无论是在学校还是在社会中，大家对
我的好老师作文1
老师如剪不断的阳光，是温暖的，带给我们生机勃勃；老师如一把永远撑开的伞，是结实的，在暴日下为我们遮阳，为我们挡雨； 老师如一本厚厚的书，是充满智慧的，给予我们人生的启示和无穷的知识。这就是我心中的老师，也是我的好老师。
想当初，我们踏着欢乐的步伐跳进门槛，盼望到您和爱的容面，一把微微其卷儿的秀发轻轻的散在肩前，阳光经过玻璃窗折射后静静的拥着你。手臂上挽着皮包，脸颊上铺的薄粉，穿着黑色的短裙。您甜美的嗓音安抚了我们，便随从您激游在学校的乐园。眨眼间已经过了近5年，年纪本来就快40的您，不知从何时长起眼角的皱纹，老师您不要去备课啦！瞧，您那皱纹里蕴含了多少对我们的浓浓的爱啊！今天就坐下陪同学们叙叙旧吧！
那是一个秋天，乌云布天，雷声轰霆，您看您这令人讨厌的天气，早早的下课了，果然不一会儿就下起了倾盆大雨，带伞的同学争着为您挡雨，整个学校无不是乱乱的，踏着雨水，时常见几朵朵银色的莲花，走回家，衣服已经淋了个精湿，但是想着同学们帮您遮雨不禁松了口气，心情也莫名其妙的开心了许多。
“今天老师不来了”，“昨天路太滑老师不小心摔倒了，老师的小腿骨折了”。听同学们叽叽喳喳的在议论和坐在讲台代课的老师。我的心不由得一落千仗，整整一天都是心不在焉，班里的啊，空气也是沉闷闷的。一天，两天，一个星期…… 我的心里不知不觉地更加焦急了，恨不得现在就去找老师，下午连着两节副课从没有这么乏味，漫长，放学的铃声一打响，拎着书包和几个同学相约飞到老师家。老师的面色是蜡黄的，眼睛是黯然无光的，课桌上放着语文书和笔，明显是在不停地备课，看到老师不由地滔滔不绝起来。从老师口中得出，他一直担心我们的学习，每天至少给代课老师打一次电话询问我们班的情况。
老师您为什么这样？既然请了假，为何不好好休息？ 而是为我们的学习不断的操劳，马不停蹄地备课，听您的口气准备下个星期就准备上课，看看您打着厚厚的石膏，却不为自己的伤势着想，您坚守了自己说的话，早早来到了学校，这个消息像炸弹般一样，同学们不约而同的去办公室，像潮水一样，一批又一批，第二节课是语文，提前让同学们安静下来，您来啦！邻班的老师搀扶着你，慢慢地走向讲台，艰难的迈着每一步，眼泪朦胧了双眼。
这就是我的好老师。宛如一颗璀璨的明珠，在哪个同学的心中，散发着最亮，最无私的光芒。
我的好老师作文2
“寻求并确立更高的目标，超越自我！”这是我现在的班主任——张老师的一句对我影响最深的话。
张老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。你千万别因为她的这句话就以为她是个很威严的中年老师。其实我们张老师很年轻，三十来岁，一张瓜子脸，长发披肩。开学之初，很多带同学们来报名的家长看见一个这么年轻的老师做我们班班主任，心里都有点儿不放心。
班上最调皮的李明的妈妈直接对老师说：“老师啊！你可要凶一点儿啊！我们儿子很调皮的，上课顶嘴，常把老师气哭。”老师面带微笑，听完，笑着转身拉起李明的手，扬扬眉说：“好啊！把我气哭了，我就跟在你后边哭，你走哪儿我就跟到哪儿。”还真是怪了，这学期李明变了好多，以前做了错事从不承认错误，现在错了他自己也认了，虽然有时还是有点儿控制不住自己替自己找借口找理由，但只要老师扬扬眉，就那么淡淡地笑着，望着他，他马上就会闭嘴，接着很快地就承认错误了。
我是我们班学习委员，我的成绩一直在班上数一数二，可是我却没有更高的目标，我就像《坐井观天》里那只井底的青蛙一样只局限于井口狭小的天空，以为那就是整个世界了。上了五年级，张老师利用班会课，也利用他的语文课告诉我们世界很宽很广，让我们意识到了自己其实就是那只井底之蛙。他告诉我们要明确自己人生的方向，确立好自己的目标，要超过昨天的自己，每天都要在新的起跑线上起跑，这样才能有进步。
在老师的指导下，这学期我硕果累累：校童话作文一等奖、镇作文竞赛一等奖、校演讲比赛一等奖、英语单词竞赛一等奖……我要像张老师说的那样：在班中冒出来→在学校冒出来→在镇里冒出来→在区里冒出来……一步比一步高，一步比一步好！
“书是人类进步的阶梯。”我们的张老师是个非常喜欢读书的人。他也常常给我们讲看书的好处，还给我们找来了美国总统林肯成长的故事教育我们要读书，通过读书改变自己的生活。为了让我们多看书，他有时还把看书布置成家庭作业呢。为了方便我们在学校阅读，张老师拿出了自己买的几本比较好的杂志，有《读者》、《青年文摘》等，放在我们教室的阅览架上，给我们课余时间借阅。说实话，以前我不怎么爱看书，也不知道该看什么书，不过现在我对书已经有了浓厚的兴趣，越来越爱看书了，尤其是老师介绍的《读者》。这就是对我至今为止对我影响最大的老师——班主任张老师。我有什么心事都可以向她倾诉，我有什么心事都愿意向她倾诉。
我的好老师作文3
“什么东西，既能煮着吃，又能炖着吃，可洗完以后就不能吃了？”这是我们的老顽童郭老师，给我们的课前一乐，以帮助我们更快的融入课堂。
一个谜语让我们面面相觑，冥思苦想找不到答案。我们用渴望的眼神望着郭老师，等待老师的提示。只见郭老师用手指了指旁边的水盆，又指了指嘴，意味深长地笑了笑。那个同学被搞得一头雾水，“呸。”毫无违和感的答案脱口而出，惹得大家哄堂大笑，最后还是老师公布了答案——水。对，你没有听错，就是再平常不过的水，这位同学顿时傻了眼，谁让郭老师的提示动作含义太过含糊了呢？只好接受惩罚，为我们朗诵了一首
下课了，郭老师又开始加入我们的行列，一本正经地玩了起来。这不，他和我们组的xxx为了一步棋争得面红耳赤，不可开交。“我看错了，我怎么会白送一匹马给你吃？”郭老师拿起已经落入棋盘的棋子开始狡辩。“不能悔棋，落棋无悔真君子。”xxx也不示弱，反驳道。这时，郭老师拿起马，往棋盘上一拍，板着脸威胁说：“你可别忘了，你有一次作业没完成，我还放了你一马。”话已出口，确实将了xxx的军。周围的同学看不下去了，七嘴八舌地开始抱不平，“老师还跟同学争，太不像话了！”郭老师见这种情况，立马话锋一转，忙给自己找台阶，“我刚才是在考验他的立场如何，没想到像个包公，铁面无私。”并伸出拇指，用力点赞。这理由也编的太牛太牵强了吧。
铃铃铃，上课了。郭老师收起了他的嘻哈，又回到了严厉的状态。只见他背着手，跺这步，在教室里穿梭，指导我们认真练字。老师常说字如其人，一定要我们大家认真练就一手好字。当郭老师走到小刚桌前时，眉头用力一皱，脸立刻黑化的像个黑脸包公，揪起小刚的作业，生气的说：“你写的字是画画画出来的吗？龙飞凤舞，不方不正，你的心飞到哪里去了？把这些字认真写上二十遍，写不好不许下课。”吓得我们大气不敢出。
终于下课了，郭老师走到小刚身边，我们的心瞬间提到了嗓子眼，生怕老师再生出什么幺蛾子。只听老师笑嘻嘻地问小刚，“小刚，听说你有一本《漫画patty》，借你恩师看一下呗。”小刚不计前嫌，慷慨地说：“以后少吵我们，就送给你。”郭老师一口答应了，对于课堂上发生的一切失口不提。
这就是我们的书法老师——郭老师，他是我们可敬的老师，又是我们可爱的玩伴，严厉幽默又不失童心。谢谢你，郭老师，你的谆谆教导我们铭记在心，你的乐观幽默，孩子气是对我们成长最好的陪伴。
我的好老师作文4
我有一个好老师，她就是引领我进入知识的殿堂，遨游书海的蔡老师。她那乌黑的头发上，嵌着一双水汪汪的大眼睛，总是那么炯炯有神。又弯又细的黑眉头，向人字似的向下弯垂。小巧玲珑的鼻子，似乎是象牙雕刻的，好看的人惊叹。但最迷人的，那就要数那张能说会道的嘴巴了，上课时，老师清楚响亮的讲课声，传遍教室的每一个角落，让每一位同学都听得津津有味；课后，老师亲切的话语让同学们一下子就听懂了题目的意思，一下子就知道了答案。
上一次语文课，有许多老师来听课，老师把呕心沥血准备了一夜的备课笔记拿出来，然后笑容满面的开始上课。从小我就很胆小，再加上身后有这么多老师来听课，我们的一举一动都被老师们看在心里，记在心里，如果答错了老师的问题不是全被老师们记在心里了吗？那多尴尬呀！好不容易有一个答案我很有把握的问题，可我对自己还是没有信心，始终没把小手举起来。老师见我总不举手，故意叫我回答问题，我胆怯地说出了问题答案，此时老师向我投来一个鼓励的目光，好像在说对对对，就是这个答案，响亮一点。我顿时充满信心，大声说出了问题的答案，大家都鼓起掌来。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师谢谢您！
我的好老师作文5
我有一位好老师，她是我们的班主任——晋老师。
晋老师每天辛勤地工作着。早晨，老师早早道地来到学校办公室准备上课的材料。下午，老师最后一个离开学校。下课的时候后，老师总是在教室里认真地批改作业或者帮助同学们分析难题。
有一次，我被一道题难住了，愁眉苦脸的，晋老师看见了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作业，笑眯眯地走过来，耐心地教我。在老师的指导下，我终于解决了这个难题。
每当上新课时，晋老师总是先让我们大声朗读一遍，然后再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最后让我们一遍遍地读生字和课文。到了下一节课，就做生字练习，朗读课文，这样学的东西就不会忘记。
晋老师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中
老师她默默地为国家奉献，为大家奉献，她那种精神着可畏呀！我为有这样的老师而感到自豪。
我的好老师作文6
邓老师是我们班的班主任兼语文老师，从一年级开始她就教我们，直到现在已经三年多了。听说她十七岁开始教书，最初教的是初中，她和学生的年龄仅相差两三岁，可现在她已经四十多岁了，有二十多年的教龄，教过的学生已不计其数。
邓老师不但有丰富的教学
由于邓老师的辛勤劳动，我们班的学习成绩总是走在全年级的前面，多次评为“优秀班级”。
邓老师在教书育人的岗位上，勤勤恳恳，诲人不倦，在这教师节来临之际，我在此真诚地对她说一声：“邓老师，您辛苦了！”
我的好老师作文7
我有这样一个好老师，她总扎着一束马尾辫，架着一副眼镜，穿着朴素的衣服，显得特别的亮眼。她就是知识广阔，精细的语文老师。
语文老师上课与其他老师不同，她总是把语文说的淋漓尽致，栩栩如生，让人一听就懂。
每当她上课时总会让我们把课文读一遍，让我们先知道课文讲的是什么，理解理解，然后会抽几个问题让我们回答，看我们对课文理解的程度。讲到中间时老师还会告诉我们一些写作方法和一些课外知识，到最后她会指点重要的词语让我们解释或抄写。
语文老师不像别的老是没有耐心，她提倡不懂就问。上完课老师总会问同学们听懂没有，并叫同学提出自己心中的疑惑便已解答。很少有同学举手，我想可能听懂了吧。
老师的知识面很广，同学写的一些名句老师大多都知道，有时候有些同学忘记了名句的出处，老师总会详细的告诉他们。
是啊，我有这样一个好老师！她用她的知识灌溉了我们渴望的心田，一次又一次的满足了我们。让我们一起来。
我的好老师作文8
“老师”——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在他们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——姜老师。
他胖胖的身体，一对会说话的眼睛，还带着一副眼镜显得老师仪表堂堂。
我喜欢姜老师的一个特点，也许同学们都喜欢姜老师的这个特点——幽默风趣！
记得四年级有一次，我们学最后一课《父亲的菜园》时，老师教我们学习改课文，原文是：有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。然后老师让我们在这后边加上一句：“有一次，我实在憋不住了，就一边撒尿一边往菜地里跑，终于把所剩无几的几滴尿撒在了菜地里，我会很高兴！”刚刚说完，全班人都笑的前仰后翻，连老师也不例外！现在那当时的情景我还记忆犹新。
就在老师的幽默中，在同学们的欢笑中，我进步了！阅读水平进步了，写作水平进步了……
我要谢谢姜老师，是您的幽默给我带来学习的兴趣，让我进步……
我的好老师作文9
辛老师是教我新概念的老师。他中等个子，一张不大不小的嘴两边嵌着两个深深的酒窝。说实话，他还真挺“帅”的。
他的这张嘴是他成为“幽默型教师”的一大“法宝”因为他这嘴能说会道爱搞笑。上课，我们班里不时会传出阵阵笑声。有一次，同学们正在“聚精会神”地开起了小差，一会儿手上摆弄摆弄这个，一分儿脑袋里又想想那个。学习的劲儿早就飞到九霄云外去了。而辛老师不知什么时候发现了“专注”的我，便使出“修炼”了“九九八十一”年的“笑”功：“大家看，桑迪（课本中的人物）就像李竞雄走神的样子。大学的眼光齐刷刷地盯着我，而我却跟傻子似的，问：“怎么啦？我脸上有什么东西吗？”同学们听了，哈哈大笑，而我却还是明白，他们笑干什么呀？以后，我再也没走神。
辛老师的嘴上“笑技”是一绝，肢体“笑技”更是一绝。在课堂上，他为了让我们更好地记住英语单词，他一会儿这这个，一会儿仿那个。可他的“仿技”没“修炼”好，每次都令人“喷饭”我们虽然都忍着，但有时也会捧腹大笑。
辛老师这种“学中玩，玩中学”的方法让我们在不知不觉中掌握了英语知识辛老师这种“幽默型教师”真是教育有方的好老师呀！
我的好老师作文10
我身边的好老师是我们班的语文刘老师。她有着一头长长的卷发，眼睛大大的，长得很漂亮。
刘老师对我们要求比较严格，但妈妈说：“严格好，严师才能出高徒。”别看她平时看上去很严肃，其实对我们很温柔，很有耐心。
记得是二年级时，老师教我们写课后生字，其中有三个字我觉得很难写，我认认真真写好后交给了刘老师。刘老师拿着我的本子，仔细看了看对我说：“你看，这三个字没写好。来，我再给你示范一下怎么写。”老师边写给我看，边耐心仔细地给我讲了这三个字最难写的地方和该注意的问题，然后对我说：“现在你再写写，看看能不能写好。”我拿着本子回到座位上又开始写起来，写完以后又拿给刘老师看。这次老师看了看我写的字，微笑着说：“写得很准确！”当时我心里非常高兴。
还有一次上作文课，很多同学遇到不会写的字，就问老师怎么写。老师就轻言细语地给我们讲。讲完后，老师又告诉我们：“今后如果遇到写不来的字，可以问同学、问老师、查字典，千万不要想当然地随便写一个字来代替，以免别人看了理解成了其他意思，闹出笑话。记住，千万不要忘记。”
这就是我的语文老师，我喜欢这样的老师！
我的好老师作文11
一晃五年过去了，我们从低年级升到了高年级，是陶老师教给我们很多知识和做人的道理。
陶老师长着一米六左右的个子，双眼皮，扎着一条马尾辫。走起路来很轻又很快，虽然有时对我们很严厉，但是我知道这样做是对我们大家好。
记得有一次做阅读短文，我不会做，正撑着头愁眉苦脸的想着，陶老师看见了就走过来，对我说：“多读两遍再联系上下文好好想想。”听了老师的话，我又读了两遍很快就会了。以后我每次做到阅读短文，就好像有一个声音在我耳边提醒着：“多读两遍再联系短文想想，这样我就会做了。”
还有一次，在课间我被同学推了一下，嘴上破了个口子，陶老师顾不上手里有多忙，第一时间叫了出租车送我去医院，医生看了说要缝两针的，我一听急得哭了起来，老师安慰我说：“不要怕，有老师陪着你呢？只要一会儿，跟蚊子叮咬一下就好了。”说完一边给我挂号一边打电话给我妈妈。正当医生给我缝的时候妈妈来了，我又怕了。陶老师说：“你不是男子汉吗？男子汉是不会遇到一点挫折就退缩的。”我想我是男子汉，就忍着痛缝完了两针，正是有老师的鼓励，我才这么坚强这么勇敢的。
陶老师为了我们班同学的成长付出了很多心血，老师的教诲之恩我们将终生难忘，我们会永远感激你的—陶老师。
我的好老师作文12
一直，有这么一个人，总为我们铺起通往知识殿堂的捷径；一直，有这么一个人，用她身上的光和热，燃烧着自己，照亮着他人，只为了我们的未来；一直，有这么一个人，呕心沥血，点燃了我们灿烂的学习历程……。她就是我们心中的好老师---嵇老师。
升入初中以来，嵇老师就担任我们的班主任，并教我们的语文课。嵇老师讲起课来生动活泼、幽默风趣，总能让我们在轻松欢乐的气氛中学到新知识。她对我们的要求却很严格，绝不允许坏毛病在我们身上蔓延。如果同学有时上课迟到，她会毫不留情地罚做200个蹲跳起；如果同学课堂上说话或课后不能按时完成作业，嵇老师会拿出她的“尚方宝剑”---敲板子，让我们得到应有的惩罚。这往往使我们的违规违纪由第一次变为了最后一次。
长期的工作劳累，超负荷的讲台授课，使嵇老师患上了严重的声带息肉，前段时间住院了。刚做完手术，医生让她在家休养。但她怕耽误我们的课程进度，就不顾医生的嘱咐和家人的阻拦，出院的第二天就急切地要来给我们上课。得知嵇老师回来给我们上课的消息，同学们一个个欢呼雀跃。
预备铃响了，同学们都把期待的目光投向了教室门口。当嵇老师走进教室，喧闹的教室一下子安静了。伴随着热烈的掌声，嵇老师缓缓地走向讲台，用关切的目光扫过我们每个人的脸庞。我上下打量着分别两个多月的嵇老师，发现她变化很大，身体明显瘦了，看起来也憔悴了许多。这节课，教室里异常安静，因为我们知道老师是在拖着尚未完全康复的身体给我们上课，我们还有什么理由不认真听课呢？
嵇老师在教好我们语文课的同时，其它各科同样严格要求我们。记得一次上生物课，我听着听着走了神，目光向窗外瞟去的瞬间，我不禁打了个寒战，嵇老师正站在我附近的窗外向教室里环视呢！
我马上坐端正，认真听起课来，以后上课再也不敢轻易走神了。我们班胖子多，体育成绩总不理想，嵇老师就抽出时间陪我们一起上体育课，硬推着我们这些胖子的背，帮我们练习做坐位体前屈。一节课下来嵇老师累得汗流浃背。看着我们取得的小小进步，嵇老师脸上都会绽放出灿烂的笑容。听体育老师说跑步过程中，个别同学有偷懒的现象，得到这一消息后，嵇老师精心准备了个小板子，我们跑步时嵇老师手持小板子，赶羊似地跟在我们后面跑，谁知等我们回头看嵇老师时，她居然骑着自行车在“追”我们呢。嵇老师可真狡猾！看着她挥舞的板子，只好加快了步伐。我们的体育成绩就这样一点点地赶上来了。
一分耕耘、一分收获。在嵇老师的辛勤付出和不懈努力下，上学期期中，我们班取得了年级第二名的好成绩，可嵇老师对我们这次的成绩并不满意，她认真帮我们每个人找出自己的不足。针对每个同学的薄弱环节，她量身定制了相应的学习计划，并给我们制定了下一步的努力目标，帮我们选择各自的PK对手。成绩达标的同学可以吃到她亲手制作的蛋糕、小点心呢，这对我们是多大的诱惑呀！嵇老师制作的点心既美观又美味，每次得到它我都会在书包里装上几天，还不忍心吃掉呢。老师您是春蚕，乐于奉献；您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石级，承受着学生一步步踏实地向上登攀；您是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，奉献了自己。您更像和煦的春风爱抚着我们，像冬日的暖阳温暖着我们，像绵绵的细雨滋润着我们，像清幽的溪水浇灌着我们。在您的精心呵护下，我们这些幼苗一定会茁壮成长，直至长成参天大树，成为国家的栋梁之材！
这就是我心中的好老师--嵇老师，在教师节到来之际，我代表全班同学向我们敬爱的嵇老师致敬，愿我们亲爱的嵇老师永远健康、美丽！
我的好老师作文13
老师，是一位园丁。他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的有用人才。在那么多的老师当中，给我印象最深刻的是——教我们英语的卢老师。
卢老师非常年轻。她差不多二十四五岁，中等身材，椭圆的脸上镶嵌着一双小小的眼睛，戴着一副眼镜，显得格外精神；金黄色的头发披在肩上，樱桃般的嘴巴，正是这张樱桃般的嘴巴给了我们知识，给了我们快乐；她每天都穿着一身朴素大方的衣服，显得十分美丽。
课堂上，卢老师非常严厉。她总是绘声绘色地讲授，把那些你看不懂的内容直观化、形象化，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及与学习无关的事，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
别看老师对我们特别严格，她有时非常和蔼可亲。下课时，她像一位大姐姐一样跟我们聊天、说笑、玩耍……那时，她的笑容是那么甜美，她的笑声和我们的笑声成一首快乐的乐曲。
