期末小学行文规范守则自我评价1
在本学期当中，我的语文成绩一落千丈，一份份八十多分的卷子映入了我的眼帘;而数学成绩不是太稳定，我既考过满分——一百分，也考过低分——八十四分;英语的考试，相对来说比较稳定，而且都保持在九十九分以上。
这一学期当中，我比以前的发言稍微积极了一点，但还是不够积极，所以我以后还要充分地做预习，争取多回答些问题。再就是我上课极爱说话的毛病少了，不再和以前一样很爱交头接耳。
这一学期中，我的表现还不是太好，所以，我在下一学期中还要百尺竿头，更进一步，我要尽我最大的力量去进步。
期末小学行文规范守则自我评价2
在这一学期里，我的学习状态不够积极，有一点低落。而且，这学期我上课也不是特别认真了，这点应该改进。日记，前半学期并不认真，幸好后半学期认识到了自己的错误，认真一些了，书写好一点儿，但书写习惯不怎么好，以后应该注意了。
我的语文成绩不错，而作文却退步了。对数学呢，总是提不起兴趣，当然也就学不好了。英语，考试成绩还算过得去，但总是不能够很好地去理解，令我十分苦恼。在副科上，不够重视，应该予以改正。我想，我以后不能再偏科了。
期末小学行文规范守则自我评价3
每天起床磨磨唧唧总是迟了才从家里出来，一天做事紧紧张张，好像去赶集似的。
做作业丢三落四，到第二天早上才想起来没写完，又紧忙起来“补”，手忙脚乱的，有几次头都忘大了。
我自从担任了卫生委员以后，班里的'卫生就好起来，从以前满满的垃圾布满时，再看现在地上干净的没有一片垃圾，而且还把地拖得干干净净，我对我这点还是蛮自豪的。
期末小学行文规范守则自我评价4
本人思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;热爱学习，总是很快完成作业。本人酷爱篮球运动，充满了活力。但本人不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，方可到达理想的彼岸!
期末小学行文规范守则自我评价5
在这个学期里，本人觉得自己进步了很多，不但能和同学们友好相处，而且每当同学们在生活上或者是学习上遇到什么难题，本人都会耐心地帮助他们。本人在学校里，不仅是一个大队委而且还是一名光荣的护旗手，每当学校里开办什么大队活动，本人都总会积极参加。在班里，本人是一个数学科代表，还是个称职的执勤队员，每天早上回来，本人都会让各个组长把老师前一天晚上布置的数学作业交到本人这里来，然后再点齐交给数学老师，当然，在收本子的时候，有些同学总会因为种种原因而没把数学作业带回来，而本人就会把他们没带作业的理由如实告诉老师。有时候，班里要出墙报了，本人也会主动去帮忙。在这个学期里，本人的体育也进步了很多，在以前本人的体育成绩总是中下的，可是经过本人的努力，体育成绩终于有所提高。 有优点自然有不足，本人觉得本人自己的不足之处是：经常因为粗心大意没有了解清楚而怪错别人，和同学发生一点小矛盾。本人希望本人以后一定要改正自己的不足之处，继续努力学习，争取获得更大的进步。
学校托管工作计划一
又回到了自己熟悉的地方,在这里工作我很开心,虽然我现在和小小班的小朋友还不熟悉,但是我会耐心、细心的对待每一个宝宝。我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出积极贡献，让家长放心，让家长满意 。
一、业务水平方面
1、经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。
2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。
3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。
4、积极参加公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。
5、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。
6、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。
二、思想素质方面
