民风民俗作文 篇1
古代有一个爱国大诗人，名叫屈原。因受奸人挑拨，被皇上驱逐。但他仍然爱自己的国家。最后投江自尽。后来人们为了纪念屈原，便有了今日的端午节。
端午节，是我国的传统节日。但是随着岁月的流逝，许多地方的节日特色已经不复存在了。可是闽南一带却还有着浓浓的民风民俗。
上午，大家都会去割艾草。割来的艾草都被挂在门前屋后。整条街都是绿茫茫的一片，仿佛有千万条绿色的丝巾迎风飞舞。这艾草寓意驱蚊除虫，驱灾避邪。
艾草驱邪的民俗流传至今，而十二点的光阴更让人难以忘怀。
正午十二点。家家户户都端着盆子，到河边取水。用晶莹剔透的水来冲洗脚或脸，洗走自己身上的晦气。之后，人们还会聚集在河边跪拜祭祀。不仅是跪拜，在贡台上还供着不少供品，有鸡鸭鱼肉、美酒果蔬等。当然，更少不了最重要的棕子。最后，将其中6个棕子投下河去喂鱼虾。(好让屈原的遗体继续安息于海底)祭祀便完毕了。其余的贡品便可以自己带回家食用，以求沾一些福气，带来好运。
午后，端午的又一个高潮到了——采莲。由一个打扮不堪入眼的醉汉为导，抬一尊木雕龙头。龙头雕刻的栩栩如生，眼睛炯炯有神，有一股神圣而不可侵犯的威严。身后跟着锣鼓队、花童等。这个游行队伍要进入每家每户舞旗拂尘。主人则要行待客之礼，送一些糖果饼干给他们。队伍十几米长，上百人组成。鞭炮声持续不断，锣鼓声响彻云霄。气势真是不同凡响!
在端午，小孩子最高兴的莫过于得到一件礼物——香包。它的色彩多以红黄紫为主，表面细绣着一些美丽的图案。据大人们说，香包里还有许多好东西。喻吉祥如意，带有长辈们对孩子的美好祝愿。
闽南的端午总是那么别具特色，那么令人难以忘怀!
民风民俗作文 篇2
爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
描绘了我国人民欢度春节盛大的喜庆情景。爆竹声响是辞旧迎新的标志、喜庆心情的流露。经商人家。放爆竹还有另一番意义：他们在除夕之夜大放炮仗是为了新的一年大发大利。不过，据旧习认为，敬财神要争先，放爆竹要殿后。传说，要想发大财者，炮仗要响到最后才算心诚。
我的故乡浙江和全国许多地方一样，过年时都有一样的风俗。如：
我国民间在除夕有守岁的习惯，俗名“熬年”。守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。根据宗懔《荆楚岁时记》的记载，至少在南北朝时已有吃年夜饭的习俗。守岁的习俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。
吃年夜饭
孩子们在玩耍放爆竹的时候，也正是主妇们在厨房里最忙碌的时刻，年菜都在前几天做好了，而年夜饭总要在年三十当天掌厨做出来。在北方，大年初一的饺子也要在三十晚上包出来。这时家家的砧板都在噔噔噔地忙着剁肉、切菜。此时，家家户户传出的砧板声，大街小巷传出的爆竹声，小店铺子传出的“劈劈啪啪”的算盘声和抑扬顿挫的报帐声，再夹杂着处处的说笑声，此起彼伏，洋洋盈耳，交织成除夕欢快的乐章。
除了这些以外，我的家乡还有一些不同的民俗。我就举其中一个来说吧。
照田蚕
也叫“烧田蚕”、“烧田财”，是流行于江南一带的民间祈年习俗。腊月二十五这一天将绑缚火炬的长竿立在田野中，用火焰来占卜新年，火焰旺则预兆来年丰收。
民风民俗作文 篇3
随着“哈哈!”五(7)班里传出的爽朗的笑声，大家多感到疑惑吧，他们为什么这么开心，想知道这是怎么一回事吗?那还是从上个星期说起吧。
上个星期，李老师告诉我们下周要开展“多彩的民风民俗”综合性学习活动。听了这个消息，我很快与几名同学结组，起名为“中国传统节日风俗研究”，我们还做了精心的准备。
接下来，就让我向大家介绍在本次综合性学习活动中给我印象最深的小组吧!“节日风俗知多少”小组给我留下的印象最深。其中，由黄子畅、王子骞、刘子豪表演的双簧最为精彩。
首先，他们三位同学相继上场。不一会，表演就进入到了最精彩的片段。蹲在椅子后面的王子骞多次捣乱，让坐在椅子上的黄子畅被烫伤、被炮炸……看到台上精彩的演出，许多同学都忍不住哈哈大笑，演出最终在同学们的一阵阵的笑声中结束了。说了给我印象最深的小组。接下来，就让我大家介绍介绍我们小组的展示吧!
首先，是由我们组的三位同学分别朗读春节、端午节、中秋节的简介与风俗习惯。接着，就该我出场了。我的任务是为大家读灯谜，让大家猜一猜。我开始读了，我刚开始读的时候，心里有些紧张，但是由于我的一字不错，我紧张的心终于慢慢的放了下来，我马上就顺利的读完了。我展示后，我们组的其它同学也开始了他们的展示，他们展示的也十分精彩。不一会儿，我们组的展示就圆满结束了。观看了每个小组的展示，我们评出了一、二、三等奖，我们组得了二等奖，虽然我们没有拿到一等奖，但我们都尽了自己最大的努力。
“多彩的民风民俗”综合性学习活动结束了，在本次综合性学习活动中，我们收获了很多的知识与快乐。
民风民俗作文 篇4
今年，我和妈妈去了一趟陕西，那里的民俗可不少呢！
剪纸、陕北民歌……无一不体现陕西的文化民俗之奇特，我最喜欢的，还是“陕西十大怪”。
第一怪：帕帕头上戴，原意是男女将手帕戴在头上。男人的帕帕用粗布做成长长的宽布条，可保暖，放些烟草，钱物，必要时还可用来捆东西、背孩子、当腰带。女人习惯把手帕戴在头上，即防尘，防雨，防晒，也可擦汗，擦手，包东西，用处可多呢。
第二怪：房子半边盖，陕西的房子多为单檐斜坡房，单面门窗，背靠高墙，冬可取暖，夏可遮阳。
第三怪：辣子一道菜，关中人可以不吃菜，可以不吃鸡鸭鱼肉，但绝对不能没有辣子。陕西的辣椒，又细又长，颜色鲜红，俗称“秦椒”。
第四怪：面条像腰带，陕西的扯面，又叫“油泼辣子面”，一根宽度可达七公分，长度在一米以上，极似牛皮腰带。
第五怪：石头枕起来，陕西人有些习惯让人匪夷所思，他们睡觉不用软枕头，而是喜欢找块砖头枕上，才能酣然入睡。
第六怪：不坐蹲起来，陕西人的蹲功，在全国可谓数一数二，盛夏傍晚，二三十个人蹲在村口闲聊，少则一个多小时，多在三五个小时不起来。
第七怪：烙馍像锅盖，陕西的饼叫锅盔，又大又厚，由于吃时要张大嘴，会不自觉地睁大眼睛，又称“瞪眼锅盔”。
第八怪：碗盆分不开，陕西人用的碗特别大，最大的直径一尺有余。
第九怪：姑娘不对外，关中平原，姑娘出嫁，都不愿远嫁他乡，希望嫁得越近越好，又能照顾双亲。
第十怪：唱戏吼起来，秦腔是一种古老的戏曲，特点是高昂激越，强烈急促，其声山摇地动，震耳欲聋。
陕西十大怪可真是怪，快去看看吧！
民风民俗作文 篇5
微风轻拂人们的脸庞，旁边的树叶沙沙作响，几声犬吠变得异常嘹亮。
一大群人严肃地站着，他们的神情沉稳而安静，衣着奇特，手拿钢叉，寂静的环境，仿佛从来不曾热闹。只见一团团火花在空中飞扬，像一朵巨大的花在天空中绽放，成了一片红色的海洋。红色的火花像鲜花一样，是怒放的笑容；像柳条一样，是灵动的腰肢；像乱蛙一样，是蹦跳的脚步。
但是，看！一踩起来就嗨翻了，发狠了，忘情了！百十个兴奋至极的人们如百十块被强震不断击起的石头，接二连三迸发出热烈的火花狂舞在你面前。像流星一样，是闪射的身影；斗虎一样，是强健的风姿。
好一场双峰炼火！
这情景，这气势，整个场面都是那么火烈、那么热辣、那么激情。正如“落日照大旗，马鸣风萧萧”的浩荡。“会当凌绝顶，一览众山小。”的豪放。“潮平两岸阔，风正一帆悬。”的壮阔。
好一场双峰炼火！
每个人都疯狂地手舞足蹈，都兴奋地开怀大叫，都乐此不疲地左奔右跑。每一个动作都充满了力量，每一个动作都充满了活力，每一个动作都充满了生命力。它震撼着你，灼烧着你，威逼着你！它使你感受到一种从未感受到的力量美！
好一场双峰炼火！
他们的声音在天际荡漾，直冲云霄，气冲斗牛。他们的声音撞到树上，树也被逗笑了，一直沙沙笑个不停。声音飘落在小草上，小草也情不自禁开始扭动自己的身躯。
愈踩愈烈！人们的心都放飞在这热闹的黑夜！愈踩愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这动作和夜色中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！
好一场双峰炼火！
民风民俗作文 篇6
元宵节，是一个温馨，充满爱的节日。元宵节在我的家乡有些特别的习俗，这也要从一个传说说起……
正月十五是农历的元月，古人把“夜”称之为“宵”，所以称正月十五为元宵节。在元宵节，有许多习俗，比如说吃汤圆、赏灯、猜灯谜等许多习俗。
在我的家乡，元宵节做汤圆是元宵节最让人兴奋的事情了吧!开始，我认为做汤圆太容易了，后来才发现其实还挺难的。让我来说一下我们是如何做的吧!
我们需要准备一些糯米粉，些许芝麻，一点面粉，适量的水，还有猪油。首先，把黑芝麻在小石磨里磨成芝麻粉，加少许糖，再把大块的猪油放入慢慢搅拌均匀。真没想到，磨了十分钟，我就感觉手臂酸得就快断了。接下来，在糯米粉中加入水，揉成一个大大的球，再发酵30分钟……
哈哈，一切准备就绪，我们要开始最关键的包汤圆的环节!这可是最难，并且最重要的一步啊!我们把芝麻馅放入摊平的汤圆皮上，一边转一边将汤圆皮裹起来，最后变成了一个圆子。我连试了三次，都失败了。我问奶奶怎么办?奶奶说：“是你包的芝麻馅太大了，而你的皮太小了。只需要控制好比例就没问题啦!”我恍然大悟。看来奶奶做汤圆的经验已经炉火纯青了。这下子我连续成功做了五个，一个个堪称完美。最后，我们把做完的汤圆放到锅子里煮十分钟。煮熟后，我们一起开心地品尝起来，真的太美味了啊!