记得有一次，我们考试的成绩非常不理想，卢老师严厉地批评我们，然后语重心长地说：“好的习惯使人终身受益，相反，不好的习惯也会影响人的一生。你们从小无论做什么事都要认真对待，不能马虎应付。”在卢老师的教育下，我逐渐养成了学习的好习惯。
遇上难题时，卢老师总会和我们一起切磋研究，决不自持有学问而摆出傲慢的态度，这样，使我们在讨论中获益不少！
敬爱的卢老师，你的汗水不会白流，你的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您！卢老师，您真是我们的好老师！
我的好老师作文14
我的一年级老师，他姓李，现在大约五十岁了。我上三年级的时候，他已经退休了，虽然他只教了我一年，但他可以和教我五年的老师媲美。
我刚上一年级，我闻一多老师很厉害，总是害怕在课堂上发言。有一次，我住教师问一个问题，我有意愿，但紧张，一切都忘啦。老师又问这个问题。我“哇”的一声哭了起来，老师失去了他的神经。随后，他带领我。他他给了我一块糖，我立刻停止了哭泣。拿起白糖吃了起来，我抬头看了看老师，老师对我笑了笑，把我带回教室。
我记得还有一次，老师在谈论一个新的教训，我突然觉得肚子痛。老师走过来问我：“你是怎么做到这一点，”我不说话，只是一个劲地哭了出来，然后下起了倾盆大雨雷声吓得我哭得更厉害啦。老师说什么，我到她自己的医院，老师也是他的大衣披在我的身上。到医院检查，老师全湿。医生说我是不是很大，只是吃坏了肚子。这位老师挂在心脏放了下来。
在这之后，我不再害怕老师，而是觉得老师对我来说。
老师，您的爱像太阳一样温暖；像春风一样和煦；像清泉一样甘甜。我真挚的感谢您传授以我知识。没当海水退潮的时候，会把五彩的贝壳留给沙滩；而我毕业的时候会最真诚的祝福献给您。
我的好老师作文15
课上老师与学生之间的师生情是严肃的，而课下，老师的一句问候可能会使同学感受到亲情的存在，给学生带来了很大的触动。我的老师就给了我这样的印象。
李老师，您对我们是期盼，每天看着您那双明亮的眼睛，让我们看到了希望，给我们带来了前进的动力。
我刚来到新兴中学的时候，我对身边的一切非常的陌生。陌生的教学楼，陌生的黑板，陌生的桌子，陌生的同学，陌生的老师……让我很不安心，没有了母爱，我的心凉凉的。
当我怀着失落的心面对一切的时候，是您，李老师，出现在我的面前。我记得您说过一句话：在家里我们的母亲是我们最亲近的人了，在学校里您就是我们最亲的人，就像我们的母亲一样。所以学校就成了我们的家。
你每天，每节课都在告诉我们，也在教我们怎样去尊重别人，怎样去孝顺父母。因为我们对学校的校规还不是很了解，所以您就会告诉我们怎样去做。可是我们还总给您惹麻烦，总惹你生气，您的嗓子都哑了，还带着我们一起玩耍，带着我们笑，带着我们一起学习。你是为了我们能早早地适应环境，能尽快地融入这个大家庭，才这么做呀！
每当我们晚上想我们的母亲的时候，我们的眼泪就会在眼睛里打转，我们就会想起您对我们说的话：“你们要坚强，你们要独立。因为你们是一年十一班的学生。”瞬间我们就有了自信，再不哭泣。
老师，谢谢您。当我失败的时候，是您给我鼓励，让我从哪里跌倒就在哪里爬起来。是您，给我们带来了欢声笑语，为我们创造了成长的空间。
我的好老师作文16
每一个学生一定都有一个衡量好老师的一个标准，在六年级中，我遇见过很多很多好老师，有的风趣幽默，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我心目中的好老师是我的语文老师周老师。
周老师总是挂着甜甜的笑容，给人一种亲切的感觉。她上课时声情并茂，语言非常幽默，她说的每一个字，每一句话，都如一首首谱着音符的乐谱，悦耳动听，深深地印在我的脑海中，她把我带入了另一个五彩斑斓的世界；巧妙地打开了一扇智慧的大门，使我很快喜欢上了她上的课。
周老师是一个非常耐心的老师，她对不遵守规范的同学，总是遍一遍不厌其烦地劝告教育，给同学们改正的机会。可有时她也会发大火——
一天语文课上，班级几个小调皮不停地讲话，老师讲一会，他们也跟着插话，老师舒展的眉毛，渐渐皱了起来。终于，周老师停止了讲课，大声说：“别说话了！”教室里顿时安静下来。她一脸严肃地走到几个同学面前一一询间为什么说话，并让他们反省自己的错误！
没想到平时和蔼可亲的周老师，偶尔“凶”起来竟然如此可怕，比其他老师凶多了
不过，当我们取得了好成绩，有了进步时，周老师总会一脸温柔地表扬我们，激励我们继续努力学习。当我们遇到困难时，她会及时伸出援助之手，给与我们最大的帮助。
老师的爱是不同寻常的，那爱如春风般和煦，吹醒了花苞；似清泉般甘甜，滋润我们每一个人的心灵。
其实每一位老师都是最好的，他们不求得到什么回报，只是默默地做好自己要做的工作，教育好每一个学生。他们都是我心目中的好老师！
我的好老师作文17
我的老师有很多，不过我的好老师就是数学老师，数学老师很好，把我们的成绩教的非常好，我学不会了，老师还会叫教我。
记得有一次在我们在上数学课的时候，数学老师新教了一些数学题是一个测量角度的时候，老师在黑板上做了示范，数学老师说：“先把0刻度对着角对好了之后，再看看对准的数字是什么数字再看看是几度就行了，然后在数学老师讲的时候我很认真的听着，数学老师说：“都听懂了吗？”我们都说听懂了，然后数学老师在数让选了一个，让我们量，之后我仔细地量着，可是量着量着好像不知道怎么量了，我就很着急，数学老师说：“都做完了吗？”同学们都说做完了，可我就没有完成，老师念了答案，谁做错了，然后我把手举了起来，数学老师看到了，就开始关注我了，之后再做下一题的时候，数学老师走到我的座位旁边，看着我量，然后我还是不回量，然后数学老师就拿量角器给我师范，然后我心想：我的脑子比较慢，学地也比较慢，这回要比以前认真的程度上在认真一把，数学老师怎么样做的我就认真地看着，数学老师示范完了就问：“温孜一学会了吗？”然后我说：“我学会了。”只一次我好像有把握，也好像没有没有把握，那是我瞄了瞄四周，看见有许多人都写完了，可是数学老师还是没有不教我，然后数学老师就又让我写了一个，老师看着我，要是我有哪些步骤不对，数学老师就让我又写了一个，我按照数学老师教我的方法仔细做，然后数学老师看我写对才走开。
这就是我的好老师，一个用心教我的数学老师。
我的好老师作文18
大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生感激不尽。是啊!我是黄老师亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着黄老师的阳光雨露。
黄老师是一位男老师，带着眼镜，和蔼可亲，包含着一股浓浓的书香味，让我们顿生好感，觉得这是一位好老师。
从三年级起，黄老师就开始教我们语文了。记得第一次见黄老师的时候，大家见到黄老师是一位男老师，不由得目瞪口呆，十分感兴趣，继而响起一阵雷鸣般的掌声。第一次见面，黄老师先自我介绍，接着用幽默的语言给我们讲富含哲理的小故事。我们对他的第一印象都很好，觉得这是一位饶有趣味的老师。
接下来师生相处的日子里，更让我对黄老师刮目相看。黄老师仿佛一个无穷无尽的知识宝库，蕴藏着无数个故事。有时上课的时候，黄老师会将故事给我们听，故事生动而又有趣，我不禁听得津津有味，全班同学都沉浸在故事之中了。讲完后，黄老师还会提出几个问题让我们回答。一些同学胆子小，不敢举手，黄老师只得点名回答。黄老师在一旁帮助他，启发他。我们对黄老师的好感瞬间增加了。
黄老师最大的优点就是负责任。这也是我最敬佩的地方。班里的作业一大堆，什么练习册、作文本、生字本的，黄老师都要亲自上阵。全班七八十个人，一个人就好几种作业，黄老师改这么多作业，还得全神贯注地上课。真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊!
黄老师传授给我们的，不仅仅是死知识，还教以我们做人之道。他常常以“小故事大道理”的方式教育我们，告诉我们一些生活中的哲理，我们都深受启发，将黄老师的话铭记于心。这不是应证了“种树者必培其根，种德者必养其心”这句话吗?
十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘，是黄老师，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我，要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。我永远也忘不了黄老师!
我的好老师作文19
我心目中的好老师，是亦师亦友，就是指我尊她为老师，她把我当作为朋友，这样的老师让我不觉得怕，同时又想跟她一起学习。我们数学王老师就是这样一位好老师。
记得一年级时，我还是个比较胆小的小女孩，在幼儿园时上课就不敢发言，更不敢单独上台发言。到了一年级时，也是如此。一年级在课堂上，许多同学都抢着回答老师的提问，其实那些问题我也能回答，但我没有一次抢答过，一直是看着别的同学跟老师互动着，眼里尽是羡慕呀。我也想跟老师亲切互动。偶尔的几次鼓起勇气举手，上课老师不知是没看到还是不习惯叫我，总之我很少发言。一次数学课时，王老师发现了举着不高的手的我，王老师让我站起来回答问题。当我回答正确时，王老师表扬了我。后来的数学课我越来越喜欢上了，每次都会把手举得高高的，当我回答正确时，王老师就会积极表扬。慢慢地我开始敢上台发言了，我越来越喜欢上数学课了，我也开始喜欢王老师了。
当我遇到困难时，也会找王老师排解。记得一次，我正在做练习册，遇到一道难题，当时我绞尽脑汁也想不出答案。当王老师看到抓耳挠腮的我，悄悄地走过来，看了一下题目，王老师象妈妈一样，亲切地向我讲解那道题，我现在还记得。
课堂外的王老师，是我们的好朋友。课间，她会跟我们一起踢毽子，玩跳绳...... 记得一次课间时我们几个女孩正在踢毽子玩，王老师正好路过，我们邀请王老师加入，王老师开心地加入我们。当知道我是女生中踢得最好的，王老师还和我PK了一场，结果当然是我输了，但我输得很开心。 我喜欢王老师这个好伙伴!因为跟王老师一起玩过游戏，我不再觉得老师有多可怕了，而且也更喜欢上王老师的课了。
每个学生，都有自己心目中的好老师，而我心中的好老师，就是王老师——一个亦师亦友的好老师!
我的好老师作文20
在没和她相处的时候，我总是理解不了“兢兢业业”的真正含义，以为工作上完成任务就好了。至从今年，她如天使一般，降临凡间帮助我学习，“兢兢业业”是我觉得用来形容她工作的最恰当的词语了。
每次上课，她总是早早的来到教室和大家聊几句，为的是让大家尽早进入最佳学习状态。
上课的时候，她总是很认真的教我们读本节课的单词、句型等，然后叫几个同学领读，如果领读过后还有人不会读，就让他们站着问组长，问会后再去检查，如果仍有人不过关，她会耐心的教他们，直到教会为止。但是对待组长，她也会毫不留情地让他难堪。就拿上次来说吧，我上课时一不小心走神了，没听清一个单词的读法，本来想着没事，她会叫人再教几遍的，我可以听听怎么读就会了。没想到，她竟让我第一个教单词，Oh，MyGod，我该怎么办？只好硬着头皮教，领读到那个单词时，我不好意思的停了下来，本以为我身边的同学会告诉我，她们却一言不发，咳！只好对老师说了实情，她拉下脸来，叫我站了半节课，下课后又把我叫到办公室，慢慢的教我发准音，如果发音不准，她就会说我，几分钟后，我终于都会读了。“smart，聪明的”，你害死我了，还“聪明的”呢！不过，从这次起，我听课更专心，学习更认真，也切身
上课回答问题时，她几乎是人人点到，如果回答错误，她也不会责备你，却不会轻易让你坐下，而是一字一句的提示你，直到你正确地说出来；如果你实在回答不上来，她也不会让你难堪，而是叫一个会回答的学生示范性地回答，再让你重复一遍。因为一般的学生是不会被“重复一遍”难倒的。
课间的时候，她除去“WC”外都是在办公室静静的备课，也不和别的人聊天，干扰他人办公，很受同行敬重。
中午放学后，她早早的吃完午饭，也不急于休息，而是来到办公室，要么打开她的笔记本电脑备课，以备上课时让我们看到一些生动有趣的画面，让大家在新鲜活泼的气氛中无意间学到新知识；要么在那儿认真的备
虽然有时候她也拖堂，但不慌还不忙，恰到好处地控制着气氛和节奏，细心的讲解，大家也不会因急着下课而分心，因为她讲课艺术很好，都喜欢她听的英语课。有这样认真的老师教学，学生成绩会不好？
晚上，其他老师都休息了，住在一楼的她，家里总是亮堂堂的。我很纳闷，有一次路过无意的走进去，看到她正伏在桌子上写着什么，我很尴尬，说着“对不起”赶忙退出。繁忙的她经常如此啊！
有时候，她也会因备课入神而忘记吃饭，办公室的同行常常提醒她。你说她专心到什么程度。
现在我才明白，像她这样的人才可以算是兢兢业业啊。我是多麽幸运地做了她的得意门生啊！
怎么样，听了我的介绍，聪明的你们已经猜出她是谁了吧！
不错，她就是我们的英语老师——MissNiu，20xx年冬曾获得本市牛津版初中英语教材教学观摩课比赛一等奖的那位。
我的好老师作文21
我在小学里有一位特别负责认真的好老师，她就是我们的班主任一一贺老师。
在这一到四年级的小学时光里，贺老师一直陪伴到我们现在。陪我们开心，陪我们悲伤，还会经常教导我们。从不懂事的一年级小豆包开始，一直到已经懂事了的四年级，如今我们就要上五年级啦，相信我们的贺老师会一直陪伴着我们。
其实在学校，我最开心的事就是，听贺老师讲课，看贺老师上课认真的样子。这四年中让我印象最深的也就是每次上课的时候吧：上课时，贺老师总会让我们提前背一首古诗再坐下，贺老师上课，总会提出课文中的问题，还让我们回答，当老师问问题的时候，是多么美丽！当然，有的同学跑神时，老师就会板着脸看他，提醒他。老师会严肃也会温柔，虽然有时严肃，有时温柔，但我们还是听不够贺老师讲课，看不够贺老师那美丽的面孔。
贺老师的一颦一笑，一举一动，一言一行都让我们刮目相看。还有老师板书的时候，是多么认真！写的字体是多么工整，我们的贺老师还有一个特技，那就是：在板书的时候，只要有同学在底下窃窃私语，不管多小的声音贺老师都能听得一清二楚，而且还能辨认出是谁。我把它称为一一贺老师的千里耳。贺老师在讲台上大眼一瞅，就能瞅出来谁没有写作业那心虚的样子，还有，集体背古诗的时候，也是瞅一眼就看出来谁不会背。我把它称为一一贺老师的火眼金睛。
我的老师美丽，大方，漂亮，而且还拥有千里耳和火眼金睛！能拥有这么好的老师，应该是我上辈子修来的福分吧！
我的好老师作文22
我有一位可爱、可敬的好老师，她就是我的班主任赵老师。赵老师既时尚又漂亮，齐耳的短发，苗条的身材，高高的`个子，脸上常常挂着微笑。时常化点儿淡妆，让人觉得她既精神又有气质。一双严厉又温柔的眼睛，一眼就能看出我们心里想什么。
赵老师是一位非常优秀的数学老师。前年在数学教学省级比赛中还得过一等奖呢！老师有着自己独特的教学方式，比如经常给我们讲一些小故事，或是联系实际做一些互动小游戏，还用竞赛的方式调动我们学习的积极性，使课堂气氛活泼又轻松。这让同学们对数学产生了很大的兴趣，跟着老师一起“玩”数学，可真有趣呢！赵老师总是用她自己最大的能力给予我们最好的教育。
赵老师还是一位敬业的好老师。记得去年下学期末的一天，赵老师的老毛病（胃病）又犯了，这些天她脸色不再红润，时常皱着眉头。在课堂上一手手捂着胃部，一手捧着书本，还坚持着为我们上课，生怕考试之前讲不完，耽误我们学习。一天老师没来学校里，班里每个同学心里都明白，老师为了给我们上课病情加重了，不由得都心里酸酸的。为了不让老师操心，大家更努力的学习了。经过我们的不断努力，我们的成绩就像开水里的温度计一样，蹭蹭得往上涨。期末考试的时候，我们班竟然以97.7分（平均分）的好成绩获得数学科目统计全县第一名！老师为我们开心了很久。是赵老师无私奉献的精神，激励着我们不断进步，突破自我。
放假后，老师还特意邀请我们去她家做客，让周姐姐（赵老师的女儿）陪着我们玩，为了让我们无拘无束、痛痛快快的玩，老师把自己关在厨房里忙碌了一整天，准备了好多好多好吃的，招待我们这群馋猫。
赵老师的爱如温暖的春风，抚摸着我们的脸庞；如妈妈的叮咛，萦绕在耳边，陪伴我们一路前行；如天上的太阳，把每一束温暖的阳光都献给花朵儿。我为有这样的好老师感到骄傲和自豪。
我的好老师作文23
你知道我的“好老师”是谁吗？你肯定猜不出来，告诉你们吧！它就是我的好老师学习机。让我给你介绍介绍吧！
这个学习机全身银白色的，大小有Ａ４的纸那么大，它中间写着醒目的三个大字：好老师。打开学习机，它的屏幕是白色液晶显示的，可以保护眼睛。他还有键盘，有确定和退出两个按键，有６个功能键。你看，它还真有点像笔记本电脑呢！
它的功能有很多，数不胜数。比如：有电子图书、Ｕ盘功能、课堂教学、八大宝典……其中八大宝典有英汉宝典、语法宝典、作文宝典、公式宝典、成语宝典、汉字宝典、古汉语宝典。其中对我帮助最大的是英汉汉英宝典，遇到不认识的单词，它既可以读出音来，又能显示出音标，还能写出意思；如果想知道单词怎么拼写，只要输入意思，他就给你显示出单词，并给你详细介绍。这次，我看马小跳有个单词不会，就查了查学习机，很快就查到了。让我学到了一个新单词，而且让我知道了它怎么读、是什么意思、还有音标。
这就是我的好老师学习机，你们喜欢吗？
我的好老师作文24
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”每当我看到这句诗的时候，我想起了我的数学老师-王老师，这首诗是对王老师最真实的写照。
王老师，我的班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。每当早晨我们进入教室时，第一眼看到的就是她的微笑，每当我晚上做作业遇到困难打开班级微信询问时，她总是第一时间回复，耐心讲解。
我们班里有几个学习很差，爸爸妈妈没时间辅导的学生。她非常关心他们，不但课下把他们叫到教室辅导，还每天都在微信里面和家长沟通，反馈这几个同学在学校的情况。他们的每一点进步王老师都在班里面及时表扬。同学们都说王老师偏心这几个成绩不好的学生，王老师听了之后笑着说我们是一群“小醋坛子”，还语重心常地告诉我们，他们更需要我们大家的关心和鼓励，我们的班级就是一个大家庭，不能让一个人掉队，让我们也要帮助他们。
但王老师也有发火的时候。记得有一次，自习课，王老师去开会，班长也因为有病不在，同学们就开始开起了“联欢会”：平时就很淘气的几个同学现在如鱼得水，随意在教室里走动说话，连平时遵守纪律的同学也开始，蠢蠢欲动，在座位上凑起了热闹来。教室吵成一片。这时，王老师突然走进了教室，顿时教室里变得鸦雀无声。王老师用她严厉眼神扫视我们每一个人，我们羞愧地低下头，王老师生气地说：“同学们，自习课老师不在，是你们对自己学习习惯的一次考试，看看自己是不是能够自觉学习，看看自己是不是能够抵抗别人的干扰，现在考试结果出来了，做为四年级的学生，你们觉得自己考得如何？今天多一项作业，就是根据这次自己自习课的考试表现，写一遍考试心得。我们拿出纸来，静静地写起来，王老师又走出教室，可是班里再也没有一个说话了。
这就是我们大家都很喜欢的王老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们；她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重；爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的王老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。
我的好老师作文25
是她在我骄傲的时候，教育我帮助我克服浮躁；是她在我考试考得不理想时，给我鼓励，叫我加油……她就是我最好的老师，罗老师。
罗老师个子不高不低，一双智慧的眼睛炯炯有神，配上她一头乌黑的头发，显得格外精神。
罗老师有时温柔，有时严厉。先说她温柔的一面吧。有一次期中考试，我的成绩不是很好，罗老师把我叫到办公室，让我自己看卷子，我一看有些题我不是不会，而是因为不认真写错了，所以失分了。当时我想老师会狠狠地批评我，可我的猜测是错的，老师既没有批评我，反而轻声细语，认认真真地给我讲解。
