一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。一起来看看关于小草的
篇一：小草［200字］
在我家门前，有一片可爱的小草。清新美好的嫩绿，为一切事物增添了生命的光彩。
春天，小草睁开了眼，奋力突破束缚它的泥土，来到了一个全新的世界。享受阳光的照耀，感受春雨的滋润，春天，小草感受到了生活的快乐。
夏天，小草茁壮成长。努力挺直了腰板，使大地母亲为它而骄傲。领略暴雨的残酷，抵抗狂风的践踏。夏天，小草活出了生命的本色。
秋天，小草接近暮年，微笑着面对生活，自信地套上了金黄的晚礼服。感受秋风的萧瑟，接受秋雨的洗礼。秋天，小草平静地面对生活。
冬天，小草躲回泥土中，孕育着新生命的爆发，为子孙后代建好一个温暖的家。倾听土层外的寒风呼啸，合上疲倦的双眼。冬天，小草领悟到人生的真谛。原来，小草的一生是这样度过的……
篇二：小草——你真棒［200字］
一年春天，我把几粒草种籽在了窗前，大家都说小草很坚强，我想亲眼见证。
没过几天小草发出了新芽，嫩嫩的绿绿的，很可爱。可就在这时，暴风雨来了。今天和往常不太一样，雷公公好像异常的生气，把鼓槌重重地打在雷鼓上。风婆婆也赶来助威，使劲的刮风。我坐在窗前，心想：“小草能躲过这场暴风雨吗？它才刚长出嫩芽，千万不要被连根拔起啊。可怜的小草，生命才刚刚开始，就被夺走了。”
雨终于停了，我赶紧跑到小草边，却意外的发现小草绿的更亮了，绿的更迷人了。天边的彩虹映衬着小草可爱的身影，显得更有精神了，此时小草挺起胸膛仿佛在对我说：“不用担心我，我没事，经历了暴风雨，我长得更健壮了。”
“不经历风雨，怎么见彩虹”，小草你的顽强令人佩服，我要对你说：“你真棒！”。
篇三：小草长出来了［200字
今天我看见小草长出来了，我好高兴呀。
前几天爸爸拿回来了一个企鹅造型玩具。他说这是种草的花盆。我一看企鹅中间是空的，里面有一个小圆球。爸爸说把它泡到水里等里面小球湿了就放到阳台上，小草过几天就长出来了。
我先把烟灰缸洗干净，往里面倒上水再把小企鹅放进去。我每天都去看，小草一直没长出来，我以为再也长不出来了。谁知妈妈把他放在阳台上，现在天冷了，妈妈把他放回来了它长出来了小草，是妈妈把它救活了，它长得好茂盛呀，小草就长在小企鹅的头部，就像小企鹅有了绿色的头发。
篇四：小草
我是一片草地中的小草，我非常痛苦。
以前我是多么的快乐美丽，可是有一天，有一群小朋友在我和我的爸爸妈妈还有兄弟姐妹们身上踩来踩去。我们当中有的手被踩断了、有的脚被踩断了、有的脸被踩花了，还有的被连根拔起。场面简直惨不忍睹。
我想告诉人类：“不要在伤害我们了，我们可以为你们绿化环境，吸收二氧化碳，伤害我们就是伤害你们自己，停手吧！”
评语：文章虽然简短，却写出了小草发自内心的毫无掩饰的心声，引人深思！
篇五：假如我是小草［200字］
如果我可以变换身份，相信我一定变成小草。因为小草可以帮助人们净化空气，让世界绿一点。
假如我是小草，我会把我的种子播撒到全世界，让整个地球都充满了绿色，城市中就不单单是天蓝色了。
假如我是小草，我会努力精华城市中的每一片空气，让PM2。5不再增加，天空就会充满美丽、清新的亮蓝色，再也不会灰蒙蒙的了。
假如我是小草，我会让学校的植物园永远不只剩一片光秃秃的的土地，我会让那里每天都春意盎然，百花齐放。
假如我是小草，我会让绿化带里充满清香，绿色，不会只有垃圾箱的味道。
假如我是小草，我会……
一株小草，为世界的贡献可真大，我们要帮助小草，一起绿化世界的空气，让世界绿一点。
篇六：顽强的小草
有人喜欢菊花，有人喜欢桃花，有人喜欢梅花，而我却喜欢小草。 太阳刚出来的时候，小草早已探出头来，它向大地爷爷问好。遇到狂风暴雨，小草依然挺直着身躯，其它的花，折的折，伤的伤。而小草依旧安然无恙。在太阳的强烈照射下，其它的花都低下了头，而小草却抬着头仰望着太阳。小草在沼泽地里，它们把彼此的根须结在一起，一簇簇，一团团地漂浮在泥水的表面，经过一代又一代的繁殖，形成了大大小小的草甸。在那儿人兽灭绝的地方，是草，用自己的身躯建筑着生命的阵地。在沙漠上，一年难得下几滴雨水，一切生命似乎都不存在了，而有一种叫芨芨草的.勇士们，在那里孤军奋战，用自己的勇气向人们宣示。 我们要像小草一样坚强，勇于拼搏，坚持不懈的精神。
