端午节日主持词 篇1
一、开场
女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们。
合：大家上午好！
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：本届经典诵读活动有来自初一到初三师生的6个节目在这里集中展演。
男：是啊，我们营造书香校园，诵读经典美文，以传承华夏文明。中华经典诵读展演活动。
合：现在开始！
二、串词
女：端午浴芳兰，流香满晴川，岁岁端午，今又端午，就在这一天，历史赋予了你特殊的内涵，在炎黄子孙的血脉里流淌了千年，一个伟大的名字——屈原。下面请欣赏初三年级组教师带来的朗诵《颂屈原》
男：感谢各位老师的精彩朗诵，《颂屈原》表达了对祖国江河的热爱，是啊，长江黄河像东方巨龙奔腾向海，他们的步伐始终如一，尽管有时激越，有时铿锵；有时徘徊，有时忧伤。但他们一直没有改变前进的方向。接下来请您欣赏初一年级学生朗诵《长江之歌》《黄河颂》。
女：在长江黄河的哺育下，中国知识分子历来就有忧国忧民的赤子之心，正所谓“风声、雨声，读书声，声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。”下面我们有请初一年级组教师为大家朗诵著名诗人闻一多先生的《红烛》。
男：经典的文化培养了我们民族的精英，你是否还记得那些带给我们启蒙的国学经典呢？
女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”让我们知道该如何认真学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”让我们懂得许多做人的道理。接下来请您欣赏初二年级学生朗诵《三字经》《弟子规》
男：《三字经》《弟子规》让我们再次回味了国学启蒙经典的魅力，在我国传统文化中古代诗词也是不朽的篇章，诵读古诗词，如同与古代先贤对话，体味其中的至纯至美。
女：在这里既有气吞万里如虎的阳刚之气，也有浅笑低回的阴柔之美，请欣赏初二年级组教师经典诗词连诵。
男：我们是传统文化的后来人，文化香火的传递者。弘扬美德，传承文明，我们重任在肩。
女：在座的各位都是祖国的未来、民族的希望，让我们用炽情与信念铸就不朽的民族长城，接下来请欣赏初三年级朗诵《少年中国说》。
三、结束语
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩。
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：今天，诵读的师生展示了自己的非凡风采。从中可以看出师生对祖国文化的.热爱。
女：同学们，让经典伴随我们的中学时光，伴随我们成长，让我们在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。
合：“中华经典诵读”汇演到此结束。
端午节日主持词 篇2
A：尊敬的老师。
B：亲爱的朋友们。
合：大家上午好！
B：这里是共同开展的传承民族文化精神“我们的节日——端午节”主题文化活动现场。
A：两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴。
B：他那种爱国情怀，深深的刻在我们每一个人心中。
A：经过岁月的洗礼，端午有了新的意义，那就是亲戚来相聚，情深意更浓。今天，让我们一起过一个温馨欢乐的端午节。
