田园风光语文
1. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
2. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
3. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
4. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
5. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
6. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
7. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
8. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
9. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
10. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
11. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
12. 引用名人
13. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
14. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
15. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
16. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
17. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
18. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
19. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
20. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
田园风光语文作文评语2
1. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
2. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
3. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
4. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
5. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
6. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
7. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
8. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
9. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
10. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
11. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
12. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
13. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
14. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
15. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
16. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
17. 这篇文章充满了激情,从字里行间能
18. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
19. 文章前后连贯,形成完整的形象。
田园风光语文作文评语3
1. 语言基本通顺，偶有不畅。
2. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
3. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
4. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
5. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
6. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
7. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
8. …切合实际蕴含着朴素而深刻的`哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
9. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
10. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
11. 文章前后连贯形成完整的形象。
12. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
13. 内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
14. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
15. 特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。
16. 文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
17. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`
18. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处
19. 文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅
20. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强
在日常学习、工作和生活中，大家都有写
田园风光写景作文1
“花谢花飞飞满天……”坐在长椅上轻轻的吟唱，感受田园风景的非同凡响。田园是我一直向往的地方。
小桥流水清脆地掠过空中，仿佛要消除一切杂响，那幽幽的溪流，蜿蜒到农家小巷，日出时的光彩，洒落在丰收的庄稼上，陪随着缕缕炊烟，飘向远方。
田园，我的最爱。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片……”那盼望已久的农田，由绿油油的葱枝般大小农苗，转变成金灿灿的笔杆，仿佛每一枝都在记录着它们的成长历程，叶片上的点点之光，刻着汗水、辛劳。穿梭在田园之中，尽享着丰收带来的种种喜悦，心中不由欢喜……
田园，我的最爱。大雪纷飞，地上雪白一片。唯一可见的，是那植物孤寂的姿态与房屋独特的造型。在雪的陪伴下，静静地向窗外望去……世界一片纯白，那时的田园，让我沉迷。积雪，等待融化，枝干的枯萎，象征着与雪共迎万物复苏的春天！
坐观落阳，一片泛红的霞光，洒向我最爱的田园。回首往事，独捧诗集，品赏“采菊东篱下，悠然见南山”的美妙景色……
啊！美丽的田园风光像一幅画，像一首诗，像一首歌，美得让人留念。
田园风光写景作文2
一个阳光明媚的星期天，我回到乡下奶奶家玩，想要再细细观赏一下那美丽的田园风光。
来到田野里，一片绿色扑入眼帘，杨树像吃了药似的，向我展示着它悠扬的舞姿。
忽然，我眼前一亮，那是鲜嫩的野菜，它像绿色的小伞似的让我们乘凉，又像个美丽的姑娘向我展示它优美的身姿。我越看它越觉得可爱！你看，它红红的根，绿绿的叶，活像个小胖子似的，给大地增添了无限生机。
棉花姑娘穿上绿色的旗袍，它旋转着，旋转着，像个正在跳芭蕾舞的公主，美丽极了。
辣椒挂起了长长的绿灯笼，为人们照明，忽然，它又跳起了轻盈的舞蹈，好看极了！
回到家里，我还在细细咀嚼它无穷无尽的美，田园风光，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景！
田园风光写景作文3
对于生活在城市的我们很少有机会感受山里的种种田园风光，自然也不能感受到大自然的神奇之处。今天高中作文网和大家分享关于田园风光的作文，希望同学们能感受到大自然的气息，感受田园风光带给我们安静闲适的感觉，没有污染，没有喧闹。远离浊世，清净悠然。
去年春节，我和表姐是在外婆家过的。在那段时间里给我感受最深的就是淳朴的田园风光了。
记得有一天，我和表姐早早地就起床了，梳洗完毕后，就一起到田园散步。
来到田园，朦朦胧胧地看见葱绿色，这对我的近视眼有很大的疗效。都说乡下的空气比城里的空气质量好，今日一亲身体验，果然如此。天渐渐亮了起来，攻公鸡“喔喔”地把正在睡梦中的人们叫醒，似乎在提醒人们要起来干活了。看，对面农家屋顶的烟囱上，冒出了一缕缕炊烟，一阵凉爽的微风吹过，使人顿然神清气爽，心旷神怡，还带着一丝丝稀粥的香味，给人以梦幻的感觉，似乎来到了世外桃源，一个没有战争，没有喧哗，只有和平而又充满生机的世界。我们继续走着，走着……
虽然我人在城里，但回想那美丽的乡下晨景，我的心又不由自主地飞回那儿了。因为那是我所向往的生活。可它只能成为我永远的回忆……
田园风光写景作文4
像我们这样在城市长大的孩子，恐怕没有几个见过农村那美丽的田园风光。今天，就让我来带大家参观一下农村的田园风光吧！