篇七：小草的作文200字
我喜欢小草，喜欢他的平凡、朴实，默默奉献的精神。
在天涯海角中，到处都有小草，是它为我们的环境增添了色彩？，它虽然平凡，但每天都在为我们奉献，它整天吸收着二氧化碳，却制作着氧气，共我们呼吸。它是很弱小，连一滴露水都能压弯它的腰。但它的品格却是值得我们学习。
无私、奉献、平凡，这正是小草的品质，我怎能不敬爱它！小草也像清洁工，它们都具有这种品质，你想，清洁工每天在我还呼呼大睡时，她们就已经开始工作，当我们拉开窗帘看见整洁的街道，干净的社区，谁又想过她们的付出，谁又曾去感激过她们！
有人想，一个扫大街的能有什么文化，所以很瞧不起她们，但是，我想说：“她们为什么起早贪黑的工作？那还不是因为想让我们起床看见一个干净整洁的世界，好让我们的心情更加舒畅！”
从这一个小草和清洁工中间我悟出了做人要做一个朴实，默默为大家奉献的这样一个道理。
篇八：小草的作文200字
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不反恼，你看我的伙伴遍地天涯海角，春风啊春风，你把我吹倒，大地啊大地……”仍记得《小草》这首歌里这样写道。
小草，无时无刻的为人们服务着。不怕被人们的践踏，如同一个母亲，爱着自己的孩子们。当人们躺在它们的身上时，它们是感到幸福温馨还是痛苦哀愁？我想它一定很开心，因为给予是快乐的。
有谁会在意无人知道的小草？人们在闻花香、观树高的时，怎么会想到一棵小草在默默伤心，它不是为自己没有花香和树高，是因为自己不能被人们观赏！不能为人们服务！
我宁愿做一棵无人知道的小草，做一棵微忽极微的小草，默默为人们服务！
篇九：小草的作文200字
我用力顶着重重的泥土，使劲，使劲，再使劲，终于上面有一个小洞亮亮的，我充满希望继续奋力地顶，“咚”我感到眼前一亮，悄悄地睁开一看：“哇，我闻到泥土的清香味！”
我每天都用力长大，吸收着阳光的营养，喝足雨露，我逐渐大了，整条茎很纤长，从棕绿色逐渐变成嫩绿色，我挺直身体，双手使劲伸过去，抱住树干，好粗糙，但挺舒服的，从此，我就和它成了最好的朋友。
在我的茎上顶端，有一个嫩绿的嫩头，嫩头一会儿往上，一会儿往下，我就一圈圈盘在小树上，感觉凉凉，有时候一不小心碰到，我马上打了个哆嗦，又缩回去，我的脸上被刮地痛极了，在雪天，我依旧顶着寒风，紧紧拥抱着树干，我紧紧地绕着小树往上爬，希望这会让我暖和一些。
我使劲让身体长长一些，现在已经在小树身上绕5圈了，我和其它小植物生活在墙缝里，每天蚯蚓为我们翻土，我很快乐，就算在炎夏我也冒着汗珠往上爬，在寒冬顶着雪花往上爬。
我一圈一圈绕在树上往上爬，就像登山运动员一样，心里只有一个念头就是往上爬。
篇十：小草的作文200字
今天又是一个崭新的一天，路边的小草生机勃勃。就在那转眼的一瞬间，本来是晴空万里变成了雷雨交加。这把我给吓坏了，我很担心这些小草，可没想到他们十分顽强。
能够在暴雨之下生长，是我永远都做不到的事情。是谁把顽强的生命力赋予了小草？是小草它自己。“这一个顽强的生物”仿佛在对我说：“这不是一只拦路虎，只是一位养育我的妈妈。在不久的将来你能看见这里一片望去都是绿油油的。雨水一碰到地上就像点燃了我的希望。我张开嘴哗哗的饮用这希望之水，这水可以让我长大。无论以后我可不可以长大，我都以生命的翠绿向你致敬”养育我的妈妈“。”
我是一颗顽强的小草，给我难题的人都是我的恩人。
小草四年级作文 篇1
我喜欢小草，是因为它那无私奉献、默默无闻的精神使我受到了启发。
春天到来，小草生根发芽，慢慢地生长着。可是，有人却故意破坏它，有人踩它、踏它；也有人把它拔出来；还有人用刀子把它割断。可是，小草并没有屈服，它仍然顽强地生长着。
夏天到了，小草已经长得非常茂盛。由于夏天非常炎热，所以经常下暴雨。有一天夜里，突如其来一场暴雨袭击了大地。风雨过后，我过去看那些小草，呀！小草已经奄奄一息了，它们有的歪歪斜斜，有的身子贴地，还有的已经倒在地上了，我很替它们难过。但我相信小草一定不会屈服的。果然，小草慢慢挺直了腰，他们好像在骄傲地说：“你瞧，我们多棒呀！我们是不会向暴风雨低头的。”
秋天到来，小草已经干枯了。人们把小草烧了，但是，却烧不掉小草那颗顽强地心。等到春天，小草又奇迹般地复活了，我不由得想起一句诗：野火烧不尽，春风吹又生。