B：在端午节来临之际，每个人心中都想表达自己对亲人的祝福，但是我们传统的中国人总是羞涩于表达，其实爱很简单，只需要常回家看看，下面请欣赏带来的独唱《常回家看看》
A：一曲《常回家看看》不仅带给了我们温馨，也带给了我们温暖。
B：说话办事要通气，自己的梦想不放弃。接下来有请我们曲艺队为大家表演金钱板——《莲花闹》。
B：让我们用热烈的掌声感谢xxx带来的精彩表演。
A：万水千山“粽”是情，千秋犹怜屈子心，诗人仰天出门去，世间难觅离骚人！
B：农历五月初五，是中华民族的传统节日—端午节，端午节又称端阳节、午日节、重五节、五月节、诗人节、浴兰节等。
A：既然是五月五端午节，吃粽子是端午节必不可少的习俗，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的，下面我们将进行一个包粽子比赛。
B：接下来我们将简短介绍本次比赛规则，本次比赛一共16人，分为两组。时间为5分钟，在规定时间内完成最多和最好者为优胜者，下面请第一组选手上场。
A：吃粽子大家都是行家，那包粽子可就不一定了。接下来我们将为大家介绍怎样包粽子？首先是准备工作，如辅料用到的肉类需提前腌制，将糯米提前浸泡3-4个小时，将粽叶提前浸泡12个小时或用沸水煮软泡发。
B：紧接着是包粽子。
第一步将两张粽叶叠加，折叠成漏斗状，
第二步放入少量的糯米，
第三步放入辅料如豆类、肉类等，
第四步在辅料上加盖一层糯米，
第五步将粽叶裹紧，呈三角形，
第六步用绳将粽子绑紧。
A：最后是煮粽子，把包好的粽子放在锅里，放清水，水要没过粽子。旺火煮1小时后，改小火煮30分钟即好，如果用高压锅煮25分钟，关火焖5分钟即好。
B：比赛进入倒计时环节，大家一起倒计时。
（评委统计评分，穿插知识问答）
A：下面请第二组选手上场。
（内容待定）
比赛结束宣布结果，颁奖、领奖。
A：接下来是抬粽仪式，奏乐，诗朗诵。
B：开粽仪式，有请XXX开粽。
A：请大家品尝工作人员分发的粽子。
B：端午节是古老的传统节日，始于春秋战国时期，至今已有两千多年历史，由于中国地域辽阔，各地过节的风俗各有不同，而我们本地主要是挂艾叶菖蒲，佩香囊。
A：大家知道为什么要挂艾叶菖蒲、佩香囊吗？因为菖蒲天中五瑞之首，象征却除不祥的宝剑，因为生长的季节和外形被视为感“百阴之气”，叶片呈剑型，插在门口可以避邪。而端午节佩香囊是因为古人认为人是吃五谷杂粮生百病的，而病从口入，多为邪杂之气，经口鼻吸入。
B：香囊内有雄黄、艾叶、熏草等，不但有驱邪避瘟之意，而且有点缀的作用。在这佳节之际，我们将为大家送上我们的节日祝福，请工作人员向大家分发艾叶和香囊。
A：五月初五是我们一年一度的传统节日“端午节”，今天我们欢聚一堂，共度佳节，在这里向大家表示节日的祝福，并通过你们向你们的家人致以节日的问候和美好的祝愿。
B：感谢各位居民为建设和谐社区做出的努力与贡献，祝愿大家身体健康、万事如意！
合：祝大家度过一个欢乐祥和的端午佳节！
端午节日主持词 篇3
（甲）又是一年端午至，心中犹念屈原子。今天的xx小学，每个班门口都插了菖蒲和艾叶。
（乙）我看见很多同学都佩戴了香袋，这边还有端午节手抄报展呢。
（甲）漫步校园，处处都能感受到浓浓的端午氛围。
（乙）正所谓：这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
（甲）今天，我们大家欢聚一堂，用欢乐的歌舞，悠扬的古筝，有趣的民俗活动，
（乙）来纪念中华民族的传统节日——端午节，弘扬我们的民族文化。