1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。
2、政治素质：全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高自身素质。
3、职业道德：
(1)对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。
(2)对待学生：热爱学生是教师必备的职业品德。
(3)对待教师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。
(4)对待自己：要学而不厌，勤于进取;为人师表，严于律已，严谨治学。
(5)用最好的笑容面队每一个幼儿及家长，和家长之间出现问题时，要耐心的和家长说明情况。
希望在以后能够让自己更加进步，通过不断的学习，让自己更加完美。
学校托管工作计划二
本学期，学校在科研和德育方面打开了一个良好局面。区级重点课题《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》喜获区第十届科研年科研成果评比一等奖，“班级日志”成长为学校德育品牌。与此同时，学校也逐步扩大办学半径。从本学年开始的2年时间里，受嘉定区教育局委托，学校将委托管理嘉定区徐行中学。对于郊区薄弱学校开展托管工作，这既是对学校二十多年办学效益的肯定，也是一次办学理念传播与学校品牌辐射的良机。在这个喜气盈门的时刻，学校全体教职员工将以昂扬的精神状态，饱满的工作热情，团结一心，奋勇拼搏，继续贯彻“为了每一个学生的健康成长”理念，本着“科学求真、严谨求实、以生为本、勇于创新”要求，以聚集课堂、关注学生、跟进反馈为重点，不断促进教育教学工作的全面进步。
一、重点工作
1、做好自评，迎接督导
学校新三年规划实施期限是从XXX学年到XXX学年。因此，本学期，学校的重点工作之一就是做好自评、迎接督导。一是做好自评工作。各部门、各组室围绕三年规划督导要求，做好本部门、本组室的自评工作。在部门自评的基础上，学校科研室制定终结性自评报告。二是做好资料整理、汇总和收集。根据资料目录表，各部门、各组室做好资料的收集与整理工作，力争将我校在刚刚过去的三年中所取得的全部工作成果，加以完整呈现。
2、委托管理嘉定区徐行中学
根据上海市教育委员会第四轮托管计划安排，我校负责托管嘉定区徐行中学。参与此次托管工作，既是我校全体教职员工的光荣，也是对我校各项工作的一次促进。此次托管将以聚焦课堂为核心，以促进教师尤其是青年教师专业发展为关键，推进教研组文化建设，推进班级文化建设，不断规范和精细教育教学行为，促进教育教学管理、教师队伍、学生综合素养的和谐发展。为了实现这一目标，学校德育、教学、科研各条块都将全盘深入，以项目为引领，从教研文化建设、打造班主任队伍和骨干教师队伍以及加强德育管理等三个方面入手，促进徐行中学办学水平的提升。
二、常规工作
(一)德育工作
根据学校整体发展要求，本学期，学校将德育工作目标确定为“立德树人、精致管理、提升品质”。在本学期的德育工作中，学校政教处将以班级文化建设为切入点，积极构建和谐班级、温馨教室，进一步提升班级民主管理品质，营造良好育人氛围。
1、加强德育团队建设，提高德育有效性
加强自身学习，提升德育领导团队的领导力、执行力。本学期，整个德育团队进行了调整，工作分工也发生了一定变化。我们将继续加强学习，在工作中不断磨合，相互配合，通力协作，注重实效，充分发挥主观能动性，创造性地开展各项工作，并在教育教学各方面起到表率作用。
强化培训，进一步提高班主任团队的行动力。作为学校德育工作的中坚力量，要求班主任真正做到为全体学生的终身发展着想，以崇高的职业道德、饱满的工作热情、严谨的工作态度去影响人、培育人。为此，本学期将继续加强班主任校本培训，鼓励和推荐班主任参加各级各类校外培训。培训内容将注重四个结合，即理论学习和实践操作相结合、规范管理和创新发展相结合、校级培训和年级培训相结合、实践与反思相结合。努力打造一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。
