在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写
难忘的中秋节作文100字 篇1
今天是中秋节，也是秋收时节。
天一亮，爸爸妈妈就去地里掰玉米了。由于我的老奶行动不变，把我和奶奶留在家里照顾她，上厕所时让我给她脱裤子、提裤子。
到了中午吃饭的时候，爷爷买了一瓶果汁，妈妈教我怎么碰杯：要把杯子低于对方的杯子。
天黑的时候，按照家乡的风俗，我们端苹果、端月饼敬月神。
好一个难忘的中秋节啊！
难忘的中秋节作文100字 篇2
中秋节是我国的传统节日,也是家人团聚的日子，这让我想起曾经学过李白的诗句：“举头望明月，低头思故乡”这句诗。让我
我家今年自己做月饼，只见妈妈在厨房叮叮叮当当一阵后，终于完成了。我好期待中秋节。 今天是中秋节，中午餐桌上摆满了许多美味的菜肴，馋得我口水直流。吃饭时，大家相互敬酒，相互祝福身体健康，一家人其乐融融。本想晚上边吃月饼边赏月，谁知淅淅沥沥下了一整天雨，今年的中秋节不能赏月了，但是我可以边吃月饼边欣赏中秋晚会，也是件非常开心的事。
难忘的中秋节作文100字 篇3
大家都知道，在中秋节时，家里人都会一边吃月饼，一边赏月，还可以说自己认为高兴的事情。现在请大家看看这次中秋节我是怎样安排怎样度过的吧。
放假第一天时，我做完一部分作业，兴高采烈地来到外婆家，我一进门就跟妈妈玩起了一个游戏，游戏的名字叫斗箕。妈妈猛地向我撞来，我马上转了个弯儿，从侧面对妈妈发起了猛烈的进攻。妈妈猛地转了个弯，直到把我给击败之后，她才益犹未尽，悻悻收兵。接下来我又拿了个月饼，一边吃，一边看看天空，仿佛我在等着银色的月亮升起。
难忘的中秋节作文100字 篇4
中秋节的晚上来临了，我们家乡的孩子都有一个习惯，那就是提着灯笼走来走去。我拿着灯笼正想找廖院姐姐的时候，廖院姐姐已到了我家。我们就叫了好多小朋友一起去玩。
7点半的时候，我们就去散步了。首先，我们叫坤鹏哥哥把灯笼上的.蜡烛点着。我们的灯笼都点亮了，就开始走了。我们当中陈晓珊最胆小，我们讲一些恐怖的故事，把她吓得跳了起来，还叫我们不要说了。可是我们偏不听她的话，硬要说下去，她只好先回家了。我们看已八点了，就开始照月亮了。
我们拿出了照月亮用的工具，一盆水和一个镜子，就开始照了。渐渐的，我们看到了七种颜色，分别是红、黄、蓝、绿、紫、青、櫈。
我们看了很久，眼睛有点困了，我们就回家睡觉了，边睡边想今天真开心。今年的中秋节是我度过最难忘的一个中秋节。
难忘的中秋节作文100字 篇5
中秋节终于到了,我是多么开心啊！
这天我一放学就去吃饭，吃饭后我跑上家里的天台点了灯笼挂在墙上盼月亮。
盼啊盼，终于等到月亮出现了，我急忙去把爸爸妈妈叫上来一起看月。月亮非常大又非常圆，浅黄色的，隐隐约约看见一名女子的身影，我想那女子一定是嫦娥。我问妈妈：“那影是嫦娥吗？”妈妈回答：“到那不是嫦娥，世界根本没有嫦娥，嫦娥只是传说罢了。”
“那是什么啊？”我问到，妈妈回答到：“那是耸立的巨石。”说着说着我肚子就饿了起来，没想到妈妈早有准备，拿出什果拼盘、冰皮月饼、果汁……让我吃个饱，这时月亮就更皎洁了，变成洁白色的，夜深了，月亮变成透明的，像一条白丝巾而那黑影也越来越明显了，我想一定是嫦娥看到我吃东西流口水了吧！
月亮啊，你是多么美丽，就让我们与这美丽的月亮一起过中秋吧！
难忘的中秋节作文100字 篇6
夜幕渐渐降临，朝霞拉满天空，银盘似的月亮高高的挂在天空中，今天是一个难忘的中秋节，我们打算到公园里野餐。
我在做车的途中，看者空中的明月，心里想，为什么中秋节的月亮这么大怎么圆呢？……我正想着，就到了公园。到了公园我们租了一条船，我们在船上开始吃饭，我一看，啊！有月饼，烤鸡……太多了，但是我根本没心思吃饭，我看着明月，它映照在水中更是美丽，我看着青山，心里觉得更加轻松。