再说她严厉的一面吧。上课了，老师都来到教室里了，班里一下子静了许多，可有两位同学还在说话，那就是赫赫有名的白凯旋和黄籽茁，老师都说过不要再乱说话了，可他们还在低声说话，老师气得脸都红了，老师很狠狠地说：“明天叫你们家长来。”
这就是我的好老师，她对我们一点一滴的爱我都记在心里，我由衷地感谢她！
我的好老师作文26
我有一个好老师。四年级下学期开学的时候来了一位新老师，我们非常期待，七点多到校了。我们去老师办公室看了一下没有人，我们又回教室了。
新老师还没来，我们就在走廊上玩游戏。八点半到了，我们匆匆忙忙的一群人走进教室。新老师，我们我们居然看到了新老师。我们很激动，恨不得冲上去就问老师你是哪里人？
上课铃响了。老师开始自我介绍，她说她姓聂，叫聂立欢。她还向我们介绍了她的家乡，她来自黑龙江，是个刚大学毕业不久的学生，她租的房子在师范大学旁边，我问她为什么不住在学校旁边呢？她说她是师范大学的学生。
自我介绍完了，我们开始发书、交作业、看开学第一课。
我们上了几个星期的课，一开始我们和她不是很熟，慢慢地我们就和老师很熟啦。她布置的作业不多也不少，而且还锻炼我们的阅读能力和做题能力。
她人也很好。我们班有一次，一位同学和我们玩游戏的时候摔倒了，鼻子流了血，手也擦伤了，是老师帮同学包扎的。还有我们玩游戏的时候老师会和我们说话，会和我们一起玩游戏。有时候我们大家做眼保健操时，她会偷偷地拍照。
快学期末了，我们努力地复习。因为我们不能丢了老师的颜面。开学的时候老师向家长承诺，她会让我们提高分数。
考完了期末考试，老师和我们说她只是来实习的，因为她实习完了之后不知道还能不能留在这里，我今天把礼物送给你们，这是我为你们想了大半年的一个礼物。
我们每一次都有同学没写完作业，老师不但没有打她还好好的和她说……
她是我一到四年级以来最好的老师，徐老师，杨晚老师，杨琪老师都没有聂老师好。她要走时给我们看她做的PPT，PPT里面全都是我们的照片。我们全班没有一个人说话，因为有些人都在哭。
我们和老师说你不要走好不好聂老师？我们全部人都给她写了一封信让她留下来的信。我们向她鞠躬，说聂老师：“你永远是我们最好的老师！”
这就是我最好的老师——聂老师。
我的好老师作文27
在我的心目中，一直有一位好老师。她有一头齐肩长发，如清泉般明亮的眼睛，小巧玲珑的鼻子，轻点薄唇。她，就是我们的王钤老师。
她有时如我慈祥的母亲，在我生病时无微不至的照顾着我；她有时如我严厉的父亲，哪怕写错一点一撇，都严格地指出来；她有时如我无话不谈的朋友；在我烦恼时缓解我的心情。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更深切。
是您，带我走进了如诗如画的世界。
以前，我不喜欢古诗。但随着年龄的增长，我反而没有感觉古诗的好，而且还越来越讨厌古诗。在那一节课上，王钤老师给我们学《江畔独步寻花》这首诗时，我就没听。当王钤老师用温柔的声音说：“你们轻闭双眼，放松精神。感受一下这首诗的情境。”我立刻闭上了眼睛，把这首诗的意思当故事听。我听得如痴如醉，完全陶醉在这首诗里，当老师停下来时，我完全没有回过神来。王钤老师看我听得入了迷，就把我叫起来：“高跃，你把你刚刚进入到的一个世界与大家分享一下。”我清醒了，支支吾吾的说起来。老师看我这么紧张，就对我说：“不要太紧张，你就当做和你朋友说话。”我听了，便不再那么紧张，滔滔不绝得讲起来。
当我讲完时，王钤老师对我说：“棒极了！老师仿佛也身临其境了”……就是这句话，鼓励了我。让我感受到王老师是一位循循善诱、善于洞察学生心理，并且会鼓励人的好老师。
从此，我不仅爱上了古诗，也爱上了王老师。我找到了学习古诗的方法，那如诗如画的情景，让我深陷其中。王老师的语文课上，那绘声绘色的朗读，让我走进作者的内心世界，我为凡卡的悲惨遭遇留下同情的眼泪，真想走进和田，看看漂亮的维吾尔族姑娘，尝尝那土馕坑里烤熟的烤肉，真想为工作了一夜的周总理，锤捶背，捏捏肩……
“随风潜入夜，润物细无声”，王老师，您就是春雨，无声的滋养着我，让我抽出新的枝条。王老师，你是一扇窗，让我看到更多更美的风景。王钤老师，您就是我心目中的好老师，永远的好老师。
我的好老师作文28
我有一个老师，她姓屈，长得很娇小，1米6的小个儿，长相一般，身材一般，但知识不一般！屈老师刚上任的时候我们刚好五年级，那时我们可是全校闻名的差班，不论哪个老师一听到我们班立马闻风丧胆。在屈老师接我们班之前，我们已经吓走了两位老师，所以屈老师是抱着熊心豹子胆才接下了我们班。
因为大家对旧老师抱有怀念，所以一时接受不了新老师，对屈老师有偏见，还给屈老师起了个外号：“屈原”。屈老师知道了也不说我们，还开玩笑说：“屈原可是大知识家，我可担当不起！”刚开学，大家不大适应，我们班经常发生打架事件。而屈老师每天也有很多作业需要批改，大大小小加起来共二十多件事，忙来忙去，不可开交。老师也不报怨，不埋怨，帮大家处理这件那件的小事。
这就是我的好老师！
我的好老师作文29
我们班的数学老师是一个温柔的好老师。有一次，有一个小朋友突然呕吐了，老师立马安慰他，立刻给他的家长打电话带他去医院。
我们班的语文老师特别严厉，只要有小朋友不听讲，就会严厉地批评他。
我们的音乐老师也很严厉，只要小朋友上课讲话，就让他站到教室前面，一直站到下课。
这就是我们班的老师，你们对他们好奇吗？
我的好老师作文30
教过我的好老师很多，给我印象最深的还是现在的班主任钱老师。
快开学的时候，当得知要更换班主任老师的时候，我真有些舍不得之前的两位老师，可我又有几分兴奋，几分好奇，想早点知道新班主任老师长什么样，姓什么，是严厉，还是温和？
报名啦！我满怀激动的心情跑向教室。一进教室门，看见一位男老师在讲台上忙前忙后。他，眼睛大大的，不高不矮的鼻子下长着一张能说会道的大嘴巴，瘦削的脸庞显得有些苍老。个子不高，不过倒还显得精神。仔细瞅他的头发，浓密中夹杂着许多银丝。哎，令人失望！他开始自我介绍：“大家好！我是你们的新班主任，未来的两年时间，可能会一直陪伴大家。我愿和每一位同学交上朋友，带领大家畅游数学乐园，探寻数学奥秘。我姓钱，名春。”当我听到老师字字有力的发音，看到老师犀利的目光，严肃庄重的神情，我很害怕，心想这个老师肯定会非常非常凶。算了，还是不要胡思乱想了吧！
果然不出所料，钱老师给我们上的第一堂数学课，给我的感觉就是非常严厉。他不允许任何同学做与课堂无关的事情，哪怕是交头接耳，哪怕是发呆，他都会发现，并郑重提醒。印象最深的是，有一次少数同学没有按要求完成作业，钱老师亲自通知家长。除了学习，在路队、集会、课间操、卫生等方面，钱老师除了严格要求没别的可说，我们个个都敬畏他。正因为钱老师的严厉，课堂纪律令人刮目相看，没有谁轻易拖欠作业，我们班的一个非常差的学生，居然在短短的一个月中，数学成绩提高了20分，真让人不可思议！我以前从没考过100分，在他的教导下，我居然考了100分。他对我的严厉，让我改掉了以前老是不细心的坏毛病，也改掉了诸多不良习惯。
钱老师像严厉的父亲，也如亲密的朋友。
钱老师有时也会满脸微笑，甚至咧嘴大笑，他那灿烂无比的笑容，让我们觉得又很亲切。每当下课，钱老师一下子就变了样，总会和我们说说笑笑，问我们的爱好、生活，讲讲有趣的故事，与大家无话不谈。
这就是严厉认真的钱老师，和我们谈笑风声的钱老师，温暖同学心窝的钱老师，让我们感到无比自豪的钱老师。
我的好老师作文31
我有一位漂亮优秀的语文老师——王老师，她身材苗条，长着一双明亮的眼睛，脑袋后面扎着一根短短的马尾辫，给人的感觉总是那么有精神，那么有活力。
王老师对我们的学习一丝不苟。记得有一次，王老师紧锁眉头，语气温和地对我们说：“你们每天晚上完成作业后都无所事事了，不自主学习，有些同学总是三天打鱼两天晒网，这可怎么办呢？”话音刚毕，突然有一位同学站了起来，得意洋洋地和老师分享起了自己的学习之道：“王老师，我每天完成作业后，妈妈都让我背一首古诗。”老师瞬间喜笑颜开，竖起大拇指说：“这真是一个好主意，不但可以让你们积累很多古诗词，还能奠基你们的文化涵养！”从那天开始，王老师每天都在古诗书上精挑细选地找一篇古诗，让我们背下来，并且抄在积累本上。日积月累，古诗词文化成为了我们班的学习特色，同学们都能脱口而出地吟诵诗句。你看，王老师是不是对我们学习一丝不苟呢？
王老师还会在上课的时候逗我们开心，让我们在轻松愉快的氛围中学习语文。记得有一次，王老师让我们自由朗读课文，还让我们读完后说一说自己的感受。三分钟，四分钟，五分钟过去了，王老师看见大部分同学都读完了，就让我们停下来。接着，老师说：“同学们，谁来说一下你的感受呢？”突然，教室里一片寂静，同学们你瞧瞧我，我看看你，过了一会儿，依然没有人举手。王老师笑着说：“同学们是不是没有感受？没有感受也是一种感受哇！”瞬间，教室里充满了欢笑声，连老师也笑得前仰后合。这就是我们的王老师，一位寓教于乐的好老师。
假如我是一位诗人，我将以满腔热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您——我的好老师。
我的好老师作文32
在三年的小学生活中，我喜欢曾经教过我数学的刘老师。
刘老师在课堂上，非常有趣。每次下课了，大家都希望来上课。而且，她是很温柔。她从来不抢我们的音乐和体育课，班总是点，点类，但每个类是非常有趣的，所以我们都非常高兴。
我记得有一次，我去打乒乓球，我看到一张桌子没人玩，但另一位同学也想玩，然后我们吵了起来，最后差点撞上了，我没有抓，去找老师，告诉她东西，她轻轻地摸了摸我的肩膀，对我说：“同学要友好，大家让一步”。然后我去了那里，他一起玩，最后他成了朋友。
还有一次，当我把数学作业放在办公室时，我看到老师很难改变他的作业，思考。老师厌倦了改变作业，但他从来没有向我们抱怨过他的努力工作。
每到这时，如果我们不这样做数学的人，老师会小心说话，直到我们去了解。
花儿要感谢阳光，因为阳光可以让它成长，鱼儿要感谢大海，因为有水它才能生活，小鸟要感谢天空，因为有天空，它们才能生活，大地要感谢花草树木，因为它们给大地美丽……我要感谢老师，是她给我知识，指引我们成长的方向。所以，我爱您！老师！
我的好老师作文33
我从小学到现在，接触啦数不尽的老师。但最使我难忘的还是这位老师，他是我初中的英语老师。
他是一个一丝不苟的人，不管是在工作上或是穿着上。他戴着一副眼镜，眼神很迷茫。还有他那两片薄薄的嘴唇，组成一张能说会道的嘴巴。总是穿着西装，打着有花纹的领带。还有他那“地中海”式的发型，给他的外貌上增添了几分幽默感。
他在上我们的第一堂课，就和我们说：“在课堂上我们是师生，下了课，我们也可以做朋友。”他在课堂上也很严肃，不准在他讲的是后发出声音。不然的话，他可以用他犀利眼神杀死你。所以没人敢看他的眼睛，就这样他又有一个外号“犀利哥”。
还有，他在课堂上根本不是一个老师，而是一位演员。在我们学习robot(机器人）的时候，他就表演机器人给我们看。每次都弄得哄堂大笑，所以他的课很活跃。他怕我没记不住单词，又教我们很多方法。例如：family（家庭）他说“father and mother i love you 这样就组成啦一个家庭”就这样，这些难得单词就一个个被我消灭啦。
啊！这就是我的好老师。
我的好老师作文34
曾几何时，我问自己：什么样的老师，才算是好老师呢
——题记
初次和您见面，是在初一的第一节历史课上。阳光透过树梢，洒在讲台上，洒在您手边已经微微卷起了边的历史书上。耳边是同学们的窃窃私语，面对新的学科，谁还不期待呢？
“我姓魏，负责你们初一的历史课。”缓慢而很有顿挫的声调，简单明了，把我们所有人的目光都吸引到您身上。“第一节课不上新课，我来给你们讲一下我制定的积分规则。”
“积分规则？”初次听到上课还可以有积分的我们都充满了疑惑。您看着我们写满问号的脸，慢条斯理地介绍起了规则：“…我每一个单元都会根据你们获得的积分来排名，每个项目的前三名，我会给你们奖励！”听到“奖励”二字，同学们都睁大了眼睛，迫不及待地看着您。当听到奖励是实实在在的钱时，同学们都惊呆了，反复向您确认。我记得您还补充了一句“你们好好听课好好学历史。这钱，我出的心甘情愿。”
金钱奖励不是目的，只是一种手段。我想，像这样愿意为学生付出的老师才是好老师。
在初一的下半学期，我们得知了您家人生病的消息，同学们都很担心您不再教我们了。谁知第二天，您如往常一样走进教室，把书本放在讲台上，同学们看到您都很高兴。您像平时一样把您做的排名打开，开始发奖励。但同学们知道家人生病要花很多钱，都不愿意再收您的奖励，推脱着不要。您有点生气，对我们说：“魏老师说过的话一定会做到，这是你们努力后获得的奖励，你们应该收言必行，行必果，能用自身行动教会学生这句话的老师，才是好老师。
您为了使每个学生都可以获得奖励，更改了规则十个积分换一元钱。同学们学习历史的积极性更高啦。好老师不一定是高高在上的说教者，更应该是亦师亦友的春风化雨。现在，我懂了什么是好老师了。
魏老师，您是我心目中的好老师。
我的好老师作文35
本人的老师，乃王老师也！他精通吉他、架子鼓、是me的吉他老师。他中等身材，衣着随意，脸上的皱纹每时每刻都在笑！他眼睛很有神，不戴眼镜的he看上去很朴素，又很阳光。题目都说了，王老师很good，那他哪里好呢？
某年某月某日某人在上课不好好学习，老师“怒”了！吼：“我看你光98k去了！”(那人在汇报演出时要唱《98k》)
某年某月某日某时，我刚来上课，老师给我讲乐理知识，只见他在黑板上画了一个圆，接着他说：“同一时间弹两下，是把一个西瓜分两半(那个圆被分两半)，是八分音符。同一时间弹四下，是把一个西瓜分成四半(那个圆又被分成四半)，是十六分音符……”大家哄堂大笑，笑的把架子鼓震起来了。
某年某月某日某分，我的一个同学琴弹不好，总是断断续续，老师说：“背古诗不能床、前、明、月、光的一个字一个字顿着读，要床前/明月/光才可以哦。同理，咱们弹琴也要有节奏。”
某年某月某日某时某分某秒，“当、当、拍、当、拍、噗……”我第N次弹大横按(一根手指按六根弦)了！还不能发出清一色的“当”。teacher再一次走来，见我还弹不好，于是坐下来细心的让我照他的样了弹，“噗……”还是不合格的声音，老师又耐心的手把手教我，他把我的食指放在吉他的一品，并告诉我手指不要太靠上放置，露出一点就可以，大姆指放在吉他中线附近与食指平行，且略微偏向其他手指放置。好，开始弹，“当、当、当”的声飞了出来，我的耳朵，哈哈！“我会了！”当时我跳了两米五高！
我的老师好在哪？就在幽默、风趣、认真、细心！
我的好老师作文36
一晃就是六年过去了，李老师给我的呵护、关怀一直引领着我，让我从一个懵懂无知的孩童，成长为意气风发的少年。李老师就像化雨春风，吹走了我的困惑；像冬日暖阳，温暖了我的心田；像导航灯塔，为我在学海中指引方向……
一次，我听课时头昏昏沉沉的，仿佛马上要倒下去，肚子也不好受，没有力气。李老师见状，摸摸我的额头，发现我发烧了，便赶紧叫我到她办公室去。
到了办公室，李老师便打开了电烤桌让我烤火，又盛了一杯开水给我。当时我的嗓子干得要命，看到这杯水就像见到救星一般，刚想猛喝一口，抬头一看，李老师正微笑着看着我，眼神里充满了亲切和关爱。我只听说过学生给老师倒茶，还没听说过老师给学生倒茶的。李老师还不时得问我好点了没有，饿不饿，要不要吃点东西……我受宠若惊。细细品味着那充满老师浓浓关爱的茶，那再平常不过的味道在我看来却是非比寻常的香甜。喝了李老师倒给我的茶，我的心里暖暖的，病魔带来的疼痛似乎减轻了一半，身体异常的舒服。从那时起，我就下定了决心：10年后，我也一定要倒一杯满载感激之情的茶献给李老师！
这次月考，我取得了全班第三名，全校第25名的好成绩。李老师便微笑着对我说：“这次你考了全校第25名，下次再努力点，争取考进全校前15名！”李老师真切的目光中，包含着无数的希望和期待。虽然李老师并没有给我过多的鼓励，但是我已经感受到了李老师对我未来的希望和对我的信任。李老师对我的良苦用心再一次打动了我，我便对学习更有劲了。
六年来，李老师为我们付出了许多。课堂里，李老师生动的课程把我们带入了一个多姿多彩的课文世界。李老师让我们和任长霞一起抓捕犯人，和毛主席一起学习，和杨靖宇一起打击敌人……李老师让我们每一个同学都尽可能地发光、发亮，引领着我们在知识的海洋里探秘，解开了我们的种种疑难。
李老师，我的笔触怎么能写尽您对我浓浓的关爱呢？千言万语汇成一句话：“我的好老师，您辛苦了！”
我的好老师作文37
在我的身边有很多好老师，他们如明灯，照亮我们前行的方向；他们如园丁，栽培我们这些小树苗；他们如蜡烛，奉献自己，照亮他人。每一位老师都影响着我们成长，但对我的成长影响最大的是我的班主任及英语老师——施老师。
她有着棕色的短卷发，一双炯炯有神的大眼睛时而透着严厉，时而透着和蔼，时而透着关心。在她的影响下，我们茁壮成长，从她为我们所做的点点滴滴当中，我们从中学到了许许多多……
传授知识——认真严谨
在课堂上施老师总是充满活力，对待知识，认真严谨。无论是讲课本知识，还是讲练习册上的作业，她总能透过知识的表面，找出真正的重点传授给我们。同时，她鼓励我们积极发言，认真思考。她也经常走动巡视，监督我们记全笔记。她的课堂形式多样，有单词拼写竞赛，有情景对话，有抢答积分比赛，我们在英语课上，享受着学习英语的乐趣，跟紧施老师的节奏，我们就能当堂理解，掌握重要知识点。
在她的身上，我们学到了对待知识要一丝不苟，要学会找到学习的乐趣，享受学习。
家校留言——和蔼可亲
在我们的初中家校本上有一个地方是我们与老师的“秘密交流处”——每日心情（自我反思）。在这里，我们可以把每日的见闻、感受、反思与老师交流，每次施老师批阅我们的家校本时，总会注意我们的留言，给予我们回复，像朋友一样给出我们建议。
还记得，在这学期的交流中，我反思了自己在英语做题当中的不足之处，老师给予了我“要养成平时就细心的习惯”的建议，她的回复让我感觉到如老师般的指导，又如朋友般的帮助，和蔼可亲，平易近人。
在她的指导当中，我学会了面对自己的不足之处，要勇于改正，找准问题，对症下药，积极行动，方能克服不足。
温馨提示——关心学生
在平常的学习生活中，总能听到来自施老师的温馨提示。还记得那段时间天气干燥，班上的许多同学都咳嗽，上火，施老师知道后便在班上提醒大家：“天气干燥，大家多喝水，少吃容易上火的东西。”简简单单的话却让我们倍感温暖。
从她的温馨提示中，我们学会了要关心他人，不冷漠，让心与心温暖起来。
施老师对我们的影响无处不在，她以身作则教会了我们许多道理，让我们更快的成长起来。感谢施老师，更要感谢每一位为我们的成长而奉献的老师。
我的好老师作文38
我有一位好老师，我觉得自己真的非常幸运。因为她聪明、漂亮、和蔼可亲又敬业，她是谁呢？
她教我们语文，她很认同我们的意见。有一次她不小心把一个字写错了，大家都纷纷举手给她指出错误，她立即在黑板上改了错，并说：“以后你们也要像现在这样，要勇于改正自己的错误，还要积极帮助他人改错。”在学习上，如果谁的学习遇到难题，她总是会很有耐心地一遍又一遍地讲解，直到明白为止。
她还是一位女作家，她喜欢写作，为了鼓励学生写作，老师还帮我们建立博客，让大家的作文发表到博客里，经常选一些优秀文章帮我们投稿，为此来提高大家的写作兴趣。新学期老师又出新招了，让大家写“循环作文”把大家的写作积极性进一步提高，使得全班同学都爱上了写作。
她就是我们喜欢的好老师——戴老师。
我的好老师作文39
一、二年级时，教我们语文的是一位年轻的江老师。升上三年级后，又一位江老师成了我们的语文老师。
这位江老师对我们特别亲切，常常微笑地解答大家提出的问题。上她的课，我们都不觉得累，因为她常要我们进行小组合作学习，或者四大组开展比赛活动。江老师知识渊博、口才特好，刚接我们班时，那几个说起话来头头是道的调皮男生，一个个都成了她的手下败将。她脑子里不知道装着多少成语，课堂上脱口而出时，还把那些成语板在黑板上，说是送给我们。有一次我到网络上学习她设计的魔灯课程，看到了她的“江畔寒梅”博客，佩服得不得了!那儿到处飘着梅香和诗意，我这才知道，江老师爱好唐诗宋词。在她的熏陶下，我不知不觉地知道了什么叫平仄，什么叫绝句、律诗，什么叫填词。她告诉我们，背诵好《声律启蒙》和《笠翁对韵》，就会写诗了。寒假到现在，我都在努力地背呢!