完善班主任工作评价体系，加大考核力度。经过多年努力，我校班主任工作评价体系比较完整。本学期，我们将进一步规范和完善考核流程，同时欢迎来自各方面的意见和建议，更好地发挥考评制度的积极作用，以此激励班主任争先创优，促进我校班主任整体队伍的提升。
鼓励班主任积极参与课题研究。随着学校的发展，班主任工作的理念和方法也需要不断更新。埋头于事务堆中，往往限制了班主任的眼界和进一步提升工作水平的可能。为此，希望班主任老师将自己的工作与科研活动结合，提高班主任工作的科学性和有效性。班级文化建设是一个大主题，无论是温馨教室创建、班级日志版本升级，亦或是班级日常工作，都为我们提供了广阔的研究视野。
2、进一步开展“做一个有道德的人”相关教育活动
加强班级文化建设，提升集体荣誉感。环境能造就人。一个有文化的环境，可以潜移默化、春风化雨，可以改善性情、陶冶情操。学生在特定环境历练成长，能否形成优良品格和彰显积极人生态度，关键是他们对环境是否具有高度的归属感，是否认同集体价值。而他们参与班集体建设的过程经历、体验感悟，必将在他们生命发展的历程中留下深刻的痕迹，并由外而内、由内而外，丰富和滋养心灵。
进一步加强对学生日常行为规范的自我养成教育。抓好学生的日常行为规范培养是德育工作的重点，也是难点。本学期，我们力求道德行为的内化，促使学生由他律转向自律，形成知行统一、言行一致的良好人格，塑造西延安学子的良好形象。营造积极向上的温馨和谐的校园文化氛围。认真做好开端教育，充分发挥首因效应，利用六年级与九年级军政训练、开学第一周的班长执勤周、开学前两周的行为规范宣传学习周等多个角度开展行为习惯养成教育，提高教育效率。充分利用校会、班会等，加强学生的行为规范教育。要求班主任课前有教案，课后有总结，深入班级，注重细节，切实做好学生的行为规范教育。充分发挥我校各级各类执勤队伍的作用，要求认真考评，不走形式，真正起到执勤岗的管理和监督作用。做好问题学生三级管理、建立档案。要求学校青保老师深入各年级组及班级，了解问题学生的情况，建立档案，及时跟进。同时，要求教师参与学生的帮教，少批评、多鼓励，少指责、多帮助。加强心理健康教育，培养学生健全人格。心理健康教育工作点面结合，在开展心理健康课和心理健康辅导讲座的同时，积极开展个体心理咨询，对学生的个体问题及时进行干预和疏导。同时，心理专职老师与班主任老师和任课老师积极配合，提高心理辅导的针对性和有效性。
积极开展各种主题教育活动。开展好“道德讲堂”活动。根据上级文件要求，我校将于新学期开始，每月举行一次“道德讲堂”活动。要求各班级深入领会活动要义，认真设计每一次活动，将“道德讲堂”的教育作用最大化。加强未成年人思想道德建设，开展各项实践活动。积极开展“日行一善、洒扫应对、美德少年评比”等系列活动;开展雏鹰假日小队活动;各年级针对学生的不同身心特点，根据我校制定的不同年级德育目标开展社会实践;六年级积极开展“阅读领航计划”，特别是开展好“阅读社会”的实践活动。通过这些活动，潜移默化，促进学生健康成长。积极倡导“文明餐桌”活动，通过大力宣传，细化操作，营造和谐文明的用餐文化，把精神文明建设融入师生日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动。开展常规主题教育活动，诸如少代会、团代会、主题班会、运动会、秋游等各项常规主题活动在主题确定、内容设计上与学校德育工作发展目标保持一致，并进一步挖掘其教育作用。
3、抓好“三结合”教育，促进学生全面发展
做好家庭教育指导工作，充分发挥家庭、社会的教育作用，与学校教育形成合力，促进学生健康成长。本学期将举办一次家长学校讲座，召开形式多样的家长会。组建新一届家长委员会。做好“家长开放日”工作，鼓励家长积极参与学校管理。
4、做好各项迎检准备工作
本学期，学校将接受安全文明校园评估，我们将按照评估相关要求做好准备。XXX年，长宁区将迎接中央文明办对全国文明城区的全面考核检查，我们将尽早做好准备。
5、抓好安全法制教育
学校将根据教育局要求，结合本校实际情况，积极开展安全教育。通过这些教育活动，提高师生的安全意识和避险技能。利用校班会课，组织学生学习相关安全防护知识。开展安全隐患调查活动，组织学生寻找和发现身边安全隐患，以求防患于未然。每月组织一次学生抗震疏散演习活动，提高学生的自我保护能力。
