把线放了一点儿……放风筝给我带来了无穷乐趣和丰富的课余生活，风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊！
快乐的事的作文 篇2
每个人都会经历快乐的事情，接下来就让我来向大家分享我快乐的事情吧！
有一天，我在放学的路上看到一个老人家在乞讨，他穿着单衣、光着脚，躺在地上，眼睛里满是哀求望着行人，渴望行人给他一些钱。他虽然没有说，但我已经看出他的悲伤。我跑过去把我身上的两块钱给了他，他收下了钱，连声对我说：“谢谢、谢谢、谢谢！”我帮助了他，所以我很开心。
在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的金一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。忙了大半天，却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，金一凡平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀！想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。
他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀！下课铃响了，金一凡刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。
每天做一件好事，快乐就会更多！
快乐的事的作文 篇3
每个人的快乐都不一样，爸爸一跟妹妹玩就快乐似神仙，妈妈一看见我表现很好，就快乐得像一幅美丽的画，笑容真漂亮。妹妹依其自行车，就快乐得像开心果，我也有很多快乐的方法。
玩水球是一件快乐的事，因为水球可以玩很多游戏，后来被淋得湿答答的，可是我觉得很凉爽，一点都不觉得冷。玩水球真好玩，所以我们常在好朋友家门前丢水球，玩了一个中午的水球，我们丢过来，丢过去，有时候会丢到了头，把头也淋湿了呢！
荡秋千是一件很快乐的事，因为荡秋千也有很多玩法，可以当得很高，可以趴着荡，也可以站着玩，我把秋千荡得好高时，有一阵凉风吹过来，好舒服喔！我不知不觉就荡得更高了，虽然有点害怕，课是太好玩了，根本不想亭下来，于是我就努力的往上荡，荡得好高，我还看见好多人在操场跑步，常常荡得跟树一样高了呢！
我最快乐的事是露营，露营有很多好玩的事，有时候露营可以玩水，有时候可以打球，还可以跟好朋友一起玩游戏，全家一起吃饭，一起睡觉，第二天早上一起去爬山，一起去看看风景，玩得很开心，尤其玩水时跟爸爸比赛游泳，游完泳还可以吃点心，真幸福。
快乐是需要寻找的，找到快乐就会让你开心，开心有好多种，有的开心是玩乐，有的开心是学习，有的开心是做家事，更可以是帮助别人呢！
快乐的事的作文 篇4
这个暑假，我觉得最快乐的事，就是打羽毛球了！
记得以前的我，总是很羡慕别人打羽球从东边打到西边，或从南边打到北边，打来打去非常开心，而我一直很好奇怎么玩，这个暑假就趁爸爸回家时刻，缠着爸爸一直玩，现在只要我去哪儿，羽毛球拍和羽毛球就会跟着我带到哪儿，它好像是我的秘密武器一下，和我形影不离呢！
这个暑假感到最开心的事就是学会打羽球了，而我最喜欢和爸爸、妈妈、弟弟打羽球了，其中爸爸最厉害了，因为爸爸都会把球"打"到我的面前来，可能因为爸爸打球有挑角度，所以我都可以把球接好！我觉得爸爸比妈妈厉害啊，因为妈妈的球都打的不好，所以飞不到我的面前来呀！！就变得不好接呢！
打球最好笑的事是，弟弟有时候都接不到球，我有时候会笑弟弟不会接球，但妈妈说，弟弟还小所以不会接球，我小时候也是这样呀。这个暑假最开心的事就是常常有空就可以到公园打羽毛球了！这个暑假我和好多人玩过出毛球呢！我也和外公、外婆还有姑姑打过球喔！
打球能我流满身汗，是一件非常开心的事！我希望将来每天都能拨出一点时间像暑假这样玩羽毛球，羽毛球是我在暑假找到最快乐的运动了！
快乐的事的作文 篇5
在家里写堆积如山的作业，像个搬不完食物的小蚂蚁一样忙碌，写得我头昏脑胀，两手发软眼睛痠，真想出去玩一玩、走一走！
假日一到，爸爸终于要带我们去海边，我快乐无比，像条神采奕奕的热带鱼。我和哥哥准备了铲子、桶子、泳衣、泳裤……，还有一颗贪玩的心，快快乐乐出去玩喽！
到了海边，我和哥哥跑呀！跳啊！心情像只翩翩起舞的蝴蝶，样子像海边的弹突鱼。兴高采烈的我，玩得兴高采烈、汗流浃背，像一颗火辣辣的太阳一样。
突然妈妈说：“快来吃冰喔！”我和哥哥像只活蹦乱跳的兔子一样，妈妈看了哈哈大笑。吃完了冰，妈妈说要回家了，我和哥哥依依不舍的告别火红的夕阳回家了。
第二天清晨一起来，麻雀引吭高歌的歌声唤醒睡眼惺忪的我，爸爸说今天要带我们去高山踏青，拜访青山绿水。到了山上看到很多人也在爬山，哇！真是人山人海啊！爬呀！爬呀！我像个乌龟一样，火辣辣的太阳也陪着我们一起爬山，害我们变得更累、更渴，爬得我头昏眼花！
终于爬到了山顶，大家躲在不被太阳晒到的地方，把美味的食物拿了出来，像是摆地摊的市集，五花八门好热闹！看到了那么多食物，我准备大显身手、大快朵颐，把食物吃个精光。吃完了，大家心满意足一起下山回家了。
不管是去海边玩水，或是去山里踏青，只要别待在家里像只忙碌的小蚂蚁，对我来说，我都认为这些事都是最快乐的事！
快乐的事的作文 篇6
今天是我们定海小学全体师生最快乐的一天，因为在这个春暖花开，风和日丽的日子里，我们要去伊甸园游玩。
大巴行驶在乡间宽阔的马路上，我们唧唧喳喳地唱着歌，仿佛一群关在笼子里的小鸟即将回到大自然的怀抱。
大约开了一个小时，我们到了伊甸园。同学们争先恐后地下了车。我们先来到了乘火车的活动区。车子在椭圆形的轨道上缓缓地行驶着，轨道中间盛开着许多金灿灿的油菜花。清风徐来，一阵阵芳香沁人心脾，让人感到十分惬意。我忽然觉得我们这些小学生仿佛就是一只只花蝴蝶在围着美丽的油菜花儿转。
坐完火车，我们上了一架已经废弃的飞机。我站在上面往四处张望，远处和近处都是一片绿，只是绿的深浅不同，美得让人陶醉。这时，我想：假若有一天我成了一个真正的飞行员，开着一架大飞机遨游在天空中，我就能欣赏到全世界更多更美的景色了。