这个中秋节我过得太快乐了！我希望下一个中秋节更加好。
难忘的中秋节作文100字 篇7
昨天是中秋节。
这天早晨和往常一样，妈妈准时骑着电瓶车来送我。可到了大路上，大家都喋喋不休地谈起了吃月饼的事情，我才|||恍然大悟——今天是中秋节。
晚上，我最期待的时刻到了。因为我的爸爸总是很晚回家，一个月都没和我们吃过饭了。每次我已经进入了甜甜的梦乡时，爸爸才急急忙忙地回到家。可这回他早早地回到了爷爷奶奶家，等着吃难得的团圆饭了。
当我看见爸爸时，非常高兴，心想：我终于可以和爸爸吃饭了！我急忙做作业，不一会就做完了。吃完了饭，应该吃月饼了。大家都津津有味地尝起了月饼，我也迫不及待地想尝尝月饼的味道。
真是一个难忘的中秋节呀！
难忘的中秋节作文100字 篇8
今天是农历十五中秋节，又叫团圆节，是家人团聚，吃月饼。赏月的好日子。
下午，我和妈妈买了很多好吃的，来到奶奶家。今年的中秋节，因为爸爸在宁波工作，回不来，所以心里有些难过。不过不影响，因为玩的高兴，就忘记了。饭菜很丰盛，我吃了很多。吃月饼的时候，月饼有五仁的~黑芝麻的~苹果的……好吃极了。
吃完晚饭，我和妈妈走在回家的路上，仰望夜空，月亮又大又圆，像害羞的小姑娘慢腾腾地从楼角升到楼顶时，一下子就跳了出来，仿佛又变成了淘气的男孩。
月光洒满大地，夜风吹到身上，感觉真舒服！踏着轻快的步子，不知不觉地到了家。
难忘的中秋节作文100字 篇9
说起我最喜爱的节日，每个人可能都不一样。在众多节日中，我最喜欢中秋节。
八月十五是秋天的正中，所以被称为中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月还要圆，还要明，还要亮，所以又叫做“月夕”、“八月节”。中秋前夕，人们都尽可能和家人团圆，取人月双圆的意义，八月十五又叫“团圆节”。中秋节是汉族和少数民族的民间传统节日。
下面我给大家介绍一下各地中秋节的习俗。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面。明清以后，许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
中秋节和春节一样，家家户户都要团圆。全家围在一起一边赏月，一边吃月饼，一边谈论着中秋节，真是太美好了！
我爱中秋节！
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到
难忘的中秋节作文100字 篇1
今天是农历八月十五，也是中秋节，我很想看看圆圆的月亮，也很想和妈妈在月光下散步，可是妈妈今天在外地上班，回来不了。所以我没和妈妈在月光下散步，可是同样我也过的很开心。
因为夜晚，我和我的小伙伴在月光下玩耍，我们玩了捉迷藏，打排球踢足球，三个字等等。其中我最喜欢的是赏月了。
今天晚上月亮很圆，很皎洁，我玩的时候都看见月亮，我们欢笑，我们快乐，就像一群调皮的小羊，我们赏月的时候有的静静的赏月。有的边玩边赏月······此时我想起了一首诗“举头望明月，低头思故乡”这时我说“我们来比谁说的有关月亮的诗句最多”他们说：”好耶“······我们说着说着就感觉很困了，最后我们就回家了······
难忘的中秋节作文100字 篇2
一年一度的中秋节又到了！我们全家回到外公外婆家度假。
晚上，皎洁的月亮投射出一种柔和的亮光，月光下我们大家坐在一起一边品茶吃月饼，一边赏月。
最让我难忘的是我和表姐们一起玩耍。我和姐姐还各自买了一个灯笼。这个灯笼很特别，只要你一打开开关，它就可以发出歌声、发出亮光，还可以随着歌声转起圈来呢！我们拿着灯笼在院子里玩起了捉迷藏的游戏。这一轮是姐姐藏，我来找。我心里想：我要使出我的绝招了。姐姐我大声地叫了一声。哎姐姐惯性地回应了我的叫唤，当然，我沿着声源很快就找到了大姐姐。这时，我看见小姐姐的灯笼露出来了，我悄悄地走了过去。哈哈，捉到你了！吓死我了！小姐姐被我吓了一大跳。
