1、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
2、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
3、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
4、 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
5、 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6、 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
7、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
8、 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
9、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
10、 这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
11、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
12、开头简明扼要
13、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的.印象。
14、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
15、文章语言生动丰富，可读性强。
16、开头出手不凡，吸引读者。
17、开头打动人心，具有真情实感。
18、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
19、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
20、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
21、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
22、 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
23、 语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
24、 能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。 文章头尾照应，中心明确，结构完整。
25、 文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
26、 作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。 全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
27、 语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
28、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
29、 本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
30、 本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
31、以饱满的激情，描写了……
32、重点突出，详略得当，内容具体。
33、比喻贴切，用词生动。
34、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
35、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
36、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
37、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
38、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
39、文章边叙事边抒情。
40、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
点面结合作文1
学校一年一度的运动会马上就要举行了，我和同学们怀着激动的心情来到学校，准备在这次运动会上再展雄风。
这天，我的心情好了很多，也忘却了昨天的不快，精神饱满的来参加运动会了，铃声一响，我就飞奔进了教室，等待老师的安排。
我们听从学校的安排来到操场上，那里已经有好多同学和我一样，满怀激情的等待运动会的开始。我参加的项目是50米跑和班级的迎面接力比赛。首先开始的是接力比赛，男女生各十名，相距30米进行接力棒的传递。一开始，我们班就处在领先的位置，我的小伙伴都很认真的传递着接力棒，一点也不敢马虎，当时的我正在为他们加油。
50米跑开始了，我站在赛道上，心里既紧张又激动，听到发令枪一响，拼命向前冲去，听到旁边同学们的加油声，我加快速度奔向终点，最后只得了第二名，心里很难过。这时明老师笑着安慰我说：“没有关系，下次再来，要知道失败是成功之母。”我点点头，下定决心下次的运动会一定要为班级拿第一名，不辜负老师的`期望。
这次的运动会我好开心，我知道成功的机会还有很多。
点面结合作文2
今天，是我来到二中的第一个运动会。
我坐在看台上，注视着将要比赛的运动员们，他们摩拳擦掌，个个跃跃欲试了。随着一声枪响，他们像离弦的箭一样飞奔了出去。接着是紧张又激烈的赛跑了。其中一个很轻松地跑在了最前面。冲线了！观众们欢呼着。成功的他被高高的抛起来，眼里充满了喜悦。
接着，是1500米的比赛。“砰！”起跑了。他们的路程是最遥远的，而且他们也是赛场上最吃苦的。1500，等待的是他们永不放弃的拼搏。摔倒了，再站起来，继续努力，希望就在前方！他们的速度慢了下来，似乎已经累了。但他们使劲咬着牙，坚持了下来，成功的跑完了1500米。1500米，是耐力之间的比赛，是坚持不懈精神的比赛，不论成功与否，只要你坚持了下来，你就比谁都强。
赛场上，除了光彩的运动员们，还有默默无闻的裁判老师们。他们默默记录着赛手们的成绩。默默地为他们加油，一切只是默默。如果没有他们，运动会将怎样进行？
运动会的意义就是友谊第一，比赛第二，赛出成绩，赛出水平。假如你失败了，不要灰心。昨天，曾是你失败的地方，今天，这里就是你成功的赛场！坚持，就是胜利！
点面结合作文3
昨天是星期五，我们学校开了一场运动会，可有意思了！
我们昨天上午早早地来到了学校，等待着运动会的召开。我们正七嘴八舌的议论着，忽然只听大队辅导员对着话筒大声说：“大家请安静！”同学们渐渐的安静了下来。他又说：“运动会现在开始，进行第一项：运动员入场！”各个代表队都神气十足的带入了操场。“下面有校长讲话、运动员代表讲话和裁判员代表讲话。”等每个人都讲完话后，运动会终于开始了。
首先进行的是跑步比赛，运动员们在运动场上奋勇拼搏；“拉拉队们”在场下呐喊助威，喇叭里还不时传来主持人的读稿子声，学校里顿时人声鼎沸。该我们班上场了，同学们索性站了起来。有的那是望远镜；有的举着自制的花环；有的一个劲儿地喊：加油、加油……热闹极了。大家都很兴奋。
该轮到我上场了，大家都鼓励我，祝我赛出好成绩。
运动会结束，可大家还是一游未尽，但只好回家了。
点面结合作文4
今天是星期四，我盼望已久的运动会终于来到了。
吃过早饭，大家早早的来到了学校。在老师的带领下，我们排着整齐的队伍，踏着轻快的步伐，来到了学校的大操场。
首先，是我最喜欢的开幕式。向左一看，军乐队人员们昂手阔步的往前走，他们飒爽英姿的排着一支整齐的队伍，真像一个个魁梧的军人。最前面的是那鲜艳的五星红旗，五星红旗迎风飘扬，活像大海的波浪。军乐队后面是花束队，各色各样的花摇着头真想我们打招呼呢！
接着，主持人宣布比赛就要开始了，要求所有的运动员到比赛场地集合，只见运动员们信心满满的迈着大步走了过去，进行自己的赛前准备。
比赛正式开始了。最精彩的是王蕾的1500跑和刘安的400米跑。只见王蕾精神抖擞的入场了，裁判员一声令下，呼的一声，王蕾立刻像离玄的箭一般冲了出去。观众台上沸腾了，我们大声喊着：加油加油还有一圈了，还有半圈了，还有十米了，近了，更近了，耶我们班的王蕾得了第一名。
接下来，就是刘安的400米跑了。啪的一声，在一声清脆的抢声下，刘安飞一般的冲了出去，只听激烈的加油声，一声高过一声，刘安在同学们加油声的鼓励下，跑得更快了。还有五十米了，刘安开始了最后的冲刺。耶我们班的第二个第一名诞生了。
最后，决定胜负的拔河比赛就要开始了，我们的敌人脱下了校服，露出了蓝色的运动衫，真像出征的战士。而我们班在气势上也绝不输给他们，只见男同学个个摩拳擦掌，摆出必胜的架势。裁判一声令下，一场激烈的拔河比赛开始了，可我们的敌人正处于上风，最后我们只好以失败告终。
比赛注定有胜负，但是只要有不怕苦、努力拼搏的精神，才能够获得成功的喜悦。
点面结合作文5
今天，秋高气爽，天高云淡，校园里金桂飘香。五颜六色的彩旗迎风招展，谢家湾小学在热闹非凡的操场上正在隆重举行秋季运动会。
早上，同学们穿着漂亮的校服，排着整齐的队伍，在老师的带领下高高兴兴地来到操场，观看比赛。