（甲）首先，请允许我介绍到场的嘉宾。他们是：
（乙）再过两天就是五月初五，值此佳节来临之际，先请我们的少先队员们向各位尊贵的客人送上最诚挚的端午节祝福。
（音乐起：礼仪队员赠送香袋）（主持人退场）
（甲）下面有请x校长致欢迎词，大家欢迎。（退一边）
（乙）谢谢x校长。接下来用热烈的掌声有请xx宣布活动开始。
（领导）下面我宣布，“红领巾相约中国梦，粽叶飘香话端午”主题活动现在开始。
1.古筝《洞庭新歌》
（丙）琴声悠扬，铮铮作响。古筝被誉为是群声之祖，万乐之师。
（丁）轻柔而典雅的旋律，华丽而委婉的音符，常常动人心魄。
（丙）下面有请xx为大家带来一曲《洞庭新歌》。
（丁）掌声有请！
2.舞蹈《春的变奏曲》
（丙）鞋——多普通的字眼儿。却是山里孩子不可得的奢望。
（丁）冬——光着脚丫多冷啊！有一双温暖的棉鞋多好啊
（丙）来啦，来啦，志愿者们满载着暖暖的爱心来啦！
（丁）瞧，孩子们穿上红红的棉鞋多神气！瞧，他们穿着棉鞋多调皮！
（丙）有爱的童年，如春！
（丁）下面请欣赏舞蹈《春的变奏曲》。
3.歌舞剧《你是我的眼睛》
（丙）军军和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情，他们见证着彼此的喜怒哀乐，他们亲如兄弟。
（丁）“你是我最明亮的眼睛，你是我最信赖的朋友，我们永远不分开。”
（丙）一位盲童，一条导盲犬，演绎了一段人与动物相亲相爱、生死与共的感人场景。
（丁）接下来让我们静静地欣赏歌舞剧《你是我的眼睛》。
4.拉丁舞《拉丁小精灵》
（丙）拉丁舞起源于拉丁美洲，其音乐强烈洋溢，节奏快捷强烈，动作流畅舒展，舞姿动感迷人。
（丁）让我们用热烈的掌声有请《拉丁小精灵》。
5.粽子达人赛
（甲）我想请你猜个谜语，好吗？
（乙）你说。
（甲）一个白胖子，裹个绿毯子，腰里扎根细绳子。打一什么食物呢？
（乙）这个谜底我想请大家说，是什么呀？（粽子）
（甲）糯米饭外面裹上翠绿的粽叶，看着，绿莹莹的；闻着，香喷喷的；吃着，甜滋滋的。
（乙）接下来，我们的“粽子达人赛”马上就要开始，请3到6年级的参赛队员准备。
（甲）一片粽叶一片情，一个粽子一思念。
（乙）今天，我们相聚在一起，共同欢度传统节日——端午节。
（合）感谢各位的光临！“红领巾相约中国梦，粽叶飘香话端午”主题活动到此结束。
（甲）队员们，让我们用热烈的掌声欢送领导退场。
（乙）请各中队有序退场。
（合）老师们、同学们、家长朋友们，再见！
一棵野草，它是旷野中的的一个斗士。它以大地为邻，以繁星为友。它们在一起，对酒当歌。从不去问人生几何！它是黑夜旷野中打不倒的斗士，下面给大家分享关于野草的
野草作文1
离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。——题记
野草它不同于灿烂的鲜花，也不同于高大雄伟的绿树。更不同于酸甜可口的硕果，它不会因美丽的外表而被人赞赏，也不会因奉献自我而被人称赞，它不会因牺牲而被人赞扬。它不会受到任何的荣誉，它已被人们遗忘，就是人们从它的身上践踏过去，也不会存有感激之心。但它不灰心，不丧气，仍执着地用自己来装饰大地，使大地添增生气与活力。
野草，极普通而又不平凡，漫山遍野都是它的身影，春天。它从土地钻出，夏天，它伸展身躯，秋天，它撒下草籽，冬天，它结束了它的一生，但来年，它的子孙又重复它的一生年年如此，永不间断，但它依然不屈不饶，默默地为大地献出自己的生命，为世界添上生命之色。
