有趣的植物
篇一：有趣的植物
我喜欢植物，一走进植物，心情就会愉快起来，而且我还喜欢看植物，一看就看个没完。这不，我又发现了??
今天，我去一个公园玩。呀，公园里有好多植物呀！甚至比一个植物园里的植物还多。小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草红花的旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱的花草精灵们。咦?? 平常，这些树才长叶子呢？怎么有一棵树先开花了呢？我去问妈妈是什么树？为什么先开花？妈妈回答了我第一个问题：“它是玉兰。”而第二个问题我说了以后，妈妈又使出了“必杀技”，叨叨法。呀呀呀，我自己查就是了，切！
回家后，我干的第一件事就是查。玉兰，玉兰，玉兰??我自己嘟囔着。啊，查到了。
有些树可有个性了，春天一到先开花，等到花谢了才慢腾腾地长叶子，玉兰也是如此。并不是这些树爱炫耀，而是因为它们的花芽大，生长在枝顶，早在冬天就可以看到了，所以等到春天天气一暖和，花芽就急急忙忙的开放了！而叶芽需要较高的温度才能长出来，所以叶子当然要比花朵要晚出来一步了！
世界上有很多东西等待我们去发现，去寻找，这就要靠你那双善于观察的眼睛来解答了。
篇二：有趣的植物
今天上午，艳阳高照，万里无云，谢老师觉得今天天气不错，就下令道：“同学们，我们一起去看看学校的植物好吗？”“好”！同学们异口同声地喊。同学们在门外排好队，个个心里乐开了花。一路上，同学们个个开心极了，个个一蹦一跳地走，好像走慢点植物们就“飞”走了似的。到了小花园，老师让我们自己看，同学们个个飞快地跑过去欣赏起来。小花园里的植物可多了！有粉红粉红的桃花，有碧绿碧绿的芭蕉叶，还有雪白雪白的雪松。其中最吸引我的还是那碧绿碧绿的芭蕉叶，它形状大大的，椭圆形，树根上有很多刺，可别小看这些刺，它们可是能制成中药的哦！正因为如此，有一位同学拔下一根刺，放进嘴里，然后马上吐出，口里还说：“呸，真难吃！”那时候我们都快要把肚皮笑破了。我们还看到了柿子树、红松、仙人球·······“回教室了”！老师一说，我们才依依不舍地回去。我是多么希望能多留几分钟啊！
篇三：有趣的植物
小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草红花的旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱的花草精灵们。
我喜欢植物，一走进植物，心情就会愉快起来，而且我还喜欢看植物，一看就看个没完。这不，我又发现了??
有趣的植物作文(二)
世界上有很多动物，比喻说会断尾巴逃生的蜥蜴，会爬树弹涂鱼，还有很会做梦的树袋熊??其实还有很多奇特的植物。让我们一起走进植物世界看看吧！
我见到过马褂木、箭毒木、香肠树。如T血衫和牛仔裤，大家可能了如指掌，但马褂是什么样，大概就说不清楚了。历史上时尚男人穿在长袍外的短褂，如今只能在电影、电视和>戏剧上再现了。可在形形色色的大自然中却有一种和“马褂”的大树。这种树就是世世代代生活在我过南方的山林中。
箭毒木又称箭毒树，也叫“见血封喉”它是一种高大长绿的桥木，一般高约25到30米。“箭毒木”的意思是这种树的树枝可以做箭，涂在箭头上可以射死野兽。在箭毒木的树皮、树条和叶子中有一种白色的乳汁，毒性很大。这种毒汁如果进了眼睛，眼会顿时失明。他的树枝燃烧时可放出的烟气，熏入眼中，也会造成失明。为什么叫它“见血封喉”呢？因为野兽如果被这种树汁制成的毒箭射中了，三秒种之内血液就会迅速凝固，心脏停止而死亡。