(二)教学工作
本学期，以“立德树人 谋求发展 追求卓越”为主题，以“托管”为契机，加强教研组文化建设，提升教师专业素养;以学生身心健康成长为主线，以区级课题研究为载体，聚焦课堂、落实“两纲”。继续推进“阅读领航计划”的实施，进一步优化课堂教学模式、探索适应学生学习差异性的教学方法，提高课堂教学的实效性，提高学生自主学习的能力;探索拓展型课程的校本教材，着眼于提高学生的.学习兴趣和习得能力，促进学生更好地学习与成长。一是进一步进行课程建设;二是“基于关注学生课堂反馈的初中课堂有效教学实践研究”这一课题的研究工作;三是利用电子白板探索有效的课堂教学;四是校本练习的完善与应用。
1、提高课程品质，促进学生全面发展
优化已有的拓展型课程，形成高质量的校本课程。对已开设的部分拓展型课程和探究型课程更好地“着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能、促进学生个性的发展”，本学期将对走进经典、探索书法魅力、地震知识、科技等课程的校本教材作进一步的完善，使之更能体现学校的特色项目。对于部分学生活动效果较好的拓展型课程，例如影视评论、DIY中国结、体育、文学创作、历史、艺术等，如何更彰显特色形成成熟的校本课程是本学期的工作重点。
在分析、总结前三年“阅读领航计划”实践经验，逐步构建校本的探究型课程的教学内容;分年级、学科继续推进“两纲”在课程建设与学科教学中的完善与实施，使育人与育智相融合;通过“人文地理”的外语教学，促进学生了解世界，提高学生的口语能力。
2、营造和谐氛围，提升课堂活力
做好教研团队建设。各教研组以校本研修和“基于关注学生课堂反馈的初中课堂有效教学实践研究”的课题研究为载体，有计划地开展学习、研讨活动，使教师的教遵循学生的成长规律和关注学生的学习方式;各备课组认真研究学生，注重“三维目标”的达成，发挥每个人的教育智慧，提高每周一次的集体备课活动的实效性，形成团结协作和有特色的教研团队。
加强校本培训，促进教师专业发展。优化师徒带教模式，发挥学校骨干教师的示范、辐射、引领作用，提高教师的专业素养，促进青年教师业务快速成长。
继续认真做好“上海市教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地学校”相关工作。
认真落实教学的“五环节”，着眼于“三维”目标的达成，关注学生的学习过程，关注教师的教学行为，引导学生学会自主学习。
与“托管”学校的教研组进行交流、学习、探讨，促进教师的业务水平的共同提升。
3、树立科学的质量观，对学生作出科学的评价
以“三个指数”评价为引领，促进学生更好地学习与成长。各教研组组织、开展多元化的学科周活动，激发学生的学习兴趣和原动力，促进学生全面发展。落实好“阳光体育运动”的各项活动，确保学生每天校园体育活动一小时，完善体锻课的项目，提高学生的身体素质。
进一步完善和实施校本作业的设计，提高学生作业的针对性、实效性、层次性。关注学生个性差异，切实做好学困生的辅导工作和学有余力生的指导工作。
4、其它工作
认真落实教学常规的各项工作。以全国、市、区级语言文字规范化示范校为契机，继续做好语言文字的宣传、规范、比赛等相关工作，加强对学生书法学习的指导工作。以电子白板的全面使用为契机，探索现代信息技术与学科教学的整合，探索思维导图在各学科教学中的应用，提高课堂教学的有效性和质量。继续抓好“三课三操二活动”及防近等系列工作。图书馆做好为全体师生的服务工作，做好新书介绍工作，协助语文教师上好初一年级的阅读课;做好“新蕾”文学社的指导、宣传、分享等活动，引导学生喜爱阅读。做好家长开放日活动。
(三)总务工作
本学期，学校总务工作坚持以学校工作计划为指导，全面落实学校工作计划，坚持后勤为教育教学服务、为教科研服务、为师生服务的宗旨，以提高后勤职工队伍素质为抓手，强化总务后勤工作的规范管理，确保后勤工作保障有力、服务到位，努力提高后勤服务工作质量，为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境而努力。
1、工作目标
