【教材简析】
《望月》是苏教版小学
【设计理念】
《语文课程标准》2011版提出：语文课程应注重读书、积累和感悟，注重整体把握和熏陶感染。又鉴于本文所在的主题单元——人与自然，在设计上我力求营造出望月的情境，让学生通过朗读、积累、感悟，感受到自然事物的美好和情趣，感悟语言文字的美及望月的美好意境。
【教学目标】
1．紧扣意境优美的语句，感悟语言文字的美及表达效果。
2．品读小外甥独特、充满童趣的幻想的句子，感受小外甥的聪明好学、想象力丰富，并展开想象，尝试练笔。
【教学重难点】
教学重点：品读小外甥独特、充满童趣的`幻想的句子，感受小外甥的聪明好学、想象力丰富，并展开想象，尝试练笔。
教学难点：紧扣意境优美的语句，感悟语言文字的美及表达效果。
【教学准备】
作业纸
【教学过程】
一、回顾“江中月”，创设情境
1.板书课题。
2.配乐齐读第二自然段。
3.听写第二自然段，并对照校对。
二、沐浴“诗中月”，体悟诗情
1.默读3—20自然段，说说你眼中的小外甥是什么样的，从哪儿看出来的？
2.师生对诗，体悟诗人的情怀。
3.一咏三叹，回扣文本。
三、放飞“心中月”，迁移创作
1.再读3-20自然段，说说小外甥是怎样想象月亮的，画出相关的句子。
2.出示：
“是月亮把我叫醒的。”
“像眼睛，天的眼睛。”
“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁大一次……”
“月亮困了，睁不开眼睛了。”
3. 我们通常把月亮比作什么？比较平常的比喻和小外甥的比喻，感受小外甥幻想的独特。
4.化文为诗，通过朗读再次体会小外甥那美妙的幻想。
5.出示：
明亮的眼睛
它很喜欢
看我们的大地
每一次闭上
又忍不住
偷偷睁开
每个月
都要圆圆地
睁大一次
6．出示月亮图片，模仿小外甥的幻想，尝试练笔。
7. 交流体会，引读课文。
（1）月亮是那么美妙，他在作者的眼中是这样的：（月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡，树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……）
（2）望月，赛诗，诗中有月，月中有情。（诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们沉醉在清幽旷远的气氛中。）
（3）月亮困了，睁不开眼睛了。（天边那些淡淡的云絮在不知不觉中聚集起来，一会儿，月光就被云层封锁了。）
（4）而我（久久凝视着月亮消失的地方，轻轻地展开了幻想的翅膀……）
8. 回顾“诗中月”，师生共悟。
四、延伸“望月情”，作业引航。
1．尝试写作：在一个有月亮的夜晚，静静地望月，细细地感受，把自己看到的、想到的写下来,创作属于你的“心中月”。
2.积累写月亮的诗句，可能的话开个“诗月千年”的朗诵会。
【板书设计】
25 望 月
江中月 诗中月 心中月
以心观物，万物皆有情
一、基础知识。
1、听写词语(自定)
______________________________________________
2、给下列加点字选择正确读音。
膝盖(xī qī) 规矩(jǚ jǜ) 侮辱(wǔ wú)
纤维(xiān qiān)弹琴(tán dàn)挨骂(ái āi)
3、你的知识宝库中，一定积累了好多词语，下面的三个词语你能辨别清楚吗?试着填空!
开发 开展 开辟
(1)教师节要到了，学校( )了“尊师日”的活动。
(2)为了击溃敌人的进攻，我们在冀中( )了许多革命根据地。
(3)人类应有计划的( )森林资源，不应乱砍乱伐。
4、照样子写词语
例：聚精会神______、______、______、______
例：笑眯眯______、______、______、______
5、根据课文把句子补充完整。
我愿意相信它的盟誓，醉心于它的( )的许诺里，我把爱情( )，把生活酿造成( )的蜜。
我爱在天安门广场走走，( )是晚上。广场上千万盏灯( )地照耀着周围的( )，使人感到( )，感到( )。
西门豹到了邺向老大爷了解情况，共提了四个问题：(1) (2) (3) (4)
6、默写《枫桥夜泊》，并另外再默写一首你喜欢的诗，我相信你能行!