这就我们家乡的元宵风俗。通过这样的学习不但让我学习到了制作手工食品的`经验，也让我们一家人在元宵佳节，其乐融融，欢聚一堂。
民风民俗作文 篇7
每个地方都有每个地方春节的习俗。要知道，过年必不可少的是放鞭炮，但近几年却规定城区不能燃放烟花爆竹。想过过瘾，这里可不能满足你的想法。我只得干忍着，到拜年期，手攥毛票，在老家把这一瘾头给消了。
不知道是在啥时候。好像是在初八那天吧。原来老广场对面的停车场，现在被改装成了年货销展会。展销会更是城里许多老年人的选择，出来的人更是赞不绝口，说那个什么东西实惠啊等等。
腊八这天，粥味也浓浓。许许多多从庙里赶来的老和尚，照例腊月初八来老广场施粥。年味渐渐浓了起来。
到了腊月二十三这一天，家家户户门前原来带些灰尘，掉了色了的春联也焕然一新了，现在家家户户都上了红，红灯笼什么的。大街上早就忙开了。放上了新春的交响曲，大街上的人明显比原来增加了几倍，小贩们重新排上了摊位，街边什么都有，伴着升天的蒸气，扑鼻而来的是茶叶蛋，炸豆腐的气味。
我们小孩盼盼盼，终于盼来了除夕，这一天原本热闹的大街突然冷清起来，人们把热闹转移到了家中。在这天下午一两点的时候，桌子椅子都已经摆好了，小菜也已经上了，只见厨房里放着各式各样的食材，一场厨房交响曲也就开始了。不一会大盘小罐堆满了桌子。‘吃年夜饭咯’奶奶一声招呼，全家就围着桌子其乐融融的坐下开吃了，其中令我印象最深的还要属那条鱼，新鲜的特别美味。
春节最重要的就是守岁，12点钟的钟声一敲，我们就已经从农历狗年跨到了猪年。
好了，春节年味的梗概差不多就到这儿了，咋样，特别吧！
民风民俗作文 篇8
我的家乡寿昌是个千年古镇，每逢正月十五元宵节都要舞龙灯，这是家乡一项传统的民俗活动。
吃过晚饭，人们纷纷从四面八方赶来，围聚在镇政府门口。大街上的人真多啊！男的、女的、老的、少的，人山人海，摩肩接踵。有的手拿气球，有的高举荧光棒，翘首以盼，等待起灯。镇里锣鼓喧天，一颗颗烟花接连不断地飞上天空，又啪的一声”在深蓝的天幕中炸开。有的像一颗流星，有的像张开的笑脸，有的像天女散花，把夜晚的天空点缀得比白天还要亮堂。
随着一阵阵鞭炮声，龙”的脚步越来越近了，街上的群众欢呼雀跃起来，耳边不时传来：来了、来了，龙来了！”不一会儿，五条龙披着五种色彩的龙袍有序地从镇里向我们慢慢地飞过来，威武的龙头神气地高仰着。龙灯所到之处，家家户户燃起震耳欲聋的爆竹和礼花，整个小镇都沉浸在一片欢乐祥和的气氛之中。
跟随着人流我们来到了寿中操场观看舞龙表演。五龙献瑞”开始了，五条彩色的龙披着闪亮的鳞片在台上摇头摆尾。先是单龙戏珠，五个耍龙珠的叔叔高举龙珠，时而往右耍，时而往左耍，龙头紧跟着龙珠，一会儿往右，一会儿往左。过了一会儿，几条龙开始缠绕在一起，一下双龙戏珠，一下三龙争霸，一下四龙归海，一下五龙拜寿，赢得了大家的阵阵掌声。最为精彩的是中间的一条巨龙一柱擎天，另外四条龙在它周围盘旋围绕，只见巨龙左右扭动，上下翻舞，龙头追龙尾，龙尾追龙头，真的是感觉龙在腾云驾雾呢！
听爸爸说龙象征着吉祥、喜庆、团结、进取、腾飞，衷心祝愿我的家乡如龙飞天。
民风民俗作文 篇9
每个民族都有自己各具特色的节日习俗，就拿藏族来说。藏族的民风民俗散发出淡淡的清香，吸引着我们。
藏族最具特色的节日是雪顿节是每年藏历六月底七月初，是西藏传统的节日。在藏语中，“雪”是酸奶的意思，“顿”是“吃”、“宴”的意思，雪顿节按藏语解释就是吃酸子的意思，因此又叫“酸奶节”。虽然酸奶我们都吃过，但藏族人民却还是把这个加入了民俗的行列中。
“雪顿节”是藏族人民最快乐的一个日子，在这天人们都在吃酸奶，还在一起比赛呢。瞧，这摆放酸奶的桌子一眼望不到头，人们都争先恐后地来到桌子前，每个人都有三十个碗，碗里盛满了酸奶，看谁在最短的时间里喝完这么多酸奶。来参赛的人有老人、中年人、青年人、小孩，各色各样的人都有。人们来参加比赛并不是为了吃的，而是为了使场景更热闹点，让别人更开心一点。
藏族的民风民俗有吃有喝有玩，真是有趣极了。
我们国家地大物博，56个民族，像56朵花点缀在祖国各地，不同的习俗，不同的语言装扮着祖国。
先说说蒙古族吧。蒙古族也叫马背上的民族，他们不仅喜欢骑马，也喜欢喝奶茶。在风吹草地现牛羊的草原上吃着羊肉，喝着奶茶，拉着马头琴，过着美好的生活！
再说说壮族吧。壮族大部分住在我国西南地区的山林里，那里山清水秀，是盛产民歌的好地方。他们有许多独特的风俗，比如：鸡蛋不是装在篮子里，而是用草绳一条条串起来；他们头上戴的斗笠，下雨时戴在头上，不下雨时当锅盖用；他们还有抢婚的习俗……
民风民俗作文 篇10
春节是我们中国农历的新年，所以过年对我们中国人而言非常重要的！因此，春节前准备也是必不可少的。
过年了！过年了！每家每户忙着贴春联，剃头发，做年夜饭……要做的事情太多了，而且“规矩”太多了！有些习俗还非常怪，无奈之下，我就去问正在贴春联的妈妈。
我看见妈妈将“福”字倒着贴，我固然知道为什么要倒着贴，将‘福’字倒着贴是一种习俗，‘福’倒贴说明‘福’倒（到）了！但是我仍然问道：“过年有什么习俗和规矩啊？”妈妈停下手中的活，耐心地给我谈起来。
原来，以前过年还有一种放鞭炮的习俗，来源于“年兽”的故事。很久以前有一只“年兽”，长期居住深海底，到了除夕就跃出海面到处作恶。有一年一个老人用放炮，穿红衣，贴红春联的方法驱赶走“年兽”，这才得以平静，此后这个方法就流传开来。但现在广州禁止燃放烟花爆竹，所以我们就不再进行这个活动了。
除夕这一天对我国来说是极为重要的。这天晚上，我们全家准备除旧迎新，吃团年饭。
吃年夜饭，是春节每家每户最热闹愉快的时候。大年夜．丰盛的年菜摆满一桌，全家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭。人们既是享受满桌的佳肴，也是享受那份快乐的气氛，桌上有鸡、鹅、烧肉等等，一般少不了两样东西，一是火锅，一是鱼。火锅热气腾腾，说明红红火火；“鱼”和“余”谐音，喻意“年年有余”。最后一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜。
今天我的收获太大了，知道了许多过年习俗的知识，不过我觉得有一点迷信，但是这又仿佛是一种乐趣，只要快乐就好，何必迷信不迷信？更何况这是传统的习俗，宁可信其有不可信其无啊！
民风民俗作文 篇11
我们家乡的春节别有一番特色，从除夕到正月十五，每天都会有精彩。虽然春节期间大家都忙里忙外，但是如果把忙碌和欢乐相比，我想应该是欢乐占的比例更多吧。
除夕是最值得我们庆贺的一个时刻。因为在这个时刻，除了有特殊原因外，一般大家都会回到家里，与家人们团聚在一起，吃上一顿丰盛的年夜饭，说说离别时的奇闻乐事，津津有味地品偿美味佳肴，享受着团圆的乐趣。吃完年夜饭，我们可以到室外去观看四处美丽的烟花在夜空中缤纷绽放，聆听四处每一声喜庆的祝福。走在小镇的每一条大街小巷，你都会真切地感受到那激动人心的时刻。随着人们生活水平的不断改善和企业科技力量的提高，五花八门、千姿百态的烟花不断涌现，我们所看到的烟花越来越美、人们燃放的烟花也越来越多，特别是今年我感到变化很大。除了晚上八点钟的春节联欢晚会外，到了十二点左右，也就是午夜零点时刻，我们又能听到一阵一阵激烈的爆竹和鞭炮声，这是为什么呢？原来，这是为了迎接新一年的到来啊！
大年初一的早晨，我们总是要吃汤圆或面条，这是我们的传统习惯。从初一开始至初十左右，我们大家都要到亲戚朋友家里去作客拜年。去时一般都会带上一些礼品，表达一片客气之意。同样，亲戚朋友来作客也是如此。无论是我们去作客，还是亲戚朋友来作客，小孩子肯定赚足了便宜，因为他们能得到大人们的压岁钱，手拿压岁钱心里别提有多高兴！
正月里各个商家初次开门都会燃放爆竹，企业开工一般在初六之后，也都会燃放大量爆竹，还有的放烟花，都呈现给人一派喜庆的景象。正月里我们家乡还有各类丰富的娱乐活动，如书法家们为大家现场书写并赠送春联，京剧、越剧爱好者们会组织演唱会等。
民风民俗作文 篇12
在茫茫的的大草原上，响彻着蒙古族男儿的声音，这就是蒙古族的一年一度的那达慕大会。“那达慕”是蒙古语，“慕”是蒙语的译音，意为“娱乐、游戏”，以表示丰收的喜悦之情。是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。每年六月初四开始。“那达慕”有着久远的历史。据铭刻在石崖上的《成吉思汗石文》记载，那达慕起源于蒙古汗国建立初期，早在公元1206年，成吉思汗被推举为蒙古大汗的时候，他为了检阅自己的军营，每年7～8月间举行“大忽力革台”，将各个部落的首领召集在一起，为表示团结友谊和祈庆丰收。起初只举行射箭、赛马或摔跤的某一项比赛。到元、明时，射箭、摔跤比赛结合一起，成为固定形式。后来蒙古族人亦简称此三项运动为那达慕。
摔跤是蒙古族特别喜爱的一种体育活动，也是那达慕上必不可少的比赛项目。蒙古语称摔跤为“博克巴依勒德呼”，称摔跤手为“博克庆”。摔跤手要身着摔跤服“昭德格”。最引人注目的是，摔跤手的皮坎肩的中央部分饰有精美的图案，图案呈龙形、鸟形、花蔓形、怪兽形，给人以古朴庄重之感。