坚持“以人为本”，强化队伍建设。后勤服务人员是学校的组成部分，他们的素质关系到学校的整体素质。后勤工作人员也要加强学习，努力提高自身素质。总务处经常组织后勤工作人员认真学习岗位制度，使他们思想观念与时俱进，跟上时代步伐，进一步增强服务观念，明确服务宗旨。鼓励他们以自己的作用换地位，用自己良好的言行、优良的服务质量赢得师生的满意与赞誉。
加强后勤人员的安全教育，落实岗位安全台账记录工作。维护校园环境，。促进学校物质文明的建设。抓好学生伙食管理，关心师生生活。对师生伙食从采购到制作，全过程监督管理，严防食物中毒。炊事人员要按照岗位目标责任切实做好炊事工作，不断学习钻研、提高厨艺、精心制作，切实提高伙食质量，努力使师生满意。总务处经常深入了解师生需求，及时尽力解决师生生活中的一些实际问题。
坚持勤俭办学，严格财务管理、严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上，从学校实际出发，做好校长参谋。严格核算，做到合理开支、统筹兼顾、保证重点、严守财务制度。办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。
加强校产管理，充分发挥资产的功能作用，进一步明确校产管理职责。做到室室有人管、物物有人管。建立物产保管使用责任制度，坚持谁使用谁保管、谁损坏谁赔偿的原则。做好损耗品领用的登记与核销。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长促用寿命，提高使用效率。
严格收费管理，严格按收费标准收费，收费标准公布上墙。增强收费工作的透明度，严格贯彻“一费制”制度，不乱收费。
3、主要工作安排
做好课簿本的发放工作，保证学生的课簿本到位。配备好办公用品、卫生用具工作。为各班级配备和安装好电教器材，配备好课桌椅凳。检查、登记班级及各处室的水电、门窗玻璃、课桌凳，利用假期进行维修，保证开学时能正常使用。做好学生的饮水机消毒工作，保证学生能饮到清洁卫生水。
4、常规管理与服务工作
加强校园管理，提高校园环境卫生，对花草、树木定期除草、施肥、修剪。加强校产管理及专用教室的设备设施管理。定人、定岗、责任到人。加强学校门卫和保卫人员管理。总务处做好防电、防火、防盗有方案有措施，确保学校财产及师生的人身安全。加强对各班级、各处室电教仪器和设备的管理，杜绝开无人灯和电扇，强化节约用电、用水的意识。
(三)科研工作
本学期是区科研的总结阶段。在新学期，除了做好常规的科研工作，继续配合学校及各部门做好相关工作，为学校和老师做好服务外，还要配合区科研室组织好科研年的各项工作。
1、组织开展科研培训
近两三年，我校引近了一批年轻教师，教师队伍逐步年轻化，其中有不少研究生学历的教师，有较好的研究潜质。同时，教研组长也更换了不少，也需要提高年轻教研组长的科研能力。为此，我们将借助市区科研培训力量，加强上述师资的科研培训，提高青年教师的科研能力，培养科研骨干。同时，邀请专家来校进行科研讲座，组织校内教师开展科研交流。
2、组织好校级课题的申报工作
本学期是新学年的第一个学期，按常规将在9月份进行学校校级课题的申报工作。科研室将在总结以往校级课题组织与实施经验的基础上，根据学校转型发展的新要求和学校教师队伍的新变化，动态调整校级课题的申报主体。学校建议以教研组或备课组、个人等多种形式申报课题。
3、积极组织区级新课题的申报
近几年，我校开展的区级课题主要以学校综合课题为主，语文、数学、英语等大学科缺乏学科方面的研究课题。本学期正值区级新课题的申报，科研室将积极协助各教研组构想新课题，鼓励教研组积极尝试区级新课题的申报。
4、做好其他区级课题的管理
目前，我校正在开展的区级课题有两项，一项是XXX年立项的区级重点课题《在初中地理教学中培养学生非连续文本阅读能力的实践研究》，本学期将进入中期，科研室协助课题组做好中期的相关工作。一项是XXX年刚立项的区级一般课题《基于关注学生课堂反馈的初中课堂有效教学实践研究》，上学期完成了课题申报及前期工作，本学期将进入实践研究阶段，科研室将为课题组做好指导和服务工作。
5、做好科研年相关工作
上学期，科研室协助完成了三个课题结题和科研成果的相关申报工作，并组织了科研课题的展示工作。本学期是科研年的总结评比阶段，科研室将根据区科研的要求，协调各部门，组织好校内相关活动。