后来我们又去看了孔雀，我真想看看孔雀开屏的美姿，可是等了很久它还是不开屏。老师说它看到我们那么多人围着它就不敢开屏了。我想：这只孔雀是一个害羞的小姑娘变的吧？
终于盼到了吃午餐的时间了，我们分几个小组在地上铺上台布，每个人都慷慨地拿出自己带来的食物供大家分享。我们都觉得那是世界上最美的午餐。伊甸园上空不时回荡着欢乐的笑声。
餐后，我们恋恋不舍地告别了伊甸园。油菜花在风中点头，好像在跟我们说再见。树叶发出沙沙的声音，仿佛是离别的歌声。再见了，美丽的伊甸园，下次我再来看你。
快乐的事的作文 篇7
科技迅速发展，不知什么时候，世界上又诞生了克隆人这种生物。下面，我们就来听听这位克隆人的故事吧。
大家好，我是克隆人哆哆。我的梦想是成为一名幼儿启蒙教师。可是，该死的科技法规定：“克隆人与机器人属于无感情科技成果，无资格担任教师。”我渴望与天真的孩子们交流，可……
在大街上，我遇到了“自己”，也就是我的本体——人类哆哆。他看了看我，我们彼此都坐了下来，亲切地交谈起来。在他了解了我的经历后，拍了拍我的肩膀，笑着拨通了一个电话。原来，他帮我申请了教师资格证考试。
我欣喜若狂地跑回家，开始迎接那一场重要的考试。
我为了我的梦想，整日翻着书，手中的笔似乎从来没有停下来过。忙的时候甚至忘了吃饭。早餐只是一块面包……过了很久，我的身体开始支撑不住了：我的耳蜗严重受损，我只得换了一副仿真机械耳；我的颈椎因为长时间伏案备课，我只得换一个耐弯曲的韧性颈椎；因为长时间坐立，我的腰椎间盘也突出了，只得换一副机械的。
终于，那天终于来到了。我怀着忐忑的心情走进了教室。看着一双双充满天真和阳光的眼睛。我上了富有感情的一课，得到了评委们的好评，完全扭转了“克隆人没有感情”这一说法。
我的梦想实现了！有梦想就要努力去追寻，这是一件多么快乐的事情。
快乐的事的作文 篇8
寒假中有许多快乐的事情，但是最快乐的事情还是同学来我家玩。
那日下午，我写完作业，打电话约史楚轩和翟新瑞、黄心知来家里玩。史楚轩第一个到，我想了一条计策，让史楚轩藏在冰箱后面，把椅子推到冰箱旁边当掩护，我又把一个袋子盖住冰箱，这样翟新瑞不容易找到他。“叮咚”门铃清脆的响了起来，接着是一阵猛烈的敲门声。“糟糕！翟新瑞来了！”妹妹慌慌张张地藏到桌子底下。我急忙打开门，“噢！原来是黄心知。”我把我们的计策详详细细地给她说了一遍。就在这时，门铃响了，翟新瑞来了。我假惺惺的对他说：“他们去商店买东西了。”黄心知连忙点点头，翟新瑞用怀疑的眼神看着我俩。他要进餐厅，我拦住他，让他去我卧式看看。持续了十分钟，妹妹实在坚持不住了，忍不住跑出来，史楚轩也钻了出来，翟新瑞尖叫着：“我被骗了！”
然后，我们开始玩游戏——捉迷藏，每次都是翟新瑞逮，最后一个被逮着的人逮。可是我对地形很熟，一般都是第三个被逮着的，史楚轩居然出来“自首”。
我们又玩红灯、绿灯、小白灯，我逮。我用一些小把戏玩大家伙都困住了，轻而易举的逮住了翟新瑞，他气得直跺脚。
吃晚饭了，他们的家长允许在我家吃饭，晚餐真香呀！
吃完饭，每个人都游手好闲，我们看了会儿电视。
最后他们该走了，我依依不舍地向他们告别。
这件事情令我难忘又快乐。
快乐的事的作文 篇9
每个人都亲身经历开心的事儿，接下去就要我向大伙儿共享我开心的事儿吧！
有一天，我还在下学的道上见到一个老人在行乞，他衣着单衣、光着脚，躺在地面上，眼睛里满是乞求望着非机动车，期盼非机动车给他们一些钱。他尽管沒有说，但我已经看得出他的忧伤。我跑以往将我的身上的二块钱给了他，他接过了钱，一声声对我说：“谢谢、谢谢、谢谢！”我协助了他，因此我很开心。
在美术课上，我们班的学生正集中精力制作手工作品。可是我前座的金一凡因忘记了带剪刀和胶水。他无可奈何地掉转去掉转来，向同学借剪刀和胶水。忙了半天，却仍就一场空。他忽然见到是我剪刀和胶水，就回过头来来向我借，我想着：同学中间应当互相帮助、团结互助，金一凡平常虽讨人厌，但他就是我的同学呀！想起这儿，我将剪刀和胶水出借了他，它用手接到，感谢地讲过声：“谢谢”。来看他在渐渐地的越来越有礼貌和令同学教师喜爱了。
它用我出借他的剪刀、胶水用心、专心致志做着美术教师布局的工作“文具用品管家”，看见他即将做成功了，我内心腾起一股暖流：假如同学们都那样互相帮助、互相照顾，该多好啊！下课铃响了，金一凡刚一做了，赶忙把剪刀和胶水归还了我，讲过声：“谢谢”。随后把美术作业交到了教师。
每日做一件好事，开心便会大量！
快乐的事的作文 篇10
令我快乐的事有很多，我现在要说的只是其中一样。当学期开始时，老师就说过，奖卡最多的前五名，在学期结束时，老师会请他们吃牛排，所以大家当然都很努力的收集奖卡，直到学期结束的前几个礼拜，我的奖卡已经有十七张了！不知道能不能被选上。
等了好几个礼拜后，终于让我给等到了！这一天，大家都很兴奋，终于，公布奖卡张数的时候到了，第一名、第二名，唉！都不是我，第三名、第四名，依然不是我，只剩下最后一个名次了，我们都怀着既紧张又期待的心情，第五名……等老师说出名字后，我忍不住叹了一口气，因为老师念的名字里，没有一个是我，老师又补上了一句如果李方不去的话，宝薇就可以去了！因为我刚好是候补的，但是如果她要去…，所以我的心情可以说是既紧张又期待吧！
结果，李方要去，真是的，我本来以为她不去呢！真是失望！那天刚好是我生日的前一天，我还带了糖果请大家吃呢！突然，老师跑到我面前问我要不要一起去，真是让我喜出望外！我当然满口答应了，我还是和老师一起去吃牛排哩！真是美味又可口，大家都吃得津津有味呢！
真是快乐的一天，说也奇怪？总觉得这次和老师吃牛排，感觉不一样，不过真的很好吃，希望以后还会有机会再和老师一起吃饭。
快乐的事的作文 篇11
读小学以来，我最快乐的一件事就是今年“六一”儿童节独唱比赛获得了一等奖。
那一天一大早，妈妈就带我去阿红阿姨理发店扎小辫子。阿红阿姨给我扎了一个公主头，戴上银白色的皇冠，还在我的头发上洒满了金粉。接着另外一个阿姨给我画了个彩妆，我的眼睛闪闪动人，可爱极了！化好妆后，我穿上粉红色的公主裙和我最喜爱的公主鞋，打扮得像小公主那迷人。我信心百倍地去学校参加独唱比赛。
