2020停课不停学学生在家上网课的感受
由于新型冠状肺炎的侵扰，教育部下发了“停课不停学”的号召。小的时候写作文，题目是20xx与现在的生活会有什么改变呢。我提起笔在纸上写道：“它将会是一个网络迅猛发展的时代，人们足不出户就可以解决问题，教学方式也改为了在网络授课，学生再也不需要去学校，只需要一台电脑就可以完成学习任务。”真没想到，对未来的小小幻想竟可以生根发芽，在20xx的到来中真的实现。
上网课的时间已经过去了一周，不知道大家有没有逐渐适应这种生活。那些本该见到的人此刻由于疫情的爆发不能再相见，但知识则依靠互联网联系了千家万户。
使用微信授课，没想到平时不苟言笑的政治老师用着俨然一副“岁月静好之图”的头像，没想到用着本该走文艺范的语文老师头像竟是!愤怒的小鸟!人设终究还是和现实分道扬镳了。
但是网课还是有更多刺激之处的。比如说上课回答问题被艾特的慌张;上体育课，老师让你发视频的慌张，早上差点起晚在截止时间前一秒打卡的慌张。说着说着，我的泪就落了下来。像一天被cue五次的本人，真的是在网课的推行中感受到了老师对我莫大的关怀。这种刺激往往可以在一瞬间分泌大量多巴胺，让我还没清醒的小脑瓜一瞬间回神。
网课最有趣的一点是善用语音转文字功能。看着这些文字，我只想问：“在吗?为什么你能发语音?”其实网课的推行益处很大，就比如语音，不会的可以再反反复复地听，再也不用担心有哪里没听懂啦。
总之呢，网课肯定是利大于弊的。相信同学们可以把握住这次的宝贵机会，好好学习，不负韶华。
2020停课不停学学生在家上网课的感受作文2
20xx年春节，一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地。人们开始足不出户，生活变得压抑起来。在这样的背景下，教育部发布通知“停课不停学”正式开辟了一种崭新的学习方式，网上授课。每天在钉钉直播群里上课，我认为这种教学方式变得生动活泼，我的学习兴趣也提升了许多。老师们每节课在直播间以课件的形式进行授课，整节课的知识框架变得清晰明朗，十分有利于我们接受并消化东西的。
其次，在网上授课时，每个老师一天只需上一节或两节课，这就为老师批改作业即写评语留下充足的时间，可以使同学们了解到自己的作业的不足以及突出的地方，之后就知道我们应朝哪个方向去努力。总而言之，我们在这足不出户的冬日勃发着对学习的兴趣。我相信只要我们认真进行网上学习，永远保持学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来温暖的春天，待到春暖花开之时，我们重聚校园。
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今年的`年很不同，我校换一种方式授课：网络授课。个人感觉通过钉钉这个app上课不是十全十美的方法。因为是在电子产品上开课，同学们可能不专心听课，老师也想到了这一点，所以老师把知识精炼概括以使同学们尽快消化。
在网上上课时，老师如果叫我们连麦有一丝紧张，但紧张也不会影响老师的教学。在上网课时也有好处，大家不在一起也说不了话。在上完课之后还有“家校本”，这样老师也可以布置作业了。
可是一天都在手机电脑前写作业也对视力造成了一定的影响，但学校的课程很好，上午有徐老师给我们带领的操，下午有徐老师和我们一起作的眼保健操，所以听课精力也很旺胜。
在这个特殊的时候我们不能松懈，要继续努力学习希望这次的病毒可以快点走，让我们回到阳光明媚的教室里学习。
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同学们，想必你们肯定知道今年20xx年发生的严重病情。所以，我们不得不在家里用“钉钉”这个软件来上课。我从中