6、其他方面工作
做好学校与区科研室的沟通联系，做好教师论文撰写的指导工作。同时，配合各部门做好相关工作。
家长和学校都希望孩子能够有一个快乐健康、不错的人生，需要彼此协商，提建议，才能更好地帮助孩子。以下是家长对学校的意见和建议（精选5篇），希望对你有帮助哦。
家长对学校的意见和建议1
1、监督孩子别到商店乱花钱、少买垃圾食品。
2、操场灰尘大，把操场建的大一些，跑道宽一些。
3、学校多搞一些娱乐活动。
4、希望学校能加强品德教育，加强学校校园及周边管理。
5、餐厅建的大些。
6、教导学生不要轻信别人的话，以免上当。
7、要全面抓，做到德智体美劳全面发展。
8、老师上课鼓励学生大胆举手发言。
9、学校多安排体育锻炼，组织一些有趣的活动，让孩子参与。
10、让每个孩子讲普通话。
11、对待每一个孩子一视同仁。
12、对孩子多鼓励，少批评，不打骂体罚孩子。
13、培养孩子，多读课外书。
14、讲好环境卫生，注意厕所清洁。
15、认真做好眼保健操，讲好用眼卫生。
16、尽量少用投影仪教学，对孩子眼睛刺激较大，老师讲课时尽量往中间写，大点写。
17、希望多举办一些文艺活动。
18、培养孩子写作、观察能力，多做书法练习。
19、对学生严格要求。
20、老师多和家长沟通交流，让家长掌握孩子的学习情况。
家长对学校的意见和建议2
一、关于生活健康：
从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断水；
二、关于课业负担：
作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担，降低
三、关于家校沟通：
及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况；希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通；适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会；
四、关于因材施教、个性培养、教育方法：
因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式，注重孩子的特点；对孩子习惯培养给予意见；
加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生；加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育；如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会；老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立能力和学习能力；多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任。多鼓励孩子，增强自信，培养兴趣；希望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特别偏爱；多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠；更注重赏识教育；对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养；尽量多鼓励学生，培养学生自信心；
五、关于各科学习：
多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养；老师多明确一些课外的学习内容，最好能非常明确具体，现在有指导，但明确、具体尚不够；音乐、美术、体育课应该多样化；英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校；希望语、数、外主要课程不要经常更换老师；
六、关于实践能力培养：