比赛开始了，第一个出场的人是林子航。他看起来有些紧张，我看着他，我的心里七上八下的，可是想到妈妈鼓励的眼睛，想到同学们钦佩的目光，我的心开始平静下来。听到主持人说：“请3号选手吴明铭上场，她演唱的曲目是《我爱妈妈的眼睛》”。我就站在舞台中间唱了起来。奇怪的是，我一点也不紧张，越唱越享受在舞台的感觉。由于我出色的表演，演唱之后大家都给我热烈的掌声。最后公布成绩的时候，我不负众望获得了一等奖。当我上去领奖品和奖状的时候，我看见妈妈欣慰的眼睛，我的心里美滋滋的。一回到家，我迫不及待地把这个好消息告诉全家人，全家人赞美我“好样的！”。我把奖品音乐盒放在梳妆台前，每当听到音乐盒的声音，我就想起了这件快乐的事。
这就是我最快乐的事情，真希望我长大以后可以成为一个歌唱家。
快乐的事的作文 篇12
天下最快乐的事莫过于逛夜市，因为可以一次满足吃、喝、玩、乐，花小钱却得到大满足，谁不喜欢呢？每当有不顺心的事，我就会吵着爸妈带我去逛夜市。我对逛夜市可谓情有独钟、乐此不疲。
随着福州的国际化，夜市里除了中国各地的传统小吃外，还充满各种异国风味的小吃，比方说印度甩饼、土耳其冰淇淋及法式烤布蕾……等，不管是您想得到或想不到的，夜市里应有尽有，这也是逛夜市的乐趣之一，依靠您的眼光和运气找出最符合的美味及特色小吃，有时后甚至会有前所未闻的创新吃法，等着我们尝鲜。
有一次，我和家人来到夜市，在这五光十色的地方，有着川流不息的人潮，和不胜枚举的美食。我顺着人潮走，走着走着，找到一家令我没齿难忘的章鱼烧店，为啥会令我没齿难忘？看着大家大排长龙就是为了它；再来，客人各个脸上洋溢着满足的表情，真是令人羡慕；用看的就知到它超好吃！不买会后悔，皇天不负苦心人，我终于买到了，我买到不仅仅是章鱼烧，还有幸福，嚼一次，入口即化，嚼二次，香味四溢，嚼三次，那更是不可言喻，那股幸福的滋味似乎仍犹在嘴里，至今回想起来还是另人口齿留香，回味无穷。
福州除了景色优美，更是美食的天堂，想要了解福州，就先从饮食开始吧！而夜市是福州饮食文化的精华，有空不妨去逛逛夜市。到此为止，我的肚子空空如也，又开始唱空城计了！准备和我一起去逛夜市了吗？
快乐的事的作文 篇13
在生活中，有许多有趣的事情，不过，我发现我再看书的时候，特别的快乐，而且所有的烦恼都抛到九霄云外去了。这让我爱上了阅读，简直到了无法自拔的地步……你喜欢阅读吗？就让我来带着你遨游神秘的书香世界。
我总喜欢在下午茶时间，一边品尝茶的滋味，一边翻阅着书本，闻着书香，真是人间一大享受！我和朋友共同的兴趣是看书，我们时常讨论书的情节，或是互问对方最近有什么畅销书籍。这使我们的友情产生另一种默契，当对方拿起书时，我们总会情不自禁的靠过去看书目，我们也常常玩书名的接龙，十分的有趣呢！
每当心情很差，或者是压力很大的时候，我就会不由自主的走到书柜前徘徊，有时我会闭上眼睛，抽一本书当作是那天的“心灵维他命”，读了一本书，彷彿就增加了一倍的知识，心情更如同春天里的花儿朵朵绽放！每当我翻阅书本时，总会位故事里的情节着迷，心情随着故事的高低起伏，一下子紧张，一下子高兴，就像在坐云霄飞车般，不用去游乐园，也可以体会到它带来的刺激和快感。
阅读是旅行中的加油站，是生活中的调色盘，它让枯燥乏味的生活重新点燃热情，它让原本黑白的生活增添不少乐趣，变得多采多姿。快乐是自己寻找的，任何人都无法带给我们快乐，只要你打开心扉，快乐就会找上门，便能体会到快乐的滋味，用正面的角度去看世界，你将会发现快乐无所不在。
快乐的事的作文 篇14
在我的`成长过程中，我经历过很多快乐的事。例如：五岁时，我学会了骑自行车；七岁时，我学会了游泳，九岁时，我爬上了角山长城……但是让我最快乐的还是参加那次吉林市教育局举办的绘画比赛。
只记得当时吉林市图书馆门前，也就是比赛的现场，人山人海。那里有选手、有家长、有指导教师、有新闻记者。
比赛开始了，我突然紧张的不得了，心里像揣着一只小兔子一样砰砰乱跳，竟然忘记了绘画的主题。当时，我急得满头大汗，不住地向人群里张望，恰好，这时我看见了人群里冲我微笑的妈妈。于是我想起了每次考试时妈妈对我说的话：“儿子，不要紧张，你一定能行！”渐渐地，我平静下来，开始迅速作画：我画上了绿色的草坪、蔚蓝的天空、奋力拼搏的奥运健儿、腾空飞跃的神舟火箭……看着栩栩如生的画面，我的心里比吃了蜜糖还甜。我觉得那一刻我是最轻松最幸福的最快乐的，因为我觉得自己长大了，我战胜了自己。
比赛结束后，我就焦急地等待比赛的结果。连续三天我都要问妈妈一同句话：老师打电话没有？我能得奖不？第四天时，妈妈温和地对我说：“儿子，比赛重在参与，我们的目的是为了锻炼自己，不是为了得奖。”听了妈妈的话，我终于放平静了焦躁的心，重新投入到了学习生活中去。没想到的是半年以后的一天，那时我已经离开了绘画班，可妈妈却把获奖证书拿到了我的面前。那一刻，我欢呼起来，我觉得我是世界上最快乐的人！
快乐的事的作文 篇15
暑假里的一天，我看见家里有西红柿和鸡蛋，就想给爸爸妈妈一个。我把水龙头开到最大，刚把西红柿放在水里，谁知，水一下子就飞出来了，我躲闪不及，被溅的全身都是水珠，我急忙过去把水龙头关小一点。不一会儿，西红柿就洗好了。接着就把西红柿切成一块儿一块儿的，放在盆子里。
我拿出一个鸡蛋，先在碗沿上轻轻一敲，接着沿着缝口一拉，蛋清和蛋黄就流到碗里啦，再放入盐，最后我用筷子把鸡蛋搅拌好。我有准备了一些葱花，切好放在另一个碗里。一切都准备好了，我打开煤气灶，蓝色的火苗一下子就窜出来了，跳动着，好像在表扬我：“小主人，你真能干”。我把锅架在火苗上，往锅里倒了些油，不一会儿，油冒出了热气，好像在提醒我，小主人：“小主人，该放菜了。”我赶紧把西红柿放入锅里，“扑哧”一声，油溅出来了，吓得我直往后退了两步。我放上调料，用锅铲左翻一下，右翻一下，就这样重复了十几次，西红柿差不多熟了，我把葱花撒入锅，一股香气散发出来，用锅铲用力的把蛋分成一块一块的不让它凝成一个大饼，等鸡蛋不在流动时，我又把西红柿倒入锅中，左炒炒，右炒炒，把锅往上一抬，菜翻过来了。哈哈哈，美味好看的“西红柿炒鸡蛋”在我这个“厨师”手上诞生了。