香肠美味可口，是进餐下酒的佳品。可你听说树上结香肠吗？在辽阔的非洲草原上，有一种奇特的大树，树上挂满了一个个形似香肠的果实。长长短短、大大小小，随着长长垂下藤须在风中飘荡，真像熟食铺中一根根用麻线系着的香肠，所以这种被叫香肠树。一棵香肠树上结的“香肠”足有十斤重。
有趣的植物作文(三)
《有趣的植物》我喜欢植物，一走进植物，心情就会愉快起来，而且我还喜欢看植物，一看就看个没完。这不，我又发现了…… 今天，我去一个公园玩。呀，公园里有好多植物呀！甚至比一个植物园里的植物还多。小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草红花的旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱的花草精灵们。咦…… 平常，这些树才长叶子呢？怎么有一棵树先开花了呢？我去问妈妈是什么树？为什么先开花？妈妈回答了我第一个问题：“它是玉兰。”而第二个问题我说了以后，妈妈又使出了“必杀技”，叨叨法。呀呀呀，我自己查就是了，切！ 回家后，我干的第一件事就是查。玉兰，玉兰，玉兰……我自己嘟囔着。啊，查到了。 有些树可有个性了，春天一到先开花，等到花谢了才慢腾腾地长叶子，玉兰也是如此。并不是这些树爱炫耀，而是因为它们的花芽大，生长在枝顶，早在冬天就可以看到了，所以等到春天天气一暖和，花芽就急急忙忙的开放了！而叶芽需要较高的温度才能长出来，所以叶子当然要比花朵要晚出来一步了！ 世界上有很多东西等待我们去发现，去寻找，这就要靠你那双善于观察的眼睛来解答了。
有趣的植物作文(四)
世界上有许多植物，如果大家细心观察，就会发现，植物世界很有趣。不信？那让我带大家去看看吧！
比如说水仙花，她每天早上都关着“家门”，中午才敞开，到了晚上有关上了五个花瓣。水仙花的品种很多，颜色也很多，红的、白的、粉的??单它，差点就把生活中的颜色占完了。
还有含羞草，也很神奇，它那花的形状像一盏盏粉红的小灯笼挂在树枝上，格外耀眼，可当你一摸它的叶子时，它就会像一个个村姑，害羞地吧叶子合拢，低下了头。好可爱呀！
你们知道世界上最大的花叫什么名字吗？让我来告诉你吧！它就是大王花。它大得能托起一个成年人，而且它刚开时，有淡淡的清香，可当所有的花瓣全展开后却变得臭不可闻。
浮萍花，你听说过吗？它可是世界上最小的花了。它生长在稻田里，红色的它只有简单的三个花瓣，好可怜哟！
青色的竹子大家都知道吧，一根根绿棍子可以用来做些什么呢？除了编背篓，打簸箕、筛子等外，还可以用来煮竹筒饭哩！
先把中间的一节一节竹节打通，再把大米放进去，倒上适量的水，把两头盖紧，把它们埋在火灰或土里，最后架起火烧，直到闻到香喷喷的竹香饭味后，就可以拔出来吃了。你看见过竹子开花吗？可神了，听说哪片竹子一开花，这些竹子就要死了，可到现在为止，这个事实我始终没亲眼见过。
猪笼草可聪明了，为了自己能“守株待兔”，尽在身上的每一个节长个兜，还发出浓浓的香，吸引各种虫子来。当虫子一靠近这兜时，一股吸力使劲逮住了它们，然后把它们化成汁，吸进自己的身体里变成养分。
植物世界神奇吧，不信你也细心观察一下！
评语：
你观察得很仔细，也写得很认真！不光写出了植物的形状、颜色，更妙的是写出了植物的味道。从这里老师可以看出你是一个生活的 ，更是一个努力学习的孩子。
有趣的植物作文(五)
最近，我们学校组织了四年级的同学去参观植物科普园，通过这次的参观学习，我认识了许多新奇有趣的植物，收益匪浅。