四年级上学期发生过一件事，我一直记得：当时，奶奶、弟弟都生病住院了，妈妈既要在医院照顾他们，又要不时回家看看我，辅导我的学习。可我没有想到妈妈的辛苦，居然还认为她心中只有弟弟，和她吵了架。妈妈很苦恼，便求助于江老师。
第二天，江老师把我叫到办公室单独谈话。当时我心里惴惴不安，以为她会严肃地批评我。没想到江老师只是很平静地把手放在我的肩上，小声、和蔼地对我说：“张祺，听说你跟妈妈吵架了?”我微微地点了点头。“听说你从小到大一直觉得妈妈偏心弟弟?”我再次犹豫着点了头。江老师轻轻地笑了，语重心长地对我说：“妈妈这些年辛辛苦苦照顾你你都忘了?奶奶、弟弟住院了，妈妈已经忙得焦头烂额，你怎么还忍心让她难过?你是姐姐，应该大度些。在我们中国，重男轻女思想自古有之。即使妈妈真的比较疼爱弟弟，你也应该理解、原谅。来，我专门给你找了篇《姐弟情深》的文章，你好好看看……”听了老师的肺腑之言，我眼里已泛起了泪花。并不是因为觉得自己真受到了委屈，而是江老师那一丝不苟的眼神，那入情入理的话语。我知道，她对我浓浓的爱意早已融入我的心里。
我的好老师作文40
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”初春的雨露，染绿了世界，而自己却无声消失在泥土之中。老师，你就是我们心扉中的春雨，用阳春的光辉照耀我们的心灵。您是我们理想的明灯，是我们童年时光中永不消逝的一缕馨香，用青春与生命的光华指引我们前行的道路。您是一个高尚而美丽的人。
在我记忆的珍宝中，您是一名慈祥而和蔼的师长。您常鼓励我们：“在求知的漫漫道路上，要敢于探索，大胆钻研，始终持有实事求是，直面困惑的态度。在文学道路上锲而不舍，不断尝试。”平易近人的微笑与亲切的言语在我幼儿小的心灵中留下了深深的印记，给予了我自信的源泉与源源不断的力量。
在您的关爱与帮助下，我爱上了文学，走上了创作的道路。在您的鼓励下不断尝试并不断提升着，同时也收获着人生的启益和教诲。
去年夏季，我参加了一次省级作文竞赛，然而令人意想不到的是，我精心准备的作品竟没有获得一个奖项。我十分沮丧，望着别人手里的荣誉证书，心中升起了一缕如水般的忧愁。这时，一个温暖的拥抱向我扑来，在我朦胧泪眼的帘前映印着您温柔而美丽的身影。“孩子，人生之路不可能平坦无阻，唯有坎坷，才能使人塑境成长；唯有挫折，才能让你勇敢坚毅。我的孩子，不管将来你走多远，面对怎样的境地，都要拥有一颗坚韧不拔的心灵。从失败中站立起来，迎接更艰巨的挑战。”我投入老师的怀抱中，不禁热泪盈眶。一想起老师平日里的辛勤付出与谆谆教诲不由得心生感动。那张笑容，给我自信，给我坚强，给我鼓舞，带我跨进了无数的崎岖坎坷，收获了许多成功与光彩。那张笑容炼就了我的勇气与毅力。
老师慈祥的形象，崇高的师德、渊博的学识，高超的教学艺术和慈母般的心灵在我心中留下了永不磨灭的记忆。
我的好老师作文41
在我的心目中，我最喜欢的老师还是我们班的班主任一苏老师。她有一头乌黑乌黑的长头发和一双炯炯有神的眼睛。她还有个特点，就是喜欢穿高跟鞋给我们上课。
上课的时候，她那一双炯炯有神的眼睛可厉害了，不管哪位同学在上课时不认真听讲或者在课堂上跟其他同学说话，谁都别想逃过她那火眼金星啊！哈哈……
苏老师在工作上也是非常认真负责任的，从来都没马虎过。每当我们已经进入梦乡的时候，她却还在为我们三十多位同学批改作业。在我记忆中，我每次交上去的作业哪怕只是一个细小的问题，她都会很负责任的给我圈点出来。
我们的苏老师也特别关心我们，课堂上，如果遇到有同学生病不舒服的时候，她总是第一时间嘘寒问暖地关心着我们。
苏老师也有对我们严厉的时候，但这是因为她想让我们每位同学都更加优秀。老师，您辛苦了！您就像一根红烛，燃烧着自己的，却照亮着我们。
最后，谢谢您这两年来对我无私的关心与教导，让我越来越自信了。我的好老师，我爱您，苏老师！
我的好老师作文42
在我的心中，除了生我养我的父母，最令我感激的人就是方老师了。
以前我的学习成绩很差，老师对我都不留意，也不鼓励我。只有您，把我和那些尖子生一视同仁，是您这份宽容、平等的心激励着我，让我努力发挥，终于也成了尖子生。
从前我上课时经常不专心，是您时常耐心地教导我，从不对我体罚。是您的耐心打动了我，让我学会控制自己的情绪，终于像好学生一样认真听讲了。
记得刚开学不久，我和别组的女同学传纸条，被您发现了，您却不当场把我抓住，而是下课把我叫进办公室，耐心地教导我：“上课应该专心听讲，不要做小动作，这次我就睁一只眼闭一只眼，以后我不想在课堂上看见这种事。”谢谢您细心温柔地教导我，如果您是对我体罚或狠狠地骂我一顿，我是估计是听不进去的。但是你这样的教导，我在心里默默告诫自己：我错了，以后再也不传纸条了。
每一次您察觉我们学习累了，课间活动时，您就会带我们去音乐室听歌，记得第一次，您让我们跟着您唱，同学们都唱了出来，只有我不敢大声唱，声音很小的，生怕被人听到会嘲笑我。您看见了，微笑地说：“我和你一起唱吧！”那一次我勇敢地唱出来，过得真快乐。
上个学期如果不是您一直鼓励我，我也不会越来越优秀。一转眼，六年级的下半学期也过了四个星期了，我与您相处的时间也不多了，老师，谢谢您对我的教导和鼓励，您是最好的老师，我永远都不会忘记您！
我的好老师作文43
去年冬天一个漆黑的晚上，寒风刺骨，我的心被吹风得冰冷冰冷的，背着书包，迈着沉重的步子心不在焉来到补习班。
老师早已到，我低着头坐下，慢吞吞地把今天的试卷送到讲台，等待着老师大发雷霆。老师接过卷子，认真地看每道错题。我站在一边大气都不敢喘，两只手觉得放在哪都不适合，只好互相掐着。这时已经有好几个同学来了，他们都要看我一眼，然后说着悄悄话，好像都在嘲笑我笨。我的头更低了。
好一会儿，我觉得墙上的钟一定是坏了，怎么光嘀嗒嘀嗒，却走得很慢很慢。正当我煎熬得受不了时，老师抬头温和地看着我，完全没有愤怒，没有责怪。她拉过一把椅子，让我坐下，然后把我的错题一一讲解，讲得那么通俗易懂，讲得那么透彻，我一边听一边回答着老师的问题。老师的声音是那么甜美动听，如春风温暖万物。老师讲完了，看着我，眼睛里流露的是鼓励的神情，我会意地点点头，小声说：“谢谢老师！我一定努力。”
我回到座位，觉得教室里的灯光是多么明亮多么柔和，同学们的脸上充满笑容。我认真地完成作业。回家时老师冲我一笑，那笑如阳光般温暖，我明白老师的意思，努力细心一定可以取得好成绩。
我的好老师作文44
老师就像一盏明灯，燃烧自己，照亮他人。我心目中的好老师，就是我现在的班主任——万老师，今年40多岁了，有点偏矮，身体微胖，一头金黑色的卷发，如同一个小鸟窝。人人都说薄嘴皮子的人能说会道，而万老师却恰恰相反。虽然老师并没有那么美丽，但从老师这厚嘴唇里进出的话语，是那么热情、生动、流利，就像一架不生锈的播种机，不断地在学生们的心田上播下知识的种子；又像一把大扫帚，不停息地把学生心田上的灰尘无情的扫去。
第一眼见到她，是在一年级报道时，一进班门，我惊呆了，天哪，这个老师怎么这么“凶”。只见她拿着学生名单，严肃地点名，并交代了注意事项，有同学说话了，老师竟然狠狠地批评了他！这就是我对她的第一印象——“凶”！在她的课上，就是你想开小差也不可能。
后来，我发现，是我错了。在三四年纪时，万老师选我当副班长，那时我的胆子特别小，站在讲台上，手扣着裤子，不敢说话。是万老师手把手的教我怎样管班、领读……慢慢的，我的胆子大了起来，也就是在这时，万老师给我留下了第二个印象——和蔼可亲。
有一次，我考试没有考好，万老师把我叫到她面前，跟我谈话，帮我分析没考好的原因，又帮我制定了新的学习计划。事后，我有进步了，万老师也笑了，她圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花，我也头一次觉得她是那么的美。万老师，在班中经常利用课余时间给同学们辅导，同学们生病了，她会像妈妈一样关心我们，她会在班会晨会上喋喋不休的给我们讲道理。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐得银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。是您，让我从一个什么都不懂得小孩变成一个品学兼优的少年，让我从羞答答的小姑娘变成一个落落大方的少女。
老师，谢谢您！
我的好老师作文45
老师像园丁，老师像母亲。这话说的一点都没错，张老师就是一位对学生像对自己的孩子一样。她也是我这四年以来印象最深，最难忘的老师。
有一次上语文课，您正在讲题，同学们也在津津有味的听着，可我呢，如坐针毡，在椅子上蹭来蹭去。一会儿抠抠这，一会儿抠抠那，在等待着下课，“丁零零”铃声响了，我正想飞奔出去时，张老师说：“大家来把卷子给我，再下课。”我听了，急忙把卷子交上去。出去玩了，结果，下一节课，老师气愤地拍了下桌子，说：“上节课我讲的题，还错这么多！组长来把卷子发了！”我的卷子发下来了，结果，错了好多题，我急忙改完错，可就是不敢上去，突然，好朋友梁清招呼我：“来交卷子呀！你怎么了？老师一会儿就不收啦！”我无奈地摇摇头，站进了队伍，终于该到我了，我心里忐忑不安，急得想哭出来，老师说：“往前站呀！你怎么了？”我说：“我上课没有好好听讲，错了好多题。”“就错那么几道题嘛，下次认真点，你是个聪明的孩子，不要太贪玩啊！”老师笑眯眯地说。
还有一次，两个二班的坏同学把我推到了，脚上蹭掉了一块皮，直流鲜血，我“哇哇”的大哭起来，张老师闻声赶到，把我送到了医务室，医生给我擦酒精很痛，我抿着嘴，老师立马从包里掏出了苹果，递给了我，说：“吃吧！吃了就不痛了！”在那时，我突然感受到泪水在眼眶里打转，我从心里喜欢起王老师来。
人生旅途上我们风雨兼程，老师，是您给了我五彩的斑斓雨后的彩虹，我们当怎样感谢您！踏遍心田的每一寸，满是对您的敬意。我怎能不感谢您？一片爱心的浇灌，一番辛劳的耕耘，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您带来芬芳。
我的好老师作文46
我最喜欢的一篇散文就是作家魏巍的《我的老师》，因为每每读着它就会想起我自己的老师——邱老师，我觉得她和蔡芸芝先生一样，也是我的好老师。
邱老师教语文，她也是我们的班主任。三年前的那一刻我至今也忘不了，那是她第一次走进我们的学习和生活。她带着甜美而庄重的微笑，点读着每一位同学的名字。我记得她叫上我的那一刻，还冲着我点了一下头。在一刹那间，和邱老师四目相对，害羞的我竟然忘了喊“到！”那是多么美妙和激动的时刻啊，现在回想起来仿佛春天里的一群白鸽从眼前翩翩闪过一样，那么温情和灿烂，难以忘怀。
邱老师从不当众提谁的学习好还是不好，她总是安排成绩比较悬殊的2个同学坐在一起，说这叫同学情商的“优势互补”。一开始我不明白，还有点不乐意她给我派的同桌。终于有一天，我忍不住将心理话托盘而出：“老师，他上课不认真，我不想和他坐一块。”邱老师扶着我的脑袋，平静而耐心地说：“可他喜欢跟你坐一起啊。”“真的吗！”我有些奇怪。“他的妈妈也说，自从和你同桌之后，他爱动的毛病改了不少，学习也主动了！这都是你给他带来的进步啊。”邱老师笑着望着我，继续说，“其实他有很多优点，喜欢帮助同学，作文中有满满的正能量。”我突然明白了，原来邱老师观察每一位学生是多么的细致啊，也终于知道老师安排我们同桌的用心之良苦。
很多同学经常在生活和学习上遇到困难，邱老师却从没说过一句埋怨和责备的话，相反她最喜欢说“塞翁失马”的故事。她用这个故事教育我们说，一个人一生会遇到很多顺心和不如意的事，成绩和辉煌只能代表过去，挫折和艰辛更会磨练意志，鼓励我们要乐观地看待生活，享受人生，因为每一位同学身上都有很多优秀的品质，未来必将成为国家有用之才！在她的影响下，我们学会了互相尊重，主动帮助他人，不铺张浪费，积极给贫困山区的孩子们募捐，更学会了用心画我们的黄山、黄河、长江和长城。我们真的长大了！
“圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头……”多么优美和动人的诗句啊，那蔡芸芝先生的朗读声把魏巍一生都深深地给感染了。九十年后的今天，邱老师再次在课堂上为我们朗诵它时，我的思绪、情怀和眷恋早已和作家交融在了一起，同样被她的声音和魅力带到了蓝天和白云的深处。
我的好老师作文47
俗话说，鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧，学生的成长离不开老师的培养。老师像一支红烛，为我们献出了所有的热和光！老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的殿堂。老师像燃烧的太阳，照亮了我们前进的方向！感谢老师们，在我的青春季节里遇见了你们。我的身边就有这样一位好老师：
当我第一次见到他的时候，是在语文课上，他给我的第一印象就是：圆脸秃头，满脸胡渣，虎背熊腰，看起来异常的凶悍。可现实往往是让人出乎意料的，那天他竟然穿了一件粉色T恤衫。
他嗓门特大，说话的语气也是抑扬顿挫的，而且还酷爱朗诵，面部表情也是异常地丰富。每当他朗诵的时候，我们都会被他那丰富的表情逗得哈哈大笑，但又不敢笑出声来，所以我们都憋着笑，等他一读完，我们就使上全身的力气为他鼓掌。当他心情好的时候，还会给我们讲他亲身经历过的糗事，趣事，一点儿也不怕我们嘲笑他。但在学习上，他一丝不苟，严格要求我们，监督我们，容不得我们有半点懒散。在生活上，他无微不至地照顾我们，关心我们，容不得我们受到半点委屈和伤害。在课堂上，他尽心尽力地教导我们。面对我们，他常说的一句话就是：“我是恨铁不成钢，怨钢又成了铁。”
经过快两年的相处，我也渐渐喜欢上了这个既彪悍又温柔，既严肃又幽默的语文老师。转眼就到初中毕业了，与您相处还有不到两个月的时间，在这些时间里，我们将争分夺秒，努力学习，争取毕业会考交出一份让您、让父母、让自己感到满意的答卷！
老师，您是黑暗中的一点星光，带给了我们光明和希望；老师，你是海边的一座灯塔，指引了我们回港的道路和方向；老师，您是花园中的一名园丁，培育我们茁壮成长。老师，您的爱，像阳光般温暖，似春风般和煦，如清泉般甘甜。您的爱，比父爱严峻，比母爱细腻，比友爱纯洁。您的爱是无私的，伟大的，神圣的！
最后，千言万语汇成一句话：
感谢有你，我的好老师！
我的好老师作文48
我的班主任是壮老师，她从三年纪开始就是我们的班主任和语文老师了。壮老师有一双大大的眼睛，一头乌黑柔顺的秀发把她衬托得格外年轻漂亮。壮老师对工作严格要求，关爱学生，尽责敬业，无私忘我。
在学习中，壮老师对我们非常严格。她那双大眼睛可不是摆设，只要上课时有同学做小动作或是讲废话，壮老师就会瞪他一眼，那位同学就不敢出声了。如果作业上的字写得不好，壮老师就会让我们重写一遍，直到字写好为止。有一次，我写扩词，忘记把扩词本带回家了，就写在一张纸上，第二天就把纸贴到扩词本上去，壮老师在批作业时，把我叫了过去，让我重做写在扩词本上。我只好服从命令，重写了一遍。俗话说“名师出高徒”，在壮老师精心培养下，我们班的成绩有了显著的提高。
在生活中，壮老师就像慈祥的妈妈一样关心着我们。有一次，上课时我突然觉得肚子很疼，就趴在桌子上休息了一会儿。忽然，我觉得有一双温暖的手抚摸着我的头，我抬头一看，原来是壮老师，她问我：“怎么了，不舒服吗？”，我小声回答：“我肚子疼”。“那你休息一会儿吧”壮老师关切地对我说。下课后，壮老师让一位同学扶我了去医务室。此时此刻我心里充满了对壮老师的依恋和感激。
壮老师尽责敬业，无私忘我的精神令我佩服。壮老师每天都精神抖擞地早早来到学校，午休时间，她总是坐在教室里提着红笔，时而锁眉沉思，时而“刷刷”行笔。晚上回到家还要把一天里剩下的作业批完，十分辛苦。这就是我们的壮老师，是她带我们进入知识的殿堂，让我们用知识武装自己。是她教会我们做人的道理，让我们懂得了感恩，明白了仁义道德的真正含义。
壮老师是位好老师，我非常喜欢她，打心眼里敬佩她！在这美好的教师节里，我衷心祝愿全天下所有的老师节日快乐！
我的好老师作文49
每一个人，胸中都有一颗火热的心。这颗心无所不能，这颗心能让我们的生活焕发光彩。在学生眼里，看到为我们花费的心血是最多的是老师，我们时时感受着老师那颗为我们情愿付出一切的心。
耐 心
我们五（2）班的鲍老师是一个很有耐心的人。上语文课的时候，经常要概括课文主要内容，这是一个很难掌握的技能，同学们站起来讲的时候，总要思考一会儿再概括。虽然有很长的停顿但是鲍老师不着急，她会静静地等待同学们开始讲话，仔细地听同学们的每一次发言，当同学实在想不出来时，也会提示一下，这就让我们有了继续想下去的决心。有一次上语文课，鲍老师要求概括一下《草船借箭》的主要内容。蒋杰同学举手发言。虽然蒋杰有些地方想不出来，说话支支吾吾，但鲍老师一直用鼓励的眼光看着蒋杰，让他继续说下去。我们也听着，还在心里帮蒋杰说。当蒋杰坐下来时，想必一定很感谢鲍老师没有粗鲁地打断他的话，要知道，很多老师都有赶时间的习惯呀！鲍老师尊重我们，我们自然也就尊重鲍老师了。
责任心