妈妈见了对我说：“你真棒！”我听了心里甜滋滋的。
快乐的事的作文 篇16
在日常生活中，有很多令人快乐的事，例如：取得了优异的成绩，得到了父母的奖励，去名胜古迹游山玩水……但能让人真正感到快乐的事，并不是别人的付出给予我们，而是用我们的付出给予别人。以前，我总是不理解“‘给’永远比‘拿’愉快”这7个字眼。但通过那天的事情，令我有感而发。
那天，我坐在公交车上，手里拿着送给奶奶的生日礼物，心里偷着乐。因为今天是奶奶的生日，一定会有许多人来，那欢聚一堂、其乐融融的景象，简直就像过春节一样。正当我准备捂嘴偷笑时，公交车停了下来。一位白发苍苍的老爷爷上来了，他看上去有六七十岁的样子了，饱经风霜的脸上刻满了岁月留下的皱纹。爷爷背上虽然挑着重重的担子，但脸上却是容光焕发、和蔼可亲。他在口袋里摸索着，可能是口袋有些深吧，爷爷在车前刷卡处停了好长时间。司机见状，一脸的不屑，他对爷爷说：“你怎么这么慢，没钱就快点下去，省的耽误大家的时间！”爷爷被斥责的很难堪，连忙放下担子，掏出了一枚一元钱的硬币。可他环顾四周，一个空座位也没有，只好站在那儿，脸上写满了憔悴。
我走上前去，轻声细语地对爷爷说：“爷爷，您去坐我的位置吧。我马上就到了，您挑着这么重的担子，一定很累，我扶您去吧。”爷爷很是感激，连声对我说谢谢。一旁的大人也对我刮目相看，有的还竖起了大拇指呢！
此时此刻我终于悟到了：“‘给’永远比‘拿’愉快”的道理。”这就是令我快乐的事情！
快乐的事的作文 篇17
我的课余生活丰富多彩，多种多样，看书、唱歌、跳舞、扔沙包……都是我在课余时间经常打交道的“好朋友”，不过，我最喜欢的还是要算拼乐高。
星期六，我在那儿闲着没事干，心里想：我该干些什么呢？突然，我脑子里亮起了一个灯泡，对啊，我可以拼乐高嘛！于是，我又一次拿出了乐高，选择了一辆挖掘机的图纸，仔细的端详着，看好之后，我又细细的找着需要的零件，因为零件太多了，不仔细找是找不到的。零件找完了，我熟练的把零件安装上去，不一会儿，我就把第一步拼完了。一步、二步、三步……眼看着就要成功了，但在这最生要的部分出了点小问题，怎么也拼不上去。我连忙问妈妈：“妈妈，这怎么拼不上去啊？”妈妈看了看说：“因为这儿的杠杆拼错了，所以才导致你后面拼不上去。”
说着，便帮我把拼好的都拆开了，看着辛辛苦苦拼好的挖掘机被拆了，我心里很不是滋味，但是拼错了也不得不拆呀！我有点想广放弃了，妈妈好像看出了我的心思，说：“要不然你做一步，我帮你检查一步，这样你就不会错了。”我点点头，冲着妈妈笑了笑，又继续拼了。过了一会，一辆红色的挖掘机出现在我眼前，我兴奋极了，不停的把玩着手上的挖掘机，简直不敢相信这是独立拼好的，妈妈也笑了。
拼乐高不仅丰富了我的课余生活，还锻炼了我的意志，让我明白：世上无难事，只怕有心人的道理。从此，拼乐高成了我课余生活中不可缺少的一部分。
快乐的事的作文 篇18
我依然记得上次自己第一次做饭，是那么有趣！
那天，妈妈不在家，我自作主张自己做饭。说做就做，我立即开始了行动。先从冰箱恒温室里拿出两个西红柿和两个鸡蛋，又切了一些葱沫，我要做的当然是西红柿鸡蛋汤喽，相信你已经猜到了吧！
于是我拿出一只碗放在灶台上，小心地拿起一只鸡蛋在碗沿上轻轻地敲了一下，鸡蛋裂开一条缝，我用手一掰，蛋壳便完全裂开，蛋黄和蛋清一下子流到碗里，蛋黄在白色碗底的映衬下显得格外的黄。我拿起一双筷子，在蛋黄和蛋清里来回搅动，打均匀，鸡蛋就变成了浅浅的鹅黄色。我又撒上少许盐，用筷子搅了搅，让盐快点儿融化掉。
我开始了第二道工序，把西红柿洗净切好。在切的过程中，我小心翼翼，生怕切了手。然后，我从碗柜里拿出一个盛汤的瓷盆，将切好的西红柿放进去。
最后的工序是下锅喽！我打开煤气灶，在锅里加上两小勺花生油，不一会儿，花生油就发出了浓浓的香味，我将切好的葱沫倒进去，加上一点点盐，锅里发出劈里啪啦的响声，我快速地加上约有两碗水。盖上锅盖。我想，一定要放上酱油吧，那样味道会很美。于是，我便在一大堆瓶瓶罐罐中找到了酱油。锅里的水开了，我先把切好的西红柿放了进去，煮了一小会儿，又把碗里的鸡蛋倒了进去，我提起酱油瓶往锅里倒了几下，ok了！
煮好后，我想让汤更加美味，于是又放上了一点儿味精和胡椒粉。吃着自己亲手做的菜，嘴上香，心里更甜。
快乐的事的作文 篇19
我最快乐的事就是做饭，既学会了一门本领，还有好吃的满足我的小肚子。
记得第一次做饭还是为了完成老师让我们写的作文：“西红柿炒鸡蛋”，在整个过程中让我觉得最难的就是打鸡蛋和切番茄。打鸡蛋的时候总是喜欢把蛋壳打到碗里。番茄像一只活蹦乱跳的鱼儿，在手里，我一切它就滑走了，一不小心就掉在了地上，后来在奶奶的指导下才切完。虽然过程很曲折，味道也不是特别的鲜美，但还是得到了爸爸妈妈的赞赏，也让我增加了自信。
最近学校组织了三天两夜拓展活动，在活动中教练带我们去了自助厨房，要求大家按组用事先准备好的食材做出几道菜，说干就干，组长开始将成员分工，看到食材里刚好有西红柿和鸡蛋，有了上次的经验，我自高奋勇的提出我来做西红柿炒鸡蛋，首先我把鸡蛋朝碗边上敲了几下，从裂缝中掰开“扑咚"鸡蛋乖乖地到碗里去了，我用筷子搅拌几下让鸡蛋完全变成金色的，然后切好西红柿，就开始炒鸡蛋了，我先倒一点油到锅里，再把鸡蛋放下去，“滋啦”一声鸡蛋边缘鼓起来了。就像一锅滚烫的沸水。我把西红柿倒进去，像奶奶教我的一样用锅铲翻来翻去。然后放上盐和味精，一阵浓浓的香味扑鼻而来，我用盘子盛好放到桌上。同学们都纷纷过来说道“哇！真香呀，口水都快出来了，快让我尝一口”。看到同学们都吃得这么开心，我也高兴极了。
做饭是一种兴趣，以后我要学做好多好吃的菜，给爸爸妈妈吃。
快乐的事的作文 篇20
我觉得快乐就像是吹一支笛子，你要试着找到音，但是必须经过努力，才能找到自己的“快乐”。
第一件让我感到快乐的事就是荡秋千。坐上秋千，感觉心理的大石头都放了下来。而且，荡秋千时眼前的景色真是美极了！眼前可能是：一片农田、翠绿色的山，还是追逐中的小朋友，都能把你不愉快的事情忘的一干二净。当我在荡秋千时，它让我的小脸笑成一朵花，因为真的很有快感！有时候，跟同学比赛时，我都会荡的最高，但是同学也不甘示弱，马上就追了上来！偶尔坐在秋千上聊聊天，也非常舒服喔。