冬天到来，小草被一层冰雪覆盖住了。我们原以为小草已经死了，开始等到冰雪融化的时候，小草又复活了。
面对一片片绿色的小草，我想到：它没有花朵那么芳香，没有白杨那么高大坚强，它只是默默无闻地生长着，给大地带来了绿色，给人们带来了欢乐。生活中也有像小草一样的人，我想到了我们的老师，他们每天不辞辛劳，来教我们这群无知的孩子。早上，老师们早早地起来陪我们读书写字；晚上，老师们又在灯光下给我们批改作业。我们还那么淘气，总惹老师生气，但老师从不计较，仍然每天微笑着面对我们，不正像小草吗？
因此，我们要学习小草那种顽强不屈的精神，想老师那样做一个对社会有用的人。
评语：本文语言生动形象，写出了小草顽强地生命力和自强不息的精神。小作者采用以物喻人、借景抒情的方法，表达了自己对默默无闻、辛勤耕耘的教师的赞美之情，是一篇值得推广的优秀作文
小草四年级作文 篇2
春天来了，春风吹过树梢，树枝上的花苞开心地微笑；春风吹过小溪，溪水欢快地奔跑……
这时，一棵自卑的小草害羞地探出了碧绿的脑袋，低着头看着弱小的自己。我来到小草的身旁，对它说道：“小草，小草，你身上的颜色真好看！”“真的吗？”，小草这才抬起头，“可是，我觉得花儿姐姐身上的颜色更漂亮。”“哦，但是你可是大自然最了不起的美化设计师！”“哪里，我只是一棵不起眼的小草。”说道这里，小草又低下了头，泪水“扑哧、扑哧“往下掉，说道：“花儿姐姐说我的颜色太单调，大树伯伯说我的身子太弱小，就连你们人类还用脚踩我们，踩得我们遍体粼伤。”“小草，你不要哭了。那是我们人类的不对，我们以后再也不会伤害你们了。但我觉得你们身上也有闪光之处呀，你们总是默默无闻地为美化环境做出贡献，甚至牺牲自己。我们人类也在向你们学习呢！”小草开心地说：“真的吗？我们的祖先真有那么厉害吗？”“对呀！其实，不光你们的祖先厉害，你也很了不起哦！”“我？”“是的呀！因为只有你，大自然才会多一点儿绿色。”
小草听了，自豪地挺直了腰板，在微风中跳起了动人的舞蹈……
小草四年级作文 篇3
初春，可爱的小草在阳光的照耀下，抖抖身上的尘土，探出了小脑袋。你瞧！在山坡上、在田野里、路旁、小河边，到处都可以看到小草的身影。它们沐浴在明媚的春光下茁壮成长，此时人们都在万紫千红的百花园中游览，很少有人真正关心那些不知名的小草。
我漫步在花园里，不经意间发现了墙角下的一株小草，它被，两个大石头挤压在中间，土壤很少，碎石很多，但它豪不在乎，挺碎石中，它知道自身生活环境艰苦，但它还是用自身顽强的生命力，克服困难。小草在微风中摇摆，弯着细细的腰，仿佛在欢迎我似的。小草从来不炫耀自身，默默无闻地为大地妈妈奉献自身的绿色，想到这儿，我情不自禁的吟诵起来：“野火烧不尽，春风吹又生″。
是呀！小草顽强不屈的精神感动了我，我觉得小草比那些漂亮的花朵，更值得人们关注和敬佩。
小草四年级作文 篇4
有人喜欢美丽的花儿，有人喜欢挺拔的大树，可我却喜欢柔软的小草。因为小草在不同的时间，不同的地点会有不一样的美景。
春天，小草从土地里爬出来，找了一件淡黄色的衣服穿在身上，伸着懒腰嚷嚷道：“啊！原来世界是这么美，这么宽广！”
夏天，太阳火辣辣的照在小草身上。小草热得低下了头，好像在嘟囔：“呀！热死我了，我的水分都快要被蒸发光了！”突然，乌云密布，天上响起“轰轰”的雷声。小草高兴的欢呼起来：“下吧！下吧！我要好好地洗一个凉水澡。”雨后，小草仿佛穿看一件美丽的珍珠衣服。小草高兴地扭动身子：“啊！太舒服了！”傍晚，当最后一缕阳光照射在大地上的时候，小草换上了一件黑色的睡衣，对身旁的小昆虫说：“我要睡觉了，你们不要来打扰我。”
终于，夏天过完了，小草迎来了残酷的秋天个冬天。
秋天来了，因为它发现它和身旁的小草都渐渐变黄了，它们都知道自己已经离死神不远了。
冬天到了，雪姑娘给黄色的小草披上了白色的外衣。渐渐的小草没有了知觉。就在那一刻，它枯萎了，它再也不会睁开眼睛看看世界。
虽然小草枯萎了，可它利用它短短的生命装扮了世界，所以它很伟大。
小草四年级作文 篇5
草，是再普通不过的东西了。自古以来,人们只会留意美丽的花朵,有谁留意过在我们身边随处可见青青野草？
