中期研究生导师的评语1
该生在硕士研究生就读期间，在思想政治上积极要求上进，，主动学习党中央的路线、方针、政策，时刻关注国际、国内
形势，在思想上力求与党组织保持高度的一致，注重自身思想理论素养的提高。在专业课学习方面，系统地学习了计算机专业的基础和核心课程，并能根据就读专业方向的要求，针对性地认真研读了大量的国内外学术文献，掌握了本门学科坚实的基础理论知识和系统的专业知识。学习态度上努力、勤奋、踏实。在硕士毕业论文的撰写期间，具有积极探索的精神，埋头苦干，努力钻研，阅读了大量的文献资料，并能按照导师要求积极进行论文创作。在校期间积极参与学校的各项集体活动，锻炼了自身的实践操作能力，也提升了自身综合素质。该生乐观开朗，乐于助人，尊敬师长，和同学关系融洽。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良品质，兢兢业业，争取更好的成绩。
该生在实习期间严格遵守实习单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，工作认真，勤奋好学，踏实肯干。在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于独立思考，能够举一反三。该生具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，有自己的工作思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高。在时间紧迫的情况下，能够加时加班、保质保量完成工作任务。希望今后能够再接再厉，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，努力成为一名优秀的人才。
中期研究生导师的评语2
该生在前期通过查阅文献，对研究内容所涉及的研究领域进行了较为全面的调研，对课题《拱桥平面内自由振动模型及特性研究》有了较全面的认识，论文的研究方法基本已经掌握。工作安排合理，态度认真，目前论文写作的前期准备工作已经基本完成，开题报告符合规范格式，准予开题。
中期研究生导师的评语3
该生为人处世和善热情，乐观开朗，乐于助人，意志坚强。尊重师长，和同学关系融洽。学习上努力、勤奋，认真钻研专业知识，奠定了较为坚实的专业基础，取得了较好的成绩。在校期间积极参与学校的各项集体活动，锻炼了自身的实践操作能力，也提升了自身素质在硕士论文研究期间，具有积极探索的精神，埋头苦干，努力钻研，阅读了大量的文献资料，能按照导师要求积极进行论文创作课题进展符合预期计划。
中期研究生导师的评语4
该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求，熟练掌握拱桥平面内自由振动模型及特性研究，完成了下承式拱桥和系杆拱桥平面内自由振动模型及特性研究所做研究具有一定的工程实际意义，也为下一步工作的展开做好了充分的'准备。期间该生工作安排合理，学习态度认真，学术作风严谨，科研工作量较大，课题进展符合预期计划。
中期研究生导师的评语5
该学生在攻读硕士研究生阶段，学习认真刻苦，成绩优异，掌握了仪器科学与技术领域的基本理论和专业知识，具备了较为完善的知识结构和理论水平，在理论研究与工程实践中积极参与相关课题研究工作，能够对项目中出现的问题和关键技术提出有效的解决办法，具备较强的分析问题和解决问题的能力，反映了较高的业务素质和科研能力，具备从事电子科学领域的科研工作能力。
中期研究生导师的评语6
XX同学在毕业设计中踏实勤勉、兢兢业业，认真遵守实习工厂的各项规章制度，能够虚心向厂技术部的工程师请教问题，对待问题勤勉求是一丝不苟，认真做好实习笔记并收集毕业设计的相关资料。毕业设计过程中能独立完成自己的设计工作，虚心请教指导教师在设计当中遇到的困难，勤勉求是、兢兢业业，目前毕业设计任务进展顺利。
中期研究生导师的评语7
刻苦认真，努力钻研问题，学习态度端正，遵纪守法，严格要求自己，心有大志。
在校必修课程成绩优异，有修养。
进入实验室执行科研工作积极思考，已作出国家自科基金项目一些重要数据，有重要的理论基础突破。
有望取得有价值成果。
该生坚持体育锻炼，身体健康，是一个优秀的硕士研究生。
中期研究生导师的评语8
该研究生的英语已顺利通过CET-6，并在GRE考试中取得优异成绩。具备较高的英语听、说、读、写能力，在发展与教育心理研究所对外学术交流中表现出色。
中期研究生导师的评语9
xx在硕士研究生学习阶段，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础；在准备硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其专业水平。同时他还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。