这个中秋节我过得真开心！
难忘的`中秋节作文100字 篇3
中秋节的晚上来临了，我们家乡的孩子都有一个习惯，那就是提着灯笼走来走去。我拿着灯笼正想找廖院姐姐的时候，廖院姐姐已到了我家。我们就叫了好多小朋友一起去玩。
7点半的时候，我们就去散步了。首先，我们叫坤鹏哥哥把灯笼上的蜡烛点着。我们的灯笼都点亮了，就开始走了。我们当中陈晓珊最胆小，我们讲一些恐怖的故事，把她吓得跳了起来，还叫我们不要说了。可是我们偏不听她的话，硬要说下去，她只好先回家了。我们看已八点了，就开始照月亮了。
我们拿出了照月亮用的工具，一盆水和一个镜子，就开始照了。渐渐的，我们看到了七种颜色，分别是红、黄、蓝、绿、紫、青、櫈。
我们看了很久，眼睛有点困了，我们就回家睡觉了，边睡边想今天真开心。今年的中秋节是我度过最难忘的一个中秋节。
难忘的中秋节作文100字 篇4
今天是农历八月十五，中秋节，也叫仲秋节。中秋节是合家团圆的日子。
一上午，爷爷奶奶都在忙碌，妈妈和奶奶一起准备丰盛的午饭。我陪妹妹一起玩，玩得可开心了。吃过午饭，我们一家一起去南山公园玩。妹妹就像小猴子一样，一路上她总是左蹦右跳，真可爱!最
好笑的是妹妹趁我不注意，推了我一下，害我摔了一跤。我气的追着她跑，她边跑边说：“活该!活该!”我更是怒气冲天。妈妈看我
们玩的那么开心，也笑了。
晚上，我们一起赏月，吃月饼。妹妹说：“月亮就是一块大月饼。”我们听了就哈哈大笑，妹妹真幽默。
今天是我最开心的一天，我爱中秋节!
一、活动目的：
1、通过活动，激起学生学习传统文化的浓厚兴趣，领略中国古典诗词的无穷魅力，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
2、通过背古诗、表演等形式，使学生了解苏轼，熟读苏轼的有名的诗词，并倡议学生从小起就熟背经典的唐诗宋词，陶冶情操。
活动组织者：中队委员会、中队辅导员。
活动地点：本班教室。
二、活动过程：
1、各小队汇报人数。
2、全体起立，出旗敬礼。
3、唱队歌。
4、中队长讲话。
5、活动开始。
女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
男：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香。
女：那一曲曲动人心弦的诗词。
男：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
合：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人朴质、真切的情思。让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。
苏轼（出场）：嗨，大家好，你们认识我吗？
生（齐声答）：你是苏轼。
苏轼：（微微颔首）那你们了解我吗？
生（曹静之）：我知道您字子瞻，号东坡居士，是四川眉山人。
生（王嘉伟）：您是宋代著名的文学家、书画家。
生（丁锴）：您与您的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。
生（顾玥）：您与父亲苏洵、弟弟苏辙还有唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。
生（苗青）：是您开拓了豪放词派。您的诗词豪放高亢、荡气回肠，随着表现对象的不同而变化自如，像行云流水一样的自然、畅达。
生（施嘉森）：您的文章气势雄放，语言却平易近人。
生（蔡裕涛）：我还知道您与黄庭坚、米芾、蔡襄被称为最能代表宋代书法成就的书法家，合称为"宋四家"。