记得我还在湖州的小学读一年级时，我的数学老师姓黄，还兼任班主任。一年级第二学期刚开学没几天，就有坏消息传来：我们班的一位同学放学之后，竟不知去向了！而且黄老师打那位同学的爸爸的电话，他爸爸也不知道他去哪里了。这下，黄老师立刻担心起来：万一那位同学真的不见了，我怎么向他们父母交代？其实，那位同学在校外失踪，即使真的丢了也不会牵连到黄老师，但是出于老师的责任心，黄老师拨打电话，四处寻找那位同学的下落。先是给全班的家长发短信，问问他们的孩子有没有看见那位失踪的同学；同学们都没有看见，这可把黄老师急坏了。于是，黄老师又给一位同学在公安局工作的爸爸打电话，在那位同学必经之路上的监控里寻找信息。当黄老师把所有监控看完的时候，已经晚上八点多了。这时候，连那位同学的家长都失去了信心。终于在零点的钟声响起之前好消息传来：原来，那位同学不想回家，住在一位高年级同学家了。因为失踪同学谎称跟爸爸妈妈说过了，才引发了这场风波。听到那位同学平安的消息，黄老师才松了一口气，心上的石头终于落地了。
开 心
三年级的时候，我们班换了一位新班主任——陈老师。陈老师很年轻，所以能很融洽地跟我们相处。她走马上任的第二个学期，我们的春季运动会召开了。其中的一个项目就是30米迎面接力。那一次我跑的是第一棒，所以我记忆犹新。裁判发令枪响，陈老师就在跑道一侧大声呐喊：“加油！加油！”老师的喊声就像一阵战鼓声，让我和我们的接力队员们仿佛真的加了油一样，鼓足了劲向前跑。我们一直处于第一名的位置。其间，虽然其他两个班也试图超越，但就是没有成功过。当最后一位同学越过终点线时，第一个尖叫的又是我们的陈老师，仿佛她就是我们的一员。当我们欢呼着跑到足球场中央时，陈老师也高兴地奔跑着。
当我们体会到老师那一颗颗真心时，有没有想过自己也要拥有那么一颗心呢？我们的心，是一“心”一意，是“心心”相印，是雄“心”壮志……恩=因+心，因为有心，我们享受着老师的真情；因为有心，我们才能更上一层楼；因为有心，我才能坐在这里，写下这一篇饱含情意的文章……
我的好老师作文50
老师，是辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我们。老师是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我们的翟老师，就是这样一位园丁，一支蜡烛。
刚上一年级的时候，由于我视力不好，翟老师就把自己家里的学习桌搬到教室的前面来。这个学习桌是带凳子的，当我的坐位在后面的时候，我就可以坐在这个学习桌上来听课。
翟老师总是很晚才回家，我住在翟老师对面的楼上，经常八九点了，翟老师家里的灯还没有亮。记得有一次放学，同学们都走了，翟老师还在教室为我们批改作业，这时下起了很大的雨，翟老师只好冒雨回家，还不忘在路上给我们拍下狂风暴雨、大树被刮倒的照片。
我们翟老师知识特别渊博。经常放弃周末休息的时间，带着我们去博物馆，去图书馆，不管是天文的、地理的，没有我们翟老师不懂的，还总是不辞辛苦地为我们讲解，最后喉咙沙哑，连话都快说不出来了。
我们翟老师的故事太多了，三天三夜也我也说不完……
遇见的作文1
蔚蓝的天空倒映着洁白的白云，教学楼宛如洁白的花绽放在蓝天白云下。一阵虚无缥缈的风徐徐吹来，撩起我两鬓的一缕发。暮然回首，瞥见，一抹红在舞动，刺红了眼。
回到这个曾经让我发疯，让我癫的学校，一股陌名的凉意扑面而来。炎日骄傲地挂在当空，慷慨地将点点光辉洒像世界。倒映着一片明亮，却唯独角落在一旁抽泣。走在似真似幻的古道楼梯，用手轻轻攀上扶手，丝丝凉意沁入手心，猖狂得刺激神经中枢。我快步上了三楼，熟悉的气味满腔涌来，熟悉的景色映入了眼帘，熟悉的感觉吞噬了我的大脑。却没有一处熟悉的身影在熟悉的角落做熟悉的动作。我迈起沉重的脚慢慢走到那个熟悉的角落，灰色的地板上只有一摊浅浅的液体。
偌大的教室里倒映着光的影子。小秋和一个女孩趴在桌子上，小秋用一只手捏着女孩的脸，女孩用手也捏着小秋的脸，小秋还用另一只手不停地搓着女孩的头发，神采的脸上绽放出世间最甜美的笑容。阳光柔柔的照在她们身上，一层朦胧的橘红色将她笼罩。我不止脚步地走到小秋的后面，用手轻轻拍她的肩头。倏忽，手落到冰凉的课桌上，缓缓抬起手，手上蘸了时间留下来的痕迹。阳光照进窗户，跌落在我的脚边。
寂寥鲜红的操场被小秋的訇然打破。两个女孩的身影在乌桕树下晃动。乌桕树的影子在阳光下摇曳出欢乐的步伐。两个女孩在粗壮的乌桕树下转圈圈，知道她们头晕了，齐齐倒在乌桕树的躯干上。她们在树下喘着气，都在抱怨对方的错，抱怨为什么刚才跑那么快害得头晕。然而不动的是她们在乌桕树下共牵紧密不离的双手。
昔日骄阳一去不返，让我们好生眷恋。
当我走进乌桕树，女孩们的身影连同仅有的一缕清风一起消失了。粗壮的乌桕树不再摇曳出欢乐的步伐，只是一昧地低着头。穹顶之下，一人，一树，仅此而已。
漫步在空旷的校道，看着一列列的公告栏，目光不由集中到一处经历了岁月打磨成旧絮浅蓝的公告栏。我贪婪的目光顺着公告栏里的照片依次往下。那刹间，视线模糊了。努力抬起沉重的手，隔着玻璃，隔着空气，隔着岁月描绘你的轮廓，抚摸你的脸颊，牵起你的手。感谢命运让我们遇见。
遇见你，真好。真好，遇见你。
遇见的作文2
告诉只是一句对不起，恰若没有云的距离。
苒苒时光，亦是散金碎玉。
好多人在哭泣，好多人在追忆，仍然没有人彻底得忘记。其实我们都懂，若能事事遂愿，人间就不会有那么多伤悲。我说，我们是人间的四月天，忘掉平凡的标志，去触遇没着落的惆怅；我说，我们什么时候，又什么时候才能真正懂得时间的距离；我说，一定有一杯咖啡的温度刚刚好……
也许你会邂逅一段际遇，也许一段际遇会邂逅你。冥冥之中，故事会悄然翻开一页，于是，一切都开始进入角色。诠释了不该诠释的那些纯美的情怀也渲染了浮世的悲哀。倘若丢失了今世，我们必定可以寻回前世。因为，姐妹只为了深深懂得，只为深深记得，倾它一片温柔。
是谁笑得好好花开了一朵，是谁轻盈古城黄昏？
起初，大家都是云端白莲，自始至终，过得久了，走得长了，看清得就多了，但是不舍的也更多了，对吗？时光对于我们并不是可以淡化一切的，口是心非也不再适合。遇见，以灼灼年华相度，无论如何，我们都得相信，往昔回音，往事还在那个遇不可及的地方，不增不减。后来，什么都成了多余的，独自演绎着荒凉。被姐妹们安然想起，寂静守候，就像眼角一滴没有落下的泪一样。
停留只是一瞬，回首却是一生。
如果只是偶然遇见，让遇见成为开始，只是别问彼时结局。
抬头看着路，梦的入口有点窄，听见了吗？秋天要离开，冬天要到来，阴天，傍晚，看窗外，未来有好多事在等待，倘若今朝的相逢是为了明日的离开，不知道那走进巷中的人还能不能走出来。幸福就在离天堂最近的地方，似水年华的故事里，谁的幸福又来自那唯一的天堂。
我听说，江南的梦，像落花一样轻，她会在时间静止的时候，有情有意的醒着。于是，只有简单平实才能经得起时间的叩问，但是，每个人的背影都这么长，回头就能看到彼此。我们却只懂得记起，也不舍距离。
难怪谁笑永恒是人们造的谎，究竟要有多么坚强，才敢念念不忘。
倘若梦中一相逢，一转身已万水千山。却又好像未曾失散过。任何东西都不是童话里的模样，甜到悲伤甜到轻盈。等回到现实，太甜的，被掩饰成最痛的。
故事回不去了，但是冷暖自知。
第一场雪的遇见，何时来？
遇见的作文3
看着街上的这一切，一切的形形色色的人，一切的各种各样的物，一切的五彩斑斓的灯光……朋友，你还记得吗？我们幸运地碰到了，幸运地进入了同一个班，幸运地成为了好朋友……
记得当时我们还不认识彼此，由于喜欢你的绘画，我常常找你。从那以后，你不再像对其他同学一样拒绝我，你开始慢慢地接受我。也是从那以后，我们便成为了非常要好的朋友。
可是，到了后来，爸爸妈妈语重心长地对我说：“你……还是不要再和她一起玩了，也该收收心了。”我一听，当时就像晴天霹雳一样。前一秒，我还在和你笑，可是现在……你还记得吗？那时你过生日，我去你家玩，一个电话就破坏了这美好的时刻，没想到回到家……我知道爸爸妈妈也是良苦用心，为了我着想，可是我真的放不下，好几次，我都为了这件事，在被窝里偷偷地流泪。脑海里浮现的，全是你和我在一起玩、一起闹、一起笑的场景，我真的不知道该怎么办……
那天晚上，我一点都没睡好，半夜醒来，我发现自己竟然还在流泪，于是，我来到洗手间，照了照镜子：一张苍白的脸，一双红肿的眼，一个红红的鼻头，两道空洞的眼神。我对着自己笑了笑，我发现自己好丑。我洗了把冷水脸，感叹：放下吧，还是放下吧……
于是，次日上学，面对你的请求，我不再一口答应，我不再轻易搭理你，有好几次，我都忍不住想要答应你，可是……
终于，初中毕业了，我们抽到了同一所学校，却不在同一个班，但是，这是不是就足以证明我们很有缘呢？
其实，我很想去找你的，可是太远了，真的，我想继续和你玩的，很想……我想，在我们彼此的心里，一定都还想着对方的吧。我想，如果我们能像从前那样，该有多好，如果我们不分开，该有多好啊！
让我们一起，将心中的彼此，永存于我们的心底吧，珍藏于心底吧！
遇见的作文4
人的一生会遇见很多人，经历许多事。有时不经意间的萍水相逢，寥寥数语也会在心里烙下深深的印记。
那天傍晚放学后，太阳金橙色的光染着半边天，彩云漫无目地的飘动着，我坐在小区活动场地的秋千上，漫不经心地看着来来往往的行人，就在这美丽的时刻，我遇见了你。
“我可以在你旁边坐会儿吗？”一个稚嫩的声音把我从天空中拉回来，我转头，是一个七八岁的小姑娘，长得眉清目秀。“当然可以呀。”我答道。
她用手抚了下洁白的裙摆，嘟着嘴，盯着鞋尖，马尾辫上夹了个蝴蝶夹子，显得格外可爱，但是看脸色有些不开心的样子。于是我问她：“小妹妹，有啥不开心的事吗？”“是啊，确实不开心！”小孩子总是擅于交流的，她打破了沉默。我偏了偏头，看着她，她依旧盯着鞋尖，睫毛一眨一眨的。
“今天上学，妈妈给我买了双新鞋子，课间同学们都来夸我的新鞋好看。可是我却看到同桌把脚往后缩了缩，从我跟他同桌，她就一直没有换过鞋，她那双白色帆布鞋已有些发黄了。为什么我经常有新鞋子，而我的同桌总是穿一双鞋，这世界真是不公平。”小姑娘有些伤感地说：“我再也不想穿今天这双鞋了。”她的脚踢着旁边的石子，双手交叉紧紧地握着。
我笑着问她：“也许这个世界有很多不公平，也许也有很多不美好，那你想做些什么呢？”
她抬头看着我，想了一下说：“我想帮助那些可怜的人。”这时一粒蒲公英种子飘过她的头顶，她冲我笑了笑，酒窝挂在脸上。孩子气的可爱如柔软的雨露落在我心上。我突然很认真地看着她，莫名的情愫在心中油然而生。“小姑娘，谢谢你。”
她离开时，我看着她的背影一点点消失在我的视线里，阳光暖而不燥，像穿越漫长寒冬递来的一个手炉，濡着这个太需要温暖的世界。
遇见是一件多么美好的事情啊。她的一席话打动了我，正如沙漠里的云，就算不会降雨，也能给迷途的生命些许希望。
不经意的遇见，不经意的对话，她也许已不记得我，也许有天会忘记自己最初的模样，但我会记住一个善良又可爱的女孩，记住一个想带给世界温暖的女孩。
遇见的作文5
一曲悠远宁静的《姑苏行》，天籁之响，音音珠玑，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到山谷的江南。那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草。嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香，细品那愈加吟诵愈显天真的民风：“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央”吹笛，恰似吟诗，每每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖简便抖去满身的疲惫与倦怠。
十年竹笛生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感激一路有你。记得幼年那个孱弱的我——那与竹笛不相上下的个头，那气短息弱的断断续续，那细瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一个这样的我，却执意地选择了竹笛，不为文人雅士的丝竹之美，只因靠在墙角听教师吹奏时，我曾陶醉过。于是，在人生的路上，我便有你相伴。
记得第一次吹一首完整的《小河淌水》，我手持着你，用我全心全意的投入和热爱，把我的情感付诸你。那一次，教师和同学们都为我鼓掌，我喜极而泣，我爱我的音乐。
之后的日子，我携着你，你伴着我，就这样心照不宣、义无返顾地走了过来。在你的世界里，我体会到了茂林修竹的清雅丰美，体会到了“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的盛大恢宏，那是一种襟怀天下的气度，那是一种天真无饰的期盼，那是一种超然物外的淡定，以及与音乐共舞的忘我的潇洒。
期末复习的时候，曾一度冷漠了你。成绩知晓以后，却第一个把喜讯告诉了你。这才发现，一路风风雨雨，早已与你不离不弃。在你的包容下，我的手指随心所欲地跳跃，我的情感毫无保留地抒发。我捧着你，恰似与一个阔别多年的老友相拥。
雁过无痕，风吹无形，日复一日，年复一年。你跟随我，品味过春荣夏酷，见证了秋凄冬寒，永不厌倦地听我诉说，为我分担，感激一路有你。
如今即将中考，我依然始终不肯离开你。时常一杯香茗，一本书，一曲《葬花吟》，便是一场异常充实的晚自习。每每吹奏，便仿佛来到花冢之前，与潇湘妃子同吟“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”任思绪飞游之后，便重新投入紧张的学习，仿佛肩负着你无限的希冀。
吹奏着你，总感觉到一种歌之即在与不歌亦艳的光荣，引导并抚慰着我。一路有你，我充满力量，一路有你，我一往无前。
遇见的作文6
十月雨季的海口市，带着一副粗糙的面孔，沉浸在阴沉沉的天气里，海浪、沙滩还有整座城市都浸泡在潮湿的空气中。
这样的时节里，第一次，在凝固的夜色中，在空无一人的沙滩上，遇见一片黑色的深沉的海。
远处的码头上有灯光点点，连成一串忽明忽暗的分界线，让人得以分得清哪里是天，哪里是海。脚下有海浪带来的扎脚的小玩意儿，挠得脚心生疼，仿佛是大海派来召示活力的使者。耳边有呼呼的海风声，配合着浪花拍打着海岸，形成了让人战栗的巨响。第一次，面对这样黑色的深沉的海，心里觉得有些畏惧。此时的它像是一只困顿的巨兽坠在无边的黑暗里，翻涌而起的白色浪花，像极了它凶狠时露出的一口白牙。
我从没见过如这般的海，没有亮光，没有游人。原来，海也会有它寂寞难过的时候。之后，我转身走向身后的灯光。
我们住在一间安静优美、自然生态的酒店里，第二天在鸟鸣中起床，推窗最美的景色即扑面而来，我张开双手试图拥抱这美丽的自然之景，内心也随之舒缓了下来。
当我随着朝阳再次走上那片海滩的时候，才看清楚昨天脚下那些小玩意儿的真面目，有细碎的贝壳，海鸟遗失的羽毛，以及一些从海底涌上来的海藻。冲刷着海滩的浪花，不停地带走一些东西，同时也带来一些东西，但不管怎么说，这时的大海，深蓝色的大海，明显变得活泼起来。
在海口的第三天，我第一次遇到了台风，暴风雨把我们堵在房间里不能出门。我站在窗口向外张看，雨帘中一切都灰蒙蒙的，椰子树被风吹得张牙舞爪起来，像是在挣扎，又像是在狂舞；呼呼的风声，则像是在向人类展示大海所蕴藏的巨大力量，让人畏惧的力量。
台风持续了整整两天，当我们再次走上那片海滩时，阳光已经从云层后探出脸来，经历了台风的海滩被冲刷得干干净净。再次光着脚踏上海滩，脚底只剩下了柔软的沙，一切都仿佛获得了新生。
这场大风浪呼啸而来，把一切都重新洗刷，就像是时间，慢慢逝去，冲刷着我们每一个人，把很多曾经难以释怀的事，都稀释得云淡风轻。大海有时候又像人，潮起潮落，人也难免有失意之时，困顿、失意，未必是一件坏事，因为潮落之后便是潮起。
遇见的作文7
我一直相信，这世间万物的相遇，无不深动人心。哪怕仅仅是门前一棵经历了十余个年头的银杏。
春日里的暖风，并没有给它带来什么生机，这么多年来，它始终是一段顶着一树枯枝的木头罢了。它的叶片向来很稀疏，错杂地摆在枝上，没有什么声响，也没有什么色彩。尽管阳光不很强，雨水不很冷，它还只是蜷着，我遇见了一个没有希望的孩童，它仿佛已完全把自己抛弃在时间的洪流中了。
盛夏之日，树旁的草肆意地蔓延开来，占去绿化带的一半高度。有些春日里会笑的花也被遮住了，一棵棕桐欢快地摇曳着顶梢的绿叶。玉兰在疯长，叶片也丰盛些了。可难有那银杏，一如既往地静止，只是知了们的聚集之所，有风时，没有叶子，所以它摇不摇也不知。我对这棵银杏放弃了，不光是它自己，我遇见一个寂寞沉重的生命，我自己叹息了。
秋天里，它为数不多的叶子变红了。我却稍有些惊异了，为什么一年到头，它都似只有那么几片叶子，不多也不少，这真的不像个真正的生命，仿佛那叶子是用胶水粘止的，没什么除颜色外的变化，这不该是枯萎的表现！
渐渐的，棕桐、玉兰和蜂草，变回了银杏春天里的样子，落叶一地，干而易碎。那些夏日里形形色色的绿意，化成了干巴的黑褐。我突然觉得，我所遇见的生命，说不定不像我想象中的那么简单。因为，它的色彩，只从红变成了深红，仍然看不到什么脱落和生长，我越来越奇怪了，难道我并没有遇见它的`真实！
我发现，我确实错了，我认不出那个我所遇见的生命。次年春，那些棕桐什么的，又得意起来了。但是一个早晨，在朝阳中，在其它花草的寒意和自得里，我看见，它的一片叶，悄悄地飞走了。另一处，一片带着雾水的嫩叶，默默地挺立在那里……
遇见的，不只是银杏，这是何等的境界！确实，生命不需要怎样的招摇，任何自负的生命只是在重复人生。真正的生命，在它的心里，不为人知的发芽，开花。它就只沉默，但在这背后，是一个生命的日新月异，那才是生命，那才是智者与贤者的生命。我错了。
遇见生命，不止银杏的干枯，当它被真正遇见的那一刻，才让万物在沉默里热烈绽放！
遇见的作文8
遇见，是一种缘分。从相遇到相知，缘分将我们紧紧锁牢。多谢上天让我遇见你……
——题记
夏天，总是要变化无常，临走了也没个好脸色，真讨厌！心情可不能被破坏。