在春天里，我们能看到的有一大片大片的野花，它的颜色可多了：有红色﹑白色、粉红色、紫色……每种野花都很漂亮，就拿小邹菊来说吧。它的花瓣都是白色的，像一个白衣天使，中间是黄黄的花蕊，真美丽！到了夏天，还有竹子呢！它不仅是木材的替代品，是可再生的资源，还是世界上最有用途的植物呢！竹子可编制各种农具，如箩筛、簸箕、扫帚、晒垫等。将竹子的竹节打通当作水管，供农田灌溉和引水之用。竹子林绿绿的，像是一片巨大的翡翠宫。竹笋的头尖尖的，像一个小小的钻地机，怪不得它能从土里钻出来！在秋天，金色的稻田也不比春天的野花逊色。极目远眺，稻子就像是一层金色的天然的毯子，铺在田野上，稻子又像一片金色的海洋，黄澄澄的，美丽极了。走近一看，稻穗都弯着腰，像一个个文质彬彬的绅士在向你鞠躬呢！农村的风光，虽然与城市大不相同，但在那儿，我才真正地看到了美丽的风光。
田园风光写景作文5
妈妈带我到乡下去玩，到了乡下，我就去外婆家了。
我外婆家前面是一个大池塘，大池塘里有各种各样的小鱼：有黄色的；绿色的；还有彩色的；池塘上方有碧绿的荷叶，粉红色的荷花，荷叶上还有呱呱叫的.青蛙。
我外婆家后面是菜园，菜园里有苗条的黄瓜女士；有胖乎乎的茄子男士；有红彤彤的番茄娃娃，还有暴躁辣椒先生，知了热的在知了知了的叫，小狗热的吐出舌头，还有小鸡在抖动自己的翅膀，这些动物好像再说：“好热、好热。”
我外婆家左边是鸡舍，鸡舍里的公鸡喔喔喔的叫着，好像再说：好热好热！母鸡在安心的生自己的蛋，鸡舍里的鸡都热的不行了，它们就跑到池塘边开心的玩脸上扑水。
还有我外婆家的右边，当然就是公园了，公园里有许多运动器材，还有一点点清香，清香理有草香和花香，好闻极了。
田园风光写景作文6
“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”每次读到这句话时，我就会想我的家乡。
家乡每到早晨时，公鸡就不停地打鸣，提醒着我该起床了。一大片炊烟袅袅升起，真如仙境一般。农民伯伯都起床开始干活了，房前的枣树、石榴树已经开花了，家里的小院两旁也开满了花朵，香味迎风飘来，让人神清气爽。
小院的后面是一个池塘，里面开满了荷花，白嫩嫩的花骨朵十分可爱，像一个个白衣仙子亭亭玉立，漂亮极了。荷叶大的像一个大玉盘，小的像一枚铜钱，小河边有几个孩子还在那儿捉小鱼玩、那儿的小河清澈见底，小鱼在哪里，都能看见，小鸭子在水上自在地游来游去，十分悠闲。
出了小村就看见了田野。小路的两旁满是野花、各式各样黄色的野菊，紫色的马莲花，还有蓝色的牵牛花，真是五彩缤纷。
走进田野里面，金黄的油菜花像金色的海浪一样翻滚着，站在田野间，放眼望去，如同置身在海洋里。用耳朵去听，能听见花的笑声，用鼻子去闻，能闻见花的芬芳。向日葵也冲着我们露出了笑脸，旁边的大树一有风吹过，树叶哗哗地响，清风拂来，让人心旷神怡。
走在回家的小路上，不由自主地往回看，家乡的风景多么美。我爱家乡的美景。
田园风光写景作文7
田园风光在我眼里是最好看的景色，今天我就给大家讲一讲田园风光。
早上太阳从东方升起，白云也来了，小鸟喳喳的叫，小草变得更绿了，露珠好像把小草当成了滑滑梯，公鸡喔喔的叫起来，农民伯伯叫醒了，农民伯伯开始了一天的劳作，他把农作物上的虫子捉走，他给农作物施肥。
中午太阳变成了一个大火球，晒的小花低下了头，农民伯伯结束了上午的劳动开始了中午短暂的休息，吃过中饭我和爷爷提着菜篮去摘菜，菜地里黄瓜挂在高高的架子上，头上戴了一朵小黄花，秀着自己苗条的身材；番茄涨红了脸；卷心菜把自己一层一层的包了起来，把自己包的像个大大的粽子；辣椒见了笑破了肚皮。
晚上，太阳累了，换成月亮姐姐来上班，星星也跟来了，挂在天上放光明，我趴在窗台上看着月亮星星，知了在树上知了知了的叫着，还有青蛙、小狗，好像在开音乐会，荧火虫成了灯光师。
田园风光真美呀！
指导老师：方老师
指导评语：全文句子通顺、语言流畅，运用了修辞手法，突显了田园风光的美好，文章里注意标点符号的运用，文章就更好了！
田园风光写景作文8
星期六，天气晴朗，万里无云。是个适合外出的好日子。我们一家决定去姥姥家欣赏农村的田园风光，机车在马路上飞一样的奔驰，经过了两个多小时的路程，我们终于到达了姥姥家。
姥姥家村口的大路边，各有一排高大挺拔的杨树，它们刚刚抽出了嫩芽，好像穿上了一层淡淡的绿衣。又好似一排排站岗的士兵，在保卫着村庄的安全。村子的南边是大片的果园，里面开着粉红的桃花、雪白的梨花。花依着枝，枝依着花，十分的美丽。成群结队的蜜蜂飞来飞去地采蜜，成双成对的蝴蝶也在花间翩翩起舞，好像在和花儿比美呢！
姥姥家村头的东边和北边有一片绿油油的一望无际的麦田，其中夹杂着一点点油菜花，真是“万绿丛中一点黄”呀，在阳光的照耀下给人一种清新的感觉。麦田里还有一点杂草，它们也给大地添加了一些春意。远处听到了机器的轰鸣声，妈妈告诉我，那是农民伯伯在那儿浇地呢。我不禁想到了春雨贵如油这句话。
头顶上偶尔有几只小鸟叽的一声从电线杆飞到了麦田边。它们给春天的田园增添了几分生机。
春天，农村的田园风光十分的美丽，令人流连忘返，你们也快点走出家门来欣赏欣赏吧！
田园风光写景作文9
田园风光十分美丽，我喜欢田园风光。
早晨，一声声美妙的鸟叫声把我从睡梦中唤醒，推开窗户，一阵阵泥土的清香扑鼻而来，使人神清气爽。打开门，远处雪白的梨花映入眼帘，轻风吹来，朵朵梨花像空降的伞兵从天而降，美丽极了。小溪里，鱼儿正在和风婆婆聊天，和花姑娘谈心，和小溪水赛跑。草地上，鸡妈 妈正在教小鸡们扒土、捉虫……小草上一颗颗晶莹的露珠像宝石一样闪闪发光。田野里，小苗伸着腰，小树摇着头，他们尽情地享受太阳公公的温暖与呵护。