中期研究生导师的评语10
该生在论文研究工作中，查阅和分析了相控阵天线测试诊断领域国内外最新的学术文献，并在此基础上提出了自己的观点。论文撰写中所引用的资料真实可靠、研究方法正确、所得数据详实、写作规范符合要求、文章结构逻辑性强，达到了学位论文的要求。
毕业论文指导教师评语1
论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指引意义）。该生查阅文献
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，思维关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。
毕业论文指导教师评语2
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指引意义）。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程之中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，思维关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没抄袭现象。
毕业论文指导教师评语3
该文在既往工作的基础上，通过规范的临床方法观察了固本活血法对慢性阻塞性肺部疾病（COPO）患者外周血炎性因子IL—8、ICAM—1等表达水平的影响，并探讨了其作用机制。结果提示固本活血法能够抑制炎症介质的开释，改善粘膜水肿和管腔阻塞程度，抑制基质细胞增生和平滑肌增厚、阻断气道重塑等多种功能，是固本活血法取效的机制之一。初步评审意见如下：
1、论文能够理论联系实际，从解决临床关键题目进手，探讨相关治法的作用机制，得出了较为可靠的结论，具有较强的理论意义和实用价值，有一定的创新性。
2、课题设计符合之中医理论实质，技术方法先进，数据基本可靠，结论说服力充分。说明论文作者基本把握了本领域的发展方向和主要文献，能站在当代临床医学前沿开展课题研究和理论探索，具备独立从事之中医药科研工作的能力和坚实的本学科基础和扎实的操纵技能，基本达到硕士研究生的要求。
3、论文书写规范，统计方法正确，思维结构清楚，文字表达流畅，建议作为硕士学位论文安排答辩。
4、假如能够进一步开展多之中上海到福州物流心的大样本随机双盲对照试验，结论可能更有价值。
毕业论文指导教师评语4
毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分，是实现本科培养目标的重要教学环节，是培养学生综合运用所学知识进行科学研究工作的初步训练，是使学生掌握科学研究基本方法，提高分析和解决问题能力的教育过程，同时也是对学生专业能力和综合素质的全面检验。
做好毕业论文（设计）工作对提高本科教学质量具有重要意义，全校各院、系务必高度重视，精心组织，加强指导。为搞好毕业论文（设计）工作特制定如下要求。
一、毕业论文（设计）的选题
1．选题要符合本专业的培养目标、专业方向。要在能综合本专业课程基础理论、基本知识的前提下，从本专业某些基础理论和学术问题或从科技、生产、教学和社会生活的实际问题中选定。鼓励学生选做教材、教法研究等方面的课题，鼓励学生选做结合学校科研项目方面的课题，鼓励和支持学生选做有创新特色的课题。
2．选题要考虑学生的专业基础和实际水平，题目大小适中，使学生在一定时间内经努力可完成或可独立地做出阶段性成果。
3．论文（设计）题目由指导教师拟定，经教研室集体审定报学院教学院长批准，向学生公布。学生也可自定课题，经教研室主作审定后由学院教学院长批准。
4．学生确定论文（设计）选题后，要求认真填写学士学位论文开题报告，说明选题的来源、研究的目的和意义、在国内外研究现状和发展趋势。
5．学生选题要做到一人一题。
二、毕业论文（设计）的指导
1．毕业论文（设计）的指导教师须有中级以上职称的教师担任。如确有需要，经院系行政批准学生到校外科研单位做毕业论文，可聘请该单位相当讲师以上科技人员进行指导，院系应派人联系，定期了解情况。
2．论文指导教师应履行以下职责：
⑴根据专业教学要求指导学生选题。
⑵向学生讲清课题意义、任务，提出明确要求，介绍主要参考文献，资料目录。
⑶指导学生拟订论文写作提纲，审阅学生调研计划和实验设计方案。
⑷定期检查学生论文进展情况，深入调查科研或实习现场，了解学生工作进程并指导学生解决理论上的难点和实践中的.关键性问题。通过毕业论文指导培养学生的科学思想、科学精神、科学态度和勇于创新的进取精神。
⑸对所指导论文写出评语，推荐优秀论文，指导学生做好答辩准备工作。