射箭是那达慕最早的活动内容之一。在公元800多年以前，蒙古人分为许多不同的部落，他们的经济生活大体可分为游牧经济和狩猎经济两种。在成吉思汗统一蒙古以后，虽然狩猎经济的部落逐渐转向了游牧经济，但狩猎时期长年积累下的拉弓射箭的本领却保留了下来，以防外敌侵略和野兽袭击畜群。射箭比赛的规则是三轮九箭，以中靶箭数的多少定前三名。那达慕大会一般举办7之9天，蒙古族的男女老少都沉浸在欢乐之中。
民风民俗作文 篇13
春节的味道，有如梅花的幽香，妙而欢喜。
春节的味道，有如菊花的清香，淡而优雅。
春节的味道，有如玫瑰花的芳香，鲜而浪漫。
早盼，晚盼，日盼，夜盼……盼望已久的新年终于来，可是今年的新年与往不同，因为今年是在小城中度过。小城中的新年气氛明显不同，到处张灯结彩，喜气洋洋。还没到新年呢，就漫天烟火。我便骑着自行车满城逛，到处是人山人海，哪都有小摊小铺，处处是欢声四溢。我想，今天是新年肯定会更热闹。
新年真是激情，我最盼望的是晚上，这是我们这最热闹的时候。年夜饭必定是一年中最丰盛的一餐，一家子人在一起热闹，也是最幸福的时刻。一般年夜饭要吃一个多小时，五点左右开始。因为我知道今晚广场一定很热闹，所以吃完后便拿着买的孔明灯直奔广场。
我还没到呢，就已经看见如繁星般的烟花。烟花姹紫嫣红，转瞬即逝犹如昙花一现。花炮升腾五彩斑斓，整个城市沉浸在节日的烟花爆竹声中。烟花时而像金菊怒放、牡丹盛开；时而像彩蝶翩跹、巨龙腾飞；时而像火树烂漫、虹彩狂舞。漂亮的烟花，绽开，落下，一瞬间的美丽，一瞬间的光彩。那一刻，整个世界都属于它们，整个世界随着它们的绽放而光彩一瞬间。十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼。我沉醉其中，有如在花海中睡去。那一刻，我的孔明灯也缓缓升起，载着我的梦想和祝福升起。
我想我不会忘记那个晚上，不会忘记那晚新年的味道：欢喜而又激情。
民风民俗作文 篇14
在我的家乡有许许多多的传统节日，比如：春节、中秋节、端午节、重阳节······每个节日都有传统的风俗习惯。
在每年的五月初五的端午节，有赛龙舟、吃粽子、挂艾叶菖蒲的风俗，据说是为纪念爱国诗人屈原的。在中秋节，我国有赏月、吃月饼的习俗。农历九月初九是重阳节，有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸放等等。重阳节也是尊老、敬老的老年人的节日。下面就让我介绍一下我们最重要的节日——春节。
春节是我国古老的节日，也是全年最重要的一个节日。每当春节一到，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，粘上红红的春联，个个都满面春风的，到处洋溢着一派喜庆的气氛!就先说除夕夜吧。一家人都团聚在一起，吃着美味的食物，边看春节联欢会边聊天。吃完晚饭，我们小孩便可以拿着烟花的外面尽情地玩，而大人也会聚在一起打打牌、看看电视、聊聊天的。到晚上，天空中便会绽放出一朵朵美丽的烟花，真是五彩缤纷啊!直到很晚，我们才上床睡觉。有的大人还守年岁的呢。
还有，在我们这里除夕夜要放“关门炮”的。这鞭炮一放要放到年初一早上，持续不断地，这是“开门炮”。中国有“开门爆竹”一说，即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是放爆竹，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。新的一年就在这爆竹声中开始。我最喜欢过春节，不仅可以尽情吃，尽情玩，可以穿新衣服，还有一个更主要的原因，那就是我的口袋便变得鼓鼓的，都是爸爸妈妈爷爷奶奶还有亲戚给的压岁钱。据说我们得到这压岁钱就可以平平安安度过一岁。
这就是我家乡过年的风俗。你们家乡过年的风俗是怎样的呢?相信你们一定也有自己也有独特的风俗习惯。
民风民俗作文 篇15
朝鲜族，不管是建筑、服饰、饮食都非常具有特色。下面我就来介绍一下吧。
朝鲜族的多数村落坐落在依山的平地，房屋别具一格。屋顶四面斜坡，屋里用木地板隔成单间，各个屋之间有门道相连通。屋内设有平地火道，即使在严冬，在室内也非常的温暖。内部设置的都是推拉门，大部分人家中都是木制家具。屋内没有床和桌，吃饭只用小的茶几，进屋时一定要脱鞋，里面是没有椅子的，只有坐垫，进去后都是盘腿而坐在地板上，非常具有传统特色。
朝鲜族人比较喜欢穿素白衣服，白色象征纯洁﹑善良﹑高尚﹑神圣的意义。妇女穿短衣长裙，这是朝鲜族妇女服装的一大特点。短衣朝鲜语叫“则高丽”，是一种斜领﹑无扣用带子打结、只遮盖到胸部的衣服，虽然简洁，但是看起来非常美丽；长裙，朝鲜语叫做“契玛”腰间有细褶，宽松飘逸。这种衣服大多用丝绸缝制而成，色彩鲜艳。朝鲜族妇女现在依然穿这种衣服，保持了他们的传统特色。朝鲜族男子一般穿素色上衣，外加坎肩，下穿裤脚腿宽大的长裤。外出时，多穿以布带打结的长袍，穿这衣服，显得人很直爽豪气。
朝鲜族的传统食品很多，其中最有名的就是打糕、冷面、泡菜。打糕是用蒸熟的糯米打成团，切切，撒上豆面并加稀蜜，白糖制成的，是一种非常美味的点心。冷面是在荞麦面中加淀粉、水，和匀成面条，煮熟后用冷水冷却，加香油、辣椒、泡菜、酱牛肉和牛肉汤等制成，入口后，柔韧耐嚼，凉爽清淡，滑顺润喉。让人回味无穷。泡菜是将大白菜浸泡几天，漂净，用大缸密封制成。泡菜的时间越长，味道就越可口。泡菜味道的好坏，还能辨出主妇烹调手艺的高低。听了我的介绍是不是很想吃。
听了我的介绍，是不是和我一样喜欢朝鲜族了呢？
民风民俗作文 篇16
寒假到了，乡下的爷爷捎来一包糯米糍粑，乐得我都笑成了一朵花。爷爷是畲族人，做糍粑是畲族的风俗，逢年过节都要做的。
我和爸爸妈妈来到爷爷家，刚进门，就看见了一个大石器，它张着老虎一样的大口，这个老虎口上大中小下又大。我十分好奇，便问爷爷：“这是什么呀？”爷爷转过头，满是皱纹的脸上突然露出了笑容，接着温柔的对我说：“等过年了，你自然就知道了！”
盼呀盼，大年三十了，爷爷告诉我今天就要解开“老虎口”的秘密。只见爷爷装了一盆事先浸泡好的糯米，淘洗干净了，放进一个我从来没见过的的大木甑里蒸。我心里可急了，这蒸糯米和“老虎口”有什么关系啊？我丈二和尚摸不着头脑，怎么想也没有头绪，开始试着问爷爷这个难题，可爷爷就是笑而不答，让我耐心等待。终于，大木甑里飘出了一股糯米的清香。爷爷将一木甑的糯米倒进清洗过的“老虎口”里，再一边抡起身旁的石锤往糯米饭上砸，一边不停地往里面加水，我想，这糯米一定好疼的吧。
一顿饭的功夫，糯米就软软地、黏黏地粘在“老虎口”中。原来，我称为“老虎口”的石器是用来做糍粑的。软塌塌的糍粑给舀进了一个大竹匾，飘来的香气引得我直流口水。爷爷看见了，就用大勺子挖了一些糍粑放进碗里，加了些白糖递给我，说：“趁热吃吧。”我看着糍粑，立刻拿起筷子，细细的品尝，哇！这糯米的味道像蜜一样滋润我的心头，忙对爷爷夸赞道：“好吃，太好吃了！”
想着想着，再过几天就要开学了，这个寒假虽然短暂，但是我过的很充实，也很快乐，但糯米糍粑的味道一直存在我的心里……
民风民俗作文 篇17
我国是统一的多民族国家。今天，我要向大家介绍一个少数民族——维吾尔族。
维吾尔族通常居住在新疆维吾尔自治区天山以南和库尔勒地区，其余散居在天山以北的周围，少量居住在湖南桃源、常德以及河南开封、郑州等地。
维吾尔族的民俗习惯可谓多样化。维吾尔族待客很有讲究。如果来客，邀请客人坐在上席，摆上点心，然后再给客人倒茶水或奶茶，待饭做好后端上桌，要提一壶水请客人洗手。饭后，由张着领作“都瓦”收拾完餐具，客人才能离席。
维吾尔族有很多禁忌：吃饭或与人交谈时，不能拧鼻涕、打哈欠、吐痰。饭毕有长者领作"都瓦"时，忌东张西望或站起；不能吃食猪肉、驴肉、狗肉、骡肉和自死的畜肉及一切动物的血。衣着不能短小，上衣一般要过膝，裤腿达脚面，忌户外着短裤；屋内就坐，忌双腿伸直，脚底朝人；接受物品或请茶，忌用单手；未经主人同意不得擅自动用主人家的物品；到别人家去，一定要让年长的人先进门；不能背后议论别人的短处。
维吾尔族的饮食习惯以面食为主，喜欢牛肉和羊肉。主食的种类有数十种。最常吃的是羊肉抓饭、包子、油条等。另外，维吾尔族还喜欢茯茶、奶茶。
今天上课时，蒋老师还给我们带来了她从内蒙古带来的奶茶粉，老师神秘地在后面搞小动作，我忍不住心里痒痒的激动。泡好后，香味已一阵阵飘来，我的心思早不在作文上了。可这奶茶味道怪怪的，说实话，喝了一口就不想再喝第二口，喝起来涩涩的。可能每个民族的口味督是有差异的吧！
民风民俗作文 篇18
不同的地区、不同的民族，都有着自己独具特色的民风民俗。不一样的节日、不一样的穿着、不一样的食物.
生活中的点点滴滴，无不体现出丰富多彩的地域特色，无不展示着民族文化的独特魅力。我是一名东莞女孩，东莞是一个有特色、多彩多姿的城市。而东莞也有很多传统的节日。农历五月初五为端午节，又称端阳节。端午节、春节、清明节、中秋节称为中国汉族的四大传统节日。说起端午节，让我想起了爷爷曾对我说的故事：据说，端午节是用来纪念伟大诗人屈原的，屈原于五月初五自投罗江，死后被蛟龙所困，世人衰之，每于此日，人们都会投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，从此后来逐渐发展为龙舟比赛。由于现在水污染厉害，人们通常吃粽子来度过端午节。
粽子是一种很好吃的食物。在我住的村子里，六十岁以上的老人都会包粽子。听奶奶说：包粽子非常复杂，要用各种材料，叶子.
