赵瀚晨：你是个聪明、爱学本领、爱动脑筋的孩子，并且讲文明、有礼貌，乐于帮助别人。能在集体面前较自然大方地讲述简短的故事。能用自然的声音协调一致有表情地唱歌。在别人发言时能注意倾听。希望上小学以后，要更加努力，成为全面发展的孩子
卓越：你是个聪明、懂事、听话得好孩子，在集中活动时能认真倾听，积极发言。你能主动参与班级的绘画、舞蹈、唱歌、游戏等活动，并乐于帮助有困难的小朋友，要表扬！要毕业了，老师真有点舍不得，上了小学要更加努力的学本领，争取成为三好学生！
严昊：你是一个聪明、活泼、爱学本领的小朋友，你每天来园时能主动的向老师问好，要表扬！你在班上能遵守集体规则，喜欢参与音乐、美术、计算等活动，在讲故事方面有一定的特长。上小学以后要更加努力的学习本领，有空回幼儿园向老师汇报，好吗？
黄心澄：你是一个聪明、活泼的孩子。具有良好的生活卫生习惯；会正确使用常用的礼貌用语；会主动向同伴表示友好，喜欢讲故事、念儿歌、唱歌、画画，要表扬！但就是身体不太好，希望你在暑假里多参加体育锻炼，把身体练的棒棒的去念小学，好吗？
林嘉雯：你是一个活泼、可爱、有礼貌、爱学本领的孩子。还特别喜欢当“小老师”喜欢帮助其他的小朋友。你会照顾小朋友，爱护小动物；会根据节拍和音乐作律动。上小学了，请继续努力，争取早早的戴上红领巾吧！
邵安德：你是一个聪明、活泼、有礼貌、爱动脑筋的孩子，你会主动向同伴表示友好，能理解并使用常用的动词、量词、形容词、人称代词、连词，要表扬！只是有时候胆子偏小，说话总是很小声，希望上了小学以后，在回答问题时声音能更响亮一些，好吗？
评语是老师对学生的鼓励，包含了一些漏洞和一些鼓励的话语，有关大班的幼儿评语，欢迎大家一起来借鉴一下！
魏子乐：你是个善解人意的孩子，尊敬老师，热爱劳动，能和小朋友友好相处，动手能力较强，做事耐心、细心，在园吃饭、午睡习惯好。上课能认真听讲，有时也能举手发言， 如果再大胆自信一点，那就更好了。
陶可欣： 你是个非常乖巧的孩子， 对人有礼貌，小朋友都很喜欢你。 你的小手也较能干，做事非常细心。这学期，你的进步可大了。不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能认真听讲，有时还能大胆的举手发言。老师希望你继续努力争取更大的进步。
杨子辰：你善解人意，有爱心，小朋友都喜欢你。 你爱劳动，集体荣誉感强，愿意为集体 做事，并认真负责，做事耐心、细心。你的小手也很能干，会折纸、画画。上课能认真听 讲，如果经常听到你响亮、自信的发言，那就更好了。
张成飞：你聪明、能干，是 个有礼貌的好孩子，你的生活自理能力很强，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友穿脱衣服，你总是抢着为班级做事，课间和小朋友一起游戏。上课能认真听讲，积极举手发言。你念 的儿歌很好听，画的画也很美，老师希望你以后继续努力，以取得更大进步。
聂仁宇：你对人有礼貌，热爱劳动，不和小朋 友争抢玩具，课间能和小朋友一起游戏。你的小手变能干了，不但会较快地穿脱衣服，还主动地为班级做事；在绘画、手工方面有了明显的进步。如果上课能认真听讲，大胆举手发言，那就更好了。
程博： 你是一个活泼、可爱的'孩子， 能参与老师组织的各项活动。吃饭习惯较好，不挑食、不剩菜；午睡习惯也很好，能很快入睡，本学期，你动手能力、语言表达能力也有了提升，如果上课能耐心听老师讲课，每次都积极举手发言，相信你会变得聪明的。
陈正翔：你是一 个懂事、讲道理的孩子。你自己的事情自己做，不依赖，做事认真，有条理，你有良好的卫生习惯，能积极举手回答 问题，正确表达自己的意愿。希望以后你要更加严格要求自己，上课不讲话，做个爱学习、守记律的孩子，好吗？
周雪寒： 你是一个文静、爱清洁的小女孩。你自我控制能力强，做事认真，你很喜欢跳舞，舞姿优美，动作协调，上课时听讲认真，专心。希望以后你更大胆些，主动表达自己的意愿， 做个活泼开朗的孩子。
周芷煊：你是一个腼腆、可爱、独立性强的小女孩。你能积极参与体育活动，对美术活动有一定的兴趣，爱清洁、讲卫生，上课时能认真听讲，有时能举手发言，但不够积极、 踊跃。希望你以后升入中班后更大胆些，做个自信、勇敢的孩子。
张紫欣你是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭不挑食、不偏食，积极参与各种体育活动， 身体平衡性好，上课有时能举手发言， 声音响亮，但你上课会做小动作，午睡时会影响别人。希望你以后严格要求自己，养成良好的生活习惯和学习习惯，你一定会更棒的，好吗？
张靖雯：你是一个大方、自信的孩子。你很有主见，能主动与老师交流，发表自己的见 解，能讲长而精彩的故事和各种事情， 上课时头脑反映灵活，思维活跃，接受能力较强，但你有时做事不能坚持到底，需要老师督促。希望你改掉缺点，在各方面都成为其他小朋友的榜样，好吗？
周欣怡你是一个懂事、讲道理 的孩子。你做事情很认真，乐意帮助别人，能安静睡觉，自己穿脱、整理衣服，这学期动手能力有了明显进步，上课时注意力集中，有时能举手回答问 题，但性格内向，有点胆怯。希望你以后更勇敢些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。
张帅：你是 一个稳重、大方的小男孩。你对各类事物的感知快，观察事物细致，接受能力 较强，能正确地表达自己的意愿，有良好的学习习惯，本学期回答问题声音响亮，有了较大的进步。希望你以后再接再厉，更上一层楼。。