___________, ___________. ___________, ____________.
7、你想当“小医生”吗?看看下面的几句话，他们“病”在那里?把他改正过来!
(1)我还有其他别的打算。
(2)课桌上有钢笔、橡皮、黑板擦、尺子等学习用具。
(3)张红不但在家里经常帮妈妈干活，所以在学校也主动为同学服务。
二、课内理解。
1、《凡卡》一文借 写信这件事，叙述了他的 ，反映了旧俄时代穷苦儿童的 ，揭露了当时 。本文按 顺序写的。
2、《灯光》一课，作者在开头、结尾都写了天安门前的灯光，其意义是 。郝副营长留给我的印象是 。
3、《牛和鹅》一文中金奎叔的一句话点醒了我，这句话是 ，从中我懂得了 。
4、从不同角度观察一个事物，就会有不同结论，用古诗来形容，可真是 。
三、阅读。
(一)《灯光》选段：
半个小时以后，我刚回到团指挥部，战斗就打响了。围墙被炸开一个缺口，成了突破口。突击连冲了出去，这时突破口沉寂了。原来后续部队在黑暗里找不到突破口，和突击队失去了联系。
在这危急的时刻，整个团指挥部的人都焦急地钻出了地堡，向黑暗里望着。突然，黑暗里腾起一星火光，一闪，又一闪。这光虽然微弱，可是对在黑暗中寻找突破口的部队，已经够亮了。靠着这微弱的亮光，战士们冲了出去。突破口上又响起了喊杀声。
后来才知道，是郝副连长点燃了那本书为后续部队照亮了路，而自己却因暴露了，被敌人机枪打中。
1、“危”在字典中有(1)不安全，跟“安”相反;(2)损害;(3)高的，陡的;(4)端正。为下列词语中的“危”选择正确义项。
危急( )正襟危坐( )危及生命( )
2、在文中为下列词语找近义词或反义词。
近义词：沉静( )显露( )
反义词：强烈( )光明( )
4、“这危急的时刻”指________________________。除用“危急”来形容这个时刻外，还可以用__________、___________等词语。
5、选择：用“√”表示。
选文中郝副连长用生命换来了战斗的胜利，表现了他：
(1)为了下一代能在灯下读书，自己献出了生命。( )
(2)舍己为人的高尚品质。( )
(3)没办法，只能用书来点燃。( )
(二)《幽默的叫卖声》节选：
住在都市里，从早到晚，从晚到早，不知要听到多少种类多少次数的叫卖声。深巷的卖花声富于诗趣，可惜我们现在实际上已不怎么听到。寒夜的“茶叶蛋”“细沙粽子”“莲心粥”等等，声音发沙，躺在床上听着颇有些凄清。每种叫卖声，差不多都有着( )(特殊 奇怪)的情调。
我在许多叫卖声中，发现了两种幽默家。
一种是卖臭豆腐的.。每日下午五六点钟，弄堂日常有卖臭豆腐干的，担子的一头是油锅，油锅里现炸着臭豆腐干，气味臭得难闻。卖的人大叫“臭豆腐干!”“臭豆腐干!”神态自若。
我以为这很有意思。“说真方，卖假药”，“挂羊头，卖狗肉”，是世间一般的毛病，以“香”号召的东西，实际往往是“臭”的。卖臭豆腐干的( )(竟然 果然)不欺骗大众，自叫“臭豆腐干”，把“臭”作为口号标语，实际的货色真是臭的。言行一致，名副其实，如此不欺瞒别人的事情，怕世间再也找不出了吧!