我全都不明白。我只知道粽子分两种：一种是甜粽子，另一种是咸粽子。甜粽子用的材料不多，做出来是赤红色的，如果直接吃，肯定会觉得味道不好，但如果粘点糖吃，吃起来会更美味。而咸粽子用的材料很多，有：咸蛋、黄豆、猪肉。所以吃起来会很美味，并且材料多，深受人们喜爱。我也爱吃咸粽子。
一到端午节，我又开心又烦恼。开心的是：我可以吃到我最喜爱的粽子；烦恼的是：有很多粽子要吃，因为奶奶会给五条粽子、外婆会给十条、姑妈会给五条、姨妈会给五条。真的有很多粽子。
总之，端午节是快乐的、愉快的！
民风民俗作文 篇19
二月十五白族农家会，又叫白族树花会。这还有这样一个传说。
唐朝初年，自恃兵强将勇的蒙舍诏主皮罗阁调兵遣将进犯浪穹诏。浪穹诏主命令数万将士，从山花烂漫的灵映山上折了很多树枝花枝，栽插在广袤的三营坝子里，并在树枝花枝上洒了很多蜜糖水。浓郁的蜜糖气味和各种花儿的清香，使得远远近近的蜜蜂彩蝶闻香而至。
几天后，数万蒙舍诏将士浩浩荡荡开进了三营坝子。面对呈现在眼前无边无际的“花海”，他们一个个眼花缭乱，拍手称奇，继而争先恐后去摘花。被惊动、激怒的蜂群，猛叮入侵者。一个个被叮得鼻青脸肿，叫天喊地。千千万万只蝴蝶，也在蒙舍诏将士眼面前飞来飞
去，使得他们辨不清东南西北。在惊天动地的战鼓声中，埋伏在坝子里的浪穹诏将士乘势追杀敌人。一场有“蜂兵蝶将”助战的伏击战，很快就结束了。浪穹诏的白族村民，煮好了毛驴汤锅，端来了白面馒头和大麦酒，犒劳将士。这一天是农历二月十五日，为了纪念这不
寻常的日子，每年农历二月十五日，人们都来这古战场遗址上赶会做买卖。会期前几天，白族村寨里的大姑娘小媳妇，买来白布彩线，相互邀约，在一起挑花绣朵，赶做绣花巾。白族绣花巾呈正方形，边长两尺左右。绣花巾的四角分别绣一个彩蝶，绣花巾中央绣的是
绿叶红花和蜜蜂。人们以此表达对蜜蜂、蝴蝶的感激之情。树花会前后，白族村民总要在房前屋后栽上几棵“蜜蜂树”，种上几株“蝴蝶花”，以表达“怀古思祖”的心情，三营坝子有“花果坝”的美称，在一定程度上，是和树花会的传说和风俗分不开的。
民风民俗作文 篇20
春节时中华民族的一个重要的日子，也是在一年中最忙的日子和最热闹的日子了。
俗话说：“二十三，祭灶官；二十四，扫房子；二十五，做豆腐；二十六，割年肉；二十七，宰公鸡；二十八，贴花花；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。”虽是在濮阳过年，但是我们很快乐。
“二十三，祭灶官”是因为传说二十三这天是灶王爷上天汇报人间情况的日子，要买来麻糖，麻糖又甜又粘，吃了以后能粘住灶王爷的嘴，让灶王爷只说好，不说坏。
“二十四，扫房子”新年快到了，房间已经有几个月没有打扫了，得快点打扫干净利落才行，快点行动吧。
过了二十四，大人们都忙了起来，就连我们小孩子也忙了起来。大人们在家磨豆腐、割年肉、炖肉肉，贴花花、蒸馒头……我们小孩子就去买鞭炮、放鞭炮。有的时候还帮帮大人在家里装饰房子，把家收拾的漂漂亮亮整整齐齐的。
大年三十也就是除夕来了，更使人们激动人心了。除夕，家家户户张灯结彩，热热闹闹，充满了爱的气息，大人们把早就准备好了的的年夜饭端出来，门外的鞭炮声声响震耳欲聋。吃完饭，好看的春节联欢晚会就开始了，这一夜，每家每户的灯都亮着，都还没有睡，钟表一分一秒的走动着，12点了，响起了一声声的鞭炮声……
大年初一，大家早早的就起了床，吃完饭，就去串门了，“噔噔噔”，家里又来了一位客人，一进门，就互相说：“新年好！新年好！”拜完年他们就回家了……过了这几天，春节也就过完了，学生们就应该上学了，我们也该忙碌的生活了！
民风民俗作文 篇21
“56个民族一家兄弟，爱我中华，爱我中华……”。家喻户晓的一首经典之作，流露着一个国家，团结、繁荣、昌盛等。
云南有“彩云之南”，“金属王国”，“动物王国”……当然也是少数民族最多，乡土民风忒别纯的地方之一。比如德宏傣族，有景颇族，栗粟族，阿昌族，德昂族… 云南只可会意不可言传，需要切生去看，去听，去感悟。应为云南风景数不胜数，丰富多彩，就用德宏举例诠释云南角落美。
云南德宏是一个美丽的地方，有“孔雀之乡”，“日光之城” ，小小城市，各种名族和谐，快乐，安定的生活。其中傣家人民辛勤劳做，长久以来，走了她们独特的饮食文化，崇高的信仰。 “ 金孔雀，展翅开，傣家的竹楼，傣家的小竹帽”…听这首歌，我总会有身处其景，听着娓娓动听的葫芦丝，看着温文尔雅的傣家少女竹楼河边一次次婀娜的舞姿。
傣家，万人狂欢“泼水节”，真的有非一般的感觉，这个节日有美丽传说。泼水节向她们泼水，是发表对他人的美好祝福，样样好的意思。她们她们在歌在舞，她们名族独特的舞姿，伴随圣水，一起狂欢三天。驱走夏日的炎热，迎来清凉夏日。 节日说了，下面说说吃的。首先呢想到吃的一马当先的应该是烤乳猪，皮脆肉鲜，在家独特沾水，风味十足，回味无穷。然而，萨斯这道美味佳肴也是当仁不让的，她永远吃不腻，吃了还想吃，爬朗菜，牛犊子果……
一切的美，美在德宏，美在盈江，“三角梅之乡 ”，美在勐弄，有原生态风景，有回味无穷的“勐弄山茶”勐弄山歌大赛，也在冉冉…… 民风民味，非一般感觉，身处其景，民情暖暖。
民风民俗作文 篇22
艾饺是我们绍兴当地清明节前后家中常吃的美食，清明食艾饺，能驱邪排毒，越谚有“清明吃艾饺，不怕阵雨浇”之说。
清明未到，我和妈妈也在家里做了一些鲜美的艾饺。我们在田间地头采来一些艾叶，挑去老叶、艾梗，清洗干净。接着是煮艾叶，待锅中的水沸腾后，倒入这鲜嫩碧绿的艾叶，煮艾叶时不能盖锅，还要拿筷子不停地搅拌，防止它颜色发黄。煮到艾叶软嫩，汤水碧绿，就关火，等到水有些凉了，就来和粉。先准备一个盆子，将米粉和少量的糯米粉一起倒在盆子里，再舀上煮好的艾叶和汤水，周围顿时清香四溢，一边用手使劲和着面粉，一边根据面团的湿软程度添加汤水或面粉。
妈妈双手不停地和着面粉，最后揉成了一个均匀的绿色团子，软乎乎如气球，绿莹莹如翠玉，还散着一阵淡淡的幽香。开始包艾饺了，我洗净手从面团上扯下一个小团子来，，把它揉成一个小圆团，再用手一压，变成了一块小圆饼，然后双手拇指和食指轻捏四周，小圆饼成了一个碗状大小的圆片，中间厚四周薄。接着把馅料裹进去，我加的是炒熟的芝麻糖粉和葡萄干，当然根据个人的喜好，也可以加其他的馅料，如咸菜竹笋等，最后小心翼翼地把它四边开口捏紧，这样一只艾饺就包好了。
我和妈妈忙碌了两小时，包了四十多只艾饺，看着这一只只千姿百态的艾饺：有的像枝头未成熟的柿子，有的如海面跃动的海豚，有的似林间觅食的小兔，心里美滋滋的。妈妈把这些可爱的的艾饺被放进了锅中蒸，二十分钟后，当锅盖被掀开时，香味扑鼻而来，口水在我的嘴里不觉地流了下来……
课堂作文 篇1
镜头一：数学课上的难题
数学老师正讲解着一道又怪僻又新颖又极难又需要绕好几个“弯“才能解出的习题，分析后，老师问同学们听懂了没有，并让没听懂的同学举起手看看，但没有一只手举起，同学们都把双手深深插进衣袋木偶般端坐着，眼睛紧盯黑板，似乎很认真一样，偶尔伸出右手拿起笔写写画画，因为天太冷了。老师见没人举手就显出很高兴的样子说：“既然都懂了，那就接着讲另一道题吧。”——我真不知道老师此时是真高兴还是假高兴。
数学老师接着就讲解了一道不太容易但并不十分难的题，这题只需要用一个公式拐一个“弯“就能解出。分析后，老师问同学们听懂了没有，并让听懂的同学举起手看看，但还是没有一只手举起，同学都把双手深深地插进衣袋木偶般坐着，眼睛一动不动盯着黑板，仿佛很困惑，偶尔伸出右手拿笔写写画画，因为天太冷了。老师有点惊讶，但并没有泄气，随后又拿起粉笔继续讲那道不太容易但并不十分难的习题……
——是懂了，还是没懂？你们能知道吗？
镜头二：课文课上的风景
子曰：“学而不思则……”
语文课上，老师在讲那毫无生气、一点都不吸引人的古文。
同学们有的捧着书本，有的摇头晃脑，有的恹恹欲睡，有的在毫无生气地不停地念着。老师很是高兴，真不愧是早春的太阳，孺子可教也。哦，忘了说，语文老师年事已高，早成了老花眼，也难怪他把毫无生气看成了朝气蓬勃。
学生A“呼”的放下书本，弓着腰踮着脚跟站起，朝窗外左瞧瞧，右望望。
看什么呢？窗外一定有风景可看，是靓妹？帅哥？亲密的恋人？还是……
A同学屁股刚坐到凳上，他的同桌就好奇站起，朝窗外左瞧瞧，右望望。
可惜他没看到刚才的美景，懊恼地坐下，但他们的后座又“腾”地站起，朝窗外左瞧瞧，右望望，又是失望的坐下。
接着，再下一桌，再下一桌的下一桌，再下一桌的下一桌的下一桌……都相继站起然后又失望的坐下。
老师终于发现了这一壮观景象，大声喝斥：“干吗？都看什么？”顶了顶鼻梁上的老花镜一个一个问。
看什么？再下一桌的下一桌问再下一桌的下一桌，再下一桌的问下一桌……一个个发问，一个个摇头，最后A同学的同桌问他看什么呢？A同学也说不来。
“刚才不是你先站起来看的吗？”B同学责问他。
“刚才？哦，我念累了站起来活动下筋骨，看看外面绿色植物，——难道不行吗？”
全班无语……
简评：这篇习作很有特色，文章选取了班上学习的两个画面，运用了近乎漫画式的描写方法，使文章具有一种诙谐幽默的情趣。
课堂作文 篇2
大山的脚下，仰望高天上流云，迎接北归的大雁，枝头的春天就这样在不经意间又回来了，心里长久的渴盼也化作了小草的萌动。
记得国学老师在上课的时侯讲过：务必要多去大自然看一看，大自然是完美的地方，是最能让我们读懂生命的地方！看着这鹅黄新绿，猛然顿悟，大自然是我们最美的课堂。
我酷爱吃鱼，因此妈妈也总是偏好烧鱼，或红烧，或清蒸，或鱼头豆腐，冬天那菜橱里则有一大盆鱼冻。妈妈总能让我在一年的每一个时令都吃到鱼。
每一次，都是这样的身影，灶台边，妈妈系着围裙忙转：菜刀在砧板上起落，锅铲在铁锅中飞舞，菜肴在滚烫的锅里“呲啦啦”翻转。我想像着，铁锅不时冒起的青烟中，妈妈的额上会有细细的汗珠，但脸上，定然布满了按捺不住的笑意。就这样，妈妈用自我全部的心血和智慧经营厨房，用她那魔术师般的巧手，变造出令我垂涎欲滴的菜肴！