一次，我无意在墙角的石块中发现了一抹淡淡的新绿色，起初，我还以为是苔藓，但走近一看；啊！一株娇小的叶子从石缝中伸了出来；叶子虽小，但却嫩油油的。这里很少晒到阳光，又缺少雨水的浇灌，更没有可供他扎根的泥土，它是怎没生长出来的啊？它也许可以不发芽，做一粒种子安全的.呆在石块中，可它又是花费了怎样的努力才冲破这坚硬的石块，在没有阳光，雨露和泥土时候。
这一株新生的小草，虽然不久之后边枯掉了，但他完成了他的使命，虽然他开不出鲜艳的花朵，但他却有最顽强不屈的精神，为世界有添加了一份绿的色彩。绿在这短短几天的时间里，石缝的小草便已经绽放出了生命最耀眼的光彩。
小草，你的身躯虽然弱小，但在一次次的磨练后，你的脊背总会重新挺直；真如人正道路上，慢慢的人生长河中，如果经不起风雨的考验，将永远不会成功。只有在一次次的战胜失败之后才会得到成功的果实，取得品尝喜悦，绽放出人生最美的光彩。
小草四年级作文 篇6
今天爸爸带我春游，我看见小草从松软的泥土里偷偷摸摸的探出了小脑袋。它们尽情而快乐的沐浴着灿烂的阳光。
我们来到洋河湖边，远远望去一片片梏黄色的草地，显得一片荒凉。有的小草被烧成了灰烬，黑糊糊的，就像被黑色的蜡笔涂抹过，把这里变成了一个黑黄相间的世界。我来到一片被火烧成灰烬的草地上，我蹲在那片草地上，仔细一看，那一片片灰烬里面有稀疏的绿色，顿时，我就像发现新大陆似的，尖叫到：“小草发芽了！”有的小草浑身都是淡绿色的，有的小草嘴角上带有嫩嫩的黄色。春姑娘呼的一吹，这片草地把大地妈妈染绿了，铺盖在大地妈妈身上，这是小草给大地妈妈一件漂亮的绿纱衣，可爱极了。在这里黑黄相间的世界跟湖水衬托时，大地显得生机勃勃，给这里增添了迷人的风景。我看着这片草地不知不觉的想起了“野火烧不尽，春风吹又生。”这样的诗句，赞美了小草顽强的身命力与它无私奉献的精神。
这时风婆婆满心欢喜的来到这里，看见这里迷人的景色又生气又嫉妒，一下子，把地上的尘土卷到空中，顿时满天的沙子刮到我的脸上，就像一把小刀扎在我的脸上。可是小草与树木顽强的抗争着，阻止了风沙。风婆婆只好气呼呼的走了。假如没有小草与树木，我们这个地方就会水土流失，变成沙漠。我们应该保护花草树木，把我们的家园建设的更美好。
我们要保护花草树木，爱护我们的家园，让我们的家园变的更美丽。
1、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
2、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
3、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。
4、文中恰当地运用比喻 拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
5、小作者捉住了春天xx特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
6、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱xx的思想感情表露得更为自然充分。
7、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区(教学楼 巨型花坛)——活动区(大操场)，条理清楚，有选择 有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
8、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对xx的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的xx展现在人们眼前。
9、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx 对大自然的热爱之情。
10、文章借助丰富的想象，运用拟人 比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅 优美，文章生动 逼真。
11、纵观全篇，文章笔调清新 活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
12、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
13、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩 外形 香味等方面的特点，并且用了比喻 拟人 排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
14、这篇文章语句朴素 生动，内容真实 有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。
15、全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的描写，抒发作者对xx童年生活的热爱。
16、在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻 流利。文中的比喻 拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性 趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少！
17、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。
18、作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。
19、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
20、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的.“大树 花草 同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。
21、文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。
22、你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒!
23、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。
24、作者写出了xx早晨的忙碌和充实，也写出了xx早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。
25、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
26、生动具体，让人爱莫能助释手卷。 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
27、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
28、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
29、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
30、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
31、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
32、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
33、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
34、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
35、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。
36、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
37、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。