所以，让我说什么好呢?自从遇到“钉钉”软件开启了网课教学，我并没有感到厌倦这个软件，而是非常喜欢这个软件。还有在每次上完网课以后做的练习题，自己做完给老师发送过去感到自己每一天都收获满满。因此我以自己为荣，同时也见证了那句话:活到老，学到老。
最后，我对这次的网课感受到了我从未有过的感觉——“我喜欢网课，网课使我快乐”。
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20xx年初，新型冠状病毒入侵湖北省，席卷中华大地，为保障人民生命安全及健康，国家做出“封城”决定。这场无声的战役，同时也打乱了正常的教学安排。全国中小学延期开学，但学生们的学习并没有因此停止，“停课不停教，停课不停学”政策缓解了家长们的焦虑和恐慌。通过调整教学方式，老师各出妙招，运用网络、手机等工具及时发出教学指令，网上授课、个性化作业及批改等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐，实现了家校“零距离”对接。
一开始听见这个消息时，我的心里很担忧：不在学校上课，我们怎么学习、上课、交作业呢?如今，开学已经一个月了。这段时间的学习生活，不但让我用另一种方式“回归往常”，更让我感受到了老师“润物细无声”的伟大。
老师们为帮助我们尽快适应新的教学方式，可谓是煞费苦心!尤其是班主任李艳老师，带领我们创建群聊、自己编写课件、录制课程、下发学习任务以及笔记。
最重要的是，我担心老师们会因为上交作业太多而草草批改，但数学倪克琳老师、英语任旭杰老师并没有丝毫敷衍，仍像在学校般认认真真、一如既往，并且根据每个同学作业的不同给出不同的鼓励性评语。感谢老师对我们的无私奉献与辛勤付出。我在这里对老师们真心地说一句“谢谢您，您们辛苦了!我们一定努力学习，不辜负您们的期望!”
值得一提的是，老师不但教导我们认真进行主学科的学习，科任学科也没落下，因为她们时刻关注我们德智体美劳全面的发展。班主任李艳老师每天给我们发关于音乐、美术、科学等科任学科的课件，并且换着花样的督促我们做眼操、锻炼身体、积极劳动、关心时事、热爱科学……真是用心良苦啊!
请大家看下我在家的表现吧!
1 系统开发背景与需求
《面向对象程序设计》是广东石油化工学院高州师范学院计算机专业学生的一门必修课程，也是进一步学习后续专业课程的重要根底课。学生在学习该门课程时，普遍感到教学内容笼统，难以了解，使学生不只在课堂上需求教员的引导，而且还需求课堂教学之外的有效补充。因而，迫切需求创立一个网络平台，引导学生自主学习交流，协助学生了解课程的重点与难点，提高广阔师生互动，完成网课教学统一。而《面向对象程序设计》精品课程网站就是这样一个网络平台。
2 精品课程网站的功用剖析
精品课程网站是一个基于 B/S 形式的对课程资源高效管理与应用的系统，它的用户主要是学生和教员以及管理员。三类用户的运用功用如图 1 所示。
3 网站设计与完成
3.1 主要技术
本网站主要用到 JSP（Java Server Pages）、Struct2、Hibernate、Div+CSS 及 JavaScript 等 技 术。JSP 是 使 用JAVA 编程言语编写类 XML 的 tags 和 scriptlets,一个封装产生动态网页的处置逻辑网页能经过 tags 和 scriptlets 访问存在与效劳端资源的应用逻辑[1].Struct2 是在 JSP Model2根底上完成的一个 MVC 框架，有助于减少运用 MVC 设计模型开发 Web 应用的时间[2].Hibernate 是一个面向 Java环境的对象 / 关系数据库映射工具，能够管理 Java 类到数据库表的映射，并提供数据的查询和获取办法。
摘要
3.2 数据库设计