菜香缕缕，又从厨房里飘出。妈妈烧制的美味佳肴永远是最最好吃的，妈妈的厨房是我最向往的爱的课堂！
谁说课堂务必是和先生抑扬顿挫吟诵“关关雎鸠，在河之洲”，孔夫子言：“三人行必有我师！”只要用心感受，这世界上的一呼一吸、一颦一笑何尝不是课堂？
课堂作文 篇3
激活作文课堂之我见
激活作文课堂之我见
说到作文，大多学生“谈虎色变”，畏惧作文。有的苦恼没有东西写，有的不知道怎样串成文章，有的担心写不具体。有人概括当今学生作文“三乏”，即学生学识贫乏，生活积蓄贫乏，思想情感贫乏。对这种说法，我不敢苟同。无论是学识、生活积蓄还是思想感情，学生当然存在着这样或那样的问题；但作为教师，我们应该多反省自己的教学：学识贫乏，是否也因为教师没有激活学生潜在的知识储备呢？生活积蓄贫乏，是否也因为教师没有打开学生自己生活的宝库呢？思想情感贫乏，是否也因为教师没有拨动学生心灵的琴弦呢？
如果教师能够以多种方式激活我们的作文课堂，那么，学生的作文也许会是另外一种风景。
一、巧设“导写”环节，激活学生的创作激情。
一堂作文课，能否激发学生的作文欲，与语文教师设计的“导写”有直接关系。题目一出，不导就写，对多数学生来说，是苦差事。因此，导写是作文教学的重要一环，不可等闲视之。
所谓导写，就是启发引导学生认识生活，分析生活，表现生活。“导”，就是要解决写什么，怎样写的问题。从学生的作文实际来看，作文难写的症结就在于不知写什么，所以必须借助教师的疏导，使之文思涌来。文思要喷涌关键是开掘题材。题材是文章的生命。好题材如山珍海味能馋人。题材于淡，似白菜萝卜即使巧妇也难成佳肴。因此，如何选材是导写的关键。一般的说，好题材具有“新”和“奇”的特点。“新”题材，“新”观点，往往能引人思考。“奇”就是不寻常，既在情理之中，又在意料之外，故能诱人一睹为快。在导写中，教师要“授之以渔”，使学生悟出“新奇”的题材，来源于对生活的观察和比较，观察的方法不同，结果也不会相同。
在想象作文《20年后的……》教学中，我首先向学生“诉苦”：每天早上起床后总有一大堆的事情，要做早饭，洗衣服，时间不够用，要是家里安装了电子保姆，定时完成预定的工作，那该多好啊。学生一听，笑了，也纷纷应和我。此时，我话锋一转：同学们，你们在生活中碰到什么问题，想要些什么来帮你解决呢？教室里刹时热闹起来，有同学说要一支“电子纠错笔”，发现写错别字马上会发出警报提醒你；有同学说要一本“感应字典”，只要你把这个字的拼音或者字型写上去，字典马上会把这个字的相关信息显示出来……讨论还在进行，这时，我板书了作文题目《20年后的……》，说：“同学们，或许我们现在设想的，20年后都已经出现了。到20年后的世界里去把你想要的东西拿过来吧！”学生疑惑不解：“老师，今天的作文写这个？”我笑着点了点头。不一会就看见学生们面带笑容，欣喜地开始今天的习作。
叶圣陶说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”在教师巧妙安排的“导写”中，学生写作的激情得到激活。
二、开展实践活动，激活学生的创作热情。
有位学者说过：“如果一个人看过蚂蚱，抓过蛐蛐，挖过蚯蚓，玩过鱼，那他对人类和自然的感觉会完全不一样。”
为了丰富学生创作的题材，我组织了多种活动，从学生“拔河比赛”、“演讲比赛”到生活实践活动“学做饭”、“今天我当家”、“我给妈妈洗脚”，甚至要求学生参加田间的劳动实践活动……学生们在活动中尽情地体验着“快乐作文”的快乐，作文兴趣浓了，作文水平也提高了不少，每次作文，学生再也不会为没有什么可写而发愁了。一篇篇活泼、有趣的习作应运而生。
结合学校的开展的“园艺节”、“百花节”、“环保节”、“菊花节”等等各项园艺活动，我都要求学生以小记者的身份对学校活动对各班进行深入采访，学生创作热情高涨，校园里到处可见他们活动的身影，教室里也都可以看见他们奋笔疾书的场面。
三、改革评改方式，激活学生的创作积极性。
叶圣陶先生说：“‘改’与‘作’关系密切、‘改’的优先权应属于作文的本人。”可是传统的作文教学思想要求：对于学生的作文，教师要精批细改。而我觉得这把衡量作文教学的“标尺”实际上是套在作文教学上的枷锁，既约束老师，又危害学生。请再听听叶圣陶先生的谆谆告诫吧：“学生作文教师改，跟教师命题学生作一样，学生都处于被动地位，能不能把古来的传统变一变，让学生处于主动地位呢？”秉承叶老的教导，我尝试着让学生评改，把作文的评改权交还学生。在学生评改作文的过程中，教师应该指导学生积极发挥在作文评改中的主体作用，让学生直接参与评改，并从中体会“文章不厌百回改”、“精自改中来”的真味。
每次习作当堂完成后，我先收上来，然后再按学生的不同水平有针对性地分发下去，由他们互改。每次换人，使批改的人有新鲜感、有兴趣。每次自己的作文又换人批，看不同的学生对自己的批语。当然也有新鲜感，有积极性。每次互改，都要求批改者要尊重他人的劳动，批改时要有眉批、有评语、并在最后署上批改者姓名，改好后交给对方。对方也可就批改意见发表不同的看法，两人可以一起探讨。大部分学生对同学写的批语的关注程度，远远超过以前关注“师改”的批语，同时增强了同学们发现错误的能力，还使同学之间研究学习的风气更浓了。而教师再对部分学生的习作及批改进行指导，有效地提高了学生的作文能力。
叶圣陶先生是这样论作文批改的：“文章要自己改，学生只有学会了自己改的本领，才能把文章写好。”在初浅的尝试中，我看到了学生习作中的“取长补短”，我也看到了这样的评改方式，很大程度上提高了他们创作的积极性。
四、展现生活情境，激活学生的创作真情。
只有热爱生活，勤于观察，才能找到写作的素材，才能做到说真话；只有热爱生活，善于思考，才能不断提高自己的认识，才能准确提炼中心；只有热爱生活，体验生活，才能丰富自己的情感，才能表达自己的真情实感。情感是作文的生命，一篇文章最吸引人的就是其间所流露出来的真情实感。这也让我们充分认识到，在作文教学中，我们还需要展现生活情境，拨动学生的情感之弦，激发学生说真话、表真情。
在教学《“精彩极了”和“糟糕透了”》（人教版第11册）时，我从校园中摄取了一组体现亲情的画面放在课件中，画面最后定格在夕阳下母亲为女儿背起书包，披上衣服这张图片上。很多同学此刻都沉浸在画面中，许久才回过神来，纷纷叙述了发生在自己身上的亲情故事，虽然平淡，却于平淡之处感人肺腑。在以此为主题的作文练习中，我也感受到了学生的真情流露。
布鲁诺说过，“使一个学生对一个学科感兴趣的最好办法，是使这个学科值得学习”。让我们激活作文课堂，把生活引入课堂，把作文引向生活。如能这样，我们的作文教学就将如我们的生活般丰富多彩，鲜艳多姿，学生的作文就不再是苦思冥想地编造，而是他们生活的真实写照，是他们心泉的自然流淌。
课堂作文 篇4
在星期二的那一天，我们班一共上了两节公开课。第一节是英语课，第二节是体育课。
英语课是外校老师，姓李，我们叫她李老师。李老师有一对小眼睛，高高的鼻子，身体不高不矮，刚刚好。在上课时，我有一点紧张，心一跳一跳的，我知道，我表现不会不好。就在老师让我读单词的时候，我又开始了心跳，但我表面上很淡定，大声的读了出来，哎！总感觉自己表现不好，但老师一点也不在意，直到我把这字母拿上去读，我就一点也不像以前一样流利，我就有一点，一个字母都吐不出来。
体育老师是一个个子中等的女老师，姓王，叫王老师，老师可有趣了，慢跑让我们弯来弯去，都快把头转晕了，更有趣的就是王老师让我们拿着“小伙伴”，在做运动可以后脚滚八字形，真好玩。
当然，主课是高低运球，只要高运球要让“小伙伴”到腰这儿，低运球膝盖下弯，拍球时不能超过小脚。 这节课玩得真开心。
总之，在这一天，我们上了两节公开课。
课堂作文 篇5
师：清晨，我被屋外呼呼的风声惊醒，想起我们上次的一篇作文《你听，多美》还没讲评。当然，这风声肯定是不美了，搅扰了我的清梦不说，在快要春暖花开的时节还听到这样的风声实在让人觉得恐怖。其实我也不是很胆小的人，只是这个听起来真的丝毫没有美感，是吧？（生笑）但我们不能因此就否定了世界的美，相信各位都应该有发现美的眼睛，也有能聆听美的耳朵。不好意思，不经意之间就发展了罗丹的观点。（生笑）其实，我们只要对自然与社会有足够的敏感，就能感觉到美。想当年，孔子也曾经曰：“你听，多美！”（生笑）他在听了“韶音”后，闭着眼睛，晃着脑袋，还打着节拍，说：“这是我听到的最美的音乐了，就是让我三个月不吃肉也心甘情愿啊！”（生笑）白乐天在浔阳江畔听到琵琶声，也情不自禁地发出感慨：“你听，多美啊！”甚至在一千多年后还让我们也去回味，当然我们只有凭着想象才行。如果说这两位听的是音乐，还确实有美的享受，那么东坡先生就更加厉害了，他竟然在石钟山听到风生水起，然后在水石相搏之后也欣欣然地说：“你听，多美！”虽然被后世学者指为听错了，可毕竟是大家，品位不俗啊。（生笑）那么，我想问问各位，你们又听到什么声音是美的？在作文中是怎样表达的呢？
生：我感受到江南的雨声是美的。
师：很不错，余光中的《听听那冷雨》想必各位还有印象，虽有点寒意，却真的很美。
生：我觉得长江、黄河的奔腾咆哮之声也很美。
师：嗯，壮阔。只要不泛滥就好。（生笑）
生：我听那些古曲《春江花月夜》《梁祝》就感到很优美。
师：高雅！
生：我写的是我看的两个电视节目：一个是春节晚会上的《千手观音》，一个是《加油，好男儿》中聋哑人宋晓波的表演，我觉得很震撼，他们虽然耳朵听不到，却能用心感受到音乐的美，并把它传递给我们。
师：非常好。也向你表达敬意！
生：我觉得周杰伦的歌也很不错，像《东风破》《菊花台》《青花瓷》都很美。
师：像《双截棍》《龙拳》之类的呢？
生：也好听，只是有点吵。
师：啊呀，知音啊，幸会幸会！（生笑）
