同上一堂课我们的价值观观后感【1】
今年的3月5日是第54个学雷锋纪念日，为积极引导学生学习雷锋精神，树立正确的人生观、价值观，黄龙中心学校按照上级文件精神，组织全镇各校观看了由湖北省委宣传部、团省委、省教育厅、湖北广播电视台联合举办《同上一堂课：我们的价值观》电视课堂。
当天，笔者走进黄龙中学七(5)班教室，同学们正被教室里电子白板上教授的讲课所吸引。网红教师徐川以“理想信念”为主题，以传统姓氏文化为切入点，以汶川地震，日本宣传购买以及范玮琪道德.绑-架.等事件为例，深刻的阐述了理性爱国的含义、社会主义核心价值观的内涵，他幽默风趣的语言时不时引来同学们的会心一笑。随后，武大教授邓鹤翔慷慨发言：“我的梦想是什么?兴趣是实现梦想的催化剂。”最后，华中科技大学史铁林教授也在课堂上讲述了他与科研团队近40年的艰难发展历程。他们通过现身说法或生动感人的故事，诠释了我们的价值观、诠释了历久弥新的雷锋精神，引起了笔者和在座学生的强烈共鸣。
节目结束后，老师和同学们意犹未尽，黄龙镇各校都对学习雷锋精神和弘扬社会主义核心价值观有了更深一层的认识，大家明白学雷锋不是空洞的口号，而是要从小事做起，从点滴做起，并表示要在今后的学习、生活中，以实际行动弘扬雷锋精神，以实际行动践行社会主义核心价值观。
据悉，本次活动黄龙镇中心学校作出了明确安排部署，并要求各校所有学生围绕电视节目内容，结合自身学习生活和成长经历，通过演讲、撰写观后感、做好人好事等方式，将开展学雷锋活动常态化，引领学生健康成长。
同上一堂课我们的价值观观后感【2】
价值观实际上就是信仰，信仰实际上就是世界观和人生观。
徐川曾说过自己的经历：当还在他小时候被打之后的三种不同回答，也在其中可以体现了三种信仰。
第一种崇尚武力，信仰的是暴力，以暴制暴。这种行为给社会增添了许多负面影响。人与人之间就不会和谐相处，更不用谈友好相处、合作共赢……
第二种崇尚的是因果，信仰苍天;第三种崇尚的.
第三种做法就是绝对正确的，自己受到了欺负就应该告诉大人，让大人们帮我们解决这些小孩子无法处理的问题。
这三种行为体现了三种截然不同的信仰。信仰大多数时候都是积极方面的，其实有时候信仰是可以转化为力量的。在生活中，我们要向信仰迈步!
兴趣是实现梦想的催化剂。如果对一件事情感兴趣，那么我们会很乐意去做，并且效率要比自己被迫去做要高得多。我们每个人都有自己感兴趣的事，并且把这些事情定义为自己的理想。
其实我们应该把自己的理想和社会挂钩，向雷锋一样乐于做每一件事。真正有意义的是让生活更美好，努力让社会变得更美好。只要大家一条心，奔着一个目标去，就会成功。
湖北卫视同上一堂课观后感【3】
在第54个学雷锋纪念日到来之际，为大力弘扬传承雷锋精神，将培育和践行社会主义核心价值观融入青少年学生的日常学习、生活，省委宣传部、省教育厅、团省委、湖北广播电视台联合举办了《同上一堂课：我们的价值观》专题电视课堂，于3月3日下午15:00在湖北教育频道和湖北网络广播电视台同步播出。罗田县三里畈镇中心学校高度重视，精心组织，全镇300名教师、4600名中小学生和全省中小学学生同上一堂课。
围绕电视节目内容，结合学生生活、学习和成长经历，三里畈中学结合“清洁家园，从我做起”活动，通过讨论、交流、演讲、撰写观后感、做好人好事等方式，组织开展主题班队日活动。三里畈小学以观看节目为契机，常态化开展学雷锋活动，教育引导广大青少年学生自觉培育和践行社会主义核心价值观。
三里畈中学即将退休的老教师舒建明同志深情地说：“向雷锋同志学习”如一声春雷激荡四海，持续了54场的春风总是温暖如初。“学习雷锋好榜样”这不仅是一首红歌，温暖着每一个童年，每一条河流都会记得，从3月5日出发，去滋润那些田野，去净化那些血液。三里畈小学学生刘宇成表示，雷锋是我们的好榜样，雷锋精神是真、善、美的代名词。一定要沿着前辈开辟的方向，不畏困难，继续前行。
同上一堂课该节目由省委宣传部、省文明办、省教育厅、湖北广播电视台主办，湖北电视教育频道承办，武汉东湖中学协办。下面是相关的
同上一堂课观后感2017一：
在第54个学雷锋纪念日到来之际，按照省委宣传部、团省委文件精神，3月2日上午，我校宣传部、校团委相关负责人，各学院分团委书记及青年代表齐聚大学生创新创业中心，共同收看了由省委宣传部、省教育厅、团省委、湖北广播电视台主办的《同上一堂课：我们的价值观》电视课堂网络直播，直播结束后围绕“我们的价值观”这一主题，开展了交流研讨。各学院也结合实际，组织青年学生观看了本次网络课堂的直播。
在课堂上，南京航空航天大学徐川老师围绕信仰的话题，讲述了我们为什么要有信仰、信仰是什么、信仰有什么用、如何靠近信仰，勉励青年学生要坚定理想信念，从身边的.小事做起，不断地向信仰迈进。
武汉大学邓鹤翔教授以《专注成就梦想》为题，分析了自己在科研道路上追逐梦想的历程。他指出，兴趣是追梦的催化剂，青年学生要将个人梦和中国梦结合起来，用积累和坚持去实现梦想。
华中科技大学的史铁林教授回顾了华科纳米科技团队的发展历程，讲述了团队的“机械强国梦”，强调团队意识、奉献精神对团队成就梦想的重要性，勉励青年学生要不忘初心，敢于追梦。