中午，田园要比村庄热闹多了，大人们在地里辛勤劳作，小朋友在小溪中打水仗，老水牛在努力地耕田，羊儿在山坡上吃草，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞，树上的知了不停地唱着歌，好像在为农民们加油……
黄昏，劳动一天的人们回到家，享受美味的饭菜，太阳也回家了只剩下点点余辉，把天边映红了，小青蛙在田里唱着落幕交响曲。
田园风光真美啊！
田园风光写景作文10
暑假中的一天，我跟着妈妈坐车来到姥姥的故乡。泰安市的一个偏远的小山村。只见一个小村庄被群山环绕着，美丽极了
第二天．天刚蒙蒙亮，我推开房门。就与清新的空气撞了一个满怀。深吸一口，才发现空气中夹杂着各种花的香：艾叶的甜香，海棠的艳香，木兰花的清香……都在这微微湿润的空气里酝酿，真是沁人心脾，让人感觉好清爽！我再也不满足心灵的散步，眼睛的旅游，鼻子的享受，我将用我这有力的双脚，踏入这美丽的图画，让自己全身心的融入这如画似仙的境界！
我和妈妈沿着村西边的小溪向后山走去，因为是春天，河水不是太大，水流也比较缓慢。河床里横七竖八的躺着各种奇形怪状的石头，眯着眼睛，享受着春日的阳光；小鱼、小虾、小蝌蚪也怕浪费这美好的时光，一大早便起床在水藻中捉迷藏、嬉戏呢！
一阵风吹来，好浓郁的香气哦，顺着香气看去，原来是路旁的一大片野花，一大片一大片的野花把大地染成了红色，不！不止有红色，还有黄色，粉色……五彩缤纷，鲜艳夺目！我走进这花海里，找一处空地，躺了下来，闭上眼，倾听着花草的对话。
站在山顶，收获着满眼的青翠，满怀着一路的好心情，不禁感叹到好美的春色，好美的田园风光呀！
【教学目标】
1.诵读诗歌，感受作者笔下的田园风光，分析本诗中作者蕴藏的'情感
2.通过本诗，初步了解陶渊明田园诗歌的语言特点
【教学重难点】
初步了解陶渊明田园诗歌的语言特点
【教学方法】
诵读法、问题探究法、对比例证法
【教学用具】
多媒体
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、导入新课
多媒体播放表现田园风光的音乐，将学生带入课堂情境
二、诵读诗歌
1.读对字音 2.读准节奏 3.读出韵味
三、初识特点
1.学生找出诗中描写田园生活场景的句子
2.总体感知这些诗句所体现出来的语言特点：平淡
3.古人评价
吾与诗人无所甚好，独好渊明之诗，渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人，皆莫过也
——(宋)苏轼《与苏辙书》
一语天然万古新，豪华落尽见真淳
——元好问《论诗绝句三十首》
渊明诗所以为高，正在不待安排，胸中自然流出
——朱熹
四、细品平淡
(一)平淡中见美
1.先看一组王维的山水田园诗中的诗句
寒山转苍翠，秋水日潺湲 (《辋川闲居赠裴秀才迪》)
明月松间照，清泉石上流
竹喧归浣女，莲动下渔舟 (《山居秋暝》)
雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然 (《辋川别业》)
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂 (《积雨辋川庄作》)
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟 (《田园乐》)
小结：诗中有画
2.改写《归园田居》(其一)中描写田园生活场景的诗句：
南山方宅十余亩,东篱草屋八九间榆青柳碧荫后檐,桃红李白罗堂前
暮垂暧暧远人村,日落依依墟里烟狗吠 深巷中,鸡鸣 桑树颠
3.鉴赏诗句
4.列举作者其他诗歌
归园田居(其三) 归园田居(其二)(节录)
种豆南山下，草盛豆苗稀 时复墟曲中，披草共来往
晨兴理荒秽，戴月荷锄归 相见无杂言，但道桑麻长
道狭草木长，夕露沾我衣 桑麻日已长，我土日已广
衣沾不足惜，但使愿无违 常恐霜霰至，零落同草莽
总结：陶渊明的诗的语言很少设色，很少炼字，意象寻常，多用白描，且多写田间农事，语言平淡、自然天成，摒弃了纤丽浮华的敷饰，露出了真朴淳厚的美质，在随心随性，质朴无华中体现出一种赏心悦目的美
(二)平淡中见情
1.引导学生分析本诗中蕴藏的作者情感：对田园生活的向往以及回归田园后的喜悦，对黑暗官场的鄙弃厌恶
2.平淡中如何体现上述情感
(三)平淡中见人
1.“文如其人”，具有平淡特点的陶渊明诗歌如何体现他的为人
2.古人评价
欲仕则仕，不以求之为嫌;欲隐则隐，不以去之为高饥则扣门而乞食;饱则鸡黍以迎客古今贤之，贵其真也
——苏轼《书李简夫诗集后》
每观其文，想其人德，世叹其质直
——钟嵘《诗品·宋征士陶潜》
陶诗合下自然，不可及处，在真在厚
——沈德潜《说诗睟语》
3.宋代的苏轼对陶渊明及其田园生活极其推崇，在其晚年贬官期间曾创作了大量的《和陶诗》，但体现其为人的仍然是他的豪放词
和陶归园田居(其一)
环州多白水，际海皆苍山以彼无尽景，寓我有限年
东家著孔丘，西家著颜渊市为不二价，农为不争田
周公与管蔡，恨不茅三间我饱一饭足，薇蕨补食前
门生馈薪米，救我厨无烟斗酒与只鸡，酣歌饯华颠
禽鱼岂知道，我适物自闲悠悠未必尔，聊乐我所然
(四)平淡中见理
1.理趣：“熟悉的地方也有美”
2.如何发掘我们周围的美
五、小结
六、布置作业
1.作文：选择日常生活中平凡普通的场景，写一篇300字左右的文章，体裁不限，题目自拟
2.阅读：推荐阅读《风流去》(鲍鹏山著)中写陶渊明的文章《种豆南山》