全面落实“德、智、体、美”全面发展；让学生实践的机会尽量多；多增加一些有意义的集体活动；对孩子进行一些吃苦教育；多搞一些火灾、地震等演习；多举行防灾训练、军事疏散；加强一些政治教育；多一些启发创造性活动；多一些与国外孩子交流的机会；增加点劳动；让孩子了解现代工业方面的知识；多做一些思想道德教育，培养孩子的互助能力；希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会；通过学校的引导，让孩子加强独立生活能力；希望学校多开展发展孩子个性化多读课外书；对社会适应力的培养与教育。
七、其他：
社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业；只带耳朵来听的家长会就不开为好；恢复双休日培训班。
家长对学校的意见和建议3
一、最满意的
1、各学科统一考试、月考的形式应持续下去，对教学工作严格要求。
2、试卷由学科老师自行命题效果好。
3、民族团结做得好，师生交流很频繁。
4、学校绿化建设好。
5、学校文化建设、文化长廊建设好。
二、最不满意的
1、随便换带课老师。
2、领导班子对一线教师关心不够。
3、中层林道与基层教师要多交流，工作中要改进服务、转变管理作风。
三、最突出的问题
1、学校对学生违纪违规如何处理应有规定。
2、青年教师教科研意识不强。
3、个别青年教师专业未得到充分发挥。
四、意见和建议
1、为教师创造出全神贯注从事教育工作的精神环境。
2、工作量要合理、公平。
3、别搞形式主义，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求实事求是，安排工作后要及时追求责任，要落实。
4、要丰富学生的课外活动。
5、物理、化学等课程要聘请懂双语的教师，为提高教学质量付出努力。
6、学校领导班子要分清主次，该抓严的工作要抓严，别给面子，次要工作不要浪费心思，把教学工作放在重中之重，教学工作别搞形式主义。
7、主管教学的副校长在提高教学质量方面再多下功夫、多思考。
8、要重视双语班的英语课，不要随意被占用，领导要多听课，了解学科教研情况，青年教师每学期要开汇报课两节，教研活动那个每个教研组要认真组织听课教师进行评课，开课教师进行说课，校领导要充分发挥青年教师的专业特长，多鼓励、多关心他们的业务发展。同时也要发挥有
9、学校总体分为两大群体，教师与学生，对教师与对学生都严格要求，对教师严对学生松，肯定不行，二者缺一不可，学校会将所有教学任务交给教师，教学成绩成败都靠教师一人之力显然不够，有些学生破坏公物、上课捣乱、作业不写、顶撞教师、德智体美劳样样差，试问这样的学生谁又能教好？学校对学生管理制度应从学校、家长、教师三方面着手督促，才会有成效。
家长对学校的意见和建议4
感谢学校对孩子的教育与培养，感谢你们辛劳付出了！
作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的心愿。
1、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。
6、让学生多实践学到的知识。
7、号召学生用英语交谈提高口语能力。
以上是我的建议，希望采纳！
家长对学校的意见和建议5
1、适当的调整作息时间。
领导在巡视的过程中，经常发现有学生在课堂睡觉的现象。这虽与授课老师有一定的关系，但我认为学校作息时间不合理也是导致这种现象产生的重要塬因之一。因为我校学生夜晚作息时间是在11点以后，这样学生睡眠不足，课堂上就会有睡觉的现象。
2、在加强学生管理同时，也要多开展丰富的文娱活动。
中学生，朝气蓬勃，活力四射。他们在汲取知识的过程中也需要七彩阳光，如果整天伴随他们的是a、b、c或x、y、z等之类的东西，他们就会感到生活单调无味。开展文娱活动，让他们学有所乐，他们更有激情投入到学习之中。
3、利用家长网校，培养合格家长。
家长网校是家长学校实施家长教育的重要园地，学校要加强家长网校的工作，充分利用家长网校，把指导家长进行家庭教育作为一项重要工作来抓，通过家长网校定期对家长举办家庭教育培训班，对家长学员应用"网络考场"和有关的调查、考评表等进行考核，并将学生的家庭教育效果与家长教育挂钩，对优秀家长或优秀学员，及时通过家长网校进行通报表扬，以造成一种家长热心家庭教育、善于家庭教育的氛围，培养合格的家长，进而培养合格的新一代学生。