师：刚才我们几位同学都说得很好，如果我们的思维再开阔一点还可以想到更多美妙的声音。我们先来分分类，听的可以包括声音、音乐和其他。当然音乐也是声音的一种，因为刚才有几位同学提到音乐，我们把它单独列为一种特殊的声音。如果还要再细分的话，声音又有自然万物的和谐之声，如鸟语花香；有祖国前进的文明之声，如北京奥运；有驰骋疆场的雄壮之声，如刘项之争；也有振聋发聩的呐喊之声，如鲁迅的《呐喊》、梁启超的《少年中国说》……至于音乐，那更是数不胜数了，不知各位听音乐时看重哪些方面？
生：我觉得音乐首先曲子要优美，然后歌词再诗意点。像方文山给周杰伦作的那些就很好。
师：还是离不开周杰伦哪？（生笑）不过，这位同学的观点我还是比较赞同的。既然大家对周杰伦如此感兴趣，我们就来研究研究为什么他的歌广受欢迎。
生：他的歌很适合我们，能引起我们的共鸣。
生：他的气质个性很独特，在歌曲中有时体现一种大气，如《霍元甲》；有时又有古典韵味，如《菊花台》。
生：他的歌包含了很多元素，有现代的，也有传统的东西，但能够很巧妙地融合，简直天衣无缝。
师：看来我们的同学还真的很在行。其他的我们不去细究了，单说他的古典味道，如果细心研究过，方文山绝对功不可没，相思情爱是古人今人共同的情感，在现代歌词当中融入古色古香的故事、古典诗词的意境让人回味无穷。你可以从《菊花台》中体会到征夫和思妇的相思，可以从《发如雪》中领略到青春和爱情的感伤，可以从《青花瓷》中感受到文化和艺术的神奇。既然这些都是美的，为什么不把它们写到作文中去让我们也来分享你的美感呢？
师：除了这些，其实还有不少——你还可以写听到《听妈妈的话》时对儿女理解父母的感同身受，听到《中国话》时对世界认可中国的骄傲自豪，听到阿炳拉《二泉映月》时的凄惨悲戚，听到贝多芬《命运交响曲》时的顽强不屈，听到天才郎朗演奏时的精彩绝伦，听到弱智舟舟指挥时的自信潇洒……当然，除了这些音乐，你还可以写其他的方面，比如希望小学里响起的清脆的读书声，某位人生导师留在你心中的谆谆教诲声，或者在一个特殊的场合听到雄壮的国歌声让你激动不已，甚至你还可以从文学作品艺术创作中获得灵感，比如前一段时间放映的电影《集结号》，整个连的人不就是为了听那一声期待的“集结号”吗？以上我所说的这些你任意选择一个作为切入点都可以，这时你还觉得作文没东西可写吗？有句古话说：“弱水三千，我只取一瓢饮。”但我要告诉各位的是：“若取一瓢饮，须有水三千。”（板书）你在作文之前不要急着下笔，先将自己的思维横向纵向拉伸拉伸，尽量让自己想的多一点，然后选择最优最佳的一个。不怕货比货，就怕你肚子里没货。（生笑）我还告诉你们一个我的发现，古人说的“胸有成竹”，这个“成”字不仅解释为完整、成形，还应解释为成批、成量。只有见过成批成量的竹子，熟知它们的各种类型，在胸中才能有完整成形的竹子。而要“有水三千”，必须多喝水，当然白开水不行，矿泉水也不行，（生笑）得是墨水。
师：刚才我们花了比较多的时间说了作文选材的问题，现在我们说说你确定了材料后怎样才能写得好的问题。
生：我觉得“你听，多美”这个题目本身就很美，确定材料之后应该还要在形式上构思，是写成故事的形式还是抒情散文的形式。
师：很好的见解。
生：我想在语言上还要进行加工，因为你听到的这么美的东西如果不能很好地表达出来也是糟蹋掉了。
师：嗯，这个难度蛮高的，估计只有少数人能做到。
生：我想如果能说出自己的话，真心话，应该也可以。
师：这话我很赞同，我就多说几句。作文本来就应该写自己的话，有时“自己的”甚至要比“正确的”更重要。如果你明明没有听出美感来，却非要在那里绞尽脑汁地编你听了有多美多美，明眼人是能看出你的虚假的，这样的作文要么空洞乏味，要么矫揉造作。比如你根本没听出“随风潜入夜，润物细无声”的春雨降临带给大地万物的喜悦，你没听出“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的空谷传音更衬托宁静清幽的美妙，或者你根本也没觉得我上面所说的那些声音是美的，那就不要选择它们，你应该写的是你确实听到某个打动或者震撼了你的声音。我想告诉你们的是：“若言为心声，则情真意切。”（板书）你先感动了自己，然后才有可能感动读者。我也来说一个我听音乐的一次亲身体验。我们知道曲子是一首歌的灵魂，有时甚至没有歌词我们也能感受到那种强大的力量，好多年前香港版的《笑傲江湖》琴箫合奏曲，我第一次听那个曲子的时候就被深深地震撼了，后来我又听了很多次，一直到现在还对这首曲子情有独钟。我不敢说我听出了作曲人的全部心声，但感觉应该听出了些意味：你争我夺的惨烈，爱恨情仇的激越，行侠仗义的豪放以及退隐江湖的闲适，有清高，有孤傲，有寂寞，有潇洒。所以这样的曲子不但旋律好听，还有江湖故事、侠义精神，甚至还有其他我没听出来的东西，这是我自己的真切感受，如果我来写这篇作文的话说不定就写这个了。周杰伦说要听妈妈的话，那是应该的，我还想说的是也可以听听我的话。（生笑）当然，更要听听那些圣贤的话，但是更重要的是别忘了要说自己的话，写自己的话。不是有这样的说法嘛：“走别人的路，让别人无路可走；说自己的话，让别人无话可说。”（生笑）
师：当然，如果是高手，你来个虚构的真实能够让人信服那也很不错。像小说戏剧，那就是艺术的真实。再比如司马迁的《史记》中描写垓下之围时那段“霸王别姬”写得多么深情，惹得多少儿女泪，你说真正有这事吗？不一定吧，但它就是让人感动。我们这次作文中有位高手写的是荆轲听高渐离的击筑后引为知己，后来荆轲刺秦失败后高渐离也投筑刺秦。写了高渐离的三次击筑：琴酬知音——易水壮别——投筑刺秦，非常生动精彩，特别是第一个环节，史书中并没有记载，但她设计了两人见面听到筑的美妙声音，真让人有身临其境之感。我认为这就是很成功的虚构真实，同样达到情真意切的效果。这也是说自己的话，不过忽悠水平比较高，你甚至要举起大拇指表示佩服。（生笑）
师：在有了好的材料，有了真情实感之后，还要在哪些方面考虑做得更好些呢？
生：结构上应该注意层次，比如来几个小标题或者在段中反复出现“你听，多美”的句子。
师：这样阅卷老师看的非常清楚，也能体现你的功底，蛮好。
生：我觉得在谋篇布局上还可以再弄些花样，比如来点悬念，像欧·亨利的小说结尾常常出人意外。
师：嗯，不错，很能借鉴。
生：都被他们说掉了，我同意他们的观点。（生笑）
师：其实刚才几位说的都有点创新，是吧？好，我这里有一篇文章，大家看看写得怎样？（朗诵作文）
6∶10，闹钟响。想再赖一会儿，妻踢了我一下。嗯，好吧，起床、刷牙、洗脸，穿上结婚时的衬衫（穿西服太热了），套上新鞋。摸摸脸，又折回来，拿出剃须刀。前一天刚刮过，可现在又有些小胡茬，粗粗的，得清理清理，要不然怎对得起这身行头。
9∶20，手机铃声响。还有五分钟就下课了。清脆的铃声即使已经是最低音了、即使隔着裤子口袋依然十分清晰，学生们都知道这声音来自我身上的手机，我当然也知道这短消息来自于妻。极为尴尬的五分钟终于让下课铃声解放了，还没走出教室，就掏出来看了：“医生说十点钟做手术，快点来。”
9∶38，我在完成了请假、飞车、健步等一系列的动作后直奔医院三楼的妇产科。“签字吧。”医生递过来手术同意书。我看看上面密密麻麻的“手术可能发生如下医疗风险……”有些迟疑，妻也在催促：“签吧，我已经签了。”我很想说出“不”。之前的九个月本来都商定好要自然分娩的，可这个小家伙到了预产期一点动静也没有，现在已经过了一个星期了还不想出来，妻似乎有些急了，而且前几天查了羊水有点偏少，于是决定要在自己原先光洁无比的腹上划上一刀。我曾说：“这个疤将永远留着，你不怕吗？”“有什么怕的，又没人看到。为了能早点见到小宝宝，挨一刀也值。”她似乎说得很轻松。我知道有的女人为了爱，是什么都可以舍弃的，妻更是。她一直都是这样，决定了的事绝不后悔。一刀，一把锋利的刀带给女人一生的疤痕，却依然要一脸幸福地去领受这一刀，即使担着这样多的风险也毫不退缩。女人有时真的可以比男人强大，我迟疑地落下名字……
10∶03，妻躺在担架上被推向手术室，一脸宁静。我轻轻捏捏她的手：“怕不怕？”她笑着摇摇头。
10∶09，门被关上。我被挡在外面。妻努力还想再看我一眼，头稍稍仰起，想要说些什么又终于什么也没说。我知道这目光包含了太多的含义，我永远都不会忘记妻的这深情一瞥。虽然我知道这种手术成功率是很高的，但要说完全不紧张那是在欺骗。我掏出手机，10：09，真是巧，今天又是10月9号，这一天，这一刻注定是属于一个非同寻常的人。
10∶17，我和两个妈妈坐在门外的椅子上，一会儿又站起，走走，手指也不知交*过多少次了。掏出手机，才过了8分钟。
10∶34，楼下有个学校的`同事上来，他的妻子三天前刚刚生了一个胖小子，向我来传授经验分享甘苦了。呵呵，我也将为人父，真快啊，想起这个小家伙还真是让我们有些担惊受怕，半个月的时候，不知什么原因让他妈妈还出了血，不过其实那时我们还不知道他已经来了。四个多月的时候，又是莫名其妙地让妈妈出血，吓得我们住院保胎。可他没事人一样，照样在肚中踢得欢快，现在终于要出来了，但愿他是一个健康聪明的宝宝。
10∶38，一声啼哭。丈母娘第一个反应过来，是我们的宝宝。我虽然也听到了，但不太确定，好像是楼下传来的吧。几十秒后，门被打开，我连忙冲过去，从护士手中小心地接过。“是个儿子。”听到护士这样说，其实这句话并不重要，重要的是他出生了，他健健康康地来到这个世上了。我甚至都忘了说声“谢谢”，就忙着逗他了，直到听到“快抱到下面去称一称，然后打针。”这才醒悟过来。
10∶56，门再次被打开，妻也被推了出来。“怎么样？”“还好。”她看不出有任何的疼痛，也许是麻药没过吧。“你在里面有没有听到小孩的哭声？”“当然，他哭的那一刻，我也哭了。”这就是母亲吧。
师：有点长，是吧？如果你们给这篇文章打分，准备打多少？
生：好像没有提到“你听，多美”啊，我觉得偏题了。
师：好，我给这篇文章加一句“你听，多美。”就在文章最后：“妻又微笑着说：‘你听小孩子这清脆的哭声，多美。’”这样行了吧？
生：嗯，好像切题了。