野草，它的种子，也不能摆脱命运的诅咒，萧瑟的秋风，把种子吹到了石缝中，石头下，旱地里。种子还来不及伤心，就得匆匆地寻找养料和水分，在石缝中的种子曲曲折折，艰难的从隙缝中伸出身子，还要扎下深根，从土壤中找到那少得可怜的养料；石头下的种子利用它发芽的巨大力量，一次又一次，坚持不懈地冲开大石，享受第一缕阳光，旱地里种子必须把根扎下深处，以至能吸取赖以生存的水分。它的叶片因此变的焦黄不堪。它们微弱的身子，遍体鳞伤的肌肤，焦黄的叶子，似乎在述说生活有多么的困难，就算种子鸿运当头，落入肥沃的土地中，也高兴不了多久，它就要扎根发芽生叶，因为它的一生是转瞬即逝的。
啊，我们生活中是否也有这样的野草呢？他们是否默默无闻，一生坎坷，但他们却顽强地与命运作斗争呢？他们是否全心全意地为社会做贡献呢？他们是否乐于助人却不求报酬，也不要任何赞扬呢？我们是否要向他们学习呢？
野草作文2
“野火烧不尽，春风吹又生。”这是唐朝著名诗人白居易的诗作。他热情洋溢地赞颂了野草顽强的品质。
我是一棵野草，在那茫茫草海中，你根本找不到我，但是我却凭着顽强的毅力，挣脱妈妈的怀抱，独立生活。
当我还是一颗籽时，我落在这松软的平原上。幼小的我，睁不开眼睛。只觉得有一阵风，把我的身体埋进了一个让我透不过起来的地方。我在这里面不断地被什么东西挤压，但我实在太小了，根本无力挣扎。
不知经过了多少个沧桑岁月，经过了多少个春夏秋冬，我，一颗籽，终于感觉身体开始膨胀，我一下子探出了头。当我睁开眼睛望着这个世界时，我惊呆了，好一个光明的世界！花红柳绿，姹紫嫣红，我的身边有许多我的兄弟姐妹，他们披着俏丽的绿衣裳，和我一起随风舞蹈。忽然，飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。春天多么美好！我洗了一个澡，眼明心亮，神清气爽，浑身上下都更加绿了，更加亮了。
秋天到了，我的身体开始枯黄，就在此时，老天爷跟我开了一个国际玩笑，一阵熏熏的烟味从对面飘来。啊，或！露出一副狰狞的凶相向我扑来。我这个刚刚来到美好世界，还来不及好好感受生活的小生命，怎么又要匆匆地离开了呢？正想着，大火把我烧成了灰烬，只留下泥土下的根还在委屈地叹息……
又是一年春好处，我再次出现在大地上，此时的我，变得更加坚强，纵使火再烈，风再狂，纵使天地间的一切灾难都降临到我的身上，我，一颗小小的草，仍会用我顽强的毅力面对生活。我终于明白，勇敢地面对困难，才会成长，才会长大，才会傲立于茫茫天地间。这就是，“野火烧不尽，春风吹又生！”
野草作文3
那是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力；有韧性，不达目的不止的力。——题记
阴沉沉的天，如同我的心情一般。还有五天，就要古筝考级了，可至今《洞庭新歌》曲谱还未能背下，又加上每天日复一日地练习，不免有些厌烦。
又到该练习的时刻了，戴上假指甲，随便拨弄几下又烦躁起来。缠在手上的胶布勒得手指生疼，莫名的想撕下胶布剪成一片一片。
“哗啦啦——”大雨倾盆而下，一阵清凉扑面而来。我拆下手上的胶布，走到走廊。一棵野草引起我的注意。在豆大的雨珠落下时，它竟破土而出。雨珠落在它的叶子上，它不堪重负，弯下了腰。我本以为它会为此折腰，可雨珠一滑下叶子，落入土壤，它又重挺腰杆，坚强地迎接雨珠的袭击。
一次又一次，雨珠落在叶子上，又落入土壤中，一次又一次，它弯下腰，又重新挺直……往下望，它……它竟是从石缝中长出来的！
这种不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带了战斗力来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。