比赛开始了，首先是二至六年级的“健美操”比赛。我觉得六年级的大哥哥大姐姐们做得最棒：他们衣着统一，队伍整齐，动作标准。精彩的表演赢得了老师和同学们的啧啧称赞。
接着，是单项比赛。比赛的项目有：跳绳、立定跳远、踢毽……我参加颠球比赛，由于水平有限，没有获得名次，我下定决心，刻苦练习，下次为班级体争光。
下午的比赛最惊心动魄。主要是集体比赛，项目有：接力赛、赶小猪、蚂蚁搬家……我觉得最有趣的是蚂蚁搬家。你瞧，六年级的大哥哥大姐姐他们躺在地上，把一个大篮球放在肚皮上，退着走，只要一不小心，篮球就会滚落下来，真是又有趣又惊险。
这次运动会，丰富了同学们的校园生活，锻炼了同学们的身体，培养了同学们的集体观念，是一次有意义的活动。
关于点面结合作文一
近几天，我家的老鼠泛滥成灾，家中的一些木制家具都被它们啃咬得破烂不堪。可是，这些XXX好像隐身人似的，来无影，去无踪，干了坏事后就溜之大吉了。因此，我们一家人决定来一套“灭鼠连环计”。
老爸带头出马，拿着原始工具——木棍，准备擒鼠。瞧，这XXX终于出现了，乌溜溜的眼睛，贼偷贼脑的。鲁莽的老爸一发现猎物，便以脚踏风火轮的速度飞速赶到现场，举起木棍，使出九牛二虎之力。一棒下去，那老鼠安然无恙，可怜那木棍，却被老爸的蛮力搞得一分为二了！灭鼠第一招，宣告失败！
现在，我的第二招闪亮登场！先进武器老鼠药便成了灭鼠工具。我们现将老鼠药洒在“猎物”老鼠经常出没的地方，准备诱“鼠”上钩！一天过去了，毫无动静；两天过去了，毫无动静；三天过去了，还是毫无动静……这些老鼠好像认识字似的，对老鼠药置之不理。唉，真是“偷鸡反倒蚀把米”呀！灭鼠第二招，宣告失败！
集智慧与美貌于一身的老妈终于出战了！老妈先在老鼠的“根据地”一带放上老鼠夹，再用我最爱吃的“好丽友派”做诱饵，沿路铺撒，最后，我们躲在门后窥视动静。一只肥头大耳的'老鼠出现，它一闻到“好丽友派”的香味，就已经垂涎欲滴了，它一边吃着，一边沿着我们布置的秘密路线，朝“刑场”逼近。只听“啪”地一声，一只老鼠命丧黄泉。几天过后，已有几十只老鼠走上了西天路。灭鼠第三招，宣告成功！
从此，我家天下太平，人与老鼠的世界大战，也画上了一个人类胜利的圆满句号！
关于点面结合作文二
今天早上我的所见所闻，让我清楚地感觉到社会这个大家庭的温馨，意识到爱，零距离……
事情是这样的，今天早上，我在妈妈的陪同下到医院看病，由于人太多，我和妈妈便来到走廊上等候。走廊上的人很多，气氛繁杂。 突然，我听到远处传来一阵撕心裂肺的哭声，震惊了在场的所有人，我也走上前凑凑（看看究竟发生了什么事情）热闹。
只见哭的是一个大概三、四岁的孩子，他光着脚丫，坐在地板上，嘴里不停地喊着“妈妈”，可怜巴巴地仰望着一名坐在长椅上的妇女，她大概就是这个小孩的母亲吧！这名妇女似乎显得手足无措，因为她手上还抱着一位比坐在地上哭的小孩还更小的婴儿，妇女（她）只好拍拍哭的孩子，并嚷道：“妈妈在这，不要再哭了！”可毕竟孩子还小，不懂事，仍旧闹个不停。
这时，一位老太太缓缓地走了出来，抱起地上的孩子，怜惜地宠道：“宝宝乖，不哭！多可怜啊，小小年纪的！不哭不哭，阿婆抱抱！”说着，便抱着孩子走到妇女身边：“年轻人啊，小孩子小啊，要多照顾照顾呀，小心他以后记仇哦！”妇女无奈地摇摇头，看着自己的两个孩子，她不断苦笑。
对一个素不相识的孩子施以自己的爱心，是一件多么高尚的事啊！在别人需要帮助的时候伸出自己的援助之手，让社会更加温馨，这是每一个公民的职责。
爱有很多种，每一种爱都让人感到温暖，爱就在我们身边……
关于点面结合作文三
第一节课下课了，同学们三五成群来到操场。操场上聚满了人，我们好不容易找了个地方，席地而坐，紧张地等待着比赛的开始。随着裁判员一声哨响，球被抛在空中。对方1号的高个子就是管用，只见他纵身一跃，球不偏不倚落在他的手里。他箭一般在人群中穿梭着，我方队员见势不妙，一齐向对方1号进攻，对方1号忙把球传给“扣篮高手”2号。2号接住球，猛地一投，那只球有如神助，在天空中划过一道优美的弧线，不偏不倚地进了篮筐。“好球！”场下爆发出一阵热烈的掌声。
一班不愧是篮球高手，不一会儿，我班0比一班17，被一班远远抛在后面。我们是看在眼里，急在心里，在班长的带动下，我们大声呐喊道：“一二三四五六七，二班二班争第一！”一班的拉拉队也不甘示弱，又是挥彩旗，又是亮嗓子。听到这助威声，队员们像吃了XXX，越战越胜。
时间一分一秒地流动着，场上的篮球赛依旧激烈地进行着。我班并没有因此而气馁，他们依然沉着应战。球传到我方4号，但他要投篮时，对方队员们立刻把他围得水泄不通。球是传不出去了，他机灵一动，干脆来个“饿虎吞羊”，死死抱住球。对方见势，纷纷后退。这时，他纵身一跃，球落向篮筐。“yeah！”好不容易得了一个2分球，我们真能不欢欣鼓舞呢？
比赛结束了，最终，我班没能胜过一班，并且输得一败涂地。但我们并没有为此而唉声叹气，因为我们“胜不骄，败不馁”！