第二件快乐的事当然是玩电脑啰！玩电脑时，我就像是游戏里的角色，把他装扮的漂漂亮亮，帮他买配件等等。令它置身于人间天堂一般。有时候，好不容易快到终点，却被抢先一步的心情真是让我非常的生气，但玩游戏总是又输有赢嘛！有时候却是跑最后一名，心情真是沮丧极了。当我玩到最高潮时，我会兴奋到忘记吃饭，我就像带着耳塞，不论大家说什么，我都没听到。玩电脑虽然对眼睛有害，但我还是不能放弃这项兴趣，因为玩电脑时在刺激又有趣喔！
我一旦开始做我的兴趣或专长就停不下来，但有时候就忘记吃饭、把别人的话忘的一干二净。以后，我要继续寻找我的兴趣、专长，让我的生活更多采多姿！
快乐的事的作文 篇21
知道我快乐的事吗？我第一件快乐的事是“画画”。你猜，为什么我喜欢画画呢？因为画画可以把眼睛所看到的美丽景色都画下来，这样可以保留住美丽的事物。不管是蓝蓝的天空、绿油油的草原，或是各种无奇不有的美好的事物，都能够留在我的画纸里。
我最喜欢画素描和蜡笔画。因为素描透过运笔的深浅和画出物体的阴影，可以让我快速地画出物体的轮廓。至于蜡笔呢，我喜欢混色，让画变的更生动、更加美丽。在画画的时候，有时候，我会画到连可怕的轰隆轰隆的打雷声都没听到呢！
我第二件快乐的事是“看书”，因为我觉得看书可以学到许许多多的知识，可以学到一些新的生字，和发现许许多多有趣的事物，也提升了我的写作能力呢！看书的时候我都会认真的读书里的内容、故事里的情绪和故事将来要发生什么事情。
我最喜欢看的是有趣的故事书和绘本，因为它们透过有趣的故事情节让我们开心的阅读，并且，它们偷偷的在鼓励我们阅读喔！自然科学书本、绘画杂志、英语杂志、漫画和许许多多的有趣的书籍我都很喜欢看。但是我还是最喜欢看故事书和绘本啦！
我觉得画画和看书都很有趣，当我在画画和看书时都很快乐。我希望我以后能够画出很漂亮的图和写出很多有意思的文章，我要更加努力，才可以实现我的愿望呢！
快乐的事的作文 篇22
暑假时，我欢喜的到奶奶家渡假，并且可以抱抱久违的表妹。表妹还很小，但她却很顽彼，虽然如此，大家仍然很喜爱她。她最可爱的地方就是会将“芒果”说成“马桶”，而且会数数：“1、2、3……8、9、10”，每当她那牙牙学语般的幼嫩语音，大家就会很有兴致的逗逗她。跟她在一起，是我感到很快乐的事，因为她无邪，童心很重，跟我一样，所以我很喜欢和她在一起。
奶奶老了，脚不太方便，我会帮奶奶脱衣服，并且帮奶奶洗澡。不仅如此，我还会帮奶奶打扫，减轻奶奶的工作量。每当看到奶奶脸上的笑容时，是我最快乐的时光。
帮助别人是一件很快乐的事，比如是扶着老人家过马路。有一次，我看见一位老太婆想过马路，却又不敢似的，可能是马路如虎口吧？！我就跑过去搀扶着她，趁着绿灯，带着她缓缓过马路。事后，我感到很快乐，人家说我们在社会之中，常常是得之于人者太多，出之己者太少，所以我们要常常做好事，对社会国家有所贡献。
做善事的感觉是最棒的了，例如是捐钱。我可以节省一些不该花的钱去救济弱势儿童，例如：非洲的小孩，无父无母的孤儿，他们都是非常可怜的孩子，极需我们伸出手拉他们一把。为善最乐，不仅自己快乐，我想施与受都快乐吧？
快乐其实是一件很简单的事，一点也不复杂，只要伸出手，而且手心向下，你就会感到十分的快乐；其实快乐的事到处都有，只要用心，只要勇敢付出，你就会发现要成为一个快乐的人是多么容易的事。
快乐的事的作文 篇23
太好了，祖国母亲的生日终于到了！我们小学生“解放”喽。国庆节，我们家发生了不少趣事呢，我给你们说说吧。
在国庆节，爸爸和妈妈准备扩个联欢会。他们把左邻右舍的朋友叫来，对他们说：“今天，我曹家请客，你们尽情地欢乐吧！邻居们高兴得欢呼，准备涌进我家时，爸爸又说：“哎，这可是有条件的哦！每个人都用国庆节做一个对子，才能走进我家大门，你们看，多香的烧鸡啊。”有个邻居大摇大摆地走来，说：“国庆，与君同欢！”“好！”大家拍手称赞，“到我了，到我了！”李大叔清了清嗓子，“国庆等着我，烧鸡望着我，口水?着我，说完走了我！”就进去了。大伙笑声不断，“哈——哈！”最后爸爸开门大吉，邻居们开始狂欢起来了。
联欢会过去了，我们家又发生了一件趣事呢！
我等到晚上，偷偷地把我的幽灵衣拿出来穿上。这件幽灵衣是我偷偷买来的，晚上会闪闪发光呢！我慢慢地走出家门，装幽灵到处吓人。没想到楼下一个人也没有，只有几具南瓜头，而且还会动的，我吓了一大跳，以为碰上了鬼。原来那是爸爸假装的。哎呀，还有几个眼睛在盯着我，是鬼吗？不是，是妈妈这个捣蛋鬼扩的，邻居们也在到处吓人呢！哈——哈！
“十·一”真快乐，希望祖国昌盛富强，重要的是这样的活动多多益善！
快乐的事的作文 篇24
寒假到了，我国的传统佳节——春节，就要到了。想到这，我的心情无比兴奋，因为春节有很多让我快乐的事。
过年的前几天，爸妈带我到西街坝童装店选购衣服和鞋子，我们一家三口逛了好几间店，挑选最适合我的衣服和鞋子，有很多小孩也在爸妈的带领下买衣服，他们和我一样洋溢在快乐的温暖里！
大年三十，家家户户喜气洋洋地贴对联，贴“福”字，“福”要倒着贴寓意福到了。爸爸和我也把自家的对联贴好了，这学期我学了写毛笔字，今后要我写自家的对联了，我高兴的答应爸爸。吃年夜饭更是兴奋，我家和大伯一家一起到农村的老家过年，和爷爷奶奶一起，一大家子团团圆圆吃年夜饭，这只有在过节或过年的时候才会一大家吃团圆饭的，大伯和伯母、爸爸和妈妈一起给爷爷奶奶敬酒，祝爷爷奶奶健康长寿！爷爷奶奶祝我们祥和快乐，祝孙儿孙女快乐成长，学习进步！我祝大伯伯母还有爸爸妈妈工作顺利，万事如意！爷爷奶奶表扬我长大一岁更懂事了！我开心地笑开了花！
大年初一给长辈拜年是传统礼节。于是，在大年初一我早早起了床，赶紧叫爸爸妈妈带我上老家给爷爷奶奶大伯伯母拜年，长辈非常高兴，一个个给我压岁红包，并谆谆教育我要好好读书，读好书以后会给我更大的红包，读好书将来就有出息，我高兴地点头答应。
沐浴在长辈的关爱里，我无比的快乐！
快乐的事的作文 篇25