生（顾恒）：您留下了很多传世的诗词和文章，还有书画。留给了我们太多的脍炙人口、千古流传的优秀诗篇，也给予了我们很多的启迪。
苏轼：哦?你能够说说看吗？
生（顾恒）：当我们登高远望长江的时候，禁不住会唱出“大江东去浪淘尽，千古风流人物”。
生（顾家杰）：（争先恐后地，我来）当我们走在庐山的风景里的时候禁不住会说“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
生（夏心怡）：当我们在生活中遇到了些不如意的事情，我们也禁不住用您的诗来宽慰自己“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。
男：我们对您还有更多的了解呢！你听，有同学会朗诵您的诗词。
节目一：配乐朗诵并解说【和子由渑池怀旧】
生（沈琦琼）：【和子由渑池怀旧】宋苏轼：人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。
苏轼：你真了不起，你能说说你对这首诗的了解吗？
生（沈琦琼）：这当然难不倒我啦，苏爷爷您请听：题中的子由是您的弟弟苏辙的字。渑(miǎn免)池:今河南渑池县。您与弟苏辙赴京应试,路过渑池,止于奉闲僧舍。过了几年您赴凤翔签判任,再过渑池,您弟弟作《怀渑池寄子瞻兄》,您便写了这首和诗。这首诗是您七律中的名篇。“
苏轼：（微笑着）：“这位同学对我可真够了解的，老朽今天可真是长见识了。”
女：苏爷爷，学博才高，对诗歌艺术技巧的掌握达到了得心应手的纯熟境界，并以翻新出奇的精神对待艺术规范，纵意所如，触手成春。我们同学对可喜欢您的`诗了，我们还会背诵你的好多诗句呢！
节目二：配乐朗诵多组七律诗（陈品洲、应梓怡小提琴配乐）。
<冬景〉宋苏轼（赵依吉）
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝，
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
《梅花》宋苏轼（顾玉婷）
南行渡关山，沙水清练练。行人已愁绝，日暮集微霰。
殷勤小梅花，仿佛吴姬面。暗香随我去，回首惊千片。
至今开画图，老眼凄欲泫。幽怀不可写，归梦君家倩。
《花影》宋苏轼（赵林琪）
重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
《中秋月》宋苏轼（颜宇轩）
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
《饮湖上初晴后雨》宋苏轼（许俊）
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《橄榄》宋苏轼(黄君安)
纷纷青子落红盐，正味森森苦且严。
待得微甘回齿颊，已输崖蜜十分甜。
女：我们同学不光会吟诗，还会作画呢！瞧，今儿就有同学根据您的诗作成了美丽的图画，请苏爷爷欣赏。
节目三：诗配画、书法展示。
请书画组的同学根据作的诗配画向全班同学介绍。（4位同学）
节目四：诗句大考场。
男：苏爷爷，我们同学都很喜欢你的诗词。不如，你来考考我们吧。
苏轼：此计妙也，那我来说上句，请你们接下句，如何？
生合：好主意，请苏爷爷出题！
苏轼：欲把西湖比西子。
生（陈晓群）：淡妆浓抹总相宜。
苏轼：山高月小。
生（金敏杰）：水落石出。
苏轼：竹外桃花三两只。
生（马晟华）：春江水暖鸭先知。
苏轼：惊起却回头。
生（：有恨无人省。
苏轼：拣尽寒枝不肯栖。
生（王文周）：寂寞沙洲冷。
苏轼：枝上柳绵吹又少。
生（徐轶凡）：天涯何处无芳草！
苏轼：暮云收尽溢清寒。
生：银汉无声转玉盘。
苏轼：旧书不厌百回读。
生：熟读深思子自知。
苏轼：人生到处知何似？
生：应似飞鸿踏雪泥。