师：如果没有这一句这篇文章就跟题目没有任何关系，可加上去之后就觉得不但切题，甚至可以说就是“点睛之笔”。用明确的时间记录等待小孩子出生的整个过程，不但有别于一般的散文，而且把人物焦虑、期待的情绪很好地展现出来，并且前面之所以不厌其烦地描述这个过程，不就是为了听最后的那一声美妙的啼哭吗？现在你们打多少分？
生：65分。（满分70分）
生：我给满分。构思很巧妙，形式很新颖，而且虚构得很真实。
师：看来各位的评价很高啊。确实，如果在考场上看到这样一篇作文，相信阅卷老师会眼前一亮。不过这篇作文要写出来得有相关的经历才行，凭空虚构似乎难度比较大，是吗？（生点头）
师：（停顿片刻）再透露一个消息，其实，这篇文章出自鄙人之手，为了纪念小儿出生而作。（生哗然，作晕倒状）
生：我要求重新打分，不及格。（生笑）
师：哎呀，从天堂掉进地狱了。（生笑）其实这篇文章倒真的跟我们的作文题丝毫也搭不上边。但是前两天我在想这个作文如果让我来写我会用什么材料的时候，突然想到了这篇文章，就把它拿过来跟大家开了个玩笑。我刚才说要写这样的文章得有相关的经历才行，但如果我们当中确实有人虚构出类似于这篇的作文来，那也是有相当震撼力的，不是吗？所以，我还有一句话要送给各位：“若创新求变，可更胜一筹。”（板书）好，这堂课就上到这里，下课。
课堂作文 篇6
所谓课堂作业顾名思义就是必须在课堂里完成的作业。可我们班的课堂作业却流行着这样一段三部曲。
——拖
每天的课堂作业总会被工工整整地写黑板上在。可不，今天的黑板上就醒目地写着：数学作业本两页、中高笔记订正，未订正好不准回家！这“不准回家”的警告开始还挺奏效的，同学们纷纷拿着作业本去办公室给老师批改。可下课时间只有10分钟，好多同学又被下一节的上课铃声招回了教室。无奈之下只得拖到一个课间10分钟。
——留
就这样一节一节的课上完了，可每节课后总会有那么多事牵绊着我们。没改好作业的同学就惨了，他们只能留在办公室里排着队给老师批改。改完订正，订正完再改……这样循环着直到全对。最后同学们留在教室里个个头冒金星，四肢发软。于是就有了最后一曲。
——抄
“第20页第5题答案是多少？”“是3506立方米！”“确定？”“千真万确，我给老师批改过了！”“好，下次你留下来我帮你！”就这样教室里的同学们自发结队“扶贫”。几乎全班所有的同学都被扶过贫，因为没人能经得起回家的诱惑。
老师想尽办法让同学们在学习上有所长进，能留的留，能做的做。同学们也倾尽所有对策抵抗老师的政策。真是“道高一尺，魔高一丈”！
课堂作文 篇7
俗话说得好“上有政策，下有对策”。这不，学校规定上课不能吃东西，我班各路“食林豪杰”便“八仙过海，各显神通”！不信，请看招！
第一招蜻蜓点水
老师也是人，也是两个肩膀扛一个脑袋，一个鼻子架两只眼睛。所以，不可能“八面玲珑”。在转身板书的那一刹那，数双机警的眼睛迅速瞟一下那“可爱”的背影，信息由视觉神经传到大脑，然后由大脑发出指示———迅雷不及掩耳，以非常人的速度猛咬一小口。不过，此功夫只适合于君子或淑女，对饥饿者无效。针对这种情况，闯荡江湖的“食侠客”们，自然不会满足，于是又创了绝活！
第二招掩耳盗铃
此招乃是“食林”中最下层的功夫，却深受广大食林小卒欢迎，使用范围之广，频率之高，故不得不提。大书一挡、缩脖子、弯腰、埋头，自认为老师视而不见，竟有本事在其面前有滋有味地慢慢享用美食。
明明看见老师的“火眼金睛”正目不转睛地盯着他，却跟没事一样，悠闲自得，心里说“也许看的不是我”！Oh my God！这也算是食林中首屈一指的！可正当你在老师面前肆无忌惮、潇洒自如，殊不知“高兴不知愁来到”，下课办公室请！“天作孽尚可存，自作孽不可活”，命休矣，“死不足惜”呀！
第三招饿虎扑食
此招需练就一副“铁齿铜牙”和一个“金刚不倒”之胃。具体技法如下：把脖子缩进肩膀里，头埋到桌下，以闪电般的速度，将所有能吃的东西一扫而空。要领是到口必吞：省去牙齿咀嚼之工序，直接咽到胃部，利用胃的蠕动，进一步“肢解”食物。由于全身几乎缩成球形，所以需要一个能耐高温的嘴和一个“百毒不侵”的胃，此招难度系数较高，吃相不雅，所以，只局限于个别“食林高手”，初学者禁用。
第四招声东击西
此法乃食物中上等“食功”，贵在团结协作，正所谓“人心齐，泰山移”嘛！够哥们，是兄弟的就一块上。注意这招适用于自习课或提问时间，一生故意向老师请教问题，无论是简单的、无聊的、傻的问题都在提问之列，关键是吸引住老师视线，让其他饿友饱食。老师高兴，他也高兴，何乐而不为。
以上食招，实不能概括“食林宝典”的精髓。在下才疏学浅，孤陋寡闻，虽已练得七八层，但终有遗憾，实在惭愧，望各位能与在下共商“食林大法”！
课堂作文 篇8
幼年的我，知道有桌有椅的是课堂，上了小学，我知道了只要有启示、有知识，课堂就无处不在。今天在这堂课，可真让我受益匪浅。
今天下午，妈妈和我一起去雪枫公园玩，看见小草直挺挺的立在土地上，土地上立着一个牌子：“小草也有生命，请勿践踏！”听到有嬉笑声，我回头一看，看见许多小朋友的脆弱的小草上奔跑着。这时我心想：“小草为什么经历风霜却还像个士兵一样一动不动的屹立着。”
妈妈见我凝视着小草，聚精会神的发呆，就好像是猜出了我正在想什么，妈妈对我说道：“这小草，你不要看他外表脆弱，其实它内心很坚强，它经历了春暖花开的春天、烈日炎炎的夏天、落叶纷飞的秋天、寒风刺骨的冬天。冬天当寒彻的风吹到人们身上时，人们穿上了棉袄，而小草则在拼命的发芽；春天时，当百花争艳时，它只会默默的衬托着花儿们；当夏天太阳公公愤怒的可以轻易把它化为乌有时，他却死死地坚守属于自己的生命；秋天时，落叶飘落，人们已经看不见那坚强的身影，因为它已经被落叶掩埋，但它却能在最灰暗的地方添上一抹绿光，让人为之震撼！
小草的坚强，让我联想到了解放军，他们勇敢顽强、视死如归，坚定的品质难道不值得我们这一代人学习吗？狼牙山五壮士英勇跳崖，他们的满腔热血令人敬佩，小草就是勇敢顽强的象征。还有着无私奉献的精神！
这颗小草，不单单体现了精神、品质，还让我懂得了一个深刻的道理：小草的身上有一种默默无闻的奉献精神和强大的生命力，它让我懂得了，要在生活中多观察身边的事物，课堂就会无处不在，但只有会探索、会发现的人才能发现其中的奥秘。
大自然，只要留心，处处是知识，因为这也是课堂！
爸爸下厨动作描写作文 篇1
平日里总是妈妈在烧饭做菜，可是今天一大早爸爸去就自告奋勇地充当起临时的大厨来，因为今天是我这个“小公主”的生日，爸爸想好好露一手。
爸爸一本正经地带上围裙，挽起袖子，开始像模像样地忙碌起来。摘菜、挑菜、洗菜、切菜忙得不亦乐乎。不知过了多久厨房里飘出一股炒菜的清香，我忍不住溜进厨房偷看，爸爸刚好在尝菜，脸上还露出得意的样子。“爸爸，给我尝一口!”真是出乎意料的好吃。我连忙跑出去告诉妈妈。
剁椒鱼头、清炒虾仁、红烧排骨、群英荟萃……一道接一道的上桌了。望着这桌色香味俱全且丰盛的菜，馋的我直流口水。
“开饭了”爸爸乐呵呵地说。我和妈妈迫不及待的把菜尝了一个遍，真的好吃!真的不可思议!我从爸爸弹奏的锅碗瓢盆交响曲中听出了快乐、幸福和爱。
爸爸下厨动作描写作文 篇2
要说暑假最有意义的事情，我肯定会说是“妈妈生日，爸爸下厨”的事最有意思了!
在我们这个小家庭里，妈妈是正宗的“女主内”，爸爸是正宗的“男主外”。家里的活全靠妈妈一个人管理。因此，想看到爸爸下厨，简直比登天还难呢!
记得那天早上，我正揉着惺忪的睡眼走出房间，咦?爸爸手上拎着好多东西刚从外面回来。我张大眼睛仔细一看，有活蹦乱跳的大鱼，有拳头大小的鸡腿，有月牙似的苦瓜……这些都是妈妈喜欢吃的菜。我又看了看钟，才9点30分呢，爸爸就系上了花围裙，挽起袖子，一头扎进厨房，洗菜、烧菜，那驾式还挺像个大厨师呢!我看爸爸第一次下厨，好象有些手忙脚乱，主动提出当他的助手，可他却不领情。我想了想：今天是什么日子呀?使爸爸一下子变了个人似的。劳动节?不对。那是怎么回事呀?我带这一脸的疑惑，打算向爸爸问清楚，可刚走进厨房他仿佛看穿了我的心事，说：“今天呀!是你妈妈的生日，傻瓜!”对呀，我怎么给忘记了呢!怪不得爸爸说要亲手做菜，来慰劳平时最最辛苦的好妈妈!
眨眼间，就到了中午，爸爸边喊“开饭了”边端出他的“杰作”。我连忙把难得清闲一次的妈妈拉了出来。哇，有香喷喷的糖醋鱼，油光发亮的大鸡腿，苦中带香的苦瓜堡……我连忙“抢功”：“妈妈，祝你happy birthday(生日快乐)!”爸爸也急着说：“我也祝你生日快乐!来，快尝尝我的手艺怎么样?”说着，给妈妈夹了一块大鸡腿。妈妈尝了尝，不住地点点头，感动地说不出话来了，脸上洋溢着幸福的微笑。
这顿饭，妈妈吃得特别香。
爸爸下厨动作描写作文 篇3
星期五的晚上，厨房里爸爸和妈妈正为谁下厨而争执，大家一起去凑凑热闹吧!
妈妈大声说：“我做家务累了一天，你却陪顾客逍遥了一天，所以——今天你必须是你来烧菜!”“你以为陪顾客是一件很轻松的事啊!我现在头还晕着呢。对吧，女儿!”爸爸乘机拉拢我。他真是强词夺理。“你……唉!”平时勤劳的妈妈斗嘴却远远不是爸爸的对手。我看着已经劳累了一天的妈妈，打算帮帮她，但一定不能让爸爸察觉，该怎么办呢?
我灵机一动，计上心来。我假装漫不经心地对爸爸和妈妈说：“算了算了，别争了，一起来抓纸条吧!谁摸到写了‘炒’字的，谁就来做饭。”“好!”爸爸抢先答应了。我趁爸爸不注意，向妈妈眨眨眼睛，就回房写纸条去了。
我写的两张纸都是有“炒”字，然后放在了桌子上。妈妈很迷茫，不懂我的意思，所以不知该怎么办。我赶紧催到：“妈妈总是磨磨蹭蹭的.，还是让爸爸先来吧!”
爸爸不知道这是计，点点头就仔细端详着两张纸头，小心翼翼的拿起一张，像生怕把这里面的东西掉出来似的，然后慢慢的打开了……
“哦，爸爸中奖了，爸爸来炒菜，我又口福了!”我大声喊道。妈妈恍然大悟，也就跟着我起哄。爸爸大失所望，冲着我们做了个鬼脸，然后乖乖的走向厨房。他还边做边说：“还是我女儿懂我，知道老爸手艺好，给我一个这么好的表现机会。行，我一定好好表现，不辜负女儿的期望!”
我和妈妈听了老爸的话，更开心了。唉!请老爸下厨不简单呀!