快乐的事每天都伴随着我，而在我生命的十几个春秋里最快乐的就是那一次……
去年国庆节假期，爸爸、妈妈带我到了沈阳森林动物园。在那里，我的见到了许许多多动物，让我最快乐、最难忘的是观赏散养区的动物。
我们是坐大巴汽车观赏的，首先来到了“虎区”，这里有威风凛凛的“森林之王”东北虎，它们有的在草丛中趴着休息，有的三五成群悠闲的散步，一点也没显出凶猛的样子；车辆又来到了“狼区”，几只狼正趴在一起啃骨头，看见车来了，都一溜烟跑进了树林里，偷偷的往外看，非常的机敏；在“鹿区”，我看见了陆地上最高的动物长颈鹿，它们高昂着脖子，显得温文尔雅，像个绅士，比我们的大巴车都高，一抬头就够到了很高树上的叶子，真厉害；还有长着长毛的牦牛、又黑又大又丑的鸵鸟、红红头顶雪白羽毛的丹顶鹤、背部长的像山丘的骆驼……
真多呀！坐在车厢里的我，仿佛自己已经置身在大森林里，和动物朋友们一起呼吸着大自然的新鲜空气。我兴奋地又蹦又跳，情不自禁伸手去抚摸可爱的动物们，却被车玻璃挡了回来……虽然车已经驶出了动物园，我却依然沉浸在大自然中与动物们和谐相处的无限欢乐中。
导游阿姨说，这里很多动物都是世界上受保护的，非常稀少、非常珍贵。动物是人类的好朋友，我应该为它们做点什么呢？对，应该好好爱护它们。
我相信，大家一定也会像我一样热爱这些可爱的“人类之友”的，不是吗？
快乐的事的作文 篇26
夜深人静，只听得到时钟的滴答声，家人都已入睡，只剩我还未沉睡，我这时是半睡半醒，因为我跃入记忆之海中。
在记忆之海中，我游到最深处，捉住一只最大最美丽的鱼，并钻进它的嘴里，开始了一次的回忆之旅。而这条鱼就是在我脑海中最深处最快乐的一件事——第一次夺得象棋比赛第一名。
在鱼嘴中，我看到了自己还在那熟悉的家里，但家人都穿好衣服，要出门了。接着就开车到早餐店买了早餐，开上一条高速公路往目的地急驶而去。
看完了鱼嘴巴的情境后，我从鱼的喉咙溜到了胃中，继续欣赏着回忆。那辆车到了一间图书馆，那里人声鼎沸，非常热闹，而我紧张的不得了，原来馆中正在举办象棋比赛，我和爸爸吃完早餐，就开始练习了。
接着，我又滑到了小肠。比赛开始了，第一局，我小心翼翼的应战就赢了，第二局也是如此，第三局，我使用爸爸的绝技：三步出车，不费吹灰之力就赢了，第四局是冠亚争夺战，我屏气凝神的思考，终于获胜了。
最后我来到了大肠。我拿着奖杯开怀的笑，这是我第一次全胜，更是我第一次得到第一名，我开心地离开图书馆。
我随着鱼的排泄物游了出来，回到了岸上，踏回我原来的世界，经过了这次的回想，我又笑了，我非常的开心，但不是得第一名的开心，而是超越之前的自我，在同年纪的小孩中我是杰出的，想到这里，我也不知不觉的睡着了，只留下那孤独、寂寞的时钟的声音，滴答、滴答……
快乐的事的作文 篇27
以前，我总是很天真的认为，每天可以吃到喜欢的零食，有人给买好多玩具，有漂亮的新衣服，春节能得到好多压岁钱······那就是最大的快了。可现在却不同了。
记得，上个周末我乘公交车去新华书店买书，上了公交车刷了学生卡正好有座位，就坐下来。过了一站，有位年龄和我差不多大的女孩上了车，她摸了摸口袋，掏出一张10元的纸币向司机无奈的吐了吐舌头，可是司机却没在意，小女孩很尴尬，手里举着10元钱在犹豫着。这是无人售票的公交车，乘客必须自备零钱的，之一瞬间的尴尬被我都看在眼里了，这个小女孩一定是没备好零钱，又舍不得多花钱。当时，我也不知道哪来的勇气，掏出一枚硬币塞给了小女孩，小女孩迟疑了一下，然后把硬币投向投币箱，然后在我旁边做下了，涨红着脸说：“谢谢你，我是从外地来的，也不知道这里的公交车是无人售票的，所以……”我也有点害羞的说了句：“没关系的。”
就这样，我们就一直沉默到了新华书店，她竟然也去书店买书。我看见她匆匆忙忙的买了本书，然后塞给我一元钱，就消失在繁华的马路上了。我愣在那里好久。忽然觉得我好快乐，这种快乐是在我幼小心灵自然生长出来的。也是我用心滋润的。
我突然明白这才是真正的快乐。就是送人玫瑰，留有余香的感觉呀！
快乐的事的作文 篇28
每个人都有最快乐的事，只是快乐的事情不一样，我，一个读初一的小男孩，我最高兴的事情就是打篮球，有一天下午，我在家闲着没事。突然，一个熟悉的身影从我身边闪过，定睛一看，原来是我同班同学“豆芽菜”，他可是一个篮球高手，于是，我就约他去较量篮球。他爽快的答应了，途中，我们有遇又遇到一个同学“武大郎”，于是，我们三人便向篮球场进发。
没过一会，我们便来到了篮球场，一场惊心动魄的篮球较量也随即开始。篮球属于我的世界，在我的世界里，他们两休想赢我，再说我还是篮球队的队长。为了显摆显摆，我站在场中，双手持球，向蓝板狂奔过去，如猛虎，如蛟龙，咆哮而去，到了篮球下，我纵身一跃，身体随即来了个360度大转身，双手猛扣进蓝框。一个完美的双手扣篮便由此而生。
接下来是“武大郎”，他二话不说，单手持球，重榜出击，一到蓝板下，纵身一跃。在空中，以迅雷不及掩耳盗铃之势，一手把球运到了跨下，然后一手把球接过手，狠狠一扣，“啪”的一声，球进了。篮球架也变得摇摇晃晃。他好像是NBA里的第二个奥尼尔。他惊人的球技使我目瞪口呆。
“豆芽菜”也不一般，他在半场上，纵身一跃，在空中远投了一个三分球，球！居然进了。奇迹！难道他是科比的化身。在接下来的篮球运动中，我们玩得可开心了，当然，我还是甘拜下风。
虽然我输了，但我比赢球还快乐，因为篮球让我学到更多东西。所以，打篮球是我最快乐的事了。
快乐的事的作文 篇29
每当看到我写的日记，就会想到老师表扬我时的情景，非常值得高兴。因为我写的一些日记都被老师在班里表扬过。有些还在班里当着大家的面朗读呢。
有一次，在上课的时候，老师拿着一些日记本。接着就开始说谁写的好，我一听，已经有好多同学的名字了。我想：我是不可能被点到名字了。立即，老师就点到了我的名字，顿时我心花怒放，我的心激动的蹦蹦直跳。
老师点完名字就开始点评日记。第一个老师就拿起我的日记本说：“这一次冯源写的日记最好，尤其是这篇关于那天沙尘暴时的情景，冯源已经会从身边的事写日记了。”说完老师就让我到讲台上让我朗读。读完以后老师又表扬我说：“我现在发现冯源现在写的日记越来越好了，大家以后写日记要向冯源学习。”听到老师的这句话，我便非常的自豪。