另一种是……
1、选择合适的词语填写在括号里。
2、选词造句
“神态自若、言行一致、名副其实”这几个词语的意思你能理解吗?请从中选择一个词语造句。
______________________________________________
3、根据课文内容填空。
住在都市里，从早到晚都可以听到各种叫卖声，有叫卖_________、_________、_________的，有叫卖_________的，还有叫卖的……有点叫卖声富有_________，有的叫卖声颇有些_________，有些的叫卖声很___________。
四、马上就要放暑假了，你准备到什么地方去旅行，试着制定一个计划。
______________________________________________
______________________________________________
五、
题目：最近，我很关心___________
提示：最近你很关心生活中哪件事?哪个人?请你把它(他、她)写下来。注意将你为什么关心，是怎样关心的写清楚、写具体。
要求：
1、根据提示将题目补充完整，然后写一篇400字左右的记叙文。
2、有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。
人教版五年级下册词语手册中有一些词语的联系，同学们可以做完再来对照答案。
第一课：草原
2、积累词语。
(1)读一读，写一写描写草原辽阔的词语： 一望无垠一望无际 沃野千里
(2)读一读，写一写描写蒙古同胞热情好客的词语：热情奔放 毫不拘束 热情洋溢 宾至如归
(3)描写蒙汉人民深情话别的词语：.恋恋不舍，难舍难分 .依依惜别
3、找一找把正确答案写在括号里。
(1)(D )
(2) ( B )
4、蒙汉人民之间情谊深厚，怎么舍得马上分别呢?直到夕阳西下，人们还在这一望无际的草原上互相倾诉惜别之情。
5、读句子，回答问题
(1)迂回——回旋、环绕。文中指河像带子，“迂回”写出了河弯弯曲曲区的样子。“明如玻璃”的意思是：清澈如玻璃般透明;“明如玻璃”说明了河的清澈。
(2)草原并不茫茫是因为：草原虽然一碧千里，但是依然能够很清晰地看清楚远处的各种景物。
(3)“一条彩虹“说明了蒙古族老乡为迎接我们穿上了节日的盛装，“向我们飞过来”说明蒙古族老乡见到我们的心情非常急切。
第二课
2、积累词语
Aabc息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印
Abac有声有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣
Aabb高高兴兴 平平安安 清清楚楚 明明白白
人物动作：身手敏捷 风驰电掣，动如脱兔，举目眺望
优秀品质：一马当先 一身正气 无所畏惧 奋不顾身
描写工作学习：穿壁引光 废寝忘食、夜以继日. 好学不倦
3、冶 治 ;暇 遐 ;隐 稳
4、略(见课文)
5用下列各组词组成完整通顺的句子并加上标点符号。
(1)微风轻轻地抚摸着我的脸。
(2)玫瑰花向我们展露那迷人的笑脸。
(3)一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进。
这 漫长的商贸大道上，一队队骆驼商队在行进。
第三课 《白杨》
2、积累词语
(1)由一对近义次词组成的词语：停止 黎明 快捷 聪慧、议论。
(2)写荒漠环境恶劣可怕的词语：.穷山恶水 飞沙走石 寸草不生 不毛之地
3、读课文，根据课文内容填空：(自己查对课文)
4、读下面一段话，做练习。
(1)白杨树外形很直，很高大。
(2)白杨树能适应各种环境
(3)白杨树不怕困难、坚强执着。
5、读句子，用带点的字仿写句子：
(1) 地震了，这个世界顿时成了人间地狱：哭喊声、大楼倒塌声、爆炸声，
不绝于耳。
漫步在森林里，听，潺潺的流水声，婉转的鸟鸣声，还有可爱的昆虫吱吱声，多么惬意啊。
(2) 略
(3)暑假中的校园，没有了人来人往，没有同学们的嬉戏，也没有朗朗的读书声。
四、把铁路修到拉萨去
2、积累词语
七手八脚 七嘴八舌 七上八下
不辞而别 不得而知 不劳而获
滔滔不绝 绵绵不绝 生生不息
3、填上合适的词语
银装素裹的(烽火山) (巍峨)的昆仑山 复杂的(冻土层)
(植物生长)的规律 (无私奉献)的筑路大军 ( 清鲜)的空气
(源源不断)地送进 (反复)的实验 (顺利)地攻克
4、给下列加点的词语选择正确的意思，将序号填入括号里。
(1)(2)(2)(1)(1)(2)
5、按要求写句子
1)这座万年冰山给筑路大军带来了困难。(改成拟人句)
座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路 大军带来了困难。
2)蓝天下的烽火山，银装素裹，分外妖娆。(该成比喻句)
蓝天下的风火山，像一位盛装出行的贵妇，银装素裹，分外妖娆。
3)我们一定要把铁路修到拉萨去。(改成反问句)
难道我们一定要把铁路修到拉萨去吗?