三、毕业论文的要求
1．本科毕业班学生都应撰写毕业论文（设计）。毕业论文成绩合格以上者取得4学分，有创新的优秀毕业论文可获得2学分奖励。
2．论文撰写包括确定课题、填写开题报告、查阅整理材料、调查研究、实验设计、数据处理、论文撰写、论文答辩和存档等各环节。
3．论文要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚。每篇理科论文不少于六千字，文科论文不少于五千字。
4．论文应通过答辩，方可取得成绩。
论文答辩由学院学位委员会组织答辩小组主持，答辩小组一般由3-5人组成，组长一人。
四、成绩评定
1．计算。一般优秀率不大于15%；每届都要评选优秀毕业论文，比例不大于3%。各院系要将学生毕业论文存档。
2．成绩评定工作流程：
⑴每篇毕业论文由两名评阅人（本专业具有中级以上职称的教师）评阅后，写出评阅意见（通过或不通过）；
⑵每篇毕业论文由指导教师写出评语，给出论文等级；
⑶院答辩小组组织论文答辩，确定论文最终成绩。
3．论文成绩不及格者必须重作，及格才能获得学分。
五、毕业论文的组织与时间安排
1．本科生毕业论文工作由主管教学的副校长领导，学校教务处主管。教务
处负责全校毕业论文工作的计划安排、进度检查、情况交流、编印优秀毕业论文选等。
2．各院主管教学的院长负责本单位各专业毕业论文
3．毕业论文的撰写一般应安排在第七、第八学期进行。毕业论文的指导教师的配备和选题应在第七学期前结束。第八学期的前三周应落实毕业论文指导工作及日程安排。毕业论文答辩须在5月上旬全部结束。
很快，我的研究生生活即将过去三分之二，在导师、各科任老师和辅导员老师的辛勤培养和教育下，在学院领导的关怀下，本人在政治思想表现、学习态度与成绩、科研能力及专业实践等方面都有了很大的进步，现自我总结如下:
首先，在思想表现上，我始终对自己有较高的要求，主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想和科学发展观的精神，并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，积极关注国家的大事。能用科学发展观来认识世界、认识社会，并且积极开展了自我剖析，自我反省，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认知和定位。
在专业学习方面，研一期间认真地学习每一门课程并取得尽可能优异的成绩，取得了相应的学分，掌握了本专业的基础知识。在学习之余还旁听了几门科研和专业相关的课程。
在继续加强理论学习的同时，注重实践，实现了由理论到实践的过渡。在导师的指导下，我逐步接触了关于模拟集成电路的许多专业技术知识。完成课程论文的过程中阅读的大量参考文献拓宽了我的专业知识面，同时培养了收集资料及对资料进行归纳总结的能力。参加了学校开展的各类学术论坛和学术交流，聆听了学术大师和临床专家们的金玉良言，受益匪浅。同时，采取各种途径深化和拓宽专
业领域知识，包括借阅学校图书馆的专业文献和专业期刊，网上查阅电子期刊等等，从而了解了专业领域最新的'研究成果以及研究方法。尤其认真翻译了一些外文资料对我的英文阅读能力，写作能力上都有很大帮助。对研究过程中碰到的题目能够通过导师的帮助、通过网络资源、图书馆资料以及同学的帮助顺利解决。
因此也会遇到一些以往不会遇到的困难，如不知道如何寻找、在哪寻找最新的资料等等。随着时间的积累，我逐渐窥到了一些研究的方法，慢慢适应了这种学习，开始慢慢的通过各种渠道来解决实际存在的问题。
在科研工作上，在导师丰富的经验和严谨的工作态度熏陶下，开拓了视野，学会了怎样让自己克服惰性、保持学习的斗志，并认真研读经典论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断地努力，以及与师长、同学、同事间的探讨交流，取得了一些比较满意的成绩。在这期间，查阅资料、综合分析等基本素质得到不断提高，书面表达能力也得到了锤炼，尤其是独立思考、判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也大有裨益。研二下学期开始在导师指导下到公司实习，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体专业能力，还提高了与同事之间的沟通交流能力，团队协作意识、坚韧和奉献的精神也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。
总而言之，我在这一学年收获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼。相信这些经历和积累都将成为我人生路上的宝贵财富。