“嗬！又见你了老兄弟——学校！”
我心里激动地喊着。小碎步地走进教学楼，迫不及待地朝着新教室的方向加速前进。见到了新同学们，我那悸动的心又不安分了。
“嗨，你叫啥？原来几班的……”
正当我们聊得热火朝天，突然，一个身影映入我的眼帘，只是那一瞬间，我感到了一丝温暖的气息。
你的话不多，老是爱捧着手机，但你很认真。每到上你的课，我总会很轻松，却又很认真。不会错过你讲的任一细节，更不愿错过你讲的任何一个笑话。其实你大可不必故意装严肃，因为那也只是吓唬我们的。
呵呵！你的讲课十分有趣，因为你会逗我们乐，让我们觉得课堂是那么有趣。大屏幕上出现了一个有意思的东西，你就去模仿。有次竟然拍向讲台，“轰”的一声，驱散了我们的睡意。只是为了说明“物体之间的力是相互的”。
轻一点呗！这不，自己拍完后，脸“扑通”一下就红了，还“龇牙咧嘴”地笑着呢！你还真以为自己的手是铁打的么？随即，引起全班一阵躁动，善意的讥笑声与轰响声交杂相错，这是要集体造反的节奏吗？
你也如小孩一般与我们说笑，那一刻你与我们之间是零距离。
微微一笑，眉间的小皱纹一点而开，眼角的小细纹也成微笑的弧度，上扬的嘴角以及那双爱笑的眼睛，尽显青春活力呢！
你害羞地说道：“我都四十多岁的人了，你们还给我取个外号，哼哧……”说完，你自己裂开嘴，笑了。看吧，有着幽默感的你偶尔也会被我们这些小鬼搞得无语吧！嘻嘻……
是你对我们关怀备至；是你，一直鼓励我们，给我们以肯定；是你给了我力量，给了我希望，让我们对学习充满向往；是你用那坚定而关爱的眼神打开了我们的心扉。
呵，你真的是与我们般大小哟！在我们眼中，你是永远会发光的星星哟！
遇见你，是我的缘分，你让我遇到了世上最珍贵的真情，如早晨的太阳一般。我将带着你的鼓励好好走下去，只为见你一次欣慰的微笑，只为再欢快地叫你一声，只为让我再偷笑你一次：“进进”。
呵呵！遇见你，便是晴天。
遇见的作文9
叶遇见花，才有“绿叶红花”的相互衬托；泉遇见石，才有“泉水激石，泠泠作响”的自然神韵。正如我，遇见语文，才有说不完，道不尽的如山般绵延无尽的喜爱。
遇见语文，享受语文之美，还要多谢于寒假的语文培训班。就像叶依恋枝，画卷依恋墨，我竟是这般依恋语文。
沿途走去教室，虽不是古人赋“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”，但配“万物皆有情”可无愧。就这样，我们在不算宽敞的教室里学习语文。在语文里，触摸树的参天之志；倾听山的入云之愿。
第一个环节是口头作文，倾倒腹中墨水，不论是浓是淡，是满是虚，众所周集，此便是文苑书香。文者们喜爱像吴均一样劝诫台下：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，虽无山谷在，但意在，志便在。陶渊明的“不为五斗米折腰”之骨；曹操的“盈缩之期，不但在天，养贻之福，可得永年”之气便在氤氲的空气中弥漫开来。
接下来便是佳作欣赏。一片安静中，悦耳的朗读声响起，就像是盛夏之时，蝉儿趴在树上早已迫不及待唱下的初鸣，不算响彻耳畔却已流入心间。细心地捕捉小作者与自己不一样的才思。入神之际，以为自己是一个小小的音符，随着小作者的心绪，在妙语连珠中随意飞翔，上下任意游走，再创出所属自己的佳曲，久久荡在心中。又像一只沐浴阳光的鸟儿，在云中舞蹈，绘出自己的一片蓝天。
飞花令也是必不可少，两选手如松般坚毅站立，自信的光芒中，诗歌的炫彩悄然绽放。一串串诗句如泉般涌出，将我们细细裹住，独享这诗词之乐。是“此物何足贵，但感别经时”与友难分难舍之遗憾；是“东皋薄暮望，徙倚欲何依”不知归宿何处的急促茫然；是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”湖边行走惬然的悠然自得；是“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人则耳”无夸贬迁的无限寂寞悲凉；是“高峰入云，清流见底”正直骨风的适然坦荡……
如画，绘满小屋，久久温暖；如丝，织遍心间，丝丝缠绵。
只是平凡无华的口头作文、佳作欣赏、飞花令这等文学活动，却让我在文苑中闻到书香气味，在妙语、诗词中，嗅到文学气息。
在字间、语间、文间、诗间、词间，遇见语文，此谓“真好”！
遇见的作文10
遇见你，是我最大的幸运，遇见你，“纯真的大男孩”是我初中生活的一道最美的风景线，而且，这风景永远被定格在记忆中。
他的特长很多，可吟诗作赋也同样可以成为一位杰出的喜剧大师。
第四周，大家基本都互相认识了，对同学、老师都有了一定的了解的时候，在他的课上，发生了件惊天的“自杀”案。
事发之前有这样一段插曲，见下文，他的声音已在耳边响起，我们训练有素地放下笔，右手压左手，完美的“听姿”在众多听话的同学中，有一个人引起了他的注意。此时应是抬起头，放下笔，不记录。但那个同学仍在奋笔疾书，不知在写些什么，他的声音渐渐变小，最终停下。那同学还是没有抬头，嗬！好大的胆子！他怎么会忍受地了。我们都屏住呼吸，等待着接下来的事。
只见老师猛地抓起他的教杆，眼睛突然瞪大，把教杆双手举于右侧，一皱眉，三步并作两步，“蹬蹬蹬”地跳下讲台“嗖”地一下就飘到那个“幸运儿”身边。那同学仿佛感受到了什么，头一偏，正对上了老师那惊讶的表情。吓地那同学一哆嗦，忙放下手中的笔，端正了坐姿，一副认真听讲的样子。
他这才收了表情，将教杆缩了回去，双手背后，不紧不慢走向讲台，边走边说：“你们一个个的都给我好好听讲！不然还要本老人家来个“百米冲刺”伤了本尊仙体，该当何罪呀？”我们纷纷憋着笑，换回“严肃脸”认真听讲。
快下课时，有几个男生频频回头看时间，他突然大声说道：“你们都回过头来，不然——”当我们正疑惑于老师为何不讲下去时，他突然拿出粉笔，飘逸地写下——你们猜！我们泄了气，他见有人又放松了，又说道：“我要公布答案了！那就是——。”我们盯着老师，目不转睛地看着他，“自杀！”我们倒吸一口冷气。老师见状，咧开嘴，捊了捊他那不存在的胡须，笑着说道：“跳讲台自杀啦，看把你们吓的，就知道你们舍不得本尊我。”我们一个个点头如捣蒜。
一贯按规则为事，有句名言出自他之口——深入思索无止境，完美表达不扣分。最美的遇见便是遇见了他，他就是我们幽默风趣、可亲可爱的陈老师。
遇见的作文11
人生能有几次相遇，遇见就是缘分，每个人的一生都会遇见一些很好的朋友。比如说：上学时分到一个班，遇见一个好的班主任这都是缘分，就好像是命中注定的一样。再比如说：遇到一个很投脾气的人，这都是遇见。
我在小学三年级时就遇到了一个和我很投脾气的人，我们认识不久后便成为了最好的朋友，但是说起我们是怎么认识的，那可复杂了，我们认识的过程大体是这样的，因为我老家后面有一个大院子，所以被别人租去放沙，而租我家院子的的人和他一个村，他爸爸学铲车时就是用的租我家院子的那个人的车，所以说慢慢的我们变的很熟，有一次他把他儿子领到我家来找我玩，这是我和他才算真正认识的。我们聊了很长时间，觉得我们两个的脾气很相似，所以说我们成了较好的朋友，慢慢的我们对彼此很了解了，我们才成了最好的朋友。
我们两个因为很投脾气，所以经常在一起玩，在聊天时也有很多的共同语言，这是我们成为最好朋友最重要的一个原因。我们两个不只在脾气上很相似，在学习上也差不多，我们经常在一起讨论问题，我们两个可以同时做到取长补短，因为我们经常互相学习，互相指出对方的缺点并帮助对方改正。这也是我们两个关系很好的重要因素之一。我们两个在做事上也差不多，都是只求好，不求快。所以我们两个在做同一件事时，做得又快又好。这也是我们成为好朋友的重要因素之一。
在我们刚认识时还有一件让人觉得好笑的事，我比他小他却叫我哥哥，原因是因为我妈一直以为他属羊的，我比他大，所以他叫我哥。我和他在一次聊天时说起生日来了，他说他属马的，这时我才知道原来他比我大，我应该叫他哥，从这以后，我们才改的口，改为我叫他哥哥。
在我的生活中，因为我遇见了他，所以我才变得更快乐；因为遇见了他，我才成长得那么快；因为遇见了他，我懂得了珍惜。现在我们做到有福同享，有难同当。如果没有他，我不会变的那么珍惜身边的人；如果没有他，我不会成长的那么快；如果没有他，我不会在成长的同时那么快乐。我在我的生命里遇见他感到很幸运。就像一首歌的歌词一样，多幸运，在最美的年纪遇见你。遇见他是我一生中最幸运的事。
遇见的作文12
十载寒灯已沧桑，仍说相遇又何妨？
——题记
这，是一段阴沉的日子，乌云低低地压着，恰似老大妈那拉得长长的脸，刮着刺骨的风，似乎风也是黑的，满世界全是黑的。纯洁的天使早已睡去，金黄的太阳仍在梦乡。只留下这儿，一顶败破的土屋，一盏黯淡的油灯，一个麻木的少年。
还没到晚上，天地就已黑麻麻地混在一起，站在门口远眺，远处的山包，隐约露出毛茸茸又高大魁梧的身影，身边似乎回响着老鼠轻巧的脚步声。少年叹了叹气，又跨过青石槛，缓缓关好门，在木桌旁坐下。沉寂中仍残余着刚才关门的“吱呀”点点。
“要是他还在，该多好。”少年在寒气中嗫嚅着……
可是……
打他记事起，少年知道的也是最疼他的亲人，便是爷爷了。夏天时，是爷爷把竹席子给自己躺着，自己却蹲下来，弯着腰，摇着蒲扇，絮叨着天上的星星，还有日本鬼子。时常有流萤飘然而过，微风中吹来虫儿的清唱，还零碎着几声猫叫、犬吠。春天，他和爷爷常常一起去河边拣彩石，又或是到树林间远足，偶尔发现松鼠和兔子，他便开心地叫唤。
少年来到厨房，拉亮灯泡，一只猫便仓皇地跳上木梯跑了。他生起火来，开始同往常一样煮饭，顺便炒个青菜。咦！为什么今天的菜这么淡？真是“味同嚼蜡”了。刚才清清楚楚地加了盐呀？少年脑海中缓缓而沉重地流着一些东西……
那年春天，爷爷开始有些病态了，常常傻愣地站在雨中，望着那条通往山外唯一的羊肠小道，要不就来回踱着，不说话，似乎很是焦虑、痛苦。
接着，当第一场秋雨落定时，爷爷出走了。
少年孑然一身地活着，大婶大娘都照顾他，甚至要收养他。但他拒绝了，独守着这土屋。此时，他的眼前又模糊了，那种温热又冷冷的感觉弄得脸难受，爷爷会回来的，爷爷！
他颓然倒下了。眼前浮现出那幸福、温暖的画面，繁花似锦、绿草如茵的小径上，爷爷同自己快乐地穿行着。是的，又遇见他了！画眉清脆地叫着，溪水汩汩地流着，湿润的空气中弥漫着土壤的气息，阳光明媚。他的嘴角浮现出一丝微笑。雨又下大了……同那场一样悲伤……何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时！
遇见的作文13
“美好”在百度百科中的意思是指美丽的东西令人身心舒畅。望文生义，最直接的意思就是美丽的，好的。这时候，你会闻到一股沁人心脾的花香，你的内心会升腾出温热的光，连你眼中的世界都会变得五彩！
初秋，空气中渗透着宁谧的气息，一个阳光温暖的午后，我和妹妹在公园里散步。软风一层一层一层的轻吹，柳枝一挥一挥地低垂，涟漪一圈一圈地蔓延，红叶一颤一颤地奏起了乐，一切都是如此美好。
在一处宽阔的绿地上，遇见了一对耄耋老人，正坐在我们身旁，肩并肩依偎着，双手紧紧交叠在一起。无声，无言，多么寂静的安详！阳光明媚的很，透过高劲的梧桐叶，疏疏影影地洒落在身上，温暖，安适。有带着桂花香的风儿轻抚着脸颊，那桂花香虽是淡淡的，却也总是不由分说地就钻进了你的鼻腔，蔓延着，让你有一种说不出的愉悦。一片火红的枫叶落在了他的银发上，他的老伴用手轻轻地取下，贴在脸颊上，似乎是想感受它的温度。也不知她在和老伴儿说些什么，脸上如绽放的花儿一般，笑容则要溢出了脸颊，在阳光的映照下，丝毫看不出岁月的痕迹，反而像一位笑颜如花的羞涩姑娘，脸上是淡淡的红晕。阳光，白云，清风，还有那两双紧紧握在一起的手，偶尔有几对蝴蝶悠哉悠哉地散步，轻点叶片间，携一抹盈淡。
呵，美好，这不就是美好吗！执子之手，与子偕老，也许，他们还会一直这样握着，再走过十年，二十年……一丝温暖绽放于心头，这就是他们对“美好”最好的诠释了吧！
放眼望去，漾起一层绿茵茵的波浪，妹妹在草地上无忧的奔跑着，却一不小心摔了一跤，我正想上前去，一个扎着小辫子的小女孩却一手抓着一个红气球，一手把她扶了起来，听不见她们在说些什么，却只看到两个小女孩相视一笑，手牵手奔跑在草地上。夕阳将他们的影子拉得老长，金色的光辉洒在绿草地上，红气球飘飘悠悠，看着她俩的背影，心中莫名的暖暖的。你说这算不算美好呢？
人生其实都是一次又一次的遇见，你可能会遇见幸福，可能会遇见有缘的人……而我，却在这么一个温暖的午后，遇见了特别的美好。
遇见的作文14
“我说你是人间四月天，笑响点亮四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变。”
九月的清晨，空气中弥漫着雨后留下淡淡的清新。这是我们的第一节数学课，那是我第一次见到你。还记得那天，伴着你“哒哒”的脚步声，只见到你手中拿着数学书，大步流星的越上了讲台。我的心中一阵忐忑不安，初中时我的数学总让我苦恼，高中我看见你则更加紧张。你清了清嗓子，用快速的声音简单而又清晰的开始你的课。我的目光伴着你抑扬顿挫的声音追随着你的粉笔在黑板上划过的印记。你的话语如此流利，逻辑清晰。但是你的严厉更让我有一丝丝惧怕。课上，我心里七上八下，生怕你会叫我，但我又对自己失望，为什么不能主动举手。
这便是我对你的第一印象，平淡如常。
后来，我发现你是一个很严厉，但是又不失温柔的老师。
那是一次数学考试之后，我满心欢喜的来到了成绩单前，期盼着能看到自己的成绩。我急切的搜寻着，渐渐的，我的目光落在了成绩单的下面，失落随即涌上了我的心头。鲜红的分数在我的眼前晃过，看到卷子心情好时梦惊醒一般，如同屋外的天气浓雾弥漫，我找不到属于我的方向，那一刻的我如同一片被抛弃的落叶，从树梢被狠狠的摔下。努力在那一刻，烟消云散。我带着卷子，拖着沉重的脚步，找到了您的办公室。
外面的天已经开始有些黑了，像哭过的眼角，把原本的美丽沉淀到远方。看见您还在办公室中，批改着我们新交上去的目标。您看见了我。拉开了椅子，让我坐，办公室的人已经很少了。仿佛是宁静给了我勇气，我的眼泪开始不争气的“吧嗒吧嗒”往下落。你轻轻拍了拍我的后背，拿起了我的试卷我讲解起来。透过我的泪眼，我看见了在我的卷子上写一些笔记，话语源源不断的汇入到我的脑海了。那一刻，我发现你是那样的温柔，就像是母亲一般在对孩子的谆谆教诲。
那次，我感受到了一股暖流融化了我的内心，带给了我无限的温暖与希望。
我在最好的年华遇到了你，也看见了我竟也有如此的潜能。从一开始的紧张到后来的迷茫，如今则是满怀信心。
愿三年以后的我，能在暮色四合时，在扬尘的阡陌上有着你的陪伴，走向属于我们的未来。
遇见的作文15
冷遇见暖，就有了“润物细无声”的雨；春遇见冬，有了流光溢彩的岁月；天遇见地，有了世间一切的永恒；人遇见人，有了宝贵的灵动的生命。
在那个深秋，我遇见它，领悟了荣光的真谛。
那是个清晨，萧瑟悲凄的秋风夹杂着丝丝冬月里凛冽刺骨的寒风，在人间呼啸着。我独自行走在院中，不住地裹紧外衣。周围的一切仿佛都沉浸在乳白色的雾中，在其间洗涤去一切尘埃。放眼望去，眼前皆是一团团不可言状的枯黄，毫无生机，仿佛将我包围起来，几近窒息。
突然，这团枯黄中闪现了一抹亮黄，在这满目萧条的深秋显得毫无违和感，那抹生机勃勃的亮黄生生地扎痛了我的眼，如迷雾般“勾”着我走向亮黄一探究竟。
我在这抹亮黄前驻足，细细辨认之下却发现这是一朵野菊。黄灿灿的它在奄奄一息的群花中傲然屹立，枝茎仍笔直挺拔，光荣地诠释这深秋中难得的生机。
我不禁弯下腰，认真欣赏。只见那一大朵仿佛要泄出的金黄其实也已有残缺，在这深秋大风的吹击下仍存活，实属不易，更何谈惊艳观者了。野菊的片片花瓣紧抱花身，团结在一起共抗寒风。偶有一片花瓣飘零下来，也在半空中打着转，它深情的双眼凝望着人间，那最后一瞥真真令人留恋。
当花瓣跌入泥土的一瞬间，我的脑海中突然浮现出了几个字：生的光亮，死的光彩。是呀，这不就是小小花瓣的一生吗？一生都在经历坎坷，光明磊落地与寒风抗争，死时坦然，至少自己努力过，奋斗过，无愧于心！
小小花瓣尚且如此，可我们呢？遇到困难便想退缩，畏畏缩缩，“白首方悔读书迟”。恨自己在青葱岁月中担当不起，不会努力，不懂荣光的真谛。一味的埋怨只会使自己庸碌一生。所以，向小小花瓣学习：生，光亮；死，光彩！
我用手将这片花瓣埋入泥土中，对它致以崇高的敬意。皆因，它的一生载负着无数荣光。金黄的花瓣，荣光；傲然屹立在深秋中，荣光；生的光亮，死的光彩亦是荣光。
它的一生，皆为：荣光。
与它最美的遇见，引入记忆，因它领会荣光，品悟永生……
遇见的作文16
乍暖还寒时，漫步在拆迁的废墟中，沉浸于一片苍凉，不经意间，脆弱的心便揣着一分期待。
晚冬之际，万事万物依旧蛰伏在某一个昏暗的角落，醉于温柔梦乡。遍地枯枝腐叶中，尽是枯黄，没有丝毫绿意，没有生命应有的活力。生命，似乎在述说着衰败后的悲壮。
废墟下，不知掩埋了曾经多少的欢声笑语、绿意盎然。默然前行，期待可以遇见什么，以慰藉满是创伤的心灵。但，似乎一切的一切都在湮灭，除了枯黄。
失望之余，不经意间瞥到几点绿意，一座坍塌的墙角下，似乎有什么绿色从土里冒了出来。快步上前，揣着希望，或许，那就是我所期待的——一次遇见。
近了，终于看清了其面貌——几株废墟下的小草。纤弱的身躯随风摆动，似乎仍然在畏惧着严寒，但始终不倒。嫩绿的两片叶子轻轻舒展，似乎在给世界一次热情的拥抱。与周围的枯黄相衬，衬托着它的绿，那是怎样的一种绿呵，不似成长后的深青，没有其成熟。亦不似枯萎前的惨绿，没有其颓败。纯粹的一种淡绿，不掺杂任何颜色，以出生时最原始的形态降临这尚未苏醒的世间。那是一种最为勇敢的绿意，是一切出生时的希望。即使它并不成熟，但它枯黄下的一抹绿意，是世间最美的惊艳!