那天下午，烈日当空，我们在老师的带领下，来到了植物科普园。首先展现在我们眼前的是一条呈弧形横卧的长廊，在长廊的正中间有一个宽敞的大门，那就是植物科普园的正门。正门上方挂着一幅横扁，上面写着“植物科普园”几个大字。
通过大门，进入植物科普园，淡雅的花香扑鼻而来。映入眼帘的是一个呈正方形的花坛，花坛里有许多形态各异、色彩斑斓的'花。最吸引我的是蝴蝶兰，蝴蝶兰有的是红色的，有的是金黄色的，还有的是白色的??色彩鲜艳，美丽极了！我俯下身子，细心观察，发现蝴蝶兰的花瓣只有四片，形状像一只展翅的蝴蝶，特别漂亮！我想起了上科学课时，老师给我们讲过，十字花科的花是四片花瓣，因此，我判断蝴蝶兰是属于十字花科的植物。我又发现，有些花连萼片都没有，我认为这些花应该属于不完全花。因为，科学书上说：大多数
有趣的植物作文（六）
植物的花是由萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊四部分组成，四部分完全具备的花叫做完全花；缺其中的一部分或几部分的花叫做不完全花。我再仔细观察，发现有的花瓣中间既有雌蕊，也有雄蕊，那是两性花；有的只有雌蕊没有雄蕊，或只有雄蕊没有雌蕊，那肯定是单性花。
听老师说，白色蝴蝶兰的味儿特别香，一闻，果然名不虚传。观察一朵花不仅要闻它的味道，还要了解它的形状和结构，这是我第一次那么深入地了解一种花。
今天我们还看到了各种各样的植物，如香飘十里的桂花，状似铁树的加拿利海枣等，通过这次参观游览，我认识了许多植物的奥秘。说得没错：“大自然是人类的老师”只要我们仔细观察，大自然就会教给我们许多学问。
有趣的植物作文(七)
我妈妈在阳台上种了好多花哦!有梅花、兰花、仙人球、无花果······
不知从哪天起，阳台上的空花盆里长出了几株小苗。我问妈妈这是什么花呀?妈妈说它的“小名”叫“夜娇娇”，因为它的花朵只在夜间开放。我觉得它好特别哦，真想早点看到它开花的样子。
小花苗在一天天长大，都快长到一米高了，可是并没有一点开花的迹象，妈妈都想把它铲掉了。
很多天以后，早起的妈妈起床后惊喜地告诉我一个好消息：“夜娇娇”开出花苞啦!
有一天晚上，我发现它们真的开花了。花像一个个小喇叭，紫红色的，散发着淡淡的清香，非常惹人喜爱。
而且，有一天我起得很早，发现“夜娇娇”还开着。原来，只有太阳太猛时，“夜娇娇”的花瓣才会自动闭上。
今天，我和妈妈一起上网查了查，知道了“夜娇娇”的“大名”---紫茉莉。 多么有趣的紫茉莉，多么可爱的小花呀!
语文三年级上册语文园地四教学设计1
教学目标：
1.通过“读读认认”，认识7个生字。
2.利用形声字的特点识字并理解字义，学会在学习中观察发现。
3.学习在生活中积累谚语。
4.通过阅读或其他途径，了解更多科学发明和发现的故事。
5.乐于观察，参与口语交际活动，并乐意把观察到的写下来。
教学时间：
3课时
第一课时
教学目标：
1.进行口语交际，训练学生的口语交际能力。
2.将看到的事物写成。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，列文虎克在观察中发现了显微镜和微生物，老人在观察中发现了商人的骆驼，那么这段时间你观察了什么？有哪些新的发现？这节课让大家畅所欲言，把自己的观察告诉同学们。
二.板书：
观察中的发现
三.分小组先汇报自己在观察总的发现。
四、小组派代表汇报，师生评议。
五、建议将观察到的事物写成。
1.出示一、两则，指导格式。
2.口头，看看如何将观察到的事物写的具体。
3.试着将写下来，教师巡视指导。
六、作业
继续写观察。
第二课时
教学目标：