将网站的数据笼统为下列的 14 张数据表：权限表（编号，权限名）；用户表（编号，用户账号，密码，姓名，所在系，班级，性别，权限 ID）；目录表（编号，目录称号）；父子关系目录表（编号，子目录 ID,父目录 ID）；文章列表（编号，文章标题，文章作者 ID,所属目录 ID,发表时间，文章内容，缩略图地址）；附件表（编号，附件名，所属文章 ID）；日志表（编号，用户 ID, 操作来源，操作，操作地址，操作时间）；外部链接表（编号，链接称号，链接地址）根贴表（编号，发帖用户 ID,帖子主题，帖子内容，发帖时间，引荐标识，置顶标识，被置顶时间）；回帖表（编号，回帖用户 ID,所属跟帖 ID,回帖内容，回帖时间，回帖数量）；作业任务表（编号，教员 ID,作业标题，作业任务，作业发布时间）；学生作业状态表（编号，作业任务 ID,作业学生 ID,作业状态）；学生作业细致表（编号，作业学生ID,学生答案，得分，作业上传时间）；数据库备份记载表（编号，数据库文件称号，备份时间）。
3.3 精品课程网站模块设计与完成
3.3.1 课程管理模块
课程管理模块只允许管理员与教员对其进行各种操作。它包括课程分类管理和课程资源管理两大子功用。课程分类管理子模块是用于添加或删除课程资源类别，包括父类与子类的设置；父类即主导航栏目的设置，子类即父类中的分类列表，这样不只有利于教员或管理员对课程进行自在地设置，也便于学生进行阅读。依据精品课程网站的目的及《面向对象程序设计》课程特征，初步设置了六大课程资源类别：学习指导、教学指南、授课
其中，为学习指导类设定了最新公告、在线答疑两子类；教学指南类设定了课程引见、教学大纲、考试大纲、教材引见及参考学惯用书五个子类。
3.3.2 作业管理模块
作业模块是在线布置作业、在线提交、修改一体的管理模块。包括教员在线布置、查看、修改作业，学生提交、下载作业以及查看评语与分数等功用。
本系统中，作业录入、修改功用采用了 CKEeditor 和ckfinder 在线文本编辑器，录入的数据为 html 格式，便于设置作业内容的'特殊显现效果。经过设置表格 style 属性，使数据显现自动换行，从而完成编辑与显现相分歧。作业提交、下载则应用 jspSmartUpload 组件来完成。经过表单提交做好的作业，后台将获取学生的答复，并在学生作业细致表中写入学生答案，最后将学生作业状态表中的任务状态改为 1,标识该学生此次任务已完成并上交。
3.3.3 论坛交流模块
论坛模块能够让学生与学生、学生与教员之间集中交流互动。学习者经过论坛能够分享学习心得，提出问题，以至交友互动。教员与管理员共同对论坛发表的帖子进行管理，如删除、置顶、引荐等操作。一切的操作都在用户客户端的阅读器中完成，由 JSPWeb 程序处置后，对效劳器的数据库进行操作，再处置成 HTML 文件传到用户客户端阅读器，响应用户的需求。
3.3.4 日志管理模块
日志是调试系统和定位毛病的重要手腕之一。系统管理员依据日志来评价平安程序的效率，以及肯定惹起平安毁坏及系统功用失效的缘由，为审计和监测提供数据。
本模块的设计请求将一切记载日志的操作提取出来，构成一个独立的模块，用来管理和记载整个系统需求记载的日志。用户登录后，教员和学生能够经过日志管理模块来查询个人一切的操作记载，而管理员既能够查看一切用户一切的操作记载，也能够执行清空操作。
3.3.5 外链管理模块
外链是指从其他网站导入到本人网站的链接。导入链接关于网站优化来说是一个重要的过程。经过外链管理模块，一切用户能够外链，教员能够对个人外链进行添加、删除、修正操作，管理员能够对恣意外链进行各种操作。
本网站除了上述功用模块外，还有网站常见的注册登录模块、用户管理模块及网站信息管理模块。其中注册登录模块请求用户在登录界面中输入合法的用户名、密码及正确的考证码来登录本精品课程网站。