女：苏爷爷，你看我们同学掌握得怎么样啊？
苏轼：（捋捋胡须）：恩，不错不错。不过我再考考我们同学，听说我们同学在语文课上刚学了太白前辈的《望庐山瀑布》？
生齐声：不错。齐诵。
苏轼：那有那位同学知道我哪一首古诗也是描写庐山佳境的吗？
生争先恐后（赵子溢）：苏爷爷，这可难不倒我们。是您的《题西林壁》。背诵。
苏爷爷：看来还真是难不倒我们三（3）班的同学呀，后生可畏，后生可畏呀！
第二篇章、品味东坡，领略诗情。
男：苏爷爷，听说您小时候和弟弟苏辙常常以对对子为乐趣，相互切磋。我们资料组的同学还搜集到了您小时候和您的弟弟的一个故事呢，我们一起来看看吧。
节目五：看录像短片媒体播放《中华勤学故事》。
女：“发奋读遍天下书，立志识尽人间字。”说得多好呀，我们也要向苏爷爷您学习，从小开始立志，长大后才能有所作为。
男：苏爷爷，传说中您有个妹妹叫苏小妹，你们两个全都博学多才，见面儿就研究诗。还有这么一个故事呢！请听短剧《苏轼兄妹联句》。
节目六：短剧《苏轼兄妹联句》
旁白生（赵林琪）：话说才子苏东坡长得这模样儿是大连鬓胡子，大长脸。（出场）这苏小妹呀，长得也并不难看，就是眼窝儿略深，有点儿往里眍。眼窝儿往里一眍，就显着前额骨突出啦。（出场）前额骨突出可就有名称啦（用手拍前额），说句现在的通用语吧，叫什么呢？叫——奔儿头！用我们常熟话讲叫——“突额铬头”嗐！有一天哪，兄妹俩坐在一块儿谈诗论文。
苏小妹（熊承琳）说啦：“有这么两句，‘轻风细柳’，‘淡月梅花’，您看中间嵌入何字作‘腰’为好呢？”
旁白生1：古代诗人对诗句特别讲究，精心锤炼，反复推敲，要求有“语不惊人死不休”的精神。
苏东坡（王梓德）一听挺高兴：（作窃喜状，口中低语）嘿嘿，这苏小妹素常倚仗才学好，性情高傲，想不到也低声下气求教来了。（稍加思索）就说：“‘轻风细柳’中间可以加个摇动的“摇”字；“淡月梅花”中间可以加人映照的“映”字。那么这两句可以成为：轻风‘摇’细柳，淡月‘映’梅花。”
苏小妹把头一晃，说：“再思！“（旁白：“让我再想想。”）
苏东坡一听：“噢，这俩字儿不好。那改为：轻风‘舞’细柳，淡月‘稳’梅花，怎么样？”
苏小妹把手一摆，说：“欠妥！”旁白：“又不行！”
苏东坡：（皱眉苦思状）“轻风‘吹’细柳，淡月‘看’梅花。如何？”
苏小妹把眉一扬，说：“太俗！”
苏东坡心想：（低语）嗬！怎么这么费劲哪？就说：“依小妹之见呢？”
苏小妹说：“最好改成：轻风‘扶’细柳，淡月‘失’梅湖花。兄长您看如何？”
苏东坡仔细一琢磨：（作沉思状，低语）“轻风跟人一样，小心地“扶”着那细细的柳条儿；淡月失梅花，月色淡淡，照得梅花似有若无，这是月色朦胧之美。好！”
苏东坡赶紧站起来给苏小妹作了一个揖，说：“贤妹才思敏捷，愚兄不及也。”
旁白生：那意思是你填上这俩字儿作腰，来得真快呀，佩服佩服。
哪儿知道苏小妹噗哧儿乐啦（扑哧一笑，说）：“此乃宿构，聊以相试耳。”
旁白生：就是说，昨天晚上我就编好啦，今儿特地来憋憋你！
苏东坡心说：（低声语）：“嘿！你早就想好词儿啦成心来考我！”抬头一看他妹妹这深眼窝儿……一琢磨（低语）：嗯，跟她开个玩笑，就说：“小妹，我想做一首七言绝句，刚有两句，你给续上两句如何？”
苏小妹（微微笑说）：“兄长请讲。”
苏东坡说：“数次试脸深难到，留却汪汪两道泉。”
苏小妹一听：怎么着？说上我这深眼窝儿啦！我没招你呀，咱们不是在一块儿研究诗句的腰字儿吗？你做哥哥的填不出好字来，就讽刺我这深眼窝呀？你怎么不说说你那大连鬓胡子呀！好，我给你也来两句。就说：“口角儿回无觅处，忽闻须内有声传。”
旁白生：那意思是：看看你自己吧，那大胡子长得都找不着嘴啦！嘿，她倒不吃亏儿！
苏东坡又说了两句：“迈出房门将半步，额头已然至庭前。”
旁白生：那意思是说苏小妹刚迈出房门半步，那奔儿头已经到了前院啦！这奔儿头是够大的啦！