继续将看到的事物写成。学会修改自己的。
教学过程：
一、教师简述本周的基本情况。
1.格式正确与否。
2.观察的事物及发现是否有新意。
3.叙述是否较完整。
二、对典型作品进行评议
1.出示佳作。
·生读。
·生评。
·齐读。
2、比较差的。
·生自由读。
·生评。
·生改。
三、根据所学知识在学习小组内评改作品。
四、修改并抄正自己的。
五、作业
抄写改后的。
第三课时
教学目标：
通过课外阅读和查找
教学过程：
一.完成“我的发现”
1.回忆这学期学过的生字中有形近字的例子。
2.出示小黑板。
3.自由读，汇报带点字的特点。
4.指导识记这些字。
5.说说除了这些字以外，还有哪些字也有类似情况。
6.进行课堂练习巩固。
二、完成“日积月累”
1.出示小黑板。
2.学生各自借助拼音、字典将顺口溜读通。
3.指名或小组汇报读
4.归纳顺口溜的内容。
5.试着背诵顺口溜。
6.学生自由汇报课外积累的顺口溜。
7.出示人体挂图。
8.指名上前指出人体部位，根据指出标出器官的名称。
9.指导看图读、记名称。
10.指导识记生字。
11.指导书写。
三、作业
1.抄写“我的发现”词语。
2.背顺口溜。
语文三年级上册语文园地四教学设计2
学习目标：
1、交流自己在生活中观察到的有趣的现象。交流时说的同学态度自然大方、口齿清楚、表达流利，听的'同学要认真倾听他人的发言。
2、交流自己的观察
3、发现一些音同或音近、形近字，准确区别。
4、读背农谚歌谣。
5、读词语，认识“肩”、“臂”等七个生字。
6、引导学生拓宽学习途径，了解、搜集更多资料。
第一课时
口语交际：观察中的发现
1、启发谈话：我们身边的许多事物，都有着无穷的奥妙：夜晚的天空，北斗七星最引人注目；清澈的水底，鱼儿总是睁着眼睛睡觉；一碰到含羞草，它就闭拢叶子，多有趣啊！这段时间，你观察了什么？有哪些新的发现呢？让我们一起分享吧。
2、前后四位同学为一小组，把自己观察中的发现告诉同学，并注意听听其他同学的发现。
3、自由组合，把自己的有趣发现说给自己的好伙伴听。对谁的发现感兴趣，跟他交流交流。
4、全班交流。选择几个大家都比较感兴趣的发现在全班交流。可以互相问答，呼吸补充，互相评价。
第二课时
习作、指导
一、交流
1、在上次口语交际课上，老师分享了大家发现的乐趣。现在，让我们大家再来交流交流我们的“观察日记”。
2、同桌交流观察日记。
3、评一评同学的或自己的观察日记。引导学生明白：日记内容重点将观察，以及观察中的新发现。
二、再写一则观察日记
1、在四人小组内，说说自己最感兴趣的是什么，准备写哪些内容，观察中有什么新发现。
2、学生起草，教师巡视。
3、写好后自己读一读，是否写通顺了，写出了自己的新发现没有。
4、再把自己的习作给同伴读一读，评一评，根据同学的意见改一改。
5、誊写
第三课时：讲评作文
1、教师在批改中挑选优秀习作，让小作者自己朗读自己的文章。
2、全班同学听后评议，交流哪些方面值得学习。
3、四人小组内互相朗读自己的习作，互相评议。
修改誊写展览
1、各人修改自己的习作。
2、将修改后的习作在张贴栏内张贴。
第四课时：我的发现
1、各自轻声朗读课本中的词语，注意每一行三个词语中的带点字，想想自己有什么发现。
2、指名朗读。要求横着逐行读。
3、齐读巩固。
4、交流各自的发现。
5、区分这些带点字。可以用带点字组新词，可以说说不同的意思。
6、布置课外作业：从本期学过的生字中，举一些形近音同、音近形近的例子，并给它组词。
日积月累，读读背背：
1、一年四季，瓜果飘香。今天我们就来说说这些农谚歌谣。