电视课堂结束后，与会人员踊跃发言，畅谈自己对价值观的理解。
同上一堂课观后感2017二：
3月3日下午15:00点，湖北沙洋县殷集小学政教处组织全体学生收看了《同上一堂课：我们的价值观》。
收看过程中，三——六年级学生在认真观看的同时，还细致地做了笔记，观看后写出了观后感。有同学在观后感中是这样写的“雷锋虽然牺牲了，但他的精神将会一代一代地传承下去。”“54年了，在这半个世纪中，雷锋虽已离去，但我们还是时常听见一个响亮的名字——雷锋。”“信仰等于人生价值，信仰等于力量。人，为信仰来到这个世界，为信仰而活。”……
该校将以此为契机，常态化开展学雷锋活动，进一步弘扬传承雷锋精神，将社会主义核心价值观宣传教育融入青少年的日常学习和生活中。
同上一堂课观后感2017三：
3月5日是第54个学雷锋纪念日。2月27日悉，省委宣传部、省教育厅、团省委、湖北广电联合举办《同上一堂课：雷锋伴我成长》专题电视课堂，将于3月3日下午15:00在湖北教育频道和湖北网络广电同步播出，全省中小学幼儿园学生将采取同上一堂课的形式，迎接这一日子。
记者了解到，《同上一堂课：雷锋伴我成长》电视课堂节目将在武汉东湖中学录制，通过长江救援志愿队志愿者、美德少年等身边的“活雷锋”现身说法，通过生活中普通人对社会责任的担当，职业操守的坚持，文明互敬的尊重而成为公众学习榜样的故事，诠释日久弥新的雷锋精神，倡导雷锋精神人人可学，处处可为，以实际行动，从身边做起，从日常小事做起，不断赋予雷锋精神新的时代内涵。
省教育厅要求，各县(市、区)和学校，根据播出时间提前协调当天课程安排，准备播放设备和集体收看场所，确保全体学生按时收看。收看直播确有困难的学校，要及时下载视频组织收看。围绕电视节目内容，结合学生生活、学习和成长经历，通过讨论、交流、演讲、撰写观后感、做好人好事等方式，组织开展主题班队日活动。以观看节目为契机，常态化开展学雷锋活动，教育引导广大青少年学生自觉培育和践行社会主义核心价值观并融入到青少年学生的日常学习、生活中。
在阅读一本书之后会被书中的力量所影响，那么关于信仰的力量的
《信仰的力量》读后感范文【1】
这几天学习了《信仰的力量》这本书，觉得感触颇多。
记得有位同志说过：一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。他在党的报告中指出：要建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。也就是所说的信仰。
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂，在所有社会主义价值目标中处于统领和支配地位，其基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值以马克思主义指导思想为灵魂，以中国特色社会主义共同理想为主题，以民族精神和时代精神为精髓，以社会主义荣辱观为基础，这四个部分相互联系、相互贯通、相互促进、构成了统一的整体。提出建设社会主义核心价值体系，有利于我们更清醒、更坚定的把握和坚持社会主义意识形态的本质，有利于我们更清醒、更坚定的把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。只有坚持以马克思列宁主义、 “三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，社会才可以不断发展与进步。
通过学习，使我认识到任何价值观念都根植于社会实践尤其是现实生活之中。当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。这种空前的社会变革和变化不仅在经济、政治领域出现了一系列新情况、新问题。所以我们必须理顺并更新自己一些似是而非的观念，才有利于以社会主义核心价值观对自己的行为和思想进行指导，把个人发展同党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴紧密联系在一起，我们民族的振兴、国家的富强、人民的幸福才有希望，家庭的幸福才有保障。
作为一名即将毕业的大学生党员，更应该与时俱进加强学习，不断加强自身修养，努力提高政治敏锐性，做一名合格的大学毕业生。 当然，核心价值观的培育是一个复杂的问题，我们只有坚持马克思主义的指导地位，才能抓住核心价值观的灵魂，只有树立共同理想，才能突出核心价值观的主题，只有培育和弘扬民族精神和时代精神，才能把握核心价值观的精髓，只有树立和践行社会主义荣辱观，才能打牢核心价值观的基础；只有不断加强知识传播、深入社会、情感锤炼和调节规范等培育途径，才能树立起正确的核心价值观，成为合格的社会主义接班人。让我们每一位有责任感的公民，为国家的富强，社会的进步，人民的幸福，共同努力吧！
《信仰的力量》读后感范文【2】
在阅读学校要求课后读物《信仰的力量》后，我思索了关于社会主义建设和关于共产主义信仰的相关问题，作为一名中共预备党员，不断学习和提高自身的党性素养是很有必要的。