下了课，有的同学就来到我的位子上看我写的日记。看到这种情景，非常的骄傲。立即就蹦蹦跳跳的去和同学们玩耍。在玩时，有的同学也向我请教。每到这个时候我就非常高兴，就像一位小老师一样，有很多的同学来学习我是怎样写日记的。这一天我都非常高兴。
我每当想起这件事，就像吃了糖一样美滋滋的。现在想起这件事，还是那么有成就感。所以我当看到日记本的时候就非常高兴，因为这是我的成绩。
筷子起源于中国，距今已有3000多年的历史，是中华饮食文明的一部分。著名物理学家李政道在接受采访时曾说起筷子：“如此简单的两根东西，却高妙绝伦地应用了物理学上的杠杆原理。筷子是人类手指的延伸，手指能做的事，它都能做，且不怕高热、不怕寒冻，真是高明极了。”
“筷子”名称的来历
筷子在中国古代被称为“箸”。在今天我国某些地区的方言中，筷子仍然被叫做“箸”、“箸子”、“筷箸”，装筷子的“筷筒”被称为“筷箸笼”、“箸笼子”。老舍在《四世同堂》里写“他喝了半盅儿酒，吃了一箸子菜”，就是河北一些地方的说法，意思是“夹了一筷子菜”。
在先秦时期，就已经有了关于“箸”的文字记载。《韩非子?喻老》里这样写道：“昔者纣为象箸，而箕子怖。”说的是商朝末年纣王极为奢侈，每顿饭都要使用象牙筷子，太师箕子看到纣王的举动，对此十分担忧。由于纣王越来越奢侈、荒淫无度，最终导致了商朝的灭亡。成语“见微知着”也来自于这个典故。
魏晋南北朝时期有人将筷子写成“筯”，与“箸”通用。《世说新语》里写到：“王蓝田性急。尝食鸡子，以筯刺之，不得，便大怒，举以掷地。”在《三国演义》第二十一回写到曹操与刘备煮酒论英雄时，就提到了刘备因惊慌而掉“筯”的桥段。曹操对刘备说，当今天下的英雄，只有你我二人。刘备听后，大吃一惊，“手中所执匙筯，不觉落于地下”。还好当时天要下雨，雷声大作，刘备这才从容地捡起筷子，并称“一震之威，乃至于此”，将内心的惊慌掩饰过去。
由“箸”到“筷”的称呼转变始于明朝江南一带的民间忌讳。陆容在《菽园杂记》中记载：“民间俗讳，各处有之，而吴中为甚。如舟行讳住，讳翻。以箸为快儿，幡布为抹布。”由于明代吴中地区民间船行忌讳说“住”和“翻”，因此人们就将“箸”改名为“快”，意思是船开得快，而不是停住在水中。后来因为当时很多筷子是竹制的，“快”又被加上“竹字头”，筷子的名称就这样传播开来。
古代筷子主要还是以木筷、竹筷为主，象箸、玉箸、金箸这类奢华的材质也在王公贵族的餐具中出现。此后，筷子的材料从金银玉石到木竹钢铁，几乎无所不用。在外形上古今大致相同，通常是一头方形，另一头圆形，圆形的一头用来夹菜。
使用筷子的礼仪
俗话说“民以食为天”，我国自古以来吃饭便十分讲究礼仪。《礼记》中有“饭黍毋以箸”的说法，意思是吃米饭时不要用筷子，而要用饭勺，筷子则是专门用来吃盘中菜的。《礼记》中还说“羹之有菜者用梜，无菜者不用梜”，汉代郑玄注解时认为梜就是筷子，这里说的是吃汤菜时，要用筷子夹其中的菜，如果汤里没有菜，就不需要筷子了。
古代使用筷子的习俗和礼节一直流传至今。在摆放位置上，人们总是把筷子整齐地放置于进餐者的右手边，手执筷子的一头要与桌面边缘垂直（如果是圆桌，摆放角度要与半径线重合），不要将筷子用于进食的一端朝桌外摆放，也不要将一双筷子一反一正并列摆放。
在握筷时，不可取位过高，这样容易被认为清高孤傲，同时也有远离父母家门的嫌疑；也不可取位过低，这样会显得缺乏教养。
在举筷夹菜时，不要游移不定，也不要旁若无人地乱找好菜。筷子不要在桌上延伸过长，跨别人面前夹菜是不礼貌的。
用餐完毕后，要将筷子轻轻放桌上，不可随意放置。尤其被忌讳的一点是，切不可将筷子插在饭菜上，古俗认为只有在祭祀先人时才这样做，平时插筷则很不吉利。
筷子的使用也被延伸到其他的一些民俗风情之中。祭祀风俗就是其中之一。南朝《荆楚岁时记》记载，在正月十五那天，人们会进行祭祀，“其法先以杨柳枝插于左右门上，随杨柳枝所指，仍以酒脯饮食及豆粥、糕糜插箸而祭之”。
筷子也传播到中国周边的国家，如日本、朝鲜、韩国、越南等国，形成东亚地区使用筷子进餐的传统。这些国家使用筷子的`习惯延续至今。
公元6世纪之后，中日之间交流频繁，日本使节多次前往唐朝学习中国文化。公元608年，以裴世清为首的中国使节团应邀访问日本。在欢迎宴会上，圣德太子按中国的方式使用箸招待了客人。
公元8世纪后，箸在日本逐渐普及，那时的箸在日本被称为“唐箸”，也就是来源于唐朝的意思。日本首相田中角荣在20世纪70年代访华时曾对周恩来说：“总理阁下，日本的用箸习俗是由中国传入的，中国的筷箸给我国带来了既文明又方便的理想餐具，我要敬您一杯，感谢你们给我国输入了良好的饮食文化。”日本还对筷子进行了改良，并且发明了“割箸”，也就是今天我们使用的一次性筷子。
然而，东亚地区之外的外国人见到筷子的第一感觉多半是新奇并且惊讶的。意大利传教士利玛窦在明朝时来到中国，他在《利玛窦中国札记》中记录了中国人使用筷子吃饭的习俗：“他们吃东西不用刀、叉或匙，而是用很光滑的筷子，长约一个半手掌，他们用它很容易把任何种类的食物放入口内，而不必借助于手指。食物在送到桌上时已切成小块，除非是很软的东西，例如煮鸡蛋或鱼等等，那些是用筷子很容易夹开的。”
到了全球化的今天，使用筷子吃饭已经不是中国人或者东亚人的专利，使用筷子的西方人越来越多，美国每年都会从中国进口数千万双竹筷子，法国甚至还设立了“金筷奖”来表彰中餐及亚洲风味餐厅的出色经营者。如今，有3000年历史之久的筷子传递着东方特有的饮食文化，正在世界各地的餐桌上发挥着它的作用。
①有一只笼子，形状怪异，几乎没人能正确无误地描绘它。就算那些碰撞得头破血流的人也不能够，他们只会抚着头说：我又撞到那只笼子了。
②我也不例外。
③在开始记载这只莫名其妙的笼子之前，我得先喝口茶，喜欢听故事的你，最好也喝一口水。因为，我不知道我会讲多久，现在是早上十一点正好十一分，我希望在十二点时结束这只笼子的记载，我们总得吃个中饭，打个午盹，我相信这些对消化这只笼子的形状有很大的帮助。