4)秋风一吹，柳树和杨树的叶子飘落下来，美丽极了。(改写成比喻句)
秋风一吹 柳树 杨树的叶子 随风飘落下来 像一片片飞鸟的羽毛 摇摆飘荡。
5)小鸟在枝头唧唧喳喳叫个不停。(该成拟人句
小鸟在枝头唧唧喳喳唱着春天的歌。
6、比一比，再组词
妖娆 围绕 求饶
媒体 煤矿 阴谋
狰狞 干净 挣钱
陷阱 馅饼
渲染 喧闹
天涯 悬崖
五、古诗词三首
3、解释加点的字或词语
怪生——怪不得 相媚好——互相逗趣、取乐 翁媪——老翁、老妇 亡赖——顽皮、淘气
4、填空
《牧童》的作者是(吕严)，《舟过安仁》的作者是(杨万里)，《清平乐·村居》的作者是辛弃疾。学完这三首诗，你眼前出现的情景是(牧童晚归、孩童张伞使风、、温暖而有风趣的农村生活)。从中体会到的乐趣是(童的天真烂漫、乡村生活的无忧无虑、闲适。)
六、冬阳 童年 骆驼队
2、积累词语
又平又稳又白又胖 又说又笑 又唱又跳 又大又丑
春来冬去 摇来摇去 颠来簸去 眉来眼去
不屈不挠 不卑不亢 不折不扣 不偏不倚 不伦不类
一蹴而就，一扫而光，一跃而起，一哄而散，一笑而过，
无忧无虑 无缘无故 无穷无尽 无拘无束 无边无际
3、下面这些动词都表示嘴上工夫
(嚼)舌头 (嗑)瓜子 缀(句子) (嘬)腮帮 啃(骨头)
磨(牙齿) 鼓(腮帮) 吹(胡子) 咂(指头) 咽(咽气)
4、略
5、细细品味
1)作者从骆驼咀嚼时??体会到了骆驼吃得津津有味。
2)骆驼为什么系铃铛?作者想的的原因是(作过多遍，见课文中答案。)
3)作者写的《城南旧事》，主要写了“冬天“我”看骆驼咀嚼;“我”关于骆驼系铃铛的想
象;冬春之交落多脱毛的情景;夏天不见骆驼的影子。
七课：〈〈祖父的园子〉〉
1. 积累词语：
嗡嗡 汪汪 哗哗 哈哈 喵喵 画画
胖乎乎 圆滚滚 绿油油 金灿灿 黑乎乎 白花花
马马虎虎 随随便便 红红火火 漂漂亮亮 辛辛苦苦 花花绿绿
2. 用斜线划去不是同一类的词：
划去：
(1) 老虎
(2) 油桐
(3) 玉米
(4) 追蜻蜓
3. 我会填：
要填的词：
我在园子里吃黄瓜(种小白菜，铲地，追蜻蜓，捉蚂蚱，浇菜。)
有(蝴蝶，蚂蚱，蜜蜂)，拍一拍手，(仿佛大树都会发出声响)，叫一两声，(好像对面的土墙都会回答);倭瓜(愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房)，黄瓜(愿意开一朵花就开一朵花，愿意接一个瓜就结一个瓜)，玉米(愿意长多高就长多高)，蝴蝶(随意的飞，一会儿从墙头上飞来一对儿黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶)。
5.选词填空：
简单 简朴 朴实
(1)他的语言很朴实，毫无华丽之感。
(2)虽然爷爷家比较富裕了，可他仍然过着十分简朴的生活。
(3)这道题对小军来说十分简单，可她仍然做得一丝不苟。
辽阔 宽敞
(4)在辽阔的海面上，一群海鸥自由地飞翔。
意思 意义
(5) 写作文一定要把意思表达清楚，否则就写不好文章。
6.趣味写话。
(1)用“曾经，绿油油，一望无际”写话。
曾经，一望无际的草原是绿油油的，而现在却变成了一片荒野。
(2)把“下雨天留客天留我不留”加上标点。
1.下雨天，留客天，留我不留?