爸爸下厨动作描写作文 篇4
在我家中，有始以来都是老妈下厨，老爸从不下厨，要是你让他去做菜，那简直比登天还难，可是今天我家出了一件奇闻怪事，老爸竟下厨了，真是令人奇怪。
早晨，爸爸出去买了许多菜，看到这么多菜，我感到很奇怪，妈妈晚上又不回来吃饭，买这么多菜坏了怎么办呢？可爸爸却告诉我，他今天要亲自下厨，听到这个消息，我捏了捏大腿：“哎呀！好痛。”这不是在做梦吧！难道爸爸真要下厨？这可是一个“特大新闻”，我一定要亲眼目睹这个过程。
爸爸今天烧的菜有毛豆 花菜还有鱼块，毛豆和花菜到不是太难烧的菜，主要的是鱼，他烧的来吗？过了一会，我的作业做完了，我想都没想，就冲进了厨房。爸爸烧的第一个菜是花菜，只见他先在锅中放了些油，在火上烧了一下后，突然间把花菜放了进去，花菜在锅里手拉手地跳起了舞，油锅也为它们打起了节奏，“噼里啪啦。”过了一会儿，花菜烧熟了，爸爸从冰箱里取出蚕豆酱撒了一点在花菜上，为了看看好不好吃，我拿起筷子尝了一口，“嗯？太好吃了，这怎么会出于爸爸之手？”我望着花菜直发愣。可是，爸爸却没有发愣，他在那又是洗菜又是切葱，忙得不亦乐乎，我想他一定是在为自己的鱼块做准备吧！爸爸开始做鱼了，他先把所有鱼块都炸了一遍，然后再把锅里放上酱油，用锅铲捣了几下，然后又放了一些佐料，香喷喷的，引得小鸟都飞过来了。我偷偷蘸了点鱼汤，真不愧是“色香味”俱全。中午吃饭时，我吃地满嘴流油，还盛了两大碗饭呢！
真是奇怪，爸爸怎么会做出这好吃的菜，要不是我亲眼看见，我还真不敢相信呢。
爸爸下厨动作描写作文 篇5
从市场回来，爸爸开始细细地择菜。绿叶菜尽量用手撕，而不是刀切；瓜类会根据菜品的需要，切成或薄片，或寸方，或小小的菜丁；块茎类，比如他切的土豆丝，刀工神奇，细如发丝，晶莹剔透；肉片肉丝，也是恰到好处。
爸爸偏爱炒、煲、蒸这三种做法。爆炒类，比如爆炒皮皮虾，爆炒黄蛤，爆炒蒜蓉青菜，回锅肉，竹笋炒腊肉……劲辣脆嫩，十里溢香；煲类，比如香菇煲鸡，红烧兔子煲，杏鲍菇煲排骨……汤醇汁浓，齿颊留香；蒸类，比如蒜蓉粉丝蒸大虾，剁椒鱼头，清蒸波士顿大龙虾……味鲜汤清，软糯飘香。但我最爱的是爸爸做的河鲜和海鲜！无论清蒸还是爆炒，总能成功的霸占我们的味蕾，攻陷我们的五脏庙。比如爸爸做的红烧大鲤鱼、清蒸珍宝蟹，总是让我和妈妈百吃不厌，总是引来我和哥哥的风卷残云，总是食客沉默，筷勺交响。
除了这些，爸爸还擅长很多地方特色菜，比如粤菜中的白斩鸡，白灼虾，鲍鱼煲鸡；比如川菜中的辣子鸡，酸菜鱼；淮扬菜中的狮子头……每次筋疲力尽的学习之后，爸爸总是及时端上他精心烹制的饕餮大餐，那沁人心脾的香气顿时就如同一股清泉，由上而下，从鼻腔到肺部，再到腹中，涤荡我的身心，令我瞬间灵台清明，食指大动。大饱口福后，我又精神抖擞地再次投入到紧张的学习中去。
在每次大快朵颐之后，我总是好奇地问爸爸：“要放多少调料才能做出这么美味的佳肴？”爸爸说：“适量。”我追问：“适量是多少？”爸爸：“就是适量。”可我一直在求证，“适量”究竟是多少？可惜至今尚未有一个准确的数字。
“食不厌精，脍不厌细”是爸爸这个老“饕餮”的座右铭，也让我无法自拔地爱上了舌尖上爸爸的厨房！
爸爸下厨动作描写作文 篇6
写完作业，我到厨房一看，“今天怎么是爸爸下厨？妈妈呢？”爸爸似乎察觉到了并解开了我心中的谜团，说：“你妈妈今天有事，我给你做饭。”
只见爸爸打开水龙头，先用“哗哗”的流水给西红柿“洗澡”。再给它“脱衣服”，然后取来两个鸡蛋，把它放在碗口边，只听“咔擦”一声，鸡蛋裂开了一条缝，爸爸小心翼翼地把鸡蛋掰开，把鸡蛋壳“嗖”地一声扔进了旁边的垃圾桶里，最后向锅里添些油，把蛋清蛋黄“哗”的一下，就倒进了锅里。再放些西红柿进去，过了一会儿，一道西红柿炒鸡蛋就做好了。
接下来就是炒土豆丝。爸爸用削皮器把土豆的“外衣”给“脱掉”，然后用菜刀把土豆切成高细条儿，放到铁盆里，给它们“泡澡”，把它们“洗”了一遍又一遍，直到铁盆里的水非常干净，最后把它们一点一点拔进锅里，炒菜的时候铲子和锅还发出“砰砰”的碰击声，似乎在传达它们愉快的心情呢。
饭和菜都做好了，我把菜端上来，一个个品尝之后，不禁大叫起来：“爸爸，你做的饭真好吃！”
爸爸下厨动作描写作文 篇7
今天，妈妈要职称考试，所以中午的饭由爸爸来做。
一大早，爸爸就从菜场里买来了许多菜，有火蹦乱跳的包头鱼、有又肥又大的江蟹、还有又嫩又绿的青菜。爸爸回到家，才9点半，就走进厨房，卷起衣袖，系好围裙，开始洗菜了。爸爸一直开着水龙头洗菜，虽然菜都洗得很干净了，可是浪费了不少水源哦！接着，爸爸开始切菜了，他拿起一把大菜刀，切完这个切那个，最后开始烧菜了，整个厨房被他弄得全是烟雾。过了一会儿，火蹦乱跳的包头鱼、又肥又大的江蟹、又嫩又绿的青菜都成了我们的盘中餐了！我在客厅，就闻到了香味，馋得我直流口水。中午，妈妈回来了。“吃饭啦！”爸爸边说边端出了他忙了一个上午才做好的菜。妈妈吃了一口，觉得太香了，不住地笑了，点着头。
最后，我和妈妈对爸爸今天地表现做了评价：菜烧得不错，可是烧好后厨房很乱，也不帮忙整理，弄得厨房全是碗筷。
妈妈叹了口气：“唉！整理厨房的时间，都可以再烧一顿饭了！”
作文评语：习作采用总分总结构，描述了爸爸下厨的整个过程。但是在描述时没能很好地运用细节描写，凸显爸爸下厨的表现，致使习作失色。不过通过我和妈妈的评价来反衬爸爸的厨艺这点做得不错。
爸爸下厨动作描写作文 篇8
最近，我那"上得厅堂，下得厨房"的老妈去点跟一群阿姨参加妇女实践活动了，留下我这"墨客"爸爸又不会煮饭，还不会做家务。才几天呢，楼一小吃店的老板就和我们熟了，每次去都亲切的称老爸“小柯”。弄得我全身起鸡皮瘩疙，还真有点无地自容了。
这天，我回到家，看见爸爸正在厨房捣鼓什么，便走了过去，想看个究竟。哦，原来他正在洗菜呢！可我转念一想，咦，我们不是吃饭是去外面吃的吗？那老爸还在洗菜干什么呢？慢慢的，我的眉头就随着我思考的过程紧锁起来。爸爸见我这么疑惑，便边洗莱边对我说：“这几天都在小吃店里吃饭，我都吃厌了，今天让你尝尝我的手艺！”听完这话，我心中的疑惑解了大半，可爸爸会煮饭吗？一个小问号又从我脑海中闪过，可这次我没说什么，只是帮爸爸做些力所能及的事情。
首先，我和爸爸各自“披挂上阵”。我一边哼着歌一边给白菜洗了个冷水澡。爸爸将洗好的白菜放进锅里炒，并转动煤气开关，白菜和锅立刻发出“滋滋”地声音，爸爸还不停的用锅铲翻炒着，发出一阵“当当当”地声音，接着，换成小火闷。最后爸爸从厨柜里拿出盘子，筷子和勺子，准备开饭，而我则拿着勺子在一旁“咣咣咣”地敲着，表示我迫不待了。爸爸见我这样，赶紧端菜出来，可一不小心，把另外一个盘子摔到了地上，发出“啪啪啪”地声音，爸爸苦笑一声，把地上的碎片简单收拾了一下，放进垃圾筒，便过去吃饭了。
我心里不禁盘算起来，妈妈要去实践十四天，可现在才过了五天，我怎么坚持的过去？啊！老妈，您快回来吧！
爸爸下厨动作描写作文 篇9
快到中午了，可妈妈有事外出，几个小时后才回来，这可难为了我们父女俩。
因为我的爸爸不会做饭，唉！看来我要饿肚子了。爸爸突然灵机一动，自豪的说：“等下！”把我吓了一大跳，爸爸兴冲冲地回来对我说：“咱们有救啦！你看这是什么？”我仔细一看，上面写着《传家宝——美味菜》。
爸爸先去菜市场买菜，回来后我爸爸择菜，然后爸爸把菜洗干净，用尖尖的菜刀把蔬菜给切成一小块一小块。“哈哈，马上就好了，你就等着吃吧！”爸爸在厨房里说着，我都快流出口水了。
把菜下了锅，爸爸拿着锅铲“沙沙沙”地炒了起来，动作非常麻利，一点都不必妈妈差。爸爸接着又蒸了一个鸡蛋。
“上菜啦！”爸爸喊到，我一看，都快惊呆了，这么丰盛，有回锅肉、红烧狮子头、烧鱼片、还有南瓜饼……这简直就是一顿大餐啊！看着满桌的美味佳肴，我的眼珠子里闪烁着油光。
我们要开饭了，吃着爸爸做的香喷喷的饭菜，我觉得爸爸真有点了不起！
爸爸下厨，这真是一次有趣的经历。
爸爸下厨动作描写作文 篇10
星期天中午，爸爸休息在家给我做好吃的饭菜了，只见爸爸走进厨房，只听见水龙头“哗哗”和水盆叮叮当当响起来了,放出了很多水,小青菜们一头扎进了水盆,洗了个舒服澡.煤气灶“噼里噼里”,火苗“喇喇”地窜了出来.油“滋滋”地跳着舞,小青菜们跳进了铁锅,铁铲“叮叮”地翻炒着，放入调料,爸爸“铛铛”拿出盘子,把小青菜盛了进去,一盘香喷喷的小青菜就做好了.爸爸把小青菜端到了餐桌上。
只见爸爸又进厨房，叮叮当当剁好排骨放入砂锅里炖起来了，不一会咕嘟嘟的冒气泡了，厨房里飘来一阵阵香气。等一会爸爸打开锅盖，把香喷喷的排骨端到了餐桌上,两个菜烧好了,刚好妈妈也下班回来了，妈妈回到家看到爸爸做的美味的饭菜很开心，,我们一家人一边吃饭，一边聊着天，一家人开开心心的，好幸福啊。我喜欢有一个会做饭的爸爸，当然爸爸在厨房里做饭哪些叮叮当当，呲呲的炒菜声音，就更像是一部厨房里的交响曲，非常动听……