用户管理模块是用于集中对各层次的用户进行有效的辨认和管理，包含个人材料和权限的修正等。网站信息管理模块便于管理员检查网站各类信息和课程资源状态，及时备份数据和处置异常问题。
4 结 语
本文讨论的《面向对象程序设计》精品课程网站是基于 WEB 设计，用户能够不限平台、不限时间地登陆系统获取所需的信息，大大促进了优质教学资源的共享，同时为学习者提供了个性化的学习环境，对学习效率与学习质量都有较大地提高。
疫情期间的家长感言1
我有一个读高三的儿子和一个上三年级的女儿，在这段时间真的很揪心，高三面临高考的紧迫是每位家长能感受到的，人生最重要的一次关口，却因为这气势汹汹的疫情呆在家里，在家里孩子学习的效果可想而知，老师虽然多方督促但鞭长莫及。时间一天天向高考逼近，心里真是着急万分。
女儿三年级的课是到江西省中小学生在线平台学习，每天安排不同课程，孩子天天对着电脑或者手机，但是视力会受影响，也让孩子对网络更有依恋。孩子的老师不断布置作业，天天打卡上传视频及学习情况，如果家长文化水平高还能对付，难为了哪些爷爷奶奶带孩子，他们真是无暇顾及啊！
一场疫情把国家弄成了一锅粥，疫情过后我们是不是要沉痛反思啊！为什么会出现这要命的病毒，是我们的人类太不注意饮食吗！我感觉是国家的政策法律还不健全，为了满足口福吃野生动物，难道这个现象国家不清楚吗？为什么不出台严厉的措施，或者是有令不止呢！人类的命运不是一个人决定的，但是我们要从这次疫情中吸取教训。
孩子是祖国的希望，教育是国家的生命线，希望很快战胜疫情，让学生重返课堂，又能听到她们朗朗的读书声。
疫情期间的家长感言2
尊敬的老师、家长们：
大家好！我是黄蕊妈妈，首先非常感谢刘老师给予我这么好的机会，让我与大家一起探讨孩子的教育问题，在此，请允许我代表各位家长朋友，对辛勤工作和关心我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！其实，说起家庭教育经验，与各位家长相比，我做得远远不够。刚知道要准备上网课时，作为家长的我，是非常抵触的，上网课需要长时间盯着电脑屏幕，担心孩子的视力会急速下降，又担心孩子自控力差，借此机会偷偷上网（我们都要上班，没人监督）。经过几天的思想斗争，决定面对现实，从内心去接受网课这种新形式。
下面我就网课期间如何陪伴孩子学习，以及帮助孩子养成良好习惯做一个简短的分享。
首先，我上京东购买了上网课必备的耳麦、备用鼠标、护眼保护屏等，检查电脑、打印机等设备有没问题。将网课搬到了客厅，用简单粗暴的方式，在客厅安装了监控录像，当然这是事先跟孩子协商好的，尽管有抵触，但也接受了。同时我在电脑、平板、手机都安装了腾讯视频，以防电脑出问题，还有另两台可以备用，避免缺课。
第二，在家上网课，由于缺乏良好的学习秩序、氛围和环境等，孩子可能会出现散漫、注意力难以集中等各种问题，为了帮助孩子建立有序的学习秩序，营造课堂的仪式感，建议孩子穿戴整齐，最好穿上校服，让孩子严肃对待网课；同时让她自己规划好学习、作息、饮食时间，强调上网课应和在学校课堂一样，上课时间不能看电视、听音乐、吃零食等，学会自律。
第三，平时限制她手机使用时间（她自控力比较差），早上用电脑登录微信后，她的手机被我带去上班。晚上需要上传作业或读英语才给她手机，每周五周六给她一小时自由支配手机。
第四，利用早上和中午用餐时间听英语，晚上吃饭时间播放新闻，聊聊一天的学习情况，网课上发生了哪些有趣的事情，询问她有没自己解决不了需要家长帮忙的问题。偶尔督促她（说多了会嫌烦）要保质保量完成作业，并做到复习旧课，预习新课，有时间多做一些课外练习，不懂的问题要及时消化，强调错题本的重要性，每天至少看一个小时课外书，对于她良好的学习态度给予表扬肯定。她有写学习计划的习惯，基本都按学习计划进行。