2. 下雨天，留客?天留，我不留。
八课、〈〈童年的发现〉〉
3、将下列词语分类，你发现规律了吗?请分别写出其中的规律和词语。 第一类的规律是：由两个反义字组成词语
词语是：反正 高低 幸亏 始终 出入
第二类的规律是：由两个近义词组成词语
词语是：祸患 惩罚 妨碍 迷惑 清楚
4、请将下面的词语填入相应的括号
胚胎的(发育)细胞的(繁殖)，骨骼的(生长)青少年的(成长)人类的(进化)历史的(演变)??一切都有各自的规律。
5、选择正确的次要填入括号。
1)人类对飞行一直都(痴迷)??
2)那里风景如画，令我(着迷)??
3)找到攻克艾滋病的疫苗，是人类历史上的重大(发明)
4)考古学家在冰川里(发现)远古时的微生物。
6、读课文填空。
1)“我”发现“我”的小伙伴都会在梦中飞行。
2)经过“我”的推算，“我”发现了有关胚胎发育的规律
3)“我”在小学低年级的时候，就发现了人从细胞变成小鱼，从小鱼变化成青蛙到变化成人正好九个月。
4)从“我”的这些发现中，“我”觉得“我”是会独立思考的个大家不同的孩子。
7、照样子，在括号里填上合适的词语。
歌声嘹亮 感情深厚 景色迷人 学习刻苦
观赏美景 爱惜粮食 珍惜生命 修建宫殿
8、按要求写句子。
1)吊车提起重物。(把句子写具体)
高大的吊车轻松地提起一箱箱重物。
2)黄河游览区的春天是个美丽的地方。(修改病句)
春天的黄河游览区是个美丽的地方。
3、写出描写古时候儿童快乐玩耍的诗句。
儿童及走追黄碟，飞入菜花无处寻。(答案不唯一)
九课：〈〈儿童诗两首〉〉
1填词：
广袤的`草原 浩瀚的宇宙 茫茫的苍海 深邃的峡谷
璀璨的明珠 幽幽的笛声 深蓝的海洋 澄清的溪水
2积累词语
姗姗来迟 欣欣向荣 窃窃私语 滔滔不绝
依依不舍 振振有词 落落大方 比比皆是
兴致勃勃 人才济济 喜气洋洋 风度翩翩
文质彬彬 可怜巴巴 白发苍苍 风尘仆仆
3选择
(1) 下列几组词中加点字的读音完全一样的一组是(D)
(2) 下列几组词中字形完全正确的两组是(BC)
4我想做小诗人写一写
蓝天是我的课堂
那——
白云就是我的书本，
风儿就是我的伙伴，
太阳就是我的老师，
而鸟儿呢，
她是我不大安分的心。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
变小树，长得茁壮。
变小虫，过得自由。
变小羊，咩得快乐。
第十课、〈〈杨氏之子〉〉
1、 听写预习时所划的词语
2、 积累词语
读读词语，找一找规律，写一写