在阅读过后，我认识的比较深的问题是关于社会主义的核心价值观的问题，社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。
社会主义价值观，为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。强调以人为本，是社会主义价值观的基本内核。社会主义核心价值观是构建和谐企业的根本。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做，才能实现社会主义的价值目标。构建中国特色社会主义核心价值观———是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。
青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，大学生思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性；接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年就赢得未来，我们以社会主义核心价值观加强大学生党员教育，具有鲜明的时代意义和现实意义。
目前我们正处于社会转型期，市场存在的一些负面影响给大学生的价值观带来冲击。一些大学生政治信仰模糊，功利意识严重；一些大学生价值取向扭曲，重物质利益轻无私奉献，重等价交换轻爱心付出；一些大学生知行脱节，对社会主义道德的一些基本内容了解，但实际行动又是另外一种表现；更有不少学生把注意力转向自我，忽视社会发展需要，缺乏强烈的社会责任感。社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期，这更使得大学生在价值观方面产生诸多迷茫、困惑和疑问，迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力的引导。
《信仰的力量》读后感范文【3】
最近系里一直在开展有关党的相关活动，其中一项就是组织大家学习和讨论《信仰的力量》这本书，大家也是非常积极响应的。上半年曾在网上看到过华南师范大学南海校区讲师、史学博士唐富满的一篇关于信仰的文章，我从中受益良多，体会至深。在文章中，他曾提到“信仰对社会与个体的发展具有重要的价值导向作用，是社会发展与个体发展的精神动力，也是社会整合与控制的思想文化武器。当代中国社会信仰危机是一个可经验到的事实，其主要原因是由于对马克思主义意识形态的宣传教育手段与形式的落后、市场经济对人们生活的宰制以及不同文化的交融与冲突，导致了社会信仰的危机。社会主义核心价值体系是社会信仰体系建构的主要内容与形式，它对消解社会信仰危机起着重要的作用。”
信仰是人类最高的价值追求，它是指“特定社会文化群体和生活于该社群文化条件下的个体，基于一种共同价值目标之基础上，所共同分享或选择的价值理想或价值承诺。”①信仰的特性主要表现在如下三个方面：一是信仰对理想目的的确信性。确信性是信仰形成的前提与基础;二是信仰对意志承诺的坚定性和持久性。偶然的或某一特定情形下的理想化确信不是信仰，只有当这种确信成为某一社群或个体所坚定认同并承诺的长期稳定的价值目标时，才能称为信仰;三是信仰的执著唯一性或排他性。信仰的唯一性或排他性是信仰不同于信任的一个重要方面，即信仰不可能是多元的或是可以随时改变的`。xx届六中全会指出我国社会主义核心价值体系主要包括马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观四个方面的基本内容。我国社会主义价值体系是立足于社会主义经济基础之上的价值认同系统，它涉及到经济、政治、文化、思想等诸多方面，集中体现了社会主义意识形态的本质属性。社会主义核心价值体系，是激励全民族奋发向上的精神力量和维系全民族团结的精神纽带，对促进公民思想道德意识建设，形成正确的价值信仰观，防范信仰领域的危机，具有很强的现实指导意义。在当今这样的社会之下，信仰的力量变得非常的薄弱，这应是我们社会中急需引起重视的方面。信仰的力量对社会主义核心价值观起着非常重要的导向作用。价值体系属于社会意识领域，它受一定社会基本制度所制约，是由一定社会崇尚倡导的思想理论、理想信念、道德准则、精神风尚等因素构成的社会价值认同整体。现在的社会中存在很多的问题和缺陷，道德伦理的丧失，腐坏现象层出不穷，过分的追求经济的发展而忽视环境的破坏，各种文化冲突导致社会动乱。这些问题都是很值得我们思考的，我国目前还处于社会主义初级阶段，旧社会残余的封建主义思想仍然存在，又面临资本主义腐朽思想道德的侵蚀。我们应该能很深地体会到信仰对我们生活及其行为准则的影响。加强思想上的教育，从生活中的小事抓起。作为当代大学生中的学生党员更应肩负起这份责任和义务，树立远大的目标，坚持中国共产党的领导，坚持在社会主义核心价值观的指导。多做实事，做好自己完善个人，影响他人。