我是做野草，还是做盆花呢？哦，我明白了！
我信步走回屋，又重新缠上假指甲一遍又一遍地弹起《洞庭新歌》，入情入境地弹奏，陶醉在音乐的海洋，无休无止……
到了考级前三天，终于背下了《洞庭新歌》，终于能不谈错一个音，终于有敢在评委面前倾情弹奏的勇气。
考级当天，我毫不扭捏地大胆弹奏，功夫不负有心人，终于，考过了五级！
野草长于石缝仍坚强，我们又怎能颓丧？我爱野草，它将永远激励着我勇往直前！
野草作文4
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”每当读起这首诗，我就想到了那微不足道，不起眼的野草。
我想问一下，你见到的什么东西力气最大？你肯定会说奥特曼，绿巨人……，但都不正确，力气最大的就非“野草”莫属了！我前几天看到一段话，上面有一个实验证明：人们的头盖骨是最坚硬的东西，拿锯子等最坚硬的东西都分割不开它。但一粒种子落到里面，它便以可怕的力量完整的把头盖骨完整的分割开了。野草种子的力量之大，是你们所想不到的。
还有，你看见过在石缝之中与瓦砾之中一颗小草的生成吗？在没有任何可以使它们成长的条件下，它们顽强拼搏，努力向上，冲出石缝，顽强生长！
野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的热烈，有秋的丰实，有冬的蕴蓄。山野与山丘之间少不了小草的'点缀；即使茎叶沦落为牛羊口中的美食，但小草仍然留下自己倔强的根，为来年的生长留下希望！
小草，你没有青松的英姿，没有花的芳香，但你浑身却充满着大自然的活力。你不选择生长的环境，始终如一，百折不挠，是顽强的生命力代表。在大自然的考验面前，你始终保持着强者的不屈姿态，不论风吹雨打，水淹火烧，你都不会屈服，在遭遇灾难之后，你顽强生长，你那顽强的生命力凌人赞叹！
没有玫瑰的高贵，没有大树的挺拔，但野草不畏严寒酷暑，顶着狂风暴雨，哪怕生长在不起眼的角落，也要挤出压迫，能屈能伸，坚韧不拔。
野草的一生没有恐惧与退缩，永远向上并勇往直前。野草的一生是平凡的一生，正是这平凡，才决定了它与世无争却又坚韧不拔的性格，默默地生长。
野草作文5
那片野草就长在离我家门外约十米的河堤旁，一大片，像调皮的孩子一样左冲右突，横冲直撞，没个乖巧的模样，很不讨人喜欢。因为它们，我经常看不清河岸，有一次还因此差一点掉进河沟里面，我恨死它们了。
我从来不给它水喝，它还是越长越多。我拿竹条抽它们，抽得它们大把大把的叶子没了，破了，可它们一声不吭，像没事一样，过不几天，又长出更多的新叶来。
夏天，蝗虫肆虐，我想这下好了，看蝗虫不把这片草吃个精光？很快，野草们的身上就布满了大大小小的窟窿，有的整片叶子就剩下一根茎了，不过离“精光”还差得远，同时还有更多的新叶冒出来。野草们跟蝗虫的斗争在秋天到来时以蝗虫的失败而告终。蝗虫们由又大又绿变得黄黄的瘦瘦的，最后消失不见。野草们还有很多，不过也都变黄了，我以为他们是两败俱伤，就折断一根野草看，发现它的茎里还隐藏着绿色。
终于白茫茫的大雪覆盖住了它们，我觉得它们终于远离我了。大雪消融，我还是看见了它们，不过它们已毫无生机，我想“眼不见心不烦”，点起一把火，将枯萎的野草化作黑乎乎的灰烬，颇有报仇雪恨的快感。
冬去春来，那天我正欣喜于河沟里水又流淌起来了，冷不丁看见，河岸旁黑乎乎的河堤那儿，又有些野草长了出来，它们才我小指那么长，可绿得特有精神。我很吃惊，这些小草怎么有这么强的生命力？当真“野火烧不惊，春风吹又声”！忽然觉得它们是那么的可爱，那么的讨人喜欢。