北风呼啸，任凭风刃击落在身上，也顽强地咬紧地面，即使摇摆，却也不倒，那是一种大无畏的精神支柱。
此刻，在恶劣中起伏，也如舞姿，在绝望之人的心中，演绎着属于自己的一番绚烂。这是最美的时刻。“如何让你遇见我，在我最美的时刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他与我结一段情缘。”或许草与我便是这一段情缘，在我最失意的时候，遇见了草的一番绚烂。
在凄凉的绝境中，无论何时，都不会缺少另一扇门的希望。成败，只在于是否拥有一次美丽的遇见，鼓舞着我们，为我们扬起驶出苦海厄境的风帆。遇见或渺小或大至无边，却总会改变人的心境，给予我们精神的泉源。或许这不是初春的第一株青草、第一分绿意盎然，但废墟下的顽强，废墟下的生命的希望，废墟下的无限生长，终究洋溢着成功的渴望。
如何让你遇见我，在我最美的时刻……遇见，最美的时刻!遇见，人生的转折!
遇见的作文17
我无法想象脱离了书籍的生活，那或许会比黑白电视更暗沉，天空将不会有蓝色，心情也不会变得明朗。
就像一辆载满知识与未知的马车，《三体》在我心里刻下了一道又一道的车辙。简简单单，让我遇见了小说这个离奇的领域。看似荒谬古怪的情节，背后是严谨而大胆的想象，也有引人深思的探讨，以及人性和黑暗的思考。我自觉阅历尚浅，无法品味《三体》真正所要表达的意蕴，年复一年的重温。看叶文洁近乎疯狂的反抗，看地球垂死挣扎的顽强，叹人类卑微弱小的悲剧。
小说给我带来的是震撼与精彩。庞大的情节结构令我深陷其中，遇见它，仿佛是上天冥冥之中的旨意，我从此再不能离开它一分一毫。
遇见散文就是一场意外，我以前从未想过遇见此类文体。它没有浓墨重彩，反倒用水彩的笔刷为我的心境淡淡的渲染了颜色。不是小说那般雨过天晴的彩虹，却是朦胧小雨的氤氲，绕在心间，久经不散。小时候我的确是不喜欢它的。词藻平平朴实无华，情节东一嘴西一嘴稀稀落落，情绪没有直抒胸臆，缥缈不定。到我升入初中，才慢慢悟出其中精妙。
散文，不求辞藻，但求扣人心弦，感人至深，令你许久之后回想起，还会有遗留的感伤；不求情节，只求与人共情，重在勾联你的体味，而不求甚解；不求情绪，但求“情愫”，缠绵惆怅，更似柳絮般细腻而高邈。
这些书，或重涂或淡染，绘成了我生活中的五彩斑斓，五光十色。我一直坚信，无论是怎样的相遇，都会留下痕迹，都会拥有意义。无论哪种文体或书籍，我都感谢你，我从不后悔与你相遇。
遇见的作文18
世界上有千万种遇见，遇见人，遇见事，遇见自己，遇见了她，遇见温暖。
回想记得初见她时，最动人的莫过于那双似水的眼眸和装满无数甜美的酒窝。她的目光如太阳般温暖，如慈母般深情，如春风般温柔。
记得当时在班上，我是最调皮的孩子之一，上课找同学说悄悄话，故意弄脏同学的画纸，找各种借口不完成作业于是乎我成了班级中最令老师头疼的学生之一，也就成了办公室的常客，也许是他恨铁不成钢吧，总是语重心长的教育我。而我却是左耳朵进右耳朵出，依然我行我素。我满以为我这样不痛改前非的学生，她是不会再关心我了，没想到并非如此，
有一次我的调皮捣蛋时不小心受了伤摔断了手。她急匆匆的送我去医院，路上忍不住不停地唠叨，语气甚是严厉。换在平时我早就不耐烦了，会偷偷在心里吐槽。但那次我能感受得到，唠叨背后的关心和她目光中满满的担忧。感受到她那温暖的目光时，不知为何，突然心里酸酸的。受伤的那段时间，她对我关心备至还安排同学照顾我，不因为我曾经的调皮捣蛋而忽视我。
这次受伤之后，我安分许多，甚至变得沉默寡言起来。同学和老师们都很诧异，都说我变了，觉得我懂事了听话了。但他们却不知道缘故，于是归结于我受伤，吸取了教训。或许吧，那次事件过后，我转变性子，她的话我渐渐听的进去也会认真的去做。但开始有些不愿意再接触到她目光，生怕她那慈母般的目光在从我身上掠过。
后来我转学了，再也没有遇见她。但是与她相处的几年，我遇到了珍贵的温暖。
遇见的作文19
我们都在漫漫人生路上马不停蹄，或目睹世间芳华，或历经世事沧桑。长路殊途，总能遇见形形色色的事物。三生有幸，我能遇见孤独，并由此获得清明美好。
我一直相信，孤独是生命的礼物。周末的夜晚，我戴上耳机，独自一人在街上散步。车辆喧闹，事务纷扰与我无关。在这个时候，我不必受繁重作业影响，不必为无尽唠叨烦躁，内心独属于我一人，在漆黑暮色下，与孤独相遇。
孤身踏过草地，感受脚下的柔软与舒适。我可以在一份幽静中，明确自己的内心想法。没有他人的想法左右，孤独让我的思想清晰深刻，“下一次，一定要把字写得更好一些呢；要离自己喜欢的人和事物更近一些呢；一定要管好自己，不再乱说话呢；有哪个人暗地坑了我要解决呢……”在一个人的内心境界中，我明确自己的方向与目标，为接下来的生活做打算。孤独帮我点燃成长路途中的引路灯。
不必追随他人步伐，累了，就坐在台阶上歇息。在孤独的世界中，总容易思绪汹涌，回忆跃入脑海。我可以借此回顾自己的生活。或不为任何人所知地轻叹一声，“有和同学的误会还是没有解开啊；做错事了又失去了几个好朋友啊；考试倒数又让爸妈失望了啊……”一个人进行的回忆总是全面而不会由于他人思想引导而产生偏见。孤独帮我完善回忆的记录册，让我有所新收获。
与孤独相遇的那份清闲，在节奏日益加快的生活中让我放松身心；那份幽静，让我可以远离喧扰不必精神紧绷；那份孑然一身，让我可以免受他人的影响，沉浸于自己的内心世界，看清自己。
所乐，我可以享受到孤独带给我的快乐；所幸，在繁杂生活中，我可以遇见孤独。
遇见的作文20
有人说：600次的擦肩而过，才换来今生一次的一次回眸。那么遇见你，这是我今生的幸运。
伯父的一位朋友，在乡下有一栋别墅，三年前的暑假，伯父被邀请去享受乡下清闲的生活。
伯父盛情难却，而我也心生好奇，便与我一同去了。乡村的人民总是淳朴而满足的，他们从小生活在狭小的箱里，过着世外桃源般的生活，脸上总是慈祥又喜悦的笑容。夜幕悄然无声的降临，而路程还有一大半。伯父就进行了一处旅馆，打算住下。旅店老板是本地人，他歉意地说：我手上还有两个房间，但我只能租你一个。为什么？伯父不禁问道。另一个房间住着本地人，小a，小a是从小丧母，靠老父亲拉扯大，他上大学全靠老父亲日夜劳作，前几年老父亲逝世了。小a决心要闯出一番天地，他卖了房子，出外拼搏。可惜回来的时候，却亏了所有。前几天他付了一日的钱便住下了，我看他可怜也不好意思赶他走。店长的目光中流露出无奈与同情。
伯父，支付了五天的钱。而我们却只在这里住一天。伯父说，一间就一间吧，剩下的就替他付了吧，多留他几天。次日我也不负在接近黄昏的时候，有说有笑的走回旅馆。在旅馆旁有一单薄的身影，被吃红的光芒所包围，犹如新生的婴儿一般。越来越近越来越近，身影移动至伯父面前，那是一个满脸胡腮的青年，浑身散发着忧郁，他颤抖的嘴唇含糊的重复着：大叔，谢谢您。他的泪不知不觉流下来。
三年后，伯父一次与我提起。你还记得小a吗？这是我们上次去乡下的那个？对，他现在是一个大公司的总经理喽。原来小a曾登门拜访，感谢过伯父，伯父说他今生，永远忘不了小a的一句话，遇见您是我今生的幸运。
是你在黑暗中扶我起来，遇见你是我今生的幸运。
遇见的作文21
我是什么时候遇见它的呢？
好像在一个寒冷的冬天，当我回到奶奶家，它伸着舌头，迈着四条小短腿，像一个多年未见的老朋友，热情地奔向我，亲热地在我身旁转着，像一只毛茸茸的小天使，让我觉得四周仿佛不再寒冷。后来我才知道，这只小狗是属于我的了，它的眼睛是黑色的，当它看着你的时候，你可以从它的眼中看出它心中所想：对你浓浓的爱与忠诚、信任。它的毛发十分旺盛，全身毛茸茸的，尤其是颈部有三四厘米长，当它奔跑起来，耳朵贴在脑后，一身长发被风吹得篷起来，像一只小型的雪白的狼，威风凛凛。因此我给它取了个名字——酷酷。
酷酷十分活泼，它总是扑到我的腿上不停地舔着我的手，不一会儿，我的手便湿漉漉的。每天，我都会带着它去外边溜达一番，以此让它发泄它那无处安放的旺盛的精力，酷酷喜欢去野外散步，它总是把我拉离马路，走进山里，在山里酷酷开始玩耍，它使尽全身的力气冲向前方，势不可挡，突然停下奔跑，头和身子猛地向后转，借着之前向前冲的力量，一下转过身来，尾巴竖起来不停地摇晃着，将身子平衡，然后又拼命迈动四条腿，箭一般地冲了出去，突然刹注脚，转过身来……就这样来回地跑动，直到它身疲力尽。
一天下午，我回到家时酷酷却没有冲上来迎接我，我心中有了一种不祥的预感，我找遍了所有地方，都没有发现它的踪影，最后在大人口中得知：酷酷咬了人，被杀掉了。我不敢相信，酷酷怎么会咬人呢？可事实告诉我，它确实咬了人，我十分悲伤，从此再也没有养过狗。感谢在我的生命中遇到了酷酷这条可爱的小狗，它给了我许多欢乐，可我却没有好好教导它，给了它一个悲惨的结局。
仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安它的魂灵。
遇见的作文22
匆匆掠过那一束海棠，清香来不及沾满衣裳；疾步于幽静小路，无暇顾怒放秋菊。错过多少美丽邂逅，还好，遇见了你，那一株醉人的枫树。
已是深秋，骄阳不再像夏日般浮躁，取而代之的是深远的蓝天，悠悠的白云和萧瑟的秋风。我走在田间小径上，两旁的竹林唰唰作响，路面渐渐出现一片片枫叶。爬上夹着杂草和黄泥的坡，头一转，视野变得开阔起来，眼眸被渲染成如火的绚烂，映入眼帘的便是枫树那惊艳的身影。
我走向前去，置身于漫天飞舞的枫叶中，惊叹这场美丽的不期而遇，惊叹这枫叶竟不向生命低头，如此恣意骄傲地展示自己霜叶红于二月花。它们那纤细的叶柄，在树枝上挣扎不下。它们飘洒在空中，旋转、飞舞、回荡，却总不肯落地。那深红中的透红，是它们骨子里的热血个性，是它们对生命的热爱，对命运的永不服输。它们会落下，却是以破茧之蝶般以重获新生的姿态飘飞，带着欣喜和无限向往。
停下脚步，拾起土地上一片枫叶，望着它细长分明的脉络，不禁感叹，它还是像生命低头了。落红不是无情物，化作春泥更护花，生与死的更替是自然界中无法抵抗的，这必然的毁灭之路是无从选择的，然而死的方式是可以选择的。枫叶选择了燃烧。它用血的沸腾涂满周身，燃尽最后的热情，面对消逝。它以坦诚、热情和一颗向上、不屈的心，向大自然献上了生命中最后的色彩。它们会重生，会以新的模样来迎接春风，带着梦想和无尽希望。
枫红层层，枫叶飘飘。你，是微风吹拂过留下的叹息，是夏天临走前弥足的珍贵。我与你，适逢其会，在锦绣华年之际，领悟生命。在这场美丽的邂逅中，我遇见了你，你告诉我，做人，就要生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
遇见的作文23
我遇见了你，你遇见了我，你教会我成长，我喜欢上了你。
暑假，我找到了你。你是海明威创作的，你是一本举世闻名的作品。我对你倾慕已久，我轻轻地抚摸着你的纹路，细细地品味你的构成，静静地欣赏你的精彩。那个下午，是我与你第一次的相遇。
随后的几天，我一刻也离不开你，而你却“无声胜似有声”，向我诉说着一个有魄力的故事。你的故事情节十分新颖，讲述了老人在海上冒着生命危险去捕鱼，遇到困难不放弃，不向命运屈服的故事。你十分吸引我，单从开头这简洁明了的文字就吸引着我去继续把你看下去。
看到故事的中间，我越来越喜欢老人了。你似乎在告诉我：要做一个像老人那样的人！你那精美的文字与语言，让人看了欲罢不能，你似乎也有着神一般的魔力，把我拉进这片只属于你的天地。我深陷你的海洋，无法自拔！
坚韧不拔的老人在你的情节中屡战屡败，屡败屡战，让我学到了坚持；单纯善良的男孩在你的语句里变得更加鲜活，让我学到了善良；你的严谨结构，优美的语句，细腻的描写，让我学习了写作的技巧。不知不觉中，我更加喜欢你了。
整个暑假，一有时间，我就会到书房里，捧起你仔细端详，光是盯着封面就可以想半天。而你也确实不让我失望，我只觉越看越过瘾。我着了魔似的一面一面地翻下去，也决心要把你翻个底！
遇见，是人间最美的情景。而我和你，也便是如此。
你用文字向我传递最真切的感情，我用行动证明了遇上上你一，是我这个暑假最美好的遇见。
我合上你，再一次端详封面，谢谢你，《老人与海》！
遇见的作文24
遇见，仿佛是一场神奇的安排。晨阳初露，轻风吹拂，在如梦如幻的清晨，我遇见了你。
随着铃声的轻响，教室里郎朗的书声渐渐安静下来，我们静静等着你的到来。一袭长裙，长发披肩，带着温暖笑意的你，快步向我们走来。
“咚咚”脚步声近了，当你迈入教室那一刻，时间停止了。这仿佛是一次心灵的碰撞，触动着我。你脸上温暖的笑意如轻风抚过脸颊吹进了我的心间。原来，遇见是神奇的。
你开始为我们传递知识，手一边指着黑板，一边为我们讲述，而我们坐在下面，听你娓娓道来，如同小鸟们遇见鸟妈妈，传达出无限的温暖与热情。
当讲到重点时，你会为我们做好标注，清脆的喉咙中好像唱出婉转的曲子般，带领我们细致地理解分析。你炯炯有神的眼睛里不断散发出智慧的光芒，引领我们向前去。
下课了，你那高大的身影走出教室，消失在了尽头，虽然只是这短时间的遇见，但我的心中早已充满了无限的激动。
就像我遇见了你一一老师，是一次心与心的交流，是一场灵魂与灵魂的碰撞。
世间的一切，都是遇见。在合适的时机遇见不同的人或物，都会给你带来不同的收获，只要你有一双发现的眼睛，用发展的眼光看待它们，与它们进行心与心的深刻交流，你就能感受遇见的魅力所在，让你对生活有一个更深刻的感悟。
或许预知的见面也能带来不同的惊喜吧，就像我遇见了老师，有了沟通的桥梁，感受到了新的意义，其实不论遇见什么，或许是命中注定，可能是机缘巧合，但只要你用心感悟，就会使你遇见的每个人都有意义！
遇见的作文25
在那个午后，我遇见了一次令我永生难忘的遇见。
这是两对母女的遇见。她们一对向北，一对向南，在我不远处擦肩而过。这似乎是一件很寻常的事，在我眼中，却不是。
向北的那对，母亲二十几的样子，推着一辆婴儿车，车里睡着她只有一两岁的女儿。这位母亲年轻而富有活力，穿着一双高跟鞋，脸上画着淡妆。小车里的女儿，小脸圆圆的，红扑扑的，十分可爱，正在做着甜美的梦，从她嘴角的浅笑便可看出。
而向南的那对，却是不同了：女儿已四十多岁了，推着一辆轮椅，轮椅上坐着她七八十岁的母亲。这位女儿步伐较为稳重，衣着朴素，黑发中夹杂着些许白发，轮椅上的母亲，脸上布满了皱纹，像是岁月流走后的印记，也看不出一丝欣喜，面色凝重。
她们从我眼前走过后，我沉思良久。
这两对母女，角色是交换的。一对是母亲推着女儿，另一对则是女儿推着母亲。细想一下：多年以后，那一两岁的女儿已变成四十多岁的中年妇女，她是否也会推着七八十岁的母亲？多年以前，那四十多岁的中年妇女是否也被当初二十几岁的母亲推着？