④开始发现有一只笼子，是小学吧，我学了“笼”字，真有意思，为什么把一条龙关在竹部首内就叫“笼”？老师只说这玩意儿是用来关东西的，当然，关会动的、活的东西。这还用讲吗？死的、不会动的东西需要关吗？可是我仍然不懂，龙，那么庞大的玩意儿，用竹子或竹蔑编的东西就能把它关得死死的？老师说，“笼”就是“笼”嘛，问那么多，会写没？不会写要打手心。可是，我受了一点打击，龙不是很厉害的吗？用竹子就能关，到底龙厉害还是竹子厉害？
⑤我又问老师，鸡笼、鸭笼这我懂，那么，人住在屋子里算不算“笼”？老师说，傻瓜，人住的地方叫“屋”。
⑥算术课教到“鸡兔同笼”，我又不安分了。当然，这种几只鸡几只兔的算术根本难不了我。可是，为什么要把鸡、兔关在一起？它们一定吵架的。老师说，傻瓜，这是“假设”的嘛。可是，我又“假设”了：如果把鸡、鸭、麻雀、火鸡、鹅、燕子全部关在一起，算不算得出笼子里有几只鸭、几只麻雀？我没敢问老师，因为这些全部是两只脚动物，而且不只两种动物。我想，还是快点毕业上国中，听说国中会学方程式之类的，说不定可以解决这个问题。
⑦至少在上国中以前，我不再想“笼子”问题。那时候我最向往的是上台北，每年暑假我有机会上台北玩，可是必须等割稻、晒谷等农忙之后。有一回，农稼完毕，可以上台北了，却莫名其妙刮台风误了行程。阿嬷说，要去可以，先把田里的竹叶、竹枝刺、石头捡干净再说。台风过后田里的积水冷滟滟的，我赤脚捡得很勤快，偶尔直腰看着透亮的蓝空，那么广阔，我感动了，心里冒升一股热情：我要去台北！我要去一个更广阔、更无边的世界，我一定要。
⑧十五岁，我拎着行李上台北了，像一个跨出家门即不准备回头的孩子，像一个征服者。因为，我相信没有一件事、一个地方是我无法征服的。
⑨后来，我知道“笼”字只是个形声字。换言之，不见得关的是龙，鸡、鸭、兔可以关，人也可以关。最早是竹子做的，现在可不一定了，石头、木条、钢铁、水泥……甚至是某种肉眼看不见的材料。更重要的是，不只关活的，死的也得关，譬如“棺材”。
⑩台北没有征服我，我被自己困住了；当我发现台北只是个大笼子，而人生好像是由很多个笼子组合而成时，我被“一生仿如一场牢狱”的感受打败了。我想挣脱，可是不知笼子的出口在哪里？
11又来了，笼子的思考。我想，鸡、鸭、麻雀同笼的问题还好解决，这有复杂的多次多元方程式可以算。但，如果笼内关的是一群人，什么方程式可以算出谁是好人谁是坏人？如果自生至死是“时间之笼”，什么样的斧头可以破？
12我又想，若无法破笼，那么笼子的形状就决定我们观看世界的视野。井底之蛙看到的天是圆饼形，木条笼内的人看到的天是一连串长方形……；没有绝对的好人、坏人，只有圆饼形人、长方形人、三角形人……
13既然都得关入笼子，那就自己造一个吧！于是，我以创作建造自己的笼子，这笼子必须很大，容纳得下圆的、长的、扁的……各式各样的其他小笼，又能经得起时间的考验。我想，一个人要挣脱笼子是不可能的，但是，总可以自己决定笼子的形状、大小、材质吧？最重要是，不能关错笼子，必须选一个自己最爱的，在里头焚烧生命，即使风餐露宿、水潦火劫也不悔。
14我快乐起来，因为，我有能力建筑自己的大笼子。
15现在时刻十二点整，如果这篇文章也算个小笼子，的确依照计划竣工了。我把你们关在笼里四十九分钟，现在放你们走。
（选自简 《微晕的树林》）
16．下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（4分）
A．文章以时间为顺序，展示了“我”从小到大对“笼子”的思考，赋予了“笼子”丰富的内涵，深刻而独特。
B．文章的语言自然、活泼，富有情趣。第④⑤⑥段中的问句更是将一个小女孩的天真与好奇表露无遗。
C．“那些碰撞得头破血流的人，只会抚着头说：我又撞到那只笼子了。”这一句说明了笼子对人的禁锢是多么的残酷可怕。
D．“我快乐起来，因为，我有能力建筑自己的大笼子。”这一句表明“我”很自信，因为“我”有能力置办大房子了。
E．文章最后一段说：“我把你们关在笼子里四十九分钟，现在放你们走。”这是作者风趣的说法，指读者牺牲自己的时间读她的文章。
17．阅读第⑨段，请简要分析本段在文章结构上的'作用。（4分）
18．在文中“我”的成长经历中，“我”遭遇到很多“笼子”。请结合全文，具体概括出有哪些“笼子”。（4分）
19．“我想，一个人要挣脱笼子是不可能的，但是，总可以自己决定笼子的形状、大小、材质吧？”这句话给你怎样的启示，请联系现实加以探究。（8分）
答案
16．CD（C项“笼子对人的禁锢是多么的残酷可怕”，这种表述不合文意，“笼子”并不是贬斥的对象。文中的“笼子”的含义丰富，人、人生和时间等终极问题，社会和生活对人的各种约束和压力，地域的拘囿，自己对自己的期望，时间的流逝，生命的消失，正确的生活方式等等。D项“置办大房子了”说法有误，应是“设计自己的生活方式”。）
17．本段文字在结构上有承上启下的作用：承上，回答了“我”小学时对“笼”的疑问；启下，增加了“笼”的内涵，丰富了文章内容（2分，关键点：承上启下，答疑，拓宽内涵）。同时本段文字在结构上取到了由实到虚的过渡作用：前面都写的是实的“笼子”，本段后主要写的是虚的笼子，表现了自己对生活、人生等的深入思考，使文章的内容进一步深化（2分，关键点：由实到虚的过渡）。
18．①小时候刻板而又霸道的学校教育。②相比台北，我觉得有些狭小的家乡。③困扰我的人生、人和时间等终极问题。④适合自己的生活方式。（注意文章的写作思路是由实转虚的。由小时对实在的笼子的疑惑到长大后对人生、时间等问题的探究。答出三点给满分，4分）
19．人是不可能绝对自由的，尤其是在生存环境、生死、时间等等问题面前，所以说一个人要挣脱笼子是不可能的。但是人可以选择自己的生活方式，决定自己的生活质量，在生存规则下最大限度的满足自己。所以，这句话给我们的启示是，人，不能埋怨，只能创造，用自己的努力，扩展自己的人生宽度。（答案要点：句意+作者的表达意图+迁移延伸+例证。本题为探究题，没有统一的标准答案。考生答题时要以全文主旨为纲，深入思考本句对我们的启示，结合自己的阅历，选取最有感触的一点，组织答案。值得一提的是，组织答案时应该有观点，有材料，先明确摆出观点，再具体展开论述。8分）