野草们顽强的生命力更深深的打动了我，让我懂得在遭遇挫折时要勇敢坚强，相信前方会是光明一片！
野草作文6
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”——题记
野草是被人看不起的一种植物，它没有玫瑰艳丽的姿色，它桂花芬芳扑鼻的香味，也没有松柏高大的身材，但我却深深的喜爱着它，因为它有顽强的生命力。
每到春天，野草从土里探出头来，即使身旁是贫瘠的土地，即使是在没有营养的悬崖边，或者在石头中的缝隙中，它总能高高的抬起头，面向世界，面向阳光永远不会屈服于来自各方面艰难困苦。
我家门前空旷的野地上生长着一片野草。有一次，天气突变。突然，黑压压的乌云如同咆哮的狮子铺天盖地地飞快的袭来。霎时间，天空一片漆黑，大雨如同断了线的珍珠，从高空落了下来，雨疯狂地吼着，发出令人不寒而栗的阴森森的声音。我望着窗外的小野草，被雨打得东倒西歪。有的被雨冲刷着，被风吹刮着，猛烈的摇摆着身子；有的被雨浸湿了，被风吹翻了，好像奄奄一息……总之，小野草经受了一场暴风雨的特大考验。
雨停了，我飞快的跑出门外，想去看看那儿的野草怎么样了。我站在那儿的野草旁，让我大吃一惊。本以为，那儿的野草会经不住风雨的袭击，会吹折，会低头。但是，野草并没有这样，它们从患难之中坚持，慢慢挺过来，苏醒过来，恢复的原来那种朝气蓬勃，充满生机的景象。
我静静的站在那儿，想起我面对困难时的一举一动，我感觉到非常的羞愧。我望着野草，我陷入了沉思：连小野草也那么顽强，何况我人类呢？小野草告诉我们：无论遇到什么困难，只要坚强地，百折不挠地去面对，就会成功，就会获得胜利。这小野草不是给了我们深刻的启示吗？我们在困难面前还能不能退缩呢？
我爱音乐的作文600字一
我喜欢音乐，尤其喜欢听那些所谓的流行音乐，每当音乐声响起，我的心仿佛也跟着一起跳跃和共鸣，它们或欢快，或忧伤，或激昂，或悲壮。然而都和我的心灵相和，一字一曲都紧扣我的心扉。音乐，它就是我的爱情、生命和灵魂。
记得刚刚喜欢上了音乐还是在我初中时代，那时还没有电脑，不能下载音乐到手机上，然而满街的大街小巷上热浪滚滚，我和我的校友们用心去听，去唱，那时我刚刚喜欢的歌手是张行和齐秦，尤其是齐秦的《狼》，那苍凉孤独的声音到现在仿佛还奔腾咆哮于无边的荒野。
后来呢，我不可救药地喜欢上了童安格，就是令我崇仰，令我激昂、振奋和沉醉的童安格啊！我喜欢听他的歌，以及他独特的歌喉，而且一听是十几年，从他的青年到一直中年，也从我自己的少年到青年，啊，花瓣雨、忘不了、让生命等候、一世情缘，到现在记忆犹新，谢谢花瓣雨，谢谢童安格！
现在呢，我对音乐的感情丝毫没有减少，虽然因为忙，有时顾不上听音乐，但一旦闲下来的时候，我就迫不及待地去听，甚至去抢音乐，现在有了电脑和互联网，还有智能手机和mp3，听音乐比以前是大大方便了。而且我现在的感情生活跟少年时候大大不同，那时我跟爸爸妈妈生活在一起，没有自己的独立思想，现在，我已年近中年，尽管经历了这么长的岁月，我对音乐却仍然一往情深。它是我感情的沉淀和积累，是我对生活热爱和心态年轻的标志。那一首首或伤感、或激昂的乐曲，令我热泪盈眶、辗转难眠。
我爱音乐。我知道，随着时光的流逝，我注定要渐渐衰老，我不知道我的未来究竟还会产生怎样的变化，我的人生究竟还要有多少的波折，但我坚信，只要有爱在，我的感情就会一如从前。我爱音乐，更爱生活，它们使我永沐爱的和风细雨。
我爱音乐的作文600字二