苏小妹一听：嗬，又冲我这奔儿头来劲啦。行，我再回你两句。“去年一滴相思泪，今朝方流到腮边。”
旁白生：就是说苏东坡呀，去年从眼睛里流出一滴眼泪，整流了一年才到腮帮上！哎，这脸也太长啦！
苏轼：哟，连这个故事你们也知道呀，纯属打趣。不过，这也告诉我们同学，古诗文的谦辞用句都是很精当的，我们写作文时也得反复琢磨呀！
第三篇章、探诗索韵，古韵今声。
小组多种形式朗诵【浣溪沙】
女：谢谢苏爷爷的告诫，我们定会在以后的学习中多多注意。苏爷爷，我们不光会背你的诗，我们还会吟诵你的词呢，请欣赏吟诵组的同学表演的配乐诗朗诵【浣溪沙】。（姚茗洁、顾玉婷、汤辰昱、薛一凡、颜宇轩、王梓德、赵星渝、陈品舟、马晟华）
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。
男：【浣溪沙】是一首触景生慨、蕴含人生哲理的小词，体现了您热爱生活、乐观豁达的人生态度。您这种坦荡乐观、积极奋进的人生态度激励着我们不断向前。
生3：苏爷爷我还知道您的另外一首【浣溪沙】，我来背给你听。
《浣溪沙》苏轼
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。
苏轼：嗯，三（3）班的小朋友可真厉害！
女：与苏诗一样，苏词中也常常表现对人生的思考。特别是您的《念奴娇-赤壁怀古》词作，是您下放黄州时所作，人生命运的倏然变化使您更加真切而深刻地体会到人生的艰难和命运的变幻。不成想正是这首词竟开创了豪放派词风的先河。
吟诵《念奴娇.赤壁怀古》（男生）。
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
苏轼：我虽然深切地感到人生如梦，但并未因此而否定人生，而是力求自我超脱，始终保持着顽强乐观的信念和超然自适的人生态度。请听诗朗诵《定风波》。
朗诵《定风波》（赵林琪、高雨纯、黄君安、赵星渝、汤辰昱、应梓怡、吴诗怡、浦菲妍、王菲儿）。
莫听穿林打叶声。何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕。一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处。归去。也无风雨也无晴。
男：您在密州写的《江神子密州出猎》，表现了您希望驰骋疆场、以身许国的豪情壮志：
朗诵《江神子密州出猎》（顾羽昕、夏心怡、俞嘉程、凌旻杰、王梓德、朱超涵、陈品舟、杨洋、高雪虞、李梓杰）
老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
女：苏爷爷不因宦海沉浮而自暴自弃,不因生活颠簸就怨天尤人。将生活的起落当作人生的教科书，把宦海的沉浮看成作业与考试来完成。由此，他永远以一颗静心来面对世间的得失进退,永远以一份激情来化解人生的悲欢离合。
男：一七零六年，时年四十一岁的他政治上很不得志，时值中秋佳节，非常想念自己的弟弟子由内心颇感忧郁，情绪低沉，有感而发写了这首《明月几时有》。以超现实的遥想，以虚无飘渺的幻想世界，表现非常现实而具体的人之常情。(播放音乐)
苏轼：当时我贬官密州，在中秋之夜，大醉之中，望着那团圆、婵娟的明月，我的思想感情犹如长了翅膀一般，天上人间自由地飞翔着。反映到词里，就形成了一种豪放洒脱的风格。
请听歌曲演唱《明月几时有》。
女：同学们，人生之路漫漫，面对厄运，我们更要学习苏东坡的（齐说，课件出示）：潇洒飘逸、超拔洒脱、乐观开朗、豪情满怀。
男：在学习古诗文的过程中，我们中队涌出了好多小诗人呢，我们来看看他们的作品，好吗？
《古韵今声》小诗人作品展示。
女：中华古诗文浩若烟海。
男：华夏文明光辉灿烂。
合：让我们多学习中华经典文化，继承民族优秀传统。
女：今天的活动就到此结束。