2、自己借助拼音读一读。
3、教师范读、师生对读。
4、齐读、指名读。
5、试着背一背。
读读认认：
1、借助拼音各自轻声读词语。
2、抽读。
3、说说这些字有什么共同特点。
4、在自己身上指一指这些器官。
5、齐读。
6、选几个字再组新词。
写观察日记作文 篇1
20××年5月1日 星期二 阴
今天，我又看见我的“九大美女”们了。
我见到美女蚕宝们，便迫不急待地说：“HELLO，好久不见!”它们立马全都抬起头看着我。看着那逗人的样子，我忍不住哈哈大笑起来。突然我冒出了一个胆大的想法：把蚕宝宝放在手上，喂它吃桑叶。于是我把老大美美放在手上，喂它吃晚餐，可我竟意外地发现，美美从我手心一点一点往上爬，完全不理会美食的诱惑，似乎并不满意我这个“手掌餐厅”我提心吊胆地看着它，生怕它一不小心“蚕失前蹄”······可是美美却非常地小心，连一只脚都没有踩空。我胆战心惊地看着它，小心翼翼地把它送了回去，我悬着的心才放了下来，长长得舒了一口气。
我的蚕宝宝们可真可爱啊！不知道它们明天又会是什么样子呢？
写观察日记作文 篇2
20××年4月30日 星期一 阴转小雨
今天，我又见到我可爱的蚕宝宝们了。它们越来越白，越来越胖了，肉乎乎的，超可爱。
可爱是很可爱，可是它们一点儿都不淑女!看看老大美美，抢着把一大片桑叶放到自己身子底下，似乎在说：“这是我的美餐！”老二丽丽也不甘示弱，用它胖胖的身体，似乎想把老大美美从桑叶上挤下去，好像在说：“这是我的地盘，我做主。”看到这一幕，我都快气昏过去了，冲它们喊道：”谁也不许抢，不然一会吃大餐没你的份!”它们好像听懂了我的话，楞了一下，而后慢悠悠地四下散开。
跟上次一样，我又进行了大扫除，为它们铺上可口的桑叶。我意外地发现，这些美女蚕宝宝们竟然长出了一些很小很小的脚丫。我拿起老大美美，轻轻地抚摸着它，它的身体柔柔的，小脚软软的，比摸在棉花上都舒服。再听听，咦？那是什么声音？沙沙沙！那是小美女们吃大餐的声音，它们用自己的小嘴演奏了一曲桑叶之歌。
老师评语：写法太美了！
写观察日记作文 篇3
今天，我、外婆、表姐一起去海珠湖玩。
一走进海珠湖，我一眼就看见了各种各样的花，有桃花、有荷包花、有玫瑰花等美丽的花朵。你看！桃花害羞地红了脸，荷包花笑弯了眉头，菊花绽开了笑脸，为了迎接新年，玫瑰花穿了她迷人的衣裳！我们一边走，一边看花展，花儿们摆放成许多图案，有圆形的，有方形的，等许多图案。
我们往前走，就看到了海珠湖的湖了，我们在湖边的草坪上吃东西，我们还在树阴下睡觉。吃东西的时候，我看见了许多小鱼儿在水上跳跃，就像一群小精灵在跳舞呢！时间过得真快，我们依依不舍地回家了。
海珠湖真美丽！真想在海珠湖多玩一会呀！
写观察日记作文 篇4
10月15日
今天我拿一个小碟子放上一点水，种下了三颗大蒜。它们象三个刚出生的三胞胎，白嫩嫩的，肩靠着肩，可爱极了。我希望它们快点长大，抽出嫩绿的芽，给我们家增添一点绿色，一点生机。
10月16日
一大早，我刚起床就跑去看大蒜，只见它比原来膨胀了不少，下面还有一排整齐的根。我看了连忙跑去爷爷说：“爷爷，大蒜长出根了。”爷爷看了摇摇头说：“这是已经干枯了的老根，明天可能会长出新根。”我恍然大悟。心想：只怪我昨天种大蒜时没仔细观察，出了一个洋相，不过这次我一定能学到很多新知识。
10月17日
当我看到大蒜时，手舞足蹈地欢呼道：“我的大蒜长新根了！”只见它的新根像一排整齐的软刺，只不过被染上了雪白的颜料，可爱极了。我相信它一定会在我的照料下茁壮成长！
10月18日
今天，我的大蒜的根又长长了，它像一根根短胡须。大蒜的顶部还抽出了芽，它短短的，淡黄色带一点点绿色，它给我带来了希望。