音乐那跳动的音符和动人的旋律常常使我入迷，特别是古筝，那行云流水般的音调，让人由不得自己。
每当指甲触碰到琴弦的瞬间，一个个美妙的声音就传进我的耳朵。在二年级时，我爱上了音乐，爱上了古筝。
古筝刚进“新家”时，我便玩似地拨弄起来。渐渐地，那时的拨弄成了现在的演奏——现在的我即将要考古筝八级了。
当我戴上指甲触摸到古筝时，我就下定决心——我一定要好好练习，将来做一个音乐家；当我会演奏第一首曲子时，我的嘴里就似含了颗糖，甜丝丝的，不嫌其烦地向母亲“炫耀”我的“战绩”；现在演奏出的曲子得到了大家的认可，我坚信——我一定能够成为一个音乐家！
每天至少“贡献”出一个小时的时间留给我的挚爱——古筝。一个小时，看似很漫长吧？顶多温习所有学过的曲子一到两遍。有时我真恨不得把所有的时间都给古筝。
只要有付出就有回报，记得那一次我怀着无比紧张来到了考级的地点，心里就像揣了一窝小兔子。见身旁考级的人越来越少，心里有种不祥的预感——快要轮到我了。到了考级教室，盯着旁边的考级“同行”，心里越来越紧张。忽然，评委叫出我的大名，我一个激灵，走到古筝旁坐下，咬紧牙关开始演奏起来。
我演奏的是《山丹丹花开红艳艳》和《洞庭新歌》，双眼死死地盯住这21根琴弦，不敢有半点松懈。
终于，考级在我的紧张中“顺利”结束了。我得到了考级证书——还有一张额外的“优秀证书”。这可把我给高兴坏了，嚷嚷着要母亲赶紧把这事儿告诉老师。心中的一窝小兔子消失了，紧张被兴奋取而代之。
在音乐的道路上，我收获了许多——与同行的.友情，坚持不懈的精神……音乐，我爱你没商量！
我爱音乐的作文600字三
岁月不等人，转眼间离中考只剩下四十多天，这段时间中，闷热与压力在空气中碰撞与交融，发生了“化学反应”，产生一种新的物质——烦躁。
课间的清泉
“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们有气无力地回到座位上，刚才沸腾的教室化为一潭死水。老师费尽心思，想要调动气氛，却泛不起一丝涟漪。顶上的风扇刷刷地转动，像一位乐手，演奏出完美的催眠曲，将同学们拉入梦乡。
我看见了周围一个个“睡罗汉”，再看看气恼的老师，一股股卷子侵蚀着我的大脑，眼皮在“打架”，画面越来越模糊，老师的声音好似从天际传来，渐行渐远，一节课就这样结束了，同学们一个个躁动不已，我心中有种难以抑制的燥热，想要发泄出来。这时我听到了外面传来了音乐，我不禁哼了起来，这声音像一汪清泉，熄灭我内心的火焰，我感到无比的清凉，带着平静地心畅享在知识的海洋中。
午夜镇魂曲
“啪”得一下，我狠狠地把笔拍到桌面上，看着外面漆黑的天幕，一切都很静，静得令人发慌。已是十二点半了，作业还有一大堆，想的我发愁。看着窗外仅有的几家灯明的房屋，我就感到不舒服。人家熬夜玩，我熬夜学习。我索性躺在床上，戴上耳机，听着耳边“我安静听着肖邦，用维也纳忧伤……”我的心静了下来，优美的旋律，动人的歌喉，使我陶醉，我静静地浸泡在音乐的温泉中，赶走了烦躁，赶走了疲倦，遗留下清凉的平静。
我想伟人要弹奏优美的乐曲，也要经历千百次的磨炼，我这点困苦又算什么呢。我看见窗外的灯光，想到也许他们和我一样正在努力地学习吧。这时，我拿起放下的笔……
自我狂欢曲
每当我遇到挫折或感到疲惫时，我都会一个人听听音乐，抱起吉他弹唱一首。音乐都会使我平静，在音乐中，我能找到自由与放松，我能尽情地放纵自己，在黑暗中唱响自己的狂欢曲。
音乐便是我的天空，它很普通，也很特别。它让我放松，它促使我努力，它是我一生的伙伴。
我爱音乐，我爱那片属于我的天空。