第五，在平时生活闲聊中，假装不经意提起一些优秀的孩子，让她汲取他们好的学习方法，取长补短，看到好的文章和新闻都会和她分享。
第六，体锻炼方面，自从上初中后，她不太喜欢运动，尤其是跑步，基本都不跑，这方面我只能督促、引导，不敢强迫，每天下班之后陪她一起跳绳，请她指导我跳绳的方法，有时还母女PK，调动她的运动积极性。
时间过的真快，我担心的网课已经上了两个月，我和孩子都适应了这种新颖的教学方式，不需要再每天绷紧神经，时时打开监控录像监督，孩子已经非常自觉的上下课，按时完成作业。虽然不知道上网课的时间还要坚持多久，却要履行好作为家长的职责，在饮食方面多关心孩子，尽量减轻孩子的学习负担，多陪伴少啰嗦。
疫情期间的家长感言3
今天周末，正值傍晚，准备做顿丰盛的晚餐犒劳犒劳辛苦一周的全家人，美美的心思忽的被电脑呜哩哇啦的声音打断。
“这上自习，人呢？怎么这么少”“谁开的自习”“你家有多少钱呀怕被别人看，不开摄像头”“自私自利的，一个人的成绩影响一个班”“学习好就得瑟，你语文考了120了吗，还不上早读”“起不来，别人能起来你就起得来”……
一通狂轰滥炸，别说，作用甚是明显，我家孩子立马比刚才坐的端正了，这是我正在上初中一年级的孩子在上网自习，老师来了发现上课学生太少，发火呢。我看了一下时间六点半，有的家庭可能吃晚饭呢的吧，如果统一一下吃饭时间人数应该就齐了。
我这不当学生好久了，乍一听，有点接受不了，有些话，太重了，孩子面前还是不要表现出来，以免影响老师在孩子心目中形象，但也只是下眉头上心头。
今年中国突发疫情，导致全国大部分行业停滞。2020年春季学期，除了准备高考的学生，截至目前整个河北还是网课期间，开学时间未定。网课一开，家长们那叫一个崩溃，一个孩子上网课全家陪读，从早上六点多到晚上九点多，钉钉、微信、QQ，叮叮当当咚咚，乱响。
早晚汇报体温，一天十八小时随时待命随时监管孩子，还被一天艾特三回，某某某家长某某某为什么没上早读、为什么迟到、为什么上课时间长够、为什么没完成作业，说明清楚理由……那心情才叫一个酸爽。
庆幸，痛苦终归是会过去的。随着疫情得到有效控制，复工复产的`开始，家长们也陆续回到了期待已久的工作岗位上，很多孩子便独自留在家中独立完成网课。
此刻心疼孩子一会儿，其实孩子也很不容易，相信同样苦难下，孩子更让人心疼。有次听孩子说我们老师可年轻可好看了，当我听到这句话时大脑已自动屏蔽了“好看”二字，只听到被放大了N倍的年轻，年轻的老师尤其思想教育孩子，希望遇见不听话的学生还请多一点耐心，遇见进步了的孩子还请多一点鼓励，家长理解你还年轻，还请老师理解他们还是孩子，当然大多数老师都是优秀的。
前几天在抖音里看到一段视频，题目是一个老师影响一个孩子的一生。内容是这样的，讲这段话的人叫刘晓艳，她说从大学毕业到拿到毕业证都没想过要当老师，因为她这辈子没有一个喜欢的老师，还重点说到一个老师，她用到了恨。她高一的老师吵人从不背着人吵，而且说的话深深伤了她的自尊心，她不仅仅说过，某某某你站起来，你看你爸每天开出租车，看你考不上怎么办。你妈每天早上卖烧饼，大早起就开始卖，手都冻烂了，看你考不上对得起谁。还指着学生的脸戳着的头说：刘晓艳你要是能考上大学我两眼睛都扣掉……一班里一百个学生看着这位老师说的呦，最后刘晓艳因为这位老师而选了文科，因为那个老师一定会当理科的班主任。刘晓艳的后来当然是不仅考上了大学还考上研究生，虽然她也没去扣那老师的眼珠子，但这不代表原谅。
因为一个老师，刘晓艳一生的命运发生了改写，所幸，她没自暴自弃，她自己救赎了自己，才有了她的现在。若她认了老师的话呢？想想每年层出不穷的学校学生自杀事件，相信确实有的孩子心理素质偏差，话又说回来，但凡能寻得一丝阳光，相信那条鲜活的生命也不会逝去。所以，请正视这个问题，维护学生的自尊心，是每个老师的责任和义务。