10月20日
大蒜已经长出了很多的根，有的刚伸出个小脑袋，有的已经长出弯弯的根了。大蒜的顶端已经抽出了一点嫩绿的芽。
10月22日
大蒜的芽已经长出两片细长的叶子了，颜色也由嫩绿变成翠绿的了，看着我的大蒜一天天长大，我的'心里很高兴。
10月24日
大蒜又长高了，它长出了将近3厘米长的叶片了，看来今天我不能把它带到学校去了，我嘱咐妈妈替我照顾它。
10月29日
今天一回到家，就跑去看我的大蒜，哇！五天没看到长这么长了，它已经长出四、五片像玉带面似的叶片了，我拿出尺量了一下它的高度：20厘米。不过，因为就用清水养的，没什么养分，所以长得很瘦。
写观察日记作文 篇5
9月27日 星期六 天气阴
今天我非常开心，因为我过生日时，爸爸送了我一盆含羞草。今天我的含羞草正式入住我家了，而我也学到了知识。
含羞草的茎又细又长，上面有几片嫩嫩的叶子，这就是它的形状。而且我为了庆祝含羞草正式“入住”我叫爸爸妈妈来看。就在我想拿起来给爸爸妈妈看时，不小心碰了它的叶子一下，含羞草的叶子合拢了。
我联想到了它的名字，问爸爸：“爸爸，是不是因为它见到陌生人就羞了，所以把叶子合拢起来。”爸爸刚想说就被妈妈狠狠地瞪了一眼，妈妈说：“求人不如求己，自己去查吧！”听了妈妈的话，我赶紧打开电脑，上网查阅了资料。原来是因为含羞草的叶柄下有一个鼓鼓的包叫“叶枕”里面含有很多水分，它有敏锐的感觉。当触摸它的叶子时，叶枕中的水马上流向两边，叶枕瘪了，叶子就垂了下来。经过一两分钟细胞液又逐渐流回叶枕，于是叶子又恢复原来的样子了。
这就是我学到的知识，以前因为对含羞草过于小心，所以才没发现它的独特之处，真是惭愧啊！
写观察日记作文 篇6
xx月8日 星期一 晴 我家里有一大盆可爱的多肉植物，我爱叫它——小多肉。它的颜色是浅绿色的，它的头发是酒红色的。土地里有许多细细的小绿芽，肉肉的好可爱，怀着期待，希望明天能长出更多的嫩芽。
xx月9日 星期二 晴 有许多小芽倒了，怎么回事？哦，原来，我么把它种得太靠边了，小芽被挤倒了。卖花姐姐说这是正常现象。我放心了。
xx月10日 星期三 晴 小芽长高了！快长出小叶子了！可是，我却只注意在一片掉下的小叶子上。它好可怜！
xx月11日 星期四 晴 啊！有一棵小苗死了！它的根离开了土！从浅绿色变成了土黄，我爸看见了一定很伤心！对不起，小芽……对不起。
xx月xx日星期五 晴 哇！小苗长得真快！最矮的也有2。5厘米，最高的都已经长到8。5厘米了。我知道它春夏长得慢，秋冬长得快，理由很简单，它怕热嘛！
写观察日记作文 篇7
清早，我到公园去玩，一进门就看到五颜六色的花朵，就赶紧往花丛中跑去。
花儿已经开了不少了，不过我最爱山茶花了!嫩绿的叶子里掩映着一朵朵娇嫩的山茶花，它们有的含苞待放，像害羞的小姑娘躲在绿叶里不见人：有的仿佛小姑娘张开了红红的小嘴巴;有的全开了，像一个亭亭玉玉的少女穿着红裙子在枝头舞蹈。
这么多的山茶花，一朵有一朵的姿势，瞧瞧这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的一坛山茶花看作一幅活的画，那画家的本领可真不小。我忽然觉得自己仿佛就是一朵山茶花，穿着红红的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹过，我就翩翩起舞，红红的衣服随风飘动，小鸟飞过来，告诉我清早嬉戏的快乐;小鱼从脚下游过，告诉我昨夜的好梦......
过了一会儿，我才记起我不是山茶花，我是在看山茶花呢!