年轻的母亲与年幼的女儿也许想不到这一点，但年老的母亲和中年的女儿也许会触景生情。当然，几十年的岁月流过以后，前一对母女会看见自己的当年，回想起那段时光。同样，这将在所有人身上上演，永不停息。
这，就是生命的轮回。诗人纪伯伦曾在一首诗中，把父母比作弓，孩子比作箭。当弓渐渐地在时间的手中弯曲时，总有一天，孩子会远离父母，这是箭被射出的时候。箭也会慢慢变成弓，又开始一轮新的轮回，这是生命的真谛，是无法避免的，又是人类得以繁衍的真相。
通过这次遇见，我深刻地理解了生命的轮回。
遇见的作文26
遇见，是一个非常美妙的词语。试着想想，在这种人潮如流的世界上，每个人都摩肩擦踵，如果能遇见一个人是何其幸运啊。无论这个人在你的人生中起着积极作用，还是消极作用，遇见都是一件美妙的事情。
如果你遇见的是一个对你产生积极作用的人，他有可能在你失意的时候鼓励你，在你需要帮助的时候，向你伸出援手，在你困惑的时候帮助你找到问题的答案，这样的人，她是你人生中的导师，是益友。除了给予你帮助之外，他有可能与你产生灵魂的共鸣，这样会让你觉得你在这个世界上并不孤单，在精神上得到极大的满足。人的高贵在于他们有着异于其他动物的思考能力，他们有着优秀的精神，有着独立的人格，每个人都是鲜活的个体，每个人和人的碰撞都会产生不同的火花。如果碰上了对你产生积极作用的人，按摩可以说是十分幸运的，这样的人不仅可以丰富我们的生活，还能提高我们的情操。
如果遇见了对你产生消极作用的人，那也并不需要完全否定它的作用。对你产生消极作用的人，可能是在竞争中胜你一筹的竞争对手，也可能是嘲笑过你的人，或者是恶语中伤过的人，以及做过其他坏事的人。这件事对你来说有可能会产生消极的影响，但是从另一方面说，它们却会对你产生积极影响。竞争使你奋进，有了竞争才有进步，这些竞争的人嘲笑过你的人，恶语中伤过你的人都让你知道了自己有什么不足，并不是说你必须对他们加以回报，做出让步，而是在从灵魂上排斥他们的同时，注重本体的提升。
遇见就是这么一个神奇的事情，我们要珍惜每一个和我们遇见的人和事，他们可能会和我们产生不一样的火花。
遇见的作文27
一生中，我们会遇见许多人、许多事、许多物，有时的擦肩而过，却会带给你些许惊喜。一瞬间的相遇，也会让人陷入深深的思考。
小区的门旁有一株柳树，自从有了记忆后，每次都能看见它。这些年来，每天上学都可以遇见它，却不以为然，这早已司空见惯了，每一次都能看到它，却并不关注。
柳树的树干虽是干裂的，但它那嫩绿的枝条散发出无限的生机，直到我有一次对它进行了观察，才看到了这些，长长的垂柳像瀑布一样垂下来。一次，我又遇见这株柳树，不知是什么吸引我去观察这株柳树，走到它旁边。抬头仰望，垂柳触到我的脸，掐下一条柳枝，叶子嫩的像是要流出水来似的，在阳光的照射下，叶子愈发的绿了，绿的逼你的眼。手抚摸树干，却干裂的不成样子，像是记录着岁月的经过和经历的事。
比碗口大些的树干，却显得有些枯老，岁月很久远一样。我抚摸着它，喃喃自语，也不知说的什么，只知道是发自内心的感慨。我不再抚摸它了，我走远了一些，却忍不住回头看这柳。三千青丝像是从天空中垂下，我说：“这么多年了，没能好好观察你，直到今天才知道你的生命是这么茁壮”。
以后每一次经过这株柳，都会抬头仰望，像是在追寻什么，也会轻抚树干，感受岁月的流逝和事物的经过。以前的柳，那么的平淡无奇，不受关注，而现在我才欣赏到了，柳的不灭精神和旺盛的生命。
由于那一次的遇见，我才真正认识了这株柳。
一次的擦肩而过，遇见一株以前从未关注过的柳，只是一次，仅有一次，却耐人寻味，让我心中有千万缕感慨在抒发。
遇见的作文28
无忧无虑的童年，伴随着渐渐长大的足迹，有人说，小学六年时光，会是人生中最美的遇见了。
还记得那年秋天，我第一次背上书包，穿上了崭新的校服。特意提早出门，只为在上学的路上拍些照片，记录下那一刻的时光，面对镜头留下灿烂的微笑。那时还不曾介意镜头，甚至还相当喜欢。长大后，却不再喜欢拍照，甚至“避之如蛇蝎”，却也相应的丢失了一份率真。
再次走过这条路，发现那个曾经朝夕相处的校园早已变了模样。明明更气派了，我的心中却有些许怅然——那拆掉的灰蓝校门，记载着无数不得不早起的苦闷与放学奔往家中的喜悦；那覆盖上砖瓦墙纸的墙面，还遗留着我们曾倚靠过的气息，它们承载着我们多少关于第一次的遇见的记忆。
也是在这里，遇见了陪伴我们走过六年成长的同伴。没有哪一段学习阶段，会比小学更加漫长了。六年时光，我们近乎朝夕相处，见证着彼此的成长。我们经历了第一次考试，第一次与对方的纠纷，第一次无奈却又不得不在阳光下挥洒汗水，直到第一次有了深刻印象的分别。在最美好的时光，我们遇见了最美好的彼此。
这里，我们遇见了给予我们启蒙的老师。他们或温柔，或严厉，或慈祥，或有些许“冷漠”，但长期的相处，总会让我们偷窥到那一份份良苦用心。还记得毕业考前，我们的淘气令老师大为光火，老师冷着脸说，如果有一个人不及格，毕业典礼就不要请她了。但最后尽管有一个同学没有达到要求，您还是来了，在最后一刻，哭成了泪人儿。感谢在我们思想萌芽时，遇见了您，是您让我们学到了知识，也懂得了感恩，懂得珍惜他人在背后的默默付出。
在这个最纯真的时光里，感谢遇到了你，遇到了你们，这一切都教会了我成长，教会我珍惜每一次的遇见。
遇见的作文29
生活中，能处处遇见美。
一个晴朗的傍晚，夕阳映照着大地，我走在回家的路上，肚子饿得咕咕乱叫，这时，我看到一位老爷爷，衬着黝黑的脸，穿着一身整洁干净的衣服在边烤边叫卖。一阵红薯香气扑面而来，让我本来饿着的肚子更加乱叫了。爷爷：我买个红薯。爷爷高兴地从炉中选出个最结实的红薯，小心的将它放入袋子，笑咪咪的递给了我，并说：保证又香又甜！拿到这热腾腾的红薯，我已经迫不及待的流出口水，剥开了皮，随手一扔，再剥，正要再扔，发现老爷爷停下了手中的活，朝着我走来，吃力地弯下腰捡起我扔下的红薯皮，直起腰走回去扔进了垃圾箱，又继续烤着红薯。我的心一震，愣怔了好一会儿，不好意思地对着老爷爷笑了一下，也将准备随手扔掉的红薯皮扔进垃圾箱。老爷爷望着我，眼睛眯的像月牙。这一刻，老爷爷的笑，是我见到的最美的笑容。
雨后清晨出门散步，水坑一个个深不见底，车辆经过溅起无数的浪花，路上行人无一不小心翼翼避开重重陷阱。我前面一个中年人还是陷入水坑翻倒在地，车上的保温杯飞了出去，浓汤溅在了一个穿西装的年轻人的身上。我停下脚步在一旁看，心想：一场唇枪舌战就要开始了。出人意料的是西装男子上前扶起那位中年男子，关切的问：摔伤了吗？我扶你去医院？中年男子连忙道歉说：没事，我给病人送饭，一不小心，打翻了汤，你的西装那么好真是抱歉！没关系，那汤一定很好喝，给我西装尝了鲜，算起来，是我揩了你的油，快到医院去吧，别让病人等着急了！众人都由衷地笑了。这一刻，西装男子的话像叮咚的清泉荡涤着我的心灵，他在心中永远如朝阳一般耀眼夺目。
无数个这样的遇见，让我们的生活温馨和谐，绚丽多彩！
遇见的作文30
一天晚上我在睡觉之前一直在想未界到底是什么样的呢?
“叮铃铃，叮铃铃。”闹钟响了，我睁开了睡意朦胧的眼睛，穿上衣服起了床。走到卫生间，我吃了一粒牙膏口香糖，牙齿瞬间变得洁白如雪，口气一下子清新了;我又按了一下水龙头上的按钮，一只机器手向我伸来，为我洗脸。该吃早饭了，我的定时机已经为我做好了早餐——一颗能提供半天营养的巧克力豆。我边吃早餐便穿上智能运动鞋走下楼梯。按了鞋子上的一个按钮，智能运动鞋瞬间变成了一双电动轮滑鞋，载着我在公旁的专用轮滑道上飞驰，很快就到了学校。
上课了，老师站在前讲课。原来的黑板已经变成了大型的电脑，只要在屏幕上写上课文题目，屏幕就会显示出来。如果用可变色笔点一下屏幕上所需要的资料，资料就会放大，不需要的资料就放到屏幕下方的回收箱里。我们学生的课桌上都有一台小型电脑，和老师的电脑是的。老师讲课时，我们只要用鼠标点击录音键，老师的话就会录下来，便于课后复习。有时候，有些同学开小差，椅子后面就会伸出一只机器手，敲一下他的头，如果还是不听劝告，机器手旁的大喇叭就会报告老师说：“老师，老师，他在开小差。”
下课了，我按了一下椅子变的绿色按钮，椅子立刻震动起来，给我们脊背，可舒服了。我又按了椅子边的紫色按钮，椅子两旁伸出一双机器手为我疲劳的眼睛做起了眼保健操，正确，轻重适合。我的眼睛得到了放松，再也不用担心近视了……
放学了，我的衣袖上就会长出一对翅膀，回到家后，翅膀就会自动合拢，然后消失。
我想在我长大以后这些东西一定都会出现的，一定。
遇见的作文31
初春，冬天的寒冷还未褪去。在这样的季节里，我遇见了春天。
出了房门来到小区，一缕香气时隐时现。不像别的花香，它并非扑鼻而来，而是清新淡雅，沁人心脾。
我循着香气往前走了几步，看到一株腊梅立在墙边。是啊，正是腊梅！在这春寒料峭的季节，在草木仍显枯黄时，是它率先冒出花苞，展开琥珀般的花瓣，吐出花蕊，在风中怒放。我想起两句诗：“俏也不争春，只把春来报。”用这诗形容腊梅，再合适不过了。
告别了小区的腊梅，我便往外走，来到一处草坪边。现在的草还保持着冬天的枯萎模样，黄黄的，干干的，凌乱地伏在地上。忽然，一丝绿意映入眼帘，我抬头一看，一棵绿草挺立在枯草之间。在这些倒地的干草中，它显得那样生机勃勃，我走近仔细端详，发现那草与其他残留着深绿的草不同。这棵草的绿色，是如此明亮，如此纯净，仿佛被水洗过一般。这是新冒的草哇！在这如冬的寒冷日子里，这如碧玉一般的草是那样的美丽。我仿佛感受到了它破土而出时那旺盛的生命力。我又想到，在这棵草之后，还会有第二棵、第三棵……千千万万的草，在春天的感召下，都会冲破土壤，顶开石头，舒展翠绿的叶子，沐浴那温暖的阳光，在春风中摇曳……春天已经来了！
回到家中，来到阳台，望见几只麻雀停在邻家窗台上，叽叽喳喳地叫着，传递着春的消息。它们不像冬天时那样怕人，在我接近时，仍叽喳“谈”得正欢，或许，它们已把我当作老朋友了吧。
在这初春的日子里，我看见的是腊梅，是青草，还有麻雀，更是春天！
遇见的作文32
如今的岁月稍纵即逝，我遇见到的景，数不胜数，却只有在清泉寺遇到的一切，让我流连忘返。我只想把我在清泉寺所遇到的一切都刻入脑海，让岁月也抹不去。
在一个令树和树叶即将分离的季节，我来到了清泉寺，去看望那里的银杏树和那活泼可爱的放生池。
清泉寺仍是老样子，变了的只是那棵有些年迈，却仍然挺拔的银杏树，它头上的帽子由绿色变成了金黄色。远远一看，像摇钱树，真想上前摇几个“钱”下来。也许是那秋风知晓了我的心愿吧——风儿吹了吹，树叶儿摇了摇，几只黄蝴蝶为了完成“任务”飞了下来，正巧躺在了我的手心中，我欢快又惊喜地叫了声。找了个地方坐了下来，仔细的打量这片银杏树叶。它就像一把小扇子，镶着绿边的小扇子，我把它小心翼翼地加入书中。我遇见了由秋风送来的银杏树叶。
还没到放生池，就听见鱼儿们的闹腾声，真可谓是“未见其景，先闻其声”啊！我把手中的鱼食洒向它们，鱼儿们争先恐后的挤了上来，在水中碰出清脆的响声，我生怕他们受伤，又急忙把鱼食又撒了出去。看着鱼儿们吃完鱼之后悠闲散步的场景，我情不自禁的联想到庄子的一句话：子非鱼，安知鱼之乐？小型瀑布下有一群银鱼，是多是少我也从未知道。因为阳光照射在波光粼粼的水面上，折射出银色条纹，和银鱼融为一体，看多了眼睛多多少少会有些疲惫。在放生池我遇见了活泼可爱的小鱼，最好看的是“隐身鱼”——银鱼。
生活中的遇见，犹如一不小心踩着旋转舞台上的灯光按钮，刹那间霓虹闪烁，美轮美奂。
遇见的作文33
因为遇见你，我才一点一点地找回自己，让一切注定的牵连不再分离。——题记
在茫茫人海中，能够遇见你，我很幸运，也很幸福。
那是一个盛夏的晚上，星星布满了天空，一阵凉风吹走了夏天的燥热，使人神清气爽，我独自走在街上，看到有一个女孩，年龄与我相仿，在人群中很是显眼，独自一个人，她也注意到我了，我们相互对视着，都觉得对方有些熟悉。不知是谁先迈出了那一步，走向对方。就这样，我们十分幸运地遇见了。
绘制：新惠三中七年13班孙艺晗
渐渐地，我们成为了要好的朋友，从陌生变得熟悉。我们有着共同的兴趣爱好——跑步，恰巧学校那时正准备举行运动会，我们报了同一个项目，想来场“友谊赛”。为了这场比赛，我们都费尽了心血，但目的并不是打败对方，而是为了享受拼搏的汗水和不辜负对方的期待。最终，我们的友情并没有因为比赛结果而变浅，反而变得更深了。我是多么的幸运啊，能遇见这样的挚友。
一直以来，我们之间都很友好，但难免出现一些小插曲。记得那次，我们吵了一架，结果都认为是对方错了，但谁都没有开口道歉，我们就开始“冷战”。直到那天下午，我肚子十分疼，脸色很不对，她看到后，就去水房给我接了一杯热水，送到我面前，我们还是互相注视着对方，不约而同的说了一声“对不起”。一个眼神，一句话就让我们冰释前嫌了。那次的吵架，并没有使我们之间的感情出现裂痕，反而使我们更加珍惜遇见了对方。
确认过眼神，我遇见了对的人。她是我这一生中最好的朋友。缘分让我们相遇，不是意外，一切都是冥冥中注定。
遇见你，我真幸运！
遇见的作文34
红绿灯立在路旁，毫不起眼，却保障了人们的安全。
马路两旁，一些苍老的身影牵着孩子的手，带领着他们安全地走过马路。看着这一幕，我的眼前浮现出了那个慈祥的背影。
小的时候，幼儿园离家较远，要过几条马路，奶奶不放心我的安全，便陪同我一起去上学。路上不时跑出几条大狗，我吓得躲在奶奶的身后，唯恐大狗咬我一口。每当这时，奶奶便拍拍我的头：“宝贝别怕，你只要不去惹它，它才不会咬你呢！”听到这句话，我才小心翼翼地探出半个头。
红灯亮了，车子纷纷停下。
来到马路旁，奶奶紧紧抓住我的手，像是怕我下一刻就会走丢一样。绿灯亮了，奶奶拉着我，左看看，右瞅瞅，确定没有车子闯红灯以后，才拉着我走上斑马线。在没有红绿灯的地方，奶奶便把我护在她的身后，直到确定没有危险时，才拉着我的手跑过马路。
日复一日，年复一年，我长大了，奶奶的黑发中也添了少许银丝。
上小学了，奶奶也因为不适应重庆的生活回老家去了，我开始了一个人过马路。站在马路旁，车辆川流不息，刚尝试着跨出一条腿，喇叭声骤然响起，我被吓得毛骨悚然。只有在看见一些老人带着孩子走上马路时，我才会趁势跟着一起过马路。
绿灯亮了，车子又重新奔腾起来。
一些小孩不愿等那么长时间，刚迈出左脚，便被婆婆拉了回来。他们不满婆婆的行为，在那里大吵大闹，婆婆们也不发火，只是笑笑，给他们讲一讲道理。仿佛当年的我，在奶奶的左右跑跑跳跳。
相遇铸就最美好的回忆——每当等待在红绿灯前，我都会想起我的奶奶。
只有遇见，才会懂得珍惜。