魏雨娜：你是一个有主见、自尊心较强的小女孩。你能安静睡觉，自己穿脱衣服，做事有条理，能积极参与各种活动，本学期上课认真 听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，老师真为你高兴。希望你继续努力，多锻炼动手能力，争取更大的进步。
孙志伟：你是一个活泼、可爱的小男孩。你做事情认真，对老师有礼貌，积极参与体育锻炼，这学期上课有时能认真听讲，但坚持性差，需要老师不断督促，午睡较难入睡。希望你以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的孩子。
陈志豪：你是一个热情、活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友，对老师有礼貌，吃饭不挑 食、不偏食，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规， 做事马虎。希望你以后升入中班后 改掉缺点 做个守纪律 爱学习的好孩子。
蔡文轩：你是一个大方、 自信，独立性较强的男孩子。你爱帮助别的小朋友，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在小朋友中有一定的威信，老师也为你感到高兴。希望你以后再接再厉，更上一层楼。
1、你外向、活泼。这学期你的进步较大，上课时你能认真听讲，积极举手发言了，也能够表达出自己的见解。你的绘画和手工也有了进步，动手能力比以前强了，还能帮助老师做一些力所能及的事情。可是如果你能改掉与其他小朋友打闹的小毛病就更棒了！我想在一年级里你一定会好好学习，做个三好生的。
2、你是个文静、待人热情的孩子。在和同伴游戏时会团结协作。你还喜欢看书，并且习惯很好。你上课时听得很仔细、很认真。能和同伴共同探讨有趣的问题。你有时还能提出问题，说明你非常爱思考。但是你太胆小不够勇敢，今后主动一点好吗？老师相信你进入小学后一定是个全面发展的好孩子。加油啊！
3、你是一个活泼、可爱的小朋友。你的绘画进步了，色彩漂亮，想象丰富，像个小画家，真棒！现在，在课堂上老师常能看到你大胆地举起小手积极发言。但你与小朋友在一起玩耍还不大胆，有事不能主动和老师交流，以后再勇敢些好吗？望你在学习中能更主动一些，成为全面发展的一年级的好学生。
4、你是位文静、懂事的小姑娘，尊敬老师，遵守纪律，友爱同伴，能主动争当小组长，较前自信，老师和小朋友都喜欢你。平时讲卫生，吃饭比以前好了，更加漂亮了，还学会自己梳辫子，真棒！不过老师希望你进入小学后在学习上能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法。老师相信你会更棒的！
5、你是个活泼开朗、热情大方的小男孩，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴都喜欢你。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题，最喜欢问“为什么”。你平时主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好！希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。
6、你活泼可爱，对老师很尊敬，爱和老师说悄悄话，喜欢和同伴游戏。你有爱心，小朋友都很喜欢和你一起玩，你将来一定会有更多的朋友的。你在学感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信心也增强了。你马上就要上一年级了，高兴吗？老师希望你在一年级做个三好学生。
7、你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的'各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒！课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。希望你在一年级好好学习争做三好学生！
8、你是个好学上进的孩子，这学期你的剪纸、拼音、数学练习都有了一定的提高，生活自理能力也增强了。课间常看见你和同伴们高兴地玩耍，有事能主动告诉老师，你长大了，会交往了，真棒！老师希望你在一年级能够自己的事自己做，这样你就会越来越聪明，对吗？
9、你是个懂事、细心、爱学习的小姑娘。这学期老师经常能看到你举起小手，有事你能主动和老师交流。你爱劳动，争做小组长，较前活跃，还有你的舞姿也很美。你的生活习惯还好，只是午睡时不容易入睡，这会影响你下午的学习，老师希望你在小学好好学习，成为三好学生。
10、你是个文静、可爱、懂事的小女孩。你的学习习惯好，课堂上有时能举手发言，但还不是很积极主动。现在你有事能和老师交流，较以前大方，自信了。你能帮老师做很多事情如：小组长、饭前发点心盆筷子等，责任心很强。希望你在一年级认真学习，做个三好学生。
11、你是个可爱、好动的小男孩，很有礼貌，每天早上都能听到你问早安的声音。这学期你的学习进步很大，折纸、写拼音都不错。现在各项活动你都能积极参加，而且不违反规则，自控能力增强了。老师希望你在一年级能好好学习，上课动脑筋多举手发言，争取好成绩。
12、你是个懂事、有主见、有个性的小女孩，每次活动你总能积极参加，课堂上你能认真思考，积极举手发言。