写观察日记作文 篇8
星期四下午四点，我急急忙忙从学校跑回了家，按照老师说的，做豆子发芽的试验。我把一些豆子放进杯子，然后要往里面倒水。妈妈提醒我要注意水的量，因为水多了豆子会腐烂，水少了不会发芽，没过豆子就行了。
第二天一回到家，我就迫不及待地去看我的豆子。一看，咦？这豆子怎么还不发芽？好像比原来胖了，像一个个刚吃饱饭的小娃娃，胖嘟嘟的，真可爱。我问了一下妈妈，妈妈说：“孩子，做事要有耐心，再说了，这豆子一天是种不出来的，得需要大约一周的时间才能种出来哪！”噢！原来如此，我挠着头笑了。
第三天，我依旧观察豆子，发现有些豆子开始蜕皮了，它们挣开黄色的外衣，露除了黄嫩嫩的身子，白白的，象花生仁一样，真好玩。有的豆子还是把衣服裹得紧紧的，为什么呢？我仔细观察了一下，发现那些豆子颗粒比较小，而且很瘦弱的样子，看样子，它和人一样，身体健壮了才能好好的成长哩！没关系，我相信它们在我的精心照顾下一定会发芽的！
到了第四天，发生了意外。观察的时候，我闻到了一股淡淡的臭味。再看我的豆子，身子都变了颜色，它们好像生病了。我担心极了！赶紧想办法。我知道水脏了，于是给豆子换了水。豆子立刻变得新鲜了，这时，我看到有几个豆子表面上有已经长出了一点白色的小芽芽，那芽嫩嫩的，黄黄的，像个娇弱的小姑娘似的招人怜爱。
今天已经是我泡豆子的第五天，可豆子的发芽情况还是不那么明显。这是怎么了？我从网上查了查，原来这豆子不能一直泡在水里，于是我把豆子就拿出来，把水倒掉，再重新放好，上面蒙上一块薄薄的纱布，然后把他放到温暖的地方。
功夫不负苦心人！我的一颗豆子终于发芽了，时间是试验第六天的中午十二点四十八分左右。我想豆子终于变成豆芽了，这可是我费了九牛二虎之力才种出来的，一定非常好吃。等它们都长大了，我一定要亲自尝一下。可我有点不明白，为什么有的豆子发芽快，有的发芽慢啊？我去问妈妈，妈妈说：“这是因为，阳光照射好并且水分吸收好的豆子发芽就快，相反的话发芽就慢了。”
哎呀！原来有的植物可以不用土就能生长！要是都用这种方法可以省多少化肥呀？而且还能减少多少化肥污染土地呀？能节约多少水呢？能减少多少化学物质排放量呢？你说这样节不节约呀。
这是一次有趣的观察！这次试验让我学到了很多平时学不到的知识，更让我明白了平时要多观察，多思考，会有意想不到的发现。我还懂得了以后做事要有毅力，只要坚持，一定会成功的！
写观察日记作文 篇9
10月24日星期六晴
放学，妈妈带我去超市买绿豆回家发豆芽。我们按要求把绿豆分成四份：第一份：不浇水；第二份：浇水、瓶装密封；第三份：存放冰箱；第四份：浇水、放在空气充足处。我很好奇：绿豆会发生什么变化呢？
10月25日星期天晴
早上，我一起床就去给绿豆浇水。第一份没有一颗绿豆发芽。带着沮丧的心情看第二份，大概有十几颗绿豆发芽了，我有点惊喜地。第三份凉凉的，但绿豆外衣有了一点点裂缝。看第四份时，我大吃一惊：每一颗绿豆都发了芽，白白的，嫩嫩的。它们长大会是什么样？好期待呀！
10月26日星期一阴
做完作业，我去观察豆芽。第一份还是老样子。第二份居然全部发芽了，绿油油的衣裳被脱下来，都变成胖嘟嘟的“白娃娃”了。第三份虽然也脱下了绿衣裳，但还没有冒芽。第四份绿豆，外衣脱下来，芽长长了，有些还站了起来，让我惊讶！
10月27日星期二阴
一大早，我迫不及待的跑去看望豆芽。第一份根本没有任何变化。第二份还只长了5厘米左右。第三份变化也不大。只有第四份长得最快：白白的根像老爷爷的胡须一样，缠绕在一起，嫩嫩的茎好像能掐出水来。茎的头上连着芽，尖尖的、绿绿的，嫩芽的下面还有两片肉肉的叶子。妈妈说过：“要长得高，长得壮，就要有足够的营养。”豆芽也一样，第四份豆芽肯定是最有营养的。
看着豆芽一天天成长，真是件奇妙而有趣的事！
10月28日星期三阴
几天来，浇水多、空气足的豆芽长势最好。老师用知识浇灌我们，爸爸妈妈的爱是空气。我们就像豆芽，健康茁壮成长。
